文明与美丽同行主题班会活动方案
《让文明之美长伴校园》主题班会教案
《让文明之美长伴校园》主题班会教案第一章：主题导入1.1 教学目标：让学生理解文明的重要性，认识到文明之美对校园环境的影响。
引导学生树立文明意识，自觉遵守校园规章制度。
1.2 教学内容：介绍文明之美的概念及其在校园中的体现。
强调文明行为对个人和集体的重要性。
引导学生思考自身在校园中的文明行为。
1.3 教学活动：开场提问：同学们，你们认为什么是文明？文明之美在校园中如何体现？教师讲解：介绍文明之美的含义，举例说明文明行为在校园中的重要性。
小组讨论：分组讨论个人在校园中的文明行为，分享自己的经历和感悟。
第二章：文明礼仪教育2.1 教学目标：让学生了解并掌握基本的文明礼仪知识。
2.2 教学内容：介绍文明礼仪的基本知识，包括言谈举止、礼貌用语等。
强调文明礼仪在日常交往中的重要性。
2.3 教学活动：案例分享：通过案例分析，让学生了解不文明礼仪的表现及危害。
角色扮演：分组进行角色扮演，模拟日常交往中的文明礼仪场景。
互动游戏：设计文明礼仪互动游戏，让学生在游戏中学会运用礼貌用语和举止。
第三章：文明用语推广3.1 教学目标：让学生了解文明用语的重要性，学会使用文明用语。
培养学生在与他人交往中使用文明用语的习惯。
3.2 教学内容：介绍文明用语的基本知识，包括问候语、感谢语等。
强调文明用语在日常交往中的作用。
3.3 教学活动：情景模拟：设计情景模拟活动，让学生在实际场景中学会使用文明用语。
互动游戏：设计文明用语互动游戏，激发学生学习兴趣。
小组讨论：分组讨论文明用语在校园中的重要性，分享自己的感悟。
第四章：环保意识培养4.1 教学目标：让学生了解环保的重要性，认识到环保与文明之间的关系。
4.2 教学内容：介绍环保的基本知识，包括节约资源、保护生态环境等。
强调环保行为在校园中的重要性。
4.3 教学活动：案例分享：通过案例分析，让学生了解不环保行为的表现及危害。
小组讨论：分组讨论个人在校园中的环保行为，分享自己的经历和感悟。
文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（优秀10篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇文明礼仪伴我行主题班会教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
活动过程：篇一一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇二活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。
每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。
大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。
另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。
活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。
3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动准备：1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。
2、各班学会礼仪三字歌。
3、注意出游安全。
活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。
工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。
2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。
《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。
《让文明之美长伴校园》主题班会教案
《让文明之美长伴校园》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明的重要性，认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
3. 引导学生积极参与校园文明活动，营造和谐的校园氛围。
二、教学重点：1. 让学生掌握文明的基本规范和要求。
三、教学难点：1. 如何引导学生将文明理念融入到日常生活中。
2. 如何激发学生参与校园文明活动的积极性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明的基本规范和要求，让学生了解文明的重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型病例，让学生认识到文明行为对个人和社会的影响。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，共同探讨如何在校园中践行文明。
4. 实践活动法：组织学生参与校园文明活动，将文明理念付诸实践。
五、教学准备：1. 准备相关资料和案例，用于讲解和分析。
2. 提前安排校园文明活动，让学生参与实践。
3. 准备黑板、投影仪等教学设备，用于展示和讲解。
六、教学过程：1. 导入：简要介绍文明的概念，引发学生对文明的思考。
2. 新课导入：讲解文明的基本规范和要求，让学生了解文明的重要性。
3. 案例分析：分析典型病例，让学生认识到文明行为对个人和社会的影响。
