在实验室认可中这两点错误不可犯
CNAS检测实验室认可(化学和感官检验领域)常见不符合项描述
CNAS检测实验室认可（化学和感官检验领域）常见不符合项描述第一部分 CNAS-CL01 认可准则4.3 文件控制不符合项：实验室申请认可项目“五、灌溉水和养殖水”中第9项“碱度”的检验方法《水和废水的监测方法》（第四版）没有文件当前修订状态的识别标记，不符合CNAS-CL01/4.3.2.1款的规定。
不符合项：实验室使用的《检验检疫原始记录》、《标准溶液配制记录》等均不能识别文件的当前修订状态（文件的唯一性编号），不符合CNAS-CL01/4.3.2.1款的规定。
我的理解：从科技文献、手册、论文、书籍中摘录的检测方法申请认可时往往忽略“文件控制”要素中对修订状态的唯一性标识的要求。
实验室应首先在《文件控制程序》中对非标准方法的编号规则予以规定，并对非标准方法按照程序文件的规定进行修订状态的管理。
记录也是技术文件的一部分，应该标明文件的当前修订状态。
不符合项：实验室使用的GB/T 12456-1990《食品中总酸的测定方法》是从网上下载的文件（非公开发布的标准有效版本），没有GB标识、发布日期、发布单位，且其中“3.5 试样的制备”章节中内容有缺失，无法按照该方法文本完成整个实验，不符合CNAS-CL01/4.3.2.1款的规定。
我的理解：实验室的标准方法应从当地的标准化管理部门获取，最好使用标准的单行本，便于受控、更新和作废；如果有些标准因发布年份久远而无法获得公开发售的单行本、必须使用复印件的，则最好加盖当地标准化管理部门的授权章；使用标准合订本的，应在具体用到的这个标准文本上加盖“受控”或“作废”章（因为合订本标准中不是每一个都是申请认可的）。
不要使用网上下载的WORD标准文档，也不要使用诸如《标准手册》之类（经过重新排版或改写）作为方法标准依据。
不符合项：实验室的三级文件（作业指导书）集中放置在资料室，实验现场不能随时取阅，不符合CNAS-CL01/4.3.2.2（a）款的规定。
我的理解：在评审中发现，有些实验室许多检验员随意偏离标准方法，其中一个原因就是他们不能在检验现场随时、方便地得到标准方法的现行有效版本。
试验室操作禁忌
试验室操作禁忌试验室是科研人员进行实验和研究的重要场所，然而，操作不当可能导致严重的后果。
为确保实验室安全，以下是一些试验室操作禁忌，供参考。
一、违反实验室安全规定的行为1. 不穿戴个人防护装备：进入试验室时，必须戴上实验室服、劳保鞋和防护眼镜等个人防护装备。
这些装备能够有效防止化学品溅入和其他物质对人体的伤害。
2. 随意更改实验设计：实验设计应该经过仔细计划和讨论，不得随意更改或省略步骤。
改变实验条件可能导致结果不准确或失控，给实验室人员和设备带来风险。
3. 忽略化学品储存和废物处理规定：各种化学品应该储存在指定位置，按类别分开存放，并与其他物质隔离，以防止意外反应和事故发生。
废物应正确处理，严禁随意倾倒或将其排入下水道等。
4. 私自使用他人实验设备：实验室设备是昂贵且易损的，不得私自使用他人设备。
应事先征得同事同意，并妥善保管和归还设备。
二、实验操作不慎1. 烧瓶爆炸：烧瓶内未清除气体或溶液的残留物、过度加热、未适当装填试剂等都可能导致烧瓶爆炸。
在操作中必须仔细检查烧瓶和试剂，避免过度加热和高压环境的产生。
2. 发生火灾：实验室中常常使用易燃物质，如酒精和有机溶剂。
如果不适当储存、使用或处理这些物质，可能导致火灾。
使用明火时，务必注意周围环境，并保持灭火器材的可靠性。
3. 溶液溅到皮肤：许多化学物质对皮肤有害，如酸、碱和有机溶剂。
操作时需要穿戴手套，并注意避免溶液溅到皮肤，如有溅溶液应立即冲洗。
4. 误食或误吸：实验室中可能存在有毒物质或有害气体，不慎误食或误吸可能导致中毒。
操作时应注意不要将手指、笔或其他物体放入嘴里，并保持实验室通风良好。
三、使用不当的试剂或仪器1. 试剂过期：使用过期的试剂可能导致反应不准确或产生危险的副产物。
在使用试剂前，必须检查其有效期，并进行标记。
2. 不正确操作仪器设备：不正确操作仪器不仅可能导致实验结果不准确，还有可能损坏设备。
在使用仪器设备前，应详细阅读使用手册，按照要求进行操作。
实验室典型错误,我们不要再犯了(上)
实验室典型错误，我们不要再犯了（上）超力量范围检验根据《计量法》规定，对社会出具具有证明作用的数据试验室必需经过试验室资质认定（计量认证）和/或CNAS认可，而资质认定和/或CNAS认可是限定试验室力量范围的，试验室只能在力量范围限定的产品（参数）范围内出具带相应标识的检验报告，检验使用的标准不在力量范围者，我们称之为超范围检验。
国家质检总局发布执行的《产品质量监督抽查管理方法》、《产品质量检验机构工作质量分类监管方法》以及其他规定中也都明确规定试验室不得超力量范围开展检测工作，但在实际工作过程中，个别检验机构超力量范围检测状况时有发生。
超范围检验主要有三种形式：1．有意超力量范围检验试验室或试验室中个别人员为满意客户要求，为试验室争取经济利益，对不在力量范围内的产品开展检验工作，出具带标识的检验报告；或试验室人员以为采纳标准中的个别标准在力量范围内，误将产品进行检验并出具带标识的检验报告。
近年来，质检总局、认监委、省市质监局对超力量范围检测的惩罚都特别严峻，甚至停止个别试验室的检测活动。
因此，试验室应将超力量范围检测的后果向每一位员工宣扬，不能为经济利益或所谓的为企业着想而有意超力量范围检测；同时试验室还应仔细梳理试验室的力量范围，对的确有设备、具备检验力量而不在力量范围内的标准，应尽快进行扩项，提高为企业服务的力量。
2．标准变更后未准时进行力量确认近年来，不管是产品标准还是方法标准，标准的变更特别频繁。
根据试验室资质认定评审准则的规定，试验室使用的文件必需是现行有效的，因此，试验室不能使用作废标准开展检测工作。
试验室采纳新标准开展工作，则必需准时到试验室资质认定和/或CNAS认可的发证机构进行标准变更。
