最新人教版高中语文必修一必修二默写
高中语文必修一 必修二 情景默写
《离骚》
1.《离骚》中的“________________， ________________”说明屈原为了心中的 理想和追求，纵然死一万次也决不后悔。 2.《离骚》中表明当时社会中的人们违背 准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是 ：“_ ，_____。” 3.《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁 ，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职 的句子是：“________________， ________________。”
12、曹操在《短歌行》中化用《诗经· 郑风· 子 衿》中的诗句， ， 。 ， ，这几句点明了 “愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所 引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长 ห้องสมุดไป่ตู้那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情 。 13、曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿 鸣》中的诗句， ， 。 ， ，表达了作者欢迎 贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将 奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。 14、曹操在《短歌行》中 ， ？ ， 几句用比 喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤 才而不得，点明了忧愁不断的原因。
15.《归园田居》中 ， 两句表露了作者清高孤傲， 与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又 是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田 的根本原因。 16.《归园田居》中 ， 两句，写诗人作为一个官 宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分 子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和 “性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧 途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 17.土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠， 鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成 了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。《归园 田居》中，与这画面相应的诗句 是： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。
人教版高中语文必修一必修二默写
于是饮酒乐甚，。歌曰：“桂棹兮兰桨，。，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，，，余音袅袅，不绝如缕。，。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，
桃李罗堂前。，依依墟里烟。狗吠深巷中，。户庭无尘杂，虚室有余闲。，复得返自然。
4、《兰亭集序》王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，，。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，，映带左右,，列坐其次。，
一觞一咏，。
是日也，天朗气清，。仰观宇宙之大，，，，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，；或因寄所托，。虽趣舍万殊，静躁不同，，暂得于己，快然自足，；，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，，已为陈迹，，况修短随化，！古人云：“。”岂不痛哉！
桑之未落，其叶沃若。，无食桑葚。
，无与士耽。
士之耽兮，；女之耽兮，！
桑之落矣，。自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，。
女也不爽，。，二三其德。
三岁为妇，。 夙兴夜寐，。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，。静言思之，。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，。
总角之宴，。
信誓旦旦，。反是不思，亦已焉哉！
高中语文必修一古诗文默写
高中语文必修一古诗文默写
命题：黄可
注意：本试卷分为高中语文必修一理解性背诵默写和补写名句默写试题。
共 48 道题，满分 100 分。
1、点明了时间、地点和特定的环境的诗句：（《沁园春. 长沙》）
。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：（《沁园春. 长沙》）
。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：（《沁园
春 . 长沙》）
。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：（《沁园春. 长沙》）
。
5、“恰”字，统领的诗句：（《沁园春. 长沙》）
。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：（《沁园春. 长沙》）
。
7、写《雨巷》特点的诗句：。
8、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：（《雨巷》）
。
9、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：（《雨巷》）
____________ ______。
10、描写姑娘向我走近时的诗句：（《雨巷》）
。
11、描写姑娘飘过时的诗句：（《雨巷》）
。
12、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：（《雨巷》）
。
13、实写康河美的诗句：。
14、移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：
。
15、用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：（《再别康桥》）
。
16、用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：（《再别康
桥》）。
17、集中表现了离别的惆怅诗句：。（《再别康桥》）
18、再别康桥时诗人的动作诗句：。
19. 不似春光，胜似春光，。（《采桑子重阳》）
20.，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律长征》毛泽东）
