《视觉传播设计与制作》专业人才培养方案

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视觉传播设计与制作专业简介

专业代码650102

专业名称视觉传播设计与制作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2.具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3.具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4.具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5.具备视觉传播设计形象的制作能力；

6.具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7.具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8.熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

艺术概论/艺术设计概论/视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传播设计的策划、图形语言、字体设计、插画/插图、设计编排等。

2.实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI 或VI）、网页设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实习。

视觉传播设计与制作专业人才培养方案

一、专业名称与代码

（一）专业名称：视觉传播设计与制作

（二）专业代码：650102

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。

四、职业面向

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应视觉传播策划、创作、制作、管理等岗位需要，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，掌握广告设计、包装装潢设计、交互设计、美术编辑、图像处理、排版等基本理论知识和技术技能，面向图形设计公司、广告公司、印刷行业、出版行业、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室等领域的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1．素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，具有社会责任感和参与意识；

（2）具有良好的职业道德和职业素养，具有较强的实践能力；

（3）具有职业生涯规划意识，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；

（4）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；

（5）具有良好的身心素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；

（6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、创新精神。

2．知识

（1）掌握广告设计师需要的基本理论知识；

（2）掌握网页设计师需要的基本理论知识；

（3）掌握UI设计师需要的基本理论知识；

（4）掌握包装设计师需要的基本理论知识；

（5）掌握平面设计师需要的基本理论知识；

视觉传播设计与制作专业岗位分析报告

视觉传播与制作专业岗位分析报告

随着人类文明的不断发展，各种视觉传达技术为我们提供了丰富多彩的视觉感受，并且已经从传统的美术、装饰发展到新闻、电子等新兴领域。广告媒介的发展也非常之迅速，据不完全统计，“十一五规划”期间，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的视觉传达设计人才。

一、视觉传达设计行业状况分析

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。创意产业在发达国家是一个兴旺的产业，利润

极高，我国设计比欧美发达国家要落后30-50年，所以在设计领域有着巨大的发展空间，平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

二、视觉传达设计专业就业市场分析

设计的世界是一个竞争性强，瞬息万变的世界，要求广告从业人员对社会有准确的领悟，既对时尚潮流了如指掌，又对民族的，精典的，传统的设计元素领会透彻；既要关心商家想要做到什么，又要关心老百姓在想些什么；反应敏捷，思维活跃，有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学视觉传达设计专业教育正是从这样一点一滴小处着眼，从基础理论，基本思维，基本技巧，基本训练等方面为使学生成为一个合格的视觉传达设计师而做准备。

视觉传达设计专业培养方案

2
1.1.3 计算机辅助设计图像处理软件应用、计算机辅助设计、三维处理软件等课程要求掌握计算机绘图基本技巧，能充分应用专业绘图软件辅助设计表达。并能利用网络技术与软件应用相结合，具备整理、处理数字资料的能力。 1.1.4 人文社会科学
大学语文、信息检索、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育、外语类课程，以及校运动会和各种体育赛事。
视觉传达设计专业培养方案
一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标
视觉传达设计专业强调理论与实践、创意思维与技能训练等有机的结合，着力培养具有国际设计视野、中国设计文化特色、适合于时代发展需要、有良好创新能力、优秀表达能力和基础知识扎实的，能在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作、能面向未来的专门人才。
必修 37 学分，限选 16 学分
Thought and Theories of Socialism with Chinese Characteristics
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论 II
Introduction to Mao Zedong 必修 3 1
Thought and Theories of
1
思想品德过硬，具有较强的专业素质、文化素养和一定的理性思维方式、逻辑思考能力，具有良好的设计观念、设计思想。具备正确的价值判断能力与把握市场发展需求的能力，同时应具有开阔的视野与交流能力，良好的团队协作能力。二、专业人才培养标准

视觉传播设计与制作专业就业方向

视觉传播设计与制作专业是近年来备受热门的专业之一，其涵盖了广告、品牌、媒体等多个领域。本文将从就业方向出发，探讨视觉传播设计与制作专业的就业前景、就业方向以及就业能力要求等问题。

