学写便条(课堂PPT)
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2024年《便条》PPT课件
应用场景：用于向学校、单位等请假时说明请假原因和 时间。
“尊敬的老师，我因感冒发烧，需请假一天，望批准。 ”
实例
“领导，我因家庭原因需请假三天，期间工作已安排妥 当，请批示。”
2024/2/29
19
借条的应用与实例
应用场景
用于向他人借款时留下凭证，明确借款金额、还款时间和利息等。
“今借到李明人民币壹万元整（￥10,000），于20…
便条与其他应用的整合
便条应用可以与日历、邮件、社交软件等应用整合，实现信息的互通和 共享，提高用户的工作效率和生活品质。
2024/2/29
03
便条在移动端的发展
随着移动互联网的普及，移动端便条应用发展迅速，用户可以随时随地
进行便条的创建、编辑和查看。
28
便条的文化内涵与社会价值
2024/2/29
便条的文化内涵
《便条》PPT课件
2024/2/29
1
目录
• 便条概述 • 便条的写作方法与技巧 • 便条的格式与规范 • 便条的应用场景与实例 • 便条的优缺点分析 • 便条的未来发展与创新
2024/2/29
2
01
便条概述
2024/2/29
3
便条的定义与特点
定义
便条是一种简便的书面 交流方式，通常用于传 递简短、临时的信息或
王强 2023年1月1日”
2024/2/29
“因购房需要，现向张红借款人民币贰拾万元整（￥200…
赵刚 2023年2月15日”
20
收条的应用与实例
应用场景
用于收到他人钱物时留下凭证，证明收款或收物的事实。
“今收到李华交来房租人民币叁仟元整（￥3,000）。…
房东王阿姨 2023年3月1日”
“尊敬的老师，我因感冒发烧，需请假一天，望批准。 ”
实例
“领导，我因家庭原因需请假三天，期间工作已安排妥 当，请批示。”
2024/2/29
19
借条的应用与实例
应用场景
用于向他人借款时留下凭证，明确借款金额、还款时间和利息等。
“今借到李明人民币壹万元整（￥10,000），于20…
便条与其他应用的整合
便条应用可以与日历、邮件、社交软件等应用整合，实现信息的互通和 共享，提高用户的工作效率和生活品质。
2024/2/29
03
便条在移动端的发展
随着移动互联网的普及，移动端便条应用发展迅速，用户可以随时随地
进行便条的创建、编辑和查看。
28
便条的文化内涵与社会价值
2024/2/29
便条的文化内涵
《便条》PPT课件
2024/2/29
1
目录
• 便条概述 • 便条的写作方法与技巧 • 便条的格式与规范 • 便条的应用场景与实例 • 便条的优缺点分析 • 便条的未来发展与创新
2024/2/29
2
01
便条概述
2024/2/29
3
便条的定义与特点
定义
便条是一种简便的书面 交流方式，通常用于传 递简短、临时的信息或
王强 2023年1月1日”
2024/2/29
“因购房需要，现向张红借款人民币贰拾万元整（￥200…
赵刚 2023年2月15日”
20
收条的应用与实例
应用场景
用于收到他人钱物时留下凭证，证明收款或收物的事实。
“今收到李华交来房租人民币叁仟元整（￥3,000）。…
房东王阿姨 2023年3月1日”
学写英语便条PPT课件
.
4
Types of notes
• According to the function Note for leave Message slip
back
.
5
Sample Study
.
6
Sample 1 : A note to a professor to make an appointment
12 Sep. 2011 Dear Mr. Renner,
Back
.
3
The use of a note
• To tell others to do something • To ask others to do sth for them • Ask for a leave, ask a friend to call • To say thanks
Back
urgent. Mary
.
10
Sample 5: Note for the expected visitor when you are away
Dear Miss Berry,
8 Oct.
I am sorry that I'm not in the office to meet you. I'm in Mr. Lawrence's office. Please take the elevator to the 6th floor.
