小班第十六周计划表

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区域活动计划表

形状配对材料包
引导幼儿仔细观察卡片上各种形状的排列，按顺序排列形状。
冬天在哪
语言区：快的旅行
1.愿意把自己的快乐与同伴分享。 2.能看着图片简述故事的大概内容。
里
图片故事
引导幼儿观察图片内容，鼓励幼儿大胆表达
建构区：搭桥
1.不怕困难完成桥的搭建。 2.尝试用不同材料搭建。
蛋托、泡沫砖、垫子、木板
1.引导幼儿欣赏不同桥的外形。 2.老师观察幼儿的操作过程，适当给予意见。
1.围绕主题开展游戏，能用语言、动
角色区：小小理发师
作再现理发店的情景。 2.能积极参与角色游戏，对活动干兴
卡纸制作的假发、理发工具
趣。
教师充当顾客对幼儿活动进行指导，激发幼儿参与活动的兴趣。
古浪县幼儿园区域活动计划表
周次：第十六周本周主题区域活动内容
班级：小班活动目标
材料投放
指导措施
1.使用线条、形状装饰围巾，学会画
美工区：好看的围巾
简单的线条和形状。 2.培养绘画兴趣，感受美术活动的快
课件、卡纸制作的围巾、勾线笔
激发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆创作。
乐。
益智区：形状配对
1.培养幼儿的观察能力和分析能力。 2.能区分圆形、三角形、正方形。

幼儿园小班班级每周主题教学计划表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一：色彩与艺术
- 上午：介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。

通过观看短片和绘画活动，引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。

- 下午：组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动，鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。

周二：自然与环境保护
- 上午：带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。

引导他们认识不同植物的特点和重要性。

- 下午：通过手工制作和模拟游戏，学习节约用水和环境保护的方法。

引导幼儿养成良好的环保习惯。

周三：动物与生命
- 上午：观察和学习不同动物的名称及特点。

与幼儿一起玩游戏，搭配不同动物的声音和行为。

- 下午：通过绘本、故事会和角色扮演，让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。

引导他们关注动物的保护。

周四：科学与探索
- 上午：进行简单的科学实验，如水的变化和物体的重量。

帮助幼儿发现科学的奥秘，并培养他们的观察和探索能力。

- 下午：进行室内或室外的探索活动，如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。

通过亲身体验，培养幼儿的科学思维和实践能力。

周五：社交与情绪管理
- 上午：组织团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和交流能力。

- 下午：进行情绪管理的讨论和角色扮演，帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。

鼓励他们学会与他人友好相处。

这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动，综合培养幼儿的认知、语言、动手能力，以及社交和情绪管理能力。

教师可以根据孩子们的兴趣和特点，适时调整和完善计划，确保教学的有效性和趣味性。

小班教学活动进度计划表

小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活技能与习惯。

2.激发幼儿的学习兴趣与好奇心。

3.引导幼儿积极参与集体活动，增强团队合作意识。

4.提高幼儿的观察、思考、表达与动手能力。

二、教学内容与进度安排第一周：1.主题：认识新朋友o活动一：自我介绍（引导幼儿用简单的语言介绍自己）o活动二：集体游戏（如传球游戏，增进幼儿间的互动）2.日常生活技能：学习洗手、如厕等基本生活技能。

第二周：1.主题：我爱我的幼儿园o活动一：参观幼儿园（带领幼儿参观校园，介绍各个场所）o活动二：绘画活动（让幼儿画出自己心中的幼儿园）2.音乐与律动：学习简单的歌曲与舞蹈。

第三周：1.主题：动物世界o活动一：动物故事会（讲述动物故事，激发幼儿兴趣）o活动二：动物模仿秀（让幼儿模仿动物的动作和声音）2.手工制作：制作简单的动物手工作品。

第四周：1.主题：快乐的节日o活动一：了解节日习俗（介绍即将到来的节日及其习俗）o活动二：节日装饰制作（与幼儿一起制作节日装饰物）2.科学探索：进行简单的科学实验，如水的浮力实验。

