体验式培训系列课程介绍
体验式培训方案—拓展培训
体验式培训方案—拓展培训一、培训目标：通过拓展培训，提升员工的团队合作能力、沟通协作能力和自信心，培养员工的创新思维和解决问题的能力，增强团队凝聚力和协作能力。
二、培训内容：1.团队合作拓展：(1)点亮火炬：团队分别站在两个圆圈内，互相传递火炬，目标是让火炬从一个圈传递到另一个圈内。
通过团队合作和沟通协作，完成整个传递过程。
这个活动将测试团队的沟通协作能力和组织协调能力。
(2)解救困兽：每个团队以绳子绑成一束，其中一人被绑在中间，其他人通过拉扯绳子来解救被绑的队员。
这个活动将锻炼团队成员之间的协调和合作能力。
(3)盲人接力：每个团队选出一名队员闭上眼睛，其他队员通过声音和指示，在有限的时间内将队友引导到目标点。
这个活动将考验团队成员的沟通能力和信任度。
2.解决问题拓展：(1)建设桥梁：使用有限的材料，建造一座能够承受重物的桥梁。
这个活动将培养团队成员的创新思维和解决问题的能力。
(2)购物狂：每个团队根据预设的需求和预算，在指定时间内购买指定的物品。
这个活动将考验团队成员的决策能力和协商能力。
三、培训方法：1.学习-体验-反思-应用的循环：在每个拓展活动前，先进行相关知识的学习，然后通过亲身体验活动来加深理解，再进行反思和总结，最后将所学的经验和方法应用于实际工作中。
2.小组合作与竞争：将培训参与者分成小组，每个小组内成员之间要有密切的合作与协调，而不同小组之间可以竞争，增强成员之间的团队意识和竞争意识。
3.培训师的引导与辅助：培训师应扮演好培训的引导者和辅助者角色，帮助员工克服困难，激发员工的积极性和创造力。
四、培训效果评估：1.反馈调查：培训结束后，进行反馈调查，收集员工对培训内容和方式的评价和建议，以及对于培训效果的感受和实际应用情况的反馈。
2.实际表现观察：在培训结束后的一段时间内，通过观察员工在实际工作中的表现来评估培训的效果，如团队合作的成果、解决问题的能力等。
五、培训资源与准备：1.培训场地的选择：选择一个宽敞、安全、具备必要设施（如绳子、圆圈、购物物品等）的场地进行拓展培训。
体验式培训,体验、反思四个循环
体验式培训,体验、反思四个循环体验式培训是一种通过亲身体验来提升学习效果的教育方式。
在
这种教育方式中，学员不仅可以获得更加深刻的理解和知识，还可以
通过反思和总结，从而更好地提升自己的能力。
体验式培训往往包含
了四个循环：体验、反思、总结和行动。
首先，体验是体验式培训的核心。
在体验式培训中，大部分时间
都是被用于进行各种形式的体验活动。
通过实际参与和操作，学员可
以更加深刻地理解和体会所学的内容，感性认识知识和理论。
其次，反思是体验式培训中至关重要的一环。
在进行完体验活动
之后，学员需要对所获得的经验进行反思。
反思的过程非常重要，因
为只有对所学知识进行深入思考，才能更好地吸收和消化知识，从而
提高自己的工作能力。
接着，总结是评估学习效果的重要标志。
学员需要将所得知识和
经验进行总结和归纳，以便更好地了解自己的弱点和不足，进而开展
有效的学习计划。
总结的过程也可以促进学员对自己所学的知识进行
深化和拓展。
最后，行动是最终目的。
学员需要根据自己的总结和反思，制定
出具体的行动计划，将所学应用到实际工作和生活中，不断提高自己。
只有通过不断地行动和实践，才能真正提高自己的能力，取得更好的
成果。
总之，体验式培训是一种非常有效的培训方式，通过这种方式，学员不仅可以获得更加深刻的知识和经验，还可以提高自己对知识的理解和应用能力。
同时，在体验、反思、总结和行动的四个循环中，学员也可以发现自己的不足，并且通过反思和总结，来制定更加有效的学习计划和行动计划，以便更好地提升自己。
体验式销售培训课程
一触尽知！
特殊触感的镀层
科技、品质和美学的完美 融合
我分享、我成长
实际角色演练
个性化体验-如何做
惊喜体验
红星美凯龙真北路 ONDUS专区
• 产品讲解注意事项： • 保持良好站姿（穿制服）
• 站在顾客的左边，身体向右侧，与客户保持 大约半米的距离
• 左手四指并拢，手腕伸直、掌心自然展平， 大臂和小臂成120度，大臂和身体成45度，指 向介绍产品的方向，依次介绍。
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你希望顾客和我们谈论哪些内容？
游戏：甲方乙方
你在一家公司工作，这家公司的名字叫“甲方乙方 ”，公司的业务是帮助客人实现他们的梦想。这似 乎是很平常的一天，眼看关门的时间就要到了，这 时来了一位客人，他看起来是如此地兴奋，好像刚 刚中了五百万似的… 请你用3分钟时间对这位客户进行询问，你的助手将把信息记录在白纸上，越 详细越好！
体验式销售 尊贵连接
称赞的方法 • 单纯型称赞 • 变更称呼型称赞 • 比喻型称赞 • 所有物型称赞
对于陌生的顾客
称赞的原则=真诚×投其所好
建立连接的三个要素 建立连接的三个要素
新视觉
仪容、仪态
新感觉 体验
新听觉 语言
对于熟识的顾客
体验式销售 尊贵连接
建立连接的三个要素
赞美练习：
相互找出对方 5个 优点
• 保持与顾客有目光接触，关注顾客。
• 产品演示注意事项：
• 保持良好站姿（戴合适手套）
• 站在客户的左边，身体向右侧，让出空间让 顾客方便清晰了解操作流程。按标准流程熟 练操作。
• 争取与顾客有目光接触，关注顾客。邀请顾 客亲身体验。
个性化体验-如何做
• 引导顾客亲身体验时：
体验式培训标准课程之部分项目分类
体验式培训标准课程之部分项目分类拓展训练一：心理素质篇空中抓杠、空中断桥、训练定力、缅甸桥、星空静思、飞瀑速降、代号接龙、天梯、攀岩、悬崖速降、丛林探险、蹦极、迷失丛林、雷霆伞兵、松林飞降拓展训练二：体能素质篇曲臂悬垂、攀岩、登山、穿越大峡谷、溯溪、野外攀岩、定向越野、徒步穿越、毕业墙、雄霸天下、待人接物、皮艇漂流、悬崖速降拓展训练三：沟通能力篇盲人足球赛、地雷阵、捆绑行动、夏克奴巴、生命之旅、快乐大转盘、生日线、心态足球、穿越电网、待人接物、宇宙泥浆、部门传递拓展训练四：团队信任篇信任背摔、生命之旅、生命火山、南辕北辙、缓冲墙、毕业墙、空中兄弟连、信任传递拓展训练五：合作能力篇齐头并进、星球大战、心态足球、疯狂足球、带球赛跑、穿越绳网、毕业墙、同心协力、相依为命、星球大战、疯狂足球、迷失丛林、趣味跳绳、带球赛跑、夏克奴巴、待人接物、困境、穿越曲径、团队之椅、有轨电车、罐头鞋、天梯、团队野战、齐头并进拓展训练六：创新精神篇发挥想象、劲鼎制造、时装秀、毕业墙、建塔、解手链、孤岛求生拓展训练七：竞争意识篇雄霸天下、时空隧道、“嫦娥”奔月、深潭游泳、攀岩、团队野战、水球运动、定向越野我们都喜欢把日子过成一首诗，温婉，雅致；也喜欢把生活雕琢成一朵花，灿烂，美丽。
