第二节 气温的变化与分布
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第2课气温的变化与分布市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件
p51活动 :
• 1.读出最高月平均气温数值及月份. 27.6℃ 7月
• 2.读出低高月平均气温数值及月份 -1.4℃ 1月
• 3.算出该地气温年较差( 29℃ )
• 4.阐明该地气温的年变化. 1月气温最低.7月气温最高
不同地区，气温的变化不同
二、气温的分布
等温线
思考
等高线是如 何定义的？
如何定义等温线？
第2课 气温的变化与分布
气温与生活
气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 如何观察气温？ 百叶箱
一、气温的变化
1、气温的日变化
• 一天中最高气温 出现在午后2时 左右,最低气温出 现在日出前后
• 气温日较差是最 高气温与最低气 温的差.
气温的日变化
观察
气温变化有何特点？ 气温最高值？ 气温最低值？ 温差是多少？
影响气温分布的重要因素
• 1、纬度位置：低纬度气温高 ，高纬度气温低
• 2、海陆分布：夏季陆地气温高,海洋气温低.冬季. 相反
• 3、地形因素：海拔高气温低 ，海拔低气温高
•
(海拔每升100米气温下降0.6℃)
观 察
如何根据等温线数值变化判断南北半球？ 向哪方减少，就 等温线的分布与纬线有何关系？ 大致平行 是哪个半球。 等温线的数值变化有何特点？因素是什么？
从低纬向高纬逐步减少。 纬度位置
• 1. 从赤道向两极, 气温有什么 变化规律? 变化的因素是什么?
•
从赤道向两极气温逐步递
减.变化的因素是太阳辐射从赤
道向两极减少
2. 分别指出年平均气温高于20和低 于－10℃的重要纬度范畴.
3. 年平均气温高于20℃重要分 布在南北回归线之间
气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全
就是高温中心
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
世界年平均气温的分布（P56 图3.17）
1、低纬度地区气温 高 ，高纬度地区气温 低 。 （从赤道往两极气温越来越 低 ）
2、在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点？
3、受海陆分布的影响，北半部等温线比较
曲折 ，南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温：指大气的温度。
单位：摄氏度（℃） 测量仪器：温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中，不同时间（一般是
8时、14时、20时、2时）
气温值的平均数，称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=？ 年平均气温=？
与最低气温的差。 一天中，最高气温出现在午后2时左 右，最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识：为什么最高气温出现在午后2时左右， 而不是中午12时？
午后2时才吸收完整
大气吸收
太
阳
地
辐 射
面 逆 辐
射
比较两幅图气温日较差的大小
气温（℃）
40
30
A 20
10
2
12
气温（℃）
40
B 30 20
10
2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃，在1月。
3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4．该地位于北半球，还是南半球？ 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线
气
变
温
新人教版七年级地理上册全册核心素养教案-新教材第四章第二节 气温的变化与分布教案
第二节气温的变化与分布一、教学目标地理核心素养目标区域认知：通过分析不同地区气温的变化与分布，培养学生对不同地理区域气候特征的认知能力。
综合思维：引导学生综合考虑纬度、海陆位置、地形等因素对气温的影响，培养综合思维能力。
人地协调观：让学生认识到气温变化对人类生活和生态环境的影响，树立保护环境、适应自然的人地协调观。
地理实践力：通过观察气温数据、绘制气温曲线图和等温线图等活动，提高学生的地理实践力。
知识与技能目标了解气温的测量方法和单位。
掌握气温的日变化和年变化规律。
能够阅读和分析等温线图，说出气温的分布规律。
二、教学重难点重点气温的日变化和年变化规律。
等温线图的阅读和分析。
难点影响气温分布的因素。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、实践法。
四、教学过程导入新课展示不同季节的风景图片或视频，提问学生：“不同季节的景色有什么不同？这与气温有什么关系呢？”引出本节课的主题。
新课讲授气温的测量讲解气温的测量方法和单位，介绍温度计的使用方法和注意事项。
让学生观察温度计，了解温度计的构造和读数方法。
气温的变化气温的日变化：讲解气温的日变化规律，即一天中最高气温和最低气温出现的时间及原因。
组织学生观察一天中不同时间的气温数据，绘制气温日变化曲线图。
气温的年变化：介绍气温的年变化规律，即一年中最高气温和最低气温出现的月份及原因。
让学生观察一年中不同月份的气温数据，绘制气温年变化曲线图。
气温的分布等温线图的阅读：讲解等温线图的概念和阅读方法，让学生了解等温线的疏密、弯曲等表示的气温变化情况。
气温的分布规律：结合世界等温线图，分析气温的分布规律，即从低纬度向高纬度逐渐降低；同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反；在山地，气温随海拔升高而降低。
影响气温分布的因素：引导学生分析影响气温分布的因素，如纬度、海陆位置、地形等。
通过实例和图片进行说明，如赤道地区气温高，两极地区气温低；同纬度的沿海地区和内陆地区气温差异等。
气温的变化与分布(共34张PPT)地理
密集
