教师外出培训管理制度范本

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外出教师培训管理制度

第一章总则第一条为加强我校教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，根据国家教育行政部门的相关政策和规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师，包括在编教师、合同制教师、临时聘用教师等。

第三条外出教师培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据学校发展需要和教师个人职业发展规划，有针对性地开展培训。

2. 效益优先原则：确保培训质量，提高培训效益，实现培训资源的合理配置。

3. 灵活多样原则：采取多种形式和途径，满足教师个性化需求。

4. 管理规范原则：建立健全外出教师培训管理制度，确保培训工作有序进行。

第二章培训计划第四条学校每年制定外出教师培训计划，包括培训项目、培训时间、培训对象、培训内容、培训方式等。

第五条培训计划应充分考虑以下因素：1. 学校教育教学改革和发展需要；2. 教师个人职业发展规划；3. 市场对教师专业素质的要求；4. 教师实际工作情况。

第六条教师根据自身情况和培训计划，提出培训申请，经学校审核批准后，方可参加培训。

第三章培训实施第七条学校为参加培训的教师提供必要的经费支持，包括交通费、住宿费、培训费等。

第八条教师参加培训期间，应遵守培训单位的规章制度，认真学习，积极交流，努力提高自身素质。

第九条教师参加培训结束后，应及时向学校提交培训总结，内容包括：1. 培训内容概述；2. 学习心得体会；3. 对学校教育教学工作的建议。

第十条学校对教师培训总结进行审核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

第四章培训考核第十一条学校对参加培训的教师进行考核，考核内容包括：1. 培训出勤情况；2. 培训学习效果；3. 培训总结质量；4. 培训后工作表现。

第十二条考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效考核的重要依据。

第五章奖惩措施第十三条对参加培训并取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。

第十四条对未按规定参加培训或培训考核不合格的教师，学校将进行批评教育，并采取相应措施。

学校外出人员培训管理制度

第一章总则第一条为规范学校外出人员培训管理，提高教师队伍的整体素质和教育教学水平，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有外出参加培训的教师及其他工作人员。

第三条外出培训工作应遵循以下原则：（一）以学校发展需求为导向，有针对性地开展培训；（二）注重培训质量，确保培训效果；（三）合理分配培训资源，提高培训效益；（四）加强培训过程管理，确保培训活动顺利进行。

第二章培训计划与审批第四条学校根据教育教学实际需要，制定年度外出培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点、人数等。

第五条教师及其他工作人员根据自身发展需求和学校培训计划，向所在部门提出外出培训申请。

第六条各部门对申请外出培训的人员进行审核，确保其符合培训条件。

第七条审核通过的外出培训申请，由学校综合管理部统一报校长审批。

第三章培训实施与考核第八条外出培训人员应按照培训计划参加培训，不得擅自更改培训内容、时间和地点。

第九条培训期间，外出人员应遵守培训纪律，服从培训组织者的安排，积极参加各项活动。

第十条学校设立培训考核小组，对外出培训人员进行考核，考核内容包括：（一）培训态度；（二）培训成果；（三）培训纪律；（四）培训效果。

第十一条考核结果作为外出培训人员绩效考核的重要依据。

第四章培训经费管理第十二条学校设立外出培训经费专户，用于支付外出培训人员的交通、住宿、培训费等费用。

第十三条外出培训经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用、侵占。

第十四条外出培训经费的报销，需提供相关票据，经学校财务部门审核后报销。

第五章附则第十五条本制度由学校综合管理部负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

第六章教师外出培训制度第十七条教师外出培训应遵循以下程序：（一）教师提出外出培训申请；（二）所在部门审核；（三）学校综合管理部报校长审批；（四）参加培训；（五）培训结束后，向学校提交培训总结。

第十八条教师外出培训期间，应保持通讯畅通，确保学校能够及时了解培训情况。

外出培训考勤纪律制度范本

外出培训考勤纪律制度范本
第一条总则
为了加强外出培训考勤管理，确保外出培训工作的顺利进行，提高培训效果，根据我国相关法律法规和单位的实际情况，制定本考勤纪律制度。

