人教版九年级物理第十八章第二节电功率(精)
新人教版九年级物理全册第二节 电功率(第2课时)课件
（2）当电流相同（不变）时，通常用P=I2R来解
决电功率问题。
1．讨论3：
（1）R1 R2串联，R1 R2分压的规律U1/ UR2=1 /R2
R2消耗的电功率P1 ：RP12：= R2
。
；R1
（ R22消）耗R的1 R电2并功联率，P1R：1RRP2：22=分R流1 的规律。I1/ I2R=2/R1
第十八章 电功率
第二节 电功率(第2课时)
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学习目标： 1. 理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。 2. 会用电功率的公式P=W/t、P=UI及欧姆定律进行公式变形。 3.探究串联电路、并联电路电功率的特点 4. 会解决用电器的加热和保温问题。 学习重点： 1. 会用电功率的公式P=W/t、P=UI及欧姆定律进行公式变形。 2.探究串联电路、并联电路电功率的特点 3. 会解决用电器的加热和保温问题。 知识链接：电功率的公式、串联电路和并联电路电流、电压的
（1）小灯泡的额定功率．
（2）在2min内电阻R消耗的电能．
解：（1）已知小灯泡与电阻R并联，由闭合开关S后，灯泡L正
常发光，可知，电源电压U=6 V，
则R支路上的电流I2=
=
=0.3 A，
流经灯泡的电流I1=I﹣I2=1.2 A﹣0.3 A=0.9 A，
人教版物理九年级第18章第2节《电功率》 课件
电流通过洗衣机的电动机，通电半小 时做功180000焦；电流通过汽车的电 动机，通电2秒钟做功120000焦。问： ①电流通过哪个电动机做功多？ ②电流通过哪个电动机做功快呢？
电功：表示电流做功的多少。
电功率：表示电流做功的快慢。
思考：如果在 t 这么长的时间内电流做功为W，
那么，电功率P 就是
答：一个月用电 13.5 kW ·h。
变式练习
1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
解： t = WP = 01.0k4Wk·Wh= 25 h 答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的 说明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下 图为一些家用电器的电功率。
（5）比较灯泡亮度：
a.串联电路，P额小R大P实大，灯亮。
b.并联电路，P额大R小P实大，灯亮。
串联电路中更亮的灯泡，在并联电路中会变暗。
练习：一个灯泡上标有“220V-40W”字样 练
220V表示＿灯＿泡＿的＿额＿定＿电＿压＿为＿22＿0＿V
一
40W表示＿＿灯＿泡＿的＿额＿定＿功＿率＿为＿40＿W＿
1.理解电功率的概念和公式，知道电功 率的单位 。
2.理解额定功率的概念，会区分额定功 率和实际功率
3.能利用电功率解决简单问题
请你比较电流通过用电器时哪个 消耗的电能快 ？
人教版九年级物理18.2电功率教学案(含答案解析)
第十八章电功率
第2节电功率
学习目标
1.知道电功率的物理意义、定义、单位。
2.理解电功率和电压、电流的关系,并能进行简单计算。
3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。
自主探究
1.在物理学中,表示电流做功的物理量叫做电功率,用表示,单位是,简称,符号是。
2.电功率常用单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW),换算关系是,1 kW= W,1 W= mW。
3.电功率等于电功W与完成这些电功所用的时间t之比,即P== 。
4.用电器正常工作时的电压叫做。用电器在额定电压下工作时的电功率叫
做。
合作探究
一、电功率
观察实物:观察节能灯上的标识。
提出问题:节能灯上“220 V”和“24 W”是什么意思?
答案点拨:“220 V”是电压,“24 W”是电功率。
活动体验:分别把一只24 W的节能灯和500 W的电吹风机接在有电能表的电路中,观察、比较电能表铝盘的转动情况。
提出问题:节能灯工作20分钟电能表铝盘转动5转;电吹风工作1分钟电能表铝盘转动5转。分析两种电流做功情况,电流通过谁做功较快?
