教材管理制度最新版本
学校教材管理制度细则范本
学校教材管理制度细则范本第一条总则为了加强学校教材管理，确保教材质量，规范教材选用、编写和发行工作，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，制定本细则。
第二条管理原则1. 坚持科学性、权威性、适用性、稳定性原则，确保教材的科学性、思想性、先进性和实用性。
2. 坚持公开、公平、公正原则，确保教材选用、编写和发行工作的透明度和公正性。
3. 坚持师生参与、专家评审、领导决策原则，确保教材选用、编写和发行工作的民主性和科学性。
第三条管理组织1. 学校设立教材管理委员会，负责全校教材管理工作。
教材管理委员会由校长、分管副校长、教务处处长、相关科室负责人、教师代表和学生代表组成。
2. 教务处设立教材科，负责教材的采购、分发、管理等工作。
3. 各学院（部）设立教材管理工作组，负责本学院（部）教材的选用、编写和管理工作。
第四条教材选用1. 教材选用应根据教学计划、教学大纲和教学目标进行，确保教材内容与教学需求相符合。
2. 教材选用应充分考虑教材的质量、声誉和适用性，优先选用国家级或部委级优秀教材、规划统编教材。
3. 教材选用应充分听取教师和学生的意见，进行民主决策。
4. 教材选用应定期进行评估和调整，确保教材的时效性和适用性。
第五条教材编写1. 教材编写应根据教学大纲和教学需求进行，确保教材的科学性、思想性、先进性和实用性。
2. 教材编写应由具有丰富教学经验和专业知识的教师担任，并邀请相关领域的专家进行审阅和指导。
3. 教材编写应遵循国家关于教材编写的相关规定，确保教材的质量。
4. 教材编写应尊重知识产权，避免侵权行为。
第六条教材发行1. 教材发行应由学校教材科负责，确保教材的及时供应和合理分配。
2. 教材发行应遵循国家关于教材发行的相关规定，确保教材的合法性和规范性。
3. 教材发行应注重服务质量和效率，及时解决教师和学生关于教材的问题。
第七条教材管理1. 教材管理应建立健全教材档案制度，记录教材的选用、编写、发行等相关信息。
学校教材管理制度
学校教材管理制度第一章总则第一条为规范学校教材管理，提高教育教学质量，加强文化传承，完善教材使用和管理制度，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内的所有教材管理业务，包括教材采购、使用、管理、配发、征订、登记、库存、更新等方面。
第三条学校教材管理应遵循科学管理、规范管理、便民服务、适时更新的原则，保证教学、科研、管理等各项工作的顺利开展。
第四条学校应当加强教材管理的信息化建设，提高管理效率，为教学科研及管理决策提供科学依据。
第五条对违反本制度的行为，按照有关规定给予处分。
第二章教材的采购第六条学校教材采购应当遵循公平、公正、合理的原则，根据学校实际情况，通过招标、比价、竞争性谈判等方式进行采购。
第七条学校教材采购应当根据教学计划、课程设置、学科特点、教学内容等因素进行科学合理的规划，制定教材采购计划。
第八条学校教材采购应当坚持优质教材原则，选择内容丰富、适合教学要求、适应时代发展的教材进行采购。
第九条学校应当建立健全教材采购流程，明确采购责任人员，建立采购档案，对采购相关文件进行归档保存。
第十条学校应当及时对采购的教材进行验收，对不合格或者损坏的教材及时退换。
第三章教材的使用第十一条学校教材使用应当严格按照教学计划和课程设置的要求进行，教师不得擅自更换教材或者停用教材。
第十二条学校应当对教师使用教材进行定期监督和检查，对教学效果进行评估。
第十三条学校应当建立学生教材使用档案，及时了解学生教材使用情况，对不合格使用或者损坏教材进行追究责任。
第四章教材的管理第十四条学校应当建立教材管理制度，制定教材管理规章制度，明确教材管理的责任人和工作流程。
第十五条学校应当建立教材管理系统，做好教材的登记、领用、归还等管理工作。
第十六条学校应当建立教材库存制度，合理储存教材，做到清晰、便于查阅、避免损坏。
第十七条学校应当建立教材更新制度，及时更新教材，保证学校教学质量。
第五章教材的配发第十八条学校应当根据学科教学需要和学生人数，合理确定教材配发数量，确保每名学生都能按时收到教材。
教材管理制度模板
一、总则第一条为加强教材管理，确保教材质量，提高教学效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校（单位）内所有与教材相关的教学、科研、管理等活动。
第三条本制度依据国家相关法律法规、教育行政部门的规定以及学校（单位）实际情况制定。
二、教材的选用与编写第四条教材选用应遵循以下原则：1. 符合国家教育政策和课程标准；2. 符合学校（单位）教学需求和学生实际；3. 具有较高的科学性、系统性、先进性和实用性；4. 质量优良，版式规范，印刷精美。
第五条教材编写应遵循以下原则：1. 体现教育理念和教学目标；2. 突出学科特点，注重知识体系构建；3. 注重理论与实践相结合，提高学生实际操作能力；4. 语言表达准确、简练，易于学生理解和掌握。
三、教材的采购与供应第六条教材采购应遵循以下程序：1. 教务部门根据教学计划和课程设置，制定教材采购计划；2. 采购部门根据采购计划，向具有资质的教材供应商进行询价、比价；3. 教务部门对供应商进行资格审查，确定采购供应商；4. 采购部门与供应商签订采购合同，明确双方权利和义务。
