【与名师对话】2015新课标A版数学理一轮复习课时作业:1-2 Word版含解析]

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【与名师对话】2015新课标A版数学文一轮复习课时作业:2-1]

【与名师对话】2015新课标A版数学文一轮复习课时作业:2-1]

课时作业(四)一、选择题1.下列函数中,与函数y =13x定义域相同的函数为( ) A .y =1sin x B .y =ln xx C .y =x e xD .y =sin xx解析:函数y =13x的定义域为{x |x ≠0},选项A 中由sin x ≠0⇒x ≠kπ,k ∈Z ,故A 不对;选项B 中x >0,故B 不对;选项C 中x ∈R ,故C 不对;选项D 中由正弦函数及分式型函数的定义域确定方法可知定义域为{x |x ≠0}.答案:D2.若f (x )对于任意实数x 恒有2f (x )-f (-x )=3x +1,则f (x )=( )A .x -1B .x +1C .2x +1D .3x +3 解析:由题意知2f (x )-f (-x )=3x +1.①将①中x 换为-x ,则有2f (-x )-f (x )=-3x +1.② ①×2+②得3f (x )=3x +3, 即f (x )=x +1. 答案:B3.已知函数f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =x 2+1x 2,则f (3)=( ) A .8 B .9 C .11 D .10解析:∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2+2,∴f (3)=9+2=11. 答案:C4.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3-x 2,x ∈[-1,2],x -3,x ∈(2,5],则方程f (x )=1的解是( )A.2或2B.2或3C.2或4 D .±2或4 解析:(1)当x ∈[-1,2]时,由3-x 2=1⇒x =2; (2)当x ∈(2,5]时,由x -3=1⇒x =4. 综上所述,f (x )=1的解为2或4. 答案:C5.(2013·重庆卷)函数y =1log 2(x -2)的定义域是( )A .(-∞,2)B .(2,+∞)C .(2,3)∪(3,+∞)D .(2,4)∪(4,+∞)解析:由题可知⎩⎪⎨⎪⎧x -2>0x -2≠1,所以x >2且x ≠3,故选C.答案:C6.(2013·山东潍坊模拟)某学校要召开学生代表大会,规定根据班级人数每10人给一个代表名额,当班级人数除以10的余数大于6时,再增加一名代表名额.那么各班代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数y =[x ]([x ]表示不大于x 的最大整数)可表示为( )A .y =⎣⎢⎡⎦⎥⎤x 10B .y =⎣⎢⎡⎦⎥⎤x +310 C .y =⎣⎢⎡⎦⎥⎤x +410 D .y =⎣⎢⎡⎦⎥⎤x +510解析:由题意可得余数从7开始就应增加一名代表名额,故选B.答案:B 二、填空题7.(2013·湛江市普通高考测试题(二))已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x,x ≤0log 3x ,x >0,那么f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=________.解析:f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=log 313=-1,f (-1)=2-1=12,∴f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=12. 答案:128.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2ax ,x ≥2,2x +1,x <2,若f []f (1)>3a 2,则a 的取值范围是________.解析:由题知,f (1)=2+1=3, f []f (1)=f (3)=32+6a ,若f []f (1)>3a 2,则9+6a >3a 2,即a 2-2a -3<0,解得-1<a <3.答案:(-1,3)9.已知a ,b 为两个不相等的实数,集合M ={a 2-4a ,-1},N ={b 2-4b +1,-2},f :x →x 表示把M 中的元素x 映射到集合N 中仍为x ,则a +b 等于________.解析:由已知可得M =N ,由⎩⎪⎨⎪⎧ a 2-4a =-2,b 2-4b +1=-1,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2-4a +2=0,b 2-4b +2=0,所以a ,b 是方程x 2-4x +2=0的两根,故a +b =4. 答案:4三、解答题10.若函数f (x )=xax +b (a ≠0),f (2)=1,又方程f (x )=x 有惟一解,求f (x )的解析式.解:由f (2)=1得22a +b=1,即2a +b =2;由f (x )=x 得xax +b =x ,变形得x ⎝ ⎛⎭⎪⎫1ax +b -1=0,解此方程得x =0或x =1-ba , 又因方程有惟一解,故1-ba =0, 解得b =1,代入2a +b =2得a =12, 所以f (x )=2xx +2.11.已知函数f (x )=2x -1,g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x ≥0,-1,x <0,求f [g (x )]和g [f (x )]的解析式.解:当x ≥0时,g (x )=x 2, f [g (x )]=2x 2-1, 当x <0时,g (x )=-1, f [g (x )]=-2-1=-3,∴f [g (x )]=⎩⎪⎨⎪⎧2x 2-1,x ≥0,-3,x <0.∵当2x -1≥0,即x ≥12时,g [f (x )]=(2x -1)2, 当2x -1<0,即x <12时,g [f (x )]=-1,∴g [f (x )]=⎩⎪⎨⎪⎧(2x -1)2,x ≥12,-1,x <12.12.如图1是某公共汽车线路收支差额y 元与乘客量x 的图象.(1)试说明图1上点A 、点B 以及射线AB 上的点的实际意义; (2)由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议,如图2、3所示.你能根据图象,说明这两种建议的意义吗?(3)此问题中直线斜率的实际意义是什么? (4)图1、图2、图3中的票价分别是多少元?解:(1)点A 表示无人乘车时收支差额为-20元,点B 表示有10人乘车时收支差额为0元,线段AB 上的点表示亏损,AB 延长线上的点表示赢利.(2)图2的建议是降低成本,票价不变,图3的建议是提高票价. (3)斜率表示票价.(4)图1、2中的票价是2元.图3中的票价是4元. [热点预测]13.(1)具有性质:f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =-f (x )的函数,我们称为满足“倒负”交换的函数,下列函数:①f (x )=x -1x ;②f (x )=x +1x ;③f (x )=⎩⎨⎧x ,0<x <10,x =1-1x ,x >1中满足“倒负”变换的函数是( )A .①②B .①③C .②③D .只有①(2)(2013·安阳模拟)函数y =x +1+(x -1)0lg (2-x )的定义域是________.解析:(1)①f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =1x -x =-f (x )满足.②f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =1x +x =f (x )不满足. ③0<x <1时,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =-x =-f (x ),x =1时,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =0=-f (x ),x >1时,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =1x =-f (x )满足.故选B.(2)由⎩⎪⎨⎪⎧x +1≥0,x -1≠0,2-x >0,2-x ≠1得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥-1,x ≠1,x <2,则⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x <2,x ≠1所以定义域是 {x |-1≤x <1或1<x <2}.答案:(1)B (2){x |-1≤x <1或1<x <2}。

【与名师对话】2015高考数学一轮复习7.4直线、平面平行的判定与性质课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习7.4直线、平面平行的判定与性质课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 7.4 直线、平面平行的判定与性质课时作业理(含解析)新人教A版一、选择题1.(2013·福州质检)已知命题“直线l与平面α有公共点”是真命题,那么下列命题:①直线l上的点都在平面α内;②直线l上有些点不在平面α内;③平面α内任意一条直线都不与直线l平行.其中真命题的个数是( )A.3 B.2C.1 D.0解析:直线l与平面α有公共点可知直线l与平面α相交或l⊂α,此时易得题目中所给的三个命题均为假命题,故选D.答案:D2.(2013·增城调研测试)给出三个命题:①若两直线和第三条直线所成的角相等,则这两直线互相平行;②若两直线和第三条直线垂直,则这两直线互相平行;③若两直线和第三条直线平行,则这两直线互相平行.其中正确命题的个数是( )A.0 B.1C.2 D.3解析:举反例:正方体共顶点的三条棱,其中两条棱与第三条棱所成角相等且均为90°,而这两条直线垂直,故命题①②为假命题,故选B.答案:B3.(2013·江西南昌调研)下列命题中,m,n表示两条不同的直线,α,β,γ表示三个不同的平面①若m⊥α,n∥α,则m⊥n; ②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;③若m∥α,n∥α,则m∥n; ④若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥γ.其中正确的命题是( )A.①③B.②③C.①④D.②④解析:②反例:正方体共顶点的三个平面两两垂直,故为假命题.③m∥α,n∥α,m 和n可能平行、相交或异面,故为假命题.所以①④为真命题,故选C.答案:C4.(2013·成都第三次诊断)已知α,β,γ是三个不同的平面,l ,m 是两条不同的直线,则下列命题一定正确的是( )A .若l ⊥α,l ∥β,则α∥βB .若γ⊥α,γ⊥β,则α∥βC .若l ∥m ,且l ⊂α,m ⊂β,l ∥β,m ∥α,则α∥βD .若l ,m 异面,且l ⊂α,m ⊂β,l ∥β,m ∥α,则α∥β解析:A 选项中α∥β或α⊥β;B 选项中α∥β或α与β相交;C 选项中α与β可能平行也可能相交,故D 选项正确,关键在于l 与m 异面.答案:D5.(2013·山东滨州质检)a 、b 、c 为三条不重合的直线,α、β、γ为三个不重合平面,现给出六个命题①⎭⎪⎬⎪⎫a ∥c b ∥c ⇒a ∥b ②⎭⎪⎬⎪⎫a ∥γb ∥γ⇒a ∥b ③⎭⎪⎬⎪⎫α∥c β∥c ⇒α∥β④⎭⎪⎬⎪⎫α∥γβ∥γ⇒α∥β ⑤⎭⎪⎬⎪⎫α∥c a ∥c ⇒α∥a ⑥⎭⎪⎬⎪⎫a ∥γα∥γ⇒α∥a其中正确的命题是( )A .①②③B .①④⑤C .①④D .①③④解析:①④正确,②错在a 、b 可能相交或异面.③错在α与β可能相交.⑤⑥错在a 可能在α内.答案:C6.下面四个正方体图形中,A ,B 为正方体的两个顶点,M ,N ,P 分别为其所在棱的中点,能得出AB ∥平面MNP 的图形是( )A .①②B .①④C .②③D .③④解析:由线面平行的判定定理知图①②可得出AB ∥平面MNP . 答案:A 二、填空题7.若α、β是两个相交平面,点A 不在α内,也不在β内,则过点A 且与α和β都平行的直线有且只有________条.解析:据题意如图,要使过点A的直线m与平面α平行,则据线面平行的性质定理得经过直线m的平面与平面α的交线n与直线m平行,同理可得经过直线m的平面与平面β的交线k与直线m平行,则推出n∥k,由线面平行可进一步推出直线n与直线k与两平面α与β的交线平行,即要满足条件的直线m只需过点A且与两平面交线平行即可,显然这样的直线有且只有一条.答案:18.设α、β、γ为三个不同的平面,m、n是两条不同的直线,在命题“α∩β=m,n⊂γ,且________,则m∥n”中的横线处填入下列三组条件中的一组,使该命题为真命题.①α∥γ,n⊂β;②m∥γ,n∥β;③n∥β,m⊂γ.答案:①或③9.过三棱柱ABC-A1B1C1的任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB1A1平行的直线共有________条.解析:过三棱柱ABC-A1B1C1的任意两条棱的中点作直线,记AC,BC,A1C1,B1C1的中点分别为E,F,E1,F1,则直线EF,E1F1,EE1,FF1,E1F,EF1均与平面ABB1A1平行,故符合题意的直线共6条.答案:6三、解答题10.22.5°,AB和CD是底面圆O上的两条平行的弦,轴OP与平面PCD所成的角为60°.证明:平面PAB 与平面PCD 的交线平行于底面. 证明:设面PAB 与面PCD 的交线为l .因为AB ∥CD ,AB 不在面PCD 内,所以AB ∥面PCD . 又AB ⊂面PAB ,面PAB 与面PCD 的交线为l ,所以AB ∥l . 由直线AB 在底面内而l 在底面外可知,l 与底面平行.11.如图所示,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 、N 分别为A 1B 1、A 1D 1的中点,E 、F 分别为B 1C 1、C 1D 1的中点.(1)求证:四边形BDEF 是梯形; (2)求证:平面AMN ∥平面EFDB . 证明:(1)连接B 1D 1.在△B 1D 1C 1中,E 、F 分别是B 1C 1、C 1D 1的中点,∴EF 綊12B 1D 1.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,四边形BDD 1B 1是矩形,∴BD 綊B 1D 1.∴EF 綊12BD .∴四边形BDFE 是梯形.(2)在△A 1B 1D 1中,M 、N 分别为A 1B 1、A 1D 1的中点, ∴MN ∥B 1D 1,由(1),知EF ∥B 1D 1,∴MN ∥EF .在正方形A 1B 1C 1D 1中,F 为C 1D 1的中点,M 为A 1B 1的中点,∴FM 綊A 1D 1, 而正方体的侧面ADD 1A 1为正方形,∴AD 綉A 1D 1, ∴FM 綊AD ,∴四边形ADFM 为平行四边形,∴AM ∥DF . 又∵AM ∩MN =M ,DF ∩FE =F , ∴平面AMN ∥平面EFDB .12.如图,三棱柱ABC -A 1B 1C 1,底面为正三角形,侧棱A 1A ⊥底面ABC ,点E 、F 分别是棱CC 1、BB 1上的点,点M 是线段AC 上的动点,EC =2FB .当点M 在何位置时,BM ∥平面AEF?解:如图,取AE 的中点O ,连接OF ,过点O 作OM ⊥AC 于点M . ∵侧棱A 1A ⊥底面ABC , ∴侧面A 1ACC 1⊥底面ABC ,∴OM ⊥底面ABC .又∵EC =2FB ,∴OM ∥FB 綊12EC ,∴四边形OMBF 为矩形, ∴BM ∥OF ,又∵OF ⊂面AEF ,BM ⊄面AEF .故BM ∥平面AEF ,此时点M 为AC 的中点.[热点预测]13.一个多面体的直观图和三视图如图所示,其中M ,N 分别是AB ,AC 的中点,G 是DF 上的一动点.(1)求该多面体的体积与表面积; (2)求证:GN ⊥AC ;(3)当FG =GD 时,在棱AD 上确定一点P ,使得GP ∥平面FMC ,并给出证明. 解:(1)由题中图可知该多面体为直三棱柱,在△ADF 中,AD ⊥DF ,DF =AD =DC =a ,所以该多面体的体积为12a 3.表面积为12a 2×2+2a 2+a 2+a 2=(3+2)a 2.(2)证明:连接DB ,FN ,由四边形ABCD 为正方形,且N 为AC 的中点,知B ,N ,D 三点共线,且AC ⊥DN .又∵FD ⊥AD ,FD ⊥CD ,AD ∩CD =D ,∴FD ⊥平面ABCD .∵AC ⊂平面ABCD ,∴FD ⊥AC . 又DN ∩FD =D ,∴AC ⊥平面FDN . 又GN ⊂平面FDN ,∴GN ⊥AC .(3)点P 与点A 重合时,GP ∥平面FMC . 取FC 的中点H ,连接GH ,GA ,MH . ∵G 是DF 的中点,∴GH 綊12CD .又M 是AB 的中点,∴AM 綊12CD .∴GH ∥AM 且GH =AM .∴四边形GHMA 是平行四边形. ∴GA ∥MH .∵MH ⊂平面FMC ,GA ⊄平面FMC ,∴GA ∥平面FMC ,即当点P 与点A 重合时,GP ∥平面FMC .。

