初中物理计算题解题技巧和答案

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初中物理计算题解题方法技巧

初中物理计算题解题方法技巧初中物理计算题解题方法技巧1。

分析法：把从所求结论追溯到已知条件的方法称为分析法.用分析法探求解题思路是初中解题中用得较多得的方法,也称为反推法。

当遇到一个问题不知如何入手时，可从结论出发，一步步往回探索，这样就会摸清路子.分析法解题的程序为:(1）反复读题找条件:找出题目给出的直接条件、间接条件及隐含条件；(2）确定对象作简图;（３)分析过程找规律:在分析过程中,找出解题所需要的物理概念、定律、公式等；（4）返回列式求答案:按分析过程的顺序,一步步返回结论。

分析法解物理题的好处：目标集中,方向明确，过程严密，由果索因，步步为营，理论根据充分,很容易成功，并有利于培养学生的逻辑思维能力。

２。

假设法：在解答某些物理习题时,若能针对问题进行一些合理而又巧妙的假设,就会使问题易于理解,易于分析和求解，收到化难为易的功效。

有时对于某些习题的题设条件明显不足,给解题造成困难时,若能假设一些合理的条件，则会使问题迎刃而解。

3.整体思维法：就是把彼此而又有一定联系的物体或物理过程作为一个整体来分析处理的方法.4.简化法这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳理,找出题目中的相关环节或相关点，使要解决的复杂的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点。

这样使复杂得到简化,可以在计算解答的过程中减少一些混淆和混乱,把要解答的问题解决。

例如电路中的电流表可以当作导线，电压表当作断路对电路进行简化，电路是并联还是串联。

5.隐含条件法这种方法是通过审题,从题目中所叙述的物理现象或给出的物理情境及元件设备等**个环节中，挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件,这种挖掘隐含条件能使计算环节减少，而且所得到的答案误差也小．６。

极值法这种方法也叫端点法．它对不定值问题和变化范围问题的解答有重要的实用价值。

用这种方法解答问题时，应改弄清要研究的是哪个变化的物理量的值或者是哪个物理量的变化范围,然后确定变化的规律或方向，最后用相对应的物理规律或物理概念,一个对应点一个对应点地计算取值．例如：连接有滑动变阻器的电路,当滑片P从a端移到b端时，求电路的电流表(或电压表)的示数变化范围,或者反过来告诉你某个表的示数变化范围,让你利用这些数据求某个未知物理量等.７.定义法就是根据物理量的定义式来直接求解问题的方法。

初中物理计算题解题方法与技巧

初中物理计算题解题方法与技巧
物理计算题解题方法与技巧
一、先熟悉物理概念
物理计算题要求掌握很多定理、公式，并熟练运用，能比较准确地对问题进行分析、计算以及绘图，得出正确的答案。

解决物理计算题的关键在于理解、掌握物理概念，如能熟练掌握和运用这些物理的概念，即使是比较复杂的物理计算问题，也能精确地计算出结果。

二、熟悉公式和图形
物理计算题的正确解答，往往依赖于熟悉的常规公式，因此，我们要定期复习公式，以使公式掌握的更牢固，有利于解题。

另外，物理计算题很多时候会画出图形，这时我们要熟悉图形变化的规律，从而较好地理解问题，从而找出正确的解答。

三、按照步骤做题
解决物理计算题需要按照步骤进行，这样系统点，防止出错。

解答某题，要先明确问题的内容与要求，把握好题意，想出合适的解题思路，多利用给定的公式及数据来解答，最后给出正确的答案。

四、双眼晃棍技巧
物理计算题有时候会涉及复杂的概念和数据，这时候，可以利用“双眼晃棍”的技巧来解决。

这种技巧的核心思想是把复杂的问题简化分为几个容易解决的小问题，然后分别解决，最后再综合。

五、多练习
解决物理计算题，最好的方法就是多做实际的物理练习题，把熟
悉的定理、图形等应用到实际的问题上，从而让自己对物理的概念及解题方法有更好的掌握，并有助于提高解题的能力。

(完整版)初中物理计算题的解题技巧

初中物理计算题的解题技巧大水井中学孙毕珍计算题在初中物理题型中独树一帜 ,它不但观察了学生对知识的掌握情况 ,还观察了学生的阅读能力、综合解析问题的能力、解题技巧、语言归纳及表述能力、计算能力及对数据的办理能力等，可谓是一题多用。

