贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明
贵阳市人民政府令第16号——贵阳市城市规划技术管理办法（试行）
贵阳市人民政府令第16号——贵阳市城市规划技术管理办法（试行）文章属性•【制定机关】贵阳市人民政府•【公布日期】2012.11.05•【字号】贵阳市人民政府令第16号•【施行日期】2013.01.01•【效力等级】地方政府规章•【时效性】已被修订•【主题分类】城乡规划正文贵阳市人民政府令（第16号）《贵阳市城市规划技术管理办法（试行）》已经2012年10月8日市人民政府第15次常务会议通过。
现予公布，自2013年1月1日起施行。
市长李再勇2012年11月5日贵阳市城市规划技术管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强城乡规划管理，提高规划管理水平，使城乡规划管理法制化、科学化、规范化，保障城乡规划的实施，依据《中华人民共和国城乡规划法》等法律、法规和《贵阳市城市总体规划》及有关技术规范，结合本市实际，制定本办法。
第二条本市城市规划区范围内分区规划、控制性详细规划、修建性详细规划、各项专业规划、景观规划的编制，城市设计、建筑总平面图及单体设计，以及各类建设项目的规划技术管理，应当遵守本办法。
清镇市、开阳县、修文县、息烽县参照本办法执行。
城镇个人建房的规划技术管理规范另行制定。
第三条在本市城市规划区范围制定城市规划和实施规划管理，应当采用贵阳市独立坐标系统和1956年黄海高程系统。
第四条城市规划技术管理应当遵循以下原则：（一）生态优先、以人为本、城乡统筹，促进经济社会和生态环境全面协调可持续发展；（二）因地制宜、合理布局，尊重和顺应自然，构建“山水林城相融合”的城市特色；（三）合理用地，集约发展，改善生态环境，促进资源能源节约和综合利用；（四）统筹城市基础功能和服务功能建设，推动区域协调发展。
第二章城市景观控制第五条加强城市规划建设管理，重点做好主要景观轴线和主要节点、标志性建筑、城乡结合部、城市主要出入口的规划设计，突出广场、绿地、河道等公共开放空间的功能和特色，并对下列区域进行城市设计：（一）城市主要道路、河道两侧、火车站、机场、城市广场周边以及客运交通枢纽、城市主要出入口等重要节点；（二）文物保护单位、历史文化街区、古树名木保护范围、重点旅游区；（三）跨区域地段节点；（四）市人民政府规定的其他区域。
2010中规协秘字第022号-城市规划设计计费指导
中国城市规划协会《关于发布城市规划设计计费指导意见的通知》（2010中规协秘字第022号）一、收费依据：中国城市规划协会《关于发布城市规划设计计费指导意见的通知》（2010中规协秘字第022号）（全文附后）。
二、区综合经济园区项目比照上述文件标准减半计收。
附件：中国城市规划协会会员单位：为加强城市规划设计行业的管理，约束不合理收费和制止不公平价格竞争，促进城市规划设计水平的提高，中国城市规划协会研究制定了《城市规划设计计费指导意见》，现发至各会员单位，作为城市规划设计单位计算和收取规划设计费的参考依据。
附：《城市规划设计计费指导意见》中国城市规划协会二O一O年六月一日一、2001年国家计委《关于放开和下放部分商品和服务价格的通知》（计价格[2001]1218号）中取消了1993年由建设部、国家物价局联合颁布的《城市规划设计收费标准》，放开了规划设计市场。
为了规范规划设计市场计费，中国城市规划协会在全国范围内进行调查研究，制定了《城市规划设计计费指导意见》（以下简称《意见》）。
本《意见可作为城市规划设计单位收取规划设计费的参考依据。
二、参照本《意见》计算规划设计费时，可根据项目难易程度、地区差异、规划设计单位的资质等级等情况，乘以0.8—1.5的调整系数。
三、外资和中外合资建设项目也可参照国际城市规划计费方法或标准，由委托方和被委托方协商确定。
四、本《意见》所提出的各项计费基于建设部颁布的《城市规划编制办法》及相关规定对规划设计内容、深度的要求而制定，如果委托方要求增加或减少内容、深度，计费标准应相应增减。
五、规划设计所需要的基础资料及地形图（含电子文件），应由委托方提供。
如需要由规划设计单位承担调查收集基础资料，委托方应支付相应费用。
六、规划设计单位应向委托方提供初步方案（含论证材料）15套，规划文本6套，彩色图纸一套。
如委托方要求增加份数，则应另行支付成本费。
七、规划文本电子文件及版权归规划设计单位所有。
建筑工程设计方案和修建性详细规划评审原则
建筑工程设计方案和修建性详细规划评审原则为提高审批时效，为申请单位提供超前服务，对符合一定条件的申请项目在自愿的前提下进行技术评审，评审不属于行政许可。
申请技术评审的，申请单位把申报的相关资料直接报送技术咨询服务中心，评审的建议和评审意见以书面的形式告知申请单位。
评审通过后的建筑工程设计方案和修建性详细规划报市局业务会审批，审批通过并公示无异议后作为行政审批的附件。
一、评审具备的条件㈠评审的依据1、相关部门的批准、核准或备案文件；2、《建设用地规划许可证》;3、《规划条件》;4、《控规图则》;5、《国有土地使用权出让合同》或《国有建设用地划拨决定书》;6、《国有土地使用权证》。
㈡具备的图纸1 •近日实际测量定界位置坐标图1张；2•达到设计深度的1:500或1:1000的总平面布置图、绿地景观系统规划图（用于核定绿地率1道路、停车位和市政设施空间布局图（用于核定用地平衡表、配套停车位和配套设施〉项目建筑面积统计表（用于核定建筑面积和基底面积）各1张；3.日照分析图1张或1套；4.雨污分流图1张;5.打印成A4大小的二个不同风格的效果图（包括乌瞰、沿街透视、单体）；6.提供建筑平、立、剖图纸1套。
㈢还应提供的其他材料1 •申请评审的申请报告和申请表，申请单位的身份证明材料（机构代码证、营业执照、资质证书、法人代表身份证等），委托书和被委托人身份证复印件各2.现场区域不同角度的照片及周围建筑物照片1套;3.电子文件光盘3份（其中1个光盘内容为设计的总平面布置图、绿地景观系统规划图、道路、停车位和市政设施空间布局图、管线综合及竖向规划图、效果图、建筑平、立、剖图，此光盘上贴上封皮加盖设计单位和申请单位公童; 1个光盘内容为测量队提供的实际测量的位置坐标图，此光盘上贴上封皮加盖测量单位公童；另1个光盘内容为日照分析图、现场区域不同角度的照片及周围建筑物照片X4.建筑工程设计方案和修建性详细规划确定后，所有图纸，在原设计单位签字和印童的基础上申请单位加盖印童，规划局留存。
贵阳市建筑规划报批技术要求_2014_1版本
1.电子报批要求1.1报建电子文档标准1.1.1电子文档命名（1）报建电子资料应放在一个文件夹中，文件夹名称要以项目名称命名。
（2）建筑单体CAD文件应将平、立、剖面放在一个CAD文件内。
建筑平面坐标应与总图坐标一致，同时，标注3个坐标点。
1.1.2电子文档格式（1）文本文件格式应用Doc、Docx；电子表格文件格式采用xls、xlsx。
（2）各类扫描件必须用文件原件进行彩色扫描，分辨率为300dpi。
