《头脑特工队》观后感五篇1200字
《头脑特工队》观后感(6篇)_1
《头脑特工队》观后感(6篇)《头脑特工队》观后感1上映的动画电影颇多，质量不错，口碑方面亦不赖。
这是电影人和创意设计师不断前进和努力的成果，比如之前的《小黄人》，以及马上就要上映的《小王子》。
但这些口碑不错的动画电影一般都是用情怀取胜，加上精良的制作和时不时让你飙泪的情节，让人产生共鸣。
而这部《头脑特工队》则剑走偏锋，偏向属于脑洞大开、玩转创意类型的佳作。
这就是它与之前其他动画电影最大的区别。
这部电影主题相当明确，而且共鸣点的切入十分深得人心。
那就是接受自己负面的情绪，活出一个完整的自己。
无论你是一个小女孩，还是一个成年人，只要你是个人，你就有情绪。
人的本性仍旧是只感性动物，从这个切入点来讲人脑内的纠结情绪，十分新颖。
特别是像我本人这种长期容易被情绪牵动的人，更加能深切体会到当两种甚至三四五种情绪纠结，做出最终选择的困难。
但人必须控制自己的情绪，不能把自己的脾气，带给身边的人。
其实情绪会滋生出世上纷纷扰扰的矛盾，这或许才是这部简单而卡哇伊的暖色调电影里，一抹冷峻的思考，直指人心。
而从小女孩成长足迹来铺陈故事，无形中已经将故事情节用具体拟人化进行讲述。
孩子的世界单纯无暇，而且许多反应是本能的。
这部电影里的女主人公莱莉这个人物就是一块未曾雕琢的玉璞，她所有感受都是真实的。
她生气会发怒，她忧伤会瘪嘴，她撒娇会扔东西，她笑就是笑，她哭不掩饰。
乐乐，忧忧，怕怕，厌厌，怒怒纷纷粉末登场，随时扳动脑内机关，随时启动任意模式。
在流畅的调度和活跃的音乐下，一个细腻敏感的人物的喜怒哀乐，淋漓尽致的在画风清新的光影中展现了出来。
这点共鸣感会让观众感受到，在这个如今迷乱纷飞和物欲横流的世界里，仅存的人性里的真实。
旧金山肮脏逼仄的公寓、陌生的校园环境、逐渐失落的友情，让莱莉体会到人性和相处，接受就是成长的人生必经之路。
莱莉自然会产生无比敏感细腻的心里暗涌，这在一般电影里一般通过真人演员的表演来展示，而内心繁琐又敏锐的触觉却不一定能用表象表现出来。
《头脑特工队2》观后感
《头脑特工队2》观后感《头脑特工队2》观后感（精选7篇）看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是本店铺帮大家整理的《头脑特工队2》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《头脑特工队2》观后感 1《头脑特工队2》是一部深入人心的动画电影，它以极富创意的方式，展现了小女孩莱利在青春期面临的生活变化和内心世界的挣扎。
这部电影以莱利头脑中的情绪控制中心为背景，巧妙地融入了新角色——焦焦、尬尬、慕慕和丧丧，它们代表了青春期常见的情绪状态：焦虑、尴尬、爱慕和沮丧。
这些新伙伴的加入，为电影增添了丰富的情感层次和深度。
电影中的核心冲突是焦焦为了控制莱利，将她头脑中的情绪五人组——乐乐、忧忧、怒怒、厌厌和恐惧——关进了大脑记忆区。
这一设定巧妙地将青春期的焦虑情绪具象化，展示了它如何影响青少年的决策和行为。
在焦焦的驱使下，莱利做出了一系列不理智的行为，这不仅让她的生活陷入混乱，也让她与家人的关系变得紧张。
为了阻止焦焦对莱莉的伤害，情绪五人组决定重新夺回情绪控制中心。
这一过程中，他们不仅要面对焦焦的强大力量和诡计，还要克服彼此之间的分歧和矛盾。
在这个过程中，我们看到了情绪的.多样性和复杂性，以及它们之间的相互作用和平衡。
这部电影让我深刻地感受到了青春期的挑战和困惑。
青春期是一个充满变化和挑战的时期，青少年面临着身体和心理上的巨大变化。
他们不仅要适应新的生活环境和学习压力，还要面对复杂的情感和人际关系。
在这个过程中，他们可能会感到焦虑、尴尬、爱慕和沮丧等情绪，这些情绪可能会影响他们的决策和行为。
电影也向我们展示了青春的力量和希望。
在情绪五人组的共同努力下，他们成功地夺回了情绪控制中心，帮助莱莉重新找回了自我和生活的方向。
这一过程中，他们学会了相互理解和支持，也学会了如何面对和处理青春期的挑战和困惑。
《头脑特工队》观后感
《头脑特工队》观后感《头脑特工队》观后感5篇当观看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，何不写一篇观后感记录下呢？为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编为大家整理的《头脑特工队》观后感，欢迎阅读与收藏。
《头脑特工队》观后感1故事讲述的是一个名叫莱莉（Riley）的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山，面对着新环境的全面挑战，然而这只是故事的背景。
真正的故事存在于她的大脑内：在头脑的“司令部”里住着五位情绪小人，乐乐（Joy）、怕怕（Fear）、怒怒（Anger）、厌厌（Disgust）、忧忧（Sadness）。
这五个小家伙住在女主角莱利的大脑中控制着一台控制机器。
五个人合作来为莱利的生活出谋划策。
记忆在本片中是被存储在水晶球里，摆放在记忆库中的。
其中金色的是快乐的记忆，蓝色的是忧郁的，而核心记忆则联系着女孩生活中最主要的内容，比如亲情、友情和兴趣爱好。
而在“控制中心”内的五个小家伙：“欢乐”、“忧伤”、“愤怒”、“恐惧”和“反感”与女主人公莱莉一起成长，控制着她的情绪与记忆。
慢慢地，随着大脑的发育，情绪小人一个一个蹦出来了。
我们开始有了自己的情绪，当我们看到新奇事物的时候，乐乐蹦蹦跳跳地出现了，于是我们感受到了快乐，快乐可以为我们带来积极的想法，使我们更具创造性。
当面临危险的时候，怕怕打了个冷战走来了，于是我们会害怕，害怕使我们回避可能的危险。
吃到难吃的东西的时候，厌厌带着嫌恶的表情现身，于是我们会感到讨厌，厌恶使我们原理对我们有威胁的的东西。
被为难的时候，怒怒也不甘示弱地跑出来，让对方知道我们不喜欢这样。
这些情绪们在乐乐的主导下，反映了茉莉以及我们的生活，并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球，储藏在我们脑海里。
慢慢地，我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。
我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。
忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。
