小学科学教师新课程标准知识竞赛试题(最新)

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小学科学学科课程标准知识竞赛试题(附答案)

小学科学学科课程标准知识竞赛试题（共100分）一、单选题(10题，每题4分）1.科学课程要强调过程评价，重视（）一体化。

A.教-学B.学-评C.教-评D.教-学-评2.科学课程要培养学生的（）素养。

A.科学B.核心C.探究D.人文3.情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

A.科学学习的态度B.科学研究的成果C.科学课堂的表现D.科学实验的探索4.观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（）分为两种。

A.观察对象为标志B.观察现象为标志C.观察成果为标志D.观察对象和观察对象为标志5.用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进（）的方式与习惯，从而提高生活质量。

A.学习方式B.学习目标C.日常生活D.生活态度6.光是一切颜色的来源。

没有光，也就没有（）。

A.颜色B.气味C.水D.能量7.人体通过一定的调节机制，完成一系列复杂的（）活动。

A.体育B.感官C.生命D.生长8.科学试题的认知水平可以分为（）三级。

A.低、中、高B.低、次、高C.次、中、高D.低、次、中9.科学课程可充分利用（）资源开展教学。

A.自然B.社会C.人文D.网络10.人类活动与环境的学习内容不包括（）A.自然资源B.自然灾害C.人类活动对环境的影响D.人类思想（答案：1. D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.A7. C8.A9.D10.D）二、多选题（5题，每题5分）1.科学课程要培养的学生核心素养包括（）等方面。

A.科学观念B.科学思维C.探究实践D.态度责任2.通过科学学科核心概念的学习，理解（）跨学科概念。

A.物质与能量B.结构与功能C.系统与模型D.稳定与变化3.围绕科学核心概念，可开展（）等学习活动。

A.开会B.观察C.实验探究D.调查4.物质的运动包括（）。

A.机械运动B.热运动C.电磁运动D.核运动5.科学教材编写分为（）版本。

A.“六三”学制B.“五四”学制C.“一六”学制D.“七九”学制（答案：1. ABCD 2.ABCD 3.BCD 4.ABC 5.AB）三、判断题（5题，每题2分）1.科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统。

小学科学教师新课程标准知识竞赛模拟练习 ——教师网会员资料

小学科学教师新课程标准知识竞赛模拟练习——教师网会员资料一、填空题。

1、新课程改革以培养小学生( )为宗旨，积极倡导让学生亲身以( )为主的学习活动。

2、教师是科学学习活动的( )、( )和()，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

3、探究既是科学学习的（），又是科学学习的（），但不是科学学习的惟一模式。

4、科学课程内容需加强科学各领域之间的有机联系，强调（）、（）和（）的整合。

5、（）、（）、（）等都应成为科学课程评价的主体。

6、科学课程的三维目标是（）、（）和（）。

7、科学探究大致涉及（）、（）、（）、观察、实验、制作、（）、（）、（）等活动，对别人研究的结论（）也是科学探究的一部分。

8、科学知识包括生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的（）与（）。

9、在组织学生科学探究活动的起始阶段，可安排学生进行（），然后找出多数学生感兴趣的、有（）、有（）开展探究学习活动。

10、对科学探究结论果的表达与交流中，要求学生选用自己擅长的方式，如（）、（）、（）、（）来表述研究的过程和结果。

11、学生科学学习的情感态度与价值观主要包括对待（）、对待（）、对待（），对待（）四个方面。

12、生物除了动物、植物还包括（）、（）。

13、把知识的教学伴随在培养能力、态度的过程中，这是一种（）的观点。

14、科学探究活动可以是（），也可以是（）。

15、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（）、以（）。

涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（）、（）。

16、科学实验可以分为（）、（）和（）。

新课程大力提倡（）。

17、科学课程的评价要注意评价主体（），评价内容（），评价方法（），评价时机（）。

18、科学教育资源从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。

19、科学教育应配备相应的仪器设备，乡镇中心小学以上要按国家仪器配备目录（）配备，村级小学也要达到（）。

小学科学知识竞赛试题(答案全)