三、教学方法与手段1.采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习。

2.借助多媒体教学资源，如绘本、动画等，提高幼儿的学习兴趣。

3.鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。

4.引导幼儿观察、思考，培养他们的思维能力。

四、评价方式1.观察记录：记录幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。

2.作品展示：展示幼儿的手工制作、绘画等作品，让家长了解幼儿的学习成果。

3.家园联系：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同关注幼儿的成长。

五、注意事项1.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排教学内容和活动形式。

2.注重培养幼儿的良好习惯，如礼貌待人、讲卫生等。

3.关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的学习氛围。

4.遵循安全第一的原则，确保幼儿在活动中的安全。

托班周计划表

托班周计划表周一：上午：8:00-8:30，接待家长，了解孩子的近况。

8:30-9:00，晨间活动，包括自由玩耍和简单的游戏。

9:00-10:00，绘本故事时间，老师为孩子们讲述有趣的故事，激发他们的想象力和阅读兴趣。

下午：14:00-15:00，手工制作，老师指导孩子们进行简单的手工活动，培养他们的动手能力和创造力。

15:00-16:00，户外活动，带领孩子们到操场进行适当的运动，放松身心，促进健康成长。

周二：上午：8:00-9:00，音乐舞蹈，老师带领孩子们学习简单的音乐节奏和舞蹈动作。

9:00-10:00，感统训练，通过感觉统合活动，促进孩子们的感觉发展和协调能力。

下午：14:00-15:00，自然探索，带领孩子们到校园内的小花园或者植物园进行自然观察和探索。

15:00-16:00，游戏时间，组织一些团体游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。

周三：上午：8:00-9:00，语言启蒙，老师进行一些简单的语言启蒙活动，如唱歌、说故事等。

9:00-10:00，认知训练，进行一些认知游戏，如拼图、记忆游戏等，锻炼孩子们的大脑。

下午：14:00-15:00，艺术创作，让孩子们进行一些简单的绘画或手工创作，发挥他们的想象力和创造力。

15:00-16:00，自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的活动进行参与，如玩具区玩耍、阅读区看书等。

周四：上午：8:00-9:00，健康教育，进行一些健康知识的普及和教育活动。

9:00-10:00，社交训练，进行一些社交游戏，培养孩子们的交往能力和团队合作意识。

下午：14:00-15:00，科学探索，进行一些简单的科学实验或观察活动，激发孩子们对科学的兴趣。

15:00-16:00，音乐游戏，通过一些音乐游戏，让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐素养。

周五：上午：8:00-9:00，综合活动，进行一些综合性的活动，如运动会、小型比赛等。

9:00-10:00，总结回顾，老师和孩子们一起回顾本周的活动和收获，进行简单的总结和反思。

【幼儿园小班下学期】第16周区域活动计划与反思

1.让幼儿根据小动物们的外形或者喜好，设计出有趣的房子。
2．尝试用撕、贴的方式表现小刺猬身上的刺
A4纸，记号笔、刺猬的轮廓图、彩笔、便利贴
操
作
区
1．叶子
2．迷宫
3．分餐具
1.能根据不同的叶子的外形特征，找到一一相应的叶子。
2.能运用磁铁笔控制珠子，使珠子在迷宫中行走达到终点。
3.会用对应的方法比较物体的数量。
各种各样的叶子若干、迷宫、分餐具玩具
建
构
区
小刺猬
1.能够根据小刺猬的各种外形，搭建相应的造型。
2.能大胆的在同伴面前介绍自己的建构作品，有意识的说出自己的建构作品名称。
各种建构材料若干
娃
娃
家
奶奶的一天
1.知道自己扮演奶奶角色，并能根据奶奶角色做相应的事情
2.愿意参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。
娃娃家一系列物品
龙岩市直机关幼儿园莲东分园小二班第十六周区域活动计划表
主题：可爱的小动物
区域名称区域内容来自活动目标投放材料
阅
读
区
《一颗纽扣》
《月亮，你好》
等绘本图书
1.引导幼儿爱惜绘本，轻轻翻，看书期间保持安静，书本要归位。
2.引导幼儿细看图书里的图画，发生什么事，表情是怎样的？
绘本
★美
工
区
1.我为动物造房子
2.小刺猬
反思
调整
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周第一周：认识新环境、新朋友，适应新的学习生活，开展各种游戏活动，让孩子们感受到快乐的学习氛围。

