26、一条大蟒蛇
沪教版小学语文目录表
沪教版一年级语文第一学期2015.6月出版目录入学准备1 小学生2 学校3 同学4 老师5 操场上6 读书写字古诗诵读咏鹅7读儿歌8问答9校园里10 汉子多奇妙11 识字真有趣古诗诵读寻隐者不遇读儿歌识字学拼音1 看天鹅2 大萝卜3 数金鱼4 采蘑菇古诗诵读山村5 魔术6 打电话7 小雨啦语文快乐宫18 小花鼓9漱口10 稀奇歌11 数小鸡12 看马戏古诗诵读画13 三只猴子14 啄木鸟15 一条鱼儿水中游16 水里的娃娃语文快乐宫217 燕子南飞18不倒翁19 玩皮球20做早操21 四季歌古诗诵读静夜思22 我的鞋23 小溪24 天上一群小白羊25 吹泡泡26 轰隆隆语文快乐宫3看拼音读课文识字27 识字28 小乌鸦爱妈妈29 小海星快回家古诗诵读风30 大竖琴31 两个谜语语文快乐宫432 小小的船33 重阳节古诗诵读所见34 风姑娘送信35 国庆节的晚上语文快乐宫536 比尾巴37 荷叶圆圆38 蝉古诗诵读梅花39 小山羊和小熊40 小猫钓鱼语文快乐宫6听说活动我看照片不要这样看书大家笑了识字写字表词语表笔画名称表一年级语文第二学期2015.1出版目录读课文识字1 春天在哪里2 闹花灯3 春雨沙沙古诗诵读草（节选）4 一粒种子5 小山泉的心愿6 绿语文快乐宫17 水妈妈的孩子8 坐进观天9 大自然的语言古诗诵读登鹤雀楼10 骆驼和羊11 夏天12 寄冰语文快乐宫2读课文趣味识字13 象形字真奇妙14 识字的小秘密15 你姓什么古诗诵读杂诗（其二）16 数量词17 反义词18 部首歌语文快乐宫3读课文识字19 熊猫妈妈听电话20 小白兔和小灰兔21 狐狸和乌鸦古诗诵读春晓22 蜘蛛织网23 蜗牛学艺24 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫4读课文查字典识字（部首）25 两只小狮子26 小花猫照镜子27 花钟古诗诵读夜宿山寺28 谁的本领大29 一群光头男孩语文快乐宫530 王冕学画31 唐老鸭新传32 诸葛亮和小皮匠古诗诵读江上渔者33 筷子的传说34 三过家门而不入语文快乐宫6读课文查字典识字（音序）35 小壁虎借尾巴36 数星星的孩子37 一个奇怪的问题古诗诵读塞下曲（其二）38 望梅止渴39 花木兰40 责任语文快乐宫7听说活动看花展出生的故事狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心古诗诵读悯农二首（其二）识字写字表词语表二年级语文第一学期2016.1出版目录读课文识字1 拾贝壳2 风3 扳手腕古诗诵读小池4 四个愿望5丁丁的研究报告6爸爸的老师7 溪水和池水语文快乐宫18 “这条小鱼在乎”9 燕子过海古诗诵读敕勒歌10“我怎么想就怎么说”11 称赞语文快乐宫2读课文了解内容12 鸟岛13 长城和运河14 迷人的秋色古诗诵读遗爱寺15 黄山奇石16 雾语文快乐宫317 狼和小羊没有快乐的波斯猫18 丑小鸭19 狐假虎威古诗诵读凉州词20 送小蚂蚁回家21 “从现在开始”22 聪明的猴子语文快乐宫4读课文圈画词句23 荷花24 石榴25 海上气象员古诗诵读早发白帝城26 一条大蟒蛇27 松鼠的尾巴28 野兔语文快乐宫529 水上飞机30小冰熊31 微波炉的话古诗诵读前出塞32 人体内的“修理工”33 到太空去34 神秘的恐龙语文快乐宫6读课文边读边想35 会跑的“黑板”36 程门立雪37发烫的手指古诗诵读江雪38 山里的桃花开得迟39不懂就问40 初冬语文快乐宫7听说活动我想对老师说_____病了动物应聘门铃响了小小新闻发布会保护地球从小事做起古诗诵读回乡偶书识字写字表词语表二年级语文第二学期2016.1月出版读课文展开想象1 太阳的话2 享受森林3 小黑鱼古诗诵读绝句二首（其一）4 沙滩上的童话5 我的房间6 马鸣加的新书包语文快乐宫17 海中救援8 九色鹿9 医生的心思古诗诵读游园不值10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤语文快乐宫2读课文理解词句13 我给奶奶送阳光14 只有一个儿子15 在家里也该是个好孩子古诗诵读清明16 做人的故事17高尔基和他的儿子语文快乐宫318 宝镜19 歌声20 芭蕉花古诗诵读大林寺桃花21 寓言两则22 小毛虫23 植物妈妈有办法语文快乐宫4读课文提出问题24 打碗碗花25 爱写诗的小螃蟹26 最后的玉米古诗诵读画鸡27 掌声28 萧伯纳和小女孩29 我是苹果语文快乐宫530 聪明的牧童31 称象32 徐童保树古诗诵读七步诗33 找骆驼34 优雅的“请假条”35 狮子和山羊语文快乐宫6读课文摘录词句36 我爱故乡的杨梅37 喇叭花古诗诵读小儿垂钓38 儿歌两首39 鸬鹚40 喜鹊语文快乐宫7听说活动我爱我家我喜欢的一本书我小时候一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日古诗诵读枫桥夜泊识字写字表词语表三年级语文（第一学期）2015.1出版第一单元1 信2 茉莉花3 * 