描写暑假生活的诗句

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古诗伴我成长作文九篇

古诗伴我成长作文九篇古诗伴我成长作文九篇在日常学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是古代诗歌的泛称。

那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编整理的古诗伴我成长作文9篇，仅供参考，欢送大家阅读。

古诗伴我成长作文篇1我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

〞童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣〞，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。

上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。

李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食，正如诗中所写，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。

孟郊的《游子吟》让我们知道爱母、敬母、孝母，因为母恩难忘。

进入了小学，我们学的诗歌就很多了。

它不仅教会了我们道理，也告诉我们如何为人处世。

《望庐山瀑布》告诉我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮观；《游山西村》启示我在遇到困难时不能灰心丧气，轻言放弃，也许坚持之后会看到美丽的彩虹；《登鹳雀楼》鼓励我努力奋进，一定要用更多的知识、更强的能力完善自己。

诗还提醒我观察生活，发现身边的美。

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢〞，勾起我的好奇：为什么人们只在春天放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞让我知道初生的荷叶与“一一风荷举〞的荷叶是完全不一样的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花〞告诉我经霜的枫叶竟是那么鲜艳；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〞告诉我柔软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美……诗歌并不都是快乐的，也会有让我为之潸然泪下。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞的依恋，“相看两不厌，只有敬亭山〞的孤独，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封〞的不安，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯〞的艰难跋涉，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦〞的悲伤，这些都让我知道诗其实就在我身边，它可以是我们心中的喜怒哀乐。

描写夏天景色的诗句大全

描写夏天景色的诗句大全1、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

——《暑旱苦热》2.另一个院落很深，夏天很晴朗，整个窗帘上的石榴都开着——苏顺钦的《夏天的意义》3、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。

——杜甫《绝句漫兴九首·其七》4.黄梅时节家里下雨，绿草如茵的池塘里到处都是青蛙——赵世秀的订婚5、残烧夕阳过雁，点点疏疏。

——赵汝茪《汉宫春·着破荷衣》6.因为是爱情慵懒的卷封面，所以与叶小鸾的《初夏欢喜沙》这部恼人的春天无关7、微雨过，小荷翻。

——苏轼《阮郎归·初夏》8.江南孟夏，竹笋如织。

海市蜃楼是亭子，蛙音是管弦乐——唐家燕《梦霞》9、田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

——白居易《观刈麦》10.明亮的镜子上覆盖着红竹，玄湖在延柱附近——葛立方的“占卜师·赏荷叶劝酒”11、风蒲猎猎小池塘。

——李重元《忆王孙·夏词》12.当绿荫不减时，道路会在三条大道上增加四到五只金莺13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——《小池》14.初夏依然晴朗祥和，芳草不息——南宋谢灵运的《红岩海上航行》15、山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。

——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》16.渐困而卧，独睡而熟——苏轼《欢庆新郎：夏日风光》17、恐怨歌、忽断花风，碎却翠云千叠。

——张炎《疏影·咏荷叶》18.长期以来，我的太阳穴像霜和雪。

我要过我的生活——张磊《夏天的三首歌》19、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。

——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》20.清江环抱着村庄的水流，长峡江村很安静——杜甫的河村21、湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

——陆游《幽居初夏》22.菱叶荡漾，荷风拂面，舟穿荷花深处——白居易采莲歌23、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

关于描写暑假的诗句和名言名句(精选225句)

描写暑假的诗句和名言名句（精选225句）1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

一一杨万里《小池》。

2、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

一一高骈《山亭夏日》。

3、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

一一王籍《入若耶溪》。

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

一一杨万里《晓出净慈寺送林子方》。

5、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。

一一苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》。

6、稻花香里说丰年。

听取蛙声一片。

一一辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。

7、清风明月无人管，并作南楼一味凉。

一一黄庭坚《鄂州南楼书事》。

8、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

一一苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》。

9、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

一一王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》。

10、连雨不知春去，一晴方觉夏深。

一一范成大《喜晴》。

11、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

一一赵师秀《约客/有约》。

12、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。

一一陈文述《夏日杂诗》。

13、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

一一杨万里《闲居初夏午睡起》。

14、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

一一高骈《山亭夏日》。

15、春水满四泽，夏云多奇峰。

一一陶渊明《四时》。

16、纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。

一一蔡确《夏日登车盖亭》。

17、天净沙·夏——元代：白朴。

①、原文：云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。

纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。

②、译文：云收雨停，雨过天晴，水面增高并增添了波澜，远处高楼显得比平时更高了，水让人感觉到比平时更凉爽了，雨后的瓜也似乎显得比平时更甜了，绿树的树阴一直遮到画檐。

