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五年级数学上册:多边形的面积 测试题(含答案)

五年级数学上册:多边形的面积 测试题(含答案)

五年级数学上册:多边形的面积测试题(含答案)一、填空.1.一个平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍,它的面积扩大到原来的()倍. 2.一个三角形的面积是15 cm2,和它等底等高的平行四边形的面积是()cm2.3.一个直角三角形的三条边分别是6 cm、8 cm、10 cm,这个直角三角形的面积是()cm2. 4.一块三角形围巾的面积是5.1 dm2,高是1.7 dm,底是()dm.5.一个直角梯形的下底长20 cm,如果上底增加3 cm,就变成了一个正方形.这个直角梯形的上底长(),面积是().二、判断.1.两个面积相等的梯形一定能拼成平行四边形.()2.边长是4 m的正方形的周长和面积相等.()3.三角形的面积是平行四边形面积的一半.()4.在中,①的面积与②的面积相等.()三、选择.1.周长相等的长方形和正方形,()的面积大.A.长方形B.正方形C.无法确定2.比较右图中A、B、C的面积,可以得出().A.A的面积最小B.B的面积最小C.C的面积最小3.如果一个三角形的面积是18 dm2,高是4 dm,那么底是().A.4.5 dm B.9 dm C.18 dm4.如果一个三角形的底和高分别扩大到原来的10倍,那么面积扩大到原来的()倍. A.10 B.20 C.1005.如下图,阴影部分和空白部分的面积相比较,().A.阴影部分的面积大B.空白部分的面积大C.一样大四、画一画,算一算.1.画一个与给出的三角形面积相等的三角形.2.求下图中阴影部分的面积.五、解决问题.1.有一个平行四边形果园,底是40 m,底是高的一半,一共种了850棵苹果树,平均每棵苹果树占地多少平方米?(得数保留两位小数)2.“世界杯”足球赛期间,同学们准备用一张长9 m、宽2.4 m的红纸做成腰长是0.3 m的等腰直角三角形小红旗,一共可以做多少面小红旗?3.李叔叔利用篱笆和一面墙围成了如下图所示的花园,篱笆全长28.5 m.(1)这个花园的面积是多少平方米?(2)在篱笆一周每隔1.5 m栽一棵观赏树(篱笆两端不栽),一共要栽多少棵观赏树?4.王大爷家有3块菜地,形状分别是三角形、平行四边形和梯形(如下图).(1)王大爷选面积最大的一块菜地种白菜,如果每棵白菜占地0.16 m2,那么一共可以种多少棵白菜?(2)王大爷选面积最小的一块菜地种土豆,如果每平方米产土豆6 kg,那么一共可以产土豆多少千克?参考答案一、1.42.303.244.65.17 cm370 cm2二、1.× 2.× 3.× 4.√三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.A四、1.略2.52×34-(26+52)×12÷2=1300(dm2)五、1.40×(40×2)÷850≈3.76(m2)2.(2.4÷0.3)×(9÷0.3)×2=480(面)3.(1)(28.5-8)×8÷2=82(m2)(2)28.5÷1.5-1=18(棵)4.(1)11.6×10÷2=58(m2)8×10=80(m2)(3.5+8.5)×10÷2=60(m2)58<60<8080÷0.16=500(棵)(2)11.6×10÷2×6=348(kg)。

(完整word版)多边形的面积测试题

(完整word版)多边形的面积测试题

多边形的面积测试题姓名: ______一、填空1.90平方厘米=()平方米 4.3公顷=()平方米5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米2.平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是().3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是();与它等底等高的三角形面积是().4.一个梯形的上底是3米,下底2米,高2米,这个梯形的面积是()平方米;与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是().5.工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有()根。

6.一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是()。

7.一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是()分米。

8.一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是()平方厘米。

二、判定题1.两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形.()2.平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.()3.两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形.()4.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了.()5.两个三角形面积相等,底和高也一定相等。

