《持续的幸福》读书笔记
最新课外书读书笔记(优秀8篇)
最新课外书读书笔记(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师读书笔记(精选20篇)
教师读书笔记（精选20篇）教师读书笔记篇1翻开《致青年教师》这本书，我不禁被他的目录吸引了，“就让你的眼泪流出来”、“不要因为这样的话而自得”、“我是来欣赏同行的”“愚蠢者的“苦干””……一个个独特的标题就这样把我带进了这本书里。
书中平实的语言，真实典型的案例，非常贴近自己的工作和生活，读后感觉受益匪浅。
读完后，就如同说的是自己的事一样。
同时也为我们指出了许多误区和错误。
读完这本书后，让我明白了教师的胸襟能够影响学生的气度，也让我明白了我们现在从事的是教育，它的特征是慢。
同时我也知道了如何让学生喜欢我的课，课前紧张是正常的……等等许多往日困在我心里的问题都迎刃而解了。
读着这本书我也时常反思我过去的教学生活，现在想想当时的我除了缺教学经验外我还真的做着愚蠢者的“苦干”。
再想想我现在的教学我更重视学生了，教学过程也流畅了。
这些经过挫折而得到的经验跟书中所说的不谋而合。
在我们的教学过程中，当我们碰到难教的学生时会急，当孩子听写词语老是错误时，我们也会急，甚至有时会责骂他们。
在《不要急》中，吴非老师告诉我们：教育的一个重要特征就是“慢”，教育教学是“慢”的教育。
对学生的教育，不是捏泥人，不是想捏成什么样就是什么样的，也不是即刻就能完成的。
我们经常说：“有什么样的老师就有什么样的学生。
”教师的习性会不自觉的影响学生，更重要的，是教师的行为直接对学生起了一个示范。
就像吴非老师在《不能忽视的教育细节》中指所说：因为工作繁重，事务庞杂，许多教师的案头总是堆满了各种东西。
如果摆放有序，关系不大;如果既杂且乱，学生看到了，他对自己的杂乱无章也会变得无所谓。
在行为习惯的'养成上，教师常常是榜样。
看到一些青年教师注意办公桌的整洁，书本摆放整齐，私人物品和办公用品位置安排恰当，学生对他们的教学自然会多一份责任感。
所以作为一名教师，决不能在教学的同时忽略了一般的细节，特别是作为一名特教教师更是如此，因为聋哑学生的模仿能力更强，我们特师的教养对聋生的影响力会更大。
大学生如何写读书笔记(优秀8篇)
大学生如何写读书笔记(优秀8篇)大学生如何写读书笔记篇1大学生读书笔记的格式一般包括以下要素：1.____标题____：明确、简洁地表述你正在阅读的书名。
2.____作者____：书名下面，简要介绍作者的姓名和身份（如：作者姓名、职业、所属机构等）。
3.____阅读日期____：记录下你开始阅读这本书的日期，以及你结束阅读的日期。
4.____读书目标____：在开始阅读之前，明确你的阅读目标。
例如，你可能想要理解书中的某个特定概念，或者理解某个特定历史时期的背景。
5.____摘要____：在书评的开头，提供一个简短的摘要。
这个摘要应该涵盖书中的主要情节和关键点。
6.____书评____：这是读书笔记的核心部分。
这部分应该详细描述你对这本书的感受和评价。
你可以讨论书中的主题、论点、证据、语言风格等。
同时，你应该表达出你自己的观点和见解。
7.____问题和讨论____：根据你的读书笔记，提出一些问题或进行讨论。
这些问题可以是关于书的主题、作者的观点，或者你在阅读过程中遇到的困难。
8.____结论____：在书的结尾，给出你的结论。
这个结论应该基于你对书的深入理解，以及你对于书中重要主题和个人观点的思考。
9.____注释____：如果有的话，记录下你在阅读过程中做的笔记或者在书中看到的引用。
10.____参考书目____：列出你在写读书笔记时引用的所有****。
这包括书籍、期刊*、在线资源等。
以上是大学生读书笔记的一般格式，但并不是绝对的。
你可以根据你的需求和目的进行调整和修改。
重要的是要养成写读书笔记的习惯，它可以帮助你更好地理解和记住你读过的内容，同时也可以帮助你发展你的批判性思维和写作能力。
大学生如何写读书笔记篇2齐家、治国、平天下这句话不知道在电视里面听了多少遍，已经熟识的不能再熟识，然而，自己却从未仔细想过，这句话的前后****，也并未深化理解这些词的真正含义，直到开头品读国学经典——《大学》，才开头有了点点认知，虽然理解浅薄，但也盼望持续学习可以有所进益。
读书笔记十月份爱的教育(优秀8篇)
读书笔记十月份爱的教育(优秀8篇)读书笔记十月份爱的教育篇1今年暑假，每天我都和妈妈去新华书店，精精有味地读完了意大利作家写的《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品德而感动。
这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何苍白无力的说教，而是通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西-爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事讲述一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。
一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。