Thank you. Li Hong
.
7
Sample 2 : A note to ask for sick leave
Hale Waihona Puke 6 Oct. 2011 Dear Mr. Lee,
I would like to apply for 3 days of sick leave as I am down with a bad attack of flu. I enclose the Doctor’s Certificate and hope that this is satisfactory.
应用文写作便条 ppt课件
注意：
（1）a、留言条正文的内容随留言的具体 事项来确定，正文结尾一般不写致敬语 。
b、内容要写清楚，避免让人看了产 生歧义。
（2）a、委托别人办事的便条应把事情交 代清楚，以免给对方造成麻烦。
b、托人购物，要详细写清要求； 托人送物也得交代明白，以免误事。
c、写托人办事条还得讲究礼貌，致 谢语必不可 少。
市教委办公室行政科： 你们需要的办公用品已运到，特托人带
留言条和托事条
• A、留言条和托事条适用于什么情况？ B、写留言条、托事条应注意什么问题？ C、总结出这三类便条的异同点
示 例
留言条是在不能面谈的情况下，把要说 明的内容写下来给对方看的一种便条。如： 走访别人未遇、临时有一活动请对方参加、 有事不便当面谈，又必须让对方知道等。
托事条是托人办事、购物、传话、知告 事情等的一种便条。
5、请假条一般由请假人本人书写。 如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委托他人代为请 假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的 姓名，有的还要写明与请假 例
请假条 王老师：
我因头痛发热，今天上午经医生诊断为病毒性流感，不 能坚持到校上课，特请假两天（10月9日至10日），请予批准。
附：便条 李经理：
我是小王，今天总公司打电话说要你下午两点带 上与***公司的合作协议前往机场，并且去会见董事长。
小王 4月5日
应用文写作便条
▲
1、什么是便条？
▼
2、常见常用的便条有哪些？ ▼
3、本节课要掌握的几种便条 的书写各有什么格式特点？ 书写有哪些要求？
▼
应用文写作便条
1、概念：便条是一种具有一定格式、内容单 一、书写简便、使用广泛的条据类应用文， 是人们在处理日常事务使用的一种最简便的 书信。
中职语文基础上册《写作：应用文_便条》ppt课件 (1).
请假条
标题 居中 请假的原因 称呼下一行空二格
荆经理： 我从昨天晚上开始肚子不舒服，经医 生检查是胃炎发作，医生要求我住院治疗 ，特向您请假七天，请批准。 此致 需要请假的时间要 请假人 具体 敬礼 的姓名 敬语 请假人：李小明 二〇〇九年三月二十日
写假条的时间
四、议一议
请假条 陈老师： 我因有事，所以请假半天，请批准。 此致 敬礼 学生：叶民 2009年5月12日
在日常生活中，有事情要 通知对方或有事托付对方，而 对方不在，却又没时间等候对 方回来，写张字条留给对方。 这种条子就是留言条。
留言条的格式
1.称呼 开头在左上方顶格写称呼。称呼后用 冒号，表示引出下面的内容。 2.正文 说明要告知对方的事项。 3.署名 在请假条的右下方，署上留言人的名字 。 4.日期 在署名下方，写上留言的日期。
请假条 王老师： 今天母亲突然重病住院，父亲又因公在外，需我前往医院护理， 特请假一天，请予批准。 此致 敬礼 请假人：李小明 2011年12月12日
小张： 我有急事外出一会儿，约 二十分钟左右回来，你来后请 稍候！ 李小明 即日
赵兄： 请代购《演讲与口才》 十本，尽快寄来，谢谢！ 李小明 2008年4月18
情景二：当你接了重要的电话必须转告给A， 一时又无法联系A，而你又不得不离开的时候， 怎样保证A能够知道此事？ 情景三：当你想托人办事，但是别人不在，而 电话又打不通或者不便于、署名、日期
四、便条的特点 （一）语言通俗平实，套话空话较少。 （二）内容简明扼要，篇幅比较简短。 （三）不用信封，不需邮寄，一般请人代为转 交，有时可写在留言板或留言簿上。
应用文写作——
便条
一、便条的概念
