(语文)易错题解题方法大全(1)：语言知识

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(语文)易错题解题方法大全(1)：语言知识

（语文）易错题解题方法大全（1）：语言知识考点一：拼音【考点解析及预测】拼音是高考语文试题的开卷之题，其答题的自我感觉影响考生后续作答。

命题以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为依据，常以单选题形式出现。

重点考查与人们日常生活密切相关使用频率较高而又容易误读的字音。

例1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．阴霾张驰有致媲．（bì）美相形见绌．（chù）B．草坪流光溢采涨．（zhǎng）幅若即．（jì）若离C．蝉连金榜题名透露．（lîu）含英咀．（jǔ）华D．峰会蛛丝马迹折．（zhē）腾喟．（kuì）然长叹【考点】综合考查字音和字形。

【答案】D【解析】A张弛有致媲美pì B流光溢彩若即若离jí C蝉联透露lù【思路分析】题干要求判断字音和字形两方面，这也是减少题量后的一个较好方式，又符合我们对拼音、文字的识记规律而被看好。

考生只需要找出选项中的某一方面的错误一处即可将该项排除。

练习1．下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是（）A．沮．（jǔ）丧含蓄隽．（jùn）永冠名权心有灵犀一点通B．恪．（gâ）守乳臭．（xiù）未干抠字眼治之死地而后生C．亵．（xiâ）渎信手拈．（niān）来殊不知反其道而行之D．混淆．（xiáo）稳操胜券．（juàn）绿茵场天机不可泻露练习2．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A 焦躁不修边幅账簿．(bï) 徇．私舞弊(xùn)B 弦律词不达意倾轧．(yà) 大模．大样(mú)C．本分堂而皇之尽．管(jǐn) 无声无臭．(xiù)D．平添要言不繁证券．(quàn) 敷衍塞．责(sâ)练习3．下列各组词中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（）A．暂．时（zhàn）临摹倚老卖老(yǐ) 一诺千斤B．打蜡．(là) 绿阴侯门如海(hïu) 和盘托出C．脊．梁(jǐ) 罗嗦人烟阜．盛(fǔ) 山清水秀D．痉．孪(jìng) 坐镇不即．不离(jí) 老生长谈例2.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）A.与．会/参与．坍．塌/殚．精竭虑高亢．/引吭．高歌B.塑．造/追溯．处．所/处．之泰然骨髓．/绥．靖政策C.角．度/角．色腼腆．/暴殄．天物中．间 /仲．秋之夜D.纵横．/横．财凋．零/ 风流倜．傥歼．灭/阡．陌交通【考点】本题考查正确识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。

