2020高考地理大二轮专题复习：专题十五等值线图与示意图含解析
2020年高考地理二轮复习考点专题附解答： 图表判读技巧
专题图表判读技巧1．结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和应用。
2．依据一种或几种地理统计图表，考查地理表象判读及数据分析能力。
3．结合区域地图、地理要素，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。
4．以多种形式地理图表资料为切入点，考查地理事象的分布、成因及发生、发展过程。
知识点一、等值线1．等值线的特征。
(1)同一条等值线上各点数值相等。
(2)等值线闭合而不中断。
(3)两条等值线之间一般不相交。
2．等值线的判读规律。
(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相等或者为零。
(2)一般等值线两侧的数值不同，一边高于该等值线数值，另一边则低于该数值。
(3)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。
3．等值线图的判读步骤。
首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。
其次要熟练把握图示的内容。
等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数值，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲入手，掌握重要等值线走向、弯曲、疏密及闭合等的影响因素。
4．常见等值线图(等高线图前面讲过这里不重复)的判读和应用。
等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线，等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地地理现象的数量分布的状况，由于等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点。
等降水等盐度线等温线等压线量线高值区或低值区①盆地海拔低，气温呈现闭合高值区②山峰海拔高，气温呈现闭合低值区①等压线闭合处为高压或低压中心②北半球冬季在大陆上形成高压中心，海洋上形成低压中心深居大陆内部，形成闭合低值区副热带海区，形成高值区；世界盐度最高的海区为红海，盐度最低的海区为波罗的海变化趋势及应用向北递减为北半球，向南递减为南半球由高压指向低压处，垂直于等压线，产生水平气压梯度力从沿海向内陆地区，一般降水逐渐减少；赤道地区和温带地区降水较多从近岸向远洋、从赤道向副热带海区、从高纬度海区向副热带海区，盐度均变高疏密程度判断温差大小：密大疏小判断风速大小：密集风速大，稀疏风速小，不同图幅中要比较单位距离的气压差异判断降水差异大小：密大疏小河口处，盐度变化快，等盐度线较密弯曲因素海陆、地形、洋流等地形、气温、大陆、海洋等大气环流、海陆位置、地形等降水量和蒸发量、河川径流、洋流等应用①判断所在半球、季节差异及与农业生产的关系②分析影响温度变化的因素③与洋流结合判断寒、暖流①风向、风速的判断②判断天气系统，分析天气状况③根据气压中心判断季节①判断降水的地区分布差异②判断地形走向、海岸走向等①影响等盐度线分布及弯曲的主要因素②判断河流径流变化、洋流特征等③判断船只吃水深浅5.等值线图中的特殊技巧。
2020年高考区域地理专题之等值线专题(16张)
（ 经典教 学PPT） 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 （示范 ）
等值线的共同特征特点
①同线等值； ②同图等距，即相邻两条等值线的值相等或数值差相等； ③同一图中任意两条等值线一般不会相交（陡崖除外）； ④等值线一般是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合； ⑤等值线越密集，表明单位水平距离的差值较大，越稀 疏表明单位水平距离的差值较小； ⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素 较少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。
2、局部小范围闭合等值线。 两条等值线之间出现小范围闭合等值线，闭合区域数值按 “大于大的”或“小于小的”的规律判读。如下图。
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★重难点突破——等值线问题解题技巧几例 （经典教学PPT）2020年高考区域地理专题之等值线专题(共16张PPT)-导学课件（示范）
（4）如果图中的洋流系统 中某海域或沿岸有热带荒 漠的存在，应分布于 __加__利_福__尼__亚___洋流沿岸， 原因是_寒__流__降__温__降_湿___。
（ 经典教 学PPT） 2020年 高考区 域地理 专题之 等值线 专题( 共16张P PT)-导 学课件 （示范 ）
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★重难点突破——等值线问题解题技巧几例
1、等值线图上数值高低的判读法——切线法：
段是
A
【高考必考】2020高考地理等值线专题汇总
【高考必考】2020高考地理等值线专题汇总等值线是指数值相等各点的连线。
