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三年级体育上册全教案

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以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培育学生创新精神与实践实力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参加体育活动的爱好，充分感受自主与合作的欢乐;在活动中培育学生的探究实力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点 1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。 2、变更学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。三、学练目标： 1 2、通过创设嬉戏场景培育学生的创新实力，帮助学生树立 “我能行、我最棒”的自信念。 3、通过嬉戏，培育学生团结协作、主动进取的集体主义精神。四、学练过程设计： 1、嬉戏《找挚友》，激趣引入。 2、集体练习搏击操，热身练习。 3、体验：老师示范学生仿照学生示范集体表演 4、练习：
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组织：练习队型如图：二、合作探究\驾驭技能重点：团身、低头、推手的动作要领难点：推手的时机要恰到好处老师活动： 1、老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。 2、组织学生进行循环练习，对不好的同学赐予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。 3、选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动： 1、仔细倾听和视察老师的讲解示范，主动进行练习。 2、主动的投入到练习中去，能够帮助同学订正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并主动争当小老师。三、总结阅历、追求更快的进步老师活动：老师通过询问了解学生对该次课技术的驾驭状况。学生活动：主动思索回答老师的问题。组织：四列横队场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈 20 篮球足球垒三年级体育上册全教案 4 一、课的设计思想

(完整word版)三年级上学期体育课实用教案(含常识和活动)

阳城区中心小学体育课教案年级：三年级教师：李邓轩教案（一）、自我介绍1 •向同学们做自我介绍。

2 •希望这学期和同学们和谐相处、课堂常规教学1 •上课时间、地点的安排2 •体育课中运动服、鞋的要求3 •上课不宜带比较尖锐的东西，如：小刀、钥匙、校牌等4 .场地器材的要求教学过程5•缺席要请假，因病、因事不能上体育课，应在课前向体育老师请假6.体育课安全教育三、传口令游戏1. 游戏方法：学生坐在座位，按座位纵行组成队，各队第1人到老师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。

老师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给老师，以先送到而又没传错的队为胜。

2. 游戏规则：传口令要轻声，不要被别队听到。

口令要依次往下传，不要隔人传，也不能下座位传。

口令传错了的队不参加评比。

教案（二）教案（三）准一、体育委员整队，报告人数。

钟五、慢跑。

一、衣着整齐，精神饱满。

二、声音清晰、目标明确。

、组织：成四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO△、全班成两路纵队慢跑。

要求：快、齐、静基本部分结束部分25分钟一、立正二、稍息三、向右看齐四、集合五、解散、放松 5 二、小结分三、下课钟一、教师讲解动作方法和要领。

二、教师做正确的示范。

三、教师个别指导。

四、找做得好的学生进行示范。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

一、学生认真听动作方法和要领。

二、学生练习。

三、分组练习。

四、动作一致，精神饱满。

练习队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△OOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO1、认真听讲情绪饱满。

2、下课，有次序地排队回教室。

一、体育委员整一、衣着整齐，精神饱满。

部编版小学三年级体育上册教学设计(全册)

部编版小学三年级体育上册教学设计(全
册)
第一课：认识体育运动
教学目标：
- 了解体育运动的基本概念和分类。

- 掌握基本的体育运动技能。

- 培养兴趣和参与体育运动的意识。

教学内容：
1. 体操：研究基本动作和体操操法。

2. 球类运动：研究基本的投掷、接球和传球技巧。

3. 跑步：了解正确的跑步姿势和呼吸方法。

4. 游戏：体验团队合作和竞争的乐趣。

教学方法：
- 演示法：向学生展示正确的体操动作和运动技巧。

- 指导法：逐步引导学生进行体操和球类运动的动作练。

- 游戏法：通过各种游戏形式培养学生兴趣和参与体育运动的
意识。

教学步骤：
1. 导入：通过图片和简短的介绍引导学生了解体育运动的概念
和分类。

2. 研究体操基本动作和体操操法。

3. 研究球类运动的基本技巧，并进行相关的练。

4. 研究正确的跑步姿势和呼吸方法，并进行跑步练。

5. 进行团队合作游戏，培养学生合作和竞争的能力。

6. 总结：复学过的体育运动内容，并强调参与体育运动的重要
性和好处。

教学评价：
- 观察学生的研究态度和参与程度。

- 考察学生对基本动作和技巧的掌握情况。

- 通过团队合作游戏的表现评价学生合作和竞争的能力。

该教学设计旨在通过丰富的体育运动内容和多样化的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，并培养他们参与体育运动的意
识和能力。

