学生座谈会记录单

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学生座谈会记录表

记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
会议征询了学生对教学工作与课程安排等方面得意见与建议。
1、班主任工作如何?
２、任课老师授课质量如何?
3、您在校期间有何收获?
学生反映:
１、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生得情况.班主任能够及时沟通掌握学生到校得情况，对不能来上课得原因及时了解．
学生座谈会记录表
主题
搞好《中学生日常行为规范》得学习
时间
地点
教室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
一、提出会议主题
搞好《中学生日常行为规范》得学习.
二、请同学们举手发言，在平时应如何去学习、如何去按照要求去做?
三、同学们纷纷举手发言。
四、教师总结
在日常得学习、生活中，我们都要按照《中学生日常行为规范》中得要求去做，同学之间互相监督,争取做一个优秀合格得小学生。
学生座谈会记录表
主题
新学期,新气象
时间
地点
会议室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议得学生
各班得班干部、代表学生
出席会议得教师
全体教师
1、新学年得开始，要保持良好得心态,遵守学校纪律;
2、中午午休时,不讲话,保持教室安静;
３、时刻保持教室卫生,不扔果皮纸屑;
4、班干部轮流记名,把午休吵闹得名单登记下来;
5、讨论学校得赏罚条例；
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例;
７、明确班干部在班级建设中得重要作用；

学生座谈会会议记录范文

学生座谈会会议记录范文不会写学生座谈会会议记录的朋友，下面请看求学网范文网小编给大家整理收集的学生座谈会会议记录范文，内容仅供参考。

学生座谈会会议记录范文1会议记录时间、20xx年11月19日地点、明法楼西D204主持人、王辰敏记录人、刘奕慧出席人、华东政法大学法律学院部分校、院级学生代表会议过程、王辰敏、大家好!今天很高兴能来到这里与各位学代开这个座谈会。

这个座谈会是要与大家交流一些有关学生代表常任制建设工作的经验。

xx、xx级的学代会向xx级的学代传授在履行学代职责时的经验与想法。

那幺，我们先请xx02班学代，也是大学生服务中心的部长的王益奇同学与我们交流一下大学生服务中心在学代工作中的近期状况。

王益奇、在上次的法律学院学生代表临时大会中共收到议案50份，以反馈31条，剩余的也将不日反馈。

在下星期一会公示学校反馈的情况。

童敏、我们院已成为学代试点院系，我们的工作就比其他学院根容易开展了。

其实我很羡慕xx级的新的学代们，你们有激情、有活力为大家服务，可以发挥很大的作用。

王辰敏、在以前学代提出的问题很难反映到学校高层。

现在有大学生服务中心的工作，可以促使提案有所反馈，学校也要求职能部门回复并告知同学。

童敏、在以后的履职培训中我们会进一步介绍如何提出积极有效的议案。

在提出议案的时候其实学代表们也可以附上建议、解决方案等。

刘喆、其实在许多问题上学校也是有心无力。

比如说食堂卫生是提出多年的问题了，但解决也很难。

各个部门在此过程中推三推四，最终吃亏的是学生。

但这样的议案还是要再提下去的，我们要有愚公移山的精神。

在此我想与各位分享我的一段经历。

崇法楼的班上有一条小道，曾经是同学们踩出的泥泞小路。

我看到了就提出议案，认为可以把它改成小道让同学们走。

结果最终似乎被采纳了，等暑假过后回到学校就看到了一条铺着石板的小路。

我感到很有成就感。

沈启敏说过、我们学校的机制过多，过于繁重了。

可否将会议合并在一起举行或削减一部分呢?这也是一个你们可以考虑的议案。

学生座谈会家访记录

学生座谈会家访记录尊敬的家长们：您好！本次学生座谈会是为了更好地了解学生在家庭环境中的成长情况，倾听家长们对于教育的关切和建议，以便我们能够更好地配合您们共同培养孩子。