等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。
等值线的共同特征特点：①同线等值;②同图等距，即相邻两条等值线的值相等或数值差相等;③同一图中任意两条等值线一般不会相交(陡崖除外);④等值线一般是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合;⑤等值线越密集，表明单位水平距离的差值较大，越稀疏表明单位水平距离的差值较小;⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素较少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。
等值线图的判读方法：1.读图名，读出什么事象的等值线图——识别等值线所反映的是何种地理事物;2.判读等值线排列疏密状况——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小;3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因——解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因;4.等值线走向可以判断主要影响因素——要结合相关的地理知识来判读并解释成因;5.相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离;6.等值线的弯曲方向用“凸低为高、凸高为低”来判别总结无论何种等值线图，在判读时都要注意等值线的数值大小，弯曲方向、疏密程度、延伸方向及影响分布的主要因素等几个方面的内容。
1、数值大小的确定（1）等值线的数值规则：在同一条等值线上，各点的数值是相同的，除特别注明外，任意两条相邻等值线之间的数值差相等或为零（我们可以把这个数值关称为等值距），且等值线的数值变化是有递变规律的（2）任意两点产数值差的计算（S）假设n为两点间穿过的等值线条数，d为等值距A、若两点均在等值线上，两点间的数值差为；两点所在等值线的数值之差或S=(n-1)d.B、若两点均不在等值线上，则两点间的数值差为：(n-1)d﹤S﹤（n+1）d。
说明：若两点不在等值线上，则该点的数值在相邻两条等值线数值之间。
两点间数值差的最大值应为数值大的点的最大值与数值小的点的最小值间的数值差，最小值应为数值大的点的最小值与数值小的点的最大值间的数值差。
全国高考地理二轮专题突破高频考点预测演练专题十五等值线图的判读课件
新题预测演练
考点演练 知能提升
(2016·河南焦作一模)下图示意华北某地区等高线分布状况。读图完成 1—2 题。
1．图中 a、b、c、d 四处村落冬季采光较好、气温较高的是(
)
A．a
B．b
C．c
D．d
2．下列河段最利于泥沙沉积的是(
)
A．①—②河段 B．②—③河段
C．③—④河段 D．④—⑤河段
)
A．地球距离太阳较近
B．我国正受台风影响
C．华北平原小麦生长旺盛 D．南极考察船正在返航
5．若图示为我国西南地区水稻梯田俯视图，且 a、b、c 为梯田边界，则(
)
A．甲线表示集水线，乙线表示分水线
B．a 与 b 的高度差一定等于 b 与 c 的高度差
C．①与②两处的海拔基本相等
D．①处肯定能看见②处正在插秧的人
出等高线密集 与稀疏，可根据 “坡度＝垂直 相对高度/水平
差
距离”来确定
考查 方向
对 气 候 地 形 影 响对 分河 析流
具体内容
判读技巧与应用
①山区应考虑迎风坡和背风坡(降水量的 两地的温差可通过
差异)，阳坡和阴坡(阳坡气温高，蒸发强)；公式计算：两地的相
②盆地不易散热，又容易引起冷空气滞留 对高度/100×0.6 ℃
)
A．甲处能欣赏到瀑布景观
B．乙处河流流速较慢
C．由甲处能望到乙处
D．图中最高处海拔为 600—650 米
(2016·郑州二模)读华北平原某地等地下水位线(地下水位的海拔)分布图，回 答 3—4 题。
3．该地地下水位的最大高差可能是(
A．5 m
B．6 m
C．7 m
) D．8 m
高考地理二轮微专题复习 读图专题----等值线PPT-优质版
农业生产中将地面温度第一次和最后一次低于0℃的日期分别称为 初霜日和终霜日,自终霜日到初霜日之间的天数称为无霜期。某研 究团队根据多年观测数据,绘制了河西走廊东部地区年无霜期等值 线图(如图)。据此完成下题。
（2）分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象，湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云 团，一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在 地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。下图 示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人” ，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。
阅读图文资料，完成下列要求。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长，怕涝，为一年生草本植物。 收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布 、纸张等的原料。下图为世界最重要的黄麻产区位置图。
1、概括图示黄麻产区的地形特征
