五年级数学统计与可能性练习题

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小学五年级上册数学第六单元《统计与可能性》练习题三套

【导语】下⾯我们将有⼀次美妙的知识旅⾏，来吧，⼩朋友，你还等什么呢？让我们⼀起⾛进试卷，感受成功，享受快乐吧！准备了以下内容，供⼤家参考。

篇⼀⼀、填⼀填。

1．⼀个骰⼦掷出“ 1”朝上的可能性为________，“ 2”朝上的可能性为________。

2．数据58，57，42，45，50，54的平均数是________，中位数是________。

3．已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是___________。

4．扔硬币时，正⾯朝上的可能性为__________，若扔100次，⼤约有__________次正⾯朝上。

5、⼩明在⼀道判断题的（）内打"∨"，他做对这道题的可能性是。

6、桌⼦上有4张*牌，分别是2、3、4、5，背⾯都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是，摆出的三位数是3的倍数的可能性是。

摆出的三位数是5的倍数的可能性是。

7、学校举⾏蓝球⽐赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正⾯的可能性与出现反现的可能是，都是。

⼆、“对号⼊座”选⼀选。

1、⼀个三⾓形中两个内⾓的和⼩于90度，这个三⾓形（）是钝⾓三⾓形。

A．⼀定 B．可能 C．不可能 D．⽆法确定 2．从1-9共9个数字中任取⼀个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。

A．0 B． 1 C．5/9 D．4/9 3．某⼈射击⼀次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（）。

A．1/12 B．1/ 11 C．1/10 D．1/9 4．从写有1-6的6张卡⽚中任抽⼀张，抽到是2的可能性是（）。

A．1/2 B．1/4 C．1/5 D．1/6 5、3，5，5，8，8，9，12，14这组数据的中位数是（）。

A．8 B．9 C．5 D．12 三、解决问题我最棒。

1、甲、⼄两⼈玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10）游戏。

约定任抽1张，抽出的数⼩于5，则甲胜，若抽出的数⼤于5，则⼄胜。

(必考题)小学数学五年级上册第四单元可能性测试题(答案解析)(3)

（必考题）小学数学五年级上册第四单元可能性测试题（答案解析）(3)一、选择题1．将分别写有2，7，8三个数字的三张卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性（）和是偶数的可能性．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定2．下面有4个袋子，每个袋子中分别装有8个小球（小球除颜色外完全一样）．小聪选择其中一个袋子进行摸球试验，每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋子摇匀．他一共摸了40次，摸出红球29次，黄球11次．小聪选择的袋子最有可能的是（）A. B. C.D.3．甲、乙两人做游戏，从1~7中抽取数，抽到单数甲赢，抽到双数乙赢，游戏规则（）。

A. 公平B. 不公平C. 无法确定4．一个不透明的袋子里有红、黑、黄珠子各2颗，从中任意摸出1颗，可能的结果会有（）种。

A. 2B. 3C. 65．口袋里有1个红球、2个白球、3个黑球和4个黄球。

任意摸一个，摸到（）球的可能性最大。

A. 红B. 白C. 黑D. 黄6．桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，用这3张扑克牌摆出三位数，单数的可能性比双数的可能性（）。

A. 大B. 小C. 一样大7．如图，转动转盘，指针（）停在紫色区域。

A. 一定B. 不可能C. 可能8．一个正方体，六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，掷一次，可能出现（）种结果。

A. 4B. 5C. 69．从布袋里摸球，每次摸出一个后又放回，然后摇均匀继续摸，一共摸了30次，其中摸出黄球18次，摸出红球10次，摸出蓝球2次。

再摸出一个球，是（）球的可能性大。

A. 红B. 黄C. 蓝10．有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）A. B. C. D.11．王老师要给小强家打电话，可是一时忘记了其中一个数，只记得是2775*45，他随意拨打，恰好拨通的可能性是（）A. B. C. D.12．桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小丽和小军分别摸一张，( )摸到黑桃A的可能性大．A. 小丽摸到黑桃A的可能性大B. 小军摸到黑桃A的可能性大C. 他们摸到黑桃A的可能性相等二、填空题13．口袋里有6个球，分别写着数字1、2、3、4、5、6，任意摸出一个球，有________种可能的结果。

小学数学-有答案-北京版五年级(上)小升初题单元试卷：5_统计和可能性(04)

北京版五年级（上）小升初题单元试卷：5 统计和可能性（04）一、选择题（共13小题）1. 袋子里有4个白球、3个黄球和1个红球（球的大小和形状一样），从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性是（）A.50%B.12.5%C.30%D.37.5%2. 学校红领巾电视台要在18名（其中10男8女）候选人中挑选男女主持人各一名，王浩是男生中的一名，他被选中的可能性是（）A.118B.110C.18D.193. 向空中同时抛两枚1元硬币，落下后两枚硬币一正一反的可能性是（）A.12B.13C.14D.154. 盒子里有2个红球和5个黄球（球的大小、质地相同），任意摸出一个球，摸出红球的可能性是（）A.25B.12C.275. 一个布袋里有3个红球，8个蓝球，再往布袋里加（）个红球，这时摸到红球的可能性是12．A.1B.3C.5D.86. 小王掷了4次硬币，有一次正面朝上，3次正面朝下，那么掷5次硬币正面朝上得可能性是（）A.15B.12C.147. 下面的各种说法，正确的是（）A.在分别写着1、2、3、4、5的五张卡片中任抽一张，抽到质数的可能性是45．B.求要修水渠的全长，列式是36÷47C.−8比−1大D.180500300读作一亿八千零五十万零三百8. 小明玩掷硬币的游戏，他前面掷了9次都是正面，那么第10次他掷中正面的概率是（）A.10%B.50%C.90%D.不一定9. 从1、2、3、4、5、6、7、8八张数字卡片中任意抽取一张，抽到合数的可能性是（）A.14B.58C.13D.3810. 从一副扑克中任意抽一张，可能性相同的是（）A.红桃与梅花B.大王与8C.大王与黑桃D.红桃与811. 投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投掷第4次反面朝上的可能性是（）A.1B.13C.14D.1212. 有一个骰子（小正方体）的六个面上分别写有数字1、2、2、3、3、3，当投掷这个骰子时，数字“2”朝上的可能性是（）A.13B.23C.12D.1613. 超市“双休日”，利用“快乐大转盘”举行促销活动，如图这转盘中，指针落在白色区域的可能性是（）A.12B.14C.12.5%二、填空题（共16小题）一种彩票中奖率为1%，淘气买了一百张一定有一张中奖。

北京课改版数学五年级上册第四单元统计图表与可能性测试卷(B)(含答案)

北京课改版数学五年级上册第四单元统计图表与可能性测试卷(B)一、甲队和乙队进行足球比赛时,用下面的哪几种方法决定谁先开球是公平的?在括号里画“√”。

1.在一个口袋里放红、黄、蓝球各一个,任意摸一个球,摸到红球,甲队开球,摸到其他颜色的球,乙队开球。

( )2.在两张纸片上分别写上“先”和“后”,抽到纸片“先”的队开球。

( )3.在一个小正方体木块的两个面上写上“甲”字,四个面上写上“乙”字,抛正方体,“甲”字朝上,甲队开球;“乙”字朝上,乙队开球。

( )4.做“石头、剪刀、布”游戏,赢的队开球。

( )二、从下面的盒子中任意摸一个球,结果会怎样?连一连。

三、五(1)班女同学第1小组1分钟做仰卧起坐成绩如下:姓名王丽张娜李芳李雪赵艳赵丽梁欢成绩/个38 28 40 12 32 24 361.求出这组数据的平均数。

2.如果做35个及35个以上的为优,有多少名同学获优?超过半数了吗?四、下面是光明小学四、五、六年级男、女同学人数统计图,看图填空。

1.男同学人数最多的是( )年级。

2.女同学人数最多的是( )年级。

3. ( )年级的同学人数最多,( )年级的同学人数最少。

4.六年级的男同学比女同学少( )人。

5.光明小学四、五、六年级共有( )人,其中男同学比女同学少( )人。

五、2016年10月10日上海网球大师赛开幕,上海市的一些小学参加了开幕式,合唱节目的演出数据统计如下:学校 A B C D男生/人23 35 50 85女生/人30 47 40 901.把这组数据绘制成复式条形统计图,并给统计图起个名字。