语文中常见易错点及应对策略

语文中常见易错点及应对策略在学习语文的过程中，我们都会遇到一些常见的易错点，这些点如果不加以解决，会对我们的语文学习造成很大的困难。

下面就让我们来一起探讨一下语文中常见的易错点及应对策略。

一、高考的易错点1. 语法错误语法错误是高考中的一个常见易错点。

要想避免语法错误，我们需要加强对语法知识的掌握和运用，这可以通过多做语法习题、多阅读语法类书籍、积累语法错误案例等方式来实现。

2. 词语搭配错误词语搭配错误也是高考中的一个常见易错点。

要避免词语搭配错误，我们需要加强词汇积累，了解不同词语之间的搭配关系，在写作中尽可能运用熟悉的词语搭配，避免使用生僻的、不确定的词语搭配。

3. 语句表达错误语句表达错误是高考中的另一个常见易错点。

要避免语句表达错误，我们需要注意语句的结构、语序和相关的语法规则，再结合上下文语境，确保语句表达准确、通顺。

二、写作易错点1. 缺乏主题句主题句是文章的核心句子，它应该集中表达文章的中心思想或论点。

缺乏主题句会导致文章思路杂乱无章、表达混乱。

解决这个问题，我们需要在写作中注意主题句的落实，确保每一段的主题句准确、简明。

2. 逻辑不清逻辑不清是写作中常见的易错点。

写作时，需要注意文章的结构和组织，确保文章主题清晰，各段之间紧密联系，语句间逻辑严密、通顺。

3. 词语冗长在写作中，有时我们会使用一些长句和冗长的词语。

这些长句和冗长的词语会导致文章的表达效果较差，从而影响读者的理解。

要避免这种情况，我们需要注意词语的精简和语句的简洁化。

三、应对策略1. 多做练习前面提到的语法错误、词语搭配错误等都可以通过多做练习来加强掌握。

我们可以多做一些语法和写作习题，同时注意积累并消化实际应用中的错误案例，这样可以有助于我们更好地运用语言。

2. 多阅读阅读是学习语文的一种有效方式，它可以扩大我们的词汇量，同时提高我们的阅读理解能力和语言表达能力。

我们可以读一些经典文学作品，或者是一些语文课本中的精彩篇章，从中学习优秀的语言表达和写作技巧。

语文语用题答题技巧

语文语用题答题技巧
1. 嘿，读题的时候可得仔细啦！就像警察抓小偷，得把每个细节都抓住，不能放过任何蛛丝马迹呀！比如问你这句话运用的修辞手法，你可不能看漏了呀！
2. 注意关键词语哟，那可太重要啦，好比是茫茫大海里的灯塔呀！像“主要”“关键”这些词，看到了就得格外重视，说不定就是答题关键呢。

举个例子，题目问主要内容是什么，你就得抓住那些关键的表述呀！
3. 理解文意别马虎呀！你得像钻地鼠一样，深入到文章里面去理解。

就比如说，文章讲了个故事，你得搞清楚前因后果，可别稀里糊涂呀！
4. 答题要有条理哦！别像没头苍蝇似的乱撞。

一条一条写清楚，就像排好队的士兵一样整齐，这样老师看着也舒服呀，给分也会高呀！比如分析人物形象，那就分别从不同方面写呀。

5. 修辞手法不能忘啊！这可是语文答题的宝贝呀！比喻就像给文字化了个妆，让它更生动；拟人就像给事物赋予了生命，多有趣呀！像“小鸟在枝头唱歌”，不就很形象嘛！
6. 表达自己的观点要大胆呀！别怕说错，只要你能说出道理来就行。

就像辩论一样，把你的想法大胆说出来，说不定就是独特的见解呢！
7. 多积累一些好词好句呀！这就像给自己的武器库添装备，到时候用起来顺手得很。

你看那些作家，不都是有丰富的词汇量嘛！
8. 认真书写很重要哇！字潦草得像鸡爪挠的，谁愿意看呀！写工整点，就像给你的答案穿上了漂亮衣服，让人眼前一亮呀！
9. 哎呀呀，总之，语文语用题答题技巧多着呢，大家可得认真对待呀，只要用心，就一定能答好呀！
我的观点就是，掌握这些技巧，对答好语文语用题有很大的帮助，大家一定要重视起来呀！。

小学语文改错题攻略分享

小学语文改错题攻略分享语文改错题是小学语文考试中常见的题型之一，它要求学生在一篇短文中找出并改正错误的地方。

这种题型既考察了学生对语言规范的掌握程度，也锻炼了学生的细心观察和分析能力。

下面我将分享一些小学语文改错题的解题技巧和方法。

首先，正确理解题意是解决语文改错题的关键。

在阅读短文之前，我们应该先通读一遍题目，了解文章的主题和大意。

在阅读短文时，要注意抓住文章的主要内容和逻辑关系，这样才能更好地找出错误所在。

其次，要熟悉常见的语言错误类型。

小学语文改错题主要涉及词语、标点符号、语法和修辞等方面的错误。

例如，常见的词语错误包括词义、词形和词序的错误；标点符号错误包括标点符号的缺漏、错用和位置不当；语法错误包括主谓一致、时态和语态的错误；修辞错误包括比喻和夸张的错误使用。