在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国，为了人民，他忍辱负重，含冤而死;解放军叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国的侵略者;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体现在爱集体，关心同学，爱护公物。
爱祖国就一定要为祖国而奋斗，使自己具有为祖国建设的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩!读书笔记十月份爱的教育篇2当我读完《爱的教育》这部小说，泪水不禁夺眶而出，心中好像燃起了一团温暖的火焰，书中那些正义、勇敢、善良、坚韧的形象不断浮现在我的脑海中——品学兼优的德罗西，善良正义的卡隆，孝顺的波列科西，勤劳的克莱蒂，酷爱读书的斯代地……还有“每月故事”里的那些少年英雄们：爱国的意大利少年，为了祖国勇于牺牲的伦巴第小哨兵，懂事孝顺的小抄写员朱利奥，为救祖母而献出生命的费鲁乔!当我读到费鲁乔一下子扑到祖母身上，挡住了强盗莫佐尼刺向祖母的刀子时，我的心“咯噔”一跳，不敢再往下看了，一边默默地齐涛：“不会死的，不会死的!”可最终，他还是倒在了歹徒的刀下。
幼儿园教师读书笔记汇总(精选50篇).doc
幼儿园教师读书笔记汇总（精选50 篇）目录幼儿园教师读书笔记（一）: 《胡适的声音》 (2)幼儿园教师读书笔记（二）：阅读是艺术 (3)幼儿园教师读书笔记（三）：《3-6 岁儿童学习与发展指南》 (4)幼儿园教师读书笔记（四）：教育故事有感 (5)幼儿园教师读书笔记（五）：《谁拿走了孩子的幸福》 (5)幼儿园教师读书笔记（六）：要给孩子幸福 (7)幼儿园教师读书笔记（七）：打开一扇窗，让花香散发 (10)幼儿园教师读书笔记（八）：《做一名充满奋斗感的教师》 (10)幼儿园教师读书笔记（九）：《教师角色与教师发展新探》 (11)幼儿园教师读书笔记（十）：《艺术即经验》 (12)幼儿园教师读书笔记（十一）：短句感悟 (14)幼儿园教师读书笔记（十二）：理想的教师 (15)幼儿园教师读书笔记（十三）：每个幼儿都是教师的宝贝 (16)幼儿园教师读书笔记（十四）：短句感悟 (17)幼儿园教师读书笔记（十五）：《你真棒 ! 》 (17)幼儿园教师读书笔记（十六）：《童年的秘密》 (18)幼儿园教师读书笔记（十七）：《孩子你慢慢来》 (19)幼儿园教师读书笔记（十八）：《匆匆》 (20)幼儿园教师读书笔记（十九）：《听那成长的拔节声》 (20)幼儿园教师读书笔记（二十）：《流浪的本义》 (21)幼儿园教师读书笔记（二十一）：《给教师的建议》 (21)幼儿园教师读书笔记（二十二）：《不会说话的孩子想“说”什么》 (22)幼儿园教师读书笔记（二十三）：《捕捉孩子的敏感期》 (24)幼儿园教师读书笔记（二十四）：《你真棒 ! 》 (26)幼儿园教师读书笔记（二十五）：《给孩子当下的幸福》 (27)幼儿园教师读书笔记（二十六）：教学活动设计感悟 (29)幼儿园教师读书笔记（二十七）：感悟 (30)幼儿园教师读书笔记（二十八）：《窗边的豆豆》 (31)幼儿园教师读书笔记（二十九）：打开一扇窗，让花香散发 (33)幼儿园教师读书笔记（三十）：《艺术即经验》 (33)幼儿园教师读书笔记（三十一）：《学前教育》文章感悟 (35)幼儿园教师读书笔记（三十二）：《生命的留言》 (35)幼儿园教师读书笔记（三十三）：《乙武的礼物》 (36)幼儿园教师读书笔记（三十四）：感悟 (37)幼儿园教师读书笔记（三十五）：《做最好的老师》 (38)幼儿园教师读书笔记（三十六）：《给幼儿教师的一把钥匙》 (40)幼儿园教师读书笔记（三十七）：《儿童发展心理学》 (41)幼儿园教师读书笔记（三十八）：《有效教学方法》 (42)幼儿园教师读书笔记（三十九）：感悟 (44)幼儿园教师读书笔记（四十）：《给幼儿教师的一把钥匙》 (45)幼儿园教师读书笔记（四十一）：《指南》 (46)幼儿园教师读书笔记（四十二）：《与幼儿一起探索自然》 (47)幼儿园教师读书笔记（四十三）：《玫瑰与教育》 (49)幼儿园教师读书笔记（四十四）：《怎样做一名好的幼儿教师》 (50)幼儿园教师读书笔记（四十五）：《观察儿童》 (51)幼儿园教师读书笔记（四十六）：《与幼儿教师对话》 (52)幼儿园教师读书笔记（四十七）：《培养幼儿的成长能力》 (52)幼儿园教师读书笔记（四十八）：《捕捉孩子的敏感期》 (53)幼儿园教师读书笔记（四十九）：《幼儿教育观新论》 (55)幼儿园教师读书笔记（五十）：《与幼儿一齐探索自然》 (56)幼儿园教师读书笔记（一）: 《胡适的声音》对于成长于文化断层年代的我们，胡适先生似乎只是历史的一个符号，他曾经走在文字改革的先端，是新文化运动的倡导者等，由于种种原因，难得看到胡先生的文字，对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。
爱的教育读书笔记
爱的教育读书笔记爱的教育读书笔记1卡隆是个高尚的人，他的`个子很高，手臂很长;上衣、裤子却很短很小。
他上课的时候很认真，不讲话也不笑，甚至一动也不动，像石头一样地坐着。
