中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史时古代文明的交融作业

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2024年历史中考总复习第一部分教材知识梳理模块四世界古代史模块整合

2024年历史中考总复习第一部分教材知识梳理模块四世界古代史模块整合
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世界古代史模块整合
第2步:观点阐释。结合图片中阿拉伯商人的经商范围及 对世界文化影响来阐释。 第3步:总结点题,深化观点。如,综上所述,阿拉伯人 把东方文化传到了西方,又将西方文化传到了东方,为 世界文化的发展作出了卓越贡献,是东西方文明交流的 使者。
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名师点拨:中外文化交流常见于中考试题,考生须结合 地图对相关内容进行针对性复习,尝试从地图反映的信 息中提炼观点,并结合所学知识进行论述。
名称);B地区诞生的世界通用数字是“
”。
Байду номын сангаас
火药发明于
(朝代),火药传入对欧洲产生了什
么影响?(4分)
(2)根据上图,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知
识加以论述。(8分,要求:观点明确,史论结合,表述
清晰)
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第(1)问,观察地图可知,A地区是阿拉伯半岛,此地诞生了 伊斯兰教;B地区是古代印度,诞生的世界通用数字是阿拉 伯数字;火药发明的朝代及对欧洲影响结合所学知识便可 回答。 第(2)问,观点论述。 第1步:阅读图片信息,拟定观点,如根据图片标题“阿拉 伯商人与中西文化交流”,可提炼观点“阿拉伯人是东西方 文化交流的使者”。
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【参考答案】(1)伊斯兰教(1分) 阿拉伯数字(1分) 唐朝 (1分) 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推 动了欧洲社会的变革。(1分) (2)示例 观点:阿拉伯人是东西方文化交流的使者。(2分)
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论述:阿拉伯商人的活动遍布欧、亚、非三洲,他们不但善于 吸收其他文化创造了阿拉伯文化,还进行了一系列的文化传播 活动。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们 现在常用的“阿拉伯数字”,传到了世界各地。中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯 人传入欧洲的。(4分) 结论:综上所述,阿拉伯人把东方文化传到了西方,又将西方 文化传到了东方,为世界文化的发展作出了卓越贡献,是东西 方文明交流的使者。(2分)

2019中考历史一轮复习第四单元世界古代史三四百万年前至15世纪末主题一古代文明的形成与交流习题

2019中考历史一轮复习第四单元世界古代史三四百万年前至15世纪末主题一古代文明的形成与交流习题

第四单元世界古代史(三四百万年前至15世纪末)主题一古代文明的形成与交流一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。

有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。

请你判断其所选的专题是( )A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊2.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。

这说明该法典的实质是( )A.体现自由平等B.体现“君权神授”C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度3.古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。

这一制度是( )A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度4.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。

他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。

与上述材料相关的宗教是( )A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教5.文字是人类用来交流的符号系统,是记录思想和事件的书写形式,是一个民族进入文明社会的重要标志。

下列表述与史实不相符的是( )A.图1文字里记载了许多商朝日食、月食的现象B.汉谟拉比法典是用图2文字刻写的C.公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国,某人立刻用图3文字记载下来D.在图4文字里能找到“立春、立夏、立秋、秋分”等节气的记载6.某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。

据此可推断出他们研究的主题是( )A.古希腊B.波斯帝国C.罗马共和国D.拜占庭帝国7.伯利克里说:“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。

全国中考历史复习第一部分教材梳理篇第四单元世界古代史近代史第14课时跨入近代社会的门槛作业北师大版

全国中考历史复习第一部分教材梳理篇第四单元世界古代史近代史第14课时跨入近代社会的门槛作业北师大版

课时训练(十四) 跨入近代社会的门槛|基础夯实练|·1.[原创题]“欧洲从迷信的、自我约束的社会,慢慢演变出自由开放的心态。

”最符合这一表述的是( ) A.文艺复兴运动B.新航路开辟C.英国资产阶级革命D.法国大革命2.[2017·宜宾]文艺复兴时期,但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。

这反映出( )A.建立资产阶级国家的愿望B.人文主义的产生和发展C.文学艺术作品水平的落后D.社会等级观念完全消除3.[2017·临沂]下图中所庆祝的纪念日,最早在1937年由美国总统富兰克林·罗斯福宣布为每年的10月12日。

自1971年开始,此纪念日被正式定于10月的第二个星期一。

此节日的设立,主要是为了纪念哥伦布( )纽约市举行盛大游行庆祝哥伦布日A.是伟大的意大利航海家B.称美洲居民为印第安人C.第一次完成了环球航行D.第一次发现美洲新大陆4.[经典题]1688年,发生了英国人引以为豪的“光荣革命”。

声称要保护英国“新教、自由、财产及自由国会”的威廉三世赶走了詹姆士二世,当上了英国国王。

其当上英国国王的方式是通过( )A.国会选举 B.血腥屠杀C.宫廷政变 D.农民起义5.[原创题]2017年英国大选、“脱欧”都对英国经济、社会等方面产生影响。

英国国家政权实际由议会执掌源于( )A.《汉谟拉比法典》 B.《权利法案》C.《独立宣言》 D.《人权宣言》6.[经典题]一位史学家认为,美国独立战争原本不是一场民主运动,但它在结果上却是一场民主运动。

这里的“结果”主要是指( )A.确立了资产阶级政体B.推翻了封建君主专制C.废除了黑人奴隶制度D.走上了军国主义道路7.《人权宣言》指出:“人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为;法律是公共意志的表现,法律面前人人平等。

”此宣言的核心内容应是( )A.人权与法治 B.实行君主立宪制C.主张无条件的自由 D.反对殖民统治|能力提升练|·8.[2017·泰安]某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。

