《思想政治》第一册·前言PPT课件
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七年级政治初一思想政治第一册前言(PPT)5-4.
家庭作业:
• 1、什么是心理?什么是心理品 质?
• 2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
• 3、你准备如何学好政治课?
ห้องสมุดไป่ตู้
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
• *我心目中的“中学 生”:
• ---强健的体魄、 • 充沛的精力、 • 丰富的知识、 • 活泼的性格、 • 大方的仪表、 • 健康的心理、
青黑色:~发。②昏暗。 【灿】(燦)光彩耀眼:~然|~若云锦|黄~~的菜花。 【灿烂】形光彩鲜明耀眼:星光~|~辉煌◇~的笑容。 【灿亮】形 光亮耀眼:明光~。 【灿然】形形容明亮:阳光~|~炫目|~一新。 【掺】(摻)古代一种鼓曲:渔阳~(就是渔阳三挝)。 【孱】义同“孱”(), 用于“孱头”。 【孱头】?〈方〉名软弱无;904L不锈钢管 904L不锈钢管;能的人(骂人的话)。 【粲】〈书〉鲜明;美好:~然| 云轻星~。 【粲然】〈书〉形①形容鲜明发光:星光~。②形容显著明白:~可见。③笑时露出牙齿的样子:~一笑。 【璨】①美玉。②同“粲”。 【仓 】(倉)①名仓房;仓库:粮食满~。②指仓位?:补~|减~。③()名姓。 【仓储】动用仓库储存:~超市|~物资。 【仓促】形匆忙:~应战|时间 ~,来不及细说了。也作仓猝。 【仓猝】同“仓促”。 【仓房】名储藏粮食或其他物资的房屋。 【仓庚】同“鸧鹒”。 【仓皇】形匆忙而慌张:~失措| 神色~。也作仓黄、仓惶、苍黄。 【仓黄】同“仓皇”。 【仓惶】同“仓皇”。 【仓库】名储藏大批粮食或其他物资的建筑物:粮食~|军火~。 【仓廪 】〈书〉名储藏粮食的仓库。 【仓容】名仓库的容量:~有限。 【仓位】名①仓库、货场等存放货物的地方。②指投资者所持的证券金额占其资金总量的比 例。也叫持仓量。 【伧】(傖)〈书〉粗野:~父(粗野的人)。 【伧俗】〈书〉形粗俗鄙陋:言语~。 【苍】(蒼)①青色(包括蓝和绿):~松翠柏 。②灰白色:~白|~髯。③〈书〉指天或天空:上~|~穹。④()名姓。 【苍白】形①白而略微发青;灰白:脸色~|~的须发。②形容没有旺盛的生 命力:作品中的人物形象~无力。 【苍苍】形①(头发)灰白:白发~|两鬓~。②深绿色:松柏~。③苍茫:海山~|夜幕初落,四野~。 【苍翠】形( 草木等)深绿:林木~|~的山峦。 【苍黄】①形黄而发青;灰暗的黄色:病人面色~|时近深秋,竹林变得~了。②〈书〉名苍指青色,黄指黄色。素丝 染色,可以染成青的,也可以染成黄的(语本《墨子?所染》)。比喻事物的变化。 【苍黄】同“仓皇”。 【苍劲】形①(树木)苍老挺拔:~的古松。② (书法、绘画)老练而雄健有力:他的字写得~有力。 【苍老】形①(面貌、声音等)显出老态:病了一场,人比以前显得~多了。②形容书画笔力雄健。 【苍凉】形凄凉:月色~。 【苍龙】名①二十八宿中东方七宿的统称。也叫青龙。参看页〖二十八宿〗。②古代传说中的一种凶神恶煞。现在有时用来比
2021年新版《思想道德与法治》第一章PPT课件-领悟人生真谛把握人生方向
斯芬克斯之谜
“在早晨用四只脚走路,当午两只脚 走路,晚间三只脚走路。
在一切生物中这是唯一的用不同数目 的脚走路的生物。脚最多的时候,正是 速度和力量最小的时候。”
——《俄狄浦斯王》
LOGO 一、正确认识人的本质——马克思主义关于人的本质的认识
“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而 恶害,是人之所生而有也。”