2.参加合唱节目人数最多的是( )小学,共有( )人参加。

3. C小学参加合唱节目的女生比男生少( )人。

六、甲、乙两人玩抽牌(9张牌上分别标有2、3、4、5、6、7、8、9、10)游戏。

约定任抽1张,若抽出的数小于5,则甲胜;若抽出的数大于5,则乙胜。

这样约定公平吗?为什么?七、小华对附近三家文具店的部分商品单价进行了调查,结果如下表。

数学五年级上册第六单元《可能性》单元测试卷

第六单元可能性（单元测试）学校：___________姓名：___________班级：___________一、选择题1. 口袋里有5个白球和6个黑球(形状、大小相同)。

任意摸一个，摸到( )球的可能性大。

A. 白B. 黑2. 三天后（）下雨。

A. 可能B. 一定C. 不可能3. 一天早上8时下起了大雪，再过12时（）。

A. 可能出太阳B. 一定出太阳C. 不可能出太阳4. 盒中有6支红色铅笔，4支蓝色铅笔，任意从盒中摸出1支（）是红铅笔。

A. 一定B. 一定不C. 有很大可能5. 可能性的范围在（）A. 0到1B. 0到2C. 1到2二、填空题6. 两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，冬冬和佳佳分别摸一次，谁摸黑桃A的可能性大________?(填冬冬、佳佳或一样)7. 不确定事件是________会发生的。

8. 袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，从袋子中任意摸出（）跳棋的可能性大；摸出（）跳棋的可能性小。

9. 在一个装有9个红球和15个黑球的盒子里，摸到红球的可能性是（）。

三、判断题10. 比赛中一名射击选手，打了5发子弹，都是10环，所以下次射击一定是10环。

（）11. 玩踢毽子时，用“石头，剪子，布”来决定谁先踢，这样公平。

（）12. 比赛选场地，常用投掷硬币的方法来决定，这个方法是公平的。

（）13. 守株待兔，是一定能成功实现的事情。

（）14. 同时掷三个骰子，掷出来的三个数的和可能是19。

（）15. 地球自转一周的时间是一年。

（）16. 在3张纸上分别写上“同、学、好”字样，然后做成纸团。

从中任意抽出两个纸团，共有3种可能结果。

（）四、解答题17. 按要求填表并绘制条形统计图。

（1）两人各掷一个骰子，两个骰子的积有下列情况，请把表格补充完整。

积123456123456观察表格发现，哪个积出现的可能性最小，哪个积出现的可能性最大？（2）把表格中的结果绘制成条形统计图。

18. 1只小鸟随意落在下面的窗户中，说一说小鸟可能落在哪个窗户上．19. 如下图所示，从儿童乐园经过百鸟园到猴山一共有多少条路线？20. 明明和亮亮各有5张数学卡片，分别是1，2，3，4，5和6，7，8，9，10，两人同时出卡片。

人教版五年级数学上册可能性练习题[1]

填一填。

1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到红球的可能性是（）。

1题图2题图2、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。

如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（）。

3、从卡片 2 、3 、5 中任意抽取两张，积是双数的可能性是（），积是单数的可能性是（）。

在一个装有2个黄球和2个红球的袋子中摸球，每次摸2个，有（）种不同的摸法，可能发生的总次数是（），摸到2个红球的可能性是（）。

4、小红和小华同时各掷一个骰子。

⑴朝上的两个数的和是5的可能性是（）；⑵朝上的两个数的和是12的可能性是（）；⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是（）；⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是（）。

】强强和贝贝玩掷骰子的游戏，同时掷两个骰子，强强说：“和是单数，我赢；和是双数，你赢。

”贝贝认为不公平，你说对吗若两个骰子的和是7时，强强赢，和是12时贝贝赢，强强赢的可能性是（），贝贝赢的可能性是（）。

三、请你来当小裁判。

1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨。

（）2、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是12。

（）3、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是15。

李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。

（）5、指针停在三个区域的可能性是相等的。

四、做一做。

用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。

%1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是12。

2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是1 8。

3、使指针停在黄色区域的可能性是38,停在蓝色区域的可能性是18。

4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。

第1题第2题第3题第4题五、解决问题。

1、家电商场搞促销活动，中奖率是百分之百。

⑴你认为获得几等奖的可能性最小获几等奖的可能性最大⑵说说你的想法`2、桌上摆着9张数字卡片，分别写着1—9各数。

两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》达标测试卷 (附答案)

人教版数学五年级上册第四单元《可能性》达标测试卷一、选择题1．一个抽奖箱里放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖，那么摸到（）的可能性最大。

A．一等奖B．二等奖C．三等奖D．鼓励奖2．今天是星期一，7天后（）是星期一。

A．可能B．不可能C．一定3．甲转动指针，乙猜指针会停在哪一类数上，如果乙猜对了，乙获胜。

如果乙猜错了，甲获胜。

现有以下四种不同的猜法，乙猜哪一种获胜的可能性最大？（）A．大于6的数B．不是3的整数倍C．不是2的整数倍4．下面每个箱子都装有大小、重量相等的10个球，任意摸一个一定是白球的是（）。

A．B．C．5．如图甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸最公平。

A．B．C．D．6．张彤6天看完《好玩的数学》这本书，平均每天看28页，她前5天每天看的页数都超过28页，第6天看的（）。

A．可能比28页少B．一定正好28页C．一定比28页少D．一定比28页多7．硬币被抛起后落下了，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，小刚连续抛起9次结果如下，则第十次（）。

A．一定是正面B．一定是反面C．不可能是正面D．可能是反面，也可能是正面8．把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任意抽出1张，抽中的红桃牌有（）种可能。

A．4种B．12种C．13种二、填空题9．盲盒里有15个玻璃球，红色2个，绿色8个，蓝色5个，小朋友随意摸出一个，摸出( )色的可能性最大，摸出()色的可能性最小。

10．袋子里有2个红球和3个蓝球（除颜色不同外，其他都相同），每次任意摸一个球，有( )种结果，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。

11．小明的年龄比妈妈的大，这件事是( )的；明天要下雨，这件事是( )的；太阳从东边升起，这件事是( )的。

（填“一定”、“可能”或“不可能”）12．李叔叔设计了一个转盘，上面画出和两种图案。

玲玲转了40次，结果如表。

根据表中的数据，李叔叔设计的转盘最有可能是( )号，不可能是( )号。

沪教版小学数学五下可能性练习题

沪教版小学数学五下可能性练习题在学习数学的过程中，可能性是一个重要的概念。

通过训练可能性问题，学生可以培养分析、推理和解决问题的能力。

下面是一些沪教版小学数学五下可能性练习题，帮助学生进一步理解和应用可能性概念。

【问题一】小明有一袋糖果，其中有4颗红色糖果和5颗蓝色糖果，他想从中取出一颗红色糖果。

那么他取到红色糖果的可能性是多少？【解答一】假设小明取出任意一颗糖果的可能性都相等，并且共有9颗糖果。

取到红色糖果的可能性可以表示为：取出红色糖果数量(4) / 总糖果数量(9) = 4/9。

因此，小明取到红色糖果的可能性是4/9。

【问题二】小明有一袋糖果，其中有3颗红色糖果和4颗蓝色糖果，他想从中取出两颗红色糖果。

那么他取到两颗红色糖果的可能性是多少？【解答二】同样地，假设小明取出任意一颗糖果的可能性都相等，并且共有7颗糖果。

取到两颗红色糖果的可能性可以表示为：取出两颗红色糖果数量(3) / 总糖果数量(7) ×取出一颗红色糖果数量(2) / 总糖果数量(6) = 3/7 × 2/6 = 1/7。

因此，小明取到两颗红色糖果的可能性是1/7。

【问题三】小红有一副扑克牌，其中有52张牌，包括红心、方块、黑桃和梅花四种花色。

她随机抽取一张牌，那么她抽到红心牌的可能性是多少？【解答三】假设小红抽取任意一张牌的可能性都相等，并且共有52张牌。

抽到红心牌的可能性可以表示为：红心牌数量(13) / 总牌数量(52) = 13/52 = 1/4。

因此，小红抽到红心牌的可能性是1/4。

【问题四】小华有两个色子，一个有1到6的数字，另一个有1到8的数字。

他同时掷两个色子，那么两个色子点数之和为9的可能性是多少？【解答四】假设两个色子掷出的点数都是等可能的，点数之和可以从2到14分别对应两个色子的点数。

想要点数之和为9，可以有以下组合：(3,6)、(4,5)、(5,4)、(6,3)，共4种组合。

因此，两个色子点数之和为9的可能性是4/48 = 1/12。

新人教版五年级上册《第6章_统计与可能性》小学数学-有答案-同步练习卷D(四)

