清初颜元介绍
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小组介绍
颜元生平
漳南书院
END
三
小组介绍
第七组小组成员
嘻嘻嘻 嘻嘻嘻 嘻嘻嘻 哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈 呵呵
END
呵呵呵
三
目录
一、颜元简介
二、教育主张
三、教学方法
四、教育影响
END
三
一、颜元简介
8岁发蒙，
颜元（1635年—
1704年），清初儒家、 思想家、教育家，颜李
从学于 吴持明。 19岁从 师贾珍
文事斋：课礼、乐、书、数、天文、地理等科； 武备斋：课黄帝、太公及孙、吴五子兵法，并攻守、营阵、 陆水诸战法，射御、技击等科；
经史斋：课《十三经》、历代史、诰制、章奏、诗文等科；
艺能斋：课水学、火学、工学、象数等科；
理学斋：课静坐、编著、程、朱、陆、王之学；
帖括斋：课八股举业。
END
三
谢谢大家！
END
1、反对口讲耳听、死记硬背
END
三
三、教学方法
远其志而短其节
因其材而专其业 少讲读而多习行
慎批评而重奖掖 重视劳动教育
END
三
简单回顾
教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒 伤情，奖长易功也且全恩。 人之岁月精神有限，诵说中度一日，便习 行中错一日，纸墨上多一分，便身世上少一分。
人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。
END
三
二、教育主张
批判传统教育 抨击八股取士 强调六艺之学 （吴持明） 强调习行教学 （贾珍）
重视劳动教育
梁启超：“博野彦元，生育穷乡，育于异姓，饱更忧患， 艰苦卓绝”
END
三
二、教育主张
批判传统教育
抨击八股取士 “孔子开章第一句，道尽学
宗 强调六艺之学 。思过 ，读过，总不如学过。 “萎靡人精神，使筋骨皆疲软，天 一学便住也终殆，不如习过。习 2、反对宋明的 静坐读书，空谈 强调习行教学 下无不弱之书生，无不病之书生， 心性 两三次。终不与我为一，总不如 重视劳动教育 一事不能傲” 时习方能有得。”
教以济养，养以行教，教者养也，养者教也。
END
三
三、教学方法
倡实学 、重习行 强调经世致用
END
三
Hale Waihona Puke Baidu
四、教育影响
留世著作：《四存编》、《习斋记余》
同其弟子李塨，被后人尊称“颜李学派”
END
三
漳南书院
清代康熙时期的著名书院。地处河北肥 乡县，相邻邯郸
END
三
漳南书院的六斋及各斋教育内容为：
三
1635
62岁主 学派创始人。原字易直，持漳南 书院 1705
更字浑然，号习斋，直
1636
隶博野县北杨村（今属 教育目的的双重性、实效性： 吴能骑、射、剑、戟，精战守机宜， 贾主张以“实”为生活的准则， 河北省）人。
1704
通医术，又长术数 培养体用兼全、德才兼备的“通儒” 。 提倡“讲实话，行实事”。 培养经世致用，各专一艺的的“专才”
颜元生平
漳南书院
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三
小组介绍
第七组小组成员
嘻嘻嘻 嘻嘻嘻 嘻嘻嘻 哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈 呵呵
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呵呵呵
三
目录
一、颜元简介
二、教育主张
三、教学方法
四、教育影响
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三
一、颜元简介
8岁发蒙，
颜元（1635年—
1704年），清初儒家、 思想家、教育家，颜李
从学于 吴持明。 19岁从 师贾珍
文事斋：课礼、乐、书、数、天文、地理等科； 武备斋：课黄帝、太公及孙、吴五子兵法，并攻守、营阵、 陆水诸战法，射御、技击等科；
经史斋：课《十三经》、历代史、诰制、章奏、诗文等科；
艺能斋：课水学、火学、工学、象数等科；
理学斋：课静坐、编著、程、朱、陆、王之学；
帖括斋：课八股举业。
END
三
谢谢大家！
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1、反对口讲耳听、死记硬背
END
三
三、教学方法
远其志而短其节
因其材而专其业 少讲读而多习行
慎批评而重奖掖 重视劳动教育
END
三
简单回顾
教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒 伤情，奖长易功也且全恩。 人之岁月精神有限，诵说中度一日，便习 行中错一日，纸墨上多一分，便身世上少一分。
人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。
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三
二、教育主张
批判传统教育 抨击八股取士 强调六艺之学 （吴持明） 强调习行教学 （贾珍）
重视劳动教育
梁启超：“博野彦元，生育穷乡，育于异姓，饱更忧患， 艰苦卓绝”
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二、教育主张
批判传统教育
抨击八股取士 “孔子开章第一句，道尽学
宗 强调六艺之学 。思过 ，读过，总不如学过。 “萎靡人精神，使筋骨皆疲软，天 一学便住也终殆，不如习过。习 2、反对宋明的 静坐读书，空谈 强调习行教学 下无不弱之书生，无不病之书生， 心性 两三次。终不与我为一，总不如 重视劳动教育 一事不能傲” 时习方能有得。”
教以济养，养以行教，教者养也，养者教也。
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三
三、教学方法
倡实学 、重习行 强调经世致用
END
三
Hale Waihona Puke Baidu
四、教育影响
留世著作：《四存编》、《习斋记余》
同其弟子李塨，被后人尊称“颜李学派”
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三
漳南书院
清代康熙时期的著名书院。地处河北肥 乡县，相邻邯郸
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三
漳南书院的六斋及各斋教育内容为：
三
1635
62岁主 学派创始人。原字易直，持漳南 书院 1705
更字浑然，号习斋，直
1636
隶博野县北杨村（今属 教育目的的双重性、实效性： 吴能骑、射、剑、戟，精战守机宜， 贾主张以“实”为生活的准则， 河北省）人。
1704
通医术，又长术数 培养体用兼全、德才兼备的“通儒” 。 提倡“讲实话，行实事”。 培养经世致用，各专一艺的的“专才”