()三、选择题1.等边三角形一定是 _锐角_ 三角形.[ ]A.锐角; B.直角; C.钝角2.两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形________[ ] A.长方形; B.正方形; C.平行四边形; D.梯形3.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中 ________总是相等的.[ ]A.高; B.面积; C.上下两底的和4.在右图中,平行线间的三个图形,它们的面积相比 ________[ ]A.平行四边形的面积大B.三角形的面积大C.梯形的面积大D.面积都相等四、填表五、求阴影部分的面积六、应用题1.三角形的底边长26米,比高长16米,这个三角形的面积是多少?2.一块平行四边形的瓜地,底长22.6米,高18米,假如平均每平方米栽瓜苗45棵,共栽多少棵?3.一块梯形的地面积为45平方米,下底是10米;上底是5米,求它的高是多少米?4.某茶园有一块长方形地,共栽种96000棵茶树,平均每棵茶树占地0.5平方米,这块地合多少公顷?已知长方形的宽是100米,长是几米?5.一块梯形稻田,上底150米,下底300米,高80米,共收稻谷12.6吨,平均每公顷收稻谷多少吨?6.小冬走一步的平均长度是0.4米,他测得操场的长是175步,宽是105步,这个操场的面积大约是多少平方米?7.某小学为庆祝“国庆”做直角三角形的小彩旗,小彩旗的底是0.25米,高是0.12米,做张这样的小彩旗,至少需彩纸多少平方米?二、填空。

五年级多边形的面积测试题

五年级多边形的面积测试题

多边形的面积单元目标检测一、填空。

1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

2.一个平行四边形的面积是4.5平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。

3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。

4.一个三角形的面积是2.5平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。

5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。

6.一个梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,这个梯形的面积是()平方米。

7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了()。

8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。

9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。

二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。

1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。

()2.下面三个三角形的面积都相等。

()3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

()4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

()5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。

()三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。

1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B.变大 C.变小3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。

A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共()A.35根 B.42根 C.49根四、画出下面各图形底边上的高。

数学五年级上册《多边形的面积》单元测试(含答案)

数学五年级上册《多边形的面积》单元测试(含答案)

第6单元多边形的面积一、填空。

1.如右图,平行四边形的底为A ,高为h,那么它的面积S=( ),当A =4厘米,h=3厘米时,S=( )厘米2。

2.一个平行四边形的底是3.6D m,高的长度是底的一半,这个平行四边形的面积是( )D m2。

3.一个平行四边形的面积是75m2,它的底是15m,对应的高是( )m。

4.一个平行四边形相邻两条边的长分别是6C m,8C m,其中一条边的高是7C m。

它的面积是( )C m2。

二、求下面各平行四边形的面积。

三、有一块平行四边形的铁板,底是8米,高是3.5米。

每平方米铁板重0.75千克,这块铁板共重多少千克?三角形的面积一、填空。

1.一个三角形的底是6D m,高是15D m,面积是( ),与它等底等高的平行四边形的面积是( )。

2.一个三角形面积是36平方厘米,底是12厘米,高是( )。

3.一个三角形与一个平行四边形的底相等,面积也相等,已知三角形的高是8C m,那么平行四边形的高是( )C m。

4.一个直角三角形的三条边分别是9厘米,12厘米和15厘米,这个直角三角形的面积是( )平方厘米,斜边上的高是( )厘米。

二、计算下面三角形的面积。

(单位:分米)1. 2. 3.三、一块三角形地毯,底是12.5m,高是7.8m,每平方米地毯的价格是68元,买这块地毯要用多少钱?四、如图是王伯伯家的一块平行四边形土地,土地面积是60平方米,他打算在阴影部分种上茄子。

请问:种茄子部分的土地面积是多少?梯形的面积一、填空。

1.两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形底是24C m,高是20C m。

每个梯形的面积是( )C m2。

2.一个梯形上、下底之和是38D m,高是5D m,这个梯形的面积是( )D m2。

3.一个梯形的面积是70m2,高是5m,下底是15.7m,上底是( )m。

4.如右图所示,平行四边形的面积是42平方厘米,则三角形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。

人教版五年级上册数学 第六单元《多边形面积》同步练习题5(含答案)

人教版五年级上册数学 第六单元《多边形面积》同步练习题5(含答案)