三
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
纲
领
“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国
、 八
者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,
条
先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先
目
致其知,致知在格物。”
LOGO 一、高尚的人生追求
寓言故事:地狱与天堂
上上帝帝领又着把一这个个人人到领一到个另地一方个,地这方个,人他发发现现地 狱天的堂人的都人瘦一骨个嶙个峋都,长他的们胖都乎用乎一的个,特笑制逐的颜勺开子,喝 粥他,们勺用子的的是把同很样长的,勺勺子子,的吃头的很是小同,样盛的出粥的,粥但都 撒是在他地们上是,把一粥点盛也出喝来不喂上别,人最,后你桶喂里我没,粥我了喂,你大, 家结互果相大抱家怨都,吃互到相粥憎了恨,。互相感恩,因为有了你
相互区别 密切联系、相互依存
社会价值
个体实践活动对社会、 他人所具有的价值
LOGO 二、人生观的主要内容
人生目的决定着人们对待实际生活的态度和人生价值的评判
相
紧
互 影
人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现
密 关
响
联
人生价值制约着人生目的和人生态度的选择
LOGO 三、人生观与世界观、价值观
LOGO 二、人生观的主要内容
“在早晨用四只脚走路,当午两只脚 走路,晚间三只脚走路。
在一切生物中这是唯一的用不同数目 的脚走路的生物。脚最多的时候,正是 速度和力量最小的时候。”
——《俄狄浦斯王》
LOGO 一、正确认识人的本质——马克思主义关于人的本质的认识
“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而 恶害,是人之所生而有也。”
三
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
纲
领
“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国
、 八
者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,
条
先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先
目
致其知,致知在格物。”
LOGO 一、高尚的人生追求
寓言故事:地狱与天堂
上上帝帝领又着把一这个个人人到领一到个另地一方个,地这方个,人他发发现现地 狱天的堂人的都人瘦一骨个嶙个峋都,长他的们胖都乎用乎一的个,特笑制逐的颜勺开子,喝 粥他,们勺用子的的是把同很样长的,勺勺子子,的吃头的很是小同,样盛的出粥的,粥但都 撒是在他地们上是,把一粥点盛也出喝来不喂上别,人最,后你桶喂里我没,粥我了喂,你大, 家结互果相大抱家怨都,吃互到相粥憎了恨,。互相感恩,因为有了你
相互区别 密切联系、相互依存
社会价值
个体实践活动对社会、 他人所具有的价值
LOGO 二、人生观的主要内容
人生目的决定着人们对待实际生活的态度和人生价值的评判
相
紧
互 影
人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现
密 关
响
联
人生价值制约着人生目的和人生态度的选择
LOGO 三、人生观与世界观、价值观
LOGO 二、人生观的主要内容
七年级政治初一思想政治第一册前言(PPT)4-4.