目前，有的试验室怕麻烦，往往等到复评审或监督评审时才进行标准变更。
在新标准开头实施到通过试验室复评审或监督评审之间假如按新标准开展检验工作，则是超范围检验。
还有一种隐性超力量范围的情形。
试验室通过的检验力量范围时，实际隐含的意思是包括产品标准中引用标准也通过试验室评审。
实验室常见错误操作
实验室常见错误操作实验室常犯错误汇总1.做实验要按规程，减压一定要用圆底瓶，不可用锥形瓶，容易内吸爆炸，如果仅仅是回收溶剂，尚无大碍，如果是旋去溶剂得样品，萃取整个水浴锅，工作量 ..................3.切记不可逞能，如果是危险的，但是自己认为难度并不是很难的，自己一时逞能，结果可能会害了自己。
我们实验室水泵经常发生问题，我们自己捣鼓捣鼓，也就不以为然，有一次我爬桌子修水泵，脚下一划，反正结果是小腿逢了三针，还不敢告诉老板，只是休息了半天，第二天腿以蠲一瓶的就去做实验了，那个，不是滋味，所以，做实验，一定要小心，不能逞能。
4.做实验时，不能吹牛，由其是在记数据时，否则自己也不知道记些什么，实验白做。
实验成功时不可得意忘形，因为这时很容易犯低级错误。
配试剂时，PH值和水的质量往往是实验总是不能成功的原因。
5、用烧瓶加热回流提取质轻易飘浮的药材时，量比一般可以加的量要少些，不然药液沸腾时容易将药材冲到冷凝管，从而堵塞冷凝管下部，直接后果就是：砰6、实验时一定要常常注意观察。
不能走开时间太长。
7、标签、记录千万要随时跟上，你认为一定能记得的东东，过两三天决对在九霄云外了。
8、玻璃管、冷凝管上套胶塞时，一定小心用力，不要用猛力，我身边有几个人因为这个导致手流血长流。
9.每一次错误后都要认真找原因，在没有找到原因前不要急着进行下一次试验。
10.错误发生后不要气急败坏，这样不利于吸取教训11.实验需要针对不同的试剂戴不同的手套，千万不能图方便。
12.一定在实验前检查好所用仪器。
13.不知道大家都怎么配制、保存洗液，上次要用151洗液，我就用了一个塑料盆，51/次,第三次的时候因为硫酸加水里后总是降不下温来，手边又没有凳子，我就把盆放在新进的紫外的显示器箱子上了，过夜，第二天发现盆底掉了，显示器来了个“强酸浴”，我打的去修，搭档祝贺我说：幸亏用的是显示器啊，几百块而己，要是用那上万的主机……后来买了耐酸的工业用的塑料桶，所以说万不可偷懒偷闲。
实验操作禁忌及技巧
实验操作禁忌及技巧★gshsheng(金币+1,VIP+0):OK实验安全是实验当中永远的主题,实验的规则并不是教条,而是真正为了你实验安全设计的一些方案,因此只有很好的遵守,才不会让你有遗憾的地方.整理一些小技巧给大家参考1.习惯一定不能用嘴吸.有些人说:"我知道这个是水!"尽管这样,你知道这些水的含量和洁净程度吗?你知道存放这些水的容器的洁净程度吗?就算在家也不能随便这样操作,有人喜欢用嘴来吸煤油或者汽油.2.闻气体要挥气入鼻,别看一个小小的操作,曾经听说有人因为闻了一口Cl2进了医院.3.实验室内禁止吃东西,喝饮料.曾经有人因为一边看显微镜一边吃东西,把旁边的试剂喝了进去,尽管急事洗胃也免不了残疾.也同样禁止使用实验室内的试剂当成"食品及添加剂",比如:NaCl或者蒸馏水. 因为你不知道NaCl内的纯度以及杂质,蒸馏水也同样如此,切记!4.刷瓶子，一定要里外都刷，省得你后来再花时间去找那点脏东西究竟是里面的还是外面的。
5.实验室不能穿钉了铁掌的皮鞋，因为会摩擦起电6.所用样品多或者是有的样品以后还要用的时候，一定要贴上标签，既使你记忆力好得不得了也要帖，否则一旦忘记,可能花原来几倍的时间去想那是什么东东7.任何实验失败后,都不要慌忙的把反应物乱倒,也许过些时候等你清醒,会后悔刚才的冲动8.做实验,一定要真实记录数据,随便乱些甚至篡改数据,都会给你自己带来麻烦.9.做实验最好戴一个玻璃镜片眼睛,防止溶剂和腐蚀物质溅到眼睛,树脂镜片更是容易被腐蚀.10.永远把你的实验台面保持干净,不但是为了让你得到很好的结果,更是为了你自己的心情11.实验前一定要再想想你做什么,做好实验预习绝不是一句空话,否则思路一乱容易做错,容易出事故.12.严禁疲劳作业13.加热试管一定不能集中加热,试管口不得对准人,严防液体过热而冲料.14.严禁所有的有机溶剂在烧瓶内直火加热,这是最危险的,如果有溶剂外露或者瓶底破裂,旁边的操作人员非常危险.15.氯仿,四氯化碳,甲醇以及苯等高危溶剂,或者盐酸等强刺激性气体使用时候注意排气通风.16.酸式滴定管禁止使用碱性物质,否则将腐蚀磨沙玻璃部分以及管壁造成不能密闭漏水以及体积不准确;碱式滴定管严禁使用强氧化试剂比如高锰酸钾重铬酸钾.如果是中性物质,尽量用碱式滴定管(碱式滴定管容易操作).17.硫酸,硝酸等氧化性酸,注意使用安全,如果不小心滴在身上,要使用水清洗,然后用碳酸氢钠液洗涤,不要因为浓度很低而忽视,因为随着水份的蒸发,硫酸的浓度增高,而会使得原来的洗硫酸同样变成浓硫酸.18.减压蒸馏是一个相当危险的操作,记住,减压蒸馏时,人不得靠近反应装置,必须戴上防护用具比如护目镜.因为减压蒸馏取决于设备好坏,玻璃容器的细小瑕疵在减压时候将受到外在大气压力的压迫,如果有一条裂缝,将使得整个玻璃器皿爆裂而击伤实验人员.19.在进行任何的溶剂回流操作都不要忘记加入沸石(当然如果本身有固体粉末原料,可以当作沸石),反应中如果忘记加入沸石,在液体很热的时候也禁止加入!否则此时加入沸石会激发液体的本身过热能量,造成液体冲料,最高可以达到几米,过热的溶剂会到处喷洒,如果是有毒溶剂更是不堪设想.20.所有有机的废液都要放入废液缸,禁止倒入下水道,造成环境污染.所有的高浓度无机废液,包括酸碱以及所有的有毒废液,比如砷试剂都严禁倒入下水道.21.实验的所有操作,都要先学习老师的标准,然后进行自己操作,常常看到有学生连滴管都不知道如何拿,滴定管(尤其是碱式滴定管)如何进行滴加.22.乙醚做实验的时候,要注意排风和防火实验的所有操作,其实都是日积月累的过程,不要认为实验是不重要的,恰恰相反,实验有些时候比理论更加的重要.虽然中学阶段实验可能并不是能帮助你考入大学,可是实验在化学的知识体系中是不可忽视的.一个很简单的操作比如酸碱滴定的终点滴定,1/2滴及1/4滴的掌握,往往能够看出一个人化学的基本素质.如果是投身于化学事业,则基本的化学操作也是项项需要考核,包括配置标准浓度溶液这些我们中学就学过的操作.以下是一些大学化学实验中需要掌握的小技巧1.洗NMR样品管时，一定不要在水池边摔里边的水；拔下样品管的帽时，要一手拿管，一手拔帽，不要逞英雄一个手拔(NMR样品管可不便宜)2.旋蒸仪一定要用园底烧瓶,否则低压容易打穿烧瓶3.得到了新的试验数据，哪怕再理想也不要立刻开香槟庆祝，趁自己还十分清醒，立刻进行数据处理。
