高三期末复习资料(语文)
高三期末复习语文试卷及答案
一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是()A. 毒辣(tuó)青涩(sè)谦逊(xùn)B. 沉沦(lún)璀璨(cuǐcàn)挑剔(tiāo)C. 残羹剩饭(gēng)毛骨悚然(sǒng)轻歌曼舞(màn)D. 摇曳生姿(yáo)美轮美奂(huàn)瞬息万变(shùn)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,同学们不仅提高了自己的实践能力,也加深了对祖国的热爱。
B. 随着科技的发展,我国的高铁技术已经领先世界,成为国家的骄傲。
C. 他的演讲生动形象,语言幽默风趣,赢得了在场观众的阵阵掌声。
D. 为了提高成绩,他每天晚上熬夜学习,导致身体状况越来越差。
3. 下列句子中,修辞手法使用不正确的一项是()A. 星星像一双双明亮的眼睛,注视着人间。
B. 这本书的内容丰富,如同一个宝库,让人流连忘返。
C. 他的声音低沉,仿佛能够穿透灵魂。
D. 她的笑容如阳光般温暖,照亮了整个房间。
4. 下列词语中,属于近义词的一项是()A. 沉着与冷静B. 繁华与繁华C. 美丽与绚丽D. 欢乐与快乐5. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A. “他一直坚持锻炼,从不间断。
”B. “我喜欢听音乐,尤其是古典音乐。
”C. “他一边吃饭,一边看电视。
”D. “我最近买了一本书,是关于历史的。
”二、阅读理解(每题5分,共25分)阅读下面的文章,回答问题。
【阅读材料】在历史的长河中,有许多令人敬佩的人物。
他们用智慧和勇气,书写了辉煌的篇章。
今天,让我们来认识一位伟大的科学家——牛顿。
牛顿(1643-1727),英国物理学家、数学家、天文学家。
他发现了万有引力定律,提出了运动三大定律,对物理学的发展产生了深远的影响。
牛顿小时候就表现出对科学的浓厚兴趣。
他喜欢观察大自然,对天文现象充满好奇。
江苏省徐州市2022~2023学年度高三年级第一学期期末复习语文试题及答案解析
江苏省徐州市2022~2023学年度高三年级第一学期期末复习语文试题及答案解析一、现代文阅读(35 分)(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19 分)阅读下面的文字,完成1~ 5 题。
材料一:微软小冰出版诗集给诸多领域带来新挑战,挑战之一就是将“作者是什么”的困惑再次带到文学理论面前,使之成为必须直面的问题。
小冰在某种程度上似乎验证了结构/ 后结构主义理论:作者不过是一个现代神话,他/ 她只是一种功能性的存在。
在文学批评中,一劳永逸的思维懈怠就是将文学的意义、价值与作者的生平、感情、心理和趣味关联起来,这就不再需要思考文学的复杂性、多样性。
作者作为文本的过去,并非文学价值的根源所在。
我们在亚里士多德的《诗学》中就能发现,《俄狄浦斯王》的价值、意义、美感并非根源于那个叫索福克勒斯的作者,也并非根源于作者和解释者所处的历史时代,而是源自作品自身结构、语言和各种辅助手法。
文学面向未来,那里作者已死,文本的意义犹在。
即使在面向现实的写作中,作者的意义也是可疑的。
巴尔扎克被誉为最伟大的小说家,而他只不过是历史的书记。
文学就是记录现实、摹写现实,文学的意义就是现实的意义,巴尔扎克越过了他自己,越过了作者,将文学的意义与现实勾连起来。
作为书记员的作者,也就只剩下诚恳、忠实的美德。
罗兰·巴特借助巴尔扎克的《萨拉辛》宣布作者已死,这显然并非随机的选择。
恰恰是巴尔扎克这样的现实主义作家,而非那些前卫的现代与后现代作家证明了,“写作是中性、组合和间接的空间,我们的主体已经从中溜走;写作也是一个否定性的空间,那里以身体书写的确定身份开始,却又以所有身份的消失告终”。
读者、批评家只是在书本的符号交织物中寻找写作安放于其中又在其中被不断否定的意义。
作者作为文本意义的终极指定者,在书写的始发处就是存疑的。
回到文学的原始出发点,从来就不是回到作者动笔写下文本第一字符的时刻。
福柯在《作者是什么?》中恰如其分地举出了两个例证:马克思和弗洛伊德。
高三语文总复习资料集
高三语文总复习资料集古代诗歌鉴赏篇一、古代诗歌鉴赏备考应注意的几个方面1、学会利用已有的信息,如利用标题、注释、作者生平经历等因为标题一般能揭示诗的内容和情感(如《伤田家》,提示了诗的类别);注释、生平经历能揭示诗的背景,鉴赏诗歌若能做到“知人论世”,对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解。
如能有效地利用命题中的这些信息,对解读诗人的心境情感、作品的内涵意蕴是很有帮助的。
2、注意合理的鉴赏流程诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情的。
意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的内涵。
鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。
“意象→意境→诗情”是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程,不可倒置。
可见,①诵读(考试时则是默读,)全诗——②(通过领悟语言)感受诗歌描绘的形象——③(通过联想和想象)理解形象和意境——④进而理解形象并与形象产生共鸣——⑤感悟、评价形象的审美价值(也即作品的主题、社会意义等)——⑥创造自己心中的新的形象,才是诗歌鉴赏的正确步骤。
总起来说就是,先明确写什么,再弄清怎么写,最后读懂为何而写。
以上是鉴赏诗歌的步骤及方法。
为了更直观、简明,列表如下:3、注意分析诗的表现手法古诗常用一些表现手法和修辞方法来表达情感、体现思想,如寓情于景、寓理于景、借景抒情等表现手法及比喻、夸张、拟人、对偶、借代、衬托、反衬等修辞方法,因此鉴赏古诗要注意分析诗中所用的表现手法及其作用。
4、掌握一些必要的典故与惯用意象古诗常用典,用典可收到言简意赅的奇特效果。
典故的复习要力避艰深难懂,但学生接触过的并且是非常熟悉的应掌握,如“武陵人”、“廉颇老矣”、“青衫司马”、“豆蔻词工”、“封狼居胥”等。
古诗中的一些惯用意象有特定的用法,如送别诗常用“柳”、“月”、“长亭”等意象,抒愁写恨常用“流水”、“春雨”、“春草”等意象,表现志向气节常用“菊”、“兰”等意象。
掌握典故含义,把握惯用意象,可以找准理解诗词的切入点。
【高三学习指导】高考语文复习重点资料
【高三学习指导】高考语文复习重点资料编者按:高考前的第一轮复习正在火热进行中,同学们要利用这些复习的时间强化学习,为大家整理了高考语文复习重点资料,在高三语文第一轮复习时,给您最及时的帮助!(1)汉字书写正误判定精选例题:选出书写完全正确的一组 (B)A.涸泽而鱼锲而不舍濯濯童山沸反盈天B.桀骜锋利烟霏云敛司马青衫鄙夷不屑C.完壁归赵必恭必敬聚精会神泰然处之D.休戚相关迥乎不同昏昏噩噩鞠躬尽碎讲析:C.huì dāng líng jué dǐng,yì lǎn zhòng sān xiǎoD.hùi dāng líng jüé dǐng,yī lǎn zhòng shān xiǎo讲析:解答这类题型的基础是正确、熟练地掌握汉语拼音方案,尤其是有关拼写规则的规定。
