高三历史一轮复习课例――国际格局演变史

高三历史一轮复习课例――国际格局演变史李晓敏一、高考复习基本要求1、知识与技能：国际关系的含义；在各历史发展时期，国际关系演变的具体表现。

2、过程及方法：通过国际关系演变过程中的各重大事件的学习，培养学生用中国及世界的视角来审视国际关系的演变及趋势，并能用历史唯物主义的观点加以解释；通过凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较；多元化趋势与前两大格局不同的分析，使学生受到分析、比较历史事件能力、历史思维能力的训练。

3、情感及价值观：通过国际关系演变对中国产生的影响的学习，使学生感悟历史与社会的责任。

二、知识结构1、国际关系含义：国际关系是依赖于经济基础的社会关系的一种特殊形式。

国际经济关系首先是国际政治关系。

国际经济关系是国际关系中最基本的，最活跃的关系，它影响着国际政治，文化关系的变化发展。

世界近现代史上的国际政治格局大致经历了维也纳体系，凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系（两极格局）、多极化趋势等阶段，促使国际格局变化的最根本的原因是生产力的发展和变化。

资本主义国家之间的矛盾和斗争是资本主义政治经济发展不平衡的规律决定的，也是由资产阶级的本质所决定的，它们为了争夺商品市场和原料产地，对外侵略扩张，争本瓜分世界，必然产生矛盾，下面内容在复习时要格外注意。

（1）国际关系史分期及主要特征。

17世纪下半期是第一次世界大战为第一时期，这一时期国际关系的主要特征是欧洲列强围绕欧洲霸权和海上与殖民霸权这两个方面而展开激烈的角逐，其中英国在这一时期始终是资本主义国家之间主要矛盾的主要方面，成为列强争霸的主要对手。

（2）第一次世界大战后至第二次世界大战期间为第二时期。

这一时期国际关系的主要特征是三对矛盾的发展变化，后由于美国实力的增强，使其逐渐取代英国成为世界主要矛盾的主要方面。

（3）二战后至今为第三时期，这一时期的主要特征是从两大阵营到美苏争霸到三个世界的演变到多极化趋势的出现。

2、把握国际关系史的基本观点（1）资本主义政治、经济的不平衡是资本主义国家之间矛盾的根源，是导致资本主义国家在国际政治格局或体系中地位变化的根源。

（2）利益是资本主义国家处理国际关系的共同准则，英国政治家帕默斯顿说：“我们没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。

”（3）国际关系格局的变化①维也纳体系（略）②凡尔赛—华盛顿体系（略）③雅尔塔体系（略）④多极化趋势（略）（4）规律性知识拓展人类在付出两次大战和一次冷战的巨大代价之后，开始学会了这种处理国际争端的一种古老而又全新的方法，一战前，欧洲列强之间毫不妥协，最终使大战爆发，一战以后，人们在一定程度上接受了教训，使通向二战的道路曲折得多，二战后，人们更多地接受了历史的教训，在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎，伴随着冷战的发展，缓和与结束，妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。

今天，妥协意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人，意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾谈判对手的合理利益，意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡，意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治，妥协是斗争结束的另一种形式，二战后的50多年来，这种妥协的实例比比皆是，从而在国际关系中出现了以对话代替对抗，以缓和与合作代替战争或冷战的新局面，这是人类社会在经过20世纪的战争风云后，进一步走向文明与成熟的标志。

三、教学方法：读－讲－练－问四、课例国际格局演变史一、教学目标：（见前复习目标）二、教学重点与难点：重点：凡尔赛—华盛顿体系，雅尔塔体系。

难点：“凡”与“雅”体系的比较；多元化趋势与前两大格局的不同。

三、教法、学法：阅读法、讲授法、讨论法、归纳法四、教学流程：（一）学生先阅读约10分钟本课以四大问题来统领全局：1.简述近现代国际格局演变的基本趋势。

2.比较凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同。

3．多元化趋势与前两大格局的不同。

4．纷争多变的国际环境对中国社会的影响（二）教师讲解中间穿插学生讨论约25分钟1.维也纳体系含义：1814—1815年维也纳会议确定的欧洲统治秩序和国家体系称为维也纳体系。

实质：欧洲封建君主企图维护封建秩序的体现。

瓦解：1848年欧洲革命终结了欧洲封建时代。

2.凡尔赛—华盛顿体系形成：1919年巴黎和会签订《巴黎和约》，确定帝国主义统治欧洲新秩序——凡尔赛体系。

1921年九国华盛顿会议签订《限制海军军备条约》《九国公约》，确立帝国主义统治亚太地区国际新秩序——华盛顿体系。

实质：完成战后战胜国在全球范围内对世界重新瓜分。

影响：①改变了欧洲及亚太地区的政治格局。

②加深战胜国与战败国之间的矛盾。

③加深战胜国之间的矛盾；④加深资本主义国家与苏俄之间的矛盾。

瓦解：欧亚战争策源地的形成1939年，欧战爆发，凡尔赛体系彻底瓦解。

1941年，太平洋战争爆发，华盛顿体系彻底瓦解。

3.雅尔塔体系含义：二战后，大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重分世界，建立新的国际关系格局。

