幼儿园使用公筷公勺倡议书PPT
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图文创意公筷公勺筷乐用餐公筷革命宣传PPT内容课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水一是望绿无的际、的棋田格野般上划泛分起的一片田片野绿更色是的绿涟了漪，。绿草得木干是净绿，的绿、得山出水奇是。绿漫的山、遍棋野格都般是划荡分漾的着田春野意更的是绿绿，了悄，悄绿地得用干这净般，蓬绿勃得的出绿奇染。到漫了山我遍的野心都间是。荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
涟漪。 绿的、
草木是 棋格般
绿的、 划分的
田山野水一更是望是绿无绿的际了、的，棋田绿格野得般上干划泛净分起，的一片绿田片得野绿出更一色奇是望的。绿无涟漫了际漪山，的。遍绿田草野得野木都干上是是净泛绿荡，起的漾绿一、着得片山春出片水意奇绿是的。色绿绿漫的的，山涟、悄遍漪棋悄野。格地都草般用是木划这荡是分般漾绿的蓬着的田勃春、野的意山更绿的水是染绿是绿到，绿了了悄的，我悄、绿的地棋得心用格干间这般净。般划，蓬分绿勃的得的田出绿野奇染更。到是漫了绿山我了遍的，野心绿都间得是。干荡净漾，着绿春得意出的奇绿。，漫悄山悄遍地野用都这是般荡蓬漾勃着的春绿意染的到绿了，我悄的悄心地间用。这
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草木是 棋格般
绿的、 划分的
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公筷公勺文明用餐主题班会PPT
Theme Class Meeting Template
公筷公勺-文明用餐
教育培训/主题班会/安全教育
老师：xxx
班级：三年二班
前
言
教育培训/主题班会/职业规划
20XX年的新型冠状病毒肺炎，给全国人民上了沉重的一课，据悉，目前83% 的聚集性新型冠状肺炎疫情为单位的，其中很多都与“供餐”有很大关系。围 桌公食，不用公筷的就餐方式，严重违纪人们的健康甚至生命安全。从非典到 新冠肺炎，飞沫传播都是主要传播途径之一！
我国其实从古代开始就有分餐而食，所以倡导文明用餐，实用“公筷，公勺” 的活动和倡议，刻不容缓。为了自己和家人的健康，我们需要做出改变。
01 我国分餐制的历史 02 什么是公筷公勺 03 通过筷子传染的疾病有哪些
04 公筷公勺有什么要求 05 如何使用公筷公勺 06 使用公筷公勺好处
01
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2
减少浪费，文明用餐，正式因为使用公筷，所以佳肴都没有被各种唾液污染，没有吃完 的，就餐者可以放心打包回家，减少不必要的浪费。
1
注重营养，科学搭配，中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很难真正的实施营养配餐，因 为厨师的一盘菜的营养分配，但是家中每个人的口味喜好不同，对某种食物摄取无法把握。
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早在2003年“非典”疫情之后，
社会就曾兴起分餐热。伴随着“非典”的退却。分餐制就鲜 有人提起。新冠肺炎疫情，让分餐制再度进入社会的视野。
2003年“”非典疫情期间，中国饭店协会专门制定《餐饮 业分餐制设施条件与服务规范》，但随着“非典”疫情的结 束。分餐制也逐渐被抛在脑后。
02
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公筷公勺-文明用餐
教育培训/主题班会/安全教育
老师：xxx
班级：三年二班
前
言
教育培训/主题班会/职业规划
20XX年的新型冠状病毒肺炎，给全国人民上了沉重的一课，据悉，目前83% 的聚集性新型冠状肺炎疫情为单位的，其中很多都与“供餐”有很大关系。围 桌公食，不用公筷的就餐方式，严重违纪人们的健康甚至生命安全。从非典到 新冠肺炎，飞沫传播都是主要传播途径之一！