4. 小组讨论：引导学生分组讨论，共同探讨如何在校园中践行文明。
5. 实践活动：组织学生参与校园文明活动，将文明理念付诸实践。
6. 总结与反思：回顾课堂教学内容，让学生谈谈自己在实践中的体会和收获。
七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 实践活动评价：评价学生在校园文明活动中的表现，如是否有文明行为、是否遵守纪律等。
3. 课后作业评价：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容，如写一篇关于文明之美的作文。
八、教学反思：1. 反思课堂教学内容是否适合学生，是否能够引起学生的兴趣和共鸣。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够引导学生积极参与和实践。
3. 反思教学评价是否全面，是否能够客观公正地评价学生的表现。
九、课后作业：1. 写一篇关于文明之美的作文，让学生进一步思考和感悟文明的重要性。
《让文明之美长伴校园》主题班会教案
《让文明之美长伴校园》主题班会教案第一章：校园文明的重要性1.1 理解文明的概念引导学生了解文明在个人修养和社会进步中的重要性。
通过举例讨论文明行为在校园生活中的体现。
1.2 分析校园文明的意义强调校园文明对学习环境、人际关系和校园文化的积极影响。
讨论校园不文明行为可能带来的后果。
第二章：文明礼仪的培养2.1 基本礼仪知识介绍教授日常生活中的基本礼仪，如问候、感谢、道歉等。
通过情景模拟让学生实践礼仪应用。
2.2 校园文明礼仪的具体要求明确校园中应遵守的礼仪规范，如排队、保持安静、不随意丢垃圾等。
引导学生理解并尊重他人的权利和空间。
第三章：文明用语的推广3.1 文明用语的作用讨论文明用语在交流中的重要性，以及其对人际关系的影响。
举例说明文明用语与不文明用语的差别及影响。
3.2 文明用语的实践引导学生学习和使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
结合角色扮演等活动，让学生在实践中养成使用文明用语的习惯。
第四章：文明行为的自省与改进4.1 自我反省的重要性讨论自我反省在个人成长中的作用，尤其是在培养文明行为方面。
引导学生意识到自我反省是不断进步的起点。
4.2 改进文明行为的方法教授学生如何观察自己的行为，识别不文明行为并加以改进。
通过小组讨论，分享改进文明行为的策略和经验。
第五章：文明校园的共创5.1 班级文明责任感的培养引导学生认识到班级是校园文明建设的基本单位，每个人都负有责任。
鼓励学生主动参与到文明班级的创建中。
5.2 文明校园活动的设计与参与讨论如何设计和参与校园文明活动，如志愿者服务、环保活动等。
鼓励学生提出创新的活动点子，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
第六章：文明网络空间的构建6.1 理解网络文明的重要性引导学生认识到网络文明与现实文明同样重要，影响着个人形象和社会风气。
讨论网络不文明行为可能带来的后果，如网络欺凌、信息泛滥等。
6.2 培养网络文明行为教授如何在网络上保持文明，如尊重他人、不传播不实信息、不恶意攻击等。
小学综合实践活动教案文明与美丽同行
小学综合实践活动教案文明与美丽同行文明与美丽同行——小学综合实践活动教案一、活动名称：文明与美丽同行二、活动目标：1. 培养学生的环境意识和文明素养。
2. 通过实践活动，为学生提供参与社区建设的机会，增强他们的社会责任感。
三、活动内容：1. 环境保护知识讲解：讲解环境保护的重要性，包括保护水资源、节约能源、垃圾分类等方面的知识。
2. 社区环境美化：组织学生在社区内进行环境美化活动，如清理垃圾、修剪花草、绘制壁画等。
3. 社区文明宣传：学生分组制作宣传标语、海报或小册子，宣传文明行为、绿色出行和垃圾分类等内容。
4. 文明礼仪培训：举办文明礼仪培训课程，教授学生基本礼仪和文明行为规范。
5. 社区参观活动：组织学生参观社区公园、图书馆、庙宇等地，了解社区文化和历史。
四、活动流程：第一步：环境保护知识讲解1. 介绍环境保护的重要性，引发学生的兴趣和意识。
2. 讲解水资源保护、节约能源和垃圾分类等相关知识，并与学生进行互动讨论。
第二步：社区环境美化1. 组织学生分批将社区垃圾进行清理，教导他们正确的垃圾分类方式。
2. 引导学生进行社区花草修剪、栽培等活动，提升社区的环境美观度。
3. 鼓励学生创作绘制壁画，增添社区的艺术氛围。
第三步：社区文明宣传1. 组织学生分组，进行文明宣传标语、海报或小册子的制作。
2. 引导学生运用生动形象的语言和图片，宣传文明行为、绿色出行和垃圾分类等内容。
3. 将学生制作的宣传物品在社区内进行展示，并向社区居民进行宣传教育。
第四步：文明礼仪培训1. 举办文明礼仪培训课程，教授学生基本礼仪和文明行为规范。
2. 包括适当的言语表达、友善待人、尊重长辈等内容，通过实践和模拟训练，帮助学生掌握良好的社交礼仪。
第五步：社区参观活动1. 组织学生参观社区公园、图书馆、庙宇等地，了解社区文化和历史。
2. 引导学生对所见所闻进行观察和思考，拓宽他们的眼界和知识面。
五、活动评估：1. 设计问卷调查，评估学生对环境保护知识的掌握程度和意识提升情况。
文明主题班会活动方案
文明主题班会活动方案活动背景及意义作为一名优秀的青少年，文明礼仪是必不可少的素质之一。
经过多年的教育，我们的学生在课堂上学到了很多知识，但在实际生活中，还有一些文明礼仪方面的知识需要进一步加强。
因此，我们计划开展以“文明主题班会”为主题的活动，旨在引导学生重视自身的言行举止，培养文明礼仪素质，让学生以身作则，努力营造文明和谐的校园氛围。