新人教版五年级上册《第6章统计与可能性》同步练习卷D（四）一、判断．（判断对错）1. 中位数一般比平均数大。

________．（判断对错）2. 五（1）班同学的平均身高是1.45米，五（2）班同学的平均身高是1.47米，五（2）班同学一定比五（1）班同学高。

________．（判断对错）3. 10，11，l3，15，20这组数的中位数是13．________．（判断对错）4. 中位数和平均数的大小都受偏大或偏小数据的影响。

________．（判断对错）5. 平均数反映一组数据的平均水平。

________．（判断对错）二、五(1)班第二小组同学的身高（单位：米）如下：1.45 1.37 1.45 1.48 1.43 1.45 1.40这组数据的中位数和平均数各是多少？（平均数保留两位小数）8名少先队员清理白色垃圾，每个人捡到废塑料袋数量（单位：个）如下：90856090899076100（1）求这组数据的中位数和平均数。

（2）用中位数代表这8名少先队员捡废塑料袋的数量的一般情况合适吗？为什么？二、课课练二、填空．五(1)班进行1分钟跳绳比赛，其中6名同学成绩如下（单位：个）152，l36，l40，150，136，126，这组数据的平均数是________，中位数是________．有6个数，从小到大排列为：23、25、26、30、32、32．这组数据的平均数是________，中位数是________．平均数容易受偏________或偏________数据的影响。

已知数据8，x，6，4的平均数是6，则这组数据的中位数是________．五、求出下列各组数据的中位数。

（1）16182022242628（2）34528926317914712199．（说理题）小勇大学毕业到下面两家单位应聘，这两家公司职工月工资情况如下：鑫港房地产公司职工月工资统计表海港房地产公司职工月工资统计表（1）求出这两家公司职工月工资的平均数和中位数。

五年级数学统计与可能性试题

五年级数学统计与可能性试题1.一个不透明的袋子装了两个红球、两个黄球和两个白球，小华任意抓一个，抓到红球的机会是（）B. C.【答案】B【解析】由题意可以知道：2÷（2+2+2）=2÷6=1/3；所以抓到红球的机会是1/3。

2.下列事情不可能发生的是（）A.人都会变老B.水往高处流C.1天是24小时【答案】B【解析】水往高处流是不可能发生的，常识告诉我们，水往低处流。

3.下列事情一定发生的是（）A.明天会刮风B.1分钟是60秒C.太阳从西方升起【答案】B【解析】明天会刮风是可能是可能事件，可能发生也可能不发生，一分钟是60秒是必然事件，一定会发生，而太阳从西方生气是不可能事件。

4.在4，5，3，4，2，1这些数中，中位数是______。

【答案】3.5【解析】把数据从小到大排列：1，2，3，4，4，5，位置处于中间的两个数是3和4，故中位数是：（3+4）÷2=3.5。

5.从图中寻找答案。

这样进行的比赛公平吗？__________。

【答案】不公平。

【解析】我们可以看到不公平，六年级一班有3个人，六年级二班有4个人，所以应该六年级一班增加一个人才公平。

6. 15、23、26、27、29、30、30这组数据的中位数是（）。

【答案】27【解析】按从小到大的顺序排列为：15、23、26、27、29、30、30，一共有7个数据，处在中间的是27，所以中位数是27。

7.五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）纵轴上每个长度单位表示人．（2）在身高段中，男生人数最少．（3）在身高段中，男、女生人数最接近．（4）五（1）班同学共有人．（5）在合适答案旁的□里面“√”．全班女生从高到矮排成一行，张丽在第8个，它的身高大约是多少？47米□1.62米□1.55米□【答案】（1）2，（2）1.40～1.49米，（3）1.50～1.59米，（4）42人，（5）1.55米．【解析】（1）2格代表4人，1格就是4除以2得2人．（2）在身高是1.40米到1.49米之间的男生人数是3人，在身高是1.50米到1.59米之间的男生人数是12人，在身高是1.60米到1.69米之间的男生人数是6人．然后比较3、12、6的大小即可解答．（3）在身高是1.50米到1.59米之间的男生人数是12人，在身高是1.50米到1.59米之间的女生人数是10人，他们比较接近．（4）把各个阶段的男生人数和女生人数相加即可．（5）全班女生从高到矮排成一行，身高在1.60米以上的有6人，张丽在第8个说明小丽的身高比1.60米少，在1.50米到1.59米之间的女生人数是10人，说明小丽的身高在这一个阶段上，据此判断．解答：解：（1）4÷2=2（人）答：纵轴上每个长度单位表示2人．（2）因为：3＜6＜12，所以在身高1.40～1.49米段中，男生人数最少．（3）在身高是1.50米到1.59米之间的男生人数是12人，在身高是1.50米到1.59米之间的女生人数是10人，10和12比较接近．答：在身高段1.50～1.59米中，男、女生人数最接近．（4）8+3+12+10+3+6=11+22+9=42（人）答：五（1）班同学共有42人．（5）女生身高在1.60米以上的有6人，张丽在第8个说明小丽的身高比1.60米少，在1.50米到1.59米之间的女生人数是10人，说明小丽的身高在1.50～1.59米之间．根据选项可知是1.55米．故答案为：（1）2，（2）1.40～1.49米，（3）1.50～1.59米，（4）42人，（5）1.55米．点评：考查了看统计图解答实际问题的能力，要看准图例和题的要求．8.一个盒子里装有2个黄色小球，6个白色小球（除颜色外，其他都相同），从中任意摸出一个小球，摸到色小球的可能性大．如果想让两种颜色的小球摸到的可能性相等，需要再往盒子里放入个色的小球．【答案】百，4，黄．【解析】因为盒子中有2个黄球和6个白球，6＞2，所以从中任意摸一个，摸到白球的可能性大；如果想使两种颜色的球摸到的可能性相等，只要两种颜色的球数量相等即可，因为有2个黄球和6个白球，白球比黄球多4个，至少需要往袋中放入4个黄球．解答：解：盒子里装有2个黄色小球，6个白色小球，6＞2，从中任意摸一个，摸到白球的可能性大．6﹣2=4（个），如果想使两种颜色的球摸到的可能性相等，至少需要往袋中放入4个黄球；故答案为：百，4，黄．点评：此题考查了可能性的大小，不用计算，直接解答即可．9.从数字卡片2、5、8中任意抽取两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能性（），是双数的可能性（）A．大 B．小 C．无法判断【答案】B，A．【解析】用2、5、8组成的两位数一个有6个：258、285、528、582、825、852，然后找出单数、双数的数量，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，分别用单数、双数的数量除以两位数的总量，求出摸到它们的可能性是多少即可．解答：解：用2、5、8组成的两位数一个有6个：258、285、528、582、825、852，其中单数有2个，其中双数有4个，2＜4，所以这个两位数是单数的可能性小，是双数的可能性大；故选：B，A．点评：解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．10.把2个红球和3个黄球同装在一个箱子里，任意摸出一个球，摸到球的可能性大一些．摸出红球的可能性是（填分数）【答案】黄，．【解析】口袋里共有3+2=5个球，从中任意摸出一个球，（1）要求摸出红球的可能性，由于红球有2个，也就是求2个占5个的几分之几，用除法计算；（2）要求摸出黄球的可能性，由于黄球有3个，也就是求3个占5个的几分之几，用除法计算．解答：解：（1）摸出红球的可能性是：2÷（2+3）=2÷5=；（2）摸出黄球的可能性是：3÷（2+3）=3÷5=；所以摸到黄球的可能性大，摸出红球的可能性是．故答案为：黄，．点评：解答此题应结合题意，根据根据可能性的求法，也就是部分量占总量的几分之几，用除法解答即可．。

【精品】五年级下册数学试题-代数、统计、可能性例题精讲 -人教新课标

例题精讲例题一：：水果店卖出83千克苹果和65千克梨，一共卖得582.6元，每千克苹果的售价比每千克梨贵0.6元。

每千克苹果和每千克梨的售价各是多少元？〖难度〗：（5）〖考点〗：购物策略〖分析〗：在鸡兔同笼问题中，我们已经学习了如何运用假设法来解题，下面我们进一步探讨用假设法解答的其他问题。

〖详解〗：假设每千克苹果的售价降低0.6元，这样卖得的钱就减少0.6×83=49.8（元），这时苹果和梨售价相同，即卖出的苹果和梨一共83＋65=148（千克），共售得582.6－49.8=532.8（元），每千克的售价是532.8÷148=3.6（元），这是每千克梨的售价。