第二条培训期间考勤
1. 培训期间，参训人员必须按照培训计划和要求参加各项培训活动，不得迟到、早退、缺课。

2. 参训人员应按时提交培训心得、作业和论文等相关材料，不得拖延或逾期。

3. 参训人员应积极参加培训期间的讨论和交流活动，不得无故缺席。

第三条请假制度
1. 参训人员如有特殊情况需要请假，应提前向培训负责人提出书面申请，并经批准后方可请假。

2. 请假人员应按照培训计划补课，不得影响培训进度和效果。

3. 请假期间，如有培训相关任务，请假人员应按时完成。

第四条外出管理
1. 参训人员在培训期间如需外出，应向培训负责人报告，并遵守外出纪律要求。

2. 参训人员在外出期间，不得擅离培训地点，不得参与与培训无关的活动。

3. 参训人员在外出期间，应保持通讯畅通，随时响应培训负责人的联系。

第五条违纪处理
1. 参训人员如有违反考勤纪律的行为，按照单位相关规章制度进行处理。

2. 参训人员如有严重违纪行为，可能导致取消培训资格，影响职务晋升和评优评先等。

3. 参训人员如有违法行为，将依法承担相应责任。

第六条附则
1. 本考勤纪律制度自发布之日起生效。

2. 本考勤纪律制度解释权归单位所有。

3. 单位可根据实际情况对本考勤纪律制度进行修订和完善。

通过以上考勤纪律制度，我们希望参训人员能够严格要求自己，积极配合单位外出培训工作，确保培训效果，为我国的发展做出更大的贡献。

二中教师外出学习培训管理制度模版（三篇）

二中教师外出学习培训管理制度模版第一章总则第一条为了加强教师队伍的建设，提高教师的专业素质，促进学校教育教学改革发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于二中全体教职工外出学习培训的管理。

第三条外出学习培训包括各类教育专业研修、师训、公派培训、参观考察、学术交流等活动。

第四条外出学习培训的目的是提高教师的业务水平和教育教学质量，促进学校的教育教学改革发展。

第五条学校将根据教师个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要，合理安排教师的外出学习培训活动。

第二章外出学习培训的程序第六条教师外出学习培训的程序如下：1. 教师提出外出学习培训申请。

2. 学校审批外出学习培训申请。

3. 教师参加学习培训活动。

4. 教师填写学习培训活动总结，并提交学校。

5. 学校组织对教师学习培训活动进行评估。

第七条教师在提出外出学习培训申请前，需向学校提供以下材料：1. 外出学习培训申请书。

2. 学习培训活动的相关信息和材料。

3. 补充材料，例如推荐信等。

第八条学校在审批外出学习培训申请时，应按照如下要求：1. 教师学习培训活动是否符合个人发展需要、担任职务需要和学校的教育教学改革需要。

2. 教师学习培训活动的预算和时间安排是否合理。

3. 教师学习培训活动是否符合学校的教师培养计划和政策规定。

第九条学校在组织对教师学习培训活动进行评估时，应按照如下要求：1. 综合评估教师学习培训活动的效果和成效。

2. 记录教师的学习培训情况，用于学校的教师档案管理。

第三章外出学习培训的管理第十条学校应为外出学习培训活动设立专门的管理机构，负责组织、协调、管理和评估外出学习培训活动。

第十一条学校应建立专门的经费制度，保障教师外出学习培训活动的顺利开展。

第十二条学校应建立学习培训档案和数据库，保留教师参加学习培训活动的相关材料和信息。

第十三条学校应定期组织教师进行培训课程，提供必要的学习资源和支持，促进教师的个人和职业发展。

第四章外出学习培训的激励机制第十四条学校将根据教师参加学习培训活动的情况，在薪酬待遇、职称晋升、岗位评聘等方面予以适当的激励。

二中教师外出听课、学习培训管理制度(三篇)

二中教师外出听课、学习培训管理制度一、目的和依据为了促进教师的专业发展，提高教育教学质量，制定本管理制度。

本制度依据《教师法》、《中小学教师职业发展规划纲要》等相关法律法规和文件。

二、范围本管理制度适用于二中全体教师的外出听课、学习培训活动。

三、外出听课管理1. 外出听课事宜由教研组、年级组、学科组组织安排，根据教师的发展需求和学校发展计划确定听课时间、地点和内容。

2. 教师应提前向所在研究组织申请外出听课，并报校领导审批。

3. 外出听课期间，教师应仔细观察、记录课堂教学情况，并及时与所在组织进行交流和反馈。

4. 外出听课结束后，教师应及时归档听课笔记等相关资料以备复查。

四、学习培训管理1. 学习培训需求根据教师个人发展和学校发展需求进行确定。

2. 学习培训的内容包括理论学习、案例分析、教育新技术应用等。

3. 学习培训的形式包括集体培训、个别指导、学习交流等。

4. 学习培训由学校教务处、教研部等部门组织安排，教师应按时参加培训并完成培训任务。

5. 学习培训结束后，教师应填写培训反馈表，对培训效果进行评价，并参与经验交流活动。

五、管理责任1. 教研组、年级组、学科组负责组织安排外出听课活动，确定听课计划，督促教师完成听课任务。

2. 学校教务处、教研部负责组织安排学习培训活动，指导教师进行学习和培训，对教师的学习成果进行评估。

3. 教师应根据学校的安排和要求，按时参加听课、学习培训活动，并积极完成相关任务。

六、违纪处理对于拒不参加外出听课、学习培训活动或违反听课、学习培训安排的教师，学校将根据教师管理规定和相关法律法规进行处理，包括但不限于批评教育、通报批评、记过处分等。