了解这些错误类型，可以有针对性地进行改错。

第三，注意上下文的语境。

有时候，一个词语或句子在独立的情况下是没有错误的，但在特定的语境下却是错误的。

因此，在改错时要仔细观察上下文，判断是否需要对某个词语或句子进行修改。

第四，注重细节。

在解答语文改错题时，细节是非常重要的。

有时候，错误可能隐藏在一个字母的大小写、一个标点符号的位置或一个单词的拼写上。

因此，我们要仔细地审题，一丝不苟地进行检查。

第五，多做练习。

语文改错题是需要积累和实践的，只有通过大量的练习，才能熟悉各种错误类型和解题技巧。

可以利用课堂上老师布置的练习题，也可以找一些相关的习题集进行练习。

最后，要善于总结和归纳。

在做语文改错题时，我们应该总结错误的原因和解题的方法，形成自己的解题思路和技巧。

可以将经典的错题和解题方法整理成笔记，方便日后的复习和查阅。

通过以上的分享，相信大家对小学语文改错题有了更深入的了解。

掌握了解题技巧和方法，我们就能在考试中更加得心应手。

希望大家能够在语文学习中取得更好的成绩，不断提高自己的语言表达能力。

加油！。

语文做题答题技巧

语文做题答题技巧一、语文基础知识题【应对技巧】：（一）语音题，多练习，普及语音知识。

（二）字形题，仔细辨认，默写检验。

（三）病句题，牢记类型，去枝取干，划关键词。

（四）标点题，从句子结构入手。

（五）扩写、缩写句子题，保留“主干”去“枝叶”。

（六）选用、仿用、变换句式题，结构、内容、语言三点评判。

（七）简明、连贯、得体题，从“语意关系、陈述对象、语序、表达目的与效果”四方面检查。

（八）图文转换题，会读图，注意图表变化。

二、科技文阅读题【应对技巧】：（一）理解文中重要词语的含义。

所谓“重要词语”，通常是指那些有助于揭示文章中心思想，表达作者情感态度的词语。

这些词语往往是在一些文段中起关键作用的词语，属于高考现代文阅读中的重要考点之一。

解决这一类问题的一般方法是：联系上下文，解释其在特定语境中的含义。

在解释词语含义时，要注意分析词语所处的前后文中的内容，通过筛选相关信息来获得答案。

同时也要注意词语本身的含义和它的比喻、引申、反语、词类活用等用法的考查。

在解题过程中需要掌握一些技巧，如根据语境推断法、成分分析法、偏旁部首推测法、利用成语印证法等。

通过对这些技巧的运用，可以帮助我们快速准确地找出符合题目要求的答案。

（二）理解文中重要句子的含意。

所谓“重要句子”，通常是指在文中有重要作用的句子，它们或者是揭示文章主旨的关键句子，或者是表达内容深刻、结构复杂、富有内涵的句子。

解决这一类问题的一般方法是：先确定句子所处的前后文中的内容，联系上下文分析理解句子的含意；再按照题目要求来解答题目。

在解题过程中需要注意一些细节问题，如句子的结构特点、修辞手法、表达方式等。

通过分析这些细节问题，可以帮助我们更好地理解句子的含义和作用。

（三）筛选并整合文中的信息。

对于科技文阅读来说，筛选信息是非常重要的一步。

通过筛选信息，可以快速准确地把握文章的中心思想、主要内容以及作者的观点态度等。

在筛选信息时，要注意把握文章的结构和层次关系，找到关键段落和语句，理解其含义和作用。

语文改错题答题技巧

语文改错题答题技巧
以下是 9 条关于语文改错题答题技巧：
1. 一定要仔细读题啊！就像警察查案一样，每个字都不能放过。

比如“我今天早尚去学校”，这么明显的错误，你能一眼看出来不？
2. 注意词语搭配哟！可别让它们“乱搭”啦。

像“高兴的唱歌”和“高兴地唱歌”，这可不一样呀！
3. 句子的逻辑要通顺呀！不能前言不搭后语的。

比如说“他一边吃饭，一边写作业，还一边看电视”，这合理吗？
4. 留意代词的指代是否明确呢！像“小明说他丢了，这可急坏了大家”，这里的“他”到底指谁呀？
5. 看看有没有语义重复的地方哦！别让词语“打架”啦。

比如“大约大概有10 个人”，何必这么啰嗦呢？
6. 修辞手法用对了没呀？“树上的苹果像灯笼似的挂着”，比喻得多形象啊。

要是用错了可就闹笑话啦！
7. 注意句子成分残缺吗？“通过努力，使我取得了进步”，这样可不对哦！
8. 那些固定搭配可别记错啦！“不管都”“只要就”，记错了可不行啊。

就像“不管下雨，我都要去”，这通顺吗？
9. 对一些常见错误要敏感起来呀！像是“的地得”的用法，可别弄混啦。

“飞快地跑”可不是“飞快的跑”哟！
总之，语文改错题就得多练，多积累，这样才能越来越厉害！。

六年级语文易错字音选择题答题技巧

六年级语文易错字音选择题答题技巧
1、在小升初的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃（）岭（）绵（）棉（）茫（）岭（）等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。

2、小学期间，学生的理解能力参差不齐，因此，在阅读题目上出现错误的机会也是最大的。

在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。

3、在文学常识方面，学生应该多利用业余时间看书，读报，听新闻，一点一滴地积累，积少成多，实现量变到质变的过程。

4、扩展题是考察学生思维的新亮点，它没有固定的*，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修饰，就是正确的*。