小学科学知识竞赛试题(答案全)1.以下哪个物体不属于自然界？ A. 树木 B. 石头 C. 电脑答案：C2.下列饮料中，哪种饮料含糖最多？ A. 茶 B. 矿泉水 C. 可乐答案：C3.绿叶中含有什么物质能够进行光合作用？ A. 淀粉 B. 叶绿素 C. 呼吸素答案：B4.鱼是属于什么类型的动物？ A. 哺乳动物 B. 爬行动物 C. 鱼类动物答案：C5.眼睛能够感受到以下哪种能量？ A. 水波 B. 声波 C. 光波答案：C6.植物是如何进行呼吸的？ A. 吸收氧气，释放二氧化碳 B. 吸收二氧化碳，释放氧气 C. 既不吸收氧气，也不释放二氧化碳答案：B7.太阳能是一种什么能源？ A. 非再生能源 B. 再生能源 C. 天然气答案：B8.太阳系中的第一大行星是？ A. 金星 B. 火星 C. 木星答案：C9.以下哪种食物是能够提供基本营养的？ A. 巧克力 B. 汉堡包 C. 米饭答案：C10.科学家研究的对象是什么？ A. 自然界中的万物 B. 人类 C. 电脑答案：A11.在化学元素周期表中，元素的基本单位是什么？ A. 原子 B. 分子 C. 离子答案：A12.温室效应是由什么引起的？ A. 二氧化碳等气体的增加 B. 豆腐渣建筑材料的使用 C. 火山爆发答案：A13.植物的根系的主要作用是什么？ A. 吸收养分 B. 进行光合作用 C. 觅食答案：A14.射线是一种什么能量？ A. 热能 B. 机械能 C. 辐射能答案：C15.消防工作的主要目标是什么？ A. 防止火灾发生 B. 尽可能地控制火灾C. 救援被困人员答案：B16.地球的平均气温是多少？ A. 15℃ B. 25℃ C. 35℃答案：A17.水可以在何种温度下变成蒸气？ A. 0℃ B. 100℃ C. 300℃答案：B18.以下哪个动物可以在水中呼吸？ A. 蛇 B. 鳄鱼 C. 鲸鱼答案：C19.汽车的能量来源是什么？ A. 电池 B. 燃油 C. 风力答案：B20.血液的主要作用是什么？ A. 运输营养物质和氧气 B. 维持人体温度 C. 抵御疾病答案：A。

教师科学新课标考试试题

教师科学新课标考试试题一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 根据新课标，小学科学课程的核心理念是什么？A. 知识传授B. 技能训练C. 探究式学习D. 应试教育答案：C2. 新课标中提倡的科学探究活动不包括以下哪一项？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 验证猜想D. 直接给出答案答案：D3. 在科学教学中，教师应如何引导学生进行科学探究？A. 完全放手让学生自行探究B. 提供必要的指导和帮助C. 只关注结果，不关注过程D. 只关注过程，不关注结果答案：B4. 根据新课标，科学课程的目标是什么？A. 提高学生的科学知识水平B. 培养学生的科学探究能力C. 增强学生的应试能力D. 以上都不是答案：B5. 新课标中，科学课程内容的组织方式是什么？A. 按照学科知识体系组织B. 按照学生认知发展水平组织C. 按照教学时间顺序组织D. 以上都不是答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师在科学教学中应扮演的角色包括：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 探究的合作者D. 评价的执行者答案：BCD7. 科学课程中，学生应掌握的基本科学探究能力包括：A. 提出问题的能力B. 收集和处理信息的能力C. 表达和交流的能力D. 评价和反思的能力答案：ABCD8. 根据新课标，科学课程的教学资源包括：A. 教科书B. 实验器材C. 网络资源D. 社会资源答案：ABCD9. 教师在科学教学中应如何促进学生的全面发展？A. 关注学生的个体差异B. 鼓励学生的创新思维C. 培养学生的合作精神D. 忽视学生的情感态度答案：ABC10. 科学课程评价的主要方式包括：A. 过程性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 同伴评价答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述新课标中科学课程的基本理念。

答案：新课标中科学课程的基本理念包括：以学生发展为本，注重科学探究，强调科学与生活的联系，倡导多元化的学习方式，以及重视科学态度和价值观的培养。

义务教育科学新课标课程标准考试题库及答案

义务教育科学新课标课程标准考试题库及答案一、单选题(共计 95 题,每题 1 分)1. ( )是指在了解和探索自然.获得科学知识.解决科学问题，以及技术与工程实践过程中，形成的科学探究能力.技术与工程实践能力和自主学习能力。

A.科学观念B.科学思维C.探究实践(正确答案)D.态度责任2. 小学科学课程是以培养( )素养为宗旨的科学启蒙课程。

A.创新B.核心C.科学(正确答案)D.思维3.探究是科学学习的唯一有效的学习模式( )。

A.对B.错(正确答案)4. 义务教育科学课程旨在培养学生能基于( )抽象概括出理想模型，具有初步的模型理解和模型建构能力。

A.各种信息B.推理论证C.分析综合D.经验事实(正确答案)5. 义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有( )。