人教版五年级上册数学第六单元《多边形面积》同步练习题一.选择题1.一个梯形的上底增加2厘米,下底减少2厘米,高不变,它的面积与原面积相比()。

A.变大了B.变小了C.不变D.高不知道,所以无法比较2.等底等高的两个三角形()。

A.形状相同B.周长相等C.面积相等3.下图平行四边形的面积计算正确的是()。

A.15×4B.6×15C.6×44.一个长方形框架,把它拉成平行四边形,面积与原来长方形的面积比较()。

A.变大B.变小C.不变5.如图所示两个完全相同的长方形中,阴影部分的面积相比,甲()乙。

A.大于B.小于C.相等D.无法确定二.判断题1.从平行四边形中剪一个最大的三角形,三角形的面积占平形四边形面积的。

()2.用同样长的铁丝围成的平行四边形的面积相等。

()3.有一块长6米、宽2.5米的黄布,要做成直角边都是0.2米的小三角形的小旗,可以做720面。

()4.任意一个平行四边形都可以分成两个大小和形状都一样的梯形。

()5.一个正方形可以分割成两个等边三角形。

()三.填空题1.拼成平行四边形的两个三角形()。

2.一个三角形的面积是4.8平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。

3.沿着平行四边形的一条高剪开,然后拼成一个长方形,这个长方形的长等于平行四边形的(),长方形的宽等于平行四边形的()。

因此,平行四边形的面积等于(),用字母表示是()。

4.一个等腰直角三角形的直角边是9厘米,它的面积是()平方厘米。

5.一个长12厘米、宽6厘米的长方形,需要()个边长是2厘米的小正方形才能把这个长方形正好摆满。

四.计算题1.求下面图形中涂色部分的面积。

(单位:厘米)2.计算下列图形的面积。

(单位:厘米)五.作图题1.求下面各图形的面积。

(单位:cm)1. 2.六.解答题1.如图,一个平行四边形的一边长15厘米,这条边上的高为6厘米,一条线段将此平行四边形分成了两部分,它们的面积相差18平方厘米,求其中梯形的上底是多少厘米?2.果农要在一块底是93米,高是15米的平行四边形土地上栽果树,如果每棵果树树苗占地4.5平方米,那么这块土地一共能栽多少棵树?3.一堆水泥电线杆堆成一个梯形,最上层有4根,最下层有12根,一共有9层。

(完整word版)五年级上册数学《多边形的面积》单元测试题

(完整word版)五年级上册数学《多边形的面积》单元测试题

一、“认真细致”填一填:(17分)1、篮球场占地约420(),2.65平方米=()平方分米 3600平方米=()公顷 286厘米=( )米2、一个三角形底5dm,高6dm,面积是() dm2,与它等底等高的平行四边形面积是()。

4、右图平行四边形的面积是15 cm2,阴影部分的面积是()。

5、一个梯形的上底是24 cm,下底16 cm,高1 dm,面积是()。

6、一个平行四边形的面积是60 cm2,如果它的高缩小3倍,底不变,面积是()。

7、一堆木材堆成近似的梯形,最上层有5根,最底层有10根,每下一层都上一层多一根,这堆木材有()层,它的面积是()。

8、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,其周长(),面积()。

9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米,这个三角形的面积是()。

10、一个梯形,上下底的和是16厘米,高是7厘米,这个梯形的面积是()平方厘米。

11、一个三角形的面积是16平方米,高是8分米,底是()分米。

12、用字母公式表示梯形的面积:()。

二、“对号入座”选一选:(5分)1、已知梯形的面积是42.5dm2,上底是3dm,下底是7dm,它的高是()A、42.5×2÷(3+7)B、 42.5÷(3+7)C、42.5÷(3+7-3)2、如果把一个平行四边形的底和高都除以2,它的面积比原来()A、缩小2倍B、扩大4倍C、缩小4倍3、一个三角形的高有()条,A、 1B、 2C、 34、两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个()。

A、长方形B、正方形C、梯形5、一个三角形的底不变,要使面积扩大3倍,高要扩大()。

A、 1.5倍B、 3倍C、 6倍三、判断。

(5分)1、三角形的面积是平形四边形面积的一半。

( )2、两个等底等高的三角形可以拼成一个平形四边形。

( )3、6.8平方千米 > 650公顷。

( )4、平行四边形有无数条高,且长度都相等。

五年级数学多边形面积练习题

五年级数学多边形面积练习题

多边形面积练习一、填空(每题2分,共16分)1、90平方厘米=()平方米 4.3公顷=()平方米5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米2、平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是()。

3、一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是();与它等底等高的三角形面积是()。

4、一个梯形的上底是3米,下底2米,高2米,这个梯形的面积是()平方米;与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是()。