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
• *我心目中的“中学 生”:
• ---强健的体魄、 • 充沛的精力、 • 丰富的知识、 • 活泼的性格、 • 大方的仪表、 • 健康的心理、
昂昂】’形形容精神振奋,很有气魄:~然|气势~|雄赳赳,气~。 【昂藏】〈书〉形形容人的仪表雄伟:气宇~。 【昂奋】形(精神)振奋;(情绪) 高涨。 【昂贵】形价格很高:物价~|~的代价。 【昂然】形仰头挺胸无所畏惧的样子:~屹立|气概~。 【昂首】动仰着头:~望天|战马~长鸣。 【 昂首阔步】仰起头,迈着;炒股入门/ ; 大步向前。形容精神振奋,意气昂扬。 【昂扬】形①(情绪)高涨:斗志~。②(声音)高 昂:歌声激越~。 【枊】〈书〉拴马桩。 【盎】古代一种腹大口小的器皿。 【盎】洋溢;盛():~然。 【盎格鲁撒克逊人】-公元世纪时,迁居英国不 列颠的以盎格鲁和撒克逊为主的日耳曼人。这两个部落最早住在北欧日德兰半岛南部。[盎格鲁撒克逊,英Ag-a] 【盎然】形形容气氛、趣味等洋溢的样 子:春意~|趣味~。 【盎司】ī量英美制重量单位,盎司等于/磅,合。克。旧称英两或唡。[英] 【凹】形低于周围(跟“凸”相对):~地|~凸不 平|地板~下去一块。 【凹版】名版面印刷的部分凹入空白部分的印刷版,如铜版、钢版、照相凹版等。凹版印刷品,纸面上油墨稍微鼓起,如钞票、邮票 等。 【凹面镜】名球面镜的一种,反射面为凹面,焦点在镜前,当光源在焦点上,所发出的光反射后形成平行光束。简称凹镜。 【凹透镜】名透镜的一种, 中央比四周薄,平行光线透过后向四外散射。近视眼镜的镜片就属于这个类型。 动向内或向下陷进去:两颊~|地形~。 【熬】动烹调方法,把蔬菜等放在 水里煮:~白菜|~豆腐。 【熬心】ī〈方〉形心里不舒畅;烦闷。 【爊】(??)〈书〉①放在微火上煨熟。②同“熬”()。 【敖】①同“遨”。②() “隞”。③()名姓。 【敖包】名蒙古族人做路标和界标的堆子,用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当神灵的住地来祭祀。也译作鄂博。 【隞】商朝的 都城,在今河南郑州西北。也作敖或嚣。 【嶅】①()嶅山,山名,在广东。②嶅阴(ī),地名,在山东。 【遨】〈书〉游玩:~游。 【遨游】动漫游; 游历:~世界|~太空。 【嗷】见下。 【嗷嗷】’拟声形容哀号或喊叫声:~叫|~待哺。 【嗷嗷待哺】’形容饥饿时急于求食的样子。 【廒】(厫)〈 书〉贮藏粮食等的仓库。 【璈】古代的一种乐器。 【獒】名狗的一种,身体大,尾巴长,四肢较短,毛黄褐色。凶猛善斗,可做猎狗。 【熬】①动把粮食 等放在水里,煮成糊状:~粥。②动为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质,把东西放在容器里久煮:~盐|~。心理?什么是心理品 质?
• *我心目中的“中学 生”:
• ---强健的体魄、 • 充沛的精力、 • 丰富的知识、 • 活泼的性格、 • 大方的仪表、 • 健康的心理、
昂昂】’形形容精神振奋,很有气魄:~然|气势~|雄赳赳,气~。 【昂藏】〈书〉形形容人的仪表雄伟:气宇~。 【昂奋】形(精神)振奋;(情绪) 高涨。 【昂贵】形价格很高:物价~|~的代价。 【昂然】形仰头挺胸无所畏惧的样子:~屹立|气概~。 【昂首】动仰着头:~望天|战马~长鸣。 【 昂首阔步】仰起头,迈着;炒股入门/ ; 大步向前。形容精神振奋,意气昂扬。 【昂扬】形①(情绪)高涨:斗志~。②(声音)高 昂:歌声激越~。 【枊】〈书〉拴马桩。 【盎】古代一种腹大口小的器皿。 【盎】洋溢;盛():~然。 【盎格鲁撒克逊人】-公元世纪时,迁居英国不 列颠的以盎格鲁和撒克逊为主的日耳曼人。这两个部落最早住在北欧日德兰半岛南部。[盎格鲁撒克逊,英Ag-a] 【盎然】形形容气氛、趣味等洋溢的样 子:春意~|趣味~。 【盎司】ī量英美制重量单位,盎司等于/磅,合。克。旧称英两或唡。[英] 【凹】形低于周围(跟“凸”相对):~地|~凸不 平|地板~下去一块。 【凹版】名版面印刷的部分凹入空白部分的印刷版,如铜版、钢版、照相凹版等。凹版印刷品,纸面上油墨稍微鼓起,如钞票、邮票 等。 【凹面镜】名球面镜的一种,反射面为凹面,焦点在镜前,当光源在焦点上,所发出的光反射后形成平行光束。简称凹镜。 【凹透镜】名透镜的一种, 中央比四周薄,平行光线透过后向四外散射。近视眼镜的镜片就属于这个类型。 动向内或向下陷进去:两颊~|地形~。 【熬】动烹调方法,把蔬菜等放在 水里煮:~白菜|~豆腐。 【熬心】ī〈方〉形心里不舒畅;烦闷。 【爊】(??)〈书〉①放在微火上煨熟。②同“熬”()。 