在座谈会之前，我们特意进行了一次家访，从小萌幼儿园的学生中随机抽取了几位，以便更真实地了解他们的家庭情况和背景。

以下是我们根据家访记录整理的学生座谈会内容。

为了保护隐私，我们将使用代号代替学生和家长的真实姓名。

1. 学生A：代号为小明家长参会情况：小明家的父母亲均参加了座谈会，他们都非常关心孩子的学习和发展，希望能够得到更多关于小明表现和学习情况的信息。

学习情况：小明在幼儿园表现出色，是班级中的佼佼者。

他对于各个学科都有浓厚的兴趣，常常主动请教老师，也善于与同学分享自己的学习心得。

父母提到，小明在家里也非常用功，每天都会自觉地完成作业，并向他们解释和讲述所学内容。

父母的期望：小明的父母希望学校能够提供更多的拓展课程，让小明能够更好地发展自己的特长。

他们也关注小明的生活习惯和人际交往能力，希望学校能够在这方面给予一些指导和培养。

2. 学生B：代号为小红家长参会情况：小红的母亲参加了座谈会，她是小红独自生活的家长。

她非常关心小红的成长和教育，希望能够得到学校的支持和帮助。

学习情况：小红在学习方面表现一般，对于数学和语文有一定的困难。

尽管如此，小红非常勤奋，每天都会投入时间来完成作业和额外复习。

母亲也会为她请家教，希望能够在学习上提供更多的帮助。

家庭环境：小红的家境相对较为贫困，单亲妈妈承担了家庭全部的经济压力。

她的母亲也提到，因为经济问题，小红平时的衣物和学习用品都比较简单，希望学校能够给予适当的帮助。

3. 学生C：代号为小杰家长参会情况：小杰的父母均参加了座谈会，他们是小杰的主要照顾者，对于孩子的成长和教育有着特别的期望。

学习情况：小杰在学习上表现积极，能够独立完成大部分的作业。

他对于科学和艺术有着浓厚的兴趣，经常主动参加相关的活动和竞赛。

中小学生座谈会记录

中小学生座谈会记录
张璐：要解决抄袭数学作业问习题，我觉得我们应该上课专心听讲，积极思考，学会总结归纳，触类旁通，这样才能融会贯穿，灵敏运用知识。

一旦掌握了所学知识，完成数学作业轻而易举。

谭博文：同学们的学习基础不同，接受能力也有差异。

同一道习题，有的同学一点就通，有点同学要反复讲几遍才能理解。

所以教师布置作业时要分层布置，既有好同学做的拔高习题，又有中等同学做的基础稳固习题，是各个层次的同学都能得到不同程度的提高。

徐鑫乐：我觉得教师上课有点庄重，对同学们有点严厉。

另外，教师平常上课的时候授课方式应该多样化，以吸引我们的注意力，这样上课效果会好一点。

另外，多鼓励我们，我们学起来会更有劲。

陈家诚：据我观察，班里好多同学其实很想问教师问习题。

因为性格的原因，特别是女生，性格内向，他们不好意思或不敢问。

今后课代表可将大家不会做的习题目及时上报教师，教师及时提示，这样许多同学有了思路也就不会抄袭作业了。

⑶教师总结归纳发言：
(1)肯定同学们的发言。

(2)独立完成数学作业的好处。

(3)抄袭数学作业的危害。

(4)对同学们的建议。

搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。

开学师生座谈会纪要

开学师生座谈会纪要一、回顾暑假收获在开学的第一天，我们举行了一场以座谈会的形式，旨在回顾暑假期间的收获。

学生们踊跃发言，结合自己的实际情况分享了自己在暑假期间的学习、实践和娱乐活动。

他们纷纷提到自己通过参观博物馆、阅读名著、旅游等方式，拓宽了视野、丰富了知识。

二、课程设置与期望接下来，我们探讨了新学期的课程设置和期望。

老师们介绍了各学科的重点内容，希望学生们能够尽快适应新的学习环境。

学生们纷纷表示对新学期的课程充满期待，希望能够通过努力学习，取得更好的成绩。

三、学习方法与经验分享为了提高学生们的学习效果，我们特别邀请了一些优秀学生分享自己的学习方法和经验。

他们鼓励大家要有正确的学习态度，制定良好的学习计划，并强调了备考时的复习技巧。

大家纷纷表示受益匪浅，将积极应用这些方法来提高自己的学习成绩。

四、学习环境与互助合作在座谈会上，我们还着重讨论了学习环境和互助合作的重要性。

教师们强调了建立良好的学习氛围的重要性，学生们要相互帮助，共同进步。

对此，同学们表示认同，并积极达成了一系列帮助与合作的计划。

五、个人成长与目标规划为了提高学生们的思维和表达能力，我们组织了个人成长与目标规划的研讨。

学生们用文字或图文并茂的方式，展示了自己的成长经历和未来的目标。

从他们的表述中，我们看到了他们勇于追求梦想的决心和毅力，也为他们的成长与发展感到骄傲。

六、心理健康与压力释放随着学习的增加，同学们所面临的压力也逐渐加大，因此我们也重点关注了心理健康与压力释放的问题。

学生们与老师们共同探讨了有关压力的解决方法，充分认识到掌握心理调节技巧的重要性，并表示将积极寻求帮助和进行自我调节。

七、兴趣发展与社团活动学生们的兴趣发展和参与社团活动对于他们的全面发展至关重要。

因此，我们在座谈会上鼓励同学们积极参与各类社团活动，展示自己的特长，并拓宽自己的交友圈子。

学生们纷纷表示，会在新学期中更加主动参与到校园活动中来，丰富自己的学校生活。

学生座谈会记录

学生座谈会记录
时间
