最新小学数学故事演讲比赛
数学小故事三分钟演讲一年级
数学小故事三分钟演讲一年级嘿，小朋友们！今天呀，我要给你们讲一个超级有趣的数学小故事哟！
从前呀，有一只小猴子，它呀特别爱吃桃子。
有一天，小猴子出去玩，它看到一棵大树上长满了红彤彤的桃子，可把它给高兴坏啦！它
就想去摘桃子，可是树太高啦，小猴子怎么也够不着。
这时候呀，一只小鸟飞过来，小猴子就问小鸟：“小鸟小鸟，你能
帮我摘几个桃子下来吗？”小鸟说：“哎呀，我可不会摘桃子呀，不过
我可以告诉你，那棵树上的桃子呀，一共有十个呢！”小猴子一听，哇，有十个桃子呀！
小猴子想了想，它说：“那我先摘两个桃子吧。
”它就摘了两个桃子
下来，开开心心地吃起来。
这时候呀，你们猜怎么着？树上还剩下几
个桃子呀？对啦，还剩下八个桃子呢！小猴子吃完了两个桃子，又想
去摘，它又摘了三个桃子下来。
那现在树上还剩下几个桃子呀？哈哈，是不是五个桃子啦！
小猴子呀，一会儿摘几个，一会儿吃几个，玩得可高兴啦！小朋友们，你们看，这是不是很有意思呀？这就是数学呀，通过数桃子的数量，我们就可以学到很多数学知识呢！
你们想想看，在我们的生活中，是不是也有很多像这样的数学呀？
比如我们有几个玩具呀，有几个小伙伴一起玩呀，这些都是数学呢！
数学无处不在，它就像我们的好朋友一样，一直陪着我们。
小朋友们，我们要学好数学哟，这样我们就能变得更聪明啦！以后呀，我们遇到问题就能很快地解决啦！就像小猴子一样，知道怎么去
数桃子，怎么去计算还剩下几个桃子。
哎呀，数学可真是太有趣啦！希望你们也能像喜欢听故事一样喜欢
数学哟！你们说好不好呀？让我们一起在数学的世界里快乐地玩耍吧！。
数学故事演讲稿3-5分钟一年级
数学故事演讲稿3-5分钟一年级一、小熊开店（2分钟左右）小熊开了一家商店，它进了很多货物。
有一天，小猴子来买桃子，桃子是3元钱一个。
小猴子给了小熊10元钱，小熊要找给小猴子多少钱呢？小熊在心里想呀想，10减3等于7，于是就找给小猴子7元钱。
小猴子拿着桃子和找的钱，开开心心地走了。
过了一会儿，小兔子来买胡萝卜，胡萝卜2元一根，小兔子给了小熊5元。
小熊又开始算起来，5减2等于3，就找给小兔子3元。
这个故事告诉我们，在买东西的时候，我们要学会算钱，这样才不会算错账呢。
二、小猫钓鱼（3分钟左右）小朋友们，还有一个好玩的数学故事。
小猫特别喜欢钓鱼。
有一天，小猫去河边钓鱼。
它钓了一会儿，发现鱼桶里有3条小鱼了。
过了一会儿，它又钓上来2条鱼。
那现在鱼桶里一共有多少条鱼呢？对啦，3加2等于5条鱼。
可是，小猫太调皮了，它没有好好看着鱼桶。
一只小老鼠偷偷跑过来，偷走了1条鱼。
那现在鱼桶里还剩几条鱼呢？5减1等于4条鱼。
小猫发现少了一条鱼，它很生气。
不过它又继续钓鱼了，这次它一下子钓了4条鱼。
那现在鱼桶里的鱼就变成了4加4等于8条鱼啦。
这个故事里，我们跟着小猫一起做了加法和减法的数学运算呢。
在我们的生活中，像这样数东西的数量增加或者减少的时候，都要用到数学知识哦。
三、动物排队（3 - 4分钟）在森林里，动物们要排队做游戏。
小松鼠排在第3个，小猴子排在第6个。
那小猴子和小松鼠中间隔了几个小动物呢？小朋友们可以伸出小手来数一数，从3数到6，中间有4和5，所以是隔了2个小动物。
这时候，大象老师说，要在小松鼠前面再插进2个小动物。
那小松鼠现在排在第几个呢？原来小松鼠排在第3个，前面插进2个小动物，那小松鼠就排在第5个啦。
动物们排队的这个故事，让我们学会了数的顺序，还有怎么数中间隔了几个数，这也是很有用的数学知识哦。
一年级的小朋友们，我们在排队的时候，也可以像这样用数学来思考问题呢。
四年级数学故事演讲稿
四年级数学故事演讲稿
《四年级数学故事演讲稿》
亲爱的同学们：
大家好呀！今天我要给大家讲一个超级有趣的四年级数学故事。
你们知道吗，前几天我和妈妈去超市买东西。
哇，超市里的东西可真是琳琅满目啊！我兴奋地跑来跑去，看到了好多我喜欢的零食。
然后我就跑到了卖糖果的区域，那有各种各样的糖果，五颜六色的，可好看啦！我看到一种糖果，一大包要 25 块钱，妈妈说可以给我买两包。
我心里就开始盘算起来啦，一包 25 块，两包不就是 25 加 25 等于 50 块嘛。
嘿嘿，我这数学还不错吧！
接着我们又去买水果，苹果红彤彤的，可诱人了。
妈妈挑了一些苹果，称重后一共是 8 斤，每斤 5 块钱。
哎呀，这可得算一下一共多少钱呀。
我就在那想啊想，8 乘以 5 不就是 40 块嘛。
我得意地跟妈妈说：“妈妈，这些苹果要 40 块钱哦。
”妈妈笑着夸我真厉害。
在超市里逛了一圈，我们买了好多东西。
结账的时候，我看着收银员阿姨在那按计算器，我也在心里默默地算着。
最后收银员阿姨说一共 150 块，我心里想，我算的也是差不多这个数呢。
回到家，我特别开心，感觉今天在超市里用数学解决了好多问题呢。
原来数学在我们的生活中这么有用呀，可以帮我们算钱，还可以让我们更清楚地了解各种东西的价格。
同学们，数学其实并不难，只要我们在生活中多观察、多思考，就会发现数学无处不在哦！让我们一起学好数学，用数学去解决更多的问题吧！
谢谢大家！
以上就是我给大家带来的四年级数学故事啦，希望你们喜欢呀！。
三年级数学小故事三分钟演讲稿
三年级数学小故事三分钟演讲稿亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我想给大家讲一个有趣又好玩的数学小故事。
这个故事啊，不仅有趣，还教会了我们一些重要的数学道理，让我们一起走进这个充满数字和奇幻的世界吧！1. 故事的开端1.1 一天，小明走在上学的路上，心里想着今天的数学课。