【敖】①同“遨”。②() “隞”。③()名姓。 【敖包】名蒙古族人做路标和界标的堆子,用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当神灵的住地来祭祀。也译作鄂博。 【隞】商朝的 都城,在今河南郑州西北。也作敖或嚣。 【嶅】①()嶅山,山名,在广东。②嶅阴(ī),地名,在山东。 【遨】〈书〉游玩:~游。 【遨游】动漫游; 游历:~世界|~太空。 【嗷】见下。 【嗷嗷】’拟声形容哀号或喊叫声:~叫|~待哺。 【嗷嗷待哺】’形容饥饿时急于求食的样子。 【廒】(厫)〈 书〉贮藏粮食等的仓库。 【璈】古代的一种乐器。 【獒】名狗的一种,身体大,尾巴长,四肢较短,毛黄褐色。凶猛善斗,可做猎狗。 【熬】①动把粮食 等放在水里,煮成糊状:~粥。②动为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质,把东西放在容器里久煮:~盐|~。心理?什么是心理品 质?
思想政治一01开学篇23页
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
思想政治 人
民
一年级(上)
教
育
出
亲爱的同学们,我们都有这样的经历:版 社
背上书包,迈着匆匆的的脚步,走进学校,
来到一个心的环境,从一名小学生转眼间 成了一名中学生,此时我们的心情很激动。 面对着整洁的校园,我们盼望着和同学们 友好交往,立志更加用功学习,努力丰富 知识,不断充实自己……
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前言
一,心理—— 人的内心世界
心理,就是认得内心世界, 人的言论、行动都与一定 的心理有联系。
心理世界的活动来源于外 部世界,丰富多彩的内心 世界反映着色彩斑斓的外 部世界。
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前言
二,良好的 心理品质助 你走向成功
首先,要有健康的情绪。
其次,要有坚强的意志。
再次,要有和谐的人际关系。
反复
理在
,,
情社
感会
社 会 的 复 杂
, .
周 围 环 境 的 影 响
行 为 等 都 要 受 到 社
中 生 活 和 成 长 各 种
会思
性
生想 活,
和心
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人 的 思 想
,
也情
同感
社和
会心
其次,社会为我们提供了教育,科学以 及文学,绘画,戏剧等精神生活条件
上一页 下一页
社会影响着个人
社会 对个 人的 影响
社会条件 社会环境
《思想政治》第一册·前言PPT课件
1、学习-明确目的、端正态度、掌握方法 *教材重点:课题、引言、正文、黑体 2、思考-联系自身实际、社会实际,结合课 本知识 *教材安排:楷体、“想一想”、“说一说” 3、实践-知行统一,以正确的理论指导自己 的行动 *教材安排:“做一做”、活动课等
(小结) 前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生 二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生 三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
二、新的课题-做心理健康、品德高尚、 思想方法正确的中学生
1、初中思想政治课内容: (1)心理品质; (2)法律常识; (3)社会发展常识、基本国情。
2、初一政治课内容:主要进行良好心理品 质、高尚道德情操和正确思想方法的教育。
*[心理]、[心理品质]
三、新的要求-刻苦学习、勤于思考、 勇于实践
初一《思想政治》
前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生
二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生
三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
பைடு நூலகம்
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
*我心目中的“中学 生”:
---强健的体魄、 充沛的精力、
丰富的知识、
活泼的性格、
大方的仪表、
健康的心理、
家庭作业:
1、什么是心理?什么是心理品 质?
2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
3、你准备如何学好政治课?
