2014年第九届中国研究生电子设计竞赛东北分赛区选题

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全国大学生电子设计竞赛历届真题

全国大学生电子设计竞赛历届题目第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目................................................................................... - 2 - 题目一简易数控直流电源 ................................................................................................................. - 2 - 题目二多路数据采集系统 ................................................................................................................. - 3 - 第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛题目................................................................................... - 4 - 题目一实用低频功率放大器 ............................................................................................................. - 4 - 题目二实用信号源的设计和制作 ..................................................................................................... - 5 - 题目四简易电阻、电容和电感测试仪.............................................................................................. - 5 - 第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目................................................................................... - 6 - A题直流稳定电源 ............................................................................................................................. - 6 - B题简易数字频率计.......................................................................................................................... - 7 - C题水温控制系统................................................................................................ 错误！未定义书签。

历届电子设计大赛竞赛赛题解析

一、历届竞赛赛题解析第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目一、简易数控直流电源二、多路数据采集系统第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目一、实用低频功率放大器二、实用信号源的设计和制作三、简易无线电遥控系统四、简易电阻、电容和电感测试仪第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源B题简易数字频率计C题水温控制系统D题调幅播送收音机*第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器B题数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪D题短波调频接收机E题数字化语音存储与回放系统第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器C题自动往返电动小汽车D题高效率音频功率放大器E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目A题电压控制LC振荡器B题宽带放大器C题低频数字式相位测量仪D题简易逻辑分析仪E题简易智能电动车F题液体点滴速度监控装置第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目A题正弦信号发生器B题集成运放参数测试仪C题简易频谱分析仪D题单工无线呼叫系统E题悬挂运动控制系统F题数控直流电流源G题三相正弦波变频电源纵观历届赛题设计方向大致可以分为四类一功能电路兼控制类系统设计(11项)第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目一、简易数控直流电源第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目一、实用低频功率放大器二、实用信号源的设计和制作第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目D题高效率音频功率放大器第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目A题电压控制LC振荡器B题宽带放大器第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目A题正弦信号发生器F题数控直流电流源G题三相正弦波变频电源 .docin.合指标的要求。

二方案论证与比拟 .二测量仪器类系统设计10项第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目四、简易电阻、电容和电感测试仪第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目B题简易数字频率计第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目B题数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目C题低频数字式相位测量仪D题简易逻辑分析仪第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目B题集成运放参数测试仪C题简易频谱分析仪三通信传输类系统设计7项第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目二、多路数据采集系统第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目三、简易无线电遥控系统第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目D题调幅播送收音机*第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目D题短波调频接收机第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目D题单工无线呼叫系统四自动控制兼电路类系统设计6项第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目C题水温控制系统第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目E题数字化语音存储与回放系统第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目C题自动往返电动小汽车第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目E题简易智能电动车F题液体点滴速度监控装置第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目E题悬挂运动控制系二、电子系统设计一般方法这里我们以2005年全国大学生电子设计竞赛A题目来给大家展开讲解以下。

历届(94-05)全国电子设计大赛题目

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目题目一简易数控直流电源题目二多路数据采集系统第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛题目题目一实用低频功率放大器题目二实用信号源的设计和制作题目三简易无线电遥控系统题目四简易电阻、电容和电感测试仪第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源B题简易数字频率计C题水温控制系统D题调幅广播收音机第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器B题数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪D题短波调频接收机E题数字化语音存储与回放系统第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器C题自动往返电动小汽车D题高效率音频功率放大器E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目电压控制LC振荡器（A题）宽带放大器（B题）低频数字式相位测量仪（C题）简易逻辑分析仪（D题）简易智能电动车（E题）液体点滴速度监控装置（F题）第七届（2005年）全国大学生电子设计竞赛试题正弦信号发生器（A题）集成运放参数测试仪（B题）简易频谱分析仪（C题）单工无线呼叫系统（D题）悬挂运动控制系统（E题）数控直流电流源（F题）三相正弦波变频电源（G题）简易数控直流电源（94年）直流稳定电源（97年）数控直流电流源（05年）实用低频功率放大器（95年）测量放大器（99年）题高效率音频功率放大器（01年）宽带放大器（03年）集成运放参数测试仪（05年）实用信号源的设计和制作（99年）波形发生器（01年）正弦信号发生器（05年）简易无线电遥控系统（95年）调幅广播收音机（97年）短波调频接收机（99年）调频收音机（01年）电压控制LC振荡器（03年）单工无线呼叫系统（05年）频率特性测试仪（99年）低频数字式相位测量仪（03年）简易频谱分析仪（05年）自动往返电动小汽车（01年）简易智能电动车（03年）悬挂运动控制系统（05年）第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目题目一简易数控直流电源一、设计任务设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。