2014-4-18
地点
会议室
参加人
会议主持：
会议记录：
参加人：九年级全体学生
内容
会议征询了学生对我校九年级教师在教学工作和课程安排等方面的意见和建议。

学生提出以下几下点：
1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。

2、班主任能够及时与学生沟通掌握学生到课情况，对不能来上课的原因及时了解。

3、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。

4、学校的硬件设施有待进一步提高，特别是计算机房的设备十分老旧。

5、学校课程受考试影响较多。

学生座谈会记录
时间
2014-11-21
地点
会议室
参加人
会议主持：
会议记录：
参加人：八年级全体学生
内容
会议征询了学生对我校八年级教师在教学工作和课程安排等方面的意见和建议。

徐主任提出以下几个问题：
班主任工作如何？
任课老师授课质量如何？
你在校期间有何收获？
学生反映：
1.班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。

班主任能够及时与学员沟通掌握学生到课情况，对不能来上课的原因及时了解。

2.任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。

3．学习期间能够把所知识学以致用，对工作有很大帮助，原来一些不太明白的东西经过学习明白了，学生有了很大进步。

学生座谈会记录表

2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。
3、大部分学生能把所知识学以致用，今学期成绩有所提高。
学生座谈会记录表
主题
如何搞好期末复习
时间
地点
教室
主持人
XXX
记录人
XXX
参加会议的学生
各班的班干部、七年级全体学生
出席会议的教师
全体教师
会议内容：
一、提出会议主题
如何搞好期末复习？特别是六年级学生的复习工作。
二、请学生发言，在平时你是怎么学习，怎样复习的？
三、同学们纷纷举手发言
四、总结
在学习中，我们一定要根据自己的实际情况去指定一个学习计划，各科均衡发展，在老师的带领下，认真复习，认真思考，消灭学习中的难题，要迎难而上，取得好成绩。
XXX
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生
出席会议的教师
全体教师
会议征询了学生对教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
1、班主任工作如何？
2、任课老师授课质量如何？
3、你在校期间有何收获？
学生反映：
1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
6、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例；
7、明确班干部在班级建设中的重要作用；
8、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方；
9、牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家；
10、讨论总结给班干部的建议。
学生座谈会记录表
主题
教学工作和课程安排等方面的意见和建议
时间
地点
会议室
主持人
XXX
记录人
XX
参加会议的学生

学生座谈会记录表-2

学生反映：
1.班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任能够及时与学员沟通掌握学生到课情况，对不能来上课的原因及时了解。
2.任课老师讲课普遍水平较高，并能针对中学生特点开展教学。老师进行了分组教学，效果很好。
3．学习期间能够把所知识学以致用，对工作有很大帮助，原来一些不太明白的东西经过学习明白了，
出席会议的教师
全体教师
会议征询了学生对教学工作和课程安排等方面的意见和建议。
1、班主任工作如何？
2、任课老师授课质量如何？
3、你在校期间有何收获？
学生反映：
1、班主任对工作认真负责，能够及时了解并反馈学生的情况。班主任能够及时沟通掌握学生到校的情况，对不能来上课的原因及时了解。
2、任课老师讲课普遍水平较高，并能针对学生特点开展教学。
学生座谈会记录表
主题
如何搞好期末复习
时间
地点
教室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议的学生
各班的班干部、七年级全体学生
出席会议的教师
全体教师
会议内容：
一、提出会议主题
如何搞好期末复习？特别是六年级学生的复习工作。
二、请学生发言，在平时你是怎么学习，怎样复习的？
三、同学们纷纷举手发言
四、总结
在学习中，我们一定要根据自己的实际情况去指定一个学习计划，各科均衡发展，在老师的带领下，认真复习，认真思考，消灭学习中的难题，要迎难而上，取得好成绩。
学生座谈会记录表
主题
搞好《中学生日常行为规范》的学习
时间
地点
教室
主持人
戴庆玲
记录人
肖金红
参加会议的学生
各班的班干部、代表学生