2024年历史中考总复习第一部分教材知识梳理模块四世界古代史主题四封建时代的亚洲国家

2024年历史中考总复习第一部分教材知识梳理模块四世界古代史主题四封建时代的亚洲国家
主题四 封建时代的亚洲国家
主题四 封建时代的亚洲国家
时空坐标
时时空空坐坐标标
阶段特征
名师考点精讲
名师主题整合
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主题四 封建时代的亚洲国家
阶段特征 古代日本仿效唐朝的典章制度,进行大化改新,初
步形成中央集权制的封建国家。穆罕默德创立伊斯兰教, 统一阿拉伯半岛,他的继承者建立了横跨欧、亚、非三 大洲的阿拉伯帝国,在保存并传播古代文明成果和沟通 东西方文化方面作出重要贡献。
时空坐标
阶段特征
名师考点精讲
名师主题整合
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主题四 封建时代的亚洲国家
12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武
形 成
士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大 将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府 拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日
幕府 本由此进入了发 展 历 程
幕府政治开始于镰仓幕府建立,中间经 过室町幕府及分裂的战国时代,到1603 年,德川家康重新建立了统一的江户幕 府。1867年,幕府末代将军德川庆喜还 政于天皇,幕府时代宣告结束
国家出现 1—2世纪时,日本有100多个小国
实现统一
5世纪,在本州中部兴起的大和政权基本实现了 统一
(1)统治阶级:大和国的最高统治者称为“大王”,
6世纪 前的 日本
阶级关系
大王依靠贵族统治全国 (2)被统治阶级:部民是贵族的私有民,地位近似 于奴隶
王室和贵族各有自己的私有领地,领地上的居民
以“部”的形式组织生产,从事农业的称为“田部”,
意 义
把阿拉伯各部落统一为一个强大的民族,完成了 传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。他所 建立的国家和由此形成的阿拉伯文明,对以后世
界文明的发展产生了深远影响

2018年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史、近代史第16课时古代文明的交融课件

2018年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史、近代史第16课时古代文明的交融课件

考点梳理
重难突破
第16课时┃古代文明的交融
2.马可·波罗 《马可·波罗行纪》记述了马 可·波罗在东方的经历和见闻,激 起欧洲人对东方的憧憬和向往。
马可· 波罗
考点梳理
重难突破
第16课时┃古代文明的交融
考点3
文字的产生
时间、地点 公元前3000年左右、古代埃及 用图形表示事物 主要使用者是僧侣和书吏
考点梳理
重难突破
第16课时┃古代文明的交融
考点2
和平交往与文化交流
1.阿拉伯人 —— 东西方文化交流的杰出使者 (1)传播“阿拉伯数字”:他们把印度人发明的“阿拉伯数 字”传播到了欧洲,后来又传播了全世界。 (2)传播中西文明:他们把我国人民发明的造纸术、罗盘针、 活字印刷术、火药和火器辗转传入西亚和欧洲等地,也给中 国带来阿拉伯的天文学和医学知识。 【特别提示】 阿拉伯人在世界文化的传播与交流中做出了 重大贡献。
考点梳理
重难突破
第16课时┃古代文明的交融
重难突破
1 .古代文明的交流方式
主要形式 史例 影响
希波战争
暴力 冲突 亚历山大东征
东西方文明的第一次冲撞、交流
把古希腊文明传播出去,同时也吸收了 东方文化 把古希腊、古罗马文明传播到亚欧非各 地 沟通了东西方文明,例如,传播了印度 人创造的“阿拉伯数字”
第16课时
古代文明的交融
考点梳理
重难突破
第16课时┃古代文明的交融
【考点整合】
第16课时┃古代文明的交融
考点梳理
考点1 古代世界的战争
1.希波战争
时间 交战双方 公元前5世纪早期 希腊城邦(雅典和斯巴达为首)与波斯帝国(古代世界第一个地跨 亚、欧、非三洲的大帝国) 希腊以小胜大,以弱胜强,打败了波斯。(希腊取胜的原因:士 兵英勇善战,利用有利的地形部署战斗计划,捍卫民族独立 和国家主权的正义战争等) 马拉松之战、温泉关之战、萨拉米斯战役(希波战争的转折点)