第七条教材供应应遵循以下要求：1. 严格按照采购合同执行，确保教材数量和质量；2. 教材到货后，由教务部门组织验收，验收合格后方可入库；3. 教材入库后，由图书馆或教务部门负责保管、分发。
四、教材的更新与淘汰第八条教材更新应遵循以下原则：1. 根据国家教育政策和课程标准的变化，及时更新教材内容；2. 根据教学需求和学生实际，对教材进行修改和完善；3. 鼓励教师根据自身教学经验，编写具有特色的教材。
第九条教材淘汰应遵循以下程序：1. 教务部门根据教材使用情况和教学效果，提出淘汰建议；2. 学校（单位）成立教材淘汰评审小组，对淘汰建议进行评审；3. 评审通过后，由教务部门制定淘汰方案，并报学校（单位）领导批准。
五、教材的管理与监督第十条教材管理应遵循以下要求：1. 教材入库、出库、报废等环节，严格登记手续；2. 教材保管应确保安全，防止丢失、损坏；3. 教材使用过程中，应定期检查，确保教材质量。
教材管理制度
教材管理制度第一章总则第一条为了加强教材管理，规范教材选用、采购、发行和使用，确保教材质量，提高教育教学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条教材管理是指对教材的选用、采购、发行和使用全过程进行组织、指导和监督的活动。
第三条教材管理应遵循科学性、适用性、经济性和规范性的原则。
第四条教材管理实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。
第二章教材选用第五条教材选用应遵循以下原则：（一）符合课程设置和教学大纲要求；（二）体现学科发展前沿和教育教学改革方向；（三）注重理论与实践相结合；（四）兼顾不同层次和类型学生的需求。
第六条教材选用应经过以下程序：（一）教材选用委员会根据课程设置和教学大纲要求，提出教材选用方案；（二）教材选用委员会对拟选用的教材进行评估，包括教材内容、作者资质、出版社信誉等；（三）教材选用委员会将评估结果提交学校教材管理领导小组审批；（四）学校教材管理领导小组审批通过后，公布教材选用结果。
第七条教材选用应定期进行，一般每两年选一次。
特殊情况可随时调整。
第三章教材采购第八条教材采购应遵循以下原则：（一）公开、公平、公正；（二）优先采购国内优秀教材；（三）合理控制教材价格。
第九条教材采购应经过以下程序：（一）教材选用委员会根据教材选用结果，制定教材采购计划；（二）教材采购计划经学校教材管理领导小组审批后，由教材管理部门组织实施；（三）教材管理部门与教材供应商签订采购合同，明确双方权利和义务；（四）教材管理部门按照采购合同约定支付教材采购款。
第四章教材发行第十条教材发行应遵循以下原则：（一）保证教材供应及时；（二）方便学生购买；（三）维护教材市场秩序。
第十一条教材发行应经过以下程序：（一）教材管理部门根据教材采购计划，向教材供应商订购教材；（二）教材供应商按照约定时间将教材送达指定地点；（三）教材管理部门负责教材的验收、储存和发放工作；（四）教材管理部门将教材发放给学生，并做好发放记录。
学校教材管理制度
学校教材管理制度第一条总则为了加强教材管理，确保教材质量，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育政策，结合学校实际，制定本制度。
第二条管理原则（一）坚持科学性、先进性、实用性和针对性原则，选用符合国家教育方针和学校培养目标的教材。
（二）坚持教材选用与课程设置相结合，确保教材内容与课程标准相一致。
（三）坚持教材管理规范化、制度化、科学化，确保教材管理工作有序进行。
第三条管理组织学校成立教材管理委员会，负责全校教材管理工作。
教材管理委员会由校长、分管副校长、教务处、教研组长、教师代表等组成。
第四条教材选用（一）教材选用应根据国家教育方针、课程标准、学校培养目标和学生实际情况，充分考虑教材的的科学性、先进性、实用性和针对性。
（二）教材选用应遵循公开、公平、公正的原则，通过充分调研、讨论、评审后确定。
（三）教材选用应严格执行国家教材管理相关规定，不得选用未经批准的教材。
第五条教材采购与发放（一）教材采购应根据学校教学计划和实际需要，提前制定采购计划，报经校长审批后实施。
（二）教材采购应遵循质优价廉的原则，选择具有良好信誉的供应商。
（三）教材发放应按时进行，确保教学活动正常进行。
第六条教材使用与评价（一）教师应按照教材内容进行教学，结合实际教学需要，合理使用教材，不得随意删减、替换教材内容。
（二）教师应定期对教材进行评价，提出改进意见和建议，教材管理委员会负责收集、整理教师意见和建议，适时对教材进行调整。
（三）学生应认真阅读教材，做好学习笔记，积极参加课堂讨论，提高自身学习能力。
第七条教材库存与保管（一）学校应设立教材仓库，指定专人负责教材的保管工作。
（二）教材仓库应保持通风、干燥、安全，确保教材质量。
（三）教材管理人员应做好教材的出入库记录，定期对教材进行盘点，确保教材数量准确。
第八条教材更新与淘汰（一）教材更新应根据教育改革和发展的需要，及时引入新教材。
（二）教材淘汰应遵循逐年递减的原则，确保教材的先进性和实用性。
学校教辅教材管理制度
