初中语文名家名作阅读训练-王蒙(行板如歌)外一篇

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2021-2022学年-有答案-江苏省无锡市和桥学区、张渚学区八年级上学期期中考试语文试卷

2021-2022学年-有答案-江苏省无锡市和桥学区、张渚学区八年级上学期期中考试语文试卷

2021-2022学年江苏省无锡市和桥学区、张渚学区八年级上学期期中考试语文试卷名句名篇默写1. 根据课文默写。

①与君离别意,________ (《送杜少府之任蜀川》)②________ ,家书抵万金。

(杜甫《春望》)③年少万兜鍪,________。

(辛弃疾南乡子《登京口北固亭有怀》)④________,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)⑤辛苦遭逢起一经,________。

(文天祥《过零丁洋》)⑥________,________。

”《泊秦淮》中这两句形象化的议论,表达了诗人对国家命运的关切与忧愤。

(杜牧《泊秦淮》)字词书写根据拼音写汉字。

①chù(________)立②抽yē (________)③mù(________)集④如数fèng(________)还现代文阅读炊烟赵丰①许久,没有见过乡下的炊烟了,不免有些思念。

②乡下不会没有炊烟,少了炊烟的乡村就缺乏生气。

清晨,东方显出鱼肚白,鸟儿从窝里飞出,露珠在庄稼的叶子或草尖滚动,炊烟散淡在一座座老屋的上空,拥抱那乳白色的晨雾。

农人们扛着锄、牵着牛走出村庄,伴着鸡鸣、狗吠、虫啼开始了一天的劳作。

正午的阳光下,炊烟似有似无,农人顶着阳光回村庄,一缕缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。

“老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?”这时,炊烟就成为他们生活的渴望。

黄昏,在玫瑰色晚霞的映衬下,炊烟有了色彩,牧歌晚唱,牛羊欢叫,鸟儿归梁,农人们荷锄而归。

③土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。

那时如果在村子里,我的目光里就呈现出这么几样东西。

把这些东西拼接在一起,就形成了记忆中乡村的影像。

如果远离村子,就只剩下炊烟了。

我在孤坐,仰躺,眺望炊烟和风的游戏。

炊烟离开烟囱后,就成了无家可归的流浪儿。

炊烟在哪儿落脚,这是我所挂念的。

我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来,我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡村生活,不然《桃花源记》为何没有描写炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源,该是何等的落寞。

2020届高考小说阅读名家名作精练(苏童、王蒙)语文试题及答案 人教版高三总复习

2020届高考小说阅读名家名作精练(苏童、王蒙)语文试题及答案  人教版高三总复习

2020届高考小说阅读名家名作精练(苏童、王蒙)语文试题及答案人教版高三总复习2020届高考小说阅读名家名作精练:苏童专练一、阅读下面这篇小说,完成1——3题。

祖母的季节苏童祖母天天坐在门槛上听雨,神态宁静而安详。

那是去年秋天的事情。

去年秋天是我祖母的弥留之际。

我们家的人都记住了那些下雨的日子。

春天的时候我祖母还坐在后门空地上包粽子呢。

有一只洗澡的大木盆装满了清水,浸泡着刚从湖边苇地里劈下的青粽叶,我家屋前屋后都是那股凉凉的清香味。

我走过去把手伸进木盆,挨祖母骂了,她不让人把码齐的青粽叶搞乱了。

祖母去五里外的白羊湖边采青粽叶,我跟着她。

“这水里有小青蛇。

小青蛇游过的水里,长苇子都是甜的。

”祖母采着青粽叶,时不时俯视身下的湖水,湖水波动着,把她穿蓝袄的影子搅碎了。

突然手里抓的苇叶掉落了。

祖母颤抖着,告诉我她刚才看见了祖父的脸。

“老家伙来拉我走了。

”祖母对着湖水自言自语。

家里人猜祖母是看见了游过水下的小青蛇。

我祖父属蛇,村上人都喊他小蛇儿。

他十七岁娶了我祖母,我祖母就成了“小蛇儿家里的”。

去年端午节前后,祖母坐在后门空地上不停地包粽子,几乎堆成了一座粽子山。

“小蛇儿从前最能吃粽子,一顿能吃八个。

”有一天村西的老寿爷踱过我家门前,看见了门楣上一捆捆的粽叶,这样对我父母亲说。

我祖父也死于秋天。

死于异乡异地一个叫石码头的地方。

据说他是在新婚的五天后出走的,走了就没再回来。

祖母守着他留下的老屋过日子,闭口不谈祖父的事。

许多年了村里人还是喊我祖母“小蛇儿家里的”。

有一年老寿爷跟着贩米船来到湖北一个码头上,遇见了我祖父。

他正在码头的石阶上为一个瞎女人操琴卖唱。

他跟着老寿爷上了贩米船。

他帮着村里人把船上的米袋卸完,拉着老寿爷进了一家小酒店。

就是那次我祖父酒后还吃了八只粽子。

“你回去吧,你儿子会满村跑了。

”老寿爷说。

祖父摇着头说,“出来了就不回去了。

”后来祖父把他的二胡交给贩米船上的人带回家。

从我记事起,那把二胡一直高高挂在一家人的头顶上。

部编版语文八年级上册寒假复习作业(3)(含答案)

部编版语文八年级上册寒假复习作业(3)(含答案)

部编版语文八年级上册寒假复习作业(三)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合阅读以下语段,完成下列小题。

她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶漂浮,飞鸟掠过她的身旁。

这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐(),屏声敛息的一()。

轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。

【甲】一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地空中转体三周,【乙】动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她慢条斯理地展示身体优美的线条,【丙】从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从()中()过来,【丁】“哧”地插进碧波之中,这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡,四面水花悄然不惊。

1.依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是()A.翘首而望(qiáo)刹那(chà)眼花缭乱反应B.翘首而望(qiào)刹那(shà)眼花缭乱反映C.翘首而望(qiáo)刹那(chà)眼花瞭乱反应D.翘首而望(qiào)刹那(shà)眼花瞭乱反映2.文中加点的词语,运用不恰当的一项是()A.屏声敛息B.疾如流星C.慢条斯理D.悄然不惊3.将“她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭”一句放入文中,衔接最恰当的是()A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处4.文段画波浪线句子有语病,请修改在横线上。