5、工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有()根。

6、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是()。

7、一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是()分米。

8、一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是()平方厘米。

二、判定题(每题1分,共5分)1、两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形.()2、平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.()3、两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形.()4、把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了.5、两个三角形面积相等,底和高也一定相等。

()三、选择题(每题2分,共8分)1、等边三角形一定是 ( )三角形。

A、锐角B、直角C、钝角2、两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个()。

A、长方形B、正方形C、平行四边形D、梯形3、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中()总是相等的。

A、高B、面积C、上下两底的和4.在右图中,平行线间的三个图形,它们的面积相比 ________A、平行四边形的面积大B、三角形的面积大C、梯形的面积大D、面积都相等四、填表(24分)五、求阴影部分的面积(每题6分,共12分)六、应用题(共35分)1、三角形的底边长26米,比高长16米,这个三角形的面积是多少?2、一块平行四边形的瓜地,底长22.6米,高18米,假如平均每平方米栽瓜苗45棵,共栽多少棵?3、一块梯形的地面积为45平方米,下底是10米;上底是5米,求它的高是多少米?4、一个平行四边形的停车场,底是65米,高是24米。

五年级多边形的面积测试题

五年级多边形的面积测试题

多边形的面积单元目标检测一、填空。

1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

2.一个平行四边形的面积是4.5平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。

3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。

4.一个三角形的面积是2.5平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。

5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。

6.一个梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,这个梯形的面积是()平方米。

7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了()。

8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。

9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。

二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。

1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。

()2.下面三个三角形的面积都相等。

()3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

()4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

()5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。

()三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。

1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B.变大 C.变小3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。

A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共()A.35根 B.42根 C.49根四、画出下面各图形底边上的高。

(完整)五年级上册多边形的面积计算分类专项训练.doc

(完整)五年级上册多边形的面积计算分类专项训练.doc

课题教学目标重点、难点考点及考试要求多边形的面积计算1.在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积,能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。

3.理解三角形面积公式的推导过程,正确运用三角形面积计算公式进行计算.4.理解、掌握梯形面积的计算公式,并能运用公式正确计算梯形的面积。

5.知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和(或差);能正确地进行组合图形面积计算,并能灵活思考解决实际问题。

1.理解公式并正确计算平行四边形的面积。

2.理解三角形面积计算公式,正确计算三角形的面积.3.理解、掌握梯形面积的计算公式。

4.掌握组合图形的面积的计算方法。

多以应用题的形式考察,综合性较强,要求学生的处理问题能力高。

教学内容一、平行四边形1.长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2面积 =长×宽字母公式:S=ab2.正方形:周长=边长× 4字母公式:C=4a面积 =边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高S=ah3.规律总结:○1 平行四边形可以转化成一个长方形;○2两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形;○3 长方形的长相当于平行四边形的底;○4长方形的宽相当于平行四边形的高;○5 长方形的面积等于平行四边形的面积;因为长方形面积 =长×宽,所以平行四边形面积=底×高。

例 1:把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形()。

这个长方形的长与平形四边形的底(),宽与平行四边形的高()。

平行四边形的面积等于(),用字母表示是()。

例 2:计算下面各个平行四边形的面积。

(1)底 =2.5cm,高 =3.2cm。

(2)底=6.4dm,高=7.5dm。

例3:计算下面每个平行四边形的面积11.5dm5.7cm 2cm15dm 2.6cm针对练习 1:一块平行四边形钢板,底8.5m,高 6m,它的面积是多少?如果每平方米的钢板重38 千克,这块钢板重多少千克?针对练习 2:有一块平行四边形草地,底长 25m,高是底的一半。

(word版)五年级数学上册多边形面积计算练习题

(word版)五年级数学上册多边形面积计算练习题

五年级数学多边形面积的计算练习题单位换算公顷=〔〕平方米5600平方分米=〔〕平方米公顷=〔〕平方米平方千米=〔〕公顷86000平方米=〔〕公顷平方米=〔〕平方厘米公顷=〔〕平方米78000平方米=〔〕公顷680平方厘米=〔〕平方分米平方米=( )平方分米〔平行四边形〕平行四边形的面积=底×高S=ah〔1〕把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形〔〕。

