八年级物理上册 第四章 第2节 光的反射定律(第2课时 镜面反射和漫反射)习题课件 (新版)教科版
第四章 第二节 光的反射定律-【教材解读】教科版物理八年级上册
第二节光的反射定律学习导航目标1．了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。
2．探究“光反射时的规律”，理解光的反射定律，认识反射现象中光路是可逆的。
3．知道什么是镜面反射，什么是漫反射。
教材内容全解知识点一光的反射定律1．光的反射现象光从一种介质射向另一种介质表面时，有部分光返回原介质传播的现象叫光的反射。
光遇到水面、玻璃以及其他任何物体的表面都会发生反射。
我们能够看到不发光的物体，就是因为被它们反射的光射人了我们的眼睛。
3．有关概念的三点说明(1)入射角、反射角分别是指入射光线、反射光线与法线的夹角，不是与反射面的夹角。
(2)法线是从入射点引出的垂直于镜面的虚线，是为了研究问题的方便而引入的，没有具体的物理含义，但在确定入射角、反射角时法线却是关键，因为反射角和入射角都是指光线与法线的夹角。
(3)人射光线与反射光线都有方向，用字母表示时，应沿光线方向叙述字母，如入射光线AO、反射光线OB，不能说成OA或BO。
法线没有方向。
巧记光的反射定律可概括为“三线共面、法线居中、两角相等”十二个字。
“三线共面”指反射光线、入射光线、法线在同一平面内。
“法线居中”指反射光线、入射光线分居法线两侧，法线平分反射光线和入射光线之间的夹角。
“两角相等”指反射角等于入射角。
反射光线、法线和入射光线在同一平面内，且反射反射角和入射角i相等入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
纸板在实验中的作用：（1）显示光的传播路径（具体操作是让光线贴着纸板射向镜面）；（2）验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内（具体操作是将纸板NF面向前或后旋）（3）可在纸板上画出入射光线和反射光线的径迹，便于分析反射角随入射角的变化5．从以下七点理解光的反射定律(1)同一个反射面，对应于每一条入射光线，只有一条反射光线。
(2)注意定律中的因果关系：先有入射，后有反射。
反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律内容时必须先说反射，后说入射，即不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
八年级物理上册第4章第2节光的反射课时2镜面反射和漫反射
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课堂十分钟
6. (10分)勇勇同学在家里一间黑暗房子里做了相关 光反射探究试验，他首先在黄色桌子上放了一张试卷 大小白纸，然后再在纸上面放了一块小平面镜，最终 他打开手电筒正对平面镜，请你和勇勇同学一起在旁 边观察所发生现象．结果发觉了以下现象： 是是是（（（（镜__1234__））））子____镜 白 桌 按发桌____子 纸 面 亮生面__白__是 是 是 到_发___纸___暗__生_______发依___了___镜_____生_次漫暗亮______亮面了______排反______反漫（（（__列_射_射_反填填填是___射“““____亮亮亮白___.”””纸__或或或、__““ “桌_暗 暗暗_子_” ””_、_） ））_镜_， ，，_子理 理理_．由 由由
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例题精讲
【例】使用环境保护型墙面漆粉刷教室墙壁，不但能 够降低教室内空气污染，因为墙面上留有很多小颗粒
形成凹凸不平，还有利于保护视力. 这主要是利用了光
()
A. 漫反射
B. 镜面反射
C. 折射
D. 直线传输
解析：当光照在墙上时，在凹凸不平地方发生漫
反射，光向四处传输开来，减弱了光强度，对人们眼
睛能够起到保护作用.
答案：A
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举一反三 1. 皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布重复擦几下，
越擦越亮，这是因为( ) B A. B. 重复擦可使鞋油填平皮革表面凹坑，增加表面光
C. 鞋油反光性能比皮革好，重复擦可使鞋油均匀分
D. 鞋油颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果
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2. 如图4-2-11所表示，在暗室中用手电筒照射挂在 白色墙上小镜子，这时看到被照射部分( ) D
(3)物体表面情况不一样，对光反射不一样，但 不论是镜面反射还是漫反射，对于每一条反射光线 与入射光线之间关系，一样遵照反射定律.