答案总结:电吹风机工作过程电流做功快。电流通过用电器做的功相同,所用的时间越短,做功就越快。
自主学习:阅读课本P91“电功率”的内容,学习相关的内容。各种不同的用电器,电功率各不相同,查看课本“小资料”一些家用电器的电功率。
二、“千瓦时”的来历
提出问题:电能的单位是千瓦时,根据电功率的表达式P=,你是否知道了千瓦时的由来呢?
答案点拨:将公式P=变形得,W=Pt,如果P和t的单位分别用千瓦、小时,那么它们相乘之后就得到了电能的单位千瓦时。
人教版物理九年级全册说课课件18.2电功率(共21张PPT)
一、说教材
3、教学重难点 重点： 难点：1电功率的理解2利用比值法得出电功 率的表达式。 重点：1电功率的表达式和单位。2电功率和 电功的区别。3利用电功率的公式进行计算。
二、Hale Waihona Puke Baidu学目标
（一）知识与技能目标： 1、电功率的概念及公式。 2、电功率和电功的区别。 3、电功率公式的计算及其应 用
教学目标
千瓦时的来历：
W = P=1KW×1h=1kw·h t =1000W×3600s=3.6×106J
1kw·h=3.6×106J
4、精讲例题，当堂练习
例题一：某用电器1min消耗电能 3000J，那么该用电器的电功率是多
少？解：W=3000J
t=1min=60s
p=
W t
=
3000J 60s
=50w
3、可以同时减小用电器的功率和用电 时间
=1 kW·h 0.04 kW
= 25 h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
5、总结提炼，拓展延伸 千瓦时是电功和电能的单位
A 千瓦、瓦是电功率的单位
电功表示消耗电能的多少 B
电功率表示消耗电能的快慢
总结提炼，拓展延伸
从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？ 1、可以在不改变用电时间的情况下， 尽可能的减小用电器的功率。 2、可以在不减小用电器功率的情况下， 减少用电时间。
九年级物理全册第十八章电功率第二节电功率知识点汇总新人教版
第二节 电功率
1、 电功率：
定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。 意义：表示消耗电能的快慢。 符号：P
单位：瓦特（瓦，W ），常用单位为千瓦（kW ），1kW ＝103
W
电功率的定义式：P=W
t W=Pt t=W P
第一种单位：P ——电功率——瓦特（W ）；W ——电功——焦耳（J ）；t ——通电时间——秒（s ）。
第二种单位：P ——电功率——千瓦（kW ）；W ——电功——千瓦时（kW ·h ）；t ——通电时间——小时（h ）。
电功率的计算式：P=UI U=P I I=P U
P= I 2R I 2= P R I = P R R= P
I 2
P=U 2R U 2
= PR U = PR R =U 2P
P ——电功率——瓦特（W ）； U ——电压——伏特（V ）； I ——电流——安培（A ）；
R ——电阻——欧姆（Ω）。
2、串并联电路电功率特点：
① 在串联电路和并联电路中，总功率等于各用电器电功率之和；
② 串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即P 1P 2 =R 1R 2 ; ③ 并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成反比，即P 1P 2 =R 2R 1
。
3、用电器的额定功率和实际功率
额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率。 额定电流：用电器在正常工作时的电流叫额定电流。 用电器实际工作时的三种情况：
①U 实<U 额 P 实<P 额——用电器不能正常工作。（如果是灯泡，则表现为灯光发暗，
灯丝发红）；
②U 实>U 额 P 实>P 额——用电器不能正常工作，有可能烧坏。（如果是灯泡，则表现
人教版九年级物理第18章第2节电功率(含答案)
新人教版)物理第18章第2节电功率同步练习（含解析）
1.小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡
不发光，电压表无示数，电流表有示数但为超出量程，则产生这一现象的原因可能是A A．小灯泡发生短路
B．小灯泡发生了断路
C．滑动变阻器发生了短路
D．滑动变阻器的滑片接触不良
2.小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的
图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保
持不变。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常
发光。下列说法不正确
．．．的是D
A．电阻R0的阻值为2Ω
B．开关S闭合时，小灯泡L的电阻为10Ω
C．小灯泡L的额定功率为0.625W
D．开关S断开时，小灯泡L的电阻为0Ω
3.在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，
电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是B
A．电路中电源电压为24V
B．电阻R1的阻值为27Ω
C．断开S1后，电压表的示数变大
D．断开S1前后，电流表的示数之比为4：1
4. 如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V。若
电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则ABC
A.两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同
B．点a以在点b的右侧
C．电流表在两种状态下示数均为0.5A
D．电压表在两种状态下示数之比是2：3
30初三物理(人教版)第十八章第2节：电功率
合开关S、S2时，R2的电功率P2=
；S、 S1、
S2都闭合时，电路中的总电功率P总=
。
解： 闭合S、S1:
P1=880W
U=220V
U=220V
R2
S2
S
～
220V
乙
R1
P2=?
