人教版语文七下名著导读综合性学习复习题(教参)

合集下载

人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (2)

C．在中国科技年度颁奖大会上，众多科技工作者济济一堂，谈笑风生。

．．．．之间，自然应了这中性的黄色。

D．夏正当春华秋实．．．．【答案】B【解析】【分析】【详解】A. 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。

与语境相合，使用正确；B. 受益匪浅：指收获很大。

同学失误，我们不可能获益，只可能吸取教训，褒贬不当，使用不正确；C. 谈笑风生：有说有笑，轻松而有风趣。

与语境相合，使用正确；D. 春华秋实：春天开花，秋天结果。

中间正是夏，与语境相合，使用正确；故选B。

9．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．悚．然（sǒnɡ）负荷．（hé）闲暇心有灵犀B．悼．词（dào）怏．然（yànɡ）角逐姗姗来迟C．蹒．跚（mán）点缀．（zhuì）蔚然天崖海角D．踉．跄（niànɡ）刹．那（chà）告罄生命无虞【答案】B【解析】【分析】【详解】A. “负荷．（hé）”应为：hè；B. 全部正确；C. “蹒．跚（mán）”应为：pán，“天崖海角”应为：天涯海角；D. “踉．跄（niànɡ）”应为：liànɡ；故选B。

10．仔细阅读下面语句，排列正确的一项是（）①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者②正是这个习性被盗猎分子所利用③藏羚羊有着顽强而自尊的品格④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象：数百头藏羚羊全部被屠杀，血流成河，尸横遍野A．④①②⑤③B．③①②⑤④C．③④①②⑤D．⑤③④②①【答案】C【解析】【详解】C．②句中的“这个习性”指代的是①句的内容，①句应该在②句前；①句内容是④句中“群体精神”的阐述，①句应在④句后；⑤句内容明显是②句的内容的结果，应在②句后；③句首先亮出说明对象，使其他句中的“它们”有了着落，应为首句。

人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (5)

设统一答案，内容要有对青春的理解，用上一种修辞手法，不少于30字。

浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

24．杜牧是____(朝代)代诗人,与____并称“小李杜”。

【答案】唐李商隐【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

本题考查对“小李杜”的了解，即：杜牧和李商隐。

25．布封赞美马，不仅赞其自然美、灵性美，而且还要赞其“人格”之美，历史上对于马，人们或是描摹，或是臆想，或是刻画，或是塑造，或是礼赞，将马的形象存入了文学的宝库。

那些马都与人紧密联系在一起，引起人们的喜爱，但是它们往往局限于某一感情、某一氛围、某一性格或某一人物精神。

今天，我们走进“马的世界”，对马文化知识进行探究。

（1）历史上与马有关的历史人物和历史故事很多，你能写出两个吗？（2）语文老师指定你负责“马文化知识探究”。

想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？（3）布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”。

虽然，马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。

尤其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。

【答案】（1）与马有关的历史人物：郭隗、孙膑、伯乐。

与马有关的历史故事：千金买骨孙膑赛马。

（2）上网搜集与马有关的资料，班级召开马资料交流会，与了解马的人谈马等方法。

探究这些“马文化知识”：含马的词语或成语或诗歌、历史上著名的马故事、著名的马画家、人对马的认识与评价等。

（3）示例：我认为，马的作用越来越小，它可能只起到当宠物的作用、景区点缀作用、赛马作用等，它在人类世界越来越没有地位，最终可能被淘汰为食物。

人类要与自然和谐相处，要善待万物。

人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (17)