A.实践性(正确答案)B.基础性C.探究性D.连贯性6.科学课程的评价主体包括学生.教师，而不应包括家长( )。

A.对B.错(正确答案)7.义务教育科学课程是一门体现( )的综合性基础课程。

A.传统文化B.信息技术应用C.数学运算D.科学本质(正确答案)8. 由学生参与的活动都是亲历活动。

请注意并非所有由学生参与的活动都是亲历活动( )。

A.正确B.错误(正确答案)9. 工程的核心是( )。

A.发现B.发明C.建造(正确答案)D.发展10. 工程是设计方案( )的结果。

A.模式化B.物化(正确答案)C.多样化D.美化11.( )是科学课程的宗旨。

A.考高分B.培养科学素养(正确答案)C.提高科学操作水平D.传授科学知识12. 用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改善平常生活的方式与习惯，从而提高生活质量( )。

A.正确(正确答案) B.错误13. 探究和实践是科学学习的主要方式( )。

A.正确(正确答案)B.错误14. 基于证据与逻辑，运用分析与综合.比较与分类.归纳与演绎等思维方法，属于科学思维中的( )。

新课标小学科学教师教学基本功比赛试题

新课标小学科学教师教学基本功比赛试题新课标小学科学教师教学基本功比赛试题（时间：40分钟）一、填空题。

（每空1分，共28分。

）1.小学科学课程是以培养科学启蒙为宗旨的课程。

2.小学科学既是科学研究的目标，又是科学研究的方式。

3.XXX科学探究体验式课堂教学策略包括探究、体验和交流。

4.科学教育资源从空间上可分为本地、区域和全球三类；从性质上包括人、物和环境三大资源。

二、选择题。

（将正确答案的序号填在后面的括号中。

每题1分，共14分。

）1.在科学课程标准中，“对待自然”部分的具体内容标准不包括（B）。

A．意识到人与自然界要和谐相处。

B.不迷C.能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。

D.珍爱生命2.在科学教学过程中，要注意对学生进行发散性提问题的训练，一般要安排在探究活动的（A）。

A．初始阶段B.结束之前C.实验进行时D.汇报与交流阶段3.磁铁中吸铁本领最强的部分是在（C）。

A．中间和两端B.中间或两端C.两端D.中间4.照相机的镜头是（B）。

A．凹透镜B.凸透镜C.平面镜5.产生新物质的变化是（C）。

A．蜡烛受热融化B.木材作家具C.铁块变铁水D.馒头发霉6.明明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（B）A．将钟摆调长些B.将钟摆调短些C.在钟摆的摆锤上加一个重物D.不能确定7.露、霜、云、雾都是由水蒸气遇冷凝结成的。

三、XXX。

（每题8分，共24分。

）1.月食形成的原因是地球、月球和太阳三者的位置关系造成的。

当地球位于太阳和月球之间时，太阳光被地球挡住，月球进入地球的影子区，形成月食。

示意图如下：2.XXX说竹排是运动的，XXX说XXX是运动的。

XXX 说对了，因为XXX在江中漂流，是在运动的；而XXX虽然看起来是静止的，但实际上也在运动，只是运动的速度极慢，人类难以察觉。

3.风是由地球表面的温度差异造成的。

当地面受到阳光照射时，会升温，形成热气团，热气团会向上升，使得地面上的空气流动，形成风。

小学科学教师新课程标准知识竞赛试题(最新)