P总=?
R2
I2
I1=？
初中物理
R2
S1
闭合S、S1 、S2:
闭合S、S2:
R1
R1
I=10A
U=220V
解： 闭合S、S1:
例1：如图所示的电路中，电源两端电压保持不
变，电阻R2的阻值为10Ω。当开关S闭合后，电压
表的示数为2V，电流表的示数为0.4A。电阻R1的
电功率P1=
；电阻R2的电功率P2=
；
电路中的总电功率P总=
。
初中物理
例1：如图所示的电路中，电源两端电压保持不
变，电阻R2的阻值为10Ω。当开关S闭合后，电压
(2) U2 = IR2 = 0.4A ×10Ω = 4V
P2 = U2I = 4V ×0.4A = 1.6W
(3) U = U1+U2 = 2V+ 4V = 6V
P总 = UI = 6V ×0.4A = 2.4W
初中物理
总=P1+P2
人教版九年级十八章第二节 电功率 知识点归纳和练习
第二节电功率
一、知识点
1．电功率
(1)意义：在物理学中，电功率是表示的物理量或表示的物理量。电能表表盘转动的快慢表示的物理量是。用字母表示电功率。
(2)它的单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。较小的电功率单位是，符号是。换算：1kw= w 1w= mw
3.常见用电器的电功率
二、课堂练习
1.两个电炉甲和乙，甲的额定功率为800瓦，乙的额定功率为1200瓦．在它们正常工作的情况下，下列说法正确的是（）
A．甲的功率小于乙的功率，表明电流通过甲做功少B．甲的功率小于乙的功率，表明甲消耗电能比乙少C．甲的功率小于乙功率，表明甲消耗电能比乙慢D．甲的功率小于乙功率，但甲消耗电能一定比乙少2.小明利用自家的电能表（见图）测量某一家用电器的电功率．当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在6min内电能表的转盘转了300转，那么这个用电器可能是（）
A．台灯B．电饭锅C．彩色电视机D．洗衣机
3.小阳从商店买来了两只普通的照明灯泡，灯泡上标有如图所示字样，小明为了比较两灯消耗电能及亮度
的情况，他将甲、乙两灯先后接入家庭电路中进行实验比较，甲通电20分钟，乙灯通电5分钟，则（）A．甲灯消耗的电能多，乙灯较亮B．乙灯消耗的电能多，乙灯较亮
C．甲灯消耗的电能快，甲灯较亮D．乙灯消耗的电能快，甲灯较亮
4.小明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，找来了额定电压均为6V的两只灯泡L1与L2将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始实验探究，闭合开关后，发现灯L
2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R
人教版九年级物理十八章第二节《电功率》
２、电功率计算公式： W W = UIt P=—— t 导出式：P=UI
３、电功率的单位：
瓦特（W）（VA）千瓦（kW）
1 kW=1000 W
wk.baidu.com
有哪些办法可以比较电流做功的快慢？
①通电时间相同，消耗电能多的
做功快
②消耗电能相同，通电时间短的 电流做功快
（一）电功率：
1 .物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。 2. 公式： P = W
t
3.国际单位： 瓦特（W）
W表示电流所做的 功(消耗的电能)， 单位焦耳（J）
t表示消耗这些电能 常用单位： 千瓦（kW） 所用的时间，单位 秒（s）
我们家里的电能表上的铝盘有时慢
悠悠，有时急匆匆。为什么呢？
铝盘转动快慢与什么有关系？
铝盘转动快慢不同，表示消耗的电
能快慢不一样。
实验视频
什么是电功率？
一、从认识电器铭牌开始
你知道铭牌上的“220– 15” 、“220–100”是什么 意思吗？
使100 W的灯泡通电20s， 使15W的灯泡通电1h，
不同型号的电灯
例题 如图所示小灯泡两端电 压是６V，通过电流是２A，这 时小灯泡的电功率是多少？ 解：根据P=UI得：
P=UI=6V×2A =12W
答：
例：一盏电灯连在电压是220V的 电路中，电灯中通过的电流是 68mA，这个灯泡的电功率是多少 瓦？一个月总共通电100h，电流 所做的功是多少？ 解：P=UI=220V×0.068A=15W W=Pt=15W×3.6×105s=5.4×106J 或W=Pt=0.015KW×100h=1.5KWh =1.5度电