这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡。

二、综合性学习5.给下面的新闻拟写标题。

(不超过20个字)“迟日江山丽,春风花草香。

”在这个草木萌发、春山可望的美好时节,我们迎来了第108个“三八”国际劳动妇女节。

让我们向广大女同胞道一声祝福,向身边每一个“她”致一份敬意。

王蒙《不成样子的怀念》阅读理解

王蒙《不成样子的怀念》阅读理解

王蒙《不成样子的怀念》阅读理解阅读下面的文字,完成下面小题。

不成样子的怀念王蒙在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里,我们从来只谈国家、世界、文艺大事。

我说:“上个星期三,报纸上有一篇重要的报道……”他说:“噢,不是星期三,是星期四。

”我为他的水晶般的清晰吓了一跳。

因为他是夏衍,比我大三十四岁,他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年。

他永远是那么敏捷,条理,言简意赅,不打磕巴儿,不模糊吞吐,不哼哼哈哈,节奏分明而又迅疾,应对及时而又一针见血。

他的这些特点使你不相信他是一个九十多岁的人。

如果是第一次见面,你也许会为他的瘦削而吃惊,他这个人也像他的思想、语言一样,删除了一切枝蔓铺排,只留下提炼到最后的精粹。

然而,他总是明白透彻,一清见底。

他当然是绝对的前辈,然而他从来不摆前辈的谱。

他早就担任高级领导职务了,然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。

说起待遇,他说五十年代有一回他出差到某市,当地按照他的级别给他安排了房间,“那房间大得太可怕。

”他说的时候似乎还“心有余悸”。

八十年代初期,有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”,他立即打断,说:“不要叫首长。

”他真诚待人,渴望吸收新的信息,对一切新的知识新的动向感兴趣。

在这方面,他永远不老。

七十年代初期,与世纪同龄的他居然半夜里起床看足球并如数家珍地有所评论,这真是一绝。

我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。

与一些官样文章不同,夏老语重心长地讲了反封建与学科学,字字出自肺腑,字字是毕生奋斗经验的结晶,寄大希望于年轻人,令人感奋不已。

华艺出版社一九九〇年出版了一个《当代名家新作大系》。

出版社领导要我求夏公给写个序。

考虑到夏公的高龄,我起草了一个提纲供他参考。

夏公给我写了一封信,说是各人文章写起来风格不同,捉刀的效果往往不好,他无法使用我代为起草的提纲,他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言。

他还对一个我们都很熟悉的朋友说:“按王蒙的那个提纲去写,人家一看,就是王蒙的文章么,怎么会是夏衍写的呢!”就这样,他老人家把我的提纲“枪毙”了。

小说阅读训练两则

小说阅读训练两则

小说阅读训练两则作者:唐惠忠来源:《读写月报(初中版)》2020年第08期一、阅读下面的作品,完成1~3题。

这边风景(节选)王蒙“四个油塔子,一盘过油肉,一个粉汤。

”泰外库把钱和粮票递了过去。

女出纳一边打着算盘、整理着发票存根,一边头也不抬地回答说:“过油肉没有了。

粉汤没有了。

油塔子也没有了。

就要关门了。

现在只剩下馒头和白菜炒豆腐了。

”没办法,泰外库只好买了馒头和他最不喜欢吃的豆腐菜。

他还想要两百公分白酒,但是,酒也卖完了。

当他端着两个盘子寻找位子的时候,听到了一声亲热的叫唤:“到这里来!请到这边来,老弟!”在靠近火炉的一面桌子上,有一个不相识的,却有点面熟的中年人,他长着稀疏的小麻子和稀疏的黄胡须。

那人正带着几分酒意向他招手。

泰外库走了过去。

他还没有坐稳,黄胡须伸手让道:“请吃吧,让我们一起吃吧。

”招呼不相识的人一起吃饭,这对维吾尔人来说并不稀罕。

泰外库看了那人一眼,认为那人的盛情是真诚的。

于是,泰外库未加推让地用筷子搛起了一个包子,包子放到嘴里,似乎立刻就融化了。

“要不要喝一点?”陌生的黄胡须问。

“请给在下倒一杯。

”泰外库老老实实地,又是尽量合乎礼仪地回答。

这就是泰外库初次与他相识的情形。

后来,他们又有几次在城里会面。

他们相互作了自我介绍。

黄胡须自称名叫萨塔尔,是州上一个基建部门的干部,他手头十分阔绰。

四月三十日早晨,在他的这辆车必经的汉人街路口,他碰到了萨塔尔。

萨塔尔说,他是专门到这儿来等泰外库的。

萨塔尔说,他的妹子当天晚上在东巴扎举行婚礼,他和几个亲戚是一定要参加的,他问泰外库能不能将车马借给他用一天,第二天早晨的这个时候保证将车交还。

他想得很细致,他知道这辆车跑运输的目的是给队上增加现金收入,他知道每天拉脚的收入是十五元,他准备交给泰外库二十元。

没有犹豫,泰外库答应了。

二十块钱是不收的。

泰外库将掏自己的腰包来顶补队上应得的收入。

这不足挂齿。

就这样,萨塔尔赶着他的车走了。

第二天,萨塔尔在原地原时间交还了车马,没出任何毛病。

人教版八年级语文上册:景抒情散文阅读-梳理思路,感知形象-练习【1】及答案

人教版八年级语文上册:景抒情散文阅读-梳理思路,感知形象-练习【1】及答案

学科:语文专题:景抒情散文阅读——梳理思路,感知形象题1:歌,一条无尽的路王宗仁这次重返高原,我心力太重,都因为一首歌。

生命有各种无奈,人都应该顽强地活着,要执著地追求。

我总以为在这个氧气只有内地一半的世界屋脊上,说句话都喘得像失去脚跟似的站不稳,唱歌?不敢想。

即使想吧,谁能唱出一颗心?可我万万没有想到,却是这些脸庞被紫外线照射得紫红泛黑的五大三粗的战士唱的一首歌,把我的五脏六腑搅得翻江倒海。

那歌是一条无尽的路,一半含着寂寞和思念,一半含着血与泪。

今天的酸楚在这歌的音符中,明天的黎明在这歌的余音里。

在高原的军营里不管谁唱起这首歌,都是以泪洗面,情动昆仑。

那是足以使我支撑一生的歌声,让我甩掉了许多虚幻的梦想。

我在高原所有的感觉都是从这支歌开始的,又从这支歌结束。

我坚信数年乃至数十年以后,风吹长空,闪电驰过,我耳畔仍会有这歌声——儿当兵到多高多高的地方/儿的手能摸到娘看见的月亮/娘知道这里不是杀敌的战场/儿却说这里是献身报国的好地方儿当兵当到多远多远的地方/儿的眼望不见娘炕头的灯光/儿知道娘在三月花里把儿望/娘可知儿在六月雪里把娘想/寄上一张西部的雕像/让娘记住儿现在的模样……我的眼前交替出现着两幅画面:在冰山雪岭间守卫国门的士兵和手扶家门思念儿子的母亲。

