高中生物 2-1 减数分裂和受精作用同步练习 新人教版必修2

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生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练练习题

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练练习题

第1节减数分裂和受精作用一、选择题1.下列细胞中含有同源染色体的是( D )①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥[解析]减数第一次分裂后期同源染色体分离,减数第一次分裂结束形成次级性母细胞(次级卵母细胞或次级精母细胞),因此次级性母细胞中没有同源染色体,性细胞(精子或卵细胞)中也就没有同源染色体。

2.(2018·湖北十堰市高二期末)已知黄色小鼠与黄色小鼠交配,子代出现黄色∶黑色=2∶1的性状分离比;黄色小鼠与黑色小鼠交配,子代出现黄色:黑色=1∶1的性状分离比。

下列有关叙述错误的是( B )A.黄色小鼠的初级精母细胞中都含有2个黄色基因B.黄色小鼠的次级精母细胞中都含有1个黄色基因C.黑色小鼠的初级精母细胞中都含有4个黑色基因D.黑色小鼠的次级精母细胞中都含有2个黑色基因[解析]黄色小鼠与黄色小鼠交配,子代出现黄色∶黑色=2∶1的性状分离比,黄色小鼠与黑色小鼠交配,子代出现黄色∶黑色=1∶1的性状分离比,说明黄色对黑色为显性,由1对等位基因控制,黄色基因纯合致死,并且该黄色小鼠为杂合子。

由于在减数第一次分裂前的间期DNA已经完成复制,所以黄色小鼠的初级精母细胞中都含有2个黄色基因,A正确;由于黄色基因和黑色基因在减数第一次分裂过程中随着所在的同源染色体的分开而分离,分别进入到两个次级精母细胞中,所以黄色小鼠的次级精母细胞中含有2个或0个黄色基因,B错误;黑色小鼠的精原细胞含有两个黑色基因,在减数第一次分裂前的间期DNA 完成复制后,其初级精母细胞中都含有4个黑色基因,C正确;4个黑色基因在减数第一次分裂过程中随着所在的同源染色体的分开而分离,分别进入到两个次级精母细胞中,所以黑色小鼠的次级精母细胞中都含有2个黑色基因,D正确。

3.如图为基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期的细胞分裂图,该细胞( D )A.名称是初级精母细胞B.在分裂间期发生了基因突变C.含有2个四分体,8条染色单体D.产生的生殖细胞基因型是Ab或ab[解析]分析题图,可确定其为减数第一次分裂后期的细胞图像,由于该细胞的细胞质分裂不均等,因此该细胞为初级卵母细胞,A错误;根据图中A、a所在的染色体及题干分析,该细胞最可能在四分体时期发生了交叉互换,B错误;该细胞中构成四分体的一对同源染色体已分离开,因此不存在四分体,C错误;根据卵细胞形成的特点,该细胞形成的生殖细胞的基因型是Ab或ab,D正确。

人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

人教版高中生物必修二第一节减数分裂和受精作用练习题及答案

第一节 减数分裂和受精作用课标要求(一)、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用,精子和卵细胞的形成过程。

2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表,训练学生的归纳、判断、分析比较能力。

(二)、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、举例说明配子的形成过程。

3、举例说明受精过程。

知识网络体系一、减数分裂的概念概念:从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中,细胞连续分裂_1__次,而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。

结果:细胞中的染色体数目_____3______。

二、相关概念①.____4____:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

(数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)②.__5____:同源染色体两两配对的行为。

③.___6____:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所:精巢2、形成过程(见课本)滋长 变形 1个精原细胞 1个初级精母细胞个次级精母细胞4个精子细胞 (2N ) 复制 (2N )(N )(N )4个精子(N )3、各时期特点 42n 2n染色体 n n母细胞 母细胞 母细胞母细胞DNA 和染色体的数目变化曲线图附:有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图四、卵细胞的形成1、形成场所:卵巢2、形成过程(见课本)第一次分裂 第二次分裂1个极体 2个极体滋长 (2N ) (N ) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N )(2N ) 复制 (2N ) 1个次级母细胞(N ) 1个卵细胞(N )五、精子和卵细胞形成过程的比较六、受精作用减数分裂♂个体 精子发育减数分裂受精卵(2n) 新个体(2n )♀个体 卵细胞七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗传和变异,都十分重要。