单页资料，应扫描成JPG文件；多页资料需生成PDF或TIF文件。
（3）电子图纸文档保存格式应用AutoCAD2004～2007(*dwg)或天正3文件（(*dwg)，尽量不使用天正绘图；（4）报建单位提供的函或报告，必须加盖报建单位的电子公章。
对于未加盖电子公章的函或报告将无法通过系统审核。
1.1.3电子文档大小（1）单页资料扫描件应小于1M。
（2）多页资料扫描件原则不大于20M。
（3）CAD图形文件大小宜控制在100M以下。
1.1.4关于地库、商业等文件规定问题（1）如果地库、商业等归属于某一塔楼、住宅等单独使用；应将这一地库或商业报建图纸归档一起。
（2）若是整个区域使用，将地库、商业单独归档一个报建电子文件1.2报建文档制图标准（1）电子绘图软件宜应采用AutoCAD 2007正式版本，不宜采用教育测试版。
（2）方案图和地形图应当统一采用贵阳市独立坐标系统和1956年黄海高程系统制图，并不得进行任意的坐标旋转、平移或比例缩放。
（3）绘图比例：地形图、修建性详细规划方案图一律按照米为单位绘图，即一个图面的绘图单位等于1米。
建筑单体图一律按照毫米为单位绘图，即一个图面的绘图单位等于是1毫米。
（4）各类电子图件必须使用Autocad 自带字体及Windows 常用字体和符号，原则上不使用特殊字体和符号。
图面标识文字高度为3个绘图单位，尺寸类标注一律采用AutoCAD 中的DIM 样式，文字标识清楚，保留两位小数。
修建性详规及建筑方案设计合同
合同编号：修建性详细规划方案及单体建筑方案设计合同项目名称：项目建设地点：签约日期： 2013 年月日发包人（甲方）：设计人（乙方）：依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计合同条例》及其他国家、行业及工程所在地的市现行有关工程勘察设计管理法规和规章、规定，结合本项目的招标文件要求，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本项目设计事项协调一致，订立本合同。
第一条签订依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。
国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。
规划编制批准文件。
第二条设计项目的内容项目名称：项目地点：项目规模及概况：项目总用地面积为m²，建筑总面积（含地下）约万平方米（暂估）。
设计范围及内容用地红线范围内的修建性详细规划、单体建筑方案。
第三条设计程序和技术要求设计程序第一期规划概念方案设计A.甲方以书面形式向乙方提交以下设计依据：- 设计任务书，表明建筑容积率/规模/设计风格等各项条件- 可作为代表甲方要求的当地政府提供的规划要点- 地形图及现有建筑设计资料（电子文件）- 项目策划书等可作为设计依据的报告B.乙方以甲方提供的设计依据为标准，提供规划概念设计方案予甲方；C.甲方应书面通知乙方，作为认可阶段完成；D.此阶段收到甲方正式委托并收到定金之日起日内提交；E.规划概念方案设计文件（PDF文件或PPT文件）包括：- 规划总平面图（建筑布局、开放空间、道路系统及总体经济技术指标）；- 建筑功能分区图；- 现状分析图；- 道路交通系统分析图；- 绿化景观系统分析图；- 总体竖向设计分析图；- 日照分析图；- 典型户型示意图（或参考图）；- 开发分期示意图；- 建筑体块模型（SketchUP文件）- 建筑风格概念图片及其他说明性参考图片；- 规划设计说明总体鸟瞰图第二期单体建筑平面方案设计A. 乙方按照甲方已批准之规划概念方案，提供建筑平面方案予甲方；B. 甲方应书面通知乙方，作为认可阶段完成；C. 此阶段以收到甲方对规划概念方案的书面确认之日起开始计算，设计周期为天；D. 建筑平面方案设计文件（PDF文件）包括：- 建筑平面图- 设计说明及经济技术指标第三期典型建筑单体立面方案设计A. 乙方按照甲方已批准之建筑平面方案，根据项目规划中的主要建筑类型（高层住宅、商业及会所），每种类型选择一个作为典型建筑单体，提供立面方案设计予甲方；B. 甲方应书面通知乙方，作为认可阶段完成；C. 此阶段以收到甲方对建筑平面方案的书面确认之日起开始计算，设计周期为天；D. 建筑立面方案设计文件（PDF文件）包括：- 典型建筑单体立面效果图（SketchUP文件）- 设计说明第四期建筑方案及修建性规划方案设计成果建筑方案设计成果A.乙方按照甲方已批准之建筑平面方案及立面方案，提供建筑方案设计成果予甲方；B.甲方应书面通知乙方，作为认可阶段完成；C.此阶段以收到甲方对建筑立面方案的书面确认之日起开始计算，设计周期为天；D. 建筑方案设计成果文件（A3图册3份及PDF文件）包括：- 总平面图（包含建筑布局、建筑定位、道路系统、绿化系统及场地竖向）；- 各层建筑平面图- 各方向建筑立面图- 建筑剖面图- 现状分析图- 道路交通分析图- 绿化系统分析图- 场地竖向分析图- 日照分析图- 整体鸟瞰图1张及主要透视图张- 设计说明- 经济技术指标注：配合向当地政府报批所需的机电及外部管网设计，由甲方另行委托施工图设计院完成。
修建性详细规划及建筑单体方案设计说明精选
贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明第一章项目概述1、地理位置本项目为是松桃苗族自治县（东经108°35′42″—109°23′30″，北纬27°49′40″—28°30′20″）北部新城新规划的一所初级中学，占地面积约110亩，学生规模为2400人。
.本项目地形复杂，平均海拔403米，最大高差为35米。
.北面和南面为规划道路控制红线14米宽的城市支路，东面为规划道路控制红线24米的城市干道。
.南面道路连接西南面的湿地公园入口。
.整体交通便利，学生出行方便。
.2、现状分析1）学校用地范围是根据松桃苗族自治县教育局提供的地形图和划定的用地范围进行设计。
.2）项目地形复杂，高差变化大，用地最大高差为35米，中间地势最高，西北角为峭壁，其余三面也存在较大坡度。
.场地内有一组高压电线穿过，位于地块西南角。
.根据国家中小学设计规范第4．1．8条规定：（高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定）。
.因此，作为学校校园用地，该组高压电线必须迁移。
. 3、设计依据1）城市规划编制办法实施细则（1995年6月8日建规字333号文发布）2）松桃苗族自治县县城总体规划平面图3）中小学校设计规范（GB 50099—2011）4）《城市普通中小学校校舍建设标准》建准【2002】102号5）其它相关规范第二章规划设计1、设计理念聚散有致、层次分明、校园清新、励志向上2、设计原则1）尊重环境的原则。
.该设计从总体上统筹考虑建筑、道路、周边环境之间的和谐，创造一个与北部新城景观和谐，同时与建筑功能相适应的优美舒适空间。