102．甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想象的余地，请分别说明。

甲：乙：【答案】101．黄梅时节（或初夏），蜂蝶（或叶）102．甲：由对客人的等待想象客人不来的种种情况。

乙：由蜂蝶飞过墙想象邻家的春色。

【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。

101．本题考查对诗歌景物描写的把握。

甲诗中，“黄梅时节家家雨”点明了时令。

农历五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”。

乙诗中，“蜂蝶纷纷过墙去”写蜜蜂和蝴蝶见到满园落红残景纷纷飞过院墙，句中的“蜂蝶”就是春天特有的景象。

102．本题考查对重点诗句的理解。

通过把握诗歌内容，抓住关键字词来理解、揣摩语句是解答本题的关键。

甲诗中，诗人约客久候不到，灯芯渐渐快燃尽，诗人百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

因此，“闲敲棋子落灯花”可以想像诗人久等客人而客人未至时的情景。

乙诗中，蜜蜂和蝴蝶也是喜花爱花的，它们在久雨中好不容易盼到天晴，兴冲冲地飞到诗人的庭院，结果大失所望，不得已纷纷飞过墙头而去。

望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，他不禁猜想：莫非春色还保留在邻家吗？不然的话，蜂蝶怎么飞过去了呢？因此由“蜂蝶纷纷过墙去”可以去想像邻家的春色。

阅读下面古诗，完成下列小题。

约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

103．发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。

104．这首诗表达了诗人怎样的心情？请简析。

【答案】103．梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣（围绕“时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想象组织语言即可）。

104．作者雨夜约客，久等不至的寂寞无聊之情。

【解析】103．此题考查的是对诗句的理解。

解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”意思是“梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声”。

人教部编版七年级下册语文名著导读与练习题(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著导读与练习题（内容：名著《骆驼祥子》《海底两万里》）姓名___________ 班级___________ 学号___________【考点概述】1、对名著作者、年代及主要人物的了解；2、对名著中人物形象（包括人物性格）的分析与评价；3、对名著中著名场景或经典情节的认知与理解；4、对多部名著的作者、情节、人物进行辨别与选择；5、在综合题中运用名著知识进行语文实践活动。

【课前诊断】现在，怎能占点便宜，他就怎办。

多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。

他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。

起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。

他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。

人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。

他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。

（1）文段选自《》，作者。

（2分）（2）请联系原著，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？（3分）（3）请参照示例，为“他”“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。

（2分）图1 “三起三落”中的“第一落” 图2 “三起三落”中的“第二落”【示例】图1 配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。

他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！图2 配文字：_________________________ ________________________________（4）七（1）班组织“天下国家”的主题活动，在“观点碰碰车”环节，小彤同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。

人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (6)

【答案】（1）科学时代的预言家现代科学幻想小说之父尼摩诺第留斯号《格兰特船长的儿女》《神秘岛》（2）德才兼备人格卓越的艺术家《约翰▪克里斯朵夫》《艺术哲学》【解析】【分析】【详解】（1）本题考查名著内容及文学常识的识记能力。

解答此题，学生必须对名著《海底两万里》内容熟悉，才能准确把握其作者是法国著名科幻小说家凡尔纳，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想之父”。

“海洋三部曲”，指的是《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。

《海底两万里》是三部曲的第二部。

主人公是尼摩船长，他驾着自己设计的潜水艇“诺第留斯号或鹦鹉螺号”在各大海域航行。

据此填空即可。

（2）本题考查有关傅雷及《傅雷家书》的相关文学常识。

《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。

是充满着父爱的教子名篇，傅雷现身说法，从倣人、对待艺术、日常生活三个方面对儿子做出了悉心指导。

傅雷因在副译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

译的作品最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》，罗曼罗兰的《约翰．克里斯朵夫》，丹纳的《艺术哲学》。

《傅雷家书》，被称为“苦心孤诣教子篇”的名著。

教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族的荣辱感，做一个“德才兼备、人格卓越”的艺术家。

据此填空即可。

30．名著阅读。

两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。

应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。

上衣和裤子是连在一起的；裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。

上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。

（节选自《海底两万里》）（1）文中的“我们”除了尼摩船长和阿龙纳斯，还有哪些人？（2）下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（）A．搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击B．土人围攻——冰山封路——同鲨鱼搏斗——搁浅——章鱼袭击C．搁浅——章鱼袭击——同鲨鱼搏斗——土人围攻——冰山封路D．冰山封路——土人围攻——章鱼袭击——搁浅——同鲨鱼搏斗（3）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。

(完整版)人教部编版七年级语文下册名著阅读专项复习

人教部编版七年级语文下册名著阅读专项复习名著导读——《骆驼祥子》一、《骆驼祥子》基础知识：1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京 (籍贯)人,有人民艺术家的称号。

