飞行器设计与工程培养方案

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太原理工飞行器设计与工程培养计划

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飞行器设计与工程专业(卓越工程师)培养方案

飞行器设计与工程专业（卓越工程师）2017级本科培养方案一、专业简介

飞行器设计与工程专业依托航空宇航科学与技术学科及力学学科，将无人机、通用航空飞机、民用航空飞机、战斗机等飞行器作为重点对象，具有突出的专业特色。现具有专职教师9名，其中副教授2名，讲师7名，硕士生导师5名。近年来，完成多项省、市、国家级科研课题，完成航天科技集团、航天科工集团、中国商用飞机有限公司等重点专项课题，建立航空航天工程学部“创新飞行器设计实践基地，学生在实践基地完成创新型飞行器设计、制造和控制仿真等实践工作。

本专业注重工程教育与工程训练相结合，注重对学生创新精神和实践能力的培养，特别是在加强学生工程实践能力和综合能力培养方面取得了很好的实效，得到有关用人单位的高度评价。多年来招生和就业情况良好。

二、培养目标及服务面向

培养适应社会主义现代化建设和国家战略性航空航天产业迅猛发展需要的德、智、体、美等全面发展，具备较好的数学、力学基础知识和航空航天工程基本理论，具有较强的工程实践能力、技术创新意识、工程管理能力和综合素质的高级工程技术人员和研究人员。

毕业生应掌握空气动力、飞行器总体设计、强度分析、结构设计和飞行力学等方面的专业知识，熟悉间飞行器设计与制造相关领域的新技术，能够在航空航天企业、民航部门、科研院所、通用航空及相关领域中从事科研、设计、制造和开发等高级工程技术和管理方面的工作。

三、培养要求

1、具有较强的社会责任感、较好的人文素养和良好的职业道德，健全的人格和健康的体魄；

2、具有从事领域工作所需的自然科学知识和社会科学知识；

西北工业大学航空学院飞行器设计与工程培养方案

94 飞机起落架系统设计
1.5
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航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院航空学院
二.修读要求
本专业学生主要学习飞行器设计相关学科的基础理论知识，接受航空、航天飞行器设计方面的基本训练，具有参与飞行器设计的基本技能。
三.主要课程
（1）飞行器设计与工程学科基础课程主要包括8门课程，共26.5学分。机械制图、机械设计、电工电子技术及实验、理论力学、材料力学、空气动力学基础、自动控制原理等8门课程。（2）飞行器设计与工程专业核心课程分为航空、航天两大方向，各自包括6门课程，必修18学分。航空方向：可压缩空气动力学（双语）、飞行器结构力学、结构有限元素法、飞行动力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计等6门课程。航天方向：公共部分核心课程有：航天飞行动力学、飞行器结构力学、航天飞行器设计、空气动力学数值计算方法等4门。航天总体设计模块还有弹性力学与有限元法和飞行器结构设计等2门，航天飞行力学模块还有飞行器控制系统原理和飞行器制导理论等2门。

