2018年鄂教版三年级语文上册第二单元试试题有答案

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三年级上册语文试卷第二单元能力练习鄂教版

三年级上册语文试卷第二单元能力练习鄂教版

三年级上册语文试卷第二单元能力练习鄂教版班级姓名成绩一、将下列词句补充完整。

()劲()力疑问()()得()应()妙()佳()豁然()()()读()味读书(),下笔()()()无涯尺有()()寸有()()()()释卷切磋()()豁然()()学而()()博览()()二、读句子,按要求答题。

1.选择正确的读音,把序号填入括号中。

①hǎo ②hào《诫子书》中有如此的句子:“读书好(),好()读书,读好()书。

”2.“上个星期六,丁伯伯来我家里玩,送了我一本儿童诗集。

我看了好几天,一直到今天下午才看完。

其中有几首诗我专门喜爱。

”“我读了一遍又一遍。

”作者看这本书用了天,这段话说明作者,请你把相关的字词圈出来,假如用上《诫子书》的话确实是“”。

3.课文中《唱歌的小河》这首诗,反映了小河那种的精神,说明这本诗集是一本好书,用上《诫子书》的话确实是“”。

这种精神值得我们学习,能关心我们勇于克服困难,让我们受益匪浅,用上《诫子书》的话确实是“”。

三、查字典,说说句子中“品”的意思。

1. 她是个品学兼优的学生。

()2. 爷爷正坐在椅子上品茶。

()3. 这件商品的价格专门廉价。

()四、请给下面句子字选择正确的说明。

1.爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在椅子上品茶。

()A.物品B.等级C.品质,品行D.辨别好坏,品评2.船靠岸了。

()A.(物体)凭借别的东西支持立着或竖起来。

B. 接近,挨近C. 依靠3.花瓶里有一朵盛开的百合。

()A. 兴盛,繁盛,旺盛B. 酷热C. 丰富,华美D. 烈火,规模大五、给下面的句子加上合适的标点符号。

1. 老师走到我旁边笑着问画好了这是什么马2. 花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上六、按要求完成句子练习。

1.他喜爱在高低不平的路上,放开喉咙唱歌。

(缩句)2.爷爷的话使我豁然爽朗,“煮书”还真有道理哩!(用加点词语造句)3.书只能读,如何能够煮呢?(改为不带问号的句子,意思不变)七、读读下面这两个句子,注意句中划线词语,说说你的发觉。

鄂教版小学语文三年级上册单元综合测试题

鄂教版小学语文三年级上册单元综合测试题

鄂教版小学语文三年级上册第一、二单元综合测试题一、我会拼,我会写。

shī gē pâng dào dú shū dào lù gù shì hēi bǎn( ) ( ) ( )( )( ) ( )bāng zhù suŏ yĭshí wù jū rán fŏu zã biāo zhŭn( ) ( ) ( )( )( ) ( ) tán hîu chãn tíng chá tiē( )琴问( ) 早( ) ( )下品( ) 张( )二、比一比,再组词。

伸( ) 拔( ) 级( ) 澡( ) 粉( ) 神( )拨( ) 极( ) 操( )份( )三、加一加,变成本单元生字,再组词。

(3)舟 ( )( ) 贝( )( ) 甘( )( ) 皮 ( )( ) 乃( )( ) 台( )( )四、读一读,选一选。

(7)兴(xīng xìng)奋奋斗(duî duŏ) 叫嚷(rāng răng)卷(juàn juǎn)起曾(zēng cãng)老师区(qū ōu)先生仇(chïu qiú)女士五、我会填。

(10)1.一( )叶瓣一( )灯火一( )百合一( )文章一( )红马一( )诗集一( )小诗一( )新月2.( )( )无涯博览( )( ) 学而( )( ) ( )( )释卷 ( )有( )短 ( )有( )长六、连一连,读一读。

泉水流过水池晶莹的水珠像明亮的镜子泉水流到平地清澈的泉水像天然水塔泉水流进山坡细小的泉眼像美丽画卷泉水流下山谷灿烂的世界像幸福的热泪七、读一读,加标点。

1.老师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上八、我会判断,对的打“√”。

2018最新试题资料-2018年三年级语文上册第二单元提升测试题(鄂教版附答案)

2018最新试题资料-2018年三年级语文上册第二单元提升测试题(鄂教版附答案)