哎呀，今天又要学加法了，他心里有点发怵。
小明的脑海中闪过一个念头：“数学是不是只有在课堂上才有用呢？”这时候，他的好朋友小华从后面跑了过来。
1.2 小华一边跑一边喊：“小明，等我！你知道吗？数学其实无处不在！”小明一听，眼睛一下子亮了起来：“哦？怎么个无处不在法？”2. 数学在生活中的应用2.1 小华笑了笑，开始给小明讲故事：“有一天，我们家买了10个苹果，妈妈说要把这些苹果分给我和我的弟弟。
如果我们每人分到多少呢？这可是个加法问题啊！我们可以把10个苹果平均分，算算每个人能分到几个。
”小明听了，心想：“这倒是挺有意思的，原来生活中也有数学呀！”2.2 小华继续说：“还有一次，我跟妈妈去买橘子，妈妈给我10块钱，橘子每斤2块钱。
你说，我能买几斤？”小明一听，立即回答：“5斤！”小华竖起大拇指：“没错，看来你也是数学小天才呢！”两个人哈哈大笑，心里都明白，原来数学真的无处不在。
3. 数学的乐趣3.1 接下来的日子，小明每次上数学课都充满了期待。
老师讲的每个例题，都会让他想起生活中的点点滴滴。
有一次，老师问：“同学们，1加1等于几？”小明心里一乐：“这不简单嘛，就是2呀！”结果老师还告诉他们，其实1加1不仅仅是数字，还有团结和合作的意思呢。
3.2 小明的思维慢慢开阔了，开始喜欢上数学。
每当他遇到难题，他就像侦探一样，拼命寻找答案。
有时候做对了，他会开心得像得了奖一样；有时候错了，他也会不气馁，继续思考。
“就像打怪兽一样，总要有过关斩将的过程，才能变得更强大！”4. 数学的力量4.1 这时候，小华又说：“小明，你知道吗？数学还有一种神奇的力量，可以让我们更聪明。
一年级数学故事比赛
一年级数学故事比赛一、认识数字的故事。
- 从前，数字王国里有两个特别的数字，0和1。
0就像一个大鸭蛋，圆溜溜的，什么都没有。
1呢，像一根小棍子，直直的。
有一天，0很伤心，因为它觉得自己什么都不是。
1就对0说：“我们可以一起做很多事情呀。
”当1站在0的左边，就变成了10，一下子就变得很大很大。
0听了可高兴了，它知道了自己和1在一起可以有很大的作用呢。
- 在数字王国里，数字宝宝们要排队。
1排在最前面，因为它是最小的正整数。
然后是2，2像一只小鸭子，一摇一摆地跟在1后面。
接着是3，3像耳朵一样，它对2说：“我比你多1呢。
”就这样，数字宝宝们一个一个按照从小到大的顺序排着队，4像小旗，5像秤钩，6像哨子，7像镰刀，8像葫芦，9像气球。
每个数字宝宝都有自己的位置，它们组成了一个快乐的大家庭。
二、加减法的故事。
- 有一天，小兔子去森林里采蘑菇。
它先采了3个蘑菇，放在篮子里。
然后又看到了2个蘑菇，它把这2个蘑菇也采了起来。
现在篮子里一共有多少个蘑菇呢？3 + 2 = 5（个），小兔子高兴地带着5个蘑菇回家了。
可是在路上，小兔子不小心掉了1个蘑菇，那现在篮子里还剩几个蘑菇呢？5 - 1 = 4（个）。
- 猴妈妈摘了7根香蕉回来。
小猴子们都围了过来，猴妈妈说要把香蕉分给3只小猴子。
第一只小猴子分到了2根香蕉，第二只小猴子分到了3根香蕉，那第三只小猴子能分到几根香蕉呢？我们先算前两只小猴子一共分到的香蕉数：2+3 = 5（根），然后用总数7根减去5根，7 - 5 = 2（根），所以第三只小猴子分到了2根香蕉。
三、比较大小的故事。
- 在森林里，大象觉得自己是最重的动物。
有一天，它遇到了小松鼠。
大象骄傲地对小松鼠说：“我肯定比你重很多很多。
”小松鼠不服气地说：“我们来比一比呀。
”大象的体重是5吨，小松鼠的体重只有1千克。
1吨等于1000千克，5吨就是5000千克，5000千克比1千克大多了。
小松鼠这才知道自己和大象比起来实在是太轻了，大象也明白了虽然自己很重，但每个动物都有自己的特点。
四年级数学小故事三分钟演讲
四年级数学小故事三分钟演讲1. 引言：数学与生活的奇妙结合大家好！今天，我要给大家讲一个有趣的故事，它会让你们发现数学其实是多么有趣和神奇。
这个故事的主人公是一只小兔子，她的名字叫莉莉。
准备好了吗？那我们就开始吧！2. 故事开始：莉莉的数学冒险2.1 神秘的藏宝图一天，莉莉在森林里散步时，发现了一张古老的藏宝图。
哇，真是令人兴奋的发现！这张地图上写着：“找到所有的数字，才能找到宝藏！”莉莉立刻开始了她的冒险旅程。
2.2 数字的挑战地图上第一个挑战是这样的：找到5个苹果，如果你能找到，就能获得一张线索。
莉莉在果树下转了几圈，很快就找到了5个苹果，她心里美滋滋的，觉得自己像个小侦探一样聪明。
可是，问题来了，第二个挑战是找10根胡萝卜。
哎呀，胡萝卜藏得可真深啊！莉莉翻开了树叶，挖开了泥土，终于找到10根胡萝卜。
她觉得自己就像个小超人，真是太棒了！3. 数学的魔法：莉莉如何用数学解决问题。
3.1 解决难题接下来，地图上写着：“从10根胡萝卜中选出4根，剩下的胡萝卜有几根？”莉莉抓了抓脑袋，想着这到底怎么解决？她决定动脑筋：4根胡萝卜，剩下的就是10减去4，也就是6根。
哇，原来数学问题竟然这么简单，莉莉心里乐开了花。
3.2 数字的乐趣当莉莉完成所有挑战时，她发现最后的宝藏是一大袋胡萝卜和苹果，还有一张写着“数学真好玩”的纸条。
莉莉的脸上露出了满意的笑容，她知道这次冒险不仅找到了宝藏，更重要的是，她学会了用数学来解决问题。
4. 结尾：数学的乐趣与启示通过莉莉的故事，我们可以看到，数学其实就像是一个神秘的宝藏，只要我们用心去探索，就会发现其中的乐趣。
数学不仅仅是课堂上的问题，它还与我们的生活紧密相关。
就像莉莉在冒险中解决的那些小问题，每一个数学题目背后都藏着一个小秘密。
所以，希望大家像莉莉一样，勇敢地面对数学中的每一个挑战。