七、附则本制度的解释权归学校领导和相关部门所有，可以根据需要进行适当调整和修改。

二中教师外出听课、学习培训管理制度（二）一、目的为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与学习，经校内审议通过，制定《二中教师外出听课、学习培训管理制度》。

二中教师外出学习培训管理制度范文（2篇）

二中教师外出学习培训管理制度范文为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、教师外出学习培训的原则1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。

2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。

3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加；非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的培训、学习或考察。

二、外出学习培训的有关程序1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

2.审批：外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，填写《田梧二中教师外出培训学习登记表》，由教科室主任登记签字，然后报校长审核，中心学校校长审批。

教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

3.请假：外出学习的教师在中心学校校长审批同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作，凭《田梧二中教师外出培训学习登记表》和文件通知去办公室请假，填写请假条。

校领导外出学习除学校请假外，还需向中心学校请假。

三、外出学习培训返校后的有关工作1.销假：外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

2.学习反馈：凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体(电子稿)交教科室上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

3.经费报销：外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，发票先由教科室主任签字后，再按照财务规定予以报销。

四、外出人员注意事项1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。

2.外出学习人员应认真做好学习笔记，严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

学校外出培训制度

第一章总则第一条为提高我校教师的教育教学水平和综合素质，促进教师专业成长，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校在编在岗的教师。

第三条外出培训是教师提升自身素质的重要途径，学校应积极组织教师参加各类外出培训，鼓励教师通过培训拓宽视野，更新教育理念，提高教育教学能力。

第二章培训计划第四条学校根据国家教育政策和学校发展规划，结合教师队伍建设需要，制定年度外出培训计划。

第五条外出培训计划应包括以下内容：（一）培训主题：围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面。

（二）培训对象：优先考虑青年教师、骨干教师、教学能手等。

（三）培训时间：根据培训内容和教师实际情况合理安排。

（四）培训地点：选择与培训主题相关的知名高校、培训机构或企业。

（五）培训方式：包括集中培训、短期培训、远程培训等。

第三章培训实施第六条学校成立外出培训工作领导小组，负责外出培训的组织、协调和管理工作。

第七条教师根据年度培训计划，结合自身实际，提出外出培训申请。

第八条外出培训申请应包括以下内容：（一）培训主题、内容、目的。

（二）培训时间、地点、方式。

（三）预期成果。

第九条外出培训工作领导小组对教师申请进行审核，审核通过后，学校安排培训。

第十条教师参加培训期间，应遵守培训纪律，认真学习，积极交流，确保培训效果。

第四章培训考核第十一条教师参加外出培训后，应提交培训总结报告，内容包括：（一）培训期间的学习心得。

（二）培训成果及在实际工作中的应用。

（三）对学校教育教学工作的建议。

第十二条学校对教师提交的培训总结报告进行审核，对培训效果进行评估。

第五章奖励与惩罚第十三条对在培训中表现优秀、成果突出的教师，学校给予表彰和奖励。

第十四条对未按规定参加培训、培训效果不佳的教师，学校将进行批评教育，并视情况给予相应处罚。

第六章附则第十五条本制度由学校教务处负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

二中教师外出听课、学习培训管理制度(三篇)

二中教师外出听课、学习培训管理制度第一章总则第一条为了加强教师的专业能力和教学水平的提高，充分利用各类教学资源，提高学校整体教研水平，根据学校的实际情况和发展需求，制定本制度。

第二章外出听课、学习培训的范围和条件第二条外出听课、学习培训的范围包括校内外的各种听课和培训活动。

第三条外出听课、学习培训的条件包括：教师具备研究能力和教育教学经验，身体健康，具备在校外听课和参加培训活动的时间和机会。

第三章外出听课、学习培训的安排与审批第四条外出听课、学习培训的安排由学校教研部门负责统筹安排，提供相应的听课和培训资源。

第五条各年级、科室需要外出听课、学习培训的教师，应填写《外出听课、学习培训申请表》，并注明听课或培训的目的、内容、时间和地点等详细信息。

第六条申请表应由申请人本人和所在年级（科室）负责人签字后，提交给学校教研部门进行审批。

第七条学校教研部门在收到申请表后，应在两个工作日内进行审批，并将结果及时通知申请人。

第八条学校教研部门应及时将已审批通过的外出听课、学习培训活动的安排与教师个人档案一并交给人事部门备案。

第四章外出听课、学习培训的学时和报销第九条外出听课的学时按照实际听课时间计算，每小时算作一学时。

第十条参加培训的学时按照实际参与的培训时间计算，每小时算作一学时。

第十一条外出听课、学习培训的学时可以列入教师的继续教育学时总量，并计入绩效考核。

第十二条外出听课、学习培训的费用由学校负责报销，报销标准按照学校相关规定执行。

第五章外出听课、学习培训的考核与总结第十三条各年级（科室）负责人对外出听课、学习培训的教师进行定期考核和总结。

第十四条考核内容包括听课、学习培训的目的、内容和效果等方面，以及教师所掌握的新知识、新技能的应用情况。

第十五条考核结果要及时反馈给教师，并可以作为职称评审、岗位晋升和绩效考核的重要参考依据。

第六章附则第十六条本制度由学校教研部门负责解释和修改。

第十七条本制度自发布之日起施行，自2019年1月1日起实施。

教师外出培训制度(3篇)