《与名师对话》2015-2016学年高中数学人教版A版选修2-3课件1.1-2两个计数原理的综合应用

《与名师对话》2015-2016学年高中数学人教版A版选修2-3课件1.1-2两个计数原理的综合应用

D.32 种
解析:5 名学生报名参加两个课外活动小组,每名学生限
报其中的一个小组,则每名学生均有 2 种不同的报名方法,故
不同的报名方法共有 25=32 种.故选 D.
答案:D
3.已知集合 A {1,2,3},且 A 中至少有一个奇数,则这样
的集合有( )
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
解析:满足题意的集合 A 可以是{1},{3},{1,2},{1,3}, {2,3}共有 5 个,故选 D.
易错点:忽略题目的隐含条件致误
某外语组有 9 人,每人至少会英语和日语中的 一门,其中 7 人会英语,3 人会日语,从中选出会英语和日语 的各一人,有多少种不同的选法?
【错解】 第一步,从会英语的 7 人中选一人,有 7 种选 法;第二步,从会日语的 3 人中选一人,有 3 种选法,故共有 7×3=21(种)不同的选法.
如图,要给地图 A,B,C,D 四个区域分别 涂上 3 种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但 相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?
【思路启迪】 根据地图的特点确定涂色的顺序,再进行 计算.
【解】 按地图 A,B,C,D 四个区域依次涂色,分四 步完成:
第一步:涂 A 区域,有 3 种选择; 第二步:涂 B 区域,有 2 种选择; 第三步:涂 C 区域,由于它与 A,B 区域颜色不同,有 1 种选择; 第四步,涂 D 区域,由于它与 B,C 区域颜色不同,有 1 种选择. 所以根据分步乘法计数原理,得到不同的涂色方案种数共 有 3×2×1×1=6.
(3)分三步,每位旅客都有 4 种不同的住宿方法,因而不同 的方法共有 N=4×4×4=64(种).

【与名师对话】高考数学一轮复习 2.11 导学的应用课时作业(1)理(含解析)新人教A版

【与名师对话】高考数学一轮复习 2.11 导学的应用课时作业(1)理(含解析)新人教A版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 2.11 导学的应用课时作业(1)理(含解析)新人教A 版一、选择题1.函数f (x )=(x -3)e x的单调递增区间是( ) A .(-∞,2) B .(0,3) C .(1,4)D .(2,+∞)解析:f ′(x )=(x -3)′e x+(x -3)(e x)′=(x -2)e x, 令f ′(x )>0,解得x >2. 答案:D2.已知函数f (x )=x 3+ax 2+(a +6)x +1有极大值和极小值,则实数a 的取值范围是( )A .(-1,2)B .(-∞,-3)∪(6,+∞)C .(-3,6)D .(-∞,-1)∪(2,+∞)解析:f ′(x )=3x 2+2ax +(a +6),因为函数有极大值和极小值,所以f ′(x )=0有两个不相等的实数根,所以Δ=4a 2-4×3(a +6)>0,解得a <-3或a >6.答案:B3.对于R 上可导的任意函数f (x ),若满足(x -1)f ′(x )≥0,则必有( ) A .f (0)+f (2)<2f (1) B .f (0)+f (2)≤2f (1) C .f (0)+f (2)≥2f (1)D .f (0)+f (2)>2f (1)解析:不等式(x -1)f ′(x )≥0等价于⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,fx 或⎩⎪⎨⎪⎧x -1≤0,fx 可知f (x )在(-∞,1)上递减,(1,+∞)上递增,或者f (x )为常数函数,因此f (0)+f (2)≥2f (1).答案:C4.(2013·贵州省六校联盟第一次联考)已知函数y =xf ′(x )的图象如图所示(其中f ′(x )是函数f (x )的导函数).下面四个图象中,y =f (x )的图象大致是( )解析:令y =xf ′(x )=0结合上图可得f ′(x )零点为x 1=-1,x 2=1,故f (x )极点在x 1=-1,x 2=1处取得,B 、D 排除;另一方面结合图象可知x >0,f ′(x )>0的解集为(1,+∞),x >0,f ′(x )<0的解集为(0,1);x <0,f ′(x )>0的解集为(-∞,-1),x <0,f ′(x )<0解为(-1,0)故f (x )在(-∞,-1)增函数,在(-1,1)减函数,在(1,+∞)增函数,由此可知选择C.答案:C5.若函数f (x )=x 3-6bx +3b 在(0,1)内有最小值,则实数b 的取值范围是( )A .(0,1)B .(-∞,1)C .(0,+∞) D.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 解析:f (x )在(0,1)内有最小值,即f (x )在(0,1)内有极小值,f ′(x )=3x 2-6b ,由题意,函数f ′(x )的草图如图,∴⎩⎪⎨⎪⎧f ,f ,即⎩⎪⎨⎪⎧-6b <0,3-6b >0,解得0<b <12.故选D.答案:D6.(2013·辽宁卷)设函数f (x )满足x 2f ′(x )+2xf (x )=e x x , f (2)=e28,则x >0时,f (x )( )A .有极大值,无极小值B .有极小值,无极大值C .既有极大值又有极小值D .既无极大值也无极小值解析:由题意[x 2f (x )]′=ex x ,令g (x )=x 2f (x ),则g ′(x )=e xx,且f (x )=gxx 2,因此f ′(x )=xgx -2g x x 3=e x-2g x x3.令h (x )=e x -2g (x ),则h ′(x )=e x-2g ′(x )=e -2e xx=exx -x,所以x >2时,h ′(x )>0;0<x <2时,h ′(x )<0.从而有h (x )≥h (2)=0,即f ′(x )≥0,所以当x >0时,f (x )是单调递增的,f (x )无极大值也无极小值.答案:D 二、填空题7.已知函数f (x )=x 3-12x +8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M ,m ,则M -m =________.解析:令f ′(x )=3x 2-12=0,得x =-2或x =2, 列表得:答案:328.设函数f (x )=x (e x-1)-12x 2,则函数f (x )的单调增区间为________.解析:因为f (x )=x (e x -1)-12x 2,所以f ′(x )=e x -1+x e x -x =(e x-1)·(x +1).令f ′(x )>0,即(e x -1)(x +1)>0,解得x ∈(-∞,-1)或x ∈(0,+∞).所以函数f (x )的单调增区间为(-∞,-1]和[0,+∞).答案:(-∞,-1]和[0,+∞)9.f (x )=x (x -c )2在x =2处有极大值,则常数c 的值为________. 解析:f (x )=x 3-2cx 2+c 2x ,f ′(x )=3x 2-4cx +c 2,f ′(2)=0⇒c =2或c =6.若c =2,f ′(x )=3x 2-8x +4,令f ′(x )>0⇒x <23或x >2,f ′(x )<0⇒23<x <2,故函数在⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,23及(2,+∞)上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫23,2上单调递减,∴x =2是极小值点,故c =2不合题意,c =6.答案:6 三、解答题10.(2013·福建卷)已知函数f (x )=x -a ln x (a ∈R ). (1)当a =2时,求曲线y =f (x )在点A (1, f (1))处的切线方程; (2)求函数f (x )的极值.解:函数f (x )的定义域为(0,+∞), f ′(x )=1-a x. (1)当a =2时, f (x )=x -2ln x, f ′(x )=1-2x(x >0),因而f (1)=1, f ′(1)=-1,所以曲线y =f (x )在点A (1, f (1))处的切线方程为y -1=-(x -1), 即x +y -2=0. (2)由f ′(x )=1-a x =x -ax,x >0知:①当a ≤0时, f ′(x )>0,函数f (x )为(0,+∞)上的增函数,函数f (x )无极值; ②当a >0时,由f ′(x )=0,解得x =a ,又当x ∈(0,a )时, f ′(x )<0;当x ∈(a ,+∞)时, f ′(x )>0,从而函数f (x )在x =a 处取得极小值,且极小值为f (a )=a -a ln a ,无极大值. 综上,当a ≤0时,函数f (x )无极值;当a >0时,函数f (x )在x =a 处取得极小值a -a ln a ,无极大值.11.已知函数f (x )=ax 3+x 2+bx (其中常数a ,b ∈R ),g (x )=f (x )+f ′(x )是奇函数. (1)求f (x )的表达式;(2)讨论g (x )的单调性,并求g (x )在区间[1,2]上的最大值与最小值. 解:(1)由题意得f ′(x )=3ax 2+2x +b ,因此g (x )=f (x )+f ′(x )=ax 3+(3a +1)x 2+(b +2)x +b . 因为函数g (x )是奇函数,所以g (-x )=-g (x ),即对任意实数x ,有a (-x )3+(3a +1)(-x )2+(b +2)(-x )+b =-[ax 3+(3a +1)x 2+(b +2)x +b ],从而3a +1=0,b =0,解得a =-13,b =0,因此f (x )的表达式为f (x )=-13x 3+x 2.(2)由(1)知g (x )=-13x 3+2x ,所以g ′(x )=-x 2+2.令g ′(x )=0,解得x 1=-2,x 2= 2.则当x <-2或x >2时,g ′(x )<0,从而g (x )在区间(-∞,-2],[2,+∞)上是减函数;当-2<x <2时,g ′(x )>0,从而g (x )在区间[-2,2]上是增函数.由上述讨论知,g (x )在区间[1,2]上的最大值与最小值只能在x =1,2,2时取得, 而g (1)=53,g (2)=423,g (2)=43,因此g (x )在区间[1,2]上的最大值为g (2)=423,最小值为g (2)=43.12.(2013·石家庄第二次模拟)已知函数f (x )=12e 2x-ax (a ∈R ,e 为自然对数的底数).(1)讨论函数f (x )的单调性;(2)若a =1,函数g (x )=(x -m )f (x )-14e 2x +x 2+x 在区间(0,+∞)上为增函数,求整数m 的最大值.解:(1)定义域为(-∞,+∞), f ′(x )=e 2x-a ,当a ≤0时,f ′(x )>0,所以f (x )在(-∞,+∞)上为增函数;当a >0时,由f ′(x )=0得x =ln a 2,且当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,ln a 2时, f ′(x )<0, 当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫ln a 2,+∞时f ′(x )>0,所以f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,ln a 2为减函数,在⎝ ⎛⎭⎪⎫ln a 2,+∞为增函数. (2)当a =1时,g (x )=(x -m )⎝ ⎛⎭⎪⎫12e 2x -x -14e 2x +x 2+x ,若g (x )在区间(0,+∞)上为增函数,则g ′(x )=(x -m )(e 2x-1)+x +1≥0在(0,+∞)恒成立,即m ≤x +1e 2x -1+x 在(0,+∞)恒成立.令h (x )=x +1e 2x -1+x ,x ∈(0,+∞);h ′(x )=e2xe 2x-2x -3e 2x -12,x ∈(0,+∞); 令L (x )=e 2x-2x -3,可知L ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=e -4<0,L (1)=e 2-5>0,又当x ∈(0,+∞)时L ′(x )=2e 2x-2>0,所以函数L (x )=e 2x-2x -3在x ∈(0,+∞)只有一个零点,设为α,即e 2α=2α+3,且α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1;由上可知当x ∈(0,α)时L (x )<0,即h ′(x )<0; 当x ∈(α,+∞)时L (x )>0,即h ′(x )>0,所以h (x )=x +1e 2x -1+x ,x ∈(0,+∞),有最小值h (α)=α+1e 2α-1+α,把e 2α=2α+3代入上式可得h (α)=12+α,又因为α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1,所以h (α)∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32,又m ≤h (x )恒成立,所以m ≤h (α),又因为m 为整数, 所以m ≤1,所以整数m 的最大值为1. [热点预测]13.(2013·安徽省“江南十校”高三联考)已知函数f (x )=ax -2x-3ln x ,其中a 为常数.(1)当函数f (x )图象在点⎣⎢⎡⎦⎥⎤23,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23处的切线的斜率为1时,求函数f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,3上的最小值;(2)若函数f (x )在区间(0,+∞)上既有极大值又有极小值,求a 的取值范围; (3)在(1)的条件下,过点P (1,-4)作函数F (x )=x 2[f (x )+3ln x -3]图象的切线,试问这样的切线有几条?并求出这些切线方程.解:(1)由题可知f ′(x )=a +2x 2-3x ,f ′⎝ ⎛⎭⎪⎫23=1,解得a =1.故f (x )=x -2x-3ln x ,∴f ′(x )=x -x -x2,由f ′(x )=0,得x =2. 于是可得下表:min (2)∵f ′(x )=a +2x 2-3x =ax 2-3x +2x2(x >0) 由题可得方程ax 2-3x +2=0有两个不等的正实根,不妨设这两个根为x 1、x 2,并令h (x )=ax 2-3x +2则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=9-8a >0x 1+x 2=3a >0x 1x 2=2a >0解得0<a <98.(3)由(1)知f (x )=x -2x-3ln x ,故F (x )=x 3-3x 2-2x (x >0),F ′(x )=3x 2-6x -2(x >0) 设切点为T (x 0,y 0),由于点P 在函数F (x )的图象上, ①当切点T 不与点P (1,-4)重合,即当x 0≠1时, 由于切线过点P (1,-4),则y 0+4x 0-1=3x 20-6x 0-2 所以x 30-3x 20-2x 0+4=(x 0-1)(3x 20-6x 0-2), 化简得x 30-3x 20+3x 0-1=0, 即(x 0-1)3=0,解得x 0=1(舍去).②当切点T 与点P (1,-4)重合,即x 0=1时,则切线的斜率k =F ′(1)=-5,于是切线方程为5x +y -1=0. 综上所述,满足条件的切线只有一条,其方程为5x +y -1=0.。

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 立体几何质量检测 理 新人教A版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 立体几何质量检测 理 新人教A版