一、总则为规范学校教辅教材的管理，提高教育教学质量，减轻学生过重课业负担，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 依法管理：严格按照国家法律法规和政策规定，规范教辅教材的使用和管理。
2. 公平公正：公平对待所有学生，确保教辅教材的选用和发放。
3. 科学合理：根据教学需求和学生实际情况，科学合理选用教辅教材。
4. 质量第一：选用具有较高质量、权威性、针对性的教辅教材。
5. 节约资源：合理利用教辅教材资源，减少浪费。
三、教辅教材选用1. 教辅教材的选用由学校教材选用委员会负责，委员会成员由学校领导、教务处、教研组、年级组长等组成。
2. 教辅教材选用应遵循以下原则：（1）符合国家教育政策，体现素质教育理念；（2）符合教学大纲要求，与教材相配套；（3）内容丰富，覆盖面广，有利于学生全面发展；（4）符合学生年龄特点，易于理解和掌握；（5）具有权威性、针对性、实用性。
3. 教辅教材选用程序：（1）各教研组根据教学需求提出教辅教材选用意见；（2）教材选用委员会对意见进行审核，确定教辅教材选用名单；（3）将选用名单报学校领导审批；（4）将选用结果通知相关教师和学生。
四、教辅教材发放1. 教辅教材发放由教务处负责，按照选用名单进行发放。
2. 教辅教材发放应遵循以下原则：（1）公平、公正、公开；（2）按需发放，避免浪费；（3）确保学生能够及时、方便地领取。
3. 教辅教材发放程序：（1）教务处根据选用名单打印教材领取单；（2）教师组织学生领取教材，并在领取单上签字确认；（3）学生领取教材后，将教材领取单交回教务处。
五、教辅教材使用1. 教师应按照教学大纲和教材内容，合理使用教辅教材，不得随意增减内容。
2. 教师应引导学生正确使用教辅教材，避免过度依赖。
3. 教师应加强对学生使用教辅教材的指导，培养学生的自主学习能力。
六、教辅教材回收1. 教辅教材使用完毕后，由教务处统一回收。
学校教材管理使用制度范本
学校教材管理使用制度范本一、总则第一条为了加强学校教材的管理和使用，确保教材质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校教材管理使用制度适用于我校各年级、各学科的教材采购、分发、使用、保管和回收等工作。
第三条学校教材管理应遵循合法、合规、公开、公正、透明的原则，确保教材的质量和使用的有效性。
第四条学校教材管理责任主体为学校教务处，各年级组、学科组和教师等相关人员应积极配合，共同做好教材管理工作。
二、教材采购第五条教材采购应根据国家教育部门的规定和我校教学计划，结合学科特点和教学需求，合理选择教材。
第六条教材采购应通过公开招标、竞争性谈判等合法方式进行，确保教材的质量和价格合理。
第七条教材采购过程中，应严格遵守相关法律法规，防止商业贿赂等违法行为的发生。
第八条教材采购合同应明确双方的权利和义务，确保教材的供应和质量。
三、教材分发第九条教材分发应按照教务处的统一安排和分配，由各年级组、学科组负责具体实施。
第十条教材分发应确保公平、公正、公开，防止教材分配不公等问题的发生。
第十一条教材分发过程中，应严格遵守保密规定，防止教材泄露等问题的发生。
四、教材使用第十二条教师应按照教学计划和教学大纲的要求，合理使用教材，不得擅自更换教材。
第十三条教师在使用教材过程中，应注重教材与学生的实际相结合，发挥教材在教学中的积极作用。
第十四条学生应按照教师的要求，认真学习和使用教材，不得损坏、遗失教材。
五、教材保管第十五条各年级组、学科组应设立专门的教材保管人员，负责教材的保管工作。
第十六条教材保管人员应做好教材的出入库记录，确保教材的完整和安全。
第十七条教材保管人员应定期对教材进行检查和维护，防止教材受潮、破损等问题的发生。
六、教材回收第十八条教材回收应在每个学期结束时进行，由教务处统一安排和指挥。
第十九条教材回收应确保教材的完整和清洁，防止教材损坏和污染。
第二十条教材回收后的处理应按照相关规定进行，防止教材的浪费和污染。
中小学校教材管理制度
第一章总则第一条为加强中小学教材管理，确保教材质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有中小学教材的选用、征订、发放、使用、回收、报废等环节。
第三条本制度遵循以下原则：1. 教材选用：以国家课程标准为依据，选用质量高、内容新、适合学生实际的教材。
2. 征订管理：严格执行教材征订程序，确保教材征订的合法性和规范性。
3. 发放使用：保证教材发放及时、数量充足、质量优良，并加强教材使用过程中的监管。
4. 回收报废：对破损、丢失的教材进行及时回收，对报废教材进行妥善处理。
第二章教材选用第四条教材选用应遵循以下程序：1. 教研组提出教材选用意见，经备课组讨论通过。
2. 学校教材选用领导小组审核教材选用意见，并提出修改意见。
3. 学校教材选用领导小组组织专家对教材进行评审，确定选用教材。
4. 学校教材选用领导小组将选用教材报送上级教育主管部门审批。
第三章教材征订第五条教材征订应遵循以下程序：1. 教研组根据教材选用意见，提出教材征订申请。
2. 学校教材征订领导小组审核教材征订申请，并提出修改意见。
3. 学校教材征订领导小组组织有关人员与教材供应商进行洽谈，确定教材价格和数量。
4. 学校教材征订领导小组将教材征订情况报送上级教育主管部门备案。