人教版九年级下册物理第十八章《电功率》精品课件
路中使用。
3.电能表上表盘的数字是以___k_W__•_h___为单位 。
4.10月初表盘：
应记为_4_2_6_7_._8_k_W__•h
10月底表盘：
应记为_4_3__7_4_.4_k_W__•h
10月份消耗电能为__1_0_6_.6_k__W__•h___
5.有一块手机电池，上面标明电压为3.7V，容量 1130mA•h，它充满电后，大约存储了多少电能？
解: ∵N= 600r ，W1= 1 kW·h =3.6 × 106 J ，n= 60r ∴W= n／N×W1 = 60r／600r × 1 kW·h =0.1 kW·h =3.6 × 105 J
答：2min消耗0.1kW·h的电能，合3.6× 105J 。
第十八章 电功率
第2节 电功率
观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在 使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。 电能表铝盘转动的快慢是否与用电器的种类有关！这 两种用电器究竟有什么不同？ 下面我们来看它们的铭牌。
三 电功
电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程， 也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。
电功：电流所做的功。
符号：W。
实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他 形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为 其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其 他形式的能。
人教版九年级物理(初中)第十八章电功率(共4节)
第1节电能电功
第十八章电功率
人教版九年级物理（初中）
课堂导入
问题：
生活中利用的多而且方便的，是哪一种形式的能？
家里的电饭锅、电热水壶
都消耗电能上学骑电动车
也用电能
上课用的投影仪，得依靠电能工作
电能确实是利用方便又广泛的能，我们用的电能来自哪里呢？
1.电能的来源
各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。
火电厂
化学能转化成电能
风力发电站
风能转化成电能
太阳能发电站
太阳能转化成电能
一、电能
各类用电器，在生产生活中把电能转化成其他形式的能
电能转化成光能和内能
电能转化成内能电能转化为机械能
电能的国际单位：焦耳（J）
生活中的电能单位：千瓦时，符号是kW·h, 俗称“度”
他们之间的换算关系是：1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J
想一想
你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用户所用的电量的?
（1）电能表：用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表1.
认识电能表
IC
卡式电能表电子式电能表
机械式电能表二、电能的计量
（2）. 电能表上个参数的含义
①.220V:表示该电能表在220 V的电路中使用；
②.5A:这个电能表的标定电流为5A ；
③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些，但不能超过10A；
④. 50Hz:这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；
⑤.720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时，接在电路里的用电器消耗的
电能是1kW·h ；
⑥.3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次，接在电路里的用电器
消耗的电能是1kW·h.