这个长方形的长等于平形四边形的〔〕,宽等于平行四边形的〔〕。

平行四边形的面积等于〔〕,用字母表示是〔〕。

〔2〕一个平行四边形的底为15分米,高为18分米,面积为( )平方分米。

如果一个平行四边底为12分米,面积为180平方分米,那么高为( )分米。

〔3〕一个平行四边形的底扩大4倍,高缩小2倍,那么面积( );如果它的底缩小3倍,高扩大3倍,那么面积( )。

〔4〕一个长方形木框,长10dm,宽8dm,将它拉成一个平行四边形,面积变(),这个平行四边形的周长为( )dm。

〔5〕把一个长8厘米,宽4厘米的长方形框架拉成一个平行四边形,这时面积减少8平方厘米,平行四边形的面积为( )平方厘米,这时平行四边形的高为( )厘米。

〔三角形〕三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2〔1〕两个完全一样的三角形能拼成〔〕,所以三角形的面积等于〔〕。

用字母表示是〔〕。

〔2〕一个三角形底是5cm,高是7cm,面积是〔〕。

〔3〕一个三角形,它的面积为36平方分米,高为8分米,那么它的底为()分米。

2〔5〕一个三角形的面积为10平方分米,假设底扩大2倍,高缩小4倍,那么现在的面积为( )平方分米。

〔6〕一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12平方分米,那么平行四边形的面积是( )平方分米,三角形的面积为( )平方分米。

〔7〕一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果三角形的高是8米,那么平行四边形的高是( )米;如果平行四边形的高是8米,那么三角形的高是( )米。

五年级多边形的面积测试题

五年级多边形的面积测试题

多边形的面积单元目标检测一、填空。

1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

2.一个平行四边形的面积是4.5平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。

3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。

4.一个三角形的面积是2.5平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。

5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。

6.一个梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,这个梯形的面积是()平方米。

7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了()。

8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。

9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。

二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。

1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。

()2.下面三个三角形的面积都相等。

()3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

()4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

()5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。

()三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。

1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B.变大 C.变小3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。

A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共()A.35根 B.42根 C.49根四、画出下面各图形底边上的高。

(完整版)多边形面积经典试题及答案

(完整版)多边形面积经典试题及答案

五年级数学上册第二单元多边形面积的计算一、基础知识测试。

1、把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来平行四边形的面积( 相等) ,这个长方形的长等于原平行四边形的( 底) ,这个长方形的宽等于原平行四边形的( 高) 。

长方形的面积等于长乘宽,所以平行四边形的面积等于( 底) 乘( 高) ,用字母表示的公式为( S=A*H ) 。

2、一个平行四边形的底为15 分米,高为18 分米,面积为( 270 ) 平方分米。

如果一个平行四边形底为12 分米,面积为180 平方分米,则高为( 15 ) 分米。

3、一个平行四边形的底扩大4倍,高缩小2 倍,则面积( 扩大两倍) ;如果它的底缩小3 倍,高扩大3倍,则面积( 不变)。

4、一个梯形的面积是42 平方米,它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等,高与平行四边形的高相等,这个平行四边形的面积是( 84 ) 平方米。

5、一个梯形的面积是22平方分米,上、下底之和为11 分米,它的高是( 4 )分米。

6、一个梯形的面积是24平方分米,下底是5分米,高是4 分米,上底是( 7 )分米。

7、一个平行四边形的面积为64平方厘米,高为8厘米,底为( 8 )厘米。

8、一块直角三角形的地,两条直角边的长分别是36米、27米,这块地的面积是( 486 )平方米。

9、一个三角形,它的面积为36 平方分米,高为8 分米,则它的底为( 9 ) 分米。

10、一块直角梯形的地,它的下底是40 米,如果上底增加38 米,这块地就变成了正方形,原梯形的面积是( 4602 )平方米。

11、一个长方形木框,长10dm,宽8dm,将它拉成一个平行四边形,面积变( 小) ,这个平行四边形的周长为( 36 )dm。

12、三角形有一条边的长为9 厘米,这条边上的高为4厘米,另一条边长6厘米,这条边上的高是( 6 ) 厘米。

13、一个三角形的面积为10平方分米,若底扩大2 倍,高缩小4倍,则现在的面积为( 5 )平方分米。

(完整word版)多边形的面积综合练习题

(完整word版)多边形的面积综合练习题

五年级数学多边形的面积综合练习题一、填空1、用字母表示梯形的面积计算公式是()。

2、2平方米=()平方分米 360000平方米=()公顷3、一个平行四边形,底是12dm,高是8dm,与它等底等高的三角形的面积是()dm2。

4、一个梯形的上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么它的面积扩大()倍。

5、一个三角形面积是32m2,高是4m,底是()。

一个平行四边形,底边是5米,面积是30平方米,高是()米。

6、一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果平行四边形的面积是128平方米,那么三角形的面积是()。

