外交学院二外考研日语试题

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2016年外交学院外国语言学及应用语言学(日语)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

715 基础日语
一、次の漢字に振り仮名を付けなさい。（20×0.5＝10）
1.食物2.横転3反発4.扉5.装う
6.稲作
7.境内
8. 楔形文字 9.木彫り
10.倫
理
11.金堂
12.煮詰める 13.品薄
14.固化
15.酸
素
16.燃料
17.極楽
18.無慈悲
19.鉱脈
20.費や
す
二、次ののひらがなを漢字に直しなさい。（20×0.5＝10）
8、ヘレニ
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ズム 9、パラドックス 10、サポーター
（１）音楽会・演劇・競技会などで聴衆・観衆がぶうぶう言って不満や非難を表すこと。また、その声。
（２）集会やデモなどで、参加者がいっせいにスローガンを唱えること。（３）ギリシャと東方諸国の文化が融合して生じた歴史的現象。（４）スポーツの試合での一区切りの時間。（５）高速道路などと普通道路とを結ぶ立体交差式の出入り口用道路。（６）男女の二人連れ。（７）逆理。（８）支持者。後援者。特に、サッカーで、特定チームの熱狂的ファン。（９）すきま。間隙。（10）回収・無償修理。四、次のａ－ｄから適当なものを選んで、（）の中に入れなさい。（10×1 ＝10）１、月の引力が（）、潮が満ちたり引いたりする。
１、そういう①むじゃきな感動こそ、人間生命にとって②きちょうだ。
２、政府税調は③ほうじん税率を５％幅引き下げるため、日本経団連や
経済産業省と財源④かくほの調整を続けている。中小企業も８００万円を超え
る利益にかかる税負担は減ることもあり、⑤けいげん税率は据え置く方向だ。

2016年天津外国语大学《二外日语》考研真题及详解

2016年天津外国语大学《二外日语》考研真题(总分：100.00，做题时间：180分钟)语法1.昨日、①大雨に降られた。

（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：(おおあめ大雨)【解析】句意：昨天淋雨了。

2.彼はダンスが②得意だ。

（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：(とくい擅长)【解析】句意：他特别擅长跳舞。

3.③病院の④待合室は人でいっぱいだ。

（分数：2.00）_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：(びょういん医院まちあいしつ等候室)【解析】句意：医院候诊室里挤满了人。

4.⑤屋根が⑥黄色で、とてもきれいだね。

（分数：2.00）_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 正确答案：(やね屋顶きいろ黄色)【解析】句意：屋顶一片黄色，好美啊。

外交学院历年考研真题(1)[1].doc

外交学院历年考研真题说明：1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945.2000年3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分1999年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题5分，共30分）1、拉巴洛条约2、史汀生主义3、的里雅斯特4、纳尔逊•曼德拉5、卡特主义6、以巳《奥斯陆协议》二、简答题（何题20分，共40分）1、反法西斯同盟的形成及其意义。

2、美苏《中导协议》形成的背景及其基本内容。

三、论述题（30分）联邦德国东方政策的转变——从“哈尔斯坦主义”到《东方条约》的签订。

《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、福利国家2、南南合作3、服务贸易4、知识经济5、北美自山贸易区6、特别提款权二、简答题（您题6分，共42分）1、发展中国家的主要经济特征2、战后科技革命的内容及特点3、西方国家宏观经济调节的效果4、布雷顿森林体系及其瓦解的原因5、亚太经济合作组织及其主要经济合作成就6、国际经济协调产生的原因及主耍形式7、经济全球化对世界经济贸易的影响三、论述题（1题20分，2题14分，共34分）1、试论欧元启动对欧盟及世界经济的影响2、试述国际资本流动形成的原因及影响2000年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题8分，任选5题，共40分）1、联合国2758号决议2、反弹道导弹条约3、参与和扩展战略4、柏林墙5、热那亚会议6、拉宾7、东京审判二、论述题（每题20分，共60分）1、开罗会议的内容及意义2、评北约的历史作用3、苏联解体对国际关系的影响《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共30分）1、知识经济2、公开市场业务3、非股权安排4＞单一*经济5、W TO6、国际经济协调二、简答题（每题8分，共40分）1、西方国家社会福利制度的作用2、国际资本流动形成的原因3、区域经济一体化及其影响4、布雷顿森林体系的主要内容及其内在矛盾5、战后资本主义经济周期的特点及成因三、论述题（每题15分，共30分）1、美国“新经济”的主要表现及形成原因2、试析欧元启动以来汇率变动的基本态势及其制约因素2001年《国际关系史（1919-1995）））一、名词解释（何题6分，共30分）1、《五国海军条约》2、《联合国家宣言》3、蒙巴顿方案4、马岛战争5、戈兰高地二、简答题（每题20分，任选2题，共40分）1、《苏德!£不侵犯条约》签定的背景及其苏联的政策得失2、简述“戴高乐主义”3、冷战后有关联合国安理会改革的不同主张三、论述题（30分）70年代美苏从“缓和”走向“第二次冷战”的基本过程及原因《世界经济概论》一、名词解释（何题5分，共30分）1、“休克疗法”2、最惠国待遇3、“替换帐户”4、商品的国际价值5、布雷顿森林体系6、出口导向二、简答题（每题8分，共40分）1、大卫•李嘉图的比较利益说2、战后跨国公司发展的特征3、加入WTO对中国经济的影响4、西方国家宏观经济调节的主要目标5、亚太地区经济合作的特点三、论述题（每题15分，共30分）1、战后科学技术革命对世界经济的影响2、90年代美国和日本经济发展的新特点及其比较2002年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题5分，共30分）1、白里安--凯洛格公约2、波茨坦公告3、奥德■尼斯河边界4、田中角荣5、东盟地区论坛6、《马斯特里赫特条约》二、简答题（每题20分，共40分）1、1935年《苏法互助条约》和《苏捷互助条约》的基本内容及其相互联系2、埃及--以色列“戴维营会谈”的成果及影响三、论述题（30分）20世纪50年代美国在亚太地区建立的军事同盟体系及其性质《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、盯住汇率制度2、贸易创造效应3、国际直接投资4、W TO5、经济全球化6、“长波”理论二、简答题（每题10分，共40分）1、生产要素禀赋理论2、国际经济协调的动因3、产业结构的融合与软化趋势4、20世纪80年代发展中国家经济协调改革的特点和内容三、论述题（每题18分，共36分）1、试论浮动汇率制条件下影响一国汇率波动的主要因素2> 2001年世界经济走势的新特点概述2003年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题10分，共50分）1、《m中奏折》2、敦巴顿橡树园会议3、克什米尔4、舒曼计划5、安理会242号决议二、简答题（每题20分，共40分）1> 1941年《苏日中立条约》签订的背景，内容及其评价2、尼克松主义出台的背景及其基本内容三、论述题（任选2题，每题30分，共60分）1、新中国建初期外交政策的基本原则2、德国统一的内部进程和外部进程3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共40分）1、二元经济结构2、国际直接投资3、自然资源禀赋论4、金汇兑木位制5、结构性危机6、协议性国际分工7、贸易创造效应8、反倾销税二、简答题（每题12分，共60分）1、战后国际贸易的发展特点2、汇率目标区制度的基本要点3、国际经济旧秩序的主要表现4、东欧国家经济改革取得的成效5、中国加入WTO一周年简要厄I顾三、论述题（每题25分，任选2题，共50分）1、试论世界经济全球化与区域经济一体化的进展与互动2> 2002年世界经济走势的新特点概述3、论80年代后跨国公司经营战略的调整及其原因2004年《国际关系史（1945-200（））》一、名词解释（每题8分，共40分）1、“打扫干净房子再请客”2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》4、“301” 条款5、阿富汗“北方联盟”二、简答题（每题20分，共60分）1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因。