5、小升初面试时，学生与考官直接对话，通过言语考官就可以将学生的能力了解得一清二楚，因此，只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出，简洁的自我介绍，大方的谈吐，睿智的回答都是学生综合能力最有利的*。

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高考易错题解析语文篇

高考易错题解析语文篇语文作为高考的科目之一，对于学生而言，常常成为他们头疼的难题。

在高考中，语文试题往往十分复杂，其中也存在一些易错题。

本文将对一些高考易错题进行解析，帮助学生更好地应对语文考试。

一、阅读理解题阅读理解题是语文试卷中的重点，也是容易出错的地方。

一些学生在做阅读理解题时，可能会出现以下几个常见错误。

1. 理解错误阅读理解题要求学生能够准确理解所给材料的内容。

但有些学生在阅读过程中可能会存在理解错误的情况。

比如，有些学生只看懂了部分内容，而没有完全理解材料的整体意思。

此外，一些学生可能会被某些词语所迷惑，从而产生错误的理解。

因此，在做阅读理解题时，学生应该通过多次阅读和理解，确保对材料内容的准确把握。

2. 选项匹配错误阅读理解题要求学生根据材料内容选择正确的选项。

但有些学生在选项匹配过程中可能会出现错误。

可能是因为某些选项与材料内容相关性较弱，造成学生的误选。

为了避免这种情况的发生，学生可以在选项匹配时，通过排除法或将选项与材料逐一对比，找出选项与材料相关性最高的答案。

二、填空题填空题是高考语文试卷中的常见题型，也是易错题之一。

学生在做填空题时，经常会犯以下两个错误。

1. 语法错误填空题要求学生根据上下文及语法规则填写正确的词语或短语。

但一些学生在填写过程中可能会出现语法错误，造成答案不正确。

为了避免这种情况的发生，学生应该在做填空题前，对相关的语法规则进行复习，确保填写的词语或短语符合语法规范。

2. 上下文逻辑错误填空题要求学生根据上下文的逻辑关系填写正确的词语或短语。

但有些学生在填写过程中可能会出现上下文逻辑错误，导致填空的答案不正确。

为了避免这种情况的发生，学生应该在做填空题前，对文章的整体逻辑结构进行把握，确保填写的词语或短语与上下文的逻辑关系相符。

三、写作题写作题是语文试卷中的重点，也是学生容易出错的地方。

在写作过程中，学生可能会存在以下几个常见错误。

1. 题目理解错误写作题要求学生根据题目要求展开写作，但有些学生可能会存在题目理解错误的情况。

初中语文语病题做题技巧

初中语文语病题做题技巧在学习语文时，做语病题可以帮助我们更好地掌握语言表达和应用的技巧。

但是，很多同学在做语病题时经常会遇到一些困难，那么如何解决这些问题呢？下面是一些初中语文语病题做题技巧，供大家参考。

一、掌握基础语法知识做语病题需要掌握一定的基础语法知识，如句子成分、句子类型、时态语态、虚拟语气、主谓一致等。

只有掌握了这些基础知识，才能根据题目的要求来判断句子是否有错别字、语法错误和意思表达不清的问题。

二、认真阅读题目做语病题要认真阅读题目，并仔细分析题目中的要求，如要求改正语法错误、选出语法错误有多少处等。

这样才能更好地对句子进行判别，避免出现偏差。

三、注意上下文语意做语病题时需要注意上下文语意，了解句子中的单词、短语和句子成分在此处的意思是否准确。

如果意思不清或出现歧义，就需要进行修正，使句子表达更加地清晰明了。

四、注意时态语态的搭配时态和语态是语法中较为基础的知识点。

在做语病题时，需要注意时态、语态的搭配是否正确，如时态的一致性、语态的使用和转换等。

这样才能使语言表达更加准确。

五、注意虚拟语气的运用虚拟语气是语文考试中的难点之一。

在做语病题时，需要注意虚拟语气的使用和转换，如对发生的事情或条件的假定、猜测等进行表达，使句子更加流畅。

六、注意习惯用语和固定搭配的使用习惯用语和固定搭配是语文中的高频词汇。

在做语病题时，需要注意这些词汇的使用和搭配是否正确，并根据语境进行适当的调整。

这样才能使句子更加地地道。

七、避免套路思维在做语病题时，需要避免套路思维。

每道语病题都有其独特的解决方法，不能简单地套用之前的解题方法。