第二周：学习自我认知，了解自己的身体、性格、爱好等，培养自信心和自尊心。

第三周：学习生活常识，如如何自理，如何保护自己，如何礼貌待人等。

第四周：学习语言表达能力，如朗读、讲故事、表演等，提高孩子们的语言表达能力。

第五周：学习数学基础知识，如数字认知、简单加减法等，培养孩子们的数学兴趣。

第六周：学习艺术欣赏，如音乐、绘画、手工等，培养孩子们的审美能力。

第七周：学习科学知识，如动物、植物、天气等，让孩子们了解自然环境。

第八周：学习社会知识，如家庭、朋友、社区等，培养孩子们的社交能力。

第九周：学习运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，提高孩子们的身体素质。

第十周：学习生活技能，如穿衣、洗手、饮食等，培养孩子们的生活自理能力。

第十一周：学习音乐基础知识，如音符、节奏、旋律等，让孩子们感受音乐的美妙。

第十二周：学习绘画基础知识，如色彩、线条、构图等，培养孩子们的绘画能力。

第十三周：学习手工制作，如剪纸、折纸、拼图等，培养孩子们的动手能力。

第十四周：学习文学知识，如儿歌、童话、诗歌等，让孩子们感受文学的魅力。

第十五周：学习科学实验，如水的性质、气体的性质等，让孩子们亲身体验科学的奥妙。

第十六周：学习社交礼仪，如问候、道歉、感谢等，培养孩子们的社交礼仪。

第十七周：学习健康知识，如饮食、运动、卫生等，让孩子们了解健康的重要性。

第十八周：学习地理知识，如地球、大洲、国家等，让孩子们了解世界的多样性。

第十九周：学习历史知识，如古代文明、名人故事等，让孩子们了解历史的发展。

第二十周：总结学习成果，回顾学习过程，展示学习成果，为下一学期的学习做好准备。

幼儿园小班周计划表格开头

幼儿园小班周计划表格一、行事历表格时间星期一星期二星期三星期四星期五8:00 晨检活动早操自然环境活动音乐课素描课9:00 课间活动小组活动课间故事数学游戏艺术手工10:00 跳绳活动游戏时间角色扮演园外游戏演讲比赛11:00 用餐用餐用餐用餐用餐二、目标设定计划本周目标：促进幼儿语言表达能力，增强团队合作意识。

