【沪科版】高考物理优化探究培训(Word版含解析):第一章 第1讲 描述运动的基本概念

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高考沪科版物理一轮复习课件1.1 描述运动的基本概念

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平时所说的时间有时指时刻, 有时指
时间间隔, 但在物理学中的时间只表
示时间间隔.
四、位移和路程
概念
位移表示质点的位置变动, 它是从 位移 初位置 末位置 的有向线段 _________指向_________
运动的轨迹 的长度 路程 路程是物体实际_____________
区别
联系
(1)位移是 (1)一般情况下, 位移 矢量 方向由 的大小_______ 小于 路程; 位移 _______, 初位置指向末位 (2)在单向直线运动
小、形状在所讨论的问题中是主要
因素还是次要因素, 若是次要因素,
即使物体很大, 也能看做质点, 相反,
第1章
描述物体的运动
研究匀变速直线运动的规律


1
第1章
描述物体的运动
研究匀变速直线运动的规律
第1章
描述物体的运动
研究匀变速直线运动的规律
第 1节
描述运动的基本概念
基础梳理自学导引
一、参考系和坐标系 1. 参考系 (1)定义: 为了研究物体的运动而假定
参考 的物体. 为不动某一问题
中规定坐标的方法, 就是该问题所用
的坐标系. 中学物理中常用的坐标系
有直线坐标系和平面直角坐标系.
(2)基本特征: 参考系是被认为静止不
动的物体, 坐标系是量化的参考系,
是用数学的方法准确地、定量地描
述运动.
思考感悟
1. 选取的参考系一定是静止的物体 吗? 提示: 不一定, 但被选定的物体我们
路程
置; (2)路程是 标量 没有 ________,
方向
中, 位移大小 等于 路程 ________
五、速度 位移 1. 平均速度: 物体所发生的 _______ 时间 跟发生这一位移所用 __________ 的比 s 值 , 即 v = , 是矢量 , 其方向就是相 t 应位移的方向.

高考物理一轮复习 1.1描述运动的基本概念 沪科版必修1

高考物理一轮复习 1.1描述运动的基本概念 沪科版必修1

度,是矢量。
时刻
位置
(3)速率:_________的大小,是标量。
瞬时速度
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知识点3 加速度 Ⅱ 【思维激活3】如图所示为美国设计师设计的一种超高速空气 压火车,其速度可达1 800 m/s,若在启动时其匀加速的时间为 1 min,则加速度为( )
A.1 800 m/s2 B.30 m/s2 C.0.5 m/s2 D.无法计算
必修1 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 的研究 第1讲 描述运动的基本概念
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知识点1 参考系、质点 Ⅰ 【思维激活1】(多选)在2013年巴塞罗那游泳世 锦赛跳水比赛中,我国运动员取得了优异成绩。 如图所示为运动员陈若琳、刘蕙瑕在女子双人 十米跳台比赛中,则下列说法正确的是( ) A.教练为了研究两人的技术动作,可将图片中两人视为质点 B.两人在下落过程中,感觉水面在上升 C.陈若琳感觉刘蕙瑕是静止的 D.观众观看两人比赛时,可将两人视为质点
【解析】选B。由于a= v1800 m/s2 =30 m/s2,故B正确。 t 60
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【知识梳理】 1.物理意义:描述物体__速__度__变__化_快慢的物理量。
2.定义式:a= v , 单位:m_/_s_2_。 t
3.方向:与_速__度__变__化__的方向相同,是__矢__量_。
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【微点拨】 对加速度和速度问题的四点提醒
(1)加速度的负号仅表示加速度方向与正方向相反,不表示加速 度的大小,也不表示物体做减速运动。 (2)速度的大小与加速度的大小没有必然联系。 (3)速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小不 仅与加速度有关,还与速度变化的时间有关。 (4)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的。

高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动第1讲运动的描述课件沪科版

高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动第1讲运动的描述课件沪科版

3.(多选)[人教版必修1·P14·T2和P29·T2改编]下列说法可能正确的是( )
A.出租车的收费标准为1.60 元/公里,其中的“公里”说的是位移 B.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0 C.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小 D.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西 答案 BCD
A.速度先逐渐增大,然后逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B.速度先均匀增大,然后增大得越来越慢,当加速度减小到零时,速度达到最 大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大 D.位移先逐渐增大,后逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
【核心点拨】 (1)加速度方向始终与速度方向相同,则质点做加速运动。 (2)加速度大小先保持不变,后逐渐减小到零,表示质点原来是匀加速运动,然后速度 增加的越来越慢。 解析 加速度方向与速度方向同向,速度应增大,当加速度不变时,速度均匀增大; 当加速度减小时,速度仍增大,但增大得越来越慢;当加速度为零时,速度达到最大 值,保持不变,选项A错误,B正确;因质点速度方向不变化,始终向前运动,最终做 匀速运动,所以位移一直在增大,选项C、D均错误。 答案 B
2.(多选)《中国诗词大会》第二季于2017年春节期间在央视一套、十套播出,备受广大 观众喜爱,在中国大地掀起了诗词热潮。有许多脍炙人口的诗词中蕴涵着许多物理 知识,下列说法正确的是( ) A.宋代诗人陈与义的诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动, 不知云与我俱东。”其中“云与我俱东”意思是说诗人和云都向东运动,诗人以两 岸或两岸的红花、榆树为参考系 B.唐代诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,根据“千里江陵一 日还”可估算出诗人李白的平均速度 C.辛弃疾描写月亮的诗句“飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?”说明万有引力的存在 D.毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”说明地球在自转

高中物理 1.1.描述运动的基本概念课件 沪科版

高中物理 1.1.描述运动的基本概念课件 沪科版
第五页,共47页。
关于质点(zhìdiǎn),下列说法中正确的是( ) A.质点(zhìdiǎn)一定是体积和质量极小的物体 B.因为质点(zhìdiǎn)没有大小,所以与几何中的点没有区别 C.研究运动员在3 000米长跑比赛中运动的快慢时,该运动员可看做 质点(zhìdiǎn) D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点 (zhìdiǎn)
影响可以忽略.
大小 形状
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1.物体可被看做质点的两种情况 (1)多数情况下,平动(píngdòng)的物体可看做质点. (2)有转动但转动可以忽略时,可把物体看做质点.
第四页,共47页。
2.对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化的模型.质点是对实际物体的科学抽象,是 研究物体运动时,抓住主要因素,忽略(hūlüè)次要因素,对实际 物体进行的简化,真正的质点是不存在的. (2)一个物体能否看做质点,并非依据物体自身大小来判断,而是 由所研究问题的性质决定的. (3)质点不同于几何“点”.质点是一种物理模型,是忽略(hūlüè) 了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示 空间中的某一位置.
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考点2 位移(wèiyí)、速度
1.位移和路程 (1)位移描述物体__位__置_的变化,用从__初__位__置_指向__末__位__置_的有 向线段(xiànduàn)表(w示èi,是矢量. (2)路程是物体__运__z动_h_i轨_)_迹__的长度,是标量.
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2.速度和速率 (1)平均速度:物体在某段时间内的位移与发生_____这__段__位_所移需 时间的比值(bǐzhí),即s v=____;其方位向移与_____的方(向wè相iy同í),是矢量.