立体几何时间:90分钟 分值:120分一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.在四面体O -ABC 中,OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,D 为BC 的中点,E 为AD 的中点,则OE →等于( )A.12a +12b +14cB.14a +14b +12cC.14a +12b +14cD.12a +14b +14c 解析:OE →=OA →+AE →=OA →+12AD →=OA →+12×12(AB →+AC →)=OA →+14AB →+14AC →=OA →+14(OB →-OA →)+14(OC →-OA →)=12OA →+14OB →+14OC →=12a +14b +14c ,故选D. 答案:D2.已知水平放置的△ABC 的直观图△A ′B ′C ′(斜二测画法)是边长为2a 的正三角形,则原△ABC 的面积为( )A.2a 2B.32a 2C.62a 2D.6a 2 解析:斜二测画法中原图面积与直观图面积之比为1∶24,则易知24S =34(2a )2,∴S =6a 2.故选D.答案:D3.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是AA 1,AB 的中点,则EF 与对角面BDD 1B 1所成角的度数是( )A .30° B.45°C.60° D.150°解析:如图,∵EF∥A1B,∴EF,A1B与对角面BDD1B1所成的角相等,设正方体的棱长为1,则A1B= 2.连接A1C1,交D1B1于点M,连接BM,则有A1M⊥面BDD1B1,∠A1BM为A1B与面BDD1B1所成的角.Rt△A1BM中,A1B=2,A1M=22,故∠A1BM=30°.∴EF与对角面BDD1B1所成角的度数是30°.答案:A4.(2013·某某卷)已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形,则该正方体的正视图的面积不可能等于( )A.1 B. 2C.2-12D.2+12解析:由题可知正方体的底面与水平面平行,先把正方体正放,然后将正方体按某一侧棱逆时针旋转,易知当正方体正放时,其正视图的面积最小,为1×1=1;当正方体逆时针旋转45°时,其正视图的面积最大,为1×2= 2.而2-12<1,所以正方体的正视图的面积不可能等于2-1 2.答案:C5.(2013·某某市高三“十校”联考)若有直线m、n和平面α、β,下列四个命题中,正确的是( )A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m⊂α,n⊂α,m∥β,n∥β,则α∥βC.若α⊥β,m⊂α,则m⊥βD .若α⊥β,m ⊥β,m ⊄α,则m ∥α解析:α⊥β,m ⊥β,则m ∥α或m ⊂α,又∵m ⊄α,∴m ∥α,选D. 答案:D6.(2013·某某某某第二次模拟)若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积是( )A .5B .6C .7D .8 解析:该几何体为棱长为2的正方体截去一个三棱柱,如图,截去部分为ABC -A 1B 1C 1,几何体的体积为V =2×2×2-12×1×2×1=7,选C.答案:C7.(2013·某某卷)已知正四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AA 1=2AB ,则CD 与平面BDC 1所成角的正弦值等于( )A.23B.33C.23D.13解析:建立如图所示的空间直角坐标系,设AA 1=2AB =2,则B (1,1,0),C (0,1,0),D (0,0,0),C 1(0,1,2),故DB →=(1,1,0),DC 1→=(0,1,2),DC →=(0,1,0).设平面BDC 1的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DB →=0,n ·DC 1→=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x +y =0,y +2z =0,令z =1,则y =-2,x =2,所以平面BDC 1的一个法向量为n =(2,-2,1).设直线CD 与平面BDC 1所成的角为θ,则sin θ=|cos 〈n ,DC →〉|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪n ·DC→|n |·|DC →|=23.故选A. 答案:A8.(2013·荆州质检(Ⅱ))在半径为R 的球内有一内接圆柱,设该圆柱底面半径为r ,当圆柱的侧面积最大时,rR为( )A.14B.12C.22D.32解析:圆柱的底面半径为r ,则有h =2R 2-r 2,侧面积S =2πr ·h =4πr R 2-r 2=4πr2R 2-r2≤4π⎝ ⎛⎭⎪⎫r 2+R 2-r 222=2πR 2,当且仅当r 2=R 2-r 2即r R =22时,圆柱的侧面积取得最大值,所以选C.答案:C9.(2013·某某潍坊模拟)已知m ,n 是两条不同直线,α,β是两个不同平面,给出四个命题:①若α∩β=m ,n ⊂α,n ⊥m ,则α⊥β;②若m ⊥α,m ⊥β,则α∥β;③若m ⊥α,n ⊥β,m ⊥n ,则α⊥β;④若m ∥α,n ∥β,m ∥n ,则α∥β.其中正确的命题是( )A .①②B .②③C .①④D .②④解析:由面面平行、垂直的定义可知②③正确,故选B. 答案:B10.(2013·新课标全国卷Ⅰ)如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8 cm ,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm ,如果不计容器的厚度,则球的体积为( )A.500π3 cm 3B.866π3cm 3C.1 372π3cm 3D.2 048π3cm 3解析:设球半径为R cm ,根据已知条件知正方体的上底面与球相交所得截面圆的半径为4 cm ,球心到截面的距离为(R -2)cm ,所以由42+(R -2)2=R 2,得R =5,所以球的体积为V =43πR 3=43π×53=500π3cm 3,选择A.答案:A二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)11.若向量a =(1,1,x ),b =(1,2,1),c =(1,1,1),满足条件(c -a )·(2b )=-2,则x =________.解析:由题可知c -a =(0,0,1-x ),所以(c -a )·(2b )=(0,0,1-x )·2(1,2,1)=2(1-x )=-2,从而解得x =2. 答案:212.(2013·某某卷)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是________.解析:由三视图可知该几何体是一个底面半径为2,高为4的圆柱中间挖去一个底面边长为2,高为4的正四棱柱后剩下的部分,所以其体积为π×22×4-22×4=16π-16.答案:16π-1613.(2013·某某卷)已知圆O 和圆K 是球O 的大圆和小圆,其公共弦长等于球O 的半径,OK =32,且圆O 与圆K 所在的平面所成的一个二面角为60°,则球O 的表面积等于________.解析:设点A 为圆O 和圆K 公共弦的中点,则在Rt △OAK 中,∠OAK 为圆O 和圆K 所在的平面所成的二面角的一个平面角,即∠OAK =60°.由OK =32,可得OA =3,设球的半径为R ,则(3)2+⎝ ⎛⎭⎪⎫R 22=R 2,解得R =2,因此球的表面积为4π·R 2=16π.答案:16π14.(2013·卷)如图,在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为BC 的中点,点P 在线段D 1E 上.点P 到直线CC 1的距离的最小值为________.解析:点P 到直线CC 1的距离等于点P 在平面ABCD 上的射影到点C 的距离,设点P 在平面ABCD 上的射影为P ′,显然点P 到直线CC 1的距离的最小值为P ′C 的长度的最小值.当P ′C ⊥DE 时,P ′C 的长度最小,此时P ′C =2×122+1=255. 答案:255三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)15.(满分12分)(2013·某某卷)如图,在三棱锥S-ABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB ⊥BC,AS=AB.过A作AF⊥SB,垂足为F,点E,G分别是棱SA,SC的中点.求证:(1)平面EFG∥平面ABC;(2)BC⊥SA.证明:(1)因为AS=AB,AF⊥SB,垂足为F,所以F是SB的中点.又因为E是SA的中点,所以EF∥AB.因为EF⊄平面ABC,AB⊂平面ABC,所以EF∥平面ABC.同理EG∥平面ABC.又EF∩EG=E,所以平面EFG∥平面ABC.(2)因为平面SAB⊥平面SBC,且交线为SB,又AF⊂平面SAB,AF⊥SB,所以AF⊥平面SBC,因为BC⊂平面SBC,所以AF⊥BC.又因为AB⊥BC,AF∩AB=A,AF,AB⊂平面SAB,所以BC⊥平面SAB.因为SA⊂平面SAB,所以BC⊥SA.16.(满分12分)(2013·某某潍坊模拟)已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=3,点D为AC的中点,点E在线段AA1上.(1)当AE∶EA1=1∶2时,求证:DE⊥BC1;(2)是否存在点E,使二面角D-BE-A等于60°?若存在,求AE的长;若不存在,请说明理由.解:(1)证明:连接DC 1,因为ABC -A 1B 1C 1为正三棱柱, 所以△ABC 为正三角形, 又因为D 为AC 的中点, 所以BD ⊥AC ,又平面ABC ⊥平面ACC 1A 1, 所以BD ⊥平面ACC 1A 1, 所以BD ⊥DE .因为AE ∶EA 1=1∶2,AB =2,AA 1=3,所以AE =33,AD =1, 所以在Rt △ADE 中,∠ADE =30°,在Rt △DCC 1中,∠C 1DC =60°, 所以∠EDC 1=90°,即ED ⊥DC 1,所以ED ⊥平面BDC 1,BC 1⊂面BDC 1,所以ED ⊥BC 1. (2)假设存在点E 满足条件,设AE =h .取A 1C 1的中点D 1,连接DD 1,则DD 1⊥平面ABC ,所以DD 1⊥AD ,DD 1⊥BD ,分别以DA 、DB 、DD 1所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系D -xyz ,则A (1,0,0),B (0,3,0),E (1,0,h ),所以DB →=(0,3,0),DE →=(1,0,h ),AB →=(-1,3,0),AE →=(0,0,h ), 设平面DBE 的一个法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1), 则⎩⎪⎨⎪⎧n 1·DB →=0n 1·DE →=0,⎩⎨⎧3y 1=0x 1+hz 1=0,令z 1=1,得n 1=(-h,0,1),同理,平面ABE 的一个法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2),则⎩⎪⎨⎪⎧n 2·AB →=0n 2·AE →=0,⎩⎨⎧-x 2+3y 2=0,hz 2=0.∴n 2=(3,1,0). ∴cos 〈n 1,n 2〉=|-3h |h 2+1·2=cos 60°=12.解得h =22<3,故存在点E ,当AE =22时,二面角D -BE -A 等于60°.17.(满分13分)(2013·某某卷)如图,四棱锥P -ABCD 中,PA ⊥底面ABCD ,BC =CD =2,AC =4,∠ACB =∠ACD =π3,F 为PC 的中点,AF ⊥PB .(1)求PA 的长;(2)求二面角B -AF -D 的正弦值.解:(1)如图,连接BD 交AC 于O ,因为BC =CD ,即△BCD 为等腰三角形,又AC 平分∠BCD ,故AC ⊥BD .以O 为坐标原点,OB →,OC →,AP →的方向分别为x 轴,y 轴,z 轴的正方向,建立空间直角坐标系O -xyz ,则OC =CD cos π3=1,而AC =4,得AO =AC -OC =3,又OD =CD sinπ3=3,故A (0,-3,0),B (3,0,0),C (0,1,0),D (-3,0,0).因PA ⊥底面ABCD ,可设P (0,-3,z ),由F 为PC 边中点,F ⎝⎛⎭⎪⎫0,-1,z 2. 又AF →=⎝⎛⎭⎪⎫0,2,z 2,PB →=(3,3,-z ),因AF ⊥PB ,故AF →·PB →=0,即6-z 22=0,z =23(舍去-23),所以|PA →|=2 3.(2)由(1)知AD →=(-3,3,0),AB →=(3,3,0),AF →=(0,2,3).设平面FAD 的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),平面FAB 的法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2),由n 1·AD →=0,n 1·AF →=0,得 ⎩⎨⎧ -3x 1+3y 1=0,2y 1+3z 1=0,因此可取n 1=(3,3,-2).由n 2·AB →=0,n 2·AF →=0,得⎩⎨⎧ 3x 2+3y 2=0,2y 2+3z 2=0,故可取n 2=(3,-3,2).从而法向量n 1,n 2的夹角的余弦值为cos 〈n 1,n 2〉=n 1·n 2|n 1|·|n 2|=18. 故二面角B -AF -D 的正弦值为378. 18.(满分13分)(2013·某某第二次模拟)在四边形ABCD 中,BC ∥AD ,CD ⊥AD ,AD =4,BC =CD =2,E 、P 分别为AD 、CD 的中点(如图1),将△ABE 沿BE 折起,使二面角A -BE -C 为直二面角(如图2).(1)如图2,在线段AE上,是否存在一点M,使得PM∥平面ABC?若存在,请指出点M 的位置,并证明你的结论,若不存在,请说明理由.(2)如图2,若H为线段AB上的动点,当PH与平面ABE所成的角最大时,求二面角H -PC-E的余弦值.解:(1)存在点M,当M为线段AE的中点时,PM∥平面BCA,建立如图所示空间直角坐标系,则A(0,0,2),M(0,0,1),P(2,1,0),B(0,2,0),C(2,2,0),AB中点F(0,1,1),所以PM →=(-2,-1,1),BC →=(2,0,0),AB →=(0,2,-2),EF →=(0,1,1)可知EF →·BC →=0,EF →·AB →=0,∴EF →⊥平面ABC ,又EF →·PM →=0,∴PM ∥平面ABC .(2)可知P (2,1,0),A (0,0,2),E (0,0,0),B (0,2,0),设H (x ,y ,z ),则BA →=(0,-2,2),BH →=(x ,y -2,z ),设BH →=λBA →,则得H (0,2-2λ,2λ),所以PH →=(-2,1-2λ,2λ),因为点P 到平面ABE 的距离为定值2, 所以当PH 最小时PH 与平面ABE 所成角最大,此时PH →⊥BA →,即PH →·BA →=0,得λ=14,所以H ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,32,12, 所以BH →=⎝⎛⎭⎪⎫0,-12,12, 设平面PCH 的一个法向量为n =(x 0,y 0,z 0),PC →=(0,1,0),PH →=⎝⎛⎭⎪⎫-2,12,12 则由n ·PC →=0,n ·PH →=0,可得⎩⎪⎨⎪⎧ y 0=0;-2x 0+12y 0+12z 0=0,则n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,2, 平面PBE 的一个法向量为EA →=(0,0,2),设二面角H -PC -E 的大小为θ,则cos θ=n EA→n ·|EA →|=41717.。

