201x年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 九下 古诗文 词四首 满江红(小住京华)练习 新人
2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文词四首破阵子为陈同甫赋壮词以寄之练习新人教版
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
(时间8分钟满分12分)
一、诗歌鉴赏。
(7分)
1.词的上片主要运用了什么艺术手法?请结合具体内容简要分析。
(3分)
答案虚实结合,实写词人醉后灯下“看剑”,虚写“梦回”军营生活及点兵出征的场景。
2.(2018大连第三十四中学模拟)请从修辞手法的角度赏析句子“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”。
(4分)
答案运用对偶的修辞手法,描写了战士们欢欣鼓舞分食牛肉、军中奏起战斗乐曲的热闹场面,突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。
句式整齐,韵律和谐。
二、名句默写。
(5分)
3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“”。
4.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面生动地表现激烈的战斗场面的句子是,。
5.(2018烟台)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是, 。
答案3.沙场秋点兵 4.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 5.了却君王天下事赢得生前身后名。
6. 九年级(下)古诗词—期末复习 + 练习
九年级（下）古诗词复习汇总目录12345678910第二部分：课内古诗词译文一、《渔家傲.秋思》边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。
从四面八方传来的边地声音随着号角响起。
重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜照，孤孤单单的城门紧闭。
喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡，可是还未在燕然破敌收复，回归之日无法预料。
羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。
出征的人不能入睡，将军连头发都白了，战士们流下眼泪。
二、《白雪歌送武判官归京》北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。
仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。
雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。
将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。
无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。
帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。
黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。
在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。
山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。
三、《十五从军征》刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。
路遇一个乡下的邻居，问:"我家里还有什么人?""你看你家那个地方，现在已是松树柏树林中的一片坟墓。
"走到家门前看见野兔从狗洞进出，野鸡在屋梁上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。
汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。
走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。
11四、《江城子.密州出猎》我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。
随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。
为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着弓矢西北瞄望，奋勇射杀西夏军队！五、《南乡子.登京口北固亭有怀》什么地方可以看见中原呢?在北固楼上，满眼都是美好的风光。
中考语文九年级语文下册9首古诗词赏析练习(含答案)
中考语文九年级语文下册9首古诗词赏析练习（含答案）(一）渔家傲作者：范仲淹 (宋)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
译文：秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。
黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。
1．首句中的“异”字统领了上阕景物。
2．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的心理？揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
3．《渔家傲·秋思》的作者是北宋(朝代)的范仲淹(人名)，其中“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。
4．本词上阕描写边塞荒凉的秋景，下阕抒情。
全词写景和抒情完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。
5．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，．下面对这首词的赏析不正确的一项是( C )A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
7.对这首词赏析有误的一项是【 D 】A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 九下 古诗文
1.《白雪歌送武判官归京》的作者是
,
朝
诗人,与高适齐
Байду номын сангаас名,并称“
”,有《岑嘉州集》传世。
答案:岑参 唐 边塞 高岑
2.这首诗的体裁是
,题目中的“
”表明了这首诗的体裁。
答案:歌行体 歌(或白雪歌)
北风卷地百草折， 写边塞风狂雪早。“卷”“白草折”写出风来势之猛。“即” 胡天八月即飞雪。 字写出边塞飞雪之早。两句话描写出气候之奇,天气之恶劣。
﹏忽﹏如﹏一﹏夜﹏春﹏风 ﹏﹏来， 千 ﹏﹏树﹏万﹏树﹏梨﹏花 ﹏﹏开。
描写塞外绮丽的风光。将北风比作春风,将雪花比作梨花,比喻 贴切新奇,给人以春天般的感觉,表现出诗人化苦为乐、积极向 上的乐观情怀。
中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 九下 第四、五
1.
:狡诈。
2.寻章摘句:
。
3.味同嚼蜡:
。
4.