实验室认可练习题(含答案)
实验室认可考试题姓名得分一、判断题（正确的划“√”错误的划“×”）（共计10分，每题0.5分）1、实验室在接收样品时应记录样品与规定的偏离（√）2、测量不确定度是检测结果的误差（×）3、实验室应保持参考标准的置信度（√）4、实验室应按用户要求配备进行检验的全部仪器设备（×）5、随机抽样是指随时随地的抽取样品（×）6、记录的更改应按国内外有关实验、检测规范进行( × )7、为保证记录的整洁、完整，现场检测记录可在检测结束时统一整理后再填写（×）8、实验室的设施和环境应进行监测、控制和记录（×）9、对于规模比较小、人员较少的实验室，管理体系内部审核和管理评审可合并进行（×）10、在两次校准之间，为核查测量设备的校准状态的置信度，应对测量设备进行期间核查，这种核查也就是再校准。
（×）11、每一台仪器设备都应有明显的标识来表明其状态。
（×）12、实验室授权签字人：是经认可机构考核批准、实验室授权签发检测报告的人（×）13、实验室应对测量结果有影响的仪器和设备进行计量管理。
（√）14、实验室仪器设备出现故障应及时进行维修后方可再投入使用。
（×）15、在确定了潜在不符合的原因时，应采取纠正措施，以避免发生类似不符合工作。
（×）16、内部审核的直接目的是为了使外部评审能顺利通过做准备。
（×）17、内部审核不但要审查管理体系文件是否符合要求，还要审查该实验室是否有效执行了文件及执行的效果。
（×）18、检定/校准产生的修正因子在检测过程中必须正确地加以利用。
（√）19、为了方便和节省时间，实验室任何人员都可以随时对文件进行修改。
（×）20、实验室采购活动是指实验室所需仪器设备的消耗性材料。
（×）二、选择题（10分、每题0.5分，含单项选择和多项选择）1、有效数字是依据近似数的绝对误差的模（ A ）0.5（末）来确定的。
实验室监督检查中血淋淋的教训,这些错误不要一犯再犯了
实验室监督检查中血淋淋的教训,这些错误不要一犯再犯了被检查机构名称主要问题天津市红桥区环境保护监测站用户接待场所未公示对用户的承诺；未建立适合本单位实际的管理体系；人员培训记录缺有效性评价信息；人员技术档案缺任命书、授权书和质量监督记录；个别标准未按要求申请变更手续；环境设施条件不满足检测技术要求；质量控制计划缺少质量控制数据合格与否的判定依据；质量监督员的职责、质量监督计划均未按评审准则要求制定，质量监督工作有效性差；2015、2016年未开展管理评审活动；2016、2017年未开展内部审核活动；合同内容签字不全；录入子系统信息不全，统计报表子系统三次以上没填季报；未按新准则改版体系；未及时上报年度报告和社会责任承诺。
天津市宁河区环境保护监测站未见2016年客户意见反馈表；个别人员技术档案中未见授权书；原子荧光光度计检定证书未确认；《标准变更未按要求办理手续；样品登记未按程序文件规定执行；质量监督员的职责有非对人监督内容，与评审准则要求有差异；质量监督计划和质量监督记录未体现出重点监督；2016年内审时，体系文件检查表未按要求转版；其内容与2015年内审雷同；2016年管理评审要素条款未按2016年新版体系进行评审；检验检测机构资源管理系统从2014-2017一直未进行统计报表的季度填报；转版不彻底，条款与评审准则要求不符。
天津市和平区环境保护监测站未公示对用户的承诺和资质认定证书；技术档案中未见授权书和监督记录；噪声监测原始记录缺少样品检测标准方法一栏；油烟测定原始记录没有校准曲线和检出限信息；超5份报告未登记发放方式；质量监督员的职责制定与《评审准则》不完全符合，有非对人的监督，重点监督未体现出来，监督效果欠佳；内审未按《评审准则》全部条款进行；管理评审输入未按《评审准则》要求，输入不充分，管理评审整改项未做验证；合同评审内容缺检测项目是否在资质认定范围：双方责任、样品处理、复议期的内容；未填报统计报表；转版不彻底，与《评审准则》条款要求有差异。
实验室中不应该有的坏习惯
实验室中不应该有的行为－专题讨论1、私藏实验公共材料，包括实验用盐水瓶、培养瓶、吸管等。
导致实验器材缺乏，而实际上大量的器材被私藏而没有被使用。
2、频繁无计划的开冰箱，并且冰箱门大开进行某些操作。
导致冰箱温度的不稳定，影响了其他的放置物品的冻存效果。
乱翻其中放置的物品，使后来人要费很大的劲才能找到自己的物品。
3、打开细胞培养箱门的幅度过大，过频，不及时关闭，导致培养箱温度及二氧化碳浓度降低。
未经他人同意，而私自观察他人培养的细胞。
有时候，细胞正需要绝对的静止，而他人的私自查看，可能就影响了细胞的贴壁。
4、未经他人同意，使用他人实验物品。
结果导致他人使用时候，才发现没有了该物品。
5、他人消毒后的物品，没有在超净台中而私自打开。
后不告知而又重新包装上。
6、穿在手上，并且粘有有毒物质（如EB、PMSF等物质）的手套乱摸，包括门把手、键盘等。
导致他人裸手而间接粘上此类有毒物质。
7、使用完毕离心机、显微镜等，不关机就离开。
8、粘有有毒物质的瓶子不给予特殊处理，而同其他的瓶子放到一起。
9、在公用试剂的标签上乱写，标明自己的剂量，而影响后人的使用。
10、最重要的一条：在公共实验中，没有协作合作精神，缺乏责任感。