【与名师对话】2015高考数学一轮复习9.2用样本估计总体课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习9.2用样本估计总体课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 9.2 用样本估计总体课时作业理(含解析)新人教A版一、选择题1.(2013·厦门市高三质检)某雷达测速区规定:凡车速大于或等于80 km/h的汽车视为“超速”,并将受到处罚.如图是某路段的一个检测点对200辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图,则从图中可以看出被处罚的汽车大约有( )A.20辆 B.40辆 C.60辆 D.80辆解析:由图知车速大于或等于80 km/h的频率为0.1,被罚车辆大约为200×0.1=20辆,选A.答案:A2.(2013·武汉调研测试)某校100名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],则图中a 的值为( )A .0.006B .0.005C .0.004 5D .0.002 5解析:频率分布直方图中、各个矩形的面积和为1,所以20a +0.2+0.3+0.4=1,∴a =0.005.答案:B3.(2013·安徽亳州高三摸底联考)样本中共有五个个体,其值分别为a,2,3,4,5,若该样本的平均值为3,则样本方差为( )A.65 B.65C. 2 D .2 解析:由a +2+3+4+55=3得a =1∴方差S 2=15[(1-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(4-3)2+(5-3)2]=2.∴故答案为D. 答案:D4.(2013·石家庄第二次模拟)给定一组数据x 1,x 2,…,x 20,若这组数据的方差为3,则数据2x 1+3,2x 2+3,…,2x 20+3的方差为( )A .6B .9C .12D .15解析:由D (a ξ+b )=a 2D (ξ),可知2x 1+3,2x 2+3,…,2x 20+3的方差为12.故选C. 答案:C5.(2012·陕西卷)从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机,对其销售额进行统计,统计数据用茎叶图表示(如图所示).设甲乙两组数据的平均数分别为x 甲,x 乙,中位数分别为m 甲,m 乙,则( )A.x 甲<x 乙,m 甲>m 乙B.x 甲<x 乙,m 甲<m 乙C.x 甲>x 乙,m 甲>m 乙D.x 甲>x 乙,m 甲<m 乙解析:由题图可得x 甲=34516=21.562 5,m 甲=20,x 乙=45716=28.562 5,m 乙=29, 所以x 甲<x 乙,m 甲<m 乙.故选B. 答案:B6.(2012·安徽卷)甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则( )A .甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B .甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C .甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D .甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差解析:由图可得,x 甲=4+5+6+7+85=6,x 乙=3×5+6+95=6,故A 错;而甲的成绩的中位数为6,乙的成绩的中位数为5,故B 错;s 2甲=4-6 2+ 5-6 2+ 6-6 2+ 7-6 2+ 8-6 25=2,s 2乙=3× 5-6 2+ 6-6 2+ 9-625=2.4,故C 正确;甲的成绩的极差为4,乙的成绩的极差也为4,故D 错.答案:C 二、填空题7.(2013·贵州省六校第一次联考)某同学学业水平考试的9科成绩如茎叶图所示,则根据茎叶图可知该同学的平均分为________.解析:由茎叶图可知该同学的分数由个位及十位数组成,个位数的平均数与十位数的平均数之和为该同学的平均数,所以平均分为:x =1×60+4×70+3×80+1×909+3×8+2×9+2×2+1+39=670+509=80.答案:808.(2013·马鞍山第一次质检)已知总体的各个个体的值由小到大依次为3,7,a ,b,12,20,且总体的中位数为12,若要使该总体的标准差最小,则a =________.解析:总体的中位数为a +b2=12,即a +b =24,数据是从小到大排列的7≤a ≤b ≤12,∴a =b =12.答案:129.(2013·保定市高三第一次模拟)一个频率分布表(样本容量为50)不小心被损坏了一部分,只记得样本中数据在[20,60)上的频率为0.6,则估计样本在[40,50),[50,60)内的数据个数之和是________.解析:由已知样本数据在[20,60)上的频率为0.6,故在[20,60)上的数据为30,则在[40,50),[50,60)内的数据个数之和为21.答案:21三、解答题10.为征求个人所得税法修改建议,某机构对当地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(每个分组包括左端点,不包括右端点,如第一组表示收入在[1 000,1 500)).(1)求居民月收入在[3 000,4 000)的频率; (2)根据频率分布直方图估算样本数据的中位数;(3)为了分析居民的收入与年龄、职业等方面的关系,必须按月收入再从这10 000人中用分层抽样方法抽出100人作进一步分析,则月收入在[2 500,3 000)的这段应抽多少人?解:(1)居民月收入在[3 000,4 000)的频率为(0.000 3+0.000 1)×500=0.2. (2)第一组和第二组的频率之和为(0.000 2+0.000 4)×500=0.3, 第三组的频率为0.000 5×500=0.25, 因此,可以估算样本数据的中位数为 2 000+0.5-0.30.25×500=2 400(元).(3)第四组的人数为0.000 5×500×10 000=2 500,因此月收入在[2 500,3 000)的这段应抽2 500×10010 000=25(人).11.某工厂对200个电子元件的使用寿命进行检查,按照使用寿命(单位:h),可以把这批电子元件分成第一组[100,200],第二组(200,300],第三组(300,400],第四组(400,500],第五组(500,600],第六组(600,700],由于工作中不慎将部分数据丢失,现有以下部分图表:(2)求图2中阴影部分的面积;(3)若电子元件的使用时间超过300h 为合格产品,求这批电子元件合格的概率. 解:(1)由题意可知0.1=A ·100,∴A =0.001, ∵0.1=B200,∴B =20,又C =0.1,D =30200=0.15,E =0.2×200=40,F =0.4×200=80,G =20200=0.1,∴H =10,I =10200=0.05.(2)阴影部分的面积为0.4+0.1=0.5.(3)电子元件的使用时间超过300 h 的共有40+80+20+10=150个,故这批电子元件合格的概率P =150200=34.[热点预测]12.(1)(2013·莆田质检)一组数据如茎叶图所示.若从中剔除2个数据,使得新数据组的平均数不变且方差最小,则剔除的2个数据的积等于________.(2)(2013·江门佛山两市质检)为了解一片速生林的生长情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm).根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如下图),那么在这100株树木中,底部周长小于110cm 的株数是( )A .30B .60C .70D .80解析:(1)这组数据的平均数x =3+8+12+11+13+16+217=12,若剔除两个数据后平均数不变,则这两个数之和为24.若使方差最小,则这两个数应与12的差较大,所以剔除3和21,其乘积为3×21=63.(2)100×(0.1+0.2+0.4)=70. 答案:(1)63 (2)C。

【与名师对话】2015新课标A版数学理一轮复习课时作业:2-13 Word版含解析]

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课时作业(十六)一、选择题1.(2013·吉林长春第一次调研)设a =⎠⎛01x-13d x ,b =1-⎠⎛01x12d x ,c =⎠⎛01x 3d x ,则a 、b 、c 的大小关系为( )A .a>b>cB .b>a>cC .a>c>bD .b>c>a解析:答案:A2.(2013·江西重点中学盟校第一次联考)曲线y =sin x ,y =cos x 和直线x =0,x =π2所围成的平面区域的面积为()解析:答案:D3.(2013·河北保定高三调研)已知函数f(x)=⎩⎨⎧x +1,-1≤x ≤0cos x ,0<x ≤π2,则f(x)d x =( )A .12B .1C .2D .32 解析:答案:D4.(2013·荆门市高三元月调考)由直线x =12,x =2,y =0,及曲线y =1x 所围图形的面积为( )A .154B .174C .12ln 2 D .2ln 2解析:答案:D5.(2013·黄冈模拟考试)由直线y =2与函数y =2cos 2x2(0≤x ≤2π)的图象围成的封闭图形的面积为( )A .4πB .2πC .πD .π2解析:函数f(x)=2cos 2x2=cos x +1,故所围成封闭图形的面积为2⎠⎛0π(cos x +1)d x =2(sin x +x)⎪⎪⎪π0=2π,故选B .答案:B6.(2013·江西南昌调研)由曲线y =x ,直线y =x -2及y 轴所围成的图形的面积为( )A .103B .4C .163 D .6 解析:由曲线y =x ,直线y =x -2及y 轴所围成的图形如图. 由定积分几何意义得S 阴=⎠⎛04(x -x +2)dx故选C .答案:C7.(2013·西安长安第一次质检)在实数的原有运算法则中,我们补充定义新运算“⊕”:当a ≥b 时,a ⊕b =a ;当a<b 时,a ⊕b =b 2,函数f(x)=(1⊕x)·x(其中“·”仍为通常的乘法),则函数f(x)的图象与x 轴及直线x =2围成的面积为( )A .154B .4C .174 D .8 解析:f(x)=(1⊕x)·x =⎩⎪⎨⎪⎧x 3,x ≥1x ,x<1图象如图所示S =S △OAC +S 曲边梯形ACDB =12×1×1+⎠⎛12x 3d x =12+14x 4⎪⎪⎪21=12+164-14=174,故选C .答案:C8.(2013·长沙市模拟)如图,设D 是图中边长分别为1和2的矩形区域,E 是D 内位于函数y =1x (x>0)图象下方的区域(阴影部分),从D 内随机取一个点M ,则点M 取自E 内的概率为()A .ln 22 B .1-ln 22 C .1+ln 22 D .2-ln 22解析:答案:C 二、填空题9.(2013·石家庄质检(二))⎠⎛02(x 3+1)d x 的值为________.解析:⎠⎛02(x 3+1)d x =⎝ ⎛⎭⎪⎫14x 4+x ⎪⎪⎪20=6.答案:610.(2013·青岛统一质检)若⎠⎛1a ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +1x d x =3+ln 2(a>1),则a 的值是________.解析:⎠⎛1a ⎝⎛⎭⎪⎫2x +1x d x =(x 2+ln x)⎪⎪⎪a 1=(a 2+ln a)-(1+0)=a 2-1+ln a =3+ln 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1=3ln a =ln 2∴a =2.答案:211.(2013·重庆九校联考)二次函数f(x)=-x 2+1的图象与x 轴所围成的封闭图形的面积为________.解析:二次函数f(x)=-x 2+1与x 轴的交点坐标为(-1,0),(1,0)所以它与x 轴围成的封闭图形的面积S =⎠⎛-11 (1-x 2)d x =⎝ ⎛⎭⎪⎫-13x 3+x ⎪⎪⎪1-1=43.答案:4312.(2013·江西质量监测)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x -x 2,0≤x ≤1-x 2,-1≤x ≤0,则函数f(x)图象与直线y =x 围成的封闭图形的面积是________.解析:由已知当0≤x ≤1时,y =2x -x 2表示的为圆的14减去一个等腰直角三角形的面积,S 1=π4-12;当-1≤x<0时,S 2=⎠⎛-10(-x-x 2)d x =⎝ ⎛⎭⎪⎫-12x 2-13x 3⎪⎪⎪-1=16,所以此封闭图形的面积为S 1+S 2=π4-13.答案:π4-13 三、解答题13.已知f(x)为二次函数,且f(-1)=2,f ′(0)=0, f(x)d x =-2. (1)求f(x)的解析式;(2)求f(x)在[-1,1]上的最大值与最小值. 解:(1)设f(x)=ax 2+bx +c(a ≠0), 则f ′(x)=2ax +b. 由f(-1)=2,f ′(0)=0,得⎩⎪⎨⎪⎧ a -b +c =2b =0,即⎩⎪⎨⎪⎧c =2-a b =0. ∴f(x)=ax 2+(2-a).又f(x)d x =∫10[ax 2+(2-a)]d x=⎣⎢⎡⎦⎥⎤13ax 3+(2-a )x ⎪⎪⎪1=2-23a =-2. ∴a =6,∴c =-4.从而f(x)=6x 2-4. (2)∵f(x)=6x 2-4,x ∈[-1,1],所以当x =0时,f(x)min =-4;当x =±1时,f(x)max =2. 14.一质点在直线上从时刻t =0(s )开始以速度v =t 2-4t +3(m /s )运动.求:(1)在t =4 s 的位置;(2)在t =4 s 内运动的路程. 解:(1)在时刻t =4时该点的位置为[热点预测]15.(1)(2013·江西红色六校高三第二次联考)设函数f(x)=(x +a)n ,其中n =6cos x d x ,f ′(0)f (0)=-3,则f(x)的展开式中x 4的系数为( )A .-360B .360C .-60D .60 (2)(2013·河南开封高三第一次模拟)由直线x =-π3,x =π3,y =1与曲线y =cos x 所围成的封闭图形如图中阴影部分所示,随机向图形内掷一豆子,则落入阴影内的概率是( )A .1-2π33B .2π33C .332πD .1-332π解析:(1)由n =6cos x d x 得n =6,f ′(x)=6(x +a)5,∴f ′(0)=6·a 5,f(0)=a 6,6·a 5a 6=6a =-3,∴a =-2,f(x)=(x -2)6,x 4的系数为C 26(-2)2=60,故选D .答案:(1)D(2)D。

