职高高一英语月考二试卷分析

合集下载

高一英语三月月考分析及今后的对策

高一英语三月月考分析及今后的教学计划

一．月考试卷分析

1.月考的题型与高考一致，考查面广，而且考查的要点仅限于第七单元,考查的

难度也在教学大纲所规定的范围之内，但由于高一学生基础普遍差,记忆力差,

对英语无兴趣,偏科现象严重，迄今为止,尚未养成良好的学习习惯和良好的学

习方法，95% 的学生对英语语法似是而非，掌握的词汇、句型极其有限。大部

分学生的理解﹑判断﹑分析﹑及写作能力亟待提高。

2.本次试卷中没有练习过的原题,而且完型填空和部分阅读文章是以前的高考试

题,因此本次试卷的确有一定的难度.

二．今后的的教学计划

1．教师要坚定地履行培养学生积极主动学习英语的好习惯。教学的成败老师固然很重要，但起决定作用的因素还是学生本人，任课教师必须把学生这个内因调

动起来。在实施教学的过程中，充分发挥我校本学期推行的“会诊式”和“赏

识性教育”等教法，认真摸清并分析每个学生存在的问题,指出正确的改正措施，

鼓励关爱每个学生使他们增强改正缺点的信心和持之以恒、顽强拼搏的毅力，

使每个班的英语教学环境明显改善，逐步形成浓厚的学英语氛围。

2．搞好集体备课及听评课活动，促使教学成效明显提高

在集体备课时要求各自发表不同的意见，最后形成共识。在每个班的教学过程中都要把共性的东西突出地展现出来，使每个班的学生都能分享到集体的智慧。从而达到节约时间、提高效率、避免满堂灌的效果。听评课要认真、中肯、击中要害、不走过场。

3．夯实基础、狠抓基本功

针对学生的词汇量、句型有限这一普遍存在的现象，要求任课教师把每一课中

的词汇进行分类，找出那些学生必须“会读、会写、会用”的词汇。在课堂上

职高英语试卷分析

职高英语试卷分析篇一：职高英语基础模块2011--2013年试题分析

2011--2013年职高英语试题分析

一：大纲分析

2014年《英语考试指导纲要》中，英语科目的复习范围是一中等职业教育国家规划教材（基础模块上，下册）为准。基础模块是各专业学生必修的基础性内容，教学要求分为基本要求和较高要求两个层次，高考应以考察基础内容为主，具有适当的难度和必要的区分度。考试题型分为两大类：选择题和非选择题型，其中单项选择20分，完形填空10分，阅读理解30分，英汉短语互译20分，英汉句子互译20分。

二试题分析非选择题

1）：英汉短语互译

2011年：

In doubt check in protect from

generally speakingin other words

on the other hand ( 另一方面）warn of （提醒，警告）carry out

（贯彻，执行) by hand ( 用手工)

come to oneself (苏醒过来)

2012年:

Show concern about make good use of be busy with take ..out of be determined to do

At present (目前) be popular with (受..欢迎)

dress up（装扮起来）apply for( 申请)

set a good example to (为.. .树立好榜样)

2013年

Be located in with confidence be aware of get ...into trouble text message

对口高中高一英语试卷分析

对口高一（10）班英语期中考试分析

一. 成绩的分析

1. 年级平均分：66.4 ，全年级675 人，最高分94 分，最低分15 分。及格率74.3%

2. 10班英语平均分67.1 ，最高分89 分，最低分25 分，及格45人，及格率78.9%

4. Top students:

俞慧敏陈弘宇缪玉琴陈雨婷倪德美

Progressive students:

黄华东罗建华薛超严雅婷尹泽靖镇小丽（较月考进步14分以上）

二.试卷分析

错误率较高的题目：

选择题：1、4、5、6、15、19、20、22、24、27、28、30

完形填空：34、40、42、43、44

阅读理解：C篇、D篇

翻译句子：77、79

作文：简单句使用频繁，语法错误较多。

三. 透过成绩看问题

1. 上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。

2. 效率产生差距

在学校里，有些学生的自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间来学习。早读课未能充分利用。

3. 作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜。老师评讲过的练习始终没有及时订正巩固，导致已做过的练习屡做屡错。少数学生完成《导学》与《一点通》时有抄袭现象。

