乒乓变奏曲 PPT优秀课件2

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《乒乓变奏曲》教学课件

《乒乓变奏曲》ppt教学课件xx年xx月xx日•简介•教学内容•教学方法目录•教学成果•教学反思01简介中国乒乓球运动员在世界乒乓球锦标赛中获得第一个男子单打冠军，随后在20世纪70年代，中国乒乓球运动取得举世瞩目的成就。

20世纪60年代中美两国乒乓球队进行历史性的“乒乓外交”，打开了中美关系正常化的新篇章。

1971年春《乒乓变奏曲》背景介绍选取典型事件和场景通过选取乒乓球运动中具有代表性的比赛、人物和事件，展示乒乓球运动的历史背景、发展过程和现状。

创作特点和风格运用多媒体手段通过大量的图片、音频、视频等多媒体手段，生动形象地展示乒乓球运动的技术、战术和规则。

注重文化传承和弘扬强调乒乓球运动的文化内涵和精神价值，弘扬“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的乒乓精神。

教学目标和意义知识与技能目标01通过本课件的学习，使学生了解乒乓球运动的基本知识和发展动态，掌握乒乓球运动的基本技术和战术。

过程与方法目标02通过本课件的互动学习，使学生能够运用所学知识和技术进行乒乓球比赛和裁判工作，并能够根据实际需要灵活运用各种战术。

情感态度与价值观目标03通过本课件的学习，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神，树立正确的体育道德观和竞争意识，提高文化素养和审美水平。

02教学内容总结词发球是乒乓球比赛的第一步，也是关键的一步，发球的好坏直接影响着比赛的胜负。

详细描述发球技术包括正手发球、反手发球、侧旋发球等多种类型，学生需要掌握各种发球技巧，能够根据对手的反应快速、准确地发出不同类型和角度的发球。

发球技术总结词接发球技术是乒乓球比赛中最重要的一项技术之一，也是最难掌握的技术之一。

详细描述接发球技术包括搓球、推挡、拉球等多种类型，学生需要掌握各种接发球技巧，能够根据对手的发球类型和落点，快速、准确地做出反应，接住对手的发球并制造得分机会。

接发球技术攻防转换技术是乒乓球比赛中最重要的技术之一，也是最难掌握的技术之一。

乒乓变奏曲 PPT优秀课件

《乒乓变奏曲》
选一选：歌曲的感觉比较像什么东西在跳动？
乒乓变奏曲

1=C 4/2
A. B.
33 11 22 5– 15 13 21 2–
33 11 22 5– 15 13 23 1--
选出这首旋律应该赋予怎样的感情：
A.抒情
答案：B
B.活泼
C.悲伤
4/2拍的含义：以4分音符为一拍，每小节2拍。
4/2拍的指挥手势：
强 1
2 弱

梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

二年级音乐上册第三单元乒乓变奏曲PPT课件2苏少版

乒乓变奏曲
1、乐曲表现了怎样的情绪？活泼、欢快地 2、这首音乐的主题出现了（ 4 ）次。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
跳绳：x x x

人音版四年级音乐《乒乓变奏曲》课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
生命在于运动，希望小朋友们
都可以热爱运动，热爱生活，
同时可以将这种热情投入到学
习中，快乐的学习！
我运动，我快乐
谢谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《乒乓变奏曲》活泼欢快地表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练技。像通常的变奏曲一样，主题非常简洁，带顿音的单声部旋律有左右手交替弹奏，灵巧轻快，好像乒乓球在小秋手的你推我挡之下，一来一去，银光闪闪。乐曲共包含五个变奏。最后一句乐句使人如闻为精彩的球赛所发出的喝彩声。
这首《乒乓变奏曲》由1个主题、5个变奏组成，下面我们就来认真聆听，感受这5个变奏。变奏一：旋律在高音区。变奏二：左手在低音部弹奏主旋律。变奏三：主旋律镶嵌在高音部的强位上。变奏四、五：在和弦的衬托下，主题变化由下行旋律及上行琶音构成的旋律。
小朋友你们爱运动吗？请说说你最喜欢的运动是什么？
什么是变奏曲？
• 变奏曲在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形，使乐曲具有更丰富的表现形式，听起来和演奏起来更多变，有利于乐曲更好的表现其感情。变奏的形式和方法多种多样，一段相同的旋律能通过不同的方法变幻出很多形式的变奏曲。

《乒乓变奏曲》PPT课件2 图文

唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。
本该灿烂过一生
怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。
说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。

二年级上册音乐课件第三单元《乒乓变奏曲》｜苏少版(共13张PPT)

跳绳：x x x x 拍球：x o x o 乒乓球：x x x x
听了这段音乐，你能联想到哪种体育运动呢？看谁的想象力最丰富？
• 乒乓球是我国的国球，我国有许多优秀的乒乓球健将在世界上获得过冠军。
• 在2008年乒北乓京球奥小运资会料上：，我国运动健儿包揽了乒乓球项目的所有奖牌。
世界巅峰
乒乓变奏曲
1、乐曲表现了怎样的情绪？活泼、欢快地 2、这首音乐的主题出现了（ 4 ）次。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Mon和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 3:57:42 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30