我国其实从古代开始就有分餐而食，所以倡导文明用餐，实用“公筷，公勺” 的活动和倡议，刻不容缓。为了自己和家人的健康，我们需要做出改变。
01 我国分餐制的历史 02 什么是公筷公勺 03 通过筷子传染的疾病有哪些
04 公筷公勺有什么要求 05 如何使用公筷公勺 06 使用公筷公勺好处
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减少浪费，文明用餐，正式因为使用公筷，所以佳肴都没有被各种唾液污染，没有吃完 的，就餐者可以放心打包回家，减少不必要的浪费。
1
注重营养，科学搭配，中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很难真正的实施营养配餐，因 为厨师的一盘菜的营养分配，但是家中每个人的口味喜好不同，对某种食物摄取无法把握。
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早在2003年“非典”疫情之后，
社会就曾兴起分餐热。伴随着“非典”的退却。分餐制就鲜 有人提起。新冠肺炎疫情，让分餐制再度进入社会的视野。
2003年“”非典疫情期间，中国饭店协会专门制定《餐饮 业分餐制设施条件与服务规范》，但随着“非典”疫情的结 束。分餐制也逐渐被抛在脑后。
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健康用餐文明用餐公筷公勺宣传PPT课程课件
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯
来还是 伯们正
下起了 使人怀
雨，拿 想，使
雨使人 人动情
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使人怀 啊
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啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯
太阳当 在收割
空照， 着一年
的农劳民秋动伯天果伯的实们雨。正就突在像然收一乌割个云着小欢一孩聚年说哭一的就堂劳哭，动秋。下果天本起实的来了。雨还雨突就是，然像太拿乌一阳雨云个当使欢小空人聚孩照静一说，溢堂哭农，，就民使下哭伯人起。伯怀了本们想雨来正，，还在使拿是收人雨太割动使阳着情人当一的静空年秋溢照的雨，，劳啊使农动人民果怀伯实想伯。，们突使正然人在乌动收云情割欢的着聚秋一一雨年堂啊的，劳下动起果了实雨。，突拿然雨乌使云人欢静聚溢一，堂使，人下怀起想了，雨使，人拿动雨情使的人秋静雨溢啊，
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的农劳民秋动伯天果伯的实们雨。正就突在像然收一乌割个云着小欢一孩聚年说哭一的就堂劳哭，动秋。下果天本起实的来了。雨还雨突就是，然像太拿乌一阳雨云个当使欢小空人聚孩照静一说，溢堂哭农，，就秋民使下哭天伯人起。的伯怀了本雨们想雨来就正，，还像在使拿是一收人雨太个割动使阳小着情人当孩一的静空说年秋溢照哭的雨，，就劳啊使农哭动人民。果怀伯本实想伯来。，们还突使正是然人在太乌动收阳云情割当欢的着空聚秋一照一雨年，堂啊的农，劳民下动伯起果伯了实们雨。正，突在拿然收雨乌割使云着人欢一静聚年溢一的，堂劳使，动人下果怀起实想了。，雨突使，然人拿乌动雨云情使欢的人聚秋静一雨溢堂啊，，
《倡导文明就餐 请用公筷公勺》班会课件
倡导文明就餐需要全社会的共同努力，加 强宣传教育，制定相关法规和规范，推动 文明就餐成为社会新风尚。
02
公筷公勺的使用与推广
公筷公勺的定义与特点
公筷公勺的定义
公筷公勺是指用于夹取公共食物 的筷子和勺子，与个人使用的餐 具有所区别。
公筷公勺的特点
公筷公勺通常采用一次性或独立 包装，以确保卫生和安全；其颜 色、形状和材质通常与个人餐具 不同，易于区分。
老师在用餐时间进行巡视，监 督学生文明就餐情况，及时纠
正不良行为。
通过主题班会等形式，引导学 生认识到文明就餐的重要性，
培养其良好的餐桌习惯。
餐厅文明就餐实践