活动目的1.引导学生重视自身的言行举止，积极培养文明礼仪素质；2.提高学生自觉遵守校纪、校规、校规范的意识；3.激发学生爱学习、爱劳动、爱家庭、爱祖国的积极情感；4.营造文明和谐的校园氛围，助推学校全面发展。
活动内容第一部分：主题演讲邀请学校团委干部或有关专家教师，就文明礼仪的意义、现实意义和重要作用等方面做专题讲座，强调文明礼仪是我们作为一名学生、一个人类应该具备的基本素质，同时也是推动全社会文明进步、促进民族团结和谐的显著标志。
第二部分：互动体验1.举办文明礼仪小知识大比拼活动，学生们将进行文明礼仪知识竞答，与时间赛跑，从而提高学生对文明礼仪知识的认识与掌握。
2.制作手抄报或海报宣传文明礼仪，突出文明礼仪的重要性，同时也提升学生的观察、分析和创新能力。
3.模拟学生礼仪形象讲评，通过对学生进行评分，让学生更好地了解如何在日常生活中做出优雅、得体的礼仪表现。
第三部分：感性体验1.观看相关教育视频，让学生感受到优美文明的生活情景，引起他们对文明礼仪的认识和思考；2.通过团队活动等形式，培养学生良好的协作能力，同时也能践行文明礼仪，形成良好的群体风貌；3.举办美文分享会，鼓励学生向同学分享自己认为特别文明的小事，带领学生领悟文明礼仪的力量和魅力。
活动总结本次文明主题班会活动旨在引导学生重视自身的言行举止，强调文明礼仪是我们作为一名学生、一个人类应该具备的基本素质。
通过主题演讲、互动体验以及感性体验等多种形式，增强学生的文明素质和自我品德修养，形成良好的文明主题班会活动氛围，促进校园文明教育工作的深入开展，为学校的全面发展注入新的活力。
高三美丽校园文明你我主题班会教案精选3篇
漂亮校内文明你我主题班会教案1漂亮校内，文明你我一、班会目的1.认知目的：通过班会，使同学熟悉到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更漂亮，让“文明之花”盛开在每一个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启示同学能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更漂亮。
二、班会背景：协作学校正在开展的创建和谐校内建设。
动员全体同学人人出力，人人校内争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中同学而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的训练主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校同学还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明训练是有肯定的现实必要性的。
三、班会形式：组织班级同学小品演示、文明问答、嬉戏竞猜等。
四、班会时间：五、班会地点：本班教室六、班会豫备： 1.老师、同学齐心策划，确定内容、方式。
2.指导同学编排小品、制定竞赛规章等。
合：同学们，《漂亮校内，文明你我》503 班主题班会现在开头。
A：这次班会我们分四组进行角逐，以最终得分凹凸评出第一、二、三、四名。
指望每位同学都能遵守嬉戏规章，为自己的小组加油。
第一环节B：同学们，我们慈城中心学校经过了好几十年的发展，已经成为在区内有肯定知名度的学校。
形成为了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
A：在不少前辈的开辟下，历届师生的努力下，党和政府的关心下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些同学行为与我们这个文明学校不班配。
接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。
A ：下面，请先欣赏第一组同学带来的。
美丽校园文明你我主题班会教案
美丽校园文明你我主题班会教案一、前言作为每个学校的一份子，我们应该积极投入到校园文明建设中去。
只有我们共同努力，才能创造一个更加美好、更加文明的校园。
本次班会活动主题为“美丽校园文明你我”，旨在帮助同学们认识到自己的责任和作用，以及自己在校园文明建设中能够做出的贡献。
二、活动目的1.让同学们了解校园文明建设的重要性，认识到自己的责任；2.培养同学们的文明意识和社会责任感；3.激发同学们爱护校园、维护校园文明的热情和积极性。
三、活动流程1.开场：主持人简单介绍本次活动主题，并引入活动内容；2.知识讲解：老师讲解校园文明建设的重要性，介绍学校的相关规定和制度；3.动手实践：同学们对学校内存在的文明问题进行讨论，并提出自己的解决方案；4.经验分享：同学们分享在校园文明建设中自己的经验和体会；5.总结提高：主持人对本次活动进行总结，点赞同学们的表现，并表达对未来校园文明的期望。
四、活动重点1.让同学们能够认识到校园文明建设的重要性，并了解相关规定和制度；2.引导同学们思考校园文明建设的具体问题，以及如何解决这些问题；3.鼓励同学们积极参与校园文明建设，并提出自己的建设意见和建议；4.加强同学们对校园文明建设的认同感和责任感，树立正确的用人思想和用人观念。
五、教师角色本次班会是一次关于校园文明建设的教育活动，教师在其中起着重要的引导和监督作用。
具体教师角色如下：1.清晰地传递活动目的和意义，让同学们了解主题并引导他们进入主题状态；2.组织各项活动环节，确保活动的正常进行，并遵循教育教学相关规定；3.引导同学们理性思考，让他们提出自己的想法和建议；4.对同学们进行及时的纠正和指导，避免出现不良行为；5.鼓励同学们参与，提高他们的参与积极性。