记住，数学不仅是数字和公式，更是一种解决问题的好帮手。
让我们一起在数学的世界里，开启更多有趣的冒险吧！谢谢大家，希望你们喜欢这个小故事。
数学趣味故事演讲稿三分钟
数学趣味故事演讲稿三分钟《数学趣味故事演讲稿》
亲爱的同学们：
大家好！今天我要给大家讲一个数学趣味故事。
你们知道吗，我小时候特别害怕数学，觉得那些数字和公式好难啊！但有一次经历，却让我对数学有了不一样的感觉。
那是一次和家人去超市购物，我看到了好多好多我喜欢的零食，巧克力、薯片、果冻……哎呀，我眼睛都放光啦！我就缠着妈妈给我买，妈妈笑着说：“可以呀，但我们有个小挑战，如果你能算对这些零食的总价，那我就都给你买。
”我一听，这有啥难的，不就是加法嘛。
我就开始算起来，这个巧克力 5 块钱，薯片 8 块钱，果冻 3 块钱……我一边算一边嘴里嘟囔着。
可是算着算着，我就糊涂啦，一会儿忘了这个数，一会儿又加错了那个数，急得我满头大汗。
就在我快要放弃的时候，我突然想到了老师教的一个方法，先把相同位数的数字对齐，然后再相加。
嘿，我一试，还真管用！我很快就算出了总价，妈妈也兑现了承诺，我开心极了。
从那以后，我发现数学其实也没那么可怕，它就像一个小魔术，只要掌握了方法，就能变出好多有趣的结果。
而且，数学在我们的生活中无处不在呀，买东西要算钱，看时间要认识数字，就连玩游戏有时候也离不开数学呢！
同学们，让我们一起去发现数学的趣味吧，不要害怕它，和它成为好朋友，说不定它会给你带来很多惊喜哦！
谢谢大家！
以上就是我今天的演讲，希望你们喜欢这个故事。
一年级数学小故事演讲稿
一年级数学小故事演讲稿1. 引子大家好呀！今天咱们来讲一个有趣的数学小故事。
你们知道吗？数学不光是那些枯燥的数字和公式，它其实也可以像冒险故事一样好玩！想象一下，如果你是一位勇敢的探险家，数学就像是你手中的地图，带你去发现宝藏。
今天的故事就是这么一场精彩的探险，快跟着我一起走进这个充满惊喜的数学世界吧！2. 故事的开始从前有一只小兔子，名叫小白。
小白特别爱吃胡萝卜，每天都吃得津津有味。
一天，小白发现自己有一大堆胡萝卜，简直像是一座胡萝卜山！哇哦，看着这些胡萝卜，小白高兴得跳了起来，哎呀，太好了，这下我可以每天吃胡萝卜了！可是，小白很快就发现了一个大问题——这些胡萝卜怎么分呢？它家里还有其他小兔子，他们也都很喜欢胡萝卜呢。
于是，小白开始了它的分胡萝卜大计。
它决定把胡萝卜分成几份，这样大家就都有的吃了。
它首先把胡萝卜分成了两大堆，结果发现一堆特别大，另一堆特别小。
哎呀，这样可不行呀，大家都要吃得一样多，这才公平嘛！于是，小白就开始用数学的方法来解决这个问题。
它拿出小刀，把胡萝卜分成了很多小段，然后数一数这些小段，发现一共有24根胡萝卜。
小白心里想着：24这数字真好，正好可以平均分成4份，每份6根胡萝卜！3. 分胡萝卜的过程小白拿起一根胡萝卜，数一数，哎，1根；再拿起一根，数到2根；一直数到6根，这样一堆胡萝卜就分好了。
小白的嘴巴咧开了，笑得特别开心。
它把分好的胡萝卜一份份放到篮子里，每份里都有6根胡萝卜。
然后，它跑去找其他的小兔子们，把这些胡萝卜分给大家。
哎，真是太有趣了！小兔子们都高兴得跳了起来，大家围在一起吃着胡萝卜，乐呵呵的笑声在树林里回荡。
小白觉得，自己好像变成了一个大英雄，因为它用数学解决了分胡萝卜的难题，让大家都能快乐地吃到美味的胡萝卜。
4. 小结这个小故事告诉我们，数学其实是无处不在的，即使是在最简单的生活中，也能发挥巨大的作用。
你看，小白用数学把胡萝卜分得公平又合理，这让它自己和其他小兔子们都得到了快乐。
数学小故事三分钟演讲
数学小故事三分钟演讲
大家好，今天我想和大家分享一些有趣的数学小故事。
或许你会觉得数学很枯燥，但是通过这些小故事，我希望能让大家发现数学的乐趣和魅力。
首先，我想和大家分享一个关于费马大定理的故事。
费马大定理是数论中的一
个经典问题，它声称当n大于2时，不可能找到三个正整数a、b、c，使得a的n
次方加上b的n次方等于c的n次方。
这个问题困扰了数学家们整整358年，直到1995年，英国数学家安德鲁·怀尔斯终于证明了这个定理。
这个故事告诉我们，
数学问题可能困难，但只要有足够的耐心和努力，我们就能找到答案。
接下来，我想讲述一个有关黄金分割的故事。
黄金分割是一个神秘而美丽的数
学现象，它被广泛运用在艺术和建筑中。
据说古希腊的建筑师菲迪亚斯在设计帕特农神庙时，采用了黄金分割比例，使得整个建筑看起来非常和谐美丽。
这个故事告诉我们，数学不仅存在于我们的课本中，它还深刻地影响着我们的生活和艺术创作。
最后，我想和大家分享一个关于无穷的故事。
无穷是数学中一个充满哲学意味
的概念，它让人感到无限的神秘和美妙。
有一天，数学家希尔伯特在一次演讲中提出了一个问题，如果一个人从一个房间走到另一个房间需要经历无穷次的步骤，那么他能否走到另一个房间呢？这个问题引发了人们对无穷概念的深入思考，也启发了人们对数学的新探索。
通过这些小故事，我希望大家能够感受到数学的美妙和深刻。
数学不仅是一门
学科，更是一门艺术和哲学。
它蕴含着无限的智慧和魅力，我们应该用心去感受和探索。
谢谢大家！。
一年级数学演讲小故事3分钟以内
一年级数学演讲小故事3分钟以内嘿，小朋友们呀！今天我要给你们讲一个超有趣的小故事，跟数学有关哦！从前呀，有一只小猴子，特别调皮捣蛋。
有一天，小猴子跑到了一片果园里。
哇，果园里的果子可真多呀！红彤彤的苹果像小灯笼似的挂在枝头，黄澄澄的梨子像一个个胖娃娃。
小猴子高兴坏了，它在果园里窜来窜去，一会儿摘这个，一会儿摘那个。