研究生电子竞赛和工科生创新能力培养

研究生电子竞赛和工科生创新能力培养罗勇;王朋帅【摘要】随着“大众创业,万众创新”口号的提出,创新能力的重要性在社会各个领域不断凸显.本文研究了研究生电子竞赛和工科研究生创新能力培养的关系,具体从研究生电子竞赛的目的、电子竞赛的备战过程、如何在竞赛中提高研究生的创新能力等方面进行展开,找到了利用研电赛提高研究生创新能力的方法,并成功应用于2018年研究生电子竞赛的实践中,取得较好效果.【期刊名称】《电气电子教学学报》【年(卷),期】2019(041)004【总页数】5页(P145-148,158)【关键词】创新能力;工科研究生;电子设计竞赛;实践【作者】罗勇;王朋帅【作者单位】郑州大学电气工程学院,河南郑州450001;郑州大学电气工程学院,河南郑州450001【正文语种】中文【中图分类】G6420 引言“中国研究生电子设计竞赛”(以下简称“研电赛”)是教育部学位与研究生教育发展中心、全国工程专业学位研究生教育指导委员会、中国电子学会联合主办的“中国研究生创新实践系列大赛”之一，是面向全国高等院校及科研院所在读研究生的一项团体性电子设计创意实践活动。

从1996年8月开赛，到2018年8月，已成功举办了十三届[1]。

参赛规模从第一届13支队伍39人参赛到第十三届的2462多支队伍近万人参赛，在社会上产生积极的影响力。

从第七届起，“研电赛”扩大为"国务院学位办全国工程硕士专业学位教育指导委员会"和"中国电子学会"共同主办，并邀请中国港澳台地区及环亚太各国和地区的代表队参赛，“研电赛”正逐步成为全球华人乃至世界电子设计人才的一次盛会。

“研电赛”采用自主创意和企业命题等方式，开展电子设计及应用竞赛，提高学生的自主学习能力，加深对知识点及其实际应用的理解，促使学生掌握本专业知识和技能[2]。

相比于课堂学习，竞赛中对相关知识的学习将更加深入，理解更深刻。

课堂学习最大的缺陷在于不清楚知识的实际应用，而通过竞赛可以完全避免这种问题。

2019-全国大学生电子设计竞赛题目与分析-课件

1、竞赛内容
（1）以电子电路（含模拟和数字电路）应用设计为主要内容，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件工具和PC机（主要用于开发）的应用。题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时对教学内容和课程体系改革起一定的引导作用。
（1）稳压电源在输入电压220V、 50Hz、电压变化范围＋15%～－20% 条件下：
a．输出电压可调范围为+9V～+12V b．最大输出电流为1.5A c．电压调整率≤0.2%（输入电压 220V变化范围＋15%～－20%下，空载到满载）
第二十四页，共76页。
d．负载调整率≤1%（最低输入电压下，满载）
第三十页，共76页。
键盘数码显示
键盘/ 显示器
接口
8279
电压预置
DCA 0832
基准电压
输出
8031 基本系统
基准电压
基准电压
基准电压
基准电压
图6.3.1 采用单片机的简易数控直流电源设计方案
第三十一页，共76页。
（2）采用中小规模集成电路的简易数控直流电源设计方案
采用中小规模集成电路的简易数控直流电源设计方案如图6.3.2所示。系统由数字控制部分、D/A变换部分及可调稳压部分三部分组成。除了上述的三大部分之外，还包括一些附加的功能电路，如电压显示、控制、防止误操作、波形发生器电路等。
第十页，共76页。
（2）题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立工作能力，考核学生的实验技能(制作、调试)。
（3）题目在难易程度方面，既要考虑使一般参赛学生能在规定的时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。