2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。

这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。

3.祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。

虎妞是祥子的妻子,也是车厂主刘四爷的女儿。

(辽宁省锦州市 2004 年中考题)5.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

6.“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是老马的感叹。

7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。

8.老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

9.《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说。

”10.虎妞的变态情欲,二强子逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说,都是锁住他的“心狱”。

11.《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。

12.在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。

13.有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是阮明。

14.《骆驼祥子》的主人公是祥子,骆驼是他的外号。

15.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。

他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。

16.1951 年,老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。

17.《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

18,以旧中国北平为背景,描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是《骆驼祥子》。

人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (20)

八段到第十三段，是“我不去伤害它”“我只是微微一笑”“我不动声色地写”，我的不伤害惊扰使鸟儿越来越淘气，小鸟的变化说明了小鸟在“我”这儿非常放松愉悦，对我依赖依恋。

128．考查学生对文章进行个性化阅读。

开放性试题，可在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，概括出画线段落的寓意，用一个词语表达。

画面寓意重点可以从这两句理解：“小家伙竟扒在我的肩头睡着了”“睡得好熟！还呷呷嘴”，由小鸟的极度信赖，人鸟相伴，可拟为：和谐美好安宁包容陪伴等。

阅读下面的文字，回答问题。

1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。

焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。

到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。

他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。

可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。

他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。

他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。

但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。

他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (9)

三个即可）【解析】41．本题考查学生对名著《海底两万里》的相关文学常识的识记能力。

《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

42．本题考查学生对名著《海底两万里》情节的概括能力。

认真阅读名著，可以知道尼摩船长等途中经历的几次险情：①在北大西洋上，“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰，并遭到了炮轰，除了那三位俘虏外，各个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。

②在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到了当地土著的攻击。

尼摩船长用他的闪电挡住了土著人，进入了“鹦鹉螺”号。

③在印度洋时，在其珠场于鲨鱼展开搏斗，正当船长危在旦夕时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。

④在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部十米后的冰盖砸开，逃出了冰下。

⑤在大西洋上，“鹦鹉螺”号被一只巨大的章鱼所困扰，他们拿着斧头和章鱼搏斗，在这过程中，一名船员不幸惨死。

43．《海底两万里》中的哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？【答案】尼摩船长：他是一个富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘色彩的人物。

阿龙纳斯：正直仁慈，学识丰富，热爱科学考查事业，有献身科学的精神。

康塞尔：性格稳重，为人热情，正直诚实，忠心耿耿的仆人。

尼德·兰: 体格健壮，有勇有谋，但性格固执，脾气暴躁。

【解析】【分析】【详解】此题考查学生对名著《海底两万里》人物形象的掌握。

分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。

概括时要做到既全面，又要突出重点。

如：尼摩船长是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智，从他和鲨鱼搏斗这一情节可以看出来；康塞尔生性沉稳，从不大惊小怪，为人随和，对主人忠心耿耿。

当诺第留斯号遇上冰山撞击，无法换气时，康塞尔忍受同样的痛苦，却把仅剩的一点氧气留给主人。

名著导读综合性学习(人教版七年级下册语文)

名著导读综合性学习（人教版七年级下册语文）一《童年》1、《童年》是以自身经历为原型创作的中的一部，这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯。

这部小说的主人公是：。

2、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《》、《》。

3、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的，善良乐观的，自私残暴的，贪婪恶毒的以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

4、《童年》中塑造了的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

5、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。

是作者创作这部作品的第一主题。

6、《童年》从写起，到结束，生动的再现了。

7、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？。

8、你最欣赏高尔基的名言是。

二《昆虫记》1、一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是名著《》，该作品中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。

（1）、有人说，昆虫也是生灵，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。

你的看法呢？（2）、该书的语言有什么特点？2、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《》。

这本书又译为《》或《》，被誉为“”。

鲁迅把这本书奉为“”的楷模。

我们学过其中的一篇课文叫做《》。

3、《昆虫记》本书出了真实了记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出，全书充满了对，充满了对。

这本书是优秀的，也是公认的。

4、《昆虫记》根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；善建巢穴，管理家务；善于捕食、织网；善于利用“心理战术”制服敌人；可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

七年级下册语文综合性学习、名著导读复习题精编

七年级下册语文综合性学习复习、第一单元成长的烦恼请你支招：在生活中，你都怎样解决烦恼：换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。