2、图示黄麻产区河网密布。简述其对黄麻生产的意义
考点2：地形对其它事物的影响
C.西南流向东北 D.东南流向西北
2021/9/6
例2：下图为某地午后2:00左右的天气系统图,该天气系 统以每小时约10千米的速度东移。据此完成1~3题。
2021/9/6
1.图中甲、乙两地的相对高差为( B )
A.500米
B.800米
C.1 700米 D.2 100米
2.此时甲地气温为20 ℃,则乙聚落的气温最可能是
7．图示区域 A．①地的风向为东南 B．②地有大雾出现 C．③地未来有强降水 D．④地寒暖流交汇
2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。图4为“5月6日0 时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7~8题。
2020届高考地理二轮复习：专题十五 等值线图与示意图
专题十五等值线图与示意图图表1 等值线图(2019·天津高考)读图一和图二，回答(1)～(2)题。
(1)在形成图一所示降水分布状况的当天，最有可能出现的气压场分布形势是( )A．甲B．乙C．丙D．丁(2)图二中所示的气压场分布形势，最可能出现在我国冬季的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁[解题思路] 第(1)题，根据图一可知，该日全国降水主要分布在东北地区和长江流域。
图二中丙显示，东北地区和长江流域受低压控制，且其槽线位置与降水量分布基本一致；图二中甲显示长江中下游地区有高压中心，气流下沉，天气晴朗；图二中乙显示长江流域被高压控制，天气晴朗；图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制，天气晴朗。
第(2)题，冬季时，我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响，图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压，且其影响几乎覆盖全国；甲、丙、丁三图整体上气压值较低，且有许多低压中心存在，不可能出现在冬季。
[答案](1)C (2)B等值线图判读的方法和步骤如典例，图一为全国某日降水量分布图，图二为不同日期某时刻海平面气压分布图。
结合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的分布，据等压线弯曲状况可判断为高压脊或低压槽(符合“凸高为低，凸低为高”的规律)；据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化，即水平气压梯度大小(进一步判断风力大小)。
变式 1 等高线地形图的判读及应用(2019·江苏高考)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。
读图回答1～2题。
1．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是( )A．地形B．水源C．植被D．坡向答案 D解析据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，两者皆为山麓地形，植被相似，但坡向不同，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C两项错误，D项正确；甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远，B 项错误。
2．与甲地地形平整方式相符的剖面是( )答案 B解析根据左图可知，建筑物北侧等高线密集，坡度较陡，建筑物所在地等高线稀疏，说明地形平坦。
(新课标)2020版高考地理二轮复习专题跟踪检测(十五)原因措施类主观题
专题跟踪检测（十五）原因措施类主观题1．读图文材料，回答下列问题。
加利福尼亚湾石首鱼是墨西哥加利福尼亚湾特有的一种鱼，加利福尼亚湾石首鱼6～7年成熟并开始繁殖，一年产卵一次，为世界濒危物种。
用加利福尼亚湾石首鱼制作的鱼胶被称为黄花胶，是花胶中的高级品类，售价高昂。
加利福尼亚湾石首鱼的幼鱼在科罗拉多河河口三角洲生活，成鱼则会在水位较深的加利福尼亚湾栖息。
每年春季，成鱼会聚集在科罗拉多河河口三角洲，这里的咸淡水交汇区域是它们的唯一产卵场所。
20世纪初，美国分流科罗拉多河造成入海淡水大幅减少。
(1)描述加利福尼亚湾石首鱼的时空分布特征。
(2)说明美国分流科罗拉多河对加利福尼亚湾石首鱼生存环境的影响。
(3)分析加利福尼亚湾石首鱼成为世界濒危物种的原因。
(4)简述墨西哥政府为保护加利福尼亚湾石首鱼可以采取的措施。
解析：第(1)题，加利福尼亚湾石首鱼的时空分布特征可从加利福尼亚湾石首鱼成鱼和幼鱼生存环境的变化、加利福尼亚湾石首鱼产卵的主要季节等角度作答。
第(2)题，主要是分析美国分流科罗拉多河对加利福尼亚湾海水盐度、水质等的影响，进而分析其对加利福尼亚湾石首鱼生存和繁殖的危害。
第(3)题，加利福尼亚湾石首鱼成为世界濒危物种的原因可从加利福尼亚湾石首鱼的价值、生存环境的变化、繁殖速度等角度作答。
第(4)题，墨西哥政府为保护加利福尼亚湾石首鱼可以采取的措施，可从行政、法律、工程、宣传等角度作答，同时还要考虑美国对科罗拉多河的分流，注意加强国际合作。
答案：(1)幼鱼长期生活在北部的科罗拉多河河口三角洲区域；成鱼生活在加利福尼亚湾中部和南部地区；春季成鱼向北洄游到科罗拉多河河口三角洲地区，产卵结束后再向南洄游。