.2）塑造简约现代的建筑形体，建筑设计突出校园的文化氛围，建筑形式在严谨中不乏轻松活泼，从而满足中学建筑的精神追求。
.3）校区规划紧密结合用地的地形地貌特征。
.东面地形低洼需填土改造，不宜修建建筑，规划为运动区。
某中学教学楼设计说明
某中学教学楼设计说明___教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况1.区位条件：___位于XX市XX区XX路，学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。
2.现状条件：基地现状较为平整，可利用空间较大。
3.规划条件：XX一中地块内建设教学楼，学校总用地面积为.0平方米，新建教学楼总建筑面积为.0平方米，设计总投资额为35万元，总投资额为2000万元。
二、设计依据1.甲方提供的设计任务书；2.《总平面规划布置图》；3.《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4.《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；5.国家现行有关法律、法规、规范规定。
三、规划原则1.绿色生态及人文性原则：生态规划和园林生态学在本项目中得以体现，好的教学环境源于对自然的尊重。
2.合理原则：该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。
3.以人为本原则：合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。
四、规划指导思想1.本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。
遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。
2.规划与建筑设计相结合，创造一个设施完善、环境优美，具有时代精神的有特色的教学楼。
注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。
五、规划结构及组织1.规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。
2.线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的研究环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。
六、总平规划布局教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。
修建性详细规划内容和深度要求
修建性详细规划内容和深度要求详细规划的主要内容：详细规划的主要任务是：以总体规划或者分区规划为依据，详细规定建设用地的各项控制指标和其他规划管理要求，或者直接对建设作出具体的安排和规划设计。
详细规划分为控制性详细规划和修建性详细规划。
根据城市规划的深化和管理的需要，一般应当编制控制性详细规划，以控制建设用地性质、使用强度和空间环境，作为城市规划管理的依据，并指导修建性详细规划的编制。
一、修建性详细规划修建性详细规划site plan以城市总体规划、分区规划或控制性详细规划为依据，制订用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工的规划设计。
是城市详细规划的一种。
内容根据建设部《城市规划编制办法》，修建性详细规划应当包括下列内容：1、建设条件分析及综合技术经济论证；2、作出建筑、道路和绿地等的空间布局和景观规划设计，布置总平面图；3、道路交通规划设计；4、绿地系统规划设计；5、工程管线规划设计；6、竖向规划设计；7、估算工程量、拆迁量和总造价，分析投资效益。
修建性详细规划的文件和图纸包括：修建性详细规划设计说明书、规划地区现状图、规划总平面图、各项专业规划图、竖向规划图、反映规划设计意图的透视图等。
基础资料修建性详细规划可以由有关单位依据控制性详细规划及建设主管部门（城乡规划主管部门）提出的规划条件，委托城市规划编制单位编制。
修建性详细规划需收集的基础资料，除控制性详细规划的基础资料外，还应增加：（一）控制性详细规划对本规划地段的要求；（二）工程地质、水文地质等资料；（三）各类建筑工程造价等资料。
修建性详细规划的成果（一）规划说明书1、现状条件分析；2、规划原则和总体构思；3、用地布局；4、空间组织和景观特色要求；5、道路和绿地系统规划；6、各项专业工程规划及管网综合；7、竖向规划；8、主要技术经济指标，一般应包括以下各项：1）总用地面积；2）总建筑面积；3）住宅建筑总面积，平均层数；4）容积率、建筑密度；5）住宅建筑容积率，建筑密度；6）绿地率。
学校基地建设工程设计方案
学校基地建设工程设计方案一、项目概况一所学校的基地建设是学校教育事业发展的重要一环，也是学生们学习、生活、娱乐的重要场所。
本项目为某市一所中学的基地建设工程，总占地面积约为100亩，主要包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂及相关配套设施。
设计的目标是使学校建设成一个集教学、科研、文化、体育等多功能于一体的现代化学校基地。
二、设计原则1. 环境友好：建设工程要符合环保的理念，保护生态环境，做到绿化面积占比高。
2. 安全可靠：教学楼、体育馆等建筑要符合国家安全标准，保证师生的生命安全。
3. 多样功能：基地设计要注重多功能性，能够满足学生们的学习、娱乐、体育等方方面面的需求。
4. 智能化：配备智能化设施，提高学校基地的管理、效率和便利性。
5. 美观大方：建筑外观设计要美观大方，与现代城市的风格相符。
三、总体规划1. 教学区：教学楼和实验楼为主体建筑，以中心广场为中心，左右两侧建设教学楼，形成一条主干教学建筑群。
2. 图书馆及文化活动区：位于教学区的南侧，为学生们提供文化知识和文学艺术的空间。
3. 体育区：位于教学区的北侧，其中包括室内体育馆、操场、篮球场和游泳馆等。
4. 生活区：位于教学区的东侧，包括食堂、宿舍、商店、娱乐场所等。
5. 绿化区：整个学校基地都要有大量的绿化面积，以增加空气清新度和美化校园环境。
四、建筑设计1. 教学楼：采用现代化建筑设计，结构稳固，能容纳大量的学生上课，每个教室都要配置多媒体教学设备。
2. 实验楼：符合实验室的功能要求，能够满足学生进行各种实验的需求，同时要配备较好的排风系统，保障实验室的安全。
3. 图书馆：采用先进的图书馆设计理念，大面积开放式书架，提供更宽敞的阅读空间。
4. 体育馆：符合国家体育馆标准，能够满足学生进行各种体育活动的需求，同时配备齐全的健身器材。
5. 食堂：采用餐厅式设计，各类菜肴种类丰富，能够满足学生们的不同饮食需求。
六、交通布局1. 主要出入口：学校基地设置多个主要入口，以确保学生、教职员工的出入便利。
修建性详细规划设计说明.