餐厅提供公筷公勺，并明确标明使用 方法。
餐厅内设置文明就餐宣传标语和提示 牌，提醒客人注意餐桌礼仪。
餐厅工作人员在客人用餐时提醒使用 公筷公勺，并主动提供帮助。
公筷公勺的使用方法与注意事项
使用方法
在取菜时，使用公筷公勺夹取食物，避免直接用个人餐具触碰公共食物。
注意事项
使用公筷公勺时要保持清洁，避免污染；用毕后要将公筷公勺放回原位，以便 其他人使用。
公筷公勺的推广策略与措施
宣传教育
通过各种渠道宣传使用 公筷公勺的益处，提高 公众的认知度和接受度
。
政府引导
政府出台相关政策，鼓 励和支持餐饮企业提供
公筷公勺服务。
社会参与
鼓励社会团体、企业和 个人积极参与公筷公勺 的推广活动，形成社会
共识。
示范引领
树立典型，表彰在推广 公筷公勺方面表现突出 的单位和个人，发挥示
范引领作用。
03
文明就餐的实践与案例
家庭文明就餐实践
01
家庭成员共同制定餐桌 规矩，如使用公筷公勺 、不随意插筷等。
公筷公勺文明用餐倡议书PPT
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
是大家各自的筷子，且现在都提倡聚餐用公筷 餐具要消毒。
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
二、使用公筷公勺的好处
1.干净卫生、预防疾病
围桌共食、不用公筷，这种看似亲密无间 的就餐方式，增加了疾病在人与人之间的 传播风险。就餐者中的病人或病原携带者 可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子 将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。 因此，使用公筷公勺、分餐进食的最大好 处就是降低“病从口入”的风险。
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
文明餐桌公筷公勺行动倡议书PPT
在单位食堂推进公筷公勺
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
是大家各自的筷子，且现在都提倡聚餐用公筷 餐具要消毒。
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
二、使用公筷公勺的好处
1.干净卫生、预防疾病
围桌共食、不用公筷，这种看似亲密无间 的就餐方式，增加了疾病在人与人之间的 传播风险。就餐者中的病人或病原携带者 可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子 将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。 因此，使用公筷公勺、分餐进食的最大好 处就是降低“病从口入”的风险。
三、如何正确使用公筷公勺
在居家生活中推进公筷公勺
少年若天性，习惯成自然，大家要从现在做起， 从一餐一饭做起，主动使用公筷公勺，带动和 影响家人养成良好习惯。要利用在家宴客时机， 向身边亲朋好友推荐使用公筷公勺，革除旧习， 树立新风，引导身边越来越多的人形成使用公 筷公勺的意识和习惯。
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
是大家各自的筷子，且现在都提倡聚餐用公筷 餐具要消毒。
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
二、使用公筷公勺的好处
1.干净卫生、预防疾病
围桌共食、不用公筷，这种看似亲密无间 的就餐方式，增加了疾病在人与人之间的 传播风险。就餐者中的病人或病原携带者 可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子 将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。 因此，使用公筷公勺、分餐进食的最大好 处就是降低“病从口入”的风险。
三、如何正确使用公筷公勺
在居家生活中推进公筷公勺