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
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时间：2024年9月1日
2024课件
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1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
第三章 第二节 气温的变化与分布(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第三章 第二节 气温的变化与分布要点一:气温的变化（重点）1.气温气温是指大气的温度，用温度计测量。
（1）气温的测定气温的测量工具是温度计。
对气温的观测，通常一天要进行4次测量，一般在北京时间8时、14时、20时、2时。
（2）最高气温和最低气温①最高气温某一时段内出现的空气温度最高值称最高气温。
一般情况下，陆地上每日的最高气温总是出现在午后2时左右。
②最低气温某一时段内出现的空气温度最低值称最低气温。
一般情况下，每日的最低气温总是出现在日出前后。
（3）日平均气温、月平均气温、年平均气温①日平均气温一天中不同时间气温值的平均数，即一天中不同时间的气温相加得到的数除以测量的次数。
②月平均气温一个月中每天的日平均气温相加得到的数除以天数。
③年平均气温一年中12个月的月平均气温之和除以12。
2.气温的变化午热晨凉，冬寒夏暑，气温在不断变化。
一个地区的气温变化是有规律的。
(1）气温日变化①气温日变化：以一天为周期的气温变化，叫气温日变化。
如图所示：气温日变化②气温日较差：一天内的最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。
(2）气温年变化①气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫气温年变化。
如图所示：气温年变化②最高气温和最低气温：地球上绝大部分地区的气温，在一年中有一个最高值和最低值。
北半球陆地上，7月份气温最高，1月份气温最低；海洋上，8月份气温最高，2月份气温最低。
南半球正好相反，陆地上，1月份气温最高，7月份气温最低；海洋上，2月份气温最高，8月份气温最低。
Z,X,X,K]③气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
3.气温曲线图的绘制和阅读[来源:学科网ZXXK]（1）气温曲线图的绘制横坐标表示时间，纵坐标表示气温。
①绘出横坐标轴，把它平分成12段，逐段标上月份（注意把握图幅的大小，横坐标轴不宜过长或过短）。
②绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度（注意把握温度差不宜太大 或太小，并要根据月均温的最高值和最低值，确定和标注气温的刻度）。
第二节气温的变化与分布
某地月平均气温
三、气温的分布及影响因素 P52 1、通常用等温线图来表示气温的水平分布。 等温线：将气温相等的各点连接成线。 等温线图：绘有等温线的地图 。
等温线像这 样呈封闭形 状，如果中 心气温低， 表示这里是 低温中心； 反之，就是 高温中心
同一条等温线上，各点的气温相等 。
等温线 密集的 地方， 气温差 别大
2. 气温年变化曲线图
一年当中，世界陆地上大多数地方的 月平均最高气温，北半球出现在七月，南 半球出现在一月。月平均最低气温，北半 球出现在一月，南半球出现在七月。
为了直观地反映某地各月气温的高低变化， 通常绘制全年气温曲线图，图底的横线上标 出各月份，左侧竖线上会有表示气温的标尺， 各月的平均气温用圆点标出，各点的连线， 就是全年的气温变化曲线。
25 20 15 10 5
0 -5
. . -10
-15 -20
-25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月份）
气温/°C P51活动
. 25 . . 20 . . 15
2.画一幅气温曲线图
10 5
.
.
0 -5
.
.
. . -10
-15 -20
.
-25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月份）
思考：南北半球气温曲 线各呈现什么样的形状？
北半球:波峰式 南半球：波谷式
哪幅图是南半球？为什么？ 甲图
南北半球季节相反（北半球的7月是夏季，南半球是冬季）
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：
热带：各月气温都很高，气温年较差小。 温带：四季变化显著，气温年较差大。
A
寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不B 同。C
人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共24张PPT)
【展示平台】
1.从赤道向两极，气温有
什么变化规律？变化原因
是什么？
从赤道向两极，气温逐渐降
低，变化原因是太阳辐射量
由赤道向两极逐渐减少。
纬度分布规律： 一般来说，低纬度气温高， 高纬度气温低。
南北回归线之间 （23.5°S～ 23.5°N）
极圈（ 66.5°S～ 90°S； 66.5°N～
90°N ）以内
1月陆地气温低，海洋气温高； 7月陆地气温高，海洋气温低。
气温与生活：气温高低与人类的生产、生活关系密切
日平均气温 气温的测定：温度计、摄氏度（℃） 月平均气温
年平均气温
含义：以一天为周期的气温变化
日变化
最高气温在午后2时左右 极端值：
气温日较差
最低气温在日出前后 气
温
含义：以一年为周期的气温变化
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1.读出最高月平均气温的 数值和月份 2.读出最低月平均气温的 数值和月份 3.算出该地的气温年较差 4.说明该地的气温年变化
1.22℃、7月 2.1.5℃、1月
3.20.5℃
4.冬冷夏热，气温年较差大
【能力提升】
分析：A、B分别位于南半球还是北半球？你是怎样判 断的？
；
(3) 位于温带的是 B
；