设计说明第一章总体规划设计一、项目概述本案位于遵义市银河北路东南侧，风景如画的桃溪河畔，拟建场地呈东北高，西南低的滨水缓坡场地，是中心城区罕有的，自然环境和交通条件优越的居住地。
总规划建设用地面积为59405.7平方米，总建筑面积为366788平方米。
其中，住宅建筑面积为160263平方米，商业建筑面积为17479平方米，高星级酒店建筑面积为76172平方米，写字楼建筑面积为22999平方米，幼儿园建筑面积2239平方米，架空层建筑面积为1985平方米，地下室建筑面积为82249平方米.二、设计依据1、《民用建筑设计通则》GB 50352-20052、《城市居住区规划设计规范》GB50180-933、《公共建筑节能设计标准》GB50189-20054、《住宅设计规范》(2003年版) GB50096—19995、《城市道路和建筑无障碍设计规范》JGJ50-20016、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-957、《汽车库建筑设计规范》JGJ100-988、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-99、《遵义市城乡规划管理技术规定》（遵义市人民政府令第49号）10、业主提供的用地范围电子图以及其它相关资料三、建筑规划思想和结构1、建筑规划设计思想注重与周边环境的融合，创造都市山水典雅风格，着重表达组团内部的居住质量均好性，以形成和谐安逸的生活空间。
借助地形与水景的穿插，低建筑密度，高绿地率以及高星级酒店等公共服务设施的配套，创造出一个山水园林都市生态居住区。
2、建筑规划结构建筑规划结构为“一轴一带两组团”。
以连接城市道路与桃溪河滨水绿带的开敞步行道为景观轴，景观轴两侧布置两个住宅组团，垂直河道布置十五层住宅，西北侧布置高层住宅和高层酒店建筑，住宅与滨水绿带自然景色的完美结合，使居住环境质量均好性达到最佳，由河岸而上建筑由低至高布置，天际线高低错落，创造出与自然环境融合的山水园林城市建筑景观。
修建性详细规划收费(私活)
=====================2、修建性详细规划（1）居住区序号用地规模（公顷）计费单价（元/公顷）备注1 3 200002 3-10 150003 10-20 120004 20-30 100005 30-50 90006 50以上8000注：1、规划设计计费基价为5万元。
2、建筑单体为选型方案。
如做建筑单体方案设计，则建筑方案费用另计。
3、委托单位如果要求制作效果图、模型等，则费用另计。
4、规划总平面方案每增加一个，委托方应增加30%的规划费用。
5、委托单位如果需要进行修建性总平面设计，则增加50%的规划费用。
（2）城市一般阶段序号用地规模（公顷）计费单价（元/公顷）备注1 3 200002 3-10 180003 10-20 150004 20-30 120005 30-50 100006 50以上9000注：1、规划设计计费基价为5万元。
2、建筑单体为选型方案。
如做建筑单体方案设计，则建筑方案费用另计。
3、委托单位如果要求制作效果图、模型等，则费用另计。
4、委托单位如果需要进行修建性总平面设计，则增加50%的规划费用。
（3）城市重点地段、大型公建及周围地段序号项目类别计费单价（元/公顷）备注1 城市重点地段160002 大型公建180003 主要公建及周围地段18000注：1、规划设计计费基价为6万元；2、大专院校、单位大院等按城市主要公建地段计费。
3、建筑单体为选型方案。
如做建筑单体方案设计，则按建筑方案费用另计。
4、委托单位如果要求制作效果图、模型等，则费用另计。
5、委托单位如果需要进行修建性总平面设计，则增加50%的规划费用。
（4）公园、游乐场及其它园林规划序号用地面积（公顷）计费单价（元/公顷）备注1 1-10 120002 10-20 90003 20-30 80004 30-50 70005 50以上6000注：1、规划设计计费基价为5万元。
2、委托单位如果要求制作效果图、模型等，则费用另计。
学校工程建设计划方案
学校工程建设计划方案一、项目背景随着教育事业的不断发展，学校作为培养人才的重要场所，必须不断更新设施和提高教学条件，以满足教育需求。
因此，本设计方案旨在对学校工程进行全面规划和设计，以实现校园的现代化建设和教学环境的改善。
本工程建设计划方案拟通过精心的规划和设计，使学校成为一个现代化的教育基地，提供优质的教育资源和服务，为学生创造良好的学习环境，促进学校教育事业的蓬勃发展。
二、项目概况项目名称：学校工程建设计划方案建设地点：XX省XX市XX县建设单位：XX学校总投资额：XX万元建设面积：XX平方米建设时间：XX年-XX年三、建设目标1.提高教学质量：通过校园环境的改善、教学设施的完善和教学条件的提升，提高学校教学质量，促进学生综合素质的提升。
2.培养学生综合能力：通过学校教育环境的改善和设施的完善，培养学生创新能力、实践能力和团队合作能力，帮助学生在全面发展的基础上成长为社会需要的优秀人才。
3.营造良好教育氛围：通过建设良好的教育环境，营造良好的教育氛围，促进教师和学生的良好互动，提升学习兴趣，促进学校教育事业的健康发展。
四、建设内容1.教学楼建设：拟新建教学楼一栋，用于课堂教学和实验教学，提高学校的教学质量和教学条件，满足学校教学需求。
2.实验室建设：拟新建多功能实验室，提高实验教学水平，培养学生实践能力，创新能力和团队合作能力。
3.图书馆建设：拟新建一座现代化图书馆，提供优质的图书资源和学习环境，满足学生的阅读需求，促进学校教育事业的发展。
4.体育馆建设：拟新建一座综合性体育馆，提供优质的体育设施和场地，为学生提供良好的体育锻炼条件，促进学生身心健康发展。
5.学生宿舍建设：拟新建学生宿舍楼，提高学生的生活条件，营造良好的学习生活环境，促进学习和成长。
6.校园环境改善：拟对校园环境进行改造，提高校园绿化率，打造美丽的校园环境，为学生提供舒适的学习和生活环境。