它摘了 3 个苹果，又看到了 2 个梨子，它就想呀，我一共摘了几个果子呢？这可难不倒聪明的小猴子，它掰着手指头数呀数，3 个苹果加 2 个梨子，那不就是 5 个果子嘛！小猴子得意洋洋地抱着果子继续往前走，走着走着，它遇到了一只小兔子。
小兔子问小猴子：“你摘了几个果子呀？”小猴子挺起胸膛说：“我摘了 5 个果子呢！”小兔子羡慕极了。
这时候呀，小猴子看到地上有几个漂亮的贝壳，它又跑去捡贝壳啦。
它捡了 4 个贝壳，然后它又开始琢磨了，我现在有 5 个果子和 4 个贝壳，那加起来一共有多少东西呀？小猴子又开始数啦，5 个果子加 4 个贝壳，哎呀呀，一共有 9 个东西呢！小朋友们，你们看，数学是不是很有趣呀？就像小猴子一样，在生活中到处都能遇到数学呢！我们每天都会遇到很多和数学有关的事情哦。
比如，早上起床，我们要穿衣服，穿几件上衣，几条裤子呀，这也是数学呀！还有吃饭的时候，我们有几个碗，几双筷子，这也是数学呢！数学就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。
我们可不能小瞧它哦！学好数学呀，能帮我们解决很多很多的问题呢！小朋友们，让我们一起努力学好数学吧，就像小猴子一样聪明伶俐！你们说好不好呀？哈哈！希望你们以后也能像小猴子一样，在生活中发现更多有趣的数学哦！。
二年级数学小故事三分钟演讲
二年级数学小故事三分钟演讲一、小熊开店。
在森林里，小熊开了一家商店。
它进了很多货物，有漂亮的小皮球，每个小皮球的价格是5元；还有可爱的布娃娃，每个布娃娃的价格是8元。
有一天，小猴子来买东西。
小猴子说：“小熊，我想买3个小皮球，我要给你多少钱呢？”小熊想了想，说：“一个小皮球5元，3个小皮球就是3个5相加，5 + 5+ 5 = 15（元），所以你要给我15元。
”小猴子付了钱，拿着小皮球开心地走了。
过了一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地来了。
小兔子说：“小熊，我想买2个布娃娃。
”小熊很快算出：“一个布娃娃8元，2个布娃娃就是2个8相加，8+8 = 16（元），你给我16元就好啦。
”这个故事告诉我们，数学在生活中的购物里是很有用的，可以帮助我们算出需要付多少钱。
二、数字的争吵。
在数字王国里，0 - 9这些数字可热闹了。
有一天，1骄傲地说：“我是最厉害的，大家数数的时候第一个就是我，没有我，就没法开始数数。
”9听了很不服气，说：“我才是最厉害的，我是最大的数字。
”0在旁边小声地说：“虽然我表示没有，但是如果我站在1的后面，就变成10啦，比9还大呢。
”其他数字也纷纷发表意见。
2说：“我像一只小鸭子，我在很多地方都能用到，比如一双筷子就是2根。
”3说：“我像耳朵，而且三角形有3条边，我也很重要。
”这时候，智慧老人出现了，他说：“你们每个数字都很重要，少了谁都不行。
就像在算式里，不同的数字组合在一起才能算出正确的结果。
”这个故事让我们知道，每个数字都有它独特的意义，在数学的世界里都发挥着不可替代的作用。
三、小蚂蚁搬粮食。
一群小蚂蚁在蚁后的带领下，出去寻找粮食。
它们发现了好多玉米粒，玉米粒有大有小。
小蚂蚁们决定把玉米粒搬回蚁窝储存起来。
其中一只小蚂蚁发现了3堆小玉米粒，每堆有4颗。
它想知道一共有多少颗小玉米粒呢？它就用加法来算：4+4 + 4 = 12（颗）。
另一只小蚂蚁发现了2堆大玉米粒，每堆有5颗。
那就是2个5相加，5+5 = 10（颗）。
一年级数学小故事演讲稿三分钟
一年级数学小故事演讲稿三分钟尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天想要和大家分享一个有趣的小故事，这个故事不仅有趣，还能帮助我们学习数学知识。
请大家耐心听我讲完。
这个故事的主人公是兔子和乌龟，它们打算参加一场数学比赛。
比赛规则是要从起点赛跑到终点。
乌龟在起点等着兔子，兔子看了看乌龟慢吞吞的样子，觉得自己跑得快，一定能轻松赢得比赛。
于是，兔子信心满满地决定先睡一觉，等乌龟追上来再开始比赛。
乌龟一步一步地艰难地爬行，看到兔子睡着了，心里想：“既然兔子这么有信心，我也要全力以赴。
”于是乌龟努力地往前爬，一点一点地接近终点。
可是就在乌龟离终点只有一步之遥的时候，兔子醒来了，慌忙地冲向终点。
可是兔子太急躁了，没有看地上的石头，一下子被绊倒了。
等兔子爬起来继续比赛的时候，乌龟早已经走到了终点。
这个故事告诉我们一个道理：不要小看自己，也不要轻视别人。
兔子以为自己跑得快，结果没有认真对待比赛，最后输给了乌龟。
我们在学习数学的时候也是一样，别看一些问题看上去很简单，我们也不能掉以轻心。
要认真对待每一个数学题目，用正确的方法解题。
只有这样，我们才能在数学的比赛中取得好成绩。
在学习数学的过程中，我们经常会遇到一些难题。
有时候我们觉得这个题目好难，根本不知道如何下手。
但是，我们不能退缩，要坚持下去。
就像乌龟一样，虽然爬得慢，但他一直坚持下去，最后他赢得了比赛。
所以，无论数学题目再难，我们都要有信心，努力去解决它们。
除了坚持和信心外，团队合作也是非常重要的。
在故事中，乌龟和兔子都是参加比赛的队伍，虽然他们是竞争关系，但是他们可以互相帮助和鼓励。
我们在学习数学的时候也可以互相合作，互相讨论问题，共同进步。
团队合作不仅能够使我们更好地理解数学知识，还能增强我们的合作能力和团队意识。
最后，我想和大家分享一个数学题目。
这道题目是这样的：有三个小朋友，他们每个人都有两只鞋子。
如果它们把鞋子的前面放在一起，会不会是一排6只鞋子？请大家动动脑筋，思考一下这个问题。
一年级数学演讲稿三分钟演讲小故事