(2)汇入加利福尼亚湾的淡水减少，科罗拉多河河口三角洲地区海水盐度升高，幼鱼生存环境恶化；汇入加利福尼亚湾的淡水减少，海水净化能力减弱，海水污染加重，不利于幼鱼生长。
(3)加利福尼亚湾石首鱼成熟晚，繁殖周期长；用加利福尼亚湾石首鱼制作的花胶，售价高昂，市场需求广，加利福尼亚湾石首鱼捕捞量大；美国分流科罗拉多河，导致幼鱼生存环境变差。
高考地理专题复习——等值线图
高考地理专题复习------等值线图地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系，都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，历年高考都非常重视对等值线图的考察。
等值线是指数值相等各点的连线。
地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、、等盐度线及等压面等等。
1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为0）；变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.注意等值线的弯曲处—可添加辅助线，变抽象为直观1.知识点（1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米（2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距（3）判读任何一点的高度（4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向2.根据等高线判断地形（1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。
（2）山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般可以发育河流，为集水线。
（3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中，表现为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值为递增。
（4）盆地：较封闭等高线图上高度值由外向里减小。
四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。
（5）山地：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高于500米，相对高度大于100米，等高线密集，弯曲。
（6）丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高度低于500米，大于200米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。
（7）平原：等高线稀疏，较平直，海拔较低，等高线数值一般低于200米。
（即相对高度小，绝对高度小）（8）高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，较平直，但海拔较高，等高线数值500米以上。
高中地理地理二轮专题复习《等值线》优质课件 (共32张PPT)
山谷
360.4 360
358 356
354 352 350
348 346 344
山谷：
等高线凸向高处
2154.9
2150
2130
2090 2110 2110
陡崖：等高线出现重叠
相对高度计算：
(n-1)·d ≤ H <(n+1)·d
陡崖
海拔（米）
b t
t
350 300
250
200
150
100
陡崖相对高度计算：
错题重做
错题重做
错题重做
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
拓展延伸
其他等值线的判断
其他等值线的判断
同线等值：同一条等值线上各点的数值相等
等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0
等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上 等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合， 表示其可能是高值点或低值点
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
基础演练
1.图中关于P、Q两点海拔的比较，正确的是
A.P一定比Q低
B.P一定比Q高
P
C.P可能比Q低5m
50
D.P可能比Q低30m
80 70 60
Q 60 50
2.图中陡崖的相对高度可能是： ①18m ②21m ③36m ④43m
20 30
等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素 变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化 越小
其他等值线的判断
高考地理复习课件——等值线图的判读ppt
1B
2C
例5 右面四幅等 压线图，气压值 正确的是：
A、 ① ② B、②③ 、①④ C、①④ D、③④
等值线图判读要注意五读
1.读数值范围与极值
2.弯曲状况 3.疏密程度 4.局部小范围的闭合 5.延伸方向
二、等温线的判读
（一）影响等温线分布的因素
