【幼儿教案】中班安全教育周活动方案

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中班安全教育周活动方案 (2)

中班安全教育周活动方案活动主题：中班安全教育周活动活动目的：1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；2. 通过多种形式的活动，让幼儿学习一些基本的安全知识；3. 提高幼儿对生活中常见的危险因素的辨识和应对能力。

活动时间：一周活动方式：1. 每天开展一个安全主题的教学活动；2. 活动内容可以包括多种形式，如绘本阅读、角色扮演、游戏、手工制作等。

活动安排：第一天：火灾安全教育活动内容：- 教师与幼儿一起观看有关火灾灭火的视频，让幼儿了解灭火器材的使用方法；- 模拟火灾逃生训练，教会幼儿正确逃生的方法和逃生路线。

第二天：交通安全教育活动内容：- 带孩子们到附近的道路上观察交通情况，教授过马路的技巧并进行实际操作演练；- 通过绘本、游戏等形式，教授幼儿如何乘坐交通工具时保持安全。

第三天：食品安全教育活动内容：- 教授幼儿认识一些常见的食品，告诉他们如何判断食品是否新鲜；- 通过制作简单的食品手工制品，让幼儿了解食品的制作过程和安全要求。

第四天：防溺水安全教育活动内容：- 在室内搭建一个小型的水池，让幼儿亲身体验水的浮力和危险性；- 通过游戏和绘本的形式，教授幼儿游泳安全的基本常识和技巧。

第五天：个人安全教育活动内容：- 教授幼儿个人安全的基本常识，如不随意泄露家庭信息、不接受陌生人的礼物等；- 进行角色扮演，让幼儿模拟面对陌生人的场景，学习如何保护自己。

活动材料准备：1. 安全教育绘本；2. 灭火器材样本；3. 道路划线、红绿灯等道路模型；4. 食品材料；5. 小型水池。

活动评估：1. 教师观察幼儿在活动中的参与度和学习情况；2. 活动结束后，组织幼儿进行小测验，测试他们对于安全知识的掌握情况。

幼儿园中班安全教育教案（精选8篇）

幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班安全教育教案1活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。

），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。

教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。

幼儿园中班安全教育教案5篇

幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。

2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。

活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。

感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。

教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。

今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。

”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。

帮了我们很多忙。

但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。

2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。

如何保护自己或别人不受到伤害。

可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。

小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。

尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。

幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。

2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。

3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

难点：掌握游泳中的自我保护方法。

活动准备：1海滩游泳图片。

2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。

3游泳溺水视频。

活动过程：一创设情境，谈话导入。

1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。

幼儿园中班安全教育教案大全(15篇)

幼儿园中班安全教育教案大全（15篇）幼儿园中班安全教案篇一活动目的：1、知道安全乘车的道理。

2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、初步了解乘车的小常识。

活动重难点：活动重点能让幼儿知道安全乘车的道理。

活动难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

活动准备：安全挂图、公共汽车图片。

活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

幼儿园中班安全教案篇二活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。

活动过程一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。

今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1.提问：（1）看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么（2）哎呀，发生什么事情了（3）你觉得他做得对吗应当怎样做（4）为什么要排好队倒水2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。

（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3.爸爸妈妈什么时候也要排队（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

⒈我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。

幼儿园中班安全教育教案(优秀6篇)

幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。

模拟大树一棵。

模拟电线杆一根、电线一条。

模拟房子一座。

用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

幼儿园中班安全教育活动教案共20篇

幼儿园中班安全教育活动教案《幼儿园中班安全教案精选共20篇》这是优秀的幼儿园教案设计，希望可以对您的学习工作中带来帮助!中班安全教育的教案教学目的：1.培养学生的自我保护意识。

2.提高学生防拐骗、防坏蛋意识，提高学生防拐骗、防坏蛋意识的本领。

教学过程：一、观看防拐骗、防坏蛋相关视频。

二、学生展开讨论交流。

说说你的感受。

三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法.1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。