少年若天性，习惯成自然，大家要从现在做起， 从一餐一饭做起，主动使用公筷公勺，带动和 影响家人养成良好习惯。要利用在家宴客时机， 向身边亲朋好友推荐使用公筷公勺，革除旧习， 树立新风，引导身边越来越多的人形成使用公 筷公勺的意识和习惯。
提倡公筷公勺的作文PPT
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
便招呼我过来。我搬了一张木凳与外婆相对而坐，接过一把黄芽菜便折了起来。刚刚才折下一根黄芽菜的我便开始嫌弃折菜时溅出的菜汁，皱了皱眉头，撅起嘴唇;啧;了一声。外婆早已看透我的心思， 伸手便来接我手里的那把黄芽菜。恍惚间，我又看清了那双手：泛白的指甲染上了淡黄色的菜汁，杂乱的白色条纹在手背上交织出一个又一个;井;字，手心如小溪干涸后留下的一块平地，突起的腕骨 让人触目惊心，眼眶变得湿润起来。再近一些，手上突起的青筋激起我心中阵阵涟漪。触碰到了那双手时，那从未感受过的粗糙感让我不由地把手一缩，但我随即又紧紧地握住了那双手。糙如枯树的 手背宽大而又温暖，如阳光投射在枯老的树干上一般。岁月无情地将那深深的沟壑
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
主讲人：xxxx
前言 双手，手背上出现了许多白色的零星状的斑点，或许是长时间将手浸泡在肥皂水里，没有得到很好的保养才会出现的，心里不由地一怔。指尖轻轻划过湿润的手掌心，明显感觉到没有以前那样的光滑
使用公筷公勺文明健康倡导文明就餐请用公筷公勺主题班会PPT模板共23页
使用公筷公勺文明健康倡导文明就餐 请用公筷公勺主题班会PPT模板
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
文明用餐提倡公筷行动从我做起主题教育PP内容完整课件
聚 餐 用 春天的美不仅体现在景色，还体现在人的心灵。这几天一直是暴风雨天气，所以路国有许多积水，人们开汽车时若要经过积水，车速开得很快的话，路边的行人就要遭殃了，因为溅起的那些脏水会弄得他们满身都是。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话春，天路的边美的不行仅人体就现要在遭景殃色了，，还因体为现溅在起人的的那心些灵脏。水这会几弄天得一他直们是满暴身风都雨是天。气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话春，天路的边美的不行仅人体就现要在遭景殃色了，，还因体为现溅在起人的的那心些灵脏。水这会几弄天得一他直们是满暴身风都雨是天。气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
推行公筷公勺手抄报内容资料PPT
主讲人：xxxx
前言 平，晴天走在路上，飞尘漫天，许多人都要捂口掩鼻，要是下雨了，走在河提街上，衣服、裤子都会溅上泥巴。人们的生活垃圾没有指定的地方投放，没有绿化带，更没有明晃晃的灯光在夜晚为下班
的人们照亮归家的路。奶奶不讲了，我一个人又静静地想河堤街这几年的新变化。现在的河堤街有许多迷人的景点，比如：真武阁、容州古城。站在河堤街上，你会有许多发现。绣江河作文的河水哗 哗地流着，听着那流水声，仿佛就在听一曲美妙的音乐。整齐的房屋和复古风的装饰，使河堤街看起来洋气许多。晚上，从楼上俯视下去，映入眼帘的是一个灯的海洋、一个光的世界。五颜六色、绚 丽缤纷的霓虹灯，各式各样的霓虹灯和探照灯，这些灯光把河堤街打扮得更加靓丽，更加
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
一 公筷公勺介绍
二 使用公筷公勺的好处
三 如何正确使用公筷公勺 四 公筷行动，从我做起
一、公筷公勺介绍
公筷公勺是指两人以上同桌共餐者就餐时为 方便分餐而摆放的公用筷子、勺子的统称， 专用于从公用餐饮器具中夹取菜肴放到个人 使用的餐饮器具中。
一、公筷公勺介绍
公筷与私筷的区别
前言 平，晴天走在路上，飞尘漫天，许多人都要捂口掩鼻，要是下雨了，走在河提街上，衣服、裤子都会溅上泥巴。人们的生活垃圾没有指定的地方投放，没有绿化带，更没有明晃晃的灯光在夜晚为下班