我画什么古诗诵读晓出净慈寺送林子方4 刮脸5 童年的朋友综合练习1第二单元6 新型电影7 网上呼救古诗诵读于易水送人8* 爸爸，我恨死了你的猎枪9 一个小村庄的古诗10 燕子专列综合练习2第三单元11 瀑布古诗诵读望庐山瀑布12 天鹅的故事13 海底世界14 小狗杜克15 * 走路的奥秘综合练习3第四单元16 “神童”的秘诀17 梅兰芳练功古诗诵读山行18 爱迪生孵小鸡19 牛顿在暴风雨中20* 少年王勃综合练习4第五单元21 威尼斯小艇22悉尼歌剧院23 令人神往的日内瓦古诗诵读鹿柴24 一座铜像25 *圣诞老人的故乡综合练习5第六单元26 饭钱27 镇定的女主人28 惊弓之鸟古诗诵读塞下曲（其三）29* 公仪休拒收礼物(独幕剧) 30 想别人没想到的综合练习6第七单元31 雨32 葡萄是酸的33 * 但愿人长久古诗诵读赠刘景文34猫是老虎的先生35 爬山虎的脚综合练习7第八单元36 看月食37 用冰点火38 动物的休眠古诗诵读逢雪宿芙蓉山主人39 * 爱动脑筋的帕斯卡40 智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看______烧菜六菊花七我和________上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩______ 十三护蛋的故事十四聪明的_______识字表词语表三年级语文（第二学期）2015.1出版1春的消息2 啊，汤圆3* 春天的小雨滴滴滴古诗诵读咏柳4 放风筝5 荒芜的花园综合练习1第二单元6 新年的礼物7 小读者8 * 班长的苦恼古诗诵读惠崇春江晓景二首(其一)9 给予树10 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元11 起死回生12 田忌赛马13 完璧归赵古诗诵读春日14 “军神”15 * 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元16 家是什么17 * 别人的妈妈古诗诵读游子吟18 在金色的沙滩上19 杏儿熟了20 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元21 我喜欢小动物22 * 鳄鱼的争斗古诗诵读春夜喜雨23 神秘的小岛24 南极风光25 埃及金字塔综合练习5第六单元26 蝙蝠和雷达27 我多大了28 * 鱼化石古诗诵读送杜少府之任蜀州29 在牛肚子里旅行30 邻家的星期四综合练习6第七单元31 他从火里跑出来32 全神贯注33 不知疲倦的人古诗诵读绝句四首（其三）34 一次著名的冲刺35 攀登世界第一高峰综合练习7 第八单元36 独果37* 红樱桃古诗诵读江畔独步寻花38 秘密39 “我也会送你一辆新车”40 开启综合练习8作文1 春天来了2 “画鼻子”3 小鸭子得救了（看图作文）4 我的烦恼5我和小鸟的对话6 同学之间7 我真了不起8 操场上的笑声9 我心爱的的学习用品10 小宠物11 我最喜欢的一种玩具12 我想长大（看图作文）13找“宝”14二十年后的我四年级语文（第一学期）第一单元1 老师领进门2 孔子和学生3父亲的叮嘱古诗诵读乐游原赠花卿4餐桌上的大学5*我的第二次生命综合练习1第二单元6留住今天的太阳7特别的作业8守信古诗诵读暮江吟秋夕9“病人”10*和我们一样享受春天综合练习２第三单元11 手术台就是阵地12 “走”完长征的婴儿13 狼牙山五壮士古诗诵读秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）从军行（其四））14* 古文二则15 带刺的朋友综合练习3第四单元16 赵州桥17 五彩池18 美丽的小兴安岭古诗诵读鸟鸣涧采莲曲（其二）19观潮20 *我躺在波浪上看书综合练习4第五单元21 武松打虎22* 盘古开天地古诗诵读夏日绝句望洞庭23 跳水24 赤壁之战25 律师林肯综合练习5第六单元26 家乡的桥27 摇花船28 扬州茶馆古诗诵读百忧集行浪淘沙（其一）29 泼水节的怀念30* 我骄傲，我是中国人综合练习6第七单元31 太阳32 空气中的“流浪汉”33*大树医生古诗诵读宿建德江墨梅34 白银仙境的悲哀35 只有一个地球综合练习7第八单元36 微笑着承受一切53 眼神37 一枝白玫瑰古诗诵读独坐敬亭山别董大（其一）38* 我和狮子39 鸟的天堂40 马鹿有情综合练习8作文1 我爱我家2 成长的故事3 我的朋友4 引人入胜的书5 奇妙的梦6 玩得真高兴7 如果我是....8 我的探索9 刮大风了10 我的自述11 我12 我不_________13 连续观察日记14 读书笔记一则词语表四年级（第二学期）第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿古诗诵读忆江南（其一）4 勤读5* 爸爸和书综合练习1第二单元6 祖先的摇篮7 鸟语8 拥抱大树古诗诵读江南春村居9* 神奇的机器人10 奇妙的国际互联网综合练习2第三单元11 揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗诵读蜂观书有感13 晏子使楚14 哥伦布竖立鸡蛋15* 东郭先生和狼综合练习3第四单元16 颐和园17 秦陵兵马俑18* 昨天，这儿是一座村庄古诗诵读乌衣巷江南逢李龟年19 音乐之都维也纳20 天然动物园漫游记综合练习4第五单元21 父亲的谜语22 看不见的爱23 我们家的男子汉古诗诵读绝句二首（其二）24 十年后的礼物25* 猎人海力布综合练习5第六单元26 大仓老师27 小珊迪古诗诵读逢入京使夜书所见28 列车上的“人造屏障”29 真正的愤怒30* 孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元31 一幅名画的诞生32* 推敲古诗诵读竹石题诗后33 苏武牧羊34笛声35将相和综合练习7第八单元36 尊严37 共同的秘密38 中彩那天古诗诵读属相画眉鸟39 狼和鹿40* 天才之路综合练习8作文1 我爱你，_____2 我和______3 妈妈（爸爸）真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了_________7 游______8 味道好极了9 难忘的班队会10 我走进了动物王国11 我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话）12 饭桌上的故事13 美好的日子14 我做成了_______五年级（第一学期）第一单元1 快乐的杉树林2 * 捅马蜂窝（节选）3 瑞恩的井古诗诵读乡村四月四时田园杂兴4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1第二单元6 一个中国孩子的呼声7 妈妈，我们要活下去8* 跨越海峡的生命桥古诗诵读题西林壁溪上遇雨（其二）9 一颗小豌豆10 珍珠鸟综合练习2第三单元11 飞夺泸定桥12*黄河颂13 采蒲台的苇古诗诵读九月九日忆山东兄弟过故人庄14 开国大典15 林海综合练习3第四单元16 奇异的琥珀17 蛇与庄稼18 陨石古诗诵读凉州词示儿19 天上偷来的火种20* 嫦娥奔月综合练习4第五单元21 绿毛龟22 无言的爱23 我的野生动物朋友古诗诵读山亭夏日望天门山24 母鸡25* 小鸟，请原谅我综合练习5第六单元26 读书再读书27 图书馆里的小镜头28 斯塔笛的藏书古诗诵读题乌江亭芙蓉楼送辛渐29 书的性格30 古文二则综合练习6第七单元31 桂林山水32 繁星33 镜泊湖奇观古诗诵读送元二使安西春望34 烟台的海35* 穿越维也纳森林综合练习7第八单元36 伟大的友谊37 少年闰土古诗诵读《台城》《三闾庙》38* 我的伯父鲁迅先生39 一夜的工作40 月光曲综合练习8作文一小时候，我很________ 二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看图，让你的思绪飞扬起来六________，你真了不起七动物的故事八我喜爱的一个传统佳节九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师，我想对你说……十二卡通无敌任我行十三看图作文十四我最喜欢的一个汉字词语表五年级（第二学期）第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 失去的一天古诗诵读长歌行（节选）元日4 找到“神奇子弹”的人5 * 科学奇才霍金综合练习1第二单元6 火烧云7 蝴蝶泉8 荷兰的花古诗诵读渔歌子早春呈水部张十八员外9 叙利亚的卖水人10*冰城综合练习2第三单元11 慈母情深12 母亲的鼓励13 科林的圣诞蜡烛古诗诵读寒食峨眉山月歌14 穷人15* 生命的药方综合练习3第四单元16 长江之歌17 登泰山观日出18 别了，我爱的中国古诗诵读宿新市徐公店题临安邸19 半截蜡烛20* 梦圆九天综合练习4第五单元21 养花22 信任23 享受心安理得古诗诵读钱塘湖春行泊船瓜洲24 宽容25* 轻点关门综合练习5第六单元26 高山流水27 鲍叔牙真心待友28 唯一的听众古诗诵读赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵29 莫泊桑拜师30* 语言大师综合练习6第七单元31 革命烈士诗二首32 奴隶英雄33 关羽刮骨疗毒古诗诵读晚春游山西村（节选）34 一曲胡笳救孤城35 * 六个孩子的故事综合练习7第八单元36 母校37 童年的发现38 天窗古诗诵读竹枝词（其一）己亥杂诗39 人生的开关40*跨越新纪录综合练习8作文1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写一则寓言故事)4 爸爸妈妈，我要对你们说5 拍毕业照6 再见了，母校7 我爱你，________8 请跟我来……9 飞向太空（想像作文）10 ________11 我这个人12 给英雄的一封信13 难忘的一刻14 我忙，但很快乐注：1 可根据班级实际，选做八篇左右。
世界上最大的蟒蛇到底有多大