1、纬度因素 2、海陆差异 3、地形 4、洋流 5、等温线的疏密 4、极端气温分析
一、等压线的判读
（一）、判断气压系统 （二）、判断风力大小 （三）、判断风向 （四）、判断天气状况 （五）、判断锋面气旋
例4：下图为2006年3月16日某时美国天气图，图中等值线为等压线（单位： 百帕），H、L分别表示高、低气压。读图回答1—2题。
1．关于此时图示地区天气状况的说法正确的是 ① 中央大平原受低压槽控制，易形成阴雨天气 ② 东部地区受锋面气旋影响，可能形成阴雨天气 ③ 西北部沿海受锋面活动影响，可能出现降雨 ④ 南部墨西哥湾沿海受飓风影响，可能出现暴雨天气 A．① ③ B．② ③ C．③ ④ D．① ④ 2．关于图中甲、乙两地天气状况的叙述，正确的是 （ ） A．甲地气温高于乙地 B．甲地风力小于乙地 C．甲地气压高于乙地 D．甲地吹偏南风，乙地吹偏北风
读“我国局部地区示意图”，完成11—14题. 11．图中等值线为年降水量线，a、b、c之间的关系为： A． a<b B．b < c C． a=b D．b=c 12．c等降水量线在酒泉南部弯曲明显， 其主要影响因素为： A．山脉 B．湖泊 C．河流 D．城市 13．甲地比乙地 A．纬度低、地势高 B．年太阳辐射量小 C．日照时间较短 D．气温年较差较大
例3、 据图判断下列关于①地和③地表层海水温度的说法，正确的是
【2020地理高考二轮专题】等值线图的判读
-21-
考点一 考点二 考点三 考点四
分析解答 第(1)题,读图可知,甲位于阳坡,建筑物采光好,乙位于阴坡, 建筑物采光较差,故将甲建筑物布局在甲地主要考虑的是坡向,D项 正确。甲处等高线和乙处等高线都密集,不利于建筑物布局,A项错 误。水源和植被条件相差不大,B项和C项错误。第(2)题,读图可知, 改造后的等高线随海拔由高到低(由N向M)的变化表现为密集—稀 疏—密集,故地形剖面图应当是先陡坡再缓坡又陡坡,地势由N向M 整体下降,且上部(N一侧)等高线条数多,下部(M一侧)等高线条数 少,符合此规律的为B图,故B项正确。 答案 (1)D (2)B
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考点一 考点二 考点三 考点四
③读弯曲状况:凸高为低——等值线向高值方向凸,数值小;凸低 为高——等值线向低值方向凸,数值大。可添加辅助线(垂线法、 切线法)判断等值线弯曲处数值的大小。平直——影响因素相对简 单;弯曲——影响因素相对复杂。
④读疏密程度:线密差值大,线疏差值小。 ⑤读局部闭合:介于两等值线间的异常区域,其数值“大于大的,小 于小的”,即如果闭合等值线与相邻两线中的较小数值相等,则闭合 区域数值低于较小数值;闭合等值线与相邻两线中的较大数值相等, 则闭合区域数值高于较大数值。 ⑥分析成因:等值线的延伸、弯曲、疏密、闭合受多种因素的影 响,要根据等值线表达要素的特点,调用相关原理分析其成因。
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考点一 考点二 考点三 考点四
第3题,根据“凸高为低”判断出河流所在地,潜水的流向总是垂直于 等潜水位线,由高水位流向低水位,画出潜水流向,可以看出潜水流 向河流,所以潜水补给河流水,A项错误。潜水补给河流水,说明河 流处于枯水期,水量小,所以河流挟带泥沙量较少,B项错误。长江枯 水期在冬季,气温低,苋菜生长缓慢,C项正确。此时为冬季,日落于 西南方向,观景台的影子在东北,与河流基本是平行的,D项错误。
2.二轮复习——等值线图的判读专题(全)202002
11. 桥梁附近河岸与山峰的高差
最接近（ C ）
A.260米
B.310米
C.360米
D.410米
【分析】材料中提到瀑布落差是72米，桥梁在瀑布下游，因此桥梁附近河岸的海拔高度 h：200m<h<228m。因此高差范围d：352m<d<380m。因此选C。
【等高线判读与计算】 （2011全国2卷, 6-8）读图1，完成6～8题。
从近十年的考情来看，等值线考查有以下特点： ①等高线在全国卷考题中出现的频率较高； ②全国1卷、2卷考查等值线频率都很高，几乎年年涉及，且以等高线考查为主。 ③从题型来看，选择题、综合题考查的频率相当。
1.等值线的共性
（1）等值线数值的判读
①同线等值:同一条等值线上各点的数值相等。 ②同图等距:同一幅等值线图上相邻等值线之差相等(或为零)。 ③变化趋势:可以按周边地区趋势依次递减或递增。
④“大于大的、小于小的”规律:两条相邻的等值线之间若有闭合的等值线,若等值线 数值为大的,则其内的值大于该数值;反之,若为小的,则其内的值小于该值。如上图, 甲海拔为:200米<甲<300米,乙海拔为:0米<乙<100米。
1.等值线的共性
（1）等值线数值的判读
⑤“凸低为高，凸高为低”规律:若等值线向数值低处弯曲,则弯曲处数值大于其两侧数
6.图示区域内最大高差可能为( C )
A．50m
B．55m
C．60m
D．65m
【分析】读图，图示等高距是5米，区域内海拔最高处在右上角，海拔80-85米。最低 处在右下角，20-25米。最大高差范围是55-65米之间，可能为60米，C对。
【等高线判读与计算】 （2011全国2卷, 6-8）读图1，完成6～8题。
2020届高考地理二轮复习：专题十五等值线图与示意图
专题十五等值线图与表示图图表 1等值线图(2019 ·天津高考 ) 读图一和图二，回答 (1) ～ (2) 题。
(1)在形成图一所示降水散布状况的当日，最有可能出现的气压场散布局势是 ()A．甲B．乙C．丙D．丁(2) 图二中所示的气压场散布局势，最可能出此刻我国冬天的是()A．甲B．乙C．丙D．丁[ 解题思路 ] 第(1) 题，依据图一可知，该日全国降水主要散布在东北地区和长江流域。