但是，我们的学生在计算题上倒是一个缺点，很多学生对计算题是望而止步。

因此，在每次练习及考试中，学生对计算题都是不做。

而在中考中，计算题的分值增大了。

在昨年的中考中，计算题就占了 25 分，这个比率是 25%.可见 ,计算题在对学生的观察上占了特别重要的一席。

那么，如何让学生沉着面对计算题呢？我认为一方面是要除掉学生的惧怕心理；另一方面是加强学生对问题的解析能力的培养；再有就是平时积累一些常用的解题方法及技巧。

计算题其实不能怕。

这恰似是在打仗时，兵来将挡，水来土淹同样。

只要你掌握了知识，学会了解析问题的方法，有了这两件法宝，你还有什么可怕的呢？题目是变化的，但知识和方法是永远的。

以不变去应万变。

遇到了计算题，要相信自己必然能做出来。

因此，除掉畏惧心理，正确对待计算题这一步至关重要。

第二步是认真解析题意。

其中要点是读题，若是一遍没有读懂，那就再读第二遍或第三遍。

抓住其中的要点词。

尔后搜寻思路，即打算如何来解出这个题。

这里重申一下，务必多用稿本纸。

不能够象有些学生那样，在考试中，一支笔，一张卷子就把试考完了。

对于稍复杂一点的题，只凭脑筋去想，任你多聪慧，有些时候也不用然能想得出1来。

稿本纸相当于是我们的第二个脑筋，把一些已知条件或数据写在稿本纸上，一是不易忘记；二是更易于搜寻方法；三是有助于卷面清楚，由于你能够在稿本纸上基本了然了再抄到试卷上。

第三步是一致单位，由于差之毫厘，失之千里。

在运算中一并把单位带上，这样更直观，不易出错。

自然，要熟练的解计算题，说起简单其实也不简单，由于这其实不是是一日两日之功。

它在于平时的积累、练习、思虑、研究。

相信只要付出了努力，就必然会有所收获，就必然会不在怕计算题了。

中考物理的答题技巧

中考物理的答题技巧中考物理答题技巧先易后难①做物理试题时，先从简单容易的题目开始做，简单的题做好可以增添你的自信心。

也可以给后面的难题和大题留有充足的做题时间。

②一般中考填空题一个空2分，一般都可以答对。

遇到稍难的填空题，不会做或者思路模糊，果断跳过。

③难题或者大题在思考了5分钟后，还是没有思路或者思路模糊，果断跳过先大后小①不能理解为先做大题后做小题，答题速度太慢或整体试卷难度大时，要先挑分值高难度小的大题，再做那些分值小的题。

②值得注意的，一些难度小的大题，往往得分是按照步骤来得分的，你最好能够把你想到的所有公式定理或思路写在卷纸上，批卷老师可能会给你几分。

宁少勿多这类原则适合多项选择题，一般的判分原则是，选错一个算全错。

你很确定的就选，不确定就不要选。

物理学习中的小窍门(一)做好章节的知识总结初中物理知识点多且凌乱，所以做好章节总结十分有必要。

学生可以在每一章老师讲完课后，系统地复习一遍课本知识，把考试要考的重点内容记录在册，可以用图表或者文字来表达。

根据自身教学经验总结初中物理的知识主要有：相对运动、压强、浮力、声现象、光现象、物态变化、凸透镜成像、密度测量、二力平衡、杠杆、滑轮组、欧姆定律、家庭电路、机械能和内能，比热容、电磁(发电机、电动机)等，这些都是中考的重点内容，学生们都应牢牢把握。

(二)适当地多做课后习题俗语云：“光说不练假把式”，我们要把学到的理论应用于实践中。

在熟练掌握课本知识的前提下，我们可以进行个人能力的拓展，买一本基础的练习题册，不需要多，好好研析。

多做一些基础经典的老题。

对一些奇奇怪怪比较偏僻的题我们可以尽量少做。

我们在做题时还可以对经典例题进行改编和抽吸它所考的知识点。

知己知彼，方能在考试的战场上百战不殆。

(三)多阅读教材为了培养学生的自学能力和审题能力，教材的阅读就显得至为重要。

我们可以分课前、课中、课后三部曲走。

通过课前阅读，我们可以对新课的内容有一定的了解，弄清知识点，找出重点、难点做出标记，以便在课堂上听老师讲解时突破攻克难点。

初中物理力学计算题解题技巧

初中物理力学计算题解题技巧初中物理力学计算题是考察学生对物理知识的掌握和应用，常常涉及到力的大小、方向和作用时间等多个因素，需要学生具备一定的数学基础和物理常识。