作答时,先审查选项编排特点,以确立正确的思考方向。
纵看四个选项会发现,注音写法不全一致的是“会”“绝”“一”“山”四个字。
“会”的区别在标调位置,“绝”的区别在“ü”上两点应否省略,“一”区别在声调,“山”的区别在声母。
发现了这些区别,运用所学的拼音知识,选出正确答案就不困难了。
这类题,也可以用逐项审查的方法排除错项。
A项“yī”标调有误,“sān”声母用错,该项排除;B项“hùi”标调位置有误,该项排除;C项无误,判定为正确选项;再查D项验证:“hùi”标调位置有误,“ü”上的两点应省略,该项排除,证明C项正确。
课堂迁移训练:1.下列成语中拼音全对的一组是 ( )①觥筹交错gōng chóu juāo cuò②腾挪跌宕tèng nuó diē dàng③胜券在握shèng juàn zài wò④潜移默化qián yí muò huà⑤披荆斩棘pēi jīng zhǎn jí⑥悬崖绝壁xuán yiá jué bì⑦赏心悦目shǎng xīn yuè mù⑧望穿秋水wàng chuān qū shuǐA.①②⑦B.③⑤⑧C.②④⑥D.①③⑦2.选出拼音没有错误的一组( )A.斑驳(bān bó) 瑰丽(guī lì) 浸渍(jìn zì)B.倔强(juè jàng) 炽烈(chì liè) 檄文(xí wén)C.炮制(páo zhì) 拮据(jué jǖ) 酩酊(mǐng tǐng)D.绮丽(qǐ lì) 匍匐(pú fú) 琐屑(suǒ xiè)3.选出对下面语句注音正确的一项 ( )子女有赡养父母的义务A.zǐ nǔ yǒu shàn yǎng fù mǔ de yì wùB.zǐ nǚ yuǒ shàn yǎng fù mǔ dè yì wùC.zǐ nǚ yǒu shàn yǎng fù mǔ de yì wùD.zǐ nǔ yǒu shàn yǎng fù mǔ dè yì wù(3)汉字结构分类正误判定精选例题:选出结构相同的一组字( )A.森花舟晨突B.黯恙牧玷荟C.材颈管慈衷D.旗射载明颖讲析:所谓“结构”,有两个层次的含义。
高三语文复习:非连续性文本阅读(含答案解析)
高三语文:语言基础运用一.语言文字应用(共12小题)1.(2019秋•东城区期末)语言基础应用阅读下面文字。
按要求回答问题。
①河到辰州与沅水汇流后,便略显浑浊,有出山泉水的意思,则三丈五丈的深潭皆清澈见底。
深潭为白日所映照,河底小小白石子,全看得()水中游鱼来去()在空气里。
两岸多高山,山中多可以造纸的细竹,迫人眼目。
②白河到辰州与沅水汇流后,因出山泉水的缘故,略显浑浊。
随舢舨逆流而上,也都清澈见底。
阳光铺满平静的水面,那些原本微不可见的白色石子和满是花纹的玛瑙石,仿佛触手可及。
两岸高山重重叠叠,山中可用作造纸的细竹,迎面而来,让人睁不开眼。
(1)依次填入文段①括号中的词语,最恰当的一组是A.明明白白浮B.清清楚楚漂C.明明白白漂D.清清楚楚浮(2)以上两段文字是对湘西同一风光的描写,你更喜欢哪一段?请从语言运用的角度说明理由。
2.(2019秋•西城区期末)阅读下面短文,回答问题。
学习的过程中有没有捷径可走呢?(甲)这是许多初学者时常会提出的问题。
(乙)也是许多专家经常要思考的问题。
(丙),学的是什么,又是用的什么方法等等。
(丁),才能有比较靠谱的答案。
(1)将下面句子添加到上面一段文字中,最合适的位置是一定说有或没有,都不恰当。
A.甲B.乙C.丙D.丁(2)为了表意突出,有人在文段结尾补写了下面一句话。
但是这一补写的句子有语病,请找出语病并作修改一般而言,学习应该注重一点一滴积累;所有的学习者和初学者3.(2019秋•朝阳区期末)阅读下面的文字,完成①②题。
【甲】春节在古代称为正旦、元日、元旦等,将农历正月初一称为春节是辛亥革命后才开始的。
【乙】从本质意义上说,春节根源于上古先民的时间感受与时间意识。
【丙】古人以天文、物候及人事活动等作为时间变化的重要参照,体现着农人的生活节律。
春节处在年度周期与四季循环的新旧交替时间关口,其节俗丰富、生动春节不仅是非物质文化遗产的世界重要组成部分,也是中国的一部分,享受、保护、展示春节文化是中国人的责任与义务。
高三语文复习知识点
高三语文复习知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三高考语文复习专题《语言文字运用+实用类文本阅读》试题汇编(附答案解析)
高三高考语文复习专题《语言文字运用+实用类文本阅读》试题汇编(附答案解析)成语:①祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
②炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。
③一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
④下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。
⑤开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
名句:①忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
③黄发垂髫,并怡然自乐。
④自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(陶渊明《桃花源记》)一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①面对中国老龄化程度逐步加深的困境,民政部副部长窦玉沛日前表示,应对老龄化,发展社会养老服务事业________。
②索尼和三星电子的热卖机型和价格差优势,导致日本国内市场的“羹”越分越小,手机市场的再规划也________。
③现任中国足协主席蔡振华抵达仁川次日就________地赶到中国女足与中华台北队小组赛的比赛现场。
A.迫在眉睫刻不容缓迫不及待B.刻不容缓迫在眉睫迫不及待C.迫不及待迫在眉睫刻不容缓D.刻不容缓迫不及待迫在眉睫解析:题目中涉及“刻不容缓”“迫在眉睫”和“迫不及待”三个词语。
刻不容缓:片刻也不允许拖延,形容形势紧迫。
迫在眉睫:比喻事情临近眼前,十分紧迫。
迫不及待:急迫得不能再等待。
答案:B2.下列各句中,没有语病的一句是()A.假如城市化过程中不注意城市之间的相互影响,不考虑污染物稀释扩散结构的话,这种雾霾天气在中国至少还会持续10~20年。
B.杨敬敏本赛季加盟新疆队后,他的场均得分已经飙升到了每场14.4分。
这样的数据已经让他晋升到了CBA一流锋卫摇摆人的行列。