【优化指导】高中生物 2-1 减数分裂和受精作用同步备课课件 新人教版必修2

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的现象。
(2)四分体:是同源染色体的特殊存在形式,在减数分裂 过程中,联会后的一对同源染色体才可称为四分体。 【拓展延伸】 有丝分裂和减数分裂过程中都有同源染 色体存在,但是联会和四分体只存在于减数分裂过程中。
4.减数分裂过程中,一个细胞中染色体数目和核DNA 含量的变化 (1)变化曲线
(2)曲线分析 ①染色体数目的变化和核DNA分子含量的变化不是完全 平行的,因为复制后的染色体数目没加倍,而DNA分子含量
(4)假如A、B、C表示同一生物的三个不同时期的细胞,
其分裂的先后顺序应为________。
解析:根据图中染色体的形态、数目、行为判断:A、 B、C分别为有丝分裂后期、减数第二次分裂后期、减数第一 次分裂前期。A、B、C的染色体和DNA数分别为12条、6
条、6条和12个、6个、12个。
答案:(1)有丝 细胞的两极移动 后 含有同源染色体,染色体的着丝点 一分为二,姐妹染色单体分开成为染色体,受纺锤丝牵引向 1∶1 后 0 1
分裂后精细胞变形为精子。
答案:D
二、减数分裂的过程及细胞分裂图像的识别
1.精、卵细胞形成过程的比较
项目 部位 原始生 殖细胞 不 同 点 减数第 一次分 裂 精子的形成 动物睾丸或精巢 卵细胞的形成 动物卵巢
精原细胞
卵原细胞
项目
精子的形成
卵细胞的形成
减数 第二 不 次分 同 裂 点 是否 变形 4个精细胞 变形 4个精子
解析:减数第一次分裂间期,染色体完成复制,进入分 裂期后,同源染色体就出现联会现象,应发生在c~d初期,e 点完成减数第一次分裂,同源染色体发生了分离,染色体数
目变为n;f点完成减数第二次分裂,每个子细胞中染色体数
目仍为n条;e点表示等位基因已随着同源染色体的分离进入 了两个子细胞中;f点表示着丝点分裂后形成的两条染色体分 别进入到两个子细胞中;a~c段完成DNA的复制,表示间 期;c~f段DNA连续两次减半,表示分裂期;f~g表示完成

2019-2020年高中生物 第2章 第1节《减数分裂和受精作用》教材内容全解 新人教版必修2

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2019-2020年高中生物第2章第1节《减数分裂和受精作用》教材内容全解新人教版必修2【教材内容全解】Array要点一染色体1.同源染色体与非同源染色体同源染色体是指在减数分裂中配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。

如右图中的1与2,3与4分别是同源染色体。

非同源染色体是指形状和大小不同,且在减数分裂过程中不配对的染色体。

如右图中的1与3,2与4,1与4,2与3分别是非同源染色体。

2.联会与四分体(1)联会特指减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对的现象。

(2)四分体是指联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染色单体。

上图中含有两个四分体,1与2组成一个四分体,3与4组成一个四分体。

(3)数量关系:1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。

3.姐妹染色单体与非姐妹染色单体姐妹染色单体是指连在同一个着丝粒上的两条染色单体。

如上图中的a与a′,b与b′;非姐妹染色单体是指不同着丝粒上的染色单体。

如上图中的a与b(b′),a′与b(b′)。

要点二减数分裂1.减数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化2.每个细胞中核DNA、染色体数目变化曲线例1下列有关同源染色体的叙述,正确的是(A.B.C.D.解析:在减数分裂过程中,进行配对的两条染色体,形态、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体。

能联会的两条染色体一定是同源染色体。

答案:C例2在减数第一次分裂过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②细胞质分裂③联会A.③④①②B.C.③①②④D.解析:减数第一次分裂前期,同源染色体联会,此时,同源染色体之间的非姐妹染色单体可发生交叉答案:A要点三减数分裂和有丝分裂的比较2.分裂图像的比较3.曲线的判断主要是减数分裂过程中染色体、核DNA的变化和有丝分裂过程中染色体、核DNA的变化四种曲线的比较。

(1)判断是有丝分裂还是减数分裂的曲线:看起点和终点,起点和终点在同一直线上(数量不变)的为有丝分裂(图3与图4),不在同一直线上(数量减半)的为减数分裂(图1与图2)。

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1.下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法,正确的是()A.可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体分离现象C.必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D.用蝗虫的精巢做实验,视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2.关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA数目不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A.①②B.①③C.①④D.①⑤3.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞4.下图为马蛔虫细胞的分裂图像,四个细胞来自同一个体的生殖器官。