四. 反思

1. 对于我讲过的题目，要及时的帮助学生复习巩固，相应的知识点要进行整合归类。

2. 阅读理解的分值较大，在今后的教学中要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，重

点训练学生的阅读习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。

高中英语月考阅读试卷分析

第二次月考试卷分析阅读

XXX

0.5阅读A 应用文电影简介，包含电影类型和时间长度，剧情介绍。

21题问文章提及几部喜剧，只要学生认识type，就能选出，只需迅速浏览，无需主句细读。0.3

22题，哪一部电影持续时间最短？学生不知道last一词多义，只知道是上一个，最后一个，不知道还有动词持续的意思。shortest最短的，只需对比时间数字，找出最小的即可。1.19

23题略难。BCD都错在偷换概念0.16 A具有概括性，公主遵循了自己的内心，阅读原文提到，公主不想嫁给不喜欢的人，BCD错在由导演和演员偷换概念，C 猩猩的自然纪录片，原文提到非洲森林，所以反驳了选项C。0.16

1.4阅读B 十二生肖传说，老鼠是怎么领先的。根据文化常识，绝大多数学生能够做对。

24、1.78题细节题，谁会在十二生肖中占有一席之地呢？文章原话，the first 12 animals to win.1.78

25.1.23推断题也是常识，谁会在比赛中赢得第一？根据常识，我们知道老鼠排第一，根据原文，我们可以知道，老鼠将猫从牛背上推下，并在牛到达之前跑向终点线。所以可以推断老鼠排第一。1.23

26 1.34 猜词题，rooster的汉语意思，由原文可知道，rooster排在猴之后，狗之前，所以是鸡。1.34

27 1.53主旨题，全文讲述了十二生肖的由来。故选A 1.53

0.95阅读C 议论文，讲述了汉语的影响及其地位，普通话的概念，英语在中国的现状。

28题细节题，我们从第一段中了解到什么？做题时需要逐一排查。A选项错在一种表达形式。B错在中国官方语言是北京话，应当是普通话。0.5

高一英语考试质量分析报告汇编

高二英语11月月考考试质量分析报告

武威七中黄正明

一、试卷分析：

本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该试卷突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。考试的题型基本接近高考试题，符合高中英语教学的实际和应对高考的需要。

1、试题难度适宜，紧扣本学期教材，能反映出学生的英语水平，题量适中。

2、题型比较灵活，完型填空，阅读理解，短文改错等试题符合新课标要求。

3、整套试卷强调读、写作的综合运用，全方位进行语言文化知识的考查，比例分配合理，除完型填空外，难度适中。

4、试卷不但侧重语言运用能力四大要素应用的考察，而且充分体现语境化语言知识能力运用和交际的综合考查，充分体现考查学生综合实际语言交际能力应用。

5、篇章选择十分考究，有新意，强化时代热点信息，阅读理解题干的语言设置灵活巧妙。

6、阅读部分继续保持较大的阅读量，突出高中英语教学的主干，该部分由4篇短文和一篇七选五组成，对学生的阅读速度的要求明显提高，使学生早日习惯和适应高考。

二、试卷质量分析

这次考试高二（2）班的平均分为76.88分，最高分:125分，排名第一；高二（11）班平均分为66.21分，最高分103分；排名第一；与前几次月考成绩相同，;基本反映出本年级学生英语水平。

第一，语音知识和单项选择。单项选择是英语考试中所采用的最普遍的一种形式，它具有针对性强、覆盖面广等特点。主要考查学生对必修（5）中语言知识的运用能力，即在一定的语境中运用语法、词汇、语用等知识的能力。本次试卷涉及到的语法点并不是非常难，主要考察一些简单的搭配和一些基本的时态、

高一英语月考试卷分析

英语试卷分析

姜甲东

一、总体评价

本次月考英语试卷坚持“教什么，考什么”的命题原则，根据开学以来所教内容，即高中英语模块一的三个单元的内容，以教材及英语周报中的练习为蓝本，在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力，突出设题的语境化、交际化，以测试综合语言运用能力为主。试卷考查的知识点全面、恰当，能较好地考查学生对所学内容的掌握程度。