飞行器动力工程本科专业培养方案

一、专业背景

飞行器动力工程是航空航天领域的重要学科，主要涉及飞行器的动

力系统设计与开发，包括发动机、燃料系统、涡轮机、推进系统等各

个方面。该专业培养拥有扎实的数理基础、系统化的工程技术知识及

创新思维能力的高级专业人才。

二、培养目标

飞行器动力工程本科专业旨在培养具备以下能力和素质的应用型人才：

1. 扎实的数理基础：具备扎实的数学、物理等基础知识，能够运用

数学方法和物理原理解决飞行器动力系统工程中的问题。

2. 专业技术能力：掌握飞行器动力系统设计、调试、测试与维护的

基本理论和方法，能够独立进行飞行器动力系统的设计和实施。

3. 工程实践能力：具备工程实践能力，能够熟练操作飞行器动力系

统的实验设备，进行系统性能测试和产品改善。

4. 创新能力与团队合作精神：具备创新思维和独立解决问题的能力，善于合作与沟通，在团队中能够有效发挥自己的作用。

5. 终身学习与发展能力：具备不断学习和自我提高的意识，具备终

身学习的能力，能够适应未来科技发展的需要。

三、课程设置

飞行器动力工程本科专业培养方案主要包括以下课程：

1. 基础课程：高等数学、大学物理、电路原理、工程热力学、流体力学等。

2. 专业核心课程：飞行器动力学、燃气轮机原理、燃烧与燃烧器、航空发动机设计与制造、推进系统原理等。

3. 应用能力课程：航空航天材料、噪声与振动控制、航空发动机试验技术、航空发动机故障诊断与维修等。

4. 实践教学环节：飞机发动机实验、飞行器动力系统设计与实施实践等。

四、实践教学与创新活动

为了提高学生的实践能力和创新能力，飞行器动力工程本科专业设置了一系列实践教学和创新活动，包括：

北航,飞行器设计与工程,培养计划

：飞行器北航培养计划工程北航飞行器与动力工程北航研究生院北航飞行器动力去向

篇一：北航飞行器设计考研：学习计划

北航飞行器设计考研：学习计划

第一阶段：基础复习阶段(开始复习—6月)

1)学习目标

目标1：通读该专业阶段的核心课程：

《自动控制原理》《静力学》的相关知识框架

或者《理论力学》《材料力学I》、《材料力学II》的知识

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

2)学习任务

①泛读教材分析这两门核心课程，建构力学基础的理论框架。

②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。④扩展知识面所需书籍

3)复习进度安排

由于自动控制原理或者力学方面的知识涵盖的内容很广。以力学基础为例，相对而言，理论力学较抽象、重理解，材料力学内

容更细、也更具体和繁杂，所以该计划是根据数学一进行制定的。一般而言，可以先复习理论力学，注重理解，材料力学因要点较多，复习太早知识点又容易忘记，故安排如下：

《理论力学》或《自动控制原理》：4月5日-5月31日

《材料力学》或《静力学》：6月1日-7月31日

这段时间主要是熟悉参考教材，结合专业课考纲，把握重难点，力争将每一个考点都过一遍。这是第一遍，不求将每一个点都弄懂弄透。争取能把握教材的知识脉络和整体结构。注重重要的物理公式的推导，适用条件等。

飞行器设计工程培养方案

1. 背景介绍

飞行器设计工程旨在培养具备飞行器设计、制造、测试等方面的专业知识和技能的工程师。飞行器设计工程师需要具备深刻的航空航天知识、良好的数学基础、过硬的工程技术能力、熟练的软件应用技能和创新的设计思维。飞行器设计工程师在航空航天领域具有广泛的应用，包括飞行器设计、制造、测试、运营、维护等各个环节。

2. 培养目标

本培养方案的主要培养目标是培养具备扎实的工程基础，深厚的专业知识和创新能力的飞

行器设计工程师。具体包括：

(1) 掌握航空航天领域的基本理论和专业知识；

(2) 具备飞行器设计、制造、测试等专业技能；

(3) 具备熟练的工程软件应用技能；

(4) 具备创新设计思维和团队协作能力；

(5) 具备一定的科研能力和科学素养。

3. 培养方案

本培养方案主要包括课程设置、教学安排、实践教学、实习实训、毕业设计等内容。

3.1 课程设置

(1) 基础课程：高等数学、线性代数、大学物理、工程力学、材料力学、流体力学、控制

理论、电路原理、热力学等；

(2) 专业课程：航空航天概论、飞行器结构设计、飞行器动力学、飞行器综合设计、飞行

器工艺制造、飞行器测试技术、飞行器运营与维护、先进飞行器技术等；

(3) 工程实践：飞行器设计工程实践、飞行器制造工程实践、飞行器测试工程实践等。

3.2 教学安排

(1) 理论教学：采取理论讲授与案例分析相结合的方式，注重理论与实践相结合，鼓励学

生提出问题、分析问题、解决问题；

(2) 实践教学：在实验室、制造车间、测试场等环境进行实践教学，让学生掌握飞行器设计、制造、测试等实际操作技能；

本科飞行器设计与工程培养方案#(精选.)