下面是一些解题技巧，可供学生参考：1. 确定所求物理量在做物理计算题时，首先要明确题目中所给的信息和要求求解的物理量，比如求力的大小、物体加速度、动能等。

并且要注意单位一致性，以保证计算结果正确。

2. 绘制力的作用图在解决物理计算题时，我们可以根据已知信息绘制力的作用图，可让问题更加清晰明了。

例如，对于牛顿第二定律题目，可以画出物体所受力的方向和大小，再用加速度表达式计算出物体的加速度；对于摩擦力问题，可以把物体所受的重力和摩擦力一起画出，再根据牛顿第二定律求解出加速度等。

3. 理清题意关系在解决物理计算题时，需要理清各个物理量之间的关系，比如重力和加速度、力和作用时间等，这些关系可以通过公式表达出来，然后代入已知信息，求解未知物理量。

4. 关注角度大小在解决物理计算题时，要注意角度的大小，这是影响力大小的一个因素。

如果问题中涉及到斜面、倾斜物体等角度问题，需要用三角函数计算出其大小，以确定答案的正确性。

5. 特别注意单位换算在计算物理题时，必须确定物理量的单位，并且注意单位换算，以保证计算结果的准确性。

例如，在计算力和功的问题中，常常需要将牛顿和焦耳等单位进行转换，因此在计算中一定要特别注意单位换算。

通过以上技巧，可以帮助学生更好地掌握初中物理力学计算题的解题方法和技巧，提高解题的效率和准确性。

同时，也可以让学生进一步深入了解物理知识，为之后的学习奠定扎实的基础。

初中物理计算技巧与学习妙招

初中物理计算技巧与学习妙招中学物理的计算技巧有很多，一般来说学生最好都掌握一些方法，因为有了技巧的话，解题计算的效率就会高很多，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中物理计算技巧1、从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。

主要涉及这几个公式：密度公式(ρ=m/V);固体压强公式：P=F/S;功的公式：(W=Fs);功率公式：(P=W/t=Fv);机械效率公式：(η=W有用/W总);热量计算公式：(物体温度变化吸、放热：Q=cmΔt;燃料燃烧放热：Q=qm);欧姆定律公式：(I=U/R);电功公式：(W=UIt);电功率公式：(P=UI=W/t);电热公式：(Q=I2Rt)，此外可能会用到阿基米德原理，即F浮=G排。

2、解答计算题的一般步骤：(1)细心读题审题 (2)寻找解题根据 (3)解答和检验3、解计算题的一般要求：(1)要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。

(2)分析判断，找到解题的理论依据。

(3)分清各个物理过程、状态及其相互联系。

(4)计算过程应正确、规范。

要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。

能画图的可以作图辅佐解题。

4、解计算题应注意：单位的统一性;物理量的同体性、同时性;解题的规范性。

5、计算题的主要类型：u 有关密度、压强、机械功、功率和效率的计算此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于100%。

解题时要注意① 分清哪些力做功，哪些力不做功② 什么是有用功，什么是总功③ 影响滑轮组机械效率的主要因素(初中物理中一般不考虑拉线质量)。

④ 可根据滑轮组中n=s/h 来确定动滑轮上绳子的股数u 有关热量、能量转换的计算热量计算公式：物体温度变化吸、放热：Q=cmΔt;燃料燃烧放热：Q=qm;电热公式：Q=I2Rt解此类题注意：① 各种能量间转换的效率② 各物理量的单位统一为国际单位。