中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史时古代文明的交融作业

中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史时古代文明的交融作业

2018年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第16课时古代文明的交融作业|基础夯实练|1.2017·东营“中国万达”2017黄河口东营国际马拉松赛于5月7日举行;该项赛事举办十年来;已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉..与马拉松运动起源相关的是A.希波战争 B.布匿战争C.罗马帝国的扩张 D.特洛伊战争2.2017·衡阳他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一;曾经统一了战乱不断的希腊诸邦;并征服了埃及、波斯和许多其他王国;足迹远达印度..在他统治下;诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明..他的传奇故事多次被搬上银幕;他是A.伯利克里 B.屋大维C.亚历山大 D.穆罕默德3.2017·江西“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国;是突然而惊人的;这使人联想起亚历山大的征服..”下列对材料理解表述正确的是A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海4.2017·烟台“身在罗马;就像罗马人一样行事”;这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”..从历史文化的角度看;该西方谚语的形成说明了A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B.当时有很多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区5.2017·聊城下面这幅漫画的主题应是A.文明交流 B.民族融合C.习俗差异 D.国家冲突6.2017·怀化西方有一句谚语:“中国人的头;阿拉伯人的口;法兰克人的手..”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是A.中国人 B.阿拉伯人C.法兰克人 D.罗马人7.改编题如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习;下列可纳入的重要史实有①马可·波罗来华②鉴真东渡③玄奘西游④亚历山大大帝东征A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.2017·泰安下列关于楔形文字的叙述;正确的是A.由两河流域的苏美尔人创造B.刻写在龟甲和兽骨上C.对以后的字母文字产生了重要影响D.由古代埃及人最早创造和使用9.2017·益阳公元前6世纪;释迦牟尼创立的宗教是A.伊斯兰教 B.基督教C.道教 D.佛教10.2017·枣庄由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人;可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”..这一节日与下列哪一位人物有关A.耶稣 B.释迦牟尼C.穆罕默德 D.犹大11.2017·攀枝花世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化..下列图片的建筑与三大宗教无关的是A.麦加大清真寺B.洛阳白马寺C.巴黎圣母院D.希腊帕特农神庙12.2017·安徽科学引领未来..最早提出下图原理的科学家是A.阿基米德 B.瓦特C.牛顿 D.爱迪生13.2017·泰安古希腊的一部世界文学名着;再现了古代希腊的社会图景;成为研究早期希腊社会的主要史料..这部作品是A.俄底浦斯王 B.天方夜谭C.荷马史诗 D.神曲14.2017·盐城古希腊是欧洲戏剧的故乡..下列作品属于古希腊戏剧成就的是A.荷马史诗 B.俄底浦斯王C.天方夜谭 D.哈姆雷特|能力提升练|·15.2017·东营下列表格中;历史现象与原因的对应关系正确的是16.改编题下列属于四大文明古国之一的古代埃及的文明成果的有①金字塔②甲骨文③象形文字④种姓制度A.①② B.③④C.①③ D.②④17.阅读材料;回答问题..材料一仔细观察丝绸之路示意图1材料一中的商路上;古代中国输出的最具有代表性的商品是什么它最远可以运到A 国;该国是指当时哪个国家材料二仔细观察佛教的传播示意图2结合所学知识;指出材料二中B处是哪个国家佛教传播的主要原因是什么3材料二中C处是世界上最大的艺术宝库之一;它有哪些成就体现了佛教文化的发展材料三仔细观察14世纪前后欧亚主要商路示意图4根据材料三并结合所学知识;举例说明阿拉伯人是东西方文明传播的使者..你认为当今文明交流应具备哪些条件参考答案1.A 解析公元前490年;在希波战争中的马拉松平原战役中;雅典人获胜;派战士菲迪皮茨返回雅典报捷..他一口气跑完漫长的路程;向雅典人呼喊:“雅典得救啦”说罢倒地气绝而死..为纪念这位英雄;后来;人们设立了马拉松长跑项目..故选A项..2.C 解析本题考查亚历山大大帝东征..根据所学知识可知;亚历山大继承王位后出兵东征;扫荡了小亚细亚;攻入埃及;然后回师占领两河流域;灭掉波斯帝国;足迹远达印度;建立了地跨欧亚非三洲的大帝国;促进了东西方文化的交流..故选C项..3.D 解析 A项错误;罗马帝国于公元前27年建立;比亚历山大帝国公元前4世纪后期建立的时间晚;B、C两项错误;罗马共和国为争得地中海霸权;同迦太基进行了三次战争;最终取得胜利..D项正确;罗马取得了布匿战争的胜利;公元前2世纪;罗马成为地中海霸主..4.D 解析 A、C两项在题干中没有体现;B项与题意不符;可排除..罗马帝国经过不断地扩张;到2世纪;罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国;罗马文化逐渐渗入到它统治的广大地区;所以才有了“身在罗马;就像罗马人一样行事”这一谚语..故选D项..5.A 解析“阿拉伯数字”是印度人创造的;经过阿拉伯人传入欧洲;16世纪;“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致;此后“阿拉伯数字”传遍了全世界..漫画体现了文明的交流;A项是正确选项..6.B 解析“阿拉伯人的口”是指阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地;也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识;以及伊斯兰教和伊斯兰文化..所以阿拉伯人搭起了东西方文化交流的桥梁..故选B项..7.A 解析①②③均体现了中国和世界其他文明的相互交流;④亚历山大大帝东征这一事件与中国没有联系;没有体现中国与世界文明的交流..故选A项..8.A 解析楔形文字是由两河流域的苏美尔人创造的;A项正确;D项错误;刻写在龟甲和兽骨上的是甲骨文;B项错误;对以后的字母文字产生了重要影响的是埃及象形文字;C项错误..9.D10.A 解析圣诞节是基督教的节日;基督教会确定耶稣出生的日期是12月25日;并将这一天定为“圣诞节”..A项是正确选项..11.D 解析麦加大清真寺与伊斯兰教有关;洛阳白马寺与佛教有关;巴黎圣母院与基督教有关..故D项符合题意..12.A 解析图片反应的是杠杆定律;古希腊杰出的科学家阿基米德是杠杆定律的发现者..A项是正确选项..13.C 解析荷马史诗是古希腊着名的英雄史诗;相传它是在民间口头创作的基础上;由盲诗人荷马加工整理而成;是一部不朽的世界文学名作..它再现了古代希腊社会的图景;是研究早期希腊社会的重要史料..C项是正确选项..14.B 解析荷马史诗是古希腊着名的英雄史诗;不是戏剧;A项错误;俄底浦斯王是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一;是古希腊的戏剧成就;B项正确;天方夜谭是阿拉伯民间故事集;C项错误;哈姆雷特是英国着名作家莎士比亚的代表作之一..故选B项..15.B 解析本题可用排除法..公元前5世纪后半期;雅典一度达到全盛的原因是伯利克里改革;A项错误;“阿拉伯数字”传遍了全世界是由于阿拉伯人的传播;与马可·波罗行纪无关;C项错误;1453年;君士坦丁堡被奥斯曼土耳其的军队攻陷;拜占廷帝国灭亡;D项错误;所以正确选项是B项..16.C 解析金字塔和象形文字属于古代埃及的文明成果;①③正确;甲骨文是古代中国的文明成果;种姓制度是古代印度的等级制度;②④错误;排除包含②④的选项..17.1商品:丝绸..国家:大秦..2国家:古代印度天竺..主要原因:宣扬“众生平等”;反对特权;“忍耐服从”的说教;得到统治者的支持;人们精神寄托的需要..3成就:壁画;佛像;佛经等..4东方向西方传播:把中国四大发明传向西方;改造并传播印度人的计数法如答出把“东方的胡椒、肉桂、丝绸等传到西方”“把印度的糖、稻米、棉花等传到欧洲”也可..西方向东方传播:给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识;伊斯兰教和伊斯兰文化也传向东方..条件:便利的交通条件;科技的发展;政府的重视和政策的支持;相对稳定的和平环境;经济的发展;杰出历史人物的推动等..解析第1问根据所学知识可知答案;中国丝绸在当时闻名世界..大秦即古罗马..第2问依据地图及题干关键词“佛教”可知该国是古代印度..根据所学知识可知由于佛教宣传的教义成为人们的精神寄托;得到统治者支持等;有利于传播..第3问依据图示和题干可知该艺术宝库为敦煌莫高窟;由此可知其成就..第4问结合所学科技文化知识在东西方交流的史实即可作答..另一小问从国家政策、国际环境、经济发展及杰出历史人物的作用等方面作答即可..。