C.不仅谷俊山收受贿赂,查抄的各种财物装了整整四卡车,而且染指二环黄金地段周边军队地产,拥有数十套房,每套面积都在170平方米左右。
2020届高三高考语文复习(共67张PPT)
引发出对宇宙、 春、江、花、月、夜的美景 人生的哲理思考
和无限感慨
第二 部分
从“白云一片去 悠悠”至最后
白云、扁舟、高楼、镜台、 表现游子、思妇
长飞的鸿雁、不眠的思妇、 的两地相望、相
漂泊的游子等组成了一个情 思之情
思更为浓郁的意境
中国古代诗歌 2 春江花月夜 课件 河北省鸡泽县第一中学2020届高三 高考语 文复习( 共67张 PPT)
中国古代诗歌 2 春江花月夜 课件 河北省鸡泽县第一中学2020届高三 高考语 文复习( 共67张 PPT)
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中国古代诗歌 2 春江花月夜 课件 河北省鸡泽县第一中学2020届高三 高考语 文复习( 共67张 PPT)
[文脉梳理]
①____________________ ②____________________ [答案] ①江畔月下的沉思 ②游子想家
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[常识速览]
张若虚(生卒年不详),初唐诗人。开元初与贺知 章、张旭、包融号称“吴中四士”。曾任兖州兵曹。 他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体,追求自由 豪放、富有理想的高远意境。张若虚一生仅留下 两首诗,也正因这仅有的两首诗,被称为“孤篇 横绝,竟为大家”。
主要作品有《春江花月夜》《代答闺梦还》。
中国古代诗歌 2 春江花月夜 课件 河北省鸡泽县第一中学2020届高三 高考语 文复习( 共67张 PPT)
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中国古代诗歌 2 春江花月夜 课件 河北省鸡泽县第一中学2020届高三 高考语 文复习( 共67张 PPT)
探究 精研文本
中国古代诗歌 2 春江花月夜 课件 河北省鸡泽县第一中学2020届高三 高考语 文复习( 共67张 PPT)
2.纤((xqiiāànn))纤纤..尘夫
2024年高三语文复习资料
高三语文复习资料高三语文复习资料1“识记现代汉语普通话常用字的字音”,能力层级为A级(识记)。
考查现代汉语(包含在2500个常用字和1000个次常用字范围内),不涉及古代汉语;考查普通话,要区别出方言;只考字音的识记而不考字音的拼写。
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.星宿/乳臭搭讪/赡养费粗犷/旷日持久B.着实/酌量砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖 ?目/撑门面诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤锁钥/管弦乐迸发/屏气凝神[解析] B 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音,考查重点是音近字。
B.zhuó,lì,tà;A.xiù,shàn,guǎng/kuàng;C.yè,chēn/chēng,jié;D.xù,yuè,bèng/bǐng。
2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼B.蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖C.慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D.忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用[解析] A 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。
考查了多音字、形近字、同音字的读音。
A项,jí,guàn,bīn;B项,shān,jià,bó/bèi;C项,shè,zhāo/zhuó,dàn;D项,chàn/qiān,chǔ,bì。
3.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )A.谥(shì)号提(dī)防花蕊(ruǐ) 歃(chā)血为盟B.熟稔(rěn) 青荇(xìng)中(zhōng)肯锱(zī)铢必较C.整饬(chì) 优渥(w)尺牍(dú) 无色无臭(xiù)D.监(jiān)生执拗(niù)觊(jì)觎孑(jié)然一身[解析] 答案及解析参见本专题“现场指导”。
高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)
高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)第二板块文言文阅读§1考纲要求能阅读浅易的文言文和古典诗词1.常见实词、虚词在文中含义和用法的理解2.常见文言句式的理解常见文言句式:判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句3.文章内容的理解(包括翻译、断句等)4.文中信息的分析和筛选5.文章内容的归纳,中心的概括6.作者观点态度的分析和概括§2具体考查内容一、文言实词(一)大纲规定的120个实词爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐(二)常见古今异义举例亲戚妻子中国非常所以绝境无论用心稍稍更衣无日殷勤唧唧豪杰卑鄙往往何苦其实肉食鱼肉不过左右春秋结束陇断约束大风交通一切虽然操持宣言烈士牺牲扶老秋天可恨留意举手老子鞠躬一毛怠慢口告不好丈人风流操持开张学者妖怪有意山东不避人情县官致意反复从容便宜故事南面可怜逢迎同志指示行为可以至于感激智力具体(三)解题指导推断词义的方法1.形训推断法:即通过字形结构分析来解释词的本义。
例:君径造袁所寓之法华寺“造”的义符为“辶”,联系下文“袁所寓之法华寺”,就可推测与处所关联的词义应是“到、去”的意思。
2.通假推断法:找到通假关系,用本义去解释借义。
例:便要还家,设酒杀鸡作食“要”与“邀”同音通假,推断“要”的意思是“邀请”。
3.词性推断法:根据词语在文言句子中的位置,推知它的词性,根据词性进而推知它的实词词义。
例:据崤函之固,拥雍州之地本句为对仗句,“据”对“拥”,“固”与“地”相对,“地”是地方的意思,名词,那么“固”也是名词,据此推断“固”为“险固的地方”之意。
4.语法结构推断法:根据汉语语法知识,主语、宾语多由名词、代词充当,谓语多由动词、形容词充当,定语由名词、代词充当,状语由副词充当。
高三语文高考总复习:古代诗歌中常见的意象分类及作用(精品备考资料)