世界上最大的蟒蛇到底有多大目前世界上发现的最大的蛇，是2022年在印度尼西亚活捉并展出的大蟒。
该国一家小公园展出了这条非常罕见的蟒蛇，身长14.85米，体重447公斤。
这是近100年来人类发现的最长、最大的一条蛇，也是目前世界上所知最长、最大的蟒蛇。
蟒蛇的主要特征是体形粗大而长，是世界上最大的较原始的蛇类，具有腰带和后肢的痕迹。
在雄蛇的肛门附近具有后肢退化的明显角质距，但雌蛇较为退化，很容易被忽略。
另外，它有成对发达的肺，较高等的蛇类却只有1个或1个退化肺。
蟒蛇的体表花纹非常美丽，对称排列成云豹状的大片花斑，斑边周围有黑色或白色斑点。
体鳞光滑，背面呈浅黄、灰褐或棕褐色，体后部的斑块很不规则。
蟒蛇头小呈黑色，眼背及眼下有一黑斑，喉下黄白色，腹鳞无明显分化。
尾短而粗，具有很强的缠绕性和攻击性。
蟒蛇属于树栖性或水栖性蛇类，生活在热带雨林和亚热带潮湿的森林中，为广食性蛇类。
主要以鸟类、鼠类、小野兽及爬行动物和两栖动物为食，其牙齿尖锐、猎食动作迅速准确，有时亦进入村庄农舍捕食家禽和家畜;有时雄蟒也伤害人。
卵生，每年4月出蛰，6月份开始产卵，每产8～30枚，多者可达百枚，卵呈长椭圆形，每卵均带有一个小尾巴，大小似鸭蛋，每枚重约70～100克，孵化期60天左右。
雌蟒产完卵后，有盘伏卵上孵化的习性。
此时若靠近它，性凶容易伤人。
蟒蛇喜热怕冷，尤喜在湿热交加的环境中生存。
一般说来，活动期最适宜的温度范围是20～30℃,饲养最佳温度是25~28℃;韩国相对湿度为50%～80%。
若温度过低，蟒蛇不愿活动;温度过高，又易造成死亡。
因此，在盛夏季节来临之前，要提前落实好遮阳设施，避免阳光直接暴晒。
因蟒蛇有在树荫下盘成一团或横躺在阴凉处静止不动的习惯，所以要给予满足。
此外，蛇场、蛇窝的湿度不宜过大，否则会引起蟒蛇周身性水疱疹和局部皮肤溃烂，应加以预防;但也不能过于干燥，使之不能正常蜕皮，影响正常的生长和增重。
繁殖期短，为每年4～6月。
世界上最长最大蛇有哪些呢
世界上最长最⼤蛇有哪些呢 ⼤家不知道世界上最长最⼤蛇最⼤有哪些吧、世界上最长最⼤蛇的有什么分类呢?下⽂是⼩编收集的关于世界上最长最⼤蛇相关资料，欢迎阅读! 世界上最长最⼤蛇是有多长呢 世界上许多体型特别⼤的蛇都属于蟒科。
但并⾮所有的蟒蛇体型都很⼤，有些种类的成年蟒蛇⾝长不过50厘⽶。
不同种的蟒蛇⾊彩和形态有很⼤的差异。
它们的特点在于退化了的髋⾻和后腿，看上去像是⼀对活动的⾻距。
⽔蟒和其他⼤蟒蛇有⼏个显著的区别，⾸先是它们的⾻骼结构不同。
其次是⼩⽔蟒直接从母腹中产下来，其他⼤蟒蛇则是产卵。
⼤蟒蛇主要分布在欧亚⼤陆。
⽔蟒分布的区域较⼴，世界各地区都有。
蟒蛇科约有17属73种包括现存最⼤的蛇类，但多数种类没有那样⼤。
蟒蛇科不仅有后肢带残余，还有残余的后肢，呈鳞⽚状，有些种类还有可以感受红外线的颊窝。
蟒蛇科可分为卵⽣的蟒亚科和主要为卵胎⽣的蚺亚科，⼆者均即包括巨型蛇类，也包括⼀些中型蛇类。
蚺亚科包括蚺和沙蟒，⼆者有时也进⼀步分成两个亚科。
蚺分布⼴泛，主要分布于美洲，少数分布于马达加斯加岛和新⼏内亚岛。
蚺中最著名的是分布于南美洲北部的绿⽔蟒Eunectes murinus，这是现存最⼤的蛇类，虽然⾝长⼀般略⼩于⽹蟒，但是⽐⽹蟒更重。
更常见的是红尾蚺Boa constrictor，其分布⼴泛，见于美洲⼤部分热带地区，亚种多达10余个。
普通蚺的⼀些亚种是蚺中体型⽐较⼤的成员，长达4.5⽶，但是⽐绿⽔蚺要⼩很多，⽽⼀些亚种体型很⼩，长仅1⽶。
沙蟒有10多种，⾝长多不超过1⽶，适应在沙中⽳居，与其它蟒蛇科成员习性截然不同。
沙蟒主要分布于亚洲和⾮洲的⼲燥地区，并有⼀种见于欧洲，⽽北美有两种⼩型的蚺蛇也与沙蟒有较近的亲缘关系。
蟒亚科主要分布于旧⼤陆热带地区，其中多数分布于⼤洋洲，⽽最著名的蟒属Python则分布于亚洲和⾮洲，蟒属中有多种巨型蛇类，其中东南亚的⽹蟒Python reticulatus⾝长可达10⽶，是最长的蛇，只是重量要⼩于绿⽔蟒。
26、一条大蟒蛇 周慧敏 6
26、一条大蟒蛇教学目标：重点难点：1、能识记10个生字；认识部首“米字旁”，正确书写6个生字；积累7个词语；正确朗读课文。
2、能正确画出写卡达叔叔智斗大蟒蛇的句子，并圈出有关词语。
3、知道要善于利用野生动物的特点，既保护自己，又保护野生动物。
教学准备：1、多媒体2、识字卡片教学过程：一、理解词义，引入课题1、师：小朋友们，蛇的种类有上千种，你们听过哪些？（生：蟒蛇、眼镜蛇、五步蛇。
师：小朋友的课外知识可真丰富啊！/对呀，蟒蛇就是其中的一种，小朋友们预习的真认真。
）2、（出示：蟒蛇图）师:看看这幅图片，你们发现蟒蛇有什么特征？（生：又粗又大。
师：难怪我们的课题中要用大来形容蟒蛇呢！）3、今天，我们就来学习第26课《一条大蟒蛇》（板书：《一条大蟒蛇》）“蟒”和“蛇”都是——虫子旁。
4、学生齐读课题二、初读课文，整体感知1、读课文找句子：过渡：课文中其实也有些句子介绍了蟒蛇。
现在，请小朋友快速读课文，找出描写大蟒蛇的句子。
师：小朋友们可以两人一小组讨论讨论。