2014版全国大学生电子设计竞赛集成运放综合题最新论文

2011年全国大学生电子设计竞赛综合测评题第七组论文参赛题目：集成运算放大器的应用参赛学校：山东大学参赛学院：信息科学与工程学院参赛队员及联系方式：王伟行孙传真陈玲玲集成运放的应用【摘要】集成运放是一种高增益直流放大、直流放大器既能放大变化极其缓慢的直流信号，下限频率可到零；又能放大交流信号，上限频率与普通放大器一样，受限于电路中的电容或电感等电抗性元器件。

集成运放和外部反馈网络相配置后，能够在它的输出和输入之间建立起种种特定的函数关系，故而称它为“运算”放大器。

本电路设计的基本目标：使用一片通用四运放芯片TL084组成预设的电路，电路包括三角波发生器、加法器、滤波器、比较器四个设计模块，每个模块均采用一个运放及一定数目的电容、电阻搭建，通过理论计算分析，最终实现规定的电路要求。

【关键词】运算放大器TL084、加法器、滤波器、比较器一、设计任务使用一片通用四运放芯片TL084组成电路框图，实现下述功能:使用低频信号源产生u i1=0.1sin2πf0t(V)，f0=500Hz的正弦波信号，加至加法器的输入端，加法器的另一输入端加入由自制振荡器产生的信号u o1，u o1如图1(b)所示，T1=0.5ms，允许T1有±5%的误差。

加法器要求输出电压u i2=10u i1+u o1。

u i2经过选频滤波器滤除u o1频率分量，选出f0信号为u o2,u o2为峰峰值9V的正弦信号，用示波器观察无明显失真。

u o2信号再经过比较器后在1k?电阻负载上得到峰峰值为2V的输出电压u o3。

电源要求只能选择+12V、+5V两种单电源，由稳压电源供给。

不得用额外电源和其他型号的运算放大器。

要求预留u i1、u i2、u o1、u o2和u o3的测试端子。

二、设计方案1.单、双电源转换电路：2.三角波发生器:根据《模拟电子电路》中单运放张弛振荡器设计电路，实现输出三角波频率为2kHz ，幅值为2V 。

全国大学生电子设计竞赛历届题目(整理)详解

（1）调幅收音机单片机集成电路（带有小功率放大器），型号：CX1600P/M；
（2）调幅收音机输入回路线圈和磁性天线；
（3）变容二极管，型号：SVC341；
（4）本振线圈；
（5）用于电调谐的锁相频率合成器集成电路，型号：LC7218（可选件）；
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第一项
5
完成第二项
15
完成第三项
20
一、设计任务
设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：
主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显示和显示。具体设计任务是：
（1）现场模拟信号产生器。
（2）八路数据采集器。
（3）主控器。
二、设计要求
1．基本要求
（1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz～2kHz范围变化，再经频率电压变换后输出相应1～5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）。
（2）八路数据采集器：数据采集器第1路输入自制1～5V直流电压，第2～7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第8路备用。将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
（3）在1Hz～1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下，进行小信号的频率测量，提出并实现抗干扰的措施。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告：方案设计与论证，理论分析与计算，电路图，测试方法与数据，对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分

(完整版)(整理)山东省第九届大学生电子设计竞赛试题

-------------山东省第九届大学生电子设计比赛试题说明：1.比赛日期为： 2004 年 9 月 10 日（周五） 8 时至 9 月 13 日（周一） 20 时。

2.9 月 13 日 20：00--21：00，各电子设计参赛队向赛区组委会用电子邮件提交答卷 (使用 microsoft word 文档编写，在电子邮件的“主题”栏内请写上学校和参数队编号 )，注意争辩的时间，详见本网页的“关于 2004 年全国大学生数学建模、电子设计比赛相关问题的通知”各学校尽量早去，以便提早返回。

3．高职和专科的学生可在 6 个题目中任选一个，发挥题可不作，若做可加分。

4．关于争辩等组织方面的问题，请电话咨询王丰晓（0），8366086（O）；相关试题方面的问题，请电话咨询张平慧（ O）。

祝比赛成功。

基于新式规则的可编程交通控制系统设计(A)一．任务设计制作基于新式规则的可编程交通控制系统，此中包含人行道，左转，右转，以及原有的交通灯的功能。

表示图以下：分频模块控制模块显示数码模块图 1 系统设计模块图二．要求1．基本要求（1）交通灯的工作步骤是：红、黄、绿，左转，右转，人行道分时间段开通，计时电路以秒为单位作倒计时，计数为 0 时进行切换，倒计时的时间可由数码管显示。

