象征与比喻手法辨析
修辞手法之比拟与象征
修辞手法之比拟与象征
修辞手法是文学作品中常用的表达方式,通过巧妙地运用不同的修
辞手法,可以丰富作品的语言表达和意义内涵。在众多的修辞手法中,比拟与象征是常见且重要的两种表达方式。本文将分别探讨比拟与象
征的特点和运用方法。
一、比拟的特点和运用方法
比拟是通过对两个事物之间的相似点进行对比,来加强读者对原事
物的理解和感受的一种修辞手法。比拟的特点主要包括以下几点:
1.传递意象:比拟常常通过构建形象生动的比喻,将抽象难以理解
的概念或抽象感受转化为具体形象,使读者更容易理解和感受。
例如,杨绛在《我们仨》中写道:“父亲冷冷地笑了笑,好像一支
严丝合缝的机器台,没有因为我过分的关切而擦上一层灰尘。”这里通
过将父亲的冷笑比喻为机器台,传递出父亲冷漠的情感。
2.增强表达力:比拟可以通过对事物之间共同处的有力描述,使作
品的表达更具煽动力和说服力。
例如,古人将孩童与玩偶作类比,称其为“纸醉金迷”,通过对孩童
对玩偶殷切的喜爱和沉迷的描写,来表达对童年快乐浪漫的赞美。
3.引起联想和共鸣:比拟可以通过对读者的经验和记忆的刺激,唤
起读者的情感共鸣和联想,增强作品与读者之间的情感沟通。
例如,余光中在《乡愁》中写道:“田家的炊烟,扑鼻葱葱。那是我迢迢走过的小径,那是我无数次骑脚踏车撞破头的地方。”通过对小时候的田园生活进行描绘,引起读者对过去的回忆和怀念之情。
二、象征的特点和运用方法
象征是通过特定的符号、形象或事物,代表抽象的概念或思想,以达到增强作品意义的一种修辞手法。象征的特点主要包括以下几点:
1.深化表达:象征通过具体形象的抽象意义,使作品的内涵更加深刻和丰富。
小学五年级语文象征和比喻的区别
象征和比喻的区别
象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处:
比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。
不同:
比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
(例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,蝙蝠跟西方相反,则代表着幸福,鸳鸯是爱情的象征,大雁给分离的情人带来消息,梧桐常在描写秋天的诗中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹是富贵的标志,“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”;“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。)
“象征”的修辞意义与比喻相近,从特点上看,象征是以物示意,以具体的表示抽象的,具有含蓄性,而比喻是以物喻物,以具体的比方具体的,具有鲜明性。另外,象征是针对全篇而言,而比喻是针对某一句而言,目的只是为了是句子更加生动形象,属于修辞手法。象征作为一种表现手法,是就文章构思方面来说的,,它可以拓深拓宽文章的主题、内涵,丰富文章的意蕴,所以它甚至可以用来贯穿全篇文章,当然也可以作为文章的一部分来使用;而比喻作为语言修辞格的一种形式,是为了提高语言的表达效果,使文章更艺术化的一种手段,一般一个比喻不会贯穿全文的。
象征与比喻
象征和比喻的比较
相同点:以具象表抽象
不同点:
1、象征是一种艺术表现手法,比喻是一种语言修辞手法。
2、比喻中的明喻和暗喻会出现本体和喻体,借喻不出现本体,只出现喻体;
象征中只出象征体,不出现本体,其象征的意义需要我们自己去体悟。
3、比喻相似点更侧重于本体和喻体之间外在的形似;
象征的本体与象征体之间更侧重于神似,诠释的是一种思想、情感或精神等。
如何区分象征和比喻
如何区分象征和比喻
象征和比喻有不少类同之处,它们都由比喻与被比喻,象征与被象征的事物或道理两者所构成,往往都用具体的事物,使人产生形象的感觉、鲜明的印象,从而对所接受的事物或道理感到更亲切、更深刻。
它们的不同在于:
(一)象征时文章的写作方法,而比喻则是用词造句的一种修辞方法。
(二)象征一般是约定俗成的。例如:火炬象征光明,又可以象征意志和情绪的热烈、高涨与坚定。红色象征革命,又可象征喜庆。这些都为大家所公认。只有在写作上运用象征手法,才由作者特殊选定。如高尔基用海燕的形象来象征战斗的无产阶级;茅盾选用白杨树象征共产党领导下的抗日民众。而比喻,一般都是特定的,由说话或者写文章的人所特定使用的。