卡隆待人很好，无论什么东西，只要同学需要，他都会借给他人，大家都要喜欢他。
我很佩服卡隆乐于助人的精神，我认为他是能为了别人可以牺牲自己的人。
可莱谛是个好孩子，穿着茶色的裤子，戴着猫皮帽。
他一边学习一边卖柴，对妈妈很好。
泼来可西是个刻苦顽强的人，个子很高，虽然经常被爸爸打，但还是认真学习。
爱的教育读书笔记2爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。
《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。
一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。
全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的`小我之爱，无不包含一个“爱”字。
这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。
这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
读完《爱的教育》后我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助，这样才算是好朋友。
同时也让我明白，再坏，再可怕的人也会被受融化。
遇到可怜人应当伸出救援之手。
爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光。
只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
谢谢《爱的教育》在我成长的路上给我这么大的影响，我会继续努力，冲向人生的辉煌。
爱的教育读书笔记3我国著名教育家陶行知曾说过：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。
”读完《爱的教育》，我觉得整个人都焕然一新了，灵魂已完全洗净。
本书是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。
教育教学理论著作读书笔记（精选10篇）
教育教学理论著作读书笔记（精选10篇）我们教师在教育学生的时候也需要不断充实自己，要让阅读成为教师自身的前进动力。
以下是小编为大家整理的教育教学理论著作读书笔记（精选10篇），欢迎大家阅读！教育教学理论著作读书笔记1一个人最大的幸福是热爱自己的工作。
因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。
作为一名教师，如何做到热爱自己的工作，从事业中追求幸福感？这是我一直在思考的问题，直到读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》，才有一种豁然开朗的感觉。
“不妨一读此书，这是一本无害的书。
”郑杰在《给教师的一百条新建议》中第一句话，就从一种别样的角度吸引着我。
教师首先是一个完整的人，他们应该有自己的精神空间，他们也要享受生活……这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。
要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。
郑杰校长一百条建议的四个部分正能给我们这样的启示。
一、教师应设法让知识本身吸引学生。
教育不是让学生将书本上枯燥无味的知识、概念简单的复制到学生的大脑中。
教师应设法让知识本身吸引学生，这应该成为每一个教师努力的方向。
在进行每一节的教学活动前，教师应该精心设计教学过程的每一个环节，做到既能够深入浅出地讲解难懂的知识，又能够让学生体会其中的乐趣，进而激发学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让学生真正爱上我们所教的学科。
二、作一名理性的教育者。
教师要有理性，必须把学生当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区别。
教师要有理性，必须“从四十五分钟里榨出油来”，提高教学效率，那是在为学生节约生命……教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好。
三、继续学习，多带点东西进课堂。
教师需要不断学习的理由很多，教师要继续学习，不但是为了使自己的个人素养进一步发展，更是为了使学生得到更好的发展。
我们常说：要给学生一滴水，自己就要有一桶水。
读书笔记读书笔记的心得体会(实用10篇)
读书笔记读书笔记的心得体会(实用10篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧的读书笔记篇一读书是我们不断学习的过程，而读书笔记则是这个过程中不可或缺的一部分。
通过阅读并记录自己对于书籍的理解，可以提高阅读效率和学习能力。
在我读书的过程中，我也有了自己的一些心得体会。
第二段：记录方法记录读书笔记的方法有很多种，可以根据自己的习惯和需求选择适合自己的方式。
我经常使用的方法是标注和摘抄。