(4) 位于寒带的是 C
。
A，
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
2024年人教版七年级上册地理同步课件第四章第二节气温的变化与分布
气温的分布
1. 回顾等高线的概念，理出等温线，观察等温线的判读方法图（课本图 4.12），分析如何判读等温线图。
总结：根据观测记录，在地图上把气温相同的点依次连接成线，就是等温线。一幅等温 线地图中，同线等温，同图等距。这种图要做到正确的判读需要做到以下三点：
①根据等温线的延伸方向，判读气温递变方向，比如说等温线是东西方向延伸的，那么 说明气温是在南北方向上发生变化；
总结：
气温是指空气的温度，常用单位为摄氏度（℃）。通常用百叶箱 观测气温。
2. 请看气温日变化图（课本图4.8），从图中读取该日最低气温值及 其出现的时间、最高气温值及其出现的时间。
该日气温最低值约为24 ℃， 出现在日出前后；气温最高 值约为31 ℃，出现在午后2 时左右。
讲解： 从图中得出一天中气温变化规律：一天中，日出前后气温 最低，然后气温逐渐上升，到午后2 时左右气温最高，随 后气温逐渐降低。当日最高气温和最低气温间的差值，就 称为气温日较差。我们在生活中对气温日较差应该很有体 会，一般情况下晴天早晚较冷，中午较热，气温日较差大； 阴天则相反，气温日较差小。
赤道及其附近地区气 温最高，由赤道向两 级，气温逐渐降低， 主要原因是各纬度接 受太阳辐射的差异。
（2） 分别指出年平均气温高于20 ℃和低于-10 ℃的主要纬度范围。
年平均气温高于 20 ℃的地区主 要分布在南北回 归线之间，低于 -10 ℃的地区主 要分布在南北极 圈以内。
总结： 世界气温的分布规律：一般是低纬度气温高，高纬度气温低； 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
3 . 请看日平均气温计算示意图（课本图4 .7），回答：（1） 不同时 间段气温的最大差值是气温日较差，那不同时段气温的均值又是 什么？
人教版七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布共38张PPT
第二节:气温的变化与分布
气温的变化和气温的分布
1、气温的变化
说明一天中的气温是随时间变化而变化。气温是指 空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示。
一天中的气温变化 测量次数 一般四次 2时 8时 14时 20时
2、气温的测定
气温的观测：
用放在百叶箱里的温度计测得 的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
本课结束，同学们 再见
( A)
A．1月
B．7月
C．8月
D．2月
• 在世界年平均气温的分布图中你还能找到什 么规律，与同学交流
等温线稀疏，则各地气温相差不大
等温线密集，表示各地气温相差悬殊 等温线平直，表示影响气温分布的因素较少
等温线弯曲，表示影响气温分布的因素很多
等温线和海岸线平行，表示气温因距海远近而不同，以 距海远近因素为主 等温线是东西走向，表示温度因纬度而不同，以纬度 因素为主
（2）从等温线的疏密程度看，1月和7月的南、北半球 分别有什么差异？
从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球 的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
AB
（3）北半球同纬度的大陆和海洋相比， 1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋， 7月大陆气温高于海洋。
纬度因素 海陆因素 地形因素
气温从低纬度向高纬度 降低
同纬度的陆地与海洋气温 不同
山地随海拔是增高而降低； 海拔每增高100米气温就
约下降0.6℃
（6）.读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
低纬度
_非__洲___是最炎 热的大陆_南__极___洲_
是最寒冷的大陆。
气温的分布的最 基本规律是从
低__纬__度__向_高__纬__度_
气温的变化和气温的分布
1、气温的变化
说明一天中的气温是随时间变化而变化。气温是指 空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示。
一天中的气温变化 测量次数 一般四次 2时 8时 14时 20时
2、气温的测定
气温的观测：
用放在百叶箱里的温度计测得 的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
本课结束，同学们 再见
( A)
A．1月
B．7月
C．8月
D．2月
• 在世界年平均气温的分布图中你还能找到什 么规律，与同学交流
等温线稀疏，则各地气温相差不大
等温线密集，表示各地气温相差悬殊 等温线平直，表示影响气温分布的因素较少
等温线弯曲，表示影响气温分布的因素很多
等温线和海岸线平行，表示气温因距海远近而不同，以 距海远近因素为主 等温线是东西走向，表示温度因纬度而不同，以纬度 因素为主
（2）从等温线的疏密程度看，1月和7月的南、北半球 分别有什么差异？
从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球 的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
AB
（3）北半球同纬度的大陆和海洋相比， 1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋， 7月大陆气温高于海洋。
纬度因素 海陆因素 地形因素
气温从低纬度向高纬度 降低
同纬度的陆地与海洋气温 不同
山地随海拔是增高而降低； 海拔每增高100米气温就
约下降0.6℃
（6）.读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
低纬度
_非__洲___是最炎 热的大陆_南__极___洲_
是最寒冷的大陆。
气温的分布的最 基本规律是从
低__纬__度__向_高__纬__度_