7.其他设施建设：拟对学校其他设施进行改善和提升，如食堂、走廊、停车场等，提高学校整体环境质量，为师生提供良好的服务和便利。
修建性详细规划文件编制技术标准
修建性详细规划文件编制技术标准一、为使修建性详细规划的编制规范化，提高城市规划的编制质量，有效地指导规划工作。
根据《中华人民共和国城市规划法》及有关法规，特对修建性详细规划的编制制定统一的技术标准。
二、修建性详细规划，应按照总体规划、分区规划、控制性详细规划的要求，运用城市规划的原理，综合考虑自然环境，社会因素，对城市局部空间作出布局，对近期建设的项目进行安排，以提高环境质量、生活质量并形成良好的城市景观。
三、修建性详细规划必须依据规划行政主管部门提供的规划条件，所用的勘察、测量的图纸和资料，必须采用规划行政主管部门委托测绘部门的地形图和资料。
四、修建性详细规划的主要内容1、建设条件分析及综合技术经济论证，根据地区功能性质、经过实地调查、收集人口、土地利用、建筑、市政工程现状及建设项目、开发条件等资料的综合分析和技术经济论证，确定规划原则及指导思想，选定用地定额指标。
2、确定规划区内部的布局结构和道路系统，对建筑、道路、绿地等作出功能布局和环境规划设计，确定工厂、住宅、公共设施、交通、园林绿化及市政工程、消防、环卫等设施的建筑空间具体布局及用地界线。
3、确定规划区内道路走向、红线宽度、横断面形式、控制点的坐标及标高。
4、确定规划区内给水、排水、电力、电讯及煤气等工程管线及构筑物位置、用地、容量和走向。
5、确定规划区内园林绿地分类、分级及其位置、范围、布置城市景观的控制区、点。
6、进行竖向规划设计，确定用地内的竖向标高、坡度、主要建筑物、构筑物标高。
7、估算综合建设投资及工程量，提出有关实施措施的建议。
五、图纸要求1、应在现状地形图基础上，标有比例、风玫瑰、图题、图例（按照国家统一图例）图鉴。
制图标准参照（GBJ103－87），成果一般为单色图，如委托单位要求，也可绘制彩色图。
2、图纸种类一般绘制规划地区（段）现状图、规划总平面图、工程管线专业规划图、表达设计意图的透视图、鸟瞰图。
考虑到城市建设的实际情况，0.5公顷面积以下的详规可只绘制现状图、总平面图和透视图。
修建性详细规划编制要求
修建性详细规划编制要求一、修建性详细规划（以下简称修规）内容按《城市规划编制办法》的要求二、修规文件和图纸1、规划设计说明书。
2、图纸：规划地区现状分析图、总平面布置图、各项专业规划图、智能监控系统规划图、竖向规划图，反映规划意图的透视图、建筑单体平面图等，比例1∕500—1∕2000。
三、规划说明书1、现状条件分析。
2、规划原则和总体构思。
3、用地布局。
4、空间组织和景观特色要求。
5、道路和绿地系统规划。
6、工程管线规划。
7、竖向规划。
8、用地技术经济指标。
1) 用地面积2）建筑面积（分地上地下）、住宅面积、容积率、建筑密度、住宅建筑容积率、停车泊位（机∕非）等。
9、工程及投资估算（包括拆迁量）。
四、图纸1、规划位置图：标明在城市的位置及周边地区的关系。
2、规划现状图：标明自然地形地貌、道路、绿化、管线、建筑性质、层数等。
3、总平面布置图：在现状地形图基础上标明用地界线坐标、标明规划建筑、绿地、道路、广场、停车场、河湖水面位置及范围，确定主要出入口方向、道路红线、建筑后退红线距离；与周边现状建筑物、规划建筑的相对关系和建筑间距，规划建筑层数、高度；建筑物功能定位坐标；有拆迁的需标明拆迁范围等。
4、道路交通规划：标明道路红线、横断面、道路交叉点坐标标高、道路坡度、道路转弯半径，停车场位置界线，交通出入口的位置、道路分级（人行、车道、消防车道）等。
5、竖向规划图：道路交叉点、变坡点、室外场地标高、各建筑物控制标高，台阶踏步、挡土墙位置，利用地形进行土方平衡。
6、绿地系统规划：绿地功能、范围、面积、选择树种。
7、空间景观节点控制规划。
8、工程规划：各项工程管线布置（管径、标高）及进出口、位置、进行负荷预测。
9、公共服务设施和市场公用配套规划：公厕、环卫设施、管理用房相关设施、污水处理、化粪池、雨水收集利用措施、变配电间等平面位置。
10、主要建筑、平面、立、剖面。
11、规划鸟瞰图、主要沿街立面效果图及主要景观节点图、夜景灯光效果图等。
修建性详细规划设计说明 (1)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版七、技术经济指标——目录——一、总则1、规划背景二、项目概述及现状分析篇1、区位分析2、现状条件及评价3、设计条件分析三、规划篇1、规划依据及参考文献2、规划目标3、规划设计原则4、规划设计方案篇5、道路交通系统规划篇6、公共服务配套设施篇7、绿化景观设计四、建筑设计篇1.建筑设计构思2.住宅户型3.住宅立面设计4.建筑造型五、新型技术的运用六、环卫规划与消防规划水岸观邸小区规划设计说明书一、总则1、规划背景随着淮安市的快速发展，该市加大打造人居城市的力度，创造适合人类居住的城市，该市对该市楚州广播电视大学周边用地进行了综合整治。
水岸观邸小区就是在此背景下产生。
水岸观邸小区力图打造风景优美、环境清新、功能齐全、结构合理的人类居住圣地。
二、项目区位及项目现状分析篇1、区位分析水岸观邸小区位于淮安市淮安区，该小区左边紧邻江苏广播电视大学淮安学院，文化气息浓厚。
小区的北边和东边与清安河相邻，增加了河文化气息。
西边和南边紧挨城市次干道和城市支路，规划区域内路况比较好，交通便捷，增加了该规划区与周围区域的联系。
2、现状条件及评价2.1 用地周边情况：用地西面为城西北路，与江苏广播电视大学隔路相邻，北面和东面紧邻滨河小路，南面紧邻城市支路。
2.2 用地周边情况：水岸观邸小区现状条件较好，主要用地为耕地。
该处地形平坦，整个区域地质状况良好，无需做人工改造即可施工。
北面和东面的清安河为小区提供了很好的景观条件。
不必考虑从其他地方引水。
因此，从总体上讲水岸观邸小区的现状为其能顺利的施工及竣工验收提供了重要的保证。