2018年三年级语文上册第二单元提升测试题(鄂教版附答
案)
第二单元提升练习
一、字词天地。

1看拼音,写字词。

(1)星qī( )天的下午,爸爸在喝chá( ),我正在lǎnɡ dú( )一首shī ɡē( ),邻居李bó bó( )串门,看到我专注的shén( )情,禁不住直竖大拇指。

(2)晚上,妈妈经常bānɡ( )我bǔ( )习功。

她在黑bǎn( )上用fěn( )笔给我讲解数学题,还给我讲睡前ɡù shi( )。

2根据读音给下面的词语归类。

(1)A奋斗 B烟斗 c斗争 D漏斗
E斗气 F北斗星
dǒu dòu
(2)A对待 B待遇 c等待 D待着 E拭目以待
F待一会儿 G急不可待 H严阵以待
dài dāi
(3)A一切 B切开 c切除 D切水果 E切磋
F切割 G咬牙切齿 H切合实际
qiè qiē
3请把下面成语意思有关联的内容连起。

学海无涯尺有所短
博览群书豁然开朗
寸有所长学而不厌
切磋琢磨手不释卷
二、句子乐园。

1我非常喜欢这条爱唱歌的小河。

(缩句)
2这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。

(改成反问句)。

鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题及答案.doc

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鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题及答案在语文考试即将到来之际,学生们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题以供大家阅读。

鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题一、字词天地。

1.看拼音,写字词。

(1)星qī()天的下午,爸爸在喝ch(),我正在lǎnɡ d()一首shī ɡē(),邻居李b b()来串门,看到我专注的shn()情,禁不住直竖大拇指。

(2)晚上,妈妈经常bānɡ()我bǔ()习功课。

她在黑bǎn()上用fěn()笔给我讲解数学题,还给我讲睡前ɡ shi()。

2.根据读音给下面的词语归类。

(1)A.奋斗 B.烟斗 C.斗争 D.漏斗E.斗气F.北斗星dǒudu(2)A.对待 B.待遇 C.等待 D.待着 E.拭目以待F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待didāi(3)A.一切 B.切开 C.切除 D.切水果 E.切磋F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qiqiē3.请把下面成语意思有关联的内容连起来。

学海无涯尺有所短博览群书豁然开朗寸有所长学而不厌切磋琢磨手不释卷二、句子乐园。

1.我非常喜欢这条爱唱歌的小河。

(缩句)2.这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。

(改成反问句)3.这样"煮"下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。

(用加点的词语写句子)4.花瓶里有三朵百合:一朵,一朵,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。

三、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

煮书(节选)爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:"你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

其实,这就是煮书。

这样,他写起诗来就感到得心应手了。

所以他说读书破万卷,下笔如有神。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。

否则,就很难把语文学好。

"1. 联系上下文说一说"疑惑不解、得心应手"的意思。

鄂教版三年级上册语文第二单元试题

鄂教版三年级上册语文第二单元试题

三年级上学期第二单元自主检测考生注意:1.本试卷共4页,满分100分,考试用时90分钟。

2.全部答案必须在答题卡上完成,答在其它位置上无效。

3.答题前,请认真阅读答题卡“注意事项”。

考试结束后,请将答题卡上交。

【基础知识积累与运用】(42分)一、选择题1、下列词语,带点字读音不正确的一组是()A、横幅(fù)等待(dài )B、聚精会神(jīng )勤学好问(qín )C、破碎(suì)夹进(jiá)D、苍劲有力(jìng )豁然开朗(huò)2、下列词语,书写正确的一组词是()A、横副消化食粮B、反复是否尾巴C、故是帮忙粉笔D、洗澡奇秒廷立3、下列词语,不是同一类的是A、许多很多B、黄昏傍晚C、拯救挽救D、灿烂暗淡4、下列成语不是描写学习刻苦的一项是A、闻鸡起舞B、废寝忘食C、斗志昂扬D、孜孜不倦5、下列句子运用什么修辞手法古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着,在风里轻轻地唱着歌。

A、拟人B、比喻C、反复D、排比6、“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是A、出现,露出B、看见C、发现D、呈现7、关于《煮书》一文错误的一项是A、反复诵读品味,读熟读透才能明白书中的道理。