通过适当的评价，可以及时了解学生的学习进步，并做出针对性的调整和指导，促进他们的全面发展。

三年级体育上册教案全集

三年级体育上册教案全集教案1 - 健康常识教学目标- 了解身体健康的重要性- 掌握一些简单的健康知识- 培养良好的生活惯教学内容1. 介绍身体健康的概念和重要性2. 告诉学生如何保持身体健康，如：多运动、饮食均衡、良好的睡眠等3. 提供一些常见的健康常识，如：饮用水的重要性、经常洗手等4. 通过图片、视频等形式呈现相关内容，增加学生的兴趣和理解度5. 运用小组讨论、角色扮演等活动形式，帮助学生加深对健康常识的理解教学步骤1. 导入：通过引发学生的兴趣，让他们思考身体健康的意义2. 介绍身体健康的概念和重要性，并与学生讨论3. 运用多媒体工具展示一些相关的图片和视频4. 介绍保持身体健康的方法和生活惯5. 分组活动：让学生小组讨论并制作海报，展示他们对健康常识的理解6. 角色扮演：学生模拟日常生活场景，演示如何正确保持身体健康7. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生养成良好的生活惯教案2 - 游戏运动教学目标- 培养学生的团队合作意识- 提升学生的体育技能和反应能力- 增加学生对游戏运动的兴趣和参与度教学内容1. 介绍不同的游戏运动，如：跳绳、接力赛等2. 指导学生研究游戏运动的基本技能和规则3. 组织学生进行小组游戏运动比赛，培养团队合作精神4. 分析游戏运动的好处，鼓励学生积极参与体育活动教学步骤1. 导入：介绍游戏运动的概念和重要性，并与学生进行讨论2. 指导学生研究不同游戏运动的基本技能和规则3. 分组活动：组织学生进行小组游戏运动比赛，鼓励团队合作4. 分享比赛结果，让学生总结游戏运动的好处和体验5. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生继续参与游戏运动...（继续编写其他教案）。

小学三年级上册体育教案范本三篇

小学三年级上册体育教案范本三篇【篇一】教学内容：1、讲解课堂常规2、运动时的呼吸方法3、奥运会简介教学目标：1、使同学了解体育课的课堂常规。

2、使同学把握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。

3、让同学了解奥运会的学问教学过程：一、师生问好，宣布课的内容。

（1分钟）二、启发谈话：引出课题（4分钟）三、老师讲解上体育课的基本要求。

（10分钟）1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、要穿运动服和运动鞋。

3、生病要写请假条。

4、要爱惜体育器材。

板书：运动时的呼吸方法。

四、老师讲解呼吸方法（10分钟）1、鼻呼吸2、鼻吸口呼3、口鼻同时呼吸留意：儿童不要过多的憋气。

五、奥运会的简介（12分钟）内容见附件六、小结课的内容。

（3分钟）1、表扬优秀同学。

2、师生再见。

【篇二】教学内容：讲究仪表美、结合学校生日常行为规范的学习教学目标：使同学了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿态，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让同学结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。

教学重点：怎样做到仪表美教学过程：一、导入新课：1、组织查字典竞赛，了解什么是仪表，导入新课。

出示“仪表”一词，组织同学查字典竞赛，看谁快说出“仪表”一词的意思。

2、然后组织同学进行争论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？二、学习新课A、争论：作为一个现代社会的文明学校生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？先小组争论，然后组织沟通，沟通后组织同学阅读课文，进一步体会要求：1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；2、服装干净、美观、大方（衣着得体，大小相宜，鞋袜常换、头饰适当）；3、坐立走姿态要端正（保持正确的坐立行的姿态）；4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；5、留意言行举止（对人和气，动作文静，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。

B、分小组说一说自己平常是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面？【篇三】教学内容：1、运动后的饮食卫生2、室内徒手操（1—4节）教学目标：1、使同学清晰了解运动后的饮食卫生的重要性。