一、就业前景

随着数字技术的迅速发展，视觉传播设计与制作专业的就业前景越来越广阔。目前，国内外很多企业都需要视觉传播设计与制作专业人才，这些企业包括广告公司、设计公司、媒体公司、互联网公司、文化传媒机构等。据统计，未来几年视觉传播设计与制作专业的就业市场将会继续扩大，尤其是在数字化、智能化、多媒体化的背景下，对于视觉传播设计与制作专业人才的需求将会更加迫切。

二、就业方向

视觉传播设计与制作专业的就业方向非常广泛，以下是几个常见的就业方向：

1. 广告设计师：负责广告宣传、品牌推广等方面的视觉设计。

2. 网页设计师：负责网页的设计、布局、配色等方面的视觉设计。

3. 媒体设计师：负责电视、电影、动画、游戏等媒体方面的视

觉设计。

4. 包装设计师：负责产品包装、形象设计等方面的视觉设计。

5. 室内设计师：负责室内装修、展览设计等方面的视觉设计。

6. UI设计师：负责软件、APP等用户界面设计。

以上是视觉传播设计与制作专业的一些就业方向，当然还有其他的就业方向，视具体情况而定。

三、就业能力要求

视觉传播设计与制作专业是一门实践性很强的专业，因此在就业方面，对于学生的实际能力要求也比较高。以下是几个常见的就业能力要求：

1. 良好的审美能力：视觉传播设计与制作专业要求学生具备良好的审美能力，能够准确把握设计的风格和色彩，从而创作出高水平的设计作品。

视觉传达专业毕业要求

1. 专业背景

视觉传达专业是一门以视觉艺术为基础，以视觉传达理论和技术为核心，培养学生在视觉传达领域具备创造力和综合素质的专业。在毕业之前，学生需要掌握一系列的专业知识和技能，以满足视觉传达专业的毕业要求。

2. 专业知识与技能要求

2.1. 视觉艺术基础

视觉传达专业要求学生具备扎实的视觉艺术基础，包括绘画、色彩学、构图、透视等方面的知识。学生需要通过学习和实践，掌握良好的绘画技巧和创作能力，能够准确地表达自己的想法和情感。

2.2. 设计理论与方法

学生需要熟悉视觉传达领域的设计理论和方法，包括设计原则、设计语言、设计流程等方面的知识。学生需要了解不同领域的设计需求，能够灵活运用设计理论和方法解决实际问题。

2.3. 平面设计

学生需要掌握平面设计的基本技能，包括排版、字体设计、图形设计等方面的知识。学生需要熟悉常用的设计软件和工具，能够独立完成平面设计作品。

2.4. 品牌形象设计

学生需要了解品牌形象设计的原理和方法，能够通过视觉元素的设计和组合，塑造企业或产品的独特形象。学生需要具备市场分析和品牌策划的能力，能够为企业提供全面的品牌形象设计解决方案。

2.5. 数字媒体设计

学生需要熟悉数字媒体设计的技术和工具，能够设计和制作网页、移动应用、动画等数字媒体作品。学生需要了解用户体验设计的原理和方法，能够为用户提供优质的数字媒体使用体验。

2.6. 媒体传播

学生需要了解媒体传播的基本原理和方法，包括传媒理论、传媒伦理、传媒法规等方面的知识。学生需要具备媒体调研和媒体策划的能力，能够为企业或组织提供有效的媒体传播方案。

视觉传达设计专业介绍

什么是视觉传达?