以下叙述错误的是()A.同源染色体的分离发生在细胞④中,非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B.细胞①②③中均含有同源染色体C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞D.图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动,减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5.某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时,不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起,将观察结果绘制成如下各示意图后分析,下列叙述正确的有()A.图中①②③④细胞均含有同源染色体B.图中①③细胞均含有2个染色体组C.图中②与④细胞可能来自同一个体D.图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6.下列有关果蝇(2n=8)的精原细胞进行分裂的叙述,正确的是()A.若观察到一个细胞中有2条X染色体,则这2条X染色体一定为同源染色体B.若观察到一个细胞中有2条Y染色体,则该细胞中可能含有姐妹染色单体C.若观察到一个细胞中有4条X染色体,则该细胞不可能处于减数分裂过程中D.若观察到一个细胞中有1条Y染色体,则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7.某实验小组将某二倍体生物(2n=18)的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记,然后置于不含放射性同位素的培养基中培养,培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞,四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示,下列叙述错误的是()甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A.只有甲细胞可能正在发生基因重组B.只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C.乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D.只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8.减数分裂过程中,同源染色体分离发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D.染色体着丝点分裂时9.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示,下列叙述正确的是()A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.甲组细胞数目是三组中最多的10.下列关于受精作用,错误的是()A.精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B.受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%C.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11.下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述,错误..的是()A.受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B.导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C.精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D.初(次)级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12.对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用()A.有丝分裂和无丝分裂B.无丝分裂和减数分裂C.减数分裂和受精作用D.细胞分裂和细胞分化13.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是()A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=23C.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1D.图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换,相应变化可发生在图1中的b点时14.某夫妇表现型正常,却生育了一个(染色体)三体男孩,已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。

2.1《减数分裂和受精作用》(人教版必修2)

2.1《减数分裂和受精作用》(人教版必修2)

?5:个体之间为什么有差异?
主要是因为减数分裂形成配子的过程中,染色体组 成具有多样性,非姐妹染色单体的交叉互换,导致 不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞 和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多 样性。 ?6:进行有性生殖的后代由于具有双亲的遗传物质而在 性状表现上具有多样性,这有何意义?
探究5、减数分裂与有丝分裂的异同
在一个细胞周期中 一个细胞内DNA分子和染色体数量的变化
4N 2N 0
复制 着丝点分裂
细胞 分裂
间期
分裂期
探究5、减数分裂与有丝分裂的异同
4N 3N 2N 1N 0 间期
在减数分裂过程中 一个细胞内DNA分子和染色体数量的变化
精(卵) 原细胞
减数第一次分裂 减数第二次分裂 精(卵) 初级精/卵 次级精/卵 细胞 母细胞 母细胞
细胞分裂 探究5、减数分裂与有丝分裂的异同 FLASH
项 目
有丝 减数 • 体细 ••生殖细 •复制 复制一 分裂 分裂 胞 胞 一次 次 形成细胞 •分裂 •分裂两 染色体复 •无 一次 次•有 不 制与分裂 • 子细胞染 • 相同 次数 同 色体数是母 •1、细胞分裂过程中均出现纺锤 分裂过程 细胞的一半 体 有无同源
?21:细胞继续分裂,两个次级精母细胞分裂成4个精细胞, 减数分裂完成。把精细胞的染色体数目和刚形成的次级母细 胞以及初级精母细胞相比,有何变化?
精子细胞的染色体数目 与次级精母细胞相同,
比初级精母细胞减少一半。
?22:同学们说,1个精原细胞产生4个精 细胞共可以分为几种类型?那多个精原细 胞最多可产生几种类型?
2.1《减数分裂和受精作用》 (人教版必修2)
——杨帆
本节主要内容

2-1 减数分裂和受精作用(第2课时 受精作用)(同步课件)-(人教版2019必修2)

2-1 减数分裂和受精作用(第2课时 受精作用)(同步课件)-(人教版2019必修2)
非同源染色体的自由组合
四分体时期非姐妹染色单体间的互换
自主预习·悟新知
二、配子中染色体组的多样性
1.原因
时期
图像
染色体行为
减数分裂Ⅰ前期
.
四分体中的④______________________之间可能发生互换
减数分裂Ⅰ后期
.
同源染色体分离,非同源染色体⑤____________
C
[解析] 一个卵细胞只能与一个精子受精,C错误。
被子植物的双受精作用 精子被释放出来以后,移向退化的助细胞的合点端,营养核被留在后面。一个精子从助细胞的合点端缺乏细胞壁的部位进入卵细胞。由于精子和卵细胞没有细胞壁,因此精子与卵细胞的结合可以看作活体状况下的原生质体融合。精子通过与卵细胞的细胞膜相互融合进入卵细胞后,精核与卵核融合,产生合子,继而形成胚。另一个精子也通过细胞膜融合的方式进入中央细胞,精核与两个极核融合,产生胚乳。这一过程称为双受精。在双受精过程中,核的融合始于雌雄配子核膜的融合,随后双方的核质融为一体。双受精是被子植物受精过程的最后阶段。
4.受精作用的实质是什么?受精作用有什么意义?
提示 实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合。减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,使同一双亲的后代呈现多样性,对于生物的遗传和变异都是十分重要的。
例2 下列对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的叙述,正确的是( )。A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞 的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
对点练1.下图表示染色体组成为 的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析,在不考虑互换和基因突变的情况下,下列相关叙述<zzd>不正确</zzd>的是( )。