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2电功率图文课件(共30页ppt)
这个电能表在频 率为50 Hz的交流 电路中使用。
演示实验
分别拿一只 60 W 和一只 800 W 的灯，接在电 路上，比较电能表铝盘转动的快慢。
电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器消耗 电能的快慢不同。 灯泡上的“60 W”和 “800 W”表示消耗电能 的快慢，“800 W”比“40 W”灯泡消耗电能快！ 物理学中用电功率表示消耗电能的快慢！
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
人教版九年级物理第十八章第二节《电功率》 教学设计
18.2电功率教学设计
【目标确定的依据】
1.课程标准相关要求
3.4.5结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。
2.学情分析
学生已经对欧姆定律有了一定的认识，经过之前一个阶段的物理学习，初三学生已具有了一定的物理知识，掌握了一定学习物理的方法。学生的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到一定的发展。但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑，对直观内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程。本节课主要是从现象入手，得出比较简单的结论。所以在精心设计探究活动的过程之后，学生学习是不存在问题的。但我面对的大部分是农村初中生，相对来说知识面窄，知识信息不丰富，要多给他们提供一些高科技、较前沿的东西，激发其求知欲。
3.教材分析
《电功率》这一章是初中物理的重点章之一，本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，还涉及到了一些力学问题（如本节中的功）；另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题。本节所讲的电功，除了具有以上两个特点之外它还是对初二功的知识的延续，而且也是后面继续学习电功率、焦耳定律等知识的基础，同时也为学生将来学习更广义的功做好了必要的准备。所以无论从课标的要求上看，还是从物理学知识的扩展上看，本章和本节都具有承前启后的重要作用。
【教学目标】
1.通过自学能说出电功率的物理意义、定义、单位，能利用电功率的公式进行相关简单计算。
2.通过自主学习知道“千瓦时”的来历，知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。
人教版九年级物理知识点总结：第十八章电功率
第十八章电功率
本章知识结构图：
一、电能电功
1.电能
（1）产生过程：其他形式的能转化为电能。
（2）利用：通过用电器将电能转化成其他形式的能。
（3）单位：国际单位是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW·h）。
（4）计量：用电能表来计量，计算方法是把计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。在表盘上的参数，只是用电量的累计度数。
2.电功
（1）定义：有多少电能发生了转化或者消耗了多少电能我们就说电流做了多少功。即：电流做了多少功，我们就说消耗了多少电能。
（2）计算：
a.基本公式：研究表明，电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。表达式：W=UIt 。
b.推导公式（只用于纯电阻电路）：R
t W U 2=，Rt W I 2=。
二、电功率
1.电功率及其测量
（1）定义：电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量。
（2）单位：瓦特，简称瓦，用符号W 表示。1kW=1000W 。
（3）计算公式：电功率等于电功与时间之比，即P=W/t ，P=UI 。
推导公式：R P I 2=，R P U 2=，P R U 2
=。（纯电阻电路可以任选公式，非纯电阻电路只能用基本公式。其中，对非纯电阻电路，可以用R P I 2=来计算用电器的发热功率）
（4）测量电功率：用电功表，通过测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流，用P=UI 来计算。（5）1kWh=3.6⨯106J 。
2.额定电压 额定功率
（1）用电器上标明的电压（或功率）叫做额定电压（或额定功率），用U 额（或P 额）表示。
人教版九年级上册物理精品教学课件 第十八章 电功率 第2节 电功率
也就是能量。
3.在不同的电压下，同一个 用电器的电功率 不同，用电器实际的电
功率随着它两端的电压而改变。
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想一想：如何表示电功的快慢?