一年级数学演讲稿三分钟演讲小故事亲爱的小朋友们：大家好！今天我要给大家讲几个超级有趣的数学小故事。
先来说说小猴子分桃子的故事吧。
有一天，猴妈妈摘了好多好多桃子回家，她想分给自己的三个小猴子宝宝。
猴妈妈一共摘了12个桃子，那要怎么分才公平呢？猴妈妈就想呀，这是平均分的问题呢。
她就开始一个一个地分，每个小猴子宝宝先分1个，分了一轮，发现才分出去3个，还剩下好多桃子。
那就接着分呀，又分了一轮，每个小猴子宝宝就有2个桃子了，可是还没分完呢。
就这样一轮一轮地分呀，最后每个小猴子宝宝都分到了4个桃子。
你看，12个桃子平均分给3个小猴子宝宝，就是12÷3 = 4（个）。
小猴子宝宝们拿到桃子可高兴啦，都夸猴妈妈真聪明。
还有一个关于数字0的故事哦。
数字0呀，一开始可不受其他数字的欢迎呢。
1就很骄傲地对0说：“你看我，我表示一个东西，我多有用呀，你呢，什么都没有。
”2、3、4、5……也都跟着笑0。
可是有一天，数字们在比大小的时候，1站在最前面，它觉得自己最大。
这时候，一个小朋友走过来，在1的后面写了一个0，一下子这个数就变成10啦，比1可大多了。
数字们这才发现，原来0虽然表示没有，但是它站在别的数字后面，就会让这个数字变得更大呢。
从那以后，数字们再也不敢小瞧0啦。
再讲一个小兔子拔萝卜的故事吧。
小兔子去萝卜地里拔萝卜，它第一天拔了3个萝卜，第二天拔了5个萝卜。
小兔子想知道自己一共拔了多少个萝卜呢？它就开始数呀，先数出第一天的3个，再接着数第二天的5个，3、4、5、6、7、8，一共是8个萝卜。
这就是3+5 = 8（个）。
小兔子可开心啦，它带着这些萝卜蹦蹦跳跳地回家啦。
小朋友们，数学是不是很有趣呀？在我们的生活中呀，到处都有数学呢。
像我们分糖果、数小玩具，还有看时间，这些都和数学有关。
我们要好好学习数学，这样就能解决好多好多有趣的问题啦。
谢谢大家！。
数学趣味故事演讲稿三分钟
数学趣味故事演讲稿三分钟引言尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的主题是数学趣味故事。
数学作为一门重要的学科，常常让人觉得枯燥无味。
但是，我相信数学并不仅仅是一个用于解题的工具，它也可以有趣、有魅力。
下面我将为大家讲述三个有关数学的趣味故事，希望能够给大家带来一些启发与乐趣。
故事一：命名之父在数学领域，一些概念和定理的命名常常让人有些费解，但是背后往往有一个有趣的故事。
今天我要向大家说的是数学领域的“命名之父”——欧拉。
欧拉是十八世纪欧洲最杰出的数学家之一，他的贡献无可估量。
但是，有趣的是，他在数学史上留下了大量的自己的名字。
例如，欧拉曲线、欧拉公式等等，都是以他的名字命名的。
而最为有趣的是，他在数学中使用了一个字母——e。
这个字母代表一个特殊的数学常数，被称为欧拉数。
虽然“e”没有具体的物理含义，但它在数学中的应用却是非常广泛的。
欧拉之所以使用“e”，是为了纪念自然对数的发现者约翰·纳皮尔斯·欧达。
这样一个简单的字母，却成为了数学中的一个重要符号，这真是数学世界的一个有趣之处。
故事二：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是数学领域一个著名的未解之谜。
这个猜想由十八世纪的德国数学家哥德巴赫提出，他认为任何一个大于2的偶数都可以表示为两个素数之和。
这个猜想看起来非常简单，但是却至今没有被完全证明。
数学家们为了证明这个猜想进行了大量的努力，但是还没有找到确凿的证据。
不过，在努力证明猜想的过程中，数学家们发现了很多有趣的数学性质。
例如，他们发现了一种奇特的数字，称为“半素数”。
这种数字具有一些素数的特性，但不是素数。
这进一步加深了人们对数学的探索和理解。
哥德巴赫猜想的故事向我们展示了数学研究的魅力和无穷的可能性。
虽然猜想至今没有完全得到证明，但我们相信未来的数学家们一定会揭开这个谜题的答案。
故事三：费马大定理费马大定理是数学领域最著名的问题之一，它由十七世纪法国数学家皮埃尔·德·费马提出。
数学演讲稿300字左右趣味故事
数学演讲稿：300字左右趣味故事引言尊敬的评委老师们，亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的主题是数学，我将通过一个趣味故事来介绍数学的魅力与趣味。
趣味故事：数学家与老鼠从前有一个数学家，他过着孤独的日子，整天埋头钻研数学问题，很少和别人交流。
有一天，他无意中发现了一个奇妙的现象，他家里的老鼠竟然会对着他解决数学问题的过程跳舞，而且每次都能跳出一个独特的舞蹈。
数学家对此感到非常好奇，便把老鼠关进了一个特制的实验室。
他给老鼠出了各种各样的数学题目，而老鼠居然能准确地给出答案，并用独特的舞蹈表达出来。
数学家被这一发现震惊了，他开始为这个现象进行研究。
通过数学家的深入研究，他发现了一种奇特的联系。
原来，老鼠的舞蹈动作中蕴含着数学的规律。
每一次舞蹈的旋律、姿势和动作都与数学问题的解密过程紧密相关。
数学家开始将这些舞蹈动作进行记录和分析，并逐渐探索出了一套数学舞蹈理论。
这种数学舞蹈理论不仅仅解释了老鼠的舞蹈现象，还对数学教育产生了重要影响。
人们发现，通过将数学问题与舞蹈相结合，能够激发学生的学习兴趣，使数学变得更加有趣和易于理解。
于是，数学舞蹈教育成为了学校教育的一部分，赢得了广大学生们的喜爱和热爱。
数学的魅力与趣味这个趣味故事告诉我们，数学并不是一门冷冰冰、枯燥乏味的学科，它充满了无限的魅力与趣味。
数学是一门逻辑的科学，它有着自己独特的美丽和规律。
通过数学，我们能够深入理解世界的本质，并揭示出许多隐藏在表象背后的奥秘。