纱帐中的藤席上，有一个芳龄女孩，身着轻绢夏衣，手执罗扇，静静地享受着宜人的夏日时光。

18、子夜吴歌·夏歌——唐代：李白。

①、原文：镜湖三百里，菡萏发荷花。

五月西施采，人看隘若耶。

回舟不待月，归去越王家。

②、译文：镜湖之大有三百余里，到处都开满了欲放的苛花。

暑假的诗词暑假诗词推荐信怎么写三年级上册

暑假的诗词暑假诗词推荐信怎么写三年级上册今天给各位分享暑假的诗词的知识，其中也会对暑假诗词推荐信怎么写三年级上册进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！关于夏天暑假的诗句关于夏天暑假的诗句暑假的诗有哪些关于暑假的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

一一杨万里《小池》水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

一一高骈《山亭夏日》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

九日驰驱一日闲，寻君不遇又空还。

——《休假日访王侍御不遇》唐代：韦应物译文：一旬中九天为官务奔忙，终于迎来暑假的诗词了一个休假日。

去拜访友人王侍御，不料扑暑假的诗词了个空。

暑假的诗词我欲竟此曲，此曲能推城。

关于暑假的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

___杨万里《小池》水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

___高骈《山亭夏日》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

___王籍《入若耶溪》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

关于暑假的诗句天净沙·夏元代：白朴云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。

纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。

关于暑假到了的诗句关于暑假到了的诗句有关丰富暑假生活的诗句我的暑假生活开始了暑假的诗词，为了让每一天过的充实暑假的诗词，我必须要定好暑假计划。

我理想的暑假，应该就是轻松的玩，而又不失学习。

我想去旅游，到很远很远的地方去，那个地方要有花，有草，有很多我以前没有看到过的东西。

1一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。

___陈文述《夏日杂诗》 1梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

___杨万里《闲居初夏午睡起》 1绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

___高骈《山亭夏日》 1春水满四泽，夏云多奇峰。

我们的暑假生活，过得多么快乐啊！你我对暑假生活表示感谢，因为受益匪浅；你我对暑假时光依依不舍，因为自由自在；在暑假就要结束之际，送上真心祝福，祝你笑口常开！她开心地勾勒着自己的暑假生活。

有关“快乐暑假”的古诗有哪些?有关“快乐暑假”的古诗有哪些?写你的暑假作业哦！关于快乐暑假的诗关于快乐暑假的诗(一)：作者：竺竺_雅欢乐的暑假已经开始，你，准备好了吗？这暑假需要你充分的安排，这暑假需要你充分的欢乐。

我的暑假生活作文300字

我的暑假生活作文300字我的暑假生活作文300字篇1暑假里发生了很多开心的事情，其中让我印象最深刻的就是去木兰草原玩。

早晨，我迫不及待的从床上爬了下来，穿戴整齐后，我们一家有说有笑的坐上了爸爸的车出发了，一路上，我和姐姐说说笑笑，玩的不亦乐乎!终于到了术兰草原，这里的风景真美呀!看到美丽的瀑布，我不由得朗诵起李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

这里还有很多好玩的项目，例如草原滑草、草原马车、碰碰船、旋转木马等。

让我印象最为深刻的还是晚上的烟花秀，美丽的烟火绽放在广阔的天空里，颜色五彩斑斓，有的像一朵朵雪白的蒲公英，有的像一颗颗闪闪发光的星星，还有的像一个个红色的小爱心……这场烟花秀实在太精彩了!今天的木兰之旅实在太开心啦!我的暑假生活作文300字篇2暑假的生活多姿多彩，最让我难忘的事是到丽水游玩。

