八语文--答案

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八年级初二语文阅读理解(含答案)

八年级初二语文阅读理解（含答案）（一）送花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。

一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。

那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。

她病得走不动，请你去一下。

”一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤，毫无光采。

她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……”“买花。

”守墓人应道。

“对，给我儿子。

”“我一次也没忘了放花，夫人。

”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。

死了倒好，活着也没意思了。

我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。

”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。

他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。

”“可惜？”“鲜花搁在那儿，几天就干了。

没人闻，没人看，太可惜了！”“你真是这么想的？”△“是的，夫人，你别见怪。

我是想起来自己常跑医院孤儿院，那儿的人可爱花了。

他们爱看花，爱闻花。

那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”老夫人没有作答。

她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。

守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

（作者：[美]F奥斯勒）1. 解释词语：（1）真谛：（2）奥妙：2. 在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指。

鲁教版八年级语文上册练习题及答案(全套27份)_3

第13课《事物的正确答案不止一个》同步练习1．给下列词中加粗字注音。

渊博（）锲而不舍（）2．根据下列词中的注音写汉字。

根深dì固（） jí取（） zīzī不倦（）（）3．解释下列句中加粗的词语。

（1）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

根深蒂固：__________________________________________________（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

孜孜不倦：__________________________________________________（3）在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

持之以恒：__________________________________________________（4）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

锲而不舍：__________________________________________________4．根据课文内容填空。

________在大多数情况下，________是他们，________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

________，这种非凡的灵感，________产生于这样的过程，关注极其普通、________一闪念的想法，并对它反复推敲，________充实。

5．简答。

区分一个人是否拥有创造力，主要根据是什么？你打算怎样做一个富有创新精神的人？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。

部编版八年级语文语言运用试题(附答案)(4)

部编版八年级语文语言运用试题(附答案)(4)一、初中语文语言运用1．阅读材料，回答问题。

央广网鄂州12月3日消息（记者张毛清鄂州台记者廖靖飞） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。

早上8：30，鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。

虽然天空下着雨，但挡不住运动员风雨无阻的脚步，也挡不住市民支持比赛的热情，他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。

比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。

三个项目比赛总用时约为3个小时。

参赛选手中，近七成选手选择参加迷你马拉松，充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。

该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加，更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。

半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中。

来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。

（1）为这则新闻拟一个标题。

（不超过13字）（2）赛事活动方案经媒体发布后，在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。

请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。

（3）作为鄂州市的一名中学生，要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福，你怎样说？【答案】（1）鄂州市举办首次城市马拉松赛（或：鄂州首次举办城市马拉松比赛、湖北鄂州首次举办马拉松赛）（2）①可有效提升古城鄂州的知名度（或扩大城市影响力）；②能营造良好的全民健身氛围，提高鄂州市民的健身意识（或促进鄂州市全民健身运动的发展）；③能推进鄂州创建全国文明城市工作，提高市民的文明意识；④能充分发挥体育赛事的多元功能，宣传鄂州旅游资源，放大综合效应，促进经济繁荣。

（3）示例一：杜士洋哥哥，你像一匹千里马，完美展示势不可当的实力；你以顽强拼搏的斗志，战胜所有对手；你第一个冲过终点，获得鄂州“半马”比赛的首个冠军。

我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再创佳绩，再铸辉煌！示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。