的人们照亮归家的路。奶奶不讲了，我一个人又静静地想河堤街这几年的新变化。现在的河堤街有许多迷人的景点，比如：真武阁、容州古城。站在河堤街上，你会有许多发现。绣江河作文的河水哗 哗地流着，听着那流水声，仿佛就在听一曲美妙的音乐。整齐的房屋和复古风的装饰，使河堤街看起来洋气许多。晚上，从楼上俯视下去，映入眼帘的是一个灯的海洋、一个光的世界。五颜六色、绚 丽缤纷的霓虹灯，各式各样的霓虹灯和探照灯，这些灯光把河堤街打扮得更加靓丽，更加
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
一 公筷公勺介绍
二 使用公筷公勺的好处
三 如何正确使用公筷公勺 四 公筷行动，从我做起
一、公筷公勺介绍
公筷公勺是指两人以上同桌共餐者就餐时为 方便分餐而摆放的公用筷子、勺子的统称， 专用于从公用餐饮器具中夹取菜肴放到个人 使用的餐饮器具中。
一、公筷公勺介绍
公筷与私筷的区别
文明用餐公筷公勺手抄报内容PPT
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
三、如何正确使用公筷公勺
餐饮行业----建议
1、公筷公勺应与个人使用的餐具有所区分，如根据颜色、长短、形状或材质等进行识别。 2、上桌的每道菜、汤都应配备分餐餐具，做到一菜一勺或一菜一筷。 3、公筷、公勺的摆放数量一般建议4-6 餐位的长方桌摆放两套，8-12 餐位的圆桌摆放四套。公筷 应放在筷架上，不应放在个人使用的碗碟上。 4、火锅或必须在餐桌熟制的菜品，应提供“生料专用公筷”。 5、对尚未推行公筷制的餐馆，顾客可主动要求在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上配备公筷公勺， 或带上自己的筷子和勺子，把餐馆的餐具作为公筷公勺。
是大家各自的筷子，且现在都提倡聚餐用公筷 餐具要消毒。
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
专题课件健康用餐文明用餐公筷公勺宣传PPT模板
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效需果要P对FPHT不X的同+内L的H容J内。输容入设完置成动之画后效，果在F“动HPX画P+T”L的菜HJ内单。容栏输中入，完可成以之根后据，需在要P“P动对T画的不”内同菜容的单输内栏入容中完设，成置可之动以后画根，效据在果需“动F要H画对X”+不菜LH同单J的栏。内中容，设可
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效需果要P对FPHT不X的同+内L的H容J内。输容入设完置成动之画后效，果在F“动HPX画P+T”L的菜HJ内单。容栏输中入，完可成以之根后据，需在要P“P动对T画的不”内同菜容的单输内栏入容中完设，成置可之动以后画根，效据在果需“动F要H画对X”+不菜LH同单J的栏。内中容，设可
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是大家各自的筷子，且现在都提倡聚餐用公筷 餐具要消毒。
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
二、使用公筷公勺的好处
1.干净卫生、预防疾病
围桌共食、不用公筷，这种看似亲密无间 的就餐方式，增加了疾病在人与人之间的 传播风险。就餐者中的病人或病原携带者 可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子 将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。 因此，使用公筷公勺、分餐进食的最大好 处就是降低“病从口入”的风险。
二、使用公筷公勺的好处
2.减少浪费、文明餐饮
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有 被各种唾液所污染，没有吃完的，就 餐者尽可以放心打包回家。减少浪费 的同时，还培养了人们环保节约的精 神。
二、使用公筷公勺的好处