最新中考历史世界古代史教材知识梳理(共14页 附答案)

最新中考历史世界古代史教材知识梳理(共14页 附答案)

最新中考历史世界古代史教材知识梳理(共14页)目录第一单元上古人类文明第二单元中古亚欧文明第三单元文明的冲撞与融合第四单元世界古代科学技术与思想文化第一单元上古人类文明1. (2018长沙20)下列各项成就中不属于亚非四大文明古国的是()A. 埃及金字塔B. 《荷马史诗》C. 阿拉伯数字D. 《汉谟拉比法典》2. (2018张家界17)大河流域是人类文明的摇篮,人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域。

下列文明古国位于尼罗河流域的是( )A. 古代印度B. 古代巴比伦C. 古代埃及D. 古代中国3. (2018常德11)古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠。

”对此理解最准确的是()A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边B. 埃及人是喝尼罗河的水长大的C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D. 尼罗河是世界上最长的河流4. (2018常德14)奥运火种来自西方文明之源。

西方文明之源是()A.古埃及 B.古巴比伦 C.古罗马 D. 古希腊5. (2018长沙18)公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。

这反映出当时的雅典( )A. 参政是公民的义务B. 实施残暴的统治C. 统治遭到公民的反抗D. 公民大会形同虚设6. (2018永州20)《什么是民主》指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。

”这说明公民大会( )A. 是雅典最高权力机构B. 保证全体居民的权益C. 不受任何法律的限制D. 拥有雅典最高司法权备考实战演练1. (2018福建)诗句“高塔巍巍数千寻,二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是()A. 埃及金字塔B. 汉谟拉比法典石柱C. 大运河D. 故宫2. (2018长沙麓山国际限时训练)当你漫步卢浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

2023年中考历史复习第一部分教材知识点梳理模块四世界古代史主题二 古代欧洲文明

2023年中考历史复习第一部分教材知识点梳理模块四世界古代史主题二 古代欧洲文明

五年真题导练
备备战战22002233
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主题二 古代欧洲文明
8.[中外思想比较](2022·滁州模拟)阅读材料,完成下列要求。 (10分) 材料一
五年真题导练
备备战战22002233
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主题二 古代欧洲文明
材料二 这一时期由于生产发展,旧的社会制度开始瓦解,新 的社会秩序尚未产生,中国的哲学家试图用思想和智慧来克 服危机;而古希腊哲学家们重自然、重知识。西方哲学通过 文艺复兴走向了科学技术;中国哲学走向了为政治服务,统治 者从古代哲学中汲取治国和管理之道,对大一统的中华文明 的巩固起到了巨大作用。
A.讲究“神人同形同性”
B.注重借鉴和创新
C.根植于特定的地理环境
D.深受基督教影响
五年真题导练
备备战战22002233
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主题二 古代欧洲文明
7.
古希腊和罗马取得了辉煌的文明成就。辨别下
列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打
“×”,并加以改正。
【 √ 】(1)在古希腊众城邦中,最大的城邦是斯巴达。
五年真题导练
备备战战22002233
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主题二 古代欧洲文明
6.[美育]
美学家丹纳的《艺术哲学》一书中提及
古希腊神话时说:“希腊人竭力以美丽的人体为模范,结果竟奉
为偶像,在地上颂之为英雄,在天上敬之如神明……神不仅外
表俊秀,而且内心情感丰富,人的各种欲望神都具备。”材料反
映了古希腊神话( A )
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主题二 古代欧洲文明
(2)根据材料二,概括“这一时期”所产生的中国与古希腊哲学 的不同。我们应该如何对待不同地区的文明?(6分) 不同:中国哲学注重解决社会问题,并为政治服务,成为统治者 治国和管理的依据,巩固了中华文明;西方哲学重视知识与自 然,最终在近代转化为科学技术。(4分)态度:尊重文明的差异 性。(2分)

北京专版2020年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第16课时古代文明的交融作业

北京专版2020年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第16课时古代文明的交融作业

文档根源为 :从网络采集整理.word 版本可编写 .支持 .课时训练 ( 十六 )古代文明的交融| 基础夯实练 |1.[ 2017·东营 ] “中国万达” 2017 黄河口 ( 东营 ) 国际马拉松赛于 5 月 7 日举行,该项赛事举办十年来,已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。