高原军人同样是父母身上掉下来的骨肉,他们有本该属于自己的温暖的家,有妻室儿女。

但是,他们最思念的是母亲。

母亲——娘,这是一个脸上刻满皱纹饱经沧桑但却使人青春焕发的形象;这是一支百唱不厌永远都不过时的歌;这是一个走到天涯海角都牵动着儿心的情结。

我终于明白了这首题为《西部好儿郎》的歌为什么在高原军营里流传这么广。

战士们被暴风雪围困在山上吃冰咽雪的时候,围着篝火唱;在国境线上单独执勤时,咀嚼着单调枯燥的日子唱;在被可恶的高山病折磨得死去活来时,望着天边遥远的星辰唱。

爱在荒原入土,情在雪山闪烁。

他们投入地唱了一遍又一遍:儿当兵到多高多高的地方……唱歌的是黑脸大汉郭和奎营长,三十岁刚挂零,可看上去皮肉粗糙,胡子拉茬,要比实际年龄大多了。

部编版八年级上册语文期末复习之文学类文本阅读练习题(含答案)

部编版八年级上册语文期末复习之文学类文本阅读练习题(含答案)

部编版八年级上册语文期末复习之文学类文本阅读练习题(一)(25分)我的小传茅盾①我于中日战争后一年,即1896年7月,生于浙江省桐乡县属一个10万人口的小镇,是一个大家庭中的长房的儿子。

我的父亲在当时是“维新派”,所以我在家塾中读的书就是澄衷学堂的《字课图说》里抄下来的《天文歌略》和《地理歌略》那一类“新书”。

——当时人也就称为“洋书”。

这几本书给我幼小的脑筋以许多痛苦,想来不下于我的叔叔们所读的《大学》《中庸》。

大约是8岁那年,我们镇上初办学校,我就进了小学,读的是文明书局当时出版的《修身教科书》和《历史教科书》,还有《礼记》。

作为选文读的是《古文观止》。

②10岁上,父亲死了,留一个遗嘱,希望我将来进学校学工艺,并叮嘱不可误解自由平等之义。

③这个遗嘱,我当时不很懂得,只知父亲希望我学实业,而要走此道,则算术是重要科目,而我对于算术恰是低能。

(A)我的父亲是喜欢算术的,自修到微积分(他自修的工具先是《数理精蕴》,后来是谢洪赍编的《代数》《几何》《微积分》等)。

但我自小就最怕算术。

所以自从父亲死后,我在奉行遗嘱的母亲的严格管理之下——希望我做工业中人——看小说之类的事情是禁止的(虽然我的母亲自己却非常爱看小说,到现在年纪老了还是什么都看)。

④不用说,我后来并不遵照父亲的遗嘱去用心在“实科”。

这是因为当时的中学校只要国文英文可以通过,就给我升班,而我的母亲对于“实科”到底是外行之至,看见我升班,也就不啰嗦。

再者,我的祖父是乐天派,对于儿孙的事,素来抱了“自然主义....”,听凭我爱什么就看什么⑤(B)我换过三个中学校。

都是在“年份上并不吃亏”这条件之下得了母亲的同意的。

至于我所以要换学校的原因,并非为的学校好坏,而是为了很不相干的可笑而稚气的事:第一次换学校为的是要避开一个古怪的同学(这件事,我想将来我如果要做一篇自叙传的小说再可以详细写出来);第二次为的是做歪诗讽刺一个不得人望的学监,后来并且跟同学们乘酒兴打了那学监的卧室。

部编版八年级语文上册第四单元阅读练习题及答案

部编版八年级语文上册第四单元阅读练习题及答案

部编版八年级语文上册单元主题阅读练习第四单元1一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】张九龄是盛唐时期著名的宰相,他胸怀壮志,惟恐虚度光阴而一事无成,后来,因为阻止唐玄宗用人不当未果,被贬为荆州长史,这首是就是那时所作。

此诗感怀身世,既抒发了作者自己的凌云壮志,又感慨了自己一事无成,时光飞逝,透露出他为美好时光空空流逝而深感惋惜之情。

全诗语言朴素,文字简练,寓意颇深。

读出无奈而悲伤的情绪来。

4分钟。

照镜见白发唐〃张九龄宿昔青云志,蹉跎白发年。

谁知明镜里,形影自相怜。

诗意:以前,做宰相时,报效国家,日理万机,志向远大。

现在,做了长史,无事可做,蹉跎岁月,虚度华年。

谁知道照镜子时,才看到自己头发白了,老了。

我深深感到孤独,只有自己的形体与影子相互怜惜。

二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语戛然而止(注意“戛”不要写错,2分钟)拼音jiárán ér zhǐ释义:戛然:像声词。

声音突然停止。

出处:《歧路灯》:“忽得锣鼓戛然而止,戏已煞却。

”示例:这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷。

自己造一个句子戛然而止:三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】用了一个长长的故事,不厌其烦地叙述,就是为了告诉大家,“老派有钱人”和“新富的人”之间的不同之处,有意思,而且,褒贬起来不留痕迹,读完了,人自然就知道谁是谁非,自己将来该怎么做了。