数学所涉及的问题既可以是实际生活中的问题，如测量、计算等，也可以是抽象的问题，如代数、几何等。
无论是哪种类型的问题，数学都能够通过逻辑推理和数学方法找到解决的办法。
另外，数学还是一门需要创造力的学科。
在解决数学问题的过程中，我们需要灵活运用已有的知识和方法，进行思考和创新。
数学教育注重培养学生的逻辑思维和创新能力，这对于培养学生的思考能力和问题解决能力有着重要的意义。
结语通过这个趣味故事，我们了解到了数学的魅力与趣味，并且看到了数学与其他学科的联系和应用。
数学小故事三分钟演讲
数学小故事三分钟演讲大家好，今天我想和大家分享一些有趣的数学小故事。
或许你会觉得数学很枯燥，但是通过这些小故事，我希望能够让大家对数学有一个全新的认识，让数学变得更加有趣和生动起来。
首先，我想和大家分享的是关于数学家高斯的故事。
相传，高斯小时候在上数学课时，老师为了让学生安静下来，就让他们把1到100的自然数相加。
可是，没过几分钟，高斯就拿着答案站了起来。
他用了心算的方法，利用了数学中的规律，得出了正确的答案5050。
这个故事告诉我们，数学并不是一味的死记硬背，而是需要我们发现其中的规律，运用逻辑思维来解决问题。
其次，我想向大家介绍的是一个有趣的数学悖论故事——巴塞尔问题。
这个问题最早由瑞士数学家比尔努利提出，他在17世纪提出了一个级数，1+1/4+1/9+1/16+1/25+……。
他猜想这个级数的和是一个有限的数，但是一直无法得到证明。
直到1734年，瑞士数学家欧拉证明了这个级数的和是π²/6。
这个故事告诉我们，数学中有很多看似简单，却又隐藏着深奥的问题，需要我们不断地去探索和解决。
最后，我想分享的是一个关于费马大定理的故事。
费马大定理是数学中的一个经典问题，它的表述是，对于大于2的整数n，找不到三个不全为零的整数a、b、c，使得a的n次方加上b的n次方等于c的n次方。
这个问题困扰了数学家们长达数百年之久，直到1994年，英国数学家安德鲁·怀尔斯证明了这个定理。
这个故事告诉我们，数学中的问题可能会困扰我们很久，但只要我们持之以恒，不断努力，最终一定能够得到解决。
通过这些数学小故事，我们可以看到数学并不是一门枯燥的学科，而是充满了趣味和挑战的。
希望大家能够通过这些故事，对数学产生更多的兴趣，勇敢地面对数学中的问题和挑战，不断地去探索和发现其中的美妙之处。
谢谢大家！。
三分钟数学小故事演讲
三分钟数学小故事演讲嘿，大家好！今天我来给你们讲一个超有趣的三分钟数学小故事。
那是我小时候的事儿啦。
有一次，我和妈妈去超市买东西。
我看到货架上摆着各种各样的糖果，那花花绿绿的包装，可把我馋得不行。
我就缠着妈妈给我买糖果。
妈妈说：“可以买，但是你得回答我一个问题。
” 我一听，来劲了，连忙点头。
妈妈说：“这里有三种糖果，一种是巧克力糖，一块钱一颗；一种是水果糖，五毛钱一颗；还有一种是奶糖，两块钱一颗。
妈妈给你十块钱，你能买多少颗不同的糖果组合呢？”我一听，这可有点难啊。
我就开始在心里盘算起来。
我先想，如果全买巧克力糖，可以买十颗。
要是全买水果糖呢，就能买二十颗。
那奶糖的话，只能买五颗。
可妈妈说的是不同的糖果组合呀。
我就开始试着各种搭配。
我想，先来一颗巧克力糖，一颗水果糖，一颗奶糖，这样就花了一块钱加五毛钱加两块钱，等于三块五毛钱。
十块钱减去三块五毛钱，还剩六块五毛钱呢。
然后我又接着想其他的组合。
我在那儿算得可认真了，旁边的售货员阿姨都看着我笑呢。
我算着算着，突然想到了一个好办法。
我可以先确定一种糖的数量，然后再去搭配其他的糖。
比如说，我先买两颗巧克力糖，花了两块钱。
然后再买一些水果糖和奶糖。
我就这么一点点地试着，最后终于算出了好几种不同的糖果组合。
当我把答案告诉妈妈的时候，妈妈可高兴了，夸我聪明。
我心里也美滋滋的。
从那以后，我就觉得数学可有意思啦。
它就像一个魔法，能帮我们解决生活中的好多问题呢。
所以啊，大家可别小看数学哦，说不定什么时候它就能给你带来惊喜呢。
谢谢大家！。
二年级数学故事演讲比赛3分钟
二年级数学故事演讲比赛3分钟1. 故事内容。
- 在美丽的大森林里，住着一群可爱的小松鼠。
秋天到了，小松鼠们忙着收集松果准备过冬。
松鼠家族的首领松鼠爷爷一共收集了20个松果。
他想把这些松果平均分给5只小松鼠。
- 小松鼠们围在松鼠爷爷身边，眼睛亮晶晶地看着那些松果。
松鼠爷爷开始分松果啦，他每次拿5个松果，分给一只小松鼠，然后再拿5个，再分给另一只小松鼠。
就这样，分了4次，每只小松鼠都得到了4个松果。
- 松鼠爷爷笑着问小松鼠们：“你们知道这是为什么吗？”小松鼠们歪着脑袋想了想，聪明的小松鼠明明说：“爷爷，20个松果平均分给5只小松鼠，就是用20除以5，20÷5 = 4（个），所以我们每只小松鼠能得到4个松果呢。
”松鼠爷爷听了，欣慰地笑了，小松鼠们也开开心心地抱着松果回家去了。
2. 涉及知识点。
- 这个故事涉及到了除法运算中的平均分概念。
在二年级人教版数学教材中，平均分是一个重要的知识点。
通过这个故事，小朋友们可以直观地理解把一个总数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。
1. 故事内容。
- 小熊乐乐要上学了，他去文具店买文具。
他带了10元钱。
到了文具店，他看到一支铅笔1元钱，一个笔记本3元钱，一块橡皮2元钱。
- 小熊乐乐想买3支铅笔和1个笔记本，他先算了算铅笔的价钱，3支铅笔，每支1元，就是3×1 = 3元。
再加上笔记本的3元，一共是3+3 = 6元。
他发现自己带的钱够买这些文具，还剩下10 - 6 = 4元呢。