当我认为一段文字十分重要或者能够为自己带来启示时，我会在文中划上线并在旁边做出注解，这有助于我快速回忆起这段文字。
而当我需要完整地记录一些内容时，则会摘抄到笔记本上。
这样不仅能够整理自己的思路，还可以避免将读书的内容遗忘。
第三段：读书笔记的好处读书笔记可以帮助我们在读书的过程中更加全面地理解内容，更深刻地领会到作者所要表达的意思，准确传递书中的信息。
此外，阅读总结业已成为阅读能力和学习能力的重要部分。
有时回顾读书笔记可以让我们在时间上更加高效，同时我们也可以更加全面的了解到以前读过的书籍，及其对应的知识点。
读书笔记甚至可以让我们对以前的阅读经验有所升级，从而提高自己的阅读品质。
第四段：读书笔记的应用价值读书笔记记录的内容不仅仅只是片段的文字或者概念定义，还有一些实用的用途。
对于写作人士来说，读书笔记可以作为提高自己写作水平的一个重要渠道。
某些人有写作天分，但大部分人学习写作需要不断的积累过程，沉淀并进步。
读书笔记记录的内容可以帮助写作者有更多的素材和思路，使得自己的文笔渐渐得到提高。
相比较而言，读一本厚厚的书津津有味，花了几个月的时光，把所学都转化成读书笔记就是更好的方式。
第五段：结束语因为读书笔记有很多好处，能够帮助我们提高阅读水平，拓展思想，因此我们应该养成读书记录的好习惯。
教师简短的读书笔记(优秀10篇)
教师简短的读书笔记(优秀10篇)教师简短的读书笔记篇1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。
“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种职责，因此营造书香校园，教师务必成为学生读书的楷模。
作为一名小学教师，要不断地充实自我，跟上时代的脚步。
只有透过读书才能更新自我的观念，丰富自我的头脑。
因此，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。
我读了许多篇章，深有感触。
明确了很多道理。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。
教师对完美的事物应持续敏锐的态度。
教师应对的孩子就是最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。
教师对完美事物持续高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。
教师要有“赤子之心”。
做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。
教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
教育读书笔记(10篇)读书笔记
教育读书笔记(10篇)读书笔记《教育读书笔记》教育读书笔记（一）：《》读书笔记《》是一本值得父母和孩子一齐细细品味的名着。
我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。
让我们和孩子一齐共同研究和成长。
它以日记的形式，透过看似平凡的人和事。
作为一名家长，当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评自己期望孩子在怎样的环境下成长又期望孩子成为怎样的人孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，，教会孩子研究，让她拥有爱心，让她懂得做人。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，家长读后感。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。
爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力量。
只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间!如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱人间会变得更加完美更加温暖。
教育读书笔记（二）：《教育是慢的艺术》读书比较寒假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。
张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。
1983年毕业于华东师范大学中文系。
系生命化教育的倡导人、负责人。
多年来致力于生命化教育的理论研究和实践探索，长期植根于中小学课堂，推动中国基础教育的变革和发展。
在研究和实践过程中，创办了1+1读书俱乐部，推广1+1式的读书理念。
透过研究，让我深深感受到了教育的魅力在于激励与唤醒，首先我们要做教育中的有心人，平时，我们要更细致、耐心些，多一些等待、思考与克制。
其次要广泛阅读，努力付诸实践，积累经验，构建自己的认识平台。
张文质师长教师在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。
持续的幸福-读书笔记PPT课件