人教版试题试卷人教新课标必修2课堂同步优化训练:减数分裂和受精作用

人教版试题试卷人教新课标必修2课堂同步优化训练:减数分裂和受精作用

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.对同源染色体的正确描述是()A.一条来自父方,一条来自母方B. 间期复制的染色体C.联会时两两配对的染色体D.遗传信息完全相同的染色体解析:一条来自父方,一条来自母方的未必就大小和形态相同,未必就是同源染色体。

答案:C2.有丝分裂和减数分裂过程中,染色体的复制分别发生在__________期和___________期。

解析:有丝分裂中染色体的复制发生有丝分裂的间期;减数分裂中染色体的复制发生在减数第一次分裂的间期,减数第二次分裂的间期不复制。

答案:间第一次分裂间3.在减数第一次分裂中染色体出现的特殊的行为有_______________________,这对于生物遗传的重要意义是___________________________________________________________。

解析:在减数第一次分裂中出现了同源染色体的联会、四分体的形成,非姐妹染色单体间交叉互换,同源染色体的分离,使得细胞两极各有整套非同源染色体,从而使形成的次级精(卵)母细胞中染色体数目减少为初级精(卵)母细胞的一半等行为。

上述过程可使配子中染色体数目减半。

这样再通过受精作用,就能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,从而保证遗传的稳定性;还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样,从而增加了生物的变异,增强了生物适应环境的能力,有利于生物的进化。

答案:同源染色体的联会、四分体的形成、同源染色体的分离保护遗传的稳定性、增加生物的变异。

有利于生物的进化10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.(经典回放)下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是()A.蓖麻子种仁B.洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢解析:体细胞主要以有丝分裂的方式增殖,有丝分裂过程中没有同源染色体的联会,所以A、B、C中均没有四分体。

蝗虫的精巢是产生精子的部位,产生的精子进行减数分裂,前期有同源染色体的联会现象,能够观察到四分体。

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。

3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。

4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。

精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。

第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。

5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。

6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。

而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。

7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。

生物试题 人教版必修2同步检测第二章分层训练

生物试题 人教版必修2同步检测第二章分层训练

减数分裂和受精作用A组基础练1.减数分裂过程中,四分体是指细胞中( A )A.一对同源染色体配对时含有四条染色单体B.有四个配对染色体C.每对染色体含有四条染色单体D.有四对染色体2.(2018·江苏学考真题)下图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图,图中细胞内染色体共有( C )A.2条B.3条C.4条D.6条3.(2018·山东学考真题)与有丝分裂相比,减数分裂特有的是( B )A.DNA复制B.同源染色体联会C.着丝点分裂D.纺锤体形成4.(2018·广东学考真题)进行“观察减数分裂过程实验”时,适合用来观察的蝗虫细胞是( B )A.受精卵B.精母细胞C.肌肉细胞D.卵细胞5.卵细胞形成过程中不会发生的是( D )A.同源染色体分离B.细胞质均等分裂C.染色体数目减半D.卵细胞变形6.(2018·潍坊高一检测)在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( B )A.是否有染色单体B.有无同源染色体C.染色体是否均分给子细胞D.是否发生染色体分离7.下列不是精细胞和卵细胞在形成过程中的差别的是( A )A.DNA和染色体的复制B.次级性母细胞的数目C.细胞质是否均等分裂D.成熟生殖细胞的数目8.受精作用的实质是( C )A.精子和卵细胞的识别B.精子的细胞膜和卵细胞的细胞膜融合C.精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合D.受精卵中的遗传物质大部分来自卵细胞9.(2018·福州高一检测)减数分裂产生的配子内,染色体组成具有多样性,主要取决于( C )A.同源染色体的复制B.同源染色体的联会和分离C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D.染色体着丝点的分裂10.某动物的基因型为AaBb。

图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色体上的分布,乙和丙是该动物体内的细胞分裂示意图。

据图回答:(1)乙细胞处于有丝分裂后期,移向同一极的基因有A、a、B、b 。

2021学年生物人教版必修2课件:课时作业 2-1 减数分裂和受精作用

2021学年生物人教版必修2课件:课时作业 2-1 减数分裂和受精作用

课时作业3减数分裂和受精作用B1.下列关于减数分裂的说法,不正确的是()A.减数分裂包括连续两次的细胞分裂B.所有的生物都可以进行减数分裂C.减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半D.减数分裂产生成熟生殖细胞解析:减数分裂是进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂,只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂。

A 2.在减数分裂的过程中,染色体的复制发生在()A.减数分裂Ⅰ前的间期 B.联会时C.四分体时期D.减数分裂Ⅱ的间期解析:减数分裂Ⅰ前的间期进行染色体的复制,然后连续分裂两次。

减数分裂Ⅱ的间期,不再进行复制。

3.细胞分裂过程中,染色体和DNA的数目均与体细胞相同D的时期是()A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期C.减数分裂Ⅰ前期D.减数分裂Ⅱ后期解析:有丝分裂间期染色体复制后,染色体数目不变,但DNA 加倍。