小学师生座谈会记录内容

小学师生座谈会记录内容教师：大家好，今天我们开展了一次小学师生座谈会，以下是会议记录的内容。

学生A：老师，我们觉得学校的作业好多，每天都很忙，有时候还要参加各种兴趣班，感觉时间不够用。

教师：谢谢你的反馈。

我们知道小学生的学习任务较重，但我们依然希望你们能够参加各种兴趣班，多培养一些兴趣爱好。

我们会尽量减轻你们的负担，合理安排作业量。

学生B：老师，我们上课感觉有时候很枯燥，想要更有趣一些的教学方法。

教师：谢谢你的建议。

我们也希望能够让学生在上课中更加投入和兴奋。

我们会尝试运用一些新的教学方法，如游戏化教学等，增加学习的趣味性和互动性。

学生C：老师，我们上体育课的时间太少了，希望能多安排些体育活动。

教师：谢谢你的建议。

体育锻炼对学生的身心发展很重要，我们会尽量增加体育课的时间，并参加更多体育活动，让大家更健康快乐地成长。

学生D：老师，我们希望能有更多的实践机会，比如实地考察和实验。

教师：谢谢你的建议。

实践是学习的重要方式之一，我们会增加实践课程和实验的机会，让你们能更加深入地了解知识，提高实际操作能力。

学生E：老师，我们有时候会遇到一些问题，但有时候不知道该向谁求助。

家长A：老师，我们感觉学校的教育质量很好，但有时候担心孩子们的安全问题。

教师：谢谢您的关注。

我们会加强学校的安全工作，确保每位学生的安全。

同时，我们也希望家长能与学校保持密切的沟通，共同关注孩子们的安全问题。

家长B：我们希望在家长会上能更多地了解孩子的学习情况和学校的教学计划。

教师：谢谢您的建议。

我们会加强家校沟通，提供更多的学校信息和教学计划，同时也希望家长们能积极参与学校活动和家长会，与我们一起为孩子们的教育付出努力。

校长：非常感谢同学们和家长们的反馈和建议，这对于学校的发展和提高教育质量非常重要。

我们会认真对待每一条反馈和建议，并在能力范围内做出改进。

谢谢大家的支持和合作！以上就是小学师生座谈会的内容记录，希望能对今后学校的发展和教育质量提升有所帮助。

有关小学生座谈会记录

有关小学生座谈会记录小学生座谈会记录【一】时间:xxxx年日上午主持人:班主任参加对象:班主任，部分学生家长会议主题:为了孩子的未来过程记录:一、班级小主持人致欢迎辞。

二、班主任向各位家长说明这次开家长会的意图:培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

加强对孩子双休日和假日的监管，严格限制小孩进网吧。

加强家校、家班联系，寻找教育孩子的最佳方案。

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。

表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

六、家长发言，交流。

刘傲家长发言:对孩子多尊重，多引导，多施爱，而不溺爱。

家长孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……家长生上学前要零花钱，不给钱不到校……家长教育学生如何做人，再教育学生如何做学问……家长孩子的个人卫生意识太差，希望老师多教育……家长孩子有时上网，作为祖辈监管无效，请教师多引导……七、学生发言:希望家长能遵守自己的诺言，做好孩子的第一任老师，从言行上做孩子的表率……希望家长能多和孩子沟通，而不要一味的赚钱，冷落了孩子，希望各位家长能关心孩子的心理健康方面的成长……希望家长能给孩子学习的空间。

(如:晚上看电视太久影响孩子的睡眠质量。

)八、教师与家长共同探讨解决的方法。

加强良好的习惯的养成和督促.对于卫生习惯太差的学生，家校共同配合加强检查、指导、督促。

加强家校联系……九、班主任总结十、道别这次家长会总的来说非常有意义，感谢家长对班级工作的支持，配合学校教育共同培养下一代，为孩子的未来共同努力。

小学生座谈会记录【二】一、时间xxxx月月日二、地点小会议室三、参会人员教师简渭爽学生代表xxxxxxxxxxxxxx四、主持人初三(班班长杨双琴五、记录人初三(班学习委员金洋六、会议内容主持人发言为了了解同学们平时完成数学作业的情况，倾听大家对数学作业及老师教学方式方法的意见与建议，倾听大家的心声，找出大家抄袭数学作业的真实原因，以便制定出合理有效的对策，帮助同学们养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。