7、一个平行四边形的底是24分米,高是底的一半,它的面积是()。

8、一个正方形的周长是36厘米,它的面积是()平方厘米。

9、一个梯形的上底是45厘米,下底是55厘米,高是5厘米,它的面积是()平方厘米。

10、工地上有一堆钢管,共堆了11层,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,这堆钢管共有()根。

11、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是()。

12、已知梯形的面积是85平方分米,上底是3分米,下底是7分米,它的高是()分米,二、判断(对的画“√”,错的画“×”)1、平行四边形只有一条高。

()2、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

()3、等底等高的三角形,面积一定相等。

()4、平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍. ()5、两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形. ( )6、把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了. ()7、两个三角形面积相等,底和高也一定相等。

()8、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。

()9、直角三角形的面积等于两条直角边的长度乘积除以2。

()10、两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。

()三、选择1、把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积不变,周长()。

A.扩大了 B.缩小了 C.不变2、一个三角形与一个平行四边形的高相等,面积也相等,平行四边形的底15cm,三角形的底长()cm。

(完整word版)小学数学五年级上册多边形的面积测试题

(完整word版)小学数学五年级上册多边形的面积测试题

多边形的面积单元目标检测、填空。

(每空2分,共28分)两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

一个平行四边形的面积是 4.5平方米,底边上的高1.5米,底长是()米。

两个完全一样的直角梯形能拼成一个(形,也能拼成一个()形。

4 .一个三角形的面积是平行四边形的面积是(2.5平方米,与它等底等高的)平方米。

5 .一个直角三角形的两条直角边分别是这个三角形的面积是3分米、4分米, )平方分米。

6 .一个梯形的高是个梯形的面积是(1.2米,上下底的和是3.6米,这)平方米。

7 .在下图形中,当这个图形就变成了(就变成了(变成了((a缩短成一个点,也就是a= 0时,),公式S=(a+ b)h十2 );当a= b时,这个图形就S=(a + b)h+ 2 就变成了),公式)。

8 .一个平行四边形的面积是高不变,它的面积是(9平方分米,底扩大4倍, )平方分米。

9. 一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是(平方厘米。

10•如图,平行四边形的面积24.8平方厘米,阴影部分的面积是()平方厘米。

二、判断,正确的在括号里画“V”、错误的画“X(10 分)1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是平方厘米。

()40 3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

()5•如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。

()三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。

(每空2分,共14分)1 •一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A .扩大3倍B .不变、C .扩大6倍2 .用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B .变大 C .变小3 .三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A. 2倍 B . 4倍 C . 8倍4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

五年级(上册)数学第六章:多边形的面积测试卷(含详解)

五年级(上册)数学第六章:多边形的面积测试卷(含详解)

第1页 共16页 ◎ 第2页 共16页………外……○…………装………订………学校:_______:________考号:_____………内……○…………装………订………五年级(上册)数学第六章:多边形的面积测试卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 10 小题 ,每题 3 分 ,共计30分 , )1. 把一根长20分米的铁线围成一个正方形框架,它的面积是( ) A.400平方分米 B.25平方分米 C.20平方分米 D.80平方分米2. 如图中,阴影部分的面积占平行四边形面积的( )A.12B.49C.59D.233. 一个梯形的下底是上底的2倍,高是6厘米,面积是54平方厘米,则这个梯形的上底是( ) A.6厘米 B.4厘米C.36厘米4. 计算如图平行四边形的面积,算式是( )A.7.5×4B.7.5×6C.6×45. 如图:阴影部分甲与阴影部分乙比较( )A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.无法比较6. 用边长为1的正方形纸板,制成一副七巧板(如图①),将它拼成“小天鹅”图案(如图②),其中阴影部分的面积为( )A.34B.12C.7167. 一个三角形的底是5米,高是2.5米,它的面积是( )A.12.5平方米B.4平方米C.6.25平方米D.6.25米8. 三角形与平行四边形等底等高,三角形的面积是( )A.平行四边形面积的2倍B.平行四边形面积的12C.与平行四边形面积相等9. 一个长方形草坪面积120平方米,长40米,宽是多少米?正确列式是( )A.40×120B.120÷40C.120−4010. 在如图中,AD 和BC 互相平行,甲和乙的面积比较,( )A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.无法确定卷II (非选择题)二、 填空题 (本题共计 10 小题 ,每题 3 分 ,共计30分 , )第3页 共16页 ◎ 第4页 共16页………○…………装…………○…………订……………………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※………○…………装…………○…………订……………………线…………11. 一个梯形的上底与下底的和是28厘米,高是4厘米,面积是________.12. 一个平行四边形与一个三角形等底等高,它们的面积之和是45平方厘米,平行四边形的面积是________平方厘米,三角形的面积是________平方厘米。