B、“反复诵读品味”和“仔细品味”即“品书”。

C、“读书破万卷,下笔如有神”是李白说的。

D、《煮书》一文爷爷告诉了“我”很多读书的方法。

8、下列语句中,说法不正确的是A、《煮书》通过爷孙俩围绕“煮书”展开的交谈,告诉我们读书的方法——反复诵读品味,读熟读透才能明白其中的道理。

B、《红马的故事》通过老师鼓励“我们”自由画画,并表扬“我”画的红马的事,刻画了一位善于鼓励和教育孩子的好老师,也表现了儿童对生活的观察力和想象力。

C、《书本里的蚂蚁》是一篇短小精致的童话。

D、《鹿柴》通过描绘鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的热闹景色,表现了诗人的恬静心境。

9、与“写文章”、“读课文”、“体会情感”结构不一样的一项是()A. 拧台灯B. 写童话C. 讲故事D. 跳得高10、下列语句中,运用了比喻修辞的是()A. 他长得很像他的爸爸。

鄂教版三年级上册第二单元考试卷

鄂教版三年级上册第二单元考试卷

三年级上学期鄂教版语文第二单元检测班级:姓名:学号:★字词空间(请你把字写得工整漂亮,你一定行的。

)一、抄写下面的句子,把字写工整、写美观。

(2分)你看,他昼夜不息,一直从山上唱到海边;碰到了石头,他一点儿也不怕,歌声更加嘹亮。

二、看拼音写词语。

(20分)jīnɡ shãn chá yâ fǒu zã bǔ chōnɡ shīɡē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎnɡ dú wěi bɑ shí pǐn ɡù shi bānɡ mánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、读音节,用合适的字补充词语。

(6分)dào ( )达()理知()碰()shēn ()体()浅()边 ( )入jí年()南()()少等()四、照样子,帮生字交朋友。

(4分)崎——岖送读带表奇丽诵朝戴来绮怪宋走代帽五、将本单元的四字词语补充完整。

(7分)()无涯()不厌博览()()心()手勇()豁()★句子闯关(请你做完后把句子读一读。

)六、按课文内容填空。

(7分)1、(),()。

返景入(),复照青苔上。

2、读万卷书,()。

熟读唐诗三百首,不会()。

读书有三(),谓()、()、()。

七、给句子打上合适的标点符号,并试着用冒号来仿写其中一个句子。

(3分)1、老师走到我旁边笑着问画好啦这是什么马2、花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上八、写便条。

(6分)小红写完作业,想和军军下楼骑车玩,但是怕妈妈担心,请你帮她留一张便条。

★阅读小试(请你仔细读文,读懂之后再答题。

)九、读文,回答问题。

(20分)一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问:‚书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?‛爷爷笑了:‚书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化..吸收呀。

‛爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:‚你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味..,非把书读熟读透不可。

2018年鄂教版语文三年级上册 第二单元 过关测试密卷.doc

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2018年鄂教版语文三年级上册第二单元过关测试密卷填空题一、填空题。

(请在横线上直接作答)(每小题6分,共42分)1、把下列加粗字的音节补充完整。

j j l rā浸湿苍劲浏览花蕊趴着ǔ f h lj杜甫犯愁疑惑开朗滑稽参考答案:ìn、ìng、ǎn、uǐ、p、f、àn、uò、ǎng、ì3、给下面句子中带点的字词选择正确的解释。

(填序号)(1)一朵红色的小花孤零零地开着。

( )①孤儿;②幼年丧父或父母双亡的;③单独,孤独。

(2)老师用不太标准的普通话说。

( )①标准,指标;②标志、记号;③用文字或其他事物表明;④事物的枝节或表面。

(3)他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

( )①尝试滋味,品尝;②仔细体会,玩味;③(物品的)品质和风味;④格调和趣味。

(4)返景入深林,复照青苔上。

( )①景致,风景;②阳光;③情形,情况;④戏剧、影视的布景。

参考答案:(1)③;(2)①;(3)②;(4)②;5、选词填空。

品尝品味(1)那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细( )一番,多有意思呀1(2)这么多好吃的,你不想( ) 一下吗?消灭消化消磨(3)青蛙是庄稼的卫士,专门( )害虫。

(4)小明经常通过上网来( )时间。

(5)这些好词佳句不好好咀嚼一番还真难( )呢!参考答案:(1)品味;(2)品尝;(3)消灭;(4)消磨;(5)消化; 附加题。

根据解释在下列括号里填上合适的词语。

房客远客说客游客顾客刺客稀客异客政客贵客地位高贵的人叫( ) 远道而来的人叫( )游山玩水的人叫( ) 流落他乡的人叫( )购买东西的人叫( ) 不经常来的人叫( )到处游说的人叫( ) 搞政治投机的人叫( )专门搞暗杀的人叫( ) 租(借)房居住的人叫( )参考答案:贵客、远客、游客、异客、顾客、稀客、说客、政客、刺客、房客填入方框分查看参考答案自行估分参考答案:(1)这朵花被小姑娘随手夹进了一本旧书里。