:刻意挑剔毛病,寻找差错。
5.高谈阔论:
。
6.狂妄自大:
。
7.开卷有益:
。
8.身临其境:
。
9.胸有成竹:
。
10.
:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
11.轻描淡写:
。
12.
:形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两,比喻微小之处。
13.
九年级(下)•第四、五单元•现代文
怡．情( )
聪颖．( )
滞．碍( )
狡．黠．(
) 诘．难( )
吹毛求疵．( ) 味同嚼．蜡( )
开卷．有益( ) 惆．怅．(
)
浮光掠．影( ) 意蕴．( ) 蛾．眉( )
谚．语( ) 栩．栩如生( ) 歌谣．( )
苟．安( ) 咆．哮．(
) 睥．睨．(
)
犀．利( ) 瘦削．( ) 虐．待( )
钢kuī( )
nínɡ视( )
nán nán自语( )
答案:yí yǐng zhì jiǎo xiá jié cī jiáo juàn chóu chàng lüè yùn é yàn xǔ yáo gǒu páo xiào pìnì xī xuē nüè huá huǎng jī qiè nuò dòng liē wēi hú lún niè chóu chú dǎn chán 练 诫 藻 诀 妄 摘 挚渲附姑笼睹寥怡拈契旷啸拘谲霆秽揽鞠讳 掇 捣 蓦 盔 凝 喃喃
:心情愉快,的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。
15.
:意思是随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不
初中语文复习九上九下课文课后古诗词默写稿
初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级：姓名：九年级（上）课后古诗1、观刈麦（白居易）2、月夜（刘方平）3、商山早行（温庭筠）4、卜算子·咏梅（陆游）5、破阵子（晏殊）6、浣溪沙（苏轼）7、醉花阴（李清照）8、南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）9、山坡羊·骊山怀古（张养浩）10、朝天子·咏喇叭（王磐）九年级（上）第25课词五首1、望江南—梳洗罢（温庭筠）2、渔家傲秋思（范仲淹）3、江城子密州出猎（苏轼）4、武陵春—风住尘香花已尽（李清照）5、破阵子—醉里挑灯看剑（辛弃疾）九年级（下）课后古诗1、从军行（杨炯）2、月下独酌（李白）3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼（杜甫）5、走马川行奉送封大夫出师西征（岑参）6、左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）7、望月有感（白居易）8、雁门太守行（李贺）9、卜算子·送鲍浩然之浙东（王观）10、别云间（夏完淳）初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级：姓名：九年级（上）课后古诗4、观刈麦（白居易）5、月夜（刘方平）6、商山早行（温庭筠）4、卜算子·咏梅（陆游）5、破阵子（晏殊）6、浣溪沙（苏轼）7、醉花阴（李清照）8、南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）9、山坡羊·骊山怀古（张养浩）10、朝天子·咏喇叭（王磐）九年级（上）第25课词五首1、望江南—梳洗罢（温庭筠）2、渔家傲秋思（范仲淹）3、江城子密州出猎（苏轼）4、武陵春—风住尘香花已尽（李清照）5、破阵子—醉里挑灯看剑（辛弃疾）九年级（下）课后古诗1、从军行（杨炯）2、月下独酌（李白）3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼（杜甫）5、走马川行奉送封大夫出师西征（岑参）6、左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）7、望月有感（白居易）8、雁门太守行（李贺）9、卜算子·送鲍浩然之浙东（王观）10、别云间（夏完淳）。
201X年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 九下 古诗文 词四首 满江红(小住京华)练习 新人
精选doc
. 满江红(小住京华
)
(时间:5分钟 满分:10分)
一、诗歌鉴赏。
(7分)
1.下列句子对这首词理解有误的一句是(3分)( C )
A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
D.“为篱下黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
导析:满江红是词牌名。
别号是鉴湖女侠。
2.用简洁的语言概括出本词上阕所表达的思想感情。
(4分)
答案:表达了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
二、名句默写。
(3分)
3.小住京华, 。
4. ,八年风味徒思浙。
5.俗子胸襟谁识我? 。
答案:3.早又是中秋佳节 4.四面歌残终破楚
5.英雄末路当磨折