2016年北京第二外国语学院研究生入学考试《二外日语》真题及答案

2016年北京第二外国语学院研究生入学考试《日语》真题(总分：100.00，做题时间：180分钟)一、语法1.歓迎（分数：1.00）A.かんがいB.かいげいC.かんげい√解析：欢迎2.財布（分数：1.00）A.さいぶB.さいふ√C.ざいふ解析：钱包3.景色（分数：1.00）A.けいしょくB.けいしきC.けしき√解析：景色4.牛乳（分数：1.00）A.ぎゅうにゅう√B.じゅうにゅうC.きゅうにゅ解析：牛奶5.結果（分数：1.00）A.けかB.けっか√C.げっか解析：结果6.寿命（分数：1.00）A.じゅみょう√B.しゅみょC.じゅうみょう解析：寿命7.実物（分数：1.00）A.じつものB.じつぶつ√C.しつぶつ实物8.発展（分数：1.00）A.はってん√B.はっでんC.ほっでん解析：发展9.場所（分数：1.00）A.ばしょうB.ばじょうC.ばしょ√解析：场所10.進学（分数：1.00）A.しんがく√B.しんかくC.すんかく解析：升学二、翻译11.问卷调查（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(アンケート)解析：12.柜台（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(カウンター)解析：13.设计师（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(デザイナー)解析：14.吉他（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：()解析：15.卡车（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(トラック)解析：16.商业广告（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(コマーシャル)解析：17.报告，报道（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(レポート)解析：18.欧洲（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(ヨーロッパ)解析：19.开关（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(スイッチ)解析：20.巴西（分数：1.00）_________________________________________________________________________________ _________正确答案：(ブラジル)解析：词汇21.仕事を（分数：1.00）。

日本语言广外真题与答案

广外日语语言历年真题1.粘着語靠附着在表示概念意义的词的前面或后面来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语等为代表。

2.屈折语即靠语言的词性（主要靠词尾？变化来表示该语言的语法关系，以拉丁语为代表的印欧语言大多数都属于屈折语。

3．孤立语即该语言的语法关系既不靠词形变化来表示，也不靠专门表示语法关系的后缀或前缀来表示，而主要是考次序来表示该语言的语法关系，以汉语为典型4．抱合语即该语言把各种语法关系都阻止道一个词里，往往一个词就表示一句话，也就是一句话总以一个词的形式出现，以印第安语为主。

5.汉字属于“表意文字”，一般来讲，是指其字形与发音、含义相结合的文字相结合的文字。

6.ローマ字属于“表音文字”中的“音素文字”，每一个字形与一个音素相对应的文字。

7假名属于“表音文字”中的“音节文字”，是指每一个字形与一个音节相对应的文字。

8.国語学と日本語学二者在本质上都是把日语作为自己的研究对象。

（1）国语学是是指日本日把自己民族的语言按照江户、明治、大正、昭和等时代发展下来的研究成果，特别注重于日语自身的研究。

（2）日本语学是指把日语置身于世界上成百上千的语言中的一种，特别是用研究其他语言的视角，注重导入其他语言的研究成果，以这样的一种态度研究日语。

9.心情形容詞表示主观心情的形容词如恥ずかしい、苦しい、懐かしい等。

一般来讲，现代日语中表示主观心情的形容词只能用来表示说话人的心情。

如果要用于第二人称或第三人称时，只能以疑问的形式、表示过去的形式，或加接尾词“がる”等的形式来表示。

10.イントネーション即“语调”或“语气”，是指与形成社会习惯的声调相对，在句子中临时强调某一部分或某种口气的阴阳顿挫。

根据语调和语气的不同，同一个形式的句子又可以表示不同的意思，或加进许多丰富的感情色彩。

11.現代日本語の形式体言とは何か。

述べなさい。

日语名词（体言）中，还有一些只在语法上起名词性的作用，而不表示具体事物的实际意义，这样的名词称为“形式名词”。

上外考研二外日语复习经验汇总真题回忆

上外考研二外日语复习经验汇总真题回忆集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]上海外国语大学考研二外日语复习经验分享汇总考生1：上外历年日语真题我承认没怎么做过，不过因为去年才考过N2，所以觉得词汇和语法方面应该考研也可以够用了。

这里我只想说说自己对两本比较流行的日语教材的看法，因为之前有朋友问过。

《新版标准日本语》初级编得真心很好，而且很系统，但中级开始语法有点散，单词多得惊人，看这套教材的朋友必须初中级都得看完。

《新编日语》是上外编的，我前三册都看了，前两本没有《新标日》系统和容易理解，第三册语法感觉就更混乱，我只把这三册书里面的副词挑出来记在笔记本上背了（必背噢，这个必考）。