古代诗歌鉴赏常见的意象分类及作用(一)古典诗词常见的意象分类1.送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)2.思乡类意象(或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂)3.愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛)4.抒怀类意象(或托物显示高洁的品质,或抒发感慨)5.爱情类意象(用以表达爱恋、相思之情)6.战争类意象(或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往)7.闲适类意象(或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往)诗歌意象分类补充1.花草树木类荷:高洁雅致宁静欢愉高尚节操残荷:衰败对逝去光阴的叹惋对生活环境破败的惋惜杏花:梦幻理想热烈奔放春残留恋满怀恋情追求爱情桃花:明净喜悦清新明朗桂花:清远与高雅皎洁与明净高风亮节超凡脱俗花开:希望青春人生的灿烂花落:凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀兰:高洁典雅坚贞不渝牡丹:富贵美好青苔:田园之景寂寥之情沧桑之变草:希望荒凉偏僻离恨生命力强生生不息身份、地位的卑微芳草:高洁情怀别情离绪思旧念旧树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利黄叶:凋零成熟美人迟暮绿叶:生命力希望活力枫叶:离愁别绪羁旅之思身世之感家国之痛秋桂:高洁清雅2.飞禽走兽类蝉:生不满百的悲凉人生的倏忽即逝苍凉孤冷高洁蝉鸣:客思哀伤子规:悲惨凄恻鹧鸪鸟:离愁别绪鸿鹄:理想追求凤凰:生命重生吉祥蝴蝶:夫妻梦幻迷离恍惚空虚惘然变幻莫测理想幻灭雁:孤独忧伤哀怨思乡思亲向往消息鹰:刚劲自由人生的搏击事业的成功乌鸦:小人俗客庸夫沙鸥:飘零伤感鱼:自由惬意鸡狗:生活气息田园风光牛羊:乡土气息归隐之意马:奔腾追求漂泊3.风霜雨雪类风烟:离别愁绪霜:人生易老环境的恶劣人生路途的坎坷、挫折小雨:春景希望生机活力潜移默化式的教化梅雨:悠悠愁绪露:人生短促生命易逝秋声:悲伤凄楚冷峭春风:旷达欢愉希望东风:春天美好西风:落寞惆怅衰败游子思归狂风:作乱摧毁旧势力的力量海:辽阔力量深邃气势海浪:人生的起伏人生的凶险江湖的诡谲江水:时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦烟雾:情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭云:游子飘泊孤独无依天阴:压抑愁苦寂寞天晴:欢愉光明4.自然景观及其他破晓:希望深夜:愁思怀旧朝阳:希望朝气活力正午:热烈奔放天地:人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独孤帆:伶仃漂泊孤舟:孤寂飘零玉:高洁脱俗珍珠:美丽无瑕簪缨:官位名望白:纯洁无瑕丧事红:热情奔放青春喜事绿:希望活力和平蓝:高雅忧郁黄:温暖平和紫:高贵神秘黑:黑暗绝望庄重神秘对死者的怀念命运的多舛英雄:追慕自愧自叹小人:鄙夷明志自省鞭挞美人:忠君之情美好理想品行高洁少妇:思念闺怨古迹:怀旧明志昔盛今衰衰败萧条乡村:思归厌俗纯朴田园风光生活气息安逸宁静市井:繁荣热闹富贵奢华草原:辽阔人生境界人的胸襟仙境:飘逸美妙洁净忘尘厌俗琴:相思知音柔情琵琶:幽怨羌笛:忧愁思乡钟声:苍凉愁绪时光流逝梦:理想思念追求5.古诗中的节令(1)人日。
高三复习语文资料
高三复习语文资料高三复习语文资料(一)1.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)2.桑之未落,其叶沃若。
(《诗经・氓》)3.桑之落矣,其黄而陨。
自我徂尔,三岁食贫。
(《诗经・氓》)4.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
(《古诗十九首・涉江采芙蓉》)5.对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
(曹操《短歌行》)6.月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
(曹操《短歌行》)7.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
[陶渊明《归园田居(其一)》]8.此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
(王羲之《兰亭集序》)9.是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)10.夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
(王羲之《兰亭集序》)11.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(王羲之《兰亭集序》)12.清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
(苏轼《赤壁赋》)13.客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(苏轼《赤壁赋》)14.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
《高三语文复习资料》文言文 虚词详解
(二)用作副词。
1.将,将要。 ①有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。” ②若属皆且为所虏。 2.暂且,姑且。 ①誓不相隔卿,且暂还家去。 ②步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论, “况且”,“再说”。例: ①且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎? ②且夫天地之间,物各有主。
七、【若】 (一)用作动词。 1.像,好像。 ①其若是,孰有御之。
②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。 2.及,比得上。 ①徐公不若君之美也。
(二)用作代词。 1.第二人称,相当于“你”“你们”,作定语时则译为 “你的”。 ①若入前为寿,寿毕,请以剑舞。 ②不者,若属皆且为所虏。 2.表近指,相当于“这”“这样”“如此”。 ①以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。
十、【焉】
(一)代词。 1.相当于“之”。 ①惟俟夫观人风者得焉。 ②犹且从师而问焉。 ③微波入焉,涵淡澎湃而为此也。
2.哪里,怎么。 ①焉有仁人在位,罔民而可为也? ②文信侯叱曰:“去!我身自清而不肯, 焉能行之?”