(三)比喻不分地域,也很少有什么民族特色;而象征则往往带有民族特色和地区色彩。例如,中国人用红色象征喜庆,而有的国家却以白色象征喜庆。
(四)象征一定是用具体的事物来表示抽象的意念和思想感情,而绝大多数的比喻的喻体和本体两者都是事物,只不过常见和不常见或者更加具体形象罢了。
(五)被象征的意念或思想感情往往是不容易简单说明或不便说明,如高尔基的《海燕》以及鲁迅《药》的结尾中关于花环的描写,用的都是曲笔。而比喻则是为了让别人更加直截了当地理解作者所说明的事物或道理。
(六)象征较比喻含意更为丰富深广。例如,我国四大民间传说故事之一的梁祝故事,写的是一个动人心魄的爱情故事,故事结尾的“化蝶”,一对色彩美丽的蝴蝶在天空中翩跹飞舞,它不仅象征了梁祝的纯洁、高尚、生死不渝的爱情,而且更象征了在封建礼教的迫害下青年男女追求爱情和婚姻自主的愿望,因而它能深深打动人心,激起读者和观众美丽的遐想,它的作用就不是一个比喻所能概括、代替得了的。
比喻、象征
象征和比喻的区别
相似:
比喻,喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点,象征,象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。
不同:
比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情。是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
例如,龙象征皇上最高权力,凤凰象征皇上的德行,麒麟是长治久安的象征,猿声是旅人离分时的伤感的表现,鹤是永生的化身,鸳鸯是爱情的象征,大雁给分离的情人带来消息,梧桐常在描写秋天的诗中出现,杨柳表示别离,兰花是纯洁的象征,牡丹是富贵的标志,“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”;“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。
“象征”的修辞意义与比喻相近,从特点上看,象征是以物示意,以具体的表示抽象的,具有含蓄性,而比喻是以物喻物,以具体的比方具体的,具有鲜明性。另外,象征是针对全篇而言,而比喻是针对某一句而言,目的只是为了是句子更加生动形象,属于修辞手法。象征作为一种表现手法,是就文章构思方面来说的,它可以拓深拓宽文章的主题、内涵,丰富文章的意蕴,所以它甚至可以用来贯穿全篇文章,当然也可以作为文章的一部分来使用;而比喻作为语言修辞格的一种形式,是为了提高语言的表达效果,使文章更艺术化的一种手段,一般一个比喻不会贯穿全文的。
一、两者的表现不同:象征的象征体与本体之间要求“神似”,比喻的喻体和本体之间则要求“形似”
比喻与象征中的修辞手法与意义解读
比喻与象征中的修辞手法与意义解读修辞手法在文学创作中扮演着重要的角色,通过巧妙地借助比喻与象征等手法,作家能够传达出更深层次的意义,激发读者的联想与想象力。本文将探讨比喻与象征中的修辞手法,并解读其背后所蕴含的意义。
一、比喻的修辞手法与意义解读
比喻是一种通过对两个不同事物进行类比,以达到对原事物更加深入理解的修辞手法。在比喻中,常使用的修辞手法包括拟人、拟物、夸张等。
1. 拟人
拟人是一种常用的比喻手法,通过赋予无生命的事物人的性格和行为特点,以便让读者更好地理解原事物。例如,《红楼梦》中的“秋水共长天一色”中的“秋水”被赋予了共同长天的特性,以此来形容自然界的壮丽景色。
2. 拟物
拟物是一种通过将事物与非事物相比较来进行比喻的修辞手法。它可以让读者对原事物有更加直观的认知。例如,“她的笑容如花朵般绽放”,通过将笑容与花朵进行比较,强调了她笑容的美丽和鲜活。
3. 夸张
夸张是修辞手法中的一种重要手法,它通过对事物的描述进行夸大
处理,使描述更加生动有趣。例如,“他跑得飞快,像一阵疾风”,通
过夸张比喻,强调他的跑步速度之快,使读者更能体会到其快速的动作。
通过比喻,作家能够将抽象的概念或感受形象化,使其更加具体可感,增强作品的艺术感染力,使读者更易于理解并加深对原事物的认知。
二、象征的修辞手法与意义解读