星期一•语言表达目标：通过角色扮演活动，提升幼儿语言表达能力。

•团队合作目标：在小组活动中培养团队精神，共同完成任务。

星期二•语言表达目标：参与课间故事，让幼儿通过讲故事表达自己的想法和情感。

•团队合作目标：合作完成数学游戏，增强团队间的沟通和协作。

星期三•语言表达目标：通过音乐的节奏，鼓励幼儿用声音表达情感。

•团队合作目标：在自然环境活动中，培养团队意识，共同保护环境。

星期四•语言表达目标：参与园外游戏，提升语言表达能力和说服力。

•团队合作目标：在演讲比赛中，培养幼儿团队协作意识，共同支持参赛者。

星期五•语言表达目标：通过素描课，让幼儿通过画画表达自己的内心世界。

•团队合作目标：在艺术手工活动中，培养团队精神，共同创作作品。

三、家长沟通安排•星期一下午：召开家长会议，介绍本周课程和活动。

•星期三上午：家长陪同观摩音乐课，了解孩子们的表现。

•星期五下午：家长参与幼儿节目欣赏活动，共同分享孩子们的表现与成长。

四、总结与展望本周园所团队将紧密配合，按照计划进行活动。

希望通过本周的活动，能够促进幼儿语言表达能力的提升，加强团队合作意识的培养，为孩子们的成长与发展提供更多的支持与关怀。

下周计划将更加精心设计，为幼儿带来更多乐趣与收获。

以上为幼儿园小班本周计划表格，涵盖行事历安排、目标设定计划、家长沟通安排以及总结展望。

愿每一位幼儿在这里茁壮成长，收获满满的快乐与知识！。

小班16周周计划

时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
上午
晨间活动：早操
区域
活动
重点指导：建构乐园：指导幼儿学会用易拉罐拼搭各种图形
教学
活动
健康：
有营养的早餐
科学：
可不可以吃
端午节快乐
语言：
不挑食的宝宝
语言：
多多什么都爱吃
户外
活动
走迷宫
滑滑梯
玩沙池
攀登架
下午
区域
活动
重点指导：娃娃家：指导幼儿学会给娃娃洗澡
户外
活动
玩纸球
蹦蹦床
广西民族师范Biblioteka 院附属幼儿园第16周活动计划表
班级：教师：时间：月日
主题名称
健康宝宝（一）
活动目标
1.学习分辨可吃和不可吃的东西。
2.欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。
3.初步了解常见早餐的种类和名称，知道哪些食物是有营养的。
4.欣赏和理解故事《多多什么都爱吃》，知道要吃健康的食品才能长大，体验故事表演的乐趣。
端午节放假
呼啦圈
跳跳马
生活
活动
家长在家引导幼儿学自己穿脱衣服

爱立方小班下学期第十六周教案

爱立方小班下学期第十六周教案
活动目标：
1、说说小动物的外形，有兴趣地模仿各种小动物的动作。

2、体会亲近动物，关爱动物的美好情感。

活动准备：小动物图片和视频、PPT多媒体课件（小动物隐藏在背景中，有发出小动物叫声的按钮，音乐）、各种小动物图片若干。

活动流程：一、说一说可爱的小动物。

提问：喜欢小动物吗？最喜欢哪个小动物？它长得什么样？（用短小的儿歌帮助幼儿体会不同的动物有不同的动作，有不同的本领。

如：小鱼，小鱼游呀游，摇摇尾巴游呀游。

）小结：不同的动物长得不一样，还有不同的本领。

二、看一看我家的动物朋友提问：你看到了什么小动物？你能模仿一下它的动作吗？（一边做动作，一边念儿歌）小结：小动物们都有各自的本领，做出来的动作也是不一样的。

再让我们跟随小鱼、乌龟和小狗一起来热热身。

三、猜一猜森林里的动物朋友
1、运用多媒体演示，调动幼儿的多种感官，寻找、猜测森林里的小动物导语：小动物们不见了，淘气的小动物是在和我们捉迷藏。

重点难点：根据露出的局部猜测动物。

根据所听到的小动物的叫声猜测动物。

提问：
你是从什么地方猜出来的？
2、模仿小动物的动作，念儿歌，学动作提问：刚才我们在小树林里看到了哪些动物呢？这些动物又有些什么本领呢？有谁愿意模仿一下？
小结：不同的动物有不同的特点，他们都是人类的好朋友。

延伸提问：你还知道哪些其他的小动物？
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。

活动过程中，幼儿表现得积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿园小班周计划表最新

幼儿园小班周计划表最新星期一上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—音乐活动，学习唱歌和舞蹈10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子游戏10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—绘画活动，学生自由绘画创作3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子阅读星期二上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—科学活动，进行简单的科学实验10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—英语活动，学习基础的英语词汇3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行散步和观察自然3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子游戏星期三上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—舞蹈活动，学习简单的舞蹈动作10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—艺术活动，学习素描和水彩画3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子阅读星期四上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—音乐活动，学习唱歌和舞蹈10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子游戏10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—绘画活动，学生自由绘画创作3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行大型玩具游戏3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子阅读星期五上午：8:30-9:00 晨间自由活动—自由玩9:00-9:15 日常例行活动—各学生洗手、整理座位9:15-10:00 主课活动—科学活动，进行简单的科学实验10:00-10:30 亲子活动—家长参与，亲子手工制作10:30-11:00 课间活动—户外活动，进行集体游戏下午：2:00-2:30 日常例行活动—午休准备，学生整理床铺2:30-3:15 主课活动—英语活动，学习基础的英语词汇3:15-3:45 课间活动—户外活动，进行散步和观察自然3:45-4:15 亲子活动—家长参与，亲子游戏这是一个幼儿园小班周计划表，根据幼儿的特点和需要制定。