与马拉松运动发源有关的是()A.希波战争 B .布匿战争C.罗马帝国的扩充 D .特洛伊战争2. [ 2017·衡阳 ] 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,以前一致了战乱不停的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和很多其余王国,踪迹远达印度。

在他统治下,出生了一种混淆着希腊和东方要素的新文明。

他的传奇故事多次被搬上银幕,他是()A.伯利克里 B .屋大维C.亚历山大 D .穆罕默德3.[ 2017·江西 ] “罗马从意大利半岛上的一个共和国转变成一个宏大的帝国,是突但是惊人的,这令人联想起亚历山大的征服。

”以下对资料理解表述正确的选项是()A.罗马帝国与亚历山大帝国同时成立B.亚历山大征服迦太基后成立了罗马帝国C.亚历山大征服迦太基后成立了罗马共和国D.罗马获得布匿战争成功后称霸地中海4. [ 2017·烟台 ]“身在罗马,就像罗马人同样行事”,这个西方谚语能够转意为成语“入乡随俗”。

从历史文化的角度看,该西方谚语的形成说了然()A.罗马帝国为了向外扩充修筑了很多道路B.当时有好多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D.罗马文化渗透到它统治过的广大地域5. [ 2017·聊城 ] 下边这幅漫画的主题应是()A.文明沟通 B .民族交融C.风俗差别 D .国家矛盾6. [ 2017·怀化 ] 西方有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。

”据此你以为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是()A.中国人 B .阿拉伯人C.法兰克人 D .罗马人7.[ 改编题 ] 假如展开一次以“古代中华文明与世界文明互相沟通”为主题的研究性学习,以下可归入的重要史实有 ()①马可·波罗来华②鉴真东渡③玄奘西游④亚历山大大帝东征A.①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④8. [ 2017·泰安 ] 以下对于楔形文字的表达,正确的选项是()A.由两河流域的苏美尔人创建B.刻写在龟甲和兽骨上C.对此后的字母文字产生了重要影响D.由古代埃及人最早创建和使用9. [ 2017·益阳 ] 公元前 6 世纪,释迦牟尼创办的宗教是()A.伊斯兰教 B .基督教C.道教 D .佛教10.[ 2017·枣庄 ] 由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人,能够联想到每年12 月 25 日西方传统的“圣诞节”。

中考历史专项复习:世界古、近代史_主题一 世界古代文明的发展与交流_

中考历史专项复习:世界古、近代史_主题一 世界古代文明的发展与交流_

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图一
图一为金字塔,是古埃及文明的象征。
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图二 图二为《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕,该法典 由两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比制定,是世界上 第一部比较完整的成文法典。
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图三 图三为阿拉伯数字,它是印度人发明,并由阿拉伯 人改进和推广的数字系统。
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(2)经济特色:古代北非和亚洲的大河流域,灌溉 便利,独特的农耕环境为人类的生存创造了良好的条 件。发展农耕,导致了大河文明以农业经济为主。希 腊等海洋文明,在地理环境影响下,不能仅仅以农耕 为生,而是借助其优良的港湾发展航海业,进行对外 贸易,所以海洋文明以商品经济为主。
(3)政治特点:四大文明古国是大河文明,政治上 是奴隶主专制制度,从而形成“人治”的传统。
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1.建筑是一种文化、一种历史,折射出人类文明发展 的多样性。
(1)__金字塔__是古代埃及文明的象征,也是国王压迫人 民的铁证。
(2)坐落在今麦加城中心的伊斯兰教的第一大圣寺是麦 加大清真寺,
它是伊斯兰建筑的经典之作,被誉为世界奇观。 (3)1240 年建成的巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天 主教堂,也是法国哥特式建筑的完美表现.
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2.西欧封建社会与中国封建社会的比较。 (1)从时间上看,中国进入封建社会比西欧早约 1 000 年;(2)
从政治上看,西欧封建社会初期,长期战乱,王权薄弱,兵祸连 年。中国自秦朝开始,实行中央集权的君主专制统治,社会较为 安定;(3)在西欧封建社会,国王是封建地主,但他的权力仅限于 自己的领地内。在中国封建社会,君主拥有至高无上的权力,君 主的权力深入到封建社会的每一个角落;(4)从经济上看,西欧封 建社会在最初几百年里,经济发展缓慢,城市落后,工商业不发 达,到 10 世纪,西欧城市经济才得以持续发展;中国自秦汉以 来,封建经济持续发展,到隋唐时达到鼎盛,并且这种态势一直 保持到清朝前期。

中考历史复习资料专题 世古史-古代文明及文明的交融

中考历史复习资料专题 世古史-古代文明及文明的交融

2012届中考历史复习资料专题:世界古代史——-主题古代文明及文明的交融专家诠解考点趋势【知识网络看点】——夯实基础扎实备考考点1:古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古希腊河)和古巴比伦(两河流域——幼发拉底河和底格里斯河)2.古埃及(1)约公元前3100年,形成统一的奴隶制国家。

(2)主要文明象征:金字塔(埃及法老的陵墓。

最著名最大的是胡夫金字塔。

)、狮身人面像、象形文字。

其中的金字塔既是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,又是埃及奴隶制的历史见证。

3.古巴比伦(1)约公元前3000年,苏美尔人建立;公元前18世纪,汉谟拉比统一两河流域。

他自称为“天下四方之王”。

(2)《汉谟拉比法典》:目的是维护奴隶主利益,较全面反映了古巴比伦社会情况,是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