1.实验完成后不及时清理现场,总留给别人一个烂摊子.2.长时间占用实验室公用电脑,上网聊天游戏,妨碍他人查资料.3.公用仪器不爱惜,损坏后隐瞒不报,推卸责任.4.作实验不作好记录,不及时总结实验数据.5.没有做过的实验,不请教别人,自己盲目动手,浪费材料,甚至造成危险后果.1．高压完的枪头或别的东西不及时地收回，以致于储物葙里都没有空余的地方放刚刚烘干的高压完的物品，后来发现了，一看过期了，又重新高压；2.可回收的和不可回收的物品不分门别类的放，以致于有些可回收的物品被当垃圾一样扔了，造成了很大的浪费；3.一些公用试剂、物品或仪器不按规程操作，给后用者造成很大的损失（试剂、物品污染或仪器校对不准等）；4.最主要的是一些实验操作规范的问题，像试剂的节约、仪器的爱护、有荧光的表记物避光、提RNA的注意事项等等，轻者是自己的实验出问题，重者是影响到实验室的风气问题。
实验室认可注意事项..
实验室认可知识一、如何对实验室检测质量进行有效监控？应从合同评审开始一直至结果报告进行全面控制，同时应对检测结果控制，还需对人员进行监督以保证检测数据和结果的质量。
二、每个专业监督员的配置。
应该正确地说，每个专业应有两名监督员。
因为监督员本身也应受到监督，没有一个人可以例外，包括专业室主任，技术管理者都应受监督。
三、新项目开展时，是否要安排此项目的专项监督？新项目开展时，不是针对项目,而是针对做新项目的检测或校准人员应安排特殊（专项）监督，这个理解是对的。
千万注意不是针对新项目本身，而是对承担新项目的检测或校准人员进行监督。
四、现场监督实际操作过程对从事检校工作人员的工作（包括工作过程、检校数据、证书和报告等)实施有效的监督。
监督对象包括正在培训中的员工、长期工作人员、签约人员、其他技术人员及关键支持人员等。
对在培员工监督他们(她们）上岗前应具备的能力,能够胜任工作，对其他检校人员监督其上岗后的持续能力.发现问题有权责令检校人员立即停止检校工作。
五、质量记录有哪些？答：4。
13。
1.1 质量记录应包括内部审核报告和管理评审报告以及纠正措施和预防措施的记录。
这是狭义地说，广义地说4.1——4.15形成的记录都是质量记录.六、技术记录有哪些？4。
13.2。
1 实验室应将原始观察、导出资料和建立审核路径的充分信息的记录、校准记录、员工记录以及发出的每份检测报告或校准证书的副本按规定的时间保存。
这是狭义地说，广义地说5.1——5.10形成的记录都是技术记录.七、关于期间核查的要求：什么是期间核查？答:期间核查是指使用简单实用并具相当可信度的方法，对可能造成不合格的测量设备或参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质（参考物质)的某些参数,在两次相邻的校准时间间隔内进行检查，以维持设备校准状态的可信度,即确认上次校准时的特性不变. “应根据规定的程序和日程对参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质（参考物质)进行核查，以保持其校准状态的置信度。
实验室评审与验收全流程问题与风险不符合项清单、实验室认可评审不符合项分析
实验室评审与睑收全流程问题与风险不符合项清单实验室认可评审不符合项分析实验室评审与验收全流程问题与风险不符合项清单一、实验室仪器设备的问题与风险1、相互有影响的仪器设备放置在一起，相互干扰，数据不准。
2、仪器设备长期不校准/检定，准确性无保障。
3、仪器设备不做期间核查，性能不撑控。
4、仪器设备无状态标识或标识混乱，容易错用。
5、仪器设备无安全保护装备，对操作员有安全风险。
6、气瓶没有分类贮存，无固定和防漏设施，有爆燃隐患。
7、仪器设备气路交叉杂乱，有火灾安全隐患。
8、仪器设备使用无记录，出现异常无法追溯。
9、仪器设备档案信息不全，对维护造成困扰。
10、仪器设备无强排风装置，对操作人员有伤害。
实验室环境控制的问题与风险二、实验室环境控制的问题与风险1、操作间与仪器间无温湿度仪，实验环境条件不清楚。
2、无“三废”收集处理装置，对环境造成威胁。
3、房间墙壁脱落，地面粗糙不，杂物乱放，台面凌乱，环境感官不佳，有粉尘污染实验的危险。
4、实验室无强制通风设备，无防火、防水、防腐和急救设施，有人身安全感风险。
5、废旧和长期停用设备未清出检测现场，有误用风险。
6、检测工作时无环境条件记录，检测结果无法复现。
7、微生物学实验室物流与人流未分开，一更、二更和三更不规范，有交叉污染风险。
8、致病性微生物实验室无生物安全装置，对操作人员有病菌感染风险。
9、相互有影的工作空间没有有效隔离，影响检测结果准确性。
10、办公室、检测室、仪器室混用，相互交叉污染，存在安全隐患和结果准确性风险。
三、标准和标准物质的问题与风险1、标准无受控编号，标准变更后无法全部追溯变更，有错用废旧标准的风险。
2、标准长时间无查新，标准废替新发不掌握，有错用废旧标准的风险。
3、废旧标准无收回或无加盖”作费”章，有误用可能。
4、现行有效标准没有购买正式板本，有文本错误的可能。
5、新标准无宣贯记录，无法保证所有相关人员准确掌握。
6、新标准启用无审批程序和记录，技术负责人责任不到位。
如何避免实验技术中的常见实验操作错误
如何避免实验技术中的常见实验操作错误实验技术是科学研究和工程应用中不可或缺的一环。
然而，在实验操作过程中，常常会发生一些常见的错误，这些错误可能会导致实验结果的不准确甚至是无效。
因此，我们需要了解并避免这些常见的实验操作错误，以确保实验结果的可靠性。
首先，一个常见的错误是样品准备不当。
在进行实验之前，正确的样品准备是非常重要的。
如果样品不正确加工或处理，可能会影响实验结果的准确性。
例如，在化学实验中，如果样品被污染或含有杂质，可能会导致化学反应的异常或者反应不完全。
因此，我们应该仔细选择和处理样品，确保其符合实验要求。
其次，操作失误也是实验中常见的错误。
实验中涉及到的操作繁多，如称量、溶解、过滤等，因此经常会发生一些失误。