- 这时候，小熊乐乐又看到了一块很漂亮的橡皮，他想知道如果再买这块橡皮钱够不够。
橡皮2元钱，6+2 = 8元，8小于10，所以钱是够的。
小熊乐乐高兴地拿着他买的文具去学校了。
2. 涉及知识点。
- 这个故事涉及到了乘法和加减法的混合运算。
在二年级数学中，乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
这里计算3支铅笔的价钱就用到了乘法，然后再用加减法计算总花费和剩余的钱数。
这有助于小朋友们理解不同运算在实际生活中的应用。
三年级数学小故事三分钟演讲
三年级数学小故事三分钟演讲大家好，今天我要给大家讲一个有趣的小故事，这个故事跟数学有关哦！希望大家喜欢，咱们一起来听听吧！1. 故事的开端1.1 话说在一个美丽的村庄里，有一个聪明的小女孩，她的名字叫小莉。
小莉可聪明了，村里的大人们常常拿她来做数学题的好帮手。
可是，有一天，小莉却遇到了一个让她绞尽脑汁的问题。
1.2 这个问题是这样的：村里有两棵苹果树，一棵树上有15个苹果，另一棵树上有20个苹果。
如果有5个苹果掉落在地上，那树上还剩下多少个苹果？小莉看着这些数字，脑袋瓜子里一阵晕乎乎的，不知道从哪里开始算。
2. 小莉的想法2.1 小莉坐在院子里，心里嘀咕着：“哎呀，这问题真是让人头疼啊。
不过，别急，咱们一步一步来。
”于是，小莉决定把问题分成两部分来解决。
她首先看一棵树上的苹果。
2.2 “15个苹果”她念叨着，“要是掉了5个，那就剩下15减去5，也就是10个苹果。
”小莉觉得自己弄明白了这部分，接着又看另一棵树上的苹果。
2.3 “20个苹果，要是掉了5个，那就剩下20减去5，也就是15个苹果。
”她自言自语着，感觉自己越来越有信心了。
然后，她把两棵树上剩下的苹果加起来，10个加15个，哇，结果是25个苹果！3. 小莉的收获3.1 小莉心里一阵高兴，“哈哈，我终于算出来了！”她跑去找村里的大人们，把答案告诉他们。
大人们都赞许地点了点头，纷纷夸奖她聪明能干。
村里的小伙伴们也纷纷围上来，向她请教数学问题。
3.2 从那以后，小莉每天都带着笑容，帮大家解决各种数学难题。
她发现，数学不仅可以让她自己开心，还能帮助别人，让大家都快乐起来。
村里的人都说：“小莉真是我们的数学小天才！”结尾最后，小莉在村庄里成了一个小小的数学明星。
她用她的聪明才智解决了难题，也帮助了大家。
从这个小故事中，我们可以看到，解决问题的时候，细心和耐心是非常重要的。
而且，数学并不只是枯燥的数字，它也能带给我们很多乐趣。
好了，今天的故事就讲到这里，希望大家以后在遇到数学问题时，也能像小莉一样，用心去解决！谢谢大家的聆听，祝大家每天都能遇到开心的事情！哎呀，这个故事就是这么简单又有趣。
数学小故事3分钟演讲
《有趣的数学旅行》
同学们，今天我要给大家讲一个好玩的数学故事。
有一天，小熊去商店买糖果。
糖果一包 5 块钱，小熊带了 20 块钱。
它在想：我能买几包糖果呢？
小熊掰着手指头数：5 块一包，10 块两包，15 块三包，20 块刚好四包。
小熊可高兴啦，它买到了好多糖果。
还有一次，小兔子要种胡萝卜。
它的菜地一行能种 10 个胡萝卜，一共种了5 行。
小兔子想知道一共能种多少个胡萝卜。
它想啊想，终于想到啦，一行 10 个，5 行就是 10 加 10 加 10 加 10 加10，等于 50 个。
同学们，数学是不是很有趣呀，在生活中到处都能用到呢！
《数学王国的奇妙冒险》
同学们，让我来讲一个数学小故事。
小猴子开了一家水果店。
有一天，大象来买水果，它买了 3 个西瓜，每个西瓜 8 元。
大象拿出 30 元给小猴子。
小猴子想：3 个 8 元就是 8 加 8 加 8，等于 24 元，要找给大象 6 元。
大象拿到找回的钱，夸小猴子算得又快又准。
又有一天，松鼠来买坚果。
坚果一袋 12 元，松鼠买了 5 袋。
松鼠不知道要给多少钱，小猴子很快就算出来了，12 加 12 加 12 加 12 加12，等于 60 元。
在数学的王国里，像这样有趣的事情还有很多很多。
只要我们认真去发觉，就能感受到数学的奇妙！。
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男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家（上午、下午）好！
女：我是主持人
男：我是主持人文弋
女：欢迎各位参加今天的《数学小故事演讲比赛》
男：数学，不仅仅是课本中的加减乘除
女：数学，也不仅仅是作业题中的二三四五
男：数学是我们生活中的智慧
女：数学是我们打开科学大门的钥匙
男：今天就让我们从同学们的小故事中
女：一起去探索奇妙的数学世界吧
男：下面，我宣布：一（7）班数学小故事演讲比赛，现在开始
1女：同学们一定知道很多关于孙悟空的故事，可是我猜，你们一定没有听过下面这个，让我们掌声欢迎，今天第一个演讲的**同学，为我们带来《孙悟空喝牛奶》（女下，男留）
2男：（讲完）我的演讲结束了，谢谢大家。
（稍作停顿1秒左右）十个数字是亲如一家的兄弟，他们在森林里到底发生过什么样的故事呢？掌声有请**同学的演讲《0和他的数学兄弟》（是“学”还是“字”？）
3女：（独自上台，不用站中间，站边上即可，下同）
在数学大家庭中，每个数字都有自己独特的性格呢，他们中谁最勤劳？谁最喜欢穿漂亮的衣服？请***同学来告诉我们，掌声欢迎他带来的演讲《1到10的故事》。
4男：冬天来了，小松鼠去松树爷爷那里采松子，但是它一定要回答松树爷爷的一个问题才可以，让我们一起去帮它算一算吧。
请听***同学的演讲《小松鼠要过冬了》