语法的话可以看看《英语专业考研二外日语对策（语法）》，讲得比较系统，真题很多。

总之，《新编》完全不适合零基础的自学者，一来讲得很生涩，尤其是语法，二来没有有趣的视频，三来我真心不喜欢竖版排版。

对于日语完全不清楚怎么开始的朋友，甚至是日语基础为零的朋友（楼主大学时候的二外其实是法语），强烈推荐按如下顺序学习,保证挫败感最低，娱乐感最大：Step1：《新版标日》初级上下册，边学边看这个视频（主讲人是上外日语系教授和一位喜欢卖萌的美女日本老师）：Step2：《新版标日》中级上下册，边学边看这个视频（主讲人是北京新东方的日语老师，很有喜感又卖萌的讲解，外加各种黑标日这套教材，很有激情，关键是讲得很透彻，让你看到N2不规则语法后面的规律性;有人说日语越学到后面越难，看了这个视频你会发现正好相反，越到后面越明白日语语法和词汇的规则性）：Step3：把《新编日语》1-3册的词汇过一遍，尤其是第二册,历年考得标音，写汉字其实70%都是第二册，并且把里面的副词全部用笔记本抄下来。

有了《新标日》的基础，这一步其实很快，标日学得好，甚至一周就可以全部搞掂Step4：做完前三步，词汇是肯定没问题了，这时就开始看《英语专业考研二外日语对策（语法）》，再一次系统屡清楚语法之间的框架Step5：做上外历年二外真题（其实能找到的也就2,3套，事实是做不做都无所谓，因为这时候能力应该是N2的程度了，这一步是吃个定心丸，上外不会考历年的原题的）考生2：高翻没有二外，大二出于兴趣在外面报了班，没想到真的派上了用场，感谢上苍成全如此任性的我。

2017年北京第二外国语学院二外日语考研真题答案硕士研究生入学考试试题答案

三、(1×10＝10 点)
1．C 2．C 3．A 4．C 5．D 6．A 7．A 8．B 9．C 10．B
四、(1×10＝10 点)
1．c
2．a
6．e
7．b
3． j
4．k
8．fBiblioteka 9．d5．i 10．h
五、(1×10＝10 点)
1．c 2. b 3．a 4．a 5. c
6．b 7．c 8．b 9．d 10．b
八、（10 点）問 1（2 点）：母は仕事をしているので、毎日会社の仕事と家事をして、とても忙しいです。問 2（2 点）：母の日は一日ゆっくり休んでもらう計画を立てました。問 3（3 点）：妹は掃除をして、私は昼ご飯の材料を買いに行きました。それから、二人で昼ご飯を作りました。それに母が好きな花と手作りのカードも準備しておきました。問 4（3 点）：これから自分でできる簡単な家事は、自分でしようと妹と話しました。
六、和文中訳（4×5＝20 点）
第1页共3页
1．没戴帽子就出门了。 2．对老师使用礼貌用语。 3．那个孩子的那股精神劲儿很符合年轻人。 4．这附近既有电影院又有餐馆。 5．在公共汽车里被人踩了脚，很疼。
七、中文和訳（4×5＝20 点） 1．たいした問題ではありません。 2．今日は寒くて、冬のようです。 3．今行くなら、地下鉄のほうが速いです。 4．とてもおいしいので、食べ過ぎました。 5．母は私を買い物に行かせました。
北京第二外国语学院 2017 年硕士研究生入学考试第二外语日语答案（A 卷）
一、(1×10＝10 点)
1．A 2．B 3．C 4．B 5．B 6．B 7．C 8．C 9．A 10．B
二、(1×10＝10 点) 1．アラーム 3．アニメ 5．メダル 7．スクリーン 9．シートベルト

对外经济贸易大学2009年二外日语考研真题2009

对外经济贸易大学2009年二外日语考研真题一、次の漢字の平仮名を書きなさい。

（错ー个0.5分，共10分）1.遠足 11.書留2.廃止 12.物资3.用件 13.通学4-花見 14.拝復5.運輸ほ.意欲 -6.昼間 16.投書7.航海 17.養う8.税金 18.奨励9．熱帶19観察10.速達 20.耿手二、次の片仮名の漢字を會きなさい。

（错ー个扣0.S分，共10分）1.ィガクがハツタツして、ジユミヨウ力-ノビた。

2.トリのようにジユウに空をトビマヮることができる。

3.人口のきゅうげきなゾゥカはもはやシンコクな問題た'。

4.彼は、リツバに自分のャクメを果たした。

5.ハイクの教室に力ヨウ人が多い。

6.チキユウのシゲンだって力ギリがある。

7.ドウトクの時間にはュウジヨウゃセィメイの大切さを学びます。

三、次の中国語を外来語で害きなさい。

（错一个扣1分，共10分）1.郊游 6.广告撰稿人2.兜风 7.竞赛3.高尔夫球 8.加油站4.水泥 9.拖鞋5.塑料 10.飞行员四、次の（）に適当な言葉を害き入れなさい。

（错ー个扣1分，共10分）おいてついてまさにはるかにわたってよってとりわけようやく必ずしもかかわらず1.果物ならなんでも好きですが、（）りんごか'好きです。

2.日本へ来て一年過ぎ、（）日本料理の味に惯れてきました。

3.この新しい薬の開発は、（）おおぜいの患者力-待つていたものだ。

4.曰本は中国と比•ば、（）小さい国だ。

5.漢字の伝来に（）、日本語を書き表すこと力*できるようになった。

6.広い地域に（）、台風の被害に出ています。

7.中国の歴史や文化に（）、研究したいと思っていますc8.明治時代は勿論、現代に（〉も外国との交流は十分とは言えません9.お金をたくさん持っている人が.（）申-せなわけではない。