例如，添加过多或者过少的试剂，不正确的操作时间或温度等，都可能导致结果的偏差。
为了避免这些错误，我们应该提前充分阅读实验步骤，理解每一步骤的重要性，并确保按照正确的顺序和条件进行操作。
另外，设备不正确使用也是导致实验错误的原因之一。
在实验过程中，我们需要使用各种设备和仪器进行测量、调节或控制。
如果对设备的使用不熟悉或者不正确，可能导致实验结果不可靠。
例如，在温度控制实验中，如果使用的恒温器不稳定或者被错误地设置，可能导致实验结果的误差。
因此，我们应该提前熟悉并正确使用每一台设备，遵守设备的使用规范，以确保实验的准确性。
此外，实验重复性差也是一个常见的问题。
为了确保实验结果的可靠性，我们通常需要进行多次实验并对结果进行统计分析。
然而，由于操作不一致或实验条件的差异，往往会导致实验结果的差异。
为了避免这个问题，我们需要对实验条件进行严格控制，并确保每次实验的操作过程尽量一致。
如果实验结果存在差异，我们应该通过进一步的分析找出差异的原因，并及时进行修改和调整。
最后，忽视实验安全也是一个不能忽视的问题。
实验过程中，可能会使用一些有害物质或操作一些有风险的设备。
如果没有正确的安全措施或操作规范，可能会导致实验者的受伤或实验结果的不可靠。
实验室认可注意事项要点
实验室认可知识一、如何对实验室检测质量进行有效监控？应从合同评审开始一直至结果报告进行全面控制，同时应对检测结果控制，还需对人员进行监督以保证检测数据和结果的质量。
二、每个专业监督员的配置。
应该正确地说，每个专业应有两名监督员。
因为监督员本身也应受到监督，没有一个人可以例外，包括专业室主任，技术管理者都应受监督。
三、新项目开展时，是否要安排此项目的专项监督？新项目开展时，不是针对项目，而是针对做新项目的检测或校准人员应安排特殊（专项）监督，这个理解是对的。
千万注意不是针对新项目本身，而是对承担新项目的检测或校准人员进行监督。
四、现场监督实际操作过程对从事检校工作人员的工作（包括工作过程、检校数据、证书和报告等）实施有效的监督。
监督对象包括正在培训中的员工、长期工作人员、签约人员、其他技术人员及关键支持人员等。
对在培员工监督他们（她们）上岗前应具备的能力，能够胜任工作，对其他检校人员监督其上岗后的持续能力。
发现问题有权责令检校人员立即停止检校工作。
五、质量记录有哪些？答：4.13.1.1 质量记录应包括内部审核报告和管理评审报告以及纠正措施和预防措施的记录。
这是狭义地说，广义地说4.1--4.15形成的记录都是质量记录。
六、技术记录有哪些？4.13.2.1 实验室应将原始观察、导出资料和建立审核路径的充分信息的记录、校准记录、员工记录以及发出的每份检测报告或校准证书的副本按规定的时间保存。
这是狭义地说，广义地说5.1--5.10形成的记录都是技术记录。
七、关于期间核查的要求：什么是期间核查？答:期间核查是指使用简单实用并具相当可信度的方法，对可能造成不合格的测量设备或参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)的某些参数，在两次相邻的校准时间间隔内进行检查，以维持设备校准状态的可信度，即确认上次校准时的特性不变。
“应根据规定的程序和日程对参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)进行核查，以保持其校准状态的置信度。
实验室认可注意事项
实验室认可知识一、如何对实验室检测质量进行有效监控？应从合同评审开始一直至结果报告进行全面控制，同时应对检测结果控制，还需对人员进行监督以保证检测数据和结果的质量。
二、每个专业监督员的配置。
应该正确地说，每个专业应有两名监督员。
因为监督员本身也应受到监督，没有一个人可以例外，包括专业室主任，技术管理者都应受监督。
三、新项目开展时，是否要安排此项目的专项监督？新项目开展时，不是针对项目，而是针对做新项目的检测或校准人员应安排特殊（专项）监督，这个理解是对的。
千万注意不是针对新项目本身，而是对承担新项目的检测或校准人员进行监督。
四、现场监督实际操作过程对从事检校工作人员的工作（包括工作过程、检校数据、证书和报告等）实施有效的监督。
监督对象包括正在培训中的员工、长期工作人员、签约人员、其他技术人员及关键支持人员等。
对在培员工监督他们（她们）上岗前应具备的能力，能够胜任工作，对其他检校人员监督其上岗后的持续能力。
发现问题有权责令检校人员立即停止检校工作。
五、质量记录有哪些？答：4.13.1.1 质量记录应包括内部审核报告和管理评审报告以及纠正措施和预防措施的记录。
这是狭义地说，广义地说4.1--4.15形成的记录都是质量记录。
六、技术记录有哪些？4.13.2.1 实验室应将原始观察、导出资料和建立审核路径的充分信息的记录、校准记录、员工记录以及发出的每份检测报告或校准证书的副本按规定的时间保存。
这是狭义地说，广义地说5.1--5.10形成的记录都是技术记录。
七、关于期间核查的要求：什么是期间核查？答:期间核查是指使用简单实用并具相当可信度的方法，对可能造成不合格的测量设备或参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)的某些参数，在两次相邻的校准时间间隔内进行检查，以维持设备校准状态的可信度，即确认上次校准时的特性不变。
“应根据规定的程序和日程对参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)进行核查，以保持其校准状态的置信度。
ISTA实验室认可过程中需要注意的问题