有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体与DNA数目相同,是体细胞的2倍。

减数分裂Ⅰ过程中,由于染色体复制,DNA仍然是体细胞的2倍,减数分裂Ⅰ结束,染色体是体细胞的一半,DNA 与体细胞相同。

减数分裂Ⅱ后期,由于着丝粒分裂,染色体暂时加倍,此时,染色体和DNA数均与体细胞相同。

4.在细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时A期是()A.有丝分裂的前期B.减数分裂Ⅰ末期C.有丝分裂的后期D.减数分裂Ⅱ后期解析:只要经过了减数分裂Ⅰ末期,同源染色体平均分配到子细胞中,细胞中就不会观察到同源染色体;只要经过了着丝粒的分裂,姐妹染色单体分开并变为两条染色体,就观察不到姐妹染色单体了。

5.识别减数分裂Ⅱ和有丝分裂图像时,最重要的依据是D()A.前者染色体数目是奇数,后者是偶数B.前者染色体数目不变,后者减半C.前者有联会,后者无联会D.前者不含同源染色体,后者含同源染色体解析:同源染色体在减数分裂Ⅰ结束时就已分开,分别进入两个次级性母细胞中,因此在次级性母细胞分裂时(减数分裂Ⅱ)将不会含有同源染色体。

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练

生物试题 人教版必修2同步检测第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用训练

第1节减数分裂和受精作用一、选择题1.下列关于同源染色体的叙述,正确的是( A )A.减数分裂中配对的染色体B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.在人的精原细胞中没有同源染色体D.一条来自父方,一条来自母方的染色体[解析]必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体:第一是来源,必须是一条来自父方,一条来自母方;第二是形态大小,除性染色体外,形态大小一定相同;第三是功能方面,相同位置上携带的是相同基因或等位基因。

对于多数生物的体细胞来说一定含有同源染色体,精原细胞属于特殊的体细胞,联会的两条染色体一定是同源染色体,同源染色体只有在减数分裂过程中才有联会现象。

2.(2019·福州市高一期中)某生物的体细胞的染色体数是2N、核DNA数是2C,该生物细胞在减数第二次分裂的后期、减数第一次分裂的后期、有丝分裂的后期染色体数和核DNA数分别是( B ) A.N、N、2N和C、C、2C B.2N、2N、4N和2C、4C、4CC.2N、2N、2N和4C、4C、4C D.4N、4N、8N和4C、4C、4C[解析]减数第一次分裂后期是同源染色体分离,染色体数目不变,核DNA是体细胞二倍,减数第二次分裂后期着丝点分裂染色体加倍到体细胞水平,核DNA和体细胞相同,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体加倍到体细胞二倍,核DNA也是体细胞二倍,所以B选项正确。

3.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是( D )A.③⑥④①②⑤B.⑥③②④①⑤C.③⑥④②①⑤ D.③⑥②④①⑤[解析]可根据减数分裂各个时期的重要特征加以区分,然后排序。

①为减数第二次分裂后期,②为减数第一次分裂后期,③为减数第一次分裂前期,④为减数第一次分裂末期,⑤为精细胞,⑥为减数第一次分裂中期。

所以正确的顺序为③⑥②④①⑤。

选D。

4.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是( D )A.精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B.②时期的细胞染色体数目为体细胞的一半C.①图中有两对同源染色体,③图中有2个四分体D.②③时期细胞中染色体数与DNA分子数之比为1∶1[解析]①细胞含有同源染色体,处于间期;②细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;③细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂前期(同源染色体两两配对形成四分体);④细胞不含同源染色体,且不含姐妹染色单体,属于精细胞。