八年级物理上册第四章第二节光的反射
入射角：入射光线与法线的夹角 （i )
反射角：反射光线与法线的夹角 (r)
2、光的反射 定律内容：
1.反射光线、入射光线、法线在同一平面（三线共面） 2.反射光线和入射光线分居法线两侧 （法线居中） 3.反射角等于入射角 （两角相等）
4、垂直入射，光路沿原路返回。 反射角等于入射角，等于零度。 （三线重合）
S
线，用作图法确定点光源
M
的位置.
O1 O2
M’
6．电视机的遥控器可以发射一
种不可见光，叫做红外线，用它
来传递信息，有时不把遥控器对 电视遥控器可利
准电视机的控制窗口，按一下按
钮，也可以控制电视机，如图， 用光的反射遥控
这是利用（ B ）
A. 光的直线传播现象 B. 光的反射现象 C. 光路可逆性现象
巩固练习 1、补全下列光路图；标出反射角度数。
30°
60°
(a)
60 0
0
30
(b)
A（Ｎ）
反射角 度数为0 °
0
(c)
120°
(d)
B
NA
2、如图一，AO是_入__射__光__线，OB
图一
是_反__射__光_线，ON是_法__线，∠AON
O
是_入__射__角， ∠BON是_反__射__角。 如果将光线沿
（2）、入射光平行，反射光也平行 （2）、入射光平行，反射光不平行
（3）、眼睛不在反射光束的方向上， （3）、能从各个方向看见本身不发
反射面看上去是黑色的
光的物体
注意：镜面反射和漫反射都遵从光的反射定律
五、漫反射的作用：漫反射使我们能在不 同方向看到本身不发光的物体。
六、有关作图：
八年级物理镜面反射和漫反射
8．关于光的反射定律，下列说法正确的是( D ) A．光的反射定律，只在射向光滑的平面时才成立
B．光在两种介质的界面发生反射时，光的反射定律不成
立
C．光发生漫反射时，不遵循光的反射定律 D．光在所有物体的表面上发生反射时，都遵循光的反射 定律 9．一束光线射到平面镜上，当入射角增大15°时，入射 光线与反射光线恰成90°角，则原来的入射角应是( A ) A．30° B．45° C．15° D．60°
12．许多建筑采用了玻璃进行外墙装潢，这在美化城市的同 时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在 玻璃表面发生了_______ 镜面 反射。 13．一束光线射到平面镜上时，若要使反射光线与入射光线 夹角是60°，则入射角应为______ 30° ，入射光线与镜面的夹角 为_______ 60° 。 14．如图所示，两个平面镜相交成60°，光线AO射到其中
(3)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别 为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不 同的数据记录在表格中。经检查三次实验中各角度的测量 值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认 为其中的原因应该是
________________________________________________ 。 将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角
实验次数 入射角 反射角
1
15° 75°
2
30° 60°
3
45° 45°
4．(6分)关于镜面反射和漫反射，下面说法中不正确的是( C ) A．无论镜面反射还是漫反射，对应一条入射光线，只有一条 反射光线 B．镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律 C．漫反射中有些光线不遵循光的反射定律 D．入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行 5．(6分)放电影时，银幕用的是粗糙的白布，这是因为( B ) A．白布能发生镜面反射，使人从四面八方都能看到银幕上的 像 B．白布能发生漫反射，使人从四面八方都能看到银幕上的像 C．白布能使光线发生弯曲，使人从四面八方都能看到银幕上 的像 D．白布能发生镜面反射，使人能在某一方向看到银幕上的像
4.2《光的反射》知识点+练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册
一、光的反射当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
二、光的反射定律1、光学术语（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。
（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）2、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
3、入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。
（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）4、垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。
注意：①纸板在实验中的作用：a、显示光的传播路径；b、验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内；c、显示反射角随入射角的变化。
②实验中将纸板NOF折转一定角度，是为了探究反射光线和入射光线及法线是否在同一平面内。
③本实验是归纳性试验，做多次实验目的是分析数据并归纳得出结论，使实验结论更具普遍性。
三、光路的可逆性在探究光的反射定律的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出，这表明在光的反射现象中，光路是可逆的。
注意：光路可逆是一种路径上的可逆性，而光线不可逆，所以“光路可逆”不能说“光线可逆”。