但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候，乐乐并不清楚忧伤的意义在哪里，很排斥忧忧。
头脑特工队优秀观后感
头脑特工队优秀观后感当品味完一部作品后，从中我们收获新的思想，撰写观后感可以帮助我们提升自己。
快来参考观后感是怎么写的吧，下面是作者为大家整理的头脑特工队优秀观后感内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
头脑特工队优秀观后感 1本片讲述一个出生在明尼苏达州平凡家庭中的可爱小女孩莱莉，她从小在父母的呵护下长大，脑海中保存着无数美好甜蜜的回忆。
当然这些记忆还同几个莱莉未曾谋面的伙伴息息相关，他们就是人类的五种主要情绪。
其中乐乐作为团队的领导，协同其他伙伴致力于为小主人营造更多美好的珍贵回忆。
某天，莱莉随同父母搬到了旧金山，肮脏而令人恐惧的公寓、陌生的校园环境、逐渐失落的友情都让莱莉无所适从，她的负面情绪逐渐累积，内心美好的世界渐渐崩塌。
快乐越来越难以控制，取而代之的悲伤险些占据主导。
乐乐总希望能够再次主导小女孩的大脑，于是就开始了一场冒险。
在冒险中，因为忧忧和乐乐的缺失，怕怕，怒怒和厌厌掌握了了莱利的情绪，他们想让莱利变得快乐，可是却使莱利失去了友谊岛，搞怪岛和家庭岛，负面情绪占据了莱利的全部，情绪指挥中心一片混乱。
而另一边的乐乐和忧忧也在想方设法的回指挥部。
在途中她们遇到了莱利的儿时的幻想玩伴冰棒，而冰棒因为莱利可能永远也不会想起它而难过，乐乐想要安慰它却怎么都没用，而一直被认为在指挥部没有任何作用的忧忧只用了三言两语就使冰棒不再难过。
这使得乐乐明白任何情绪都有她的作用。
在生活的道路上，没什么是一帆风顺。
该开心时开心；该难过时难过；该讨厌时讨厌；该愤怒时愤怒；该害怕时害怕，没什么好隐藏的，做最真的自己，率性而活，才能成为一个心理健康的人。
在我很小的时候，我似乎还是那么的无忧无虑，浪漫天真。
可是随着年龄的增长，我多了不少烦心事。
我总是在想为什么不见了那个快乐的自己，那时的我就如同11岁的莱利一样为此烦恼。
现在回想起来，我真的很感谢当时的自己，努力的想要长大。
为了保留那个曾经快乐的自己，我做了许多尝试。
比如那时处于青春期很敏感的我，每次调皮捣蛋后，爸妈对我严厉的说教都莫名的使我的相当委屈，可在面上我却又假装毫不在乎。
头脑特工队二年级观后感
头脑特工队二年级观后感《头脑特工队》二年级观后感（一）嘿，小伙伴们！我最近看了一部超棒的动画片，叫《头脑特工队》，想跟你们聊聊我的感受哟！这部片子里啊，把我们脑袋里的情绪都变成了可爱的小人儿，有乐乐、忧忧、怕怕、怒怒和厌厌。
乐乐总是笑嘻嘻的，想让小主人一直开心。
忧忧呢，老是愁眉苦脸的，一开始我还不太喜欢她，可后来发现她也很重要。
小主人莱利因为搬家，心情变得乱糟糟的。
她的内心世界就像经历了一场大冒险！我看着都觉得好紧张。
那些记忆球的颜色会变，快乐的时候是金色，难过的时候就变成蓝色啦。
我觉得呀，我们的脑袋里真的就像住着这些小人儿一样，它们每天都在“指挥”着我们的心情。
有时候我也会像莱利一样，一会儿高兴，一会儿又难过。
看到莱利又找回了快乐，我也特别开心。
我明白了，就算有不开心的事儿，也没关系，因为所有的情绪都是正常的，都是我们的一部分。
小伙伴们，你们要是没看这部片子，一定要去看看，可有意思啦！《头脑特工队》二年级观后感（二）亲爱的小伙伴们，我来啦！今天我要跟你们讲讲我看《头脑特工队》的感想。
哇塞，一开场就被吸引住啦！那些代表情绪的小人儿太有趣啦。
乐乐的活泼，忧忧的温柔，怕怕的胆小，怒怒的火爆，厌厌的挑剔，就好像是我心里的小秘密被展现出来了一样。
莱利因为生活的变化，心里的世界也乱了套。
我就在想，我要是遇到这样的情况会怎么样呢？会不会也像她一样哭鼻子？当看到忧忧不小心把核心记忆球变成蓝色的时候，我还挺着急的，担心莱利会一直不开心。
可是后来才发现，忧忧也能给莱利带来温暖和安慰。
还有那些想象出来的小伙伴，冰棒，它太可爱啦！它和莱利一起的冒险让我又激动又感动。
这部电影让我知道，我们不能只喜欢快乐，讨厌难过和害怕。
因为每一种情绪都很重要，它们一起组成了完整的我们。
好啦，小伙伴们，我讲完啦，你们是不是也想去看看啦？。
头脑特工队观后感(集锦19篇)
头脑特工队观后感（集锦19篇）头脑特工队观后感第1篇这个周末，我弟弟说想看个电影。
于是，我们全家坐在一起，看了去年没有看到的电影。
听说这是迪斯尼的一部大杰作，而且还被评为“人生中必看电影”之一，我一直很期待。
终于开始啦！他们这五个小精灵就是主人公Lily头脑里面的。
Lily 的感情就由他们决定。
他们都想让Lily过上永远幸福快乐的生活，因此，他们认为忧忧并没有什么用处，觉得她只能让Lily变得伤心，悲伤。
有一天，乐乐与忧忧一起掉进了“记忆保藏所”。
乐乐不幸掉进“遗弃的悬崖”。
乐乐在那里遇到了Lily想象中的人物。
于是，他们俩一起想着怎么样才能走上去。
忽然，想象中的飞船映入眼帘。
他们便坐上去，试图飞到上面。
但是，由于那位想象中的人物太重，总是飞不上去。
想象中的人物意识到了这一点，在中途掉下去。
乐乐上去便看到，他消失了。
乐乐决定与忧忧尽快回去，但是，只要忧忧跟着她，那些美好记忆就会变成伤心的记忆。
乐乐决定自己独自一人回去。
但是在中途，她意识到：快乐是由伤心带来的。
没有伤心就没有美好记忆，就没有快乐。
乐乐赶紧跑回，带着忧忧，经过千辛万苦，回到了大脑总部。
这部电影实在让人感动了。
我看完便感到一股暖流流到我心里，竟忍不住抽抽噎噎哭起来。
它让我懂得了：友情可以化为巨大的能量；没有经历前面的悲伤，便没有后面的甘甜。
如果你们也想看一部有趣的电影，我想你们推荐这部。
肯定会让你感慨万千的！头脑特工队观后感第2篇亲情，是人生当中比较美好的情感。
我们成长的世界里，从婴儿到儿童，再从儿童到少年，进而从少年到青年等等，陪伴我们左右的常常是那种幸福的亲情世界。
电影《头脑特工队》，就向我们观众展现了那么的一个亲情的世界。
在电影故事当中的表现，便是那个带着快乐与开心的淘气岛。
淘气岛由记忆中心的金黄核心球影响，记忆球里常常向我们展现莱莉与爸爸、妈妈相处的点点滴滴。
他们一家子，每天开心地过着美好的生活。
从一个地方搬到另外一个地方。
爸爸与妈妈，未曾放弃过对女孩莱莉的关心与照顾。
头脑特工队观后感(集合7篇)
头脑特工队观后感(集合7篇)认真看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此需要好好认真地写观后感。
但是观后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的头脑特工队观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
