中国农业大学研究生院网络教学综合平台操作手册教师简明版

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研究生教学管理系统-----教师使用手册

说明：1、从2004级新生开始，将试用“研究生教学管理系统”。学生选课后，教师可以杳看到学生选自己课的情况，考试后，教师可以上传学生成绩。

2、2004级学生考试成绩通过系统上报成绩，同时要求上报一份书面成绩单。上报

成绩时间原则上要求是考试后一个月内。研究生处会在每学期快结束时在网上

通知成绩上报时间。

3、2003级学生仍使用老方法上报成绩。

4.2.2教师功能模块

在教师功能模块下，任课教师能实现：在线注册、修改资料、打印点名册、提交成绩等功能。

4.2.2.1在线注册

任课教师先用缺省用户名和密码登录该系统，然后转向到教师注册页面。如图4-2.7

123456

图4-2.7

系统自动生成的缺省用户名是：teacher，密码是：123456。提交后进入注册第一步，如图4-2.8：

图4-2.8

用户名（昵称）不一定是教师名，是教师登陆系统的标识，可以点击“检测”确认该用户名可用。如果检测为可用，系统进入注册第二步。如图4-2.9：

图4-2.9

其中教师姓名必须填写真名并且正确，二个字名字的中间不能用空格，在系统中管理员已根据教学任务，已把课程与教师一对一地输入了系统，所以注册也是一个确定过程，有多个教师联合任同一门课的，系统确定为第一教师为课程登录教师，也就是说只有这名教师才能注册成功，第一教师的确定是根据教学任务来确定的。它关系到该教师所授的课程。提交后注册完成，返回首页可以用注册过的用户名和密码登陆到教师功能模块。如图4-2.10：

图4-2.10

4.2.2.2修改资料

中国农业大学新生网络使用指导书

作者：昨今明007

学弟学妹，你们好，欢迎你们来到中国农业大学。作为你们的学长，我谨希望我能为你们的生活带来一点点的帮助。首先我来从使用我们的网络资源说起。首先，毫无疑问，我们第一个要了解的是我们学校的主页。当然你可以直接使用以上这个网址，也可以到搜索上去输入“中国农业大学”这几个字，都是可以的。这就是我们的主页

一般来说你是会用到以下这些东西的。第一部分

第二部分

第三部分

第一部分：

1、网络综合服务平台：

你只有拥有了账号，你才能够在这里输入用户名与密码登陆使用网络，才能连得了外网，否则，你是只能使用学校内的局域网的。而要拥有账号，你得去学校的网络中心一层开能账号。

学生办理

1．带学生证、借阅证等有效学生证件到网络中心服务窗口，东区：计算机网络中心楼110室；西区：主楼110室。

2．网关帐户名规定为学号。为了使用安全，初始密码应自行更改（进入“网络综合服务平台”，用户登录进入“网上服务厅”，按提示网上自助修改密码）。丢失密码可到网络中心挂失。

3．根据学校规定，交纳开户费：50元（不退）；月基本费10元，提供6G校外流量（不含校内流量和IPv6流量），保障一般上网需求；对于流量需求较大的用户，分别提供15G/20元、30G/40元、45G/70元三种月套餐），超出部分按0.005元/M流量计费。所有用户最多不超过100GB（有特殊需要，到网络中心备案，单独处理，并按流量计费）。费用标准和办理办法可到网络中心客服大厅咨询。电话：62738000 。毕业后网关帐号自行作废，不得转让他人。

用户简明图文操作手册

北华大学网络教学综合平台简介

网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。

1.网络教学平台

网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。

2.精品课程建设与评审平台

根据国家对精品课程建设要求，通过提供课程建设模板和网站自动生成工具，教师可在最短时间内以最为快捷方便的方式创建课程网站，可随时维护和更新课程网站内容。

3.数字化教学资源库

以资源共建共享为基础，为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源。

网络教学综合平台学生用户简明操作指南

第一部分：网络课程

登录系统

浏览器地址栏输入网址：http://202.98.20.177/eol/ ，输入用户名和密码，点击“登录”按钮，进入网络教学平台，登录的用户名与登录教务系统的信息完全一致，密码111111。