2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第二节气温的变化与分布
测记录，在地图上把气温 相同 的点依次连接成线，就
是等温线。通常根据等温线的 延伸 方向，可判断气温
变化的方向；根据等温线的 疏密 程度，可以分析气温
差异的大小；根据等温线的 闭合 情况，可以判断高温
中心或低温中心的分布。具体如表所示：
等温线大致沿 说明 南北 方 向存在气温差异
B. 斑马
C. 黑斑羚
D. 珍珠鸡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
2. 当日最低气温大致在( A )
A. 6时
B. 12时
C. 14时
D. 16时
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3. 当日此地气温日较差为( B )
[2024年1月安徽期末]气温是地面气象观测中所要测定的 常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记 录活动。读图4－2－6，完成5～7题。
图4－2－6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
5. 进行气温观测时，将仪器放在百叶箱中的目的有( A )
某自然保护区某日不同时段的气温与可拍摄到的动物
时段/时
气温/℃
野生动物
天气
0—6
21—27
花豹、狮子
6—12
21—40
珍珠鸡、斑马
12—16
40—43
斑马、狒狒
16—22
28—40
黑斑羚、狮子
22—24
27—28
长颈鹿、大象
1. 当日6—12时和12—16时都能拍摄到的动物是( B )
A. 狮子
是等温线。通常根据等温线的 延伸 方向，可判断气温
变化的方向；根据等温线的 疏密 程度，可以分析气温
差异的大小；根据等温线的 闭合 情况，可以判断高温
中心或低温中心的分布。具体如表所示：
等温线大致沿 说明 南北 方 向存在气温差异
B. 斑马
C. 黑斑羚
D. 珍珠鸡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
2. 当日最低气温大致在( A )
A. 6时
B. 12时
C. 14时
D. 16时
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3. 当日此地气温日较差为( B )
[2024年1月安徽期末]气温是地面气象观测中所要测定的 常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记 录活动。读图4－2－6，完成5～7题。
图4－2－6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
5. 进行气温观测时，将仪器放在百叶箱中的目的有( A )
某自然保护区某日不同时段的气温与可拍摄到的动物
时段/时
气温/℃
野生动物
天气
0—6
21—27
花豹、狮子
6—12
21—40
珍珠鸡、斑马
12—16
40—43
斑马、狒狒
16—22
28—40
黑斑羚、狮子
22—24
27—28
长颈鹿、大象
1. 当日6—12时和12—16时都能拍摄到的动物是( B )
A. 狮子
七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布
月平均气 温最高月 月平均气 温最低月
北半球 陆地 7月
1月
北半球 海洋 8月
2月
南半球 陆地 1月
7月
南半球 海洋 2月
8月
第二页，共十八页。
一二
4.气温的日较差与年较差
(1)气温日较差:一天中
最高气温与
最气低温的差。
(2)气温年较差:一年内 最高月平均气温与
最月低平均气温的差。
5.气温的观测与平均气温的计算
一二
解析(jiě xī):
答案(dá àn):D
第十三页，共十八页。
1-2
3
4
5
读某地某日气温变化(biànhuà)曲线图,完成第1~2题。
1.从图中可以看出(kàn chū),一天中最高气温出现在( )
A.正午12时
B.约14时
C.日出以前
D.子夜
2.第气1温题日,读较图差可指知一,1天4中时最对高应气的温曲与线最点低位气于温整之条差曲。线这的一最天高的处气,为温39日℃较。差是关闭 ( 第2题) ,气温日较差是一天中最高气温与最低气温之差。该地这一天的 A最.10高.5气℃温为39 ℃B,.最9 ℃低气温为27.5 ℃,因此其气温日较差为11.5 ℃。 关闭
一二
二、气温的分布
1.气温的水平(shuǐpíng)分布通常用等温线图
来表示。在等温线图中,
同一条等温线上各点的气温 2.等温线的判读
。相等(xiāngděng)
等温线封闭
等温线 分布
密集 稀疏
中心气温低为 中心气温高为 气温差异 大 气温差异 小
低温(dīwē中n) 心 高温 中心
第四页，共十八页。
第六页，共十八页。
第三章第二节气温的变化与分布
） C D.气温季
3.青藏高原海拔4000米左右，长江中下游地区海拔接近于海平面，请问 青藏高原与长江中下游地区的温差大致为（ ）
C
A.１６
B.２０ ℃
C.２４℃
D.２８ ℃
4.下列关于气温分布的说法正确的是（ ） A.同一条等温线上的各点气温不同 B.等温线密集处，说明气温差异小 C.北半球等温线数值由南向北递增，南半球等温线由南向北递增 D.全球气温分布规律是大致由低纬向高纬递减
20 15 10 5 0 -5 -10 -15
-20 -25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
图3.14 某地气温年变化曲线
绘制和阅读气温年变化曲线图
2.读图3.15，完成下列要求。 （1）读出最热月平均气温的数值及月份。
22 ℃， 7月
（2）读出最冷月平均气温的数值及月份。
等温线像这样呈 封闭形状时，如 果中心气温低， 表示这里是低温 中心；反过来， 就是高温中心。 等温线密集的地 区，气温差异大。
- 14℃
-12℃
- 10 ℃
℃ -8
-6℃
等温线大致沿 东西方向延伸， 说明南北方向 存在气温差异。
℃ 12
-8℃
-4℃
-4℃ -2℃
2℃
等温线稀疏的地 区，气温差异小。
8时
14时
20时