三年级上册《体育与身体健康》全册教案

三年级上册《体育与身体健康》全册教案一、教材分析1.1 教材内容概述本教材主要包括体育和身体健康两个方面的内容，涵盖了学生三年级上学期的研究内容。

通过研究本教材，学生将了解体育运动的基本规则和技能，并研究如何保持身体健康。

1.2 教材特点本教材以简洁明了的语言授课，注重培养学生的动手能力和合作意识。

教材中的内容贴近学生的日常生活，注重培养学生的兴趣和积极参与。

二、教学目标2.1 知识目标1. 掌握体育运动的基本规则和技巧；2. 了解身体健康的重要性；3. 研究并掌握一些常见的身体健康知识。

2.2 能力目标1. 培养学生的运动技能和协作意识；2. 培养学生的团队合作和沟通能力；3. 提高学生的身体素质。

三、教学重点与难点3.1 教学重点1. 体育运动基本规则和技巧的教学；2. 身体健康知识的研究与掌握。

3.2 教学难点1. 培养学生的运动技能；2. 提高学生的团队合作和沟通能力。

四、教学方法4.1 教学手段1. 视频展示：通过展示各种体育运动的视频，让学生更直观地了解运动规则和技巧。

2. 分组讨论：将学生分成小组，进行集体讨论，培养学生的合作和沟通能力。

3. 游戏教学：通过游戏形式进行体育运动的教学，提高学生的兴趣和参与度。

4.2 教学步骤1. 引入新知识：通过问题引导学生思考，激发学生对体育和身体健康的兴趣。

2. 示例讲解：通过示范和解释，向学生展示体育运动的基本规则和技巧。

3. 分组练：将学生分成小组，进行合作练，互相帮助和交流。

4. 游戏训练：通过游戏形式，让学生在实践中运用所学知识和技能。

5. 总结复：对本节课的重点内容进行总结，并布置相关的作业。

五、教学评价5.1 评价方式1. 观察记录：记录学生在课堂上的表现和参与情况，包括动作准确性、沟通合作等方面。

2. 练测试：通过练和测试，评估学生对所学知识和技能的掌握情况。

5.2 评价标准1. 动作技能：学生能否正确掌握体育运动的基本规则和技巧。

部编三年级上册体育全册教案

部编三年级上册体育全册教案第一节: 活动设计目标- 培养学生的体育兴趣- 培养学生的体育运动技能- 培养学生的合作精神和团队意识活动一: 跳绳比赛目标- 培养学生的协调性和耐力- 提高学生的跳绳技巧活动步骤1. 组织学生分组参加跳绳比赛2. 设立跳绳比赛的规则，例如时间限制、次数限制等3. 比赛开始时，学生在规定时间内尽量多地完成跳绳次数4. 比赛结束后，按照完成的次数和规则进行评分活动二: 球类游戏目标- 培养学生的球类运动技能- 培养学生的团队合作意识活动步骤1. 组织学生分组进行球类游戏，例如篮球、足球、排球等2. 设立游戏规则，例如时间限制、得分规则等3. 学生按照规则进行游戏，同时培养团队合作意识4. 游戏结束后，评选出表现出色的学生或团队进行表彰第二节: 教学方法分组合作- 学生按照兴趣爱好或能力水平分组进行活动- 学生通过合作完成活动任务，增强团队合作意识游戏化教学- 利用游戏元素设计活动，提高学生的参与度和兴趣- 融入竞争因素，激发学生的激情和动力循序渐进- 按照学生能力水平逐步设置活动难度- 注重基础技能训练，逐步提高学生的运动技能水平第三节: 评估及改进评估方法- 观察学生在活动中的表现和进步情况- 记录学生的参与度、技能水平等指标改进措施- 根据评估结果调整活动内容和难度- 鼓励学生提出意见和建议，改进活动设计以上是《部编三年级上册体育全册教案》的设计示例，根据学生的兴趣和能力设立了跳绳比赛和球类游戏两个活动，采用分组合作和游戏化教学的方式进行教学。

同时，还介绍了评估和改进的方法，以促进学生的进步和兴趣发展。

小学三年级上册体育教案全集

22001122————22001133年年度度第第二二学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表周次计划进度第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗第六周 1、沙包掷远； 2、游戏：单脚跳接力第七周 1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周 1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周 1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十四周 1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑第十六周 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价时间课型内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、可以做游戏，使大脑灵活。

2、和同学一起活动。

3、进行日光浴。

教室1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

2024版小学三年级上册体育教案全册

小学三年级上册体育教案全册目录CONTENCT •课程目标与任务•教学内容与方法•课堂组织与管理•学生评价与反馈•教材分析与解读•教研活动与反思01课程目标与任务总体目标培养学生运动兴趣，激发学生参与体育活动的热情。