头脑特工队观后感1电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。
她有一个快乐的童年。
从小生活在一个幸福的家庭里。
在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。
这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。
这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。
我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。
我们希望欢乐，抵触悲伤。
对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。
试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。
我们不可能一种情绪打天下。
七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。
为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。
这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。
失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛!无论快乐与否，都不要抛弃。
愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。
很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油!最近，我看了一部电影叫《头脑特工队》，主人公是乐乐、忧忧、怒怒、安安、厌厌五个拟人的情绪角色。
这部电影是讲一个孩子成长过程中的思想成长。
从开始婴儿时期无忧无虑，头脑特工队中只有“乐乐”，后面随着主人公的慢慢长大，她的头脑中成员中增加了“厌厌”、“忧忧”、“怒怒”、“安安”。
头脑特工队观后感5篇
头脑特工队观后感5篇《头脑特工队》是一部极富创意和想象力的动画电影系列，每一部都给观众带来了不同的视觉享受和情感共鸣。
在以下的五篇观后感中，我将逐一分析每部电影的独特之处和令人难忘的情节。
第一部《头脑特工队》讲述了一个关于情感和思维的故事。
影片通过头脑世界的设定，将情感拟人化，让观众看到情感的微妙变化和内心的纷扰。
故事围绕着少年雷利的生活展开，他经历着从童年到青少年的成长过程。
电影通过多彩的头脑世界，生动地描绘了我们思想的多样性和相互作用。
观众可以从电影中领悟到情感的重要性和思维对行为的影响。
第二部《头脑特工队2：消失的记忆》在继承第一部精彩故事基础上，探讨了记忆和自我认同的问题。
故事发生在雷利成长为青少年后，她和她的头脑特工们面临了一次失忆的危机。
电影通过揭示记忆是构建个体和个体认同的重要组成部分，引发了观众对自我意识的探讨。
同时，电影还强调了回忆和生活经历对于个体成长和情感发展的重要性。
第三部《头脑特工队3：未来与过去》将故事线引向了更加宏大的背景。
故事情节开始探索思维的本质和时间的流动。
电影通过将时间旅行概念融入情节中，给观众呈现了头脑特工们在不同时空中的冒险和成长。
同时，电影还通过对未来和过去的对比，探讨了对于个体来说，现在的重要性和行动的意义。
观众可以从电影中获得对于现实和未来的思考，以及如何更好地把握当下的启示。
第四部《头脑特工队：情绪连线》在前三部卓越成就的基础上，又为观众呈现了一个全新的头脑世界。
故事情节以友谊和人际关系为主线，通过头脑特工们的联动与合作，展示了情绪和情感的共生共存。
这部电影不仅在故事情节上引人入胜，也在视觉上给观众带来了全新的享受。
电影中的头脑世界设计精美细腻，营造出了独特的情感氛围，令观众沉浸其中。
第五部《头脑特工队4：点亮新星》是系列中最新一部，也是一部颇具现实意义的作品。
电影以家庭为主题，通过头脑特工们的冒险和探索，揭示了家庭在个体身心发展中的重要作用。
故事围绕雷利与她的家人的关系展开，通过探讨家庭的团结和支持，让观众反思并重新认识到家庭在我们生活中的价值。
《头脑特工队》观后有感心得体会五篇
《头脑特工队》观后有感心得体会五篇《头脑特工队》观后有感心得体会5篇《头脑特工队》观后有感心得体会一《头脑特工队》以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。
看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，掌握情绪的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。
随着人慢慢长大，经历越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。
我们的情绪不再那么单纯而强烈，变得喜忧参半，变得难以言状。
情绪中，乐乐和忧忧是是两大主要情绪。
年幼时，多以纯粹的快乐为主，忧伤通常退居其次。
在成长的过程中，忧伤会慢慢参与进来，它不仅会反映在当前的情绪中，还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。
于是，当我们回忆起曾经的美好时，我们会感到莫名的忧伤，会不禁泪流满面。
这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了，确切一点地说，应该是更接近于感动。
感动是一种更复杂更深刻的情感，能给人以力量。
而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力，是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。
影片也告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。
这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。
当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。
这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。