象征是一种通过用一个事物代表另一个事物的修辞手法。通过象征,作家能够在作品中传递深入的意义,并引发读者的深层思考。常见的
象征手法包括人物象征、色彩象征、动物象征等。
1. 人物象征
人物象征是一种将人物形象作为某种特定意义的象征的修辞手法。
比喻和象征的区别
比喻和象征的区别
1、象征和比喻常常结合而用,即象征中必有比喻,而比喻中不一定有象征。
2、象征表现在篇章和段落中,而比喻表现在句子里。象征是文学创作的一种表现手法,而比喻只是一种修辞手法。
3、象征讲究象征体与本体之间的“神似”,而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。
比喻象征的区别
比喻与象征的区别
比喻:就是用跟甲事物有相似*点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻在辞格上分为三个类型:明喻、暗喻(又称隐喻)和借喻。
明喻:是常用像或似等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是:A像或者似B。
暗喻:是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。
借喻:是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。
露似珍珠月似弓。(明喻)
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(暗喻)
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。(借喻)
象征:是指以具体的事物或形象来间接表现抽象或其他事物的观念。比如:红色象征喜庆;蜡烛象征奉献;太阳象征光明;喜鹊象征吉祥;鸽子象征和平;鸳鸯象征爱情。
相似之处:
正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。
不同之处:
1、比喻的目的是为了让句子更加生动形象,它属于修辞范围,它可
比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受。
象征和比喻的区别
象征和比喻的区别 Revised by BETTY on December 25,2020
“象征”和“比喻”的区别
这原本是个过去已探讨过的问题,其区分点有三:
1、象征和比喻常常结合而用,即象征中必有比喻,而比喻中不一定有象征。
2、象征表现在篇章和段落中,而比喻表现在句子里。象征是文学创作的一种表现手法,而比喻只是一种修辞手法。
3、象征讲究象征体与本体之间的“神似”,而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。
今有市里所出的初三“二练”模拟卷子,又涉及此知识点,全县教师争议颇多,故以重查资料而证之:
请看下列句子:
(1)夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(2)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(3)月光如流水一般,静静的泻在这一片叶子和花上。
(4)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力争上进的精神。
例(1)中毛泽东同志运用了暗喻这一形式,说明民主革命取得胜利仅仅是万里长征走完了第一步。这里用大家熟悉的“万里长征”和“第一步”来作比喻,形象地说明了民主革命胜利后的路更长。抽象的道理通过具体的形象来说明,读者一目了然。例(3)是比喻中的喻体和本体都出现的例子。“月光”月光“是本体,”“流水”是喻体,连接本体和喻体的“如”是比喻词。
例(2)中的“海燕”象征着“无产阶级革命的先驱者”,它是通过海燕这一具体形象以表现与之相似的“无产阶级革命的先驱者”。例(4)中是直接点明了白杨树的象征意义。
象征与比喻的区别举例说明
象征与比喻的区别举例说明
象征与比喻是文学中最常见的手法,它们的目的是为了通过某种暗示来影响读者的想象力,以达到更强烈的震撼效果。由于它们的功能、结构及应用方式的差异,象征和比喻的区别也是一个值得深入探讨的议题。
象征是一种艺术技术,它通过象征性的展示,将不同的元素结合在一起,形成一个更大的整体。象征运用较少,通常仅用一个词、物件或概念来表达更广泛的意义。例如,玫瑰就是爱情的象征,当人们看到玫瑰时,他们会想到爱情,不管颜色多么浅淡、花瓣多么美丽。