最新小学科学教师新课程标准知识竞赛试题一、填空题。

1、探究式学习可以分为（）和（）两大类。

从图书馆、互联网等搜集信息即是一种（）学习。

2、儿童具有一种与生俱来的探究本能，这是一种（）。

3、在科学探究过程中，教师首先要（），这是十分重要的教育新理念。

4、在科学探究问题的提出过程中，切实可行又效果良好的方法是教师（），并通过（）和（），使得后续的探究有明确的目标和内容，当然也可以由教师直接提出探究的问题。

5、1961年，美国教授施瓦布提出了与布鲁纳“发现法”相似的，但更具操作性的教学方法――（“”）方法。

6、（）是一个人对待某一事物的倾向性，通常表现为积极或消极、热情或冷淡、好或坏。

7、“人与自然和谐相处”的核心理念是（）的思想。

8、情感态度价值观在教材中应表现为（）性、（）性与（）性。

9、情感态度价值观的评价应从活动（）、（）、（）三个方面着手。

10、（）是小学生认识“物质世界”物体与物质的中介。

11、自然界中，物质的变化根据其是否可以恢复原状来讲，可分为（）和（）。

12、需长期积累才能实现的目标宜采用（）表达。

13、现代教育技术更加强调（）的教学观点。

14、形成性评价与传统教育评价的最大区别是在（）的拓展。

15、科学课程中“科学知识”领域的评价主要采用的评价方法有（）、（）以及（）和专题考查。

16、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（）和以（）分为两种。

17、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（）评价法。

18、从教育测量学看，学科测验可以分为（）和（）两种，期末考试属于（）测验。

19、开发和利用科学课程资源的基本策略应以（）、（）。

20、（）是最重要的科学课程资源。

21、做一名合格的小学科学教师，需要多种不同的能力，其中最为重要的是（）、（）、( )。

22、小学科学教师除了对一个（）有较全面的经验外，还需要有机会使自己对科学内容有广泛的了解。

23、生物角宜布置于科学教室（），以不分散学生上课的注意力。

义务教育科学新课标课程标准考试真题及答案

义务教育科学新课标课程标准考试真题及答案一、单选题(共计48 题,每题1 分)1. “对待科学学习”部分的具体内容标准有( )。

A.科学是不断发展的B.珍爱生命C.尊重证据(正确答案)D.选择探究的问题2.涉及知识的具体目标，其行为动词主要用会.能够( )。

A.对B.错(正确答案)3. “加强课程与生产劳动.社会实践的结合，充分发挥实践的独特育人功能。

”是义务教育课程应遵循的( )基本原则。

A.面向全体学生，因材施教B.坚持全面发展，育人为本C.加强课程综合，注重关联D.变革育人方式，突出实践(正确答案)4. 倡导设计学生喜闻乐见的科学活动，以激发学生的外在动机( )。

A.正确B.错误(正确答案)5.能通过口述.画图等方式表达自己的设计与想法，利用身边的材料和简单工具动手完成简单的任务，是科学课程对( )学段的学业质量描述。

A.1~2 年级(正确答案)B.3~4 年级C.5~6 年级D.7~9 年级6. 用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改善平常生活的方式与习惯，从而提高生活质量( )。

A.正确(正确答案)B.错误7.“思考与结论”部分具体内容标准包括( )。

A.能倾听不同观点B.会查阅书刊及其他信息资源C.能考虑对同一现象做不同的解释(正确答案)D.能制作简易科学模型8. 科学是人类在研究自然现象.发现自然规律的基础是形成的知识系统( )。

A.正确(正确答案)B.错误9.科学课程的评价主体包括学生.教师，而不应包括家长( )。

A.正确B.错误(正确答案)10. 新课程理念中明确提出要构建( )导向的综合评价体系。

A.知识B.素养(正确答案)C.活动D.科学11. 发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时( )。

A.凭感觉判断B.随意涂改C.重复实验，重获数据(正确答案)D.以上方法都不可行12. ( )是人类在研究自然现象.发现自然规律的基础上形成的知识系统。

A.数学B.审美学C.科学(正确答案)D.生物学13. 教学大纲对教师教学的影响是( )。

小学科学教师新课标过关测试题(附答案).doc

小学科学教师新课标过关测试题新课标公共部分测试题填空：1、新课程改革的具体目标包括六项措施：改变课程功能,调整课程结构,精选教学内容,改进教学方式,改革考试和和评价制度,重建课程管理体系。

2、《基础教育课程改革纲要》提出，要实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校、学生的适应性。

3、新课程目标的三个维度是“知识和技能”，"过程和方法”，“情感、态度和价值观”4、本轮课程改革的核心理念是为了每位学生的发展。

包含三层含义即以人的发展为本，倡导全人教育,追求学生个性化发展o5、本次课改要求建立一种民主、平等、合作、和谐的新型师生关系。

6、综合实践活动主要包括四个方面：研究性学习,社区服务与社会实践,劳动与技术教育，信息技术教育。

简答题：1、《新课程标准》中介绍的国内常见的几种教学模式？（至少写出4种）1.讲解接受模式2.自学辅导模式3.问题教学模式4.“探究——发现”模式5.掌握学习模式建国以来，我国教育界的理论与实践工作者在不断地探索教学改革的途径和方法，其中有四种教学模式影响较大，即“读、议、练、讲”教学模式（简称育才模式）；“诱导一尝试一归纳一变式一回授一调节”教学模式（简称青浦模式）；尝试教学法；自学辅导教学。

2、教师相互合作的益处？有关专家总结出了教师相互合作的七大益处：心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革。