2时
日平均气温
图3. 10 日平均气温 一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。 用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。
日平均气温： (8 ℃ +15 ℃ +12 ℃ +5 ℃) ÷4 = 10℃
午热晨凉，冬寒夏暑，气温在不断变化。一个地区的气温变化是有规律 的，以一天为周期的气温变化，叫作气温日变化；以一年为周期的气温变化， 叫作气温年变化。通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
第三章第二节气温的变化与分布课件
想一想
请先读甲、乙两地夏季等温线 图，后完成下列问题：
1.请判断甲、乙两地分别位于南、北两 半球中的哪半球？
甲位于南半球， 乙位于北半球
、B两地中，气温高的是____B，气温 低的是__A__ 。
A
甲
20 ℃ B 10 ℃
0℃
0℃ 10 ℃ 20 ℃
乙
海南的冬季
我国冬季，北国是“千里冰 封，万里雪飘”的风光；而南国 却是“绿树成荫，百花盛开”的 景象。
气温 ℃
30 15 0 15 30 45 60
12
34 5 6 7
北半球某海洋 气温年变化曲线图
北半球某陆地 气温年变化曲线图
8 9 10 11 12 月月份份
气温年较差＝最高月平均气温－最低月平均气温
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温 (℃)
-20.1 -15.8
-6.0
7
10 月份
某地气温年变化图
看图分析：A、B分别是南半球还是北 半球的地方？你是怎样判断的？
A
B
123456789
A是南半球1陆011地12的气温年变化曲线 B是北半球陆地的气温年变化曲线
想一想
A、B、C 三地的气温年较 差有何差异？各属于哪个温
度带，为什么？
A. 带；B
带；C
带
30
30
30
20
读图分析： （对照P53活动要求）
<-10OC
>20OC
<-10OC
世界年平均气温分布图
BA 同纬度地带，夏季陆地气温高__，海洋气温低__。
A
B
同纬度地带，冬季陆地气温低__，海洋气温_高_。
第二节 气温的变化与分布
完成课本活动题
我们附近
北极附近
赤道附近
纬度越高，气温越低
太白积雪六月天
海拔越高，气温越低
试着解释：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
纬度越高，气温越低 高处不胜寒 海拔越高，气温越低
海陆差异
最热月
最冷月
陆地
海洋
7月
8月
1月
2月
气温的年变化
3．根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
1 气温(℃) -1.5 月份 2 1 3 7 4 14 5 22 6 27 7 28 8 25 9 21 10 15 11 12 6 0.9
友情提示 绘制气温变化曲线的步骤 将表中各月的气温数据用点在坐 标图上标注出来； 用平滑的曲线把各点连接起来； 在图的适当位置写上图名，完 成气温曲线图。
第二节 气温的变化与分布
张超
一、气温的变化
早穿棉袄 午穿纱
围着火炉吃西瓜 午热晨凉 气温日变化 气温日较差=
日最高气温 - 日 最低气温
℃
摄氏度
百叶箱
？
活动：观测气温日变化
… 2时 8时 14时 20时 …24时 零时
（℃）
20 15 10 5
思考
气温日较差？
0
-5 -10
3℃ 6℃ 15℃ 12℃
如何计算 日平均气 温？月平 均气温？
那么，你能试着解释气温年变化吗？
那，how to 计算气温年较差？
北半球某地气温年变化曲线
气温（℃）
会看吗？
平均气温
（℃）
30 20 最热月 10 0 -10 -20 最冷月
月份
27 -2 29
7 1
气温年 较差
初中地理上册气温的变化与分布
第二节 气温的变化与分布
学习目标：
1.知道什么是气温，以及气温的表示方法。
2.能够阅读世界年平均气温和1月、7月平 均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
3.能够绘制何阅读气温变化曲线，计算气 温日较差和年较差。
自学提纲:（一）
一.气温和常用描述气温的值： • 1.阅读教材53页和图3.10完成下列问题。
--地形因素
世界年平均气温的分布规律：
1、气温大致从由低纬度向高纬度 递减。
２.同纬度海洋和陆地气温不一样， 夏季陆高海低，冬季相反。
3.在山地和丘陵，气温随海拔的升 高而降低。大致海拔升高100米， 气温约下降0.6℃.
课堂练习: 1.下列有关世界气温分布规律中，正确
A 的是( )
A、从低纬度向南、北两极逐渐降低
世界气温的分布规律：
２.同纬度海洋和陆 地气温不一样，夏 季陆高海低，冬季 相反。
--海陆因素
为何山下树木茂 盛、郁郁葱葱， 而山上白雪皑皑、
冰川广布？
山下气温高
山上气温低
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温 与海拔高度有什么关系？
海拔越高，气温越低
气温垂直变化规律：
①一天中气温是如何变化的，什么时候气 温最高？什么时候气温最低？
②什么是气温日较差？
③一年中气温是如何变化的，什么时候大 陆气温最高？什么时候大陆气温最低？ 海洋呢？
④什么是气温年较差？
☺ 期待你的精彩展示！
请你来完形填空
最高气温 最低气温
日变化
年变化
北半球
南半球
午后__2__时 陆地__7__月 陆地__1__月 海洋__8__月 海洋__2__月
学习目标：
1.知道什么是气温，以及气温的表示方法。
2.能够阅读世界年平均气温和1月、7月平 均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
3.能够绘制何阅读气温变化曲线，计算气 温日较差和年较差。
自学提纲:（一）
一.气温和常用描述气温的值： • 1.阅读教材53页和图3.10完成下列问题。
--地形因素
世界年平均气温的分布规律：
1、气温大致从由低纬度向高纬度 递减。
２.同纬度海洋和陆地气温不一样， 夏季陆高海低，冬季相反。
3.在山地和丘陵，气温随海拔的升 高而降低。大致海拔升高100米， 气温约下降0.6℃.