完整)初中物理答题技巧及典型例题

完整)初中物理答题技巧及典型例题技巧及例题在中考即将来临之际，为了帮助学生提高考试成绩，减小失误，我整理了常用题型的解题方法和学生容易出现的错误。

以下是一些解题技巧和例题。

1.通览试卷，考虑答题计划接到试卷后，首先要仔细阅读说明和要求，然后冷静、迅速地通览整个试卷。

这样做有两个好处：一是初步掌握每道题的题意，为正式审题解答题打下基础；二是了解整体分量、难易试题的比例和分布，做到心中有数。

有些同学认为通览试卷浪费时间，但实际上这样做可以预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。

安排答题计划时应考虑自己对考试的熟知程度和不同考题的分值，安排好时间后按计划去做。

对每一道题都写出一点答案来，比详尽无遗地回答一道题，而对其他试题却一字不答更好。

2.先易后难通览全卷后，应先解答较容易的题目，以便集中精力攻克难题，合理利用时间，提高考试成绩。

否则，一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。

在解答比较复杂的题目时，应在答卷之前深思熟虑，特别要抓住主要点，严格按照解题步骤，然后再写下答案。

这既可以防止误走弯路，又可避免繁琐，节省时间。

3.审清题意审题要仔细、细致，反复推敲。

特别是看似容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。

有些题目似曾相识，更要注意防止疏忽大意，造成错漏。

要做到：一不漏掉题；二不看错题；三看准题；四看全题目的条件和要求。

注意题目中的关键字和条件，如声音的高低和大小、热量计算中温度升高的度数、透镜成像中的物像距离、物镜距离和像镜距离等。

还要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上等。

4.规范化答题答题时要规范化，包括书写工整、公式清晰、单位正确、计算准确等。

要注意题目中的精度要求和单位要求，如保留小数点后几位、使用国际单位制等。

此外，要注意题目中的图表、符号和注释，理解清楚后再作答。

以下是一些例题：例1.一辆汽车以30m/s的速度行驶，刹车后在10s内停下来，求汽车的平均加速度。

初中物理的若干解题技巧(经典的完全版)

初中物理的若干解题技巧(经典的完全版)初中物理解题技巧根据中考考试说明，选择题、填空题、实验探究题和计算题是常见的题型。

以下将探讨常用题型的解题方法和容易出现的错误。

总的要求：1.审清题意要认真审题，尤其是看似简单的题目也要仔细推敲，避免出现错漏。

关键字和条件也要注意，如声音的高低和大小、温度升高的度数、透镜成像中的物像距离等。

2.规范化答题要使用准确的物理语言表述，避免写错别字或格式不规范。

例如，蒸发与挥发、竖直向下与向下等。

字迹也要整齐干净，以避免丢分。

不同题型解题方法与技巧：1.选择题选择题的解题方法有：直接判断法：运用基本概念和规律，对备选项进行判断。

直接求解法：直接计算结果，对照答案进行选择。

图示法：将物理过程用图像等形象直观地反映出来，通过分析解决问题。

筛选法：逐一筛选符合题意的答案。

排除法：熟练运用物理概念和规律，排除与题干无关或缺乏科学性的选项。

推理判断法：根据物理问题的条件和原因，逐步分析、推理，得出最终结果。

极值法：通过寻找最大或最小值的方法解决问题。

以上是初中物理解题的一些技巧和方法，希望能对同学们有所帮助。

在物理题中，有些题目会涉及到物理量的“变大”、“变小”的情况，通常我们会根据题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑，例如将“变小”当作极值零来处理。

使用极值法，可以先讨论滑动变阻器滑动头移动到中点或两端的特殊位置的情况，再来判定某些物理量的变化。

在做选择题时，要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项。

在填空题中，可以采用直接填空法，回忆物理概念、规律、常数、单位等知识，填空时要做到文字准确、简洁。

还可以使用分析填空法，根据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，作出定性分析、推论，从而找出答案。

此方法常用来解现象解释型填空题。

另外，还可以使用图示分析填空法，对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的规律或作出图线进行解答。

初中物理计算题解题方法

初中物理计算题解题方法
初中物理计算题的解题方法通常包括以下步骤:
1. 审题：仔细阅读题目，理解题意，明确所需的物理量和物理公式。

2. 画图：对于一些需要画图的题目，需要先画出题意中的物理模型，再根据题意画出相应的物理过程和关键部位。

3. 列出方程：根据题目中给出的物理量和物理公式，列出相应的方程。

4. 求解方程：利用代数方法或微积分方法解方程，得到所求的物理量或物理过程的变化情况。

5. 分析答案：检查答案是否正确，是否符合题意和物理原理。

以下是一些具体的解题方法:
1. 单位换算：在物理计算题中，常常需要将各种物理量进行单位换算，以便进行精确的计算。

2. 状态分析：对于一些涉及状态变化的物理问题，需要对状态进行分析，确定变化过程中的各个状态，并分析它们之间的因果关系。

3. 几何计算：对于一些涉及几何形状的问题，需要利用几何知识进行计算，例如利用圆周率计算圆的面积和周长等。

4. 守恒定律：在物理计算题中，常常存在一些物理量保持不变的情况，这种情况称为守恒定律。

利用守恒定律可以简化计算过程，提高计算效率。

5. 推导公式：对于一些复杂的物理问题，需要利用公式推导的方法，将问题转化为更简单的形式，以便进行计算。

在解题过程中，需要注重物理原理的理解和应用，熟练掌握各种物理公式和计算方法，提高自己的逻辑思维能力和代数运算能力，以便更好地解决物理计算
题。

物理计算题解题技巧

初中物理计算题解题技巧教学设计一、解题技巧方法永远是学习的灵魂，没有哪一种知识比科学的方法更重要。

掌握了方法，你就拥有了金钥匙。

（一）初中物理题解题的基本思路1、审题弄清习题中所描述的物理现象，它们的物理本质是什么，这些现象之间有什么内在联系。

为了帮助我们更形象地掌握判断各物理现象及其之间的内在联系，更好地了解和分析题意，可画出符合题意的草图或示意图，特别是在力学和电学中，画出力的图示（或力的示意图）和电路图，对分析问题判断物理现象很有帮助。