高一生物必修2第2章有丝分裂、减数分裂和受精作用测验及答案

高一生物必修2第2章有丝分裂、减数分裂和受精作用测验及答案

高一生物《减数分裂和受精作用》测验50分钟100分一.选择题(每小题2分,共60分)1.没有同源染色体的细胞是:A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2.减数分裂发生在:A.受精卵发育成胚胎的过程中B.人的卵原细胞发育成卵细胞的过程中C.生发层分裂产生新细胞的过程中D.动物精原细胞形成初级精母细胞的过程中3.细胞分裂过程中不会出现的变化是:A.随着着丝点的分裂DNA分子数加倍B.遗传物质复制一次,细胞分裂两次C.同源染色体交叉互换D.在赤道板的位置上出现细胞板4.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括:①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A. ①③B.②④C.②③D.①④5.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞6.牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间:A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂C.同源染色体分开,着丝点分裂为二D.同源染色体分开,着丝点不分裂7.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞(如图),试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数,染色体个数及DNA分子数分别依次是A.3、3、6 B.3、6、6 C.3、6、12 D.6、6、128.在生物传种接代过程中,能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是:①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④9.在减数分裂中,家兔的初级卵母细胞有22个四分体,则其卵细胞中染色体数为:A.11个B.11对22个C.不成对的22个D.44个10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是:A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变11.若某动物细胞中有两对同源染色体,分别用Aa和Bb表示.下列各组精子中,经由某一个精原细胞减数分裂形成的是:A.AB、Ab、aB、ab B.AB、ab、ab、AB C. AB、aB、aB、AB D.aB、aB、ab、ab12.下图是某生物的精细胞,据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是()A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④13.关于四分体正确的叙述是:A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体就是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体14.下列三组数字为果蝇精原细胞进行减数分裂时,染色体和姐妹染色单体及 DNA 在各期的变精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子第1组0 16 8 0第2组8 16 8 4第3组8 8 4 4第组为 DNA 的变化值,第组为染色体的变化值,第组为姐妹单体的变化值.A. 2, 3,1B. 1,2,3C. 3,1,2D.3,2,115.减数分裂过程中,染色体的行为变化为:A.复制→分离→联会→分裂B.联会→复制→分离→分裂C.联会→复制→分裂→分离D.复制→联会→分离→分裂16. 交叉互换发生的时期及对象是()①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤17. 下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程,一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂图象之间的对应关系图,其中错误有()处。

高中生物必修2第2章第1节《减数分裂》训练案1

高中生物必修2第2章第1节《减数分裂》训练案1

第1课时训练案1.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是()A.复制—联会—四分体 B.复制—四分体—联会C.联会—四分体—复制 D.联会—复制—四分体2.观察四分体最好的材料是()A.幼嫩的种子 B.幼嫩的果实 C.幼嫩的花药 D.幼嫩的柱头3.一条复制过的染色体,其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为()A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,24.减数第一次分裂的特点是()A.同源染色体分离,着丝点分裂 B.同源染色体分离,着丝点不分裂C.同源染色体不分离,着丝点分裂 D.同源染色体不分离,着丝点不分裂5.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.初级精母细胞形成时 B.次级精母细胞形成时C.精子细胞形成时 D.精子形成时6.人的体细胞有23对同源染色体,减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体()A.46个 B.92个 C.184个 D.23个7.若精子中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是()A.2a和a B.4a和2a C.a和2a D.2a和4a8.关于同源染色体的叙述确切的是()A.由一条染色体复制成的两条染色体 B.一条来自父方,一条来自母方的染色体C.形状大小完全相同的染色体 D.在减数分裂过程中能联会的染色体9.细胞内没有同源染色体的是()A.体细胞 B.精原细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞10.果蝇的体细胞中有4对染色体,次级精母细胞中有同源染色体()A.2对 B.4对 C.1对 D.0对11.在有丝分裂过程中不发生,而发生在减数分裂过程中的是()A.染色体复制 B.同源染色体分开 C.染色单体分开 D.细胞质分裂12.某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体,那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是()A.12条 B.48条 C.24条 D.36条13.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是()A.减Ⅰ后期 B.减Ⅱ后期 C.减Ⅱ前期 D.分裂间期14.在减数分裂的四分体时期,四分体数目与染色体数目之比为()A.1∶2 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶115.减数第二次分裂的主要特征是()A.染色体自我复制 B.着丝点不分裂,同源染色体分开C.着丝点分裂为二,两个染色单体分开 D.染色体恢复成染色质细丝16.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在()A.第一次分裂的间期 B.联会时 C.四分体时期 D.第二次分裂的后期17.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在()A.有丝分裂后期 B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂前期18.在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条()A.染色单体 B.非同源染色体C.同源染色体 D.相同的染色体19.精原细胞增殖的方式是 ( )A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂20、下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________,属于减数分裂的是___________。

高一生物必修2第2章第1节《减数分裂》训练案1及答案

高一生物必修2第2章第1节《减数分裂》训练案1及答案

高一生物必修2《遗传与进化》 训练案一、选择题:1.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA 的知识点,其中错误的是A 、次级精母细胞中的DNA 分子正好和正常体细胞的DNA 分子数目相同B 、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C 、初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA 分子数目相同D 、任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同2.下图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是A .①②B .②④C .③⑤D .①④ 3.(07广东质检)某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物初级精母细胞中存在染色体、四分体、染色单体数、DNA 分子数分别是A.32、16、64、64 B.32、8、32、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、32 4.(07成都模拟)下列与细胞分裂有关的叙述中,正确的是:A.原核细胞增殖方式是有丝分裂B.减数分裂没有细胞周期C.植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板D.减数分裂形成的细胞不具全能性 5.(07成都模拟)下图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是A.发生了基因突变B.发生了染色单体片断互换C.该细胞为次级卵母细胞D.该细胞为次级精母细胞 6.(07深圳模拟)以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥ 7.(07海淀期末)某同学用显微镜观察动物细胞时,发现视野右下方有一个细胞,其中含有8条大小、形状各不相同的染色体。