第四章教材发放使用第六条教材发放：1. 教材发放由学校教材管理员负责，确保教材发放及时、数量充足、质量优良。
2. 教材发放时应核对教材数量，确保教材发放准确无误。
3. 教材发放后，应及时做好发放记录。
第七条教材使用：1. 教师应严格按照教材内容进行教学，不得随意增删内容。
2. 教师应注重教材与教学实际相结合，提高教学质量。
3. 学生应爱护教材，不得随意涂鸦、撕毁教材。
第五章教材回收报废第八条教材回收：1. 学生离校时，学校应及时回收教材，确保教材完整无损。
学校教材管理制度管理制度
一、总则为加强学校教材管理，确保教材质量，提高教育教学水平，特制定本制度。
二、教材选用原则1. 符合国家教育方针和政策，符合学校教育教学目标。
2. 内容科学、系统、完整，符合学生认知规律和实际需求。
3. 版本、出版社、作者选择合理，具有权威性和权威性。
4. 价格合理，减轻学生负担。
三、教材选用程序1. 成立教材选用委员会，负责教材选用工作。
2. 教材选用委员会根据教材选用原则，制定教材选用方案。
3. 教材选用方案经学校领导班子审核通过后，报上级教育主管部门审批。
4. 教材选用方案批准后，由学校教务处负责组织实施。
四、教材采购与配送1. 教材采购由学校教务处负责，按照上级教育主管部门的要求，通过公开招标或询价方式选择供应商。
2. 教材采购合同签订后，由供应商按照合同约定的时间、数量、质量配送教材。
3. 教材配送过程中，学校要严格验收，确保教材质量。
五、教材使用与管理1. 教师应严格按照教材内容进行教学，不得随意增删内容。
2. 教师在使用教材过程中，发现教材存在质量问题，应及时向教务处报告。
3. 学生应妥善保管教材，不得随意涂改、损坏或丢失。
4. 教务处负责教材的登记、统计和盘点，确保教材数量准确、完整。
六、教材更新与淘汰1. 教材更新周期一般为3-5年，根据教育教学需要和教材内容变化情况进行调整。
2. 教材更新由教材选用委员会负责，按照教材选用原则和程序进行。
3. 淘汰教材由教材选用委员会提出建议，经学校领导班子审核通过后，报上级教育主管部门批准。
七、教材经费管理1. 教材经费纳入学校年度预算，专款专用。
2. 教材经费的使用严格按照国家相关规定和学校财务管理制度执行。
3. 教材经费的收支情况定期向学校领导班子和师生公布。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，学校将有效规范教材的选用、采购、配送、使用、管理和更新淘汰等工作，确保教材质量，提高教育教学质量，为学生的全面发展提供有力保障。
教材管理责任制度范本
教材管理责任制度范本一、总则第一条为了加强教材管理，确保教材质量，提高教育教学水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校教材的采购、储存、分发、使用、回收等各个环节的管理。
第三条教材管理应遵循科学性、实用性、先进性、针对性和规范性的原则，确保教材的质量和适用性。
第四条教材管理责任应明确，各相关部门和人员应认真履行职责，确保教材管理工作的顺利进行。
二、职责分工第五条教务处是教材管理的主管部门，负责教材管理的组织协调和监督工作。
第六条教材采购部门负责教材的采购工作，确保教材的质量和供应。
第七条教材分发部门负责教材的储存、分发和回收工作，确保教材的及时供应和循环利用。
第八条各教学部门负责教材的使用和管理工作，确保教材的正确使用和合理管理。
第九条相关部门应相互配合，共同做好教材管理工作。
三、教材采购第十条教材采购应根据教学计划和课程设置，结合学生实际情况，按照教材选用原则进行。
第十一条教材采购部门应建立健全教材采购制度，公开透明采购过程，确保教材质量。
第十二条教材采购部门应定期对教材供应商进行评估，确保供应商的合法合规经营。
四、教材储存与分发第十三条教材储存应选择适宜的场地，确保教材的安全、整齐、便于查找。
第十四条教材分发部门应建立健全教材分发制度，确保教材的及时供应和准确无误。
第十五条教材分发部门应定期对教材进行清点、整理，确保教材的数量和质量。
五、教材使用第十六条教师应按照教学大纲和教材内容进行教学，不得随意更换教材。
第十七条学生应按照教材内容进行学习，不得损坏、遗失教材。
第十八条教材使用过程中，如发现教材有质量问题，应及时向教务处反映，由教务处负责处理。
六、教材回收第十九条教材回收部门应建立健全教材回收制度，确保教材的循环利用。
第二十条教材回收部门应定期进行教材回收，对回收的教材进行检查、整理、修复，确保教材的完好性。
七、违规处理第二十一条对于违反教材管理规定的行为，学校将依法追究相关人员的责任。
教材管理制度(2)
教材管理制度(2)第一章总则第一条为了规范教材管理行为，强化教材管理责任制，提高教材管理效率，制定本教材管理制度。
第二条本制度适用于各级各类学校的教材管理工作。
第三条教材管理应当坚持服务教学，服务学生，服务教师的宗旨，坚决遏制商业化的教材活动，努力提供丰富多彩的教材资源。
第二章教材管理机构第四条学校应当设立教材管理委员会，应当明确教材管理委员会的职责，包括教材的选用、编写、审核、出版、发行、销售等方面的管理。
第五条学校教材管理委员会应当包括校长或其委托的副校长、教务主任、教材管理人员等。
第六条学校应当设立教材管理办公室，负责学校内教材管理工作的日常运作。