二、题型分析

1、听力题得分较高，人平分20.63，最高分30分，高分率33.51%，及格率78.22%。失分原因：

1）缺乏做题技巧，主要是没时间先看题，心理紧张。

2）对问题不熟悉，答题时顾此失彼。

3）学生感觉语速有点快，反应有点慢。

2、词汇单选题考查的都是课本中所学的、要求学生必须掌握的词汇。人平分6.44，最高分10分，高分率27.91%，及格率75.05%。失分原因：句子意思理解不到位；单词短语意义记忆不准。

3、完形填空语篇理解不难，大部分题目都能通过上下文及词意搭配找到答案，但是学生对于词义辨析掌握不好感觉难选，错误率高。人平分11.96，最高分18分，高分率11.95%，及格率60.78%。失分原因：词义辨析不准确；不会通过上下文及词意搭配找到答案。

4、阅读理解话题新颖，是中学生能理解的内容，语篇不难读懂，但是由于学生还不习惯一次要连续读5篇文章，还未掌握一定的阅读技能，得分较低，人平分19.65，最高分38分，高分率4.23%，及格率30.55%。因此在今后教学中还要加强阅读技能的训练：如细节理解及细节辨析、猜句意、推理作者写作意图、选最佳标题。

月考英语试卷分析总结（通用5篇）

月考英语试卷分析总结

月考英语试卷分析总结（通用5篇）

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的月考英语试卷分析总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

月考英语试卷分析总结篇1

本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广，题型较丰富，灵活运用程度接近中考。题出得比较好，联系学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学生来说但学生答得不好，及格人数偏少和同行差距较大，高分不多，平均分较差。例如：

1、词汇应用上不仅要掌握单词的词性、还要注意单词的各种变化、固定搭配，如果考虑得不到位就会造成失分。由此可见，只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵活运用所学知识，是很难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。选择题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实，再加上审题不仔细，导致学生自己认为会得题没有拿分；

2、形容词用法的填空题一共有13分，学生的平均得分在5分左右，说明学生没有对形容词的用法准确熟练掌握。

3、正确形式填空题学生没有达到灵活运用，答案准确无误。平时练得少，学生对书上的重点句掌握不熟。

4、句型转换题第五题学生对易混知识点不清楚，甚至不会。平时强调得少练得少。

5、完型填空和阅读理解学生失分最多。原因是学生词汇量太少看不懂，更不能正确理解文章内容，平时对学生指导的太少。

高一英语考试质量分析报告

高二英语11月月考考试质量分析陈述之樊仲川

亿创作

武威七中黄正明

一、试卷分析：

1、试题难度适宜，紧扣本学期教材，能反映出学生的英语水平，题量适中。

2、题型比较灵活，完型填空，阅读理解，短文改错等试题符合新课标要求。

3、整套试卷强调读、写作的综合运用，全方位进行语言文化知识的考查，比例分配合理，除完型填空外，难度适中。

4、试卷不单偏重语言运用能力四大要素应用的考察，而且充分体现语境化语言知识能力运用和交际的综合考查，充分体现考查学生综合实际语言交际能力应用。

5、篇章选择十分考究，有新意，强化时代热点信息，阅读理解题干的语言设置灵活巧妙。

6、阅读部分继续坚持较大的阅读量，突出高中英语教学的主干，该部分由4篇短文和一篇七选五组成，对学生的阅读速度的要求明显提高，使学生早日习惯和适应高考。

二、试卷质量分析

这次考试高二（2）班的平均分为76.88分，最高分:125分，排名第一；高二（11）班平均分为66.21分，最高分103分；排名第一；与前几次月考成绩相同，;基本反映出今年级学生英语水平。

第一，语音知识和单项选择。单项选择是英语考试中所采取的最普遍的一种形式，它具有针对性强、覆盖面广等特点。主要考查学生对必修（5）中语言知识的运用能力，即在一定的语境中运用语法、词汇、语用等知识的能力。本次试卷涉及到的语法点其实不是非常难，主要考察一些简单的搭配和一些基本的时态、句型，因此这部分还是有很大的提高空间的。

英语月考试卷分析总结(通用5篇)

英语月考试卷分析总结（通用5篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括

的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此非常有必需要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的英语月考试卷分析总结（通用5篇），供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。

英语月考试卷分析总结1

本学期这次月考，充分检测出同学在这一阶段主要存在的问题：

1.部分基础较差的同学基础学问未把握好，丢分比较严峻，由此可见平常对基础较差的同学要加强基础学问的训练。例如依据句意及首字母提示，完成下类单词拼写这一题。

2.单项小择题主要考察一些重要语法学问的运用。

3．完型填空和阅读理解这两大块也就是提高力量的题目，基础好的同学失分都比较少，有些做的不好的同学，这就反映出同学理解分析概括力量特别缺乏。

4. 书面表达，此题大多数同学是会读、懂意思，但不知道怎么写出来.