（平面镜中互看双眼）四、利用光的反射定律画一般的光路图（1）确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点（2）根据法线和反射面垂直，作出法线。
（3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线五、镜面反射和漫反射（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）（4）日常生活中的反射：当强烈的太阳光照射高楼大厦的玻璃幕墙、大理石墙面或路面时，就会发生镜面反射，造成“光污染”。
第四单元《光现象》2-光的反射定律和折射定律(双基过关)(解析版)
八年级物理大单元设计2.光的反射定律和折射定律知识点一实验：探究光反射时的规律【提出问题】光反射时遵循什么规律【猜想与假设】反射光线与人射光线是否在同一平面内？反射角与人射角存在什么关系？【设计与进行实验】(1)把一个平面镜放在水平桌面上，纸板 ENF 竖直地立在平面镜上,纸板上的直线 ON 垂真于镜面(如图甲所示)；甲乙(2)使一束光紧贴着纸板沿某一个角度射到0点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光 OF 的径迹；(3)改变光束入射的角度,重做两次实验,换另外两种颜色的笔记录光的径迹；(4)取下纸板,用量角器量出 ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在下表中；(6)将纸板NOF调整到与纸板EON在同一平面内，让光逆着反射光的方向射到镜面的0点，观察反射光线的位置，记录光的径迹。
【分析与论证】从实验数据可以看出，无论如何改变光束的入射角度,ON两侧的∠i和∠r始终相等；从实验现象可以看出,把纸板NOF向前或向后折转，纸板上均看不到反射光线。
【得出结论】在反射现象中，反射光线、人射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角，这就是光的反射定律；在反射现象中，光路可逆。
【评估与交流】(1)画光的径迹时，应将光对着0点入射，分别在入射光线和反射光线的径迹上点上EF 点，用直尺连接EO和OF即是入射光线和反射光线。
(2)为了在纸板上显示入射光和反射光的径迹，需将激光笔紧贴纸板，并且纸板要与镜面垂直。
基础自测：1．（2023·江苏·九年级校联考专题练习）“探究光的反射规律”装置如图所示，白纸板放在水平桌面上，再将一块平面镜竖直放在纸板上，在纸板上安装一支可自由移动的激光笔，使其发出的光紧贴纸板入射。
（1）图中的入射角是度；（2）当时，反射光线与入射光线重合，此时入射光线向右偏转一定角度，反射光线向偏转；（3）多次实验，在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是。
部编物理八年级上册第4.2课时光的反射(解析版)含答案
第4.2课时光的反射1．光的反射现象定义：光从一种物质射到另一种物质的表面时，有一部分光__返回__到原来物质中传播的现象叫做光的反射．说明：人能看见物体是由于它发出的光或反射的光进入我们的眼睛．2．光的反射定律光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在__同一平面__内，反射光线、入射光线分居法线__两侧__，反射角__等于__入射角．说明：当入射光线垂直射向镜面时，入射角为0°，反射角也为0°.注意：叙述规律时要注意其中的因果关系，“反射角等于入射角”不能说成“入射角等于反射角”．光路的可逆性：在反射现象中，光路__可逆__．3．镜面反射和漫反射镜面反射：平行光照射到__光滑__物体的表面上发生反射后，反射光线仍然__平行__的反射现象叫镜面反射．漫反射：平行光束照在__粗糙__物体的表面上会把光线向着四面八方反射的现象叫漫反射．注意：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律．考点一光的反射实验解读1.主要实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等；（1）量角器：测量入射角和反射角的度数；（2）可折转白色粗糙硬纸板：①显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内；2.实验应在较暗的环境中进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显；3.纸板与镜面的放置要求：纸板与镜面垂直放置；4.探究反射角和入射角的大小关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角、入射角的大小，比较入射角和反射角的大小；5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内：将纸板NOF向前或向后折转，观察硬纸板上是否显示反射光线；6.验证光路是否可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合；7.实验中改变入射角大小，多次实验的目的：避免实验的偶然性，让实验结论更具有普遍性；甲乙丙8.让光线紧贴纸板（光屏）射向O点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路；9.实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点O连接；10.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号，【分析数据，总结结论】11.数据测量过程中的问题分析；12.分析数据，得出结论；【交流与讨论】13.实验时从纸板前不同的位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了漫反射；14.实验中反射角与入射角的关系：反射角等于入射角（不能说成是入射角等于反射角）；实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；发射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