可是，前行的道路有时会曲折迂回，让心迷茫无措。
生活的上空有时会飘来一场风雨，淋湿了原本热情洋溢的心。
不是每一个人都能做自己想做的事情，也不是每一个人都能到达想去的远方。
可是，既然选择了远方，便只有风雨兼程。
也许生活会辜负你，但你不可以辜负生活。
匆匆忙忙地奔赴中，不仅要能在阳光下灿烂，也要能在风雨中奔跑！真正的幸福不是拥有多少财富，而是在前行中成就一个优秀的自己！生命没有输赢，只有值不值得。
坚持做对的事情，就是值得。
不辜负岁月，不辜负梦想，就是生活最美的样子。
北大才女陈更曾说过：“即使能力有限，也要全力以赴，即使输了，也要比从前更强，我一直都在与自己比，我要把最美好的自己，留在这终于相逢的决赛赛场。
经典的体验式培训课程
经典的体验式培训课程“做中学，行中学”便是体验式培训最直观简单的理解！01体验式培训是什么？体验式培训是一种做中学的学习和培训方式。
是通过在模拟真实环境中的具体活动或场景，通过体验的方式进行学习、获得新的知识、技能或态度，然后再行复盘和深升的闭环式培训方式。
理论升发转化为培训过程结果，它是一种新的培训方式。
体验式培训核心的基础是体验，通过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习，从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。
02体验式培训内容有哪些？体验式培训的形式整体可以分为二种形式：一种是体验式外训，一种是体验式内训。
这是二个不同的空间维度上进行的快速和明确的区分！它们各自都有着明显的区分点。
外训空间上来讲是以户外的环境为基础，内训顾名思义是以室内的场景为主要。
03体验式外训体验式外训（我们也称之为拓展培训或者户外拓展）它是作为体验式培训形式中重要的组成部分，或者说是核心的承载体。
它和传统的室内的培训有较大的区别。
体验式外训是以精心设计的户外为主室内为辅的团队活动为载体，以学员为主导，在多为户外和开放的场哉中营造的一种体验式培训。
体验式外训它有着高参与度、强链接、强趣味性等特点。
体验式外训项目举一些例子，比如有：定向越野、孤岛求生、高空断桥、信任背摔、电网穿网、齐心协力、扎筏泅渡、共建家园、龙腾四海等。
我们可以理解为体验式外训在整个项目分布上偏经典一些的拓展培训项目为主。
04体验式内训体验式内训是我们融专业的实战经验在传统的内训上融合外训的强互动、重引导、以学员为中心等优点开创的全新内训模式.它是一种更加有强调深度参与的学习方式。
体验式内训培训理念传递也有被传统被动接受填鸭式的教学变成主动参与并思考的引导式.从而能使得培训效果的吸收和转化得到大幅提升.体验式内训的课程也可以分成不同的维度，从经营管理的层面去看。
但是它的本质来讲是一种创新式的情景体验式内训模式！体验式内训的课程有如下代表：经典沙盘：《沙漠掘金》《商海沉浮》《七巧通板》战略思维：《危机边缘》《荒野猎人》《创赢天下》经营管理：《金钱帝国》《商海沉浮》《地狱天堂》职业心态：《模拟人生》《人生筹码》《七巧通板》关于体验式培训更的不同角度可以展开，你觉得呢？它们本质上没有好坏之分。
体验式培训——系统思考课程
啤酒游戏——系统思考课程课程概述：啤酒游戏，是1960年代，MIT 的Sloan管理学院所发展出来的一种策略游戏。
彼得.圣吉在他著名的《第五项修炼》中，用了整整一章描述啤酒游戏及其反映的系统化思考的问题，比如蝴蝶效应和被切割的局部思考等，继而探讨如何有效进行系统化思考。
今天，我们将啤酒游戏搬到沙盘上，您将在沙盘上扮演情人牌啤酒产、配、销物流链中的不同角色环节：“情人啤酒”制造商、啤酒批发商、零售商。
这三个环节间彼此只能透过订单和送货来沟通。
只有零售商才能直接面对消费者。
通过模拟十周的产、配、销，您会发现当消费者需求这个蝴蝶翅膀振动了一下，经由整个系统的乘数作用将产生很大的危机：一方面是零售商大量缺货，一方面是制造商大量囤积存货。
课程特点：趣味性强、竞争性强、参与性强、感悟性强、实战型强、理论性强授课形式：《体验式核心团队建设》课程采用最直接、最有效的体验式教学方式、以模仿真实的企业竞争，再加上超“难度”的训练。
首先让学员在激烈的竞争中去体验、去学习，把日常工作中的问题剖析出来；然后通过对管理理念、方法、技巧等方面的培训；其次通过教学感悟和应用管理工具制定操作下一步操作计划；再次来验证管理工具与总结核心团队的管理要素。
来达到彻底改变自我、突破自我，建立共同愿景的意识与达到学习型组织的教学目标。
课程目标1.结构影响结果2.局部和整体间的联动效果3.如何建立客户导向的信息流和物流4.系统化思考的角度和方法5.团队协作和团队管理授课对象中高层管理人员、各部门主管、经理及具有管理潜质的储备干部等课程大纲1.解读牛鞭效应2.系统思考的角度和方法3.系统思考在安全库存设置中的应用4.系统思考在供应链管理中的应用5.系统思考在渠道管理中的应用课程使用案例飞利普照明，2006年初为区域渠道主管做团队培训，除了加强信任建立、部门沟通的通常要求，还提出要培养学员的联动意识和强化全局观，要求使用的活动要不仅活泼而且实用。
体验式培训课程亮点
互动式学习
1
小组讨论
学员通过小组讨论，分享观点和想法，促进合作和交流。
2
角色扮演
通过角色扮演，学员可以亲身体验不同角色下的决策和协作。
3
游戏化活动
通过有趣的游戏和挑战，增加学员的参与度和学习动力。
实践与应用
实践训练
学员将直接参与模拟实际工作 场景的实践训练，提高自己的 实际操作能力。
工作场景应用
案例分享
成功案例
学员将学习成功个案的经验 和教训，提高自己的决策能 力和问题解决能力。
失败案例
通过分析失败案例，学员可 以了解失败原因，并为自己 的决策和行动做出反思和调 整。
行业案例
学员将学习不同行业的案例， 获得全面的行业认知和战 口碑推荐
学员将获得实际应用能力和解决问题的能力， 提升个人职业发展。
通过情绪引导，让学员在学习过程中更好地 表达和处理自己的情绪。
互动体验
通过实际互动体验，增加学员对课程内容的 感知和理解。
反思与总结
1
学习反思
学员将得到反思和总结的机会，加深对所学知识和经验的理解和体会。
2
个人成长
通过个人反思和总结，学员可以发现自身的成长和进步。
3
经验分享
学员将分享自己的学习经验和体会，与他人交流和互动。
体验式培训课程亮点