图平台登录首页（输入用户名，与教务系统一致，密码111111）

继续点击“进入”按钮，进入教学平台内部空间，如下图所示页面。

图进入系统之后的学生首页

修改密码

进入平台之后，可以修改密码：

图修改密码页面

课程学习空间

登录系统后，在页面上方列出了八个导航栏，分别是：“个人首页”、“教务信息”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、“教学播客”、“课程联盟”和“资源中心”。其中学生学习的网络课程主要在“课程教学”模块中进行。

中国农业大学网络教学综合平台学生简明使用手册

网络学习空间—学生用户简明使用手册

第一步：登录网络学习空间 (2)

第二步：修改密码 (3)

第二部分通用网络教学平台 (3)

第一步：进入课程教学空间 (3)

第二步：浏览课程基本信息 (4)

第三步：浏览教学材料 (5)

第四步：答疑讨论 (5)

第五步：课程作业 (6)

第六步：试题试卷库 (6)

第七步：在线测试 (7)

第三部分精品课程申报评审与建设平台 (8)

第一步：精品课程页面 (8)

第二步：浏览申报项目课程 (8)

第三步：观摩精品课程 (9)

第四部分研究型教学平台 (9)

第一步进入我的主题 (10)

（1）主题信息 (10)

（2）探究公告 (11)

（3）探究计划 (11)

（4）探究小组 (13)

（5）小组交流 (14)

（6）调查问卷 (14)

（7）资源共享 (14)

（8）成果展示 (16)

（9）评价 (16)

（10）退出主题 (18)

第二步查看所有主题 (19)

（1）浏览主题信息 (19)

（2）参加主题 (19)

第五部分教学资源库 (20)

登录系统 (20)

查询资源的快速方法 (21)

第一部分登录系统

第一步：登录网络学习空间

直接在IE浏览器地址栏输入网址：http://202.205.91.65/eol/ 进入网络学习空间

图1-1 访问网络教学综合

登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。

图1-2 平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）

系统首页上输入用户名和密码。登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，页面上方列出了五个导航栏，分别是：“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”。

研究生综合管理系统教师成绩录入操作流程一、登陆系统

研究生综合管理系统教师成绩录入操作流程

一、登陆系统

登陆网址：

方法一：研究生院官网->快速登录->研究生综合管理系统

方法二：在浏览器地址栏直接输入：

用户名称：教师工号

用户密码：初始密码123456

身份：教师

验证码：输入显示的数字即可

点击登陆，登陆系统。

备注：教师首次登陆系统务必修改密码

密码修改方法：

登陆系统->“个人信息”->“个人信息管理”->输入新密码->再次确认新密码即可

两次密码输入必须一致。

二、课程成绩录入

登陆系统后：

点击“信息管理”->“成绩管理”->勾选需要录入课程的名称->点击“课程成绩录入”进入课程成绩录入界面

第一步：输入最终成绩的计算公式

例如：平时成绩30%，考试成绩70%，单击“保存公式”

如果最终成绩即是考试成绩，可将平时成绩百分比设置为0，把考试成绩百分比设为100。备注：每一门课程都需要设置课程百分比公式

第二步：输入每一个学生的平时成绩和考试成绩

第三步：单击“计算”

系统将自动按照保存的百分比公式来计算最终成绩

第四步：保存数据

第五步：提交成绩，弹出入下图所示对话框，单击“最后确认、不能修改”表示提交成功。单击“关闭窗口”表示成绩还需要再次修改，暂不提交

特别说明：

备注栏：默认为正常，如果该学生是缓考、补考、重修、免修需要特殊标注。

三、修改成绩

成绩提交后将不能修改，如有问题，请联系研究生院培养办工作人员（62288345）。研究生院审核同意任课教师修改成绩的，或研究生院审核认为教师录入成绩存在问题的，将做审核“不通过”处理，课程成绩退回到教师录入状态。教师修改成绩后，保存，提交，等待再次审核即可。

网络教学平台使用说明手册-教师

得实网络教学平台教师简明使用手册（862版）

得实信息科技（深圳）有限公司编制

2013年12月

用户登录 (3)

插件安装 (4)

网络课程的建设 (5)

第一步：编辑课程信息 (5)

第二步：上传课程资源 (5)

第三步：编辑课程结构和内容 (7)

第四步：设置导航栏目 (9)

第五步：设置作业与考试 (10)

第六步：交流互动设计 (12)

网络课程的应用 (14)