教师相互合作的益处：■心理支持能有人与我们共同分享成功、分担问题总是一件好事。

■产生新想法我们的同事是教学信息和灵感的巨大源泉。

■示范协作我们需要展示给学生：在我们说协作有益时，我们自己也在力行我们所倡导的信念。

■汲取力量作为一个集体，我们可以获得比个人努力能够获得的更多的成绩。

■减少工作负担通过分享计划和资料，共同努力，我们可以减轻自己的负担。

■增强动机与同事合作可以鼓励我们试验多种方式来促进学生的学习。

■支持变革当个人试图单独实施革新时，往往不会发生重大的变化。

教师新课标考试科学答案

教师新课标考试科学答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 教师在新课标考试中，科学课程的核心素养主要包括哪些方面？A. 科学知识与科学方法B. 科学态度与科学精神C. 科学探究与科学实践D. 以上都是答案：D2. 新课标科学课程中，教师应如何引导学生进行科学探究？A. 只关注实验结果，忽略过程B. 只关注理论知识，不进行实践操作C. 引导学生提出问题、设计方案、收集证据、得出结论D. 只关注结论的正确性，不关注探究过程答案：C3. 教师在新课标科学课程中，应该如何处理科学知识与科学探究的关系？A. 只传授科学知识，不进行科学探究B. 只进行科学探究，不传授科学知识C. 将科学知识与科学探究相结合，相互促进D. 科学知识与科学探究是相互独立的答案：C4. 新课标科学课程中，教师应该如何培养学生的科学态度？A. 只关注学生的知识掌握，忽略态度培养B. 只关注学生的态度表现，忽略知识学习C. 通过科学探究活动，培养学生的好奇心、求知欲和科学精神D. 只关注学生的成绩，不关注学生的态度答案：C5. 教师在新课标科学课程中，应该如何对待学生的科学探究活动？A. 严格控制学生的探究活动，不允许自由探索B. 完全放任学生的探究活动，不进行任何指导C. 为学生提供必要的指导和支持，鼓励学生自主探究D. 只关注学生的探究结果，不关注探究过程答案：C6. 新课标科学课程中，教师应该如何设计科学探究活动？A. 只设计简单的实验操作，不涉及复杂问题B. 只设计复杂的实验操作，不涉及简单问题C. 根据学生的认知水平和兴趣，设计不同难度的探究活动D. 只设计教师自己感兴趣的探究活动，不考虑学生的需求答案：C7. 教师在新课标科学课程中，应该如何评价学生的科学探究活动？A. 只评价学生的探究结果，不评价探究过程B. 只评价学生的探究过程，不评价探究结果C. 综合评价学生的探究过程和探究结果D. 不对学生的探究活动进行评价答案：C8. 新课标科学课程中，教师应该如何处理科学知识与科学实践的关系？A. 只传授科学知识，不进行科学实践B. 只进行科学实践，不传授科学知识C. 将科学知识与科学实践相结合，相互促进D. 科学知识与科学实践是相互独立的答案：C9. 教师在新课标科学课程中，应该如何培养学生的科学精神？A. 只关注学生的知识掌握，忽略精神培养B. 只关注学生的精神表现，忽略知识学习C. 通过科学探究活动，培养学生的创新意识和批判性思维D. 只关注学生的成绩，不关注学生的精神答案：C10. 新课标科学课程中，教师应该如何对待学生的科学实践活动？A. 严格控制学生的实践活动，不允许自由探索B. 完全放任学生的实践活动，不进行任何指导C. 为学生提供必要的指导和支持，鼓励学生自主实践D. 只关注学生的实践结果，不关注实践过程答案：C二、多项选择题（每题5分，共20分）11. 新课标科学课程中，教师在培养学生科学探究能力时，应该关注哪些方面？A. 提出问题的能力B. 设计实验的能力C. 分析数据的能力D. 得出结论的能力答案：ABCD12. 教师在新课标科学课程中，应该如何引导学生进行科学探究活动？A. 提供丰富的探究材料和资源B. 创设真实的探究情境C. 鼓励学生提出自己的假设和猜想D. 只关注学生的探究结果，不关注探究过程答案：ABC13. 新课标科学课程中，教师应该如何培养学生的科学态度？A. 培养学生的好奇心和求知欲B. 培养学生的批判性思维和创新意识C. 培养学生的合作精神和团队意识D. 只关注学生的知识掌握，忽略态度培养答案：ABC14. 教师在新课标科学课程中，应该如何处理科学知识与科学探究的关系？A. 将科学知识与科学探究相结合，相互促进B. 只传授科学知识，不进行科学探究C. 只进行科学探究，不。

小学科学知识竞赛试题及答案

小学科学知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么部位进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 人体的哪个器官负责呼吸？A. 心脏B. 肺C. 胃D. 肾答案：B3. 下列哪种物质是人体所需的六大营养素之一？A. 氧气B. 维生素C. 水D. 盐答案：B4. 地球的自转周期是多少小时？A. 12小时B. 24小时C. 48小时D. 72小时答案：B5. 以下哪种动物属于哺乳动物？A. 蜥蜴B. 蛇C. 鸟D. 猫答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 植物的根主要作用是________和________。