这样的文章最显功力。

当做故事说给同桌听。

9分钟。

主人的情意蔡康永我小时候,被爸爸带去过两位报社老板家里做客。

他们两家各有一道待客的菜,令我印象深刻。

一位老板家住城的这一头,那一餐是把菜一盆一盆摆开,好让几桌打麻将的客人,各自依照打完一圈的时间,再离桌吃饭。

我到他家时,菜刚摆出来,我看到有一盆大小大概像个提篮,里面堆满了一块一块杯盖大小的、圆圆的、深茶色像豆腐干的东西。

我随后拿叉子叉了一块起来啃,觉得比豆腐干有弹性一点,吃起来还算有趣。

王蒙《苏州赋》阅读练习及答案

王蒙《苏州赋》阅读练习及答案

阅读《苏州赋》一文,完成15-19题。

(15 分)苏州赋王蒙①左边是园,右边是园。

②是塔是桥,是寺是河,是诗是画,是石径是帆船是假山。

③左边的园修复了,右边的园开放了。

有客自海上来,有客自异乡来。

塔更挺拔,桥更洗练,寺更幽凝,河更闹热,石径好吟诗,帆船应入画。

而重重叠叠的假山,传至今天还要继续传下去的是你的匠心真情,是你的参差坎坷的魅力。

④这是苏州。

人间天上无双不二的苏州。

中国的苏州。

⑤苏州已经建城二千五百年。

它已经老态龙钟。

无怪乎七年前初次造访的时候它是那样疲劳,那样忧伤,那样强颜欢笑。

失修的名胜与失修的城市,以及市民的失修的心灵似乎都在怀疑苏州自身的存在。

苏州,还是苏州吗?⑥苏州终于起步,苏州终于腾飞。

为外乡小儿熟知的江苏“四大名旦”—香雪海冰箱,春.花吸尘器,孔雀电视机,长城电风扇一全都来自苏州。

人们曾经担心工业的浪潮会把苏州的历史文化与生活情趣淹没。

看来,这个问题已经受到了苏州人的关注,还不知道有哪个城市近几年修复了复原了这么多古建筑古园林。

在庆祝苏州建城二千五百年的生日的时候,1986年,苏州迎来了再生的青春。

一千五百年前的盘门修复了,是全国唯一的精美完整的水陆城门。

环秀山庄后面盖起的“革文化之命”的楼房拆除了,秀美的山庄复原,应令她的建造者的在天之灵欣慰,更令今天的游客流连忘返,赞叹不已。

戏曲博物馆,民俗博物馆,刺绣博物馆……纷纷建成。

寒山寺的钟声悠扬,虎丘塔的雄姿牢固,唐伯虎的新坟落成,苏.州又回来了......!.....!苏州更加苏州⑦当我看到观前街、太监巷前熙熙攘攘的人群,辉煌的彩灯装饰的得月楼、松鹤楼的姿影,看到那些办喜事的新人和他们亲友,听到他们的欢声笑语,闻到闻名海内外的苏州佳肴的清香的时候,不禁为她的太平盛景而万分感动。

当然还有许许多多的麻烦、冲撞、紧迫、危机与危机的意识,然而今天的苏州,得来是容易的吗?会有人甘心再失去吗?⑧不,我不能再在苏州停留。

她的小巷使我神往,这样的小巷不应该出现在我的脚下而只能出现在陆文夫的小说里,梦里,弹词开篇的歌声里。

八年级课外现代文阅读训练

八年级课外现代文阅读训练

八年级语文现代文阅读试题班级::得分:一、阅读下文,完成21-26题。

〔28分〕龙眼与伞迟子建①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。

②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。

站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

③去年,我在故土写作长篇"额尔古纳河右岸"。

四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,响了。

是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打搅更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说:"雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。

〞妈妈说:"我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!〞我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:"你也是,来之前怎么不打个,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!〞⑤我挂断了。

听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。

我想喊住她,但羞愧使我不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好似残冬流下的几行清泪。

做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈祥!⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。

窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。

山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

初中语文名家名作阅读训练-韩少功(扑进画框)外一篇

初中语文名家名作阅读训练-韩少功(扑进画框)外一篇

名家名作阅读训练-韩少功(扑进画框)外一篇扑进画框①韩少功我一眼就看上了这片湖水。

汽车爬高已经力不从心的时候,车头大喘一声,突然一落。

一片巨大的蓝色冷不防冒出来,使乘客们的心境顿时空阔和清凉。

前面还在修路,汽车停在大坝上,不能再往前走了。

乘客如果还要前行,投访蓝色水面那一边的迷蒙之处,就只能收拾自己的行李,疲惫地去水边找船。

这使我想起了古典小说里的场面:好汉们穷途末路来到水边,幸有酒保前来接头,一支响箭向湖中,芦苇泊里便有造反者的快船闪出……这支从古代射来的响箭,射穿了宋代元代明代清代民国新中国,疾风嗖嗖又余音袅袅——我今天也在这里落草?我从没见过这个水库——它建于上个世纪70年代中期,是我离开了这里之后。