开展网络教学 (14)

第一步：发布管理 (15)

第二步：页面设置（美化） (15)

第三步：教学管理 (19)

第四步：教学统计 (20)

用户登录

打开浏览器（建议使用IE浏览器），输入平台网址看到类似如下界面，用户首先进行登录。

点击“请登录”，在弹出的页面中输入用户名和密码：

登录后进入如下页面：

再点击“个人中心”进入个人中心首页，如下图：

插件安装

第一次在本机使用平台时，需要安装插件。在数字化学习门户首页上点击红色圈内小图标，如下图：

会弹出插件的界面，如下图：

这个时候我们需要在点击“立即下载”按钮后，关闭所有浏览器窗口，点击“运行”执行安装（也可直接下载保存在本地，关闭所有浏览器窗口后进行安装）。安装结束后，重新打开IE，并登录平台。如安装不成功可点击查看“安装提示”和“常见问题”。

网络课程的建设

第一步：编辑课程信息

点击“我建设的课程”，然后再点击“创建内部课程”，即可进入编辑课程信息界面。

注意：第一步操作只需完善四个基本内容（所属机构、课程标题、学分、课程简介）即可。第二步：上传课程资源

先回到个人中心首页，点击“我建设的课程”，找到刚才所创建的课程，再点击“管理”进入课程建设后台。

网络教学综合平台教学资源库用户使用手册.

网络教学综合平台教学资源库

用户使用手册2013年10月

总序 (1

一、教学资源库概况 (1

二、教学资源库功能架构 (2

三、教学资源库特点 (2

资源应用篇 (5

(一资源库中有哪些资源? (5

(二如何搜索需要的资源? (8

(三如何查看资源? (17

(四如何下载需要的资源? (19

(五如何对资源进行评价? (19

(六遇到好的资源如何收藏? (21

(七特别需要某类资源,可以定制吗? (22 资源建设篇 (24

一、专题库结构建设 (24

(一什么是专题库? (24

(二如何创建新专题库? (24

(三如何修改专题库的相关属性? (26

二、专题库资源建设 (29

(一为专题库添加资源有哪几种方式? (29

(二如何上传本地资源到资源库? (29

(三如何上传URL网址链接资源到资源库? (32

(四当有大量资源需要添加到资源库时,是否有简便的上传方式? (34 (五如何审核专题库资源? (35

(六如何修改和删除专题库资源? (37

(七如何查看添加资源的状态? (38

资源统计篇 (41

一、资源统计 (41

(一如何查看资源库中所有类别资源的数量及分布情况? (41

(二如何查看各类资源评价得分情况? (45

(三如何查看各类资源的浏览和下载情况? (46

(四如何查看某个时间段内各类资源的浏览和下载排名? (46

(五如何查看某个时间段内访问资源库次数、浏览资源量、下载资源量、上传资源量、资源审核通过量的用户排名? (47

(六当需要统计的时间跨度大,出统计结果的时间较长,影响资源库访问

速度,怎么办? (48

(七如何查看一年内每个月我的资源库使用情况? (49

网络教学综合平台教师简明使用手册

安徽大学

网络教学综合平台教师简明使用手册

清华大学教育技术研究所

2010 年02 月

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网络教学综合平台

--教师用户简明使用手册

图1-2平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）

教师首页”、课程教学” “精品课程”、和课程展示”

第一部分登录系统

第一步：登录网络教学综合平台

如图所示：输入用户名和密码。

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图1-1 访问网络教学综合平台

登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。

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网络教学综合平台教学资源库用户使用手册.