答案：吸收水分和养分7. 人体的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和________。

答案：肛门8. 人体的骨骼由________骨和________骨组成。

答案：长骨和短骨9. 地球围绕太阳转一圈的时间称为________。

答案：一年10. 光合作用是植物将________转化为有机物并释放氧气的过程。

答案：光能三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的叶子是绿色的，因为它们含有叶绿素。

（）答案：√12. 人类是唯一能够使用语言的生物。

（）答案：×13. 人体的血液是红色的，因为含有大量的血红蛋白。

（）答案：√14. 地球是太阳系中最大的行星。

（）答案：×15. 所有的哺乳动物都是胎生的。

（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述光合作用的过程。

答案：光合作用是植物在叶绿体中利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）并释放氧气的过程。

17. 请列举三种常见的哺乳动物，并简要说明它们的特点。

答案：猫、狗、象。

猫和狗都是家养的宠物，具有温顺和忠诚的特点；大象是陆地上最大的哺乳动物，以长鼻子和大耳朵为特征。

18. 请解释为什么我们不能直接饮用海水。

答案：海水中含有大量的盐分和其他矿物质，直接饮用会导致身体脱水，因为身体需要消耗大量水分来稀释这些盐分。

义务教育科学新课标课程标准考试真题和答案

义务教育科学新课标课程标准考试真题及答案一、填空题(共计 50 题,每题 1 分)1. 科学课程的三个分目的是。

答案:科学探究2. 倡导设计学生喜闻乐见的科学活动，创设愉快的，保护学生的好奇心，激发学生学习科学的;突出学生的。

答案:教学氛围;内在动机;主体地位3. 和是科学学习的主要方式，要加强对探究和实践活动的研究与指导，整合...和等各种教与学方式的基本要求。

答案:探究;实践;启发式;探究式;互动式;体验式;项目式4. 科学教学要以促进学生为宗旨，以和为基础，加强，注重，精心设计。

答案:核心素养发展;学生认知水平;已有经验;教学内容整合;教学方法改革;教学活动5. 科学为和提供了理论基础。

答案:技术;工程6. 充分发挥科学课程，为全体学生提供公平的学习与发展机会，满足学生和的需要。

答案:育人功能;终身发展;适应社会发展7. 小学科学教学除了讲授之外，尚有多种活动:.........等。

答案:搜集信息;现场考察;自然状态下的观测;实验;专题研究;情境模拟;科学小制作;讨论辩论;种植饲养;科学游戏;8. 是从科学的视角对客观事物的本质属性.内在规律及相互关系的认识方式，主要包括..等。

答案:科学思维;模型建构;推理论证;创新思维9. 以和标准为依据，构建素养导向的综合评价体系，发挥评价与考试的.和功能。

答案:课程目标;学业质量;导向功能;诊断功能;教学改进10. 科学核心素养包括...等方面。

答案:科学观念;科学思维;探究实践;态度责任11. 在科学学习中运用批判性思维大胆，善于从不同角度思考问题，追求。

答案:质疑;创新12. 学生，教师，加强教师与学生的有效互动。

答案:主体;主导13. 科学课教学在拟定教学目的中，涉及科学探究能力的具体目的，其行为动词重要用. 。

涉及情感.态度与价值观的具体目的，其行为动词重要用. 。

涉及知识的具体目的，其行为动词重要用.. . 。

答案:会;可以;体验;意识;知道;结识;理解14. 评价主体和方法。

2024年小学科学知识竞赛题附答案(精品)

2024年小学科学知识竞赛题附答案（精品）一、选择题1、温室效应的罪魁祸首是（B）Ａ、二氧化硫Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气２、美洲大陆的发现者是（A）Ａ、哥伦布Ｂ、牛顿Ｃ、郑和３、地球的卫星是（C）Ａ、太阳Ｂ、土星Ｃ、月球4、生活在南极的企鹅为什么会经常流鼻涕？（B）Ａ、因为南极非常冷Ｂ、因为它要排除身体里多余的盐分Ｃ、因为它要用鼻涕来滋润羽毛5、月亮有时看起来是一弯月牙，月牙外的月球仍有微微光亮，天文学家称这种“新月抱旧月”的现象为灰光，出现灰光的原因是（B）Ａ、月球反射太阳光Ｂ、月球走到了地球背后的阴影中Ｃ、地球把太阳光反射到月球上6、下雪后常常在路上撒盐，这是因为（B）Ａ、两者发生化学反应Ｂ、混合后融点降低Ｃ、混合后融点升高7、经常牙龈出血，流鼻血是因为缺乏（C）Ａ、维生素ＡＢ、维生素ＢＣ、维生素Ｃ8、下面不能发光的是（B）Ａ、太阳Ｂ、月亮Ｃ、萤火虫9、把开水和冷水同时放入冰箱，那个先结冰？（A）Ａ、开水Ｂ、冰水Ｃ、一样快10、冰川作用包括（A）A.侵蚀、搬运、堆积B.搬运、作用、堆积C.堆积、搬运、移动二、判断题1、中国第一个奥运会冠军是刘翔。