便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简 便、使用广泛的条据类应用文，是单位或个人在 处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。 二、便条的分类 请假条 留言条 托事条
应用文写作便条、单据(课堂PPT)
杨森和 2017年9月1日
2021/3/29
12
几种常见、常用的便条
3、请托条。又叫托人办事条，即请人帮忙办 某些事情而写的条子。在写请托条时，应把 事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。托人 购物，要详细写清楚要求；托人送物也得交 代明白，以免误事。写托人办事条还得讲究 礼貌，致谢语是必不可少。
2021/3/29
2021/3/29
20
借据
今借到去南京出差的差旅费人民币壹仟 元整，回来后五日内结算报销。
借款人 赵川 2009年1月6日
2021/3/29
21
借条
今借到总务科录音机壹台（编号008）， 供大会录音用。会后归还。
经手人 校办 伍琪 1998年12月8日
2021/3/29
22
几种常用的单据
2、收据，又叫收条。在收到了某单位或某人 交来的钱、财、物时，要给对方写张收条， 逐项写明自己收到了什么东西，数量多少， 以便日后互相查对。
应用文写作： 便条、单据
2021/3/29
1
何谓便条？
• 人们在日常生活、学习、工作中，会有一
些简单的事情要向对方说明、介绍，或请
对方办理，有时无法当面讲但又必须告知，
或者是出于手续上的需要必须留作依据，
这时往往需要写一个条子作凭证，这个“条 子”就叫便条。
•
便条是一种最简便的书信，它字数很
少，也不用信封，在生活中的使用频率很
2021/3/29
28
16
单据的格式
1、名称：要写明凭证的性质，如“借条”“收 条”“欠条”等。 2、正文：应写明这个单据是写给谁的、什么 事情。在书写格式上，可以在开始第一行正 中偏左，先写“今借到”或“今领到”或“今欠”等 字样，而后另起一行空两格写内容；也可在 “今借到”等字样后直接写内容。
2021/3/29
12
几种常见、常用的便条
3、请托条。又叫托人办事条，即请人帮忙办 某些事情而写的条子。在写请托条时，应把 事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。托人 购物，要详细写清楚要求；托人送物也得交 代明白，以免误事。写托人办事条还得讲究 礼貌，致谢语是必不可少。
2021/3/29
2021/3/29
20
借据
今借到去南京出差的差旅费人民币壹仟 元整，回来后五日内结算报销。
借款人 赵川 2009年1月6日
2021/3/29
21
借条
今借到总务科录音机壹台（编号008）， 供大会录音用。会后归还。
经手人 校办 伍琪 1998年12月8日
2021/3/29
22
几种常用的单据
2、收据，又叫收条。在收到了某单位或某人 交来的钱、财、物时，要给对方写张收条， 逐项写明自己收到了什么东西，数量多少， 以便日后互相查对。
应用文写作： 便条、单据
2021/3/29
1
何谓便条？
• 人们在日常生活、学习、工作中，会有一
些简单的事情要向对方说明、介绍，或请
对方办理，有时无法当面讲但又必须告知，
或者是出于手续上的需要必须留作依据，
这时往往需要写一个条子作凭证，这个“条 子”就叫便条。
•
便条是一种最简便的书信，它字数很
少，也不用信封，在生活中的使用频率很
2021/3/29
28
16
单据的格式
1、名称：要写明凭证的性质，如“借条”“收 条”“欠条”等。 2、正文：应写明这个单据是写给谁的、什么 事情。在书写格式上，可以在开始第一行正 中偏左，先写“今借到”或“今领到”或“今欠”等 字样，而后另起一行空两格写内容；也可在 “今借到”等字样后直接写内容。
最新《便条》课件精品ppt课件
提供各类经典读物和畅销书籍的 推荐，帮助学生选择适合自己的
读物。
读书笔记分享
展示优秀读书笔记范例，引导学 生养成阅读记录和分享的习惯。
摘要技巧指导
教授如何有效提取文章中心思想 和关键信息，提高阅读效率。
课程安排与提醒
课程表设计