影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。
十一、二岁，也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。
那个阶段，我的外部环境相对稳定，并未发生什么大的变故。
而这一场我正在经历的从二十岁到现在还未结束的危机，这场精神和情绪的双重危机，不知何时才能转危为安。
《头脑特工队》电影观后感范文6篇
《头脑特工队》电影观后感范文6篇头脑特工队是一部有趣的电影。
它把人的五种情绪快乐.忧伤.讨厌.愤怒.害怕分别以人物乐乐，忧忧，厌厌和怕怕来表现。
以下是为大家整理的关于头脑特工队的观后感的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
头脑特工队的观后感篇1 头脑特工队以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。
看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，掌握情绪的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。
随着人慢慢长大，经历越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。
我们的情绪不再那么单纯而强烈，变得喜忧参半，变得难以言状。
情绪中，乐乐和忧忧是是两大主要情绪。
年幼时，多以纯粹的快乐为主，忧伤通常退居其次。
在成长的过程中，忧伤会慢慢参与进来，它不仅会反映在当前的情绪中，还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。
于是，当我们回忆起曾经的美好时，我们会感到莫名的忧伤，会不禁泪流满面。
这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了，确切一点地说，应该是更接近于感动。
感动是一种更复杂更深刻的情感，能给人以力量。
而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力，是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。
影片也告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。
这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。
当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。
这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。
影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。
十一、二岁，也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。
影片《头脑特工队》观后感（通用12篇）
影⽚《头脑特⼯队》观后感（通⽤12篇）影⽚《头脑特⼯队》观后感（通⽤12篇） 当品味完⼀部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写⼀篇观后感好好记录⼀下了。
在写观后感之前，可以先参考范⽂，下⾯是⼩编收集整理的影⽚《头脑特⼯队》观后感（通⽤12篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
影⽚《头脑特⼯队》观后感篇1 《头脑特⼯队》的主题依旧是成长。
这听起来似乎是个说烂了的话题，然⽽这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识⾃⼰，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚⾄包括为什么听了⼀⾸滑板鞋你就会⼀直在脑⼦⾥摩擦摩擦。
这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适⾯对新⽣活，也不限于⽗母们看过后释怀了孩⼦终将变成有独⽴意志的个体离⾃⼰⽽去的现实。
这个成长更是我们在这个故事后对⾃⼰的全新认识。
其⼀，接纳每⼀种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。
社会⽂化⿎励我们做⼀个活泼外向、积极阳光的正能量⼈类，然⽽并不是每个⼈的⼈设都是Joy坐镇中央，带着“I can fix it”的⾃信笑容排除万难。
更多时候，是⽣命中的那些“负⾯情绪”给我们⼒量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加⽣命的分量;恐惧使我们未⾬绸缪，⼩⼼驶得万年船;愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯;厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去⾃我。
快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲⽬的乐观却⽆济于事。
它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀⽬，然⽽亘古不变的却是深邃⼴博的幽暗天幕。
有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让Joy和Fear⼀起飞出了总部结伴冒险，然⽽后来却发现故事顺不下去——他们想让Joy在这段经历中有所顿悟，去做⼀些从前不会去做的事，但Fear⽆法完成这个使命。
在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给Joy上这么⼀课。
也许我们⼀开始也都像单纯的Joy⼀样，不能明⽩Sadness存在的意义⽽想把她排除在外。
《头脑特工队》观后感
《头脑特工队》观后感《头脑特工队》观后感（通用25篇）《头脑特工队》观后感篇1这是皮克斯为我们带来的又一部将会永载史册的动画电影。
它的原创性是无与伦比的。
它值得我们经久不息的掌声和发自肺腑的喝彩。
即使在《玩具总动员》之前，把玩具活化这个做法也并不少见，只不过很少有人拿“如果玩具知道自己是玩具的话，会怎么样”这个妙意来做梗罢了。