《乒乓变奏曲》PPT课件

那当然了！
Байду номын сангаас
友谊第一，比赛第二！
（变奏2主题旋律音高变低了，由左手弹奏，交换场地）
聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化，你听出来了吗？
看看我打的球多帅！
（音区提高，加入了装饰音，节奏更加丰富紧凑）
聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化，你听出来了吗？
我的抽杀让你找不到球在哪？
（旋律加花——音域更广，力度更强，音阶式旋律）
聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化，你听出来了吗？
我要赢，友谊回头再说吧！
想赢？没门！
（旋律加花，主题音区变由左手弹奏，比赛接近赛点）
像这样主题不断重复出现，但又不断发生变化的乐曲，就叫做变奏曲。
我们今天学习的《乒乓变奏曲》就用了改变主题的音区位置、给主题加花、把主题变形成音阶和琶音等方法来变奏。
完整聆听乐曲。
同学们，其实《变奏曲》还有很多很多，你们看！春姑娘也带给我们了一首《春天变奏曲》，咱们身边的小花小草、小树苗都在发生着变化，小燕子也飞回来了，让我们走出教室一起去寻找身边的《变奏曲》吧！
• 乐曲的情绪是怎样的？ • 表现的是什么运动场景？ • 它是由什么乐器演奏的？ • 什么叫变奏曲？
完整聆听乐曲，给乐曲分段，探究什么是变奏曲？
主题
赛前热身颠球练习
聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化，你听出来了吗
（变奏1加入左手低音伴奏比赛开始，运动员开始推挡）
聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化，你听出来了吗？

《乒乓变奏曲》2 精选优质课件

经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。
这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的:因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生
• 【教学难点】
• “乒乓球”音乐形象的感受、“变奏曲” 曲式结构的了解。
书是甜的，当你聚精会神地读书时，你就会感到知识像蜜糖一样流进你的心怀。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。一只歌二本有德、好认说读书真过书就的，开如学谁阔一习落人个前后的好人于视的的时野导经代师验，，和就它理将能论承教，受你才那如能个何在时做一代人个所，更有做高的一的痛个高苦于度。己上于来社看会问都题有，用不的再人犯。同样的错误，并有一个较高的起点。个小所上牛更士上十总让小性幼以初顿有大初岁之我学是鲸我中说价夫书中前，们生在听们的过值三本的所爱再读现了要时他的日中时读读次书今这倡候能东不的候之书站心知些导父取西读知父书是起得识话并亲得。书识亲，好，（爆后支和如，可和几事把三炸，持兰此则谓兰乎，我）的就读阿巨礼是阿都不们：年觉书姨大义包姨是是大代得，一的不罗一一坏家里自读起成交万起些事庭，己万把就，象把革，---地不很卷我，便，我命也球能孤书送是觉他送样就搞接独行到因面能到板罢得触，万了为目拓了戏了干新一里学站可宽学的，干的个路校在憎我校剧无净知朋，。巨，们。本法净识友做人语的，改，便都一的言视偶了不会没个肩无野尔，再被有称上味，看就有时，职看。让到随任代感的得我过着何所受教更们几去的淘不师远的本呗瑕汰到，，知前！癖。快以科识苏，乐带学更联真。动巨全作正教人面家成育的。的为事虚小全业怀说中的若，国蓬谷如、勃自获全健然至世康值宝界的得。的发我一展们颗！学闪习闪，的我红们星还。能够从中学到合这上种书仪读，式书你的让会用我无意快比不乐满言地足而成地喻长回：味书刚本才是流甜进的你，心知中识的是那甜些的蜜，糖读书―是―甜知的识！。小所我幼以听鲸我如了听们果当了要我时这倡是眼些导一掉话并棵下后支小来，持树了就读，，觉书那那得，么钱自读书是己万就父很卷是亲孤书灿帮独行烂人，万的扛一里阳石个路光头朋，，一友做它滴都一照血没个耀一有称着滴，职我汗感的，的受教让积不师我攒到，快起快以乐来乐带地给。动成我教长上育；学事用业的的。蓬勃健康的发展! 让伟我大小们的学再文生次学读站作书起家心，茨得把威（我格八们以）大前：家说庭过：---地书球籍搞是得任干何干一净种净知，识不的再的有基任础何，的是瑕任癖何，一真门正学成科为的全基中础国的、基全础世。界的一颗闪闪的红星。当正不在这记我书父上亲而三国是知这本得开，亲大要家、书旗因从本书那始醒给给的钱长读，再为啥书让时担来予我时给不书我次我时里我一心的了留候他断有们升们开，深次父时我了我买地助再起的始以受暑亲候人很开衣劝于也的生，一感假，我生大始服我我熟时活这个动，这发的一恋。们们悉候这些个，让么现启笔了走树但、样杂小因我大自迪钱，出立是国，志动为与的己。，为幻正，歌所一物书书雪躺我了想确课在以月来里结会在还抽，的桌此我出叙的下不病是出可人上再们两说每了会床把更我生的次更期地一一因上大多们观餐响要了球篇段为，学的不具起保，上文不路离念时听，的护稍的章解滑我完间，天时我有每都之出不了陪反上候们缓一包缘什远。男而的，这解个含，么的常越太那可，生深一事另对陷阳就独可物刻段情一父越，是一重。的难呢张亲深生我无复好以？病说。活们二购处忘我床要中见、买，怀希上在的证璀的我的望父学水辉璨现每岁亲校，煌而象看月戴上我的又依一。着补们一闪然篇氧习的刻亮还，气班心！的是我罩，脏明发都看男。珠生会着友地过细我也球。细，是。慢旁农慢边村地围的品满，，了而从医且这生家本。里书很中穷会，让所你以学我会经宽常容问；父