（2）可以经过按键来使芯片内部清零，再由键盘输入红、黄、绿、左转、右转及人行道的放行时间，其规则应增补合理（可参照交警现行的交通规则拟定）。

*（3）如有交通异常状况，可以经过按键办理目前的紧迫状态。

-------------2．发挥部分（1）红绿灯输出的扩展（如人行时可显示提示）。

（2）可以使用 LCD 显示提示信息。

（3）依据不一样时段对主要交通方向的信号进行调整。

（4）雨雪天等恶劣天气时配有语音提示。

三．评分标准项目满分基本设计与总结报告：方案比较、设计论证，理论解析要求与计算，电路图及相关设计文件，测试方法与仪器，50测试数据机测试结果解析实质制作完成状况50发挥完成第（ 1）项10部分完成第（ 2）项20完成第（ 3）项10完成第（ 4）项10备注：打“ * ”部分专科组为发挥内容。

2014哈工大校优秀毕业生公示名单

无无无无无学习委员无无无无无无无班长班长无无学习委员无无党支书无学习委员院研究生会外联宣传部副部长学习委员无无班长、校研究生会外联部部长班长群众文体委员党支书无党支书无无
北京大学哈尔滨工业大学中国空间技术研究院上海航天技术研究院805所哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学出国留学哈尔滨工业大学出国留学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学中科院长春光机所继续在本校攻读博士学位新淞机器人西安中航工业六一八所航天三院8358研究所哈尔滨工业大学读博天津航空机电有限公司中电集团第21研究所天津飞思卡尔中国兵器工业第208研究所兵器导控所中航工业集团洛阳电光设备研究所中航工业沈阳飞机设计研究所拟赴慕尼黑工业大学攻读博士学位苏州昆莱无人飞行器科技有限公司暂时未定上海宝冶集团
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
任云鹏苏炳志屠园园王首喆杨川周华楠单国航胡雅琴黄灿鸿李弘毅马泽众孙大林孙卓异屠志鹏王培宇张春雨郑雪周鑫陆嵩刘月李小帅赵明赵志强曹胜梅李丹杜梦林赵首帅张彬彬田聪玲张中玉张峰王泽宇吕秀秀斯朝铭胡芳芳黄银春
1101810206 1101800303 1101800318 1103210304 1101800327 1101840108 1102100222 1102100418 1102100201 1102200225 1102100313 1102100109 1102100117 1102100209 1102100514 1102100513 1102100510 1102100226 1102100107 1102100412 12S004082 12S004014 12S004074 12S104006 12S104040 12S004022 12S004036 12S004098 12S004087 12S004055 12S004012 12S018050 12S118017 12S118031 12S118025 12S118020

2019年年黑龙江省电子设计大赛题目

A 题：双相信号发生器（本科组）一、任务设计、制作一个双相信号发生器，在特定的频率范围内输出正弦波，信号的幅度和相位差可以程控设置，也可以输出矩形波和方波。

作品电路中不得使用任何DAC 芯片、DDS 芯片或微处理器的DAC 功能。

数字逻辑系统推荐使用EXCD-1 SOC 开发板，信号发生器的工作电源可外置。

二、要求1．基本要求（1）两路信号均可输出正弦波、方波、矩形波；（2）两路信号输出最大幅度不低于 3V ，幅度可调，设置分辨率不低于 10bit；（3）信号频率范围从 9.5kHz 到 10.5kHz 可调，步进值不大于 100Hz，频率准确度不低于 0.1%；（4）正弦波信号在整个频率设置范围内，波形失真度不大于2%；（5）两路信号的相位差可以在 0— 359 度内可调，设置分辨力不大于 1 度；（6）矩形波占空比在 0.1%— 99.9%范围内可调，设置分辨率不低于 0.1%；2．发挥部分（1）两路信号输出最大幅度不低于 3.5V ，幅度可调，设置分辨率不低于 12bit；（2）正弦信号频率从 8kHz 到 12kHz 变化，信号平坦度优于 90%；（3）正弦信号频率从8kHz 到 12kHz 变化，信号失真度不大于2%；（4）两路正弦信号的相位差可以在 0—359.9 度内可调，设置分辨力不大于 0.1 度；（5）两路均可产生 FSK 调制波，内调制信号的频率不大于 10Hz，上边频为 12kHz，下边频 8kHz；（6）两路均可产生 ASK 调制波，内调制信号的频率不大于 10Hz，载波频率为 10kHz，调制率为100%；（7）其他。