(二)语气词。
1.句末语气词,相当于“了”“啊”“呢”。 ①至丹以荆卿为计,始速祸焉。 ②一羽之不举,为不用力焉。 ③则牛羊何择焉? 2.作句中语气词,表示停顿,相当于“也”。 ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小 学而大遗。 ②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 3.作词尾,相当于“然”,译为“……的样 子”“……地”。 ①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万 落。 ②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。
(三)动词。
1.译作“给予”“授予”。
①则与一生彘肩。
②上官大夫见而欲夺之,屈平不与。
2.结交,亲附。
①与嬴而不助五国也。 ②夫人之相与,俯仰一世。
北京高三语文复习专题——《红楼梦》
北京高三语文复习专题——《红楼梦》【2020年昌平区期末】1.莎士比亚书店里经常聚集着许多爱读书的人,在《红楼梦》的大观园中,也有一群爱读书的人。
结合原著复述他(她)读书的相关情节,并谈谈读书对他(她)产生的影响。
(5分)【2020年朝阳区期末】2.《红楼梦》第二十二回中,林黛玉曾用贾宝玉的名字开玩笑地诘问他:“宝玉,我问你:至贵者宝,至坚者玉。
尔有何贵?尔有何坚?”请依据原著,谈谈你对宝玉的“贵”与“坚”的理解。
(5分)【2020年东城区期末】3.《红楼梦)第三十四回,宝玉挨打后,宝钗前来探望,临走时对袭人说:“你只劝他好生静养,别胡思乱想的就好了。
不必惊动老太太、太太众人。
倘或吹到老爷耳朵里,虽然彼时不怎么样,将来对你,终是要吃亏的。
”有的版本在“不必"前加了一句“要想什么吃的、玩的,你悄悄的往我那里取去。
”对于塑造薛宝钗形象来说,你认为这一句加好,还是不加好?请结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。
4.对《红楼梦》中的王熙凤,有众多评价。
其中脂胭斋对王熙凤的评价较为全面,既赞“凤姐无私”,也言其“可怕可畏”,又贬其“奸酸刻薄”,还评其“极不义气”,更称其为“贾宅第一罪人”。
请任选其中一种评价........,结合原著内容谈谈你的看法。
(5分)【2020年海淀区期末】5.《红楼梦》的人物取名是门艺术,曾有“省力之甚,醒目之甚,却是俗中不俗”的评价,例如迎春的丫鬟取名“司棋”,用字平常,但大有深意。
请从《红楼梦》中另举一例,谈谈你对取名“俗中不俗”的理解。
(6分)【2020年石景山期末】6.中秋之夜,林黛玉和史湘云在凹晶馆联诗,黛玉的那句“冷月葬诗魂”带同学们沉浸在艺术佳境中。
大家开展探究学习,发现有的版本将“冷月葬诗魂”写作“冷月葬花魂”。
对于塑造黛玉形象来说,“花”和“诗”哪个更好?请结合《红楼梦》中相关情节谈谈你的理由。
7.阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成20题。
(5分)一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”——倒不见那蠢物也罢了。
高三语文复习资料:120个文言实词汇总-高中语文基础知识归纳-高中.doc
高三语文复习资料:120个文言实词汇总|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-语文教学大纲要求掌握的实词为120个。
实词的义项比较多,记忆起来比较困难。
推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样实词的义项就形成了一个网络,很方便记忆,而且还能训练学生的思维能力,不失为学习实词的好方法。
(推导提示★成语助记■)一、爱★爱在古代常有吝啬,舍不得的意义,舍不得自然就会喜欢并加以爱护喽。
由喜欢可推出亲爱的,心爱的(如爱女)■爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘二、安★安的本义即安全、安定;安全了就会感到舒服、安逸;后又用于使动义使安,由此又可推出奉养安抚、安慰等义。
■居安思危生于忧患,死于安乐既来之,则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命高三语文复习资料举例总结|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-摘要:在高三总复习的第一阶段,同学们应从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“语文知识”关。