实质：它建立在美苏实力均衡的基础上，事实上划分了美苏势力范围，深深打上了大国强权政治的烙印。

影响：标志着以欧洲为中心传统国际关系被美苏两极格局所取代，国际关系进入一个新时代。

（对于一些基础的知识及知识间的内在联系可通过学生间讨论来完成，可将全班分成若干小组，每组负责一专题的解答，教师予以方向的指导）讨论：凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系异同？相同点：①都是世界大战结束后出现的国际关系新格局。

②都通过国际会议重分世界，建立新秩序。

③都打上大国强权政治烙印。

④都随大国间经济、军事实力变化而瓦解。

不同点：①“凡”是英法主宰世界，美日争夺亚太地区；“雅”是美苏两强格局（打破以欧洲为中心）。

②“凡”反苏；“雅”是世界反法西斯战争的产物。

③“凡”建国际联盟；“雅”建联合国，作用不同。

④两者解体原因不同。

（鼓励学生的创新思维，理解不同观点之可理解之处）4.世界格局的多元化原因：苏联解体；欧盟出现；日本崛起；中国及第三世界的兴起。

影响：出现五大中心力量（美、西欧、日、中、俄），五大力量相互制约和限制，有利世界安全与稳定。

讨论：世界多元化趋势与前两大国际格局的不同？①它是在没有发生世界大战的情况下出现的；②这种格局的变动，不是通过国际会议将战胜国意志强加给战败国的。

③新国际格局的确立，取决于各国综合国力的强弱，新旧格局的交替，是一缓慢渐进过程。

讨论：纷争多变的国际环境对中国社会的影响？①巴黎和会和华盛顿会议对中国的影响？②雅尔塔会议及冷战对中国的影响？③多元化趋势对中国的影响？④中国国际地位的改变给你什么启示？（让学生从师生寻找的材料中得出结论，从历史中得到感悟，培养其世界意识、历史意识）小结：1．列宁说：“在资本主义下，分割势力范围、利益和殖民等等，除了以分赃者的实力为依据外，也不能以其他的东西为根据。

”2．“在新旧格局交替的过程中，缓和与紧张，和平与动荡并存。

”世界形势的总趋势是走向缓和。

和平、发展才是世界发展的主流。

（三）学生做题及自由提问时间约10分钟典型例题及能力训练：1、第二次世界大战后期，盟国召开代号为“公共交通起讫点”的会议，杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭，是一次把已有的协定付诸实施的会议”。

杜鲁门指的是（）A．开罗会议B。

德黑兰会议C。

雅尔塔会议D。

波茨坦会议2、欧元是当前欧洲许多国家的新货币。

它的发行与流通，标志着欧洲在经济一体化方面迈出了重要的一步。

试问：欧元的发行者是目前世界上最大的经济实体，即。

其前身是在西欧“共同市场”基础上建立的。

这个组织的形成和发展对欧洲和世界有什么重大意义？3、从19世纪初到20世纪末，世界格局大致经历了四次重大演变。

第一次：拿破仑战争后，形成了维也纳体系，俄、普、奥三国组成：“神圣同盟”分割欧洲。

a. 请按上述方式，扼要回答后三次世界格局的形成及特点。

b. 纵观这200年的历史，有许多因素推动或制约着世界格局的演变，你认为主要因素有哪些？4、阅读以下材料：材料一在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。

在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用，除了军事必要外财产不应受到损害等原则。

这些原则后来被西方国家普遍接受。

材料二《国际联盟盟约》规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作、保证国际的和平与安全”，为此“各缔约国承担不从事战争的义务。

”回答下列问题：（1）根据材料一，说明格老秀斯提出的各项原则有何积极意义？（2）比较材料一、二，指出《国际联盟盟约》所反映的对战争的态度有何新变化，根据所学知识分析其原因。

（3）根据所学知识，概括指出《联合国宪章》关于安理会的主要规定，分析这些规定对安理会维持国际和平与安全的积极作用。

（4）概述冷战结束后世界政治形势的总趋势和威胁世界和平的主要因素。

（附：参考答案：（1）使战争受到法律的约束，尽量减少战争所造成的危害。

（2）对国家的战争权加以限制，通过建立普遍性的国际组织维持和平；出现了第一次世界大战，给人类造成空前灾难，使人们更加深了对战争危害的认识。

（3）安理会是联合国中唯一有权采取行动维持国际和平与安全的机构，实行“大国一致”原则；使安理会能有效地采取行动维持国际和平与安全。

（4）冷战结束后，世界政治局势总体趋于缓和，和平与动荡并存，超级大国插手别国事务和地区争端，在两极格局下掩盖的一些矛盾爆发，导致局部冲突和战争不断。

）（四）教学反思：。