2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。

3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。

4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。

6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

8.不要把家中的钥匙挂在胸前。

不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。

10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。

生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占!”过程材料：通过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性，学生们和老师积极互动，热烈讨论，课堂轻松和谐，达到了预期的教育效果。

中班周安全教育活动方案

中班周安全教育活动方案一、活动背景安全教育是幼儿园工作的重要内容，也是保障幼儿身心健康成长的必备环节。

通过开展安全教育活动，可以让幼儿养成良好的安全意识和自我保护能力，避免发生意外伤害。

中班幼儿处于个性开展阶段，正处于对新知识、新技能的学习热情高涨的阶段，通过精心设计的安全教育活动，可以激发幼儿学习的热情，让他们能够快速、有效地掌握安全常识和安全技能。

因此，设计一次针对中班幼儿的周安全教育活动显得尤为重要。

二、活动目的1. 帮助幼儿建立正确的安全观念，增强自我保护意识。

2. 增强幼儿的道路交通安全、火灾、水难、校园安全等方面的知识，提高幼儿应对紧急情况的能力。

3. 培养幼儿正确的安全行为习惯，提高幼儿的自我保护意识。

4. 增强教师对幼儿安全教育工作的认识和安全教育知识的掌握，提高教师对幼儿安全教育工作的专业水平。

三、活动内容1. 观看安全教育视频安排教师播放一些和安全相关的视频，譬如火灾逃生、道路交通安全等内容。

通过观看视频，幼儿能够直观地了解这些安全知识，同时也能够引起幼儿对这些问题的重视。

2. 安全知识常识讲解结合实际生活，利用亲子活动或者小组活动的形式，向中班幼儿传授道路交通安全、火灾逃生等方面的知识常识。

教师在讲解的过程中，可以借助图片、道具等教具来让幼儿更直观地了解这些知识。

3. 安全意外预防与处理技能培训邀请有关部门或专业人士为幼儿培训一些基本的安全意外预防与处理技能，如心肺复苏、火灾逃生等。

让幼儿了解并学会正确应对突发情况的方法。

4. 安全游戏设计一些与安全知识相关的游戏，通过游戏的方式让幼儿轻松地掌握一些安全知识。

比如模拟火灾逃生演练、道路交通安全小绕圈、水难救援游戏等。

5. 安全教育宣传栏在班级或者幼儿园的公共场所，设计一块安全教育宣传栏，定期更新一些安全知识、安全常识等内容，让幼儿在生活中时刻接触到安全知识。

6. 亲子活动组织一次亲子活动，邀请家长参与，共同讨论家庭安全、社区安全、校园安全等问题，让家长也能够从中获得一些安全教育的知识。

中班安全教育周计划方案

中班安全教育周计划方案一、活动目标1. 帮助中班儿童树立安全意识，掌握基本安全知识，提高自我保护能力。

2. 启发中班儿童对安全问题的思考，引导他们正确处理突发事件。

3. 提高教师和家长对中班儿童安全教育的重视程度，促进校园安全氛围的营造。

二、活动内容1. 安全知识教育：以日常生活中发生的安全事故为切入点，教授火灾、溺水、交通安全等相关知识，让中班儿童了解世界的危险并学会自我保护。

2. 安全环境营造：通过游戏、角色扮演等方式，模拟真实生活场景，让中班儿童在安全的环境中学会应对突发事件。

3. 安全常识学习：利用图片、故事等形式向中班儿童介绍常见的安全常识，如怎样避雷、防毒、避险等，帮助他们增强预防能力。

4. 安全体验活动：组织中班儿童进行消防演习、水上安全体验等活动，让他们亲身感受安全知识的重要性，增强自我保护意识。

三、活动具体安排第一天：安全知识教育上午：播放关于火灾、交通安全等相关的视频，向中班儿童介绍安全知识。

下午：利用图片、故事向中班儿童讲解常见的安全常识，如避雷、防毒等。

第二天：安全环境营造上午：组织中班儿童进行游戏、角色扮演等活动，模拟真实生活中的安全场景。

下午：通过观察实验，让中班儿童了解室内外安全设施的作用，如灭火器、报警器等。

第三天：安全常识学习上午：组织中班儿童进行小组活动，根据图片和故事内容进行讨论，加深对安全常识的理解。