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知识点1 电功率
实验与探究 完成实验并讨论：
（1）将教室的电灯打开，观察教室的电能表的转 盘转速，并记录1分钟内电能表示数的变化，
（2）关掉电灯，打开教室的空调，同样观察电能 表的转盘转速，记录1分钟电能表示数的变化。
实验现象：开空调时电能表的转盘速度明显比开灯时的转盘速度快。 开空调时，电流做功快，而开灯时，电流做功慢。
电流做功的快慢，我们可以用电功率来表示
电功率表示电流做功的快慢，即电功与时间之比用，P表示。 国际单位W(瓦特) 简称瓦 常用单位kW（千瓦) mW（毫瓦）
实验现象：小组一的灯泡亮度很暗淡，小组二的灯泡亮度亮 一些，小组三的灯泡最亮。
电压不同对灯泡的电功率有影响，且成正比例的关系
物理学规定，用电器正常工作时的电压叫做额定电压， 正常工作时的电功率叫做额定功率。
小练笔
下面几个灯泡中，都在其额定电压下工作，其中亮度最大的是（ D）
A.220V 25W
B.110V 40W百度文库
C.瓦特 焦耳/秒
D.瓦特 千瓦时
1瓦特=1焦耳/秒
人教版物理九年级下册第十八章第2节《电功率》
思考 某次雷电的电流约1.8×104A，电压约108V，放电时间约
0.001s。这次雷电的电功率约 多1.8少×千10瓦9 k?W 释放多少能量？
解析：
相当于多少度电？
方法一：W =UIt
= 108V×1.8×104A×0.001s=1.8×109J =500kW·h
方法二： P = W
W=Pt
t 释放的能量为
解析：待机功率P = 10W = 0.01kW；时间t = 18h×100 =1800h 所以在待机100天内消耗的电能是 W = Pt = 0.01kW×1800h = 18kW·h
4.如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1与R2的阻值 之 比 为 2 ： 1 。 开 关 S 断 开 时 ， R1 与 R2 的 电 功 率 之 比 为 _________； 开关S闭合前后，电压表两次的示数之比为 _________。
1.能结合实际说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所 表示的含义，并能区别额定电压与实际电压、额定功率 与实际功率； 2.了解电功率的测量方法。
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单位 意义
电功
W 电流做功的多少 J
消耗电
kW.h 能多少
电功率
电功率等于电
P 功与时间之比
W kW
做功快慢
单位换算: 1kw.h=3.6×106 J 1kw=103w
三、串并联电路中电功率的关系： R1
R1
R2
R2
串联电路中：根据公式 P = I2R 推导
得：P1 ：P2 = R1 ：R2
并联电路中：根据公式
分析：因为U实≠U额，
所以此时可用的数据有R= U 240V
UP额额2（= 22400VW）2=1210Ω和U=240V；
则：I= R = 1210 Ω = 0.2A， P＝UI=240V×0.2A=48W
重要收获：
一、由额定数值可以计算电阻； R
（注意：灯泡电阻会随温度改变）
=
U额2 P额
R
=
U额 I额
二、在任何计算中，本质上都要用实际数值计算；只 有当用电器正常工作时才能使用额定数值。
三、实际数值与额定数值的关系。 1、当Ｕ实=Ｕ额时，Ｐ实=Ｐ额； 2、当Ｕ实>Ｕ额时，Ｐ实>Ｐ额； 3、当Ｕ实<Ｕ额时，Ｐ实<Ｐ额。
注意：小灯泡的亮度取决于——实际功率
将标有“PZ220 40”和“PZ220 100”的两只
则：用电器的U额、I额、P额对应于同一时刻，即 正常工作时。
利用 R =
作时的电阻。
U额2 P额
或
R
=
U额 I额
可以计算出用电器正常工
各种用电器的铭牌
实际数值与额定数值的区别与联系：
实际数值：
用电器实际工作时的数值，一般用Ｕ实、 P实、I实表示。
额定数值：
用电器正常工作时的数值，用Ｕ额、P额、I额表示。
W = UIt
I
=
U R
P = UI
P = I2R
P
=
U2 R
练习3：
1.100W的电灯工作0.5h电流做多少J的功?
1.8×105J
2.30kW电动机工作30min电流做多少kW.h的功?