小班工作正表

语言游戏：我爱吃的水果
健康：层层高
区域活动
1.自然角：陈列各种各样的水果
2.益智区：提供大小不同的2个篓子，和大小不同的纸、书、杯子等。
游戏
活动
上午
自主游戏
专用教室：科发室
自主游戏
自主游戏
自主游戏
下午
自主游戏
自主游戏
自主游戏
专用教室：感统室
自主游戏
户外活动
散步
中小型游戏
体育游戏：老鹰捉小鸡
玩沙
体育游戏：开火车
语言游戏：水可以用来干什么
健康：我们的身体真美
区域活动
1、表演区提供头饰：星星、月亮、云朵让幼儿表演；
2、美劳区提供双面胶、透明胶等材料让幼儿自己尝试修补损坏的图书；同时提供各色彩纸、皱纹纸等材料让幼儿继续装饰圣诞树
游戏
活动
上午
自主游戏
专用教室：科发室
自主游戏
自主游戏
自主游戏
下午
自主游戏
自主游戏
自主游戏
星期
项目
一
二
三
四
五
来园活动
1.热情接待幼儿来园,安抚幼儿情绪；2.桌面游戏：积木
体育锻炼
1.集体游戏：吹泡泡传、传、传
2.自选游戏：沙包飞盘
教学活动
音乐：我爱我的幼儿园
社会：我上幼儿园
语言：点点爱上幼儿园
美术：神奇的油画棒
科学：甜甜的糖果
数学游戏：认识数字1、2、3
体育游戏：幼儿园里真好玩
音乐游戏：小乌鸦爱妈妈
1.建议家长在家里和幼儿一起玩“开火车”游戏，体会亲情的快乐。
2.在家里家长和幼儿一起唱唱玩玩。
3.家长可利用外出游玩的机会，引导幼儿注意倾听大自然中的各种声音。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周1.第一周：认识新同学2.第二周：研究团队合作3.第三周：探索自我4.第四周：研究礼仪5.第五周：了解身体健康6.第六周：研究环保知识7.第七周：探究科学世界8.第八周：研究良好惯9.第九周：了解社会常识10.第十周：研究音乐知识11.第十一周：研究绘画技巧12.第十二周：了解传统文化13.第十三周：研究基本计算14.第十四周：研究生活常识15.第十五周：了解地球知识16.第十六周：研究防灾知识17.第十七周：研究交通安全18.第十八周：了解动物世界19.第十九周：研究语言知识20.第二十周：总结回顾小班周计划1~20周第一周，我们将认识新同学，提高彼此之间的交流和合作能力。