【与名师对话】2015高考数学一轮复习数列不等式推理与证明质量检测理新人教a版

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数列 不等式 推理与证明时间:90分钟 分值:120分一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.(2013·天津十二区县重点学校联考(一))“lg x ,lg y ,lg z 成等差数列”是“y 2=xz ”成立的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:lg x ,lg y ,lg z 成等差,必有2lg y =lg x +lg z 得y 2=xz .故前者为后者的充分条件,但y 2=x ·z ,y <0,x <0,z <0时,log x ,lg y ,lg z 没有意义,故前者不是后者的必要条件,选A.答案:A2.(2013·辽宁六校联考)公比为q 的等比数列{a n }的各项为正数,且a 2a 12=16,log q a 10=7,则公比q =( )A.12B. 2 C .2D.22解析:∵a 10=a 4q 6=q 7,∴a 4=q ,又a 27=a 2a 12=a 4a 10=16,∴q 8=16,q 2=2,q =2,故选B.答案:B3.(2013·东北三校第二次联考)已知{a n }为等比数列,S n 是它的前n 项和.若a 3a 5=14a 1,且a 4与a 7的等差中项为98,则S 5等于( )A .35B .33C .31D .29解析:等比数列中,a 3·a 5=a 1·a 7,∴a 7=14,a 4+a 7=2×98,∴a 4=2,得q =12,a 1=16,S 5=16⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1251-12=31,选C.答案:C4.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1+a 9+a 11=30,那么S 13的值是( ) A .65 B .70 C .130D .260解析:a 1+a 1+8d +a 1+10d =30 3a 1+18d =30a 1+6d =10,a 7=10 S 13=a 1+a 132=13a 7=130,故选C.答案:C5.若a >0,b >0,且a +b =4,则下列不等式恒成立的是( ) A.1ab >12B.1a +1b≤1C.ab ≥2D .a 2+b 2≥8解析:a +b =4≥2ab ,ab ≤2,ab ≤4 ∴1ab ≥14,故C 错,A 错. 1a +1b=a +b ab =4ab≥1,故B 错.(a +b )2=a 2+b 2+2ab ≤2(a 2+b 2) ∴a 2+b 2≥8,故选D. 答案:D6.(2014·安徽池州一中高三月考)设变量x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≤10,0≤x +y ≤20,0≤y ≤15,则2x +3y 的最大值为( )A .20B .35C .45D .55解析:可行域如图所示:由⎩⎪⎨⎪⎧y =15,x +y =20得A (5,15),A 点为最优解,∴z max =2×5+3×15=55,故选D. 答案:D7.若不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对于x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是( ) A .(-2,2) B .[-2,2] C .(-2,2]D .[-2,2)解析:当a =2时,不等式-4<0恒成立;当a ≠2时,由⎩⎪⎨⎪⎧a -2<0Δ=a -2+a -,解得-2<a <2,∴符合要求的a 的取值范围是(-2,2],故选C. 答案:C8.已知数列-1,a 1,a 2,-4成等差数列,-1,b 1,b 2,b 3,-4成等比数列,则a 2-a 1b 2的值为( )A.12 B .-12C.12或 -12D.14解析:由题意可知,3(a 2-a 1)=-4-(-1)=-3,∴a 2-a 1=-1; 又b 22=(-1)×(-4)=4,且b 2<0, ∴b 2=-2.∴a 2-a 1b 2=12.答案:A9.(2013·浙江五校第二次联考)已知实数x 、y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≥0x -y ≥1x +2y ≤4x +my +n ≥0,若该不等式组所表示的平面区域是一个面积为54的直角三角形,则n 的值是( )A .-32B .-2C .2D.12解析:在坐标平面内画出线性约束条件所表示的可行域,欲使可行域为直角三角形,可得m =1时,可与直线x -y =1垂直,此时求出⎩⎪⎨⎪⎧x -y -1=0x +y +n =0与⎩⎪⎨⎪⎧x +y +n =0x +2y -4=0的解,由直角三角形的面积为54,可求得n =-32,故选A.答案:A10.定义在R 上的函数f (x )满足f (-x )=-f (x +2),当x >1时,f (x )单调递增,如果x 1+x 2>2且(x 1-1)(x 2-1)<0,则f (x 1)+f (x 2)的值( )A .恒小于0B .恒大于0C .可能为0D .可正可负解析:由f (-x )=-f (x +2)知函数y =f (x )关于点(1,0)对称,因此由x >1时f (x )单调递增可知当x <1时函数f (x )单调递增.由(x 1-1)(x 2-1)<0知x 1-1,x 2-1异号,不妨设x 1>1, 则x 2<1.∵x 1+x 2>2,∴x 1>2-x 2.由x 2<1知2-x 2>1,故x 1>2-x 2>1. ∴f (x 1)>f (2-x 2).∵f (2-x 2)=-f (x 2).∴f (x 1)>-f (x 2), 即f (x 1)+f (x 2)>0. 答案:B二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)11.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若S 5=a 8+5,S 6=a 7+a 9-5,则公差d 等于________.解析:a 6=S 6-S 5=a 7+a 9-5-(a 8+5)=a 7+a 9-a 8-10,∴a 6-a 7=a 9-a 8-10,∴-d =d -10,∴d =5. 答案:512.二维空间中圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2,观察发现S ′=l ;三维空间中球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3,观察发现V ′=S .则四维空间中“超球”的四维测度W =2πr 4,猜想其三维测度V =________.解析:由已知,可得圆的一维测度为二维测度的导函数;球的二维测度是三维测度的导函数.类比上述结论,“超球”的三维测度是四维测度的导函数,即V =W ′=(2πr 4)′=8πr 3.故填8πr 3.答案:8πr 313.(2013·新课标全国卷Ⅰ)若数列{a n }的前n 项和S n =23a n +13,则{a n }的通项公式是a n =________.解析:当n =1时,由已知S n =23a n +13,得a 1=23a 1+13,即a 1=1;当n ≥2时,由已知得到S n -1=23a n -1+13,所以a n =S n -S n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫23a n +13-⎝ ⎛⎭⎪⎫23a n -1+13=23a n -23a n -1,所以a n =-2a n-1,所以数列{a n }为以1为首项,以-2为公比的等比数列,所以a n =(-2)n -1.答案:(-2)n -114.(2013·广东卷)给定区域D :⎩⎪⎨⎪⎧x +4y ≥4x +y ≤4x ≥0,令点集T ={(x 0,y 0)∈D |x 0,y 0∈Z ,(x 0,y 0)是z =x +y 在D 上取得最大值或最小值的点},则T 中的点共确定________条不同的直线.解析:解决本题的关键是要读懂数学语言,x 0,y 0∈Z ,说明x 0,y 0是整数,作出图形可知,△ABF 所围成的区域即为区域D ,其中A (0,1)是z 在D 上取得最小值的点,B 、C 、D 、E 、F 是z 在D 上取得最大值的点,则T 中的点共确定AB 、AC 、AD 、AE 、AF 、BF 共6条不同的直线.答案:6三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 15.(满分12分)(1)解不等式:ax 2-(a +1)x +1<0(a >0);(2)已知f (x )=x 2-2ax +2(a ∈R ),当x ∈[-1,+∞)时, f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围.解:(1)原不等式变为(ax -1)(x -1)<0,因为a >0,所以⎝⎛⎭⎪⎫x -1a (x -1)<0.所以当a >1时,解为1a<x <1; 当a =1时,解集为Ø; 当0<a <1时,解为1<x <1a.综上,当0<a <1时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<x <1a ; 当a =1时,不等式的解集为Ø;当a >1时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1a <x <1. (2)法一:f (x )=(x -a )2+2-a 2,此二次函数图象的对称轴为x =a .①当a ∈(-∞,-1)时, f (x )在[-1,+∞)上单调递增, f (x )min =f (-1)=2a +3. 要使f (x )≥a 恒成立,只需f (x )min ≥a ,即2a +3≥a ,解得-3≤a <-1; ②当a ∈[-1,+∞)时, f (x )min =f (a )=2-a 2,由2-a 2≥a ,解得-1≤a ≤1. 综上所述,a 的取值范围为[-3,1].法二:令g (x )=x 2-2ax +2-a ,由已知,得x 2-2ax +2-a ≥0在[-1,+∞)上恒成立,即Δ=4a 2-4(2-a )≤0或⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0,a <-1,g -解得-3≤a ≤1.所求a 的取值范围是[-3,1].16.(满分12分)(2014·宁夏银川月考)数列{a n }各项均为正数,其前n 项和为S n ,且满足2a n S n -a 2n =1.(1)求证数列{S 2n }为等差数列,并求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =24S 4n -1,求数列{b n }的前n 项和T n ,并求使T n >16(m 2-3m )对所有的n ∈N *都成立的最大正整数m 的值.解:(1)∵2a n S n -a 2n =1,∴当n ≥2时,2(S n -S n -1)S n -(S n -S n -1)2=1, 整理得,S 2n -S 2n -1=1(n ≥2),又S 21=1, ∴数列{S 2n }为首项和公差都是1的等差数列. ∴S 2n =n ,又S n >0,∴S n =n∴n ≥2时,a n =S n -S n -1=n -n -1,又a 1=S 1=1适合此式 ∴数列{a n }的通项公式为a n =n -n -1 (2)∵b n =24S 4n -1=2n -n +=12n -1-12n +1∴T n =11×3+13×5+…+1n -n +=1-13+13-15+…+12n -1-12n +1=1-12n +1=2n 2n +1∴T n ≥23,依题意有23>16(m 2-3m ),解得-1<m <4,故所求最大正整数m 的值为3.17.(满分13分)某商店预备在一个月内分批购入每张价值为20元的书桌共36张,每批都购入x 张(x 是正整数),且每批均需付运费4元,储存购入的书桌一个月所付的保管费与每批购入书桌的总价值(不含运费)成正比,若每批购入4张,则该月需用去运费和保管费共52元,现在全月只有48元资金可以用于支付运费和保管费.(1)求该月需用去的运费和保管费的总费用f (x );(2)能否恰当地安排每批进货的数量,使资金够用?写出你的结论,并说明理由. 解:(1)设题中比例系数为k ,若每批购入x 张书桌,则共需分36x批,每批价值为20x元,由题意得f (x )=36x·4+k ·20x .由x =4时,f (x )=52,得k =1680=15.∴f (x )=144x+4x (0<x ≤36,x ∈N *).(2)由(1)知f (x )=144x+4x (0<x ≤36,x ∈N *),∴f (x )≥2144x×4x =48(元).当且仅当144x=4x ,即x =6时,上式等号成立.故只需每批购入6张书桌,可以使资金够用.18.(满分13分)(2013·浙江省重点中学摸底)已知数列{a n }满足a 1=1,且a n =2a n -1+2n (n ≥2且n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列{a n }的前n 项之和为S n ,求S n ,并证明:S n2n >2n -3.解:(1)∵a n =2a n -1+2n(n ≥2,且n ∈N *), ∴a n 2n =a n -12n -1+1,即a n 2n -a n -12n -1=1(n ≥2,且n ∈N *), 所以,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n 是等差数列,公差d =1,首项12,于是a n 2=12+(n -1)d =12+(n -1)·1=n -12,∴a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫n -12·2n.(2)∵S n =12·21+32·22+52·23+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫n -12·2n∴2S n =12·22+32·23+52·24+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫n -12·2n +1以上两式相减得-S n =1+22+23+ (2)-⎝ ⎛⎭⎪⎫n -12·2n +1=2+22+23+ (2)-⎝ ⎛⎭⎪⎫n -12·2n +1-1=-2n1-2-⎝ ⎛⎭⎪⎫n -12·2n +1-1=(3-2n )·2n-3, S n =(2n -3)·2n +3>(2n -3)·2n ,∴S n2n >2n -3.。

【与名师对话】2015新课标A版数学理一轮复习课件:第二篇 函数、导数及应用2-8

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第八节
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标A版·数学(理)
(3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条不间断的曲
f(b)<0 线,并且 f(a)·
,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零
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2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系 Δ>0 二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图象 Δ =0 Δ<0
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第四步,判断是否达到精确度ε:即若|a-b|<ε,则得到零 点近似值a(或b);否则重复第二、三、四步.
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问题探究2:若函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,则y=f(x) 在区间[a,b]上的图象是否一定是连续不断的一条曲线,且有 f(a)· f(b)<0呢?
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【答案】 (1)D (2)A (3)A
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高考总复习·课标A版·数学(理)
判断解所在区间或已知解所在区间,求参数的取值范围都 用区间根原理即零点的存在性定理.

2015新课标A版数学理一轮复习质量检测 6份 Word版含解析

2015新课标A版数学理一轮复习质量检测 6份 Word版含解析
∴导函数f′(x)的图象开口向上.
又∵a≠0,∴其图象必为第(3)个图.
由图象特征知f′(0)=0,且-a>0,∴a=-1,
∴f(x)=x3-x2+1,
故f(-1)=--1+1=-.
答案:B
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.(2013·重庆市九校联考)已知函数f(x)=,则f=________.
质量检测
测试内容:集合、常用逻辑用语与函数、导数及应用
时间:90分钟 分值:120分
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)
1.(2013·陕西卷)设全集为R,函数f(x)=的定义域为M,则∁RM为()
A.[-1,1]B.(-1,1)
C.(-∞,-1]∪[1,+∞)D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
答案:1或2
13.(2013·山东菏泽模拟)设函数f(x)=xm+ax的导函数f′(x)=2x+1,则f(-x)dx的值等于________.
解析:由于f(x)=xm+ax的导函数f′(x)=2x+1,所以f(x)=x2+x,于是f(-x)dx=(x2-x)dx=(x3-x2)=.
答案:
14.(2014·安徽池州一中高三月考)设二次函数g(x)的图象在点(m,g(m))处的切线方程为y=h(x),若f(x)=g(x)-h(x),则下面说法正确的有________(填出所有正确结论的序号).
解析:因为A={1,a},B={1,2,3},若a=3,则A={1,3},所以A⊆B;若A⊆B,则a=2或a=3,所以A⊆BDa=3,所以“a=3”是“A⊆B”的充分而不必要条件.
答案:A
3.(2013·山东烟台诊断)下列说法错误的是()
A.命题“若x2-4x+3=0,则x=3”的逆否命题是“若x≠3,则x2-4x+3≠0”