通过创新的教学模式，我们的体验式培训课程可以激发学员的学习兴趣和参 与度，提供独特的学习体验，帮助他们实现目标。
课程目标
1 全面发展
培养学员的专业能力、人际关系和领导力等方面的综合能力。
2 实践项目
通过真实的项目和案例，提供学员实践应用所学知识的机会。
3 成果导向
帮助学员建立明确的学习目标并实现可衡量的成果。
沙漠掘金课程介绍
《沙漠掘金》课程简介
【课程形式】
本课程是国内最新体验式培训课程。
体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。
本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。
除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。
【课程特点】
“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。
透过游戏的体验和引导，参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性，还掌握了战略执行或达成目标的方法和工具，对于公司管理层还可以训练领导能力。
更重要的是，“沙漠掘金”课程运用团体游戏的方式，使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的实质，最终找到有效的解决方法。
本课程适用于公司内部培训、公司季度或年度会议、以及与合作伙伴的会议或活动。
【课程目标】
•使管理者学会有效地进行工作计划，合理安排时间和分配任务。
•使管理者学会运用有效的沟通技巧，克服沟通障碍，保持上下左右组织及人员管理的顺畅协调。
使管理者了解怎样给下属进行授权，解放自己的时间，做更关键性的工作。
并以此培养下属的工作能力，提供下属成长的机会。
【课程时间】
3-4个小时。
管理者的角色认知和沟通技巧(体验式课程)
《管理者的角色认知与沟通技巧》(体验式培训)主讲人：上海蓝草咨询企业未来的竞争，是管理的竞争；管理竞争的焦点，通过此课程的学习，使中层管理者认清自己的角色，调整自己的态度，增强自己的岗位胜任能力，提升团队执行力和企业整体的工作绩效。
其中关键一点是沟通；无论是对上级、对平级、对下属、对顾客，以及日常的会议沟通，如果没有良好的沟通和协调能力，企业各个层级间、各个部门间将很难达成共识授课形式： 讲授、实战训练、互动及小组讨论课程用体验式授课，每个环节都用游戏、案例、视频进行讲解、分析、讨论。
1天（每天6个小时）第一部分：管理者的素质模型 解决问题：明确管理者的岗位职责与基于岗位胜任能力· 管理概念· 管理者的主要职责（案例分析）· 管理者基于岗位胜任能力素质模型时间 排间 安 学 景习 背 授 式 课 形 课纲 程 大经典管理游戏：森林迷雾（斗生肖）第二部分：管理者的角色认知解决问题：正确的定位与常犯的错误·管理者成长的三个阶段·管理的三个原则·承上启下而不仅仅上传下达·管理者角色常见误区（案例分析）第三部分：高效沟通技巧解决问题：如何与上司、同僚、下属相处，提升工作绩效解决问题：如何与上司、同僚、下属相处，提升工作绩效沟通概念沟通的三重境界高效的会议沟通（案例）对上沟通A、理解、领会上级意图B、及时汇报(回报)C、尊重上级D、敢于承担承认对下沟通A、是否维护了员工的自尊：（案例分析）B、尽量让下属先说、多问（至少五个为什么）C、多谈行为少下结论D、让部属参与决策、征求解决的方案平级沟通高调做事低调做人第一模块：有效沟通经典沙盘：外太空救援特色：一天课程中，上午将融入森林迷雾（斗生肖）经典管理游戏，让大家充分体验基层员工，中层管理者，高层领导者不同角色所承担的不同责任和使命; 下午在各层级沟通的管理中将加入真实视频案例分析和经典沙盘《外太空救援》。
启发式、沉浸式、体验式培训模式
启发式、沉浸式、体验式培训模式在当今快速发展的社会中，培训已经成为人们不可或缺的一部分。
为了提高培训效果，许多机构和企业开始尝试新的培训模式，其中包括启发式、沉浸式和体验式培训模式。
这些模式通过创造性的方法和体验式的学习方式，帮助学员更好地理解和掌握知识。
启发式培训模式是一种通过引导学员自主思考和发现，激发他们的学习兴趣和思维能力的方式。
与传统的教师讲授式培训相比，启发式培训更注重学员的主动参与和探索。
例如，在一次启发式培训课程中，学员可以通过小组合作、角色扮演和问题解决等活动，自主探索和发现问题的解决方法。
通过这种方式，学员不仅能够更深入地理解知识，还能培养批判性思维和解决问题的能力。
沉浸式培训模式是一种通过创造一个真实、逼真的学习环境，使学员沉浸其中，全身心地参与学习的方式。
在沉浸式培训中，学员可以通过虚拟现实技术、模拟实验和情景模拟等方法，身临其境地体验和应用所学知识。
例如，在一次沉浸式培训课程中，学员可以通过虚拟实境眼镜来模拟真实的职业环境，进行实际操作和应对各种情况。
通过这种方式，学员能够更直观地理解知识，并提高实际操作能力。
体验式培训模式是一种通过创造性的体验活动，让学员亲身参与其中，通过实践和互动来学习知识和技能的方式。
体验式培训注重学员的感知、情感和行为，通过亲身经历来加深对知识的理解和记忆。
例如，在一次体验式培训课程中，学员可以通过团队建设活动、角色扮演和实地考察等方式，亲身体验和应用所学知识。
通过这种方式，学员能够更深入地理解知识，并提高团队合作和解决问题的能力。
启发式、沉浸式和体验式培训模式都是一种创新的培训方式，通过不同的方法帮助学员更好地学习和应用知识。
启发式培训注重学员的主动参与和思考能力，沉浸式培训通过创造真实的学习环境提高学员的实际操作能力，体验式培训通过亲身经历和实践来加深对知识的理解和记忆。
这些培训模式的应用，不仅可以提高培训效果，还能培养学员的创新能力、批判性思维和解决问题的能力。
《体验式学习》PPT课件
五大课程体系
三、野外体验课程 引荐课程：<适者生存—打造狼性团队>、<探求蓝宝山—徒步穿越>、<寻宝竹海—合力制胜>、
<勇攀XX山—顶峰体验>、<XXX溯溪—迎难而上>等 课程时间：2—5天 适用工程：攀岩、徒步、溯溪、露营、寻宝等 引四荐、基主地题：体验课程 引荐课程：<真人CS>、<军训课程>、<亲子活动>、<青少年素质训练>等 课程时间：2—5天 适用工程：真人CS、军训、亲子活动、素质拓展等 五引、荐定基制地体：验根课据程主题选择适宜拓展基地 引荐课程：<客户定制课程><特征年会>、<兴趣运动会>、<把信送给加西亚>、<潘多拉的魔盒>、