课堂练习: 1.下列有关世界气温分布规律中，正确
A 的是( )
A、从低纬度向南、北两极逐渐降低
世界气温的分布规律：
２.同纬度海洋和陆 地气温不一样，夏 季陆高海低，冬季 相反。
--海陆因素
为何山下树木茂 盛、郁郁葱葱， 而山上白雪皑皑、
冰川广布？
山下气温高
山上气温低
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温 与海拔高度有什么关系？
海拔越高，气温越低
气温垂直变化规律：
①一天中气温是如何变化的，什么时候气 温最高？什么时候气温最低？
②什么是气温日较差？
③一年中气温是如何变化的，什么时候大 陆气温最高？什么时候大陆气温最低？ 海洋呢？
④什么是气温年较差？
☺ 期待你的精彩展示！
请你来完形填空
最高气温 最低气温
日变化
年变化
北半球
南半球
午后__2__时 陆地__7__月 陆地__1__月 海洋__8__月 海洋__2__月
3.2气温的变化与分布第1课时课件人教版七年级地理上册
1．气温最高值是多少？ 出现在什么时间？
2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？
气温的年变化
01
最高气温和最低气温
受太阳辐射和地形等 因素的影响，每年气 温也会出现最高值和 最低值，简称最高气 温和最低气温。
02
气温年较差
最高气温与最低气温 之差，称为气温年较 差。
03
年较差的大小与影响 因素
年较差的大小受多种 因素的影响，其中最 主要的因素是纬度、 地形、海陆分布、季 节等。
说一说： 我们所处的地方，气温有什么特点？
气温的日变化
最高气温和最低气温
受太阳辐射和地形等因素的影响，每天气温会出现最高值和最 低值，简称最高气温和最低气温。
日平均气温、月平均气温、年平均气温 观察
请读出图中4个时刻的 气温值。
怎样求出日平均
气温？ （8+16+12+4）÷4=10℃
气温日较差： 一天当中最高气温与最低气温之差
2.对气温的观测，一般
在北京时间_8_时、 _1_4 时、_2_0时、_2_时。
气温／℃绘制气温曲线图
25 20 15
1．在坐标图的相应位 置，逐月用点标出 气温值；
10
2．用平滑的曲线把各点
5
连接起来。
0
-5
-10
-15 -20 -25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
2.读图3.15，完成下列要求。 (1)读出最热月平均气温的数值及月份。 (2)读出最冷月平均气温的数值及月份。 (3)计算该地气温年较差。 (4)估算该地的年平均气温。
1．最高月平均气温是多少？ 出现在几月？
陆地：7月最高；海洋：8月最高。
2．最低月平均气温是多少？ 出现在几月？
2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？
气温的年变化
01
最高气温和最低气温
受太阳辐射和地形等 因素的影响，每年气 温也会出现最高值和 最低值，简称最高气 温和最低气温。
02
气温年较差
最高气温与最低气温 之差，称为气温年较 差。
03
年较差的大小与影响 因素
年较差的大小受多种 因素的影响，其中最 主要的因素是纬度、 地形、海陆分布、季 节等。
说一说： 我们所处的地方，气温有什么特点？
气温的日变化
最高气温和最低气温
受太阳辐射和地形等因素的影响，每天气温会出现最高值和最 低值，简称最高气温和最低气温。
日平均气温、月平均气温、年平均气温 观察
请读出图中4个时刻的 气温值。
怎样求出日平均
气温？ （8+16+12+4）÷4=10℃
气温日较差： 一天当中最高气温与最低气温之差
2.对气温的观测，一般
在北京时间_8_时、 _1_4 时、_2_0时、_2_时。
气温／℃绘制气温曲线图
25 20 15
1．在坐标图的相应位 置，逐月用点标出 气温值；
10
2．用平滑的曲线把各点
5
连接起来。
0
-5
-10
-15 -20 -25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
2.读图3.15，完成下列要求。 (1)读出最热月平均气温的数值及月份。 (2)读出最冷月平均气温的数值及月份。 (3)计算该地气温年较差。 (4)估算该地的年平均气温。
1．最高月平均气温是多少？ 出现在几月？
陆地：7月最高；海洋：8月最高。
2．最低月平均气温是多少？ 出现在几月？
第2节 气温的变化与分布
A
B
南 半球的 夏 季季节的等温线的分布图, 4、该图表示是_____
请说明理由。 夏季陆地气温高
气温的分布
我们学到了哪些知识与技能？ 我们领悟了哪些生活的道理？
气温的分布
填图册P24-25： 3、4、5
A B
4℃ 5℃ 6℃ 7℃ 8℃ 9℃ 10℃
某地等温线图
校园气象站招聘
2、图中虚线是哪一条回归线？
10℃
20℃
23.5
。
N
校园气象站招聘
3、你认为A处和B处最有可能是何种地形类型？为什么？
山峰
盆地
A 4℃
5℃ 6℃ 7℃ 8℃ 9℃ 10℃
B
某地等温线示意图
校园气象站招聘
陆地 海洋
22℃ 18℃ 14℃
等温线
海拔相等的点的连线 气温相等的点的连线 盆地或洼地 山峰 坡度大（陡） 坡度小（缓） 低温中心 高 图
1月
7月
从等温线的疏密程度看，1月和7月南、北半球有什么差异？
1月北半球等温线密集， 7月南半球等温线密集。
气温的分布
世界年平均气温的分布
气温从赤道到两极如何变化？
气温从赤道（低纬）到两极（高纬）递减
课本P56
图3.17
气温的分布
炎热的夏日，我们到哪里可以避避暑呢？ 方案 上山 下海
往两极
7月的 西安
方案
气温的分布
气温的分布
地形与气温
海拔每上升100米，气温下降0.6℃
气温的分布
地形与气温
课本P56
图
山顶的气温应该是24℃
气温的分布
纬度与气温