三、说明1．微处理器系统板、工作电源可用成品，也可自制，必须自备。

2．设计报告正文中应包括系统总体框图、波形发生原理、数字逻辑原理框图、主要的测试结果。

详细电路原理图、 HDL 程序或电路图、测试结果用附件给出。

3．题目中所有准确度及分辨率指标必须是电路原理及器件硬件所保证，报告中需要有理论计算。

2006年黑龙江赛区大学生电子设计竞赛题目

2006年黑龙江赛区大学生电子设计竞赛题目 A题A题：程控多波形信号发生器一、任务设计并制作一个波形发生器。

信号产生限用FPGA、EPLD（CPLD）、D/A转换器及运放等器件实现；控制电路可采用微处理器最小系统，可用成品直流电源供电。

二、要求1、基本要求（1）产生三角波、上斜波、下斜波三种周期性波形；（2）每周期采样点数不少于50；（3）输出波形的频率范围为1Hz~500kHz，最小频率步进间隔为1mHz；（4）具有频率显示和波形指示功能，频率和波形由键盘设定；（5）负载电阻为100 时，输出电压峰峰值≥2V；（6）输出信号频率稳定度优于（靠电路和器件保证）。

2、发挥部分（1）产生梯形波和占空比可调的脉冲波，必须有波形类别指示；（2）波形的个数可以程控：连续或在1—65535范围内任意设置，必须有个数指示；（3）提高输出信号频率至１MHz以上；（4）负载电阻为100 时，输出电压峰峰值≥20V；（5）可实现0dB、10dB、20dB、30dB、40dB衰减，误差小于3%，有衰减分贝指示；（6）输出信号可以门控，门控时间为输出信号周期的整数倍，并保证每个波形完整；（7）在满足技术指标的前提下，尽量简化电路，节省成本。

三、评分标准（1）频率的准确度和分辨率通过频率计测试。

（2）采样点数、频率稳定度依据设计原理确定。

（3）各种波形的幅度、负载能力通过示波器观测。

2006年黑龙江赛区大学生电子设计竞赛题目 B题B题：具有实时语音播报的超声波测距仪一、任务设计并制作一台具有实时语音播报的超声波测距仪（原理框图如图所示），被测物为一块面积不大于30cm´20cm 的木板。

测距仪用4节干电池供电。

图测距仪框图二、要求1．基本要求(1) 具有反射式超声波测距功能，测量距离0.2m~3.0m；(2) 测量距离精度：误差±1cm；(3) 自动语音实时播报测量距离数值：几点几几米；(4) 实时播报时间间隔≤10s；(5) 实时播报声音功率≥0.1W；(6) 播报声音无明显失真；(7) 实时显示测量的距离（实时显示要与语音播报同步），显示格式为： . m。

2014哈工大校优秀毕业生公示名单(3)

性别民族
女男男男男男女男女女男男女男男男男男女男男男男男男女男男男男男汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉汉满汉汉汉汉汉汉汉汉满汉汉汉汉汉汉
出生年月
199206 199109 199105 199105 199105 199011 199308 199111 199204 199206 199110 199206 199112 199206 199104 199207 199203 199210 199106 199208 199207 199202 199211 199112 199203 199010 199112 199007 199301 199302 199012
中共党员中共党员中共党员预备党员中共党员中共党员共青团员中共党员中共党员预备党员中共党员共青团员中共党员共青团员群众共青团员中共党员共青团员中共党员预备党员中共党员共青团员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员共青团员中共党员
政治面貌
中共党员积极分子中共党员中共党员中共党员预备党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员预备党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员预备党员中共党员中共党员中共党员中共党员中共党员预备党员中共党员
学号
1100400122 1100400426 1100400523 1100400225 1100200502 1100100519 1101420111 1100400313 1100400512 1100400320 1100400106 1103710610 1100400321 1100200620 1100400232 1100400125 1100400529 1100400410 1100200508 1100400519 1101840123 1101800120 1101800307 1101810104 1101800220 1101810117 1101810205 1101810215 1101840125 11005A0417 1101800218