教科版八年级物理上册4.2《光的反射定律》精美课件
讲授新课
•
点光源发出的光 平行光源发出的光
注意：太阳光近似为平行光。
讲授新课
作法：沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画 上箭头表示光的传播方向，如下图所示。
讲授新课
一点，两角，三线
法线 N
光 路 介 绍
反射光线
反射角
γ
入射角
i
入射光线
入射点
O
反射面
法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线
随堂训练
1.入射光线与镜面的夹角由90º 减小到60º 时，则反
射角（D ）
A、由90º 减小到30º B、由30º 增大到90º
C、由30º 减小到0º D、由0º 增大到30º
2.补充下图 120
O
随堂训练
3.一束光线与水平面成40°入射，要使它被平
面镜反射后水平射出，则平面镜应怎样放置？
20°
思考：
１、电影的屏幕做得粗糙好还是光滑些好呢？
为什么？ ２、坐在教室不同位置的同学都能看到讲台上 的东西，是什么原因？
讲授新课
三 光反射的应用
红宝石激光器 黄河口遥感图像
光 纤
讲授新课
无影灯 无影灯是由几个 灯泡和镜子组成的。 灯光通过镜子的反射 从不同方向射向手术 台，使手术台上不会 形成阴影。
入射角：入射光线与法线的夹角（ i ） 反射角：反射光线与法线的夹角 ( γ )
讲授新课
3.探究光的反射规律 探究：光反射时遵循什么规律，即反射光沿
什么方向射出？
你的猜想：……
依据：……
讲授新课
设计实验
实验探究光的反射规律
讲授新课
改变入射角i，多做几次实验： 次数 1 2 入射角i 反射角r
八年级物理上册4.2光的反射知识点与考点解析新版新人教版
4.2光的反射一、光的反射1.如图,光在传播的过程中,遇到两种介质交界面（或物体表面）时,有一部分光返回原来的介质中的现象叫做光的反射。
2.光的反射定律：在光的反射现象中,（1）入射光线、反射光线、法线同在同一个平面内（共面）;（2）反射光线、入射光线分别位于法线的两侧（分居）;（3）反射角等于入射角（等角）。
3.光反射时,若光逆着原来反射光线的方向照射到反射面上,则反射光线逆着原来的入射光线照射出去。
这说明,光路是可逆的。
二、镜面反射和漫反射4.反射面是光滑平面,光线平行反射的叫镜面反射;如镜子、平静的水面等;镜面反射遵循光的反射定律,如下图a所示。
5.照射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象叫漫反射。
当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时,表面会把光线向着四面八方反射,所以入射线虽然互相平行,由于各点的法线方向不同,造成反射光线向不同的方向无规则地反射,这种反射称之为“漫反射”。
很多物体,如植物、墙壁、衣服等,其表面粗看起来似乎是平滑,但用放大镜仔细观察,就会看到其表面是凹凸不平的,所以本来是平行的太阳光被这些表面反射后,弥漫地射向不同方向。
如图b 所示。
a镜面反射b漫反射6.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律;当平行光照射时,镜面反射的反射光仍然是平行,而漫反射的反射光线是发散的,向各个方向都有。
1.光的反射光的反射是光现象重要知识点,在光现象中占据重要的位置,同时也是平面镜成像基础,所以本节在第四章所占比例较高。
本节主要知识点有：光的反射现象、反射定律和光的反射在生活中的应用、漫反射现象以及漫反射和镜面反射的异同;同时还应注意光的反射定律的实验验证类的实验探究问题,并且光的反射定律的实验探究类考题在中考中出现的概率较高,应作为重点加以重视。
中考中,有关本节知识点的考题主要集中在光的反射规律、生活中光的反射现象和光的反射实验验证。
从常考题型方面来看,对生活中的常见光的反射现象出现的概率很高,并经常以选择题出现;对光的反射定律的理解也属于常考内容,并以填空题出现较多;光的反射定律的实验验证,属于实验探究题。
人教版(2024新版)八年级上册物理第四章第2节《光的反射》教学设计
人教版（2024新版）八年级上册物理第四章第2节《光的反射》教学设计课题名 4.2光的反射核心素养教学目标一、物理观念1.了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。
2.理解光反射的定律。
认识反射现象中光路的可逆性。
3.知道什么是镜面反射，什么是漫反射。
二、科学思维通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。
三、科学探究经历“探究光反射时的规律”，获得比较全面的探究活动的体验。
四、科学态度与责任1.在“探究光反射时的规律”过程中，培养学生的科学态度。
2.鼓励学生积极开发小发明、小制作活动，认识平面镜在科学技术、生产和生活中的应用。
教学重点光的反射定律教学难点光的反射定律的应用教学准备多媒体、激光笔、平面镜、纸板、量角器。
教学过一、新课导入程我们能看见发光的物体是因为物体发出的光沿直线传播进入我们的眼睛，而不发光的物体也能被我们看见，大家知道这是什么原因吗？这节课我们就一起来学习光的反射现象和定律.二、新课教学（一）光的反射实验探究光的反射的规律提出问题：光反射时遵循什么规律？也就是说，反射光沿什么方向射出？设计实验：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上、纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。
进行实验与收集证据：1.使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。
在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