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 2.7 函数的图像课时作业 理(含解析)新人教A版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 2.7 函数的图像课时作业 理(含解析)新人教A版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 2.7 函数的图像课时作业 理(含解析)新人教A版一、选择题1.函数y=的图象大致是( )解析:当x<0时,函数的图象是抛物线;当x≥0时,只需把y=2x的图象在y轴右侧的部分向下平移1个单位即可,故大致图象为B.答案:B2.(2013·北京卷)函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=e x关于y轴对称,则f(x)=( )A.e x+1 B.e x-1 C.e-x+1 D.e-x-1解析:与曲线y=e x关于y轴对称的曲线为y=e-x,函数y=e-x的图象向左平移一个单位长度即可得到函数f(x)的图象,即f(x)=e-(x+1)=e-x-1.答案:D3.(2013·山东泰安高三期中)两个函数的图象经过平移后能够重合,称这两个函数为“同形”函数,给出四个函数:f1(x)=2log2(x+1),f2(x)=log2(x+2),f3(x)=log2x2,f4(x)=log2(2x),则“同形”函数是( )A.f2(x)与f4(x) B.f1(x)与f3(x)C.f1(x)与f4(x) D.f3(x)与f4(x)解析:因为f4(x)=log2(2x)=1+log2x,所以f2(x)=log2(x+2),沿着x轴先向右平移两个单位得到y=log2x的图象,然后再沿着y轴向上平移1个单位可得到f4(x)=log2(2x)=1+log2x,根据“同形”的定义可知选A.答案:A4.(2013·黑龙江哈尔滨四校统一检测)函数y=的图象大致是( )解析:y=的图象可以看作是由函数y=的图象向左平移1个单位而得到的,函数y=的图象关于原点对称,所以y=的图象关于点(-1,0)对称,排除A、B,而当x=9时,y=>0,排除C,选择D.答案:D5.已知函数f(x)=e|ln x|-|x-|,则函数y=f(x+1)的大致图象为( )解析:当x>1时,f(x)=x-x+=;若x∈(0,+∞),x+1∈(1,+∞),f(x+1)=.结合函数图象可知选A.答案:A6.(2014·四川成都石室中学一诊)设函数f(x)=其中[x]表示不超过x的最大整数,如[-1.5]=-2,[1.5]=1,若直线y=k(x+1)(k>0)与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点,则k的取值范围是( )A. B. C. D.解析:作出x≥0时f(x)的图象,当x<0时f(x)的周期为1.如图所示,而y=k(x+1)恒过点(-1,0).由图象可以看出过点A(2,1),B(3,1)时为k的界点值,而过点A时,不适合k=,过点B时,适合k=,选D.答案:D二、填空题7.函数f(x)=图象的对称中心为________.解析:f(x)==1+,把函数y=的图象向上平移1个单位,即得函数f(x)的图象.由y=的对称中心为(0,0),可得平移后的f(x)图象的对称中心为(0,1).答案:(0,1)8.如图,定义在[-1,+∞)上的函数f(x)的图象由一条线段及抛物线的一部分组成,则f(x)的解析式为________.解析:当-1≤x≤0时,设解析式为y=kx+b,则得∴y=x+1.当x>0时,设解析式为y=a(x-2)2-1,∵图象过点(4,0),∴0=a(4-2)2-1,得a=.答案:f(x)=9.在同一平面直角坐标系中,函数y=f(x)和y=g(x)的图象关于直线y=x对称,现将y=g(x)的图象沿x轴向左平移2个单位,再沿y轴向上平移1个单位,所得图象是由两条线段组成的折线如图,则函数f(x)的表达式为________________________.解析:设所得图象对应函数为h(x),则h(x)=∴g(x)=∴f(x)=答案:f(x)=三、解答题10.利用函数图象讨论方程|1-x|=kx的实数根的个数.解:设y=|1-x|,y=kx,则方程的实根的个数就是函数y=|1-x|的图象与y=kx的图象交点的个数.由右边图象可知:当-1≤k<0时,方程没有实数根;当k=0或k<-1或k≥1时,方程只有一个实数根;当0<k<1时,方程有两个不相等的实数根.11.已知函数f(x)=2x,x∈R.(1)当m取何值时方程|f(x)-2|=m有一个解?两个解?(2)若不等式f2(x)+f(x)-m>0在R上恒成立,求m的取值范围.解:(1)令F(x)=|f(x)-2|=|2x-2|,G(x)=m,画出F(x)的图象如图所示:由图象看出,当m=0或m≥2时,函数F(x)与G(x)的图象只有一个交点,原方程有一个解;当0<m<2时,函数F(x)与G(x)的图象有两个交点,原方程有两个解.(2)令f(x)=t(t>0),H(t)=t2+t,∵H(t)=2-在区间(0,+∞)上是增函数,∴H(t)>H(0)=0,因此要使t2+t>m在区间(0,+∞)上恒成立,应有m≤0,即所求m的取值范围为(-∞,0].12.已知函数f(x)的图象与函数h(x)=x++2的图象关于点A(0,1)对称.(1)求函数f(x)的解析式;(2)若g(x)=f(x)+,g(x)在区间(0,2]上的值不小于6,求实数a的取值范围.解:(1)设f(x)图象上任一点坐标为(x,y),∵点(x,y)关于点A(0,1)的对称点(-x,2-y)在h(x)的图象上,∴2-y=-x++2,∴y=x+,即f(x)=x+.(2)由题意g(x)=x+,且g(x)=x+≥6,x∈(0,2].∵x∈(0,2],∴a+1≥x(6-x),即a≥-x2+6x-1.令q(x)=-x2+6x-1,x∈(0,2],q(x)=-x2+6x-1=-(x-3)2+8,∴x∈(0,2]时,q(x)max=q(2)=7,故a的取值范围为[7,+∞).[热点预测]13.(1)(2013·泉州高中质检)函数f(x)=sin 2x+e ln|x|的图象的大致形状是( )(2)(2013·重庆市高三九校联合诊断考试)规定记号“□”表示一种运算,即:a□b=a2+2ab-b2,设函数f(x)=x□2.且关于x的方程为f(x)=lg|x+2|(x≠-2)恰有四个互不相等的实数根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4的值是( )A.-4 B.4 C.8 D.-8解析:(1)函数f(x)=sin 2x+e ln|x|=sin 2x+|x|是非奇非偶函数,所以排除A、C,当x∈时sin 2x>0,x>0,∴f(x)>0,所以选B,不选D.(2)由题意可得f(x)=x2+4x-4为二次函数,其图象关于x=-2对称,令g(x)=lg|x+2|此图象也关于x=-2对称,方程f(x)=lg|x+2|的四个互不相等的根,分别为函数f(x)与函数g(x)图象的四个交点的横坐标,不妨设x1<x2<x3<x4则x2+x3=-4,x1+x4=-4,∴x1+x2+x3+x4=-8,故选D.答案:(1)B (2)D 。

【与名师对话】2015新课标A版数学理一轮复习课件:第二篇 函数、导数及应用2-10

【与名师对话】2015新课标A版数学理一轮复习课件:第二篇 函数、导数及应用2-10
基 础 知 识 回 顾 考 点 互 动 探 究 课 时 作 业
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第二篇
第十节
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3.基本初等函数的导数公式
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第二篇
第十节
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第二篇
第十节
与名师对话· 系列丛书
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求下列函数的导数. (1)y=2x3+x-6; (2)y=(x+1)(x+2)(x+3); 1 1 (3)y= + ; 1 - x 1+ x (4)y= 3-x.
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4.导数运算法则
g′(x) (1)[ f(x)± g(x)]′= f′(x)±

(2)[ f(x)· g(x)]′= f′(x)g(x)+f(x)g′(x) ; f ′xgx-fxg′x fx 2 [ g x ] (3) ′= (g(x)≠0). gx
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Δy Δx ,简记作:一差、二比、三极
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第二篇
第十节
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标A版·数学(理)
2.函数的导数与导数值的区别与联系:导数是原来函数的 导函数,而导数值是导函数在某一点的函数值,导数值是常 数.
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第二篇
第十节
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【与名师对话】2015新课标A版数学理一轮复习课件:第二篇 函数、导数及应用2-11

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第二篇
第十一节
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标A版·数学(理)
1 3 (2014· 福建四市六地高三模拟)已知函数f(x)= 3 x +mx2- 3m2x+1,m∈R. (1)当m=1时,求曲线y=f(x)在点(2, f(2))处的切线方程; (2)若f(x)在区间(-2,3)上是减函数,求m的取值范围.
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与名师对话· 系列丛书
考情分析
高考总复习·课标A版·数学(理)
每年全国及各省市的自主命题中都有导数应用的解答题出现,对导数的考查非 常全面,既有选择题、填空题等客观题,又有解答题,通常以解答题为主,并 且所占的分值较高.本节主要研究直接把导数应用于函数性质的研究,考查函 数的单调性、极值、最值等,如2013年福建卷8、浙江卷8、湖北卷10、重庆卷 17、广东卷21等,难度中等偏上. 预测与备考:2015年高考对本节知识的考查仍将突出导数的工具性,重点考查 利用导数研究函数单调性、极值、最值等问题.备考时还应关注导数与其他知 识的联系,数学思想方法的应用等.
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x单调递
第二篇
第十一节
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高考总复习·课标A版·数学(理)
故函数f(x)的单调递增区间为(0,1), 单调递减区间为(1,+∞). 3 1 (2)f′(x)= -4x+ , a x 若函数f(x)在区间[1,2]上为单调函数, 3 1 3 1 即在[1,2]上,f′(x)=a-4x+ x≥0或f′(x)=a-4x+ x≤0, 3 1 3 1 即 -4x+ ≥0或 -4x+ ≤0在[1,2]上恒成立. a x a x 3 1 3 1 即a≥4x-x 或a≤4x- x.

2015新课标A版数学文一轮复习课时作业:2-2 Word版含解析

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课时作业(五)一、选择题1.若函数f (x )=4x 2-mx +5在[-2,+∞)上递增,在(-∞,-2]上递减,则f (1)=( )A .-7B .1C .17D .25解析:依题意,知函数图象的对称轴为x =--m 8=m 8=-2,即m =-16,从而f (x )=4x 2+16x +5, f (1)=4+16+5=25.答案:D2.(2013·佛山月考)若函数y =ax 与y =-b x 在(0,+∞)上都是减函数,则y =ax 2+bx 在(0,+∞)上是( )A .增函数B .减函数C .先增后减D .先减后增解析:∵y =ax 与y =-b x 在(0,+∞)上都是减函数,∴a <0,b <0,∴y =ax 2+bx 的对称轴方程x =-b 2a <0,∴y =ax 2+bx 在(0,+∞)上为减函数.答案:B3.“函数f (x )在[a ,b ]上为单调函数”是“函数f (x )在[a ,b ]上有最大值和最小值”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 解析:若函数f (x )在[a ,b ]上为单调递增(减)函数,则在[a ,b ]上一定存在最小(大)值f (a ),最大(小)值f (b ).所以充分性满足;反之,不一定成立,如二次函数f (x )=x 2-2x +3在[0,2]存在最大值和最小值,但该函数在[0,2]不具有单调性,所以必要性不满足,即“函数f (x )在[a ,b ]上单调”是“函数f (x )在[a ,b ]上有最大值和最小值”的充分不必要条件.答案:A4.若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=a x +1在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值范围是( )A .(-1,0)∪(0,1)B .(-1,0)∪(0,1]C .(0,1)D .(0,1]解析:当a =1时,验证适合题意,而a <0时,g (x )在[1,2]上为增函数,不适合题意,故选D.答案:D5.(2013·潍坊模拟)已知函数f (x )的图象向左平移1个单位后关于y 轴对称,当x 2>x 1>1时,[f (x 2)-f (x 1)]·(x 2-x 1)<0恒成立,设a =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,b =f (2),c =f (3),则a ,b ,c 的大小关系为( )A .c >a >bB .c >b >aC .a >c >bD .b >a >c解析:由已知条件可得x 2>x 1>1时f (x )为减函数,又f (x )向左移一个单位后关于y 轴对称,∴f (x )关于x =1对称,故f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52 ∵2<52<3,∴f (2)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫52>f (3),因此b >a >c ,选D. 答案:D6.定义在R 上的函数f (x )满足f (x +y )=f (x )+f (y ),当x <0时, f (x )>0,则函数f (x )在[a ,b ]上有( )A .最小值f (a )B .最大值f (b )C .最小值f (b )D .最大值f ⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2 解析:不妨令f (x )=-2x ,可知f (x )为减函数,选C.答案:C二、填空题7.函数y =-(x -3)|x |的递增区间是________.解析:y =-(x -3)|x |=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+3x (x >0),x 2-3x (x ≤0). 作出该函数的图象,观察图象知递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,32. 答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,32 8.函数y =3x +6-8-x 的值域为________.解析:定义域为[-2,8],又f (x )为增函数,∴y ∈[-10,30].答案:[-10,30]9.(2013·东城模拟)函数f (x )的定义域为A ,若x 1,x 2∈A 且f (x 1)=f (x 2)时总有x 1=x 2,则称f (x )为单函数.例如:函数f (x )=2x +1(x ∈R )是单函数.给出下列命题:①函数f (x )=x 2(x ∈R )是单函数;②指数函数f (x )=2x (x ∈R )是单函数;③若f (x )为单函数,x 1,x 2∈A 且x 1≠x 2,则f (x 1)≠f (x 2);④在定义域上具有单调性的函数一定是单函数.其中真命题是________(写出所有真命题的编号).解析:对于①x 21=x 22时不一定有x 1=x 2,∴①不正确,由定义可知②③④正确.答案:②③④三、解答题10.已知函数f (x )=2x +1x +1. (1)用定义证明函数在区间[1,+∞)上是增函数;(2)求该函数在区间[2,4]上的最大值与最小值.解:(1)证明:任取x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=2x 1+1x 1+1-2x 2+1x 2+1=x 1-x 2(x 1+1)(x 2+1). ∵1≤x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,(x 1+1)(x 2+1)>0,∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),∴函数f (x )在[1,+∞)上是增函数.(2)由(1)知函数f (x )在区间[2,4]上是增函数,∴f (x )max =f (4)=2×4+14+1=95, f (x )min =f (2)=2×2+12+1=53.11.已知函数f (x )=a -1|x |.(1)求证:函数y =f (x )在(0,+∞)上是增函数;(2)若f (x )<2x 在(1,+∞)上恒成立,求实数a 的取值范围.解:(1)证明:当x ∈(0,+∞)时, f (x )=a -1x ,设0<x 1<x 2,则x 1x 2>0,x 2-x 1>0.f (x 1)-f (x 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -1x 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫a -1x 2 =1x 2-1x 1=x 1-x 2x 1x 2<0. ∴f (x 1)<f (x 2),即f (x )在(0,+∞)上是增函数.(2)由题意a -1x <2x 在(1,+∞)上恒成立,设h (x )=2x +1x ,则a <h (x )在(1,+∞)上恒成立.可证h (x )在(1,+∞)上单调递增.故a ≤h (1),即a ≤3,∴a 的取值范围为(-∞,3].11.(2013·上海模拟)已知函数f (x )是定义在(0,+∞)上的减函数,且满足f (xy )=f (x )+f (y ),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=1. (1)求f (1);(2)若f (x )+f (2-x )<2,求x 的取值范围.解析:(1)令x =y =1,则f (1)=f (1)+f (1),∴f (1)=0.(2)∵2=1+1=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19,即f [x (2-x )]<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫19, 由f (x )是定义在(0,+∞)上的减函数,得⎩⎨⎧ x >02-x >0x (2-x )>19,∴x 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫1-223,1+223. 12.(2014·安徽池州一中高三月考)已知函数f (x )的定义域为[0,1],且同时满足以下三个条件:①f (1)=1;②对任意的x ∈[0,1],都有f (x )≥0;③当x ≥0,y ≥0,x +y ≤1时总有f (x +y )≥f (x )+f (y ).(1)试求f (0)的值;(2)求f (x )的最大值;(3)证明:当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1时,恒有2x ≥f (x ). 解:(1)令x ∈[0,1],y =0,则有f (x )=f (x +0)≥f (x )+f (0),所以有f (0)≤0,又根据条件②可知f (0)≥0,故f (0)=0.(也可令x =y =0)(2)设0≤x 1<x 2≤1,则有f (x 2)=f (x 2-x 1+x 1)≥f (x 2-x 1)+f (x 1)≥f (x 1),即f (x )为增函数,所以f (x )≤f (1)=1,故f (x )max =1.(3)证明:当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1,有2x ≥1,又由(2)可知f (x )≤1,所以有2x ≥f (x )对任意的x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1恒成立. [热点预测]13.(1)设函数f (x )定义在实数集上,f (2-x )=f (x ),且当x ≥1时, f (x )=ln x ,则有( )A .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<f (2)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12B .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12<f (2)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13 C .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<f (2) D .f (2)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13(2)(2013·北京昌平期末)已知函数f (x )=⎩⎨⎧ ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,x ≤0,1-3x ,x >0,则f []f (-1)=________;若f (2a 2-3)>f (5a ),则实数a 的取值范围是________.解析:(1)由f (2-x )=f (x )可知, f (x )的图象关于直线x =1对称,当x ≥1时, f (x )=ln x ,可知当x ≥1时f (x )为增函数,所以当x <1时f (x )为减函数,因为⎪⎪⎪⎪⎪⎪12-1<⎪⎪⎪⎪⎪⎪13-1<|2-1|,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<f (2). (2)因f (-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-1=2,所以f []f (-1)=f (2)=1-6=-5;由分段函数图象可知,f (x )在R 上递减,故f (2a 2-3)>f (5a )可得2a 2-3<5a ,解不等式得-12<a <3.答案:(1)C (2)-5 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,3。