第二周，我们将研究团队合作，了解如何与他人协作完成任务。

第三周，我们将探索自我，帮助孩子们了解自己的性格、兴趣和优点。

第四周，我们将研究礼仪，培养孩子们的社交能力和礼貌。

第五周，我们将了解身体健康，研究如何保持健康的生活方式。

第六周，我们将研究环保知识，了解如何保护环境。

第七周，我们将探究科学世界，开拓孩子们的视野和想象力。

第八周，我们将研究良好惯，帮助孩子们养成良好的生活惯。

第九周，我们将了解社会常识，让孩子们了解社会的基本规则和价值观。

第十周，我们将研究音乐知识，培养孩子们的音乐素养和审美能力。

第十一周，我们将研究绘画技巧，发展孩子们的创造力和想象力。

第十二周，我们将了解传统文化，让孩子们了解中国传统文化的魅力。

第十三周，我们将研究基本计算，提高孩子们的数学能力和思维能力。

第十四周，我们将研究生活常识，让孩子们了解如何处理日常生活中的问题。

第十五周，我们将了解地球知识，让孩子们了解地球的自然环境和资源。

第十六周，我们将研究防灾知识，提高孩子们的安全意识和应对能力。

第十七周，我们将研究交通安全，让孩子们了解如何安全出行。

第十八周，我们将了解动物世界，让孩子们了解各种动物的特点和性。

第十九周，我们将研究语言知识，提高孩子们的语言表达能力和沟通能力。

第16周活动计划表

L在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。
2.家长合理安排孩子在家的生活作息时间，培养孩子按时上学的良好习惯。
益智区一找影子提供材料：动物形状卡纸
建构区一给我小动物搭房子提供材料：积木娃娃家一动物的家提供材料：卡通水果、厨具
图书区一动物大全提供材料：图书
自主活动
自主游戏
滑滑梯、海洋型
A沙池、水池、专用室、区域游戏
体育游戏：
幼儿园真好玩
体育游戏：
我是快乐的跳跳糖
全教育：
遇到麻烦勇敢说
环境创设
1.更新家长园±1
2.设计、布置寸
3.创设区角游方
讷容。
，题墙《动物宝贝》，丰富主题墙的内容。
Z活动，收集与主题有关的材料。
保育工作
1.做好班级二次晨检检查，预防传染病，有特殊情况及时上报。
2.督促幼儿午睡起床后，即使穿好衣服以免着凉。
3.养成良好的学习和生活习惯。
家园联系
第16周活动计划表
班级：小二班2022年12月12_H—一”月及日
本周主题
动物宝贝
活动总目标
教育教学目标：
1、知道常见动物名称，了解其外形特征和生活习性。
2、大胆运用自己喜欢的方式表现对动物的喜爱之情。
3、知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
期
内针（
一
二
三
四
五
自主游戏
晴天
室内游戏、，器械游戏、民间游戏
雨
天
走廊游戏沙包室内游戏圈圈乐桌椅大作战
走廊游戏建筑屋室内游戏网小鱼叠叠乐
走廊游戏
快乐套圈
室内游戏切西瓜
趣味椅子
走廊游戏抓尾巴

小班区域游戏计划、观察记录表《落叶飘飘》 (4)

区域游戏计划、观察记录表
开展主题：《落叶飘飘》
游戏日期第十六周（12月16日上午）带班老师
区域设置
及
材料投放
1、游戏区域：美术区、语言区
2、游戏材料：各种形状颜色的树叶、蜡笔、白纸等。
3、发展目标：
①、培养幼儿对树叶装饰画的兴趣。
②、培养幼儿的创编能力。
幼儿活动情况及分析
本周，我们根据主题活动内容，在语言区投放各种形状和颜色的树叶。并通过活动，指导幼儿根据根据活动，进行儿歌创编。儿歌较简易，小朋友说得也比较丰富。有的小朋友说树叶像小鸟、像飞机、像蝙蝠等等，幼儿创编的内容比较丰富，但从活动中可以看出，小朋友的能力相差比较大。
本周，美术区里的小朋友大部分选择的是利用树叶进行装饰画。这个树叶装饰画有两种，一是利用树叶模板进行树叶拓印后进行装饰画，另一个是提供一片完整的树叶标本，让幼儿在树叶标本上，利用各色彩纸或树叶，进行粘贴装饰。大部分小朋友比较喜欢用树叶进行拓印，因为树叶标本比较脆容易折断，不易操作。几次游戏后小朋友的游戏常规就越来越好了。
3、新增材料的要求：
各种标志、及简单的制作材料。
对下周游戏的建议
1、需要重点指导的内容：
根据本周幼儿区域游戏情况，结合主题的进程，下周我们将重点指导幼儿在认识标志，如：红绿灯、人行横道、安全出口等，同时提供制作材料，便于幼儿制作。
2、个别指导的建议：
①、杨xx小朋友带来了一份安全标志，但他不愿意和小朋友一ห้องสมุดไป่ตู้分享，要鼓励他多和小朋友分享。
②、归xx小朋友经常拿幼儿园里的玩具，要督促提醒。