但在《头脑特攻队》之前，没有人想到把人的情绪本身卡通化，你只能在一个个卡通人物身上体会各种情绪，但是你从未看到一个卡通形象化的高兴或者忧伤。
而且欢乐（乐乐）、忧伤（忧忧）、害怕（怕怕）、讨厌（厌厌）和愤怒（怒怒）这五种情绪具有高度的概括性。
《头脑特工队》再一次拓展了动画无限可能性的外延，给我们带来想象力的那种专属型享受。
如果仅仅是把情绪卡通化，影片是很难推动的。
它更加不可思议的创新在于，构造了一个人们思想与意识的卡通化世界观。
它把人每个记忆片段都浓缩成一个记忆球；把形成人们主要态度和价值观的记忆定义为核心记忆球，并且为每个核心记忆球创造一个属于自己的小岛世界；它恰如其分地区分了短期记忆区、长期记忆区、潜意识区，并且形象化了如何调用记忆、如何产生梦境这些心理过程；它让思想变作一辆火车，在不同的记忆区中穿梭。
这些把我们司空见惯却从未仔细考虑过的意识过程巧妙可视化呈现的想象性世界观，真是看得人如痴如醉。
没错，就是这种我们明知头脑里不是这样却宁愿信其为真的心情，是动画给人带来享受的最高境界。
这个世界观的另一个奇妙并且贴切之处是，它将决定人一切行为的因素最终归结为两个维度，一个是记忆，一个是情绪。
每一个记忆球都含有它所记忆的内容和一种情绪。
而当一个人真正成熟的时候，或许就是记忆球中不仅包含一种情绪的时候。
它提示我们，其实人的一切态度、行为、价值观、能力，都是由记忆决定的，而赋予这些记忆以真正色彩的是情绪。
如果说记忆是客观的，是我们所经历的、无法改变的东西的话，那么如何面对这些记忆，应赋予其怎样的情绪色彩，那就是我们自身可以决定的主观的东西了。
《头脑特工队》观后感五篇1200字
《头脑特工队》观后感五篇1200字头脑特工队观后感范文一《头脑特工队》讲述的是“喜悦”(Joy)、“恐惧”(Fear)、“厌恶”(Disgust)、“愤怒”(Anger)和“悲伤”(Sadness)五个情绪孩子的故事。
他们从大脑内部一个控制中心掌控着一个叫做莱莉的小女孩，挺身而出保护她的安全、逗她开心、捍卫正义——只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“悲伤”是个例外。
她真的对莱莉有害吗?我们每个人的大脑里都住在这五个小孩，但每个人大脑当家作主的小孩都不一样，比如莱利大脑里当家作主的是喜悦。
而她爸爸当家作主的那个小孩是愤怒。
同样我们每个人大脑里也住着这五个小孩，而且当家作主的都不一样，乐观的人当家作主的是喜悦，愤怒的人当家作主的就是愤怒。
不管哪个孩子当家作主，但一定要知道，其他四个孩子也是存在的。
有时候还总是在一起，就像《头脑特工队》中喜悦总是和悲伤在一起，但最初喜悦是不喜欢悲伤的，什么事情都不让悲伤参加，只让她在一边呆着就好了，甚至画一个圈圈让悲伤呆在里面不要出来。
但直到他们一起迷路了，在这个过程，喜悦才重新认识悲伤，发现了悲伤的力量，而且正因为悲伤才更紧密的让莱利紧密的和家人们联系在一起。
所以在电影最后，莱利和家人分享了自己悲伤的感受，然后他们一家三口重新相拥在一起。
电影给我最大的收获就是“接纳”情绪，尤其是对负面情绪的接纳，负面情绪很多时候就是一份礼物，她的存在就是告诉你，亲爱的，你对这件事情很伤心，你需要家人的爱，你想念你原来的朋友。
但我们往往不愿意悲伤存在，尤其是在一些快乐当家作主的大脑里，我们会一味的认为快乐是最重要的，所以恨不得把悲伤圈住了，最好永远不要出来。
但结果是从真的快乐变成了假的快乐，最后演变为不可收拾。
另一个收获就是，训练大脑发出正确的信号，大脑中这五个孩子，如果你经常用愤怒这个孩子的行为方式，你就容易被你大脑中这个愤怒的孩子绑架，这点很重要哦，就是你不再是你自己，你变成了你大脑中愤怒那个孩子，也就是愤怒的孩子掌管了你，任何外面的刺激发生时，你不存在了，你无法思考，因为你被绑架了，这时候愤怒完全当家作主，去用愤怒的行为方式去做事。
头脑特工队观后感(通用28篇)
头脑特工队观后感〔通用28篇〕头脑特工队观后感〔通用28篇〕头脑特工队观后感篇1倍受好评的皮克斯动画《头脑特工队》便在北美开画的第一个周末拿下了九千四十万的票房，可谓是票房口碑双丰收。
之所以可以创下如此喜人成绩，应该由其创新的剧情设定。
我们都说人会喜怒哀乐，而皮克斯大胆又创新的将人的情绪具象化了。
把情绪分成了五种，并且具象成为一个人形的小人，这样有趣而恰到好处的设定让电影成为了一个充满好奇、好玩的故事。
在主要剧情上，“快乐”情绪和“悲伤”情绪成为了故事开展的主要矛盾。
长期占据主动的“快乐”在不断边缘化“悲伤”时，遇到了小女孩人生的一个转折点——搬家。
随着环境的宏大转变，本来五个情绪所占据的比重正在发生变化。
而占据矛盾中心的“快乐”和“悲伤”便开场了一场“拯救大冒险”。
在这段冒险和拯救之路上，“快乐”重新和意识到“悲伤”是这个队伍中不可缺少的一员，自己过度担忧“悲伤”影响小女孩生活的意识是错误的。
“悲伤”同样有着她不可缺少的位置。
之所以觉得本片剧情设定的优秀之处，应该要属于多重矛盾的巧妙设定。
头脑内两个情绪的矛盾，小女孩搬家后环境转变所带来的宏大心里落差以及小女孩从童年向青春期的内心成长。
其实这样的剧情，你是否有些熟悉呢？是的，这正是你我曾经有过的人生经历，是我们在成长时所遇到的烦恼。
我们在每一次成长的时刻，总会因为环境的宏大转变，内心活动也会跟着发生宏大的转变。
就像本片中，小女孩在这样的成长时刻，内心世界也经历了一次消灭和重建。
就像大脑总部里那块操作台一样，经历一场变故后，操作台也变得更大、功能更全面了。
细心的朋友可能会发现一个有趣的现象，那就是在电影里，开学第一天的晚餐片段中，也出现了父母的头脑队伍。
父母大脑总部里与小女孩不同面积的操作台也暗示了随着人的成长，我们处理事情的方法也变得多样。
而每个人大脑总部里起到主导作用的情绪，那么明晰的说明了每个人不同的性格特点。
看完本片后，我想皮克斯有这样的创意并讲述这样的故事，可能是想要告诉广阔父母，在孩子成长的过程中，除了关心孩子身体的成长和学业的进步，也不要忘了关心孩子的心理成长。
头脑特工队电影的观后感（通用26篇）
头脑特工队电影的观后感（通用26篇）头脑特工队电影的观后感篇1尽管这是一部带有明显主流风格的动画影片，以儿童为主要的消费对象，具有相对固定模式和文化内涵。
但是依然可以看出皮克斯在有意与东家迪斯尼的影片保持距离。
与迪斯尼的大部分影片不同，没有改编经典故事，《头脑特工队》作为一个网友原创投递的故事，相对来说要承担更大的风险。
经典为人所熟知，更易为人接受，票房相对更加稳定。
而网友原创投递剧情则没有这样的保证。
但是，《头脑特工队》的剧情真是赞的没话说，脑洞大开，简直打开了新世界的大门，令人眼前一亮。