（×）2、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。

（×）3、酒精灯温度最高的是焰心部分。

（×）4、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。

（√）5、三千多年前，我国古代早就注意到，随着天气冷热的变化，每天中午太阳的高度也在变化，夏天太阳低，冬天太阳高。

（×）6、珊瑚是一种水中植物。

（×）7、武器的杀伤作用越来越大，防护要求也越来越高。

人们所说的“三防”指的是防原子弹、防氢弹、防化学弹。

（×）8、我国大运河沟通的五大水系中，包括珠江。

（×）9、苏-25飞机的长相很特别，机头上长出两根长长的“角”。

右边的那只“角”是空速管，左边的那只是个传感器。

（√）10、有两根形状和质量都一样的铁棒，其中只有一根带有磁性。

2022年从化区小学科学教师新课标知识竞赛练习题(一)

2022年从化区小学科学教师新课标知识竞赛练习题（一）一、单项选择题。

（10题，每题3分，共30分）1、义务教育科学课程是一门体现科学本质的（）基础课程，具有实践性。

A、专业性B、综合性C、探究性D、科学性2、义务教育科学课程标准的课程理念有（）点。

A、3B、4C、5D、63、科学课程要培养的学生核心素养，科学课程的核心素养内涵包括科学观念、科学思维、探究实践、（）。

A、态度责任B、科学知识C、科学态度D、社会责任4、（）是在理解科学概念、规律、原理的基础上形成的对客观事物的总体认识。

A、科学观念B、科学思维C、科学探究D、科学态度5、科学课程旨在培养学生的（），为学生的终身发展奠定基础。

A、科学知识B、科学技能C、实践能力D、核心素养6、科学课程设置13个学科核心概念，其中物质的结构与性质的学习内容有（）个。

A、4B、7C、6D、97、物质是不断变化的，物质的变化分为（）和化学变化。

A、颜色变化B、形状变化C、物理变化D、大小变化8、科学课程设置13个学科核心概念，其中物质的变化与化学反应的学习内容有（）个。

A、4B、7C、6D、99、物质是运动的。

物质的运动包括机械运动、热运动和（）运动。

A、电磁B、直线C、曲线D、相对10、（）可以改变物体的形状和运动状态。

A、风B、太阳C、力D、电二、多项选择题。

(至少选择两项，全对才得分。

10题，每题3分，共30分)1、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、（_）和（_）是生命系统的构成层次，细胞是生物结构与生命活动的基本单位。

A、生态系统B、生物链C、生物圈D、生物系统2、生物通过（__）、（__）和（_）使遗传信息代代相传，实现生命的延续。

A、生殖B、发育C、遗传D、学习3、《新课标》指出，科学课的教学活动的环节很多，要发挥过程评价的效益，应重点关注以下几个评价:（）A、口头评价B、课堂评价C、作业评价D、单元与期末4、科学课程设置了13个学科概念，学生通过对学科核心概念的学习，理解（）等跨学科概念。

小学科学新课程标准知识测试题

小学科学新课程标准知识测试题一、填空题。

1、科学探究大致涉及（）、（）、（）、观察、实验、制作、（）、（）、（）等活动，对别人研究的结论（）也是科学探究的一部分。

2、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（）、（）和（）。

3、科学探究方面的评价应重点评价学生的动手动脑“做”科学的爱好、技能、思维水平和（）能力。

4、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

5、科学知识方面应重点评价小学生对生命科学、物质科学、地球与宇宙科学诸方面最基本的概念和（）和（）情况，而不是检查学生最终记住了多少信息。

6、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（）、（）。

涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（）、（）。

涉及知识的具体目标，其行为动词主要用（）、（）、（）。

7、科学实验可以分为（）、（）和（）。

新课程大力提倡（）。

8、生命世界的具体内容标准包括（）（）（）（）。

9、物质世界的具体内容标准包括（）（）（）。

10、地球与宇宙的具体内容标准包括（）（）（）。

11、科学探究活动一般应把握由（）到（）、由（）到（）、由（）到（）再（）的过程逐步进行。

12、科学教育资源从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。

13、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（）和以（）分为两种。

14、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（）评价法。

15、科学课程的三个分目标是（）、（）（）。

16、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（）（）（）（）（）。

17、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（）（）（）（）。

二、判断题。

1、科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正确的答案，但永远无法达到。

（）2、科学技术是一柄双刃剑。

（）3、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。

【可编辑全文】2023年小学科学新课程标准考试测试题及部分答(共三套)(2022版标准)