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• 一封非凡的入学申请信
• 重新树立品格的重要性
• 塑造品格，让世界更美好
• 责任与自由意志都是积极心理学的必要成 分。积极心理学认为，要让世界变得更好， 可以通过消除恶劣的环境，也可以通过发 现品格和塑造品格来实现。
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• 成功的要素 • 心智速度
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• 缓慢的益处 • 执行功能 • 学习速度 • 自律 • 一万小时天才理论、有意识练习 • 自律，是促成有意识练习的品格特征 • 智商和自律之间没有显著的相关性
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建立心理复原力建立性格优势建立强有力的人际关系无助感掌控感与健康为什么乐观的人不容易生病弗洛伊德把我们学会关注的事物叫做投注cathexisfunctionalautomomymotives有准备的巴甫洛夫条件反射学习是有生物选择性的学习进化有准备的刺激会轻而易举易学难消不理性正是投注和动机功能自主作用的特点一种是不受人类思考欲望希望或期望影响的独立现实
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• 像狙击手那样应对消极情绪 • 消除痛苦不是全部，更要幸福 • 实用的心理学VS装饰性的心理学 • 积极心理学的诞生
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应用积极心理学MAPP魔力要素
• MAPP魔力要素一：内容有深度，对个人实 用而有趣
《稻盛和夫自传》读书笔记(精选10篇)
《稻盛和夫自传》读书笔记（精选10篇）《稻盛和夫自传》读书笔记 1看了这本《稻盛和夫自传》，我看到了他这些年来走的成功轨迹。
而他的成功轨迹强烈的震撼了我。
这种憾动并不在于改变了我对过去那些知识的认可，而是在于我看到了塑造一个真正的成功的人，一个具有高尚人格的人所应采用的方法。
显然，从他的人生经历当中，我们看到他并没有阅读过太多关于成功学的东西，从他的人生经历当中，我看到的更多的并不是他如何去研究这一类思想的原理，而是不断的通过改变自己的心态，塑着自己的人生。
从他的经历中，不难发现，他从小并不是一个明显具备成功特质的人，包括性格方面也存在懦弱等方面特质，但是这一切都没有阻碍他向前的发展。
我们通常学习了太多关于性格，关于人生，关于心灵等的方面的书籍，而这些也常使我掉入一个陷阱，那就是自认为自己并不具备所谓的“成功个性”，因而我需要不断弥补，才能有较大的突破。
而过份的关注这个“个性上的缺陷”不自觉得使我把更多的精力投入到一个虚假的命题上，那就是似乎我可以仅仅直接寻找改变性格的方法便可以改变命运。
而我也认定自己，在没有培养出“成功个性”之前，自己是无法成功的……这一类的限制性信念严重的阻碍着我的发展，使我忘记了成长是人的本性。
当然，不断的反省是好的，但是不应该让反省到的那些缺点影响到自己追求进步追求成功的信念。
从稻盛和夫的人生经历当中，我看到那些成就伟业的人，小时候的性格未必一定很突出，有明显的成功特质。
这对于我来说，实在是太令我振奋的消息了。
因为我一直觉得自己的性格不会成功，也一直为改善性格苦恼着，不断的寻找着各种方法与途径。
但是，当我看到即便此前的性格并不具备成功特质，一样可以通过不断的努力完善它，塑造它的时候，我知道我不应该停留在原地转圈了。
是时候起程，为美好的未来拼搏了!从他人的生经历中，我看到真正能够推动人格的健全，性格的完善的方法，最有效的便是工作!在全力以赴的工作中，在对一个富有意义的目标的追求中，人的性格、人格是在不断的提升的。
《柳林风声》读书笔记15篇
《柳林风声》读书笔记15篇《柳林风声》读书笔记1《柳林风声》这本书，我其实已经看完一个多月了，但是我一直没有写读书笔记，拖呀拖。
今天我要写《绿山墙的安妮》，就把这本书的读书笔记也一起写了。
这本书讲的是在一片神秘的柳树林中，生活着獾、河鼠、鼹鼠和癞蛤蟆。
獾是一位很有智慧的长辈，总是在关键时刻起到很大的作用;河鼠很聪明机智，也很热情，对朋友非常仗义;鼹鼠很善良，充满幻想;癞蛤蟆也很善良，他特别喜欢冒险。
他们四个发生了很多有趣的故事。
癞蛤蟆总是让他的三个朋友很头疼，但是大家谁也没有丢下他，大家都使尽全力帮助他渡过难关。
我觉得这是真正的友谊。
我也会这样对我的朋友们的。
《柳林风声》读书笔记2今天，我看完了《柳林风声》这本书，故事讲述了有四个小动物，它们分别是：鼹鼠是一只助人为乐的动物，河鼠是一只很爱帮助别人的动物，还有住在原始森林里的獾先生很和气，原始森林里幽暗恐怖，癞蛤蟆是一只自以为是的动物，鼹鼠、河鼠、獾在想办法教育癞蛤蟆，因为癞蛤蟆偷了一辆汽车，它被抓进了英国最坚固而森严的地牢。
这本书最让我印象深刻的是动物和人在一起说话，在后面的__中我知道了癞蛤蟆勇于改正了错误。
我要向癞蛤蟆学习勇于改正错误的行为，要向小动物们一样，朋友之间互相帮助，这样才能有更多的朋友。
《柳林风声》读书笔记3漂流书《柳林风声》这本书很有趣。