因此，在教学过程中我们要多留意查找解决方法。

第1页/共10页

1.连续抓好基础学问的训练，打牢基本功，使同学把握肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用力量是基础教育阶段英语课程最重的任务之一，从起始年级开头就重视基础学问的积累，努力培育同学良好的学习习惯，为以后的学习打下扎实的基础。

2. 加强同学阅读的力量，课外选用一些内容健康，时代感强，学问性，趣味性并存的短文来让同学阅读，通过大量阅读来培育同学的语感。

3.抓好课外补差，削减两级分化现象。不放弃每个差生。

4.充分利用好每一个45分钟，仔细备课，设计教学过程，组织

英语第二次月考试卷分析

南九九年级第二次英语月考成绩分析

第二次月考试结束了，英语成绩有点进步。面对成绩，谈谈自己的反思:

本次月考调查测试以考查学生的综合语言应用能力为目标，主要考查学生的基础知识和基本技能。本次考试范围：第一、二单元。

一、试卷结构和特点

试卷结构：试卷分为主观试卷（选择题，主要考查学生听、读的能力）和客观试卷（非选择题，主要考查学生的写的能力）。试卷分值：150分。试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，所以对学生的细心程度要求很高。

试卷特点： 1. 试题考查了学生语言基础知识，强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。

2. 试题选材接近学生的生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材，但同时不拘于教材。

3. 着力营造语言氛围、创设语言环境，体现了新课程教学理念，注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。

二、试题分析、学生答卷情况及存在的问题

首先，九年级一班平均分50.55分，及格2人，最高分120分，最低分25.5分。二班平均分36.76分，及格0人，最高分56分，最低分21分。两级分化严重。基础不牢实。面对这些问题通过试卷分析发现，存在以下几点问题:

第一部分：听力部分。从三个方面考查了学生的听辨理解能力和反应能力，试题设置了丰富的情景，语言真实，由易到难的三种题型。试题难度不大，所以学生在该部分的得分率较高，可是学生的两极分化严重，高分很高，而低分则太低。

第二部分：语言知识运用:单选、完形填空.主要考查学生对英语基础语法知识的把握和对词汇的灵活运用。试题紧扣教材，为了避免单纯考查语法，试题将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也留意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。完形填空是考查英语语言知识及语言综合运用能力的考题侧重检测学生的阅读理解能力，既要通读理解全文，考虑全文的结构和意义，获得整体印象，又要考虑词、语法、习惯用法等，往往是考生比较头痛的。

高一第一次月考英语质量分析

一、试卷分析：

由于高一学生开学较迟，且刚开始新的学习环境。根据学校的指示精神，本次出题主要考察学生的基础知识为主。听力部分基本按高考的要求出题，单选部分以基础知识为主，完型部分考察了有关英国文化的一部分----足球，并有足球深入到教育方面的探讨。阅读部分从篇幅看较短，主要考虑初高中英语学习的衔接问题。并结合新课改体型考察了补全文章（即七选五的题型）改错也是按新课标的要求考察。作文是结合所学的第一单元的话题让学生写出自己的好朋友。

