高中生怎样保证听课效率

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高三生提高听课效率的9个最基本最有效的方法

高三生提高听课效率的9个最基本最有效的方法高三生提高听课效率的9个最基本最有效的方法1、听视并用法。

大多数学生听课是一边听，一边看。

听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。

听什么，听老师对课文的分析，听老师的提问，听老师的总结等；看什么，看老师的板书，看老师的挂图，看老师的演示等。

老师的板书是整堂课的要点，它用简洁明了的词语或短句将知识要点写在板书上，这些能帮助你整理归纳知识，也便于你日后复习。

听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。

听是接受声音信息，看是接受图象信息。

又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。

这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。

2、听思并用法。

孔子说“学而不思则惘，思而不学则殆。

”思考是贯穿于整个学习过程中的，在听课中，边听边思考也是一种有效的听课方法。

边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。

只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。

一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老有些成绩优秀的学生听课，觉得有必要听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。

老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。

作为学生不可能也没必要全盘接收。

只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。

抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。

有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不记，C组只记讲授要点。

结果A、B两组的学生只记住全部内容的37%，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。

6、主动参与法。

实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。

课堂积极举手发言有哪些好处呢？一是有利于提高语言表达能力，二是有利于加深对课文的理解和记忆。

如何提高听课效率

如何提高听课效率如何提高听课效率课堂教学是整个教学的中心环节，听课显然就是学习的中心环节，掌握有效的听课法对学习是有很大帮助的，那么我们应该如何提高听课效率从而提高学习成绩呢？1、提前预习，通过预习，可以温故知新，找出重点难点，遇到不懂的用笔画上，等到上课的时候认真听老师讲，提前预习上课就不会没有头绪感觉茫然，听不懂的地方会少一点，听课的态度就会积极，听课的效率就会提高。

学习需要我们充沛旺盛的精力健康的体力及良好的心态，学生应该合理的安排作息时间，保证每天有八个小时的睡眠，每天都要坚持锻炼，注意饮食的规律与营养，其次要有良好的心态做到有目的非常明确的、心情愉快的情况下，才能充分发挥自己的学习潜能，学习效果才能提高。

2、要掌握听课的技巧与方法，听课时要全神贯注听课，听课时要做到高度集中注意力，不一心二用，不乱想、不乱动、不乱看，努力排除干扰听课的因素，做到眼到、耳到、手到、心到；边看，边听，边想，边写，思维要处于高度竞技状态之中，当然一节课四十多分钟学生不可能保持每时每刻都认真听，学生主要把注意力集中在预习时发现的难点看老师怎么讲解，预习中自己能看懂的，可以暂时放松紧绷的精神调节精神再次集中精神继续听讲。

课堂上要学会思考所学内容的来龙去脉，新旧知识的联系以及在实际中运用。

有不懂的问题，有不同的想法，要敢于提出，让老师帮忙解决，积极与老师互动，老师在课堂上提出的问题大都是教材的重点，重点难点我们要特别注意认真思考，积极发言，回答老师的问题可以调动学习的主动性，亦可以提高自己的表达能力。

做好课堂笔记，加深对知识的理解和记忆有利于课后复习巩固新知识，培养课堂记笔记也是听好课，也是提高学习效率的方法，做笔记要简单粗略的记因为老师讲课太快我们有时不能记下全部，就把简单的记下来下课再根据记的重点重新补记。

3、课后要及时复习，将所学的知识转化为自己掌握掌握的知识，使自己能够灵活运用首先要认真完成老师布置的作业，其次要重温课堂笔记，最后检查作业，掌握对各门学科进行更正的方法。

高中生怎么高效听课

高中生怎么高效听课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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如何提高听课效率？学霸的高效听课方法

如何提高听课效率？学霸的高效听课方法
对于学霸来说，想要学好一门课程，最好的方法就是听课要听懂，如果你上课学习的效率高，那么你对知识的掌握也就高了，而且学习起来跟轻松，那么学霸是怎么做到高效的听课呢?下面小编就带你一起来了解一下吧!
1、预习少不了
每次上课时间都要将要课本中要上课的内容预习一遍，这样才能知道大概要学习的是什么内容，而且带着问题听课是最好的学习方法，在上课的过程中找到问题的答案才是王道。