新教材沪科版高中物理必修第一册第1章物体运动的描述 课时练习题及章末综合测验含答案解析

新教材沪科版高中物理必修第一册第1章物体运动的描述 课时练习题及章末综合测验含答案解析

第1章物体运动的描述1.1运动与质点模型..................................................................................................... - 1 -1.2怎样描述运动的快慢............................................................................................. - 5 -1.4.1怎样描述速度变化的快慢.................................................................................. - 8 -1.4.2实验:研究匀变速直线运动的特点................................................................... - 12 -第1章综合测验............................................................................................................ - 15 -1.1运动与质点模型1.质点是物理学中一种理想化的模型,一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的。

下列所研究问题中的对象能看成质点的是()A.研究如何踢出“香蕉球”时的足球B.研究如何发出“上旋球”或“下旋球”时的乒乓球C.研究如何在翻滚时控制飞行姿态的“歼- 20”隐形战机D.用北斗卫星精准定位行驶中的汽车“香蕉球”时的足球,要考虑足球的转动,所以不能简化为质点,选项A错误;研究如何发出“上旋球”或“下旋球”时的乒乓球时,不能把乒乓球看成质点,否则看不出乒乓球的转动,选项B错误;研究如何在翻滚时控制飞行姿态的“歼-2 0”隐形战机时,战斗机的大小与形状不能忽略不计,否则没有飞行的姿态,故战机不可以简化为质点,选项C错误;用北斗卫星精准定位行驶中的汽车时,汽车的大小可以忽略不计,可以把汽车看成质点,选项D正确。

【沪科版】必修一物理:第1章《怎样描述物体的运动》章末总结(含答案).doc

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学案6章末总结((1)根据纸带判断运动悄况实验:利用打点计时器测址匀变速⑵求两点间的平均速度沙噹直线运动的加速度 (3)求某点瞬时速度:一段位移内的平均速度等于这段位移中间时刻的瞬时速度I ⑷求加速度]①根据。

噹求解(②根据U 7图像斜至求解归纳同类专题熟练解題技巧一、速度与速率的比较1. 速度(2)瞬时速度是当时间趋近于零时的平均速度的极限值,与某一时刻或某一位置相对应.网络•构建 梳理知识体系构建内容纲要两个概念 :质((1)质点是对实际物体的一种科学抽象,是理想化的物理模型点1(2)实际物休看成质点的条件是物体的形状和大小对所研究问题的影响町忽略不计 处老(1)描述一个物体的运动时•用来作为拯進的另一个物体叫参考系 &亏系1(2)研究地面上物体的运动时■通常选鯉为参考系时间、时刻在时间轴上时间用两点间的线段表示 在时间轴上时刻用一个点表示f (l)位移是描述物体位置变化的物理量位移(2)大小等于有向线段的长度•方向由初位置指向末位置((3)与路程的关系:物体做里方向直线运动时,位移的大小等于路程 r( 1)物理意义:描述物体运动快慢的物理量 四个物理址两种运动图像 怎样描述协体的运动速度⑵分类{平均速度:与位移或时间相对应,公式 瞬时速度:与位置或时刻相对应①速度有方向,速率无方向 ©¥均速度平均速率 ③瞬时速度的大小叫瞬时速率rd)物理意义:表示物体速度变化快侵的物理圮 1(3)与速率的区别和联系加速度 (2) 公式:Q=幷卫 (3) 方向:与速度变化量耳-切方向一致1(4)判断物体做加速运动或减速运动的依据:看加速度与初速度的方向关系 d 1)意义:描述速度随时间变化的规律(①确定瞬时速度,判断运动性质(静止、匀速、匀变速)丿7图像(2)应用:②判断运动的方向(正方向、负方向)(③利用图线的斜率判断加速度的大小((1)意义:描述位移随时间变化的规律s 7图像 (①确定一段时间内的位移 ((2)应用②判断运动性质(静止、匀速、匀变速) (③利用斜率求速度专题•整合(1)平均速度=位移时间,与一段时间或一段位移相对应.2.速率⑴平均速率=丽・(2)瞬时速率是指瞬时速度的大小,常称为速率.3.注意:平均速度的大小不一定等于平均速率.【例1】如图1所示,小球从高出地面/?=15m的位置,在/=0时刻竖直向上抛出,经Is小球上升到距抛出点5m最高处,之后就开始竖直回落,经0.5s刚好经过距最高点1.25m处位置,再经过1.5s到达地面.求:(1)前1.5s内平均速度是多少.(2)全过程的平均速率是多少.(结果保留一位小数) 解析(1)由题图可知:前1.5s小球的位移为:s=H—h‘ =5m— 1.25m = 3.75m.——$ 3 75所以前1.5s内平均速度v =:=〒ym/s=2.5 m/s(2)由题图可知:全过程小球的路程为L = 5m+5m+ 15m = 25m— L 25全过程的平均速率为v r =亍=了m/s~8.3 m/s答案(l)2.5m/s (2)&3 m/s二、对速度速度变化量与加速度a的理解1.速度e描述物体运动的快慢;速度变化'A Av=v—v()是末速度与初速度的矢量差;加速度。