二．试卷各小题学生答题情况：

三、答题较好的地方：

1、听力方面：学生基本能得到及格分数以上。主要错在4，7，13,16,18题。错误原因在于学生对相关信息句的综合分析能力较弱。

2.单选题普遍得分较高（10-15）分，因为主要考察知识点的记忆。

3.完型学生做得不好，得分低于预计情况。主要是学生对足球到教育这一话题的转化理解不到位。

4,。阅读理解得分较高（24-30分。主要错在56,62,63，还有72,73,74七选五题型。学生的中和阅读能力还有待提高。

5.改错：得分在4-7分间。主要besides except excited equipment there be 句型等掌握不好。

6.作文方面存在的问题主要是句子不完整，却be和第三人称单数问题以及句子过于简单。

高一英语月考试卷分析

邱县一中高一英语月考试卷分析（309）班

表扬的同学：

李贵谱，张帆，武慧，杨丽莹，刨冰，赵晓倩，马文硕，张楠，宋英丽，張小曼。

（不骄不躁，继续努力！）

进步大的同学：

武慧，赵晓倩，霍家兴，马腾斋，郑健，刘建文，，吴莹，如彤，小宇，刘蒙。

（努力不止，进步不止！）

还需努力的同学：

王京，马文硕，，焦振艳，李金鹏。（只要努力，每天坚持，定会取得进步）

颁奖词：同学们，我们曾经努力铸就了我们的第一次考试第一，继续努力再次创造了第一，数字已经证明只要付出，就会有收获！所以，我们现在需要做的事就是继续刻苦，继续努力，甚至比别人付出更多的汗水！我们才能继续我们的辉煌！老师很期待我们的第一again！！

试卷分析：本次高一英语试题满分150分，标准高考题型，

一、听力测试。经过持续2个月的听力训练，我们的整体听力水平大大提高，接下来我们要坚持！好好的坚持！高质量的坚持！

二、、完形填空。本试题既考查学生的语言应用能力和语篇理解能力，又考查其逻辑推理和分析判断能力，是综合实力的考察。此题要提高需要日积月累的练习和扩大自己的词汇量。在今后的教学中，要指导学生加强阅读，增加完形填空题的训练。

五、阅读理解。阅读理解能力是高中学生学习英语的一个非常重要的能力。在高考试题中占很大的比重，直接决定最后的成绩。所以今后努力的目标是:阅读每天做5篇，英语130！

六、书面表达。本试题主要考查学生的写作能力。作文题材贴近学生生活，加上平时上课期间对此题材有过训练，所以学生有话可写，有许多学生写出的文章有些语法错误，缺乏良好的书写习惯。

高一月考英语试卷分析

2012——2013学年陇西三中高一级月考英语试卷分析

高一英语教师：Felice

本次高一英语月考试题满分150分，完全按高考的标准和要求命题，但又结合了高一学生的实际英语水平。试题内容丰富，题量适当，难度为中等偏难，知识覆盖面广，题型较多，包括听力测试、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话、短文改错和书面表达。从本次全体考生答题的情况来看，高一12个班英语平均分是62.36分，最高分104分，最低分26分。这些数据表明学生基础知识参差不齐。为此，我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改革教学方法，为提高英语教学质量而努力。为了搞好教学工作，我们对试题进行了分析，并简述如下：

1、听力理解

听力理解部分是今年高考新添加的部分，之前在全国二卷没有考过，所以这是高考的新亮点，分值为30分的听力理解不得不引起全体师生的重视，为了迎合高考的需要，本次试题的听力理解分为三个部分，第一部分：听对话选图片，分为四个小题，6分此部分比较简单，只要听到图片中的关键信息就可以选出正确答案；第二部分：听对话或独白，共10个小题，22.5分，在此部分，13小题之前的对话也比较容易听懂，而第14和15小题就比较难了，因为此处所放录音是一段独白，说话人谈论自己的工作，其中关键信息不明确，所以做这两道题的难度有些大；第三部分：听对话，记录关键信息，也就是填单词，共五小题，7.5分。这部分是最难的了，因为平时学生没有接触过这种形式的听力，为此，由于录音本身的难度和对试题形式的不适应，此处失分最严重，不过在高考中不会出现这种题型，所以在以后的听力训练中以选择题为重，单词听写可以适当添加以提高学生的总体听力水平。2、单项填空

高一英语第一次月考试卷分析

一、考试结果

这次月考的试题是由本校老师所命题。只有个别学生在90分以上；50分到70分占了很大一部分。

二、试卷分析

（一）、覆盖内容

本次月考主要考察高一英语必修1第一单元到第三单元的内容。试卷结构设计合理；试题偏难。

（二）、试卷结构

试卷总共7大题；占150分；各种能力层次的题目均有涉及。

试卷比较注重考查学生的基础知识；包括词法、句法、结构；语言运用能力的考查也比较简单。对于刚上高一的学生来说完形填空和阅读理解的难度较高；特别是完形填空题；比起初中多增加了10个空；文章本身句子变长；学生一时适应不了。阅读理解贴近生活；容易引起学生的兴趣。