15kW.h
3.一台电视机在3h内耗电0.6kW.h,这台电视机的电
功率多大？
0.2kW
4.1kW.h的电能可供40W的电灯工作多少小时？
电功率各是多少？灯泡的发光情况 ？（灯泡电阻不变）
分析：因为U实≠U额， 所以此时可用的数据有R=
U 110V
UP额额2（= 22400VW）2=1210Ω和U=110V；
则：I= R = 1210 Ω = 0.09A，P＝UI=110V×0.09A=10W
3、将标有“PZ220 40”灯泡接在240V的电路中，则它的电流、 电功率各是多少？灯泡的发光情况？（灯泡电阻不变）
P
=
U2 R百度文库
推导
得：P1 ：P2 = R2 ：R1
任何电路中： P总= P1 + P2 + …
S1
R1
R2
S1 R1
R2
分析上面两个电路当开关处于什么状态是高 档和低档？
四、额定电压、额定功率、额定电流
不同型号的电灯
你知道铭牌上的“220–25”是什么意思吗？
额定电压 额定功率
额定电压是指用电器正常工作时的电压。 额定功率是指用电器正常工作时的电功率。 额定电流是指用电器正常工作时的电流。
D、电流做功越快，电功率越大。
练习2：用连线将下列用电器相应电 功率连接起来。
彩色电视机
0.6mW
手电筒
125W
日光灯
800W
电饭锅
0.4W
计算器
40W
公式变形：
P=
W t
变形得: W = Pt
t= W P
W－s－J
注意：电功率、时间和电
功的单位对应关系： kW－h－kW·h
公式推导：
P=
W t
人教版九年级物理第十八章 电功率 钟山学校：张显锋
认识各种用电器的铭牌
将电视机和电磁炉分别接在家庭电路中单独工 作，会发现电视机单独工作时，电能表铝盘转动慢； 电磁炉单独工作时，电能表铝盘转动快。这说明了 什么问题？
说明电流做功有快有慢！
如何比较电流做功快慢？
1.甲灯20s电流做功为1200J,乙灯20s电流做功800J,哪 个灯泡电流做功快?
现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路 中反而变暗。
灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。
练一练：
1、一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡，接入电压值为
12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需
联一
个阻值为
Ω的电阻。
2、一个“220V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝 的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V，电 阻丝的电阻不变，这时电炉实际功率有多大？
（或单位时间内电流做的功。）
3.原始公式：电功率 ＝ 电功
时间
即：P =
W t
4.单位： 国际单位:瓦特,简称瓦 符号 W
常用单位:千瓦 符号 kW
1 kW = 103 W
小资料
练习1： 下列说法正确的是：（D）
A、电流做功越少，电功率越小；
B、电流做功时间越短，电功率越大；
C、用电器的功率越大，电流做功越多；
甲灯
2.丙灯40s电流做功为1000J，丁灯25s电流做功为 1000J，哪个灯泡电流做功得快?
丁灯
3.某电风扇通电工作30s，电流做功3600J；某洗衣机 通电工作40s，电流做功20000J，哪台电器电流做 功得快？
一、电功率（P）
1.物理意义： 表示消耗电能快慢的物理量。
2.定义： 电流做的功与所用时间的比值。
25h
你知道吗？
从公式W = Pt中你想到了日常 生活中节约用电的办法吗？请 举例。
二、kw▪h的来历
功率为1KW的用电器在1h内 所做的功，就是1KW·h。
W=Pt =1kW×1h =1kW·h
=1000W×3600s =3.6×106J
即1kW·h＝3.6×106J
电功&电功率
物理量 符号 概念
计算并思考
1、将标有“PZ220 40”灯泡接在220V的电路中，则它的电流、
电功率各是多少？灯泡的发光情况？（灯泡电阻不变）
分析：因为U实＝U额=220V， 所示P实＝P额=40W， I实＝I额=
P额 I额
=
40W 220V
=0.18A
2、将标有“PZ220 40”灯泡接在110V的电路中，则它的电流、
灯泡先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡
的发光情况？并说明原因。
分析：
R1=
U额2 P额
（220V）2 = 40W =1210Ω
R2=
U额2 P额
（220V）2 = 100W =484Ω
因为R1>R2，并联时，根据
P=
U2 R
可得：P1<P2
因为R1>R2，并联时，根据 P = I2R 可得：P1>P2