体验式总结
运用
体验
反思
分享
五大课程体系
一、基地体验课程 引荐课程：<新员工融入—回归企业>、<熔炼优秀团队—胜利纽带>、<企业文化导入—感恩企业>、
<高效团队—制胜之匙>、<领袖行动—从优秀到杰出>、<创新思想—变革时代>、 <沙盘模拟—沙漠掘金>、<沙盘模拟—诺曼底登陆>等 课程时间：2—5天 适用工程：高空工程、室内工程、地面工程、情感工程、战略工程、沟通工程等 引二荐、基景地区：体验课程 引荐课程：<古镇疑云—定向课程>、<勇闯碧峰峡—亮剑军魂>、<老峨山禅茶礼佛—心灵净化 感悟生命>、 <虹口漂流之旅—鲁滨逊的认识>、<烟雨柳江—水上工程>、<时空穿越—部落崛起>等 课程时间：2—5天 适用工程：定向、漂流、扎筏求渡、水上工程等 引荐基地：
体验式培训课程亮点
映红
2
体验式培训课程项目介绍
激 情 60 秒
具体介绍
1、项目名称：激情60秒 2、项目类别：场地科目/集体项目 3、人数要求：不限 4、活动时间：总培训时间100分钟——布置讲解时间 10 分钟、项目活动时间 40 分钟、回顾总结
时间 50 分钟。 5、项目任务：在场地内的绳圈里有30张数字信息卡片，每个队只有两次进场机会，每次进场时间
映红
10
学员须知
欢迎您参加体验式培训，为使这次培训取得圆满成功，请您仔细阅读以下条款： 关于安全： ★我公司始终如一的将安全保障放在各项工作的首位，所有户外活动均经过精心的设计与实验，公司使 用一流的专业器材。任何的高空项目均有安全带和保护绳加以保护，并由富有经验的培训师严格的依照 安全程序指导、监控活动的全过程，也请各位学员注意安全。 关于天气： ★除非在课程开始当天遇到不可抗力的突发事件，否则公司将不会取消或延期培训。公司会根据天气的 情况，调整活动时间或以其他活动代替原有课程。 学员应带物品： ★请穿着运动装、运动鞋或方便活动的服装； ★请自备以下物品：个人洗漱用品,拖鞋，防晒霜； ★戴眼镜的学员应备有防跌的眼睛架或准备小绳加固眼镜。 注意事项： ★培训休息期间请勿攀爬学校内的各类训练设施，以免发生意外； ★培训期间请服从培训师和基地人员的管理，课余期间严禁喝酒和任何形式的赌博； ★在培训期间，请不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助； ★在培训中，您身体如有不适，请及时向本队队长和培训师通报； ★在培训中，请您爱护基地内的各项设施以及自然环境，请不要须知 1.本次漂流您将全身湿透 ，请将一切物品存放在储物柜，
切勿随身携带，如有遗失或浸水，后果自负。 2.游客漂流前请穿凉鞋或软底鞋，禁止赤脚，以防脚部损 伤，穿着尽量简单。 3.漂流时，请游客正确穿戴救生装备，注意航道引导标志。 4.漂流过程中严禁脱下救生装备，禁止离船游泳、玩耍或 单独到危险地带，以免发生意外。 5.为确保您和他人的安全，严禁携带易破碎的玻璃和易燃 易爆物品进入漂流区域。请保护漂流区域的生态环境， 不要随地乱扔废弃物。 6.到达漂流终点后交还漂流所配备的物品，如有遗失或损 坏，需照价赔偿。 以上规定请您遵守配合，谢谢您的合作！
体验式课程教学设计方案
一、课程名称《生活中的科学探索》二、课程目标1. 培养学生对科学知识的兴趣，激发学生的探索精神。
2. 提高学生的动手操作能力，增强学生的实践能力。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和问题解决能力。
4. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力。
三、课程内容1. 课程主题：生活中的科学现象、实验操作、科技产品等。
2. 课程模块：（1）自然科学：地球、生物、物理、化学等。
（2）技术应用：计算机、网络、通信、交通工具等。
（3）环境保护：节能减排、水资源保护、垃圾处理等。
（4）传统文化：传统节日、民间艺术、民俗风情等。
四、教学方式1. 体验式教学：通过学生亲身体验，感受科学知识的魅力。
2. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
3. 小组合作：培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
4. 翻转课堂：让学生在课前预习，课堂上进行讨论、分享。
五、教学步骤1. 课前准备（1）教师根据课程主题，设计相关实验、案例和活动。
（2）学生提前预习，了解课程内容。
2. 课堂实施（1）导入：教师简要介绍课程主题，激发学生兴趣。
（2）体验环节：学生分组进行实验、操作等活动，教师巡回指导。
（3）案例分析：教师结合案例，引导学生分析问题、解决问题。
（4）小组讨论：学生分组讨论，分享学习心得，教师点评。
（5）总结：教师总结课程内容，强调重点，布置课后作业。
3. 课后延伸（1）学生完成课后作业，巩固所学知识。
（2）教师批改作业，了解学生学习情况，针对性辅导。
（3）组织学生开展课外活动，如科技节、科普讲座等。
六、教学评价1. 学生自评：学生根据课程内容，评价自己的学习成果。
2. 小组互评：学生相互评价，分享学习心得。
3. 教师评价：教师根据学生学习情况，评价学生的综合素质。
七、预期效果通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握一定的科学知识，提高科学素养。
2. 培养动手操作能力、实践能力、观察能力、分析能力和问题解决能力。
安全体验式培训
安全体验式培训安全体验式培训是一种通过实际体验和模拟情景来进行安全意识培训的方法。
这种培训方式旨在让学员在真实环境中接触到可能遇到的安全问题，从而提高他们对安全问题的认识和应对能力。
相比传统的理论课程，安全体验式培训更加贴近实际，更具有操作性和实用性。
在安全体验式培训中，通常会模拟一些常见的安全事件或事故，让学员在受到指导和监督的情况下进行实际操作和处理。
通过这种方式，学员可以亲身体验到安全事件的发生和应对过程，增强他们的安全意识和应急反应能力。
同时，安全体验式培训还可以帮助学员更好地理解安全规章制度和操作流程，提高他们的安全管理水平。
安全体验式培训可以覆盖的范围很广，涵盖了工业安全、交通安全、网络安全等各个领域。
在工业安全方面，可以模拟火灾、化学泄漏、机械伤害等事故，让学员学会正确的逃生和救援方法。
在交通安全方面，可以模拟交通事故、紧急制动、疲劳驾驶等情况，让学员了解交通安全法规和驾驶技巧。