八年级上册语文花开三四章语法、名著答案

第三章
2.B
语法知识训练
动词；②动词名词；③形容词动词；④形容词动词 4.D 5.A B.我看见他来了 C.形象 3.B D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.①形容词
6.A.技术水平和艺术价值显示了智慧和力量来源 D.动物有现象
7.C
8.B
9.B
②×
10.D
③√ ④√ 12.B
11.①×
第四章
文学常识和名著阅读
《骆驼祥子》常规测评答案：答案：1.旧北京人力车夫的辛酸故事。 2.《骆驼祥子》以旧北京市民生活为背景，讲述了一个普通的人力车夫三起三落的辛酸故事，无情地批判了：“它不让好人有出路”的旧社会。 3.老舍，原名：舒庆春 4.现代 5.小说 6.《骆驼祥子》以旧北京市民生活为背景，讲述了一个普通的人力车夫三起三落的辛酸故事，无情地批判了：“它不让好人有出路”的旧社会。 7.祥子前期：老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳后期：麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。人力车夫下层平民 8.①刘四爷不同意虎妞的婚事②曹家遇险③怒辞杨宅。④在一个寒冷的夜晚，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
8.不因虚度年华而悔，也不因碌碌无为而羞愧。
9.他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
10.他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
11.一个人身体瘫痪了，精神不能瘫痪，对待人生中的不幸和苦难应该有信心去克服和战胜它。 12.保尔因为他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。 13.①战白匪，救出朱赫来。②带病修铁路。③在病榻上写作。④保尔在双目失明，全身瘫痪的情况下坚持学习，生命不息，战斗不止。 14.讲述：①保尔在双目失明，全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内民斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。该情节给你的体验/ 感悟：保尔那种与命运抗争，永不言败的钢铁般的意志和顽强奋斗的精神使我深受感动。

八年级语文试卷(含答案)

八年级语文（上）第一学期期末试卷座号一、积累及运用（26分）1、选出下列加点字的注音有误的一项（）（3分）A、飞漱．shù艨艟．chōngB、绮．qǐ丽归咎．jiùC、伧．cāng俗嶙峋．xúnD、洨．xiáo河匀称．chèng2、选出下列词语书写全对的一项（）3分）A、维妙惟肖巧妙绝伦B、因地制宜雅俗之别C、消声匿迹风雪载途D、物竟天择无动于衷3、根据要求背写。

（6分）（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

，，不以疾也。

（2）青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。

（3），。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（4）是日更定矣，，，独往湖心亭看雪。

（5）《归园田居（其三）》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是，。

（6）刘禹锡《秋词》中把诗人的豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的名句是，。

4、下列说法有误的一项（）（3分）A、《中国石拱桥》的作者茅以升是一位桥梁专家。

他虽然只是向普通读者介绍中国石拱桥的一般性知识，却显得高屋建瓴，游刃有余。

抓特点，举例证，要言不烦。

多处运用具体数字来说明问题，体现了作者谨严的治学态度。

B、《苏州园林》先总说苏州园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合，给读者以全面、具体的印象。

C、《落日的幻觉》先描写日落时的各种幻觉，再逐一做出科学解释，使人在获得新知的同时，也得到要善于观察大自然并对大自然保持距离感的启发。

D、《三峡》能抓住景物特征来写，注意到了在不同时间内（晨昏、四季）景物的变化。

写出了三峡的雄伟险拔、清幽秀丽的景色。

5、名著阅读。

（5分）（1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质--- 的精神、的意志和的高尚品质。

（2分）（2）这是某学生撰写的《朝花夕拾》阅读心得：《五猖会》是《朝花夕拾》中的一个故事，它记述了儿时要去看五猖会，兴奋得不得了。

人教版八年级上册语文练习册答案

人教版八年级上册语文练习册答案一、阅读理解1. B2. C3. A4. C5. B二、单词拼写1. 导弹2. 出事故的；不幸3. 标记；标志4. 相反5. 展示；出示三、单项选择1. D2. B3. A4. C5. A四、完形填空1. C2. B3. D4. A5. C五、阅读填空1. 表2.发展3.工具4.文章5.出版6.现代7.微电影8.创9.网络 10.影响六、句子翻译1. 科学技术在过去的几十年里取得了巨大的进步。