网络教学综合平台教学资源库

用户使用手册2013年10月

总序 (1

一、教学资源库概况 (1

二、教学资源库功能架构 (2

三、教学资源库特点 (2

资源应用篇 (5

(一资源库中有哪些资源? (5

(二如何搜索需要的资源? (8

(三如何查看资源? (17

(四如何下载需要的资源? (19

(五如何对资源进行评价? (19

(六遇到好的资源如何收藏? (21

(七特别需要某类资源,可以定制吗? (22 资源建设篇 (24

一、专题库结构建设 (24

(一什么是专题库? (24

(二如何创建新专题库? (24

(三如何修改专题库的相关属性? (26

二、专题库资源建设 (29

(一为专题库添加资源有哪几种方式? (29

(二如何上传本地资源到资源库? (29

(三如何上传URL网址链接资源到资源库? (32

(四当有大量资源需要添加到资源库时,是否有简便的上传方式? (34 (五如何审核专题库资源? (35

(六如何修改和删除专题库资源? (37

(七如何查看添加资源的状态? (38

资源统计篇 (41

一、资源统计 (41

(一如何查看资源库中所有类别资源的数量及分布情况? (41

(二如何查看各类资源评价得分情况? (45

(三如何查看各类资源的浏览和下载情况? (46

(四如何查看某个时间段内各类资源的浏览和下载排名? (46

(五如何查看某个时间段内访问资源库次数、浏览资源量、下载资源量、上传资源量、资源审核通过量的用户排名? (47

(六当需要统计的时间跨度大,出统计结果的时间较长,影响资源库访问

速度,怎么办? (48

(七如何查看一年内每个月我的资源库使用情况? (49

网络教学综合平台教师简明使用手册(全)教学教材

网络教学综合平台教师简明使用手册(全)

安徽大学

网络教学综合平台教师简明使用手册

清华大学教育技术研究所

2010年02月

网络教学综合平台--教师用户简明使用手册第一部分登录系统

第一步：登录网络教学综合平台/ 如图所示：输入用户名和密码。

图1-1 访问网络教学综合平台

登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。

图1-2 平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）

页面上方列出了四个导航栏，分别是：“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”。

图1-3 进入系统之后的教师首页

第二步：修改密码

进入平台之后，您可以修改自己的密码。

图1-4 修改密码页面

第二部分通用网络教学平台

第一步：进入课程教学空间

在页面上方列出的四个导航——“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”中，教师的网络课程建设和教学主要在“课程教学”模块中进行。

图2-1 课程教学页面

点击“课程教学”导航栏，进入课程教学空间。课程教学空间左侧列出了网络教学的各个栏目：

表1 教学栏目分类表

课程基本信息教学资料编辑师生交流互动

作业与考试课程管理其它

第二步：课程基本信息编辑

点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。点击左侧栏目“课程介绍”，弹出“编辑课程介绍”子栏目。点击“编辑课程介绍”子栏目，可以对课程介绍进行编辑。

“教学大纲”、“教学日历”和“教师信息”的编辑方式与“课程介绍”相同。

图2-2 编辑器操作页面

第三步：提供教学资料

点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。点击左侧栏目“教学材料”，会在其下方显示“教学材料维护”和“教学材料权限”两个子栏目。