(小结) 前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生 二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生 三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
二、新的课题-做心理健康、品德高尚、 思想方法正确的中学生
1、初中思想政治课内容: (1)心理品质; (2)法律常识; (3)社会发展常识、基本国情。
2、初一政治课内容:主要进行良好心理品 质、高尚道德情操和正确思想方法的教育。
*[心理]、[心理品质]
三、新的要求-刻苦学习、勤于思考、 勇于实践
初一《思想政治》
前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生
二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生
三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
பைடு நூலகம்
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
*我心目中的“中学 生”:
---强健的体魄、 充沛的精力、
丰富的知识、
活泼的性格、
大方的仪表、
健康的心理、
家庭作业:
1、什么是心理?什么是心理品 质?
2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
3、你准备如何学好政治课?
思想政治课件ppt模板
一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间 的矛盾
1
这个矛盾是思想政治 教育存在的内在根据。
原因
2
这个矛盾贯穿于思想政治教育的
始终,推动着它的发展。它是思
想政治教育的起点和动力
3
这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛 盾。如教育者和社会发展的客观要求的矛盾、 教育着与受教育者之间的矛盾、社会发展的客 观要求和社会环境之间的矛盾,等等。这些矛
思想政治教育学 原理教学课件
第一章 绪 论
●思想政治教育学是以思想政治教 育为研究客体的综合性应用学科。
第一节 思想政治教育学的研究对象与学科体系
一、思想政治教育概念分析
1、思想政治教育的概念的提出和形成
○ 1951年,第一次全国宣传工作会议上提出“思想政治工作”概念 ○ 1957年,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》“思想政治教育”
盾都可以看做是上述特殊矛盾的具体表现。
3、研究对象
人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行思想 政治教育的规律
思想政治教育≠思想政治教育学
前者
前者是一项社会实 践活动。以人为作 用对象,目的是帮 助人们形成符合社 会要求的思想品德。 主要解决“做什么” 和思想政治教育实 践活动为研究客体, 目的是揭示思想政 治教育规律。主要 解决思想政治教育 “是什么”和“为 什么”
二者关系:管理和思想政治教育是两种不同的活动,两者性 质不同,功能有异,但又密切联系。在实际工作中两者相互 渗透,互为基础,互相促进,相辅相成。
四、思想政治教育学的学科特点
1、阶级性
01
02
03
在阶级社会里,各个阶 级的思想政治教育理论 都反映了本阶级的根本 利益和要求,具有明显 的阶级性特征。
1
这个矛盾是思想政治 教育存在的内在根据。
原因
2
这个矛盾贯穿于思想政治教育的
始终,推动着它的发展。它是思
想政治教育的起点和动力
3
这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛 盾。如教育者和社会发展的客观要求的矛盾、 教育着与受教育者之间的矛盾、社会发展的客 观要求和社会环境之间的矛盾,等等。这些矛
思想政治教育学 原理教学课件
第一章 绪 论
●思想政治教育学是以思想政治教 育为研究客体的综合性应用学科。
第一节 思想政治教育学的研究对象与学科体系
一、思想政治教育概念分析
1、思想政治教育的概念的提出和形成
○ 1951年,第一次全国宣传工作会议上提出“思想政治工作”概念 ○ 1957年,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》“思想政治教育”
盾都可以看做是上述特殊矛盾的具体表现。
3、研究对象
人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行思想 政治教育的规律
思想政治教育≠思想政治教育学
前者
前者是一项社会实 践活动。以人为作 用对象,目的是帮 助人们形成符合社 会要求的思想品德。 主要解决“做什么” 和思想政治教育实 践活动为研究客体, 目的是揭示思想政 治教育规律。主要 解决思想政治教育 “是什么”和“为 什么”
二者关系:管理和思想政治教育是两种不同的活动,两者性 质不同,功能有异,但又密切联系。在实际工作中两者相互 渗透,互为基础,互相促进,相辅相成。
四、思想政治教育学的学科特点
1、阶级性
01
02
03
在阶级社会里,各个阶 级的思想政治教育理论 都反映了本阶级的根本 利益和要求,具有明显 的阶级性特征。
人教版七年级《道德与法治》上册开学第一课 课件(共12张PPT)
A B
C
学好这门课,你会很睿智
学好这门课,你会很淡定
学好这门课,社会更温暖
A.学好这门课,你会很睿智
B.学好这门课,你会很淡定
买到过期商品,你会怎么处理?