提高学生体育技能，增强学生体质，促进学生身心健康。

培养学生良好的体育道德和团队合作精神，提高学生的社会适应能力。

各阶段任务第一阶段基础运动技能的学习和掌握，如跑、跳、投等。

第二阶段提高运动技能，学习简单的体育项目和游戏。

第三阶段巩固和提高运动技能，加强体能训练，培养体育兴趣。

教学重点与难点教学重点基础运动技能的学习和掌握，以及体育道德和团队合作精神的培养。

教学难点如何针对不同学生的体能和技能水平，进行个性化教学，确保每个学生都能得到适当的锻炼和提高。

同时，如何有效地组织体育活动，确保学生的安全和健康，也是教学过程中的一大挑战。

02教学内容与方法01020304跑跳投技巧基本运动技能学习投掷的基本动作，发展上肢力量。

练习单脚跳、双脚跳，培养跳跃能力和协调性。

学习正确的跑步姿势，提高速度和耐力。

学习前滚翻、后滚翻等简单体操技巧，提高身体柔韧性。

接力跑跳绳投掷比赛趣味运动会体育游戏与活动通过接力跑游戏，培养学生的团队合作意识和速度素质。

开展单人跳、双人跳等跳绳活动，锻炼学生的协调性和节奏感。

组织投掷沙包、垒球等比赛，发展学生的投掷能力。

举办趣味运动项目，如“螃蟹走”、“袋鼠跳”等，增加体育课的趣味性。

体能训练伸展运动健身操健康知识身体健康与锻炼01020304进行适当的体能训练，提高学生的力量、速度、耐力等身体素质。

教授伸展运动的基本方法，预防运动损伤。

学习简单的健身操动作，培养学生的锻炼习惯。

传授健康饮食、合理作息等健康知识，促进学生的全面发展。

教学方法与手段通过教师的讲解和示范，使学生掌握正确的动作要领。

将学生分成小组进行练习，提高教学效率。

运用游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

小学三年级体育上册教案_(全册)-

难点：在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的
尊重和关心。
课的结构
课的内容
1、集中
儿歌：来到校园里，跑跳做游戏。
一、二、三，三、二、一。
看谁做得快、静、齐，快静齐！
2、律动练习：配乐“小海军”
（学生左手拿红手绢，右手拿绿手绢）
队形由四路纵队成四个圆。
指导与练习法 1、全班组活动中学会按顺序使用同一场地。教学重点：发展学生的跑的能力。教学难点：提高学生的身体素质教具准备：录音机、短绳教学过程：一、积极游戏，巩固集队
教师活动： 1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。
学生活动： 1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。
10、教师表扬鼓励。
3
第 3 课时技巧障碍跑
教学内容： 1、前滚翻交叉转体 1800
2、障碍赛跑
教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体 1800 的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。
2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。
3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。
教学重点：初步学会前滚翻交叉转体 1800 的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。
1
3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习教学反思：
第 2 课时玩球
学习目标： 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

小学三年级体育上册全册教案

小学三年级体育上册全册教案第一课：大腿骨亲传——跑步练- 教学目标：教学目标：- 了解跑步的基本动作和技巧；- 能够正确地进行跑步练；- 培养良好的跑步惯和体能。

- 教学内容：教学内容：- 介绍跑步的基本动作和技巧；- 示范正确的跑步姿势；- 练跑步，逐渐提高速度和距离。

- 教学准备：教学准备：- 教师准备好跑步示范视频；- 学生准备好运动鞋和透气服装。

- 教学过程：教学过程：- 分享跑步的好处和重要性；- 观看跑步示范视频，并解释基本动作和技巧；- 跟随示范，练跑步；- 逐渐提高跑步速度和距离；- 进行跑步比赛，鼓励同学们互相竞争。

- 教学反思：教学反思：- 本节课通过观看示范视频和实际练，帮助学生掌握了正确的跑步姿势和技巧。

通过逐渐提高跑步速度和距离的方式，激发了学生的参与积极性，培养了他们的体能和耐力。

下节课将继续巩固和提高学生的跑步技能。

第二课：投篮小能手——篮球练- 教学目标：教学目标：- 了解篮球的基本规则和技巧；- 能够正确地进行篮球投篮练；- 提高手眼协调能力和命中率。

- 教学内容：教学内容：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 练投篮，逐渐提高命中率。

- 教学准备：教学准备：- 教师准备好篮球和篮球架；- 学生准备好运动鞋和透气服装。

- 教学过程：教学过程：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 学生跟随示范，练投篮；- 逐渐增加投篮的难度和距离；- 进行投篮比赛，鼓励同学们互相竞争。

- 教学反思：教学反思：- 本节课通过介绍篮球的基本规则和技巧，以及示范正确的投篮动作，帮助学生掌握了基本的投篮技巧。

通过逐渐增加投篮难度和距离的方式，激发了学生的参与积极性。

下节课将继续巩固和提高学生的投篮能力。

（文档内容仅供参考，具体教案可根据实际情况进行调整和修改）。

人教版小学三年级上册体育教案（全册详案版）

人教版小学三年级上册体育教案（全册详案版）三年级体育与健康上学期全册教案合集（32课详案版附教学计划）小学三年级体育教学计划一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、学生情况分析三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。