星期六的上午，天气很好，阳光明媚。

跆拳道馆的老师要带我们去水上乐园玩。

听到这个消息，小伙伴们都高兴极了。

于是我们兴高采烈地坐上车，向水上乐园开去。

终于到了，我们连忙下车，水上乐园人山人海，我们排了很久很久的队才能进去。

到了里面，我们高兴极了。

我们连忙去换了衣服，到下面去玩。

天气太热了。

于是我迫不及待地套上游泳圈，跳入水池，顿时凉快极了。

然后我学着别人的样子，拼命地往前游去。

这时候爸爸也游过来了，我灵机一动，把水朝爸爸泼去，爸爸也不甘弱，也朝我们在水上打起水仗来。

上了岸，我向滑梯走去。

这个滑梯与众不同，比平常的滑梯长，上面有水，人要躺着才能滑下来。

我着急地排着队，进入一个好像树洞一样的地方，等轮到我的时候，我连忙爬上去躺好，小心翼翼地滑了下来。

滑梯上的水冰凉冰凉的，舒服极了。

接着我们又玩了好多好多的东西，天渐渐地黑了，我们也心满意足地回家了。

我的暑假生活作文300字篇3虽然多姿多彩的暑假生活已经过去，但是，我的脑海里时时浮现暑假所发生的事：我做了一个小小的实验，让塑料瓶飞上天空，在家学习，和爸爸在雨后去山上采蘑菇，和爸爸一起去爬山，和爸爸去菜园掰玉米等等。

部编三年级上册语文试题古诗专项有答案

部编三年级上册语文试题古诗专项学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下面诗句中，对加点字的理解不正确的一项是（）A．停车坐．爱枫林晚（因为）B．荷尽已无擎．雨盖（举，向上托）C．知有儿童挑．促织（挑选）D．远上寒山石径斜．（歪斜，不正）2．《赠刘景文》的作者是代诗人。

横线上填写的内容（）。

A．唐叶绍翁B．唐王维C．唐李白D．宋苏轼3．下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是（）。

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客4．对诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的理解，错误的一项是（）A．这句诗写了西湖晴天和雨天的湖光山色。

B．这句诗对仗工整，读起来朗朗上口。

C．表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情。

5．查字典填空。

“欲”用部首查字法，应先查_____部，再查______画。

“欲”在字典中的解释主要有：①欲望；②想要，希望；③副词，将要。

给下列加点字选择正确的意思。

（1）山雨欲．来风满楼。

（______）（2）欲．把西湖比西子。

（______）（3）小明上进心强，有强烈的求知欲．。

（_______）6．字词积累与理解。

（1）给加点字“坐”选择正确的解释。

（填序号）星期天，我们全家人坐．（__________）车去郊游。

傍晚时分，大家席地而坐．（__________），我望着远处的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐．（__________）爱枫林晚，霜叶红于二月。

A．乘、搭 B．因为 C．把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量（2）“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读（__________），意思是（___________）A．qíng B．qǐng C．双手捧着 D．举，向上托（3）“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“_______”，在诗中指_________（填人名）7．品读诗句，完成练习。

古诗学以致用

古诗学以致用1.、当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹：夕阳无限好，只是近黄昏。

3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

4. 又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选啊,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能( 何当金络脑，快走踏清秋 )呀!5、我们常引用：“少壮不努力，老大徒伤悲。

”告诫他人要珍惜时光，努力学习。

6、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“落红不是无情物,化作春泥更护花! ”7、教育人要积极向上，好上加好：欲穷千里目,更上一层楼。

8、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：大雪压青松,青松挺且直。

9、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是聪明的，你告诉我，我们的日子呢,却是一去不复返。

抓不住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?10、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠那得清如许，为有源头活水来。

11、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

12、在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。

13、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。

14、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

15、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。

诗词让生活更美好作文范文（精选34篇）

诗词让生活更美好作文诗词让生活更美好作文范文（精选34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的诗词让生活更美好作文范文，希望对大家有所帮助。

诗词让生活更美好作文篇1“采菊东篱下，悠然见南山。

”不知为何，突然间就想起了陶渊明这位田园诗人，当年他不为五斗米，只为心中的那份淡泊恬静……改朝换代，风云变幻，这样的生活仍然为不少人所向往。

欧阳修建的酥翁亭，仙鹤跳舞的黄鹤楼，杜甫的风中茅屋……他们曾为后人留下了多少诗词啊！他们至今依旧是那么充满诗意，诗还是那些诗，可是随着心情的变更，他们给人的感觉却在变，时而悲凉，时而乐观。