下午：利用手工制作等形式，让中班儿童制作相关的安全常识手册，加深印象。

第四天：安全体验活动上午：组织中班儿童进行消防演习，学习正确的逃生技巧。

下午：组织中班儿童进行水上安全体验活动，了解水上安全知识。

四、活动评估1. 对中班儿童进行安全知识测试，了解他们对安全知识的掌握情况。

2. 观察中班儿童在安全体验活动中的表现，评估他们的自我保护意识和应急处理能力。

3. 调查教师和家长对安全教育周的反馳, 收集意见和建议，用于完善后续安全教育工作。

五、活动总结结合评估结果，总结中班安全教育周的效果，总结活动中存在的问题和不足，并提出改进意见和具体措施。

中班安全教案(简单20篇)

中班安全教案(简单20篇)中班安全教案（一）：安全标志【活动目标】1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿明白应当按照安全标志的要求行动，才能既方便自我又不影响团体，培养自我保护意识和本事。

3、经过幼儿自我动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的本事。

【活动准备】1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等资料的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

【活动过程】一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：（1）为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？（2）除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？（3）请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？3、议一议没有安全标志的危害：（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

（2）总结：每个人都生活在团体中，作为社会中的人，必须要按安全标志上的要求行动，才能既方便自我又不影响团体。

如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。

请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。

中班安全教育第十周工作计划

中班安全教育第十周工作计划第一节：知识讲解（20分钟）1.1 周安全主题：正确使用玩具根据中班儿童的年龄特点和兴趣爱好，本周安全主题为“正确使用玩具”。

首先，老师将向孩子们介绍什么是玩具，以及玩具给我们带来的乐趣和快乐；然后，老师将强调玩具的使用要注意安全，不能随意乱丢乱玩，还要遵守玩具的规则。

1.2 学习目标1）了解什么是玩具，以及玩具的分类和特点。

2）掌握正确使用玩具的方法和规则。

第二节：故事分享与讨论（15分钟）2.1 故事分享：《小孩子不能玩大人的玩具》通过阅读故事《小孩子不能玩大人的玩具》，引导孩子们认识到不同年龄段的玩具适合不同的人玩，不能乱玩大人的玩具，以免造成危险。

2.2 讨论与分享引导孩子们参与讨论，回答以下问题：1）你们知道什么是玩具吗？有什么样的玩具？2）你们最喜欢的玩具是什么？为什么喜欢它？3）玩具有没有规则？我们怎么样才能正确玩耍？第三节：游戏活动（30分钟）3.1 游戏1：找出正确的玩具将一些正确和不正确使用的玩具图片贴在黑板上，让孩子们找出正确使用的玩具，并解释为什么。

通过游戏培养孩子们正确使用玩具的意识和能力。

3.2 游戏2：掷骰子选玩具将一些玩具图片贴在室内或室外两个位置，让孩子们掷骰子，根据点数决定到哪个位置找玩具，然后正确使用玩具进行游戏。

游戏中，老师要引导孩子们注意安全，遵守游戏规则。

第四节：手工制作活动（30分钟）4.1 制作玩具规则手册让孩子们利用纸张、剪刀、胶水等材料制作玩具规则手册。

手册中包括正确使用玩具的要点和注意事项，以及自己喜欢的一款玩具的描述和使用方法。

4.2 制作玩具娃娃通过手工制作玩具娃娃，让孩子们体验制作过程中的乐趣和快乐。

同时，通过制作的过程中引导他们关注安全，例如使用工具时要小心，不要弄伤自己。

第五节：总结与反思（10分钟）引导孩子们回顾今天的学习内容，提出以下问题：1）今天我们学习了什么？2）玩具要怎么样才能正确使用？3）在制作玩具手册和玩具娃娃的过程中，你们有什么收获和想说的话？4）以后我们应该怎么样才能玩得更安全？通过总结与反思，让孩子们加深对正确使用玩具的认识，培养他们的安全意识和自我保护能力。