2. 一个好的阅读习惯对我们的学习很有帮助。

3. 良好的沟通技巧能够帮助我们在人际交往中更加顺利。

4. 音乐会非常精彩，我决定再去听一次。

5. 他为了让大家理解更加清楚，用简单的语言解释了这个问题。

七、任务型阅读1. Manners2. apologize3. respect4. environment5. behaviors6. guests7. polite8. yourself9.appropriate 10. harmony八、书面表达根据现实社会的需求和学生的实际情况，人教版八年级上册语文练习册的答案也显得尤为重要。

语文练习册提供了丰富的习题和练习内容，帮助学生巩固知识、提高能力。

下面是人教版八年级上册语文练习册的答案，供同学们参考:一、阅读理解1. B解析：根据短文第一段的"The most important holiday in the USA is Thanksgiving. "可知，美国最重要的节日是感恩节。

2. C解析：根据短文第二段的"One president even made Thanksgiving a national holiday."可知，一位总统将感恩节定为国定假日。

3. A解析：根据短文第三段的"Thanksgiving traditions are different in different parts of the USA."可知，感恩节的传统在美国的不同地区有所不同。

【2019】部编版八年级下册语文课后习题答案汇总

【2019】部编版八年级下册语文课后习题答案汇总第1课社戏一、参考答案：平桥“乐土“一优厚待遇一戏前风波一一夏夜行船一船头看戏一归航偷豆一怀念好豆一怀念好戏。

解析：本文的线索是“社戏”，作者按照“盼社戏一看社戏一念社戏”的思路来写。

盼社戏，主要写了“我”在平桥村的生活；看社戏，主要写了看戏前的风波，看戏时的情景，看戏后的快乐；念社戏，主要是怀念好吃的罗汉豆，怀念那晚的好戏。

理清思路，抓住事情的核心，用四字短语概括即可。

二、参考答案：（示例）事例：看戏后归航偷豆（1）景物摘写：回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

作用：“同望”两字表现了“我”依依不舍的心情；“罩”字是通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，再次以仙境比拟社戏，与来时呼应。

这句充满了梦幻般色彩的描写，表现了“我”童年时眼中社戏的美。

（2）抒情、议论：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

作用：表达了作者对童年伙伴的怀念及对美好时光的留恋之情。

解析：课文主要写了“我“去赵庄看社戏的经过。

有戏前波折、夏夜行船、船头看戏、归航偷豆等情节，文中除记叙外，还大量运用了描写、抒情、议论等表达方式，特别是描写，有景物描写、语言描写、动作描写、心理描写等。

选择其中的某一情节，找出其中运用描写、抒情、议论的句子，结合上下文体会其作用。

三、参考答案：其实那夜的戏，看得叫人“打阿欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。

所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了“我”对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表达了“我”对人生理想境界的渴望和追求。

解析：“我”所难忘的是平桥村的老人孩子那种纯朴、善良、真挚的品质，再加上特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾遇到过的，在以后的人生路上也很少遇到的。

八年级下册语文答案 (2)