(3)主要文明象征:《汉谟拉比法典》、空中花园。

4.古希腊(1)地点:希腊半岛(2)地位:古希腊是西方文明的发源地。

经济上以商品经济为主,政治上拥有议会体制。

典型代表是雅典的民主政治。

伯利克利称“雅典是全希腊的学校”。

埃及狮身人面像1.关于埃及金字塔的认识一方面,埃及金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,体现了古代埃及文明的发展水平.另一方面,是埃及奴隶制的历史见证,反映了埃及统治者的残暴统治.2.关于<<汉谟拉比法典>>的认识这是历史上已知的第一部比较完备的成文法典,体现了古代东方文明的法律成果.但是,它公开维护等级制度,维护奴隶主贵族的权益,是古代东方专制政治的产物.2.《汉谟拉比法典》因刻在石柱上,又称“石柱法”。

考点2:马可·波罗来华;阿拉伯数字的发明:意大利威尼斯商人, 1275 年来到中国元朝的大都。

得到元世祖的忽必烈的赏识,在中国生活了17年时间,返回意大利。

著作为《马可·波罗行纪》,它使西方人更多地了解东方,促进了东西方文化的交流。

2:阿拉伯数字的发明与传播:阿拉伯数字是古代印度人创造的。

中考历史第一篇教材梳理基础决胜第四部分世界古代史第一单元古代亚非文明及古代欧洲文明讲本课件

中考历史第一篇教材梳理基础决胜第四部分世界古代史第一单元古代亚非文明及古代欧洲文明讲本课件

8.(2020·临沂)该帝国在灭亡波斯帝国之后,成为地跨欧、亚、非三洲的帝
国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难,但是也促进了东西方文化的大
交汇。这个帝国的建立者是( B )
A.汉谟拉比
B.亚历山大
C.屋大维
D.穆罕默德
9.(2020·海南)早在公元前450年左右,罗马共和国就已经有了量刑定罪的成
11.(2020·黔西南)罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的
“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在( )D
A.公元前2世纪
B.公元前1世纪
C.公元1世纪
D.公元2世纪
12.(2020·广东)在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他 们比现实中的人更为俊美健硕。这说明古希腊神话( C) A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚 C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物
民生活政治化,消耗了社会积累。
考点5 罗马城邦和罗马帝国 新课标:知道罗马城邦;了解罗马帝国的征服与扩张。
509 公民大会
2 斯巴达克
十二铜表法
屋大维
元首制
2

西罗马
☞温馨提示:罗马帝国的兴亡可表示为:公元前509年建立共和国→公元前2世纪 成为地中海霸主(布匿战争)→公元前27年屋大维建立罗马帝国→2世纪罗马帝国 进入黄金时期→4世纪末分裂为东西两个帝国→476年西罗马帝国灭亡。
第一篇 教材梳理 基础决胜
第四部分 世界古代史
第一单元 古代亚非文明及古代欧洲文明
考点1 古代埃及 新课标:知道金字塔;初步了解古埃及文明。
尼罗河 图特摩斯三世
太阳历
象形文字
金字塔
法老

2018年中考历史教材梳理第4单元世界古代史近代史试题

2018年中考历史教材梳理第4单元世界古代史近代史试题

2018年中考历史教材梳理第4单元世界古代史、近代史试题课时训练(十五)古代人类文明一、单项选择题1.[2017•泰安]大河流域是孕育人类文明的摇篮。

以下选项搭配正确的选项是( )①两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》②印度河、恒河——古印度——种姓制度③尼罗河——古埃及——甲骨文④黄河、长江——中国——种姓制度A.①②B.①④c.③④D.②③2.[2017•海南]西方有句谚语:“人类惧怕时刻,时刻惧怕金字塔”。

制造金字塔的国度是( )A.中国B.古巴比伦c.古印度D.古埃及3.[2017•西宁]楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明功效均诞生于以下哪一地域( )4.[2017•德州]世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过如此的表述:“发扬正义于世,灭除非法邪恶之人,使强不凌弱。

”这部法典是( )A.《汉谟拉比法典》B.《罗马法》c.《拿破仑法典》D.1787年宪法5.阿育王在印度众所周知,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。

依照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一品级( )A.婆罗门B.刹帝利c.吠舍D.首陀罗6.[2017•德州]“她尽管没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风流,而且还开启了西方民主政治的先河。

”“她”是指( )A.古代希腊B.古代中国c.古代埃及D.古代印度7.[2017•绥化]公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治进展到古代世界的顶峰。

那时执政的是( )A.汉谟拉比B.凯撒c.屋大维D.伯利克里8.[2017•攀枝花]条条大路通罗马。

下面是古代罗马进展演变的线索示用意。

假设走②号通道,可抵达的是( )A.罗马共和国B.罗马帝国c.西罗马帝国D.拜占庭帝国9.[2017•泰安]从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地域”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的统治c.两河流域古老文明的兴起D.雅典的奴隶制民主政治10.他攫取了罗马国家的最高权利,使罗马进入帝国时期,并开始了长达百余年的“罗马和平”。

中考历史复习第4单元世界古代史、近代史第13课时世界

中考历史复习第4单元世界古代史、近代史第13课时世界
直击中考
例1 [2017·连云港]“我们的制度之所以被称为民 主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数 人手中。”这种“制度”产生于( C )
A.古埃及 B.古印度 C.古雅典 D.古罗马
【名师讲解】 公元前5世纪后半期,伯里克利里当政期间,雅典 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰,当时雅典全体成年男性公 民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战 争等重大问题。
例3 [2015·连云港]公元前5世纪后半期,雅典发
展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是( B )
A.屋大维
B.伯里克利
C.亚历山大
D.亚里士多德
【名师讲解】 雅典民主政治是在雅典平民反对贵族的斗争中形成 的,经过梭伦改革,在伯里克利时代,雅典奴隶主民主政治发展 到古代世界的高峰。
考点概要
考点聚焦
重难突破