2、分析根据判断的物理现象，找出说明这些现象所对应的概念或定律或公式是什么，题中给了哪些已知量，要求哪些未知量，以及已知量与未知量之间的联系是什么。

同时，在分析已知量、未知量及其内在联系的过程中，不要忽视了隐含的已知量，即善于找出题内暗示的已知条件。

例如，若题中提到“有一并联电路…”，这就表示电路两端的电压相等，各支路上的电流强度与支路的电阻成反比，各支路上电流强度之和等于干路上的电流强度等等。

在解题时，这些暗示的已知条件对解题极为重要。

3、列式根据现象及对应的规律，找出已知量与求知量之间的数量关系，即列出两者的数量的关系式（在初中等量关系为最普遍的）。

关系式可以是物理概念的定义式，或物理定律的数学表达式，或物理法则的数学表达式，或相应的数学方程式。

（二）运用坐标图解法技巧这种方法是利用平面坐标来证明两个物理量的函数关系，通过函数图像直接读出待求量的大小；或通过一些简单的计算，找出要求的量。

此方法的优点是：1、培养利用特性曲线来解题的能力；2、巩固物理知识，加深对公式的理解，使得难解的概念、公式比较直观，容易理解；3、在数学知识不够的情况下，对某些习题不能用计算法来解答时，用图解法就能简单解之。

（三）电学试题的解题思路及方法1）识别电路图和改画等效电路图正确识别电路图，是解决各类电路问题的基础，特别是一些较复杂的电路，往往是在识别电路的基础上，通过分析、改画出等效的简化电路，然后选用有关物理公式或都列方程去求解。

初中物理计算题解题要“过三关”

ｎ、／
：
（）电磁炉是把 “ 能全部转化为热能 ” １；电的用电
救
速找出每个题给条件（包括隐含的条件）以及所求的结果，好用最专用字母分别标出，并注意让其单位一致。第二关：强阅读能力和理加
物理问题，后才能选用适宜的然规律或公式。这是一般学生常遇到的难点，果阅读一遍找不出来，反复读上两如可遍，至多遍，回想你已学过的知识点，一定能甚并就
正确找出来。
第三关：是运用数学方法进行推理的过程，里这不需要过深的数学理论，需要一些基本的科学推只算就能将结果简单明了的表示出来，未知的量或把所求的量用小问号在旁标出来，题给（已知）将或的
过三关 ” 不难的。也例４有一空瓶质量为６ｇ装满水后总质量为．８，１４；果在瓶中先放入３．ｇ金属片，后再装８ｇ如７５的然满水总质量为２８，此金属片的密度。１ｇ求（一关）知：瓶、瓶和１ｍ，水＋第已ｍ水、￣－２瓶隐含Ｎ＋ｌ求：金。水．ｌ属。。
量用 “ 号在旁标出来， √” 代人数值和单位后，是很容易计算出的，这里就不再獒述了。例１用激光器从地面向月球发出信号，过．经２５ｓ．６接到从月球返回的信号，由此可测出月球与地

如何提高初中物理计算题解题能力

基础知识掌握：首先确保对基本的物理概念、公式、定理有深入的理解。

这是解题的基础。

题型练习：对不同类型的计算题目进行练习，熟悉其解题思路。

例如，运动学、力学、功和能、电学等各个章节都有特定的题型和解题方法。

分析题目：在解题前，先仔细阅读题目，明确题目中给出的条件和要求解的问题。

有助于确定解题方向和选择合适的公式。

画图和标记：对于涉及运动的题目，画出运动示意图，并标记已知量。

这有助于直观理解问题和确定相关物理量。

选择合适的公式：根据题目描述和已知条件，选择合适的物理公式进行计算。

计算准确：在计算过程中，要保持细心，准确代入数值，并注意单位。

完成计算后，尽量用其他方法校验答案，确保准确性。

反思和总结：完成题目后，花时间反思解题过程，总结成功和失败的经验。

这有助于发现自己的不足，并不断提升解题能力。

寻求帮助：遇到难以解决的题目时，不要犹豫，向老师或同学寻求帮助，讨论解题思路和方法。

定期复习：定期复习已学过的知识点和解题方法，确保它们能在记忆中长久保留。

保持积极态度：对物理学习保持积极的态度和兴趣，相信自己能够不断提高解题能力。

记住，解题不仅仅是为了得到答案，更重要的是理解物理现象和原理，以及培养分析和解决问题的能力。

初中物理功和机械能解题技巧讲解及练习题(含答案)