10.約束の時間に遅れたにも（）、ちっとも謝らない^ih五、次のんB. CDから一つ選んで、（）に書き入れなさい。

外交学院硕士研究生入学考试专业课样题《二外法语》(代码246)新祥旭考研辅导班

外交学院硕士研究生入学考试专业课样题《二外法语》〔代码246〕I. Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C, D. Faites le meilleur choix parmi les quatre propositions (20 points)请在四个选项中选择最合适的选项填空〔20分〕1 .C’est un problème je n’ai pas beaucoup réfléchi.A) duquel B) auquel C) queD) dont2. Soyez optimiste, il ne faut pas se créer toujours soucis.A) de B) des C) lesD) sans3. Leurs parents ne permettent pas enfants regarder la télévision toute la soirée.A) des ; de B) aux ; àC) aux ; de D) les ; à4. Je vous préviens de ce projet pour que vous àl’avance, et qu’une réunion comme prévu.A) réfléchissez ; se tiendra B) réfléchie ; se tientC) réfléchisse ; se tiendrait D) réfléchissiez ; se tienne5. Si je vais àPékin et que assez de temps, je te rendrai visite.A) j’aurai B) j’ai C) j’auraisD) j’aie6. Voilàle professeur j’aimerais parler de mes études.A) que B) avec qui C) quiD) dont7. Croyez-vous que c’est la seule personne qui nous écouter.A) veuille B) voulait C) veutD) voudrait8. Si vous aviez ratél’avion, qu’est-ce que vous ?A) feriez B) ferez C) aurez faitD) auriez fait9. Après que nous àla gare, nous vous téléphonerons.A) serons arrivés B) arriverons C) arrivons D) arrivions10. Nous espérons que vous àl’examen national qui aura lieu demain.A) réussirez B) réussissez C) réussiriez D) réussissiez11. Ce n’est pas bon que chacun ne pense qu’à .A) elle-même B) soi C) eux-mêmes D) lui-même12. soit la difficulté, nous allons tenir jusqu’au bout.A) Qui que B) Quoi que C) Quelle que D) Quel que13. Je ne connais pas la région il vient.A) oùB) àlaquelle C) par oùD) d’où14. C’est une grande salle au fond se trouve un piano.A) oùB) de laquelle C) d’oùD) duquel15. Il est très étonnéque ce moi qui préside la réunion.A) soit B) est C) seraitD) sera16. N’y a-t-il rien ?A) anormale B) d’anormal C) anormal D) d’anormale17. Il avait tellement envie de la voir, sinon, il plus tôt.A) partirait B) est partie C) serait partie D) serait parti18. C’est un peu surprenant, n’y pense.A) certain B) personne C) quelqueD) aucune19. Les parents et les enfants se sont séparés il y a longtemps, ils se pensent souvent .A) les uns les autres B) les uns aux autres C) les uns pour les autres D) les uns des autres20. Si demain vous avant six heures du soir, je vous attendrai àla maison.A) rentrerez B) rentreriez C) rentrez D) serez rentréII. Mettez les verbes entre parenthèses au temps passé(passésimple, imparfait, passécomposé.) (10 points) :请将括弧中的动词用过去时态〔简单过去时，未完成过去时，复合过去时〕完型填空〔10分〕：Je (être assis) (1) au cinquième rang de la classe d’anglais. Le professeur nous (faire) (2) réviser un texte ; soudain la porte s’ouvrit. Deux hommes (entrer)(3). Je (tout oublier) (4) de leur nom, leur âge, leur visage…Leur entrée, ce matin-là, dans notre classe, (être) (5) àl’origine du premier grand tournant de ma vie.III．Parmi les 4 propositions, choisissez la meilleure pour remplacer la partie soulignée sans modifier le sens des phrases suivantes. (10points)在提供的四个答案中选择最适合的一个同义词代替划线部分〔10分〕：Après des années de baisse et des efforts importants (1) pour y remédier (2), le nombre des étudiants étrangers en France a augmenté(3) en 2001, pour atteindre le chiffre de 173 863. Une hausse résultant (4) àla fois de la loi Chevènement de 1998 facilitant l’obtention de visas d’étudiants et la possibilitéde travailler àmi-temps, mais aussi des programmes de bourse et de l’action de l’agence Edufrance, créée (5) en 1998, visant àmieux faire connaître l’offre des universités et des grandes écoles françaises.1. A. dérisoires B. insuffisants C. tenaces D. considérables2. A. se traîne B. l’aggraver C. le pailler D. continuer3. A. a étémultiplié B. a étéallongé C. a diminué D. a étéélargi4. A. découlant B. due C. consécutive D. provoquant5. A. fermée B. interdite C. développée D. fondéeIV. Compréhension écrite (30 points)阅读理解〔共30分〕：A. Parmi les 4 propositions, choisissez la meilleure pour répondre aux questions.(10 points)在提供的四个答案中选择最合适的一个答复以下问题〔10分〕：RenéEtiemble est néle 26 janvier 1909 àMayenne, fils d’Angèle Falaise, ouvri ère modiste, et d’Ambroise Etiemble, employéde commerce, mort de tuberculose àl’âge de vingt-sept ans –le petit Renéavait alors trois ans. Sa mère, pieuse et possessive, respecta toutefois la volontéde son mari et, au risque de perdre sa clientèle bourgeoise, confia son fils àl’école laïque. Celui-ci fut un écolier modèle, passionnéde lecture et d’écriture, remportant constamment le prix d’excellence.Boursier de l’Etat, il prépare le concours d’entrée àl’Ecole normale supérieure, oùil est admis en 1929. Bien que ses goûts le portent vers la philosophie, il s’oriente vers l’agrégation de grammaire, qui lui laisse plus de loisir pour ce qui sera la passion de sa vie, le chinois.Les années de 1933 à1936 le voient entrer en politique et en littérature. Il publie dans la NRF d’avril 1934, sous la signature de Jean Louvernéet le titre «Conversion ? », un article sur Gide et le communisme…Il publie son premier livre Rimbaud (Gallimard, 1936). En 1937 paraît L’Enfant de chœur, son premier roman, très autobiographique, qui dit-il le « sauva du suicide ».Questions :1. Qui est RenéEtiemble?A) C’est un ouvrier modiste.B) C’est un philosophe.C) C’est un employéde commerce.D) C’est un écrivain.2. RenéEtiemble a perdu son père .A) quand il est en bas âgeB) quand il a grandiC) quand il faisait ses études àl’école laïqueD) après la mort de sa mère3. …son premier roman…le « sauva du suicide…» signifie ici .A) il s’est suicidéaprès avoir écrit son premier romanB) il se serait suicidés’il n’avait pas écrit son premier romanC) son premier roman lui donne envie de se suiciderD) son premier roman raconte l’histoire de son suicide.4. En 1929, qu’est-ce qu’il a étudiéet qu’est-ce qui a passionnétoute sa vie?A) La philosophie et la grammaire.B) la philosophie et le chinois.C) la grammaire et le chinois.D) le chinois et la littérature.5. L’expression « l’école laïque »signifie .A) l’école traditionnelleB) l’école privéeC) l’école publiqueD) l’école non religieuseB. Lisez le texte et répondez aux questions en quelques phrases (20points) :阅读文章, 并用几句话答复每个问题〔20分〕：Les élèves face aux étudesLes enfants français aiment-ils aller àl’école ? Qu’est-ce que les élèves disent de leurs études ? Voici quelques extraits de leurs réponses.Un lycéen de 18 ans :D’une manière générale, il faudrait réduire le temps de travail hebdomadaire (et donc plus de vacances !). La semaine des 4 jours est encore, je pense, une mauvaise réforme. Cela augmente encore le travail quotidien. Il faut au contraire le réduire et augmenter les activités de décente comme les sports. Car au lycée, en plus des 6 à8 h de travail au lycée même, il faut encore rajouter les heures de travail àla maison selon les jours mais aussi les personnes.Un étudiant de 24 ans :Que cela soit au collège ou au lycée, je n’ai eu aucun contact avec le monde de l’entreprise. On nous apprend que, « quand on sera plus grand et si on travaille bien », on sera un salariéen puissance. Mais qu’est-ce qu’une entreprise et comment «ça marche » ? On fait comme si l’entreprise était donnée. En fait le stage dans les entreprises est nécessaire pour que nous puissions avoir plus d’expériences sur le fonctionnement d’une entreprise.Une étudiante de 19 ans :Pourquoi les mathématiques et le baccalauréat scientifique occupent une place si importante àl’école ? Pourquoi en classe scientifique des élèves sont plus attirés par les langues vivantes, la philosophie, la littérature ?...Par ailleurs, pourquoi ne peut-on pas changer complètement le système scolaire en s’inspirant du système allemand (cours de 45 minutes, après-midi libres nous permettant de consacrer plus de temps ànos loisirs, moins de grandes vacances en contrepartie,…) ? Il n’y a aucune honte àcopier un syst ème qui fonctionne bien et qui écarte un grand nombre de jeunes du chômage (il n’y a en Allemagne que 3% de jeunes au chômage).Questions :1. Le lycéen de 18 ans pense-il que les heures de travail àl’école soient raisonnables ? Pourquoi ?2. D’après l’étudiant de 24 ans, qu’est-ce qu’il manque dans l’éducation qu’il a reçue àl’école ? Expliquez la phrase « On fait comme si l’entreprise était donnée ».3. L’étudiante de 19 ans croit-elle que le système scolaire en France vaut mieux que celui en Allemagne ? Qu’est-ce que les Français doivent faire selon elle ?4. Qu’est-ce que vous pensez de ces propos des élèves français ? Quel est votre avis sur le système éducatif en Chine ?V. Expression écrite (30 points)写作题〔30分〕Rédigez un article de 150-200 mots avec le sujet donné:请围绕所给主题写一篇150-200字的小短文：Est-il utile d’apprendre le français comme seconde langue étrangère ?学习文档仅供参考。