教师外出培训制度（3篇）教师外出培训制度（通用3篇）教师外出培训制度篇1为了提高全校教师的知识水平和业务能力，更新教育观念，开阔教师的视野，促进教师专业化成长，特制定本制度如下：1.符合相关文件的参训条件。

2.同等条件下，符合以下条件者优先：教龄长者；担任备课组长工作；担任班主任工作；参加市级以上说课、讲课比赛并获奖；积极承担学校及其他教育部门的讲课任务；积极参加学校的各项教科研活动者。

3.年度内如有重大教学事故者，取消参训资格。

无故不参加学校组织的教研科研活动三次及以上者，取消参训资格。

4.由主管校长批准，到教导处、年级组办理请假手续后，方可参加。

5.参训人员培训结束后，需要在学科组内交流学习经验、体会。

6.参训人员培训结束后，须从教科研处拷贝《培训记录表》认真填写培训内容及培训体会，发送至邮箱（教科研处），交由教科研处检查备案。

7.参加外出培训和学习的教师经相关培训机构审核，按培训规范性学时获得相应的结业证书（或相关证明），于培训结束后将证书复印件交由教科研处备案。

附录：1.报销流程：（1）填写完毕《培训记录表》后交至教科研处；（2）从教科研处领取《邯郸市二十五中培训报销单》如实填写；（3）持外出培训相关文件和《邯郸市二十五中培训报销单》，由校长、后勤校长、后勤主任处签字后到会计室报销。

2.培训资料报销须知：培训过程中如需购买资料（光盘），须告知教科研处，经批准后方可购买，否则不予报销。

教师外出培训制度篇2一、教师外出学习、培训的原则学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。

派出培训、参赛、参会或学习的教师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。

二、教师外出培训、学习的有关程序1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。

2.推荐：外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。

小学教师外出学习培训规定范文(三篇)

小学教师外出学习培训规定范文尊敬的教职工：为了提高教师的专业素养和及时掌握最新的教育理论和教育实践经验，我校决定组织小学教师进行外出学习培训。

为了确保学习培训工作的顺利进行，现制定以下规定，请大家认真遵守：一、学习培训的目的和意义学习培训旨在帮助教师提高教学水平和教育教学能力，增进教师之间的交流和合作，提升学校教育教学质量。

通过学习培训，教师可以了解最新的教育政策、教学方法和教学资源，积累更多的教育教学经验，提高自身的教育素质。

二、学习培训的组织和安排根据学校的实际情况和教师的需求，学习培训形式多样化，既包括集中培训也包括分散培训。

集中培训一般由学校组织，时间和地点由学校统一安排。

分散培训可以根据教师的需要选择参加相应的培训课程，需要提前向学校提交培训计划并报批。

三、学习培训的费用和报销政策学校将根据教师的培训需求，对教师进行费用补贴。

具体补贴标准和报销政策由学校负责制定，并向教师做出相关说明。

教师在培训结束后需及时将相关费用凭证和培训材料提交给学校财务部门，由财务部门按照规定审批并进行报销。

四、学习培训的考核和总结学习培训结束后，学校将对教师进行相关考核。

教师需按照学校要求完成相关考核内容，包括撰写学习心得、总结培训成果等。

学校将根据考核结果对教师进行表彰或奖励，并将培训评价的结果作为教师绩效的参考依据。

五、学习培训的纪律和注意事项1.教师参加培训期间需严守学校的纪律和规定，树立教师的形象，不得损害学校和自身的声誉。

2.教师需按照培训计划认真参加培训活动，不得旷课或擅自离开培训现场。

3.教师应主动积极参与培训，提出问题，参与讨论，并积极与他人分享学习心得和经验。

4.教师参加培训期间要保持良好的学习状态，不得参与与培训无关的活动或事务。

5.教师需妥善保管个人财物，并注意安全防范，避免发生意外事件。

六、其他事项为确保学习培训的效果和顺利进行，学校将成立专门的学习培训领导小组，负责组织和协调学习培训的工作，同时学校将加强对教师的培训需求调研，根据实际情况不断完善培训计划和培训形式。

二中教师外出学习培训管理制度模版

二中教师外出学习培训管理制度模版一、背景简介为了加强二中教师的教育教学能力和素养，提高二中教师的专业水平和教育教学质量，制定本外出学习培训管理制度，以规范和管理教师的外出学习培训活动。