提供多样化的课程表模板，方便 学生制定个性化的学习计划。
重要课程提醒
针对关键课程或考试，设置提醒功 能，确保学生不错过重要学习安排 。
学习进度跟踪
记录学生的学习进度和完成情况， 帮助学生及时调整学习计划。
活动通知与邀请
校园活动通知
发布学校各类活动通知，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
社团活动邀请
展示各类社团的特色和活动内容，吸引学生积极参与社团活动。
校外实践机会
提供校外实践、志愿服务等活动的信息和报名方式，鼓励学生参 与社会实践。
规范
在书写便条时，应注意用词准确、语言简练、字迹清晰。同 时，不同类型的便条在格式和内容上也有所差异，需根据具 体情况进行适当调整。例如，请假条需注明请假原因和时长 ，借条则需明确借款金额和归还时间等。
02
日常事务类便条
留言条
定义
留言条是一种简短的书信形式，用于 在无法直接交流时留下信息。
格式
包括称呼、正文、署名和日期四个部 分，正文需简洁明了地表述留言内容 。
06
便条写作技巧与注意事 项
明确目的和对象
确定写作目的
在写便条前，首先要明确写作的目的， 是想传达信息、请求帮助，还是表达感 谢等。
VS
明确接收对象
了解便条的接收对象，包括他们的身份、 背景和需求，以便选择合适的语言和措辞 。
语言简洁明了
读物。
读书笔记分享
展示优秀读书笔记范例，引导学 生养成阅读记录和分享的习惯。
摘要技巧指导
教授如何有效提取文章中心思想 和关键信息，提高阅读效率。
课程安排与提醒
课程表设计
提供多样化的课程表模板，方便 学生制定个性化的学习计划。
重要课程提醒
针对关键课程或考试，设置提醒功 能，确保学生不错过重要学习安排 。
学习进度跟踪
记录学生的学习进度和完成情况， 帮助学生及时调整学习计划。
活动通知与邀请
校园活动通知
发布学校各类活动通知，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
社团活动邀请
展示各类社团的特色和活动内容，吸引学生积极参与社团活动。
校外实践机会
提供校外实践、志愿服务等活动的信息和报名方式，鼓励学生参 与社会实践。
规范
在书写便条时，应注意用词准确、语言简练、字迹清晰。同 时，不同类型的便条在格式和内容上也有所差异，需根据具 体情况进行适当调整。例如，请假条需注明请假原因和时长 ，借条则需明确借款金额和归还时间等。
02
日常事务类便条
留言条
定义
留言条是一种简短的书信形式，用于 在无法直接交流时留下信息。
格式
包括称呼、正文、署名和日期四个部 分，正文需简洁明了地表述留言内容 。
06
便条写作技巧与注意事 项
明确目的和对象
确定写作目的
在写便条前，首先要明确写作的目的， 是想传达信息、请求帮助，还是表达感 谢等。
VS
明确接收对象
了解便条的接收对象，包括他们的身份、 背景和需求，以便选择合适的语言和措辞 。
语言简洁明了
应用文写作《便条》优秀课件
02
便条的写作格式
便条的标题
标题应简明扼要，直 接点明便条的主题或 内容。
标题应与正文内容相 呼应，避免出现文不 对题的情况。
标题应避免使用过于 复杂或冗长的词汇， 以免影响读者的理解 。
便条的正文
正文应清晰明了，言简意赅，避 免使用过于复杂的句式和词汇。
正文应包含便条的主要内容，如 通知、请求、说明等，并确保信
思。
选择准确的词汇，避免歧义和误 解，确保读者能够准确理解便条
的含义。
保持语言清晰、流畅，避免使用 模糊或含糊不清的表达方式。
内容清晰，条理分明
在撰写便条时，应先明确主题和目的 ，然后列出要点，确保内容条理清晰 。
避免信息重复和冗余，确保每句话都 有其存在的意义和价值。
使用段落和标题来区分不同部分的内 容，使读者更容易理解和记忆。
语气得体，态度诚恳
根据便条的性质和目的，选择适当的语气和措辞，以符合场合和读者身份。
在表达意见或要求时，应保持礼貌和尊重，避免使用过于强硬或冒犯性的言辞。
通过适当的措辞和语气，传达出诚恳的态度，以增加读者对便条的信任感和认同感 。
04
便条的分类与用途
留言条
总结词
简短、直接、明确
详细描述
留言条主要用于在无法及时找到收件人的情况下，留下简短的信息或请求。其 特点是简明扼要，直接点明意图，无需过多寒暄或复杂表述。