使用说明文档

科师微格预约管理系统V1.0

使用说明文档

1运行环境

客户端配置

硬件环境: PC机2.6G，1G以上硬盘或更高配置。

系统软件: Windows2000/XP/VISTA/WIN7/WIN8/WIN10 IE 7.0（包括7.0）以上版本浏览器。

推荐使用WIN10及IE11.0。

IE浏览器建议使用兼容性视图，360浏览器建议使用极速模式。

手机浏览时，建议使用QQ浏览器或谷歌浏览器。

2系统登录及初始用户数据

2.1系统登录方式

请按要求填入您的用户名、您的密码以及验证码。

用户名即为工号。

您的初始密码为两遍工号，如：您的工号为1234 ，则您的初始密码为：12341234 建议登录系统后，修改密码，不要再使用初始密码，防止被他人利用给您造成不便。

成功登录后，系统会自动跳转到当周课表。

2.2退出登录

用户后台操作完成时，需要点击管理页面中左侧导航菜单中的“退出登录”，即可退出管理平台。

3功能操作

教师登录成功后，自动进入当周课表页面，其中左侧会显示出导航菜单。如下图所示：

单击右上角的三个竖点即可展开或关闭导航菜单，导航菜单上部显示登录人员信息及当前时间信息，再下方主要区域为功能导航。

如果手机访问，则可以点击右上角的三个竖点，打开导航菜单，选择相应功能即可。

3.1当周课表

显示本周各校区课表情况。此模块中只能查看本周课表，不可预约。课表上方显示一些提示信息，并且显示出当天的课表情况。

3.2预约计划

即预约排课。选择此功能操作后，用户先选择相关实验室组，如：开发区校区、秦皇岛校区、开发区校区录播。选择后，右侧功能区会显示相应微格教室组的本学期计划表。

网络教学平台使用手册

网络教学平台学生使用手册（精简版）

注意事项：

1．学生在登录网络教学平台时，必须输入用户名和密码。学生的用户名和密码由教学管理员提供。

2．学生只有在被某课程的主讲教师设置为选课学生后，才可以正式使用网络教学平台，参与该课程的学习。

操作步骤：

第1步：打开IE浏览器，在地址栏输入中国农业大学网络教学平台的URL地址（http://211.82.90.58/eol/），按回车键，进入网络教学平台首页。

第2步：登录。在网络教学平台首页的用户登录区中，输入学生的“用户名”和“口令”，输入完毕，点击“登录”按钮，进入系统。

第3步：进入系统后，在页面上方列出了五个导航栏，分别是“频道首页”、“网络课程”、“网上社区”、“我的工具”和“错误报告”。学生的各项操作主要集中在“网络课程”栏目中。

点击“网络课程”导航栏，进入网络课程空间。网络课程空间左侧列出了两个栏目，分别是“我的课程”和“课程列表”。

点击“我的课程”栏目，页面显示学生本人所选学课程的列表。

点击“课程列表”栏目，页面显示系统内全部注册课程的列表，学生可以查找课程并对相关课程信息进行浏览。

第4步：课程学习。进入网络课程空间后，点击左侧栏目中的“我的课程”，页面显示学生本人所选学课程的列表。点击课程列表右侧的“开始学习”按钮

“教师简介”、“课程通知”、“课程讲义”、“答疑讨论”、“课程作业”、“课程笔记”和“课程问卷”。

需要特别注意的是，课程学习空间左侧栏目是由该课程的主讲教师设定的。对于不同的课程，学生看到的栏目可能是不同的。

第5步：课程简介。在课程学习空间点击“课程简介”栏目，对课程简介内容进行浏览。

中国农业大学远程教育网上学习流程

一、用自己的QQ号，加入中国农大张北站管理群。学员可经常上网到“群共

享”关注有关领取通知书、领教材、做作业、交课程论文、考试时间提醒等通知。中国农大张北站管理群号222655100(群名称须有：批次、层次、专业和姓名。例如：121本公共管理王辰)。

移动用户可加入飞信，我们通过飞信给学员下通知。另外电大邮箱号是zbxdd5218178@ 。密码是5218178 。我们会将每学期学习计划上传到邮箱内供学员参考。