2.3 用地现状市政设施：本地块市政设施的接入引出均通过周边区域道路的管网。
3、设计条件分析3.1 与同学老师之间的多次讨论，确定该项目的产品定位，定位于中端及高端的产品，与周边的楼盘形成差异化的产品定位。
3.2 基于用地现状的具体情况，合理进行地块划分，明确公建、市政配套设施规模，开发时序的灵活性。
学校建设项目工程方案模板
学校建设项目工程方案模板一、项目背景随着城乡居民生活水平的提高和教育规模的不断扩大，学校建设项目需求量逐年增加。
为了满足社会对教育资源的需求，提高学生学习环境的舒适性和安全性，本项目拟在某县某镇新建一所中学，以解决当前学校资源紧张的状况。
二、项目概述本项目占地面积约XXX平方米，总建筑面积约XXXX平方米，包括教学楼、实验楼、行政办公楼、学生宿舍楼、食堂、体育馆等基础设施。
学校将分期建设，首先进行学校总体规划设计和主体建筑施工，然后根据教学需求逐步进行附属设施的建设，预计项目周期为三年。
三、项目目标1.提高学校教学质量。
通过新建设施和配套设备，优化学校教学环境，提高教师和学生的工作学习积极性，促进学校教育质量的提升。
2.改善学校基础设施。
更新年久失修的教学楼和宿舍楼，优化学校的功能布局，提升学校整体形象。
3.营造安全舒适的学习环境。
新建学校将把安全和舒适放在首位，确保学生和教师在学校内学习和工作的质量和舒适度。
四、项目内容1. 总体规划设计：包括学校总平面布局设计、建筑结构设计、绿化环境设计等。
2. 主体建筑施工：包括教学楼、实验楼、行政办公楼、学生宿舍楼、食堂、体育馆等主要建筑物的施工。
3. 附属设施建设：包括操场、篮球场、图书馆、实验室、电脑室等附属设施的建设。
五、项目实施方案1. 项目管理机构：成立项目管理委员会，负责项目的总体规划、项目审批、工程造价控制和质量管理等工作。
2. 施工单位选择：采取公开招标方式确定施工单位，确保施工质量和工程进度的可控性。
3. 监理机构选择：由县教育局选聘有资质的监理单位，对项目建设全过程进行监督管理。
4. 质量控制：加强对工程施工过程的质量监控，确保施工合理、材料符合国家标准、施工质量达标。
5. 安全控制：加强对施工现场的安全管理，保障施工人员的人身安全，严防各类事故的发生。
六、项目经济效益本项目的建设将改善当地教育条件，提高学生和教师的教学环境，对提高教育品质和人才培养质量具有重要意义。
某中学新建教学楼建筑方案设计说明
云南省保山市第一中学新建教学楼建筑方案设计说明第一章建筑方案设计一。
设计依据1.1 甲方提供的《保山一中高中初中教学楼建设意图》1。
2 甲方提供的纸质地形图1。
3《民用建筑设计通则》1。
4 《中小学建筑设计规范》1.5 《民用建筑防火规范》1.6 国家及地方其他现行规范二．设计理念云南省保山市第一中学位于风景秀丽的太保山下，始建于1913年，当时占地仅为15亩.开始为省立第五师范，1917年改名“云南省立第三中学"。
继后校名几经更改。
建国初期，学校规模扩大，校园增至117亩。
2003年6月,保山市委、市政府正式决定将原保山师范学校与保山一中合并，组成新的保山一中. 目前，保山一中拥有东(初中部）西(高中部）两校区，总占地188亩，校舍建筑面积达6万多平方米，藏书达25万余册,学校办学条件极大改善，教育管理、教育科研得到了极大加强，教育质量、办学效益得到了全面提高。
为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei 建设新的初高中教学楼各一栋。
2.1规划思想（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。
方案设计充分考虑可持续发展.优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。
造型力求美观、庄重、大方,具有独特的设计品质和理念,并充分考虑提高建筑使用率。
(2)合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。
（3)充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流.2。
2规划目标（1)规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。
（2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。
（3)倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。
某项目修建性详规和单体方案设计任务书-secret
上海某项目修建性详细规划及单体方案设计任务书1.项目位置及用地范围上海某项目位于上海市21世纪宏观发展战略规划“一城九镇”的龙头及大上海经济区的南部要塞——松江，项目占地面积900多亩。
项目西临鼎源路，北靠广富林路，东至东升港，南至文翔路，项目距A20、沪杭高速约2公里。
本次设计范围为上述地块内规划东西向道路以北约340亩地块。
2.项目定位项目定位高级商务花园，总部楼为独立产权、独立冠名楼宇。
其主要功能为产品展示、产品贸易、产品研发和财务结算。
整个建筑方案由总部楼群以及与之配套的政府机构、会展中心、商务宾馆、餐饮娱乐及文化休闲等组成。
项目强调生态景观、商务环境、顺畅交通，在人力与资本的增强效应、总部聚集的聚合效应和价值链共生效应的作用下，为发展中的企业集团、中介机构、科研院所、行业协会等提供一个国际化的创业平台，打造先进的可持续发展的环境。
项目开发将依次推进，分期开发。
本次详细规划范围拟分二期开发。
其中一期拟开发西侧约150亩，二期拟开发东侧约190亩。
一期和二期以长三角地区中型企业总部为主。
项目建成后将极大地加快松江产业结构的调整，积极推动长三角地区与国际间的经贸合作。
3.规划设计条件3.1 道路交通条件：广富林路、鼎源路：道路红线宽度40米，两侧绿化带宽度10米，再按规划要求退让。