复习时,把高三语文复习资料的要点内容熟练运用,相信可以提高语文成绩!1.多音字:记少不记多如:辟bì复辟辟邪其余念pì处chù机关、地方其余念chǔ2.形声字:多数情况仍读声母,少数已经变音未变:粗犷guǎng 舐犊情深shì变音:矩形jǔ 轮廓kuò3.前后鼻音:一般与声旁的前后鼻音是一致的,少数例外艮gen:垠yín 恳kěn 跟gēn 坙jing:经jīng 径jìng 刭jǐng 亘gèn:垣yuán 桓huán 恒héng 令lìng:岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn4.平翘舌音:也基本与声旁一致,少数例外仓cāng:沧cāng 疮chuāng 怆chuàng寺sì:侍shì峙zhì恃shì真zhēn:镇zhèn 缜zhěn 臻zhēn多音字:(空的为用法多的一项)1.语体色彩:(上面为口语,下面为书面语)壳ké(口)贝壳脑壳翘qiào 翘尾巴qiào(书)躯壳金蝉脱壳地壳qiáo 翘楚翘首连翘露lòu 露头出头露面露脸露马脚露丑剥bāo 剥皮lù bō嚼jiáo 咬文嚼字味同嚼蜡勒lēijué咀嚼lè勒令勒索悬崖勒马2.词性:粘nián(形)粘性粘土处chǔ(动)处方……zhān(动)粘贴…… chù(名)处所处长处处泊pō(名)水泊血泊湖泊畜chù(名)牲畜家畜bó(动)停泊泊位xù(动)畜养畜牧囤tún(动)囤积dùn(名)粮囤3.语意:哄hōng(许多人同时发出声音)哄堂大笑哄抢强qiánghǒng(骗)哄骗qiǎng(勉强)强颜欢笑强词夺理hòng(吵闹)起哄一哄而散jiàng 倔强强嘴着zhāo(同“招”)着数花着累léi 累赘硕果累累zháo(感受;受到)着凉着急着慌lěi 拖累累积牵累连累zhuó着手着陆着落着笔lèi(疲劳)劳累称chēng 差chā(书)差别差价差强人意qiángchèng(同“秤”)尺量称称chà(口)差劲差不多chèn(适合;相当)称职称心称体裁衣chāi 差遣差事差使信差cī 参差臭xiù(气味)乳臭铜臭挨āi 挨近挨家挨户挨个chòu ái(遭受;拖延)挨打挨时间禁jīn(禁受;忍住)弱不禁风忍俊不禁结jiē(长出)树结果结实jìn 禁止禁令禁忌禁闭jié尽jǐn 尽管尽快尽量横héngjìn 尽力尽情尽心尽职hèng蛮横横财横祸横暴供gōng 场cháng 场院一场大战gòng(迷信;办案)供认供奉供职chǎng弹dàn(与军事有关) 丧sāng(与死了人有关)丧钟丧乱tán sàng角jiǎo 口角(嘴边) 渐jiān 渐染西风东渐jué角斗角逐角色口角(争吵) 角力jiàn创chuāng 创伤重创创巨痛深创痍予yú(我)予取予求chuàng yǔ纤xiān(细)纤弱纤细纤维靡mí(浪费)奢靡靡费qiàn(拉船的绳)纤夫拉纤mǐ中zhōng中看中听擂léi 擂鼓zhòng(正对上;受到)中肯中意中伤lèi 打擂擂台应yīng(答应;应该)应当应许应允应届载zǎi(记载;年)登载一年半载yìng zài 载体载歌载舞承载鲜xiān(新鲜)屡见不鲜时鲜xiǎn(少)鲜为人知寡廉鲜耻4.特殊读音:熨yù熨帖症zhēng 症结槛kǎn 门槛藉jí狼藉yùn zhèng jiàn jiè轴zhóu 辟bì复辟辟邪脯pú胸脯倔jué倔强zhòu 压轴子pì fǔ juè佣yōng 埋mái 遂suí半身不遂作zuō 作坊yòng 佣金mán 埋怨suì zuò单音字:(只念这个音)萎靡wěi 呆板dāi 摇曳yè粗犷guǎng 粳米jīng 叱咤zhà愆伏qiān 感喟kuì倨傲jù城垣yuán 氛围fēn 痉挛jìng卓越zhuó脂肪zhī 剽窃piāo 档次dàng 祛除qū 褒贬bāo 挑衅xìn 暂时zàn 绯闻fēi 扉页fēi 根茎jīng 装帧zhēn潜力qián 包庇bì栖身qī 嫉妒jí发酵jiào 掣肘chè船舷xián 荫蔽yìn 狙击jū 追溯sù朔风shuò即使jí既然jì倾倒qīng 顷刻qǐng徇私枉法xùn 高屋建瓴líng 惩前毖后chéng 怏怏不乐yàng 汗流浃背jiā韦编三绝wéi 返璞归真pú锲而不舍qiè针砭时弊biān 弦外之音xián形声字:匡正kuāng 箩筐kuāng 诓骗kuāng 框架kuàng 眼眶kuàng 通缉jī 缉边qī 逻辑jí戢怒jí舟楫jí教诲huì晦涩huì侮辱wǔ 悔悟huǐ 草莓méi嗔怪chēn 缜密zhěn 谨慎shèn 镇定zhèn 颠倒diān刽子手guì脍炙人口kuài 荟萃huì市侩kuài 狡狯kuài泥淖nào 悼念dào 飞棹zhào 绰绰有余chuò卓越zhuó总结:整理的高三语文复习资料帮助同学们复习高三语文重要的知识点,请大家认真阅读上面的文章备战高考!。
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1.文言实词1202.文言虚词183.诗歌鉴赏练习高中语文文言文实词120例爱1爱其子,择师而教之(爱护)2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好)3齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜)4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜)5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏)6古之遗爱也(恩惠)7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏)安1风雨不动安如山(安稳)2何故置某于安闲之地。