鼹鼠、河鼠、獾、蟾蜍是好朋友，他们生活在一片柳林中，有福同享，有难同当。
鼹鼠胆小怕事，偏偏生性喜欢冒险;河鼠热情好客，充满浪漫情趣;獾行侠仗义，具有领袖风范;蟾蜍喜欢吹牛、显摆，追求时髦。
这几个朋友中，蟾蜍最爱惹事生非.他偷了别人的豪车，最后被抓进监狱，连自己的家都被黄鼠狼和白鼬占领了。
幸好，在朋友们的帮助下，他又把家夺回来了。
而他自己呢，也在朋友们的帮助下变成了一只好蟾蜍。
小朋友们也来一起读一读吧!《柳林风声》读书笔记4今天我回到家坐在课桌前捧起最爱读的《柳林风声》这本书，书里讲：水老鼠、鼹鼠、老獾、癞蛤蟆是好朋友，他们在田园过着幸福快乐的生活，彼此有着深厚的友谊。
读书笔记范文（通用29篇）
读书笔记范⽂（通⽤29篇） 读完⼀本经典名著后，⼤家⼀定对⽣活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写⼀写读书笔记了。
可能你现在毫⽆头绪吧，下⾯是店铺帮⼤家整理的读书笔记范⽂（精选29篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书笔记篇1 读完姜戎的《狼图腾》时我的内⼼⽆⽐的震撼。
⼴阔⽆边的草原也曾有虎豹，但在漫长的岁⽉中它们都被⽆情地淘汰了。
唯独只有草原狼经起了时间的考验并且最终成为了草原的兽中。
促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么?是团结!在狼群⾥⽼弱病残的狼总是受到照顾。
吃⾷时狼也会把⾷物留给它们⼀份。
在⽣死关头时狼⼜把的退路让给它们⽽⾃⼰却去⾯临危险，⾯临死亡。
试问，这种团结的精神⼜有多少⼈具备呢? 《狼图腾》，它让我对狼有了新的认识。
从狼⾝上，我看到了智慧、勇敢、团结。
读书笔记篇2 《⿇雀的灾难》警⽰我们：见到别⼈遭受危难时，切不可幸灾乐祸，这是⼀种很不好的⾏为，⽽且很有可能会为之付出代价。
在别⼈遭遇不幸的时候，我们要伸出援⼿，给予他们⿎励和⽀持，不该袖⼿旁观，更不能冷嘲热讽。
否则，在我们遭遇不幸时，就有可能也会受到同样的对待。
《驴⼦和马》这则故事是说：马在平川⼤道上跑起来⽐驴⼦快得多，但在⽺肠⼩路却不如驴⼦跑得快，这是因为个体技能的发挥会受到环境的制约。
在⽣活中，我们与同学相处时应多称赞，少指责。
谁都有优点和缺点，⼈不要因为⼀时的志得意满就不可⼀世，瞧不起别⼈，⽽应懂得⽆论在何种情况下都要尊重和欣赏别⼈。
读书笔记篇3 《格林童话》教会我们“分辨善恶、⼀分耕耘，⼀分收获、做⼈不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做⼈、待⼈的道理。
《格林童话》在语⾔上⽣动流畅，栩栩如⽣，令⼈感到⾮常亲切。
《格林童话》还是我们健康成长的丰富“养料” 它让我们开阔眼界、增长知识、懂得道理。
《格林童话》每⼀则故事都有深刻的道理。
《灰姑娘》让我们读懂：看⼈不能只看外表，还要看实质。
史铁生散文读书笔记(五篇)
史铁生散文读书笔记(五篇)史铁生散文读书笔记 1我手上的这本《史铁生散文精选》陪我两年多了，今晚再抽出来看，往昔亲切舒心的感觉依旧，好像内心又有一种久违的馨香萦绕我左右。
我想，这样的去看一本书，带一个深藏好久的纯心来细细读一本书，或许是人间最美的享受。
看着这些几乎和我同龄的散文随笔，我感觉即便这个社会再浮躁，现实的我再迷茫，我也能从它一直活跃的生命力与感召力中找到一些适合我的寄托。
人的感情是天然的，我渴望那种自由的宽度，它是尊重生命的，它是向往纯洁的，它是热爱生活的，它是歌咏爱与美的.，就如同史铁生的轮椅在他的地坛里碾过的印痕，当雨燕轻盈飞过时，它吐露泥土芬芳;当斜阳的丽影消逝而渐渐烘托出柔软的月光，它是午夜里啾啾唧唧的虫鸣;当一个孤单丧气而且怯弱的男孩子小心翼翼摘下一朵火红的玫瑰再勇敢地向他心仪的女孩倾诉着无声无畏的爱与真诚，它是见证永恒的春光、夏荷、秋枫和冬雪。
读书从来就是一件关于于感情的事，真正的读者与作者是共鸣一种类似如爱情的醇香，没有感情的阅读是毫无意义的，有了一定感情而毫不珍惜的是一件令人遗憾终生的事。
无论什么样的书，只要它怀抱真诚，邂逅它是一种美的自在，错失它是一种痛的持久延续。
一个人最大最满足的幸福莫不过于在张望幸福时那一刻的悄然安定，人生有这样一刻钟的时光，会比依偎在爱人温暖的怀抱里舒意很多，尽管我不是一个深入了解爱情的人。
他打开一扇装着自身的门，像孩子似踮着脚溜进去，起先他惊慌失措，四处张顾，他不敢高声耳语，他害怕那个比他本身还要婴孩的自身会突然因他的不小心而哭闹，他冒冒失失地走过去问那个自身，即便他已知道躺在摇篮里的那个自身的幼稚，他还是忍不住要问，“哎，你傻不傻啊!”如果没有回音，或者那个偷笑的自身竟睡着了，他会偷偷地抹泪哭泣，有时候大一点的孩子会比小一点的哭得更厉害，不是因为别的，而是受不住旁人的冷落，我们都是孩子，不过是彼此成长的速度有快慢之分而已。
有些事情或有些问题总是我所想不通的，尽管我在这世界活了二十年，花费了它四分之三的时间在那些大人眼里学*了解世事明白世事，不过我始终都抱着猜测与犹疑的心理，我不是不敢相信，也不是不会相信，我没有像史铁生说的“被眼睛所蒙蔽的眼睛，总也看不出眼睛对眼睛的蒙蔽”那样，我只是站在这里，去眺望，去窥视，去拼命地掩盖，去孤寂地冷漠，去似是而非地思考，一直持续到今天，持续到有一天我的尽头。