沪科版高中物理必修一第1章《怎样描述运动的快慢(续)》word学案

沪科版高中物理必修一第1章《怎样描述运动的快慢(续)》word学案

沪科版高中物理必修一第1章《怎样描述运动的快慢(续)》word学案[学习目标定位] 1.明白什么是瞬时速度,明白得极短时刻内的平均速度和瞬时速度近似相等.2.明白得什么是位移—时刻图像(s-t图像),明白如何用图像表示位移和时刻的关系.3.明白得什么是速度—时刻图像(v-t图像),明白如何用图像表示速度和时刻的关系.一、瞬时速度1.定义:运动物体在某一时刻或某一位置时的速度,叫做瞬时速度.2.方向:瞬时速度的方向跟物体通过某一位置时的运动方向相同.3.速率:瞬时速度的大小叫做瞬时速率,简称速率.二、位移图像1.画法:建立平面直角坐标系,用横轴表示时刻t,纵轴表示位移s,把物体各时刻的位置坐标用点表示出来,可作出物体的位移—时刻图像,简称位移图像.2.做匀速直线运动的物体的位移图像,是一条通过原点的倾斜的直线.这条直线的斜率反映着物体速度的大小,斜率越大,速度越大.三、速度图像1.画法:在直角坐标系中,用横轴表示时刻t,用纵轴表示速度v,依照运动物体的速度数据,可作出它的速度—时刻图像,简称速度图像.2.匀速直线运动的速度图像:做匀速直线运动的物体,其速度大小和方向始终不变,在直角坐标系中,可用一条平行于t轴的直线来表示.一、瞬时速度[问题设计] 如图1所示,在气垫导轨上A处安装光电门,滑块上分别插上宽度不等的遮光片.每次都从最高点开释滑块,则滑块前沿的P点每次通过A时的运动快慢相同.光电计时器能够记录P从A点通过一段位移Δs所需时刻t(Δs为遮光片宽度).遮光片宽度Δs和所需时刻Δt列表如下:图1Δs /m Δt /s v /(m·s -1)0.05 0.089 0.04 0.075 0.03 0.058 0.02 0.039 0.01 0.02 0.0050.01(1)求出每次遮光片通过光电门的平均速度,并填入上表.(2)随着Δs 的减小,平均速度的大小有什么特点?这反映了什么物理意义?(3)如何更精确地测定P 点通过A 点的瞬时速度呢?P 点通过A 点的速度更接近上述哪一个速度?答案 (1)0.56 0.53 0.52 0.51 0.50 0.50(2)随着Δs 的减小,平均速度的大小看起来向某个数值靠拢.这说明,随着Δs 的越小,所得的平均速度就越接近P 点通过A 点运动的快慢程度.(3)再缩小遮光片的宽度,即时刻间隔Δt 尽可能小.当Δt 专门小时,ΔsΔt确实是P 点通过A 点的瞬时速度.P 点通过A 点的瞬时速度更接近0.50 m/s.[要点提炼]瞬时速度:运动物体在某一时刻或某一位置时的速度.1.在公式v =s t中,若时刻t 专门小,接近于零,就能够表示物体在该时刻的瞬时速度. 2.矢量性:瞬时速度的方向确实是该时刻物体运动的方向.瞬时速度的大小叫速率. 3.瞬时速度能够精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢. 二、位移图像 [问题设计]t /s 0 10 20 30 40 …… s /m3006009001 200……(1)建立平面直角坐标系,用横轴表示时刻t ,纵轴表示位移s ,把汽车在各个时刻的位置坐标在坐标系中用点表示出来,然后用平滑的曲线(或直线)连接起来. (2)图像有什么特点?图线的斜率有什么物理意义? 答案 (1)(2)匀速直线运动的s -t 图像是一条倾斜的直线,图线的倾斜程度即斜率表示速度的大小,即k =ΔsΔt =v .[要点提炼]1.位移—时刻图像(s —t 图像):表示物体的位移随时刻变化的情形. 2.由s -t 图像能够明白: (1)物体在某一时刻所处的位置.(2)任意时刻内的位移(大小和方向),或发生一段位移所需要的时刻. (3)速度的大小:图像的斜率表示物体的速度的大小.3.匀速直线运动的s —t 图像为倾斜直线,直线的斜率表示物体的速度.[延伸摸索] 假如一辆汽车做直线运动的s -t 图像如图2所示.那个图像表示汽车的运动轨迹吗?汽车的速度如何变化?图2答案 s -t 图像不是物体运动的轨迹.由题图可知斜率逐步增大,故汽车的速度逐步增大. 三、速度图像 [问题设计]用横轴表示时刻t ,纵轴表示速度v ,建立平面直角坐标系.依照运动物体的速度数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到运动物体的v -t 图像,图3所示为某物体的v -t 图像.请同学们观看图像并分析以下问题.图3(1)用v -t 图像表示速度的变化有什么优点?v -t 图像是不是物体运动的轨迹?从v -t 图像能够明白哪些信息?(2)匀速直线运动的v -t 图像有什么特点?答案(1)优点:直观方便.v-t图像不是物体运动的轨迹.从v-t图像中可知任意时刻速度的大小和方向.(2)匀速直线运动的v-t图像是与时刻轴平行的直线,如图所示,直线a、b分别表示v a=4 m/s,v b=8 m/s.[要点提炼]1.速度—时刻图像(v—t图像):表示运动物体的速度随时刻变化的情形.2.由v—t图像能够明白(1)物体在某一时刻的速度.(2)可判定一段时刻内物体速度的变化.(3)速度图像在时刻轴上方表示速度方向沿正方向;在时刻轴下方表示速度方向沿负方向.一、对瞬时速度的明白得例1做直线运动的一质点通过P点时的瞬时速度为1 m/s,则下列说法中正确的是( ) A.它在通过P点后的1 s内的位移是1 mB.它在通过P点前的1 s内的位移是1 mC.它在以过P点的时刻为中间时刻的1 s内的位移是1 mD.若从P点开始匀速行驶1 s,它在1 s内的位移是1 m答案 D解析由于不能确定通过P点前、后1 s内的平均速度是否为1 m/s,故也不能确定P点前、后1 s内的位移是否为1 m,A、B错;以P点为中间时刻的1 s内的平均速度不一定等于1 m/s,这1 s内的位移也不一定等于1 m,C错;从P点开始做速度为1 m/s 的匀速运动,1 s内的位移s=vt=1 m,D对.二、位移—时刻图像例2如图4是在同一条直线上运动A、B两质点的位移—时刻图像,由图可知( )图4A.t=0时,A在B后面B.B物体在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0~t1时刻内B的运动速度比A大D.A物体在0~t1做加速运动,之后做匀速运动解析由题图可知,t=0时,B在A后面,故A不对;B物体在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面,B正确;在0~t1时刻内B的斜率小于A,故B的运动速度比A小,C不对;A物体在0~t 1做匀速运动,故D 不对. 答案 B三、速度—时刻图像例3 图5是一个物体运动的v -t 图像,请回答:图5(1)物体是从静止开始运动的吗?(2)物体速度的大小和方向是否变化?如何样变化?解析 (1)由题图知t =0时v ≠0,因此物体具有一定的初速度.(2)速度的大小发生变化,0~t 1时刻内逐步增大,t 1~t 2时刻内速度大小不变,t 2~t 3时刻内速度逐步减小,在t 3时刻速度为零,t 3时刻以后,速度反向,但大小在逐步增大. 答案 见解析如何样描述运动的快慢⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧瞬时速度⎩⎪⎨⎪⎧ 意义能精确描述运动的快慢s -t 图像⎩⎪⎨⎪⎧ 意义斜率表示速度的大小v -t 图像⎩⎪⎨⎪⎧意义正、负表示速度的方向斜率表示加速度下节学习1.(对瞬时速度的明白得)下列关于瞬时速度的说法中正确的是( ) A .瞬时速度能够精确地描述物体运动的快慢,但不能反映物体运动的方向 B .瞬时速度等于运动的物体在一段专门短的时刻内的平均速度 C .瞬时速度的方向与位移的方向相同D .某物体在某段时刻内的瞬时速度都为零,则该物体在这段时刻内静止 答案 BD解析 瞬时速度是为了精确描述物体运动的快慢和方向而引入的物理量,因此选项A 错.平均速度在描述物体运动的快慢时较粗略,但平均速度中所对应的时刻Δt 越小,越能精确地描述物体在那一时刻邻近的运动快慢,因此选项B 对.平均速度的方向与物体的位移方向相同,而瞬时速度是与某时刻相对应的物理量,不能说明它与一段时刻内位移方向间的关系,选项C错.2.(对瞬时速度的明白得)2013年11月8日超强台风“海燕”重创菲律宾.气象部门说,登陆时,“海燕”连续风速235 km/h,中心最大风速达到314 km/h.其中的两个速度数值分别是指( )A.