视觉传达是人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行表达传播的方式。不同的地域、肤色、年龄、性别、说不同语言的人们，通过视觉及媒介进行信息的传达、情感的沟通、文化的交流，视觉的观察及体验可以跨越彼此语言不通的障碍，可以消除文字不同的阻隔，凭借对“图”——图像、图形、图案、图画、图法、图式的视觉共识获得理解与互动。

视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念

所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。

所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序。) 专业介绍：

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标

志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。视觉传达设计业经常被称为平面设计，它涉及到的领域有很多，例如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。在设计学中，其内容主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的'日常生活中起着十分重要的作用。

视觉传播设计与制作专业(五年制)人才培养方案

视觉传播设计与制作专业(五年制)人才培

养方案

一、专业名称及代码

专业名称：视觉传播设计与制作

专业代码：650102

二、入学要求

入学要求：初中毕业生

三、修业年限

修业年限：五年，学生可在五-七年内完成学业。

四、职业面向

本专业学生职业面向如下：

表1：

视觉传播设计与制作专业职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和艺术素养，掌握本专业必备的基础理论知识和

专业知识，能够从事企业形象、产品包装、印刷宣传品、户外广告、室内装饰等方面设计工作的高素质劳动者和技能型技术人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下的素质、知识和能力：

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、民族自豪感、社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，爱岗敬业，积极进取。

（3）具备从事艺术设计与制作方面的基本业务素质。

（4）具有良好的集体主义观念和团队协作意识。

（5）具有质量意识、环保意识、安全意识和创新精神。

（6）具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理意识。

（7）具有良好的客户服务意识和人际沟通能力。

2.知识

（1）掌握基本的手绘知识，能进行实际手绘创作。

（2）掌握广告设计、产品包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计等平面设计的基本理论知识。

（3）掌握室内设计的基本理论知识。

（4）能熟练进行Photoshop、CorelDraw、Illustrator、3D.MAX、 AutoCAD等设计类软件的操作。

视觉传达设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称：视觉传达设计

（二）专业代码：550102

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学历者，艺术类或文理兼收。

三、修业年限

学制三年。

四、职业面向

专业类别：文化艺术大类

专业类：艺术设计类

专业代码：550102

本专业学生就业前景广阔。学生毕业后可以进入互联网科技公司，移动APP开发公司，电子商务公司、出版传媒公司、广告文化公司、企事业单位的文宣部门等从事与视觉信息设计与制作相关工作。

就职岗位有：UI界面设计师、栏目包装设计师、电商产品展示设计师、平面设计师、版面编辑设计师、Ul设计师、影视特效设计师、品牌设计与管理、插图师、广告设计师等岗位

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业以培养高素质社会实用型艺术设计人才为目标，注重学生思想政治、文化素养、审美意识和艺术设计技能，德技并重，全面发展。使学生掌握视觉传播设计与制作的基本专业理论和知识技能，具有一定的绘画造型能力、较强的创新创业意识和较高的审美素质，能够胜任平面设计、空间设计、展示设计、室内设计、项目策划、设计管理、上机操作、印刷等系列商业设计工作。（二）培养规格

1、职业能力要求

具有较高的设计软件综合运用能力及完稿制作能力；

具有较强的设计创意表现能力；

具有较强的设计理念文字表达能力；

具有不断学习新知识、新技术的学习能力；

具有一定的广告项目延展能力，如：市场开拓、媒体企划、网络营销、市场分析、语言表达及沟通能力。

2、职业知识要求

具有一定的设计理论知识及艺术修养；

掌握一定的广告策划、市场营销知识，具有一定的设计创新能力;

视觉传达艺术设计专业教学计划[精选五篇]

第一篇：视觉传达艺术设计专业教学计划

视觉传达艺术设计专业教学大纲

一、培养目标

培养全面掌握视觉传达艺术设计理论及技能的富有创新能力的适用于社会主义市场经济发展要求的合格现代实用性设计人才。

二、基本规格

1、热爱祖国、拥护中国共产党、认真学习贯彻“三个代表”重要思想、认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论，树立为建设中国特色的社会主义振兴中华而奋斗的思想。具有创新精神，有强烈的事业心和责任心。