每千克苹果的售价是3.6＋0.6=4.2（元）。

〖答案〗：答：每千克苹果的售价是4.2元，每千克梨的售价是3.6元。

〖举一反三〗1．南方果店运进苹果和雪梨一共1626千克，每箱苹果有18千克，每箱雪梨有24千克，苹果比雪梨多11箱，运进的苹果和雪梨各是多少箱？2．每支水笔的价钱比每支圆珠笔贵6.9元，陈老师买了6支水笔和30支圆珠笔，买水笔付的钱比圆珠笔少1.8元，每支水笔和每支圆珠笔的价钱各是多少元？例题二：小华买了3把小刀和4块擦皮，共用去1元。

小芳买了同样的6把小刀和4块擦皮，共用去1.6元。

小刀和擦皮单价分别是多少元？〖难度〗：（5）〖考点〗：巧计算〖分析〗：题目给出了两种不同的买法，列举如下：3把小刀＋4块擦皮＝1元6把小刀＋4块擦皮＝1.6元对比发现：两种买法中，擦皮的块数是一样的，而小刀的个数不一样。

多买3把小刀，就要多用去1.6-1＝0.6元，所以1把小刀的价钱是：0.6÷3＝0.2元，从而可计算出1块擦皮的价钱应是：(1-0.2×3)÷4＝0.1元。

〖详解〗：解：(1.6-1)÷(6-3)＝0.2(元)……小刀单价(1-0.2×3)÷4＝0.4÷4＝0.1(元)……擦皮单价〖答案〗：答：每把小刀0.2元，每把擦皮0.1元。

新人教版五年级上册《第6章_统计与可能性》小学数学-有答案-单元检测训练卷B(一)

新人教版五年级上册《第6章统计与可能性》单元检测训练卷B（一）一.填空．1. 足球比赛中，用抛硬币决定谁先开球，出现正面和反面的可能性________，都是________．2. 小佳所在班级有45名同学，在语文考试中有4人不及格，小佳语文考试不及格的可能性是________．3. 小红和小丽用一副扑克牌玩游戏，小丽手中有一张“大王”，小红从小丽手中抽出“大王”的可能性是124，小丽手中有________张牌。

4. 口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。

①任意摸出一个球，有________种可能结果，每种结果出现的可能性都是________．②任意摸出一个球，是单数的可能性是________，是双数的可能性是________，小于3的可能性是________，大于3的可能性是________．③任意摸出两个球，两数组合形式有________种可能。

两数和是单数的可能性是________，是双数的可能性是________；两数之和大于6的可能性是________，小于或等于6的可能性是________．5. 五年级爬竿比赛前5名的成绩是5米、7米、6米、4米、4.5米，他们的平均成绩是________米，中位数是________．6. 在一组数据2、11、4、6、9、17中插入一个数a，使得这组数据的中位数是8，则a 应该是________．7. 中位数的优点是________．因此，有时用它代表全体数据的________更合适。

二.将正确答案的序号填在括号里．在一个不透明的盒子里放有7个大小形状完全相同的球，其中有2个红球，亮亮从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）A.17B.14C.27D.12小丽要给小华家打电话，可是一时忘了其中一个数，只记得2775∗45他随意拨打，恰好拨通的可能性是（）A.1/10B.1/9C.1/8有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性是（）A.15B.57C.16D.56某人掷一硬币，结果连续五次都是正面朝上，请问他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是（）A.16B.1 C.12下列事件发生的可能性为15的是（）A.明天下雪B.买一张彩票就中奖C.从一副扑克牌中抽出一张黑桃D.从4个红球和1个黑球中摸出1个黑球从卡中任意抽取两张，积是双数的可能性是（）A.23B.13C.16一组数据中，中位数（）平均数。

【数学】五年级上册数学试题-可能性(含答案)人教新课标

一定不可能可能五年级上册数学试题-可能性（含答案）人教新课标专项测评三统计与概率考点一判断随机事件发生的可能性的大小 1．填空。

(1)上面每个袋中都有 5 个红球。

如果从袋中任意摸出一个球，那么从( )号袋中摸出红球的可能性最小。

(2)一个正方体的一个面涂红色，2 个面涂黄色，3 个面涂绿色。

掷一次，朝上的面是()色的可能性最大。

2．判断下面各题，选择相应的符号写在括号里。

(1)太阳从东边升起。

()(2)两位数乘一位数，积是三位数。

( )(3)用左手拿笔写字。

()(4)人类离开水也能生活。

()(5)今天是星期五，明天是星期六。

( )考点二根据可能性的大小进行推测3．下面是五(1)班同学统计的校门口 30 分钟内的车流量情况。

判断下面 4 名同学的说法是否正确，正确的画“○”，不正确的画“●”。

(1)小琪说：“下一辆车一定是小汽车。

”( ) (2)小宇说：“下一辆车可能是面包车。

”()(3)小月说：“下一辆车是公共汽车的可能性最大。

”()○×√(4)小畅说：“下一辆车是摩托车的可能性最小。

”( )4．按要求写卡片。

纸袋里有 5 张卡片，随意摸出一张。

(1)如果使摸出的卡片一定是“A”，那么这5 张卡片分别是：(2)如果使摸出的卡片可能是“A”，那么这5 张卡片分别是：(3)如果使摸出的卡片不可能是“A”，那么这5 张卡片分别是：(4)如果使摸出卡片“A”的可能性最大，那么这5 张卡片分别是：参考答案1．(1)3 (2)绿2．(1)√(2)○(3)○(4)×(5)√3．(1)●(2)○(3)●(4)○人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷（解析版）一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．88．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．410．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．12．今天太阳从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，摸到的可能性小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到的可能性最大．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球个．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．正正正正正正（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．五．解答题（共2小题）20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．（1）根据表中的数据推测，盒子里的球最多，球最少．（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．（1）任意抽出一张卡片可能是．（2）抽出比4小的卡片的可能性．（填“大”或“小”）（3）抽出比2大的卡片有种可能，分别是．（4）可能抽到比4大的卡片吗？答：．2019年人教版小学数学五年级上册《第四章可能性》单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．根据题意选择恰当的词语填空．今天是星期五，明天（）是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行解答即可．【解答】解：今天是星期五，明天一定是星期六；故选：D．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．2．小丁丁今年11岁，明年（）12岁．A．一定B．不可能C．可能【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行分析解答即可．【解答】解：小丁丁今年11岁，明年一定12岁；故选：A．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．3．火车在天上飞．（）A．可能B．不可能C．一定能【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：因为火车在天上飞是不可能不发生的事件；进而判断即可．【解答】解：火车不可能在天上飞；属于确定性事件中的不可能性事件；故选：B．【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（）A．多B．少C．无法确定【分析】根据题意，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，72＞14，红球出现的次数多，黄球出现的次数少，所以红球可能比黄球的数量多；据此判断即可．【解答】解：摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球72＞14；红球出现的次数多，黄球出现的次数少所以红球可能比黄球的数量多；故选：A．【点评】解决本题根据可能性的大小，结合给出的数据的多少进行求解即可．5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（）A．大B．小C．无法判断【分析】因为口袋里红球和白球两种颜色的球，要比较可能性的大小，可以直接比较红球、白球的个数，因为红球比白球的个数多，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性小，据此解答．【解答】解：：因为口袋里红球和白球两种颜色的球，因为1＜5，即白球比红球的个数少，所以摸到白球的可能性摸到红球的可能性小．故选：B．【点评】本题在比较可能性的大小时，没必要算出摸红球和白球的可能性，可以根据两种球颜色个数的多少直接判断．6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A．红B．黄C．绿【分析】摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．【解答】解：如果小明再摸一次，不一定摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；故选：A．【点评】此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（）个红球．A．2B．4C．6D．8【分析】要使摸到红球的可能性是，那么红球的个数就是总数的，根据分数乘法的意义，用乘法解答即可．【解答】解：9×＝6（个）；答：要使摸到红球的可能性是，要放入6个红球．故选：C．【点评】此题先理解可能性的含义，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（）A．B．C．D．【分析】首先求出各个箱子中球的总量，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用黑球的数量除以球的总量，判断出哪个箱子中摸到黑球的可能性为即可．【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：3÷（3+3）＝B中摸到黑球的可能性为：3÷（3+1+2）＝C中摸到黑球的可能性为：2÷（2+1+3）＝D中摸到黑球的可能性为：4÷（4+3+2）＝故选：C．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1B．2C．3D．4【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．故选：D．【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（）A．B．C．D．【分析】列举出所有情况，看两个正面向上的情况数占总情况数的多少即可．【解答】解：会出现的情况有：两正；两反；一正一反；一反一正；一共有4种情况，两个正面向上的有1种情况，这两个正面朝上的概率是：1÷4＝．答：两个都是正面朝上的概率是．故选：A．【点评】本题还可利用列表法或树状图法求概率（可能性），用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题（共5小题）11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次，可能（填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；故答案为：可能．【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．12．今天太阳一定从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球，蓝球摸到的可能性小．【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；要比较可能性的大小，可以直接比较红球和蓝球的个数，因为红球比蓝球的个数多，所以摸到红球的可能性较大，摸到蓝球的可能性较小；据此解答．【解答】解：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件，是一定的；因为口袋里有6个红球、2个蓝球，6＞2，所以任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性小．故答案为：一定，蓝球．【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答即可；解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到梨的可能性最大．【分析】因为一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，8＞7＞4，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到梨的可能性最大；据此解答即可．【解答】解：8＞7＞4，梨的个数最多，所以摸到梨的可能性最大；故答案为：梨．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种水果个数的多少，直接判断可能性的大小．14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球．×．【分析】盒子里放有5个黄球和5个红球，有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；由此判断即可．【解答】解：因为有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；所以上面的说法是错误的．故答案为：×．【点评】根据生活经验：有几种颜色的球，摸时哪一种颜色的球都可能摸到．15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球6个．【分析】要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，应使口袋中红球的个数至少比黄球个数多1个．【解答】解：10÷2+1＝5+1＝6（个）；答：口袋里至少要放红球6个．故答案为：6．【点评】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用．三．应用题（共2小题）16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？【分析】一个正方体有6个面，可标上数字1、2、3，要想掷一次后出现3的可能性大，只要尽可能多标3即可．【解答】解：一个正方体有6个面，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3，这样掷一次后出现3的可能性最大；答：要使3朝上的可能性最大，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3．【点评】此题根据可能性的大小进行解答即可．17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？【分析】（1）首先比较出三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最小即可．（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．（3）首先比较出小白、小米摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．【解答】解：（1）因为5＞4＞1，所以绿珠子最少，所以摸到绿珠子的可能性最小．答：摸到绿珠子的可能性最小．（2）因为5＞4＞1，所以红珠子最多，所以摸到红珠子的可能性最大．答：摸到红珠子的可能性最大．（3）5﹣1﹣1＝3（个）因为4＞3＞1，所以小白、小米摸后剩下的珠子中，蓝珠子最多，所以摸到蓝珠子的可能性最大．答：摸到蓝珠子的可能性最大．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．四．操作题（共2小题）18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．【分析】（1）由统计表可知，一共摸了43次，摸到红球33次，绿球10次，33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）根据事件的确定性与不确定性进行分析：因为口袋里有红球，也有绿球，所以随意摸出一个球．可能摸到红球，可能摸到绿球，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；据此解答．【解答】解：（1）33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；（2）如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；【点评】此题考查简单的统计图，以及事件的确定性和不确定性．19．按要求涂一涂．（1）一定摸到黑球．（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．【分析】（1）一定摸到黑球，所以都必须是黑球；（2）摸到黑球小学数学五年级上册第五单元简易方程测试卷一、仔细想，认真填。