小学生座谈会记录

小学生座谈会记录9月14日下午，桐梓坡小学一年级新生的全体家长再次来到学校，和上次不同的是，这次家长们是坐在了各自孩子的教室里，既感受孩子的学习环境，又与班主任老师、任课老师进行零距离的交流。

老师们从细节出发，指导家长帮助孩子培养良好的学习习惯，如写作业时不要一边写、一边玩、一边吃。

听别人回答问题时不要打断别人。

读书时要大声读，生活中尽量培养孩子说的能力，也是为了将来会写做准备，这也是帮助孩子的第一步。

在如何指导孩子写作业这个问题上，老师告诉家长们可以请孩子当小老师，和孩子一起学，要求孩子按照标准的书写姿势和握笔姿势写作业，帮助孩子识图、找页数、理解题意。

老师们还就一些安全及文具准备的细节问题对家长们做出了具体要求，如要到指定地点接送孩子、按时送孩子上学，不要随意进出校园，不要带食物进校园等。

老师们还表扬了上课会听课的孩子，也提出了孩子们在学习上出现的一些问题，要求家长们帮助纠正和改进。

会后，很多家长还老师们进行了个别的交流，我们有理由相信，通过此次家长会，家长们一定能与老师一道共同帮助孩子们更快的适应小学的学习生活，使他们赢在人生的起跑线上……附：一年级（2）班一位家长的会后真切感言：以前总认为自己为孩子付出了很多，如努力的工作，想尽量为孩子创造一个良好的生活环境，每天回家后都会她绞尽脑汁的给她做好吃的，想让她吃得胖胖的，给她买质地好一点的衣服，以免伤到她娇嫩的皮肤，但自己却总省吃俭用，我想从我所做的这一切来看，应该算是个称职的妈妈了，但昨天听了陈、林两位老师在家长会上发言后，才发觉得自己离“称职”这两个字还很远很远。

总结两位老师的发言后，再仔细想想，其实孩子要求的并不多，她们最想要的是父母的陪伴与自由成长的空间，而我们做家长的在这两个方面给予她们的实在是太少太少了。

算算我们一天24小时，其中睡觉的时间有8-10小时、上班8小时、午休的2小时以及上、下途中花费的1个多小时，剩下在家和孩子见面的时间就只有3个多小时了。

初中学生干部座谈会记录表

初中学生干部座谈会记录表介绍本记录表是关于初中学生干部座谈会的详细记录，会上讨论了干部职责、团队合作、学生诉求以及改进方向等重要议题。

干部职责职责总结1.组织并带领班级同学开展各项活动；2.维护班级秩序，促进同学友谊和团结；3.传达并促进学校工作；4.反映同学的意见和需求。

职责明细主席1.主持班级会议和座谈会；2.协助老师管理班级；3.指导其他干部工作，提供帮助和支持。

副主席1.协助主席工作；2.负责组织和策划班级活动；3.协助维护班级秩序。

书记1.负责记录会议讨论内容；2.分发会议记录和通知；3.组织班级会议。

班长1.协助老师分发和收集作业；2.维护班级纪律；3.帮助同学解决问题。

团队合作合作意义1.通过团队合作，可以充分发挥每个人的优势，提高班级工作效率；2.团队合作可以培养同学们的合作能力和团队精神；3.合作可以促进同学之间的交流与友谊。