需要根据题目的要求和语境综合分析，找出准确的错误或优化方案，使句子更加的准确、流畅。

总之，做语病题需要掌握基础语法知识，认真阅读题目，注意上下文语意，时态语态的搭配，虚拟语气的使用，习惯用语和固定搭配的使用和避免套路思维。

这样才能在语文考试中取得更好的成绩。

语言文字运用题型归纳及答题方法

语言文字运用是考试中的重要一环，特别是在语文、英语等科目中，考生需要具备良好的语言文字运用能力。

在考试中，针对语言文字运用题型的归纳及答题方法，对于提高考生的答题效率和准确性非常重要。

本文将就语言文字运用题型的归纳及答题方法进行详细阐述。

一、语言文字运用题型的归纳语言文字运用题型主要包括语法填空、词汇运用、改错、选词填空、翻译等多种题型。

每一种题型都有其特点和要求，考生需要根据题目的具体要求有针对性地进行准备和练习。

1. 语法填空：要求考生根据上下文和语法规则，在指定的空格处填入适当的词语，使整个句子通顺、准确。

这类题型考察了考生对语法知识的掌握程度和运用能力。

2. 词汇运用：要求考生根据上下文和词语的搭配规则，选择正确的词语填入空格，使句子表达准确、地道。

这类题型考察了考生对词汇的理解和应用能力。

3. 改错：要求考生在句子中找出并改正错误的地方，使句子表达准确、通顺。

这类题型考察了考生对语法和词语用法的掌握能力。

4. 选词填空：要求考生根据上下文和词语的语境，选择正确的词语填入空格，使整个句子通顺、意思连贯。

这类题型考察了考生对词语用法和语境的理解能力。

5. 翻译：要求考生根据所给句子，进行正确、流畅的翻译。

这类题型考察了考生对语言文字的理解和运用能力。

二、答题方法针对不同的语言文字运用题型，考生需要采取相应的答题方法，以确保在短时间内完成题目，并且达到较高的准确率。

1. 语法填空：考生在答题时，首先要仔细阅读句子上下文，理解整个句子的意思和上下文的语境。

根据句子的语法和逻辑关系，在知识储备和语感的指导下，选择适当的词语填入空格，使整个句子通顺、准确。

2. 词汇运用：考生在答题时，需要根据上下文和词语的搭配规则，选择正确的词语填入空格。

此时，考生应该根据所学的词汇知识和语感，在不同词语之间进行准确的选择，并且保持语境的连贯性。

3. 改错：考生在答题时，需要仔细阅读句子，找出并改正句中的错误，要求考生对语法和词语用法有较高的敏感度和鉴别能力。

言语错题集整理技巧(详)

言语错题集整理技巧(详)应@若愚小伙伴的要求，特意开贴向大家介绍一下我整理错题的方法和一些小技巧。

以前发了个大致的错题整理方法，但不是很详细，所以今天先就言语这个需要长期准备的模块，讲一下我的错题整理心得。

从我还是个公考小白时，我就一直坚持整理错题，可以说错题集对我来说是最重要的复习资料，没有之一，我也敢说我错过的每一道逻辑填空都可以在我的错题集里找到记录。

对于备战明年春季联考的小伙伴来说，整理好每一道错题绝对是值得推荐的～！只要你有至少2个月以上的备考时间，那么错题就一定要整理！每一道都要整理！既然你会错这一道题，那么就说明了有问题的存在，哪怕是你看错了选项、看错了字词、勾错了字母，这都叫做失分点，是会让你吃大亏的坏习惯，那么就值得你用文字记录下来！哪怕只是一句提醒自己的话，把它写下来，就减少了下次再犯错的可能性。

这样慢慢地查漏补缺，再反复翻看加深印象，知识网的漏洞就会越来越少了。

先从逻辑填空开始，直接上图具体向大家展示一下我的错题集～总体上来说，逻辑填空的题干都不长，所以我先抄写一遍题干文段和选项，用黑笔勾我选的错答，蓝笔勾正答，整理时用蓝笔写解析。

红笔字迹是第二次看错题时的添加，粉红荧光是第三次看时的勾画。

第一次的蓝色解析是自己看了解析后，根据自己的理解，分析了我选错题的原因、为什么选正答的原因、为什么我没有选对、怎么才能想到正确思路；第二次看时大概会隔一段时间，再看时理解会变深，所以会产生新的感悟，这时用红笔写出来；第三次看时几乎就把题理解透了，所以只是用荧光笔勾画出这个题的特色思路、独特考点或其他的借鉴之处；第四次看时，就只看红色和粉红色部分了，考前一天看错题集就很快了，很快就可以把所有的精华积累和自己易错之处都快速浏览一遍。