据说它与另外两个大水库让山外数十万亩农田受益,也给老山里的人带来了驾船与打鱼一类新的生计。

这让我多少有些好奇。

当时这里也有知青点,其中大部分是我中学的同学,曾给我提供过红薯和糍粑,用竹筒一次次为我吹燃火塘里的火苗。

他们落户的地点,如今已被大水淹没,一片碧波浩渺中无处可寻。

当机动木船突突突犁开碧浪时,我没有参与本地船客们的说笑,只是默默地观察和测量着水面。

我知道,就在此刻,就在脚下,在船下暗无天日的水深之处,有我熟悉的石阶和墙垣正在飘移,有我熟悉的灶台和门槛已经残腐,正在被鱼虾探访。

某一块石板上可能还留有我当年的刻痕:一个不成形的棋盘。

巴童浑不寝,夜半有行舟。

这是杜甫的诗。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

这是张继的诗。

独行潭底影,数息树边身。

这是贾长江的诗。

芦荻荒寒野水平,四周唧唧夜虫声。

长眠人亦眠难稳,独倚枯松看月明。

这是《阅微草堂笔记》中俞君祺的诗。

……机船剪破一匹匹水中的山林倒影,绕过一个个湖心荒岛,进入了老山一道越来越窄的皱折,沉落在两山间一道越来越窄的天空之下。

我感觉到这船不光是在空间里航行,而且是在中国历史文化的画廊里巡游,驶入古人幽深的诗境。

我用手机接到一个朋友的电话,在柴油机的轰闹中听不太清楚,只听到他一句惊讶:“你在哪里?你真的去了八景?”——他是说这个乡的名字。

名家名作阅读训练:王蒙(行板如歌)外一篇

名家名作阅读训练:王蒙(行板如歌)外一篇

名家名作阅读训练:王蒙(行板如歌)外一篇行板如歌①王蒙柴科夫斯基好像一直生活在我心里,他已经成了我生活的一部分了。

他之容易接受,是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。

他的一些舞曲与小品是那样行云流水,清新自然,纯洁明丽而又如醉如痴,多彩多姿。

令人愉悦光明,热爱生命。

他是一个赋予生命以优美旋律与节奏的作曲家。

没有他,人生将减少多少色彩与欢乐!他的另一些更令我倾倒的作品,则多了一层无奈的忧郁,美丽的痛苦,深邃的感叹。

他的伤感,多情,潇洒,无与伦比。

我总觉得,他的沉重叹息之中:有一种特别的妩媚与舒展,这种风格像是——我只找到了——苏东坡。

他的乐曲——如第六交响曲《悲怆》,开始使我想起李商隐,苍茫而又缠绵,瑰丽而又幽深,温柔而又风流……再听下去,特别是第二乐章听下去,还是得回到苏轼那里去。

艺术就是永远悲怆的解释,音乐就是无法摆脱忧郁的摆脱。

摆脱了也还忧郁,忧郁了也要摆脱。

对于一个绝对的艺术家来说,悲怆是一种深沉,更是一种极深沉的美。

而美是一种照耀着人生苦难的光明。

悲怆成全着美,美宣泄着却也抚慰着悲。

忧郁与摆脱,这就产生了一种摇曳,一种美的极致。

这也可以说是一种哲学。

人生苦短,人生苦苦。

然而有美,有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。

于是软弱的人也感到了骄傲,至少是感到了安慰,感到了怡然。

这就是柴科夫斯基第六交响曲的哲学。

是的,摇曳,柴科夫斯基最令人着迷的是他音乐的摇曳感。

有多少悲哀也罢,有多少压抑也罢。

他潇洒地摇曳着表现了出来,只剩下了美。

这就是才华。

我坚信才华本身就是一种美,是一种酒,饮了它,一切悲哀的体验,都成就了诗的花朵,成就了美的云霞。

它是上苍给人类的最珍贵的礼物,拥有了这样的礼物,人类理应更加感激和平安。

柴科夫斯基教给人的是珍惜,珍惜生命,珍惜艺术,珍惜才华,珍惜美丽,珍惜光明。

珍惜的人才没有白活一辈子。

而这样的美谁也消灭不了,在火里不会燃烧,在水里也不会下沉。

我宁愿说他是一个抒情作曲家。

高二语文散文类文本阅读专项训练单元提高题学能测试

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高二语文散文类文本阅读专项训练单元提高题学能测试一、散文类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。

精神明亮的人王开岭十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访。

不看报纸,按时看日出(像现在这样)。

我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……”“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。

一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?它像一盆水泼醒了我,我浑身打个激凌。

我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它……从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,则象征着一种“诞生”,一种“升跃”和“伊始”,乃富有动感、饱含汁液和青春性的一个词。

它意味着你的生命画册又添置了新的页码,你的体能电池又充满了新的热力。

正像分娩决不重复,“日出”也从不重复。

它拒绝抄袭和雷同,因为它是艺术,是大自然的最重视的一幅杰作。

迎接晨曦,不仅仅是感官愉悦,更是精神体验;不仅仅是人对自然的欣赏,更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。

它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会深情地打量自己,获得对个体更细腻、清新的感受。

它意味着一次洗礼,一场被照耀和沐浴的仪式,赋予生命以新的索引,新的知觉,新的闪念、启示与发现……“按时看日出”,乃生命健康与积极性情的一个标志,更是精神明亮的标志!它不仅仅代表了一记生存姿态,更昭示着一种热爱生活的理念,一种生命哲学和精神美学。

透过那桔色晨曦,我触摸到了一幅优美剪影:一个人在给自己的生命举行升旗仪式!与福楼拜相比,我们对自然又是怎样的态度呢?在一个普通人的生涯中,有过多少次沐浴晨曦的体验?我们创造过多少这样的机会?仔细想想,或许确实有过那么一两回吧。

可那又是怎样的情景呢?比如某个刚下火车的凌晨——睡眠惺忪,满脸疲态的你,不情愿地背着包,拖着灌铅的腿,被人流推揉着,在昏黄的路灯陪衬下,涌向出站口。

高中语文 课外阅读之近代名作精选 王蒙《凝思》素材

高中语文 课外阅读之近代名作精选 王蒙《凝思》素材

《凝思》王蒙我喜欢凝视,我以为凝视也许能带来长久的温习。

也许是永远的记忆。

一朵莲花,纯洁得动人,一池水,温柔无语。

荷叶平静豁达,饱经世事却仍然孩子般坦诚,全无遮蔽。

水面上的游虫,很有章法地屈动着肢体,我行我素地有趣。

石桥的青蛙,以漠然的平静思考着。

石桥石坊,青白方整,玲珑如戏。

回廊九曲,如柱脱膝,犹有没有你我时的字迹。

好柔媚的字阴,如舞女的身体。

不要走,不要改变地位,就这样看一眼,再看一眼,看一个小时,再看一个小时。

我不要别的角度,我不要别的景致,我不要重叠和淡化,只要这一个景,这一幅画永远保留在我的心里。

我只希望,分手之后,告别之后,我仍然能想起你,想起便如见的清晰。

已经起身了,还要回头,还要回眸,还要再一次地看你,记你,得到你。

……而这一切都失算了。

回忆没有清晰,冥想没有清晰,内观照没有清晰。

凝视是不会被忘却的。

凝视是不会被记住的。

既没有永久的凝视,也没有永久的清晰。

已经记不起形状的莲花,别来无恙吗?顺着简陋的、摇摇晃晃的木梯下去,是湖。

被树木围绕的说小也不小的湖。

隔着客厅的玻璃门,欣赏湖水的平静。

走到水边,却有一点晕眩。

些微的涟漪里似乎孕藏着点气势,孕藏着不安,也许是孕藏着什么凶险。

一条木船,绑在木桩上。

木船上堆满了落叶。

木船好像从来没有离过木桩。

没有扶手的梯子上也堆满了落叶,甚至在夏天。

有很多树,很多风和雨,却没有很多闲暇。

对于一条木船,这湖毋宁说是太空旷了。

这也就够了,当闲谈起来,当得到了什么消息或者一直没有得到什么消息的时候,便说,或者说也没有说,那里有一面湖,梯上的落叶许久没有扫过。

一座豪华的,由跨国公司经营的旅馆。

旋转的玻璃门上映射着一个个疲倦地微笑着的面孔。

长长的彬彬有礼的服务台。

绿色的阔叶。

酒吧的滴水池。

电梯门前压得很低的绅士与淑女的谈话声。

电梯到了自己的楼层,微笑地告诉陌生人,陌生地看着自己的同伴。

走进属于自己的小鸽笼。

舒适,低小,温暖,床与座椅,壁毯与地毯,窗帘与灯罩,以及写字台上的服务卡的封面,都是那样细腻地柔软。

初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案

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初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案一、中考语文散文阅读专题练习1.阅读下文,完成各题。