Vegetables 2021.2检验检测 …2^BISTA实验室认可过程中需要注意的问题孟淑春\徐秀苹2,宋顺华”(1.北京市农林科学院蔬菜研究中心/农业部华北地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室/农业部都市农业（北方）重点 实验室满菜种质改良北京市重点实验室，北京100097 ;2.中国科学院植物研究所/系统与进化植物学国家重点实验室，北京 100093)摘要：为了逐步提高我国种子检验的整体水平和国际地位，促进我国良种走出国门，加速我国种业健 康发展，介绍了我国种子质量检验工作发展概况、国际种子检验协会（ISTA)认可国际实验室的权利和 作用及ISTA实验室认可过程中应注意的问题及改进措施，其中在ISTA国际实验室认可过程中需要注意的 问题包括加强质量体系建设、完善环境条件和硬件设施的配备、加强人员培训、优化检验队伍、加强对 检验机构比对检验能力和认可考核等。
关键词：种子检验；ISTA;实验室认可；质量体系Problems of Needing Attention in the Process ofISTA Laboratory AccreditationMENG Shuchun1, XU Xiuping2, SONG Shunhua1*(1. Vegetable Research Center,Beijing Academy of Agriculture and Forestry Sciences/Key Laboratory of Horticultural Crop Biology and Germplasm Creation in North China of Ministry o f Agriculture/Key Laboratory of Urban Agriculture (North)of Ministry of Agriculture/Beijing Key Laboratory of Vegetable Germplasm Improvement,Beijing100097, China; 2. Institute of Botany,Chinese Academy of Sciences/State Key Laboratory of Systematic and Evolutionary Botany,Beijing100093, China)Abstract:In order to gradually improve the overall level and international status o f China's seed testing, promote China's improved cultivars to go abroad and accelerate the healthy developm ent o f China's seed industry,the developm ent situation o f China's seed quality testing,the rights and functions o f international laboratories recognized by the International Seed Testing A ssociation (ISTA),the problems that should be paid attention to and improvement measures in the process o f ISTA seed testing laboratory accreditation were introduced.The problems that need to be paid attention to in the process o f ISTA laboratory accreditation included strengthening the construction of quality system,im proving the environm ental conditions and hardware facilities,strengthening personnel training,optim izing the testing team,enhancing the assessm ent o f comparison testing ability and accreditation o f testing organization and so on.K eywords:seed testing;ISTA;laboratory accreditation;quality system收稿日期：2020-12-25基金项目：北京市农林科学院科技创新能力建设专项（KYCX202005-02, KJCX20200113)。
物理实验技术使用中要避免的错误
物理实验技术使用中要避免的错误在物理科学研究中，实验是获取重要数据的关键环节。
然而，由于实验技术使用不当可能导致误差或甚至危险，因此在进行物理实验时应当谨慎并遵守一些基本准则。
本文将讨论一些在物理实验技术使用中应该避免的错误。
一、不正确选择仪器使用适当的仪器对于实验结果的准确性至关重要。
在选择仪器时，应考虑实验需要的测量精度和范围。
例如，如果实验需要测量微小变化，选择具有高精度和灵敏度的仪器非常关键。
另外，仪器的质量和可靠性也需要被重视。
使用低质量或损坏的仪器可能会引入误差，导致实验结果不准确。
二、测量误差的忽视在进行物理实验时，测量误差是无法避免的。
然而，我们可以通过一些技巧来减小误差的影响。
首先，需要了解不同类型的误差，如系统误差和随机误差，并采取相应的措施来减小误差的影响。
其次，定期校准仪器和使用校准标准物体是减小误差的关键步骤。
此外，进行多次测量并计算平均值也可减小随机误差。
三、忽略安全措施物理实验有时涉及高温、高压或其他危险因素，因此忽略安全措施是一个严重的错误。
在进行实验之前，应详细了解相关安全操作，并正确佩戴个人防护装备。
必要时，设置防护屏障和安全警示标志，以保护实验人员的安全。
不要忽视实验室的紧急出口和消防设备，以防万一发生意外情况。