2、专业方面

全面掌握视觉传达艺术设计的基础知识、理论体系及基本技能，能熟练运用电脑等现代化设计工具。具有较高的综合文化素质、较强的创新理念和创新的设计能力。

掌握一门外语，通过规定等级的外语、计算机水平测试。

3、了解体育的基本知识，掌握体育锻炼的基本方法和技能，达到国家体育锻炼标准。具有良好的卫生习惯，身心健康。

三、学制三年

四、主要课程

1、设计基础课程：

设计素描：是工艺设计专业的必修基础课。主要解析形体结构特点，掌握基本造型原理，主要内容有：石膏几何体写生训练；静物组合写生训练；石膏头像解析训练；资料素描写生训练。

装饰色彩：是工艺美术基础教学内容之一。树立主观的表现意识强调色彩的内涵与隐寓。主要内容：装饰色彩景物、装饰色彩风景。平面构成设计：是造型艺术的基础训练之一。主要培养学生的形象思维能力和艺术造型能力。主要内容：平面构成的类型、基本元素、基本形的创造。

色彩构成设计：是设计专业的必修基础课程，主要训练色彩设计、研究和探讨色彩的构成原理，基本规律和表现技法。主要内容：色彩的基础理论；色彩的感觉训练；色彩的审美原理；色彩的构成规律。立体构成设计：是设计专业的必修基础课程，主要用理性和科学的方法分析形态、创造形态。主要内容：立体感觉、立体构成的材料、线材构成、面材构成、块材构成、立体构成的技巧。

美术系视觉传达设计专业课程建设规划及措施

一、专业发展概况

呼和浩特民族学院在2007年建立广告设计专业，并招收了蒙语授课和汉语授课两个教学班，2009年学院升格为本科院校后，在原专科的基础上2011年又开始招收第一批本科层次的视觉传达专业学生。在2013年根据市场对人才的需求和现代办学的新趋势，美术系视觉传达专业根据学院的安排与北京东方志业公司合作办学。并招收第一批校企合作的视觉传达汉授学生。面对新的教学和管理任务，视觉传达设计教研室对教学计划、大纲、学生实习实践、教材建设等都做出了与之相适应的较大调整。课程体系从以前的以平面设计为主改为以新媒介、新媒体、栏目包装设计制作为方向。现制定本课专业的发展规划与目标，为美术系视觉传达设计专业今后的建设能与市场需求更紧密的结合，培养更具市场竞争力的专业人才。视觉传达设计专业以培养学生创新能力和实践能力为中心，以社会对人才能力结构的要求为导向，全面实施素质教育，努力培养学生的创新能力、动手能力、团队工作能力、自主研究能力以及可持续学习的能力。

二、专业的社会需求分析

根据调查显示我国视觉传达设计作为知识、科技与人才密集型行业，以近40%年均增长率发展，成为全球增长最快的行业之一。目前，国内视觉传达设计从业人员达百万人左右。其中我区已有专业视觉传达设计企业千余家，从业人员5万多人，视觉传达设计行业中最热门招聘职位是文字设计、影视编辑与合成、企业形象设计等，此类需求占了43％。企业急需的创意人才，从应聘条件看，一般的平面设计师都要求美术功底深厚，熟练手绘创作，有较高的美术修养，并且会使用平面和三维绘图软件，此外还至少要有两年的工作经验。据《亚洲就业季度报告》也显示媒体/公关/广告行业在经历了一段时间的快速扩张后，对于工作前景仍然相当看好的趋势，63%的公司计划增聘人员。客户经理、文案策划、美术指导、平面设计、项目服务是行业需求的重点。专业化程度高、有工作经验、外语能力强的广告人员最为紧缺。除了传统广告，互联网的发展也对网络广告设

《视觉传播设计与制作》专业人才培养方案

信息工程系

视

觉

传

播

设

计

与

制

作

专业人才培养方案

一、专业培养目标 (1)

二、招收对象与学制 (1)

三、毕业生的知识结构和能力结构 (1)

四、课程设置： (2)

五、成绩考核 (9)