还可以通过宣泄情感法解除烦恼。

如大哭、跑步、找伙伴倾诉。

还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。

如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……）5、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：不一定要出现“烦恼”这个词语。

古今中外的都可以。

(备注：少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-----辛弃疾；白发三千丈，缘愁似个长；白头搔更短，浑欲不胜簪—杜甫)7、我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站。

这个名字不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢？(比如“快乐聊天室”，只要能说出新名字，就可以)9、人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。

如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我暗示。

曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。

下面，我们给同学们提几点建议：⑴改变认知。

对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要任务。

一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。

⑵做到心灵更美。

用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。

这说起来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。

⑶超越自卑。

使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。

长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。

10、在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。

如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。

烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。

11、小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。

七下名著及综合性学习复习资料

七年级下册名著及综合性学习复习资料班级姓名座号一、名著《童年》《昆虫记》1.高尔基被列宁称为“”的代表，他的自传体三部曲是《》《》《》。

2.《童年》中的外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母是个的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

“我”（阿廖沙）是一个的人。

3.《童年》还刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如粗野自私的，正直的老工人，乐观纯朴的，献身于科学的知识分子。

4.阿廖沙遇到的第一个优秀人物是，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句而得来的。

5.在污浊环境下，阿廖沙身边也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的，对主人公心灵产生极大影响的房客8.《昆虫记》真实地记录，还透过昆虫世界折射出，全书充满了对，也充满了对。

这本书是优秀的，也是公认的。

9.从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。

A、旧北京人力车夫的拼搏、挣扎与沉沦的辛酸故事。

B、为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。

C、母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难。

D、承受耳聋带来的巨大痛苦，仍坚持音乐创作。

10.在今年4月23日的“世界读书日”前夕，由11个部委向社会发出了倡议，在全国范围内举办“爱读书，读好书”的全民阅读活动。

为此，语文老师在班级展开“好书推荐”活动，要求每个同学从课标要求阅读掌握的名著中推荐一本你认为值得阅读的好书，大家共同分享读书的乐趣。

a.你推荐了哪一本书？理由是什么？b.你喜欢这本书中的哪一个片段？请用100字左右写出这个片段的内容简介。

二、综合性学习“黄河，母亲河”专题的综合性学习11.在这次活动中，你一定积累了不少有关黄河的诗句、俗语和成语，请分别写出两句诗句、俗语和四个成语。

⑴有关黄河的诗句：①②⑵有关黄河的俗语：①②⑶有关黄河的成语：①②③④⑷写出两个与黄河有关的历史传说或者历史人物。

a b12.黄河这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，请你写几句热情洋溢的黄河赞美词：13.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。