比喻也是一种文学技巧,它通过比较两个不同的事物,使读者能够更好地理解主题,即使它们并不完全相同。比喻的最大特点是,它会用大量的表达方式来描述,以更深入的层次思考两个事物之间的关系。比如,可以将河流比作生命的比喻,因为河流的流动和生命的活力息息相关,它们都是令人难以抗拒的力量。
此外,象征和比喻在作品中也有所不同。象征通常更精简,可以通过一个概念、事物或符号来表达出更深层次的意义。而比喻则会用很长的文字和比喻来讲述一段故事,从而让读者欣赏更深层次的概念。因此,当神话或童话中有一个精彩的故事时,作者往往会用比喻来表现。
最后,象征和比喻一般都会带给读者一种深刻且永恒的影响。如果文学作品可以运用恰当的方式,这些艺术手法就可以给读者留下难以磨灭的印象。
总体而言,象征和比喻有着很多不同之处。它们各自有他们自己独特的优势及运用方式,可以用来表达一个更深层次的故事或精神,让读者有更清晰的了解,并带给他们更深刻的思考。
比喻和象征的区别
在文学作品中,象征是一种艺术表现手法, 比喻是一种语言修辞手法,二者常混淆, 但它们是有着不同的。 比喻和象征相比较,它们都是用具体的对 象来阐释或描绘另一对象,两种对象之间 有一定的相似或相通处。
但比喻相似点更侧重于本体和喻体之间外 在的形似,而象征的本体与象征体之间更 侧重于诠释人的情感或态度。比喻中的明 喻和暗喻会出现本体和喻体,借喻不出现 本体,只出现喻体,而象征中是只出现本 体,不出现象征体的,其象征的意义需要 我们自己去体悟。
更重要的区别是:象征作为一种表现手法, 是就文章构思方面来说的,它可以拓深拓 宽文章的主题、内涵,丰富文章的意蕴, 所以它甚至可以用来贯穿全篇文章,当然 也可以作为文章的一部分来使用;而比喻 作为语言修辞格的一种形式,是为了提高 语言的表达效果,使文章更艺术化的一种 手段,一般一个比喻不会贯穿全文的。
“春蚕” 这一形象具有多种比喻的意义,首 先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽 之间的联想,又从蚕吐丝到“死”方止而推移到 人的感情之生死不渝。“蜡炬成灰泪始干”是比 喻自己为不能相聚而Leabharlann Baidu苦,无尽无休,仿佛蜡 泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。以蜡烛为 喻,并非单一地以蜡泪比拟痛苦,而是进一步 以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随。 两句诗以春蚕和蜡烛为喻,表现了诗人对所爱 的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念,并且 在动人的形象中隐含着象征的意义,使得它已 经超越了爱情,具有了歌颂执著人生的永恒意 义。
象征和比喻的区别
“象征”和“比喻”的区别
这原本是个过去已探讨过的问题,其区分点有三:
1、象征和比喻常常结合而用,即象征中必有比喻,而比喻中不一定有象征。
2、象征表现在篇章和段落中,而比喻表现在句子里。象征是文学创作的一种表现手法,而比喻只是一种修辞手法。
3、象征讲究象征体与本体之间的“神似”,而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。
今有市里所出的初三“二练”模拟卷子,又涉及此知识点,全县教师争议颇多,故以重查资料而证之:
请看下列句子:
(1)夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(2)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(3)月光如流水一般,静静的泻在这一片叶子和花上。
(4)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力争上进的精神。
例(1)中毛泽东同志运用了暗喻这一形式,说明民主革命取得胜利仅仅是万里长征走完了第一步。这里用大家熟悉的“万里长征”和“第一步”来作比喻,形象地说明了民主革命胜利后的路更长。抽象的道理通过具体的形象来说明,读者一目了然。例(3)是比喻中的喻体和本体都出现的例子。“月光”月光“是本体,”“流水”是喻体,连接本体和喻体的“如”是比喻词。例(2)中的“海燕”象征着“无产阶级革命的先驱者”,它是通过海燕这一具体形象以表现与之相似的“无产阶级革命的先驱者”。例(4)中是直接点明了白杨树的象征意义。