第三章教材采购管理第七条学校教材采购应当根据学校教学计划和教材规划进行，明确各年级各科目所需教材的种类和数量。
第八条学校教材采购应当遵循公开、公平、公正的原则，不得以任何形式向教材供应商索取回扣。
第九条学校教材采购应当保障师生的知情权，教材购置时应当提供明细清单，打印内容应当符合国家相关标准，不得含有违反教育规定的内容。
第十条学校教材采购应当建立健全的盘点、统一验收、登记档案和库存管理制度。
第四章教材编写管理第十一条学校教材编写工作应当按照国家规定的编写程序进行，编写人员应当具备相应的学术背景和教育教学经验。
第十二条学校教材编写成果应当进行严格的审核和评估，保证教材的质量和教育理念的合理性。
第十三条学校教材编写成果应当保护知识产权，不得随意泄露、转让。
第五章教材出版发行管理第十四条学校教材出版发行应当遵循国家相关法律法规，不得违法违规出版教材。
第十五条学校教材出版发行应当保证教材价格的合理性和透明度，保证教师和学生的知情权。
第十六条学校教材出版发行应当建立健全的销售渠道，保证教材的正常供应。
第六章教材管理信息化第十七条学校应当建立健全的教材管理信息系统，包括教材库存管理、教材采购管理、教材出版发行管理等内容。
第十八条学校应当通过教材管理信息系统对教材管理工作进行监督、评估、分析，为决策提供必要的数据支持。
学校教材管理制度模板
第一章总则第一条为规范学校教材管理工作，提高教学质量，确保教材选用、编写、印刷、发行、使用等环节的规范化、科学化，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有教师、学生、教务处、教材科、出版社等相关单位和人员。
第三条学校教材管理工作应遵循以下原则：1. 遵循国家教育政策法规，符合教育教学规律；2. 确保教材质量，满足教学需求；3. 严格管理，提高效率，降低成本；4. 强化责任，确保教材使用的合法性、合规性。
第二章教材选用与编写第四条教材选用应坚持以下原则：1. 优先选用国家级、部委级优秀教材和推荐教材；2. 选择与课程内容相符、质量较高的教材；3. 选用教材应兼顾教材的实用性、先进性和创新性；4. 鼓励选用具有地方特色、行业特点的教材。
第五条教材编写应遵循以下要求：1. 符合教育教学规律，体现课程目标；2. 内容科学、系统、完整，便于学生理解和掌握；3. 语言规范、简练，便于学生阅读；4. 图文并茂，提高学生的学习兴趣。
第六条教材编写过程中，编写者应充分了解教材的适用范围、教学要求，确保教材质量。
第三章教材印刷与发行第七条教材印刷应选用具有合法资质的印刷企业，确保印刷质量。
第八条教材发行应遵循以下要求：1. 严格执行教材征订计划，确保教材供应；2. 教材价格合理，不得擅自提高；3. 教材发行渠道合法，确保教材来源正规；4. 教材发行过程中，严禁出现盗版、侵权行为。
第四章教材使用与管理第九条教材使用应遵循以下要求：1. 教师应按照教学计划选用教材，合理使用教材；2. 学生应爱护教材，合理使用教材；3. 教师应定期检查教材使用情况，确保教材完好。
第十条教材管理应遵循以下要求：1. 教材入库、出库、盘点等环节应严格执行管理制度；2. 教材报废、回收、销毁等环节应按照规定程序进行；3. 教材管理应加强监督检查，确保教材使用的合法、合规。
第五章责任与处罚第十一条教材选用、编写、印刷、发行、使用等环节中，相关人员应认真履行职责，确保教材质量。
教材管理制度模板
一、总则第一条为规范学校教材管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内部所有教材的采购、使用、保管、更新、淘汰等工作。
第三条学校教材管理应遵循以下原则：1. 符合国家教育政策和课程标准；2. 确保教材质量，满足教育教学需求；3. 保障师生权益，维护正常教学秩序；4. 规范管理，提高工作效率。
二、教材采购第四条教材采购应遵循公开、公平、公正的原则，实行招标采购。
第五条教材采购部门应制定详细的采购计划，包括教材种类、数量、价格、供应商等。
第六条教材采购应优先选用国家级或部委级的优秀教材、推荐教材，以及规划统编教材。
第七条采购教材时，应充分听取教师意见，确保教材符合教学需求。
第八条教材采购合同应明确双方权利义务，确保教材质量。
三、教材使用第九条教师应根据教学大纲和课程标准，合理选用教材。
第十条教师应充分运用教材，提高课堂教学质量。
第十一条教师不得擅自更换教材，如需更换，应经学校批准。
第十二条学生应按照教学计划，规范使用教材。
四、教材保管第十三条学校应设立教材库，负责教材的收发、保管工作。
第十四条教材库应配备专职管理人员，负责教材的登记、分类、存放、借阅等工作。
第十五条教材应按照类别、年份、科目等进行分类存放，方便查找。
第十六条教材借阅应实行实名制，借阅人需出示有效证件。
第十七条教材借阅期限一般为学期，特殊情况可适当延长。
五、教材更新与淘汰第十八条教材更新应根据国家教育政策和课程标准进行调整。
第十九条教材淘汰应结合教材使用情况、教学效果等因素进行。
第二十条教材更新与淘汰由学校教材管理部门负责。
六、教材监管第二十一条学校应建立健全教材监管机制，确保教材质量。
第二十二条学校应定期对教材采购、使用、保管、更新、淘汰等工作进行检查。