二、外出学习培训的目的和任务外出学习培训的目的是通过参观学习、交流研讨等方式，提高教师的教育教学理论水平、提升教育教学实践能力。

外出学习培训的任务包括：1. 学习先进的教育理念和教学方法，拓宽教学思路，提高教学效果；2. 学习先进的教育科研成果，提高科研能力，推动教育教学改革；3. 学习先进的管理经验和策略，提高教育管理水平。

三、外出学习培训的申请和审批程序1. 教师向所在部门提出外出学习培训申请，内容包括：学习培训的目的、时间、地点、费用预算及学习计划等。

2. 部门对教师的学习需求进行审核，并给予意见和建议。

3. 部门将审核后的申请提交学校领导审批。

4. 学校领导对申请进行审批，并根据实际情况进行决策。

5. 学校领导将决策结果通知教师和相关部门。

四、外出学习培训的实施和管理1. 教师应按照学校领导的决策结果，组织实施外出学习培训活动。

2. 教师应制定学习计划，并按时开展相关学习活动。

3. 教师应保持学习期间的纪律和秩序，遵守学校教师行为准则。

4. 学校应定期对教师进行学习成果评估，了解学习效果，并根据评估结果提出建议和改进措施。

5. 学校应加强学习管理，对教师学习活动进行记录和汇总，形成学习档案，便于教师职称评审和学校教育教学发展规划。

五、外出学习培训的费用管理1. 外出学习培训的费用应按照学校相关财务规定进行申请和报销。

2. 教师应按照学校财务规定开具费用报销申请，并提供相关费用发票和凭证。

3. 学校财务部门应按照规定审核费用申请，并及时进行报销。

六、外出学习培训的总结和成果分享1. 外出学习培训结束后，教师应撰写学习心得和总结报告。

2. 学校应组织教师进行成果分享和交流，推动学习成果的共享和转化。

七、外出学习培训活动的评估和改进1. 学校应定期对外出学习培训活动进行评估和反馈，了解教师的学习效果和培训需求。

外出培训管理制度范本(2篇)

外出培训管理制度范本____月底培训学校根据上级培训计划，制定本矿下月培训计划，报分管矿长审核矿长签字后按计划外派培训人员，各单位自接到通知后，要积极按时派送培训人员，同时采取措施保证各项工作的正常运行，不得以任何理由拒绝外派人员，否则对单位负责人罚款____元。

2.各单位负责人要对外派培训人员要严格把关，必须按照生产实际情况提供外派人员名单，不得滥竽充数，不得重复外派，否则每发现一次罚单位负责人____元。

3.外出培训人员不得私自请假，特殊情况须经培训负责人同意后，方可向有关领导请假，对私自旷课的一经发现每天罚款____元，连续旷课两天者，不予报销其学习费用，培训结束后，要在规定的时间内及时回矿，否则每拖延一天罚款____元，并严肃处理，4.培训结束后，培训人员须在____日内交回培训资料及培训费单据，待证件下发后报销其所规定的培训费用（个人费用只报销往返车费及照相费用）。

5.外出培训有安监站统一借款，并有分管矿长审核矿长签字，培训结束后，有安监站严格把关，待证件下发后，统一办理报销手续，报销单据必须有本人、安监站培训负责人、分管矿长签字、报矿长批准进行报销。

6.培训人员自培训之日起不得随便调动工作岗位，（因工作需要有矿统一调动）否则将扣除一切培训费用。

7.外出培训人员在培训期间，要认真学习，做好笔记，遵守有关规定，树立良好形象，以优异的成绩取得安全资格证（特种作业操作证），凡考试不及格的培训费用一律自理，所缴纳的培训费用将从工资中扣除。

8.培训所带的审核表，原证件（复训），自培训前三天之内于培训科领取。

外出培训管理制度范本（二）一、甲醇外培人员的考勤月度定为。

从每月____日零点起至次月____日二十四点止，为一个考勤月度。

二、由于实习工作的需要，工作时间根据实习单位的作息时间确定。

三、作息考勤时间：白班：8：00-16：00小夜班：16：00-24：00大夜班：0：00-8：00四、实习小组设专职考勤员，负责员工的考勤、管理、统计及汇总上报等工作。