图二中丙显示，东北地区和长江流域受低压控制，且其槽线地点与降水量散布基本一致；图二中甲显示长江中下游地区有高压中心，气流下沉，天气明朗；图二中乙显示长江流域被高压控制，天气明朗；图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制，天气明朗。
第 (2) 题，冬天时，我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响，图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压，且其影响几乎覆盖全国；甲、丙、丁三图整体上气压值较低，且有很多低压中心存在，不行能出此刻冬天。
[ 答案 ] (1)C(2)B等值线图判读的方法和步骤如典例，图一为全国某日降水量散布图，图二为不一样日期某时辰海平面气压散布图。
联合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的散布，据等压线曲折状况可判断为高压脊或低压槽 ( 切合“凸高为低，凸低为高”的规律 ) ；据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化，即水平气压梯度大小( 进一步判断风力大小 ) 。
变式1等高线地形图的判读及应用(2019 ·江苏高考 ) 下列图为某地地形与甲地建筑物布局表示图。
读图回答1～2题。
1．与乙地对比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A．地形B．水源C．植被D．坡向答案 D分析据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，二者皆为山麓地形，植被相像，但坡向不一样，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C 两项错误， D 项正确；甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远， B 项错误。
2．与甲地地形平坦方式符合的剖面是()答案 B分析依据左图可知，建筑物北侧等高线密集，坡度较陡，建筑物所在地等高线稀少，说明地形平展。
2020届高考地理大二轮刷题首选卷：第一篇 专题十五 世界地理
专题十五世界地理一、选择题(共11小题，每小题4分，共44分。
每小题只有一个选项符合题目要求)(2019·北京朝阳上学期期中)下图为根据2017年各国某要素数值大小绘制的变形世界地图，数值越大，图中国家面积越大。
读图，回答1～2题。
1．图中反映的要素最可能是()A．海岸线长度B．国土面积C．国内生产总值D．人口数量答案 D解析读图可知，图中面积最大的两个国家为中国和印度，而中国和印度为世界人口最多的两个国家，故D项正确；图中内陆国也有面积显示，该要素不可能是海岸线长度，排除A项；俄罗斯是世界面积最大的国家，图中俄罗斯面积较小，排除B项；美国是世界国内生产总值最多的国家，排除C项。
2．与常规的世界政区图相比，该图()A．综合表达多要素的优势更突出B．能够准确判断各国的位置范围C．更直观地反映某要素的空间分布特征D．更精确地读取各国某要素的具体数值答案 C解析结合上题分析可知，该图为世界人口分布图，更直观地反映某要素的空间分布特征，故C项正确。
(2019·安徽江淮十校第二次联考)地处阿拉斯加的楚加奇国家森林是美国第二大国家森林。
该地区的森林、河流、湖泊、山脉及冰川美景令人终生难忘。
下图为该国家森林公园内的波蒂奇湖。
据此回答3～5题。
3．波蒂奇湖湖水的主要补给水源是()A．地下水B．雨水C．季节性积雪融水D．冰雪融水答案 D解析阿拉斯加纬度较高，海拔较高，气候为亚寒带针叶林气候，降水较少，冰雪面积广，所以波蒂奇湖湖水的补给应主要来自冰雪融水，故D项正确。
4．楚加奇国家森林公园的主要植被类型是()A．针叶林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．硬叶林答案 A解析根据材料可知，楚加奇国家森林公园位于阿拉斯加，气候为亚寒带针叶林气候，典型植被为亚寒带针叶林，故A项正确。
5．一年中最适合游客观赏阿拉斯加冰川的时间是()A．12月～次年1月B．3～5月C．6～8月D．9～12月答案 C解析阿拉斯加山区冰雪广布。
2020年高考地理专题复习讲义：等值线地图综合分析和判读
2020年高考地理专题复习讲义：等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。
中学地理的等值线有很多类型，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。
其中等高线、等温线、等压线最重要。
地理事象的空间分布、空间演变以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。
它可以充分考查学生的空间概念、空间想像，以及分析计算能力，历年来高考都非常重视对等值线图的考查。
所以，了解等值线的基本特点，把握等值线图的判读方法和综合分析非常重要。
一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