21.，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。，换了人间。（《浪淘沙北戴河》）
高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案
高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理
解性默写及答案
古诗、古文是中学语文教学中非常重要的一部分，它们既是中国文化的精华，也是培养学生语文文学素养的重要途径。在高中语文新人教版高一必修一教材中，古诗、古文的学习是非常关键的一环。下面将通过理解性默写及答案的方式对其中的几个古诗、古文进行分析和解读。
第一篇：《鸟鸣涧》
萧萧几叶风兼雨，楚楚何时见南山？
山上无声藏艳鸟，胜景寥落恨已斑。
《鸟鸣涧》这篇古诗通过描写鸟鸣、风雨和南山的景色，表达了古人对自然美的喜爱和对美好事物的追求。这首诗运用了描绘自然景色的手法，给人一种身临其境的感受。
理解性默写及答案：
1. 请写出这首古诗的题目和作者。
答：《鸟鸣涧》，作者不详。
2. 这首古诗的主题是什么？
答：表达了古人对南山胜景的向往以及对美好事物的追求。
3. 请列举诗中出现的景物描写。
答：几叶风、雨、南山。
4. 请解释“胜景寥落恨已斑”这句话的含义。
答：以南山胜景的美丽与荒凉作对比，表达了对胜景的迷恋与无奈之情。
第二篇：《观沧海》
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，言辞简承。
指点江山，激扬文字。
品东西南北，思无穷。
弟子规模，圣人训。
《观沧海》这篇古文描绘了作者站在碣石山上，俯瞰沧海，感叹大自然的壮丽和宽广。通过对山水自然景色的描写，展现作者对大自然
的景仰和对学习、思考的重视。这篇古文表达了古人对自然的敬畏与赞美之情。
理解性默写及答案：
1. 请写出这篇古文的题目和作者。
人教版高中语文必修一必修二情景式默写
人教版高中语文必修一必修二情景式默写
人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题必修一
XXX《沁园春长沙》情景默写
1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度
多样，远看：“。”近观：“。”仰视：“，”俯瞰：“。”
总结：“。”
2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌
和豪迈气概的句子：
。
。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子。
XXX《记念刘和珍君》情景默写
1.然而造化又常常为庸人设计。来洗涤旧迹。
2.沉默呵，沉默呵。
XXX《荆轲刺秦王》情景默写
1、《荆轲刺秦王》XXX诀别中，XXX悲壮的唱词是。2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是。
必修二
XXX《采薇》情景默写
1.《采薇》中以XXX写哀情的诗句是。
XXX《短歌行》情景默写
1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达XXX对贤才渴求之情的诗句是。但为君故，沉吟至今。食野之苹。鼓瑟吹笙。
2、《短歌行》中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是。
3、《短歌行》XXX用典故表达XXX渴望贤才不再犹豫未定，投靠本人的诗句是。
XXX《归园田居》情景默写
1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。XXX十余亩。暧暧远人村。虚室有余闲。
1
2.《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对XXX和自由的向往。这两句诗是。
3.所思在远道。长路漫浩浩。
XXX《诗经•氓》情景默写
1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是。
。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比方女子的容颜亮丽。另外一说，用桑叶富强比方男子情绪兴旺之时的句子是。
3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是。
人教版高中语文必修一、二 古诗文理解性默写 专项练习题(含答案)
高中语文必修一、二古诗文理解性默写专项练习题
一、《论语十二章》
1．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：____________________，_____________________。
2．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子是：____________________，_____________________。
3．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
4．在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：____________________，_____________________。
5．在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：
____________________，_____________________。
6．在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：____________________，_____________________。
7．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。
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必修一
《沁园春长沙》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《采桑子重阳》毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
《雨巷》戴望舒
撑着油纸伞，独自像梦一般地，彷徨在悠长、悠长像梦一般地凄婉迷茫。又寂寥的雨巷，像梦中飘过我希望逢着一枝丁香地，一个丁香一样地我身旁飘过这个女郎；结着愁怨的姑娘。她默默地远了，远了，她是有到了颓圮的篱墙，丁香一样的颜色，走尽这雨巷。丁香一样的芬芳，在雨的哀曲里，丁香一样的忧愁，消了她的颜色，在雨中哀怨，散了她的芬芳，哀怨又彷徨；消散了，甚至她的她彷徨在这寂寥的雨巷，太息般的眼光撑着油纸伞丁香般的惆怅。像我一样，撑着油纸伞，独自像我一样地彷徨在悠长、悠长默默彳亍着又寂寥的雨巷，冷漠、凄清，又惆怅。我希望飘过她默默地走近，一个丁香一样地走近，又投出结着愁怨的姑娘。太息一般的眼光
她飘过
《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，作别西天的云彩。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；波光里的艳影，在我的心头荡漾。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；悄悄的我走了，正如我悄悄的来；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案
语文理解性默写50题
姓名： . 班级： . 成绩： .