人教版五年级数学上册第4单元可能性专项试卷附答案

人教版五年级数学上册第4单元可能性一、认真审题，填一填。

(每空1分，共16分)1.电脑屏幕上不停滚动着1～9这9个数字(时间间隔相同)。

(填“可能的”“不可能的”或“一定的”)(1)暂停屏幕，出现1～9这9个数字中的任意一个是( )。

(2)暂停屏幕，出现数字0是( )。

(3)连续两次暂停屏幕，出现的两个数字之和为7是( )。

2.五(1)班排演童话剧《皇帝的新装》，演员通过抽签决定。

华华从中抽一个，可能有( )种不同的角色；华华扮演( )的可能性最大。

3.一个小正方体，在它的6个面涂上黄色或绿色，抛20次，要使黄色和绿色面朝上的次数差不多，应将( )个面涂成黄色，( )个面涂成绿色。

4.从六张数字卡片9、18、11、18、20、a 中任意抽出一张，抽到卡片18和11的可能性一样大，那么卡片a 上的数字是( )。

5.奶奶家的电话本不小心沾到了茶渍(如右图)，如果奶奶要给李师傅打电话，成功拨通号码最多需要拨( )次。

6.某个十字路口红灯持续的时间是1.5分钟，黄灯持续的时间是2秒，绿灯持续的时间是1分钟。

当一辆车经过这个路口时，遇到( )灯的可能性最大。

7.【新考法】商场“双11”期间举行“转转盘得大奖”活动(如右图)。

如果你是设计活动规则的商场负责人，你会把指针停在( )色区域设为一等奖。

说说你的想法：( )。

8.五(1)班准备在周五下午举行“中国的世界之最”知识竞赛活动，试题内容分为“中国地理”“中国科技”“中国文化”“中国建筑”四种类型，共80道试题，活动规则：电脑随机抽取试题，一次一道。

如果想让抽到“中国地理”的可能性最大，“中国建筑”的可能性最小。

你会怎样设置试题的数量？把你的想法写在下表。

试题类型中国地理中国科技中国文化中国建筑皇帝大臣骗子 1人 6人 2人试题数量/道二、下面是五(1)班制作的卡片数量统计表。

(每小题2分，共8分)卡片种类 A B C D E卡片数量5张3张10张22张1张判断下面几名同学的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(必考题)小学数学五年级上册第四单元可能性测试(有答案解析)(6)

16．6；2【解析】【解答】任意掷骰子一次掷得的点数可能有 6 种不同的结果大于 4 的可能有 2 种结果故答案为：6；2【分析】骰子有 6 个面 6 个面上有 6 个数字 123456 所以任意掷骰子一次 6 个面上的数字都有可能出现
解析： 6；2 【解析】【解答】任意掷骰子一次，掷得的点数可能有 6 种不同的结果，大于 4 的可能有 2 种结果．故答案为：6；2. 【分析】骰子有 6 个面，6 个面上有 6 个数字 1、2、3、4、5、6，所以任意掷骰子一次， 6 个面上的数字都有可能出现，所以有 6 种可能。大于 4 的数字有 5、6，所以大于 4 的有 2 种结果．
17．K01【解析】【解答】因为 3＜4＜5K01 路 3 分钟一趟发车间隔最短相同时间内车次最多所以王叔叔乘坐 K01 路公交车的可能性最大故答案为：K01【分析】可能性的大小与物体数量的多少有关物体数量越多出现的
解析： K01 【解析】【解答】因为 3＜4＜5，K01 路 3 分钟一趟，发车间隔最短，相同时间内，车次最多，所以王叔叔乘坐 K01 路公交车的可能性最大。故答案为：K01。【分析】可能性的大小与物体数量的多少有关，物体数量越多，出现的可能性越大，对比可知，K01 路发车间隔最短，相同时间内，车次最多，所以王叔叔乘坐这个公交车的可能性最大。
2．B
解析： B 【解析】【解答】1~7 中的单数有 1、3、5、7，共 4 个； 1~7 中的双数有 2、4、6，共 3 个。故这个游戏规则不公平。故答案为：B。【分析】根据 1~7 中单数与双数的多少来判断游戏是否公平。如果单数与双数的个数不同，则这个游戏不公平。
3．A
解析： A 【解析】【解答】用 3、4、5 这 3 张扑克牌摆出三位数，个位可能是 3、5、4，个位是单数的可能性比双数的可能性大。故答案为：A。【分析】此题主要考查了可能性的大小，可能性的大小与物体的数量多少有关，根据题意可知，用 3、4、5 这 3 张扑克牌摆出三位数，个位可能是 3、5、4，个位是单数的可能性比双数的可能性大。

五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性北京版(含答案)

五年级下册数学单元测试-2.折线统计图与可能性(含答案)一、单选题1.掷一枚骰子，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。

A. 等于B. 大于C. 小于D. 无法确定2.张阿姨开车去办事，半途中突然有一只狗冲在车前，她用力刹车才没撞它，张阿姨受惊后仍开车回家．右图曲线是张阿姨开车的速度记录。

张阿姨在什么时间为躲避那只狗而刹车?( )A. 8：01B. 8：06C. 8：08D. 8：113.如下图，甲、乙两人进行摸球比赛，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸球最公平。