幼儿园小班十六周工作计划

一、计划概述本计划旨在通过丰富多彩的教育活动，培养小班幼儿的基本生活自理能力、初步的社交能力和基本的安全意识，同时注重幼儿的兴趣培养和个性发展。

以下为具体工作安排。

二、工作目标1. 培养幼儿基本的生活自理能力，如自己穿衣服、洗手、整理玩具等。

2. 提高幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处，懂得分享和合作。

3. 增强幼儿的安全意识，学会自我保护。

4. 培养幼儿的兴趣爱好，激发幼儿的学习兴趣。

5. 促进幼儿个性发展，关注每个幼儿的特点，尊重个体差异。

三、具体工作安排第一周：新生适应期1. 开展新生家长会，介绍幼儿园环境、师资力量、教学理念等。

2. 组织新生亲子活动，帮助幼儿适应幼儿园生活。

3. 对幼儿进行基本情况摸底，了解幼儿的兴趣、特长和家庭背景。

第二周：生活自理能力培养1. 开展“我会自己穿衣服”主题活动，教授幼儿穿脱衣服的技巧。

2. 组织“洗手比赛”，培养幼儿良好的卫生习惯。

3. 开展“整理玩具”活动，提高幼儿的整理能力。

第三周：社交能力提升1. 开展“小手拉大手”活动，让幼儿学会与同伴友好相处。

2. 组织“分享日”，培养幼儿的分享意识。

3. 开展“我是小小志愿者”活动，提高幼儿的合作能力。

第四周：安全意识教育1. 开展“交通安全”主题活动，教授幼儿交通安全知识。

2. 组织“消防安全”演练，提高幼儿的自我保护能力。

3. 开展“防拐骗”教育，增强幼儿的安全防范意识。

第五周：兴趣培养1. 开展“绘画比赛”，激发幼儿的绘画兴趣。

2. 组织“音乐律动”活动，培养幼儿的音乐素养。

3. 开展“故事会”，提高幼儿的语言表达能力。

第六周：个性发展1. 组织“小小表演家”活动，展示幼儿的才艺。

2. 开展“我的优点”主题活动，让幼儿了解自己的优点。

3. 组织“亲子运动会”，增进亲子感情。

第七周：生活自理能力巩固1. 开展“我会自己吃饭”主题活动，培养幼儿良好的饮食习惯。

2. 组织“午睡习惯养成”活动，提高幼儿的午睡质量。

小班社会计划小班社会教学计划

小班社会计划小班社会教学计划一、班况分析：小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往能力差，自制能力差，这些方面有待提高。

二、教育目标1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。

2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。

3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。

4.使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。

5.引导幼儿遵守基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。

三、教育内容1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有安全感，并喜欢幼儿园。

2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。

3、形成良好的活动习惯。

4、对生活社会现象的好奇。

四、教育方法形式和手段小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育个别教育等。

生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。

小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。

小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。

有不同的生活方式，教师应充分考虑幼儿的个别和差异。

有针对性地开展社会领域教育。

在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。

既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。

五、教学进度安排周次1、我上幼儿园11、我帮玩具2、我的标记朋友12、我学小猫来钓鱼3、妈妈快放手13、我的小伙伴4、快乐小班14、宝宝有双能干的手5、自我介绍15、老师爱我我爱他6、幼儿园里走一走16、玩具图书我爱你7、看哥哥姐姐上课17、快快乐乐过新年8、运水果18、生日快乐9、水果大家尝10、我会打招呼一、情况分析：在社会领域方面，孩子们都能说出自己的姓名，认识自己的毛巾、口杯、床位、书包的标记，能主动参与各项活动，同时乐意与同伴交往，并且使用文明礼貌用语，如：谢谢，早上好，对不起，再见等。