铁凝印象汪曾祺①四次作代会期间,有一位较铁凝年长的作家问铁凝:“铁凝,你是姓铁吗?”她正儿八经地回答:“是呀。

”这是一点小狡狯。

她不姓铁,姓屈,屈原的屈。

我不知道她为什不告诉那年纪稍长的作家实话。

姓屈,很好嘛! 她父亲作画署名“铁扬”,她们姐妹就跟着一起姓起铁来。

铁凝有一个值得叫人羡慕的家庭,一个艺术的家庭。

铁凝在一个艺术的环境长大的。

铁扬是个“不凡”的画家——铁凝拿了我在石家庄写的大字对联给铁扬看,铁扬说了两个字:“不凡”。

我很喜欢这个高度概括,无可再简的评语,这两个字我可以回赠铁扬,也同样可以回赠他的女儿。

铁凝的母亲是教音乐的。

铁扬夫妇是更叫人羡慕的,因他们生了铁凝这样的女儿。

“生子当如孙仲谋”,生女当如屈铁凝。

上帝对铁扬一家好像特别钟爱。

且不说别的,铁凝每天要供应父亲一瓶啤酒。

一瓶啤酒,能值几何? 但是倒在啤酒杯里的是女儿的爱!②上帝在人的样本里挑了一个最好的,造成了铁凝。

又聪明,又好看。

四次作代会之后,作协组织了一场晚会,让有模有样的作家登台亮相。

策划这场晚会的是疯疯癫癫的张辛欣和《人民文学》的一个胖胖乎乎的女编辑,-----对不起,我忘了她叫什么。

二位一致认为,一定得让铁凝出台。

那位小胖子也是小疯子的编辑说:“女作家里,我认为最漂亮的是铁凝!”我准备投她一票,但我没有表态,因为女作家选美,不干我这大老头什么事。

③铁凝长得不高不矮,不胖不瘦,两腿修长,双足秀美,行步动作都很矫健轻快。

假如要用最简练的语言形容铁凝的体态,只有两个最普通的字:挺拔。

她面部线条清楚,不是圆乎乎地像一颗大香白杏儿。

眉浓而稍直,眼亮而略狭长。

不论什么时候都是精精神神,清清爽爽的,好像是刚刚洗了一个澡。

我见过铁凝的一些照片。

她的照片大致可分为两类。

一类是露齿而笑的。

不是“巧笑倩兮”那样自我欣赏也叫人欣赏的“巧笑”,而是坦率真诚,胸无渣滓的开怀一笑。

PPT部编版中考高考文学类文本阅读练习题(含答案)《湖》《美景,总在半梦半醒之间》(对比,排比)

PPT部编版中考高考文学类文本阅读练习题(含答案)《湖》《美景,总在半梦半醒之间》(对比,排比)
《美景,总在半梦半醒之间》
《湖》王蒙
迟子建
中考高考文学类文本阅读练习题(含答案)
中考高考文学类文本阅读练习题
《湖》
王蒙
①我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。 湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到 北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会, 太液池是一个意外的惊喜,是一个奇异的温柔,一种孩提式 的敞露与清流。
月光和月光是不一样的。春天的月光,似乎也带着股绿意,有 一种说不出的嫩;夏日的月光呢,饱满,丰腴,好像你抓上一把,它 就能在指尖凝结成膏脂;秋天的月光,一派洗尽铅华的气质,安详恬 淡,如古琴的琴音,悠远,清寂;
冬天的月光虽然薄而白,但它落到雪地后,情形就不一样了, 雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的画。所以冬日赏月,要立 在窗前。看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒,你会想,原来 雪和月光,是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较,冬春之交的月光, 就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光, 也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。
回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景 震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升 时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见 过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那 么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。
⑥后来到了新疆以后,那就开了眼啦。在乌鲁木齐与伊犁之间的天 山深处,著名的高山湖泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀!湖水 是咸的,湖水一望无际,湛蓝如玉,盘山公路傍湖而过,无数拉运木 材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。四周是长满枞 树的高处终年积雪的山坡。时而有强劲的风自由地吹过。我在这里, 感觉到一种庄严,一种粗犷,一种阔大。我不能不庆幸我终于离开了 大城市,离开了那一个区一个胡同一处房子。我面对着的是一个严峻 的、带几分神秘和野性的世界。这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖, 它冷静而又尊严,凛然而又高耸地存在着。你觉得你其实只能向往它 却很难有机会去亲近它。

【精品】人教版七年级语文课外阅读理解练习及答案

【精品】人教版七年级语文课外阅读理解练习及答案

【精品】人教版七年级语文课外阅读理解练习及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.阅读下面的文段,回答问题。

怀念插图铁凝①在我童年和少年的阅读记忆里,连环画和带插图的小说占有很重要的位置。

比如上个世纪六十年代看贺友直先生绘制的连环画《山乡巨变》,其中一幅是一个名叫亭面糊的中间人物与人喝酒。

画面上,两人围着一张破方桌,桌中央一碟下酒菜。

那碟中的莱不过是贺友直先生随意画出的一些不规则的块状东西,却叫我觉得特别香,引起我格外强烈的食欲。

②又比如少年时读苏联很多带插图的惊险小说,觉得正是那些画得很“帅”的插图帮了我和小说的忙,使我能够身临其境,对特务和好人有了如看电影般的直观认识,也使小说变得更加生动而有光彩。