一：烛之武退秦师
1：晋国和秦国联合攻打郑国的理由是：
，，。
2：烛之武推脱的原因是：，，，。3：烛之武分析灭郑的危害的句子是：
，，，
4：晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是：
，；，；，。二：荆轲刺秦王
5：概括燕国形势的语句是：
，，，，。6：太子丹希望荆轲更改主意的原因是：
，，，
！
7：荆轲呵斥太子的话是：，！
8：荆轲在易水辞别时所唱的歌词是：
，！
9：当地图展开露出匕首的句子是：，，。10：荆轲骂秦王的句子是：
，，。三：鸿门宴
11：樊哙说的粗中有细的话是：
，。，，
12：由该句引出成语“项庄舞剑”，这句是：
，。
13：最能体现樊哙宁死不辞的特点的语句是：，！
14：形容秦王残暴的语句是：，。
四：氓
15：表现女主人公与男主人公约定婚期的句子是：，。
16：用对比的手法表现见到心上人的性格差异：
，。，。
17：用动物类比警告女主人公不要沉溺于爱情的句子是：，！
18：与“青梅竹马”类似的句子是：，。
19：女主人公结婚后辛勤劳作的句子是：
，。，。
20：形象的说明凡事都要有个尺度的句子是：，。
21：表现了女主人公绝断刚强的句子是：，！
五：采薇
22：采薇里表现士兵因思乡而忧心如焚并饥渴难耐的句子是：，。23：用对比表现出士兵的思乡之情的是：
，。，。
六：离骚
24：表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是：，。
25：用香草来比喻作者品德高尚的句子是：，。
26：作者虽遭到不平的待遇，但依然九死不悔的句子
是：，。
27：屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子
高中语文必修一情境性默写(附答案)
• 7、苏轼《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月 的诗歌，召唤月亮飞行的句子：“______，_____” • 8、苏轼《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好 体现作者怡然自得的心境的句子：“____，_____” • 9、苏轼《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉，像身上长 上了翅膀：“_______，_____” • 10、苏轼《赤壁赋》中，极言生命短暂渺小的句子是： “_______，______” • 11、苏轼《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的 句子是：“______________，___________” • 12、苏轼《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化 的规律的句子是：“______________，___________”
• 13、《赤壁赋》苏子劝客一席话中，作者用“____， ______”两句，表达了非己勿贪、对万物不要强求强取 的豁达态度。 • 14、在《赤壁赋》中，苏轼面对明月与江水发出感叹， 从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“____， ____” • 15、苏轼《赤壁赋》中诗人在饮酒后，唱出对远在天边 的女子的思念：“______，_____” • 16、苏轼《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人 禁止，无穷无尽的句子：“_______，______” • 17、苏轼《赤壁赋》中“_____，____”两句写当时作 者以及朋友用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的 江面逆流而行，极富诗情画意。 • 18、苏轼《赤壁赋》中“_____，_____”两句形容小 船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案
最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗词、古文目录：
一、芣苢/《诗经.周南》
二、文氏外孙入村收麦/苏辙
三、短歌行/曹操
四、归园田居(其一)/陶渊明
五、梦游天姥吟留别/李白
六、登高/杜甫
七、琵琶行/白居易
八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼
九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾
十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照
十一、劝学/荀子
十二、师说/韩愈
十三、赤壁赋/苏轼
十四、登泰山记/姚鼐
古诗词诵读
十五、静女/《诗经·邶风》
十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》
十七、虞美人（春花秋月何时了）/李煜
十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观
一、芣苢/《诗经.周南》
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：
1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操理解性默写：
1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案
最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗词、古文目录：
一、芣苢/《诗经.周南》
二、文氏外孙入村收麦/苏辙
三、短歌行/曹操
四、归园田居(其一)/陶渊明
五、梦游天姥吟留别/李白
六、登高/杜甫
七、琵琶行/白居易
八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼
九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾
十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照
十一、劝学/荀子
十二、师说/韩愈
十三、赤壁赋/苏轼
十四、登泰山记/姚鼐
古诗词诵读
十五、静女/《诗经·邶风》
十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》
十七、虞美人（春花秋月何时了）/李煜
十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观
一、芣苢/《诗经.周南》
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：
1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操理解性默写：
1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
高中语文必修一、二理解性默写(含答案)
高中语文必修一、二理解性默写必修一理解性默写
1. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说：“因人
之力而敝之，不仁；失其所与，不知（zhì）；以乱易整，不武。”
1、送别荆轲的人及其衣着的句子是：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（通过众宾
客的穿戴来表现出送行气氛的语句）
2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。众人的感受：士皆垂泪涕泣。
3、通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易
水寒，壮士一去兮不复还。（荆轲在告别时所吟唱的诗句）（写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句）
4、荆轲奉命入秦刺杀秦王，燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲的好友高渐离击筑，荆
轲便慷慨吟唱了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。以此表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。（荆轲慷慨赴难的句子）
必修二理解性默写
4.《诗经》两首
《诗经·氓》
1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽(另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时)的句子是：桑之未落，其叶沃若。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
高中语文必修一理解性默写练习(教师版)
高中语文必修一理解性默写练习
一、《沁园春长沙》（毛泽东）
1.描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命乐观主义的句子是看万山红遍，层林尽染。
2.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是
3.面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
4.诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
6.以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子是曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
二、《再别康桥》（徐志摩）
2.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
3.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两
5.集中表现了离别惆怅的诗句是
三、《烛之武退秦师》（《左传》）
1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是以其无礼于晋，且贰于楚也。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。
3.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是既东封郑，又欲肆其西封。
4.烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是秦晋围郑，郑既知亡矣！
5.烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚的句子是若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
6.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是阙秦以利晋，唯君图之。
最新人教版高中语文必修一理解性默写(有答案)
高中语文必修一理解性情境默写练习
《沁园春·长沙》（毛泽东）
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“，”；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。总结：“”。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，
；，。，，。
《雨巷》（戴望舒）
1.写雨巷特点的诗句是：，，。
2.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？。
《再别康桥》（徐志摩）
《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》）
1.