五年级多边形的面积测试题

五年级多边形的面积测试题

多边形的面积单元目标检测一、填空。

1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

2.一个平行四边形的面积是4.5平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。

3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。

4.一个三角形的面积是2.5平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。

5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。

6.一个梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,这个梯形的面积是()平方米。

7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了()。

8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。

9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。

二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。

1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。

()2.下面三个三角形的面积都相等。

()3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

()4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

()5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。

()三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。

1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B.变大 C.变小3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。

A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共()A.35根 B.42根 C.49根四、画出下面各图形底边上的高。

完整word五年级数学上册第六单元多边形的面积测试题

完整word五年级数学上册第六单元多边形的面积测试题

多边形的面积班级:姓名:得分:“亲爱的同学们,《多边形的面积》我们已经学完了,这个单元的学习你努力了吗?测测自己收获了多少吧!记住,要认真答题啊!”一、填空。

(每空1分,共14分)1、3平方米=()平方厘米2、用字母表示梯形的面积计算公式()。

3、一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是();与它等底等高的三角形面积是()。

4、一个梯形的上底是4米,下底3米,高20分米,这个梯形的面积是()平方米。

5、两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形,这个平行四边形的底长16厘米,高5厘米。

每个梯形的面积是()平方厘米。

6、三角形的面积是42平方分米,底是12分米,高是()。

7、一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等。

如果平行四边形的高是12厘米,三角形的高就是()厘米。

8、一个平行四边形的面积是20平方厘米,高是2厘米,它的底是( )厘米;如果高是5厘米,它的底是( )厘米。

9、填表、右图平行四边形的面积是15 cm,210阴影部分的面积是()。

二、选择(每题2分,共8分)1、下面两个完全相同的长方形中,阴影部分的面积相比,甲()乙。

乙甲相等小于大于A B C D 无法确定1。

)2、两个三角形等底等高,说明这两个三角形(完全相同一定能拼成一个平行四边形D A 形状相同 B 面积相同 C、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比3 。

)(周长变了、面积不变周长不变、面积不变 B A周长变了、面积变了周长不变、面积变了 D C。

)6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积(4、一个平行四边形,底扩大倍扩大3倍 C 面积不变 D A 扩大6倍 B 缩小2)8分共每题2分,三、判断()、平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。

(1 )2、两个等底等高的平行四边形,形状不一定完全相同。

()米,面积是10平方米。

(3、直角三角形的三条边是5米,4米和3 )4、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。

苏教版小学数学五年级数学上册第二单元《多边形的面积》测试题(word版含答案)

苏教版小学数学五年级数学上册第二单元《多边形的面积》测试题(word版含答案)

苏科版数学五年级上册冲刺100单元达标卷第二单元多边形的面积考试时间:100分试卷满分:100分一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2分)一个等腰三角形的两边长分别为3cm和7cm,则它的周长是()A.13cm B.17cm C.13cm或17cm D.无法确定【思路引导】根据三角形的任意两边之和大于第三边,和等腰三角形的两腰相等,解答此题即可。

【完整解答】当腰是3厘米时3+3<7不能围成三角形,当底是3厘米时3+7>7能围成三角形。

3+7+7=17(厘米)答:周长是17厘米。

故选:B。

2.(2分)小桃从教科书附页上剪下一个最大的正方形,附页是一张长26厘米,宽18厘米的长方形纸,剪完后,剩下部分的面积是()平方厘米。

A.676B.324C.144D.180【思路引导】剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长就等于原来长方形的宽,用原来长方形的面积减去正方形的面积即可。