人教版七年级下册综合性学习与名著导读复习题(含

人教版七年级下册综合性学习与名著导读复习题(含篇一:_人教版七年级下册综合性学习与名著导读复习题(含答案) 综合性学习与名著导读复习题综合性学习试题一.在〝成长的烦恼〞综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的.1.当你遇到烦恼时如何去解决呢?2.当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢?二.在〝黄河,母亲河〞综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识.1.你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句.2.面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河.（要求简明.有创意．）3.在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义.三.综合性学习:本学期,我们开展了〝我也追星〞的综合性学习,请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁,并说说他（她）的事迹及崇拜的原因.1.我最喜欢（崇拜）的名人是:2.你崇拜他（她）的原因是:3.〝金无足赤,人无完人〝,我们应该以什么样的态度去对待名人?四.〝戏曲大舞台〞综合性学习考查.1.戏曲的角色分为四大行当.在>中有〝红脸的关公战长沙〞这么一句,那么〝关公〞属于这一行当.2.我国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物.3.京剧四大旦角流派分别是 .4.随着社会生活的发展,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正一步步走向衰落,你认为中国传统戏曲,是去,是留?五.在〝漫话探险〞综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密.1.请你写出中外著名的探险家各两人. 中国: 外国: 2.你喜欢探险吗?说说你的理由.六.在〝马的世界〞综合性学习中,老师布置每人出一期以〝马〞为主题的手抄报.1.请你仿照栏目一.栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题.栏目一:点击马的成语栏目二:吟诵马的诗作栏目三:栏目四:2.请你写出至少两句与马有关的俗语.3.请你至少用上两个带马〝马〞字的成语,给自己写一句激励性的话.4.随着生产力的发展,现代的交通工具已经取代了马,马在现实生活中所起的作用越来越小了,你认为,这个为人类服务了数千年的动物,它的未来命运会是怎样的?名著导读试题一.名著>是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部. 1.其它两部分分别为和.2.>从写起 ,到结束,生动的再现了 .3.在如此艰难困苦.令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?4.你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?二.有这么一个真实故事:__年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国.这一故事引起轰动,也引起作家们的关注.其中一位叫的作家据此为原型创作了一部小说 ,小说的主人公是鲁宾孙,把被救的土人取名为〝〞,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友.三.在>中,除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格. 1.他有哪些性格特征? 2.在他的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩?为什么?四.一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著.该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情.1.有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处.你的看法呢?2.该书的语言有什么特点?五.对下列文学名著的点评正确的一项（）A.>是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了_世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况.B.>的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅.他在小人国.大人国历险多年,吃尽千千辛万苦,终于得到了可观的财富.C.>是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生.D.>是美国的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样,篇二:_人教版七年级下册综合性学习与名著导读复习题(含答案)综合性学习与名著导读复习题综合性学习试题一.在〝成长的烦恼〞综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的.1.当你遇到烦恼时如何去解决呢?2.当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢?二.在〝黄河,母亲河〞综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识.1.你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句.2.面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河.（要求简明.有创意．）3.在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义.三.综合性学习:本学期,我们开展了〝我也追星〞的综合性学习,请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁,并说说他（她）的事迹及崇拜的原因.1.我最喜欢（崇拜）的名人是:2.你崇拜他（她）的原因是:3.〝金无足赤,人无完人〝,我们应该以什么样的态度去对待名人?四.〝戏曲大舞台〞综合性学习考查.1.戏曲的角色分为四大行当.在>中有〝红脸的关公战长沙〞这么一句,那么〝关公〞属于这一行当.2.我国戏曲讲究用来表现人物.3.京剧四大旦角流派分别是.4.随着社会生活的发展,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正一步步走向衰落,你认为中国传统戏曲,是去,是留?五.在〝漫话探险〞综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密.1.请你写出中外著名的探险家各两人. 中国: 外国:2.你喜欢探险吗?说说你的理由.六.在〝马的世界〞综合性学习中,老师布置每人出一期以〝马〞为主题的手抄报.1.请你仿照栏目一.栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题.栏目一:点击马的成语栏目二:吟诵马的诗作栏目三:栏目四:2.请你写出至少两句与马有关的俗语.3.请你至少用上两个带马〝马〞字的成语,给自己写一句激励性的话.4.随着生产力的发展,现代的交通工具已经取代了马,马在现实生活中所起的作用越来越小了,你认为,这个为人类服务了数千年的动物,它的未来命运会是怎样的?名著导读试题 _ K b 1.C om一.名著>是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部.1.其它两部分分别为和.2.>从写起 ,到结束,生动的再现了 .3.在如此艰难困苦.令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?4.你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?二.有这么一个真实故事:__年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国.这一故事引起轰动,也引起作家们的关注.