第二十三条学校应加强对教材采购、使用、保管、更新、淘汰等工作的监督，发现问题及时整改。
七、附则第二十四条本制度由学校教材管理部门负责解释。
小学教材使用管理制度
一、总则为规范小学教材使用管理，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、教材选用1.教材选用应遵循国家教育行政部门的规定，严格按照课程标准选用教材。
2.教材选用前，学校应成立教材选用领导小组，负责教材选用的组织、协调和监督工作。
3.教材选用领导小组应广泛征求教师、家长和社会各界的意见，确保教材选用符合教育教学需求。
4.教材选用后，学校应及时将选用结果报上级教育行政部门备案。
三、教材配备1.教材配备应满足教育教学需要，保证学生人手一册。
2.学校应根据学生人数、年级和学科要求，合理配置教材。
3.教材配备后，学校应建立教材登记册，详细记录教材种类、数量、购置日期等信息。
4.教材配备经费应纳入学校年度预算，确保教材配备工作的顺利进行。
四、教材发放1.教材发放前，学校应进行清点，确保教材数量、品种与订购数量一致。
2.教材发放时，学校应向学生及其家长发放《教材使用告知书》，告知教材使用要求、费用收取标准等。
3.教材发放后，学校应做好教材发放登记工作，记录学生姓名、教材品种、数量等信息。
4.教材发放过程中，如发现教材质量问题，应及时向教材供应商反馈，并做好相关记录。
五、教材使用1.教师应根据教材内容、学生实际情况和课程标准，合理设计教学活动，提高教学质量。
2.教师应认真备课，充分运用教材资源，开展丰富多彩的教学活动。
3.教师应加强对教材内容的理解和研究，提高自身教育教学水平。
4.学生应爱护教材，合理使用教材，不得随意撕毁、涂改、损坏教材。
六、教材回收1.教材使用结束后，学校应组织学生回收教材。
2.教材回收时，学校应进行清点，确保教材数量、品种与发放数量一致。
3.教材回收后，学校应做好教材回收登记工作，记录教材品种、数量、回收日期等信息。
4.教材回收过程中，如发现教材质量问题，应及时向教材供应商反馈，并做好相关记录。
学校教材管理制度
学校教材管理制度一、总则1. 为了规范我校教材管理，保证教学质量，特制定本管理制度。
2. 本管理制度适用于我校所有教材的采购、印刷、保管、发放和使用过程。
二、教材选定1. 教材选定应遵循科学、适用、符合教学要求的原则，确保选用的教材内容健康、思想性强、有利于培养学生综合素质。
2. 教材选定应提前进行，一般提前一个学期选定，确保教材的及时供应和更新。
3. 教材选定应经过教研室主任、教学院长审批，并报备学校教材委员会。
三、教材采购与印刷1. 教材采购应遵循公平、公正、公开的原则，确保采购过程的合法合规。
2. 教材印刷应选择具有相应资质的印刷企业，保证教材的质量和安全。
3. 教材采购和印刷应签订合同，明确双方的权利和义务，确保双方的合法权益。
四、教材保管与发放1. 教材应存放在符合规定的库房，并按照教材的类别和品种进行分类存放，确保教材的安全和完整。
2. 教材发放应按照教学计划和课程安排进行，确保每个学生都能及时获得教材。
3. 教材发放应建立台账，记录教材的名称、作者、出版时间、领取时间、领取数量等信息。
五、教材使用与评估1. 教师应在课前认真备课，根据教学大纲的要求使用教材，确保教学质量。
2. 学校应定期对教材使用情况进行评估，收集教师和学生的反馈意见，及时进行调整和改进。
3. 对于存在问题的教材，应及时进行调整和替换，确保教学质量不受影响。
六、附则1. 本管理制度自发布之日起执行。
如有未尽事宜，由学校教材委员会解释并制定补充规定。
2. 本管理制度的修改和废止，须经学校教材委员会审议通过，并以书面形式通知全校师生。
中小学校教材使用管理制度
一、总则为加强中小学校教材管理，规范教材选用、订购、发放、使用和回收等工作，提高教育教学质量，保障学校教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、教材选用原则1. 符合国家教育方针政策，遵循教育规律，适应教育教学改革要求。
2. 体现素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 符合学生年龄特点，难易适度，内容科学、准确、完整。
4. 注重教材的多样性、选择性，满足不同地区、不同学校、不同学生的需求。
5. 考虑教材的实用性、可操作性，便于教师教学和学生自学。
三、教材订购程序1. 学校成立教材选用领导小组，负责教材的选用、订购工作。
2. 教材选用领导小组根据国家教育主管部门的要求和学校实际情况，制定教材选用计划。
3. 教师根据教学需要，向教材选用领导小组提出教材选用意见。
4. 教材选用领导小组对教师提出的教材选用意见进行审核，确定教材选用方案。
5. 学校与教材出版单位签订教材订购合同，明确教材种类、数量、价格等事项。
6. 学校按照合同约定，及时将教材发放到教师手中。
四、教材发放与使用1. 教师在接到教材后，应及时核对教材种类、数量、版本等信息，如有问题，应及时向学校反映。
2. 教师应按照教学进度和教学要求，合理使用教材，充分发挥教材在教学中的作用。
3. 教师应注重教材的补充和完善，结合实际教学情况，对教材内容进行适当调整。
4. 学校定期对教材使用情况进行检查，确保教材得到有效利用。