两个主题:殖民扩张(“三角贸易”、在印度的殖民掠夺)、反殖 民斗争(拉美独立运动、印度民族大起义)。两个方向:自然科学、
社会科学。两大军事集团:三国同盟和三国协约
三场革命:英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。 三大人物:林肯、亚历山大二世、明治天皇。三大人权进步: 三 美国废除黑人奴隶制度、俄国农奴制改革、日本明治维新。三 大成就:万有引力定律、进化论、《共产党宣言》。三大事件: 萨拉热窝事件、凡尔登战役、索姆河战役

四大文件:《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑 法典》。四大人物:牛顿、达尔文、马克思、恩格斯
五 五大人物:但丁、达·芬奇、哥伦布、华盛顿、拿破仑
第13课时 世界古代文明的产 生、碰撞和交融
第13课时┃ 世界古代文明的产生、碰撞和交融
考点概要
(1)知道古代埃及金字塔是人类历史上的奇迹。 (2)知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系 完备的法典。 (3)了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希 腊是西方文明的发源地。 (4)讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。 (5)说说古代印度的种姓制度,知道世界三大宗教。 (6)说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世 界等基本史实。 (7)知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实, 探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。

全国2018年中考历史复习第一部分教材梳理篇第四单元世界古代史、近代史第13课时世界古代文明的产生、碰撞和

全国2018年中考历史复习第一部分教材梳理篇第四单元世界古代史、近代史第13课时世界古代文明的产生、碰撞和

(1)共同点:①都以血缘关系为纽带。②在财产、分配上实行公 有制。
(2)不同点:①母系氏族社会妇女在社会中占主导地位;父系氏 族社会男子在社会中占主导地位。②母系氏族时期,人们“只知 其母,不知其父”;父系氏族时期,人们“既知其母,又知其父 ”。③父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有财产 和奴隶,原始社会开始解体。
重难突破
第13课时 世界古代文明的产生、碰撞和交融 3 古代文明的交融
考点整合
考点聚焦
重难突破
三大人物:林肯、亚历山大二世、明治天皇。

三大人权进步:美国废除黑人奴隶制度、俄国农奴制改革、日本 明治维新。
三大成就:万有引力定律、进化论、《共产党宣言》。
三大事件:萨拉热窝事件、凡尔登战役、索姆河战役
四大文件:《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法
八 典》。
四大人物:牛顿、达尔文、马克思、恩格斯
第13课时 世界古代文明的产生、碰撞和交融
重难突破
1 古代东西方文明
类型 典型 代表 发源地
文明 成果
基本 特征
古代东方文明
古代埃及、古巴比伦、古 代印度、古代中国
大河流域
金字塔、《汉谟拉比法 典》、种姓制度、青铜文

经济:农耕经济;政治: 奴隶主专制制度
古代西方文明 古希腊、古罗马
地中海沿岸
奴隶主民主政治
考点整合
考点聚焦
重难突破
第13课时 世界古代文明的产生、碰撞和交融
2.罗马共和国 (1)公元前509年,罗马共和国建立。 (2)发展:发动三次布匿战争,之后完成对周边地区的 征服,成为地中海的霸主。 (3)灭亡:公元前27年,屋大维建立罗马帝国。
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中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史时古代文明的交融作业文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2018年中考历史第一篇教材梳理复习第四单元世界古代史近代史第16课时古代文明的交融作业|基础夯实练|1.[2017·东营]“中国万达”2017黄河口(东营)国际马拉松赛于5月7日举行,该项赛事举办十年来,已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。

与马拉松运动起源相关的是( ) A.希波战争 B.布匿战争C.罗马帝国的扩张 D.特洛伊战争2.[2017·衡阳]他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。

在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。

他的传奇故事多次被搬上银幕,他是( )A.伯利克里 B.屋大维C.亚历山大 D.穆罕默德3.[2017·江西]“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。

”下列对材料理解表述正确的是( ) A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海4.[2017·烟台] “身在罗马,就像罗马人一样行事”,这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。

从历史文化的角度看,该西方谚语的形成说明了( )A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B.当时有很多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区5.[2017·聊城]下面这幅漫画的主题应是( )A.文明交流 B.民族融合C.习俗差异 D.国家冲突6.[2017·怀化]西方有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。

”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是( )A.中国人 B.阿拉伯人C.法兰克人 D.罗马人7.[改编题]如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习,下列可纳入的重要史实有( )①马可·波罗来华②鉴真东渡③玄奘西游④亚历山大大帝东征A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.[2017·泰安]下列关于楔形文字的叙述,正确的是( )A.由两河流域的苏美尔人创造B.刻写在龟甲和兽骨上C.对以后的字母文字产生了重要影响D.由古代埃及人最早创造和使用9.[2017·益阳]公元前6世纪,释迦牟尼创立的宗教是( )A.伊斯兰教 B.基督教C.道教 D.佛教10.[2017·枣庄]由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人,可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。

这一节日与下列哪一位人物有关( )A.耶稣 B.释迦牟尼C.穆罕默德 D.犹大11.[[2017·攀枝花]世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。

下列图片的建筑与三大宗教无关的是( )A.麦加大清真寺B.洛阳白马寺C.巴黎圣母院D.希腊帕特农神庙12.[2017·安徽]科学引领未来。

最早提出下图原理的科学家是( )A.阿基米德 B.瓦特C.牛顿 D.爱迪生13.[2017·泰安]古希腊的一部世界文学名着,再现了古代希腊的社会图景,成为研究早期希腊社会的主要史料。

这部作品是( )A.《俄底浦斯王》 B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》 D.《神曲》14.[2017·盐城]古希腊是欧洲戏剧的故乡。

下列作品属于古希腊戏剧成就的是( ) A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》C.《天方夜谭》 D.《哈姆雷特》|能力提升练|·15.[2017·东营]下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是( )16.[改编题]下列属于四大文明古国之一的古代埃及的文明成果的有( )①金字塔②甲骨文③象形文字④种姓制度A.①② B.③④C.①③ D.②④17.阅读材料,回答问题。