平均速度,瞬时速度B.瞬时速度,平均速度C.平均速度,平均速度D.瞬时速度,瞬时速度答案 A解析平均速度对应的是一段时刻或一段位移,而瞬时速度对应的是某时刻或某位置,由“连续”知,235 km/h指的是一段时刻的平均速度,314 km/h是指瞬时速度,故A正确.3.(位移图像)如图6为甲、乙两个物体在同一直线上运动时的位移—时刻图像,由图像可知( )图6A.乙开始运动时,两物体相距20 mB.在0~10 s这段时刻内,两物体间的距离逐步减小C.在10 s~25 s这段时刻内,两物体间的距离逐步减小D.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇答案CD解析甲的动身地离乙的动身地相距20 m,乙比甲晚动身10 s,10 s内两者之间的距离逐步增大,乙动身时距离甲的位置大于20 m,A、B错误;10 s~25 s这段时刻内,乙的速度大于甲的速度,两者之间距离逐步减小,25 s时,两者相遇,C、D正确.4.(速度图像)某物体运动的v—t图像如图7所示,则该物体( )图7A.做往复运动B.做匀速直线运动C.朝某一方向做直线运动D.以上说法均不正确答案 C解析 由于v 的大小随时刻的变化是先增大又减小,再增大再减小,因此不是匀速直线运动.由于v 的方向始终没变,因此物体朝一个方向做直线运动.题组一 对瞬时速度的明白得1.下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( )A .平均速度v =st,当t 专门小时,该式可表示t 时刻的瞬时速度 B .匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C .瞬时速度和平均速度都能够精确描述运动的快慢 D .只有瞬时速度能够精确描述运动的快慢 答案 ABD解析 由平均速度定义式v =s t可知,当t 专门小,甚至趋近于零时,该式可表示t 时刻的瞬时速度,A 正确;匀速直线运动的速度不变,各段时刻内的平均速度均等于瞬时速度,B 正确;平均速度只能粗略反映一段时刻内物体运动的快慢程度,而瞬时速度能精确地描述物体在某一时刻或某一位置运动的快慢及方向,C 错误,D 正确. 2.下列几种速度,不是瞬时速度的是( )A .火车以76 km/h 的速度通过“深圳到惠州”这一路段B .汽车速度计指示着速度50 km/hC .都市繁华路口路标上标有“15 km/h 注意车速”字样D .足球以12 m/s 的速度射入球门 答案 A解析 与某段时刻或过程对应的速度为平均速度,与某时刻或某一位置对应的是瞬时速度,由此可判定A 中描述的是平均速度,B 、C 、D 中描述的是瞬时速度.3.小蒙骑自行车由静止沿直线运动,他在第1 s 内、第2 s 内、第3 s 内、第4 s 内通过的位移分别为1 m 、2 m 、3 m 、4 m ,则( ) A .他4 s 末的瞬时速度为4 m/s B .他第2 s 内的平均速度为1.5 m/s C .他4 s 内的平均速度为2.5 m/s D .他1 s 末的速度为1 m/s 答案 C解析 自行车速度是逐步增大的,无法确定它的瞬时速度,只能求出平均速度,第2 s 内平均速度为21 m/s =2 m/s ;4 s 内的平均速度v =1+2+3+44 m/s =2.5 m/s.题组二 位移图像4.在如图所示的s —t 图像中,能表示物体做匀速直线运动的是( )答案 AB解析 匀速直线运动的s —t 图像是一条倾斜的直线,斜率表示速度,A 、B 图像中斜率不变,故v 不变.5.如图1是一辆汽车做直线运动的s —t 图像,对线段OA 、AB 、BC 、CD 所表示的运动,下列说法正确的是( )图1A .OA 段运动速度最大B .AB 段物体做匀速运动C .CD 段的运动方向与初始运动方向相反 D .运动4 h 汽车的位移大小为30 km 答案 C解析 分析题图可知:OA 段表示汽车向正方向做匀速直线运动,v OA =s t =15 km1 h=15 km/h ,AB 段汽车静止;BC 段表示汽车向正方向做匀速直线运动,v BC =s ′t ′=30-15km1 h=15 km/h ;CD 段表示汽车反方向做匀速直线运动,v CD =s ″t ″=0-30km1 h=-30 km/h ,负号表示运动方向与正方向相反.4 h 汽车的位移大小为0.6.甲、乙两质点同时开始做直线运动,它们的位移s 与时刻t 的图像如图2所示,则( )图2A .甲物体做匀加速直线运动,乙物体做曲线运动B .甲、乙两物体从同一地点动身C .当甲、乙两物体速度相同时,二者之间的距离为零D .甲、乙两物体有两次相遇 答案 D解析 由于题图是s —t 图像,过原点的直线表示物体做匀速直线运动,因此甲做匀速直线运动,A不对;甲从原点动身,乙从s0处动身,故B不对;当甲、乙两物体速度相同时,是曲线乙上的切线与甲平行时,由图能够看出,现在二者对应的位移并不相等,故C不对;由图看出,甲、乙有两个交点,故两物体有两次相遇,D正确.7.在百米赛跑道上,假定四个运动员A、B、C、D均做匀速直线运动训练,其位移图像如图3所示.t=0时,教练员发出起跑令,由图可知( )图3A.最晚起跑的是C运动员B.抢跑的是D运动员C.往回跑的是A运动员D.B运动员比A、C、D运动员跑得快答案CD解析直线在纵轴上的截距表示开始计时时运动员所处的位置,故B是按时起跑的,C是抢跑的;图线在横轴上的截距表示运动员开始起跑的时刻,故最晚起跑的是D;A是往回跑的;由图可知,B跑完100 m所用的时刻比A、C、D都短,故B比A、C、D跑得快.8.质点做直线运动,其s—t关系图像如图4所示.关于质点的运动情形,下列说法正确的是( )图4A.质点在0~20 s内的平均速度为0.8 m/sB.质点在0~20 s内的平均速度为1 m/sC.质点做单向直线运动D.质点做匀变速直线运动答案AC解析20 s内的位移为16 m,平均速度为:v=st=1620m/s=0.8 m/s,A正确,B错误;质点在0~20 s内位移—时刻图像的斜率为正,说明质点一直朝正方向运动,由图线的倾斜程度可知质点速度先增大后减小,不是匀变速直线运动,C正确,D错误.题组三速度图像9.如图5所示,a、b两运动物体的速度—时刻图线互相平行,则下列对两物体运动情形的说法中正确的是( )图5A.它们的速度大小不同B.在t=0往常它们一定差不多上静止的C.它们的动身点一定相同D.它们在相同时刻内的位移不同答案AD10.利用速度传感器与运算机结合,能够自动作出物体运动的图像.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时刻图像如图6所示,以下说法正确的是( )图6A.小车先做加速运动,后做减速运动B.小车运动的最大速度约为0.8 m/sC.小车前10 s朝正方向运动,10 s后朝负方向运动D.小车做曲线运动答案AB解析由v—t图像能够看出,小车的速度先增大后减小,最大速度约为0.8 m/s,故A、B 均正确.小车的速度先增大后减小,一直朝正方向运动,C错误.图线弯曲说明小车速度变化不平均,不表示小车做曲线运动,故D项错误.11.如图7所示,a和b两个物体在同一直线上运动,它们的v-t图像如图中的a和b所示,从0到t1这段时刻里( )图7A.两个物体在t=0时刻的速度v1、v2的方向相反B.两个物体在t=0时刻的速度的大小关系是v1>v2C.两个物体在t1时刻速度大小相等D.两个物体在t1时刻速度方向相反答案 C解析 依照速度图像可知两个物体在t =0时刻的速度大小v 1<v 2,方向相同;随着时刻变化,a 物体的速度变大,b 物体的速度变小,在t 1时刻两物体速度大小相等,方向相同. 题组四 综合应用12.如图8所示,表示一质点在0~6 s 内的s -t 图像,试据此分析质点的运动情形并画出它的v -t 图像.图8答案 见解析解析 s -t 图像的斜率表示速度,因此0~2 s 的速度v 1=6 m -02 s=3 m/s 2 s ~4 s 的速度v 2=04 s ~6 s 的速度v 3=-6 m -6 m 2 s=-6 m/s质点的运动情形:0~2 s 内做匀速直线运动,速度大小为3 m/s,2 s 末离动身点6 m ;2 s ~4 s 内质点速度为0,静止于离动身点6 m 处;4 s ~5 s 质点反方向做匀速直线运动,速度大小为6 m/s ,5 s 末回到动身点,5 s ~6 s 质点连续以6 m/s 的速度反方向做匀速直线运动,6 s 末位移为-6 m .v -t 图像如图所示.。