每当我伤心时，读读诗词，我的心灵就能得到安抚。

正如古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

自从开始读诗词，我就从自卑中走到了乐观，可想而知，诗词在我的生活中有多大的影响！与此同时，我也有了那份淡泊，变得沉稳了许多。

古人还词云：“天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

”这句词让我明白了自身的渺小，以此勉励自己努力学习、积极进取。

孔子曾周游六国，推行“爱仁者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。

而老子相对于孔子也是如出一辙。

生活中处处需要“仁”。

开始读论语前，我是个见虫杀虫，欺虫成性的人；我还是个见草拔草，斩草除根的人。

自从读了《论语》《孟子》，我悟出了做人先为“仁”的道理后，我家就太平了。

有一件非常典型的事例。

有一次，我在厕所发现了只飞虫，若在平时，我早就一巴掌“糊”过去了。

可那时，我已经是“仁人”了。

所以那只“战武渣”悠哉悠哉地飞走了。

至此，诗词的力量已融入到我生活中的各个层面中，不同程度展现着那优雅、淡泊、和谐……“崇尚无为，也追求自然。

”我觉得，这不仅是一个人要做到的，更是一个国家要做到的。

表达悠闲生活的诗句

表达悠闲生活的诗句大全很荣幸同学们能来关注表达闲适生活的诗句诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.表达闲适生活的诗句1、山居秋暝王维唐空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随便春芳歇，王孙自可留。

译文空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降落使人感到已是初秋。

皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。

春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

2、饮酒（其五）陶渊明魏晋结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠闲见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

译文居住在人世间，却没有车马的喧嚣。

问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方偏僻了。

在东篱之下采摘菊花，悠闲间，那远处的南山映入眼帘。

山中的气息与傍晚的景色非常好，有飞鸟，结着伴儿归来。

这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

3、问刘十九白居易唐绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？译文酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火炉。

天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒4、归园田居·其三陶渊明魏晋种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

译文我在南山下种植豆子，地里野草茂密豆苗豌稀。

清上早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。

狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。

衣衫被沾湿并不行惜，只盼望不违反我归耕田园的心愿。

5、饮酒·其四陶渊明魏晋秋菊有佳色，裛露掇其英。

泛此忘忧物，远我遗世情。

一觞虽独尽，杯尽壶自倾。

日入群动息，归鸟趋林鸣。

啸傲东轩下，聊复得此生。

译文秋菊花盛正艳丽，含露润泽采花英。

菊泡酒中味更美，避俗之情更深浓。

一挥而尽杯中酒，再执酒壶注杯中。

日落众生皆息止，归鸟向林欢快鸣。

尽情欢歌东窗下，姑且逍遥度此生。

我最喜欢古诗句

篇一:《我最喜欢的古诗》我最喜欢的古诗张小平我上幼儿园到现在，学过的古诗不计其数，我非常喜欢古诗！我喜欢的古诗有很多，如：孟郊的《游游子吟》、李白的《静夜思》其中，我最喜欢的一首古诗是白居易的《暮江吟》。

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半一江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