改变光束入射角度，多做几次、换用不同颜色的笔记录每次光的径迹取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠ｉ和∠ϒ，将数据记。
八年级上册物理人教版第四章第二节光的反射课件
三、镜面反射和漫反射
光射到任何物体的表面时都能产生反射 现象。为什么放在阳光中的白纸和平面镜， 只有在一定角度才能看见平面镜反射的光？ 而在任何角度都能看见白纸呢？
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
三、镜面反射和漫反射
一 镜面反射
平行光射向光滑的平面，反射光也是平行的，这种 现象叫作镜面反射。
反射； ✓ 会用光的反射规律来解释一些有关的生活
现象。
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
一、光的反射现象 1、光的反射
当光射到物体表面时，被物体表面反射回去， 这种现象叫做光的反射。
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
一、光的反射现象
练习画光的 反射光路图
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
二、光的反射定律
探究3：光路可逆
N
若让入射光线逆着
反射光线的方向入射， A
B
那么此时反射光线将沿
ir
什么方向射出呢？
O
结论
反射光线将沿本来入射光线 的位置射出。
即在光的反射现象中，光路是可逆的。
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
2、光反射图中一点、二角、三线的认识 一点： 指入射点，用O表示 二角： 指入射角i和反射角r 三线： 指入射光线AO，反
射光线OB，法线NO
关于光的反射，你还想知道什么？
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结
二、光的反射定律
猜想假设
3
请同学们根据图 中所示入射光线的方 向，讨论猜想一下反 射光线将沿什么方向 射出？
部编物理八年级上册4.2光的反射(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版 八年级物理上册 第4章 《光现象》第2节 光的反射 讲义（知识点总结+例题讲解）一、光的反射：1.定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射；2.光的反射光路图：（1）入射光线：在光的反射现象中，从一种介质照射到介质界面的光线；（2）反射光线：在介质交界面反射回原介质的光线；（3）法线：在入射点处垂直于反射面的一条人为想象出来的线；法线是不存在的，法线属于“辅助线”；（4）入射角：入射光线与法线的夹角；（5）反射角：反射光线与法线的夹角。
【例题1】如图所示，下列光现象中，由于光的反射形成的是（ ）A ．手影的形成B ．日食的形成C ．水中倒影D ．从岸上看到水中的鱼【答案】C【解析】解：（1）影子、日食、月食是由光的直线传播形成的，故AB 错误；（2）水中的倒影是由光的反射引起的，遵循“光的反射”规律，是“平面镜成像”现象，故B 正确；（3）从岸上看到水中的鱼是光的折射形成的虚像，故D错误。
故选：C。
【变式1】我国古代用如图所示的“鉴”来盛水，也用来照面，所以我国古代把镜子和照镜子称作“鉴”。
人对着水面可以看到自己，是利用以下哪种光学原理（ ）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散【答案】B【解析】解：平静的水面是一个平面镜，人对着水面可以看到自己，属于平面镜成像，是由光的反射形成的。
故选：B。
二、光的反射定律：三线同面、法线居中、两角相等、光路可逆；1.三线共面：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；2.法线居中：反射光线和入射光线分居于法线的两侧；3.两角相等：反射角＝入射角；4.光路可逆：光的反射过程中光路是可逆的；【例题2】光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（ ）A．60° B．30° C．20° D．15°【答案】D【解析】解：已知入射角为15°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是15°。
第四章第2节光的反射
第2节 光的反射
栏目索引
2.(2017河南押题卷)为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选 用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图 4-2-2所示的实验。
(1)实验中还需要的器材是
图4-2-2 。
第2节 光的反射
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(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的
第2节 光的反射
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例1 (2018广西来宾忻城期中)入射光线与平面镜成30°角时,下列说法 中正确的是 ( ) A.入射角是30° B.反射角是60° C.反射光线与镜面的夹角是60° D.入射角增大5°,反射角增大10°
解析 入射角为入射光线与法线的夹角,由题意可知,入射角为90°-30°= 60°,A错误;由光的反射定律知,反射角也为60°,B正确;反射光线与镜面 的夹角为90°-60°=30°,C错误;由光的反射定律知,反射角等于入射角,若 入射角增大5°,反射角也增大5°,D错误。
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;②
;
(2)实验时,光屏应如何放置?