本科生培养方案

专业名称中飞行器设计与工程

Specialty英Flight Vehicle Design and

Engineering

专业代码081501

Specialty Code 081501

学院名称航天学院

Section School of Aerospace

培养方案制定人签字年月日Signature of Pogram Designe May,10,2007

年月日院长签字May,10,2007 Signature of Dean 年月日

May,10,2007校长签字年月日Signature of President May,10,2007

西北工业大学

Northwestern Polytechnical University

May, 2007

飞行器设计与工程专业本科培养方案

Undergraduate Program for Specialty in

Flight Vehicle Design and Engineering

一、培养目标

I. Educational Objectives

本专业培养适应现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有基础扎实、知识面宽、能力强、富有创新精神，面向航天、航空、民航技术等重要国民经济领域的高级工程技术人员和研究人员。

本专业毕业生能到航天、航空、兵器及其它国防单位从事飞行器设计工程，包括总体设计、结构设计、结构动力学、飞行力学、气动特性计算、航天器动力学与控制、系统仿真与计算机应用工作，以及国民经济中其它有关部门的设计与技术开发工作。

Flight Vehicle Design and Engineering is a four-year program. Undergraduates will have specialized courses from this unique specialty after they have completed the General Education Courses, Basic Technical Courses and Specialized Courses.

飞行器设计专业培养方案

飞行器设计与工程专业培养计划

运载工程与力学学部

执行院（系）：运载工程与力学学部 2009年入学适用四年制本科生

1、类别或专业

飞行器设计与工程专业

2、包含专业

飞行器设计与工程

3、专业设置简介

飞行器设计与工程专业是航空宇航科学与技术学科的主要专业方向之一，本专业培养航空航天飞行器总体设计与结构设计、飞行动力学与控制、机电一体化系统设计方面的高级专业技术人才。本专业毕业生基础理论扎实、知识面宽广、具备良好的数学、力学和计算机基础，熟悉与本专业相关的机械设计、工程力学、自动化等专业的基础知识、具有很强的适应能力。本专业的毕业生可从事航空航天工程、机电一体化工程、计算机软件工程等方面的研究、设计、开发与管理工作，优秀毕业生可继续攻读本专业及航空宇航科学与技术学科其他专业的硕士和博士学位。

4、培养目标及要求

培养目标：

本专业以培养全面发展的复合型、创新型航空宇航科学与技术专业人才为目标。要求学生掌握飞行器设计与工程专业的基本知识、基本理论与实践技能，具备良好的人文和社会科学知识与素养及外语水平，具备良好的适应能力和发展潜力。能够在航空航天飞行器总体设计、结构设计、飞行动力学与控制、机电一体化等领域从事研究、设计、开发与管理工作；也能够在工程力学、机械工程、能源动力、电子信息、兵器工程等领域从事技术研发与管理方面的工作。

培养要求：

本专业学生主要学习飞行器设计与工程专业的基础知识、基本理论和实践技能，学习飞行器结构分析与设计、气动与推进、飞行器动力学与控制、飞行器人机环境等方面的基础知识。使学生接受现代航空航天飞行器设计专业的基本训练，培养学生具备进行飞行器总体设计、结构设计、飞行动力学与控制、飞行器系统仿真与计算机应用方面的基本能力。本专业毕业生应获得的知识和达到的能力包括：

级飞行器设计与工程专业培养方案

2014级飞行器设计与工程专业培养方案

校对：批准：

培养目标

本专业培养具有扎实的数学、力学、航空宇航科学与技术、计算机技术和其它相关专业基础，掌握飞行器关键分系统设计及应用的基本理论知识，具备从事飞行器科学研究与工程设计等基本能力，既能继续深造从事飞行器设计与工程的相关学术研究，又能适应社会多个领域需要的高素质人才。