二、判读的一般方法1.读数值一等值差（每相邻的两条线数值差相等或为0）；变化规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.注意等值线的弯曲处—可添加辅助线，变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
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专题十五等值线图与示意图图表1等值线图(2019·天津高考)读图一和图二，回答(1)～(2)题。
(1)在形成图一所示降水分布状况的当天，最有可能出现的气压场分布形势是()A．甲B．乙C．丙D．丁(2)图二中所示的气压场分布形势，最可能出现在我国冬季的是()A．甲B．乙C．丙D．丁[解题思路]第(1)题，根据图一可知，该日全国降水主要分布在东北地区和长江流域。
图二中丙显示，东北地区和长江流域受低压控制，且其槽线位置与降水量分布基本一致；图二中甲显示长江中下游地区有高压中心，气流下沉，天气晴朗；图二中乙显示长江流域被高压控制，天气晴朗；图二中丁显示长江中下游地区被高压脊控制，天气晴朗。
第(2)题，冬季时，我国主要受蒙古—西伯利亚高压影响，图二中乙显示我国西北方向存在一个强高压，且其影响几乎覆盖全国；甲、丙、丁三图整体上气压值较低，且有许多低压中心存在，不可能出现在冬季。
[答案](1)C(2)B等值线图判读的方法和步骤如典例，图一为全国某日降水量分布图，图二为不同日期某时刻海平面气压分布图。
结合气压数值变化、闭合状况可判断高低压中心的分布，据等压线弯曲状况可判断为高压脊或低压槽(符合“凸高为低，凸低为高”的规律)；据等压线疏密可判断单位距离内气压的变化，即水平气压梯度大小(进一步判断风力大小)。
变式1等高线地形图的判读及应用(2019·江苏高考)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。
读图回答1～2题。
1．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A．地形B．水源C．植被D．坡向答案 D解析据图可知，甲地位于山脉南坡山麓地带，乙地位于山脉北坡山麓地带，两者皆为山麓地形，植被相似，但坡向不同，甲地位于阳坡，乙地位于阴坡，A、C两项错误，D项正确；甲、乙两地所在的山麓地带皆离山谷中的河流较远，B项错误。
2．与甲地地形平整方式相符的剖面是()答案 B解析根据左图可知，建筑物北侧等高线密集，坡度较陡，建筑物所在地等高线稀疏，说明地形平坦。
结合右图可知，建筑物南侧分布有大量农田，地势相对低平。
甲地地形区内建筑物建在海拔55～57米之间，人工开凿山体后，57米等高线向高值方向弯曲，为相对低平区域，55米等高线向低值方向弯曲，为相对变高区域(人工垫高)，这样在55～57米之间出现相对平坦的聚落分布区。
故选B项。
变式2等降水量线判读分析下图示意我国沿海某城市某年等降水量线分布，该年降水量接近当地多年降水量平均值。
据此完成1～3题。
1．甲、乙、丙、丁四地中，降水量最少的地点是()A．乙B．丙C．丁D．甲答案 D解析据“大于大的，小于小的”等值线分布规律，可知甲地为低值区，四地比较，只有甲地降水量在550 mm以下。
2．M地年降水量较大的原因可能是()A．河水蒸发量大，水汽充足B．位于山地迎风坡C．距海较近，受海洋影响大D．城市的热岛效应显著答案 B解析读图可知，该城市年降水量多在800 mm以下，因此应位于秦岭—淮河一线以北的沿海地区，降水水汽主要来自太平洋。
由图可知，M地年降水量最大，其附近的甲地年降水量最小。
M地与甲地之间可能有山地，M地位于山地的迎风坡，年降水量较大；甲地位于背风坡，年降水量较小。
3．该城市的自然植被主要是()A．落叶阔叶林B．常绿阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林答案 A解析由上题可知，该城市位于秦岭—淮河一线以北地区，属于温带季风气候，自然植被应为温带落叶阔叶林。
变式3特殊等值线——沉积物等厚度线判读分析(2019·浙江4月选考)下图为某湖泊区域地质构造示意图。
图中等值线为该区域250万年以来沉积物等厚度线。
据此完成1～2题。
1．该湖湖盆形成主要因()A．风化侵蚀B．搬运沉积C．构造抬升D．断裂下陷答案 D解析读图，结合图例可知，该处湖盆周边地区为地壳抬升地区，湖盆地区应为断裂下陷形成，C项错误、D项正确；风化侵蚀及搬运沉积均属于外力作用，外力作用一般使地表趋于平坦，不是湖盆形成的原因，A、B两项错误。
2．在外力作用下，该湖盆区的湖泊最容易形成陆地的是()A．甲B．乙C．丙D．丁答案 A解析读图可知，甲、乙、丙、丁四地中，图示甲区域等厚度线稀疏，说明湖盆平坦，且厚度值较小，说明沉积深度较小，最容易被泥沙淤积形成陆地，故A 项正确。
变式4特殊等值线——负积温等值线判读分析(2019·高考必刷卷六)负积温是冬季日平均气温小于0 ℃的累加，是重要的农业气候生态指标之一。
一个地区负积温的高低，影响着当地农作物和果树的安全越冬及农业病虫害的发生蔓延和农药施用量。
下图为1961～2008年我国北方局部地区负积温空间分布图。
据此完成1～3题。
1．影响图示地区负积温值东西差异的因素有()①纬度位置②地形地势③距海远近④大气环流A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案 C解析结合题意可知，负积温等值线表示地区热量条件，是冬季日平均气温小于0 ℃的累加。
纬度位置对气温和热量的影响是由低纬度向高纬度递减，同纬度的东西差异不是由纬度位置引起的，①错误。