”每次看到这首诗，我就仿佛看到：一道与余晖铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。

江水一般呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。

更让人怜爱的是九月凉露的月夜，滴滴露水就像颗颗珍珠似地，一个新月仿佛是一张弓。

一幅是夕阳西落，晚霞映红的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。

多美的景象呀！真让人流连忘返，通过这首诗让我们享受到风景美，让我更喜欢大自然。

我还喜欢杜甫的《江畔独步寻花》。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

”这首诗是围绕着花景来写的，有花﹑鸟﹑碟引起的视觉美和鸟儿唱歌引起的视觉美和鸟儿唱歌引起的听觉美，构成了优美独特的风景。

感谢古代诗人，他们用简短的文字写成经典的古诗，既让我们感悟了历史，又让我们陶醉在大自然中。

我爱读古诗，它可以提高我的文化素养，丰富我的知识，最重要的是，它能给我的生活带来快乐。

篇二:《我最喜欢的一首古诗》我最喜欢的一首古诗古诗是我国历史上一颗璀璨的明珠。

诗的句子不仅简炼，而且优美.我特别喜欢古诗，也会背很多古诗。

今天我又在网上找到了许多古诗，把古诗分了分类，背了下来，并且还有许多感受。

你就听听我的学习"成果"吧!我先给你背首描写春天的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

”我从这首诗中体会到：只有鸭子下水，才能感觉到水暖和，春天来了。

因而，我们只有亲自去实践，才能获得更多知识。

我再给你说一首描写花中强者梅花的：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”我发现这首诗的作者是位有心的人，他从看，想，闻，这三方面来描写梅花的少，香以及洁白。

六年级上册语文必考重点古诗默写汇总(答案)

六年级上册语文必考重点古诗默写汇总（答案）1.古人早写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《过故人庄》中的：待到重阳日，还来就菊花。

还比如《西江月．夜行黄沙道中》中的：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2.辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》描写人们在蛙鸣和稻香中谈论着丰收的年景的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

3.王安石是这样描写他的邻居湖阴先生居所附近的景色：一水护田将绿绕，两山排阔送青来。

4.小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见婉蜓的黄河，不禁想起了刘禹锡的诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

5.阳春三月，高迪漫步在泗水边。

看着焕然一新的春景，他感叹道：“这可是真是：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

6.李磊去乡下的“农家乐“玩了一次，心中非常喜欢，于是临走时，向主人说了一句孟浩然的诗：待到重阳日，还来就菊花。

7.《七律．长征》一诗中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是：更喜峨山千里雪，三军过后尽开颜。

8.《七律．长征》中描写“千山”的句子是：五岭透迤腾细浪，乌蒙磅碟走泥丸。

《西江月．夜行黄沙道中》中动中寓静描写月下景色的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

9.《七律．长征》中“五岭透迤腾细浪，乌蒙磅嗨走泥丸。

＂一联运用夸张和比喻等修辞手法，表现了红军不怕困难的英雄主义和乐观主义精神。

10.两鬓斑白的贺知章终千回到了家乡，“儿童相见不相识，笑问客从何处来。

”两句，道尽了他的无奈与悲凉。

11.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

”让我们从不改的乡音中体会到作者对家乡深深的依恋；可等作者两鬓斑白回到家乡时，儿童都不认识他，这便是：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。

”12.《书湖阴先生壁》中暗示主人生活情趣高雅的诗句是：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

运用对偶、拟人手法的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

13.江南古镇依山傍水，每到草长莺飞时节，河道两旁酒旗招摇，让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2024七八年级暑假每日一篇古诗文(二)

2024七八年级暑假每日一篇古诗文（二）一.阅读下面的田园诗，回答下面题目。

游东田（谢眺）戚戚苦无悰①，携手共行乐。

寻云陟累榭②，随山望菌阁。

远树暖阡阡③，生烟纷漠漠。

鱼戏新荷动，鸟散余花落。

不对芳春酒，还望青山郭。

【注】①悰（cóng）：快乐。

②陟（zhì）累榭：登上多层的台榭。

③阡阡：通“芊芊”，草木茂盛的样子。

1.请描绘诗中画线句呈现的景象，并写出全诗所表现的诗人情感的变化。

2.对下列诗句的理解和分析，正确的两项是( )（）A．“戚戚”两句写出游原因，即苦于内心闷闷不乐，约伴去大自然中寻找乐趣。

B．“寻云”两句写出游登山。

“寻”点明诗人内心想法，“随”显其情态的悠闲。

C．“远树”两句运用叠词，动静结合，描绘了树木葱翠、云雾缭绕的秋日山水图。

D．结尾两句以景结情，诗人由衷慨叹，酒味再美，也不如自然美景更能消人忧愁。

E．此诗写诗人与友人携手游东田所见美景和感受。

诗歌全用对句，语言清新流利。

3.自选角度，赏析写景名句“鱼戏新荷动，鸟散余花落”。

【田园诗的概念及典型例题思路】1.概念：山水田园诗是古代汉族诗歌之一。

源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然宋代杨万里为代表。

诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

田园山水诗的主旨往往是借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀；或表达作者对劳动生活的歌颂。