在网络安全方面，可以模拟网络攻击、信息泄露、恶意软件等事件，让学员学会保护个人隐私和信息安全。
通过安全体验式培训，学员可以在实际操作中感受到安全问题的紧迫性和重要性，提高他们对安全问题的警惕性和自我保护意识。
同时，通过不断的体验和实践，学员可以逐渐形成正确的安全行为习惯，有效预防和减少事故的发生。
总的来说，安全体验式培训是一种富有创新性和实效性的安全培训方法，可以有效提高学员的安全意识和安全技能。
通过这种培训方式，学员可以在安全体验中学习、成长和进步，为自己和他人的安全保驾护航。
希望更多的机构和企业能够重视安全体验式培训，为员工和社会公众提供更加全面和有效的安全培训服务。
让我们共同努力，共同创造一个更加安全和和谐的社会。
体验式培训方案
体验式培训方案概述体验式培训是一种基于实践和互动的教学方法，通过让学员亲身参与、体验和应用知识，以达到学习目标并培养实际能力的一种培训方法。
本文将介绍体验式培训的定义、特点以及设计、实施方案等相关内容。
1. 体验式培训的定义体验式培训是一种基于行动学习理论的教学方法，鼓励学员在真实或模拟的情境中进行实践，并通过个人体验来获取知识和技能。
它强调学员的亲身参与和主动学习，通过感受、思考和应用来促进知识和技能的转化。
2. 体验式培训的特点•互动性：体验式培训注重学员之间的互动和合作，通过小组活动、角色扮演等方式让学员在实践中相互影响和学习。
•情感参与：体验式培训通过情感化的教学设计激发学员的积极情感，提高学习的投入和参与度。
•场景还原：体验式培训通常以真实或虚拟场景还原为背景，使学员能够更好地将学到的知识应用于实际情境。
•反思学习：体验式培训鼓励学员通过反思和总结，从失败和成功中汲取教训，促进知识和经验的转化和积累。
3. 设计体验式培训方案的步骤•了解目标学员：通过调研、问卷等方式了解目标学员的需求、背景和特点，为后续的教学设计提供依据。
•设定学习目标：根据目标学员的需求和培训目的，明确学习目标和预期效果。
•选择合适的场景：根据学习目标和培训内容，选择适合的场景还原方式，例如模拟实践、虚拟现实等。
•设计体验活动：结合学习目标和场景特点，设计具体的体验活动，创设情境、角色、任务等，以激发学员的情感参与和主动学习。
•提供反馈机制：为学员提供实时的反馈和评价机制，促进他们对学习过程的反思和总结。
•评估学习效果：通过测验、观察、讨论等方式评估学员对培训内容和目标的掌握情况，及时调整和改进培训方案。
4. 实施体验式培训方案的注意事项•激发学员兴趣：设计活动时要考虑学员的兴趣点和需求，提供有吸引力的情境和任务，以增加学员的参与度和学习动力。
•引导学员思考：在体验活动中引导学员思考问题、交流经验，促进他们对知识的理解和应用。
体验式内训七巧板培训课程
课程收益
• 加强管理者得战略思维意识,提升战略掌控全局得能力; • 提升管理者统观全局得能力,建立系统思考; • 掌握如何把决策转化为行动,并进一步得到结果得全过程; • 提升企业团队执行力,培养建立跨部门合作得意识; • 增强团队凝聚力,提升团队协作能力,实现从高凝聚力团队向高绩效团
项目操作概要
1、 将所有得人员平均分成7组,并安排到第一组至第七组得椅子上坐好(此时不可 以翻看椅子上得任务书);
2、 由教练讲解游戏规则,具体为:
➢ 此游戏得目标就是七个小组得成员相互配合在规定得时间(40分钟)拿到更多得分数( 最高分为1000分);
➢ 游戏过程中任何一名队员不得离开自己得椅子随意走动; ➢ 七巧板传递过程中禁止落地或抛送; ➢ 计时开始后可以翻开任务书,教练此刻开始不回答队员提出得任何问题,队员在完成一
课程收益 战略决定生存
• 对一个企业而言,战略如果不清晰就将导致所有得计划、执行失去方向 ;
• 企业得管理层由于“经验”与“习惯”得不同,往往无法形成统一得思 路;
• 一个公司,怎样才能形成统一、明确得战略？
课程收益
赢在执行
• 企业得最高层管理者常常为下属无法理解自己得决策意图而感到 苦恼;
• 企业有成型得战略,战术上也有清晰得思路,但中高层理解上却容易 发生偏差,导致执行不力;
中国银行、青岛啤酒、步步高商业连锁、长房集团、信产集团、汇丰置业、中国移动、华菱集团、省农 业发展银行、开元仪器、江西萍钢、江西宜春运管处、OLAY、王府井、中石化、电子信息产业集团、梦 洁家纺、岳麓区党校、湘潭高新区等
什么是体验式培训？体验式培训详细介绍
体验式培训是一种模拟互动培训方式，也是最有效且具影响力的培训方式。
通过体验式拓展培训，学员可以找到自己和企业的不足，从中受到启发，无论是团队的沟通、决策、凝聚力，个人的智慧、体能、奉献都能从拓展培训中深深获益。
广州笑翻天拓展乐园，是广东规模最大的户外体验式培训基地，占地1300亩，囊括了年度杰出培训机构、国民旅游休闲示范单位、广东省企业培训协会拓展培训基地等多项荣誉和奖项，且地处重点旅游风景区--黄埔丹水坑风景区内，山势雄伟，绿树成荫，泉水潺潺，野花常开，让旅客既可以在清山古树中享受天然氧吧带来的福祉；又可以在动感十足的拓展训练项目中尽情挑战自我。
什么是体验式培训？体验式培训详细介绍之一参加拓展培训见证团队力量汇聚上周突然而来的公司团队拓展培训，让我明白了很多，强化了团队意识，增进了领导与员工的沟通，加深了员工与员工的情谊，团队的力量是无穷大的，团队的智慧更是无可比拟的，就像此次活动锻炼了我们综合的能力，但一个人的力量仍然有限。
记得“盲人方阵”项目中，正方形顶点的固定就很好地体现了这一点。
四个顶点的绳子分别由四位同学抓紧，调整角度的时候就需要四个顶点的同学协同合作，角度调大如何移位，角度调小又如何移位等等。
一个游戏造就一个优秀团队，一个优秀团队打造一个优秀企业，任何的团队和企业都要个人来支撑。
拓展培训让我认识了自己，看清了自己的不足，也让我打破了日常工作的狭小空间，重塑了思维模式，不在永远有的固定方式单一机械的工作，拓展培训挑战了我的能力极限，超越了自我，体验了最精彩的突破瞬间，没有什么事情比自己看到自己更成熟更正面更值得高兴了。
在人的一生中，不要放弃每一个实践的机会。
勇敢地跨越，前面就是海阔天空，一片光明。
就让我们以笑翻天乐园这次深刻的培训，作为我们新的起点，我们将这种感触和真实继续传承下去，贯彻到团队的方方面面，使我们有计划，有步骤，细心地工作，勇创辉煌！什么是体验式培训？体验式培训详细介绍之二深刻地感受到团队齐心合作的力量上周公司举办户外培训活动，在大家相互的信赖下，以积极的心态，增进了彼此的友谊，更收获了快乐，短短一天的时间里，通过户外拓展活动促进了团队交流沟通、增强了团队凝聚力展开，取得了良好的效果。