二、登录网上农大主页，经常上网关注“学院公告”，进行网上学习、完成网

上平台作业、线下作业及考前模拟试题。具体步骤如下：

1、登录农大网址：

2、输入：用户名、密码。

用户名是“报名号”，在学费确认后，用户名是学号，即“Ｗ＋报名号”，密码是：身份证号码显示的出身年月（六位数），如：198707

3、点击：“登录”。→“我的课堂”。

4、在修课程：开始学习

5、点击：上方的“课程学习”。

6、完成：“在线作业”，并提交。每次课程考试前，都必须完成在线作业，

作业占总成绩的20%，卷面成绩占80%。

7、本学期还增加了“线下作业”。详细情况请上农大网学院公告查看２月27号

的2012年春季学期“线下作业”的考核安排及要求通知。

8、课程考试前，网上有“模拟试题”及“参考答案”，下载打印辅导资料。

9、课程考试时间：每年6月底和11月底，考试时带身份证、学生证、准考

证。（准考证从农大网教务---考试预约---考试查询下载打印）。

三、专升本的学员必须参加国家组织的统考计算机应用基础和大学英语B。统

中国农业大学网络教育学位论文检测操作流程

中国农业大学网络教育学位论文检测操作流程一、登录检测

首先登录维普论文检测系统，网址：/personal/caujx，进入中国农业大学继续教育学院专用版。

1.在弹出的“中国农业大学继续教育学院专用版”新页面中。学生直接输入用

户名和密码。注意：用户名为学生学号，密码为身份证号码后六位。每位学生有一次检测次数。

2.登录后，选择“大学生版”版本。如图：

3.填写题目、作者，点击“选择文件”按钮，在电脑上找到送检论文。点击“下

一步”。如图：

4.上传论文解析完成，确认文档信息无误后，勾选“使用免费检测”。点击提交

订单。（注：学校为每位学生提供一次的免费自检机会）如图：

5.等待检测结果。根据论文字数，检测系统使用人数等因素，检测过程可能持

续数分钟。如图：

6.检测过程中，可以关闭页面，检测完毕后，在“个人中心”查看、下载检测

报告。如图：

如在使用过程中出现疑问，请及时与人工客服取得联系：400-607-5550

二、检测格式说明

1、检测内容

目前系统自动识别是“摘要之前”及“参考文献”之后的部分不计入检测。目录、图片、公式不查，表格查。

目录要由Word 自动生成，不要套模板(原因：手动输入的检测系统会认定为正文部分，如自动生成一般不会计入检测，但也有误判标红，但不计入重复率，公式也要用公式编辑器，否则会查）

2、引用部分格式规范

①识别方式：系统检测出的相似片段部分，且相似片段加了正确尾注标，系统会识别为引用，自动标黄。

②引用尾注样式示范：（请勿用公式编辑器插入）

1、在引用参考文献的地方加标记。采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，要标记在句末标点符号前面，将序号置于方括号内，这里的方括号使用英文半角。比如，当前我们正在面对的是一个信息超载的环境，如何从庞大的信息流中去获取资源[1]。或是……如何从庞大的信息流中去获取资源[1]

中国农大网络学习指导1、2、3、4

第1套

您已经通过该套作业,请参看正确答案

1.中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。

A.农业委员会直属

B.农业部直属

C.教育部直属

D.科技部直属

参考答案：C您的答案：C

2.“网上农大”是中国农业大学网络教育学院的教育门户网站，全称是“中国农业大学现代远程教育网”。域名地址为：（）。

A./

B./

C./

参考答案：C您的答案：C

3.中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。

A.办学方针

B.教育思想

C.工作指导

D.办学理念

参考答案：A您的答案：A

8.学生如何缴纳学费？（）

A.按要求将学费交到校外学习中心

B.按要求将学费直接交到中农大网院

C.按要求将学费交到中国农业大学

D.以上均可

参考答案：A您的答案：A

9.选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。

A.单项

B.具体

C.详细

D.大致

参考答案：A您的答案：A

10.专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。

A.五

B.四

C.三

D.二

参考答案：C您的答案：C

11.教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。

A.学院

B.书店

C.当地校外学习中心

D.指定地点

参考答案：C您的答案：C

12.“（）”栏目是中农大网院发布政策信息的地方，学生入学后须详细阅读其中的文件，主要链接《学生手册》、《课程免修免考管理办法》、《学籍管理规定》等有关制度。

iwrite教师手册

教师使用手册

1注册、登录 (2)

2创建课程 (2)

3作业流程（布置作业——批改作业——解答疑惑） (4)

3.1布置作业 (4)

3.1.1题库选题 (4)

3.1.2自主命题 (5)

3.2查看作业 (8)

3.3批改作业 (8)

3.4解答疑惑 (13)

3.5查看学期成绩 (14)

4教学研究 (14)

1注册、登录

网址： (建议使用Google Chrome或Firefox浏览器)

2创建课程

1点击“创建课程”。

提示：

1.注册时，学校授权码暂且不用输入

2.登录首页，导航栏中点击“用户名”，可修改个人信息及登录密码

2 完成创建课程后，在“我创建的课程”列表中可以编辑、删除课程及查看选

课名单。

3 将邀请码告知学生，提醒其加入课程。

提示：

1.课程创建授权码由密钥管理员分配，用于老师创建或取消课程，因此老师需保存好

授权码。

2.邀请码作为学生加入课程的入口，由系统随机产生，老师可以更换随机号码。

3作业流程（布置作业——批改作业——解答疑惑）3.1布置作业

点击“布置作业”，弹出“题库选题和自主命题”对话框。

3.1.1题库选题

1点击“题库选题”，检索方式分为关键词检索和条件筛选相结合。

例如：在输入框内输入关键词（如：teacher），点击查找，对于符合要求的作文可以通过标签进一步筛选；同样可以先选择筛选条件再输入关键词缩小范围（如：教育、议论文）。

2确定作文后，点击操作栏中的按钮（√），布置本题。

3进入编辑页面，可对默认的作文标题、要求、限词等选项进行编辑，参见

3.1.2。

3.1.2自主命题

提示：自主命题页面内容同题库命题的编辑页面一致。