幼儿园中班安全教育活动教案5篇

幼儿园中班安全教育活动（一）：《厨房里的危险》活动目标：1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。

轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。

让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。

幼儿园中班安全教案《中班安全教育周活动方案》

幼儿园中班安全教案《中班安全教育周活动方案》一、活动主题：中班安全教育周二、活动目的1.增强幼儿对家庭、学校和社会安全的认知，培养幼儿自我保护能力。

2.促进幼儿身心健康发展，提高幼儿生活质量。

3.培养幼儿团队合作精神，加强幼儿师生合作互动。

三、活动内容及安排1. 星期一：讲解生命安全时间：上午10点地点：教室内容：1.通过播放安全教育视频、讲解图片，使幼儿了解生命安全的重要性。

2.教师引导幼儿认识一些常见的安全隐患，如火灾、电器、交通等，让幼儿提前做好应对准备。

2. 星期二：游戏活动时间：上午10点地点：活动室内容：1.带领幼儿进行生命安全游戏：玩具淘汰赛、实地演习、火警疏散等活动，通过游戏中的体验，让幼儿学会如何应对突发情况。

2.教师展示特种消防计划、急救抢救等实际操作方法。

3. 星期三：健康知识讲解时间：上午10点地点：教室内容：1.通过讲解图片、幻灯片等形式让幼儿了解身体健康知识和日常保健方法，如勤洗手、保持良好睡眠、运动、营养饮食等。

2.召开小组讨论，让幼儿互相交流对于健康生活的感悟和体会。

4. 星期四：活动实践时间：上午10点地点：校园内内容：1.教师带领幼儿学习校园安全知识，如打急救电话、如何判断校园内有无安全隐患等；2.带领幼儿参观急救中心、安全监测中心等地，实现知识的变成实践。

5. 星期五：综合评估时间：上午10点地点：教室内容：1.教师和家长共同参与，对于本周的活动进行总结和评价，让幼儿对于安全教育周的整体印象更加深刻。

2.统计孩子们安全知识掌握情况，对于掌握程度较低的学生进行重点关注，制定个性化辅导计划。

四、活动要求1.教师须提前做好准备工作，保证活动顺利进行。

2.积极互动，鼓励幼儿参与，尊重每一位幼儿个体差异。

3.安全第一，活动中需注意安全风险，并采取相应的安全保障措施。

4.活动后，总结和评估本周教育活动效果。

五、总结本教案设计的活动内容涵盖了幼儿安全、健康和发展的全方位内容，并通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在玩耍中学习，在学习中成长，最终达到提高幼儿安全保护能力的目的。

幼儿园中班安全教育教案（精选16篇）

幼儿园中班安全教育教案幼儿园中班安全教育教案（精选16篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。

2、增强自我保护意识。

重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

活动准备：1、教师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中安全行为的图片若干幅。

3、准备一只鼓。

过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。

“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。

请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。

如有困难，大家可以一起参与讨论。

所有图片讲完，游戏结束。

3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”……..4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。

幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。

2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。

活动准备：1、图片红绿灯、斑马线等。

2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”2、谈话，引入主题。

幼儿园每周安全教育教案（精选5篇）

幼儿园每周安全教育教案（精选5篇）幼儿园每周安全教育篇1一、活动目标1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

二、活动准备安全活动图片。

三、活动重点了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

四、活动难点了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

五、活动过程（一）谈话导入师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?（二）组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?（三）总结假期里要注意的安全事项1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

六、活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

七、每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

祖国也有自己的生日。

在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。

每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。

电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。

中班安全教育活动教案(通用9篇)

中班安全教育活动教案（通用9篇）中班安全教育活动教案1【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危急性。