3.2 市政管线：上下水、污水、供电、电信、燃气等市政管线均通过周边道路进入。
3.3 河道：东升港：自河道蓝线退让6米。
3.4 主要技术指标：（1）容积率：1.3~1.5（2）建筑密度：不大于30%（3）绿地率：建议不小于45%，其中集中绿地率不小于15%（4）道路密度：建议12% ~ 20%（5）建筑限高：42m（6）停车场：建议每一万平方米建筑面积不少于100车位(以地下或半地下停车为主)4.规划设计要求4.1 符合国家和上海市有关政策、法规和相关的技术规范和标准。
4.2 应按国际一流的商务花园标准进行规划，做到高起点、高标准。
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贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明第一章项目概述1、地理位置本项目为是松桃苗族自治县（东经108°35′42″—109°23′30″，北纬27°49′40″—28°30′20″）北部新城新规划的一所初级中学，占地面积约110亩，学生规模为2400人。
本项目地形复杂，平均海拔403米，最大高差为35米。
北面和南面为规划道路控制红线14米宽的城市支路，东面为规划道路控制红线24米的城市干道。
南面道路连接西南面的湿地公园入口。
整体交通便利，学生出行方便。
2、现状分析1）学校用地范围是根据松桃苗族自治县教育局提供的地形图和划定的用地范围进行设计。
2）项目地形复杂，高差变化大，用地最大高差为35米，中间地势最高，西北角为峭壁，其余三面也存在较大坡度。
场地内有一组高压电线穿过，位于地块西南角。
根据国家中小学设计规范第4．1．8条规定：（高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定）。
因此，作为学校校园用地，该组高压电线必须迁移。
3、设计依据1）城市规划编制办法实施细则（1995年6月8日建规字333号文发布）2）松桃苗族自治县县城总体规划平面图3）中小学校设计规范（GB 50099—2011）4）《城市普通中小学校校舍建设标准》建准【2002】102号5）其它相关规范第二章规划设计1、设计理念聚散有致、层次分明、校园清新、励志向上2、设计原则1）尊重环境的原则。
该设计从总体上统筹考虑建筑、道路、周边环境之间的和谐，创造一个与北部新城景观和谐，同时与建筑功能相适应的优美舒适空间。
2）塑造简约现代的建筑形体，建筑设计突出校园的文化氛围，建筑形式在严谨中不乏轻松活泼，从而满足中学建筑的精神追求。
3）校区规划紧密结合用地的地形地貌特征。
东面地形低洼需填土改造，不宜修建建筑，规划为运动区。
南面自然环境优越规划为生活区，中部核心区域则规划校园主体建筑。
4）以相关设计标准和规范为依据，合理布局校园内各栋建筑，适当考虑发展需要，使之规划设计成为：各功能分区明确、动静有别、聚散有致、联系方便、满足使用要求、环境优美、凸显校园文化、层次分明、适应发展的现代化初级中学。
2、设计构思1）根据北部新城控制性详细规划的功能布局和道路设计，校园主入口设置于正北面，以大门主入口为场地主轴线，把学校的主体建筑设置于场地中心位置，教学区则沿主轴线布置在南面，充分利用地形，合理设计标高，全面发挥每块场地的功能。
2）场地西南面为湿地公园规划用地，且交通车辆相对较少，结合场地地形情况，把生活服务区布置在西面。
这样可以减少周边环境对校园生活及学习的影响。
充分利用地形，制造一个安静，视野开阔的学习生活环境。
3）场地地形复杂，设计紧密结合地形地貌。
减少土石方，节约建设成本。
3、总平面设计该项目充分结合基地现有地形条件，整体规划呈现”一核”、”两区”、”三轴”的空间布局结构.一核：从大门主入口连接教学区，以操场和教学楼形成场地区域核心两区：以教学区域为核心组成两边对称分布的生活区和运动区三轴：从大门主入口连接到教学区作为主轴线，两侧辅以相对对称的次要轴线。
以校园主入口作为场地主轴线，规划校园的主体建筑，突出校园重点，主次分明。
营造舒适，开阔的文化环境。
主入口处设计一个长84米，进深27的校前弧形广场。
可以满足家长接送学生时产生交通问题。
并且把校园的主要停车场地规划在校前广场，减少校内车辆穿行，直接减少车辆对校内学习和生活的影响。
进入校园设计一个大型操场连通教学区。
操场作为学生出操休憩，活动和娱乐场地，丰富学生课间活动。
运动区规划在北面，北面地形低洼，直接用西南面土方填平。
北面毗邻一条宽24米城市干道，规划居住人口密集，噪音多。
北面规划运动区可以合理解决校园的静闹关系。
场地西南为规划湿地公园用地，风景优美，视野开阔，噪音污染和空气污染少，规划为生活区最适宜。
另外，利用地形的最高点作为生活隔离带，同时通过大量的绿化设施，提升生活区的室外环境。
4、道路交通设计1）城市交通用地北面规划道路控制红线14米宽，采用一块板式，断面为3-8-3米，建筑退让用地红线5米用地东面规划道路控制红线24米宽，采用二块板式，断面为4-8-8-4米，建筑退让用地红线9米用地南面规划道路控制红线14米宽，采用一块板式，断面为3-8-3米，建筑退让用地红线6米。
南面道路连接湿地公园入口。
2）校区道路校区内均设有一条7米宽的主要道路，采用一块板式，断面为3-7米，建筑合理退让。
其他4米宽的道路为建筑之联系道路，并兼消防通道。
3）静态交通停车位置主要设置在校前广场，以减少校内车辆穿行。
在合班教室西面设置一定数量的停车位。
总共停车数量大约26辆。
4）校园出入口校区总共设置三个出入口，北面主入口，南面次入口及西面食堂位置后勤入口。
北面主入口，南面次入口主要道路均设有车行道和人行道，使其人车分流。
北面主入口与14米宽的城市支路连接，城市交通车辆校少，学生出行安全。
南面次入口与北面主入口前后呼应，形成简单又流畅的道路关系，增强场地整体轴线感。
食堂后勤入口只供食堂货物运输使用，外来车辆不允通行。