小组反馈学习活动：读课文学习评价内容：朗读句子时声音响亮，态度大方。
不加字、不漏字、不读错字。
生：1、......碗口粗......。
2、......可以做胡琴吗？3、......是国家一级保护动物。
评：小朋友们真厉害，都能找到。
谁能根据书上的句子用自己的话介绍一下大蟒蛇。
2、学生字“粗”：（字贴：粗）师：小朋友们，我们一起来看看“粗”这个字。
谁来读？“粗”字的部首是？生：“米字旁”看，老师来写来写米字旁。
谁来说说“米字旁”和米有什么不一样？生：“捺”要变成“点”。
师：小手拿出来，和老师一起来书空“米字旁”。
师：“米字旁”的字还有哪些，请小朋友来说说。
3、学生字“暑”师：原来是这条碗口的大蟒蛇是小作者在暑假里和卡达叔叔去巡山时遇到的。
（板书：蟒蛇碗口粗）师：暑假的“暑”你有什么好方法记住它？生：暑是上下结构的......评：小朋友们真聪明，都有好方法记住这个字。
世界上最大最长的蛇
世界上最大最长的蛇世界上最大最长的蛇，独有哪些？若从生物类群来看，世界上体型最庞大的蛇是巨蟒。
巨蟒简介：蟒蛇是当今世界上较原始的蛇种之一，在其肛门两侧各有一小型爪状痕迹，为退化后肢的残余，现为国家一级重点保护的野生动物。
蟒蛇还是世界上蛇类品种中最大的一种，长达4~10米，最大品种水蚺体重达227千克。
属无毒蛇类。
泰坦蟒是现代水蟒和大蟒蛇的祖先，重达1吨，体长45英尺(约合14米)，远比现存世界上最大的蟒蛇更大、更长。
由于体型庞大，在古生物学家从哥伦比亚的露天煤矿中挖出其骨骼时，还以为发现了大鳄鱼。
巨蟒在2009年2月出版的《自然》杂志上初次亮相。
这个庞然大物不仅对当今蛇类的研究至关重要，还对科学家了解地球气候变化有很大帮助：如何在平均温度达86华氏度和93华氏度之间的环境下生存，相比之下，那里的温度已经变为82华氏度。
或许，地球以后的温度会达到那么高的水平。
那么世界上最大最长蟒蛇是什么品种?世界上最大的蟒蛇品种是亚马逊森蚺，简称森蚺(学名：Eunectes murinus)，是当今世界上最大的蛇，栖息于南美洲，最长可达10米以上，重达二百二十五公斤以上，粗如成年男子的躯干;但一般森蚺长度在5米左右。
蟒蛇是当今世界上较原始的蛇种之一，在其肛门两侧各有一小型爪状痕迹，为退化后肢的残余。
属于树栖性或水栖性蛇类，生活在热带雨林和亚热带潮湿的森林中，为广食性蛇类。
这种后肢虽然已经不能行走，但都还能自由活动。
体色黑，有云状斑纹，背面有一条黄褐斑，两侧各有一条黄色条状纹，现为国家一级重点保护的野生动物。
蟒蛇还是世界上蛇类品种中最大的一种，长达5~11米，最大体重在50~160千克，属无毒蛇类。
蟒科Boidae ,分为蟒亚科和蚺亚科。
在世界大多数热带和亚热带地区都有它们的存在。
其中包括许多从小型到中型的蛇类，同时还有一些著名的巨型蛇类。
为无毒蛇，有20属，60多种。
1、亚马逊森蚺亚马逊森蚺简称森蚺(学名：Eunectes murinus)，是当今世界上最大的蛇，栖息于南美洲，最长可达10米以上，重达二百二十五公斤以上，粗如成年男子的躯干;但一般森蚺长度在5米左右。
26、一条大蟒蛇
26、一条大蟒蛇
班级姓名家长签字一、照样子，写词语。
例：呼哧呼哧
二、照样子把句子写具体。
例：大蟒蛇游过来。
大蟒蛇向我们游过来。
大蟒蛇吐出舌头向我们游过来。
1.燕子飞去。
2.骏马奔去。
三、从课文中，你了解到了什么蟒蛇的哪些信息？
1.蛇在
2.蟒蛇皮
3.蟒蛇是
四、读课文，回答问题。
说说卡达叔叔是一个什么样的人？
五、阅读短文，完成练习。
离开妈妈的小黄鹂
一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫。
她飞了一整天□回到家里□妈妈问她看到些什么□
小黄鹂说□□我只顾捉虫子□什么也没有看到□□
妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。
”
第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。
妈妈问她：“今天你做了些什么？”
小黄鹂说：“我看到一只白头翁。
他真可怜，已经老得不能捉虫了。
我把捉到的虫子送给了他。
”
“我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。
”
“回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。
她的歌声真好听，我跟着学了半天。
我想，将来我也许会唱得比她更好听。
”
妈妈高兴地笑了。
1.“鹂”用音序查字法查字典应该查音序，用部首查字法查字典应该查。
2.给文章第2节和第3节加上合适的标点。
3.小黄鹂的妈妈为什么高兴地笑了？。
世界上最大的十大蟒蛇排行情况如何
世界上最大的十大蟒蛇排行情况如何世界最大的十大蟒蛇一：缅甸蟒缅甸蟒也有人称为缅甸岩蟒，又叫南蛇、琴蛇、双带蚺，是蛇亚目蟒科蟒属亚洲岩蟒的亚种之一，也是世界上最巨型的六种蛇类之一。