合作方法1.确定明确的目标和分工；2.沟通和协商，解决分歧和问题；3.相互支持和帮助；4.定期汇报和评估工作进展。

学生诉求听取同学意见1.干部们积极主动与同学们交流，了解他们的期望和需求；2.鼓励同学们提出建议和意见，解决问题。

诉求总结1.保障同学们的权益和利益；2.提供良好的学习和生活环境；3.提供更多的课外活动和社团机会；4.加强心理健康教育和帮助。

解决诉求1.干部们将同学们的诉求整理并反馈给老师和学校；2.研究并推进解决方案，积极践行。

改进方向班级管理1.加强班级文化建设，增强集体凝聚力；2.定期组织班级会议，解决各类问题；3.提高班级纪律，营造良好的学习氛围。

活动策划1.针对不同年级和兴趣，多样化活动策划；2.提供机会给每个同学参与和展示。

学习支持1.搭建学习交流平台，互帮互助；2.组织学习辅导和资源共享。

问题解决1.积极参与同学们的困惑和问题，提供帮助；2.引导同学们沟通解决问题的方法和技巧。

总结通过这次座谈会，同学们积极参与讨论，提出了许多有价值的建议和意见。

学生座谈会记录表

石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表
石狗小学学生座谈会记载表。

学生座谈会说评议记录

学生座谈会说评议记录时间：2019年5月21日下午参会人员：18秋农机2班学生主持人：记录人：：大家下午好，今天召集大家开个座谈会，请大家按照实际情况评价职业道德与法律课程老师某老师，希望同学们畅所欲言，发表自己的看法和意见。

学生发言如下：：我每周都很期待某老师的课。

她的课程不仅能学到知识，而且十分有趣，她准备了很多贴近我们学生的事例和社会上实时发生的事件。

：某老师的课每次都会鼓励大家发言。

和我们互动很多，即使我们说的不好，她也不生气，补充我们的发言。

：老师上我们的课程都会提前来到教室，询问我们最近的生活学习情况，从来没有迟到早退的情况。

我是这个班级的班长，老师有时候向我询问学生的个人情况，对他们特别的关心。

老师不仅上课很好，也非常关心班里的学生。

：老师不仅教会我们书本理论知识，而且教会我们如何应聘面试，马上我们就走上工作岗位了，这对我们非常有用。

老师还手把手交会我们站姿、坐姿、步态，告诉我们要自信，谈话要坦诚，她不仅是我们的老师还是我们的朋友。

：老师时常告诉我们如何识别身边的诈骗，如何交到朋友，如何看待工作和学习，有一次我考试并不是很好，就把试卷直接丢了，老师告诉我一定要坦诚的面对自己，假如真的努力过，在结果还没有来临前不要放弃。

：老师常常播放视频、展示图片、不仅有知识也非常有意思。

她还组织辩论赛，让学生上台表演。

：我们在课下的时候也常常和某老师交流，她不仅学识很丰富，说话也很幽默。

她常常和我们说大学里的事情，激励我们好好的工作，如果有可能的话继续受教育，热爱自己家庭，理解并孝顺父母，我们都十分喜欢她。

：非常感谢大家对某老师的评价。

我们将把同学们的评价反馈给某老师。

同时我们还将继续努力，改进我校的硬件设施水平，在多媒体设施方面更加先进，希望我们大家一起共同改进和提高我们的教学质量和办学质量。

下面请同学们按照实际情况填写一下评分表。

学生座谈会记录及评教材料

学生座谈会记录及评教材料为了加强沟通学生与老师之间的交流，及时发现并解决老师教学和同学学习中存在的问题，特组织此次学生座谈会。

在会中，同学踊跃发言，提出相关问题，并说出自己的见解，对每位任课老师给出了相对公允的评价。

英语老师：讲课富有激情，同学听课态度认真，课堂纪律活泼但不失控。

课前准备充分，能够将知识点讲解详细到位，注重与同学之间的交流，深受同学欢迎。

电磁场老师：教学认真负责，课本讲解透彻。

注重课堂纪律，注重考勤。

不足之处，课堂气氛较为严肃，缺乏一些与同学之间必要的交流。

单片机老师：多媒体教学，较为受同学欢迎。

教学逻辑性强，认真负责，同时又幽默风趣，例举生活中的例子辅助教材，形象生动。

缺点之处是不注重考勤。

概率论老师：教学认真负责，课本知识点讲解详细，耐心解答同学反映的问题，适时与同学交流，平易近人。

毛概老师:多媒体教学。

教学风格沉稳，能够将生活中普通例子与教材相结合，易于同学接受，不过课堂气氛稍欠活泼。

体育老师：认真负责，亲身教学，注重同学体育锻炼，关心学生身体素质的提高。

课中，能够劳逸结合。

信号与系统老师：教学认真负责，注重教材与实际的结合。

同学遇到问题时，能够耐心详细地讲解，不过较缺乏与同学的主动交流。

EDA老师：教学风格活泼，理论实际相结合。

讲解理论时，能够通过多媒体，实际操作，将知识易于接受化。

上机实践时，又能紧紧联系理论，使操作更加规范化。

此次座谈会，同学能较为客观的反映出学习中的问题。

望在以后的学习生活中能够做到有则改之无则加勉。

11计算机系电子信息科学3班2013-5-7。