二中教师外出学习培训管理制度

二中教师外出学习培训管理制度一、培训目的二中教师外出学习培训旨在提高教师的专业素养和教育教学能力，激发教师的创新精神，以推动学校教育事业发展。

二、培训对象凡是二中在职教师，且有学习培训需求的教师，均可参加。

三、培训计划学校每学年根据教师的发展需求和学校的教育教学改革要求，制定相应的培训计划，并在学校内部进行公示。

四、培训形式1. 外出培训：教师可根据培训计划和个人需求，参加由学校或相关机构组织的培训。

2. 内部培训：学校将组织内部培训活动，培训内容包括教育教学知识、教学方法、教育科研等。

五、培训报名教师根据自身需求选择参加相应的培训，填写报名表并提交给学校培训管理人员进行审核和确认。

六、培训时间1. 外出培训：根据培训的具体安排和时间，学校将安排教师的工作和培训时间，确保教师完成培训任务。

2. 内部培训：学校将根据教师的工作安排和培训计划，合理安排教师的培训时间。

七、培训费用学校将根据培训计划和经费预算，拨付相应的培训经费。

教师需要提前申请培训经费，并在培训结束后按照相关规定报销。

八、培训成果教师在参加培训后，需要填写培训心得和效果反馈表，并提交给学校培训管理人员。

学校将根据教师的培训成果进行评价和考核。

九、培训考核与奖励学校将根据教师的培训考核结果，对优秀教师给予表彰和奖励，并将培训成果列入教师年度考核和绩效评价的重要指标。

十、其他规定1. 教师参加培训期间，需遵守培训机构的相关规章制度，做好学习笔记和教案的记录，并及时与学校和任课学生保持沟通。

2. 教师必须提前向学校申请外出培训并请假，未经学校批准，不能私自参加培训。

3. 学校将根据教师的培训需求和学校教育教学改革的需要，合理安排教师的培训时间和内容。

以上内容为二中教师外出学习培训管理制度，敬请遵守。

二中教师外出学习培训管理制度（二）第一章总则为了培养和提升二中教师的专业素养和教育教学水平，促进教师专业发展和学校整体发展，特制订本制度，以规范教师外出听课、学习培训的管理工作。

二中教师外出学习培训管理制度范本

二中教师外出学习培训管理制度范本第一章总则为了提高二中教师的专业素养，不断提升教学水平，加强学科建设，制定本管理制度。

第二章适用篇本制度适用于二中所有教师的外出学习培训活动。

第三章学习培训目的1.提高教师的学科专业素养和教学能力；2.促进教师间的教学交流与合作；3.推动二中的学科建设和教学改革；4.培养教师的创新意识和实践能力。

第四章学习培训内容1.学习培训内容应与教师所从事的学科或教育教学工作密切相关；2.学习培训内容应符合学校发展规划和教师发展需求。

第五章学习培训方式1.学习培训可以采取集中培训和分散培训相结合的方式；2.集中培训可以由学校组织或委托外部专家进行；3.分散培训可以通过参加研讨会、调研或实地观摩等形式进行。

第六章学习培训计划1.学校每年制定学习培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训人员名单等；2.学习培训计划经学校教务处审核通过后执行；3.教师参加学习培训需提前报备给本科所在学校，并经科所同意。

第七章学习培训经费1.学习培训经费列入学校的年度预算，由学校财务处负责管理；2.学习培训经费主要用于交通费、住宿费、会议费、材料费等；3.教师参加学习培训需提供相关费用凭证，学校将按照规定的标准报销。

第八章学习培训报告1.教师参加学习培训后，应及时向本科所提交学习培训报告，包括培训内容、收获和体会等；2.科所负责审核并存档学习培训报告，作为评价教师绩效的参考依据。

第九章学习培训成效评估1.学校每年对教师学习培训的成效进行评估，包括培训效果、教学改进情况等；2.学习培训成效评估结果将作为教师绩效考核和学科建设的重要依据。

第十章附则1.学校将定期修订和完善本管理制度，以适应学校发展的需要；2.教师参加学习培训期间，应全程关注学校的通知和安排，遵守相关规定。

3.对教师参加学习培训期间出现的问题，学校将根据实际情况进行处理。

以上是二中教师外出学习培训管理制度的范本，可根据实际情况进行修改和完善。

外出培训管理制度范文(四篇)