第九届中国研究生电子设计竞赛由教育部学位与研究生教育

北方工业大学参加第九届中国研究生电子设计竞赛华北分赛区初赛获奖名单参赛队名参赛作品指导教师参赛队员获奖等级起航基于手背静脉的门禁系统设计王一丁于晓婕、齐琦、解威团体一等奖九叶铜电解极间短路检测系统贾瑞明曹希、张羝、贺文强团体一等奖物联感知小组无线地磁车辆检测器张永忠张军强、乔志龙、田小婷团体二等奖北方工业大学绿色电源实验室电动车无线充电器刘元超王柏樟、王晓成、陈小平团体二等奖智能视觉基于智能视觉的高密度客流实时检测系统田青乔帅、赵文华、褚瑞团体二等奖NCUT奋进小组氧化铝料位遥测系统崔家礼宫贺、曹海军、张小玉团体二等奖且行且珍惜基于嵌入式Linux的音视频传输系统李宇成刘昆、葛正中、尹宇鹤团体三等奖传动之星基于正交磁化电抗器的新型软启动器的研制蒋正荣佟子昂、王立峰、岳彦哲团体三等奖NCUT_CSE 基于物联网技术的警匪追逐游戏平台徐继宁高杨、李建芯、刘维高团体三等奖测量型天线宽带天线王恩成石璐瑶、刘秋平、徐中果团体三等奖雷诺队基于ARM的初晶温度实时监测系统康小麓徐成波、李振亮、袁宗胜团体三等奖北方工大友创之鑫工作室基于Zigbee的智能温室监控系统张晓波许宇卫、施旺义、张丽团体三等奖探路者公交一卡通读卡器设计郭书军王金涛、田志鹏、季文文团体三等奖翼之队基于自适应动态逆的飞行器设计王志建董晓婉、李梁、赵伦团体三等奖扬帆起航基于NIOS Ⅱ的移动实景监控系统刘红董婉青、姜武希、卢程团体三等奖你是我的眼视障者电子阅读器肖珂单良、郭正东、孙婷团体三等奖。

2014年吉林省大学生电子设计竞赛论文--模板 (1)DOC

2014年吉林省大学生电子设计竞赛程控直流电源（C题）【1C20220303组】2014年9月14日摘要直流电源被广泛地应用到各种工业场合。

按照电路中调整管工作方式的不同，直流电源可以分为线性电源和开关电源。

线性电源精度高，但效率低，开关电源体积小，效率高。

课题要求设计输入直流20-30V，输出06-12V可调，输出电流不小于2A，考虑功率较大，故选用效率高的开关电源。

根据比赛要求，设计选用PWM方式对输入进行斩波调压，控制开关管占空比的PWM 由单片机产生。

为了使输出电压稳定，对输出电压进行测量，通过软件调节算法得到PWM 的占空比，输出给功率MOS管，形成闭环控制。

为了防止负载电流过大对电源造成损坏，检测输出电流，并设置了过流保护。

电路还扩展了显示屏和保护电路，输出电压和电流可以实时显示和调整。

通过软硬件相结合，完成了数字程控直流电源的设计。

目录1系统方案 (2)1.1 显示模块的论证与选择 (2)1.2单片机模块的论证与选择 (2)1.3 测试采样与反馈模块的论证与选择 (3)1.4 降压模块的论证与选择 (3)1.6 高频开关模块的论证与选择 (3)综合以上二种方案，选择方案一。

(4)1.8 控制系统的论证与选择 (4)2系统理论分析与计算 (5)2.1 系统理论分析 (5)2.1.1 降压控制电路的分析 (5)2.1.3 开关电源原理的分析 (5)2.2 斩波降压电路的计算 (5)2.2.1 斩波电路的输入输出关系 (5)3电路与程序设计 (6)3.1电路的设计 (6)3.1.1系统总体框图 (6)3.1.4电源 (9)3.2程序的设计 (9)3.2.1程序功能描述与设计思路 (9)3.2.2程序流程图 (9)4测试方案与测试结果 (10)4.1测试方案 (10)4.2 测试条件与仪器 (11)4.3 测试结果及分析 (11)4.3.1测试结果(数据) (11)4.3.2测试分析与结论 (11)附录1：电路原理图 (13)附录2：源程序 (14)程控直流电源（C题）【1C20220303组】1系统方案本系统主要由显示模块、单片机模块、测试采样与反馈模块、降压模块、按键模块、高频开关模块、驱动模块组成，下面分别论证这几个模块的选择。