欲将此细胞移到视野中央,并确定该细胞处于哪个时期。

下列对装片操作及确定时期都正确的一组是A.向右下方移、有丝分裂后期B.向左上方移、减数第一次分裂期C.向右下方移、减数第二次分裂期D.向左上方移、有丝分裂末期 8.(07西城区抽样)下图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是A.上述①、②、③细胞中染色体与DNA 比例为1:2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞分裂前,细胞中染色体与DNA 分子数目比例为1:2 9.(07黄冈月考)与无性生殖相比,有性生殖的后代具有较强的适应性,下列说法不正确的是 A.代继承了双亲的遗传物质 B.减数分裂过程中,DNA 复制更容易发生差错 C.数分裂过程中,由于基因重组产生了不同类型的配子 D.容易产生新的基因型 10.(07临沂期末)下图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误..的是A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B 与b 的分离发生在减数第一次分裂C.A 与a 的分离仅发生在减数第一次分裂D.A 与a 的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 11.(东城区期末)下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中 12.(07无锡质检)细胞学家发现人类的一种神经细胞中DNA 含量是a ,在同一种器官中可以找到DNA 含量为0a 、0.5a 、a 、2a 的细胞,这种器官应该是A.骨髓B.肝脏C.卵巢D.皮肤 13.(07盐城调研)若动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体,则在第二次分裂中期含有的染色体数、染色体单数和DNA 数依次是A.4、8、8B.4、8、16C.4、0、8D.16、32、3214.右图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的示意图,已知基因A 位于1上,基因b 位于2上,则该细胞产生Ab 配子的可能是 A .12.5% B .25% C .50% D .100%15.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象。

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第1节减数分裂和受精作用基础巩固一、选择题1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A.①②③B.④⑤⑥C.①⑤D.⑥⑦2.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )A.染色体的组成B.染色体是否存在染色单体C.有无同源染色体D.联会和四分体3.下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )A.减数分裂中配对的染色体B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C.在人的精原细胞中没有同源染色体D.一条来自父方,一条来自母方的染色体4.减数分裂过程中,四分体是指( )A.细胞内含有四条染色体B.细胞中含有四对染色体C.一对同源染色体含有四条染色单体D.两对同源染色体含有四条姐妹染色单体5.下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别( )A.染色体数目减半发生的时期B.次级性母细胞的数目C.细胞质的分配D.成熟生殖细胞的数目二、非选择题6.某雄性动物的体细胞示意图,B、C、D分别表示处于不同分裂状态的细胞图。

请据图回答:(1)B细胞所示分裂方式和分裂时期是_______________________ _______________________________________________。

(2)C细胞所示分裂方式和分裂时期是_______________________ ________________________________________________。

(3)D细胞的名称是_______________________________________ ________________________________。

(4)请在E框内画出能表示D细胞在分裂后期染色体行为的简图。

能力拓展一、选择题1.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A.6和12 B.6和3C.12和6 D.12和122.某动物在减数第二次分裂后期的细胞中含有24条染色体,那么本物种体细胞中染色体的数目应为( )A.12条B.24条C.36条D.48条3.下列细胞中含有同源染色体的是( )①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥4.下图是某哺乳动物的一个细胞,它属于下列何种细胞( )5.下图为三个处于分裂期的细胞示意图,下列叙述正确的是( )A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.丙细胞为初级卵母细胞D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体6.决定配子中染色体组合多样性的因素包括( )A.染色体的复制和平均分配B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C.同源染色体的联会和互换D.非姐妹染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合7.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在受精卵细胞中( )A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞B.细胞质中的遗传物质完全来自卵细胞C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞D.细胞中营养由精子和卵细胞共同提供8.同源染色体一般是指( )A.一条染色体复制形成的两条染色体B.分别来自父方和母方的两条染色体C.形态特征大体相同的两条染色体D.减数分裂过程中联会的两条染色体二、非选择题9.下图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:(1)图1中a~c柱表示染色单体的是________,图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是________。

(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中________→________的过程。

(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为_____________________。

(4)请在图3所示坐标中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量的变化曲线。

10.下图为某生物生活示意图。

请据图回答:(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A________;C________;E________。

(2)B过程称为________;A、B过程的意义是________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________。

(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有________的特征,又反映了细胞分裂是生物体__________________________的基础。

1[答案] C[解析] 解此题的关键是准确掌握减数分裂过程中染色体和DNA变化的规律。

只有①和⑤是正确的,其余叙述都是错误的。

次级精母细胞中不再存在同源染色体,因为第一次分裂的后期,同源染色体分开;而着丝点是在第二次分裂后期一分为二的,不是第一次分裂后期;减数分裂的结果是生殖细胞中的染色体数和DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。

2[答案] C[解析] 区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是初级精母细胞有同源染色体,而次级精母细胞没有。