六、总结美丽校园文明你我，是我们每个人都应该努力的目标。
在未来的学习和生活中，我们应该时刻保持文明素质，积极参与学校的文明建设，创造一个更加惊艳的校园环境。
我们相信，在大家的共同努力下，一定能够打造出一个充满爱、充满阳光的美好校园。
弘扬绿色文明,筑建美丽中国——主题班会教案
近年来，随着环境污染问题的日益严重，"绿色文明"的概念被人们越来越广泛地提及和推崇。
在这样的背景下，"弘扬绿色文明，筑建美丽中国"成为了我们班级组织一次主题班会的受欢迎的主题。
在这篇文章中，我们将探讨这次主题班会的目的、内容与体验及其在我们班级日常生活中的影响。
一、主题班会目的1. 弘扬绿色文明：通过活动弘扬绿色文明理念，上瘾全体同学关注环保问题，推广低碳生活，树立环保意识；2. 筑建美丽中国：以班级为单位，营造美好的生活环境，强化班级环保意识，提高班级文化素质。
二、主题班会内容为了让班级活动更加生动有趣和互动性，我们班级设计了以下四个内容：1. 环保小知识竞猜：同学们通过小组竞赛的方式来学习环保知识，测试班级绿色文明知识水平。
2. DIY绿色环保：同学们利用富有创意和实用性的方法，创造出可以循环利用的物品，如利用废弃布料打造谷仓玩具，通过手工制作的方式，弘扬环保理念。
3. 敢于拒绝一次性餐具：同学们都认识到一次性餐具对环境的危害的问题，通过实践行动，班级食堂摆上来一些可重复使用的环保餐具，提醒同学们不要使用一次性餐具。
4. 健康绿色步伐：班级主题步行活动，通过步行的方式强化对健康的关注，激发环保运动的热情，在日常生活中提倡低碳环保，倡导出行达到环保的目的。
三、主题班会体验在经历了这场绿色文明主题班会后，我们班级的结论是：活动过程中同学们的参与度和积极性非常高。
同学们内心深处对环保的热爱，在学习、交流、制作等环节可以很好的体现。
在这样积极地认识之下，班级氛围达到了一种融洽与和谐的境界，同学们意识到必须认真对待珍贵的环境资源，班级宿舍等公共场所保持干净整洁，同时更加重视班级环保意识的培养，切实加以实践。
四、主题班会影响这样一次绿色文明主题班会，不仅加强了学生们对环保知识的了解和认识，并使班级的环保观念与日俱增，而且让我们意识到发挥个人力量，实践绿色文明可以有所作为，珍惜和保护环境是我们的责任和义务。
文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，创建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
2. 引导学生在日常生活中践行文明行为，提升自身素质。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，共同营造文明和谐的校园环境。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于文明行为和不文明行为的视频，引发学生思考。
2. 文明知识讲解（1）请学生代表讲解文明的定义、内涵和重要性。
（2）结合校园生活实际，列举一些常见的文明行为和不文明行为。
3. 小组讨论在校园中，我们应该如何践行文明行为？遇到不文明行为时，我们应该怎么做？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 文明行为展示（1）请学生自愿上台，展示一些文明行为，如礼貌待人、爱护环境、遵守秩序等。
（2）其他学生进行点评和补充。
5. 文明创建倡议（1）主持人宣读文明创建倡议书，号召全体同学积极参与文明创建活动。
（2）全体同学在倡议书上签字，表示响应倡议。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，不断提高文明素养，为创建文明校园贡献自己的力量。
七、班会准备1. 提前收集关于文明行为和不文明行为的视频、图片等资料。
2. 准备文明创建倡议书。
3. 安排学生代表进行文明知识讲解和发言。
4. 准备小组讨论的问题和记录纸。
5. 布置班会现场，营造文明、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，对班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会过程中，要确保学生的安全和秩序。
2. 鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个学生的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，共建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
文明与美丽班会主题教案
一种风尚
一种气质
一种修养
一种能力
知识、拼搏成就梦想
文明、礼仪突显风貌
人生因梦想而改变
祖国因梦想而美丽
我的梦
中国梦
从我开始
请选择题目 ①
②
③
④
请选择主题 ① ④ ② ③
日 常 文 明 用 语
请选择主题
① ②
谦 虚 文 明 用 语
③
④
请选择主题
① ② ③ ④
文 明 行 为
请选择主题
① ②
公共 场合 不文 明行 为
③
④
日常文明用语
日常文明用语
请
1/10
日常文明用语
您好
2/10
日常文明用语
谢谢
3/10
日常文明用语
人人文明，美丽中国
——致中国梦
梦想是对未来的期许 是说给自己内心最真实的话 ....... 我的梦想是......
小品表演 《小明的一天》
校园中有哪些不和谐现象？
乱丢垃圾 破坏公物
不文明用语
......
.