初中物理功和机械能解题技巧讲解及练习题(含答案)一、功和机械能选择题1．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．拉力F甲小于拉力F乙B．F甲做的功大于F乙做的功C．甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率【答案】D【解析】【详解】由题可知,甲乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度,由W有＝Gh可知W甲有＝W乙有；不计绳重及摩擦,均只需克服动滑轮自重做额外功,甲乙中均只有一个动滑轮,且动滑轮的重相同,由W额＝G动h可知W甲额＝W乙额，因为W总＝W有+W额,所以W总甲＝W总乙。

A. 由图可知,n1＝2,n2＝3，不计绳重及摩擦，则F甲＝（G+G动）＝×（100N+10N）＝55N，F乙＝（G+G 动）＝×（100N+10N）＝36.7N<F甲，故A不正确。

B. F甲与F乙做的功均为总功,由于W总甲＝W总乙,即F甲做的功等于F乙做的功，故B不正确；C. 由于W甲有＝W乙有,W总甲＝W总乙,根据η＝可知,η甲＝η乙，故C不正确；D. 拉力做功的功率P＝,由于W总甲＝W总乙、时间t也相同,所以P甲＝P乙，故D正确；故选D.【点睛】甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度，在不计绳重和摩擦的情况下，有用功就是提升重物所做的功，对动滑轮所做的功是额外功，总功等于有用功和额外功之和，机械效率是有用功与总功的比值．2．如图所示的光滑轨道，BC为水平面，小球从A点静止释放运动到C点的过程中，小球的动能和重力势能的变化情况是（）A ．A 到B 小球的重力势能不变B ．A 到B 小球的动能减少C ．B 到C 小球的重力势能增大D ．B 到C 小球的动能不变【答案】D【解析】【详解】A ．由图示可知，小球从A 到B 高度减小，重力势能减小，故A 错；B ．小球从A 到B 速度变大，动能增大，故B 错；C ．小球从B 到C 高度不变，重力势能不变，故C 错；D ．由于平面是光滑的，小球不受摩擦力，所以小球在平面上是匀速直线运动，所以从B 到C 的速度不变，动能不变，故D 正确．3．用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N 的物体A ，使物体A 在4s 内匀速前进了4m ，物体A 受到地面的摩擦力f =300N ，所用拉力F =120N ，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦．下列说法中正确的是A ．绳子自由端在4s 内移动了8mB ．物体A 重力做功的功率为1000WC ．物体A 克服摩擦力做的功为480JD ．滑轮组的机械效率约为83.3%【答案】D【解析】【详解】A ．由题图可知，承担物体拉力的绳子的股数n =3，因此物体A 在4s 内匀速前进了4m ，则绳子自由端在4s 内移动了s 绳子=3×4m=12m 。