天哪，他们脑子里都在想些什么？尽管美国主流动画片在造型上总的来说走的还是“甜美”路线，然而《头脑特工队》却并没有走这条路线，主角并不是美女帅哥的造型，而是五个造型各异却性格鲜明的人物，在主流动画片中，皮克斯显然刻意地同迪斯尼的“美丽”风格保持距离。
在结构上，迪斯尼的动画通常的结构方式是一种歌舞剧的方式，在最大限度上保证了影片的娱乐性。
人物的动作节奏化，使叙事的场面能够同音乐匹配。
例如《冰雪奇缘》中艾尔莎出走时那首著名的《Let it go》,脍炙人口。
诸如此类，在迪斯尼动画中比比皆是。
然而在《头脑特工队》中，却并没有出现这种载歌载舞的形式，非要说的话，电影院造梦那一段算是有一点舞台表演形式吧。
我觉得，正是皮克斯梦工厂等诸如此类的动画人的努力，使得美国主流动画在形式上更加趋于多元化。
《头脑特工队》毕竟是一部美国主流动画，高额的投入必然需要票房的稳定回报。
在很多方面还是遵循着美国主流动画电影的准则。
大团圆的结局必然是人们喜闻乐见的。
剧中小女孩莱娜头脑中的乐乐最终克服重重困难，回到大脑控制中心，忧忧也找到了自己存在的价值，莱娜最终也并没有离家出走，回到家中，在搬家所带来的一系列的变化中，完成了一次蜕变，从而步入青春期，告别了孩童时代。
影片向我们传达了我们的成长的过程中会经历种种，快乐，忧伤，愤怒，恐惧，厌恶，这些情感共同铺就了我们成长的道路，苦辣酸甜，缺一不可，这就是成长。
头脑特工队观后感精选范文5篇
头脑特工队观后感精选范文5篇迪斯尼的这部电影，由彼得道格特执导，探索人类头脑中记忆的形成，以及分别掌控个人性格的五大情绪要素快乐、悲伤、愤怒、厌恶以及恐惧在不同情景和环境下，他们表现出特定的状态及敏感度，演绎着各自的角色。
下面给大家带来一些关于头脑特工队的观后感，希望对大家有所帮助。
头脑特工队观后感1如果没有看过皮克斯的《头脑特工队》，你或许并不明白我俩天马行空的对话，其实，我们谈论的正是这部动画片，皮克斯的动画!(不要问我皮克斯的动画有什么强调的，想想《瓦力》，想想《飞屋历险记》里那关于爱情的5分钟，太温馨太震撼了!)据称，皮克斯在经历了几年的沉寂后，终于又来了一部诚意十足的回归之作。
豆瓣上的评分高达8.9，足够说明这片子的品质。
顾名思义，这部电影是一个讲述脑袋瓜子的电影，最近几年我们这里最流行的网络用语，作为该作最简洁的评价再合适不过——脑洞大开。
是的，这真的是一部脑洞开很大的电影，一般来说“脑洞”这个词是抽象的，在这个故事里，“脑洞”是具象的，不觉得太神奇了吗。
故事讲述的是一个名叫Riley的小女孩跟着父母跨越大半个国家从明尼苏达搬到了旧金山，面对着新环境的全面挑战，然而这只是故事的背景。
真正的故事存在于她的大脑内:在头脑的“司令部”里住着五位情绪小人，他们一同操纵着Riley的行为，管理司令部外神奇的长期记忆、潜意识……一个有科学理论支撑，却又完全虚构的世界。
这是一个彻彻底底原创的故事，不是擅长烹饪的老鼠，不是飞到南美的房子，不是末日的机器人之恋，这部电影基本上可以说坐上了想像的火箭，脑洞开得巨大而且更具野心。
它潜入人体最神秘的器官，带来了一套天马行空却又逻辑自洽的大脑理论。
要知道，我们每个人的脑海里居然有这么大的一个世界，有5个管理情绪的小分队，有那些湮灭在记忆海洋里的人和事……快乐(Joy)、悲伤(Sadness)、恐惧(Fear)、厌恶(Disgust)、愤怒(Anger)，这是女主角Riley脑内的五位情绪司令官，也是《头脑特工队》定义的五种基本情绪。
头脑特工队观后感想最新5篇
头脑特工队观后感想最新5篇在故事里，五个情绪小人主宰着大脑司令部，他们产出的五色记忆球构成了庞大的记忆仓库和脑海之城。
这个设定充满久违的童趣，因为成长的过程，几乎是一个剥离情绪的过程。
下面给您带来头脑特工队观后感想，希望能够帮助到您。
影片《头脑特工队》观后感1《头脑特工队》的主题依旧是成长。
这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。
这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。
这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。
其一，接纳每一种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。
社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是Joy坐镇中央，带着“I can fix it”的自信笑容排除万难。
更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量;恐惧使我们未雨绸缪，小心驶得万年船;愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯;厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。
快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲目的乐观却无济于事。
它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。
有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让Joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让Joy 在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但Fear无法完成这个使命。
在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给Joy上这么一课。
也许我们一开始也都像单纯的Joy一样，不能明白Sadness存在的意义而想把她排除在外。
然而失去了悲伤的能力，并没有让人生变得完美。
人的成长中会有很多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个安静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。
头脑特工队电影观后感最新5篇
头脑特工队电影观后感最新5篇《头脑特工队》用无比复杂的技术，讲述了一个格外简单的故事，其实是在抽象地说明，让人开心是多么复杂的一项工程。
还有，成长是艰难的。