课本P57
等高线
A
相关主题
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已知某半球同纬度 A，B两点，若A点为陆地， B点为海洋。 1、该图表示的是 北 半球。 2、图中所表示的季节是（ D ） A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
第三章
天气和气 候
第二节 气温的变化与分布
一、什么是气温？
气温——指大气的温度。
生活中所说的气温，是指离地面1.5米处的气温。
10℃
读成
10摄氏度
国际上标准的气温单位是“℃”， 读成“摄氏度”。
二、气温的测量
气象台站观测记录的气温是用放在 百叶箱里的温度计测得的。
你会读温度计吗？
记作“10 ℃”
等高线图
等温线图
相邻两条等高线的高差 叫做 等高距 。
相邻两条等温线，温差 相同。
世界气温的分布
北半球等温线数值由 南 向 北 南半球等温线数值由 北 向 南
递减， 由低纬向高纬递减 由低纬向高纬递减 递减。
世界气温的分布
1、气温大致由低纬向高纬递减 （即从赤道向两极递减）
世界气温的分布
2 ．指出年平均气温高于 20℃和低于﹣10℃地区 年均温高于 20℃的地区主要位于南北回归线之间， 的主要纬度范围。 低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
影响因素
纬度因素
海陆因素
地形因素
1.气温分布的一般规律是（ A ） A.低纬度气温高，高纬度气温低 B.低纬度气温低，高纬度气温高 C.中纬度气温高 D.各地气温高低与纬度没有关系 2.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（ C A.所处纬度高，气温低 B.靠近海洋，降水多，气温低 C.地势高，气温低 D.降水多所以气温低
气温的分布
等温线:气温相等的点连成的线。
等温线分布图
等高线图
等温线图
在同一条等高线上， 各点的 海拔 相等。
在同一条等温线上， 各点的 气温 相等。
等高线图
等温线图
高 ； 等温线数值___ 大 ，气温高； 等高线数值大，海拔___ 数值___ 数值小, 气温___ 小 ，海拔低。 低 。
等高线图
1、气温是指 大气的温度 。 2、以一天为周期的气温变化，叫 气温日变化 。 3、以一年为周期的气温变化，叫 气温年变化 。 3、通常，我们用 气温曲线图 来表示气温在时间上 的变化。 4、一天中不同时间气温值的平均数，就是 日平均气温 。 5、一天中，最高气温出现在 午后2时 左右，最低 气温出现在 日出前后 ；最高气温和最低气温的差， 叫 气温日较差 。 6、一年中，北半球气温，通常大陆上 7 月最高， 1 月最低；海洋上 8 月最高， 2 月最低。 一年内的最高月平均气温和最低月平均气温的差， 叫 气温年较差 。
等温线图
密集的地方，坡度陡； 大 等高线____ 等温线密集的地方，温差___ 稀疏的地方，坡度___ ____的地方，温差小 。 缓 。 稀疏
等高线图
等温线图
等高线呈封闭状，若中心 海拔低，表示____ 低 地，若 中心海拔高，表示 山峰 ______ 。
等温线呈封闭状，若中心 气温低，表示_____ 低温 中心， 高 ，表示高 若中心气温___ 温中心。
山顶的气温应该是24℃
世界气温的分布规律
1、由赤道向两极，气温逐渐降低。 2、年平均气温高于20℃的地区主要 分布在南北回归线之间，低于﹣10℃ 的地区主要分布在南北极圈以内。 3、北半球同纬度地区，夏季陆地 气温高，海洋气温低，冬季相反。 4、气温随海拔的升高而降低， 每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 。
观测记录气温一般每天在北京时间 2时、8时、14时、20时各进行一次。
16℃ 8℃
12℃ 4℃
日平均气温、月平均气温、年平均气温 （8+16+12+4）÷4=10℃ 日平均气温是怎样计算的？
三、气温日变化
1．气温最高值是多少？ 出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3．最高气温与最低气温 的差值是多少？
6.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比 同纬度海拔900米处气温约低（ A ） A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃ 7. 在同一时刻测得A处气温是20℃，B处气温是38℃ ，则A、B的相对高度是（ C ） A、1000米 B、2000米 C、3000米 D、4000米 8.下列那句话能显示气温随海拔升高而降低这一地理 现象（ C ） A. 天有不测风云 B. 昨夜寒潮来临，气温骤降 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 清明时节雨纷纷
读甲、乙、丙三地气温年变化曲线图，回答问题。 (2)四季分明的是__________ 地。年较差约是 乙 30℃ __________ 。三地中年较差最大的是_________ ， 丙 年较差约是__________ 。 33℃
30℃
读甲、乙、丙三地气温年变化曲线图，回答问题。 热 (3)甲、乙、丙分别位于五带中的__________ 带、 __________ 带、__________ 带。 温 寒
世界1月平均气温分布图
北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋
世界7月平均气温分布图
北半球同纬度地带，7月大陆气温高于海洋。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