帮助初中物理学生解决计算题的方法与技巧

帮助初中物理学生解决计算题的方法与技巧物理学是一门既有理论又有实践的科学，而计算题则是物理学学习中不可或缺的一部分。

初中物理学生往往会遇到各种各样的计算题，有时候会感到头疼。

本文将分享一些帮助初中物理学生解决计算题的方法与技巧，希望能够对广大学生有所帮助。

1. 熟悉公式与单位在解决物理计算题之前，首先要熟悉相关的物理公式和单位。

掌握公式的来源和意义，有助于更好地理解问题和应用适当的公式。

同时，还需要注意单位的转换和使用。

在计算过程中，要确保所有数据都使用相同的单位，避免单位不一致导致计算错误。

2. 弄清问题类型物理计算题的形式多种多样，有时候题目会涉及多个物理概念和公式。

因此，弄清问题的类型非常重要。

在解题之前，仔细阅读问题描述，确定问题所涉及的物理概念，并选择适当的公式和方法解决问题。

3. 绘制示意图对于复杂的计算题，绘制示意图是很有帮助的。

示意图可以帮助我们更好地理解物理问题，清楚要求的物理量和相关参数的关系，从而更容易找到解题的思路。

4. 数据转化与计算在进行计算之前，需要对给定的数据进行适当的转化。

有时候，题目给出的数据可能不是我们需要的，这时需要通过公式或其他方法将其转化为我们需要的形式。

在进行计算时，要注意使用正确的公式，并按照计算规律一步一步进行，避免疏漏和错误。

5. 反思和验证解决完计算题后，应进行反思和验证。

反思是为了总结解题过程中的经验和教训，从而更好地提高解题能力。

验证是为了确认计算结果的准确性，可以通过估算、逻辑检查、实验验证等方法进行。

以上是帮助初中物理学生解决计算题的一些方法与技巧。

在实际学习过程中，我们还需要进行反复的练习和实践，并结合教材和老师的指导加以理解和掌握。

通过不断地努力和积累，相信每个初中生都能够在物理学习中取得良好的成绩。

初中物理电学计算题解题技巧

初中物理电学计算题解题技巧
一、善于挖掘题目中的隐含条件
为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、关键用语等已知条件中挖掘。

二、构建变化电路中的方程思想
当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下：
1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。

2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。

3.以“不变量”为中心列出电路方程。

当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。

4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解。

初中物理计算题解题技巧

初中物理计算题解题技巧
1. 嘿，同学们！在做初中物理计算题时，一定要细心审题呀！就像走路要先看清路一样。

比如算一个物体的重力，题目里的数据可都得看仔细咯，不然算错了那多可惜呀！
2. 还有哦，公式要牢记心中。

这就好比是你手中的武器，随时能拿出来用。

比如说算压强，你要是忘了压强公式，那不就傻眼啦！
3. 画图也是个好办法呀！把题目中的情景画出来，不就一目了然了嘛。

就像画地图一样，让你清楚知道每个条件在哪里，比如算滑轮组的省力情况，画画图不就清晰多啦！
4. 单位转换可得注意呀！别小看这个，稍不注意就会出错。

这就好像是你搭积木，一块错了整个就歪啦！比如说长度单位从米变成厘米，可不能弄错呀！
5. 大胆假设也不错呀！有时候不知道怎么下手，那就假设一个数值试试。

就好比摸着石头过河，说不定就找到思路了呢。

像算电流大小的时候，假设个数值先分析下嘛！
6. 多做练习题那是必须的呀！越练手就越熟。

就跟练武功似的，每天练才能更厉害。

做各种类型的物理计算题，慢慢就得心应手啦！
7. 记得和同学讨论哦！大家一起头脑风暴，说不定就有新的解题方法。

这就像一起玩游戏，人多力量大嘛！比如讨论一道浮力的题，说不定同学的想法就启发了你呢！
我觉得呀，只要掌握了这些解题技巧，初中物理计算题就没那么难啦，加油吧同学们！。

【中考物理】初中物理答题规范+技巧,含各类题型答题示范

【中考物理】初中物理答题规范+技巧，含各类题型答题示范初中物理答题规范+技巧（一）必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。

2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。

3、说明所设字母的物理意义。

4、说明规定的正方向、零势点(面)。

5、说明题目中的隐含条件、临界条件。

6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。

7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

（二）要有必要的公式1、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替；如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a＝F/m。