八年级下册语文答案单元一：古代文化第一课：《大禹治水》1.根据课文内容，大禹治理洪水的过程主要包括三个阶段：水患诱因、治水方法和治理成果。

请简要概括每个阶段的内容。

答案：水患诱因：洪水频繁，水患严重，导致人民生活困苦。

治水方法：大禹采用了分天下、各司其职、修坝盖堰等方法治理洪水。

治理成果：大禹成功治理了洪水，使水患消除，人民生活得到了改善。

2.大禹治理洪水的方法包括分天下、各司其职、修坝盖堰等，请简要解释这些方法的具体含义。

答案：分天下指将洪水分隔成不同的区域，由不同的人负责治理。

各司其职是指让有能力的人负责相应的工作，发挥其专长。

修坝盖堰是指修建堤坝和挖掘渠道等工程，以阻止洪水的蔓延和泛滥。

第二课：《凤求凰》1.诗歌《凤求凰》是中国古代文化中关于爱情的经典之作，请解释诗中的几个关键词及其含义：凤、凰、飞天、才子佳人。

答案：凤是凤凰的简称，象征着美丽和圣洁；凰指凤凰的雌性，代表着高尚和纯洁。

飞天指凤凰高飞的形象，寓意着追求卓越和超越凡俗。

才子佳人则表示了男女间的情感和默契。

2.诗歌《凤求凰》中蕴含着怎样的爱情观？答案：诗歌《凤求凰》中表达了一种坚贞不渝的爱情观。

凤凰和才子佳人都是追求真爱和精神共鸣的象征，他们之间的爱情是坚定而真挚的，它超越了物质和时间的限制。

单元二：现代文化第三课：《小草》1.课文《小草》通过描写小草的成长，给我们传递了什么样的人生哲理？答案：课文《小草》通过描述小草坚强的生命力和顽强的成长，传达了人生要勇敢面对困难，坚持不懈的精神。

无论遇到怎样的困境和挫折，只要我们有坚定的信念和努力，就能克服困难，迎来成功。

2.小草在成长过程中遇到了哪些困难？请列举并简单描述一下。

答案：小草在成长的过程中遇到了许多困难，如缺少阳光、缺少水分、遭受风雨侵袭等。

这些困难给小草的生长带来了很大的阻碍，但小草依然努力克服困难，不断摆脱困境，茁壮成长。

第四课：《游园惊梦》1.课文中，游园主要刻画了一个怎样的场景？请简要描述一下。

八年级语文上册课后习题参考答案

部编版八年级语文上册课后习题参考答案八年级上册第二单元6.藤野先生鲁迅思考探究一本文是一篇回忆性散文。

看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。

参考答案：离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名信事件，看电影事件，离别先生。

二阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。

参考答案：藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。

作者评价说：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

”这段精要的议论性文字，直接表明了藤野先生的伟大。

他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者。

所以，虽然他只是一个普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是伟大的。

三本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？参考答案：这可以从两个层面来分析。

第一，从整篇文章的结构看，全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。

写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关。

而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往，写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。

可以说，写作者自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联。

第二，回忆性散文的基本特点，便是时时处处都有“我”的存在，表现“我”的生活经历和感受。

这篇散文的另一条线索，就是“我”的爱国之情，具体表现为“我”弃医从文的心路历程。

人教版八年级语文上册参考答案

八年级语文上册参考答案八年级语文上册综合检测题（一）一、1.①先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境②齐鲁青未了。

造化钟神秀③便引诗情到碧霄④谁道人生无再少⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金2．①锐不可当②月明风清③瓦砾④肃穆3.A4 D5，示例：人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些暗淡的墨痕。

人生如一本书，应该多一些向上的情节，少一些伤感的文字。

二、（一）6．(1)这(2)博学的人(3)官府的公文7．(1)这是简陋的屋子，只是我的品德好就不觉得简陋了。

(2)没有嘈杂的音乐使听觉受搅扰，也没有公事文书使身心劳累。

8．(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(2)斯是陋室，惟吾德馨。

（南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？）(3)苔痕上阶绿，草色入帘青。

（二）9．(1)将要(2)使……劳苦（贫困）（将“劳苦”答为“困苦”“疲惫”之类都可，但整个解释要体现出使动用法）10．双方都不肯放开，于是打鱼人把他们都抓获了。

11．苏代劝说的态度诚恳、方法巧妙。

为燕赵双方的利益着想，陈述利害，人情人理；用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。

惠王善于听取别人的建议。

（三）12．食品添加剂的概念、种类、功能（或作用）和对食品安全的影响。

13.举例子、列数字；具体准确地说明了“为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规”，从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品安全。

14.不能；“一般来说”表示通常情况下，说明了在通常情况下，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的；删掉之后语言过于绝对，因为不排除有特殊情况存在。

这体现了说明文语言的准确性、严密性。

（四）15（至少答出四点）(1)花期早(2)开得多（盛）(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快16，（意思对即可）(1)-开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香17．（意思对即可）作者此处运用了对比（衬托、反衬）的写法，有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力18（意思对即可）对于人的戍长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。