可见,比喻和象征是不同的。它们表现在:
一、两者的表现不同:象征的象征体与本体之间要求“神似”,比喻的喻体和本体之间则要求“形似”
象征和比喻的区别
“象征”与“比喻”的区别
这原本是个过去已探讨过的问题,其区分点有三:
1、象征和比喻常常结合而用,即象征中必有比喻,而比喻中不一定有象征。
2、象征表现在篇章和段落中,而比喻表现在句子里。象征是文学创作的一种表现手法,而比喻只是一种修辞手法。
3、象征讲究象征体与本体之间的“神似”,而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。
今有市里所出的初三“二练”模拟卷子,又涉及此知识点,全县教师争议颇多,故以重查资料而证之:
请看下列句子:
(1)夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(2)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
(3)月光如流水一般,静静的泻在这一片叶子和花上。
(4)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力争上进的精神。
例(1)中毛泽东同志运用了暗喻这一形式,说明民主革命取得胜利仅仅是万里长征走完了第一步。这里用大家熟悉的“万里长征”和“第一步”来作比喻,形象地说明了民主革命胜利后的路更长。抽象的道理通过具体的形象来说明,读者一目了然。例(3)是比喻中的喻体和本体都出现的例子。“月光”月光“是本体,”“流水”是喻体,连接本体和喻体的“如”是比喻词。
例(2)中的“海燕”象征着“无产阶级革命的先驱者”,它是通过海燕这一具体形象以表现与之相似的“无产阶级革命的先驱者”。例(4)中是直接点明了白杨树的象征意义。
可见,比喻和象征是不同的。它们表现在:
一、两者的表现不同:象征的象征体与本体之间要求“神似”,比喻的喻体和本体之间则要求“形似”
比喻和象征的区别[5篇范文]
比喻和象征的区别[5篇范文]
第一篇:比喻和象征的区别
比喻和象征的区别
比喻和象征是两种常用的修辞方式,在文学作品(特别是古典诗歌)的阅读和鉴赏中运用相当普遍。但由于两者在形式上极为相似而容易引起混淆,从而造成误判和误用。因此,有必要对此进行区分。
比喻和象征的共同点:
一、都是用一种事物来说明另一种事物。
比喻如:
①远远的街灯亮了,好像闪着无数的明星。(用“明星”来说明“街灯”。)
②人不可以无耻,因为无耻是魔鬼的钓饵。(用“钓饵”来说明“无耻”。)
③嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉。(用“燕雀”、“鸿鹄”分别说明“佣者”与“陈涉”。)象征如:
④我看得见那枣红色的洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上这位平常的、拖毛竹的青年的脸。(用“百合花”来说明“纯洁与感情”。)
⑤世上的一切事物,只是百千万面大大小小的镜子,……没有蒲公英,显不出雏菊,没有平凡,显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊,世上便消灭了蒲公英。(用对待“蒲公英”和“雏菊”的态度来说明作者的“博爱”思想。)⑥再往上仔细看时,却不觉也吃了一惊;――有一圈红白的花,围着那尖圆的坟顶。(用“红白的花”说明革命的前景和希望,人们对革命者的崇敬与怀念之情。)
二、都由三部分组成且都可省减。
比喻由本体(被比喻对象)、喻体(做比喻的事物)、喻词(联系词语)三部分组成。如上文例①“街灯”是本体,“明星”是喻体,“好像”是喻词。
象征由象征客体(即具体事物,如上文的“百合花”、“蒲公
英”、“雏菊”、“红白的花”。)、象征本体(即象征意义,也就是表达者的主观意识。如上文例④的“纯洁与感情”。)和象征词(表明相关联系的词语,如④的“象征”。)等三部分组成。
什么是象征?它与比喻、拟人有何区别
什么是象征?它与比喻、拟人有何区别?
生问:老师,上周您提到在抒情类散文中常常用到象征手法?那什么是象征手法?它与比喻、拟人有何区别?