五、教材回收与保管1. 学生毕业或转学时，学校应收回教材，并进行清点、整理。
2. 学校应建立教材回收、保管制度，确保教材的完好无损。
3. 学校对教材进行定期检查、维护，发现破损、污损等情况，应及时修复或更换。
六、奖惩措施1. 对在教材选用、订购、发放、使用和回收工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反教材管理制度，造成教材损失、浪费的单位和个人，给予通报批评，并追究相关责任。
七、附则1. 本制度由学校教材选用领导小组负责解释。
学校教务处教材管理制度
一、总则为加强学校教材管理工作，提高教材使用效率，确保教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、教材管理职责1. 教务处负责学校教材的采购、保管、发放、回收、报废等管理工作。
2. 教研室负责教材的选用、审核、推荐和教材使用情况的跟踪反馈。
3. 各系部、各班级负责教材的领用、使用、回收和报废。
三、教材采购与选用1. 教材采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行采购程序，确保教材质量。
2. 教材选用应结合教学大纲、课程设置和教学需求，充分考虑教材的权威性、科学性、先进性和适用性。
3. 教材选用前，教研室应组织教师进行教材评议，提出选用意见。
4. 教务处应根据教材选用意见，制定教材采购计划，报学校领导审批。
四、教材发放与管理1. 教务处根据各系部、各班级的教材需求，及时组织教材发放。
2. 教材发放时应做好登记工作，确保教材发放到位。
3. 教材管理人员应定期检查教材存放情况，确保教材完好无损。
4. 教材管理人员应定期清点教材，发现遗失、损坏等情况，应及时上报。
五、教材使用与回收1. 教师应按照教学计划使用教材，不得随意更换教材。
2. 学生应爱护教材，不得随意撕毁、涂改或损坏教材。
3. 教务处应定期回收教材，回收的教材应进行分类、整理和消毒。
4. 教务处应建立健全教材回收制度，确保教材回收及时、完整。
六、教材报废与更新1. 教材报废应遵循国家相关法律法规，经学校领导批准后方可进行。
2. 教材报废前，教务处应进行清点、登记，并做好报废记录。
3. 教材更新应根据教学需求、教材质量等因素，定期进行。
4. 教材更新时，应优先选用权威、科学、先进的教材。
七、监督检查与奖惩1. 学校设立教材管理监督小组，负责对教材管理工作进行监督检查。
2. 对教材管理工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反教材管理规定的单位和个人，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
学校规范教材管理制度
一、总则为加强学校教材管理，提高教育教学质量，确保教材的合理使用和规范管理，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、教材管理原则1. 坚持党的教育方针，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
2. 坚持教材选用与教育教学改革相结合，适应新时代教育发展要求。
3. 坚持教材质量优先，选用符合国家规定、质量优良、版本稳定的教材。
4. 坚持教材管理的公开、公平、公正，接受师生和社会监督。
三、教材选用1. 教材选用由学校教材选用委员会负责，委员会由学校相关领导、教师代表、教学研究人员等组成。
2. 教材选用应遵循以下程序：（1）制定教材选用计划，明确选用教材的种类、数量和具体要求。
（2）广泛征集教师意见，对教材进行初审。
（3）组织专家评审，对教材进行综合评价。
（4）召开教材选用会议，对评审结果进行审议。
（5）公示教材选用结果，接受师生和社会监督。
3. 教材选用应充分考虑以下因素：（1）教材内容是否符合国家教育方针和课程标准。
（2）教材是否具有科学性、系统性、实用性。
（3）教材是否有利于激发学生学习兴趣，提高教育教学质量。
（4）教材是否适应学生年龄特点和学习需求。
四、教材采购1. 教材采购由学校后勤管理部门负责，按照政府采购相关规定执行。
2. 教材采购应遵循以下程序：（1）制定采购计划，明确教材种类、数量、质量要求等。
（2）进行市场调研，选择具有良好信誉的供应商。
（3）组织专家对供应商提供的教材进行质量评审。
（4）召开采购会议，对评审结果进行审议。
（5）签订采购合同，明确双方权利和义务。
3. 教材采购应确保以下要求：（1）采购价格合理，符合市场行情。
（2）教材质量优良，符合国家规定。
（3）采购过程公开透明，接受师生和社会监督。
五、教材发放与回收1. 教材发放由学校教务部门负责，按照班级、学生人数进行分配。
2. 教材发放应确保以下要求：（1）发放及时，确保学生按时使用教材。
（2）发放数量准确，避免浪费。
中小学学校教材管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学教材管理，确保教材质量，提高教育教学水平，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有中小学教材的管理工作。