培养要求

本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，接受航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。通过全方位培养，形成良好的创新思维习惯和意识，并具有继续学习深造的潜能。

毕业生应具有以下几方面的知识与能力：

1.系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识和专业知识，主要包括应用数学、飞行器结构力学、空气动力学、飞行动力学、航空航天计算技术、导航制导与控制、应用电子学、机械设计、推进系统原理、空天信息技术等基础知识；

2.熟悉飞行器总体设计的理论和方法，了解其理论前沿、应用前景和发展动态，具有参与飞行器总体设计的基本能力和良好的科学研究及实际工作能力；

3.具有较强的解决与飞行器有关的空气动力学、推进系统、空天信息技术、导航制导与控制、航天电子器件等工程技术问题的能力和实验技能；

4.具有熟练的外语、计算机软件开发与应用能力。

专业核心课程

理论力学(甲) 材料力学(乙) 航空航天技术概论热力学基础飞行器结构动力学复合材料力学空气动力学计算空气动力学推进系统原理自动控制原理飞行器飞行动力学飞行器总体设计空天信息技术基础嵌入式计算技术

计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士

飞行器设计与工程培养方案

一、飞行器设计与工程专业概述

飞行器设计与工程专业是航空航天工程专业领域的一个分支，它是应用科学与技术的交叉学科。飞行器设计与工程专业面向航空航天科技前沿，通过系统地学习航空航天技术、力学、材料科学、控制工程等相关学科知识，培养学生具备飞行器概念设计、结构设计、动力系统设计、控制系统设计等方面的能力。学生在飞行器设计与工程专业学习期间，需要掌握飞行器的设计原理、制造工艺、运行控制以及相关领域的最新发展趋势等知识。

二、飞行器设计与工程专业培养目标

1. 培养学生系统掌握飞行器设计与制造相关知识和技术方法；

2. 培养学生具备飞行器设计与制造的专业素养和实践能力；

3. 培养学生具备创新意识和创新能力，能够在飞行器设计与制造领域进行科学研究和技术开发；

4. 培养学生具备飞行器设计与制造的团队合作精神和国际化视野。

三、飞行器设计与工程专业培养方案

1. 课程设置

飞行器设计与工程专业的课程设置主要包括基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践环节。

（1）基础课程

飞行器设计与工程专业的基础课程包括数学、物理、力学、航空航天材料学、航空航天动力学等，这些课程是学生深入学习飞行器设计与工程专业知识的基础。

（2）专业核心课程

专业核心课程包括飞行器结构设计、飞行器动力系统设计、飞行器控制系统设计、飞行器综合设计等，这些课程旨在系统地传授飞行器设计与制造方面的理论知识和实践技能。

（3）专业选修课程

专业选修课程多样化，包括飞行器材料与加工技术、航空航天工程实践、飞行器系统维护与检修等，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的选修课程。

飞行器设计与工程专业本科生培养方案

一、培养目标

本专业培养具有良好的数学、力学基础和飞行器总体设计、气动设计、结构与强度分析、实验技术等专业知识，能够从事航空航天工程等领域的设计、科研与技术管理等，也可在其它领域从事产品机电一体化设计和控制等方面应用研究、技术开发工作的飞行器设计学科高级工程技术复合型、创新型人才。

二、培养要求

本专业的学生应掌握飞行器总体设计、飞行器结构设计、空气动力学、控制系统原理、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基本理论和专业知识，具有飞行器总体设计、气动设计、结构与分析设计、大型先进通用计算软件的应用能力及相关的处理与分析实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

.掌握数学和自然科学基础，掌握飞行器设计的基本理论、基本知识；

.掌握飞行器设计的分析方法和实验方法；

.具有飞行器设计的工程能力；

.熟悉航空航天飞行器设计的有关规范和设计手册等；

.了解飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态；

.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

.具有本专业必需的计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力，对飞行器设计问题具备系统表达、建模、分析求解、论证及设计的能力；

.掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流与合作能力；

.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，较好的语言文字表达能力和人际交流能力；

.了解与本专业相关的法律、法规，熟悉航空航天领域的方针和政策。

9飞行器设计与工程专业培养方案2011

飞行器设计与工程专业教学培养方案

一培养目标及培养要求：

本专业培养我国空间试验站、载人飞船、人造卫星、运载火箭和民航客机等航天航空事业发展所需的，德、智、体全面发展的，能从事航天航空飞行器总体设计、结构设计和工程管理等的高素质人才。

要求学生掌握飞行器设计的基础理论、基本知识，具有扎实的数学、物理、力学、外语等基础，熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规，了解其理论前沿，应用前景和发展动态，具有参与飞行器设计的基本能力和一定的科学研究及实际工作能力。毕业后可在航天、航空、民用机场、汽车和高速轨道交通和其它制造部门从事技术设计、软件开发、应用研究、教学及管理等工作。

二学位及学分要求：

学生在学期间必须修满教学计划规定的147学分方能毕业。其中通识教育课程39学分，文理基础课程28学分，专业教育课程74学分（含金工实习1学分、生产实习1学分和毕业论文6学分），任意选修6学分。达到学位要求者授予工学学士学位。

三课程设置：(147学分)

(一) 通识教育课程(39学分)

修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满15学分（计算机Ⅱ组课程除外）。

(二) 文理基础课程(28学分)

学生应在文理基础课程中的数学类基础课程中修满28学分。

(三) 专业教育课程(74学分)

2. 专业选修课程(10学分)

学生应在专业选修课程I类中修满6学分，并在专业选修课程II类中修满4学分。

(四) 任意选修(6学分)

飞行器设计与工程-本科专业指导性教学计划(航天)

飞行器设计与工程专业本科生培养方案的指导性教学计划

西工大航天学院

附1：每学期的学分

附2：各课程模块的学分分布情况

附3：课程体系图

航天方向课程体系图

附件4 航天方向专业选修课的选课单

附件5 航空方向专业选修课的选课单

飞行器设计与工程专业介绍

“飞行器设计与工程（航天）”专业培养计划

Flight Vehicle Design and Engineering

1．培养目标

结合我校人才培养的总体目标，飞行器设计与工程（航天）专业为我国航天和国防事业以及国民经济建设培养面向未来发展、富有创新潜质、具备团队精神、善于学习实践的高层次高素质人才。培养学生具备航天飞行器总体设计的基础理论和专业知识以及工程实践能力。学生毕业后能够到航天、航空、兵工、船舶等部门从事航天飞行器（包括导弹与运载火箭、卫星等航天器）总体布局、弹道/轨道设计、结构设计、动态分析与模拟、动力学与控制综合、效能分析，试验设计与分析以及管理等方面的工作，成为高级工程技术人才。

在本专业中，相当部分的学生将以直读、本硕连读或报考研究生的形式获得进一步的深造。2．培养要求

在品德和政治思想方面：热爱祖国，拥护中国共产党领导，愿为祖国现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有热爱航天事业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和学习作风。

在知识和能力方面：打下坚实的数学、物理等自然科学基础，培养人文和社会科学素养，具有较宽的专业知识和相关的工程实践能力，系统而牢固地掌握航天飞行器（即导弹与运载火箭、卫星等航天器）总体设计方面的基本理论和方法，接受航天飞行器工程设计方面的基本训练，获得参与航天飞行器总体和部件设计的基本能力。了解学科的发展前沿，能利用已经掌握的知识，融会贯通，培养创新意识，增强适应社会的能力。本专业学习要求获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握航天飞行器设计的基本理论和设计方法；（2）具备开展航天飞行器总体设计的基本能力和相关实验技能，包括：总体布局、弹道/轨道设计、结构设计、动态分析与模拟、动力学与控制综合、效能分析、试验设计与分析等；（3）了解航天飞行器设计技术的发展动态、理论前沿和应用前景；（4）具备独立从事科学研究和开展实际工作的能力。