高考物理复习 第1章第一节描述运动的基本概念课件 沪科

高考物理复习 第1章第一节描述运动的基本概念课件 沪科
0
定值
vt
(2)速度图像和位移图像如图1-1-1.
图1-1-1
课堂互动讲练
一、参考系的理解和应用 1.对参考系的理解 (1)运动是绝对的,静止是相对的.一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系而言的. (2)确定一个物体的运动性质时,必须首先选取参考系,选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论. (3)当比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系.
图1-1-2
解析:选D.题图中旗杆是静止的,由旗帜向左飘 ,说明此时风向向左(相对旗杆).对甲火炬上的火焰向左飘表明甲火炬手运动可能有以下三种情况:一是甲静止,火焰向左飘;二是甲向右运动,风相对甲向左,火焰向左;三是甲向左运动,但甲的速度小于风速,风仍能把火焰吹向左方.对乙火炬上的火焰向右飘,只有乙火炬手向左运动且大于风速,风才能把火焰吹向右方,所以D正确.
经典题型探究
题型一
路程和位移的求解
在中超开始之前,每年都对运动员进行足球水平测试,其方法是: 在运动场一条直线型的跑道上,每隔5 m放一个空瓶,运动员在做折返跑训练时,从中间某一个瓶子处出发,跑向最近的空瓶将其扳倒后返回再扳倒出发点处第一个瓶子之后再折返扳倒前面的最近处的瓶子.依次下去当他扳倒第6个空瓶时,他跑过的路程是多大?位移是多大?
二、质点 1.定义:用来代替物体的有_____的点,是一个理想化的模型. 2.物体简化为质点的条件:物体的__________在所研究的问题中可以忽略. 思考感悟 质点与几何点有何区别? 提示:质点有质量,而几何点没有质量.
质量
形状、大小
三、时刻和时间间隔
时刻
时间间隔
区别
(1)在时间轴上用___表示 (2)对应位置、速度、动能等状态量,表示某一_____