托事条实例分析
托事条写作要点：明确说明托付事项的具体内容、要 求和时间，语言礼貌得体，署名清晰。
输标02入题
示例
01
03
分析：此托事条明确了托付事项的具体内容、要求和 时间，即代为照顾小猫两天。同时，表达了礼貌和感
谢，并提供了联系方式。
高中应用文便条教学演示ppt课件-2024鲜版
02
练习二
根据以下情境，写一则请假条。情境：你因为生病需要 请假一天，请向你的老师说明情况并请求批准。
03
互动环节
分组讨论，每组选择一个练习进行写作。完成后，各组 互相交流并点评彼此的便条写作。通过互动讨论，加深 对便条写作方法和规范的理解。
19
04 便条在生活中的应用
2024/3/28
20
日常生活中的便条应用
2024/3/28
应对日常生活、学习 和工作中的实际需求
4
教学内容与目标
01
便条的基本概念和特点
02
便条的分类和写作要求
03
便条的写作技巧和注意事项
04
通过实例分析和练习，让学生掌握便条写作 的基本方法
2024/3/28
5
02
便条概述
2024/3/28
6
便条的定义与特点
2024/3/28
定义
便条是一种简便的书面交流形式 ，用于传递简短、及时的信息或 请求。
结合现代元素
巧妙运用修辞手法
如比喻、拟人等，增强便条的表达力和感染 力。
适当引入网络流行语、表情符号等现代元素 ，使便条更加生动有趣。
02
01
鼓励个性化表达
在保持规范的前提下，允许学生展现自己的 个性和风格，使便条更具特色。
04
03
2024/3/28
33
2024/3/28
谢谢聆听
34
摘抄优美语句和段落
遇到精彩的语句和段落及时摘抄下来，为自 己的写作增添亮点。
2024/3/28
关注时事新闻和社会热点
积累与便条主题相关的素材，为写作提供丰 富的内容和灵感。
利用网络资源
中职应用文写作--便条pppt课件
李小明 2015年4月18日
练习
何老师晚上到刘校长家反映学生 情况，适逢校长不在家。何老师就留下了一 张便条，准备明天晚上再来，请刘校长在家 等他。
请你为何老师写这张便条。
范文
留言条
刘校长： 今天，我到您家拜访，需要向您反映XX学生情况，
适逢您不在家。我会于明天晚上再次拜访，请您在家等 候我。
何老师 2016年4月18日
练习
秦风本周六下午2点要到南京上课， 他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车 时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南 京，赶上下午的课。秦风明天自己去取票。
请代秦风写一张托事条。
范文
托 事条
小潘： 请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时
间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点 的课。 我明天自己去取票，拜托了！
20
板书设计
概念： 一定格式、内容单一、书写简便、
使用广泛、简便的书信。
分类 ：请假条、留言条、托事条
便
（1）组成部分 ：标题、称谓、正文、落款 (2) 四个要素 ：称谓、正文、署名、日期
写法
标题：居中
条
（3）格式 称谓：另起，顶格，加冒号 正文 ：另起，空两（致敬语：
都另起行，分别空格、顶格）
落款：正文右下角
l正文内容： 1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语， 有时也可以不写。
写正文注意事项：
接上页
1》（致敬语格式）“此致”另起一行，空两格 写；“敬礼”再起一行，顶格写。
2》请病假有医生证明的，可在正文后另起一行 写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生 证明与请假条一起交给对方。
练习
何老师晚上到刘校长家反映学生 情况，适逢校长不在家。何老师就留下了一 张便条，准备明天晚上再来，请刘校长在家 等他。
请你为何老师写这张便条。
范文
留言条
刘校长： 今天，我到您家拜访，需要向您反映XX学生情况，
适逢您不在家。我会于明天晚上再次拜访，请您在家等 候我。
何老师 2016年4月18日