六、毕业方式 (10)

七、说明 (10)

八、视觉传播设计与制作专业课程设置与学时分配表（见附表1、

2、3） (11)

1、视觉传播设计与制作制作专业课程设置与学时分配表 (12)

二、视觉传播设计与制作专业集中实践教学环节安排表 (13)

三、视觉传播设计与制作专业教学学时与教学环节时间分配表13

《视觉传播设计与制作》专业人才培养方案

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和创新精神，掌握视觉传播设计与制作专业的基本理论、专业知识和专业技能，具有扎实的绘画造型能力，能从事空间设计、展示设计、各类商业装潢工作的高素质技能型专门人才。

二、招收对象与学制

1、招收对象：高中毕业生、中职生。

2、学制：三年。

三、毕业生的知识结构和能力结构

a、在能力要求方面：

能熟练运用计算机进行艺术设计，具备视觉传播设计与制作、生产和管理能力,使其具有独立进行视觉传播设计与制作实践的基本技能。

b、在知识要求方面：

具有熟练的徒手绘画能力、色彩构成、平面构成、素描、速写等均熟练掌握并运用；要熟知本专业知识，还须努力学习美学、文学、色彩学、心理学、诗词歌赋等；具有比较扎实的专业理论知识，熟悉视觉传播设计与制作流程，能胜任创意设计工作；具有一定的专业知识和审美修养。

c、在素质结构方面：

（1）具备基本的美学文化基础知识、计算机制图基础知识。

视觉传达设计专业人才培养方案

一、社会需求、培养目标与就业方向

（一）社会需求：根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与国家提出“大力发展海峡西岸建设”的政策方针，作为海西建设龙头城市的厦门，视觉传达专业越来越凸显出持续的发展潜力。厦门市的发展将不断为视觉传达提供广阔的市场机遇。厦门市也将努力搭建本市视觉传达人才交流平台，有效促进厦门视觉传达人才合理流动与资源的优化配置。

（二）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后，能在相关部门从事各类实际工作。

（三）就业领域：

毕业生就业方向：主要面向广告公司、企划公司、报社等单位从事产品包装、商业广告及企业形象设计工作。（基本上没有行业限制，凡是需要平面设计的单位都有相应的岗位。）具体来说主要有：在广告公司从事广告设计工作，在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面的工作；在报社或电视台，可为报社提供版面设计、美术编辑的服务。

职业岗位：平面设计师、美术编缉、包装设计师、美工设计等。二、学制学制:三年三、毕业要求

1．修完本专业规定的各门课程，成绩全部合格，学分满 120 学分。2．至少获得一种职业资格证书或行业职业证书。职业范围

就业岗位

职业（行业）资格证

书发证机关

广告设计师

社会劳动保障部PS 技能鉴定

社会劳动保障部视觉传达设计行业

平面设计

包装设计文案策划

办公软件应用技能证书

《视觉传达设计专业》课程设置

《视觉传达设计专业》课程设置:

序号课程代码课程名称学分考试形式备注10001平面构成4技能考核院校主考20002色彩构成4技能考核院校主考30003法律基础与思想道徳修养3理论考核院校主考4语文3理论考核院校主考5计算机辅助图形设计4上机考核院校主考6立体构成4技能考核院校主考7设计概论3理论考核院校主考8字体设计4技能70% 文字30%院校主考9标志设计4技能70% 文字30%院校主考10素描3技能考核院校主考11版式设计4技能考核院校主考

12平而广告设计

含技能考试（7062 ）4学分:技能70%, 文

字30%院校主考

13插图技法（广告插图）4技能70% 文字30%院校主考14机构形象设计（VI）8含技能考试＜7058） 5分：技能70%, 文

字30%

院校主考15设计透视4院校主考

16包装结构与包装装潢设计

含技能考试（7060） 5分：技能70%, 文

字30%

院校主考

17印前工艺及印刷工艺4院校主考18POP与DM广告设汁6技能70%,文字30%院校主考实习与毕业设计见说明

合计8018门（不含实习和中业设计）.