解析怎么写？01绝不照抄标准解析，按照自己的理解和错因写分析02充分思考、多多联想知识点本来做错题集的目的就是积累嘛，所以能尽量多的拓展和思考自然是很好的。

通过一个题，想到了什么就不要搁置不管，要上网查清楚，比如这个题选项里有个“干扰”，我就想到了近义词“干预”、“干涉”，大致能体会差异是什么，但是还是不太确定怎么把这个差异表述出来，所以我就上网查了，然后补充在了这道题下边。

高中九大学科错题本整理方法

寒假已经快到了，那么比寒假还要早一点的，就是令孩子们闻风丧胆的——期末考试！复习是考试前的最重要一环，大量刷题更是初中生的学习常态，但不少同学反应，刷了那么多题目，分数却没有上来。

如何解决这个问题？今天老师整理了中学各科错题集制作方法，供同学们温故知新，补齐漏洞，提高成绩。

01 语文错题本整理技巧▼第一遍学习：最好就地取材，最大限度的运用课本、资料、试卷的空白地方，运用好铅笔。

1.知识性的内容比如语音、字形、文学常识、名句名篇等知识点，凡是有错的用铅笔圈起来。

第二天进行其他内容前先集中精力解决圈出来的部分，如果解决了就把圈画小一点，连续几天都对了就把圈去掉，如果还是错的就把圈画大点，第三天继续解决。

然后保证一周、一月、半学期、一学期再进行清理。

2. 技能性的东西比如现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用等等，则在老师评讲时，用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析。

最后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。

▼第一遍复习：复习时发现之前犯错的知识仍然出错时，错题集要按以下方式进行，才能事半功倍：1. 把犯过的错误写在本子上把错题集中记录到一个本子上，看着曾经出现过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。

2.错题集建立以后，要充分利用，定期翻看时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完某部分内容等，尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看。

复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。

▼考前复习：考试前，需要对错题本中的错题再次整理，提纯处理：把错题按照错误类型归类整理分清出错的原因是知识记忆性错误，还是理解性错误，还是审题失误等等。

把同一部分犯同样错误的题目整理在一起，这样可以使我们总结、掌握某一类型题目的解答方法。

如怎样解决知识记忆性问题，怎样解答理解性的题目，应该怎样审题等，有助于我们提高分析解决问题的能力。

高考语文语言基础知识必知的23个易错考点语文综合知识

高考语文语言基础知识必知的2３个易错考点｜语文综合知识—高考语文语言基础知识必知的23个易错考点易错1 多音字误读易错分析：正确识记多音字的读音，可以从这样几个方面入手。

一是词性。

如“刹”，共有chà和ｓhā两个读音,作名词时读chà，作动词时读shā。

二是词义。

有些多音字的读音,单从词性上很难,可以以义辨音。

如“纤”有xiāｎ和ｉàn两个读音，作形容词表示“细小”时读ｘiān,作名词表示拉船的绳子时读ｉàｎ。

三是语境.可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别，这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果。

如”商店打折(zhé）,顾客抢购.一阵折（ｚhē）腾,累得住院。

不但没赚，反而折（shé)本”。

四是语体。

书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。

如“色”,书面语读音为sè,口语读音为shǎi．五是巧记。

舍众取寡，以少推多。

如“埋”只在“埋怨”中读mán，其余都读ｍái。

记住一个“埋怨"，就记住“埋”在**种语境中的读音了。

ﻭ易错2 音近字误读易错分析：汉字中的同音字很多,这些字的声母、韵母和声调都完全一致.但如果其中的或声母，或韵母，或声调有细微的差别,就构成了音近字。

命题者往往就在“近"与“同”上做文章.如果在平时学习中没能把容易混淆的音近字准确地区别开来,就会给解题增加难度.正确识记这些字的读音，需要日积月累的过程,把某类同音字集中起来记忆,会达到记住一串且印象深刻的效果。