体验式培训项目
1体验式培训项目:七巧板项目特性：团队合作项目项目简介在规定的时间内，拼出更多的图案，获取更多的分数。
约1小时，包括项目操作和回顾总结。
培训目标----领导在实现团队目标中的重要性----策划、组织、协调是实现目标的重要手段----有效的沟通是实现目标的必要条件----对“方法”的重新认识为后续培训做好心理准备2拓展游戏:错误的点形式：全体学员类型：学习类课程时间：10分钟活动目的：学习如何通过排除不相关的事物只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。
操作程序将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。
请大家判断一下这个点的位置是：1、更靠近三角行的顶部2、更靠近三角行的底部3、在三角形底部和顶部的中间（正确答案）其它可选操作方法给学员一张白纸，上面已绘有一个空白的三角形。
请大家在三角形的顶部和底部的正中间画一个点。
然后展示一张正确的样张，请大家用直尺来核对自己所画的正确性。
有关讨论1、为什么有些人所画的点会错位？可能的原因：受到了三角形的两条斜边的影响）为什么有些人画对了？（不看斜边而只看底部和顶部来进行判断）2、这个游戏是否说明了在现实生活中我们所设想的往往也会有所偏差？3、我们如何才能克服或防止这种情况的发生？3拓展游戏:相约酒吧游戏主题：异性的目光和同性的目光就是不一样，这是一个培养幽默感的反串游戏。
故事发生在周末的晚上，一对恋人在酒吧约会。
尽量发挥自己的幽默因子，用自己的新造型吸引对方的注意。
因要牺牲“色相”扮演异性，所以这也是学员表现幽默天分的好机会。
在设计自己的造型时要尽量夸张，以期待恋人的注意。
游戏准备：场地要求灯光昏暗；道具桌子一张，凳子两个，酒杯两个，饮料一瓶；完成人数6—12人。
开场白示例：“腼腆的小伙子初次同姑娘约会，可怎么也找不着话题。
终于，他开始同姑娘交谈了：…您的母亲生活得怎么样?‟…谢谢!她很好。
‟…父亲呢?‟…也挺好。
‟…兄弟和姐妹呢?‟…谢谢!他们生活得都不错。
天拓企业体验式课程介绍1
领导技能课程系列
⊙高绩效团队
员工不能按时完成工作，工作出问题时 总是埋怨别人，拒绝服从指示。常令管理者 感叹，现在的队伍不好带，问题出在哪里？ 怎样才能了解被领导的心态，如何领导员工、 鼓励员工，激发他们的团队士气？在不同的 团队发展过程中，运用不同的领导风格，而 不再是以一成不变的领导模式来带领你的团 队，确定领导与配合的角色，建构共同解决 问题的模式。 企业进入绩效展现期后，更多的是要协 助团队的成员建构个人责任和社会责任。如 何激发成员的潜能，这是现代企业的经营者、 领导者必须学习和掌握的技能。
众志成城，
打造团队希望之筏
自行车越野课程
自行车越野因其 简单易行、能够 呼吸新鲜空气、 增强心肺功能、 增强体力、增进 友情而受到越来 越多的团队的欢 迎。
徒步越野课程
一路走来
最最最最 美骄感希 丽傲动望 的的的的 是是是是 桂决伙再 林不伴走 山放相一 水弃随次
团队探洞冒险课程
四周漆黑无比，伸手不见五 指，四肢需要不断变换姿势， 前后学员相互协作，头戴安 全帽、头灯，借助专业的安 全器械，在黑暗幽闭无休止 没有方向感的攀爬，强烈的 恐惧涌上心头，抓紧伙伴的 手吧！
团队建立课程系列
⊙新人融入
通过体验式团队互动课程，从心态上协助 新成员打破人际隔阂，通过倾听和表达，让他 们能主动与同事互动，积极学习，理解企业的 使命与愿景，快速融入团队，发挥他们的工作 价值。
领导技能课程系列
⊙领导技能发展
团队发展阶段理论课程 情境领导理论课程 「领导技能」发展训练课程帮助个人明白有效的领导 方式，并了解被领导人可能产生的反应，课程内整合 了不同的领导模式，并透过领导反馈模式的回馈分享 及反思，并加上自我检视，加强了个人领导的风范和 效能。同时帮助个人界定何谓有效的领导，并发掘自 我的领导型态以及它对团体的影响。领导技能的课程 训练活动适用于整个团队，同时也是一项个人技能建 立的学习经验。
鹰天下教育旗下鹰世纪公司ETC系列课程
什么是 ETC 课程
体验式培训课程，其英文全称为 Experience training courses，简称“ETC” 。是鹰世纪管理咨询公 司针对企业典型问题和特定培训需求而研发的新的系列课程，简称 ETC 课程。该课程结合了最通行、最科 学、最有效、最持久的拓展训练模式并融入世界最先进的情景式教学理念研发而成。课程专注于系统理论 在实践中的应用，通过模拟现实工作和生活中的情景，设计富有挑战性和思想性的活动项目，用体验的方 式帮助客户找到特定问题的解决方案。同时以解决企业中实际问题为目的， 为用户提供具有针对性的体验 式培训方案，创造体验式的管理学习。同以往的常规体验式培训课程相比， ETC 系列课程以完善和成熟的 理论体系为依托，课程中的培训模块和项目体验紧密契合、环环相扣，保障了培训目标和培训效果的最佳 实现。
零风险承诺：
同品质，价格最低；同价格，品质最高！ 培训后学员满意度低于 85%，全额退款！
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一、 高效团队建设
培训时间：1-3 天 培训对象：企业和组织中的全体员工 课程内容： 场地项目+室内项目+高空项目。 按照团队建设 7C 即团队意识(Consiousness)、 团 队 沟 通 (Communication) 、 团 队 协 调 (Correspond) 、 团 队 信 任 (Credit) 、 团 队 整 合 (Conformity)、团队合作(Cooperation)、团队统御 (Control)培训体系的要求，全面选取场 地和室内项目中的重点科目，有针对性的进行培训。 课程目标： 1. 用体验的方式了解团队中的沟通， 使学员深刻体会良性沟通对团队的重大意义； 2. 认识团队合作的重要性，放弃本位主义，促成忠诚、快乐、上进的团队建设； 3. 掌握并灵活使用跨部门间及部门内部的沟通协作技巧，提高团队凝聚力； 4. 明确高绩效团队所具备的特征，达成员工对高质、高效团队的认可和参与； 5. 了解自身的价值及在团队中的重要性；提高个人能力;挖掘个人潜能: 6. 凝聚团队共识，建立团队中的信任度，使团队成员真正发挥应有的力量，达成 共同目标； 7. 培养缜密、严谨的工作作风，提高分析与解决主线如下： 1、团队合作。