常用手法——白描，借景抒情，融情入景，动静结合，有声有色；风格——恬静淡雅，意境——隽永优美。

2.诗歌炼字赏析：首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。

炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。

形容家庭温馨和睦的诗句

形容家庭温馨和睦的诗句《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

一、衍生注释：1. “清平乐”：词牌名。

2. “茅檐”：茅屋的屋檐。

3. “吴音”：吴地的方言。

此处泛指南方的方言。

4. “相媚好”：指相互逗趣，取乐。

5. “翁媪”：老翁、老妇。

6. “亡赖”：同“无赖”，这里指小孩顽皮、淘气。

二、赏析：这首词描绘了一幅清新自然、温馨和睦的农村家庭生活画面。

词的上阕开篇就勾勒出农村的居住环境，低矮的茅屋，溪边嫩绿的青草。

然后通过“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，描写了一对白发苍苍的老年夫妇，用吴地方言亲切地交谈着，画面温馨而惬意。

下阕则分别写了三个儿子的不同活动，大儿子在溪东的豆地里锄草，二儿子在编织鸡笼，小儿子最是可爱顽皮，在溪边躺着剥莲蓬吃。

一家人各得其乐，从老到小，每个成员都在这乡村生活里怡然自得，整个家庭充满了和谐、温暖的氛围。

三、作者介绍：辛弃疾，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。

他的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。

他的作品风格多样，既有豪放壮阔之作，也有细腻清新的描写乡村生活的小词，如这首《清平乐·村居》就展现了他对乡村生活细致入微的观察和对家庭温馨的向往。

四、运用片段：记得那次家庭聚会，一家人围坐在院子里。

爷爷和奶奶就像那词中的“白发翁媪”，他们用家乡话轻声交谈着，时不时还互相打趣，那笑容啊，就像春天里盛开的花朵。

爸爸呢，就像“大儿”，在一旁忙着摆弄烧烤架，为大家准备美食，这可不就像在“锄豆溪东”，认真又专注。

妈妈和姑姑就像“中儿”，正凑在一起织毛衣，一边织一边商量着花样。

而我和弟弟呀，就如同那“最喜小儿亡赖”的样子，弟弟在旁边玩着小皮球，我则躺着吃着水果，享受着家庭的温暖。

这时候我就想啊，这不就是辛弃疾笔下的《清平乐·村居》中的家庭吗？家庭的温馨和睦啊，就像那潺潺的溪水，源源不断地流淌在每个人的心里。

统编版语文六年级上册古诗鉴赏讲义

统编版语文六年级上册古诗鉴赏讲义五升六暑假第一课山水田园诗鉴赏山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现的诗歌。

山水田园诗大多数以农村的景物和农民、牧民、渔夫等的劳动为题材，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。

描写自然风光为主。

田园诗多以田园风光为题材。

主要是描写农村生活、农夫和农耕。

田园诗一般具有以下意象1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙山水诗一般具有以下意象：山、河、泉、溪、桥、樵夫、渔翁、山客、隐者、松、竹林、树林、草、各种山中植物、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等下面我们一起来欣赏几首代表性的山水田园诗：孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

酬张少府王维晚年惟好静，万事不关心。

自顾无长策，空知返旧林。

松风吹解带，山月照弹琴。

君问穷通理，渔歌入浦深。

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

山水田园诗的鉴赏需要注意以下几点：一、知人论世，揣摩主题揣摩情感主旨：抓标题，明了主题；抓作者，知人论世；抓注释，明晰背景；抓关键词，揣摩情感；读题干，揣摩隐含信息。

或表现热爱自然、向往自由的情感，或表达对现实的不满、对官场生活的厌恶，或抒写闲适淡泊、悠然自得的心境。

二、捕捉物象，体会意境准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌的意境，主要从三个方面去把握：一写了哪些景物；二通过这些景物表现了怎样的画面，即画面组合所表现的情境氛围，或恬淡宁静，或清新活泼，或明丽绚烂，或雄浑壮阔；三抒发了作者什么情感，或热爱自然、钟情于山水，或淡泊宁静、悠然自得，或厌恶官场、向往隐逸等等。