【与名师对话】2015高考数学一轮复习7.6空间向量的运算及空间位置关系课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习7.6空间向量的运算及空间位置关系课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 7.6 空间向量的运算及空间位置关系课时作业 理(含解析)新人教A 版一、选择题1.对空间任意一点O ,若OP →=34OA →+18OB →+18OC →,则A ,B ,C ,P 四点( )A .一定不共面B .一定共面C .不一定共面D .与O 点的位置有关解析:34+18+18=1,∴P 点在A ,B ,C 所在的平面内.答案:B2.若平面α与β的法向量分别是a =(4,0,-2),b =(1,0,2),则平面α与β的位置关系是( )A .平行B .垂直C .相交不垂直D .无法判断解析:因为a =(4,0,-2),b =(1,0,2),所以a ·b =0,即a ⊥b ,所以α⊥β. 答案:B3.如图所示,已知空间四边形的每条边和对角线长都等于a ,点E 、F 、G 分别为AB 、AD 、DC 的中点,则a 2等于( )A .2BA →·AC →B .2AD →·BD →C .2FG →·CA →D .2EF →·CB →解析:〈AD →,BD →〉=π3,∴2AD →·BD →=2a 2×cos π3=a 2.答案:B4.已知a =(2,-1,3),b =(-1,4,-2),c =(7,5,λ),若a 、b 、c 三向量共面,则实数λ等于( )A.627 B.637 C.647D.657解析:由于a 、b 、c 三向量共面,所以存在实数m ,n ,使得c =m a +n b ,即有⎩⎪⎨⎪⎧7=2m -n 5=-m +4n ,λ=3m -2n解得m =337,n =177,λ=657.答案:D5.(2013·晋中调研)如图所示,已知空间四边形OABC ,OB =OC ,且∠AOB =∠AOC =π3,则cos 〈OA →,BC →〉的值为( )A .0 B.12 C.32D.22解析:设OA →=a ,OB →=b ,OC →=c由已知条件〈a ,b 〉=〈a ,c 〉=π3,且|b |=|c |,OA →·BC →=a ·(c -b )=a ·c -a ·b=12|a ||c |-12|a ||b |=0,∴cos 〈OA →,BC →〉=0. 答案:A6.(2012·陕西卷)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC -A 1B 1C 1,CA =CC 1=2CB ,则直线BC 1与直线AB 1夹角的余弦值为( )A.55B.53C.255D.35解析:不妨设CB =1,则B (0,0,1),A (2,0,0),C 1(0,2,0),B 1(0,2,1). ∴BC 1→=(0,2,-1),AB 1→=(-2,2,1).cos 〈BC 1→,AB 1→〉=BC 1→·AB 1→|BC 1→|·|AB 1→|=0+4-15×3=55,故选A. 答案:A7.(2013·北京朝阳第二次综合练习)点P 是棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的底面A 1B 1C 1D 1上一点,则PA →·PC 1→的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,-14B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,-14C .[-1,0] D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,0解析:以D 为原点,DA 、DC 、DD 1所在棱分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,易得A (1,0,0),C 1(0,1,1),设P (x ,y,1),则PA →·PC 1→=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+⎝ ⎛⎭⎪⎫y -122-12,当x =y =12时取最小值-12,当x =y =0或x =y =1时取最大值0,故选D.答案:D 二、填空题8.如图所示,已知空间四边形ABCD ,F 为BC 的中点,E 为AD 的中点,若EF →=λ(AB →+DC →),则λ=________.解析:如图所示,取AC 的中点G ,连接EG ,GF , 则EF →=EG →+GF →=12(AB →+DC →).∴λ=12.答案:129.设向量a =(-1,3,2),b =(4,-6,2),c =(-3,12,t ),若c =m a +n b ,则t =________,m +n =________.解析:∵m a +n b =(-m +4n,3m -6n,2m +2n ), ∴(-m +4n,3m -6n,2m +2n )=(-3,12,t ).∴⎩⎪⎨⎪⎧-m +4n =-3,3m -6n =12,2m +2n =t ,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =5,n =12,t =11.∴m +n =112.答案:1111210.如图,直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =AC =1,AA 1=2,∠B 1A 1C 1=90°,D 为BB 1的中点,则异面直线C 1D 与A 1C 所成角的余弦值为________.解析:以A 为原点建立空间直角坐标系,如图,A 1(0,0,2),C (0,1,0),D (1,0,1),C 1(0,1,2),则C 1D →=(1,-1,-1),A 1C →=(0,1,-2),|C 1D →|=3,|A 1C →|=5,C 1D →·A 1C →=1,cos 〈C 1D →,A 1C →〉=C 1D →·A 1C→|C 1D →||A 1C →|=1515,故异面直线C 1D 与A 1C 所成角的余弦值为1515. 答案:151511.(2013·海淀区高三期末练习)正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,若动点P 在线段BD 1上运动,则DC →·AP →的取值范围是________.解析:以D 为原点建立空间直角坐标系,DA 、DC 、DD 1分别为x 轴、y 轴、z 轴,则D (0,0,0),C (0,1,0),A (1,0,0),P (x ,y ,z ),DC →·AP →=(0,1,0)·(x -1,x ,z )=x ,故其取值范围为[0,1].答案:[0,1] 三、解答题12.如图所示,已知空间四边形ABCD 的每条边和对角线长都等于1,点E ,F 、G 分别是AB 、AD 、CD 的中点,计算:(1)EF →·BA →; (2)EF →·DC →; (3)EG 的长;(4)异面直线AG 与CE 所成角的余弦值. 解:设AB →=a ,AC →=b ,AD →=c . 则|a |=|b |=|c |=1,〈a ,b 〉=〈b ,c 〉=〈c ,a 〉=60°, (1)EF →=12BD →=12c -12a ,BA →=-a ,EF →·BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12c -12a ·(-a )=-12c ·a +12a 2=-12×12+12=14. (2)DC →=b -c ,EF →·BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12c -12a ·(-a ) =12a 2-12a ·c =14, EF →·DC →=12(c -a )·(b -c )=12(b ·c -a ·b -c 2+a ·c )=-14; (3)EG →=EB →+BC →+CG →=12a +b -a +12c -12b=-12a +12b +12c ,|EG →|2=14a 2+14b 2+14c 2-12a ·b +12b ·c -12c ·a =12,则|EG →|=22.(4)AG →=12b +12c ,CE →=CA →+AE →=-b +12a ,cos 〈AG →,CE →〉=AG →·CE →|AG →||CE →|=-23,由于异面直线所成角的范围是(0°,90°], 所以异面直线AG 与CE 所成角的余弦值为23.13.直三棱柱ABC -A ′B ′C ′中,AC =BC =AA ′,∠ACB =90°,D 、E 分别为AB 、BB ′的中点.(1)求证:CE ⊥A ′D ;(2)求异面直线CE 与AC ′所成角的余弦值. 解:(1)证明:设CA →=a ,CB →=b ,CC ′→=c ,根据题意,|a |=|b |=|c |且a ·b =b ·c =c ·a =0, ∴CE →=b +12c ,A ′D →=-c +12b -12a .∴CE →·A ′D →=-12c 2+12b 2=0,∴CE →⊥A ′D →,即CE ⊥A ′D .(2)AC ′→=-a +c ,∴|AC ′→|=2|a |,|CE →|=52|a |.AC ′→·CE →=(-a +c )·⎝ ⎛⎭⎪⎫b +12c =12c 2=12|a |2,∴cos 〈AC ′→,CE →〉=12|a |22·52|a |2=1010. 即异面直线CE 与AC ′所成角的余弦值为1010. [热点预测]14.如图,在底面为直角梯形的四棱锥P -ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC =90°,PD ⊥平面ABCD ,AD =1,AB =3,BC =4.(1)求证:BD ⊥PC ;(2)设点E 在棱PC 上,PE →=λPC →,若DE ∥平面PAB ,求λ的值.解:(1)证明:如图,在平面ABCD 内过点D 作直线DF ∥AB ,交BC 于点F ,以D 为坐标原点,DA 、DF 、DP 所在的直线分别为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系D -xyz ,则A (1,0,0),B (1,3,0),D (0,0,0),C (-3,3,0).(1)设PD =a ,则P (0,0,a ),BD →=(-1,-3,0), PC →=(-3,3,-a ),∵BD →·PC →=3-3=0,∴BD ⊥PC .(2)由题意知,AB →=(0,3,0),DP →=(0,0,a ),PA →=(1,0,-a ),PC →=(-3,3,-a ),∵PE →=λPC →,∴PE →=(-3λ,3λ,-a λ), DE →=DP →+PE →=(0,0,a )+(-3λ,3λ,-a λ)=(-3λ,3λ,a -a λ). 设n =(x ,y ,z )为平面PAB 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧AB →·n =0,PA →·n =0,即⎩⎨⎧3y =0,x -az =0.令z =1,得x =a ,∴n =(a,0,1), ∵DE ∥平面PAB ,∴DE →·n =0,∴-3a λ+a -a λ=0,即a (1-4λ)=0, ∵a ≠0,∴λ=14.。

【与名师对话】2015高考数学一轮复习算法初步课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习算法初步课时作业理(含解析)新人教a版

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 算法初步课时作业 理(含解析)新人教A 版一、选择题1.(2013·汕头市质量测评(二))执行下边的框图,若输出的结果为12,则输入的实数x的值是( )A.14B.32C.22D. 2 解析:x >1时,log 2x =12得x =2成立,而x <1时,x -1=12得x =32>1与x <1矛盾,故选D.答案:D第1题图 第2题图2.(2013·天津卷)阅读上边的程序框图,运行相应的程序.若输入x 的值为1,则输出S 的值为( )A .64B .73C .512D .585解析:第1次循环,S =1,不满足判断框内的条件,x =2;第2次循环,S =9,不满足判断框内的条件,x =4;第3次循环,S =73,满足判断框内的条件,跳出循环,输出S =73.答案:B3.(2013·浙江卷)某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是95,则( )A .a =4B .a =5C .a =6D .a =7解析:k =1,S =1+1-12=32;k =2,S =1+1-13=53;k =3,S =1+1-14=74;k =4,S=1+1-15=95.输出结果是95,这时k =5>a ,故a =4.答案:A第3题图 第4题图4.(2013·湖北七市联考)已知全集U =Z ,Z 为整数集,如上图程序框图所示,集合A ={x |框图中输出的x 值},B ={y |框图中输出的y 值};当x =-1时,(∁U A )∩B =( )A .{-3,-1,5}B .{-3,-1,5,7}C .{-3,-1,7}D .{-3,-1,7,9}解析:由程序框图的运行程序可知,集合A ={0,1,2,3,4,5,6},B ={-3,-1,1,3,5,7,9},所以(∁U A )∩B ={-3,-1,7,9},故选D.答案:D5.(2013·辽宁大连第一次模拟)如图是用模拟方法估计椭圆x 24+y 2=1面积的程序框图,S 表示估计的结果,则图中空白处应该填入( )A .S =N 250 B .S =N 125 C .S =M 250 D .S =M125解析:区间0~2构成边长为2的正方形,其面积为4,由程序框图的运行程序可知在2 000个点中落在椭圆第一象限内的点共有M 个,而椭圆自身是关于x 轴、y 轴、原点对称的,故空白处应填入M 2 000×4×4=M125,故选D.答案:D6.(2013·辽宁卷)执行如图所示的程序框图,若输入n =10,则输出S =( ) A.511 B.111 C.3655 D.7255解析:S =122-1+142-1+162-1+182-1+1102-1=511.答案:A第6题图 第7题图7.(2013·重庆六区高三调研抽测)一个算法的程序框图如图所示,若该程序输出的结果为910,则判断框内应填入的条件是( )A .i >9B .i ≥9 C.i >10 D .i ≥8 解析:S =11×2+12×3+…+1n n +=1-12+12-13+…+1n -1n +1=n n +1,由S =910,得n =9,故选A.答案:A8.(2013·山西适应性训练考试)执行如图所示的程序框图,输入m=1 173,n=828,则输出的实数m的值是( )A.68B.69C.138D.139解析:1 173÷828=1…345,828÷345=2…138,354÷138=2…69,138÷69=2…0,∴m=n=69,n=r=0.∴输出的实数m的值为69.答案:B9.(2013·石家庄第二次模拟)定义min{a1,a2,…,a n}是a1,a2,…,a n中的最小值,执行程序框图(如图),则输出的结果是( )A.15B.14C.13D.23解析:n=2时,a2=2,n=3时,a3=1a2=12;n=4时,a4=a2+1=3,n=5时,a5=1a4=1 3;n =6时,a 6=a 3+1=32,n =7时,a 7=1a 6=23;n =8时,a 8=a 4+1=4,T =min⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,2,12,3,13,32,23,4=13. 答案:C第9题图 第10题图10.(2013·云南昆明高三调研)某班有24名男生和26名女生,数据a 1,a 2,…,a 50是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩(成绩不为0),如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数:A ,男生平均分:M ,女生平均分:-W .为了便于区别性别,输入时,男生的成绩用正数,女生的成绩用其成绩的相反数,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入下列四个选项中的( )A .T >0?,A =M +W50 B .T <0?,A =M +W50 C .T <0?,A =M -W 50D .T >0?,A =M -W50解析:依题意得,全班成绩的平均数应等于班级中所有的学生的成绩总和除以总人数,注意到当T>0时,输入的成绩表示的是某男生的成绩;当T<0时,输入的成绩表示的是某女生的成绩的相反数.因此结合题意得,选D.答案:D二、填空题11.(2013·广东卷)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出s的值为________.解析:第1次循环:s=1+(1-1)=1,i=1+1=2;第2次循环:s=1+(2-1)=2,i=2+1=3;第3次循环:s=2+(3-1)=4,i=3+1=4;第4次循环:s=4+(4-1)=7,i=4+1=5.循环终止,输出s的值为7.答案:7第11题图第12题图12.(2013·山东卷)执行上面的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n的值为________.解析:逐次计算的结果是F1=3,F0=2,n=2;F1=5,F0=3,n=3,此时输出,故输出结果为3.答案:313.(1)(2013·宁德质检)运行下图所示的程序,输入3,4时,则输出________.INPUT a ,bIF a >b THENm =aELSE m =bEND IFPRINT mENDS ←0n ←0While S ≤1 023S ←S +2nn ←n +1End WhilePrint n第(1)题图 第(2)题图(2)(2013·常州市高三教学期末调研测试)根据上图所示的算法,可知输出的结果为________.解析:(1)程序的功能是比较两个数的大小且输出较大的数,所以输入3,4时输出4. (2)根据算法语句可知这是一个循环结构,S n 是一个以1为首项,2为公比的等比数列的前n 项和,即:S n =1-2n1-2=2n-1,可见n =10时,S 10=1 023,所以n =10时进行最后一次循环,故n =11.答案:(1)4 (2)11 [热点预测]14.(1)(2013·安徽省“江南十校”高三联考)下图是寻找“徽数”的程序框图.其中“S mod 10”表示自然数S 被10除所得的余数,“S /10”表示自然数S 被10除所得的商.则根据上述程序框图,输出的“徽数S ”为( )A .18B .16C .14D .12第(1)题图 第(2)题图(2)(2013·江西重点中学第一次联考)如图所示的程序框图中,令a =tan θ,b =sinθ,c =cos θ,若在集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫θ|-π4<θ<3π4,θ≠0,π4,π2中,给θ取一个值,输出的结果是sin θ,则θ的值所在范围为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-π4,0B.⎝⎛⎭⎪⎫0,π4C.⎝⎛⎭⎪⎫π2,3π4D.⎝⎛⎭⎪⎫π4,π2解析:(1)法一:S =10,则x =S MOD 10=10,y =S /10=1,3(x +y +1)=6,不符合判断条件,S =11,则x =1,y =1,3(x +y +1)=9,不符合判断条件.S =12,则x =2,y =1,3(x +y +1)=12,符合判断条件,输出S =12,选D.法二:由题意知,此程序的功能是寻找“徽数”,所谓“徽数”的定义是个位数与S 被10除所得的商的和加1后,再乘以3等于这个数本身,所以从选项验证可知D 正确.(2)由程序框图可知,本程序的功能是输入的三个数中输出最大的一个,现在tan θ,sin θ,cos θ,输出了sin θ,所以sin θ是最大的,在集合⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫θ⎪⎪⎪-π4<θ<3π4,θ≠0,π4,π2中θ的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,34π.答案:(1)D (2)C。