③我第一次读孙犁先生的中篇小说《铁木前传》是在20岁以前。

当时除了被孙犁先生的叙述打动,给我留下深刻印象的便是画家张德育为《铁木前传》所作的几幅插图。

其中那幅小满儿坐在炕上一手托碗喝水的插图,尤其让我难忘。

④小满儿是《铁木前传》中的一个重要女性,我一直觉得她是孙犁先生笔下最富人性光彩的女性形象。

单用艳丽风骚不能概括她;单用狡黠、虚荣不能概括她;单用热烈、纯真更不能概括。

她,因为她似乎是上述这种种形容词的混合体,而作家在表现她时也是用了十分复杂的感情。

⑤画中的小满儿,在深夜来到住在她家的干部屋里,倚坐在炕上,毫不扭捏地让干部给她倒一碗水。

深夜男女单独相处,村人对她的种种传闻,使干部对她心生警惕。

然而她落落大方地与干部闲聊,探讨怎样才能了解人的内心。

这时她的目光甚至是纯净的,没有挑逗的意味,虽然在这个晚上她美艳无比,头上那方印着牡丹花的手巾,那朵恰巧对着前额的牡丹花,一给她笼罩上一层神秘而又孤傲的色彩,这使人想到,在轻佻和随便的背后,这女人情感深处也有着诸多的艰难和痛苦。

⑥在这插图的下方,有一行小说中的文字:“了解一个人是困难的,至少现在,他就不能完全猜出这个女人的心情。

”⑦张德育先生頗具深意地选择并刻画出孙犁先生赋予小满儿的一言难尽的深意,他这幅作于20世纪50年代的插图的艺术价值并不亚于孙犁先生这部小说本身。

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名家名作阅读训练-王蒙(行板如歌)外一篇行板如歌①王蒙柴科夫斯基好像一直生活在我心里,他已经成了我生活的一部分了。

他之容易接受,是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。

他的一些舞曲与小品是那样行云流水,清新自然,纯洁明丽而又如醉如痴,多彩多姿。

令人愉悦光明,热爱生命。

他是一个赋予生命以优美旋律与节奏的作曲家。

没有他,人生将减少多少色彩与欢乐!他的另一些更令我倾倒的作品,则多了一层无奈的忧郁,美丽的痛苦,深邃的感叹。

他的伤感,多情,潇洒,无与伦比。

我总觉得,他的沉重叹息之中:有一种特别的妩媚与舒展,这种风格像是——我只找到了——苏东坡。

他的乐曲——如第六交响曲《悲怆》,开始使我想起李商隐,苍茫而又缠绵,瑰丽而又幽深,温柔而又风流……再听下去,特别是第二乐章听下去,还是得回到苏轼那里去。

艺术就是永远悲怆的解释,音乐就是无法摆脱忧郁的摆脱。

摆脱了也还忧郁,忧郁了也要摆脱。

对于一个绝对的艺术家来说,悲怆是一种深沉,更是一种极深沉的美。

而美是一种照耀着人生苦难的光明。

悲怆成全着美,美宣泄着却也抚慰着悲。

忧郁与摆脱,这就产生了一种摇曳,一种美的极致。

这也可以说是一种哲学。

人生苦短,人生苦苦。

然而有美,有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。

于是软弱的人也感到了骄傲,至少是感到了安慰,感到了怡然。

这就是柴科夫斯基第六交响曲的哲学。

是的,摇曳,柴科夫斯基最令人着迷的是他音乐的摇曳感。

有多少悲哀也罢,有多少压抑也罢。

他潇洒地摇曳着表现了出来,只剩下了美。

这就是才华。

我坚信才华本身就是一种美,是一种酒,饮了它,一切悲哀的体验,都成就了诗的花朵,成就了美的云霞。

它是上苍给人类的最珍贵的礼物,拥有了这样的礼物,人类理应更加感激和平安。

柴科夫斯基教给人的是珍惜,珍惜生命,珍惜艺术,珍惜才华,珍惜美丽,珍惜光明。

珍惜的人才没有白活一辈子。

而这样的美谁也消灭不了,在火里不会燃烧,在水里也不会下沉。

我宁愿说他是一个抒情作曲家。

也许音乐都是抒情的。

但是贝多芬的雍容华贵,包含着够多的理性和谐的光辉;莫扎特对于我来说,则是青春的天籁;马勒在绝妙的神奇之中,令我感到的是某种华美的陌生……只有柴科夫斯基,他抒的是我的情,他勾勒的是我的梦,他的酒使我如醍醐灌顶。

他使我热爱生活,热爱青春,热爱文学。

他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我、我吃掉你。

我相信美的强大,柴科夫斯基的强大。

他是一个真正的催人泪下的作曲家。

我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。

这与冥冥中的上苍的旨意有关。

他的一些曲子很重视旋律,有些通俗一点的,甚至人们可以跟着哼唱。

其中最著名的应该算是第一弦乐四重奏第二乐章——《如歌的行板》了。

我写过一个中篇小说,题目就叫《如歌的行板》,这首乐曲是我主人公命运的一部分。

也是我生命的一部分。

我不知道有没有读者,从这篇小说中听出柴科夫斯基的音乐来。

还有一些其他的青年时代的作品,我把柴科夫斯基看作是自己的偶像与寄托。

真正的深情是无价的。

虽然年华老去,虽然我们已经不再单纯,虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口,虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法!如果夜阑人静,你谛听了柴科夫斯基的《如歌的行板》,你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。

只要还在人间。

你就不会完全麻木。

于是你感谢柴科夫斯基。

注释:①行板:音乐速度记号,约为每分钟60~72拍,相当于人平静时的心跳节奏或不疾不徐的步行节奏。

1.请分别概括第六段中提到的四位音乐家的音乐的特点。

(4分)2.请阅读文中第二段画线的句子,结合全文,分析其在文中的作用。

(6分) 3.文章第三段中“第六交响曲的哲学”、第六段里提到的“上苍的旨意”的含义各是什么?请分别作答。

(6分)4.本文为什么以“行板如歌”为题?请从内容、形式两方面分点作简要赏析。

(6分)参考答案:l.贝多芬:雍容华贵,理性和谐;莫扎特:青春,动听;马勒:神奇,华美;柴可夫斯基:催人泪下,使人充满爱意。

2.结构上:总领全文,引出下文对柴科夫斯基的作品旋律、作品中的感情以及才华的逐次叙述。

内容上:阐述了柴科夫斯基容易接受、成为“我”生活一部分的原因。

3.(1)音乐使软弱的人在人生的苦痛中感到骄傲、安慰、怡然。

(2)上苍给了柴科夫斯基音乐这一最珍贵的礼物,让他教会人类懂得珍惜、更加感激和平安。

4.内容上:①和柴科夫斯基音乐的特点相一致;②生动形象且简明扼要地揭示了本文的主题。

形式上:①运用了比喻(“行板如歌”)、双关(既指第一弦乐四重奏第二乐章《如歌的行板》,又指中篇小说《如歌的行板》;既指音乐如歌,也指生命如歌)的手法;②串联起文章内容,起到组织材料的作用。