2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。

3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。

4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，，对各方程式编号。

（三）、要有必要的演算过程及明确的结果1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。

2、数据的书写要用科学记数法。

3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。

（四）、解题过程中运用数学的方式有讲究1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。

2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。

3、重要的中间结论的文字表达式要写出来。

4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。

5、数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“÷”，而应用“/”。

（五）、使用各种字母符号要规范1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。

物理计算题解题方法初中

物理计算题解题方法初中
在初中物理课程中，解决计算题需要掌握一些基本的方法和技巧。

下面将介绍一些常用的解题方法。

1. 确定所求物理量：在解题之前，首先要明确题目要求求解的是哪个物理量，例如速度、加速度、力等。

只有明确了所求物理量，才能有针对性地进行计算。

2. 明确已知条件：在解题过程中，需要将已知条件列出来，以便确定所需的公式和计算步骤。

有时，需要将已知条件进行单位转换或整理成适合使用的形式。

3. 确定适用的公式：根据已知条件和所求物理量，选择适用的物理公式。

在初中物理中，常见的公式包括匀速直线运动的位移公式、速度公式、加速度公式等。

根据题目给出的信息，选择合适的公式进行计算。

4. 进行计算：将已知条件代入所选的物理公式中，进行计算。

注意计算过程中要保留合适的单位，并注意四舍五入的规则。

5. 检查答案：完成计算后，应对结果进行检查，确保答案的合理性。

可以通过估算或与常识对照进行检查。

除了上述基本的解题方法，还需要掌握一些计算技巧。

例如，对于复杂的计算题，可以先进行单位换算，将所有已知条件转化为相同的单位，以便计算。

另外，在进行计算时，注意利用已知条件之间的关系，例如，通过已知的速度和时间计算位移时，可以利用位移公式中的位移与速度和时间之间的关系进行计算。

综上所述，初中物理计算题的解题方法需要明确所求物理量、确定已知条件、选择适用的物理公式、进行计算，并在最后对结果进行检查。

同时，还需要掌握一些计算技巧，如单位换算和利用已知条件之间的关系进行计算。

通过熟练掌握这些解题方法和技巧，可以提高解题的准确性和效率。

初中物理计算题解题策略

二、思路分析，形成解题步骤解题思路分析的关键是掌握有效的思维方法。在
对计算题进行分析梳理的过程中，如何建立已知量和未知量之间的联系是解题的关键和主线。建立已知量、未
知量之间的联系的主要方法是逆向分析和正向推理。下面结合课本中的例题进行分析说明。
、
仔细审题，挖掘解题条件
第二步：结合铁的密度可求出铁球的体积
（一）强化学生的审题意识。学生不善于审题，不愿仔细审题，只是一味地急于求解，结果导致出现条件不足，无法求解或错解、歪解等问题。平时应注意要求学
一０．８９Ｎ。第五步：根据阿基米德原理，铁球受到的
用语都有其特定的物理意义，解题时，只有抓住了题目的关键语句，才能抓住问题的核心和突破口，迅速捕捉破题信息。２．挖掘题目中的隐含条件。有一部分条件隐含在其内，有些隐含条件是常识性的，如水的密度值；有些隐含条件是需要通过推理分析才可得出的。３．结
一ｇ＝＝ｐ水ｇ｝一１ ×１０。ｋｇ／ｍ３ ×１０Ｎ／ｋｇＸ８．９ ×１０
止。理清已知量、未知量、过渡量，找到突破口。（二）教给学生正确的审题方法。１．注意题目中的关键词句。如浮力计算中的“ 浸没” “ 漂浮” 。一些物理
算，即数字部分和数字部分计算，幂和幂计算。如热学计算椭一一２０ ℃。

初中物理计算题解答步骤总结

初中物理计算题解答步骤总结在初中物理学习中，解答计算题是一个非常重要的环节。

通过解答计算题，能够帮助学生巩固物理知识，提高问题解决能力。

下面，我将为大家总结一些解答计算题的步骤，希望对大家的学习有所帮助。

首先，对于任何物理计算题，我们首先要明确题目所给的数据和要求。

仔细阅读题目，理解题目中的各个概念和已知条件，正确理解题目的要求是解题的第一步。

在这一步中，可以使用标注、划线等方法来强调重要信息，以便后续跟踪和运用。

其次，我们要根据题目中给出的已知条件，思考如何运用所学的公式和定理来解答问题。

在初中阶段，我们已经学习了许多基本的物理公式，比如速度公式、功率公式、摩擦力公式等等。

对于不同的题目类型，选择合适的公式是解答问题的关键。

此时，我们可以以问题中所求量为出发点，根据给定的已知条件，运用适当的公式进行计算。

接下来，我们需要列出已知量和未知量的符号，并将已知量和未知量代入所选择的公式中。

在代入时，要注意单位的转换和数值的合理取舍。

比如，如果题目给出的长度单位为厘米，而公式中需要的是米，我们要将厘米转换为米进行计算。

在取舍时，要根据题目要求和数据精确度进行适当的四舍五入或保留合适的有效数字。

在代入和计算过程中，我们还需要注意物理量之间的关系和单位的一致性。

例如，面积和长度的关系是面积等于长度的平方，所以在计算面积时要正确运用这个关系。

另外，我们还要确保计算过程中的单位是一致的，不能出现混合计算的情况，否则会导致计算结果错误。

解算计算题的过程中，我们还需要注意数据的合理性和解答的合理性。

要对计算的结果进行合理判断，验证它是否符合实际情况或与已知条件相吻合。

如果计算结果与已知条件存在明显的矛盾或不符合常识，我们需要回顾解题过程，找出可能存在的错误，或检查是否有遗漏的因素。

最后，我们还要对解答过程进行合理的排序和组织，以便清晰地呈现出解题的思路和步骤。

可以使用标题、编号、图表等形式，使解答过程更易读、易懂。