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201x年中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 九下 古诗文 词四首 渔家傲 秋思练习 新人教版
.词四首渔家傲·秋思(时间:5分钟满分:12分)一、诗歌鉴赏。
(6分)1.(xx怀化)这首词的上下片分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情?(4分)答案:上片侧重描写;下片侧重抒情。
表达了词人思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤,有凄清悲凉之感,也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑之情。
2.(xx泰安)下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是(2分)( D )A.宁为百夫长,胜作一书生。
(杨炯《从军行》)B.田家少闲月,五月人倍忙。
(白居易《观刈麦》)C.无为在歧路,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)D.露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)导析:例句“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛,反映了边塞生活的艰苦。
用了“以景衬情”的手法。
D项,“露从今夜白,月是故乡明”以景衬情,既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡的思念。
故选D。
二、名句默写。
(6分)3.(xx乐山)四面边声连角起,千嶂里, 。
4. ,燕然未勒归无计。
5.(xx广州荔湾广雅模拟)王维在《使至塞上》中用诗句“, ”描写了壮阔苍茫的塞外风光,与范仲淹在《渔家傲·秋思》中“”的描写异曲同工。
6.( xx安徽)《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“”。
答案:3.长烟落日孤城闭 4.浊酒一杯家万里 5.大漠孤烟直长河落日圆长烟落日孤城闭6.浊酒一杯家万里如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品。
中考语文总复习 第一部分 教材基础自测 七上 古诗文 古代诗歌四首 天净沙 秋思练习 新人教版
中考语文总复习第一部分教材基础自测七上古诗文古代诗歌四首天净沙秋思练习新人教版
天净沙·秋思
(时间:5分钟满分:9分)
一、诗歌鉴赏。
(5分)
1.(2018济南燕山中学模拟)这首曲中的“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“斜阳”等词语描述了一幅如何的情形?(2分)
答案:描述了一幅孤单、悲凉、冷清的暮秋暮景图。
2.(2018南京宁海中学模拟)以下对《天净沙·秋思》的品析有误的一项为哪一项(3分)(B)
A.《天净沙·秋思》表现了一个羁旅流浪的游子浓郁的思乡之情,被称为“秋思之祖”。
B.“小桥流水人家”创建一种清爽淡雅的境地,表现了游子对大自然的喜欢以及对美好生活的向往。
C.作者把平庸无奇的客观光景连结成一幅简短凄凉的水墨画,将无穷愁思自然寓于画面中,寓情于景,情形交融。
D.“断肠人在天涯”描述出天涯游子凄楚、悲怆的心里世界,点睛之笔,直抒胸臆。
导析:“小桥流水人家”创建一种温馨的境地,这样将哀景与乐景放在一同,形成鲜亮的对照,反衬“天涯”人的思乡愁绪。
二、名句默写。
(4分)
3.枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
4. (2018连云港)相同是咏秋,刘禹锡《秋词》中的“”写出了秋季明丽的景致,而马致远《天净沙·秋思》中的“
”则写尽了秋季的肃杀之气。
5.马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法构造和情绪衬着一致的句子是。
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精品 满江红(小住京华
)
(时间:5分钟 满分:10分)
一、诗歌鉴赏。
(7分)
1.下列句子对这首词理解有误的一句是(3分)( C )
A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。
B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
D.“为篱下黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
导析:满江红是词牌名。
别号是鉴湖女侠。
2.用简洁的语言概括出本词上阕所表达的思想感情。
(4分)
答案:表达了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
二、名句默写。
(3分)
3.小住京华, 。
4. ,八年风味徒思浙。
5.俗子胸襟谁识我? 。
答案:3.早又是中秋佳节 4.四面歌残终破楚
5.英雄末路当磨折
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。