训练中除了让学员通过团队拓展活动来体验普遍意义上的团队理念， 如团队的多种角色、团队成长阶段、计划分工、领导、决策、团队冲突处理等团队建设 的基本要素外，更针对销售团队的特点，特别设计了“诚信博弈”等管理游戏，分别强化 “诚信与双赢”、“局部与全局利益”以及“有效沟通”等与销售密切相关的环节。 2、挑战与创新。训练中的挑战来自三个方面：艰苦挑战训练对体力和意志的考验、 机关重重的管理游戏的团队智力考验、看似不可能的创新思维的考验。通过精心设计的 环环相扣的训练环节，让学员勇敢面对来自心理、体力、外界压力的挑战，提高销售人 员承受压力的心理素质，焕发不断向自我发出挑战的工作。 3、行动和没有理由。销售员必须培养两个习惯：行动力、积极心态。销售员绝不 可以“坐而论道”，要行动（Action）；销售员“不为失败找借口，只为成功找方法”。 老鹰拓展培训融合了这一系列的问题所在，富有针对性的提出了有效的解决办 法。在原有室内培训的基础上，结合了户外拓展培训方式，以一种寓教娱乐的方式， 化 传统单一的单向灌输为一种互动双向式的培训，以达到良好沟通，有效提高销售人员对 企业产品、销售方案的认识，以及自我的良好完善，为以后在销售中面临挫折时增强复 原力，在一种双向沟通中寻求一种共识，挖掘个人潜能，建立良好团队的目的。销售人 员在拓展培训中的种种表现， 企业销售管理部门能够及时有效地了解销售人员的实际技 能以及各方面的能力，在日常工作中能充分有效，富有针对性的合理调配与运用。 培训时间：1-3 天 培训对象：企业和组织中的营销人员 课程内容：场地项目＋室内项目＋高空项目。同时运用情景模拟、案例分析、角色扮演 等方法组合而成。主题包括自我激励与团队激励、精确剖析营销人员的行为模式、提高 营销人员的自信与应变能力。 课程目标： 1. 建立以客户为中心的高效优质客户服务团队，确定在市场与竞争中的位置； 2. 分析机遇与挑战，建立高效率、高业绩的业务组； 3. 增进销售人员对企业产品的认识，树立产品信心。 4. 有效提高销售人员的销售技能，煅炼员工良好的销售心态，消除销售心里障碍， 树立坚强的销售抗挫力与信心； 5. 增强销售经验，促进销售人员间的良好沟通，增强凝聚力，建立良好的团队精 神。
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拓展训练——体验式培训系列课程简介一、创意领袖训练课程【提升领导力标准课程】1．课程对象：企业或组织中的高级管理人员2．课程简介：专业调查表明：60%至75%的员工认为工作中最糟糕和最大压力来自于他们的直接上司。
领导者的领导才能在重点影响一个组织的健康发展。
现今的领导者需有创意和创新思维，发挥最优秀的领导才能，以应对时代的挑战。
然而，领导才能的培训并不只在理论教授，也需要实习训练。
当领导者应该日常安舒的环境，参与互动体验式的培训，考察和不断改善领导技巧。
当中，探究和分享是学习中的关键。
创意领袖训练课程专注于探究领导技巧和培育优秀的领导人才。
参加者将会经历富挑战性的户外活动或考验，配合有系统的体验式学习过程，以促进学习的成效。
经过这一次考验你领导能力的旅程，你会发现这个过程使你得益不少。
你将会进一步了解有效的领导技巧和怎样组成团结有力的团队，同时，也可探究个人领导的方向。
3．课程目标：*激励自己和他人成为优秀的领袖*在大自然环境分享经验*建立互相扶持的小组*拓展领导潜能*探究不同的领导风格和技巧*透过彼此了解和互相合作来增加团队效率*负起当领袖和各种挑战*改善领导和作决定的能力*认清个人的领导的方向，推动自己去不断改善领导技巧*了解小组内各组员所肩负的不同角色*培养您的组织、协调、统筹、决策、沟通、权力配置、激励、控制等管理才能4．培训科目名称：《一个足球教练的“遗书”》等——独立研发、专利课程5．部分培训项目：挖金矿、团队七巧板、领袖风采二、中层技能训练课程【中高管理层战略培训课程】1．课程对象：全体管理人员2．课程简介：管理层人员往往是一个企业的核心力量，管理层的决策决定着企业发展的方向，甚至掌握着企业的命脉。
成长空间野外拓展中心分别针对中层管理人员和高层管理人员定制了相应的培训课程，增加团队中的管理层人员在非工作状态下的有效沟通，树立互相配合，互相支持的团队精神和整体意识……3．课程目标：*加强自身责任心与使命感*企业的凝聚力体现*中流砥柱的作用*中层管理者是企业之“颈”、“竞”、“镜”、“敬”4．培训科目名称：《责任心与使命感》——独立研发、专利课程5．部分培训项目：勇攀天梯、十面埋伏、沙漠掘金三、大型会议增效课程1．课程对象：企业和组织的大型会议参与者2．课程简介与收益：会议组织者：*使参会人员结合会议主旨，更加深刻领会会议目标*改善与会者在团队合作等方面的态度，使组织长远受益*摆脱以往会议千篇一律的形式，使会议安排更具新意*最大限度地增进参会人员之间的沟通，加强人际关系*推动会议积极向上的气氛，提高组织凝聚力会议参与者：*全新的体会和感受，难忘的经历*加强人际关系利于长远合作*轻松愉快的环境下有所收益*改善态度，改善行为，完善工作3．课程目标：*激励员工士气*营造组织气氛*深化内部沟通*促进战略分享*增进目标认同*学习共同成长*营造企业文化*树立企业精神4．培训科目名称：场地拓展年会、野外拓展年会等——特长课程5．部分培训项目：动力快车、过关拼宝、超级风火轮四、新人融入训练课程【使新人更快融入团队，感受企业文化，并创造价值的课程】1．课程对象：⑴刚从院校招收的毕业生⑵从其他公司招收的新员工据权威机构研究表明：一个新人要摆脱外来者的心态，一般需要半年左右的时间，而一个人要真正了解自己的公司需要三年甚至更长的时间。
但其中最难解决的问题实际上是一个新人对这个公司文化的理解和融合。
如何使新员工以最快的速度融入现有公司？如何能在新人投入产出比上得到最优结果？这是每一个成长中的企业都必须面临的问题。
在传统的新人培训中，隆重的欢迎仪式，周密的培训计划，高级经理的现身说法，企业文化和规章的多媒体教育等等。
时间有限，培训内容不少。
培训效果却常常令新人和用人经理都不太满意。
“如何在较短的时间里使新人建立归属感？如何让新人更好了解和融入企业文化”？“如何使新人迅速进入工作角色，并建立良好的同事关系”？所有这些问题都是人力资源部门经常面对的问题，有没有更好的办法？在这里您将找到答案！3．课程目标：*完成从院校人到公司人的转变，关注公司需求、进入工作角色，产生工作绩效。
*多方位地考察新人。
*加强新人之间的彼此了解和沟通，培养团队精神。
*帮助新人加深对企业文化的理解和公司理念的认同，加快融入企业文化过程。