说明：1、实习：需进行市场调研，写岀不少于3000字的实习报告，并通过考核。

2、毕业设计：需分别制作包装设计、广告设计、封而或标志设计作品各一件•

《视觉传达设计》课程简介

CIS设计

CIS (Corporate Identity Sysrem )设计,即现代企业形象策略系统的开发与设计, 也山企业识别系统，包括企业的经营理念MI(Mind Identity),行为规范BI(Behdvionr Identity)和视觉传达VI (Visral Identity)<>它把企业及其产品形象中的个性与特点有效地传达给大众，使其对企业及产品产生统一的认同感和价值感，从而达到营销的LI的。

成教人才培养方案——视觉传播设计与制作

云南经贸外事职业学院成人高等教育

视觉传播设计与制作专业人才培养方案

（专科、函授、三年制）

一、专业名称

视觉传播设计与制作

二、培养目标和要求

本专业主要培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好综合素养和职业道德人才。它需要掌握文字编排、图形设计、色彩运用等平面设计基本知识和标识设计、广告创意、书籍装帧、包装设计、企业形象策划（VI)等基本技能，更具有运用计算机和网络技术进行广告传播设计与制作的能力和学习新技术、新业务的能力。可胜任面向企业和行政事业单位的平面广告设计师、新媒体广告设计师、展艺设计师、包装设计师等岗位工作，培养具有创新精神和创业能力的高端技能型专门人才。

三、主要课程

设计素描、设计色彩、构成基础、计算机辅助设计Photoshop、计算机辅助设计Coreldraw和计算机辅、字体设计、图形创意、版式设计与印刷工艺、设计概论、标识设计、视觉识别系统、招贴设计、广告设计、包装设计、标志与企业形象设计、广告设计制作、网页设计、网络广告设计等。

四、基本学制

三年

五、课程结构（见表）

教学计划课程结构简表

六、教学计划及教学进程表

云南经贸外事职业学院成人高等教育视觉传播设计与制作专业教学计划及教学进程

（专科、函授、三年制）

七、毕业要求

1、通过新生学籍注册且缴齐学费；

2、学习年限大于2.5年且未超过最长修读年限；

3、在学校规定修读年限内，修完本专业培养计划规定的全部课程，并且全部课程考核合格；

4、经查实，违反国家招生规定入学者，取消学籍，学校不予发放毕业证书。

2022视觉传播设计与制作专业学什么就业前景如何

视觉传达设计主要需要学：中外设计史(含专业设计史、地域设计史等)、设计概论、设计⽅法、造型基础、设计表现。视觉传播设计与制作专业的就业前景⾮常⼴泛，毕业⽣可在⼴告公司、设计公司的平⾯设计部门担任平⾯设计师。

视觉传播设计与制作专业主修课程

视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、⼴告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养⽅向和教学特点有所不同。

素描、⾊彩、构成、图案设计、表现图技法、摄影基础、艺术概论、现代⼴告设计概论、POP⼴告⼿绘技法、⼴告图形创意、平⾯⼴告形象设计、插画设计、世界优秀平⾯⼴告设计作品赏析、平⾯⼴告设计原理、⼴告设计艺术表现技法、世界包装设计赏析、港台⽇视觉艺术赏析、海报招贴设计、机构形象（VI）设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、平⾯设计软件应⽤（Photoshop、Illustrator）、Indesign排版应⽤、3DSMAX三维效果表现、印刷⼯艺。

视觉传播设计与制作专业就业前景

⽬前，社会上对视觉传播设计与制作专业⽅⾯的⼈才需求量与⽇俱增，⽽且设计专业⼈才远远不能满⾜社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计⾏业⼀直是社会热门⾏业。现在的视觉传达设计⾏业的应⽤已⽆处不在，各类展览展⽰发布机构、超市、银⾏、⼤中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达⾏业的介⼊。