A. B. C. D.4.如图是某商场跳绳销售情况统计图：买7米跳绳需要（）元．A. 18B. 36C. 42D. 48二、判断题5.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．6.红红和亮亮是班里的学习委员候选人，老师准备在他们发表任职演讲后，让全班45名同学投票，得票多的当选为学习委员。

7.用瓶盖设计了一个游戏，任意掷一次瓶盖，规定盖口朝下女生胜，盖口朝上男生胜，这个游戏是公平的。

8.小聪按老师要求做抛硬币试验100次，有61次正面朝上，39次反面朝上．如果他再一次，正面朝上的可能性是61%．三、填空题9.在书包里放2颗绿珠子和2颗蓝珠子，每次摸一颗，任意摸30次．估计绿珠子和蓝珠子可能各摸到________次？10.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，得到合数的可能性是________ ，得到偶数的可能性是________ ．11.下表是同学们做摸球游戏的记录。

(共摸12次，每次把摸出的球放回盒子里)（1）盒子里________球多，________球少。

（2）下次摸到________的可能性大。

12.用3、4、5 数字卡片组成一个三位数．是2的倍数的可能性是________，是3的倍数的可能性是________．13.李明（男生）所在的朝阳小学五三班有48名学生。

队列表演时，要求站成方队，可以有________种队形（行和列不重复）。

五年级数学下册第二单元测试卷-折线统计图与可能性北京版(含答案)

三、选择题
21．有10张卡片，分别写着1～10各数，任意摸出一张，摸到奇数的可能性是（）。
A． B． C．
22．要统计某地区近期手足口病，既要反映每天患病小朋友数量的多少，又要反映疫情的变化趋势，可以选用（）。
A．统计表B．条形统计图C．折线统计图D．无法确定
23．在甲、乙、丙、丁四个盒子里，分别装入10、15、20、25个球。这些球除了颜色外完全相同，且每个盒子里都有5个黄球。王林想从其中一个盒子里摸出一个黄球，从（）中摸球，摸到黄球的可能性最大。
A．甲盒B．乙盒C．丙盒D．丁盒
24．下面的信息，哪个不适合用折线统计图表示？（）
A．2000年上海市月平均气温变化情况。B．小胖测量了挂在户外绳子上的毛巾重量变化情况。
C．去年4月到今年4月小巧的体重变化情况。D．三年级同学最喜欢的体育项目人数统计。
25．下列适合用折线统计图表示的是（）。
A．喜欢看《西游记》的人数B．五年级各班男、女生的人数
二、判断题
16．条形统计图能清楚地表示数量的多少。( )
17．折线统计图能பைடு நூலகம்晰地显示出数量的增减变化情况。( )
18．折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。( )
19．足球比赛中，用抛硬币决定谁先开球，这种规则是公平的。( )
20．为了解一年内月平均气温的变化情况，适合选用条形统计图。( )
C．学校各年级的人数D．7月份气温变化情况
26．下面适合用复式折线统计图表示的是（）。
A．统计玲玲喜欢读书种类时B．统计小刚体重增长情况时
C．统计两个城市气温变化趋势时D．统计小红喜欢吃的冰棍口味时
27．在一个正方体的六个面写上数字，使得正方体掷出后，5朝上的可能性为二分之一，正方体有（）个面要写上5。