外出培训管理制度范文一、所有外出培训人员，应依据集团公司有关领导部署的工作内容，在各自负责的工作范围内开展工作，做到服从领导，听从指挥。

未征得上级同意，不得擅自变更岗位。

二、所有外出培训人员必须经过接收培训的公司____的三级安全教育，并经考核合格后，方可进入生产现场进行实习。

三、进入现场人员必须按要求佩带相应的劳保用品，女同志进入生产现场不准穿高跟鞋，不准长发外露。

四、杜绝一切饮酒现象。

如需宴请实习单位领导，必须报经集团公司批准后方可。

五、在上班期间必须坚守岗位，不准迟到、早退、睡岗、脱岗。

六、积极参加技术、业务学习，尽快掌握本岗位的业务知识和操作技能。

七、严格遵守实习单位的各项管理制度，严禁在禁烟区内抽烟，严禁将火种带入生产区域(特别煤气、甲醇区域)。

八、上班期间严禁玩手机、打扑克、下棋、看小说、干私活等。

九、积极参加实习小组____的各种____劳动，不得无故不参加。

十、不服从工作分配、工作不服从管理的学员，经教育无效者，单位有权将其退回人力资源处。

十一、对违纪学员坚持以教育为主，适当处罚的原则，以稳定学员队伍，促进学员自觉遵守各项规章制度。

十二、在宿舍自觉遵守宿舍有关规定，不得影响他人正常休息。

外出培训管理制度范文（二）第一章总则第一条为了规范员工外出培训的行为，提高培训的效果，保障公司的利益和员工的权益，制定本管理制度。

第二条本制度适用于公司全体员工外出参加培训的情况。

第三条外出培训是公司为员工提供的一项福利，员工应当合理利用培训资源，增强工作能力。

第四条员工参加外出培训应当遵守公司的相关规定，尊重培训机构的规章制度，维护公司的形象。

第五条公司将根据员工的具体情况和岗位要求，制定培训计划，确定培训费用、时间和地点。

第六条公司将定期评估员工在外出培训后的工作表现，对于未达到期望目标的员工，公司将对其进行必要的培训补充和跟进。

第七条员工参加外出培训应当经过上级主管领导审批，并填写相关报名审批表。

学校外出培训管理制度

一、总则为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、培训原则1. 遵循国家教育政策和法规，确保培训工作合法、合规、合理。

2. 坚持以教师需求为导向，注重培训的针对性和实效性。

3. 优化培训资源，提高培训质量，确保培训效果。

4. 强化培训管理，确保培训工作有序、高效、安全。

三、培训内容1. 教育政策法规、师德师风教育。

2. 教育教学理论、教学方法、课程改革。

3. 教育技术、信息化教学、教育科研。

4. 教师心理健康、职业素养。

5. 校外合作与交流。

四、培训对象1. 在职教师。

2. 教师进修学校、教育部门推荐的优秀教师。

3. 需要参加培训的其他人员。

五、培训形式1. 专题讲座。

2. 专题研讨。

3. 实地考察。

4. 案例分析。

5. 在线学习。

六、培训管理1. 学校成立外出培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

2. 教师个人提出培训申请，经所在部门审核，报学校批准后，方可参加培训。

3. 教师参加培训期间，应严格遵守培训纪律，认真完成培训任务。

4. 教师参加培训归来后，应向所在部门汇报培训情况，并将所学所得应用于教育教学实践中。

5. 学校对参加培训的教师进行考核，考核结果作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。

七、经费保障1. 学校设立外出培训专项经费，用于教师培训工作。

2. 教师培训经费按照国家有关规定执行。

3. 教师参加培训产生的差旅费、住宿费、培训费等，按照学校财务管理制度执行。

八、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教师外出培训管理制度3篇_外出培训管理制度

教师外出培训管理制度3篇_外出培训管理制度教师外出培训管理制度范本篇一为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、教师外出学习培训的原则1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。

2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。

3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加;非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的培训、学习或考察。

二、外出学习培训的有关程序1.通知。

由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

2.审批。

外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，由主任登记签字，然后报校长审核。

教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

3.请假。

外出学习的教师在校长审核同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作。

三、外出学习培训返校后的有关工作1.销假。

外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

2.学习反馈。

凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体会(电子稿)上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

3.经费报销。

外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，校长签字后，再按照财务规定予以报销。

教师外出培训管理制度范本篇二顺应学校办学水平发展的需要，满足素质教育、课程改革和现代教育信息技术应用的需求，根据中心校及上级主管部门和学校实际，适时选送学校领导干部和教职工外出学习培训。

为确保培训人员选派程序规范，提高培训效益和质量，经学校集体研究，制定本管理制度，请遵照执行。

一、外出学习培训范畴：指上级主管部门通知或中心校组织的涉及学校在职岗位培训、学科课程标准及教材培训、学科专业知识学习、现代教育教学信息技术应用等在职中短期学习培训。

小学教师外出学习培训制度范本

小学教师外出学习培训制度范本1. 引言本制度是为了促进小学教师的专业发展和提高教育教学质量而制定的，旨在为教师提供外出学习培训的机会，以拓宽教师视野、提高专业素养，促使其在教育教学实践中不断创新、追求卓越。