3[答案] A[解析] 必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体:第一是来源,必须是一条来自父方,一条来自母方;第二是形态大小,除性染色体外,形态大小一定相同;第三是功能方面,相同位置上携带的是相同基因或等位基因。

对于多数生物的体细胞来说一定含有同源染色体,精原细胞属于特殊的体细胞,联会的两条染色体一定是同源染色体,同源染色体只有在减数分裂过程中才有联会现象。

4[答案] C[解析] 减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对叫联会,由于分裂间期发生了染色体复制,每条染色体就由两条姐妹染色单体组成,一对同源染色体就含有四条染色单体,称为四分体。

“四”是指四条染色单体,非四条染色体。

5[答案] A[解析] 染色体数目减半发生的时期二者都相同。

6[答案] (1)有丝分裂后期(2)减数第一次分裂后期(3)次级精母细胞(4)画图如下图[解析] 此题考查减数分裂和有丝分裂过程中染色体的变化。

A细胞为某雄性动物的体细胞,可知其内含两对同源染色体。

B细胞内染色体数为8,且有同源染色体,无联会等现象,说明进行的是有丝分裂,根据染色体的行为特点,应为有丝分裂后期。

同理,C细胞内有4条染色体都含染色单体,且有同源染色体并正在纺锤丝的牵引下彼此分开,可判断其处于减数第一次分裂的后期。

D细胞只有2条染色体,且每条染色体含姐妹染色单体,因此一定是次级精母细胞。

D是经过减数第一次分裂产生的,所以叫次级精母细胞;D细胞的分裂属于减数第二次分裂,在此分裂过程中,染色体的行为变化主要是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目暂时加倍,加倍的染色体平均分成两组,受纺锤丝牵引分别移向细胞两极,与B细胞类似。

能力拓展1[答案] B[解析] 初级卵母细胞中有染色体6条,有3对同源染色体,应有3个四分体。

2[答案] B[解析] 从减数分裂过程中染色体的变化特点可知,减数第一次分裂后的细胞中染色体数目减半,但在减数第二次分裂的后期着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条完全相同的染色体,这时细胞中染色体数量加倍了,与本物种的染色体数目一样。

3[答案] D[解析] 减数第一次分裂后期同源染色体分离,减数第一次分裂结束形成次级性母细胞(次级卵母细胞或次级精母细胞),因此次级性母细胞中没有同源染色体,性细胞(精子或卵细胞)中也就没有同源染色体。

4[答案] B[解析] 这是一道识图分析题。

解题时首先要仔细观察细胞内染色体的数目、形态和排列状态,然后回忆对照减数分裂过程中卵细胞形成图解,即可筛选出正确的答案。

图中显示的是形状大小各不相同的5条染色体,并且每条染色体都已经复制,各含有两条染色单体,因此可以推导这是经过减数第一次分裂后的细胞,且同源染色体已经分离。

只有B项符合要求。

5[答案] A[解析] 在做类似本题的细胞分裂图像判断题时,首先要看细胞质分配是否均匀,从而确定是否是产生卵细胞的减数分裂过程;其次再看是否含有同源染色体,从而判断是有丝分裂还是减数分裂;最后根据是否含有染色单体来判断是减数第一次分裂还是减数第二次分裂。

根据上述判断步骤可知,甲图为减Ⅱ后期、乙图为有丝分裂后期、丙图为减Ⅰ后期。

6[答案] D7[答案] B8[答案] D[解析] 减数分裂中联会的两条染色体大小相同,一条来自父方,一条来自母方,故为同源染色体。

9[答案] (1)b Ⅰ、Ⅱ(2)乙乙丙(3)次级卵母细胞、极体(4)如图所示[解析] 本题首先由图2中的乙确定是雌性动物。

(1)判断染色单体,其技巧是数量可以为0,即可确定b柱表示染色单体。

存在同源染色体则染色体数与正常体细胞相同,还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后的染色体暂时加倍。

图1中的Ⅰ为原始生殖细胞卵原细胞、Ⅱ是初级卵母细胞,都含同源染色体。

(2)图1的Ⅱ中有4条染色体、8条染色单体、8个DNA分子,与图2中乙相对应。

由Ⅱ变为Ⅲ染色体数目减半是因为初级卵母细胞(乙)中同源染色体分离形成次级卵母细胞和极体(丙)。

(3)由(2)题知初级卵母细胞(乙)产生的子细胞为次级卵母细胞和极体。

(4)绘图的第一步是标出横、纵坐标的意义。

本题绘图要特别注意纵坐标为每条染色体DNA分子含量,其中的关键变化点有:间期DNA分子复制,DNA含量逐渐加倍后,1条染色体上有2个DNA分子;减数第二次分裂后期着丝点分裂后,1条染色体上有1个DNA分子。

10[答案] (1)减数分裂有丝分裂有丝分裂(2)受精作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的(3)生殖和发育生长、发育、繁殖和遗传。

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