B.学好这门课,你会很淡定
5 工商局回访
录音开始(老板确认食品过期) 2 我说你们这卖的薯片过期了, 搜集视频证据 老板看了看,我又让老板去薯片的那个地方, 告诉他薯片都过期了, 并且报出生产日期、保质期已经当日的日期, 老板说是过期了,不好意思,可能是员工上 错了,说赔一个同等价位的商品给我。 4
1 保留包装
6 老板赔偿
3 搜集音频证据
上报12331
C.学好这门课,社会更温暖
保洁员被打
阻止孩子随地大小便
不扔垃圾你们哪来的工作!
转变观念
期末考试占100分
唯一一门需要从小学学到博士后的学科
不能被占用、不可被取代
学科学习要求
认真 思考
遵守 纪律
大胆 发言
高效 专注
遵守纪律
1 课前准备
书,练习册 预备铃响进 教室
开学第一课
课程简介及基本要求
欢迎大家
你们是谁?
我们是中学生!中学学习来自些科目?语数外道德与法制历史生 物。。。。。!
《道德与法制》是 什么?
。。。????? ???!
道德与法治,是什么?
他人
《品德与生活》?
《思想品德》? 我
全球
集体
《政治》?
国家
道德 心理健康
社会
法律 国情
道德与法治,生活中的好帮手
2 课堂学习
笔记请做好 听讲要专心
3 课堂发言
发言请举手 讨论请专注
思想政治理论课教学课件【精选PPT】
理
论
课
教
学
课 件
对资本主义工商业的社会主义改造,
主要是通过和平赎买的方式,通过国家资
本主义的道路来实现的。
闽江学院
思
想 政
具有中国特点社会主义改造道路的理论基础
治
理 论
无产阶级掌握国家政权后,剥夺 “剥夺者”,
课 教 学
使被资本家占有的生产资料变成人民的财产,
课 件
这是社会主义革命的一条基本原则。
第三,我国已经建立了人民民主专政的国家政 权,建立了强大的社会主义国营经济并掌握了国家 的经济命脉。
第四,国家对粮食和工业原料实行统购统销, 割断了资本主义工商业与农村的联系。
闽江学院
思 想 政
从低级到高级的国家资本主义的过渡形式
治
理
论
课
教 学
国家资本主义是指在人民政府管理之下,用
课
件
各种形式和国营社会主义经济联系着的,并受工
第三,党对我国社会主义发展阶段的问题还 没有来得及形成科学的理论,对什么是社会主义 还没有完全搞清楚。
闽江学院
党在过渡时期总路线的提出
思
想 政
1952年9月,毛泽东提出,我们现在就要开始用10年到15年
治 理
时间基本上完成向社会主义过渡,而不是10年以后才开始
论
课 教
过渡,这是酝酿提出党在过渡时期总路线的开始。
学 课 件
1953年6月,毛泽东在中央政治局会议上正式提出了党在过
渡时期的总路线。
1953年12月,形成了党在过渡时期总路线的完整表述 。
闽江学院
思
想 政 治
定息
理
论 课
全行业公私合营后,国家对合营企业进行清
七年级政治初一思想政治第一册前言(PPT)5-3.
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
• *我心目中的“中学 生”:
• ---强健的体魄、 • 充沛的精力、 • 丰富的知识、 • 活泼的性格、 • 大方的仪表、 • 健康的心理、
【玻璃纤维】?用熔融玻璃制成的极细的纤维,绝缘性、耐热性、抗腐蚀性好,机械强度高。用作绝缘材料和玻璃钢的原料等。 【玻璃纸】?名透明的纸状薄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒙古)。②同“钵”。 【盋】〈书〉同“钵”。 【哱】[哱罗]()名古代军中的一种号角。 【趵】〈书〉踢。 【趵趵】〈书〉拟声形容脚踏地的声音。
【钵】(鉢、缽)名①陶制的器具,形状像盆而较小:饭~|乳~(研末的器具)|一满~水。②钵盂。[钵多罗之省,梵a] 【钵头】〈方〉名钵?。 【钵
盂】名古代和尚用的饭碗,底平,口略小,形稍扁。 【钵子】?〈方〉名钵?。 【般】[般若]()名智慧(佛经用语)。 【饽】(餑)[饽饽](?)〈方
家庭作业:
• 1、什么是心理?什么是心理品 质?