同时，也为学校提供集体发展的机遇，提升整体教育质量。

2. 目的和原则2.1 目的（1）优化教师队伍：通过外出学习培训，提高教师专业素养和教学水平，使其具备应对教育变革的能力。

（2）丰富教师知识结构：开拓教师的学科视野，了解新的教育理念和方法，为教学实践创新提供有益的思路。

（3）促进交流合作：加强教师之间的交流与合作，提升团队合作精神和教学团队的整体水平。

2.2 基本原则（1）积极性原则：参加培训是教师的权利和责任，但不得影响正常教学工作和学校正常运转。

（2）公平原则：外出学习培训机会应根据教师专业发展需要和个人能力进行确定，公平对待每位教师。

（3）实效原则：培训内容应紧密与学校教育教学目标相结合，培训的成果能够在实践中得到应用。

3. 培训申请和评选3.1 培训计划（1）学校将根据教育局的政策和教师需求，制定年度培训计划，明确培训的时间、地点和内容，有效组织教师的学习培训活动。

（2）培训计划应征求教师的意见和建议，确保培训内容的针对性和实效性。

3.2 申请程序（1）教师根据培训计划，选择适合自己专业发展需求的培训课程或活动，填写《培训申请表》，注明培训的目的、时间和内容。

（2）申请表需由教师本人和所在班级班主任签字确认。

（3）申请表经学校审核通过后，提交给教育局进行审批。

3.3 培训评选（1）教育局将根据学校提交的培训申请表，评估申请教师的专业发展需求和培训计划的合理性，对申请进行评选。

（2）评选结果将以公示的方式通知申请教师，并向学校和教师个人提供详细的培训信息。

4. 培训实施和管理4.1 培训内容（1）培训内容应与小学教育教学实际紧密结合，注重提升教师的专业素养和教学能力。

（2）培训形式多样，包括学术研讨会、专题讲座、教学观摩、实地考察等，以满足教师不同层次和专业需求。

外出学习培训制度样本(四篇)

外出学习培训制度样本为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。

特制定教师外学习、培训及汇报制度：1、教职工外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校分管领导批准同意，由教导处按审批意见安排。

2、教师外出学习时，须于前一天安排好自己所担课报教导处。

3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参与交流讨论。

返校后上交有关学习材料（包括下发材料、学习心得等）。

4、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

5、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案，登记后可再行借出。

6、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。

7、外出学习、培训教师学习结束后一周内将学习情况向教导处进行汇报。

教导处再安排合适时间通过上汇报课、讲座、撰写一篇不少于____字的学习（听课）心得在教研组（下载记录模板）或学校汇报交流等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使其他教师了解新动态。

8、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报、上交材料，检查学习或听课笔记后，由教导处主管领导签字证明、分管校长审核、校长签字批准，方可到学校报销。

9、学校优先安排工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或赛课。

一般情况下，按对应年段安排，轮流指派。

10、此制度中的外出学习包括学习、参观、培训、竞赛、校际交流等教育教学活动。

11、学校安排教师外出学习（培训）竞赛，既是一种福利，也是一种任务，外派教师不能按时参加活动，如无正当理由，扣除教职工量化中的相关分值，且两年内将不会安排其参加任何形式的学习（培训）或竞赛。

二中教师外出听课、学习培训管理制度模版

二中教师外出听课、学习培训管理制度模版一、背景及目的为了引导和鼓励我校教师积极参加外部培训、听课学习，提高教学质量和教育教学水平，制定本管理制度。

二、适用范围本管理制度适用于我校全体教师外出听课、学习培训的相关事宜。

三、基本原则1. 鼓励参与：积极引导教师积极参加各类培训、听课学习活动。

2. 公平公正：公平、公正地安排教师外出听课、学习培训的机会。

3. 科学管理：建立科学的外出听课、学习培训管理机制，确保管理的规范和效果。

4. 高效组织：合理安排学习时间，充分利用资源，确保教师的学习和发展。

5. 紧密结合实际：结合学校实际情况，制定具体的学习培训计划，提高培训实效。

四、具体内容及要求1. 外出听课1.1 活动组织（1）学校每学期组织教师外出听课活动，安排学习内容符合学校的发展需求和教学实践情况。

（2）学校可以组织集中听课、分批次听课或者自选听课的方式进行活动。

1.2 告知审批（1）教师申请外出听课前，需提前向所在部门或学校行政部门递交申请。

（2）申请外出听课需填写《外出听课申请表》，由所在部门或学校行政部门审批后确定。

1.3 档案留存外出听课的申请材料以及听课报告和心得体会等相关材料需留存于学校档案。

2. 学习培训2.1 规划计划学校每学年开展学习培训计划，包括院校培训、企事业单位培训、学科专题研讨、教育教学理论研讨等形式。

2.2 报名参加教师根据学校学习培训计划，结合自身专业需求和发展需要，自愿报名参加相关培训。

2.3 组织安排学校根据教师的报名情况，组织教师参加培训，并安排相关学习任务和学习时间。

2.4 效果评估学校会根据每次培训的学习效果和实际应用情况进行评估，对培训进行改进和加强。

五、权责与奖惩1. 权责（1）教师有权申请外出听课、学习培训，享受与其职务、职称相适应的培训机会。

（2）学校有权对教师的外出听课、学习培训进行组织和安排，并要求教师按照规定履行相应的学习任务。

2. 奖惩（1）对于认真参加外出听课、学习培训活动的教师，学校将予以表彰和奖励。