研究生高水平创新竞赛(交叉综合类)

中国高校计算机大赛（系列）
2018年包括以下赛事： 1）团队程序天梯赛 10 2）大数据挑战赛 3）移动应用创新赛 4）网络技术挑战赛 5）微信小程序开发赛 6）人工智能创意赛
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导全国 3 委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合
主办
11 全国研究生信息安全与对抗技术竞赛
中国电子学会、中国兵工学会、北京理工大学、教育部高等学校兵器类专业教学指导委员会全国 3 、中国电子教育学会研究生教育分会
12 国际大学生类脑计算大赛 13 全国大学生光电设计竞赛 14 中国智能仪器仪表设计大赛
清华大学
全国 3
中国光学学会教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员全国 3 会
国际
2
中国研究生创新实践系列大赛（系列）
2019年包括以下赛事：
1）中国研究生智慧城市技术与创意设计
大赛
2）中国研究生未来飞行器创新大赛
3）中国研究生数学建模竞赛 9 4）中国研究生电子设计竞赛
5）中国研究生创“芯”大赛
教育部学位与研究生教育发展中心、中国科协创新大赛
中国航空学会
全国 3
10 壳牌亚洲汽车环保马拉松赛
壳牌公司
国际 3
11 北汽集团全国高校汽车创新邀请赛
北汽集团、共青团北京市委员
全国 3
12 Honda中国节能竞技大赛
本田技研工业（中国）投资有限公司
全国 3
13
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会

2014年辽宁省TI杯大学生电子设计竞赛C题锁定放大器设计报告

2014年TI杯大学生电子设计竞赛题C题：锁定放大器的设计设计报告摘要本作品基于锁定放大器设计，由前级放大模块,带通滤波器模块，相敏检波模块，触发整形模块和单片机显示模块组成，具有微弱信号锁定放大功能。

在前级放大电路中，信号发生器经过分压网络得到交流放大器的信号来源。

信号通过带通滤波器，加上参考通道得到的方波，一起输入到相敏检波电路，得到整流波形，经过低通滤波器，得到变化极其缓慢的直流信号，经过单片机显示。

本作品进行合理的级联和阻抗匹配，加入单片机设计的示波器显示，从而得到一个完整的锁定放大器系统。

而且综合应用了电容去耦、滤波、旁路电容等抗干扰措施以减少放大器的噪声干扰。

关键词：分压网络交流放大器相敏检波触发整形示波器一、总体方案设计1.1 系统总体方案根据题目要求如图1，要求系统分为三大部分：第一部分信号通道，实现对信号的放大，去噪。

第二部分为参考通道，通过移相器和比较器，得到方波。

第三部分为检波电路，得到信号幅值，并显示。

图1 锁定放大器基本组成结构框图图2 系统方案框图本方案系统总体框图如图2所示，系统由加法器、衰减器、前置放大电路、带通滤波器、同相电路、反相电路、移相器、开关电路和低通滤波器构成；其中由同相放大电路构成的加法器将噪声信号加到待测信号中，使得信号湮灭在噪声中，然后经过衰减器衰减100倍以上，送到由放大电路、带通滤波、同相、反相、移相、比较和低通滤波器构成微信号检测电路中。

本系统以相敏检波器为核心，将参考信号经过移相电路和比较器输出方波驱动开关管乘法器，输出直流信号然后通过单片机A/D转换，最后在液晶上显示出来。

1.2 系统方案设计论证1.2.1 微信号放大设计本题目要求采用锁相放大器检测小信号，噪声强、信号弱，是锁相放大器的工作情况，对此，我们要采用低噪声的精密放大运算放大器OPA2376。