第三条本制度旨在规范教材采购、使用、回收、保管等环节，确保教材的合理使用，减轻学生负担，提高教育教学质量。
第二章教材采购第四条教材采购遵循以下原则：1. 符合国家课程标准，内容科学、规范、完整；2. 教材质量优良，适合学生实际需求；3. 价格合理，避免浪费；4. 采购程序公开、透明。
第五条教材采购流程：1. 教研组提出教材采购申请，经备课组讨论、校长审批；2. 教务处根据采购申请，组织相关人员进行招标或询价；3. 招标或询价结束后，确定教材供应商；4. 教务处与供应商签订教材采购合同；5. 教务处组织教材验收，验收合格后，安排教材发放。
第三章教材使用第六条教材使用遵循以下原则：1. 教师按照教学计划和课程标准，合理使用教材；2. 学生按照教师要求，认真使用教材，不得随意涂改、撕毁；3. 教师应定期检查教材使用情况，确保教材完整、清洁。
第七条教材使用流程：1. 教师根据教学计划，制定教学进度，明确教材使用内容；2. 学生按照教师要求，按时完成教材学习任务；3. 教师定期检查教材使用情况，记录教材损坏、丢失情况；4. 学生应爱护教材，如有损坏或丢失，应及时向教师报告。
第四章教材回收与保管第八条教材回收：1. 教学结束后，各班班主任负责回收教材；2. 班主任清点教材数量，如有损坏或丢失，应及时报告教务处；3. 教务处根据回收情况，对损坏或丢失的教材进行登记、统计。
第九条教材保管：1. 教务处负责教材的保管工作，确保教材安全、完整；2. 教务处定期检查教材保管情况，发现损坏或丢失，及时处理；3. 教材应存放于通风、干燥、防潮的地方。
第五章奖惩第十条对违反本制度，造成教材损坏、丢失的，将按照以下规定进行处罚：1. 教师损坏、丢失教材，由本人承担赔偿责任；2. 学生损坏、丢失教材，由家长承担赔偿责任；3. 教师或学生故意损坏、丢失教材，视情节轻重，给予相应处分。
学校国家课程教材管理制度
一、制度目的为了规范学校国家课程教材的选用、管理、使用和评价工作，提高教育教学质量，保障学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、教材选用原则1. 符合国家课程标准，体现社会主义核心价值观，有利于学生全面发展。
2. 内容科学、系统、规范，符合学生的认知规律和年龄特点。
3. 编写质量高，图文并茂，便于教学和学生学习。
4. 价格合理，符合市场规律。
5. 选用教材应充分考虑教师、学生、家长和社会各界的意见和建议。
三、教材选用程序1. 教务处负责组织教材选用工作，成立教材选用委员会。
2. 教材选用委员会根据教材选用原则，对申报的教材进行评审，提出选用意见。
3. 教务处根据教材选用委员会的意见，提出教材选用方案，报学校领导审批。
4. 教务处与教材出版单位签订教材供应合同，确保教材按时、足量供应。
四、教材管理1. 教务处负责教材的采购、验收、储存、分发和回收工作。
2. 教材入库时，应进行验收，确保教材质量。
3. 教材分发时，应按照教学计划和学生人数，合理分配教材。
4. 教材回收时，应回收损坏、丢失的教材，并进行登记。
5. 教务处应定期对教材进行盘点，确保教材数量与实际使用相符。
五、教材使用1. 教师应按照教学计划和学生需求，合理使用教材。
2. 教师不得随意增减教材内容，不得使用未经批准的教材。
3. 教师应充分利用教材资源，提高教育教学质量。
4. 学生应爱护教材，不得随意损坏、丢失教材。
六、教材评价1. 学校定期对教材使用情况进行评价，包括教材质量、教师使用情况、学生学习效果等。
2. 教师应根据教材使用情况，对教材进行评价，提出改进意见和建议。
3. 教务处根据评价结果，对教材进行动态调整，不断提高教材选用和管理水平。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
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教材管理制度
为了建立良好的教材管理秩序，逐步实现教材管理工作的制度化、规范化，不断提高教材管理水平，更好地适应教学工作的需要，特制定本制度。
一、教材管理工作的指导思想和基本任务
1、教材管理工作的指导思想是：保证质量，及时供应，加强研究，提高管理水平。
2、教材管理工作的基本任务是：组织好教材的订购、保管、核算、发放。
对剩余教材的处理，要及时提出建议，减少浪费，节约资金，充分发挥教材的作用。
二、教材发放
1、印制教材领取表：首先对各年级教材汇总，然后根据在校生的人数和每科教师讲授的人数，印制教材领取表，此表开列所有班次所有课程、名称、用书数量、领取人签名等栏目，此表存教学主任，
2、教材发放：教材由上级管理部门教材管理人员亲自配送，送到学校后，由学校负责人进行清点签收。
三、教材保管
1、教材入库：教材到校后要填写教材入库单，入库单开列教材名称、数量、
入库时间、经手人等栏目，做到合理利用。
2、教材发放：教材管理人员要严格按学校给各班级实有人数进行发放。
3、教材安全措施：教材发放的地方在管理上应注意防火、防水、防盗、防
虫、防鼠，教材库内严禁吸烟，杜绝火灾隐患。
地面随时清理干净，随时注意关门、锁门，以防造成不必要的损失。
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