易错3 形近字误读ﻭ易错分析：辨别形近字,要找出形近字之间的不同之处，从细微处加深印象，记忆。

有很多可以采用口诀记忆法,如“戍、戌、戊、戎”可以编为“点戍（ｓhù)横戌（ｘū)戊（wù）中空，十戈相合即为戎(rónɡ）"。

语文语言得体改错题技巧归纳

语文语言得体改错题技巧归纳
（1）看清情况：要仔细分析句子结构，了解语法及使用的单词，如：时态、语态、语素等，正确判断句子错误的类型；
（2）确定错误原因：分析错误的原因，重点关注语法，例如单复数、介词、动词形式，从语法结构上确定错误原因；
（3）定位错误：根据题目的语法结构及正确的语义，结合句子原文，细致定位错误地方，如：词语、成分、句式等；
（4）排除错误：结合改错题可能考察的知识点，有针对性的排除错误答案，例如，单复数，动词形式，介词等；
（5）解释原因：根据改句的目的进行解释说明，避免做出不必要的变动。

例如，当句子涉及到口语中常见的错误时，需要尊重它的表达礼貌，说明口语中礼貌的表达形式，而不能直接改成书面语形式，尤其是涉及到可数名词和不可数名词的区别时，也不能直接改成另一种形式。

语文易错题

第二单元语言知识及运用第一节拼音高考题精讲【例1】 (2004·内蒙、广西)下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是( )执著．结束．妊娠．言简意赅．A.ｚｈùｓùｓｈēｎｈáｉB.ｚｈùｓｈùｃｈéｎｈáｉC.ｚｈｕóｓｈùｓｈēｎɡāｉD.ｚｈｕóｓùｃｈéｎɡāｉ精析此题重点考查考生对现代汉语普通话字音的正确识记。

本题考查的范围很广，包括多音字、卷舌音以及易读错的形声字。

“著”是多音字，在“执著”里应读“ｚｈｕó”；“束”应是卷舌音，读“ｓｈù”；“娠”和“赅”分别读“ｓｈēｎ”、“ɡāｉ”，考生要注意并非所有形声字都可根据声旁来确定读音。

答案C【例2】 (2004·北京)下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是( )A.秩．序井然栉．风沐雨卷帙．浩繁独树一帜．B.一泓．清泉宏．观调控曲肱．而枕鸿．鹄之志C.樯桅毗．连言论精辟．臧否．人物嗜书成癖．D.欣．逢佳节歆．慕不已万马齐喑．馨．香满院精析 A项中加点的字均读“ｚｈì”；B项中“肱”读“ɡōｎɡ”，其余都读“ｈóｎɡ”；C项中“毗”读“ｐí”，“辟”读“ｐì”，“否”和“癖”均读“ｐǐ”；D项中“喑”读“ｙīｎ”，其余都读“ｘīｎ”。

考生在平时学习时，应注意读准普通话的字音。

答案A【例3】 (2004·北京春季)下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是( )A.边陲．锤．炼捶．打唾．手可得B.彼．此山坡．波．浪疲．惫不堪C.颠．沛嗔．责缜．密瞋．目而视D.屹．立起讫．呓．语自古迄．今精析此题考查的均是声旁相同的形声字，这就要求考生在平时学习中准确识记形似字。

A项“唾”读“ｔｕò”，其余都读“ｃｈｕí”；B项分别读“ｂǐ、ｐō、ｂō、ｐí”；C项分别读“ｄｉāｎ、ｃｈēｎ、ｚｈěｎ、ｃｈēｎ”；D项分别读“ｙì、ｑì、ｙì、ｑì”。

高考语文易错题解题方法大全：语言知识

考点五：成语和熟语【考点解析及预测】2004年高考将熟语的范围扩大至成语、俗语、惯用语、歇后语以来，又逐步回归到以成语为主。

所以，成语仍是考生关注的重点。

对于熟语而言，稳定成熟的题型是在Ⅰ卷中考查辨析，近年来在Ⅱ卷中新兴的题型更加贴近考生的生活，如近义成语选用、据句意选用成语等就很新颖。

例1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（）（3分）A.登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比．．．．，延伸到远方，消失在迷茫的天际。

B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜．．．．，它的布景和服装仍深受观众好评。

C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微．．．．的地下三峡。

D. 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。

可从小说生长在海边的人，早已司空．．见惯．．了归帆片片、鸥影点点。

【考点】考查成语的选用。

【答案】C【解析】A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。

B 不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。

D“司空见惯”后不能带宾语。

【思路分析】成语的辨析需要注意褒贬失当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。

其中，近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。

比如，“鳞次栉比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思，前后矛盾。

练习31.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。

B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。

C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢?D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。