前段放大电路需要有足够的放大倍数，来保证信号的采集。

对此，本方案采用了放大60dBde的设计，以期达到设计需求。

#长春工业大学第九届大学生电子竞赛历年考试

长春工业大学第九届大学生电子设计竞赛试卷参赛注意事项1、2018年4月30日竞赛正式开始，本科组参赛队只能在A—E题目中任选一题；专科组参赛队可选择F题，也可以选择A—E题。

2、每队严格限制5人之内。

3、竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定场地外进行设计制作。

4、2018年6月11日竞赛结束，6月12日早8：00上交设计报告、制作实物，学校组织测试，所有参赛队均到指定地点进行测试。

运动棒体非接触式长度检测系统<A）一、任务：设计并制作一个运动棒体非接触式长度检测系统。

如图1所示。

图1二、要求：1、基本要求：<1）具有运动棒体长度显示功能。

<2）具有运动棒体个数计数显示功能。

<3）具有运动棒体长度累计功能。

<4）具有运动棒体长度累计后，显示数据有效单位为毫M。

并能够换算成公制、英制等功能，如公制应有毫M、厘M、M转换等。

2、发挥部分：<1）具有存储数据自动回放功能、打印功能。

<2）具有精确显示检测的运动棒体长度误差≤0.1%功能。

<3）具有定时启、停功能，显示厘M、M等数据有效位到小数点后4位，以及创新点。

三、评分标准：四、说明：棒体的直径≤30毫M，棒体可用木质的拖布杆，制成的棒体长度可在50～500毫M 之间的若干段，将木棒推入滑槽使其运动，滑槽尺寸、滑槽横竖的放置、传感器的型号、个数及间距自定。

2、每队严格限制5人之内。

3、竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定场地外进行设计制作。

4、2018年6月11日竞赛结束，6月12日早8：00上交设计报告、制作实物，学校组织测试，所有参赛队均到指定地点进行测试。

简易电机转矩测试仪<B）一、任务：设计并制作一个简易电机转矩测试仪，原理如图1所示。

东北石油大学管理办法

东北石油大学研究生参加国内外重要竞赛活动管理办法一、总则为促进实施研究生教育创新计划，全面提高我校研究生知识、能力水平和综合素质，引导和鼓励广大研究生在安排好正常学习的前提下积极参加相关学术科技活动，尤其是校外高级别学术科技活动，制定了2014版的竞赛活动管理办法。

该办法在执行过程中，对于促进我校研究生创新实践科研能力的提升起到了积极的作用。

结合我校实际情况，现对竞赛活动管理办法进行修订。

二、组织领导1．我校研究生参加的各类竞赛活动由研究生部统一领导，各学院组织实施。

2．除研究生部统一组织的竞赛活动外，鼓励各学院自行组织参加校外学术科技竞赛活动。

3．各学院要积极筹备，认真组织，并负责汇总竞赛活动的相关材料、数据，上报研究生部备案。

竞赛完成后，实施单位要及时总结经验，做好宣传报道工作。

三、奖励办法（一）学生奖励1．参加国内外重要竞赛并获得奖励将成为研究生在校期间评优、评奖及其它各类考核的重要依据。

在各类国内外重要竞赛中，获得特等奖或一等奖的学生，在同等条件下，可优先获得国家奖学金和学校一等学业奖学金。

2．参加国内外重要竞赛，获特等奖或一等奖，相当于发表EI检索文章一篇（只适用于学位申请），并奖励奖金2万元/队。

获二等奖，相当于发表科技核心期刊论文一篇（只适用于学位申请），并奖励奖金1.5万元/队。

获全国竞赛奖励的每位学生可免修实践必修环节课程，即专业实践课、学科前沿专题课。

3．以个人形式参赛的奖励额度比照团队，原则上按团队的五分之一计算。

（二）指导教师奖励1. 参加国内外重要竞赛获特等奖或一等奖，奖励指导教师（团队）1.4万元；获二等奖，奖励指导教师（团队）6千元。

2. 获国内外重要竞赛二等奖以上奖项的指导教师相当于获得科技竞赛奖，但均按降级、降等认定。

申请参加比赛前，需将指导教师排名在研究生部备案。

3. 为提高竞赛培训的效果，保证获得优异成绩，每名指导教师指导团队或个人不多于3组。

四、本办法解释权归研究生部，自公布之日起开始执行。