2019版一轮优化探究物理(沪科版)练习:第一章 第1讲 描述运动的基本概念 Word版含解析

2019版一轮优化探究物理(沪科版)练习:第一章 第1讲 描述运动的基本概念 Word版含解析

[课时作业]单独成册方便使用[基础题组]一、单项选择题1.(2018·四川成都月考)女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说:“太太,你刚才的车速是80km/h!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了10分钟,还不到一个小时,怎么可能走了80 km呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过80 km.”“这也不可能的.我只要再行驶20 km就到家了,根本不需要再开过80 km的路程.”你认为这位太太没有认清哪个科学概念()A.位移与路程的概念B.时间与时刻的概念C.平均速度与瞬时速度的概念D.加速度与速度的概念解析:超速应是任意时刻超过80 km/h,是瞬时速度,不会因为她开车的时间短或位移短而改变此速度的大小;平均速度是物体在单位时间内通过的路程,而瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置上的速度,故该女士没有认清平均速度与瞬时速度的概念,故A、B、D错误,C正确.答案:C2.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上(忽略空气阻力).若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是()A.甲看到乙先朝上、再朝下运动B.甲看到乙一直朝上运动C.乙看到甲先朝下、再朝上运动D.甲看到乙一直朝下运动解析:因甲与乙的加速度相同,故此过程中他们各自以自己为参考系,看到对方向自己做匀速直线运动.甲看到乙向上做匀速直线运动、乙看到甲向下做匀速直线运动.故B对.答案:B3.(2018·浙江省名校协作体联考)北京时间8月19日,在2016年里约奥运会田径比赛200米决赛中,“飞人”博尔特以19秒79的成绩夺得冠军.下列说法正确的是()A.200米指位移B.19秒79为时间间隔C.博尔特撞线时可以看成质点D.博尔特夺冠是因为他的加速度最大解析:200米指路径的长度,即路程,选项A错误;19秒79为时间间隔,选项B正确;博尔特撞线时,他的大小和形状不能忽略不计,故不可以看成质点,选项C错误;博尔特夺冠是因为他的平均速度最大,选项D错误.答案:B4.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量.由图中所示信息可知()A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与v1的方向相同C.汽车的加速度方向与v1的方向相反D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反解析:根据图像,汽车的速度变小,做的是减速直线运动,选项A错误;汽车的加速度与Δv方向相同,所以与v1、v2的方向都相反,选项B、D错误,选项C正确.答案:C5.钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土,在距温州市约356 km、距福州市约385 km、距基隆市约190 km的位置.若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛的主权,从温州出发去钓鱼岛巡航,到达钓鱼岛时共航行了480 km,则下列说法中不正确的是()A.该海监船的位移大小为480 km,路程为356 kmB.该海监船的位移大小为356 km,路程为480 kmC.确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点D.若知道此次航行的时间,则可求出此次航行的平均速度解析:位移是从初位置到末位置的有向线段,为356 km,路程为轨迹的实际长度为480 km,故A错误,B正确;该海监船在海上航行时,确定位置时其大小可以忽略不计,故可以将该海监船看成质点,故C 正确;平均速度等于位移除以时间,故知道此次航行时间可求出此次航行的近似平均速度,故D正确.答案:A6.关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中正确的是( )A .速度变化的方向为正,加速度的方向为负B .物体加速度增大,速度一定越来越大C .速度越来越大,加速度一定越来越大D .加速度可能既不与速度同向,也不与速度反向解析:加速度的方向与速度的变化的方向是相同的,则速度变化的方向为正,加速度的方向也为正,选项A 错误;若速度与加速度方向相反时,当物体加速度增大时,速度越来越小,选项B 错误;速度越来越大,加速度方向与速度方向相同,但是加速度不一定越来越大,选项C 错误;加速度由物体的受力情况决定,可能既不与速度同向,也不与速度反向,选项D 正确.答案:D7.一辆做直线运动的汽车,以速度v 行驶了全程的一半,然后匀减速行驶了后一半,到达终点时恰好停止,全程的平均速度为( )A.v 2B.2v 3C.v 3 D .3v 4解析:设一半位移为s ,则匀速过程的时间为t 1=s v ,匀减速过程中的平均速度为v 2=0+v 2=v 2,所以后一半位移所用时间为t 2=s v 2=2s v ,故全程的平均速度v=2st1+t2=2ssv+2sv=23v,故B正确.答案:B二、多项选择题8.(2018·湖南衡阳质检)下列关于物体是否可以看作质点的说法正确的有()A.研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时,叶诗文不能看成质点B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时,直升飞机可以看作质点C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看作质点D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,可以把航空母舰看作质点解析:研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时,叶诗文的大小和形状不能忽略不计,故叶诗文不能看成质点,选项A正确;研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时,直升飞机的大小和形状不能忽略不计,故不可以把直升机看作质点,选项B错误;观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,航母的大小和形状不能忽略不计,故不可以把航空母舰看作质点,选项C错误;在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,航空母舰的大小和形状可以忽略不计,故可以把航空母舰看作质点,选项D正确.答案:AD[能力题组]一、选择题9.(多选)有关加速度方向的理解,下列说法正确的是( )A .由a =Δv Δt 知,a 的方向与Δv 的方向相同B .a 的方向与初速度v 0的方向相同C .只要a >0,物体就做加速运动D .a 的方向与初速度的方向相同,则物体做加速运动解析:由于正方向是人为规定的,可以规定初速度方向为正方向,也可以规定与初速度方向相反的方向为正方向,这样,当a >0时,物体不一定做加速运动.要分析物体做加速运动还是减速运动,应分析加速度方向与速度方向的关系.故正确选项为A 、D.答案:AD10.(多选)(2018·宁夏银川月考)一辆汽车正在做匀加速直线运动,若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则( )A .汽车的速度也减小B .汽车的速度仍在增大C .当加速度减小到零时,汽车静止D .当加速度减小到零时,汽车的位移仍然不断增大解析:由题目可知汽车的加速度方向与速度方向一致,则汽车速度增大,加速度减小,说明速度增大的越来越慢,但依然是增大的,加速度减小到零时,速度不再增大,达到最大值,此后汽车以最大速度做匀速运动,故A 、C 错误,B 正确;汽车的运动方向不变,位移一直在增大,故D 正确.答案:BD11.一质点从t =0时刻开始沿x 轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系为x =2t 3-8t +1 (x 和t 的单位分别为m 和s),则下列说法正确的是( )A .质点一直向x 轴正方向运动B .质点做匀变速直线运动C .质点在第2 s 内的平均速度的大小为3 m/sD .质点在0~2 s 内的位移为零解析:利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后可判断:t =0时,x 0=1 m ,t =1 s 时,x 1=-5 m ,t =2 s 时,x 2=1 m ,可知选项A 错误;由关系式x =v 0t +12at 2可知匀变速直线运动的位移与时间成二次函数关系,故选项B 错误;根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知质点在第2 s 内的平均速度的大小为v =1-(-5)1m/s =6 m/s ,选项C 错误;因为t =0和t =2 s 时的位置相同,所以质点在0~2 s 内的位移为零,即选项D 正确.答案:D12.(多选)(2017·江苏苏州名校联考)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,沿AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1 s 、2 s 、3 s 、4 s .下列说法正确的是( )A.物体沿曲线A→E的平均速率为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度大小为52m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点时的速度等于AC段的平均速度解析:平均速率是路程与时间的比值,图中信息不能求出ABCDE段轨迹长度,故不能求出平均速率,选项A错误;由v=ΔsΔt可得v AC=52m/s,选项B正确;所选取的过程离A点越近,其过程的平均速度越接近A点的瞬时速度,选项C正确;物体在B点的速度不一定等于AC 段的平均速度,选项D错误.答案:BC13.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的()A.位移的大小不可能小于4 mB.位移的大小可能大于10 mC.加速度的大小可能小于4 m/s2D.加速度的大小可能大于10 m/s2解析:若初、末速度同向时:v=v0+v t2=4+102m/s=7 m/s,s=v t=7 m,a=v t-v0t=10-41m/s2=6 m/s2;若初、末速度反向时:v=v0+v t 2=-4+102m/s=3 m/s,s=v t=3 m,a=v t-v0t=10-(-4)1m/s 2=14 m/s 2.因此可得出D 正确.答案:D二、非选择题14.我国“飞豹”战机作战半径可达1 500 km ,完全冲破了“第一岛链”的“束缚”.假设一架“飞豹”战机于8点整从“辽宁”号航母起飞,在8点18分正好抵达距航母680 km 的指定位置,战机仪表显示此段行程正好为800 km.试求:(1)战机此段过程的平均速率和飞行100 m 约需的时间分别是多少?(2)此段过程中战机的平均速度大小又是多少?解析:题干中时间信息为:该战机飞行时间t =18 min =1 080 s隐含信息为路程x =800 km =8×105 m位移s =680 km =6.8×105 m(1)“飞豹”战机的平均速率v x =x t =8×1051 080 m /s≈740.74 m/s每飞行100 m 约需时间为t ′=100 m v x≈0.135 s (2)战机的平均速度 v =s t =6.8×1051 080 m /s≈629.63 m/s.答案:(1)740.74 m/s 0.135 s (2)629.63 m/s。