易错题解题方法大全(1)：语言运用

易错题解题方法大全（1）：语言运用易错题解题方法大全（1）：语言运用saibeiyang考点七：修辞和语言的生动【考点解析及预测】修辞的选用是使语言生动的重要手段，也是2008年高考以来重要的考点，主要是针对学生语言贫乏枯燥的现状的。

其题型有修辞手法及其作用的选择判断（如浙江卷）；语言综合运用时对修辞和生动提出明确要求，一般放在卷中考查。

例1．长安街被誉为“神州第一街”，最初总长还不足8华里。

新中国成立后，长安街拓展为13.4华里，成为一条横贯北京东西的通衢要道，被称为“十里长街”。

改革开放后，经过30年的发展，长安街的延伸线东达通州，西抵石景山，全长84华里，有了“百里长街”的美称。

新中国60年华诞到来之际，长安街又将以新的风姿展现在世人面前。

面对长安街的沧桑巨变，请你用生动简明的语言写出自己的感言，不超过80字。

（6分）【考点】考查语言的生动。

【评分要点】（6分）要点：观点明确、感情充沛（2分）；恰当运用抒情、议论两种表达方式（2分）；语言流畅、生动（2分）。

【思路分析】注意审明题干的要求：生动简明（具体为观点明确、生动流畅），感言（隐性要求是议论和抒情的表达方式）。

抓住“变”及“变”的原因分析。

练习16．班里要办一个庆祝建国60周年的专栏，请为该专栏写一幅对联。

上下联总计不少于10个字，不超过24个字。

（4分）（不写横批，平仄不显。

“60周年”可不出现。

只写一句不给分）例2.以“桥”和“雨”为主要意象写一段文字，要求表达”思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于40个字。

（6分）【考点】此题考查修辞手法，语言表达连贯、形象、鲜明、生动等考点，能力层级为E。

【答案示例及评分标准】桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。

无边的乡愁尤如“子黄时雨”打湿了我的心。

（评分标准：正确使用修辞手法2分，合理连贯使用二个意象2分，主旨明确语言生动2分。

）【思路分析】考生要善于联想和进行合理的想象，注意题目的要求：两个意象（对象）任选其一，不能选择其它对象；主题为“思念”；至少一种修辞手法；40字以上。

语文答题技巧大全

语文答题技巧大全随着语文考试的频繁出现，各位同学对于语文的答题技巧也变得越来越重视。

因此，在这篇文章里，我们总结了一些快速高效，易于掌握的语文答题技巧，以帮助同学们更好地应对考试。

一、阅读理解阅读理解是语文考试的重点，它对于考生来说是必拿分的一项，下面是一些帮助同学们更好掌握阅读理解的技巧：1.题干先行这一点很重要。

在阅读过程中，一定要实时地进行题目的解答，未答之前，必须是每道题的结论，先填写好题目标题，划出重点，可以尽快发现文章结构，从而更有针对性地计划自己的阅读过程。

2.精读关键句一些重点句段和关键词可以帮助你快速找到正确答案，所以要有耐心和精力仔细阅读，完整把握整篇文章的信息，弄清文章的背景和内涵，抓住重点，避免读空文、走马观花。

3.独具匠心阅读理解题不是填空功课题，不能单纯地套用课堂上的模板，读完文章一定要明确自己的思路和观点，寻找文章的独特创意，达到真正的理解和领悟。

4.错选易错题在阅读文章的时候，很多文章中提到的句型和表达方式可能会很容易措词，所以要留心选项中的错误点，将注意力集中在考点和错迹上，减少考生的错误概率5.选项归纳利用排除法和熟练的推理能力，考生可以将选项归纳整理，用选项中的单词或短语去跟文章的关键句段进行排除或进一步推理，最终获得最佳答案。

二、作文作文是语文考试中很多同学取得高分的保障，这里提供一些技巧可以帮助同学更好地完成作文：1.审题认真听起来很简单，但这个步骤很多人经常忽略。

一定要仔细阅读题目，理解题意，搞清楚写作内容、体裁和思路等内容，不要跑题或歪曲题意。

2.大量积累除了考前的模拟题之外，同学们还可以多写一些小作文，主题可以和考试有关或者与日常生活相关。

练习会积累作文技巧和经验，并能更快地找到自己的表达方式和语言技艺。

3.结构清晰合理的结构对于篇章的逻辑性非常重要，每段都要有自己的一个主题句，并围绕主题句展开，要注重内容的前后顺序和对比，构建一个完整，层次分明的文章结构。