四、不精确的数据记录实验数据的记录是实现可重复性和证明实验结果的关键。
因此，我们应该养成良好的数据记录习惯。
正确记录实验数据的单位和精度非常重要，避免使用不规范的缩写或混淆单位。
此外，为了提高记录的准确性，实验过程中应尽量避免手写，而选择使用计算机或电子记录仪器。
五、缺乏实验控制在物理实验中，控制变量是确保实验结果准确性的重要步骤之一。
如果我们在实验过程中没有控制变量，那么实验结果可能会受到其他未知因素的干扰，导致结果失去可靠性。
因此，在进行物理实验时，需要明确和记录控制变量，并尽量减少不必要的实验干扰。
此外，进行对照实验和重复实验也是保证实验结果准确性的重要手段。
关于实验室认可以及检验方面的反思或思考
关于实验室认可以及检验方面的反思或思考实验室认可和检验是现代科学技术发展的重要基础，对于保障人类生命健康和环境安全具有重要意义。
在实践中，我们也不断反思和思考如何更好地开展实验室认可和检验工作。
一、实验室认可实验室认可是指对实验室的技术能力、设备设施、管理体系等方面进行评估，确认其符合国际标准或行业标准的程序。
实验室认可是保证检测结果准确性和可靠性的重要手段。
在实验室认可方面，我们需要关注以下几个方面：1. 评估标准：评估标准应该与国际标准或行业标准保持一致，并且需要根据不同的领域进行细分。
同时，应该定期更新评估标准，以适应新技术和新需求。
2. 评估方法：评估方法需要科学合理，包括文件审查、现场检查、技术审核等环节。
同时，应该采用多种评估方法相结合的方式进行评估，以提高评估结果的可靠性。
3. 人员素质：参与实验室认可工作的人员需要具备专业知识和技能，同时需要具备独立、客观、公正的态度。
对于评估人员，应该进行培训和考核，以提高其素质。
4. 评估结果：评估结果需要及时反馈给实验室，并且需要公开透明。
对于不符合评估标准的实验室，应该提供改进建议，并且定期进行复查。
二、检验方面检验是指对产品或服务进行测试、分析和评估，以确定其是否符合相关标准和要求。
检验是保障产品质量和安全的重要手段。
在检验方面，我们需要关注以下几个方面：1. 检测方法：检测方法需要科学合理，并且需要与国际标准或行业标准保持一致。
同时，应该采用多种检测方法相结合的方式进行检测，以提高检测结果的可靠性。
2. 检测设备：检测设备需要科学精密，并且需要定期维护和校准。
同时，应该采用多种设备相结合的方式进行检测，以提高检测结果的可靠性。
3. 检测人员：参与检验工作的人员需要具备专业知识和技能，并且需要具备独立、客观、公正的态度。
对于检验人员，应该进行培训和考核，以提高其素质。
4. 检验结果：检验结果需要及时反馈给生产企业或服务机构，并且需要公开透明。
常见检验科实验室错误与解决方法
常见检验科实验室错误与解决方法在常见检验科实验室中，错误是不可避免的。
这些错误可能导致检验结果的不准确性，给临床诊断和治疗带来不良影响。
为了提高实验室检验质量，减少错误的发生，我们需要了解一些常见的实验室错误以及相应的解决方法。
1. 操作错误操作错误是实验室中最常见的错误之一。
操作不规范、步骤失误或未按操作规程执行都会导致检验结果的不准确。
为了避免操作错误，实验人员需要接受系统的培训和定期的考核。
此外，在进行检验操作时，应严格按照标准操作流程操作，严密把控每一个步骤。
2. 样本标签混淆样本标签混淆是实验室中常见的错误之一。
在采集和标注样本时，可能出现标签混淆导致样本无法被准确识别。
为了避免这一错误，实验人员在采集样本时应仔细核对患者信息和样本标签，确保每个样本都被正确标注。
3. 样本保存不当样本保存不当也是导致实验室错误的一个重要原因。
样本保存时间过长、保存条件不符合要求或者样本处理不当都可能导致检验结果的失真。
为了避免这一错误，实验室应建立明确的样本保存标准，确保每个样本都按照规定的条件保存。
4. 仪器故障仪器故障是导致实验室错误的另一个重要原因。
仪器的故障可能导致检验结果的不准确性，给临床诊断带来误导。
为了避免仪器故障对实验结果的影响，实验室应定期对仪器进行维护和保养，并建立健全的故障排查机制。
5. 质控不当质控不当也是导致实验室错误的一个重要原因。
实验室的质控体系不完善、检测方法不准确或者质控数据异常都可能导致检验结果的不准确。
为了防范质控不当带来的错误，实验室应建立完善的质控体系，确保每个批次样本的质控数据稳定可靠。
总结：常见检验科实验室错误的发生主要是由于操作错误、样本标签混淆、样本保存不当、仪器故障和质控不当等原因造成的。
为了减少实验室错误的发生，实验室应加强人员培训，规范操作流程，系统核对样本信息，严格控制样本保存条件，定期对仪器进行维护和保养，建立完善的质控体系。
只有这样，才能保证实验室检验结果的准确性和可靠性，为临床诊断和治疗提供更可靠的依据。
如何在初三年级科学实验中避免常见错误
如何在初三年级科学实验中避免常见错误在初三年级的科学实验中，避免常见错误至关重要，这不仅可以确保实验顺利进行，还能培养学生的科学精神和实验技能。
以下是一些关键的建议，帮助学生们在实验过程中避免常见的错误。
首先，作为一名聪明的实验者，要时刻保持实验室的整洁和有序。
想象一下，如果试管架和试剂瓶子摆放得整整齐齐，不会搅乱你的思绪或者导致你拿错试剂。
保持实验室的整洁，就像保持你的房间一样重要，这样可以确保你能轻松找到需要的工具和材料。
其次，要像对待朋友一样对待实验中的数据。
每一组数据都有其独特的特点和价值，就像每个朋友都有自己的故事和特点一样。
不要急于把数据一股脑地扔掉或者忽视，因为它们可能是你解决问题的关键。
此外，学会聆听实验中的“小声音”也很重要。
当你的实验装置发出微弱的嗡嗡声或者试剂呈现出意外的颜色时，这些细微的变化可能包含着重要的信息。
就像你会留意朋友们说话时的表情和语气一样，实验中的这些“小声音”也值得你的关注。
同时，要像一名好奇的探险家一样探索未知。
科学实验往往不是一帆风顺的，可能会遇到意想不到的结果或者挑战。