物理必修ⅰ沪科版第一章怎样描述物体的运动精品课件(共19张PPT)

物理必修ⅰ沪科版第一章怎样描述物体的运动精品课件(共19张PPT)
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一、速度与速率的区别和联系
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典例1 如图所示,两个人以相同的速率同
时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADE
方向行走,经过一段时间后在F点相遇 (图
中未画出),从岀发到相遇的过程中,下列
描述两人运动情况的物理量中说法正确的是( )
A.速度相同
B.位移相同
C.路程相同
D.平均速率等于平均速度的大小
利用图像解题首先要学会识图.
即速速率度 大的于增平减均度与速加度的速的方度大的小向增,减D与错无误关速;,故度A、方D错向误. 是否相同.如果加速度方向与速度方向相同,
化量,它描述速度变化的快慢程度,即加速度.
物体的速度随则加速速度度的增增大而加增大,反之减小.即速度的增减与加速度的增减无关,故A、D
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【解析】选B、C.由于两个人以相同的速率同时从圆形轨道 的A点出发,所以相遇点一定是A点关于圆心的对称点,所以 两个人的路程x相同,都等于圆周长的一半,C正确;位移s 为初位置到末位置的有向线段,方向由A指向F,大小等于圆 的直径,B正确;平均速率等于路程除以时间,即 v = x平, 均 速度等于位移除以时间,即 由v = 于s ,x>s,t相同,故平均 t 速率大于平均速度的大小,D错误t ;两个人的速度大小不 变,即速率不变,但速度的方向不断变化,A错误.
(5)截距:表示横、纵坐标两物理量在“边界”条件下的大小. (5)截距:表示横、纵坐标两物理量在“边界”条件下的大小.
错误. 公路上行驶的v-t图像,请根据此图像,
利用图像解题首先要学会识图.
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三、运动图像的理解及应用 速度是否增大,关键是看加速度的方向与速度方向是否相同.

新沪科版高中物理必修一课件1.2怎样描述运动的快慢

新沪科版高中物理必修一课件1.2怎样描述运动的快慢
常用单位: 千米每时(km/h)、
厘米每秒(cm/s)等
矢量性:大小 单位时间内的位移大小
方向
物体运动的方向
典型例题
例1.下列关于速度的说法不正确的 是 ( ABC)
A. 速度描述物体运动的快慢,只有 大小
B. 物体运动时间越短,速度越大 C. 物体运动位移越大,速度越大 D. 物体位置变化越快,速度越大
平均速度
位移 时间
当堂测试
2.一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过5 m的距离,第2 s内和 第3 s内各通过20 m的距离,第4 s内又通过15 m的距离。求汽车在 最初两秒内的平均速度和这4 s内的平均速度各是多少?
解析:根据平均速度的定义式得
v1
s1 s2 t1 t2
5 20 11
矢量,有大小有方向 Δx
v= Δt
知识梳理
知识梳理
-30 -20 -10 0
10
平 均 速
Δx v= Δt
20 30
x/m