北京外国语大学考研二外日语真题答案2013

北京外国语大学考研二外日语2013年答案及解析第一部分：词汇与语法一完形填空1答案：1-5D C D A C6-10A D B D B完形填空2答案：11-15C A D B B16-20B A B C B二答案：21-25C A C A B26-30A B B A D31-35D A C A B36-40A A B D D三答案：41-45C A B D B46-50A D B B D51-55D C C B A56-60B A A B D第二部分：阅读理解一1よそから見た自分の家の不思議な眺め2③二1④2①さまざまな、すぐに解明できない不思議な出来事をそれぞれ説明するためである。

②時代、国、歴史、文化の違いによって人々の不安や恐怖の念もそれぞれ違うからである。

三1③2④3お礼やお祝い、お侘びのための裸の金を直接目に触れないよう包んで渡すこと。

4むき出しの金、裸の金5曖昧さ第三部分：翻译一1体重を減らす（体重を落とす）ために、一番基本的なのは毎日の食事をちゃんとコントロールすることだ。

2張さんと李さん以外は皆開幕式に参加した。

3「聞く、話す、読む、書く、訳す」ことが外国語の勉強に学ぶべき基本的なスキルだと思われる。

4討論会では、皆さんは先を争って発言していた。

5この辺は魚釣り禁止なのだ。

6彼から日本の小説集を借りた。

7まさか昨日道端で古い友人に会ったとは思わなかった。

8試験直前に忙しくて買い物に行く時間でさえ取れなかったのだ。

二1对于科学上能够预测到的未来的危机，即使牺牲一部分经济利益，也必须规避。

2关于如何看待包括高等教育在内的21世纪初期的社会状况，我们有必要考虑多种变化情况和要素，很难一概而论。

3人们原本以为美国经济已步入复苏正轨，然而最近，鉴于失业率一直居高不下等状况，其经济亦有下跌趋势。

4在社会高度信息化、通讯化的背景之下，不仅社会、经济，教育研究、文化方面的世界规模的交流也在逐步发展、深化。

外交二外日语

外交学院硕士研究生入学考试专业课样题——二外日语（代码215）一、次の漢字に振り仮名を付けなさい。

（20×0.5＝10）1.別居2.親孝行3.天女4.苦手5.作物6.素朴7.松下8.障子9.瞬間的10.燃料11.伝統12.雪国13.水着14.世帯15.島国16.春夏秋冬17.汚染18.石油19.柱20.物語二、次の線を引いた言葉を漢字に直しなさい。