2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。

3、养成良好的行为习惯，树立自我爱护意识。

【活动预备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片假设干。

【活动过程】一、阅历讲解并描述明白在走廊和楼梯上戏闹的危急性。

1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲解并描述：图中小伙伴在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异样多，假如在这些场所打闹、跑跳，会发生很多危急，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严峻的还需要住院。

二、组织幼儿争论在走廊和楼梯上应当怎样做。

1、争论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。

三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。

出示画有很多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿辨别哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

中班安全教育活动教案2设计意图中班的幼儿性格开始形成、独立，对四周事物充斥新奇，急于想去探究与体验，却往往忽视了自身的安全。

在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园......这些都表示幼儿的自我爱护意识差，缺少生活阅历和常识。

新纲要明确要求：幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要亲密结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我爱护技能。

为了援助孩子们建立正确的安全观念;提高自我安全爱护意识;学习应对安全事项技能，所以我设计此次《不乱吃东西》主题活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进展，助于拓展幼儿的生活阅历和视野。

幼儿园中班安全教育活动教案8篇

幼儿园中班安全教育活动教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容包括：认识日常生活中的安全标识；学习火灾、地震逃生方法；了解陌生人防范和自我保护的重要性。

二、教学目标1. 知道常见的安全标识，并了解其含义。

2. 学会火灾、地震逃生方法，提高自我保护能力。

3. 增强防范陌生人的意识，懂得拒绝陌生人的邀请。

三、教学难点与重点难点：火灾、地震逃生方法的掌握。

重点：认识安全标识，提高自我保护意识。

四、教具与学具准备教具：安全标识卡片、火灾地震逃生图、陌生人模拟卡片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示安全标识卡片，引导学生说出自己认识的安全标识。

讲解安全标识的含义，让学生了解其作用。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解火灾、地震逃生的方法。

分组讨论，让学生分享自己了解的安全防范方法。

3. 随堂练习（10分钟）教师出示陌生人模拟卡片，引导学生如何拒绝陌生人的邀请。

学生进行角色扮演，模拟陌生人防范场景。

强调防范陌生人、火灾地震逃生的重要性。

六、板书设计1. 安全标识的认识2. 火灾、地震逃生方法3. 防范陌生人七、作业设计1. 作业题目：画一幅家庭火灾逃生路线图。

答案：要求学生画出家庭火灾逃生路线图，标注安全出口、消防器材等。

2. 作业题目：写一篇关于防范陌生人的日记。

答案：要求学生记录自己在生活中遇到陌生人的经历，以及自己是如何应对的。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。

2. 拓展延伸：组织学生参观消防队，了解消防知识；开展陌生人防范主题活动，提高学生自我保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和方式3. 随堂练习的设计和实施4. 作业设计的针对性和实用性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接影响到教学效果。

中班安全教育周活动方案参考5篇

中班安全教育周活动方案参考5篇中班安全教育周活动方案1【活动目标】1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

【活动准备】1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

【活动过程】1、活动导入：谈话活动。

(1)师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。

建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

①师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述，讨论后回答。

幼儿园中班全国安全教育日教案（通用10篇）

幼儿园中班全国安全教育日教案（通用10篇）幼儿园中班全国安全教育日教案篇1活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。

3、了解一些简单的安全常识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。

三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。

渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。

家长工作：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。

幼儿园中班全国安全教育日教案篇2活动目标：1、培养幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护能力。

2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。

3、让幼儿不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：零食、玩具、陌生人送礼物的课件活动过程：一、导入(谈话导入)——小朋友你们遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的时候你会怎么做?(幼儿各抒己见)——小朋友刚才说了那么很多不同的方法，你们说的都很棒!那我们来看看动画的小朋友遇到陌生人事怎么做的?二、观看课件(讨论，提升经验)——你们看到动画里的那两个小朋友遇到陌生人是怎么做的?——(幼儿说一说课件)小朋友观察的都很仔细——引导幼儿讨论：生活中如果陌生人接近你的时候我们该如何保护自己，才能不受骗呢?——(幼儿说一说)不和陌生人说话、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，马上找爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙等远离陌生人。