对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。

当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培养学生终身体育的意识。

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。

三年级上册体育与健康全册教案

三年级上册体育与健康全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着社会的发展和科技的进步，人们越来越重视身体健康的重要性。

体育与健康课程旨在培养学生的体育锻炼习惯，提高他们的身体素质，增强他们的健康意识，使他们在学习、工作和生活中能够更好地应对各种挑战。

1.2 课程目标通过本学期的学习，希望学生能够：（1）了解并掌握基本的体育锻炼方法和技巧；（2）增强体质，提高身体素质；（4）增强健康意识，了解并践行健康的生活方式。

第二章：体育与健康知识2.1 人体运动系统介绍人体的运动系统，包括骨骼、肌肉、关节等，使学生了解人体运动的基本原理。

2.2 运动与血液循环讲解运动对血液循环的影响，使学生了解运动对心脏健康的重要性。

2.3 运动与呼吸系统介绍运动对呼吸系统的影响，使学生了解运动对肺功能的作用。

2.4 健康饮食与营养讲解健康饮食的原则和方法，使学生了解如何通过饮食来保持身体健康。

第三章：体育锻炼的方法与技巧3.1 跑步教授跑步的正确姿势和呼吸方法，让学生掌握跑步的技巧。

3.2 跳绳教授跳绳的基本方法和技巧，让学生能够熟练地跳绳。

3.3 投掷教授投掷的基本方法和技巧，让学生能够准确地投掷。

3.4 篮球教授篮球的基本运球方法和技巧，让学生能够熟练地运球。

第四章：体育游戏4.1 捉迷藏讲解捉迷藏的规则，让学生能够在游戏中锻炼身体，提高观察力和思维能力。

4.2 三脚踢毽子讲解三脚踢毽子的规则和技巧，让学生能够在游戏中提高协调能力。

4.3 接力赛跑讲解接力赛跑的规则，让学生能够在游戏中培养团队协作精神。

第五章：健康生活方式5.2 健康饮食讲解健康饮食的原则和方法，让学生了解并实践健康饮食。

5.3 适量运动讲解适量运动的重要性，让学生了解并实践适量运动。

5.4 心理健康讲解心理健康的重要性，让学生了解并实践心理健康的保持方法。

第六章：自我保护与急救知识6.1 自我保护教授学生如何保护自己不受伤害，包括避免危险场所、正确使用体育器材等。

教育科学出版社三年级上册《体育》全册教案

教育科学出版社三年级上册《体育》全册教案第一章身体素质训练一、课程目标本节课程旨在通过身体素质训练，增强学生的体质和强化他们的体育技能。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够正确理解身体素质的概念和重要性。

- 学生掌握基本的身体素质训练方法，并能自主训练。

2.教学难点- 学生对身体素质训练概念的深入理解。

三、教学过程四、教学评估学生在课堂上能否积极思考和参与训练；自主训练效果如何等。

第二章健康锻炼知识一、课程目标本节课程旨在通过介绍运动对健康的重要性和运动对身体的影响来激发学生爱好体育锻炼的兴趣。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够正确理解运动对健康的重要性。

- 学生能正确掌握运动对身体的影响及相关的健康锻炼知识。

2.教学难点- 学生理解运动对健康的深入认识。

三、教学过程四、教学评估学生是否了解运动对健康的重要性；在训练中是否能够掌握相关知识并做出正确的行为。

第三章体育技能训练一、课程目标本节课程旨在提高学生的体育技能和竞技水平。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够掌握相关体育技能的基本动作和技术。

- 学生能够在实践中不断提升自己的技能水平。

2.教学难点- 学生在实践中能够适时调整自己的动作和技术以提高表现。

三、教学过程四、教学评估学生是否掌握相关的体育技能；在训练过程中是否能够适时调整自己的技术以改善表现。

第四章体育游戏和比赛一、课程目标本节课程旨在鼓励学生积极参加体育游戏和比赛，锻炼身体，增强自信心和合作意识。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够理解参加体育游戏和比赛的重要性。

- 学生能够体验并感受竞技运动的乐趣。

2.教学难点- 学生是否能够在游戏和比赛实践中充分展示他们的技能。

三、教学过程四、教学评估学生是否充分认识到参加体育游戏和比赛的重要性；在实践中是否展示自己的技能和最大努力。

第五章课程总结一、课程目标本节课程旨在回顾和总结本学期的体育课程，并为下学期的研究制定合理有效的计划。