• 2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
• 3、你准备如何学好政治课?
〉名①糕点。②馒头或其他面食,也指用杂粮面制成的块状食物:棒子面儿~|贴~(贴饼子)。 【剥】义同“剥”(),专用于合成词或成语,如剥夺,
生吞活剥。 【剥夺】动①用强制的方法夺去:~劳动成果。②依照法律取消:~政治权利。 【剥离】动(组织、皮层、覆盖物等)脱落;分开:岩石~|胎
盘早期~。 【剥落】动一片片地脱落:门上的油漆~了。 【剥蚀】动①物质表面因风化而逐渐损坏:因受风雨的~,石刻的文字已经不易辨认。②风、流水
膜,用纸浆经过化学处理或用塑料制成,可染成各种颜色,用于包装或装饰。旧称赛璐玢。 【玻璃砖】?名①指较厚的玻璃。②用玻璃制成的砖状建筑材料
• *我心目中的“中学 生”:
• ---强健的体魄、 • 充沛的精力、 • 丰富的知识、 • 活泼的性格、 • 大方的仪表、 • 健康的心理、
【玻璃纤维】?用熔融玻璃制成的极细的纤维,绝缘性、耐热性、抗腐蚀性好,机械强度高。用作绝缘材料和玻璃钢的原料等。 【玻璃纸】?名透明的纸状薄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蒙古)。②同“钵”。 【盋】〈书〉同“钵”。 【哱】[哱罗]()名古代军中的一种号角。 【趵】〈书〉踢。 【趵趵】〈书〉拟声形容脚踏地的声音。
【钵】(鉢、缽)名①陶制的器具,形状像盆而较小:饭~|乳~(研末的器具)|一满~水。②钵盂。[钵多罗之省,梵a] 【钵头】〈方〉名钵?。 【钵
盂】名古代和尚用的饭碗,底平,口略小,形稍扁。 【钵子】?〈方〉名钵?。 【般】[般若]()名智慧(佛经用语)。 【饽】(餑)[饽饽](?)〈方
家庭作业:
• 1、什么是心理?什么是心理品 质?
• 2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
• 3、你准备如何学好政治课?
〉名①糕点。②馒头或其他面食,也指用杂粮面制成的块状食物:棒子面儿~|贴~(贴饼子)。 【剥】义同“剥”(),专用于合成词或成语,如剥夺,
生吞活剥。 【剥夺】动①用强制的方法夺去:~劳动成果。②依照法律取消:~政治权利。 【剥离】动(组织、皮层、覆盖物等)脱落;分开:岩石~|胎
盘早期~。 【剥落】动一片片地脱落:门上的油漆~了。 【剥蚀】动①物质表面因风化而逐渐损坏:因受风雨的~,石刻的文字已经不易辨认。②风、流水
膜,用纸浆经过化学处理或用塑料制成,可染成各种颜色,用于包装或装饰。旧称赛璐玢。 【玻璃砖】?名①指较厚的玻璃。②用玻璃制成的砖状建筑材料
前言课件ppt
文化是什么?
广义的文化 是指人类改造世界的一切活动及 其创造的物质成果和精神成果。 (与文明含义接近) 狭义的文化 专指文学艺术和科学知识, 或指人们受教育的程度。
我们所说的文化是相对于经济、政治 而言的人类全部精神活动及其产品。
4
1.为什么文化非常重要?