部编版八年级下册语文(全册)教科书教材课后习题参考答案

部编版八年级下册语文(全册)教科书教材课后习题参考答案第1课《社戏》课后题参考答案一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。

→→→月夜行船→→→→点拨：整体感知课文内容，把握故事情节。

参考答案：平桥概况→伙伴游玩→无船出行→月夜行船→赵庄看戏→停船吃豆→深夜返回→再谈吃豆（以上答案不是唯一的，还可以有其他的层次划分和短语表述。

）二、作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。

以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。

点拨：注意体会多种表达方式综合运用的效果。

参考答案：全文有几处出现多种表达方式综合运用的语段，如课文开篇一段，讲述了“我”的外祖母的家乡平桥村的情况，用的都是描述语句，大概说了几件事：一是“我们鲁镇的惯”，二是“我”随母亲来平桥村的缘由，三是平桥村的地理概貌、村民状况。

层次非常清楚，语言非常简略。

“但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”，是充满感情的议论语句，尤其是“乐土”二字分外醒目，表达了“我”对平桥村的热爱和怀念，以及对自己在城里读书生活的厌倦。

又如课文最后两段，讲述了“我”再次吃豆的经历和感受。

XXX公公不仅不指责孩子们偷豆，反而给“我”家送来新豆，并且夸奖“我”有见识，说明他这个人除了心地善良外，还有一些可爱的虚荣心，想博得他人的夸赞。

最后一段关于吃豆的议论，是全文的总结性议论，表达了“我”的内心想法：“我”觉得那夜的豆好吃，觉得那夜的戏好看，是因为有那种特殊的经历，让“我”感到愉快。

这一议论句起着点明主旨的作用。

三、豆是很通俗的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样了解的？点拨：学会揣摩作品中人物的深层情感。

参考答案：“我”最难忘的是平桥村的环境和乡民。

一方面，平桥村有美丽的风光、自在的空气，还有朴实、率真的老人和孩子，人与人之间有着亲密和谐的关系。

八年级语文(上)参考答案

阻止/同“只”
10 3 分婴儿非与戏也/婴儿非有知也/待父母而学者也/听父母错 1 处扣 1 分。
之教。
八年级语文试卷答案第 1 页（共 4 页）
11 3 分教育者要注意教育方法，要说到做到，以身作则(或对少意近即可年儿童的教育，既要言传，更要身教)。
12 3 分 B
13 3 分 B
14 4 分由大到小，由主到次的顺序说的。（1 分）不能颠倒。（1
分）如果颠倒就把说明的逻辑顺序搞乱了，不能有条理
地说明这座桥是世界上最长石拱桥的结构巧，用料省，强度高和外形美的特点。（2 分）
15 4 分（1）贫困的驼背李通过拾荒等方式几年来一直资助一名每小题 2 分品学兼优、早年丧父的孩子，那孩子事业有成后寻来感恩。（2）他是一个样子瘆人、贫穷但非常善良的人。
八年级语文试卷答案第 3 页（共 4 页）
加分扣分
3．文理不通，错别字较多。符合如下条件之一，可酌情加 l～3 分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 1．没有标题扣 2 分。 2．不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 3．错别字每 3 个扣 1 分(重复的错别字不计)，最多扣 3 分。 4．不能正确使用标点扣 1～3 分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3 分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1～3 分。
不动地去趟城里。照应：前些年，他每个月定时去县城，
就是去邮局给孩子汇款（2 分）
作用：前后照应，使小说内容形成有机整体，并在设置
悬念和解答疑惑中增强了小说的曲折性和吸引力。(3 分)
附加 3 分红蚂蚁不会抚育儿女也不会寻找食物，靠俘获的小黑蚂

2023年中考语文专题复习-专题八语文运用(含答案)

专题八语文运用类型1仿写、补写1.[2022·杭州]参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。

鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物;江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。

(备选:邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物)2.[2022·新疆]请依照例句进行仿写。