每个人跨出一小步
那整个社会就会跨出一大步 其实文明就在身边
猜词游戏
游戏规则
1.以小组为单位，每个小组派出两名同学为代 表参与游戏； 2.猜词者背对屏幕坐下，由主持人提示该词字 数，同伴面对屏幕并用肢体语言来表达屏幕上 出现的词语，猜词者答对即换词继续，每队猜 词时间为2分钟，答对次数多的队胜出。 3.没参与此游戏的观众及比划者不要提示哦， 谢谢啦！
⑦ 垃 圾 不 乱 扔 ， 草 坪 不 践 踏
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则
⑤ 乘 车 购 物 不 拥 挤
④ 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长
《让文明之美长伴校园》主题班会教案
《让文明之美长伴校园》主题班会教案第一章：导入教学目标：引导学生认识到文明之美在校园中的重要性，激发学生的学习兴趣。
教学内容：1. 讲解文明之美在校园中的体现；2. 强调文明之美对校园环境和个人成长的影响。
教学活动：1. 教师开场白，介绍本节课的主题和目的；2. 学生分享自己对文明之美的理解；3. 教师总结并引导学生的思考。
教学评价：观察学生在分享环节的参与程度和对于文明之美的理解程度。
第二章：校园文明规范教学内容：1. 介绍校园文明规范的具体内容；2. 分析不遵守校园文明规范的后果。
教学活动：1. 教师讲解校园文明规范及其重要性；2. 学生分组讨论如何遵守校园文明规范；3. 各组分享讨论成果，教师总结。
教学评价：检查学生对校园文明规范的理解程度以及提出具体遵守措施的能力。
第三章：文明用语教学目标：培养学生使用文明用语，营造和谐的校园氛围。
教学内容：1. 讲解文明用语的定义和作用；2. 举例说明文明用语在校园中的运用。
教学活动：1. 教师介绍文明用语的重要性；2. 学生角色扮演，模拟文明用语的使用场景；3. 教师点评并指导学生改进。
教学评价：观察学生在角色扮演中对文明用语的运用程度。
第四章：文明行为教学目标：引导学生在生活中践行文明行为，提升个人素质。
教学内容：1. 讲解文明行为的具体表现；2. 分析文明行为对个人和集体的影响。
教学活动：1. 教师讲解文明行为的重要性和具体做法；2. 学生分组讨论如何在生活中践行文明行为；3. 各组分享讨论成果，教师总结。
教学评价：检查学生对文明行为的认识程度以及提出具体践行措施的能力。
第五章：文明礼仪教学目标：培养学生具备基本的文明礼仪，提高人际交往能力。
教学内容：1. 讲解文明礼仪的含义和作用；2. 介绍校园中常见的文明礼仪。
教学活动：1. 教师讲解文明礼仪的具体内容；2. 学生分组讨论如何在学校生活中运用文明礼仪；3. 各组分享讨论成果，教师总结。
教学评价：观察学生在讨论中对文明礼仪的理解程度以及运用能力。
五年级下册综合实践活动教案-文明与美丽同行 全国通用
五年级下册综合实践活动教案-文明与美丽同行全国通用教学目标知识与技能1. 让学生理解文明与美丽的概念，并能够结合实际生活举例说明。
2. 培养学生运用综合实践活动的基本方法，如观察、记录、分析等，以解决实际问题。
3. 培养学生的环境保护意识，使其能够从身边小事做起，积极参与环保活动。
过程与方法1. 通过小组合作，培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
2. 通过观察和记录身边的环境，培养学生细心观察和认真记录的习惯。
3. 通过讨论和分享，提高学生的表达和沟通能力。
情感态度价值观1. 培养学生热爱生活、热爱环境的态度，使其能够积极面对生活中的困难和挑战。
2. 培养学生尊重他人、关心他人的情感，使其能够和谐相处，共同进步。
3. 培养学生的社会责任感，使其能够积极参与社会公益活动，为社会的进步贡献自己的力量。
教学内容1. 文明与美丽的概念及其在生活中的应用。
2. 综合实践活动的基本方法，如观察、记录、分析等。
3. 环境保护的重要性及如何在生活中实践环保。
4. 团队合作的意义及如何在团队中发挥自己的作用。
5. 社会责任感的培养及如何参与社会公益活动。
教学重点与难点教学重点1. 文明与美丽在生活中的应用。
2. 综合实践活动的基本方法。
3. 环境保护的重要性及实践方法。
教学难点1. 如何引导学生正确理解和应用文明与美丽的概念。
2. 如何引导学生运用综合实践活动的方法解决实际问题。
3. 如何培养学生的环境保护意识和团队合作精神。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、教学卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、相机等。
教学过程1. 导入：通过PPT或视频展示文明与美丽在生活中的应用，引发学生的兴趣和思考。
2. 新课导入：介绍文明与美丽的概念及其在生活中的重要性。
3. 活动一：引导学生运用观察、记录、分析等方法，发现身边的文明与美丽。
4. 活动二：小组讨论，分享观察和记录的结果，讨论如何在生活中实践文明与美丽。
5. 活动三：引导学生思考环境保护的重要性，讨论如何在生活中实践环保。
《让文明之美长伴校园》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《让文明之美长伴校园》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明的重要性，认识到文明之美需要每个人去传承和发扬。
3. 引导学生积极参与校园文明建设，营造和谐的校园氛围。
教学难点：如何引导学生积极参与校园文明建设，营造和谐的校园氛围。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明的概念，引导学生思考文明在校园生活中的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解文明之美在校园的表现，如尊敬师长、关爱同学、爱护环境等。