小学数学-简单的统计与可能性

………○……学………○……小学数学-简单的统计与可能性注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题 1.李老师有80分和120分的邮票各两枚，他用这些邮票能付( )种邮资． A ．7 B ．8 C ．9 2.用0、4、5三个数字组成的三位数中，是3的倍数有( )个． A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 3.用2、0、5、可以组成( )个三位数． A ．6 B ．4 C ．8 4.现有1克、2克、3克的砝码各一个，那么在天平上能称出几种不同重量的物体．( ) A ．3 B ．5 C ．6 D ．7 5.两个公交车站之间另有6个站，则这8个站中有( )种不同的乘车路线． A ．15 B ．21 C ．28 D ．56 6.(1)分针的转速是时针转速的60倍； (2)用0、1、2、3这四个数字能组成18个不同的四位数； (3)一个三条边的长度都是整厘米的三角形，其中两条边长度是3厘米和5厘米，那么第三条边的长度有5种可能． (4)-2℃与10℃相差12℃ 以上的说法中错误的有( )个． A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 7.下面服装有( )种不同的穿法？ A ．6种 B ．12种 C ．4种 D ．3种 8.用数字卡片 1、2、3 和小数点•能组成( )个没有重复数字的小数． A ．3 B ．4 C ．12 9.6个点能连成( )条线段． A ．6 B ．10 C ．15 10.小明和小李玩“石头、剪刀、布”游戏，可能会有( )种不同的结果． A ．9 B ．6 C ．3 11.有4张卡片上面的数字分别是0，5，6，7，从中抽出3张组成所有三位数中能被5整除的有( )个．A ．1lB ．12C ．10D ．15 12.小华从学校到少年宫有2条路线，从少年宫到公园有3条路线，那么小华从学校到公园一共有( )条路线可以走． A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 13.16名乒乓球选手进行淘汰赛，共( )场比赛才能决出最后冠军． A ．15 B ．12 C ．8 14.有1、2、3、4四张数字卡片，每次取3张组成一个三位数，可以组成( )个奇数． A ．2 B ．3 C ．4 D ．1215.从0、2、4、6中选出三个数字，组成一个是3的倍数的三位数．一共可以组成( )个这样的三位数． A ．2 B ．10 C ．8 D ．6 第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题 ______种不同的插花方法，它们是______和______，______和______或______和______． 17.收集数据的方法有：______、询问他人、做调查等． 18.用2、0、7能组成______个不同的三位数，其中最大的是______．已知地球陆地面积为1.49亿平方千米，占地球表面积的29.2%，则十大沙漠的总面积占地球表面积的______%(保留三位有效数字)． 20.用3、5、7可以组成______个没有重复数字的三位数． 21.4、0、6这三个数字可以组成6个三位数．______． 22.用4、0、9、7组成一个最大的四位数是______，最小四位数是______． 23.用0、5、7和小数点，你能组成多少个不同的两位小数？试着写出来：______． 24.用0，1，2，3，4这5个数组成两位数，可以组成______个，若组成三位数，可以组成______个． 25.把小正方体的六个面分别写上1、2、3、4、5、6．拿两个这样的正方体，同时掷在桌子上．每次朝上的两个面上的数的和，最小可能是______．最大可能是______，可能出现次数最多的两个面的数的和是______．○…_____○… 26.用3、6、9三个数字组成______个三位数． 27.用1、2、3三张数字卡片，可以组成______个不同的三位数． (共摸21次，每次把摸出的球放回盒子里．) 根据记录判断：纸袋里的______球多，______球少；下次摸到______球的可能性大． 29.用卡片(如图)可以摆出______个不同的两位数，分别是______． 30.用3、5、9三张卡片分别排成不同的三位数，有______种不同的排法．这些数中，最大的是______，最小的是______．三、解答题 31.(0分)京城拖拉机厂要生产1070台拖拉机，已经生产了7天，平均每天生产85台，剩下的要5天完成．平均每天要生产多少台？ (1)求出这组数的平均数和中位数． (2)你认为用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？ (3)如果第10周他们拾了55个废塑料袋，这时中位数是多少？ 100米跑和推铅球两项体育测验，成绩在下面表中．综合两项测试的名次，谁的体育成绩最好？你是怎样想的？ 34.(0分)有1元、2元、5元的纸币各一张，共能表示出多少中不同的钱数？请把各种情况列举出来． 35.(0分)下面两个人物图．你觉得哪个大一些？想办法验证．…………○………装………………线……学校:_______姓名：…………○………装………………线…… 36.(0分)根据表中的信息，讨论后提出数学问题，并解答．说说你对中国代表团所取得的成绩的看法及希望． 37.(0分)书架的第一层有依次排列的10本不同的故事书，现将2本不同的小说书也插入第一层，问：有多少种不同的放法？ (1)哪个年级捐款最多？哪个年级捐款最少？相差多少元？ (2)五、六年级共捐款多少元？ 39.(0分)一辆汽车在高速路上行驶，速度保持在每小时100千米，你能用两种或两种以上的方式表示出汽车行驶的路程随时间变化的情况吗？ 40.(0分)哪根绳子长？在长绳子旁的□里画“√”． 41.(0分)用2、5、7、0组数． 42.(0分)下面是某班学生植树情况，请根据这些情况制成统计表，并将你发现的信息一并填写在表中．一组12人，共植树36棵，二组10人，共植树40棵，三组12人，共植树24棵． 43.(0分)(1)有五本不同的书，分别借给了3名同学，每人借一本，有多少种不同借法？(2)有三本不同的书，5名同学来借，每人最多借一本，借完为止，有多少种不同借法？ 44.(0分)最轻的画“√”，最重的画“○”．…装…………○………_________姓名：___________班…装…………○……… (1)这一天哪种文具的销售量最多？ (2)根据这一天的销售情况，估计一个星期卖出文具的数量． (3)如果学校用150元买钢笔，最多能买多少枝？ (4)从上面的表格中，你还能提出哪些数学问题？并解答． 46.(0分)从1、2、3、4、5中取三个数，组成的三位数中没有重复数字又能被2和9整除的有哪些？ 47.(0分)用3，0，1，7这四个数字可以组成哪些不同的四位数？想一想，怎样排可以做到既不重复又不遗漏？ 48.(0分) (2)根据以上信息，你还可以提出哪些数学问题？ (2)平均每个小组种多少棵？ (3)如果每棵树苗值5角，三(1)班种的树苗值多少钱？ (4)请你再提出一个数学问题并解决．参考答案1.解：由于120分与80分的邮票各两枚能组合成120+120=240(分)80+80=160(分)120+80=200(分)120+120+80=400(分)120+80+80=280(分)120+120+80+80=400(分)6种不同的邮资再加120分与80分这两种面值共可付6+2=8种不同的邮资故应选：B2.解：因为0+4+5=9，所以用0、4、5三个数字组成的三位数都是3的倍数，有450，405，540，504共4个所以选：C3.解：能组成的三位数有：250，205，502，520，共有4个所以选：B4.解：只用一个砝码，可以称1克，2克，3克的物体，共3种称法用两个砝码，可以如下：共3种称法1克+2克=3克，1克+3克=4克，2克+3克=5克三个砝码一起称：1+2+3=6(克)，一种称法其中称重3克的有两种方法相同，减去1种所以：3+3+1-1=6(种)所以选：C5.解：8个车站的不同乘车路线有(7+6+5+4+3+2+1)×2=28×2=56(种)答：8个车站有56种不同乘车路线所以选：D6.解：(1)分针的转速是时针转速的60倍分针走1一圈，60个小格，此时时针走5小格60÷5=12；分针的转速是时针转速的12倍故本项错误(2)用0、1、2、3这四个数字能组成18个不同的四位数用0、1、2、3这四个数字能组成的四位数有共有：3×3×2×1=18(个)故本项正确(3)一个三条边的长度都是整厘米的三角形，其中两条边长度是3厘米和5厘米，那么第三条边的长度有5种可能5-3=2(厘米)；5+3=8(厘米)第三条边的长度要比2厘米长，8厘米短，此间的整厘米的有3厘米，4厘米，5厘米，6厘米，7厘米共5种可能故本项正确(4)-2℃与10℃相差12℃-2℃到0℃相差2℃；0℃到10℃相差10℃2℃+10℃=12℃；-2℃与10℃相差12℃故本项正确所以只有(1)一个错误故答案选：D7.解：2×3=6(种)答：下面服装有6种不同的穿法所以选：A8.解：依据分析可得3×2×1×2=12(种)答：能组成12个没有重复数字的小数所以选：C9.解：如图一共可以组成的线段条数是5+4+3+2+1=15(条)所以选：C10.解：每人有3种出手法，依据乘法原理，得3×3=9(种)答：可能会有9种不同的结果所以选：A11.解：末位是0或5的数能被5整除当末位是0时，百位在5，6，7中选择一个，有3种选法；十位在剩下的两个数中选择一个有2种选法，共有3×2=6(个)当末位是5时，百位上可以是6或7，有2种选择的方法，十位上可以是6、7剩下的一个数或者是0，有2种选法，共有2×2=4(个)所有三位数中5的倍数共有：6+4=10(个)所以选：C12.解：2×3=6答：小华从学校到少年宫有2条路线，从小年宫到公园有3条路线，那么小华从学校到公园一共有6条路线可以走所以选：D13.解：第一轮共有16÷2=8场第二轮8÷2=4场第三轮4÷2=2场决赛1场所以8+4+2+1=15场所以选：A14.解：依据分析可得2×3×2=12(个)即可以组成12个三位数所以选：D15.解：依据是3的倍数的数的特征可以选0、2、4或2、4、6组成三位数①选0、2、4时，首先排百位，因为0不能放在百位上，所以有2种排法然后再排十位，有2种排法；最后再排个位，有1种排法所以一共有2×2×1=4种②同样的方法，可得选2、4、6时一共有3×2×1=6种6+4=10(种)所以选：B16.解：依据题目要求，列举如下所示①菊花和百合花②菊花和兰花③百合花和兰花所以，有3种不同的插花方法，它们是(菊花)和(百合花)，(菊花)和(兰花)或(百合花)和(兰花) 所以答案是：3，菊花，百合花，菊花，兰花，百合花，兰花17.解：依据分析可知收集数据的方法有：查找资料、询问他人、做调查等所以答案是：查找资料18.解：用8，0，7组成的三位数有207，270，702，720一共有4个720＞702＞270＞207最大的是720所以答案是：4，72019.解：十大沙漠的总面积860+233+169+155+104+67+65+52+41+32=1778(万平方千米)地球的表面积1.49亿÷29.2%≈5.1(亿平方千米)大沙漠的总面积占地球表面积的百分比1778万÷5.1亿≈3.48%答：十大沙漠的总面积占地球表面积的3.48%20.解：①“3”开头：357，375，共2个②“5”开头：537，573，共2个③“7”开头：753，735，共2个所以，用3、5、7能组成2+2+2=6个不同的三位数所以答案是：621.解：①以4开头的三位数：406，460②以6开头的三位数：604，640所以，4，0，6三个数字可以组成4个不同的三位数所以答案是：×22.解：用4、0、9、7组成一个最大的四位数9740，最小的四位数是4079所以答案是：9740，407923.解：用0、5、7和小数点，可以组成的两位小数有0.57，0.75，5.07，5.70，7.05，7.50一共有6个所以答案是：0.57，0.75，5.07，5.70，7.05，7.5024.解：(1)用0，1，2，3，4这5个数组成两位数可以组成个数有：4×4=16(个)(2)组成三位数，可以组成：4×4×3=48(个)所以答案是：16，4825.解：最小：1+1=2，最大：6+6=12出现的情况1+1=21+2=31+3=41+4=51+5=61+6=72+2=42+3=52+4=62+5=72+6=83+3=63+4=73+5=83+6=94+4=84+5=94+6=105+5=105+6=116+6=12交换两次数字的顺序也是有这些算式交换加数的位置，和相同在这些算式中和为7出现的次数最多所以答案是：2，12，726.解：3×3×3=27(种)所以答案是：2727.解：组成的三位数有：123，132，213，231，312，321，共6个所以答案是：628.解：(1)共摸了21次，其中摸到白球16次，黑球5次，因为16＞5，所以摸到白球的可能性最大，黑球的可能性最小；(2)因为盒子中有白、黑两种颜色的球，所以再摸一次，可能摸到白球或黑球，但依据摸21次出现的白、黑的次数可知，摸到白球的可能性应最大；所以答案是：白、黑，白29.解：①“1”在十位：14，19②“4”在十位：41，49③“9”在十位：91，94所以答案是：6；14，19，41，49，91，9430.解：用3、5、9三张卡片分别排成不同的三位数有：359、395、539、593、935、953共有6个最大的是953；最小的是359所以答案是：6，953，35931.解：(1070-85×7)÷5=(1070-595)÷5=475÷5=95(台)答：平均每天要生产95台32.解：(1)平均数：(140+150+176+136+124+110+94+80+70)÷9=1080÷9=120(个)从小到大的顺序排列为：70，80，94，110，124，136，140，150，176，中位数为124答：平均数为120，中位数为124(2)因为数据中有偏大和偏小的数，用中位数更能代表这组数据的一般水平更合适(3)从小到大的顺序排列为：55，70，80，94，110，124，136，140，150，176中位数为：(110+124)÷2=117答：这时中位数是11733.解：综合两项测试的名次，陆强的体育成绩最好，因为他的100米成绩是第二名，铅球成绩是第一名综合两项测试的名次，谁的体育成绩最好？你是怎样想的？答：综合两项测试的名次，陆强的体育成绩最好，因为他的100米跑成绩是第二名，推铅球的成绩是第一名．张明和王宏的成绩偏差太大，李军两项都是第三名34.解：可组成的币值为(1)单张表示：1元、2元、5元；三种(1)任取两张：1元+2元=3元，1元+5元=6元，2元+5元=7元，共三种(3)任取3张：1元+2元+5元=8元，共有1种所以能表示的不同钱数为：3+3+1=7(种)答：共能表示出7种不同的钱数，分别是1元、2元、3元、5元、6元、7元、8元35.解：感觉里面的图形较大，平移后如下所示所以两个图形一样大36.解：提问：哪个国家的金牌及奖牌总数最多，哪个国家的最少，最多的比最少的多多少？观察统计表可知，美国的金牌数最多，为14枚，中国的金牌数最少为0枚；美国的奖牌总数最多为25枚，中国的奖牌总数最少为1枚14-0=14(枚)25-1=24(枚)答：美国的金牌数最多，为14枚，中国的金牌数最少为0枚，美国比中国的金牌数多14枚；美国的奖牌总数最多为25枚，中国的奖牌总数最少为1枚，美国比中国的奖牌总数多24枚中国比外国的各种奖牌数都少，特别是金牌数为0，说明2005年我国的体育事业还处于低谷，应该加强对运动员的培养，振兴我国的体育事业37.解：先放一本书，有11种放法再放第二本书，有12种所以共11×12=132(种)答：有132种不同的放法38.解：(1)146＜165＜218＜387＜485＜490490-146=344(元)答：五年级捐款最多，一年级捐款最少，相差344元(2)490+485=975(元)答：五、六年级一共有975元39.解：(1)用统计表来表示(2)用折线统计图来表示40.解：第一个圆柱的底面直径大，所以第一根绳子长41.解：最大的四位数是：7520最小的四位数是：2057所以答案是：7520，205742.解：总人数：12+10+12=34(人)总棵数：36+40+24=100(棵)表格如下所示某班学生植树情况统计表43.解：(1)5×4×3=60(种)答：有60种不同的借法(2)5×4×3=60(种)答：有60种不同的借法44.解：依据题干分析可得：白菜比萝卜重，萝卜比茄子重，所以可得最重的是白菜，最轻的是茄子所以答案是45.解：(1)文具盒：112÷14=8(个)钢笔：162÷18=9(支)计算器：200÷25=8(个)因为9＞8，所以这一天钢笔的销售量最多(2)8+8+9=25(个)25×7=175≈170(个)答：这一个星期卖出文具的数量大约是170个(3)150÷18≈8(支)答：最多能买8枝(4)这一天，哪种文具卖的钱数最多？200＞162＞112所以计算器卖的钱数最多46.解：要使能被2和9整除，那么个位数字必须是2或4如果个位数字是2，那么，十位、百位的数字和再加2，应是9的倍数个位是2，那么十位和百位只能选数字：3和4，这时组成的数是：342、432同理，如果个位数字是4，那么，十位、百位的数字和再加4，应是9的倍数个位是4，那么十位和百位只能选数字：3和2，这时组成的数是：324、234综合以上：组成的三位数中没有重复数字又能被2和9整除的有：342、432、324、23447.解：依据分析可得3×3×2×1=18(种)答：用3，0，1，7四个数字可以组成18个不同的四位数因为0不能放在千位上，所以有3种排法；再排百位，有3种排法；再排十位，有2种排法；再排个位，有1种排法，即：3017，3071，3107，3170，3701，3710，1037，1073，1307，1370，1703，1730，7013，7031，7103，7130，7301，7310按照一定的顺序，可以做到既不重复又不遗漏48.解：依据题干分析可得：，图形1、2、4都是树木类，图形3就是水稻，属于农作物类，所以只有图形3中的植物不属于同一类所以选：49.解：(1)400+300+150+150=1000(克)蛋白质：400÷1000=25淀粉：300÷1000=310脂肪：150÷1000=320答：蛋白质占这种饼干总量的25；淀粉占这种饼干总量的310；脂肪占这种饼干总量的320(2)问题一：在这种饼干中，哪一种含量最多？答：在这种饼干中，蛋白质含量最多问题二：在这种饼干中，淀粉比脂肪多多少克？300-150=150(克)答：淀粉比脂肪多150克问题三：在这种饼干中，蛋白质和淀粉共含多少克？400+300=700(克)答：蛋白质和淀粉共含700克问题四：在这种饼干中，脂肪比淀粉少百分之几？(300-150)÷300=50%答：脂肪比淀粉少50%50.解：(1)38+42+48+44=172(棵)答：全班共种了172棵树(2)172÷4=43(棵)答：平均每个小组种43棵(3)0.5×172=86(元)答：三(1)班种的树苗值86元(4)问题：哪个小组种树棵树最多？哪个小组种树棵树最少？多多少？48-38=10(棵)第三组种树棵树最多，第一组种树棵树最少，多10棵。