图中同纬度负积温等值线东高西低，东为华北平原，西为黄土高原，海拔(地势)高低影响负积温东西差异，②正确。
东部距海较近，受海洋影响，冬季气温较西部高，③正确。
冬季图示区域受来自西伯利亚寒冷的西北风影响，西部距离冬季风源地更近，影响较大，加之受太行山脉等的阻挡，东部气温较西部高，④正确。
所以C项正确。
2．图中虚线地区负积温等值线向北弯曲的原因可能是()A．冬季多晴天，太阳辐射量大B．植被覆盖率高，保温作用强C．山脉阻挡冬季风，气温较高D．沿岸洋流增温增湿作用明显答案 C解析读图可知，图中虚线地区负积温等值线向北弯曲，说明虚线地区负积温值高于同纬度其他地区，冬季热量条件较好。
虚线沿线冬季气候与图示整个区域一致，都是降水少，多晴天，所以A项错误。
结合图文信息无法判断出虚线沿线植被覆盖程度，B项错误。
图示虚线走向基本与太行山脉走向一致，东北—西南走向的山脉对冬季风阻挡明显，使山脉背风坡温度较高，热量条件较好，C项正确。
洋流主要影响沿岸地区，虚线沿线，尤其是南段距海较远，受洋流影响小，D项错误。
3．甲地负积温等值线明显弯曲可能给当地带来的影响是()A．减少农药使用量B．缩短农作物生长周期C．改变耕作制度D．利于果树的安全越冬答案 A解析甲处负积温等值线向南弯曲，说明甲地冬季气温更低，热量条件较同纬度其他地区差。
对农业生产活动的影响表现在，不利于农作物和果树的安全过冬；对病虫害的抑制更佳，可以减少农药的使用量；若对农作物生长周期有影响亦是延长农作物的生长周期；从热量条件来看，与周边地区有差异，但差异较小(负积温不超过100 ℃)，所以对农业耕作制度影响不大。
所以A项正确，B、C、D 三项错误。
图表2景观图(2019·天津高考)天津滨海新区发挥临海优势，采取多种举措，促进区域可持续发展。
读图文材料，回答(1)～(2)题。
(1)集中分布在滨海新区北部的四处景观(见上图)，共同反映了当地着力发展的产业是()A．船舶制造与维修B．海洋文化旅游C．水产养殖与捕捞D．远洋货物运输(2)政府有关部门在沿海滩涂上放置人工礁石，引种盐生植物(见图)，其目的主要是()A．保护海岸，净化海水B．恢复生态，美化环境C．增加湿地，吸引鸟类D．开发滩涂，海水养殖[解题思路]第(1)题，图片显示的海洋博物馆、航母主题公园、妈祖文化园都体现了与海洋相关的文化内容，“渔家乐”码头则属于发展海洋文化旅游不可或缺的服务业，四处景观跟船舶制造与维修、水产养殖与捕捞、远洋货物运输关系不大。
第(2)题，沿海滩涂放置人工礁石，可减小海水对海岸的冲蚀作用，起到保护海岸的作用；引种盐生植物可以净化海水；这些措施客观上在恢复生态和美化环境方面起到一定作用，但不是主要目的；沿海滩涂本就属于湿地范畴，投放人工礁石和引种盐生植物都不能增加湿地面积；这些措施是以保护而非开发为主要目的。
[答案](1)B(2)A地理景观图的判读方法步骤(1)判读的一般步骤①从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，进行空间定位。
②细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义，对景观图所在区域形成整体的认识，把握区域地理特征。
③根据景观图中的信息，提取与设问相关的部分，并联系相关知识进行分析和回答。
④关注特殊提示：有些景观图中有特别的文字提示或箭头指示，这是判读的细节，应特别关注其所体现的含义，理清其与材料间的关系。
(2)根据类别进行解读①对于自然景观图，首先要进行空间定位，其次分析景观指示的自然环境特征，然后分析自然景观形成的原因，归纳规律，并探讨人类的利用与改造、协调发展问题。
②对于人文景观图，首先是进行空间定位，然后分析图中事物所处的自然环境特征，最后分析其功能及随时代的变化。
变式1自然景观图的判读千层薄饼岩是一种形状水平、薄层状的石灰岩与泥页岩互层(指两种岩层反复出现)的沉积岩。
来自大陆的泥土掩埋了海洋生物，被泥土掩埋的海洋生物形成石灰岩，泥土经压实固结后形成泥页岩，上述过程反复进行形成千层薄饼岩。
在垂直剖面上从下往上看，一层凸出的石灰岩之后是一层凹进去的泥页岩，接着又是一层凸出的石灰岩，再是一层凹进去的泥页岩。
读新西兰海边的千层薄饼岩景观图(下图)，完成1～2题。
1．千层薄饼岩在漫长的地质年代中未经受的地质作用可能是()A．沉积作用B．侵蚀作用C．地壳的垂直运动D．地壳的水平运动答案 D解析读图文材料可知，千层薄饼岩是一种形状水平、薄层状的石灰岩与泥页岩互层的沉积岩，千层薄饼岩在漫长的地质年代中，经受了沉积作用，岩层出露地表，经受过侵蚀作用；能够看到岩层断面，推测岩层经受过地壳的垂直运动；该岩层有水平层理结构，未经受的地质作用可能是地壳的水平运动。
2．千层薄饼岩中的泥页岩中泥土的来源最有可能是()A．地震之后诱发的泥浆流或洪水等从附近陆地上带来的大量泥土B．海浪从附近陆地上带来的大量泥土C．风力从附近陆地上挟带的大量尘土D．地质历史时期冰川从陆地上搬运来的大量泥沙答案 A解析新西兰位于地震带之上，地震频繁，地震之后诱发的泥浆流或洪水等从附近陆地上带来大量泥土，经压紧固结形成泥页岩，A项正确；海浪不能从附近陆地上带来大量泥土，B项错误；新西兰气候湿润，植被丰富，风力不能从附近陆地上带来大量尘土，C项错误；泥页岩组成物质颗粒细小，地质历史时期冰川从陆地上搬运来的泥沙一般颗粒较大，D项错误。
变式2区域建筑景观与自然环境的关系(2019·江西抚州临川一中周考)下图所示地区有地域特色鲜明的传统民居“蜂巢屋”，一般由3至4个相连的土塔状建筑构成，由当地人利用茅草和泥土筑造而成。
这样的民居，既克服了当地物资缺乏，又适应了当地气候特点，是一种古老而优越的生态民居。