读书笔记大全(精选30篇)完整版
《读书笔记大全》读书笔记大全（1）：《夏洛的网》读书笔记《夏洛的网》是美国作家 EB怀特／着任溶溶／译，讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。
小女孩弗恩养了一只落脚猪，取名为威尔伯，她十分喜爱它。
但之后威尔伯长大了，父母不同意再养时，它被卖到了霍默朱克曼舅舅的谷仓里。
在谷仓门口，也就是猪栏上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。
在那里威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。
然而有一天，一个可怕消息打破了谷仓的平静，天快冷了就意味着意威尔伯快要被杀掉，转成熏肉火腿，威尔伯明白后害怕的叫道我不想死，我不想死！这时娇小的夏洛对它说我有办法让你不死，但你不许再哭！于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，霍默朱克曼舅舅决定不杀威尔伯，这样彻底逆转了威尔伯的命运，和一个安享天年的未来。
但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头读了这本书，我真切地感受到了可贵、纯真而感人至深的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。
我想，我们就应向夏洛学习。
她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的事，那我们在今后的生活上，要做到人与人之间互相帮忙，互相关心，凡事多为朋友着想。
读书笔记大全（2）：《假如给我三天光明》读书笔记读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描述，是那么细腻；那么富有生机。
她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的资料，时常使我心头温暖，不同于其它的名着，读起来使人黯然泪下。
虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。
这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。
课外读书笔记(精选10篇)
课外读书笔记（精选10篇）课外读书笔记（精选10篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。
你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编为大家整理的课外读书笔记（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
课外读书笔记1法布尔在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，法布尔刻苦钻研，《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。
这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。
做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿。
她在很小的时候母亲就去世了，是由父亲一手把她养大的，当她七岁的时候，进了伦敦的女子学校读书，由于她的父亲拥有很多财产，所以被学校特别看重。
她很聪明，也很懂事，而且喜欢读书，是一个富有想象力的少女，时常编故事讲给朋友们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心，喜欢帮助别人，所以全校的学生都很喜爱、尊敬她。
但是，当父亲的事业失败，又不幸去世以后，萨拉便开始过着悲伤难堪的生活，可是，当萨拉通过不懈地努力后，梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机会，她又重新恢复了自己高贵的身份，又再次受到了周围的人的喜爱与欢迎。
故事的主人公年仅十岁，却能坦然面对接踵而来的困难。
读完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我该怎么办呢？所以，从那一刻开始，我就决定向故事里的主人公学习，同时，她也唤起了我心里的那颗坚强的心，去面对一切困难。
生活，是一所充满智慧的学校，大海教你心胸宽大，蚂蚁教你勤奋团结，树木教你脚踏实地，太阳教你关注世界……你要从中学会自立、勇敢、宽容、进取……你要从中学会真假、是非、善恶、美丑。
持续的幸福
作者介绍
同名作者介绍
马丁·塞利格曼(Martin gman 1942- )美国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义 等方面的研究。曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，并由于他在精神病理学方面的研究而获得该学会的终 身成就奖。1998年当选为美国心理学会主席。