。
(3)改变
(选填“入射光线”或“反射光线”)的方向,
多测几组入射角和反射角,并记录数据如表。可知入射角和反射角的关
系是:
。
实验次数
入射角
反射角
1
15°
15°
2
30°
30°
3
45°
45°
(4)将呈现反射光线的纸板向后弯折, 看到反射光线。
(选填“能”或“不能”)
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中的OE方向射出,
因为在反射现象中,
。
答案 (1)量角器 (2)C (3)反射角等于入射角
2021-2022学年人教版 八年级物理上册4-2《光的反射》课时同步练习及解析
第十二讲光的反射知识点一：光的反射的定律1、光从一种物质射到另一种物质的表面时，有一部分光到原来物质中传播的现象叫做光的反射．2、人能看见物体是由于它发出的光或反射的光进入我们的眼睛．3、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内，反射光线、入射光线分居法线，反射角入射角．说明：当入射光线垂直射向镜面时，入射角为0°，反射角也为0°.注意：叙述规律时要注意其中的因果关系，“反射角等于入射角”不能说成“入射角等于反射角”．4、光路的可逆性：在反射现象中，光路________。
考点1：光的反射实验考点解读：1、主要实验器材：激光笔、铅笔、、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等；（1）量角器：；（2）可折转白色粗糙硬纸板：①显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内；2、实验应在的环境中进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显；3、纸板与镜面的放置要求：纸板与镜面放置；例题1图4、实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；发射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
【例题1】如图所示是表示光在物体表面反射的情况，图中_________是反射光线，_____是法线。
若∠1=30°，则入射角等于___________。
2、小鹏看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验。
（1）由图甲可以得出结论：反射角 ________ 入射角。
（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上 ______（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明 _________________________________ 。
知识点二：镜面反射和漫反射的对比丙【例题2】小华在学习了光的反射后，在家进行实验，晚上，他在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，你猜想：他会看到的现象和对该现象的分析正确的是（）A、镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B、镜子比较亮，因为它发生了漫反射C、白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D、白纸比较亮，因为它发生了漫反射知识点三：作图类型一：已知入射作反射1．如图所示，AO为入射光线，根据光的反射规律在图中画出反射光线．2．如图所示，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。
黄骅市四中八年级物理上册第四章光现象第2节光的反射第2课时镜面反射和漫反射教案新版新人教版8
4．2.2 镜面反射和漫反射【知识与技能】1．了解光的反射种类：镜面反射和漫反射。
2．利用光的反射规律解释反射现象。
学习内容：镜面反射和漫反射阅读课本P75内容，基本概念、定义用红笔做上记号。
【自学检测】1．镜面反射：光射到光滑表面上产生的反射，这种反射叫镜面反射。
2．漫反射：光射到粗糙的表面上产生的反射，这种反射叫漫反射。
3．生活中干扰人们正常生活的“光污染”是指光的镜面反射，我们能从不同方向看到黑板上的字，说明字产生的是漫反射。