三年级上册语文试题-第二单元提升练习 鄂教版(含答案)

三年级上册语文试题-第二单元提升练习 鄂教版(含答案)

第二单元提升练习一、字词天地。

liánɡ shi fùxíbān jí( )( )( )biāo zhìbiān xiěɡūdān( ) ( ) ( )2.根据读音给下面的词语归类。

(1)A.劲头 B.劲旅 C.干劲 D.劲射 E.药劲 F.强劲jìnɡjìn(2)A.对待 B.待遇 C.等待 D.待着 E.拭目以待 F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待dài dāi(3)A.一切 B.切开 C.切除 D.切水果 E.切磋 F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qièqiē3.请把下面的词语补充完整。

学( )无( ) 勤( )好( )学( )不( ) 聚( )会( )( )( )群书 ( )( )继日( )不( )卷 ( )秒( )争二、句子乐园。

1.古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着。

(缩句)2.书是精心食粮嘛,既然是食粮,就可以煮。

(改成反问句)3.这样“煮”下去,你不仅..能体会文章情感,还.可以牢记妙词佳句。

(用加点的词语写句子)三、课文回顾。

1.花瓶里有三朵百合:一朵,一朵,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。

2. ,但闻人语响。

3.读书有三到,谓、、。

4.读万卷书, 。

5. 是人类进步的阶梯。

四、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

煮书(节选)爷爷看我疑惑不解....的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

其实,这就是‘煮书’。

这样,他写起诗来就感到得心应手....了。

所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则,就很难把语文学好。

”1.联系上下文说说文中加点词语的意思。

2.大诗人杜甫小时候的读书方法是,用爷爷的话说就是。

3.“读书破万卷,下笔如有神”的意思是。

4.这段话的主要内容是( )。

A.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”B.爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义,教给“我”学语文的方法C.爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思(二)课外阅读。

D_鄂教版三年级语文(上册)第1-2单元测试卷

D_鄂教版三年级语文(上册)第1-2单元测试卷

三年级语文上册第一、二单元测试卷班级姓名成绩1、我会拼,我会写。

(15)shīgē pèng dào dú shū dào lù gù shì hēi băn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bāng zhù suŏ yĭ shí wù jū rán fŏu zé biāo zhŭn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tán hòu chén tíng chá tiē( )琴问( ) 早( ) ( )下品( ) 张( )2、比一比,再组词。

(5)伸()拔()级()澡()粉()神()拨()极()操()份()3、加一加,变成本单元生字,再组词。

(3)舟()贝()甘()皮()乃()台()4、读一读,选一选。

(7)兴(xīng xìng)奋奋斗(duò duŏ)叫嚷(rāng răng) 卷(juàn juǎn)起曾(zēng céng)老师区(qūōu)先生仇(chóu qiú)女士5、我会填。

(10)1.一()叶瓣一()灯火一()百合一()文章一()红马一()诗集一()小诗一()新月2.()()无涯博览()()学而()()()()释卷()有()短()有()长六、连一连,读一读。

(4)泉水流过水池晶莹的水珠像明亮的镜子泉水流到平地清澈的泉水像天然水塔泉水流进山坡细小的泉眼像美丽画卷泉水流下山谷灿烂的世界像幸福的热泪7、读一读,加标点。

(5)1.老师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上8、我会判断,对的打“√”。

(4)1.“泉水在岩石下拼命地冲啊,冲啊,努力寻找出路,终于从石缝里冲了出来。

”这句话运用了拟人手法,把泉水当作人来写。

(鄂教版0小学三年级语文上册第一、二单元测试卷2

(鄂教版0小学三年级语文上册第一、二单元测试卷2

鄂教版小学三年级语文上册第一、二单元测试卷班级姓名成绩一、我会拼,我会写。

(15)shī gēpèng dào dú shū dào lù gù shì hēi băn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bāng zhùsuŏ yĭ shíwùjūrán fŏu zébiāo zhŭn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tán hòu chén tíng chátiē( )琴问( ) 早( ) ( )下品( ) 张( )二、比一比,再组词。