平均速度
位移
_ v
=—ΔΔtx
时间
知识梳理

均 速 度
平均速度
位移 时间
大 小
和 平 均
平均速率
路程 时间
相 等


典型例题
例2.小虫沿小桌边缘由A点开始顺时针爬行一周所用时间为t,桌面为正 方形,边长为l,求:小虫由A再次爬回到A这个过程的平均速度及平均速 率.
❖ 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六7时1分12秒07:01:126 November 2021
❖ 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
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[课时作业]单独成册方便使用[基础题组]一、单项选择题1.(2018·四川成都月考)女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说:“太太,你刚才的车速是80 km/h!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了10分钟,还不到一个小时,怎么可能走了80 km呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过80 km.”“这也不可能的.我只要再行驶20 km就到家了,根本不需要再开过80 km的路程.”你认为这位太太没有认清哪个科学概念()A.位移与路程的概念B.时间与时刻的概念C.平均速度与瞬时速度的概念D.加速度与速度的概念解析:超速应是任意时刻超过80 km/h,是瞬时速度,不会因为她开车的时间短或位移短而改变此速度的大小;平均速度是物体在单位时间内通过的路程,而瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置上的速度,故该女士没有认清平均速度与瞬时速度的概念,故A、B、D错误,C正确.答案:C2.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上(忽略空气阻力).若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是()A.甲看到乙先朝上、再朝下运动B.甲看到乙一直朝上运动C.乙看到甲先朝下、再朝上运动D.甲看到乙一直朝下运动解析:因甲与乙的加速度相同,故此过程中他们各自以自己为参考系,看到对方向自己做匀速直线运动.甲看到乙向上做匀速直线运动、乙看到甲向下做匀速直线运动.故B对.答案:B3.(2018·浙江省名校协作体联考)北京时间8月19日,在2016年里约奥运会田径比赛200米决赛中,“飞人”博尔特以19秒79的成绩夺得冠军.下列说法正确的是()A.200米指位移B.19秒79为时间间隔C.博尔特撞线时可以看成质点D.博尔特夺冠是因为他的加速度最大解析:200米指路径的长度,即路程,选项A错误;19秒79为时间间隔,选项B正确;博尔特撞线时,他的大小和形状不能忽略不计,故不可以看成质点,选项C错误;博尔特夺冠是因为他的平均速度最大,选项D错误.答案:B4.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量.由图中所示信息可知()A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与v1的方向相同C.汽车的加速度方向与v1的方向相反D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反解析:根据图像,汽车的速度变小,做的是减速直线运动,选项A错误;汽车的加速度与Δv方向相同,所以与v1、v2的方向都相反,选项B、D错误,选项C正确.答案:C5.钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土,在距温州市约356 km、距福州市约385 km、距基隆市约190 km的位置.若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛的主权,从温州出发去钓鱼岛巡航,到达钓鱼岛时共航行了480 km,则下列说法中不正确的是()A.该海监船的位移大小为480 km,路程为356 kmB.该海监船的位移大小为356 km,路程为480 kmC.确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点D.若知道此次航行的时间,则可求出此次航行的平均速度解析:位移是从初位置到末位置的有向线段,为356 km,路程为轨迹的实际长度为480 km ,故A 错误,B 正确;该海监船在海上航行时,确定位置时其大小可以忽略不计,故可以将该海监船看成质点,故C 正确;平均速度等于位移除以时间,故知道此次航行时间可求出此次航行的近似平均速度,故D 正确. 答案:A6.关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中正确的是( )A .速度变化的方向为正,加速度的方向为负B .物体加速度增大,速度一定越来越大C .速度越来越大,加速度一定越来越大D .加速度可能既不与速度同向,也不与速度反向解析:加速度的方向与速度的变化的方向是相同的,则速度变化的方向为正,加速度的方向也为正,选项A 错误;若速度与加速度方向相反时,当物体加速度增大时,速度越来越小,选项B 错误;速度越来越大,加速度方向与速度方向相同,但是加速度不一定越来越大,选项C 错误;加速度由物体的受力情况决定,可能既不与速度同向,也不与速度反向,选项D 正确.答案:D7.一辆做直线运动的汽车,以速度v 行驶了全程的一半,然后匀减速行驶了后一半,到达终点时恰好停止,全程的平均速度为( )A.v 2B.2v 3C.v 3 D .3v 4解析:设一半位移为s ,则匀速过程的时间为t 1=s v ,匀减速过程中的平均速度为v 2=0+v 2=v 2,所以后一半位移所用时间为t 2=s v 2=2s v ,故全程的平均速度v =2s t 1+t 2=2s s v +2s v=23v ,故B 正确. 答案:B二、多项选择题8.(2018·湖南衡阳质检)下列关于物体是否可以看作质点的说法正确的有( )A .研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时,叶诗文不能看成质点B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时,直升飞机可以看作质点C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看作质点D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,可以把航空母舰看作质点解析:研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时,叶诗文的大小和形状不能忽略不计,故叶诗文不能看成质点,选项A正确;研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时,直升飞机的大小和形状不能忽略不计,故不可以把直升机看作质点,选项B错误;观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,航母的大小和形状不能忽略不计,故不可以把航空母舰看作质点,选项C错误;在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,航空母舰的大小和形状可以忽略不计,故可以把航空母舰看作质点,选项D正确.答案:AD[能力题组]一、选择题9.(多选)有关加速度方向的理解,下列说法正确的是()A.由a=ΔvΔt知,a的方向与Δv的方向相同B.a的方向与初速度v0的方向相同C.只要a>0,物体就做加速运动D.a的方向与初速度的方向相同,则物体做加速运动解析:由于正方向是人为规定的,可以规定初速度方向为正方向,也可以规定与初速度方向相反的方向为正方向,这样,当a>0时,物体不一定做加速运动.要分析物体做加速运动还是减速运动,应分析加速度方向与速度方向的关系.故正确选项为A、D.答案:AD10.(多选)(2018·宁夏银川月考)一辆汽车正在做匀加速直线运动,若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则()A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车的位移仍然不断增大解析:由题目可知汽车的加速度方向与速度方向一致,则汽车速度增大,加速度减小,说明速度增大的越来越慢,但依然是增大的,加速度减小到零时,速度不再增大,达到最大值,此后汽车以最大速度做匀速运动,故A 、C 错误,B 正确;汽车的运动方向不变,位移一直在增大,故D 正确.答案:BD11.一质点从t =0时刻开始沿x 轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系为x =2t 3-8t +1 (x 和t 的单位分别为m 和s),则下列说法正确的是( )A .质点一直向x 轴正方向运动B .质点做匀变速直线运动C .质点在第2 s 内的平均速度的大小为3 m/sD .质点在0~2 s 内的位移为零解析:利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后可判断:t =0时,x 0=1 m ,t =1 s 时,x 1=-5 m ,t =2 s 时,x 2=1 m ,可知选项A 错误;由关系式x =v 0t +12at 2可知匀变速直线运动的位移与时间成二次函数关系,故选项B 错误;根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知质点在第2 s 内的平均速度的大小为v =1-(-5)1m/s =6 m/s ,选项C 错误;因为t =0和t =2 s 时的位置相同,所以质点在0~2 s 内的位移为零,即选项D 正确.答案:D12.(多选)(2017·江苏苏州名校联考)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,沿AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1 s 、2 s 、3 s 、4 s .下列说法正确的是( )A .物体沿曲线A →E 的平均速率为1 m/sB .物体在ABC 段的平均速度大小为52 m/sC .AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度D .物体在B 点时的速度等于AC 段的平均速度解析:平均速率是路程与时间的比值,图中信息不能求出ABCDE 段轨迹长度,故不能求出平均速率,选项A 错误;由v =Δs Δt 可得v AC =52 m/s ,选项B 正确;所选取的过程离A 点越近,其过程的平均速度越接近A 点的瞬时速度,选项C 正确;物体在B 点的速度不一定等于AC 段的平均速度,选项D 错误. 答案:BC13.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4 m/s,1 s 后速度的大小变为10 m/s ,在这1 s 内该物体的( )A .位移的大小不可能小于4 mB .位移的大小可能大于10 mC .加速度的大小可能小于4 m/s 2D .加速度的大小可能大于10 m/s 2 解析:若初、末速度同向时:v =v 0+v t 2=4+102 m/s =7 m/s ,s =v t =7 m ,a=v t -v 0t =10-41 m/s 2=6 m/s 2;若初、末速度反向时:v =v 0+v t 2=-4+102 m/s =3 m/s ,s =v t =3 m ,a =v t -v 0t =10-(-4)1m/s 2=14 m/s 2.因此可得出D 正确. 答案:D二、非选择题14.我国“飞豹”战机作战半径可达1 500 km ,完全冲破了“第一岛链”的“束缚”.假设一架“飞豹”战机于8点整从“辽宁”号航母起飞,在8点18分正好抵达距航母680 km 的指定位置,战机仪表显示此段行程正好为800 km.试求:(1)战机此段过程的平均速率和飞行100 m 约需的时间分别是多少?(2)此段过程中战机的平均速度大小又是多少?解析:题干中时间信息为:该战机飞行时间t =18 min =1 080 s隐含信息为路程x =800 km =8×105 m位移s =680 km =6.8×105 m(1)“飞豹”战机的平均速率v x =x t =8×1051 080 m /s≈740.74 m/s每飞行100 m约需时间为t′=100 mv x≈0.135 s(2)战机的平均速度v=st=6.8×1051 080m/s≈629.63 m/s.答案:(1)740.74 m/s0.135 s(2)629.63 m/s。

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