【合作探究】教师巡视督促指导一、画出镜面反射、漫反射的光路图由上面的光路图归纳出镜面反射与漫反射的异同点：(1)不同点：镜面反射：一束平行光射入平面镜，可以观察到经平面镜反射后的光线是平行(“平行”或“不平行”)的，而且在反射光线的方向上光是很强(“强”或“弱”)的，其他方向无(“有”或“无”)反射光。
漫反射：入射光线是平行的，反射光线不是平行的，而是射向各个方向。
(2)相同点：不管是镜面反射还是漫反射，每条光线都遵守光的反射定律。
二、光的镜面反射和光的漫反射应用使用一段时间后的黑板表面会变光滑(填“光滑”或“粗糙”)，光照射到黑板上会形成镜面反射(填“镜面反射”或“漫反射”)，从而“晃”一些同学的眼睛，导致黑板上书写的粉笔字看不清。
请画图分析晃眼的产生的原因，并根据你所学的知识提出改变这种状况的建议。
【展示交流】【精讲点拨】1．皮鞋擦得很亮是什么反射？为什么？能从各个角度都能看清它的细节，是因为皮鞋材质发生漫反射的缘故。
擦了鞋油以后，随着鞋油被布均匀涂抹在皮鞋上，渐渐的在皮鞋表面形成光滑表面，这一层则发生浅层的镜面反射(油面下方仍存在漫反射)，所以在某个角度会觉得出现亮光。
【即时练习】1．关于光的漫反射，下列说法中正确的是(B)A．光发生漫反射时，反射光线射向各个方向，不遵守光的反射定律B．光发生漫反射时，遵守光的反射定律C．我们能够从不同方向看见黑板上的字迹，这说明光发生了镜面反射D．漫反射和镜面反射二者没有区别2．P76第4题(画图解释)。
人教版物理八年级上册第四章光的反射
八年级上册 第4章第2节
光的反射2
学习目标
1.通过身边的实例和实验现象，能区分什么是镜面反射， 什么是漫反射。 2.知道镜面反射与漫反射的特点。
想一想
我们能看到本身不发光的物体是由于眼睛接收到物体反射的光
每当晴天的时候，看玻璃装饰的大厦时候，往往会睁不开眼 睛，而一般的公寓楼很少会有这样的现象，这是为什么？
（2）背着月光走时，水面发生的镜面反射的光不会射入人眼， 因此有积水处发暗，地面漫反射的光能射入人眼，因此人们觉 得地面比水面亮．
小结
分类 镜面反射
漫反射
发射面 光滑平坦
凹凸不平
不同点
平行光入射
反射光仍平行， 有一个方向能 看到反射光
反射光向着各个 方向，能在各个 方向看到反射光
举例现象
生活中的“反 光”现象
看到盛开的 鲜花
相同点
每一条反射光 线都遵循光的 反射定律
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测 试，假如达到90分以上，就说明你 已经很好的掌握了这节课的内容， 有关情况将记录在你的学习记录上， 亲爱的同学再见！
一束光线射到平面镜表面，在平面镜的另一侧观察会 发生什么现象呢？
在平面镜的另一侧可以看到耀眼的亮光。
镜面反射
镜面反射
镜面反射是指若反射面比较光滑，当平行的入射光线射到这个反射面 时，仍会平行地向一个方向反射出来，这种反射就属于镜面反射。
镜面反射
镜面反射提亮采光差的空间 镜面反射定性改变光传播路径
光污染
漫反射
如果一束光斜射到粗糙的白纸表面，又会有什么现象呢？ 整张白纸都是亮的，但是无论从哪个方向观察，都看不到 耀眼的亮光。
漫反射
漫反 射 我们眼睛能从不同的方向
八上物理第四章 第二节.第2课时光路的可逆性及反射的分类
第
四
章
第2课时 光路的可逆性及反
光
射的分类
现
象
一、复习巩固，温故知新
学生复述第1课时学习的内容， 要求学生能够背出光的反射定律.
【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合 生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预 习导学”.
反射的分类 【演示实验】让激光笔的平行光射入平面镜. 【演示实验】让激光笔的平行光射入毛玻璃片上. 【学生观察并讨论】学生观察比较两次实验效果的 异同，不同的表面对光的反射是不一样的.
比一比 有 什 么 不 同 ？
【教师讲解】光射到任何物体的表面时有时发生镜 面反射，有时发生漫反射，指导学生阅读课本P75内容， 比较漫反射和镜面反射的相同点和不同点.
【学生讨论】黑板“反光”时为什么粉笔字反而变 得看不清楚了?请你根据所学的知识提出改变这种状况 的建议.
四、课堂小结，梳理新知 反射分为镜面反射和漫反射，无论哪种反射，都遵循光 的反射定律. 五、尝试练习，掌握新知 学生完成《探究在线·高效课堂》学生用书“随堂测评 ”部分. 六、开放练习，拓展新知 学生完成《探究在线·高效课堂》学生用书“课时作业 ”部分.
第2节 光的反射 一、光的反射定律 1.反射光线与入射光线、法线在同一平面内. 2.反射光线和入射光线分居法线的两侧. 3.反射角等于入射角. 二、在反射时光路是可逆的 三、镜面反射和漫反射 镜面反