世界最大的十大蟒蛇二：网纹蟒网纹蟒，又称为霸王蟒、网蟒，蛇亚目、蛇亚目属大型蟒蛇，世界最长之蟒蛇，与绿森蚺齐名(绿森蚺是世界最重的蛇，而网纹蟒为世界最长的蛇)。
因两眼延伸到嘴角、身体背部为灰褐色或黄褐色、有复杂的钻石型黑褐色及黄或浅灰色的网状斑纹花纹，故名网纹蟒。
一般约8-9米，最长可达12米以上。
目前已濒临灭绝。
网纹蟒，缠绕力非常强大，体型细长，是世界最长的蟒类。
上唇鳞有凹陷的唇窝。
头部有三条黑细纹，一条在头部正中，另两条由两眼延伸到嘴角，身体背部为灰褐色或黄褐色，有复杂的钻石型黑褐色及黄或浅灰色的网状斑纹花纹，故得其名。
虽然身体细长，却是很强力的掠食者。
历史上有人类被绞杀且被吞噬的纪录。
经人工繁殖的网纹蟒性格就比较温顺，兴旺国家把人工繁殖的网纹蟒当宠物饲养世界最大的十大蟒蛇三：非洲岩蟒非洲岩蟒是蛇亚目蟒科蟒属下的一种无毒蟒蛇，非洲最大的蛇，身体较长，最长可达7.5米，在不同地域间差异很大，有着棕色、橄榄色、栗色或黄色的斑块。
非洲岩蟒活泼于一般草原和热带草原，主要以羊、羚羊、胡狼、蜜獾等为食，主要分布于非洲南部撒哈拉地区。
非洲岩蟒亦是常见的受饲养蛇类之一，愿意接受定时喂食鼠类及兔子。
目前共有两个亚种已被确认。
世界最大的十大蟒蛇四：紫晶蟒紫晶蟒是澳洲最大的蛇类。
这种大蛇是以捕杀袋鼠这样的大型哺乳动物而闻名的。
它看上去像一头巨大的地毯蟒。
长度为3.5到5米，最长为8.5米。
栖息环境为热带雨林，灌木丛，裸露岩石的阴凉处。
猎物为蝙蝠、负鼠、鼠类，澳洲小袋鼠，袋鼠、淡水鳄和一些鸟类。
它的嘴上有向后延伸的曲线，并且长着锋利的牙齿。
在捕猎时通过缠绕和压缩让猎物窒息而死。
分布范围为北昆士兰。
紫晶蟒无毒，但是巨大的体型会对小孩造成威胁。
26. 一条大蟒蛇
jí 卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣 向大蟒蛇头上罩去。他双手按 住大蟒蛇的头颈，大蟒蛇一下 子缠住了他的身体。
卡达叔叔大声喊：“别动！” 说完立刻连人带蛇滚进了溪流。
蟒蛇是国家 一级保护动物， 是不能随便捕杀 的。
你知道哪些动物是国家保 护动物？用几来自话介绍你喜 欢的一种野生动物。
华 南 虎 穿山甲 大天鹅 猕猴
脱下 酷暑难挡 捕杀 粗壮 捕猎 捕捉
眼疾手快 受伤 疾病 口干舌燥
最大的蛇
动物园里展出的大蟒蛇往往特别吸引人。 这种蛇生活于印度及东南亚地区，在中国南方 的一些省（区）也有它的踪迹。大蟒蛇的最大 记录可达 10 米。现在英格兰纽克厦郡的那瑞斯 波罗动物园里饲养的一条大蟒蛇，其长度达8米 发上，是 1972 年在马来西亚捕获的。人们常认 为大蟒蛇是蛇中之“王”，其实大蟒蛇并不是 世界最大的蛇。 水蟒身体绿褐色，背面有两排黑色椭圆形 的斑纹交错排列，腹部白色，有黑色的小斑点 。它是水栖的巨型蛇类，偶尔也爬到树上，但 大部分时间都生活在水中。
26
一条大蟒蛇
shǔ
暑假里，我和卡达叔叔去 tū 巡山。在一条小溪边，突然听 到“呼哧，呼哧”的响声。啊！ cū 是一条碗口粗的大蟒蛇！ 大蟒蛇吐出舌头， 向我们游来。
shé
自学提示
1 轻声读读第二小节，要求读准 生字的音，认清字形。
2 用直线划出描写卡达叔叔对待 大蟒蛇的句子，再用小圆圈圈出 写卡达叔叔动作的词.
26-一条大蟒蛇 xiugai
shānɡ
眼疾手快 溪流 呼哧呼哧
chī
捕杀 胡琴
身体 巡山
课文主要讲了一件什么事？
我跟卡达叔叔出去（ 巡山） 时，遇到了（ 一条大蟒蛇 ）。 当（大蟒蛇 ） 缠住 （卡达叔叔 ） 时，卡达叔叔（连人带蛇 ）滚进 溪流，结果卡达叔叔（脱险了，
放了大蟒蛇）。
暑假里，我跟卡达叔叔去巡山。在 一条小溪边，突然听到“呼哧呼哧”的 响声。啊！是一条碗口粗的大蟒蛇！
轻声读第2小 节，用直线划出描写 卡达叔叔对待大蟒蛇 的句子，再用小圆圈 圈出写卡达叔叔动作 的词语。
大蟒蛇吐出舌头，向我们游来。 卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒 蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头 颈，大蟒蛇一下子缠住了他的身体。 我赶紧抽出腰刀。卡达叔叔大声喊： “别动！”说完立刻连人带蛇滚进了 溪流。“卡达叔叔！卡达叔叔！”我 急得拼命叫喊。过了半分钟，他从水 里钻了出来，竟一点儿也没伤着，大 蟒蛇却不见了。
卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大 蟒蛇头上罩去。
他双手按住大蟒蛇的头颈，大蟒蛇 一下子缠住了他的身体。 卡达叔叔大声喊：“别动！”说完立 刻连人带蛇滚进了溪流。
过了半分钟，他从水里钻了
出来，竟一点儿也没伤着，大蟒
蛇却不见了。
毫发无伤
我惊奇地问：“蛇呢？”卡达
叔叔说：“蛇在水里是不咬人的，
我放了它，它就松开身子游走了。”
蟒蛇
啊！一条碗口粗的大蟒蛇！
26 一条大蟒蛇
蟒蛇:
我国蛇类中最大的一种，长达6米多， 无毒。体色黑，有云朵状褐斑，两侧各 有一条黄色带状的纹路。它们生活在森 林里，一般吃鼠类、两栖类、吞食某些 哺乳动物。分布在我国福建、广东、广 西、云南，也产于印度、斯里兰卡和东 南亚一带。