师答:象征是散文类和诗歌作品中常见的一种表现手法,它往往通过某一特定的具体形象,表现与之相似或相近的概念、思想和感情。
象征这种表现手法,是作者把不愿直说的,或者说作者想说而不能说的话托义于物,巧妙地告诉读者。如弗罗斯特的诗歌《未选择的路》(九年级第八册)中,“路”象征着人生之路,避免了理解上的实指,使诗的主题更加委婉曲折、含蓄深刻。再如,1940年,著名作家茅盾在延安讲学,当他看到北方的农民在中国共产党领导下的觉醒和对敌斗争的精神时,深受鼓舞,对北方的农民充满了尊敬和热爱。可是茅盾当时生活在国民党统治区,对北方的农民赞美不能直说,所以就托情于白杨。茅盾在《白杨礼赞》一文中运用象征手法,赞美白杨,意在赞颂北方的农民,意在赞颂我们中华民族的斗争精神和不屈的坚强意志。
象征与比喻、拟人的区别:
1. 在概念上,比喻、拟人是使语言形象化的修饰词句的语言手段,属于语言学范畴;而象征则是通过一些具体形象,使人产生联想,从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想感情,表现作品主题的艺术创作手法,属于文艺学范畴。
2.从运用上看,有的用象征构思全文,有的用象征刻画主要人物,有的用象征进行暗示,制造气氛或抒发感情,总之象征意义带有全局性;而比喻、拟人常限于局部。换句话说就是,象征作为一种表现手法,即写作方法,是对篇章而言的;而比喻和拟人则是修辞手法,只表现在具体的句子上。
3.从特点上看,象征是以物示意,“意”指的是文章的思想感情;而比喻是将一个抽象的事物具体化,或将具体的事物更加鲜明化,是指文章的语言运用,运用了比喻修辞的文章。会使文章更加生动形象。
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象征与比喻手法辨析
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
这是陆游的《卜算子?咏梅》。作此词时,陆游因力主对金用兵而受贬,他用“群芳”象征当时官场中卑劣的小人,以梅花象征自己,表达了自己即使历尽艰辛,也不会趋炎附势,只会坚守节操的决心。
如果要求赏析这首词中的艺术手法,不少同学会写:“作者用梅花自比,用群芳比喻官场中的小人……”殊不知,比喻和象征并不同。
比喻是一种常用的修辞,用外在形象或特性相似的事物来描绘、说明另一事物。使用比喻,是为了使表达生动鲜明。
比如,“大漠沙如雪,燕山月似钩”,纷纷扬扬的大雪与大漠扬起的沙尘、弯弯的钩子与挂在山边的月亮,自然是形似。
又比如,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,愁思与春水一样,无尽连绵,这是比喻的双方在某个特性上相似。
北宋秦观的《浣溪沙》:“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。”梁启超曾将下阕中的“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”赞为“新奇的比喻”。“飞花”和“梦”、“丝雨”和“愁”本是截然不同的事物,词人却别具匠心地发掘出它们在某个特性上的相似点:“飞花”与“梦”都是轻柔的,“丝雨”与“愁”都是细密不断的,“飞花如梦”“丝雨如愁”,颇有意境。
象征是用具体的事物来表现某种特殊意义,比如牡丹象征富贵、莲花象征品质高洁、红豆象征相思等。使用象征,是为了表达作者的情感、思想、志趣。象征手法常常贯穿于整首诗中。
那么,在什么情况下作者会使用象征手法呢?一是生活中有些事情有深刻意义,但比较复杂,一下子讲不清楚;二是由于种种原因,有些意思不便直说,于是以象征手法来委婉表达。
比如宋代诗人郑思肖的《寒菊》:“花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”整首诗描述了傲骨凌霜、孤傲绝俗的菊花。郑思肖是宋末元初人,他一生忠于大宋、鄙视异族侵略者,诗中的菊花象征着作者不屈的情操,表达了作者宁死不向元投诚的决心。
看到这里,有些同学也许会问,陆游的《卜算子?咏梅》、
郑思肖的《寒菊》难道不是使用了托物言志的手法吗?托物言志与象征确实很相似,区别在于,托物言志一般用来表达个人志趣,而象征除了可以表达个人志趣,还可以表达人生哲理、民族信念、国家精神等等。在高考中,由于考查的诗歌多涉及作者个人志趣的表达,所以不会严格区分托物言志与象征,答题时,写托物言志或象征都可以。
【练一练】
阅读下面这两首诗,完成题目。
蝉
唐?虞世南
垂纟委饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
在狱咏蝉
唐?骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。
不堪玄鬓影,来对白头吟。
露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心。
(1)这两首诗都写出了蝉
的特征。
(2)两首诗都运用了哪一种艺术手法?请简要分析这种艺术手法在两首诗中的作用。
【参考答案】
(1)高洁
(2)这两首诗都用了象征(或托物言志)手法。
蝉声之所以远扬,一般人认为是凭借秋风传送之故,虞诗说这是“居高声自远”的结果,强调的是蝉的高洁,寓意君子应该像蝉一样居高而声远,不必凭借或受制于他人,表现作者雍容不迫的气韵风度。
骆诗的最后四句以蝉自况,将自己遭受不白之冤的悲愤与凄楚孤寂融合在一起,绝望中的呐喊,愤懑中的期待,深沉而激烈,苍凉而悲壮,有极强的感染力。