下面给您带来头脑特工队电影观后感，希望能够帮助到您。
影片《头脑特工队》观后感1在故事里，五个情绪小人主宰着大脑司令部，他们产出的五色记忆球构成了庞大的记忆仓库和脑海之城。
这个设定充满久违的童趣，因为成长的过程，几乎是一个剥离情绪的过程。
我们像药剂师一样将各种情绪加加减减，好让它们呈现一种暧昧的石灰色，并且管那种在工作或交际时心如止水的能力叫做成熟。
而在影片中，五种情绪坐在孩子和大人的脑海中，操纵着每一个时刻，尽管大人脑中常常是力不从心的愤怒、理性克制的悲伤、不形于色的快乐。
皮克斯大声地宣称：是情绪和记忆决定了我们之所以为我们，而非理性或知识。
在对感性的'全然拥抱中，我们从而复现那些迎面走来的陌生人们内心的五彩风暴。
是的，虽然这部影片说的只是一个小女孩从十岁到十二岁——从童年进入青春期——的那些不得不经历的动荡和改变，我却觉得它提及了人生中每个阶段的风暴。
那些“悲伤”不由自主溜出来，将温柔的记忆染蓝的时刻;那些“欢乐”不在场、岛屿纷纷崩塌的时刻;那些在长夜辗转直到“欢乐”历尽千辛万苦归位，对生活的缠斗之心随之复苏的时刻;那些渴望重温记忆，却眼看它们消散在遗忘深渊的时刻。
作为一个“悲伤”长期占据脑海首席的人，我常常对它们不知所措。
而皮克斯给出了这样温柔的解释：每一个忽然变坏的瞬间，不过是你脑海中五个小人短暂的一次失败合作，坍塌的岛屿有天会以更辉煌的姿态重建。
作为一部讲述心理世界的动画，它将人类迈过创伤与遗忘的过程具现得如此浪漫。
遗忘是一项巨大的工程，永远有不留情面的清洁工将褪色的记忆球收进垃圾袋，而那些被潜抑的要么被锁在潜意识地牢，要么在记忆仓库中漫无目的地游荡，等待一个终结——当它们被记起，往往也就意味着遗弃。
Bingbong这个有着粉红色棉花糖身体、会哭出糖果的可爱形象，代表了莱莉的童年时光。
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《头脑特工队》观后感五篇1200字《头脑特工队》生动形象地为我们讲述了女主人公莱莉的脑海世界。
在《头脑特工队》中，女主人工莱莉的脑海中有一个控制中心，在控制中心中，生活着五个小伙计，他们分别是“乐乐”“愁愁”“愤怒”“恐惧”和“厌恶”。
下面是小编为大家带来的头脑特工队观后感，希望你们可以喜欢哦。
头脑特工队观后感范文一《头脑特工队》讲述的是“喜悦”(Joy)、“恐惧”(Fear)、“厌恶”(Disgust)、“愤怒”(Anger)和“悲伤”(Sadness)五个情绪孩子的故事。
他们从大脑内部一个控制中心掌控着一个叫做莱莉的小女孩，挺身而出保护她的安全、逗她开心、捍卫正义——只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“悲伤”是个例外。
她真的对莱莉有害吗?我们每个人的大脑里都住在这五个小孩，但每个人大脑当家作主的小孩都不一样，比如莱利大脑里当家作主的是喜悦。
而她爸爸当家作主的那个小孩是愤怒。
同样我们每个人大脑里也住着这五个小孩，而且当家作主的都不一样，乐观的人当家作主的是喜悦，愤怒的人当家作主的就是愤怒。
不管哪个孩子当家作主，但一定要知道，其他四个孩子也是存在的。
有时候还总是在一起，就像《头脑特工队》中喜悦总是和悲伤在一起，但最初喜悦是不喜欢悲伤的，什么事情都不让悲伤参加，只让她在一边呆着就好了，甚至画一个圈圈让悲伤呆在里面不要出来。
但直到他们一起迷路了，在这个过程，喜悦才重新认识悲伤，发现了悲伤的力量，而且正因为悲伤才更紧密的让莱利紧密的和家人们联系在一起。
所以在电影最后，莱利和家人分享了自己悲伤的感受，然后他们一家三口重新相拥在一起。
电影给我最大的收获就是“接纳”情绪，尤其是对负面情绪的接纳，负面情绪很多时候就是一份礼物，她的存在就是告诉你，亲爱的，你对这件事情很伤心，你需要家人的爱，你想念你原来的朋友。
但我们往往不愿意悲伤存在，尤其是在一些快乐当家作主的大脑里，我们会一味的认为快乐是最重要的，所以恨不得把悲伤圈住了，最好永远不要出来。
但结果是从真的快乐变成了假的快乐，最后演变为不可收拾。
另一个收获就是，训练大脑发出正确的信号，大脑中这五个孩子，如果你经常用愤怒这个孩子的行为方式，你就容易被你大脑中这个愤怒的孩子绑架，这点很重要哦，就是你不再是你自己，你变成了你大脑中愤怒那个孩子，也就是愤怒的孩子掌管了你，任何外面的刺激发生时，你不存在了，你无法思考，因为你被绑架了，这时候愤怒完全当家作主，去用愤怒的行为方式去做事。
那怎么办呢?就是首先对情绪的接纳，你接纳你愤怒的情绪，知道此刻愤怒这个孩子这么活跃，就是因为他是要送你一份礼物的，比如可能是提醒你别人越界了，提醒你地盘被别人占领了。
你仅仅是接纳这个孩子，告诉他，我收到了这份礼物，然后你问自己，这件事情，我真正想要的是什么呢?当你接纳了愤怒这个孩子，它就不会造反，而当你能做到对他的接纳，他只是你大脑中一个孩子而已，你还是主人。
同理，对别的情绪孩子也如此，接纳每一个孩子，但同时，学会训练大脑中情绪孩子发出正确的信号。
引用《社会动物》这本书中一段话：“大脑如同一个生态系统，一个无比复杂的联合网络，各种刺激，模式，反应，感知都通过这一网络跟大脑的不同部位进行各自的交互作用，为了得到一部分的控制权而彼此竞争。
所以要想活的开心，就要训练情感发出正确的信号，并且对这些微妙的信号保持敏感。
”头脑特工队观后感范文二5月27日，我们上了一节心理课，老师给我们看了一部有关情绪管理的电影，名字叫《头脑特工队》，其中有一些自己的感受和想法想记录下来。
影片的开头我们看到的是主人公小女孩茉莉襁褓中的样子，但是此时她的头脑中已经有了自己的头脑特工队，画面一转，一个蓝色的小精灵，名叫乐乐，出现在我们的眼前，她是这只情绪管理队的核心人物，主要职责是管理小女孩茉莉的欢乐，给茉莉带来欢笑并且记录茉莉的欢乐记忆球，然后这只队伍不断壮大，绿色厌厌，灰色怕怕，紫色忧忧还有红色怒怒也加入进来，一同管理茉莉的情绪。
时光流逝，茉莉已经到十一岁了，记忆球里储存着大量有关于她过去经历的事情的情绪体验，不同颜色的记忆球有不同的情绪体验。
这些记忆球都掌握在乐乐的手里，并且她为了茉莉能够永远开心，剥夺了忧忧的管理茉莉情绪的权利，于是导致茉莉开心的记忆球越来越多，但是忧愁的记忆球却很少。
乐乐一直认为自己的做法是对的，但其实并不是这样的。
就像我们可能都会认为只有开心的情绪对人才是好的，但是人不可避免都会有自己的喜怒哀愁，一直保持开心积极的情绪是不可能的。
情绪本身就是多种多样的，有开怀大笑，嚎啕大哭，瑟瑟发抖，怒发冲冠，心生厌恶，愁眉苦脸等，只有体会过了其中各种各样不一样的滋味，才会明白到人生真正的乐趣，才能理解别人的感受，设身处地地为他人着想。