吉祥用语类 鸿运当头:以鱼头、笋干、红辣椒制作而成。 竹报平安:以竹笋为主料制作,表达了人们对平 安的祝福。
文 化 一 般
第一单元
文化与生活
是什么
文化概念的界定 文化的意义: 文化自身发展Biblioteka 一般过程 文化的传承:传播、继承与创新
第二单元 为什么
文化传承与创新
中 国 文 化
第三单元 怎么看
发展先进文化
中华文化的精髓 文化认同:中华民族精神 文化建设的基本要求 文化选择 :当代文化生活
31
第四单元 怎么办
中华文化与 民族精神
油条,原来叫“油炸桧”。《宋史》记 载:南宋高宗绍兴十一年,秦桧一伙卖国贼, 以“莫须有”的罪名杀害了岳飞父子。南宋 军民对此无不义愤填膺。当时在临安风波亭 附近有两个卖早点的饮食摊贩,各自抓起面 团,分别搓捏了形如秦桧和王氏的两个面人, 绞在一起放入油锅里炸,并称之为“油炸 桧”。一时,买吃早点的群众心领神会地喊 起来:“吃油炸桧!吃油炸桧!” 为 了发泄心中愤恨,于是人们争相仿效。从此, 各地熟食摊上就出现了油条这一食品。至今, 有些地方,仍有把油条称为“油炸桧”。 9
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馒头的起源来自三国时代,当时蜀国南边的 南蛮洞主孟获总是不断来袭击骚扰,于是诸葛亮 亲自带兵去征伐孟获。泸水一带人烟极少,瘴气 很重而且泸水有毒。诸葛亮手下提出了一个迷信 的主意:杀死一些“南蛮”的俘虏,用他们的头 颅去祭泸水的河神。诸葛亮当然不能答应杀“南 蛮”俘虏,但为了鼓舞士气,他想出了一个办法: 用军中带的面粉和成面泥,捏成人头的模样儿蒸 熟,当作祭品来代替“蛮”头去祭祀河神。 打那以后,这种面食就流传了下来,并且传到 了北方。但是称为“蛮头”实在太吓人了,人们 就用“馒”字换下了“蛮”字,写作“馒头”, 久而久之,馒头就成了北方人的主食品了 8
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二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生
三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
家庭作业:
1、什么是心理?什么是心理品 质?
2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
3、你准备如何学好政治课?
二、新的课题-做心理健康、品德高尚、 思想方法正确的中学生
1、初中思想政治课内容: (1)心理品质; (2)法律常识; (3)社会发展常识、基本国情。
2、初一政治课内容:主要进行良好心理品、[心理品质]
三、新的要求-刻苦学习、勤于思考、 勇于实践
初一《思想政治》
前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生
二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生
三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
*我心目中的“中学 生”:
---强健的体魄、 充沛的精力、 丰富的知识、 活泼的性格、 大方的仪表、 健康的心理、
1、学习-明确目的、端正态度、掌握方法 *教材重点:课题、引言、正文、黑体 2、思考-联系自身实际、社会实际,结合课
本知识 *教材安排:楷体、“想一想”、“说一说” 3、实践-知行统一,以正确的理论指导自己
的行动 *教材安排:“做一做”、活动课等
(小结) 前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生
三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
家庭作业:
1、什么是心理?什么是心理品 质?
2、初一思想政治课的主要内容 是什么?
3、你准备如何学好政治课?
二、新的课题-做心理健康、品德高尚、 思想方法正确的中学生
1、初中思想政治课内容: (1)心理品质; (2)法律常识; (3)社会发展常识、基本国情。
2、初一政治课内容:主要进行良好心理品、[心理品质]
三、新的要求-刻苦学习、勤于思考、 勇于实践
初一《思想政治》
前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生
二、新的课题—做心理健康、道德 高尚、思想方法正确的中学生
三、新的要求—刻苦学习、勤于思 考、勇于实践
一、新的转折-我们是跨 世纪的中学生
*我心目中的“中学 生”:
---强健的体魄、 充沛的精力、 丰富的知识、 活泼的性格、 大方的仪表、 健康的心理、
1、学习-明确目的、端正态度、掌握方法 *教材重点:课题、引言、正文、黑体 2、思考-联系自身实际、社会实际,结合课
本知识 *教材安排:楷体、“想一想”、“说一说” 3、实践-知行统一,以正确的理论指导自己
的行动 *教材安排:“做一做”、活动课等
(小结) 前言
一、新的转折—我们是跨世纪的中 学生