（20×0.5＝10）1.この仕事は、女性にむいていると思います。

2.家の中には1かがみもちが2かざってあります。

3.都市の1じんこうが2ふえるにつれて、3こうつうもんだいなども④しんこくになってきた。

4.1はこにわといえば、日本には2ぼんさいという3えんげいがあり、多くの愛好家がいる。

5.金属には1かちがあるし、2くさったり3こわれたりしない。

6.医学が1しんぽして、人間の2しぼうりつが3おおはばに④げんしょうした。

7.1けいざいが変わり、2せいかつが変化し、3しゃかいいしきも変わってきた。

三、次の中国語を外来語に訳して入れなさい。

（20×0.5＝10）1.数字相机2，电脑3，欧洲4，开关5，幽默6，设计7，电视剧8，疫苗9，雷达10，形象11，超级市场12，菠萝13，橱窗14，熨斗15，演讲16，无轨电车17，速度18，足球19，私房20，酒精四、次の□から適当な言葉を選んで、その番号を（）の中に入れなさい。

一つの言葉は一回だけ選べる。

（20×1＝20）1.くる2.いく3.ある4.きこえる5.たまらない6.ほしい7.からでないと8. やる9.よかった10.もらう11.あげる12.みえる13.から14.くれる15. しまう 16.ください17.みる18.おく19.いい20.いる1.この電話を使って（）ですか。