第9章幸福由内 2
而外健康决定 幸福，还是幸 福决定健康
3 第10章为幸福
而服务积极的 政治与经济
4
附录了解你的 突出优势
5
致谢
第5章幸福是教育的本质积极的学习力
应该在学校教授幸福吗 减少抑郁的复原力项目 澳洲顶级贵族学校中的积极教育 用facebook和游戏构建幸福
第6章幸福离不开成就成就公式
精彩摘录
精彩摘录
一个人想要达到蓬勃人生，就必须有足够的PERMA。这5个字母分别代表幸福人生的5个元素。P=积极情绪 （positive emotion）E=投入（engagement）R=人际关系（relationships）M=意义和目的（meaning and purpose）A=成就（accomplishment）
第2章不反弹的幸福有效的积极心理学练习
能不能永久地提升幸福感 多想想好事 有效的积极心理学干预 积极心理疗法小试锋芒
第3章幸福可以持续改善打破65%的极限
第一个肮脏小秘密：只缓解症状不治愈疾病 第二个肮脏小秘密：传统疗法无法逾越65%的障碍 积极主动式回应 像狙击手那样应对消极情绪 消除痛苦不是全部，更要幸福 实用的心理学 vs装饰性的心理学 积极心理学的诞生
谢谢观看
持续的幸福
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
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13年1月22日星期二
成就公式
一一万小时天才理论？ 成就=技能X努力 专念的力量
13年1月22日星期二
那些杀不死我的，必使我更强大 ABCDE模式反驳悲观情绪
13年1月22日星期二
建立 强有力的人际关系
“冰山”
13年1月22日星期二
谁怕谁 啊！
积极的人生更健康
13年1月22日星期二
社会智慧、 判断力、判 创造性、实 好奇心、对 个人智慧、 断性性思 用智慧、街 喜爱学习 世界的兴趣 维、思想开 头智慧 情商 放 毅力、勤 正直、真 勇敢与勇气 劳、勤勉 诚、诚实 仁慈与慷慨 爱与被爱 公民精神、 责任、团队 公平与公正 领导力 精神、忠诚 自我控制 谨慎、小心 谦虚
13年1月22日星期二
练习
世博纪念币发行，很多人排 队购买，甚至都排了很长时 间，有一个人买完以后，到 后面的队伍中，把自己买到 的纪念币都送给了后面排队 的人，拿到纪念币的“队 友”，当然觉得很高兴，因为 遇到一件前所未有的好事 提议，做一件别人没有预料 到的好事，明天就去做，然 后观察一下自己的情绪变化
洞察力
对美和卓越 感恩 的欣赏 热枕、热情 热衷
灵性、目标 希望、乐展 感、信仰、 宽恕与慈悲 幽默 望未来 宗教
13年1月22日星期二
Flourish
谢谢
文本
13年1月22日星期二
意义不是单纯的主观感 受 从历史、逻辑和一致性 的角度出发的冷静客观 的评判，很可能与主观 的判断不同
13年1月22日星期二
成就Accomplishment
成就往往是一项终极追 求 为了赢而赢
13年1月22日星期二
人际关系Relationship
Other people matter 他人是人生低潮最好和 最可靠的解药 大脑是用来解决社会问 题的，而不是物质问题 社会性是人类一致的最 成功的高等适应形式
13年1月22日星期二
药物能治病吗？
65%的治疗障碍！！！
13年1月22日星期二
积极主动的回答，哇，好厉害 啊，怎么做到的，感觉怎么样？
13年1月22日星期二
洛伦萨比例
5：1 2.9：1
13年1月22日星期二
情绪并非来自外界而是自身 对事件的看法
13年1月22日星期二
成就动机：积极游戏为蓬勃发展作的努力
Flourish
《持续的幸福》
读书笔记
13年1月22日星期二
2051
2051
2051年人类登月计划
49%
51%
13年1月22日星期二
幸福1.0—— Happiness
愉悦、狂喜、入迷、温暖、舒适 时间停止，自我意识消失 人生的意义，追求的目的
13年1月22日星期二
幸福2.0—— Wellbeing
13年1月22日星期二
主要的积极练习
多想/做好事 感恩 拥抱 发挥优势
13年1月22日星期二
情绪基线
日常情绪
2 1 0 -1 -2 幸福感 时间
情绪会回到基线，但经过练习以后幸福 感会稳定在比原基线更高的地方
13年1月22日星期二
针对5大元素，Martin Seligaman 设定了14大项积极心 理练习 其中包括了： 1、讲述自己成功的故事 2、幸福日记 3、塞翁失马焉知非福的故事 4、感恩 5、品格优势发展 6、来访者送给别人一一份重要 的礼物 7、讨论愉悦、投入、意义相 结合的完整人生
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Relationship Accomplishment
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13年1月22日星期二
积极情绪Positive emotion
生活满意度 幸福感
13年1月22日星期二
投入Engagement
心流状态，一般没有感 情和思想 对投入的主观感受只能 回顾
13年1月22