【完整解答】26×18﹣18×18=468﹣324=144(平方厘米)答:剩下部分的面积是144平方厘米。

故选:C。

3.(2分)如图在长方形ABCD中,三角形ABF的面积与三角形EDF的面积相比()。

A.三角形ABF的面积大B.三角形EDF的面积大C.一样大D.不能比较【思路引导】观察图形可得:三角形ABE和三角形BDE是等底等高的三角形,即三角形ABE的面积=三角形BDE的面积;又因为三角形ABE的面积=三角形ABF的面积+三角形BEF的面积,三角形BDE的面积=三角形EDF的面积+三角形BEF的面积,由此可得三角形ABF的面积与三角形EDF的面积相等,据此解答。

【完整解答】根据题意与分析可得:三角形ABE和三角形BDE是等底等高的三角形,所以,三角形ABE的面积=三角形BDE的面积;三角形ABE的面积=三角形ABF的面积+三角形BEF的面积,三角形BDE的面积=三角形EDF的面积+三角形BEF的面积三角形ABF的面积+三角形BEF的面积=三角形EDF的面积+三角形BEF的面积三角形ABF的面积=三角形EDF的面积故选:C。

苏教版数学五年级上册第二单元《多边形的面积》word单元测试

苏教版数学五年级上册第二单元《多边形的面积》word单元测试

第二单元多边形的面积过关检测卷(一)我会填。

(每空1分,共18分)1.2平方米=()平方分米3米=()厘米3600平方厘米=()平方分米400公顷=()平方千米2.图形底/cm 高/cm 面积/cm2平行四边形10 16三角形18 30梯形上底15 下底17 143.一个平行四边形的面积是48 cm2,与它等底等高的三角形的面积是()cm2;如果三角形的面积是48 cm2,那么与它等底等高的平行四边形的面积是()cm24.两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底长20 cm,高是9 cm,则每个梯形的面积是()cm2。

5.梯形上下底的和是32米,高是13米,这个梯形的面积是()平方米。

6.一个长方形的长是20 cm,宽是6 cm,现将它剪成底和高都是2 cm 的直角三角形,可以剪()个。

7.将木条钉成长方形后拉成一个平行四边形(如右图),原来长方形的面积是()cm2,周长是()cm;现在平行四边形的面积是()cm2,周长是()cm8.一个直角三角形三条边长分别是6 cm、8 cm、10 cm,则它的面积是()cm2。

9.在如右图所示的梯形中剪一个最大的三角形,则这个三角形的面积是()cm2。

(二)我会判。

(每题2分,共10分)1.平行四边形的面积是三角形的2倍。

() 2.把一个平行四边形分成两个三角形,这两个三角形一定完全相同。

() 3.三角形的面积的大小与它的底和高有关,与它的形状和位置无关。

() 4.面积是1公顷的土地一定是边长100米的正方形。

()5.右边的梯形中,两个阴影部分三角形的面积相等。

() (三)我会选。

(每题2分,共10分)1.在面积是64 cm2的平行四边形内画一个最大的三角形,则这个三角形的面积是()。

A.128 cm2B.32 cm2C.16 cm2D.60 cm22.一块长方形地砖的面积是3000()。

A.公顷B.平方米C.平方分米D.平方厘米3.如下图所示,①②③这三个图形的面积相比,()。

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多边形的面积单元目标检测
一、填空。

1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。

2.一个平行四边形的面积是 4.5平方米,底边上的高是 1.5米,底长是()米。

3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。

4.一个三角形的面积是 2.5平方米,与它等底等高的平行四边形
的面积是()平方米。

5.一个直角三角形的两条直角边
分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分
6.一个梯形的高是 1.2米,上下底的和是 3.6米,这个梯形的面积是()平方米。

7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了()。

8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。

9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。

二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。

1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。

()
2.下面三个三角形的面积都相等。

()
3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

()
4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

()
5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。

()
三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。

1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。

A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍
2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。


个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。

A.不变 B.变大 C.变小
3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍
4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。

A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等
6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共()新|课|标|第|一| 网
A.35根 B.42根 C.49根
四、画出下面各图形底边上的高。

五、计算下面各图形的面积。

六、计算下面各图形的面积。

七、解决问题。

1.一张长方形的铁板,从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线,沿这两条线剪下来两个角。

求剩下图形的面积是多少?
2.一块铁板的形状如下图。

在这块铁板的两面涂上油漆,涂油漆的面积是多少?(单位:分米)。

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