幼儿园小班周计划表

幼儿园小班周计划表一、活动目标。

本周的活动目标是帮助小班幼儿逐步适应幼儿园生活，培养他们的社交能力和自理能力，激发他们的好奇心和探索欲，促进他们的身心发展。

二、活动安排。

周一，社交活动。

上午，自我介绍和团体活动，让孩子们互相认识和交流，培养他们的合作意识和团队精神。

下午，小班游戏时间，通过各种游戏培养孩子们的合作能力和团队意识。

周二，生活技能培养。

上午，自助餐时间，让孩子们自己动手做简单的食物，培养他们的自理能力和动手能力。

下午，小班环境整理，让孩子们参与到教室的整理中，培养他们的责任感和协作能力。

周三，艺术创作。

上午，手工制作，让孩子们动手制作简单的手工作品，培养他们的动手能力和想象力。

下午，音乐舞蹈，通过音乐和舞蹈活动激发孩子们的艺术细胞，培养他们的表达能力和审美情感。

周四，自然科学。

上午，植物种植，让孩子们亲自动手种植一些植物，培养他们的观察力和耐心。

下午，动物观察，带领孩子们观察小动物，培养他们的好奇心和探索欲。

周五，户外活动。

上午，户外游戏，带领孩子们到操场进行各种户外游戏，锻炼他们的身体和团队合作能力。

下午，集体活动，举办小班集体活动，让孩子们感受集体的温暖和快乐。

三、活动评估。

本周的活动安排旨在全面培养小班幼儿的身心发展，通过各种活动培养他们的社交能力、自理能力、动手能力、合作能力和探索欲，让他们在快乐中健康成长。

在活动结束后，老师将对孩子们的表现进行评估，总结活动的优点和不足，为下周的活动做好准备。

四、家长配合。

为了让活动更加顺利开展，我们希望家长能够配合幼儿园的活动安排，鼓励孩子参与各种活动，关注孩子在活动中的表现，与老师保持良好的沟通，共同为孩子的成长努力。

五、总结。

通过本周的活动安排，我们相信孩子们将在快乐中茁壮成长，培养出健康、积极、阳光的个性，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

我们将继续努力，为孩子们提供更好的成长环境和更丰富的教育资源。

愿每一位小班幼儿在幼儿园度过快乐而有意义的时光！。

小班第十六周周计划

小班第十六周周计划
本周是小班的第十六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和成长体验。

在这一周的教学中，我们将注重培养孩子们的观察力、动手能力和合作意识，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。

在语言方面，我们将继续进行口语表达的训练，让孩子们能够自信地用简单的
句子表达自己的想法。

同时，我们也将通过故事、诗歌等形式，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力。

在数学方面，我们将引导孩子们进行简单的数学探究活动，让他们通过实际操
作和游戏，感受数学的乐趣。

我们还将进行一些简单的逻辑思维训练，培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。

在艺术方面，我们将进行手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手
能力和创造力。

同时，我们也将进行音乐、舞蹈等活动，让孩子们感受艺术的魅力，培养他们的审美情感。

在生活技能方面，我们将进行一些简单的生活技能培养活动，让孩子们学会自理，培养他们的独立能力和责任感。

我们还将进行一些团队合作的游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。

总之，本周我们将继续为小班的孩子们提供全面的教育，让他们在快乐成长的
同时，获得更多的知识和技能。

我们相信，通过我们的努力和关爱，孩子们一定会茁壮成长，展现出自己独特的魅力。

愿我们共同努力，让小班的每个孩子都能茁壮成长，健康快乐地成长！。

小班特色活动计划

小班特色活动计划翻花绳是一种利用绳子玩的游戏，又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。

需用灵巧的手指和聪慧的心灵才可翻转出许多的花样。

用一根绳子结成绳套，环绕于双手，撑开在空中，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。

这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。

所用的绳是毛线、麻线、尼绒绳或棉纱绳等。

翻绳能翻出数千种图案，有些很常见，如双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、鱼网、花瓶、小鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分复杂的，如降落伞、飞机、小汽车、乌龟、蚊子、麻花、拉锯、松紧带、媳妇开门等不同形状的造型。

一根短短的且普通的小绳，由于想像的方式不同，手指翻动的方法也就不一样，能呈现给我们面前千姿百态、形象各异的形状来，真可谓妙趣横生，其乐无穷，这正是翻绳游戏的智慧和魅力之所在。

如果你不相信在一根小细绳上能够发生什么奇迹的话，那你就大错特错了。

孙悟空有七十二般变化，而这一根看似普普通通的小绳，却有着千万种变化，不能不说这是一种神奇。

翻起它，轻巧、文明、益智，这就是小时我们玩得翻花绳游戏。

翻花绳的教学目标：1、锻炼孩子们手指的灵活性，发展孩子们的动手能力，培养孩子的观察力和注意力。

2、它能培养孩子们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。

3、由于翻花绳的可塑性极强，可以说是千变万化。

所以通过翻花绳可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。

此项活动需要每名幼儿准备好一根绳，为了孩子的安全，在绳子不使用的时候我们会严格要求孩子把绳藏到衣服里面，以防孩子拉、拽，存有安全隐患。

活动的开展时间在每周周二或周四的下午及孩子用餐后、活动后等自由时间，等可以根据自己的情况随时绳子进行游戏。

活动起初，由于孩子的经验不足，首先进行单手翻绳，要求幼儿左手撑绳，右手游戏，先进行简单的3、4步可以完成的作品，然后根据孩子的经验再加大难度，如：五角星、降落伞、蜻蜓、小魔术、松紧带等。