(安全)3然后得一夕安寝(安逸)4则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰)5离山十里有王平安营(安置、安放)6将军迎操,欲安所归乎(哪里)7衣食所安(养生)8既来之,则安之(使---安)被1禹,汤被之矣(蒙受,遭受)2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动)3将军身被坚执锐,(通\'披\'穿在身上或披在身上)4被发行吟泽畔(通“披”披散)5一日昼寝帐中,落被于地(被子)6大雪逾岭,被南越中数州(覆盖)倍,1愿伯具言臣之不敢倍德也(通\'背\',背叛,违背)2五则攻之,倍则分之(一倍,加倍)3焉用亡邻以倍郑(增加)4每逢佳节倍思亲(越发、更加)本1凡植木之隆,其本欲舒,(草本的根或茎干)2盖亦反其本矣(根本。
基础)3本在冀州之南(本来,原来)4今存其本不忍废,道中手自钞录(版本,稿本)5是无难,别具本间章(臣子给皇帝的奏章或书信)6若止印三二本(量词,书册的计量单位)7此之谓失其本心(天赋的善心)8本未倒置(树根,树梢,引申为主次,先后等)9抑本其成败之迹(推究本源、考查)鄙1蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(边界地方)2鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗,浅陋,鄙俗)3鄙人不知忌讳。
(鄙人,复合词,自称的谦辞)4孔子鄙其小器(轻视)兵1收天下之兵,聚之咸阳(兵器,军械)2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(士兵,军队)3故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略)4左右欲兵之(用兵器杀人)5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵符,复合词,古代调兵用的凭证)病1君之病在肌肤,不治将益深(疾病)2向吾不为斯役,则久已病矣(困苦,困乏)3不如舜,不如周公,吾之病也(毛病,缺点)4范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之(担心,忧虑)5夫粜,二十病农,九十病末(损害)6今人乃以俭相诟病(责备、羞辱)察1徐而察之,则山下皆石穴罅(仔细看,观察)2向察众人之议,专欲误将军(详审)3虽不能察,必以情(了解,弄清楚)4人又谁能以身之察察(察察,洁白的样子)5明足以察秋毫之末(看清楚)6人至察则无鱼(精明)朝cháo1朝服衣冠(zhāo 早晨)2相如每朝时,常称病(朝见,朝拜)3强国请服,弱国入朝(朝见,朝拜)4于是入朝见威王(朝廷)5两朝开济老臣心(朝代)6期年不听朝(朝政)7坐南朝北(对、向)曾1曾不能毁山之一毛(用作加强语气,有时相当于\'连----都----\'或\'竟\'、竟然\')2寻常巷陌,人道寄奴曾住(曾经)3而侯生曾无一言半辞送我(竟然)4是高、曾时为一户(与自己隔两代的亲属)5曾益其所不能(通\'增\',增加)乘chéng 1乘犊车,从吏卒(驾车,坐车,骑马)2因利乘便,宰割天下(趁着,凭借)3自京师乘风雪(冒着)4比至陈,车六七百乘,(shèng量词,古时一车四马为一乘)5乘鄂渚而反顾兮(登上)6以乘韦先,牛二十犒师(shèng四)诚1帝感其诚(真心真意)2战败而亡,诚不得已(实在,的确)3今将军诚能命猛将统兵数万(果真,如果)4帝感其诚(诚心,诚意)除1黎明即起,洒扫庭除(台阶)2为汉家除残去秽(清除,去掉)3举先王之政,以兴利除弊(清除,去掉)4即除魏阉废祠之址以葬之(整修,修理)5予除右丞相兼枢密使(拜官授职)6扶辇下除(门屏之间)辞1而侯生曾无一言半辞送我(言词,言语)2皆好辞而以赋见称(文词,文学)3动以朝廷为辞(藉口)4臣死且不避,卮酒安足辞(推辞)5我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(告别,辞别)6陶渊明的《归去来兮辞》(古代的一种文体)7大礼不辞小让(讲究,计较)8博闻强志,明于治乱,娴于辞令(辞令,应酬的言辞)9秦王恐其破璧,乃辞谢(辞谢,婉言道歉)10近者奉辞伐罪(命令)从1沛公旦日从百余骑来见项王(跟随,随从)2臣从其计,大王亦幸赦臣(听从,顺从)3惑而不从师,其为惑也(向---学习)4樊哙从良坐(依傍)5从此道至吾军(由,自)6弟走从军阿姨死(参与)7其从如云(随从的人)8欲不可从(放纵)9升死,其印为予群从所得(zòng次于最亲的亲属,堂房亲属)10合从缔交,相与为一(通\'纵\'。
东西为横,南北为纵。
合纵:战国时期六国联合反对秦国策略)11品其名位,犹不失下曹从事(从事,官名)12可以便宜从事,何必禀我(办事)13然皆祖屈原之从容辞令(从容,舒缓,不急迫)殆1知彼知已,百战不殆(危险)2且燕赵处秦革灭殆尽之际(近于,几乎)3郦元之所见闻,殆与余同(大概,恐怕)4思而不学则殆(精神疲倦而无所得)当1木兰当户织(对着,面对)2募有能捕之者,当其租入(抵,相抵)3有大石当中流(阻挡,抵挡)4北邀当国者相见(执掌,主持)5念窦娥葫芦提当罪愆(承担)6臣知欺大王之罪当诛(应当,应该)7将献公堂,惴惴恐不当意(恰当,适合,合宜)8犯法当死(判处,判罪)9有狼当道,人立而啼(阻,拦)10一夫当关,万人莫开(占据、把守)11当是时也,商君佐之(值,在,正在)12不久当归还,还必相迎取(必然,必定、一定)道1怀其璧,从径道亡(路,道路)2从郦山下,道芷阳间行(取道)3师者,所以传道受业解惑也(道理,规律)4于是废先王之道(主张,思想,学说)5伐无道,诛暴