3. 案例分析：教师展示校园中存在的文明现象和不文明现象，引导学生进行分析，并提出改进措施。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在自己的生活中践行文明，促进校园文明的进步。
5. 总结提升：教师引导学生总结本次班会所学，鼓励学生在日常生活中积极践行文明，让文明之美长伴校园。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明的概念和重要性，引导学生理解文明之美。
2. 案例分析法：教师展示校园中的文明现象和不文明现象，引导学生进行分析。
3. 小组讨论法：学生分组讨论如何践行文明，促进校园文明的进步。
4. 激励法：教师鼓励学生在生活中践行文明，让文明之美长伴校园。
四、教学评价1. 学生对文明的理解程度。
2. 学生对文明行为习惯的掌握情况。
3. 学生参与校园文明建设的积极性。
五、教学准备1. 教师准备相关的教学材料，如PPT、案例等。
2. 学生准备笔记本，用于记录学习内容。
六、教学环节设计1. 导入：教师通过一个校园文明的小故事引起学生对主题的兴趣，引导学生思考文明在校园生活中的重要性。
2. 新课导入：教师简要介绍文明的概念，引导学生思考文明对个人和社会的影响。
3. 案例分析：教师展示校园中存在的文明现象和不文明现象，引导学生进行分析，并提出改进措施。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在自己的生活中践行文明，促进校园文明的进步。
5. 总结提升：教师引导学生总结本次班会所学，鼓励学生在日常生活中积极践行文明，让文明之美长伴校园。
《美丽与文明同行》班会方案
《美丽与文明同行》班会方案班会目标：构建和谐校园，引导广大学生爱家乡，寻找“美丽的家乡风光”、“美丽的家乡文化”、“美丽的家乡精神”和“美丽的家乡人物”，捕捉家乡每个角落的行为美，从我做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，讲究公共卫生，为建设“富裕、文明、秀美、和谐”的新黄石而努力。
班会过程：一、我爱黄石在美丽的长江之滨，有一座依山傍水、交通便利、秀甲江南的城市，那便是生我们、养我们，素有“百里黄金地，江南聚宝盆”之称的——黄石。
这里素有“青铜古都”的美誉，青铜文化铸就了这座城市。
早在3000多年前的商周时期，我们的祖先就在这里大兴炉冶，留下了斐声中外的铜绿山古矿冶遗址。
这里享有“钢铁摇篮”的盛誉，是近代中国冶金工业的发源地。
中国历史上第一个钢铁联合企业——汉冶萍煤铁厂矿有限公司，揭开了近代中国冶金工业的第一章。
如今的新冶钢集团年产高合金特钢170多万吨，其规模为全国第二。
这里，又有“水泥故乡”的美称，拥有“远东第一”的水泥企业。
如今的华新水泥股份有限公司水泥产量位居全国第一。
这里还被喻为“服装新城”。
“美尔雅”西服、“美岛”女装已驰名中外，产品远销日、美、欧。
这里风光绮丽，湖山如画，有妖娆多姿的磁湖睡美人，有被誉为“三楚第一山”的佛教圣地——东方山，还有危峰突兀、雄奇磅礴的古代兵家必争之地——西塞山。
这里物产丰富，有强身健体的“中国劲酒”，有风味独特的“珍珠果米酒”，还有松酥爽口的“黄石港饼”。
我们为我们是黄石人而感到骄傲，我们为我们是黄石人而感到自豪！二、我知晓、我参与、我奉献2010年8月20——22日，黄石迎来了首届“中国●国际矿冶文化旅游节”，8月21日，黄石度过了它60周岁的生日，它向世人显示着它的朝气和活力。
目前，为了改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，提高人民生活水平，黄石全体市民正在大搞爱国卫生活动，以创建“全国卫生城市”、“全国文明城市”、“中国优秀旅游城市”和“国家环保模范城市”。
“我文明,我美丽”主题班会教案
“我文明，我美丽”主题班会教案一、活动目的：1．正确认识美，做一个文明人。
2．遵守学校各项规章制度，争做文明个人，争做文明班级。
二、活动分工：1．班会策划及主持人：2．班会宣传布置：3．班会卫生负责：4．班会音乐伴奏：三、活动过程：1．开场白：各位老师，各位同学，大家好。
初一七班主题班会现在开始。
“爱美之心人皆有之”。
那么什么是美呢？（请三两位同学谈谈个人的理解，最后表演三句半，并同时请两位书法特长生来书写“我文明我美丽”的标题）。
2．节目1：三句半：《我文明我美丽》演出人员：节目内涵：表达对美丽的正确观念。
三句半：我文明我美丽甲（普通话）：我说美是靓丽的容颜。
乙：（普通话）可岁月无情，美丽打了折扣。
丙（河南话）：可怜。
甲：我说美是苗条的身段。
乙：可美食可口，美丽没了口福。
丙：折腾。
甲：我说美是时尚的衣装。
乙：可变化无常，美丽跟不上趟。
丙：费钱。
甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。
丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！3．节目2：故事：《我的一天》过渡：刚才说美是文明，那么下面我们看一段相声《我的一天》，看看相声中的“我”是否文明呢？演出人员：相声：《我的一天》甲：你知道我是谁么？乙：你是谁（摇头）？不知道。
甲：猜猜。
乙：猜猜，猜不出来。
甲：秃子下雨天打伞。
乙：什么？秃子下雨天打伞？甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。
乙：什么？无法无天？日本人？甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。
乙：那你怎么起了个这名字？甲：你不了解我，我给你介绍一下我的一天生活你就晓得了。