材料一仔细观察《丝绸之路》示意图(1)材料一中的商路上,古代中国输出的最具有代表性的商品是什么?它最远可以运到A 国,该国是指当时哪个国家?材料二仔细观察《佛教的传播》示意图(2)结合所学知识,指出材料二中B处是哪个国家?佛教传播的主要原因是什么?(3)材料二中C处是世界上最大的艺术宝库之一,它有哪些成就体现了佛教文化的发展?材料三仔细观察《14世纪前后欧亚主要商路》示意图(4)根据材料三并结合所学知识,举例说明阿拉伯人是东西方文明传播的使者。

你认为当今文明交流应具备哪些条件?参考答案1.A [解析] 公元前490年,在希波战争中的马拉松平原战役中,雅典人获胜,派战士菲迪皮茨返回雅典报捷。

他一口气跑完漫长的路程,向雅典人呼喊:“雅典得救啦!”说罢倒地气绝而死。

为纪念这位英雄,后来,人们设立了马拉松长跑项目。

故选A项。

2.C [解析] 本题考查亚历山大大帝东征。

根据所学知识可知,亚历山大继承王位后出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立了地跨欧亚非三洲的大帝国,促进了东西方文化的交流。

故选C项。

3.D [解析] A项错误,罗马帝国于公元前27年建立,比亚历山大帝国(公元前4世纪后期)建立的时间晚;B、C两项错误,罗马共和国为争得地中海霸权,同迦太基进行了三次战争,最终取得胜利。

D项正确,罗马取得了布匿战争的胜利,公元前2世纪,罗马成为地中海霸主。

4.D [解析] A、C两项在题干中没有体现,B项与题意不符,可排除。

罗马帝国经过不断地扩张,到2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,罗马文化逐渐渗入到它统治的广大地区,所以才有了“身在罗马,就像罗马人一样行事”这一谚语。

故选D项。

5.A [解析] “阿拉伯数字”是印度人创造的,经过阿拉伯人传入欧洲,16世纪,“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致,此后“阿拉伯数字”传遍了全世界。

漫画体现了文明的交流,A项是正确选项。

6.B [解析] “阿拉伯人的口”是指阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。

所以阿拉伯人搭起了东西方文化交流的桥梁。

故选B项。

7.A [解析] ①②③均体现了中国和世界其他文明的相互交流,④亚历山大大帝东征这一事件与中国没有联系,没有体现中国与世界文明的交流。

故选A项。

8.A [解析] 楔形文字是由两河流域的苏美尔人创造的,A项正确,D项错误;刻写在龟甲和兽骨上的是甲骨文,B项错误;对以后的字母文字产生了重要影响的是埃及象形文字,C 项错误。

9.D10.A [解析] 圣诞节是基督教的节日,基督教会确定耶稣出生的日期是12月25日,并将这一天定为“圣诞节”。

A项是正确选项。

11.D [解析] 麦加大清真寺与伊斯兰教有关;洛阳白马寺与佛教有关;巴黎圣母院与基督教有关。

故D项符合题意。

12.A [解析] 图片反应的是杠杆定律,古希腊杰出的科学家阿基米德是杠杆定律的发现者。

A项是正确选项。

13.C [解析] 《荷马史诗》是古希腊着名的英雄史诗,相传它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成,是一部不朽的世界文学名作。

它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。

C项是正确选项。

14.B [解析] 《荷马史诗》是古希腊着名的英雄史诗,不是戏剧,A项错误;《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一,是古希腊的戏剧成就,B项正确;《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,C项错误;《哈姆雷特》是英国着名作家莎士比亚的代表作之一。

故选B项。

15.B [解析] 本题可用排除法。

公元前5世纪后半期,雅典一度达到全盛的原因是伯利克里改革,A项错误;“阿拉伯数字”传遍了全世界是由于阿拉伯人的传播,与《马可·波罗行纪》无关,C项错误;1453年,君士坦丁堡被奥斯曼土耳其的军队攻陷,拜占廷帝国灭亡,D项错误;所以正确选项是B项。

16.C [解析] 金字塔和象形文字属于古代埃及的文明成果,①③正确;甲骨文是古代中国的文明成果,种姓制度是古代印度的等级制度,②④错误,排除包含②④的选项。

17.(1)商品:丝绸。

国家:大秦。

(2)国家:古代印度(天竺)。

主要原因:宣扬“众生平等”,反对特权;“忍耐服从”的说教,得到统治者的支持;人们精神寄托的需要。

(3)成就:壁画;佛像;佛经等。

(4)东方向西方传播:把中国四大发明传向西方;改造并传播印度人的计数法(如答出把“东方的胡椒、肉桂、丝绸等传到西方”“把印度的糖、稻米、棉花等传到欧洲”也可)。

西方向东方传播:给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识;伊斯兰教和伊斯兰文化也传向东方。

条件:便利的交通条件;科技的发展;政府的重视和政策的支持;相对稳定的和平环境;经济的发展;杰出历史人物的推动等。

[解析] 第(1)问根据所学知识可知答案,中国丝绸在当时闻名世界。

大秦即古罗马。

第(2)问依据地图及题干关键词“佛教”可知该国是古代印度。

根据所学知识可知由于佛教宣传的教义成为人们的精神寄托,得到统治者支持等,有利于传播。

第(3)问依据图示和题干可知该艺术宝库为敦煌莫高窟,由此可知其成就。

第(4)问结合所学科技文化知识在东西方交流的史实即可作答。

另一小问从国家政策、国际环境、经济发展及杰出历史人物的作用等方面作答即可。

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