要求:句式一致,表达通顺。

例句:河岸上,春天的脚步所经过的地方,到处是繁花与茂草。

(《艾青诗选》)3.[2022·威海]请在下面横线上填写恰当的内容。

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵,赓续绵延,代代流传。

端午节,;中秋节,食月饼,赏月亮,寄托着团圆幸福的美好心愿;重阳节,赏菊花,登高处,寄寓着感恩敬老的传统美德。

4.[2022·常德]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

(不超过15字)在这个世界上,易逝去的东西很多,能永驻的只有知识,,读书,能使自己成为有意义的人;一个民族的强大,也与读书密不可分。

5.[2022·吉林]下面是一位同学为“不负青春,勇担使命”演讲稿拟写的提纲,请你仿照句式,帮他将分论点内容补充完整。

青春,当以爱国之心勇担历史使命;青春,当以勇担历史使命;青春,当以勇担历史使命。

类型2对联1.[2022·宁波]下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。

请依据颁奖词,从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联()【颁奖词】热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。

【备选对联】A.义方教子勤为德大志兴家寿乃康B.移山岂笑愚公拙填海当知精卫专C.白衣逆行担道义薪火相传远家声D.风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李2.[2022·包头]根据下联写出上联。

人教版八年级下册语文配套练习册答案

人教版八年级下册语文配套练习册答案(一)组歌—1津液(jīn) 炽热(chì) 祷词(dǎo)执拗(niù) 夜阑(lán ) 天穹(qióng)纤细(xiān) 酷肖(kù)2镶嵌璀璨吁壑凌翱翔3璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。

千山万壑：形容山比较多。

壑：山沟或大水沟。

盛气凌人：傲慢的气势逼人4黎巴嫩《泪与笑》《先知》《沙与沫》泰戈尔5提示：联想或想象合乎自然，适当运用比喻、拟人手法，语句前后连贯。

如：花是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。

二(一)6它是海岸的情人，是人世间的守护者。

7海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美好的价值，作者借此表达了对祖国的深厚情爱。

8我要守护这个世界，我对世间万物拥有满腹的爱情。

所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。

“可是”有转折、强调意味，使语义更丰富。

9略10①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献;②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。

11略(三)12(1)花开花谢，就像大自然在说话、沉默。

(2)绿茵中经常花朵点点，就像星星从苍穹坠落。

13纯洁神圣14渴饮朝露，向往光明。

从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

15婉转含蓄地表达了作者对人类的一点批评。

16略人教版八年级下册语文配套练习册答案(二)敬畏自然一1 qiâ hāo juã jí bāo zhǐ chân hãng2A3 无论不是无论还是都是4(1)不能正确估计自己的力量，指能力不能及的事情。

(2)形容自以为很好而得意的样子。

(3)比喻距离很近。

(4)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

二(一)5一种是包括人类在内的看起来活动着的高级生命形态，一种是看起来死气沉沉的暂时没有活动的“死”的物质。

【部编版】八年级语文下册《马说》精选题含答案

（1）一食或尽粟一石。
吃一顿有时吃完一石粮食。
（2）鸣之而不能通其意。
它鸣叫，却不能通晓它的意思。
3. 在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？（3分）
伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。（或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。）
4.本文借有关伯乐和千里马的传说来阐述自己的观点，请指出文中“伯乐”“千里马” 和“食马者”各比喻现实生活中什么样的人，并指出作者集中抨击了一种怎样的社会现象。（4分） ①伯乐：_能__识__别__人__才__的__封__建__统__治__者____
2. 翻译下列句子。（4分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。
（2）比三旦立于市，人莫知之。
连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
3. [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐” 的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3分）
1. 解释下列划线的词语。（4分）
（1）一食或尽粟一石（有时）
（2）策之不以其道（用马鞭驱赶）
（3）今人咸知异为名将（都
）
（4）及异大破敌军（等到，到了）
2. 选出下列各项中划线词含义相同的一项（）（C3分）
A．安求其能千里也
自以久在外，不自安
B．不以千里称也
称异功若丘山
C．且欲与常马等不可得诸将欲分其功
（1）把玩欣赏他们的文章；（2）大力举荐项斯；（3）欣赏濮阳愿的文章，向各公卿推荐他，并为他安葬。（两点即可）
6.[甲]文通篇运用了什么写法？作者以千里马不遇伯乐，写贤才难遇明主，表达了他怎样的思想情感？（3分）
托物寓意。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。