乙：好，好。
那你说说你几点到学校？甲：我九点。
乙：九点？甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏”乙：能折腾。
你能进去学校么？甲：怎么进不去？看门的不拦我。
乙：咋回事？？甲：他拦我试试，我不把那老头撞到医院才怪呢。
《文明与美丽同行》主题班会活动方案
《文明与美丽同行》主题班会活动方案活动主题：文明与美丽同行活动目的：构建和谐、文明、美丽校园,引导广大学生爱家乡,爱校园,寻找“最美风光”、“最美家乡人”,捕捉家乡景美、人美。
从我做起、从现在做起,自觉遵守社会公德,维护公共秩序,讲究公共卫生,做文明人,做环保小卫士,为建设“富裕、文明、秀美、和谐、幸福”的新武宁而努力。
活动时间：2013年5月16日活动内容：开展《文明与美丽同行》的主题班会。
活动要求：让学生通过查、找、唱、演、评等方式感受家乡的美,身边的美,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身修养,规范自我言行,做一名文明的市民,做一名环保的小卫士。
活动过程：一、我爱武宁主持人1：在秀丽的庐山西海湖畔,有一座依山傍水、交通便利、秀甲江南的城镇,那便是生我们、养我们,素有“天堂中的花园”之称的——武宁。
主持人2：这里素有“旅游度假村”的美誉,旅游文化铸就了这座城市。
2007年4月20日,国务院总理温家宝视察武宁,欣然题词“山水武宁”。
主持人1：武宁生态旅游资源得天独厚,森林覆盖率达69.4%,有江西省最大的人工淡水湖——庐山西海。
这里浩瀚百里、绿岛如莲,目前,全县已建成20多个景区景点,一个融山、湖、岛、洞、温泉、漂流、宗教、休闲为一体的生态休闲度假区已初具雏形。
主持人2：这里享有“全国最美城镇”的盛誉,先后获得全国卫生县城、全国生态示范区、全国文化先进县、全国市容环境综合整治优秀县、全国文明小城镇示范县、全国园林县城、全国文明县城、全国平安县、全国平安畅通县、全国退耕还林工作先进县和全国集体林权制度改革先进典型县11块金字招牌。
合：我们为我们是武宁人而感到骄傲,我们为我们是武宁人而感到自豪！二、我知晓、我参与、我奉献1、播放学生参观沙田新区城市建设,参观沙田湿地公园、两馆一院的图片,学生交流体会。
（感受“最美风景”,了解武宁城镇日新月异的变化）。
2、学生交流谁才是“最美学生”和“最美家乡人”的评选,明白劳动的人才是最美的道理。
“我文明 我美丽”主题班会
“我文明，我美丽”主题班会五（2）班 2012.5一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、主要过程：致欢迎词《我文明我美丽》“礼貌伴我同行，天天好心情，多说文明话，朋友遍天下”五（2）班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。
甲：我们荻垛中心小学正在开展创建和谐校园建设。
乙：全校学生人人出力，人人为校园争辉！甲：从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！乙：对于一个小学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系。
甲：因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
乙：下面我们进行第一项活动:“美丽校园知多少？”（打开电子白板）--------美丽校园知多少甲：你知道我们校园内有哪些保护花草树木的标语吗？乙：点名让同学说一说。
（学生通过平时的观察来回答）甲：点评（你看得真细心）（校园的爱护花草树木的标语处处皆是，只要我们留下观察·······）（3-4个同学回答）乙：那么校园内还有哪些文明行为用语呢？甲：让我们共同来读一读这些优美的词句吧。
请看电子白板·····乙：点名让同学读（电子白板）（如····你来读一下）学生：争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点。
学生：顺手拣起的是一张纸，纯洁的是自己的精神。
学生：让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。
学生：关心学校是我们的职责，爱护学校是我们的义务。
甲：这些同学读出了他们的心声，我希望每个人都能这样做。
《文明成就美丽》班会课教案
《文明成就美丽》主题班会教案宜黄二中洪友平一、主题班会目的：1、通过本次主题班会课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过本次主题班会课，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
3、通过本次主题班会课，使学生慢慢形成文明的自觉行为，带动身边同学一起使校园更和谐、更美丽。
二、班会形式：多媒体课件展示，学生与老师互动参与学习。
三、班会准备：1、制作多媒体课件2、收集相关资料（图片、音频、视频文件）3、老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
四、班会主要内容和过程：文明成就美丽一、班会主题引入1、两个撤尿的故事故事一：古代西班牙入侵比利时布鲁塞尔，将炸药导火线点燃，企图将整座城市化为灰烬。
千钧一发之时，一个光着屁股的小男孩出现了。
只见他急中生智，毫不犹豫地冲上前去，对准导火线大撒一泡尿。
火被熄灭了，整座城市和全城人民的生命财产保住了。
这个小孩叫于廉，从此，小于廉成了比利时人爱戴的英雄。
为了让后人永远记住他，比利时人民便以他撒尿灭掉导火线的形象建造了一座纪念铜像，并封他为“布鲁塞尔第一公民。
故事二：古代有一个财主老来得子，财主对儿子特别溺爱。