北师大版五年级数学上册期末总复习《可能性》练习题(附答案)

北师大版五年级数学上册
期末总复习《可能性》练习题（附答案）
一、填空。

1.盒子里有10粒白棋子,2粒黑棋子,摸到()棋子的可能性大。

2.掷硬币时,结果是正面的可能性与反面的可能性()。

3.我国沿海地区每年下雨的可能性比内陆地区()。

4.一个密封盒内有红球和绿球,随意抓,要使抓到红球的可能性大,应该
放入的()比()多。

5.盒子里有27个球,分别是15个红球,8个黄球和4个白球,摸出1个
球,是()球的可能性最大,是()球的可能性最小,()是黑球。

二、我是聪明的小法官。

1.今天一定会下雨,因为天气预报说降雨的可能性非常大。

()
2.一个长方体的六个面上分别写着1~6六个数字,掷一次,出现各个数
字的可能性是一样的。

()
3.一个盒子里有2个红球和10个白球,任意摸出一个,摸到白球的可能
性比摸到红球的可能性大。

()
三、选一选。

1.盒子里有2个红球,3个白球,任意摸一个,摸到()。

A.白球的可能性大
B.红球的可能性大
C.红球和白球的可能性相同
2.两个人抽签,抽中指定号签的可能性()。

A.先抽的大
B.后抽的大
C.一样【参考答案】
一、1.白 2.相同 3.大 4.红球绿球 5.红白不可能
二、1.✕ 2.✕ 3.√
三、1.A 2.C。

人教版五年级数学上册8.5统计与可能性练习题及答案

第5课时统计与可能性不夯实基础,难建成高楼。

1.游戏规则：·爸爸妈妈和小军轮流摸球。

·每次摸球记录后,把球放回盒子里摇一摇。

·小军负责整理数据。

(1)以下是爷爷奶奶的记录单：爷爷奶奶的记录结果一样吗？( )(2)从记录单中可以知道摸到( )球的次数多,摸到( )球的次数少,只有( )次。

说明摸到( )球的可能性比较大,摸到( )球的可能性比较小。

2. 抛100次1元硬币,正面朝上的大约占几分之几？3. 胜利小学学生中有308位同学都是2月份出生的,则最多可能有多少位学生的生日是同一天的？重点难点,一网打尽。

4. 今天是晴天,太阳高高地挂在天空中,你认为再过60个小时后太阳还挂在天空吗？为什么？5. 某电动自行车厂上半年生产电动自行车的情况如下表：(1)(2)为什么中位数比平均数小？举一反三,应用创新,方能一显身手！6. A、B、C、D、E五个小朋友如下排列：A在C前面6米,B在C后面8米,A在E前面2米,E在D前面7米。

(1)C与E之间有多少米？(2)紧跟在C后面的是谁？他们相距多少米？(3)最前一个与最后一个人之间相距多少米？7. 甲、乙两人玩游戏,游戏规则如下：每人从下面三张卡片中任选两张,如果积是2的倍数,甲获胜；如果积是3的倍数,乙获胜；如果积既是2的倍数,又是3的倍数就重来。

你认为这个游戏公平吗？为什么？123//兄弟摘瓜兄弟二人摘黄瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜？第5课时1. (1)一样 (2)黄白 9 黄白2. 123. 308位4. 太阳没有挂在天空中,因为再过60小时是晚上。

5. (1)平均数：1.7 中位数：1.5 (2)略6. (1)4米 (2)D 3米 (3)14米7. 公平。

因为从三张卡片任选两张,它们的积有等可能的三种情况：2,3,6,所以甲、乙获胜的机会各占13,重来的机会是13,所以这个游戏公平。