3.注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很 难真正实施营养配餐。因为厨师可以决定 一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味 喜好不同，对某种食物摄取量的多少无法 掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄 取的营养量就都可以控制了。
三、如何正确使用公筷公勺
餐饮行业----建议
1、公筷公勺应与个人使用的餐具有所区分，如根据颜色、长短、形状或材质等进行识别。 2、上桌的每道菜、汤都应配备分餐餐具，做到一菜一勺或一菜一筷。 3、公筷、公勺的摆放数量一般建议4-6 餐位的长方桌摆放两套，8-12 餐位的圆桌摆放四套。公筷 应放在筷架上，不应放在个人使用的碗碟上。 4、火锅或必须在餐桌熟制的菜品，应提供“生料专用公筷”。 5、对尚未推行公筷制的餐馆，顾客可主动要求在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上配备公筷公勺， 或带上自己的筷子和勺子，把餐馆的餐具作为公筷公勺。进公筷公勺
少年若天性，习惯成自然，大家要从现在做起， 从一餐一饭做起，主动使用公筷公勺，带动和 影响家人养成良好习惯。要利用在家宴客时机， 向身边亲朋好友推荐使用公筷公勺，革除旧习， 树立新风，引导身边越来越多的人形成使用公 筷公勺的意识和习惯。
三、如何正确使用公筷公勺
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
石地板，洁白的墙壁。我走进去，看见我的房间变得干干净净，里面不仅大屏电视，还有电脑。马路变得又大又宽，路的两旁一只只蝴蝶在跳舞，一只只蜜蜂在唱歌，环境可优美了。还有一个大的广 场，老人和小孩可以在里面锻炼身体，还有小孩玩的滑滑梯，人们的生活丰富多彩。我听奶奶和爸爸说：;现在家乡的变化要感谢政府，没有他们，我们也不会享受到这样的生活。;我的家乡变化真大 啊！你的呢？家乡的变化作文500字 我爱我的家乡，爱家乡那美丽的街道，爱家乡那宽阔的广场，爱家乡那蔚蓝的天空，爱家乡那壮丽的绣江大桥，然而我最爱家乡的是家乡的河堤街。听奶奶讲，以前的河堤街可没有这么宽敞，那个时 候科技没有这么发达，道路坑坑洼洼、凹凸不
一 公筷公勺介绍
二 使用公筷公勺的好处
三 如何正确使用公筷公勺
四 公筷行动，从我做起
一、公筷公勺介绍
公筷公勺是指两人以上同桌共餐者就餐时为 方便分餐而摆放的公用筷子、勺子的统称， 专用于从公用餐饮器具中夹取菜肴放到个人 使用的餐饮器具中。
一、公筷公勺介绍
公筷与私筷的区别
公筷 私筷
是公用的筷子，即大家用来夹菜的筷子， 放在盘上， 大家拿来用， 不过不能放到口里， 是为卫生问题设计的。
主讲人：xxxx
前言 也还我们绿色的家园！家乡的变化作文450字
;我们太久没有回家乡了，都不知道家乡变成什么样子了？;我说。爸爸说：;要不明天我们回去一趟吧！;想到以前的家乡，那时候的家乡是一个杂草丛生的地方，矮矮的瓦房，破烂不堪，晚上没有电灯， 只有用煤油灯。下雨的时候，还会漏雨。家附近没有水喝，老人和孩子都要去很远的地方挑水，吃就是用玉米面做的馒头，基本没有肉吃。他们上学的时候，作文只能走崎岖不平的山路，还有高低不 平的水泥路。下雨的时候，一脚踩下去就会陷下去的黄泥路。天天穿着很多补丁的旧衣服，看着没有几个台的黑白电视。可是，当我再一次回到家乡的时候，我被眼前的一片景象惊呆，房子都是那种 高楼，楼里面更是豪华，大理
在单位食堂推进公筷公勺
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
二、使用公筷公勺的好处
1.干净卫生、预防疾病
围桌共食、不用公筷，这种看似亲密无间 的就餐方式，增加了疾病在人与人之间的 传播风险。就餐者中的病人或病原携带者 可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子 将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。 因此，使用公筷公勺、分餐进食的最大好 处就是降低“病从口入”的风险。