第三章建筑单体设计1）平面设计建筑平面设计以及功能设置，基本按《城市普通中小学校校舍建设标准》建准【2002】102号和《中小学设计规范进行设计》GB50099-2011进行设计。
合班教室及学术报告厅设计为一栋两层建筑，一层布置两间合班教室，每个可同时容纳5个班级学生。
二层整层为学术报告厅及配套的接待室、储藏室等。
风雨操场是一栋多功能建筑，占地面积约2300平方，作为室内体育训练和舞蹈训练，并配置相应的器材储藏室。
同时可兼做学校礼堂，容纳全校师生2500人左右。
普通教学楼设计两栋，前后用连廊相接加强两栋建筑的水平交通关系。
每栋建筑四层，设有男女卫生间，教室休息室和六个普通教室。
该校学生规模为2400人，每班50人，总共48班。
普通教学楼的设计完全满足该校的教学要求。
综合教学楼是该项目建筑面积最大的建筑单体，为节约用地，同时打造校园的特色建筑，将不同功能的用房聚在一起形成学校的主体建筑。
该建筑设计为六层。
一层和二层为内廊式，三至六层为外廊。
实验室、图书馆和行政办公等均设计在该建筑，一至五层布置各类实验室和阅览室，六层为行政办公室，并设有直通六楼的电梯和单独的教师办公出入口，学生学习及老师办公互不干扰。
综合教学楼教室统计表2）立面设计建筑立面采用简约现代的设计风格，注重颜色搭配和细节的设计。
整体色彩搭配主要以白色为主，再以亮色和灰色丰富立面效果。
创造简单、安静的立面效果。
大门采用半环形设计，与校前广场统一，气势磅礴。
综合教学楼是校园最高最大的主体建筑，立面效果宏伟。
正立面利用玻璃幕墙与框架的对比形成构图的基本元素，配以灰黄色方框点缀，活跃立面效果。
其余建筑立面均以白色、深灰色及灰黄色构造简洁，明亮，安静而又活跃视觉氛围。
第四章结构安全1、结构本项目建筑结构安全等级设为二级，基础设计等级为乙级，除宿舍为混合结构外其余为全框架结构。
设计使用年限为50年。
2、消防校区内消防车可以到达每栋建筑物，车道4-7米宽，大部分为消防环道。
室内室外按规定设置足够数量的消防栓。
完全满足消防要求。
3、抗震松桃苗族自治县抗震烈度小于6度；但根据相关规范要求，学校建筑应提高一级设防，本项目按6度设防，抗震类别为乙类。
4、防地质灾害学校在建设前，应对场地进行详细的地质勘察，并根据地质情况选择安全合理的基础形式和可靠的护坡堡坎设计。
另在规划设计中，已充分考虑到这一因素，所以场地改造和竖向分析时，尽量避免形成过高的堡坎陡壁，从主观上保障安全和场地稳定，第五章给排水设计规划1、设计依据1）《建筑给排水设计规范》GB 50015-2003(2009版)2）《建筑设计防火规范》GB 50016-20063）《室外排水设计规范》GB 50014-20064）《建筑灭火器配置设计规范》GB 50140-20052、给水系统设计1）水源以城市自来水为供水水源，从市政管网引入两路DN150自来水管，在校区内形成环状管网，供应建筑生活及消防用水。
2）生活用水量管网漏失水量与未预见水量之和按最高日用水量的15%计。
3）给水系统供水方式：根据市政自来水的水压、建筑的高度和建筑的实际情况，整个学校建筑均由市政管网直接供给。
管理与计量：职工及学生宿舍分设水表,独立计量管理。
3、排水系统设计1）排水体制及排放要求采用雨污水分流的排水体制，雨水汇集后排入市政雨水管网；污水集中排至室外化粪池，经初步处理后，排入市政污水管网。
实验楼和职工学生食堂污水须分别经隔油池和消毒池处理后排入市政管网。
2）排水量及污水处理设施生活污废水最按生活系统95%计，采用化粪池处理。
3）地下室排水地下汽车库排水以及地下设备机房内的废水分别排由集水井收集，再由潜水泵分别提升至室外检查井中，潜水泵由集水井池内的水位继电器自动控制启闭。
4、雨水排水系统设计1）屋面雨水沿屋面经雨水斗排入雨水立管直至室外雨水管。
2）室外场地雨水由雨水口或带篦雨水明沟汇入室外雨水管。
5、消防系统1）室内消防水压直接由市政给水管网提供，室内消防用水量为15L/s，室外消防用水量为20L/s。
屋顶消防水箱设置于校区最高屋顶，容积9 m3。
2）灭火器配置按《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005执行。
6、管材1）室内给水管采用PPR管，热熔连接。
2）室外给水管采用球墨铸铁给水管，橡胶密封圈连接。
3）室内雨污废水管采用UPVC排水塑料管，专用胶接口。
4）室外雨污水管采用双壁波纹塑料排水管，承插接口弹性密封圈连接。
5）消防管道：选用双面热镀锌钢管，管径小于等于DN100采用螺纹连接，套丝扣时破坏的镀锌层表面及外露螺纹部分应做防腐处理。
管径大于DN100采用卡箍连接。
室外消火栓采用地上式双出口消火栓。
7、节能节水应选用《当前国家鼓励发展的节水设备》(产品)目录中公布的设备、器材和器具，根据用水场合的不同，合理选用节水水龙头、节水便器、节水淋浴装置等，所有器具应满足《节水型生活用水器具》CJ 164及《节水型产品技术条件与管理通则》GB／T 18870的要求。
第六章电气工程规划1、电力工程国家现行设计规范：《民用建筑电气设计规范》（JGJ 16-2008）《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）(2005年版)《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）《低压配电系统设计规范》（GB50054-95）《10kV及以下变电所设计规范》GB50053-94《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006）《建筑物防雷设计规范》（GB 50057-2010）根据相关国家标准，并结合当地生活水平，用电指标为：教室、阅览室： 9W/平方米；实验实： 9W/平方米；艺术室： 15W/平方米；多媒体教室： 9W/平方米；道路、休闲场地、绿化景观：按实际情况进行估算。