有一天财主儿子爬到树上去玩，顺便在树上撤了一泡尿，这泡尿刚好撤到了在树下歇脚的一个书生身上，这个书生只是嘴里生气地唠叨几句就走了。
财主儿子觉得这挺好玩，好像把尿撤在别人身上没事，财主爸爸也觉得小孩子只是顽皮，不以为然。
又有一天财主儿子又在树上玩，刚好一个走乡窜户的货郎也在树里下歇脚，财主儿子于是如法炮制，把尿撤在货郎身上，这时货郎看到小孩是富贵人家的孩子，他假装没有生气，反而在财主面前夸他的孩子聪明，连玩都这么有创新，这么有花样，财主听了喜滋滋的，马上向货郎买了很多东西。
财主的儿子更加不以为然了，不时地爬到树上去撤尿玩，终于有一天，树下来了一个江洋大盗，财主儿子又如法炮制，把尿撤在江洋大盗身上，这时江洋大盗哪管那么多，一边说“哪来的小野种，竟敢在我头上撤尿。
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文明与美丽同行主题班会活动方案
>文明与美丽同行主题班会活动方案
活动主题：文明与美丽同行
活动目的：构建和谐、文明、美丽校园，引导广大学生爱家乡，爱校园，寻找"最美风光"、"最美家乡人"，捕捉家乡景美、人美。
从我做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，讲究公共卫生，做文明人，做环保小卫士，为建设"富裕、文明、秀美、和谐、幸福"的新武宁而努力。
活动时间：2013年5月16日
活动内容：开展《文明与美丽同行》的主题班会。
活动要求：让学生通过查、找、唱、演、评等方式感受家乡的美，身边的美，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身修养，规范自我言行，做一名文明的市民，做一名环保的小卫士。
活动过程：
一、我爱武宁
主持人1：在秀丽的庐山西海湖畔，有一座依山傍水、交通便利、秀甲江南的城镇，那便是生我们、养我们，素有"天堂中的花园"之称的——武宁。
主持人2：这里素有"旅游度假村"的美誉，旅游文化铸就了这座城市。
2007年4月20日，国务院总理温家宝视察武宁，欣然题词"山水武宁"。
主持人1：武宁生态旅游资源得天独厚，森林覆盖率达69.4%，有江西省最大的人工淡水湖——庐山西海。
这里浩瀚百里、绿岛如莲，目前，全县已建成20多个景区景点，一个融山、湖、岛、洞、温泉、漂流、宗教、休闲为一体的生态休闲度假区已初具雏形。
主持人2：这里享有"全国最美城镇"的盛誉，先后获得全国卫生县城、全国生态示范区、全国文化先进县、全国市容环境综合整治优秀县、全国文明小城镇示范县、全国园林县城、全国文明县城、全国平安县、全国平安畅通县、全国退耕还林工作先进县和全国集体林权制度改革先进典型县11块金字招牌。
合：我们为我们是武宁人而感到骄傲，我们为我们是武宁人而感到自豪!
二、我知晓、我参与、我奉献
1、播放学生参观沙田新区城市建设，参观沙田湿地公园、两馆一院的图片，学生交流体会。
(感受"最美风景"，了解武宁城镇日新月异的变化)。
2、学生交流谁才是"最美学生"和"最美家乡人"的评选，明白劳动的人才是最美的道理。
主持人1：城市的美丽离不开全体市民的辛勤劳动，为了武宁的天更蓝，水更清，草更绿，我们身为武宁的一份子，也要为我们武宁"六城同创"活动出一份力!
主持人2：下面，我宣布六(1)班《文明与美丽同行》主题班会现在开始!三、你说我记——校园不和谐的音符：
主持人1：校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里，乱扔果皮纸屑、随地吐痰，不仅影响到校园的美观，也关系到我们的健康。
维护校园的优美环境是我们应尽的义务和责任。
那么同学们在行动上是怎么做的呢?
主持人2:我们的五小这么美丽，可是在这么优美的校园，有许多不合谐的音符，我们身边还存在许多不文明的行为。
同学们都来说一说，都有哪些不文明的行为?
1、请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。
同学们各抒己见，自由发言——
教师小结：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是边走边吃，边吃边丢，有的同学上课吃零食，包装袋扔得满抽屉都是，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负身体弱小的同学，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。
看来我们的同学都意识到，生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正，将会给我们的生活、学习及以后的就业造成严重的后果。
是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。
2、"文明人"自测：你是一个文明的人吗?
3、同学们，你们都是文明人吗?自测完后，你发觉了什么?
4、小组讨论、发言，小组长作记录。
然后讨论：成为一名文明学生，我们应该是怎么做?
生自由讨论、发言(略)
5、学习和表演《拍手歌》
拍手歌
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣;
你拍二，我拍二，问好敬礼要有样儿;
你拍三，我拍三，别人东西不心贪儿;
你拍四，我拍四，说话从不带脏字;
你拍五，我拍五，友爱诚信好相处;
你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢;
你拍七，我拍七，护好教室课桌椅;
你拍八，你拍八，勤做好事人人夸;
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手;
你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持!。