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：，。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：。
4.
5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：，
。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：，。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：，。
9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：
，。
《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）
1.评论“真的猛士”的句子是：，，。
2.批判“庸人”的句子是：，，
。
3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：，；
，。
5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：，
。
高中语文必修一理解性情境默写练习
《沁园春·长沙》（毛泽东）
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。总结：“万类
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；
《雨巷》（戴望舒）
高中语文必修1必修2情景式名句默写
高中语文必修1必修2情景式名句默写
必修一
１．点明时间地点环境的句子：，，。
２．对湘江秋景作哲理性概括的一句：。
３．描写远望之景的句子：，。
４．描写仰望与俯瞰之景的句子：，。
５．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：，，。
６．引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：，。
７．表现诗人蔑视权贵的句子：。
８．表现革命者关注国家大事的言行的句子：，。
９．表现革命者力量强大的句子：，。
10．巧妙回答“谁主沉浮”的句子：，，。
11．寄寓诗人火热的革命情怀的句子：。
12．静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：，。
1.课文用以揭示秦晋两国围攻郑国的原因的句子：，。
2.课文中郑伯用“，，”几句话刻画出一个勇于承认错误的国君形象。
3.课文中烛之武用“，；，”几句话委婉地谢绝郑伯临危授命。
4.课文中烛之武用“，，，”几句话向秦穆公阐明晋国扩张版图的欲望是没有止境的，早晚要侵略秦国。
1.通过众宾客的神态描写表现出同仇敌忾送行气氛的语句是：__________, ____________。
2．通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯精神的句子：，。
3．通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子：，。
4.通过音乐和神态描写渲染凄凉悲怆氛围的句子：，。
5.通过服饰描写来交代送行人员及悲壮场景的句子：，。
1.《鸿门宴》中“，”两句比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。
2.《鸿门宴》中“，”两句常用来表达大丈夫处事应不拘小节，果敢坚决。
3.《鸿门宴》中“，”两句比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指。
4．鲁迅对《史记》的高度评价是：“，”。
高一语文必修一二名句默写
高中语文必修一、二默写复习
班级姓名
1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：
“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。总结：“”。
2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子子
女，；，。，，。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子
子，，？
4、撑着油纸伞，，。
5、轻轻地我走了，；我轻轻的招手，。
6、那河畔的金柳，；，在我的心头荡漾。
7、软泥上的青荇，；在康河的柔波里，。
8、，不是青泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，。
9、寻梦？，，满载一船星辉，。
10、但我不能放歌，，夏虫也为我沉默，。
11、又前而为歌曰：“，！”
12、复为慷慨羽声，，。
13、真的猛士，，。
14、沉默呵，沉默呵！，。
15、，抱布贸丝。，。
16、，子无良媒。，。
，以望复关。不见复关，。既见复关，。尔卜尔，。桑之未落，。…桑之落矣，。，三岁食贫。
17、女也不爽，。，二三其德。
18、三岁为妇，；。靡有朝矣。
19、，老使我怨。，隰则有泮。
20、采之欲遗谁，，还顾望旧乡，。
21、对酒当歌，人生几何？，。
22、，忧思难忘。何以解忧？。
23、，。但为君故，沉吟至今。
明明如月，？…越陌度阡，。，心念旧恩。
24、月明星稀，。，何枝可依？
25、，。周公吐哺，天下归心。
26、，池鱼思故渊。开荒南野际，。
27、，桃李罗堂前。，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
28、户庭无尘杂，。，复得返自然。
29、虽无丝竹管弦之盛，，。
30、仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，，信可乐也。
31、或取诸怀抱，；或因寄所托，。
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永和九年，岁在癸丑，暮春之初，，。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，，映带左右,，列坐其次。，