2017四年级暑假生活指导答案

2017四年级暑假生活指导答案第一部分生活导航P1夏季防中暑预防中暑小妙招1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。

2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。

3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。

P2我的假期读书活动我的暑期读书计划我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。

读书格言：1. 读万卷书，行万里路。

——刘彝2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿3. 读书百遍，其义自见。

——《三国志》4. 书籍是的朋友。

当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

——都德5. 书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚6. 为中华之崛起而读书。

——*7. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

凡有所学，皆成性格。

——培根我的读书心得：人生快事，莫如读书。

它能让我们知天地、晓人生。

它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。

书是我们精神的巢穴，生命的源泉。

古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。

从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗? 智慧乐园P3汉写城堡;1、有个卖豆芽的人过年贴了一副古怪的春联：加拼音从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。

这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联：长长长长长长长长长长长长长长横批：长长长长这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。

引用诗句和小标题的作文

引用诗句和小标题的作文篇一《我的多彩暑假生活》小标题一：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”——乡村之乐暑假的时候，我回了乡下老家。

那地方可真是应了那句诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。

一到老家，那满眼的绿色就把我给包围了。

院子里的老槐树叶子长得密密实实的，阳光都只能从缝隙里漏下一点点光斑。

我站在槐树底下，凉飕飕的，像是躲在一个天然的大伞下。

村头有个大池塘，池塘边是垂柳依依。

我总喜欢跑去那池塘边玩。

有一回，我瞧见池塘里的水特别清，水里的鱼啊、小蝌蚪啊都看得一清二楚。

我心血来潮，想捉几只小蝌蚪玩玩。

于是，我挽起裤腿儿就下了水，那水凉凉的，刚淹到我的小腿肚。

我瞅准了一群小蝌蚪，双手慢慢伸过去，正准备合拢的时候，突然脚下一滑，整个人往前一扑，“扑通”一声，溅起一大片水花。

好在水不深，就是弄了一身湿漉漉的，活像个落汤鸡。

我抬头看，那池塘边房子的倒影在水里晃啊晃的，像一幅画。

我笑了起来，心想虽然没捉到小蝌蚪，但也体验了一把这乡村池塘的乐趣。

小标题二：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——赏荷之旅后来啊，听说附近有个荷花池，开得正盛呢。

这可不能错过，毕竟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

到了荷花池边，那场面真是壮观。

大片大片的荷叶，像一个个圆盘似的浮在水面上，挨挨挤挤的。

荷花从荷叶中间冒出头来，有已经完全盛开的，花朵可大了，花瓣粉红粉红的，娇艳欲滴；还有半开的，像个害羞的小姑娘。

我沿着池边的小路走着，忽然看到一只蜻蜓停在一朵荷花苞上。

我凑近了想去看个仔细，刚一动，蜻蜓就飞走了。

我不甘心，想跟着蜻蜓继续看。

哎呀，可这里的泥地软软的，我一脚踩下去拔都拔不出来。

好不容易把脚弄出来，鞋子上已满是泥巴。

不过这也不妨碍我赏荷的心情，我还是继续在荷花池边溜达着，感受着这夏天独有的美。

小标题三：“力尽不知热，但惜夏日长”——劳动的夏天家里农活忙的时候，我也跟着一起帮忙。

虽然太阳晒得厉害，真像诗里说的“力尽不知热，但惜夏日长”。

语文暑假作业及答案

语文暑假作业及答案语文暑假作业及答案语文暑假作业及答案1三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

–文天祥2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。

–顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

《说勤奋》5、书犹药也，善读之可以医愚。

–刘向6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

–高尔基7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。

P3一tóngzhèngnàigàipéizōngchǐliàn二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿P4三拿出作业本开始写作业会长痱子五葡萄形状：圆形或椭圆颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝味道：甘甜、酸、涩P5六1.寒冷挨冻崭新2.位封块件句片3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。

P65.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。

第二个朋友，别太自私。

P7一寸金难买寸光阴。

下笔如有神。

二1.立名足(2.词语接龙略)3.森众磊晶焱淼畾鑫垚掱皛三夺：D大②④①哄：H口①③②P8四严格精彩沉重五进步落后节约浪费朦胧清晰六人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角七说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。