5女：相似的故事，不同的演讲者会给我们带来怎样不同的感受呢？掌声有请**同学的演讲《0和它的数字兄弟》
6男：在学习生活中，我们会遇到各种各样的困难，但只要我们乐观、坚持、不轻言放弃，就一定能到达成功的彼岸。
下面有请***同学带来的演讲《蜗牛何时爬上井》
7女：“米”和“厘米”是生活最常见的长度单位，但是他们之间似乎也有一些小别扭呢，下面请听***同学的演讲《米和厘米的争吵》
8男：十个数字中，9最大，0最小，但是如果数字的王国中少了0的话，会发生什么样的事情呢？就让***同学的演讲《数字0的奇遇》来告诉我们吧
9胖：（可以让一个胖一些的小朋友上台，双臂做环举在头顶），我是胖胖的0（说完可爱状吸气鼓起脸蛋）
男：（***还算瘦，举一只手放在头顶）我是瘦瘦的1（说完吸气收紧脸蛋）
合：（卖萌持续一两秒）我们是一对好朋友，
男：但是我们曾经却争吵不休，我们是怎样和好的呢？下面请听***同学的演讲《胖子0和瘦子1》
10女：在神秘的数学王国中，不仅有0到9十个数字，还有许多本领高强的符号来管理着他们，今天就让刘雨楠同学告诉我们《>、<和=的本领》
11男：西游记里孙悟空借芭蕉扇的故事，很多小朋友也许都听过，但是这个故事与数学有着怎样的关系呢？就让他来告诉我们吧，掌声有请***同学的演讲《三借芭蕉扇》
（网上查不到借芭蕉扇的数学故事，可能是原创，主持词暂且这么串一下）
12女：从前有一只聪明的小蚂蚁，带着自己的梦想去闯天下，途中它遇到了许多数学的考验，它能顺利的通过么？请听***的演讲《小蚂蚁闯天下》
13男：奇妙的数学世界，需要我们认真细致的对待，一点点的马虎大意，往往造成非常严重的后果，下面有请***同学为大家带来他的演讲《小数点的故事》
14女：好东西要与小伙伴们一同分享，在分享的过程中，也有很多数学原理呢，掌声欢迎***同学为我们带来的演讲《分苹果》
15男：同学们还记得刚才胖胖的0和瘦瘦的1么？其实呀在数学的王国里，还有着许许多多的0和1呢，下面请听***同学为大家讲述《1先生和0小姐》的故事。
16女：关于谁大谁小的争论，在数学王国里已经持续了好久好久，同学们，关于数字的大小，你们有什么看法呢？请听****同学的演讲《比大小》
17男：今天同学们讲了好多的数学故事，都是发生在数学王国里的，下面，再让我们听听***同学的故事，他演讲的题目就是《数学王国》
18女：（网上都是小熊卖鱼，买鱼这故事没找到啊……）
从前有一只小熊，他的数学并不是很好，所以他遇到了一些问题怎么也想不明白，
聪明的同学们能帮帮他么？请听**同学的演讲《小熊买鱼》
19男：
20女：数字之间，就像我们同学之间一样，是团结平等，互助友爱的，大家都应该互相尊重。
下面请听***同学的演讲《0和9的故事》
男：今天的演讲比赛就到这里
女：同学们在听故事的同时，是不是收获了许多数学知识呢？
男：下面大家用热烈的掌声，欢迎***老师上台对今天的比赛进行总结。
中职升高职
招生考试
数学试卷(一)
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。
本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1、设集合{0,5}A =,{0,3,5}B =,{4,5,6}C =,则()B
C A =（ ）
A.{0,3,5}
B. {0,5}
C.{3}
D.∅
2、命题甲：a b =，命题乙：a b =， 甲是乙成立的（ ）
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D 既不充分又不必要条件
3、下列各函数中偶函数为（ ）
A. ()2f x x =
B.2()f x x =-
C. ()2x f x =
D. 2()log f x x = 4、若1cos 2α=，(0,)2
πα∈，则sin α的值为（ ）
A. 2
B.3
C. 2 5、已知等数比列{}n a ，首项12a =，公比3q =，则前4项和4s 等于（ ）
A. 80
B.81
C. 26
D. -26
6、下列向量中与向量(1,2)a =垂直的是（ ）
A. (1,2)b =
B.(1,2)b =-
C. (2,1)b =
D. (2,1)b =-
7、直线10x y -+=的倾斜角的度数是( )
A. 60︒
B. 30︒
C.45︒
D.135︒
8、如果直线a 和直线b 没有公共点，那么a 与b （ ）
A. 共面
B.平行
C. 是异面直线 D 可能平行，也可能是异面直线
二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
9、在ABC ∆中，已知AC=8,AB=3,60A ︒∠=则BC 的长为_________________
10、函数22()log (56)f x x x =--的定义域为_______________________
11、设椭圆的长轴是短轴长的2倍，则椭圆的离心率为______________
12、9
1
()x x +的展开式中含3x 的系数为__________________ 参考答案
中职升高职招生考试数学试卷(一)
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。
本大题共8小题，每
二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
9. 7
10. (,1)(6,)-∞-+∞,也可以写成{1x x <-或6}x >
11. 2
12. 84。