2015新课标A版数学文一轮复习课时作业:1-2 Word版含解析

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课时作业(二)一、选择题1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是()A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析:原命题的逆命题是:若一个数的平方是正数,则它是负数.答案:B2.命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是()A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1B.若-1<x<1,则x2<1C.若x>1或x<-1,则x2>1D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1解析:x2<1的否定为:x2≥1;-1<x<1的否定为x≥1或x≤-1,故原命题的逆否命题为:若x≥1或x≤-1,则x2≥1.答案:D3.下列命题中为真命题的是()A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题解析:对于A,其逆命题是:若x>|y|,则x>y,是真命题,这是因为x>|y|≥y,必有x>y;对于B,否命题是:若x≤1,则x2≤1,是假命题.如x=-5,x2=25>1;对于C,其否命题是:若x≠1,则x2+x-2≠0,由于x=-2时,x2+x-2=0,所以是假命题;对于D,若x2>0,则x>0或x<0,不一定有x>1,因此原命题与它的逆否命题都是假命题.答案:A4.(2013·福建卷)设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P 在直线l:x+y-1=0上”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:“x=2且y=-1”满足方程x+y-1=0,故“x=2且y =-1”可推得“点P在直线l:x+y-1=0上”;但方程x+y-1=0有无数多个解,故“点P在直线l:x+y-1=0上”不能推得“x=2且y=-1”,故“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的充分不必要条件.答案:A5.(2014·河北名校名师俱乐部二调)已知“x>k”是“3x+1<1”的充分不必要条件,则k的取值范围是()A.[2,+∞) B.[1,+∞)C.(2,+∞) D.(-∞,-1]解析:由3x+1<1,得3x+1-1=-x+2x+1<0,所以x<-1或x>2.因为“x>k”是“3x+1<1”的充分不必要条件,所以k≥2. 答案:A6.(2013·湖南卷)“1<x <2”是“x <2”成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 解析:“1<x <2”可以推得“x <2”,即满足充分性,但“x <2”得不出“1<x <2”,所以为充分不必要条件.答案:A7.(2013·浙江卷)若α∈R ,则“α=0”是“sin α<cos α”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 解析:当α=0时,sin α=0,cos α=1,∴sin α<cos α;而当sin α<cos α时,α=0或α=π6,…,故选A.答案:A8.设x 、y 是两个实数,命题“x 、y 中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是( )A .x +y =2B .x +y >2C .x 2+y 2>2D .xy >1解析:命题“x 、y 中至少有一个数大于1”等价于“x >1或y >1”. 若x +y >2,必有x >1或y >1,否则x +y ≤2;而当x =2,y =-1时,2-1=1<2,所以x >1或y >1不能推出x +y >2.对于x +y =2,当x =1,且y =1时,满足x +y =2,不能推出x >1或y >1.对于x 2+y 2>2,当x <-1,y <-1时,满足x 2+y 2>2,故不能推出x >1或y >1.对于xy >1,当x <-1,y <-1时,满足xy >1,不能推出x >1或y >1,故选B.答案:B二、填空题9.命题“若x >0,则x 2>0”的否命题是________命题.(填 “真”或“假”)解析:其否命题为“若x ≤0,则x 2≤0”,它是假命题.答案:假10.(2013·绍兴模拟)“-3<a <1”是“方程x 2a +3+y 21-a=1表示椭圆”的________条件.解析:方程表示椭圆时,应有⎩⎪⎨⎪⎧ a +3>0,1-a >0,a +3≠1-a解得-3<a <1且a ≠-1,故“-3<a <1”是“方程表示椭圆”的必要不充分条件.答案:必要不充分11.下列命题:①若ac 2>bc 2,则a >b ;②若sin α=sin β,则α=β;③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件;④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数.其中正确命题的序号是________.解析:对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°D ⇒/30°=150°,所以②错误;对于③,l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ⇒a =0且A 1C 2D ⇒/A 2C 1,所以③正确;④显然正确.答案:①③④12.(2013·山西高考考前适应性训练)给出下面几个命题: ①“若x >2,则x >3”的否命题;②“∀a ∈(0,+∞),函数y =a x 在定义域内单调递增”的否定; ③“π是函数y =sin x 的一个周期”或“2π是函数y =sin 2x 的一个周期”;④“x 2+y 2=0”是“xy =0”的必要条件.其中真命题的序号是________.解析:①的否命题为:若x ≤2,则x ≤3,这是个真命题;②的否定为:∃a ∈(0,+∞)使得函数y =a x 在定义域上是减函数;因为a ∈(0,1)时,函数y =a x 在定义域上是减函数,因此这个命题是真命题;③或连接的命题只要有一个为真则连接命题为真,其中2π是函数y =sin 2x 的一个周期为真,因此这个是真命题;④x 2+y 2=0可得:x =0且y =0,即:xy =0;而xy =0,可得:x 2+y 2≥0;因此x 2+y 2=0是xy =0的充分条件,不是必要条件.答案:①②③三、解答题13.(2013·荆门市高三元月调考)已知命题p :函数f (x )=(2a -5)x 是R 上的减函数;命题q :在x ∈(1,2)时,不等式x 2-ax +2<0恒成立,若p ∨q 是真命题,求实数a 的取值范围.解:p :∵函数f (x )=(2a -5)x 是R 上的减函数∴0<2a -5<1,故有52<a <3.q :由x 2-ax +x <0得ax >x 2+2,∵1<x <2,且a >x 2+2x =x +2x 在x ∈(1,2)时恒成立,又x +2x ∈[22,3],∴a ≥3.p ∨q 是真命题,故p 真或q 真,所以有52<a <3或a ≥3.所以a 的取值范围是a >52.[热点预测]14.设条件p :2x 2-3x +1≤0,条件q :x 2-(2a +1)x +a (a +1)≤0,若綈p 是綈q 的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.解:条件p 为:12≤x ≤1,条件q 为:a ≤x ≤a +1.綈p 对应的集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x >1,或x <12,綈q 对应的集合B ={x |x >a +1,或x <a }.∵綈p 是綈q 的必要不充分条件,∴B A ,∴a +1>1且a ≤12或a +1≥1且a <12.∴0≤a ≤12.故a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12.。

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课时作业(二)
一、选择题
1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是()
A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”
B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”
C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”
D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”
解析:原命题的逆命题是:若一个数的平方是正数,则它是负数.答案:B
2.命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是()
A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1
B.若-1<x<1,则x2<1
C.若x>1或x<-1,则x2>1
D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1
解析:x2<1的否定为:x2≥1;-1<x<1的否定为x≥1或x≤-1,故原命题的逆否命题为:若x≥1或x≤-1,则x2≥1.
答案:D
3.下列命题中为真命题的是()
A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题
B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题
C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题
D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题
解析:对于A,其逆命题是:若x>|y|,则x>y,是真命题,这是
因为x>|y|≥y,必有x>y;对于B,否命题是:若x≤1,则x2≤1,是假命题.如x=-5,x2=25>1;对于C,其否命题是:若x≠1,则
x2+x-2≠0,由于x=-2时,x2+x-2=0,所以是假命题;对于D,若x2>0,则x>0或x<0,不一定有x>1,因此原命题与它的逆否命题都是假命题.
答案:A
4.(2013·福建卷)设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P 在直线l:x+y-1=0上”的()
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
解析:“x=2且y=-1”满足方程x+y-1=0,故“x=2且y =-1”可推得“点P在直线l:x+y-1=0上”;但方程x+y-1=0有无数多个解,故“点P在直线l:x+y-1=0上”不能推得“x
=2且y=-1”,故“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的充分不必要条件.
答案:A
5.(2014·河北名校名师俱乐部二调)已知“x>k”是“3
x+1
<1”的充分不必要条件,则k的取值范围是()
A.[2,+∞) B.[1,+∞)
C.(2,+∞) D.(-∞,-1]
解析:由
3
x+1
<1,得
3
x+1
-1=
-x+2
x+1
<0,所以x<-1或x>2.因
为“x>k”是“3
x+1
<1”的充分不必要条件,所以k≥2. 答案:A
6.(2013·湖南卷)“1<x <2”是“x <2”成立的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件
解析:“1<x <2”可以推得“x <2”,即满足充分性,但“x <2”得不出“1<x <2”,所以为充分不必要条件.
答案:A
7.(2013·浙江卷)若α∈R ,则“α=0”是“sin α<cos α”的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件
解析:当α=0时,sin α=0,cos α=1,∴sin α<cos α;
而当sin α<cos α时,α=0或α=π6,…,故选A.
答案:A
8.设x 、y 是两个实数,命题“x 、y 中至少有一个数大于1”成立的充分不必要条件是( )
A .x +y =2
B .x +y >2
C .x 2+y 2>2
D .xy >1
解析:命题“x 、y 中至少有一个数大于1”等价于“x >1或y >1”. 若x +y >2,必有x >1或y >1,否则x +y ≤2;
而当x =2,y =-1时,2-1=1<2,所以x >1或y >1不能推出x +y >2.
对于x +y =2,当x =1,且y =1时,满足x +y =2,不能推出x >1或y >1.
对于x 2+y 2>2,当x <-1,y <-1时,满足x 2+y 2>2,故不能推出x >1或y >1.
对于xy >1,当x <-1,y <-1时,满足xy >1,不能推出x >1或y >1,
故选B.
答案:B
二、填空题
9.命题“若x >0,则x 2>0”的否命题是________命题.(填 “真”或“假”)
解析:其否命题为“若x ≤0,则x 2≤0”,它是假命题.
答案:假
10.(2013·绍兴模拟)“-3<a <1”是“方程x 2a +3+y 2
1-a
=1表示椭圆”的________条件.
解析:方程表示椭圆时,应有⎩⎪⎨⎪⎧ a +3>0,1-a >0,a +3≠1-a
解得-3<a <1且a ≠
-1,
故“-3<a <1”是“方程表示椭圆”的必要不充分条件.
答案:必要不充分
11.下列命题:
①若ac 2>bc 2,则a >b ;
②若sin α=sin β,则α=β;
③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件;
④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数.
其中正确命题的序号是________.
解析:对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°D ⇒/30°=150°,所以②错误;对于③,l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ⇒a =0且A 1C 2D ⇒/A 2C 1,所以③正确;④显然正确.
答案:①③④
12.(2013·山西高考考前适应性训练)给出下面几个命题:
①“若x >2,则x >3”的否命题;
②“∀a ∈(0,+∞),函数y =a x 在定义域内单调递增”的否定; ③“π是函数y =sin x 的一个周期”或“2π是函数y =sin 2x 的一个周期”;
④“x 2+y 2=0”是“xy =0”的必要条件.
其中真命题的序号是________.
解析:①的否命题为:若x ≤2,则x ≤3,这是个真命题;②的否定为:∃a ∈(0,+∞)使得函数y =a x 在定义域上是减函数;因为a ∈(0,1)时,函数y =a x 在定义域上是减函数,因此这个命题是真命题;③或连接的命题只要有一个为真则连接命题为真,其中2π是函数y =sin 2x 的一个周期为真,因此这个是真命题;④x 2+y 2=0可得:x =0且y =0,即:xy =0;而xy =0,可得:x 2+y 2≥0;因此x 2+y 2=0是xy =0的充分条件,不是必要条件.
答案:①②③
三、解答题
13.(2013·荆门市高三元月调考)已知命题p :函数f (x )=(2a -5)x 是R 上的减函数;命题q :在x ∈(1,2)时,不等式x 2-ax +2<0恒成立,若p ∨q 是真命题,求实数a 的取值范围.
解:p :∵函数f (x )=(2a -5)x 是R 上的减函数
∴0<2a -5<1,故有52<a <3.
q :由x 2-ax +x <0得ax >x 2+2,∵1<x <2,
且a >x 2+2x =x +2x 在x ∈(1,2)时恒成立,
又x +2x ∈[22,3],∴a ≥3.
p ∨q 是真命题,故p 真或q 真,所以有52<a <3或a ≥3.
所以a 的取值范围是a >52.
[热点预测]
14.设条件p :2x 2-3x +1≤0,条件q :x 2-(2a +1)x +a (a +1)≤0,若綈p 是綈q 的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.
解:条件p 为:12≤x ≤1,条件q 为:a ≤x ≤a +1.
綈p 对应的集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪
x >1,或x <12,綈q 对应的集合B ={x |x >a +1,或x <a }.
∵綈p 是綈q 的必要不充分条件,
∴B A ,∴a +1>1且a ≤12或a +1≥1且a <12.
∴0≤a ≤12.故a 的取值范围是⎣
⎢⎡⎦⎥⎤0,12.。

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