26、一条大蟒蛇周慧敏6
26、一条大蟒蛇教学目标:1、能识记10个生字；认识部首“米字旁”，正确书写“粗、署、突、伤、杀、捕” 6个生字；积累“暑假、粗细、突然、舌头、捕杀、伤口、眼疾手快” 7个词语。
2、正确朗读课文，能照样子说话。
3、能正确划出描写卡达叔叔智斗大蟒蛇的句子，并圈出相关词语。
4、知道要善于利用野生动物的特点，既保护自己，又保护野生动物。
重点难点：1、能识记10个生字；认识部首“米字旁”，正确书写6个生字；积累7个词语；正确朗读课文。
2、能正确画出写卡达叔叔智斗大蟒蛇的句子，并圈出有关词语。
3、知道要善于利用野生动物的特点，既保护自己，又保护野生动物。
教学准备：1、多媒体2、识字卡片教学过程：一、理解词义，引入课题1、师：小朋友们，蛇的种类有上千种，你们听过哪些？（生：蟒蛇、眼镜蛇、五步蛇。
师：小朋友的课外知识可真丰富啊！/对呀，蟒蛇就是其中的一种，小朋友们预习的真认真。
）2、（出示：蟒蛇图）师:看看这幅图片，你们发现蟒蛇有什么特征？（生：又粗又大。
师：难怪我们的课题中要用大来形容蟒蛇呢！）3、今天，我们就来学习第26课《一条大蟒蛇》（板书：《一条大蟒蛇》）“蟒”和“蛇”都是一一虫子旁。
4、学生齐读课题、初读课文，整体感知1、读课文找句子:过渡：课文中其实也有些句子介绍了蟒蛇。
现在，请小朋友快速读课文，找出描写大蟒蛇的句子。
师：小朋友们可以两人一小组讨论讨论。
小组反馈学习活动：读课文学习评价内容：朗读句子时声音响亮，态度大方。
不加字、不漏字、不读错字。
生：1、碗口粗。
2、……可以做胡琴吗？3、是国家一级保护动物。
评：小朋友们真厉害，都能找到。
谁能根据书上的句子用自己的话介绍一下大蟒蛇。
2、学生字“粗”：（字贴：粗）师：小朋友们，我们一起来看看“粗”这个字。
谁来读？“粗”字的部首是？生：“米字旁”看，老师来写来写米字旁。
谁来说说“米字旁”和米有什么不一样？生：“捺”要变成“点”。
师：小手拿出来，和老师一起来书空“米字旁”。
世界上最大的蟒蛇到底有多大
世界上最大的蟒蛇到底有多大大家知道世界上最大的蟒蛇有多大吗?下面小编带你一起走进巨蟒的世界，一起来了解下世界上最大的蟒蛇到底有多大吧!世界上最大的蟒蛇目前世界上发现的最大的蛇，是2006年在印度尼西亚活捉并展出的大蟒。
该国一家小公园展出了这条非常罕见的蟒蛇，身长14.85米，体重447公斤。
这是近100年来人类发现的最长、最大的一条蛇，也是目前世界上所知最长、最大的蟒蛇。
蟒蛇的主要特征是体形粗大而长，是世界上最大的较原始的蛇类，具有腰带和后肢的痕迹。
在雄蛇的肛门附近具有后肢退化的明显角质距，但雌蛇较为退化，很容易被忽略。
另外，它有成对发达的肺，较高等的蛇类却只有1个或1个退化肺。
蟒蛇的体表花纹非常美丽，对称排列成云豹状的大片花斑，斑边周围有黑色或白色斑点。
体鳞光滑，背面呈浅黄、灰褐或棕褐色，体后部的斑块很不规则。
蟒蛇头小呈黑色，眼背及眼下有一黑斑，喉下黄白色，腹鳞无明显分化。
尾短而粗，具有很强的缠绕性和攻击性。
蟒蛇属于树栖性或水栖性蛇类，生活在热带雨林和亚热带潮湿的森林中，为广食性蛇类。
主要以鸟类、鼠类、小野兽及爬行动物和两栖动物为食，其牙齿尖锐、猎食动作迅速准确，有时亦进入村庄农舍捕食家禽和家畜;有时雄蟒也伤害人。
卵生，每年4月出蛰，6月份开始产卵，每产8～30枚，多者可达百枚，卵呈长椭圆形，每卵均带有一个“小尾巴”，大小似鸭蛋，每枚重约70～100克，孵化期60天左右。
雌蟒产完卵后，有盘伏卵上孵化的习性。
此时若靠近它，性凶容易伤人。
蟒蛇喜热怕冷，尤喜在湿热交加的环境中生存。
一般说来，活动期最适宜的温度范围是20～30℃,饲养最佳温度是25~28℃;韩国相对湿度为50%～80%。
若温度过低，蟒蛇不愿活动;温度过高，又易造成死亡。
因此，在盛夏季节来临之前，要提前落实好遮阳设施，避免阳光直接暴晒。
因蟒蛇有在树荫下盘成一团或横躺在阴凉处静止不动的习惯，所以要给予满足。
此外，蛇场、蛇窝的湿度不宜过大，否则会引起蟒蛇周身性水疱疹和局部皮肤溃烂，应加以预防;但也不能过于干燥，使之不能正常蜕皮，影响正常的生长和增重。
小学语文二年级上册《26一条大蟒蛇》word教案 2
29 一条大蟒蛇教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读本课“暑、达、叔、疾、脱、刀、杀、胡、疾、捕”10个生字，在田字格里正确书写并记忆“达、叔、疾、脱、杀、捕”6个生字。
积累词语不少于6个，能正确听写一句句子。
2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
在阅读过程中，能正确划出卡达叔叔对待大蟒蛇的句子，并圈出其中表示动作的词，体会作用。
3.知道要善于利用野生动物的特点，保护自己的同时保护野生动物。
重点和难点：好好读读第二节，根据要求划出有关句子，圈出有关动词。