春之声(节选)王蒙⑴方方的月亮在移动,消失,又重新诞生。

唯一的小方窗里透进了光束,是落日的余辉还是站台的灯?为什么连另外三个方窗也遮严了呢?黑咕隆冬,好象紧接着下午便是深夜。

门咣地一关,就和外界隔开了。

那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗?是铁锤砸在铁砧上?在黄土高原的乡下,到处还靠人打铁,我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉!呵,当然,那只是车轮撞击铁轨的噪音,来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。

目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗,叫作什么来着——《泉水叮呼响》。

如果火车也叮咚叮咚地响起来呢?广州人可真会生活,不象这西北高原上,人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。

广州人的凉棚下面,垂挂着许许多多三角形的瓷板,它们伴随着清风,发出叮叮咚咚的清音,愉悦着心灵。

美国的抽象派音乐却叫人发狂。

真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。

就剧锣鼓里有噪音,所有的噪音都是令人不快的吗?反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。

下一站,或者下一站的下一站,或者许多许多的下一站以后的下一站,你所寻找的生活就在那里,母亲或者孩子,友人或者妻子,温热的澡盆或者丰盛的饮食正在那里等待着你。

都是回家过年的。

过春节,我们的古老的民族的最美好的节日,谢天谢地,现在全国人民都可以快快乐乐地过年了。

再不会用“革命化”的名义取消春节了。

……⑵他已经有二十多年没有回过家乡了。

谁让他错投了胎?地主,地主!一九五六年他回过一次家,一次就够用了——回家呆了四天,却检讨了二十二年!而伟人的一句话,也够人们学习贯彻一百年。

使他惶惑的是,难道人生一世就是为了作检讨?难道他生在中华,就是为了作一辈子的检讨的么?好在这一切都过去了。

斯图加特的奔驰汽车工厂的装配线在不停地转动,车间洁净敞亮,没有多少噪音。

西门子公司规模巨大,具有一百三十年的历史。

我们才刚刚起步。

赶上,赶上!不管有多么艰难。

哞,哞,哞,快点开,快点开,快开,快开,快,快,快,车轮的声音从低沉的三拍一小节变成两拍一小节,最后变成高亢的呼号了。

闷罐子车也罢,正在快开。

何况天上还有三叉戟?⑶尘土和纸烟的雾气中出现了旱烟叶发出的辣味,像是在给气管和肺作针炙。

梅花针大概扎在肺叶上了。

汗味就柔和得多了。

方言的浓度在旱烟与汗味之间,既刺激,又亲切。

还有南瓜的香味哩!谁在吃南瓜?X城火车站前的广场上,没有见卖熟南瓜的呀。

别的小吃和土特产倒是都有。

花生、核桃、葵花籽、柿饼、醉枣、绿豆糕、山药、蕨麻……全有卖的⑴。

就像变戏法,举起一块红布,向左指上两指,这些东西就全没了,连火柴、电池、肥皂都跟着短缺⑵。

现在呢,一下子又都变了出来,也许伸手再抓两抓,还能抓出更多的财富。

柿饼和枣朴质无华,却叫人甜到心里。

岳之峰咬了一口上火车前买的柿饼,细细地咀嚼着儿时的甜香。

辣味总是一下子就能尝到,甜味却埋得很深很深。

要有耐心,要有善意,要有经验,要知觉灵敏。

透过辛辣的烟草和热烘烘的汗味儿,岳之峰闻到了乡亲们携带的绿豆香。

绿豆苗是可爱的,灰兔子也是可爱的,但是灰色的野兔常常要毁坏绿豆。

为了追赶野兔,他和小柱子一口气跑了三里,跑得连树木带田袭都摇来摆去。

在中秋的月夜,他亲眼见过一只银灰色的狐狸,走路悄无声息,像仙人,像梦。

1.下面对《春之声》一文的理解及评价,不够准确的一项是()A.无论对王蒙本人还是对新时期小说创作,《春之声》都是一篇值得重视的作品。

这个篇幅不大的短篇小说热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后中国大地出现的新的希望和转机,揭示出一个富有重大历史意义的主题。

B.作者选取直线性的心理结构和“意识流”的表现手法来表现主人公在车上的感受、联想和回忆。

主人公的心理活动呈流动状态映现,以蒙太奇的效果迭出,使小说结构语义产生了自然流动性。

C.《春之声》在发表时曾引起较大争议,批评者对这种过分侧重于心理活动,并且叙述随意跳跃的方法持怀疑态度,这与传统现实主义小说相去颇远。

D.意味深远的象征,寓情于景、情景交融的描述,也是这篇小说艺术上的显著特色。

7.提取材料的要点,用一句话回答问题。

有些月收入千余元的年青人,却热衷于买一些顶级品牌的小配件,如领带、皮鞋、皮包等。

又一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品,不是出于实用的考虑,而是把它作为“成功人士”、“社会地位”以及“美好生活”的象征。

有学者据此认为,“消费主义”已成为不少人生活的主宰。

从以上材料可知,学者之所谓“消费主义”指的是这样一种生活方式:8.填空:《春之声》的作者,代作家。

《春之声》借鉴了西方现代派小说的写法,不像传统小说注重的叙述和的刻画,而是重点写特定的生活场景在人物的折射,突破时间和的限制,这就形成了作品结构。

但所有的射线又都有一个共同的端点,那就是。

参考答案1、B(“直线性”应为“放射性”)。

2、人们所消费的,不是商品的使用价值,而是它们的象征意义。

(“使用价值”、“象征意义”为答案的关键词)3、王蒙当代意识流故事情节人物形象心中(或“内心”、“心理”) 空间放射性坐在1980年春节前夕的闷罐子车里的主人公的心灵。

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