部编版八年级语文上册第3课《“飞天”凌空》课后练习题(附答案)

3．谈谈你的感悟
你从作者笔下“‘飞天’凌空”的精彩瞬间感受到了什么？感__受__到__了__我__国__跳__水__运__动__员__精__湛__的__技__术__和___ 为__国__争__光__的__拼__搏__精__神__。__
部编版八年级语文上册
4．练练你的表达
(1) 运用比喻是本文的一大特色，请举一例分析。示__例__：__“__同__时__伴__随__着__旋__风__般__的__空__中__转__体__三周__，__动__作__疾__如__流__星__”__将__吕__伟__跳__水__的__速__度__、动__作__比__作__“__旋__风__”__“__流__星__”__，__生__动__形__象__地写__出__了__跳__水__速__度__之__快__，__动__作__之__娴__熟__、__优__美。 _________________
部编版八年级语文上册
2．说说 (1)_以_白__云__飘__浮__、__飞__鸟__掠__过__之__动__态__，__衬__托_ 出
吕伟的沉静自若、风度优雅。
________________________
___
_
(2敦) 煌文壁章画以中“著‘名飞的天“’飞凌天空””是为飘题飘有欲什飞么的妙仙处女？，
以“__‘__飞__天__’__凌__空__”__为__题__，__比__喻__跳__水__姑__娘__如__仙___
女般__优__美__绝__伦__，__增__加__了__特__写__的__文__采__，__使__动__作__更___
加可__视__可__感__。__________
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(2) 作者除了从正面直接描写运动员的瞬间

八年级语文期末试题(含答案)

八年级语文试卷（时间：120分钟，满分120分）一、积累与运用（28分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．畸．形（jī）诘．责（jié）憎．恶（zèng）缄．默（jiǎn）B．睥．睨（pì）蓬蒿．（gāo）稽．首（jǐ）倔．强（jué）C．执拗．（niù）鞭挞．（tà）挑衅．（xìn）馈．赠（kuì）D．狩．猎（shǒu）凛．冽（lǐng）媲．美（pì）吞噬．（shì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．蜿蜒当之无愧再接再励沧海桑田B．黝黑迫不急待八面玲珑别出新裁C．烦燥诚惶诚恐来势凶凶莫名其妙D．琐屑谈笑风生一拍即合略胜一筹3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．这些正值豆蔻年华．．．．的年轻人正式走出大学校门，成为首批“90后”大学毕业生。

B．第一回合取胜后，小强同学没有自满，决心卷土重来．．．．，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。

C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。

D．这些“中国好人”的先进事迹和崇高精神已经家喻户晓．．．．，深入人心。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．据统计，地球上的森林大约有三分之一左右被砍伐或毁掉。

B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

D．中学时代是记忆力的黄金时期，如果能在此期间多背诵些优秀的诗文，就能打下扎实的文学功底。

5．下面语句的顺序排列恰当的一项是（）①这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象②我们中学生应该奉行“成为你自己！”这一法则。

③思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。

”④《唐璜》可以再写，但拜伦绝不会重现。

⑤不是吗？《向日葵》可以复制，但梵·高不可以克隆。

A．②④①③⑤B．②④⑤①③C．③①⑤④②D．③①②⑤④6．诗文默写（6分）（1）《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是________________________________________，__________________________________________! （2）揭示千里马才能被埋没的根本原因的句子是_________________________________________。