三、学生对考试知识点的掌握情况

1、单项选择失分也较多；第3、6、12题答得较好；第2；7；15题答得很差；这些稍难；考察了句型和it的用法。

2、完形填空学生失分较多；本篇完形填空所考查到的知识点主要是词和词组的用法；其中词占了较大的比重；有11题涉及词。还有几道是固定的短语。但学生还是没能拿到分。主要原因是学生没有扎实的词汇、句法基础；没有掌握一定的阅读技巧；不能通过上下文的语境获得信息。

3、阅读理解得分情况较好。因为文章比较简单；但阅读B,D,E错误率较高.

4、单词的正确形式填空主要考查学生对单词的记忆和理解。第66；69；75题答得较好；第67；68；70；73；题答得较差；主要原因是忽略主语的时态；人称；数。

5.短文改错做的不是很好。主要是学生基础知识薄弱。

6、书面表达要求学生对网上交友的问题进行讨论并给出自己的观点。百分之九十五以上的同学都能写一些内容。但出现了以下几个方面的问题：

高一英语考试质量分析报告

高二英语11月月考考试质量分析报告

武威七中黄正明

一、试卷分析：

1、试题难度适宜，紧扣本学期教材，能反映出学生的英语水平，题量适中。

2、题型比较灵活，完型填空，阅读理解，短文改错等试题符合新课标要求。

3、整套试卷强调读、写作的综合运用，全方位进行语言文化知识的考查，比例分配合理，除完型填空外，难度适中。

5、篇章选择十分考究，有新意，强化时代热点信息，阅读理解题干的语言设置灵活巧妙。

二、试卷质量分析

这次考试高二（2）班的平均分为分，最高分:125分，排名第一；高二（11）班平均分为分，最高分103分；排名第一；与前几次月考成绩相同，;基本反映出本年级学生英语水平。

第一，语音知识和单项选择。单项选择是英语考试中所采用的最普遍的一种形式，它具有针对性强、覆盖面广等特点。主要考查学生对必修（5）中语言知识的运用能力，即在一定的语境中运用语法、词汇、语用等知识的能力。本次试卷涉及到的语法点并不是非常难，主要考察一些简单的搭配和一些基本的时态、句型，因此这部分还是有很大的提高空间的。

高一英语第一次月考试卷分析

一、考试结果

这次月考的试题是由本校老师所命题。只有个别学生在90分以上，50分到70分占了很大一部分。

二、试卷分析

（一）、覆盖内容

本次月考主要考察高一英语必修1第一单元到第三单元的内容。试卷结构

设计合理，试题偏难。

（二）、试卷结构

试卷总共7大题，占150分，各种能力层次的题目均有涉及。

试卷比较注重考查学生的基础知识，包括词法、句法、结构，语言运用能力

的考查也比较简单。对于刚上高一的学生来说完形填空和阅读理解的难度较高，

特别是完形填空题，比起初中多增加了10个空，文章本身句子变长，学生一时

适应不了。阅读理解贴近生活，容易引起学生的兴趣。

三、学生对考试知识点的掌握情况

1、单项选择失分也较多，第3、6、12题答得较好，第2，7，15题答得很差，这些稍难，考察了句型和it的用法。

2、完形填空学生失分较多，本篇完形填空所考查到的知识点主要是词和词

组的用法，其中词占了较大的比重，有11题涉及词。还有几道是固定的短语。

但学生还是没能拿到分。主要原因是学生没有扎实的词汇、句法基础，没有掌握一定的阅读技巧，不能通过上下文的语境获得信息。

3、阅读理解得分情况较好。因为文章比较简单，但阅读B,D,E错误率较高.

4、单词的正确形式填空主要考查学生对单词的记忆和理解。第66，69，75题答得较好，第67，68，70，73，题答得较差，主要原因是忽略主语的时态，

人称，数。

5.短文改错做的不是很好。主要是学生基础知识薄弱。

6、书面表达要求学生对网上交友的问题进行讨论并给出自己的观点。百分