其中一位叫的作家据此为原型创作了一部小说把被救的土人取名为〝〞,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友.三.在>中,除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格.1.他有哪些性格特征?2.在他的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩?为什么?四.一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著.该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情.1.有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处.你的看法呢?2.该书的语言有什么特点?五.对下列文学名著的点评正确的一项（）A.>是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了_世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况.B.>的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅.他在小人国.大人国历险多年,吃尽千千辛万苦,终于得到了可观的财富.C.>是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生.D.>是美国的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.参考答案:综合性学习一.要求回答内容积极.健康.有条理,合乎逻辑.二.1.①大漠孤烟直,长河落日圆.②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.③黄河远上白云间,一片孤城万仞山.④白日依山尽,黄河入海流. 2.① 九曲黄河一份情 ,两岸绿林四季清. ② 黄河清,天下平. ③ 爱护黄河,就是爱护自己的母亲! ④ 长江黄河两大江,犹如人类父母亲.⑤ 黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污! 3.跳进黄河洗不清:这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了. 不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心.也比喻不达目的决不罢休.三.1.2小题回答内容要求积极.健康. 3.我们对名人,要保持一颗平常心,既不能盲目崇拜,也不能求全责备.四.1.生.旦.净.丑; 净 2.〝唱.念.做.打〞; 〝手.眼.身.法.步〞3.梅派.程派.荀派.尚派4.要求条理清楚,能够自圆其说.五.1.张骞 .郑和.徐霞客;哥伦布.麦哲伦.斯文赫定 2.要求条理清楚,能够自圆其说.六.1.颂赞马的美文; 探索马的起源 2.人在衣裳马在鞍;风马牛不相及;驴唇不对马嘴3.马到成功.龙马精神.写激励自己的话省略. 4.要求条理清楚,能够自圆其说.名著导读一.1. >;> 2. 〝我〞随母亲去投奔外祖父;外祖父叫〝我〞去〝人间〞混饭吃; _世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.3. 坚强.勇敢.善良的人 4. 要求条理清楚,能够自圆其说.二.1.笛福;>; 星期五三.1.勇于冒险.百折不挠.务实肯干 .乐观豁达 2.要求条理清楚,能够自圆其说.四.> 1.要求条理清楚,能够自圆其说. 2.行文生动活泼,语调诙谐幽默,充满盎然的情趣五.B篇三:_人教版七年级下册综合性学习与名著导读复习题含答案综合性学习与名著导读复习题综合性学习试题一.在〝成长的烦恼〞综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的.1.当你遇到烦恼时如何去解决呢?2.当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢?二.在〝黄河,母亲河〞综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识.1.你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句.2.面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河.（要求简明.有创意．）3.在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义.三.综合性学习:本学期,我们开展了〝我也追星〞的综合性学习,请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁,并说说他（她）的事迹及崇拜的原因.1.我最喜欢（崇拜）的名人是:2.你崇拜他（她）的原因是:3.〝金无足赤,人无完人〝,我们应该以什么样的态度去对待名人?四.〝戏曲大舞台〞综合性学习考查.1.戏曲的角色分为四大行当.在>中有〝红脸的关公战长沙〞这么一句,那么〝关公〞属于这一行当.2.我国戏曲讲究用来表现人物.3.京剧四大旦角流派分别是.4.随着社会生活的发展,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正一步步走向衰落,你认为中国传统戏曲,是去,是留?五.在〝漫话探险〞综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密.1.请你写出中外著名的探险家各两人. 中国: 外国:2.你喜欢探险吗?说说你的理由.六.在〝马的世界〞综合性学习中,老师布置每人出一期以〝马〞为主题的手抄报.1.请你仿照栏目一.栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题.栏目一:点击马的成语栏目二:吟诵马的诗作栏目三:栏目四:2.请你写出至少两句与马有关的俗语.3.请你至少用上两个带马〝马〞字的成语,给自己写一句激励性的话.4.随着生产力的发展,现代的交通工具已经取代了马,马在现实生活中所起的作用越来越小了,你认为,这个为人类服务了数千年的动物,它的未来命运会是怎样的?名著导读试题 _ K b 1.C om一.名著>是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部.1.其它两部分分别为和.2.>从写起 ,到结束,生动的再现了 .3.在如此艰难困苦.令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?4.你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?二.有这么一个真实故事:__年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国.这一故事引起轰动,也引起作家们的关注.其中一位叫的作家据此为原型创作了一部小说把被救的土人取名为〝〞,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友.三.在>中,除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格.1.他有哪些性格特征?2.在他的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩?为什么?四.一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著.该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情.1.有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处.你的看法呢?2.该书的语言有什么特点?五.对下列文学名著的点评正确的一项（）A.>是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了_世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况.B.>的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅.他在小人国.大人国历险多年,吃尽千千辛万苦,终于得到了可观的财富.C.>是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生.D.>是美国的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.。