2. しばらく庭を散歩して（）、部屋に戻って新聞を読んだ。

3. 明日はパーティーなので、お酒をたくさん買って（）。

外交学院外语系《248二外英语》历年考研真题汇编

目　录2007年外交学院英语系218二外英语考研真题2005年外交学院英语系218二外英语考研真题2004年外交学院英语系218二外英语考研真题（回忆版）2007年外交学院英语系218二外英语考研真题（代码218）Part I: Multiple Choices （20%）Section ADirections: In this section, there are 10 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked [A], [B], [C] and [D]. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.1. ________ evidence that language acquiring ability must be developed through practice.A. If being　B. It is C. There is　D. There being2. There was no sign that Mr. Jospin, who keeps a firm control on the party despite ______ from leadership of it, would intervene personally.A. being resigned B. having resignedC. going to resignD. resign3. Good news was sometimes released prematurely, with the British recapture of the port ______ halfa day before the defenders actually surrendered.A. to announceB. announced C. announcingD. was announced4. Mary claimed that her wallet was stolen, not lost, but her friend said she ______ it on the counter while shopping downtown.A. might leaveB. must leave　C. should have left　D. may have left5. If I were in movie, then it would be about time that I ______ my head in my hands for a cry.A. buryB. am burying C. buried D. would bury6. A man without an education is an unfortunate victim of unfortunate circumstances ______ of one of the greatest 21th century opportunities.A. deprives　B. depriving　C. deprivedD. has been deprived7. If the whole operation ________ beforehand, a great deal of time and money would have been lost.A. was not plannedB. has not been plannedC. had not been plannedD. were not planned8. As a senior student, you are supposed to know better than just ______ until the examination time.A. fooled aroundB. to fool aroundC. having fooled around　D. to have fooled around9. One difficulty in translation lies in obtaining a concept match. _____ this is meant that a concept inone language is lost or changed in meaning in translation.A. By B. In C. For D. With10. ________ the temperature falling so rapidly, we could not go on with the experiment.A. Since　B. ForC. As　D. WithSection BDirections: In this section, you are required to select the one word or phrase that would best match the meaning of the underlined part in the original sentence. Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.11. Mr. Jones accept our suggestion and tried every means to ________ himself to his new conditions.A. adaptB. adoptC. regulate　D. suit12. Now that you have moved into a new house, you must choose furniture that is ______ with its style.A. appropriateB. suitable　C. agreeableD. consistent13. Brian cheated in the last math exam, so he thought he could ______ it again this time, but he was wrong.A. get rid of　B. get away withC. avoid being caughtD. mess around with14. In the past most foresters have been men, but today, the number of women ______ this field is climbing.A. engagingB. dedicatingC. registering　D. pursuing15. I guess Professor W ang hasn’t finished grading the papers yet. If he had, he would not keep us in ______.A. suspenseB. troubleC. doubtD. wonder16. Our new refrigerator ______ 70 percent less electricity than our old model.A. conservesB. consumes C. conquers D. accommodates17. Remote terminals in the home make the home the most ________ place to work in many cases.A. effectiveB. affectiveC. efficientD. affected18. When my boss said he would ______ me to another department, I was very pleased because I had been waiting for this change.A. interfereB. transfer　C. dismiss　D. transform19. John remarked after the meeting that the speaker was a woman of ______ wit.A. emotional　B. accurateC. excellentD. exceptional20. When I am on holiday, ring me at my hotel only if there are any ______ messages.A. immediate　B. instant　C. hastyD. urgentPart II. Cloze （15%）Directions: There are 15 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked [A], [B], [C] and [D] below the paper. Y ou should choose the ONE that best fits into the passage. Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Today, the Tower of London is one of the most popular tourist 21 and attracts over three million visitors a year. It was occasionally used as a Royal Palace for the Kings and Queens of England 22 the time of James I who 23 from 1603 to 1625, but is 24 known as a prison mad execution place. Within the walls of the Tower, princes have been murdered, traitors 25 , spies shot, and Queens of England beheaded. One of the most famous executions was that of Anne Boleyn in 1536. She was the second wife of Henry VIII. He wanted to get rid of her because she could not give him ason, so he accused her 26 adultery. She was tried and found guilty. She asked to be beheaded witha sward. 27 the usual axe, which can still be seen in the Tower. The sward and executioner were 28 over specially from France and with one 29 the executioner cut off her head.The Tower was also the 30 of one of London’s most famous mysteries. King Edward IV died in 1483. His elder son, Edward, became king 31 his father’s death. Y oung Edward lived in the Tower, and the Duke of Gloucester, 32 protector, persuaded Edward’s brother, Richard, to come and live there so that they could play together. But then the Duke 33 that he was the new king, and he was crowned instead of the twelve－year－old Edward, 34 himself Richard III.After that, the boys were seen less and less and eventually disappeared. It is said that they were suffocated in bed by pillows being pressed over their mouths. It is believed that Richard ordered their deaths, 35 it has never been proved.21. A. seats B. scenes C. grounds D. sights22. A. until B. by C. to D. at23. A. reined B. reigned C. powered D. controlled24. A. hardly B. little C. best D. well25. A. ruined B. destroyed C. tortured D. wounded26. A. to B. of C. in D. by27. A. apart from B. besides C. together with D. rather than28. A. brought B. taken C. got D. won29. A. knock B. hit C. shot D. stroke30. A. spot B. scene C. place D. view31. A. on B. at C. with D. by32. A. their B. the C. his D. a33. A. announced B. published C. advertised D. revealed34. A. naming B. calling C. declaring D. giving35. A. so that B. since C. as D. althoughPart III. Reading Comprehension （30%）Directions: There are 3 passages in this part. Each passage is followed by some questions orunfinished statements. For each of them there are four choices marked [A], [B], [C] and [D]. Y ou should decide on the best choice and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage OneNursing at Beth Israel Hospital produces the best patient care possible. If we are to solve the nursing shortage, hospital administration and doctors everywhere would do well to follow Beth Israel’s example.At Beth Israel each patient is assigned to a primary nurse who visits at length with the patient and－constructs a full－scale health account that covers everything from his medical history to his emotional state. Then she writes a care plan centered on the patient’s illness but which also includes everything else that is necessary.The primary nurse stays with the patient through his hospitalization keeping track with his progress and seeking further advice from his doctor. If a patient at Beth Israel is not responding to treatment, it is not uncommon from his nurse to propose another approach to his doctor. What the doctor at Beth Israel has in the primary nurse is a true colleague.Nursing a Beth Israel also involves a decentralized nursing administration; every floor, every unit is a self－contained organization. There are nurse－managers instead of head nurses; in addition to their medical duties, they do all their own hiring and dismissing, employee advising, and they make salary recommendations. Each unit’s nurses decide among themselves who will work what shifts and when.Beth Israel’s nurse－in－chief ranks as an equal with other vice－presidents of the hospital. She also is a member of the Medical Committee, which in most hospitals includes only doctors.36. Which of the following best characterizes the main feature of the nursing system at Beth Israel Hospital?A. The doctor gets more active professional support from the primary nurse.B. Each patient is taken are of by a primary nurse day and night.C. The primary nurse writes care plans for every patient.D. The primary nurse keeps records of the patient’s health conditions every day.37. It can be inferred from the passage that __________.A. compared with other hospitals nurses at Beth Israel Hospital are more patientB. in most hospitals patient care is inadequate from the professional point of viewC. in most hospitals nurses get low salariesD. compared with other hospitals, nurses have to work longer hours at Beth Israel Hospital38. A primary nurse can propose a different approach of treatment when __________.A. the present one is refused by the patientB. the patient complains about the present oneC. the present one proves to be ineffectiveD. the patient is found unwilling to cooperate39. The main difference between a nurse－manager and a head nurse is that the former __________.A. is a member of the Medical Executive Committee of the hospitalB. has to arrange the work shifts of the unit’s nursesC. can make decisions concerning the medical treatment of a patientD. has full responsibility in the administration of the unit’s nurses40. The author’s attitude towards the nurse system at Beth Israel Hospital is __________.A. negativeB. criticalC. neutralD. positivePassage TwoOne of the most difficult questions to answer is how much a job is worth. W e naturally expect that a doctor’s salary will be higher than a bus conductor’s wages. But the question becomes much more difficult to answer when we compare, say, a miner with an engineer, or an unskilled man working on an oilrig in the North Sea with a teacher in a secondary, school. What the doctor, the engineer and the teacher have is many years of training in order to obtain the necessary qualifications for their professions. W e feel instinctively that these skills and these years, when they were studying instead of earning money, should be rewarded. At the same time we recognize that the work of the miner and the oilrig laborer is both hard and dangerous, and that they must be highly paid for the risks they take. Another factor we must take into consideration is how socially useful a man’s work is, regardless of the talents he may bring to it. Most people would agree that looking after the sick or teaching children is more important than, say, selling second hand cars or improving the taste of toothpaste by adding a red stripe to it. Y et it is almost certain that the used－car salesman earns more than the nurse, and the research chemist earns more than the schoolteacher.Indeed, this whole question of just rewards can be turned on its head. Y ou can argue that a man who does a job which brings him personal satisfaction is already receiving part of his reward in the form of a so called “psychic wage”, and that it is the man with the boring, repetitive job who needs more money to make up for the soul destroying monotony of his work. It is significant that those jobs which are traditionally regarded as “vocations”─nursing, teaching and the Church, for example—continue to be poorly paid, while others, such as those in the world of sport or entertainment, carry financial rewards out of all proportion to their social worth.Although the amount of money that people earn is in reality largely determined by market forces, this should not prevent us from seeking some way to decide what is the right pay for the job. A starting point for such an investigation would be to try to decide the ratio which ought to exist between the highest and the lowest paid. The picture is made more complicated by two factors: firstly by the “social wage”, i.e. the welfare benefits which every citizen receives; and secondly, by the taxation system, which is often used as an instrument of social justice by taxing high incomes at a very high rate indeed. Allowing for these two things, most countries now regard a ratio of 7:1 as socially acceptable. If it is less, the highly qualified people carrying heavy responsibilities become disillusioned, and might even end up by emigrating （the so called “brain drain” is evidence that this can happen）. If it is more, the gap between the rich and the poor will be so great that it will lead to social tensions and ultimately to violence.41. The professional man, such as the doctor, should be well paid because ______.A. he has spent several years learning how to do his jobB. his work involves much greater intelligence than, say, a bus conductor’sC. he has to work much harder than most other peopleD. he knows more than other people about his subject42.The “brain drain” is evidence that ______.A. well－educated people are prepared to emigrate whenever they can get a better－paid jobB. people with jobs of responsibility expect to be highly paidC. high taxation is a useful and effective instrument of social justiceD. the poor are generally more patriotic than the rich43. As far as rewarding people for their work is concerned, the writer believes that ______.A. we should pay for socially useful work, regardless of the person’s talentB. we should pay people according to their talentsC. market forces will determine how much a person is paidD. qualified people should be the highest paid44. The argument of the “psychic wage” is used to explain why ______.A. people who do socially important work are not always well paidB. people who do monotonous jobs are highly paidC. you should not try to compare the pay of different professionsD. some professional people are paid more than others45. The writer says that in many countries the taxation system ______.A. provides encouragement to those who work hardestB. makes the rich provide the biggest share of the national incomeC. reduces the difference between high and low incomesD. enables low－paid workers to keep most of their wagesPassage ThreeNo woman can be too rich or too thin. This saying often attributed to the late Duchess （公爵夫人）of Windsor embodies much of the odd spirit of our times. Being thin is deemed as such a virtue.The problem with such a view is that some people actually attempt to live by it. I myself have fantasies of slipping into narrow designer clothes. Consequently, I have been on a diet for thebetter─or worse─part of my life. Being rich wouldn’t be bad either, but that won’t happen unless an unknown relative dies suddenly in some distant land, leaving me millions of dollars.Where did we go off the track? When did eating butter become a sin, and a little bit of extra flesh unappealing, if not repellent? All religions have certain days when people refrain from eating, and excessive eating is one of Christianity’s seven deadly sins. However, until quite recently, most people had a problem getting enough to eat. In some religious groups, wealth was a symbol of probable salvation and high morals, and fatness a sign of wealth and well－being.Today the opposite is true. W e have shifted to thinness as our new mark of virtue. The result is that being fat─or even only somewhat overweight─is bad because it implies a lack of moral strength. Our obsession （迷恋） with thinness is also fueled by health concerns. It is true that in this country, we have more overweight people than ever before, and that, in many cases, being overweight correlates with an increased risk of heart and blood vessel disease. These diseases, however, may have as much to do with our way of life and our high－fat diets as with excess weight. And the associated risk of cancer in the digestive system may be more of a dietary problem─too much fat and a lack of fiber─than a weight problem.The real concern, then, is not that we weigh too much, but that we neither exercise enough nor eat well. Exercise is necessary for strong bones and both heart and lung health. A balanced diet without a lot of fat can also help the body avoid many diseases. W e should surely stop paying so much attention to weight. Simply being thin is not enough. It is actually hazardous if those who get （or already are） thin think they are automatically healthy and thus flee from paying attention to their overall life －style. Thinness can be pure vainglory（虚荣）.46. In the eyes of the author, an odd phenomenon nowadays is that ______.A. religious people are not necessarily virtuousB. looking slim is a symbol of having a large fortuneC. being thin is viewed as a much desired qualityD. the Duchess of Windsor is regarded as a woman virtue47.Swept by the prevailing trend, the author ______.A. had to wear highly fashionable clothesB. had to seek help from rich distant relativesC. had to go on a diet for the greater part of her lifeD. could still prevent herself from going off the track48.In human history, people’s views on body weight ______.A. changed from time to timeB. led to different moral standardsC. varied between the poor and the richD. were closely related to their religious beliefs49.The author criticizes women’s obsession with thinness ______.A. from a historical and religious standpointB. from sociological and medical points of viewC. from an economic and educational perspectiveD. in the light of moral principles50. What’s the author’s advice to women who are absorbed in the idea of thinness?A. They should gain v－eight to look healthy.B. They should be more watchful for fatal diseases.C. They should be more concerned with their overall lifestyle.D. They should rid themselves of fantasies about designer clothes.Part V Translation （35%）Section ADirections: Translate the following passage into Chinese.More and more English－educated Chinese Singaporean parents are becoming increasingly conscious of the importance for their children to be proficient not only in the all－important English language, but also in Chinese.The emergence of China as a potential political and economic superpower has driven home to them that, becoming bilingual will not only enhance their children’s employment prospects, but also make them a man of two cultures.This drastic change in these Chinese Singaporeans’ perception of the usefulness of Chinese is quite remarkable.Not so long ago, they would be proud to proclaim that they knew only English and some even felt somewhat contemptuous of the Chinese culture.Section BDirections: Put the following sentences into English1．两岸关系朝羞和平稳定、互利共赢方向发展是人心所向，任何人妄图破坏这种大趋势是注定要失败的。

