初中英语3
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语人教版七上 Starter Unit1 Good morning!
Period 3（3a-3d）
Learning goals
学习目标
1. 复习字母 Aa — Hh
2. 复习已学的问候语：Good morning! Hello! Hi! 3. 复习已学的八个英文名，进一步熟悉更多同学 的英文名 4. 学习使用不同时段打招呼的用语。
Listen and number the pictures.（听录音，给图片编号）
2
3
How to greet ? Good morning, Miss Liu!
GoodGood morning! Dale! morning!
Dale
Miss Liu
Good afternoon, Bruce!
Review
Let’s guess
Speak out the letters as quickly as you can. 以最快的速度说出你看到的字母。
Presentation
Let’s learn
How to say “早、中、晚”
morning
afternoon
evening
观察下面图片，找出三幅图的区别
Good afternoon, Peter!
Peter
Bruce
Good evening, Henry!
Good evening, Nick!
Nick
Henry
问候方式 早上好 下午好 晚上好 Good morning
Good afternoon
Good evening
Let’s practice
A: Good morning, ____ B: Hi, _______
How are you?
A: I’m fine, thanks. How are you? A: I’m OK.
Homework
（1）听读背第三页中的对话。 （2）四人小组编对话，使用所有所学过的问候语。 （3）为Aa —Hh设计手势或肢体语。下节课交流。
可以怎样向别Biblioteka 问好？Good morning! I’m OK. How are you?
I’m fine, thanks. …… How are you?
3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner.
Practice
任务1：Practice the conversations in 3a with your partner.
（与同伴练习3a中的对话。） 任务2：Practice the greetings in groups. （四人一组，将闹钟播到不同时段， 用所学的问候语进行问候）
除了简单的打招呼，我们还
Period 3（3a-3d）
Learning goals
学习目标
1. 复习字母 Aa — Hh
2. 复习已学的问候语：Good morning! Hello! Hi! 3. 复习已学的八个英文名，进一步熟悉更多同学 的英文名 4. 学习使用不同时段打招呼的用语。
Listen and number the pictures.（听录音，给图片编号）
2
3
How to greet ? Good morning, Miss Liu!
GoodGood morning! Dale! morning!
Dale
Miss Liu
Good afternoon, Bruce!
Review
Let’s guess
Speak out the letters as quickly as you can. 以最快的速度说出你看到的字母。
Presentation
Let’s learn
How to say “早、中、晚”
morning
afternoon
evening
观察下面图片，找出三幅图的区别
Good afternoon, Peter!
Peter
Bruce
Good evening, Henry!
Good evening, Nick!
Nick
Henry
问候方式 早上好 下午好 晚上好 Good morning
Good afternoon
Good evening
Let’s practice
A: Good morning, ____ B: Hi, _______
How are you?
A: I’m fine, thanks. How are you? A: I’m OK.
Homework
（1）听读背第三页中的对话。 （2）四人小组编对话，使用所有所学过的问候语。 （3）为Aa —Hh设计手势或肢体语。下节课交流。
可以怎样向别Biblioteka 问好？Good morning! I’m OK. How are you?
I’m fine, thanks. …… How are you?
3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner.
Practice
任务1：Practice the conversations in 3a with your partner.
（与同伴练习3a中的对话。） 任务2：Practice the greetings in groups. （四人一组，将闹钟播到不同时段， 用所学的问候语进行问候）
除了简单的打招呼，我们还