3．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？ 7月哪里气温高？
北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋， 7月大陆气温高于海洋。
1、下图是某气象站一天中，四次气温的数据， 其中能反映14时气温状况的是( C )
2、小强测得6月8日最高气温是26℃，最低 气温是18℃，那么这天的日较差是( D ) A.34℃ B.12℃ C.19℃ D.8℃
3、学习了气温日较差之后，四位同学对如何 计算月均温展开了讨论，谁的说法正确?( D ) A.小明：月均温就是把每天的日均温相加得 到的 B.玲玲：月均温就是把这一个月中的最高日 均温和最低日均温取平均值得到的 C.小强：月均温就是把这一个月中每天的日 均温相加除以30得到的 D.芳芳：月均温就是把这一个月中每天的日 均温相加除以这一个月的天数得到的
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
四、绘制气温曲线图
气温／℃ 25 20
15
10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25
3．在坐标图的相 应位置，逐月用 点标出气温值； 4．用平滑的曲线 把各点连接起来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
1、气温是指 大气的温度 。 2、以一天为周期的气温变化，叫 气温日变化 。 3、以一年为周期的气温变化，叫 气温年变化 。 3、通常，我们用 气温曲线图 来表示气温在时间上 的变化。 4、一天中不同时间气温值的平均数，就是 日平均气温 。 5、一天中，最高气温出现在 午后2时 左右，最低 气温出现在 日出前后 ；最高气温和最低气温的差， 叫 气温日较差 。 6、一年中，北半球气温，通常大陆上 7 月最高， 1 月最低；海洋上 8 月最高， 2 月最低。 一年内的最高月平均气温和最低月平均气温的差， 叫 气温年较差 。
潮州凤凰山，广东省潮州市一处独特的旅游景观。 凤凰山海拔1497米，是粤东第一高峰， 有“潮汕屋脊”之称。 凤凰山是我国著名的产茶区之一，凤凰单枞茶被 评为全国名茶。
气温的垂直变化
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”， 也有“高处不胜寒”
气温随海拔的升高而下降，海拔每 上升100米，气温约降低0.6℃。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
1．概括世界1月和7月的气温气温分布图
世界1月的气温从低纬到高纬 呈现逐渐递减的变化规律。
世界7月平均气温分布图
世界7月的气温从低纬到高纬 呈现逐渐递减的变化规律。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
1．概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
世界1月和7月的气温从低纬到高 纬都呈现逐渐递减的变化规律。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？ 南、北半球有什么差异？
世界1月平均气温分布图
从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线 比南半球的密集
世界7月平均气温分布图
从等温线的疏密程度看，7月南半球等温线 比北半球的密集
气温日较差
31℃（最高值）
_
24℃（最低值） = 7℃
4.一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？
一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐上升； 午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。
四、气温年变化
1．最高月平均气温是 多少？出现在几月？ 2．最低月平均气温是 多少？出现在几月？ 3．最高月均温与最低 月均温的差值是多少？
北半球
四、绘制气温曲线图
气温日变化
气温年变化
四、绘制气温曲线图
气温／℃ 25 20
15
10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25
1．绘出横坐标，把 它平均分成12段，分 别表示1~12月，从左 向右标上月份； 2．绘出纵坐标，根据 最高气温和最低气温 的数值，确定纵坐标 的取值范围为－ 25℃～25℃，以5℃为 单位刻度平分纵坐标；
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？ 南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半 球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
3．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？ 7月哪里气温高？
1、读出最高月平均气温的数值 和月份
22摄氏度、7月
2、读出最低月平均气温的数值 和月份
1.5摄氏度、1月
3、算出该地的气温年较差
20.5 ℃
读甲、乙、丙三地气温年变化曲线图，回答问题。 甲 (1)甲、乙、丙三地位于南半球的是___________ ，位 乙、丙 于北半球的是__________ ，判断依据是 。 甲_______________________________________ 1月份气温最高，7月份气温最低，乙丙两地与其相反