练习
秦风本周六下午2点要到南京上课， 他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车 时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南 京，赶上下午的课。秦风明天自己去取票。
请代秦风写一张托事条。
范文
托 事条
小潘： 请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时
间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点 的课。 我明天自己去取票，拜托了！
20
板书设计
概念： 一定格式、内容单一、书写简便、
使用广泛、简便的书信。
分类 ：请假条、留言条、托事条
便
（1）组成部分 ：标题、称谓、正文、落款 (2) 四个要素 ：称谓、正文、署名、日期
写法
标题：居中
条
（3）格式 称谓：另起，顶格，加冒号 正文 ：另起，空两（致敬语：
都另起行，分别空格、顶格）
落款：正文右下角
l正文内容： 1、要写清请假原因、请假期限和希望语。
2、正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语， 有时也可以不写。
写正文注意事项：
接上页
1》（致敬语格式）“此致”另起一行，空两格 写；“敬礼”再起一行，顶格写。
2》请病假有医生证明的，可在正文后另起一行 写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生 证明与请假条一起交给对方。
2024版应用文写作《便条》优秀课件
2024/1/30
17
借条与收条
收款人：李四
xx年xx月xx日
2024/1/30
18
其他类型便条范例
邀请便条
邀请他人参加某项活动的简短便条。例如：“亲爱的朋友：诚邀你参加本周六晚7点的生日派对，地点在 我家。期待你的光临！祝好！邀请人：小红 xx年xx月xx日”
致谢便条
对他人给予的帮助或支持表示感谢的简短便条。例如：“亲爱的老师：感谢您的悉心指导和关怀。我会继 续努力，不辜负您的期望。祝好！学生：小明 xx年xx月xx日”
8
留言条
范例
小李
2024/1/30
你好！我来找你，但你不在。请回电138-xxxx-xxxx，有急事相商。谢谢！
9
留言条
小王 xx年xx月xx日
2024/1/30
10
请假条
2024/1/30
定义
请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
格式
标题居中写“请假条”；称呼顶格写，向谁请假就称呼谁，后 加冒号；正文另起一行，空两格写明请假原因、请假起止时间、 请求准假等；落款包括署名和日期，右对齐。
鼓励学生不断进步。
修订完善
03
学生根据评改意见对作文进行修订和完善，巩固所学知识，提
高写作水平。
36
关注生活细节，积累写作素材
Hale Waihona Puke 2024/1/30观察生活
引导学生关注生活中的点滴细节，发现身边的写作素材，培养敏 锐的观察力和感悟力。
记录灵感
鼓励学生随时记录生活中的灵感和感悟，为便条写作提供丰富的 素材和思路。
持续学习
3
鼓励学生保持学习的热情，不断阅读优秀范文， 学习新的写作技巧和表达方式，提升自己的写作 水平。
《便条》-请假条24页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等Байду номын сангаас于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《便条》-请假条
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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学习写便条
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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