然而，正是这种探索精神和解决问题的能力，使得科学实验变得如此有趣和富有成就感。
最后，记得和实验中的困难“握手言和”。
遇到挑战时，不要灰心丧气，而是像与朋友间的误会一样，试着理解并找出解决问题的方法。
或许需要多次尝试或者寻求他人的帮助，但最终的成功将会让你更加深刻地理解科学的奥妙。
总而言之，通过这些拟人化的建议，希望学生们能够在初三年级的科学实验中避免常见错误，提高实验技能，培养科学精神，以及在解决问题时展现出色。
在实验室中，像对待朋友一样对待数据，像一名探险家一样探索未知，这些都是成为优秀科学家的关键步骤。
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由于标准变更后需要重新进行能力确认，个别实验室怕麻烦，往往会等到监督评审或复评审时才进行确认，从而导致超能力范围检验。因此，实验室应关注和避免这种情况的发生，在能力未确认前，不得使用新标准开展检验。对于产品标准中引用标准的变更，实验室更应关注，以免采用作废标准开展检验而造成检验结果的误判和可能带来的检验风险。
还有一种隐性超能力范围的情形。实验室通过的检验能力范围时，实际隐含的意思是包括产品标准中引用标准也通过实验室评审。当其引用标准出现标准变更尤其是检验方法、环境设施有实际变化的情况下，其产品检验的实际检验能力有可能出现变化。这种变化，可能会导致实验室不能按现行有效标准正常开展检验工作。我们把这种变化称之为“隐性的”超范围检验。
2.标准变更后未及时进行能力确认
近年来，不管是产品标准还是方法标准，标准的变更非常频繁。按照实验室资质认定评审准则的规定，实验室使用的文件必须是现行有效的，因此，实验室不能使用作废标准开展检测工作。实验室采用新标准开展工作，则必须及时到实验室资质认定和/或CNAS认可的发证机构进行标准变更。目前，有的实验室怕麻烦，往往等到复评审或监督评审时才进行标准变更。在新标准开始实施到通过实验室复评审或监督评审之间如果按新标准开展检验工作，则是超范围检验。
设备及环境设施不能满足标准要求
设备及环境设施是实验室开展检验的必备工具，设备及环境设施是否满足标准，将直接影响数据的准确性，对检验结果和判定有重大影响。设备及环境设施不能满足要求的原因主要有：
1.量值溯源未按规定
仪器设备的量值溯源是保证其测量准确性的主要手段之一，按照实验室资质认定评审准则要求，仪器设备使用前应经过检定或校准，必要时，在二次检定或校准之间应进行期间核查，以保证数据的准确性。但部分实验室未按规定将仪器送计量部门进行检定或校准，造成仪器失准，还有个别检定/校准实验室不经检定/校准就出具证书。实验室内经常会有仪器设备是没有检定规程或校准方法，计量部门往往图省事，仅对仪器使用的计量器具进行检定或校准，而其总体设备是否合格则不做综合判定，使得设备显示的数据是否准确不得而知。如果此时不采用能力验证或实验室比对的方法对仪器进行验证，则会带来很大的风险。
实验室认可是表现一所实验室是否达标的重要指标，北京爱格森咨询要做到的就是方便各个实验室的认可审核通过，让每个实验室都能达到国家国际承认的标准化，提高竞争力和质量，使实验结果更能有好的品质
超能力Байду номын сангаас围检验
按照《计量法》规定，对社会出具具有证明作用的数据实验室必须经过实验室资质认定(计量认证)和/或CNAS认可，而资质认定和/或CNAS认可是限定实验室能力范围的，实验室只能在能力范围限定的产品(参数)范围内出具带相应标识的检验报告，检验使用的标准不在能力范围者，我们称之为超范围检验。国家质检总局发布执行的《产品质量监督抽查管理办法》、《产品质量检验机构工作质量分类监管办法》以及其他规定中也都明确规定实验室不得超能力范围开展检测工作，但在实际工作过程中，个别检验机构超能力范围检测情况时有发生。超范围检验主要有三种形式：
3.环境设施不符合标准要求
很多试验对环境设施的要求是很高的，对检验结果的影响很大，但部分检验机构对环境设施不是很重视，不能很好地满足检验的要求。如：水泥检验的水养护，水的温度规定为(20±1)℃，超出标准规定的温度范围，尤其是超出温度较多时，对检验结果影响就会很大。而我们在评审中发现，部分水泥实验室中，水养护都是在水池中进行，水温低了加热水，水温高了加冷水，这样的温控方式无法保证水温控制精度，其养护后的检测数据也是不准确的。因此，对环境设施要求高的试验，实验室应确保检测的环境设施符合标准要求。
3.乱用CNAS、CMA、CAL标识
很多实验室通过了CNAS认可，也通过了实验室资质认定，而这两个认可不在同一时间进行认可，当申请扩项或标准变更时，往往是一个通过了，而另一个还要过段时间才认可。有部分实验室尤其是部分中小实验室，取得能力范围以CMA和CAL为主，CNAS的能力范围很小，而检验报告的封面一般是将几个标识均直接印在封面上，这使得实验室误用标识。因此，实验室应按通过的能力范围分别印制检验封面，按规定使用。
2.设备精度下降
有的检验机构，尤其是中小型检验机构，由于资金的不足，使得设备长期服役，得不到及时更新。由于设备使用年限过长，或使用环境恶劣，设备的精度下降，检验数据的可信度下降。因此，实验室应及时更新设备，当设备一时不能更新，应增加校准的频次、做期间核查、采用实验室间比对或设备间比对等方式验证设备的可靠性，以保证检测数据准确可靠。
1.故意超能力范围检验
实验室或实验室中个别人员为满足客户要求，为实验室争取经济利益，对不在能力范围内的产品开展检验工作，出具带标识的检验报告;或实验室人员以为采用标准中的个别标准在能力范围内，误将产品进行检验并出具带标识的检验报告。
近年来，质检总局、认监委、省市质监局对超能力范围检测的处罚都非常严厉，甚至停止个别实验室的检测活动。因此，实验室应将超能力范围检测的后果向每一位员工宣传，不能为经济利益或所谓的为企业着想而故意超能力范围检测;同时实验室还应认真梳理实验室的能力范围，对确实有设备、具备检验能力而不在能力范围内的标准，应尽快进行扩项，提高为企业服务的能力。