二、使用公筷公勺的好处
2.减少浪费、文明餐饮
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有 被各种唾液所污染，没有吃完的，就 餐者尽可以放心打包回家。减少浪费 的同时，还培养了人们环保节约的精 神。
二、使用公筷公勺的好处
3.注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很 难真正实施营养配餐。因为厨师可以决定 一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味 喜好不同，对某种食物摄取量的多少无法 掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄 取的营养量就都可以控制了。
三、如何正确使用公筷公勺
餐饮行业----建议
1、公筷公勺应与个人使用的餐具有所区分，如根据颜色、长短、形状或材质等进行识别。 2、上桌的每道菜、汤都应配备分餐餐具，做到一菜一勺或一菜一筷。 3、公筷、公勺的摆放数量一般建议4-6 餐位的长方桌摆放两套，8-12 餐位的圆桌摆放四套。公筷 应放在筷架上，不应放在个人使用的碗碟上。 4、火锅或必须在餐桌熟制的菜品，应提供“生料专用公筷”。 5、对尚未推行公筷制的餐馆，顾客可主动要求在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上配备公筷公勺， 或带上自己的筷子和勺子，把餐馆的餐具作为公筷公勺。进公筷公勺
少年若天性，习惯成自然，大家要从现在做起， 从一餐一饭做起，主动使用公筷公勺，带动和 影响家人养成良好习惯。要利用在家宴客时机， 向身边亲朋好友推荐使用公筷公勺，革除旧习， 树立新风，引导身边越来越多的人形成使用公 筷公勺的意识和习惯。
三、如何正确使用公筷公勺
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
石地板，洁白的墙壁。我走进去，看见我的房间变得干干净净，里面不仅大屏电视，还有电脑。马路变得又大又宽，路的两旁一只只蝴蝶在跳舞，一只只蜜蜂在唱歌，环境可优美了。还有一个大的广 场，老人和小孩可以在里面锻炼身体，还有小孩玩的滑滑梯，人们的生活丰富多彩。我听奶奶和爸爸说：;现在家乡的变化要感谢政府，没有他们，我们也不会享受到这样的生活。;我的家乡变化真大 啊！你的呢？家乡的变化作文500字 我爱我的家乡，爱家乡那美丽的街道，爱家乡那宽阔的广场，爱家乡那蔚蓝的天空，爱家乡那壮丽的绣江大桥，然而我最爱家乡的是家乡的河堤街。听奶奶讲，以前的河堤街可没有这么宽敞，那个时 候科技没有这么发达，道路坑坑洼洼、凹凸不
一 公筷公勺介绍
二 使用公筷公勺的好处
三 如何正确使用公筷公勺
四 公筷行动，从我做起
一、公筷公勺介绍
公筷公勺是指两人以上同桌共餐者就餐时为 方便分餐而摆放的公用筷子、勺子的统称， 专用于从公用餐饮器具中夹取菜肴放到个人 使用的餐饮器具中。
一、公筷公勺介绍
公筷与私筷的区别
公筷 私筷
是公用的筷子，即大家用来夹菜的筷子， 放在盘上， 大家拿来用， 不过不能放到口里， 是为卫生问题设计的。
主讲人：xxxx
前言 也还我们绿色的家园！家乡的变化作文450字
;我们太久没有回家乡了，都不知道家乡变成什么样子了？;我说。爸爸说：;要不明天我们回去一趟吧！;想到以前的家乡，那时候的家乡是一个杂草丛生的地方，矮矮的瓦房，破烂不堪，晚上没有电灯， 只有用煤油灯。下雨的时候，还会漏雨。家附近没有水喝，老人和孩子都要去很远的地方挑水，吃就是用玉米面做的馒头，基本没有肉吃。他们上学的时候，作文只能走崎岖不平的山路，还有高低不 平的水泥路。下雨的时候，一脚踩下去就会陷下去的黄泥路。天天穿着很多补丁的旧衣服，看着没有几个台的黑白电视。可是，当我再一次回到家乡的时候，我被眼前的一片景象惊呆，房子都是那种 高楼，楼里面更是豪华，大理
在单位食堂推进公筷公勺
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