二外日语考研最强复习资料：全题型语法与对应考研真题解析

二外日语考研最强复习资料：全题型语法与对应考研真题解析一、真题题型研究与真题举例解析1考核要求通过研究各院校二外日语考试大纲和历年真题，语法方面主要要求掌握动词的活用法、体言、用言、副词、连体词、格助词、助动词、接续词、授受关系、使役关系，以及敬语、谦语等的使用。

旨在考查考生掌握及运用语法、词汇及惯用表达等知识的综合语言能力。

2出题形式该部分出题形式主要有以下几种：①题目为一个留有空白的日语句子，要求考生从时态、句型等语法角度考虑，填入合适的格助词。

如：[例：南京大学二外日语2010研]次の_____に適当な首葉を入れなさい。

（15点）昨日、新幹線_____東京へ行きました。

②要求考生选择符合语境的词汇。

如：[例：四川大学二外日语2011研]きのうは頭が_____、会社をやすみました。

a．いたいとb．いたいけどc．いたくてd．いたくても③将给出单词使用恰当的活用形填入句子中。

如：[例：南开大学二外日语2012研]次の文の_____の中の言葉を適当な活用形にして、文を完成しなさい。

答えは解答用紙に書きなさい。

（10点）理恵さんの説明を（静かです→_____）聞いています。

二应试指南第一节语法的概念（一）日语语法特征1日语句子的结构（1）词（語）：组成句子的基本单位。

（2）词组（連語）：由词构成，传统日语语法并不把词组看作是独立的语言单位。

（3）句素（文素）：由内容词功能词构成。

（4）句子（文）：表示完整的一句话。

（5）语段（連文）：由句子组成。

（6）篇章（談話，文章）：一篇完整的文章。

2日语的语法特征（1）粘着汉语主要依靠词序来表示句子中词与词之间的语法关系，而日语则主要依靠在独立词后面黏附虚词，即助词和助动词来表示。

（2）活用汉语单词基本上无词形变化，而一部分日语单词却有词形变化，日语的词形变化被称之为“活用”。

（3）语序相对灵活一般谓语在最后，功能词标出的主语、宾语、补语位置不固定，修饰语一定要在被修饰语之前。