(5)伸()拔()级()澡()粉()神()拨()极()操()份()三、加一加,变成本单元生字,再组词。

(3)舟()贝()甘()皮()乃()台()四、读一读,选一选。

(7)兴(xīng xìng)奋奋斗(duò duŏ)叫嚷(rāng răng) 卷(juàn juǎn)起曾(zēng céng)老师区(qūōu)先生仇(chóu qiú)女士五、我会填。

(10)1.一()叶瓣一()灯火一()百合一()文章一()红马一()诗集一()小诗一()新月2.()()无涯博览()()学而()()()()释卷()有()短()有()长六、连一连,读一读。

(4)泉水流过水池晶莹的水珠像明亮的镜子泉水流到平地清澈的泉水像天然水塔泉水流进山坡细小的泉眼像美丽画卷泉水流下山谷灿烂的世界像幸福的热泪七、读一读,加标点。

(5)1.老师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上八、我会判断,对的打“√”。

(4)1.“泉水在岩石下拼命地冲啊,冲啊,努力寻找出路,终于从石缝里冲了出来。

”这句话运用了拟人手法,把泉水当作人来写。

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2018年鄂教版三年级语文上册第二单元试试题有答

第二单元提升练习
一、字词天地。

liánɡshi fùxíbān jí
() () ()
biāo zhìbiān xiěɡūdān
() () ()
2.根据读音给下面的词语归类。

(1)A.劲头 B.劲旅 C.干劲 D.劲射 E.药劲 F.强劲jìnɡjìn
(2)A.对待 B.待遇 C.等待 D.待着 E.拭目以待 F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待
dài dāi
(3)A.一切 B.切开 C.切除 D.切水果 E.切磋 F.切割G.咬牙切齿H.切合实际
qièqiē
3.请把下面的词语补充完整。

学()无()勤()好()
学()不() 聚()会()
()()群书()()继日
()不()卷()秒()争
二、句子乐园。

1.古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着。

(缩句)
2.书是精心食粮嘛,既然是食粮,就可以煮。

(改成反问句)
3.这样“煮”下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。

(用加点的词语写句子)
三、课文回顾。

1.花瓶里有三朵百合:一朵,一朵,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。

2.,但闻人语响。

3.读书有三到,谓、、。

4.读万卷书,。

5.是人类进步的阶梯。

四、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

煮书(节选)
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读
熟读透不可。

其实,这就是‘煮书’。

这样,他写起诗来就感到得心应手了。

所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则,就很难把语文学好。


1.联系上下文说说文中加点词语的意思。

2.大诗人杜甫小时候的读书方法是,用爷爷的话说就是。

3.“读书破万卷,下笔如有神”的意思是。

4.这段话的主要内容是()。

A.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”
B.爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义,教给“我”学语文的方法
C.爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思
(二)课外阅读。

因为你心灵饥渴,所以要读书。

读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。

前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,
便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象表达人类的故事,便有了文学书。

读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,才是真正意义上的读书,才是真正惬意的事情。

读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品位的书,我们都可以找出来读。

试想,在暖春的阳光下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……那是多么惬意的事情!
读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。

书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1.读书的目的是。

2.选择填空。

A.历史书
B.哲学书
C.文学书
D.科学书
(1)用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记
录。

()
(2)研究人类社会的发展史,探求规律。

()
(3)思考人与自然、社会之间的关系。

()
(4)用生动的形象表达人类的故事。

()
3.第3自然段对读书有什么要求?
4.读书的好处是什么?
五、习作。

你喜欢读书吗?在你读书的过程中发生过哪些有趣的事情?或者你对读过的哪本书最感兴趣?为什么?请你选择一个方面写出来。

题目自拟,不少于350字。

参考答案
一、1.粮食复习班级标志编写孤单
2.(1)BDF ACE(2)ABCEGH DF (3)AGH BCDEF
3.海涯学问而厌精神博览夜以手释分必
二、1.墙角边,小花开着。

2.书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?
3.我们语文老师不仅举止优雅大方,还平易近人。

三、1.盛开含苞待放 2.空山不见人 3.心到眼到口到 4.行万里路 5.书籍
四、(一)1.因为有疑问而困惑不能理解。

心里怎么想,手上就能怎么做,形容运用自如。

2.反复诵读品味,非把书读熟读透不可“煮书”
3.形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手
4.B
(二)1.获取知识
2.(1)D(2)A(3)B(4)C
3.第一,走出课本。

第二,读书要有选择性。

4.读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。

五、提示:如果写有趣的事情,就要写清起因,经过和结果。

如果写感兴趣的书,要写出感兴趣的原因。

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