七下语文综合性学习、名著导读复习题精编

七年级下册语文综合性、古诗默写复习精编第二单元黄河，母亲河1．关于黄河的著名诗句（1）（李白《将进酒》）（2）。

（李白《赠裴十四》）（3）（王之涣《凉州词》）（4）（王之涣《登鹳雀楼》）（5）。

（王维《使至塞上》）2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。

〖解释〗比喻不达目的不罢休。

也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。

〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。

关于黄河的成语：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。

比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。

比喻界限清楚或是非分明。

3．与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物（1）（2）（3）4．了解黄河忧患，关注黄河，保护黄河。

（1）黄河的现状：（2）治理措施：（3）设计一则公益广告词，呼吁人们保护母亲河。

例：5．黄河知识问答：（1）“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”这句话是毛泽东同志说的。

（2）黄河流域的古战场：（周—商）、（曹操—袁绍）（3）沿黄各省区著名的石窟：6. 保护黄河，人人有责。

请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的建议答：第四单元戏曲大舞台1、戏曲主要是由三种不同艺术形式综合形成的。

宋杂剧是中国最早的戏曲形式。

2、行当：戏曲的角色分为四大行当。

“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称（老生、小生、武生、娃娃生）。

“旦”是女性角色的统称（正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦）。

“净”，俗称“花脸”，大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物，化妆用脸谱（包拯—大花脸、曹操—二花脸）。

“丑”，扮演喜剧角色，鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”。

3．特点：“虚拟——没有实物的表演”。

4、我国戏曲讲究用“”四种艺术手段和“”五种技术方法来表现人物。

5、说出几个戏曲中的专用名词。

例：唱腔、龙套、脸谱……6、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段（1）昆剧——中国戏曲之母（2）京剧（《玉堂春》）——中国国粹，被称为“东方歌剧”（3）黄梅戏（《天仙配》）——发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息（4）豫剧（《花木兰》）7、京剧旦角流派：梅派（梅兰芳）程派（程砚秋）荀派（荀惠生）尚派（尚小云）8、脸谱：（1）红脸含褒义，代表忠勇（2）黑脸为中性，代表猛智（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄（4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖例题：1.中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。

(完整版)人教版初中语文名著导读复习资料

人教版初中语文《名著导读》专项训练二、《繁星》、《春水》：母爱•童真•自然1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人（泰戈尔）《飞鸟集》的影响下写成的。

3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对（母爱与童真）的歌颂；二是对（大自然）的崇拜和赞颂。

三是（对人生的思考和感悟）。

三、《伊索寓言》小的故事•大的哲理《伊索寓言》产生于（希腊）的古典时期。

作者是（伊索）。

四、《童年》：在苦难中长大1、《童年》是（高尔基）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。

2、《童年》讲述的是（阿廖沙）（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯）下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个（吝啬、贪婪、专横、残暴）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母（慈祥善良、聪明能干、热爱生活），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

五、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读（笛福）的代表作《鲁滨孙漂流记》。

这是一部流传很广，影响很大的文学名著。

它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是（鲁滨孙），他敢于（冒险），勇于（追求自由自在、无拘无束的生活），显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为（星期五）。

在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇1、昆虫学家（法布尔）毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。

初一语文人教新课标版综合性学习指导写作指导名著导读同步练习.doc

◎!S聽期初一语文人教新课标版综合性学习指导写作指导、名著导读同步练习（答题时间:35分钟）阅读练习：生死攸关的烛光①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺徳夫人。

她身边只有两个幼小的儿女。

为把徳国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

②伯诺徳夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。

为了情报安全,她想了许多办法，但始终放心不下。

最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。

苗于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的__________ 搜査。

③一天晩上，屋子里闯进了三个德国军官。

他们处下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官而前。

伯诺徳夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭, 蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三11的生命将告结束。

她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏汕灯放在桌上。

“瞧，先生们，这盏灯亮些”。

说着轻轻把蜡烛吹熄。

一场危机似乎过去了。

④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

“晩上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。

”他说。

⑤时间-•分一秒地过去。

这时候，犬儿子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生个火吧”。

说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了卜來。

中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？” 一把夺冋烛台。

孩子是懂爭的。

他知道，厄运即将到• •来。

在斗争的故后时刻，他从容地搬回一捆木柴，牛了火，默默地朋待着。

烛光摇曳着，发■出微弱的光。

此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到徳军那儿双恶狼般的眼睛盯在越來越短的蜡烛上。

⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对徳国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。

我家也有一个你这样年纪的小女儿。