可编辑修改精选全文完整版小学科学(2022版）课程标准考试测试题及答案（一）一、填空题。

1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的（），认识（），树立（），崇尚（），并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2.以（）为基础，运用各种信息分析和（）得出结论，公开研究结果，接受（），不断更新和深入，是科学探究的主要特点。

3.小学科学课程的总目标是培养学生的（），并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。

4.过程性评价指的是在学习过程中进行的，与学生的学习交融在一起的，包括课前、课中、课后针对学生的及所进行的评价活动。

5.过程性评价包括：（1）（2）（3）。

6.学情诊断有多种方法，如测试、、让学生画或、观察等。

7.教师在教学过程中要不断地通过评价了解学生的，及时调整，这样才能切实帮助学生建构自己的知识。

8.小学科学课程目标分别从“科学知识”“（）”“科学态度”“（）”四个方面阐述具体目标。

二、单项选择。

1.科学课程设置（）个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。

A 10 B18 C 13 D 112.在指导学生学习工程设计与物化这一核心概念时，可以采用以下（）展示交流活动？A发布会B舞台表演C嘉年华D以上皆可3.关于评价建议中，非纸笔评价的方式重点评价学生的（）。

A科学探究能力B技术与工程实践能力C创新解决实际问题能力D以上皆是4.2022版科学课标提出：应以（）为主体进行教学设计。

A教师B学生C学困生D教师和学生5.2022版课标提出：应以（）为主要方式开展教学活动。

A 探究实践B观察C项目研究D实验探究三、简答题。

1、科学课程理念是什么？2、学生学习科学课程的意义是什么？3、对于“工程设计与物化”这一学科核心概念的教学策略是什么？四、案例解析。

（共18分）一、仔细阅读下面的题目并回答问题：小佳将一株带根的君子兰放在盛有水的玻璃花盆中。

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最新小学科学教师新课程标准知识竞赛试题
一、填空题。

1、探究式学习可以分为（）和（）两大类。

从图书馆、互联网等搜集信息即是一种（）学习。

2、儿童具有一种与生俱来的探究本能，这是一种（）。

3、在科学探究过程中，教师首先要（），这是十分重要的教育新理念。

4、在科学探究问题的提出过程中，切实可行又效果良好的方法是教师
（），并通过（）和（），使得后续的探究有明确的目标和内容，当然也可以由教师直接提出探究的问题。

5、1961年，美国教授施瓦布提出了与布鲁纳“发现法”相似的，但更具操作性的教学方法――（“”）方法。

6、（）是一个人对待某一事物的倾向性，通常表现为积极或消极、热情或冷淡、好或坏。

7、“人与自然和谐相处”的核心理念是（）的思想。

8、情感态度价值观在教材中应表现为（）性、（）性与（）性。

9、情感态度价值观的评价应从活动（）、（）、（）三个方面着手。

10、（）是小学生认识“物质世界”物体与物质的中介。

11、自然界中，物质的变化根据其是否可以恢复原状来讲，可分为（）和（）。

12、需长期积累才能实现的目标宜采用（）表达。

13、现代教育技术更加强调（）的教学观点。

14、形成性评价与传统教育评价的最大区别是在（）的拓展。

15、科学课程中“科学知识”领域的评价主要采用的评价方法有（）、（）以及（）和专题考查。

16、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（）和以（）分为两种。

17、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（）评价法。

18、从教育测量学看，学科测验可以分为（）和（）两种，期末考试属于（）测验。

19、开发和利用科学课程资源的基本策略应以（）、（）。

20、（）是最重要的科学课程资源。

21、做一名合格的小学科学教师，需要多种不同的能力，其中最为重要的是（）、（）、( )。

22、小学科学教师除了对一个（）有较全面的经验外，还需要有机会使自己对科学内容有广泛的了解。

23、生物角宜布置于科学教室（），以不分散学生上课的注意力。

二、判断题。

1、科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正确的答案，但永远无法达到。

（）
2、科学技术是一柄双刃剑。

（）
3、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。

（）
4、光是一切颜色的来源，没能光，也就没有颜色。

（）
5、由学生参加的活动都是亲历活动。

（）
6、现代教育技术即是采用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，来实现教育的优化。

（）
7、定量评价一般总要优于定性评价。

（）
三、简答题。

1、对小学生科学探究的要求是什么？
2、小学生科学探究的重点是什么？
3、为什么要重视学生探究过程中的合作与交流？
4、科学教育如何保护学生的好奇心？
5、在科学学习方面应培养小学生哪些情感态度与价值观？
6、不同年级学生探究活动的差别怎样？
7、科学课程评价的最主要特点是什么？
8、做一个合格的小学科学教师的基本要求是什么？
四、论述题。

如何理解与体现“学生是科学学习的主体”。

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