教学过程：一、启发谈话，分步出示课题你对蛇有什么印象？你对大蟒蛇了解多少？师介绍大蟒蛇齐读课题二、自学课文，整体感知。
要求：（1）读准字音，读通课文。
（2）学学生字，读读词语。
（3）边读边想：卡达叔叔是怎样对待大蟒蛇的？在第二小节中用“------”划出有关句子。
说明：读准音，组词，区别和生字有关的形近字，让学生自学后说识字的方法时，学生会带出一些与生字有关的形近字，通过组词来区别形近字，效果应该是不错的。
三、学习课文（一）学习第一节师引读指导朗读句子：啊！是一条碗口粗的大蟒蛇！说明：让学生看图，有种情感的体验，能更好地把紧张、害怕的语气读出来。
过渡：当大蟒蛇出现时，他们是怎样对待的呢？（二）学习第二节自读交流卡达叔叔怎样对待大蟒蛇的句子。
出示板书，校对。
指名读师引读再读，圈出写卡达叔叔的动作的词交流：脱罩按滚理解：眼疾手快说明：通过多次朗读，抓一系列的动词来理解词语的意思，学生心领神会，效果很好。
齐读“过了半分钟，卡达叔叔从水里钻出来，竟一点儿也没伤着。
”这里可用什么成语来表达？把成语代进去读读。
（学生如无法答出，教师可板书相关的成语）齐读第二节说明：让学生在语言环境中理解句子，积累词语，让学生明白在某些情况下可用一些成语来表示，培养学生积累成语的兴趣和习惯。
(三)学习第三、四小节卡达叔叔为什么要这样对待大蟒蛇呢？自读3、4小节，找出答案交流句子出示一句：蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀的。
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自学要求： （1）读通课文，不加字，不漏字， 不会读的字借助拼音多读几遍。 （2）思考： 暑假里，我跟 去 。突然，遇到了一条 。
暑假 突然 舌头 受伤 眼疾手快 身体 呼哧
溪流 捕杀 胡琴 腰刀
完成填空：
暑假里，我跟 去 。突然，遇到了一 条 。
完成填空：
暑假里，我跟 卡达叔叔 去 巡山 。突然，遇到了 一条 碗口粗的大蟒蛇 。
暑假里，我跟卡达 叔叔去巡山。在一条小 溪边，突然听到“呼哧 呼哧”的响声。啊！是 一条碗口粗的大蟒蛇！
自读要求： １、轻声读课文第二节。 ２、“我”是怎样对待大蟒 蛇 的？卡达叔叔呢？ 3、 用“——”划出描写卡 达 叔叔对待大蟒蛇的句 子。
大蟒蛇吐出舌头，向我们游来。 卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒 蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头 颈，大蟒蛇一下子缠住了他的身体。 我赶紧抽出腰刀。卡达叔叔大声喊： “别动！”说完立刻连人带蛇滚进了 溪 流。“卡达叔叔！卡达叔叔！”我急 得 拼命叫喊。过了半分钟，他从水里钻 了出来，竟一点儿也没伤着，大蟒蛇 却不见了。
蟒蛇是不能随便捕杀的，因为它 是国家一级保护动物。
我惊奇地问：“蛇呢？”卡达叔叔说： “蛇在水里是不咬人的，我放了它，它就 松开身子游走了。”
我问卡达叔叔：“为什么不杀它，蟒 蛇皮不是可以做胡琴吗？”他告诉我： “蟒 蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀 的。”
卡达叔叔，你为什么没伤 着？蛇呢？ 卡达叔叔：（ ）。 我： 为什么不杀它，蟒蛇皮不是可 以做胡琴吗？ 卡达叔叔：（ ）。 我： 哦，我明白了。
卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣 向大蟒蛇头上罩去。
他双手按住大蟒蛇的头颈，大 蟒蛇一下子缠住了他的身体。 说完立刻连人带蛇滚进了溪流。
卡达叔叔眼疾手快，( ）。 他双手( )，大蟒 蛇一下子缠住了他的身体。
说完立刻（
）。
我急得拼命叫喊:“卡达叔 叔钻了 出来，竟一点儿也没伤着， 大蟒蛇却不见了。
积累词语： 1、描写植物的词语： 挨挨挤挤 郁郁葱葱 亭亭玉立 晶莹透亮 2、描写大海的词语： 波光粼粼 风平浪静 水天一色 波涛汹涌 3、表示心情紧张、害怕的词语： 惊慌失措 大惊失色 惊恐万分 不知所措
蟒蛇是一种体形 粗大的无毒蛇。身长 约5-7米，蟒蛇喜欢吃 小野猪、兔、松鼠。 胃口大，一次可以吃 下与自己身体相同重 量的动物。体形巨大 的蟒蛇，它的大口张 开非常吓人，可以吞 下整整一个人 。
我惊奇地问：“蛇呢？”卡达叔叔说： “蛇在水里是不咬人的，我放了它，它就 松开身子游走了。”
我问卡达叔叔：“为什么不杀它，蟒 蛇皮不是可以做胡琴吗？”他告诉我： “蟒 蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀 的。”
蟒蛇是国家一级保护 动物，是不能随便捕杀的。
因为蟒蛇是国家一级保护动物， 所以是不能随便捕杀的。
我：
金丝猴
大熊猫
野马
海豚
雪豹
丹顶鹤 梅花鹿
绿孔雀
扬子鳄
你能用一句话来劝劝那些乱捕 乱杀野生动物的人吗？
关爱野生动物，保护美好家园！ 野生动物是人类的朋友！ 维护生态平衡,保护野生动物。