（四）DIY手工艺品的“个性化”一觞一咏，。
是日也，天朗气清，。仰观宇宙之大，，，，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，；或因寄所托，。虽趣舍万殊，静躁不同，，暂得于己，快然自足，；，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，，已为陈迹，，况修短随化，！古人云：“。”岂不痛哉！
悔相道之不察兮，。回朕车以复路兮，。步余马於兰皋兮，。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，。高余冠之岌岌兮，。芳与泽其杂糅兮，。忽反顾以游目兮，。佩缤纷其繁饰兮，。民生各有所乐兮，。虽体解吾犹未变兮，。
3、《诗三首》
（1）《涉江采芙蓉》古诗十九首
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？。
1、作者：蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?，，驾一叶之扁舟，。，。，。，。知不可乎骤得，。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？，而未尝往也；盈虚者如彼，。盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，，，取之无尽，用之不竭，，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，。肴核既尽，。相，不知东方之既白。
6、《游褒禅山记》王安石
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。于是余有叹焉。、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，，故非有志者不能至也。有志矣，，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，，亦不能至也。，于人为可讥，而在己为有悔；，可以无悔矣，？此余之所得也。
？山不厌高，。周公吐哺，天下归心。
（3）《归园田居》（其一）陶渊明
少无适俗韵，。，一去三十年。，池鱼思故渊。开荒南野际，。方宅十余亩，草屋八九间。，
情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。桃李罗堂前。，依依墟里烟。狗吠深巷中，。户庭无尘杂，虚室有余闲。，复得返自然。
3、《纪念刘和珍君》鲁迅
真的猛士，，。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！，。
必修二
1、《诗经》两首
（1）《氓》
氓之蚩蚩，。匪来贸丝，。
送子涉淇，。，子无良媒。
，秋以Biblioteka Baidu期。
，以望复关。不见复关，。
既见复关，。
尔卜尔筮，。以尔车来，。
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。于是饮酒乐甚，。歌曰：“桂棹兮兰桨，。，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，，，余音袅袅，不绝如缕。，。
桑之未落，其叶沃若。，无食桑葚。
，无与士耽。
士之耽兮，；女之耽兮，！
桑之落矣，。自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，。
女也不爽，。，二三其德。
三岁为妇，。夙兴夜寐，。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，。静言思之，。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，。
总角之宴，。
信誓旦旦，。反是不思，亦已焉哉！
2、《离骚》屈原
长太息以掩涕兮，。余虽好修姱鞿羁兮，。既替余以蕙纕兮，。亦余心之所善兮，。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮。固时俗之工巧兮，。，竞周容以为度。，吾独穷困乎此时也。，余不忍为此态也。，自前世而固然。，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，
课文默写：补写下列句子，注意不要有错别字。
必修一
1、《沁园春长沙》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，；
漫江碧透，。鹰击长空，
鱼翔浅底，。，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，。恰同学少年，；书生意气，。
指点江山，激扬文字，。曾记否，，浪遏飞舟?
2、《荆轲刺秦王》
太子及宾客知其事者，。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，！”复为慷慨羽声，，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
每览昔人兴感之由，若合一契，，不能喻之于怀。，。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，，所以兴怀，其致一也。后之览者，。
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。5、《赤壁赋》苏轼
服饰□学习用品□食品□休闲娱乐□小饰品□壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，，。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。，。，而不知其所止；，羽化而登仙。
1、购买“女性化”，长路漫浩浩。，忧伤以终老。
（2）《短歌行》曹操
对酒当歌，人生几何！，去日苦多。
慨当以慷，。何以解忧？。
青青子衿，。但为君故，。，食野之苹。我有嘉宾，。
3．www。oh/ov。com/teach/student/shougong/明明如月，？忧从中来，。越陌度阡，。，心念旧恩。月明星稀，。绕树三匝，