秦(道义)6人道是,三国周郎赤壁(说,谈论)7臣之所好者,道也(道理、规律)8道不同,不相为谋(意向)9闻操已向荆州晨夜兼道(走路、赶路)10故园谁道有书来(料想)11道之以政(通导、引导)12道义:道德和正义得1所得表众亦极七八万耳(得到,获得,与“失”相对)2古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得(心得,收获)3未得与项羽相见(能够)4吾得兄事之(应该)5所识穷乏者我欤(通“德”感恩)6得无教我猎虫所耶(得无:莫非,岂不是)7意气扬扬,甚自得也(得意)8积善成德,而神明自得,圣心备焉(具备)9某亦守法,与公甚相得(融洽)10此言得之(对、合适)度1试使山东之国与陈涉度长絜大(量,计算)2度我至军中,公乃入(推测,估计)3度义而后动(考虑)4乃曰\'吾忘持度\'(尺寸,尺码)5生之有时而用之亡度(限度,法度)6衡下车,治威严,整法度(制度,法度)7一夜飞度镜湖月(通\'渡\'渡过,越过)8常有大度。
(度量)9群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(常态)10崔九堂前几度闻(量词、次、回、个)11予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲(谱曲)12春风不度玉门关(过)13三言两语,把一个人度了去了(度引,指度人离俗出生死)非1登高而招,臂非加长也(不,没有)2而墨子非之(责怪,反对)3人非生而知之者,孰能无惑(不是)4非刘豫州莫可以当曹操者(除非,除了)5备他盗之出入与非常也(非常:意外的变故)6觉今是而昨非(不对的,错误的)复1昭王南征而不复(返回。
回来)2更若役,复若赋,则何如(恢复)3明年复攻赵,杀二万人(再,又)4山重水复疑无路(重复)5王辞而不复(回答)6有北面复匈奴之志。
(报复)7沛幸得复,丰未得复。
(免除赋税徭役)8复之以掌,虚若无物。
(通\'覆\',遮盖,盖上)9而翁归,自与汝复算耳。
(复算,追究)负1颁白者不负戴于道路矣(背东西,以背载物)2均之二策,宁许以负秦曲(担负,使……承担)3秦贪,负其强,(依仗,凭借)4臣诚恐见欺于王而负赵(对不起,辜负)5相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,(违背,背弃)6不知彼而知已,一胜一负(失败)7苍山负雪,明烛天南。
(覆盖)8通家尚负责。
(亏欠,拖受,责通“债”)盖1日初出大如车盖(遮阳避雨的用具)2员径八尺,合盖隆起(器物上的盖子)3覆盖周密无际(遮盖)4况刘豫州王室之胄,英才盖世(压倒,胜过)5盖余所至,比好游者尚不能十一(大概,大约)6屈平之作《离骚》,盖自怨生也,《屈原列传》(连接上文,表示原因)7盖钟子期死,伯乐终身不复鼓琴(发语词,不译)8盖亦反其本矣(通\'盍\',何不)9前狼假寐,盖以诱敌。
(肯定判断、原来是)故1父母俱存,兄弟无故(事,事故)2以故法为其国与此同(旧,与\'新\'相对)3暮去朝来颜色故(衰老)4累官故不失州郡也(仍然)5君安与项伯有故(老朋友,引申为交情)6既克,公问其故(原因,缘故)7故遣将守关者(故意,特意)8此物故非西产(原来,本来)9故臣复取璧(所以,因此)10而从六国破亡之故事(故事:旧事,前例)11病故,物故(死亡)固1江山险固,沃野万里(坚固)8秦孝公据崤函之固(险要的地势)2固请,召有司案图(坚持,坚决)3独夫之心,日益骄固(顽固,固执)4至于颠覆,理固宜然(本来,原来)5生乎吾前,其闻道也,固先乎吾(表示让步,固然,诚然)6固国不以山溪之险(巩固、安定)7秦数败赵军,赵军固壁不战(坚守、安定)顾1赢得仓皇北顾(回头看;回头)2顾野有麦场(看)3三顾臣于草庐之中(探问,拜访)4子布、元表诸人各顾妻子(顾惜,顾念)5大行不顾细谨(考虑)6顾念蓄劣物终无所用/顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者(但是)7顾玩:仔细端详8吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳(表轻微转折)9人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而,难道)国1国破山河在,城春草木深(国家,国家的)2六国破灭,非兵不利(诸侯国)3登斯楼也,则有去国怀乡(国都,京城)4逝将去女,适彼乐国(地区,地域)5等死,死国可乎(国事)过1雷霆乍惊,宫车过也。
《阿房宫赋》(经过,通过)2彼所将中国人不过十五六万(超过)3一出门,裘马过世家焉(胜过)4以其境过清(过分,过于)5则知明而行无过矣(错误,过失)6闻大王有意督过之(责备)7今公子故过之(访问)8一日,大母过余曰(到,到来)何1却看妻子愁何在(哪里,代词)2何时眼前突兀见此屋(什么,代词)3又何间焉(怎么,为什么,状语)4今日之事何如(何如:怎样,怎么样)5取吾璧,不予我城,奈何(奈何:怎么办,奈---何:对---怎么办)6如太行王屋何(如--何:把---怎么办)7水何澹澹,山岛竦峙。
(多么)8何蓑何笠(hè背、扛)恨1辍耕之垄上,怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也(遗憾,不满意)2此恨绵绵无决期(怨恨)3以是知公子恨之复返也(感到遗憾)4生人作死别,恨恨那可论。