故事中的转折在茉莉一家人搬家到了另一个小镇上，新的家庭环境，新的学校环境和新的朋友使茉莉感到忐忑不安。
在去新班级的第一天，老师要求茉莉自我介绍，本来这种情况一般都是由乐乐负责，但是在这之前乐乐因为忧忧随意碰触记忆球，导致开心记忆球变成了忧忧记忆球而和忧忧吵了一架，并且两人也消失在记忆球输送管道内了，因此控制台变成了厌厌在控制，结果可想而知，茉莉的表现并没有得到新的伙伴的认可，于是茉莉在新的学校变成了孤家寡人。
由于乐乐和忧忧的失踪，控制台此后都由厌厌，怒怒和怕怕控制，茉莉的情绪再也没有了开心和忧愁的情绪。
而另一个茉莉的想象世界里乐乐和忧忧正在茉莉的记忆球迷宫里寻找出去的道路，因为她们发现茉莉的搞怪岛，友谊岛，家庭岛，和冰球岛正一个个被摧毁。
但是记忆球世界实在是太大了，这时乐乐想起来忧忧之前记过有关记忆球路径的书籍，于是乐乐拖着忧忧一起齐心协力地寻找返回控制台的路。
在路途中乐乐碰到了茉莉想象中的好友冰棒，冰棒带着乐乐忧忧踏上了回去的征途。
在这一路上她们看到了茉莉想象世界里的假想男友，饼干小镇，还有云朵小镇等一系列奇异的地方，当然在这路途中她们也险些被融化掉，历经了千辛万苦，但是很多时候在忧忧的帮助下，才能度过难关。
乐乐这时候才意识到忧忧的重要性，是自己以前的做法错了，只有忧忧才能回去拯救茉莉。
此时的茉莉由于怕怕厌厌和怒怒的失控情绪控制下，选择了离家出走，后来乐乐和忧忧及时赶回了控制台，才没有酿成悲剧。
乐乐也把情绪控制台给忧忧控制，最终两人一起控制住了茉莉的情绪，这时记忆球变成了五颜六色的，以前失去的家庭岛，搞怪岛，友谊岛，和冰球岛也变成了更精美的模样。
茉莉由于压力过大，终于忍不住在爸爸妈妈面前哭了出来，其实一个人在受到委屈的时候，能够大哭一场，宣泄出来，也是一种好的情绪，并不能说开心的情绪一定是好的，忧愁的情绪一定是坏的，不同情绪各有各的利与弊，能够调整好自己的情绪才是好的方法。
《头脑特工队》是通过一个小女孩茉莉的头脑特工队来反映我们每个人都会有的喜怒哀乐和恐惧，对我们来说具有一定的启发意义，每种情绪都有它存在的意义和用处，我们不应该压制它们，而是应该理性看待并处理好，这样才有利于我们每个人的身心健康发展。
头脑特工队观后感范文三《头脑特工队》这部影片在我看来是一部温情且可爱的动画电影，这是它很可贵的一点，值得肯定。
但是从一名大学生观影者的角度客观的来分析，《头脑特工队》内容过于简单，情节并不紧凑反而有堆砌之嫌，适合少年儿童年龄阶段。
花费早晨两节课的时间让大学生集体观看并写出深刻的感悟，这部影片不足以胜任。
站在心理素质课老师的角度考虑，这部影片还是有让大家观看的必要的。
首先，《头脑特工队》用几个情绪小人很生动形象的表现了一个孩子的内在心理活动，符合我们的课堂主题。
其次，心理科目结业考试在即，考前最后一节课不妨让同学们放松放松。
我相信任何一部影片都有它的价值，只要你认真体会。
《头脑特工队》也不例外。
影片主人公是一个小女孩茉莉，不，准确的说应该是那五个情绪小人，他们分别是乐乐，厌厌，忧忧，怕怕，和怒怒。
茉莉的喜怒哀乐忧就由他们来控制。
影片着重描述了茉莉11岁12岁这两年的成长经历和情感波动，在这段期间里，乐乐和忧忧却经历了一场大冒险。
导演极具匠心且满怀童心的刻画了处于青春期孩子的任性又有点叛逆的心理变化，茉莉搬家后经历各种想家，怀念老朋友，冰球比赛失利等等各种心理困扰后贸然决定偷妈妈钱独自搭乘公交车位于明尼苏达州的老家，此时头脑控制的总部炸开了锅，因为他们无法阻止茉莉的行为。
在最后的紧要关头，乐乐和忧忧终于千辛万苦把茉莉的核心带基因回了总部，阻止了茉莉的激进行为。
影片末尾茉莉迷途知返，重新玩起了冰球，交起了新朋友，过上了新生活。
一切又是那么美好。
这部影片其中有几个值得注意的细节。
Bing bang作为茉莉儿时幻想出来的好伙伴，为了让茉莉成功返回头脑控制总部，放弃了乘坐月球车一起回去，最终牺牲了自己，在记忆废物区消逝了。
我想导演想通过这个细节暗示我们一切美好的东西都值得我们倍加珍惜，因为我们稍一疏忽或变得更成熟时，它们就很容易被遗失。
与某些影片刻画青春带来的阵痛不同的是，迪斯尼动画更多的是想传递一些美好的，童心的，温馨的“暖能量”。
如今我们的青春已接进入了倒计时，开始披上了成人的外衣，学会如何控制自己的情绪，不再任性，避免不小心伤害身边的人已然成了我们的必修课。
对了，还有最重要的一点，成长的过程中一定要尽全力保有自己的童心。
因为正如小王子的作者圣埃克苏佩里所说的“拥有一颗童心是幸运的”头脑特工队观后感范文四《头脑特工队》的主题依旧是成长。
这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。
这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。
这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。
其一，接纳每一种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。
社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是Joy 坐镇中央，带着“I can fix it”的自信笑容排除万难。
更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量;恐惧使我们未雨绸缪，小心驶得万年船;愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯;厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。
快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲目的乐观却无济于事。
它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。
有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让Joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让Joy在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但Fear无法完成这个使命。
在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给Joy上这么一课。