*帮助新人认同企业目标，建立归属感，明确努力方向。
*挖掘潜能，培养新人积极向上的心态和良好的心理素质。
*磨练员工意志，加强纪律性。
*培养新人创造性思维，提高认识问题和解决问题的能力。
4．培训科目名称：《新员工融入计划》5．部分培训项目：智穿电网、冰海沉船、扎筏泅渡五、员工素质提升课程1．课程对象：企业全体员工（含管理人员）2．课程简介：激发企业人员的内在潜能，强化个人素质，建立高尚和尊严的人格。
透过训练，让企业员工能更深刻地体验个人与企业之间唇齿相依的关系，从而激发员工更高昂的工作热诚、拼搏创新和团队合作精神。
3．课程目标：*加强人与人之间的彼此了解和沟通，培养团队精神。
*帮助员工加深对企业文化的理解和公司理念的认同，加快融入企业文化过程。
*帮助员工认同企业目标，建立归属感，明确努力方向。
*挖掘潜能，培养员工积极向上的心态和良好的心理素质。
*磨练员工意志，加强纪律性。
4．培训科目名称：《团队建设之“七剑”》——独立研发、专利课程5．部分培训项目：孤岛求生、宇宙泥浆、定向寻宝六、高效团队训练课程【塑造高绩效团队带头人，发扬团队合力】⑴部门正、副主管、经理，项目经理⑵一线管理人员:主管、主任⑶储备管理人员2．课程简介：高绩效团队课程，将目光投向作为团队领导者的您，为您提供一次完整的体验！作为团队的一员，您将体验团队从成立走到成熟的每一个阶段。
这种的体验使得您对团队阶段的理解再不会只是停留在理论的点滴，而是一幅幅生动的场景。
正是这些生动的场景，作为我们的研究讨论的案例，从中找出为什么会这样？对亲身参与的鲜活案例进行分析，找出其中的规律；进而用这些规律指导下一轮的实施，并且体验；这样做的结果对于团队的效率的影响，以及如何做得更好，在体验式学习的循环中提升领导力“高绩效团队”课程中的角色设计让您身不由己地参与, 高难度的任务让您的体力和脑力充分接受挑战, 任务的神秘和环环相扣使您对课程充满兴趣, 竞争机制使您一刻不能怠慢, 追求卓越.不断成功的体验激励使您渴望下一个成功, 任务的失败和挫折引发您深刻的感悟。
高绩效团队课程采用一贯的“体验式学习法”，以您为中心，以活动为道具，让您在“做中学”。
团队建设的理论和工具由富有团队建设经验的培训师在恰当的时机引入，最终, 您拥有能力，更充满自信，来建立您的高效团队。
3．课程目标：*公司新晋升了部门领导，希望他们尽快进入领导角色，带领团队取得优良的工作业绩。
*提高管理队伍解决复杂问题的能力、管理技巧和领导才能。
*各部门的管理者更有效的配合、协作，增强企业凝聚力，提高企业整体的运作效率和市场竞争力。
*部门管理者、一线管理人员已经取得较好的工作业绩，希望能得到一种奖励性的，又对今后工作有帮助的学习机会。
4．培训科目名称：精英团队之《取经四人组》等——独立研发、专利课程5．部分培训项目：信任背摔、荆棘排雷、战俘营七、有效沟通训练课程1．课程对象：公司全员或组织诊断表明在沟通方面有明显障碍的组织2．课程简介：沟通是团队运作的基本保障，团队中出现的各种问题有50%以上是因为沟通障碍所致。
本课程从沟通的六大要素入手，建立学员的沟通意识，培养良好的沟通习惯；揭示沟通中可能发生的障碍；使学员掌握常用的沟通技巧。
3．课程目标：*沟通的重要性与技巧性*有效的沟通和无效的沟通的区别*有效沟通的延伸4．培训科目名称：《从“亮剑”看成功团队》——独立研发、专利课程5．部分培训项目：盲人筑巢、有轨电车、筑塔八、企业文化植入课程1．课程对象：公司全员2．课程简介：如何使员工对企业文化有正确地认识并顺利融入，该企业内部共有并推崇的一套价值观和逻辑准则需要全体员工的理解和执行。
需要企业高层的配合设计完成适用本企业的企业文化融入课程。
3．课程目标：*理解企业的真正涵义*企业文化是一种沉淀和积累*什么是企业目标、企业愿景、企业核心价值观*是企业人创造了企业文化4．培训科目名称：《企业文化365》——独立研发、专利课程5．部分培训项目：迷失丛林、珠行万里、紧急救助九、营销团队激励课程1．课程对象：企业营销团队2．课程简介：针对营销人员的特点和工作特性，发展他们的自信、应对压力、处理复杂问题、竞争能力、应变等方面的素质。
激励士气并有效提升营销团队战斗力。
3．课程目标：*营销团队整合营销的潜能开发*运用开拓性思维方式*随时保持冷静清醒的头脑4．培训科目名称：《不要坐在盒子里思考之创新的盒子》——独立研发、专利课程5．部分培训项目：疯狂市场、终极任务、啤酒游戏十、拓展客户关系课程【把你的客户变成你团队的一员】1．课程对象：供应商、代理商及客户合作伙伴2．课程简介：进入新世纪以来，商业竞争越来越表现为立体的综合竞争，企业要想在竞争中获胜，仅靠提高内部的生产效率已经远远不够了。
您需要更贴近您的客户。
如果您和客户的沟通能象内部沟通一样和谐、通畅，那么还有什么可以担忧的呢？一直以来，管理者们都明确的意识到最重要的20%的客户为企业带来80%的利润，所以，一时间泥沙俱下，竞争者们开展了各种形式的客户关系维护手法。
如何才能脱颖而出，让您的客户更了解您，同时能通过亲身经历真正的融入您的团队？您的客户、供应商、经销商、代理商是否象您内部的员工一样为了一个共同的商业目标共同努力？是否能更恰当的主动沟通、合作？是否能充分认同您的价值观、企业文化？够了, 现在您更需要的是如何才能做到!“把客户变成你的团队一员”, 这个崭新的思路让客户直接置身于你的团队中, 与您的团队无缝隙地融合。
最终，您赢得了最宝贵的资产——客户！3．课程目标：⑴建立客户与供应商、代理商、客户合作伙伴的血脉关系和依存关系；⑵明确共同目标、重视长远与共同利益、形成荣辱与共，同呼吸共命运意识。
4．培训科目名称：《客户关系管理》5．部分培训项目：相互支撑、风雨同路、共赴前程十一、危机管理训练课程1．课程对象：全体管理人员2．课程简介：通过大型情景模拟项目，使学员亲身体验到面临危机的反应和有效处理危机的要点，给企业一个无风险的危机应对模拟演习。
由此测试并改善企业内部的危机意识和危机处理能力。
3．课程目标：*企业的公共关系危机*企业的信任危机*企业品牌危机*企业危机管理的七大步骤*危机中的有效沟通4．培训科目名称：《自私自负自信自强》等——独立研发、专利课程5．部分培训项目：信任背摔、牧羊、盲人方阵十二、成功心理素质课程1．课程对象：员工、管理者、技术人员2．课程简介：成功心理训练可协助企业提升员工核心价值，有效地拓展企业人员潜能，以及提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严得人格。