2、要听重点
其实想要学习更有效率就要知道老师上课讲的那些事重点，要抓住老师反复强调的内容，还要抓住老师讲的关键字和句子，这些都是课程中知识的浓缩。

3、记笔记
上课光听是不够的，还要记笔记才行，听课过几天可能会忘记，但是笔记却能一直陪着你。

笔记内容也要跟随老师的脚步记，但是课堂上的重点知识尤其要注意记。

4、记下不懂的问题
课前要带疑问上课，而听课就是解决疑问的方法，但是又疑问接触，就有新的疑问出现，那么如果有听不懂的问题，一定要记下来，这样课后复习才能重点的去解答疑惑，或者课后请教同学老师。

【高一学习指导】高一新生如保提高自己的听课效率

【高一学习指导】高一新生如保提高自己的听课效率【高一学习指导】高一新生如保提高自己的听课效率？高一数学自学中，例如保与提升自己的听讲效率？1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、必须带着猛烈的求知欲听课，期望在课上能够向老师教给崭新科学知识，化解新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听讲必须走跌，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志倾听老师的每一句话。

必须紧紧抓住老师的思路，特别注意老师描述问题的逻辑性，问题就是怎样明确提出去的，以及分析问题和解决问题的方法步骤5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教6、必须不懈努力当课堂的主人。

必须认真思考老师明确提出的每一个问题，深入细致观测老师的每一个模拟实验，大胆起身刊登自己的观点，积极主动出席课堂探讨。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。

老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。

老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结8、必须培养记笔记的好习惯。

最出色就是一边听到一边记，当听到与记出现矛盾时，要以听到居多，下课后再加上笔记。

记笔记必须存有重点，必须把老师板书的科学知识小册子、补足的课外科学知识、典型题目的解题步骤和课堂上没听得懂的问题记下来，可供课后复习时参照。

怎样提高学习效率,如何保证听课效率？

怎样提高学习效率，如何保证听课效率？高中语文学习方法：怎样提高学习效率1、不妨给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。

这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。

每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。

4、劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

5、课前要有一定的预习。

这样做课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。

预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

6、上课时认真听课、会听课。

任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西或在预习中已经解决了的问题，可以适当地放松一下。

7、记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。

如何提高你的听课效率的途径

如何提高你的听课效率的途径听课是获取知识、发展智能的主要途径，也是培养良好的学习习惯、掌握正确的学习方法的重要桥梁。

可以说，学习质量的高低，主要取决于课堂上听课效率的高低。

要提高听课的效率，就要认真做好各种准备，就要心、眼、耳、手、脑、口、笔并用。

一、课前准备课前做好各种听课准备，是提高听课效率的前提。

（1）用品准备上课前，必须准备好课本、练习本、笔记本，要削好铅笔、装好圆珠笔，灌满钢笔水等，有时还要准备好模型。

不要等到老师讲课了才找这找那，这样不仅会浪费课堂上宝贵的时间，而且还会打乱听课思路。

（2）知识准备一般来说，每个新的知识都是在旧知识的基础上逐步增加的。

实践证明，人们可以从旧知识的复习中得到新知识。

所以，要学好新课，一方面要复习好旧课，另一方面要预习好新课。

这样带着问题有目的地去听课，效率就会更高。

（3）体力准备除了平时要积极参加体育锻炼外，还要合理安排好休息时间，保证每天有8个小时睡眠时间，并做到早睡早起。

夏天要适当午睡，但时间不宜过长，半小时左右即可。

课间要充分利用好，要到教室外呼吸新鲜空气，做些轻微的身体活动。

这样就能保持良好的精神状态去听课，效果自然会好。

（4）心理准备听课不能带着情绪，不能凭对老师印象的好坏，更不能凭对某学科有没有兴趣。

无论哪一科、哪一位老师上课，都必须认真去听。

不同的老师对不同的学科，有着不同的教学方法，这些方法不可能都适应几十位同学，而是每位同学要在摸清老师的教法特点的基础上去适应老师的教学方法。

二、专心听听，就是听老师讲授、听同学发言。

（1）听老师讲。

要带着以下目的去听老师讲：<1>听老师是怎样讲清新旧知识的联系的；<2>听老师是怎样分析课文，怎样讲解有关要领、定律、法则、公式的概括、推导及应用的；<3>听老师是怎样讲解重点、难点内容的；<4>听老师是怎样在新课结束时做总结性发言的。

（2）听同学讲。

要带着以下目的去听同学讲：<1>听同学是怎样回答老师提出的问题的，哪些答对了，哪些答错了，应怎样纠正。

学习方法总结如何做到高效听课

学习方法总结如何做到高效听课在我们的学习生涯中，听课是我们获取知识和提高学习能力的重要途径之一。

然而，如何做到高效听课并做到学有所获却是一个不容忽视的问题。

在本文中，我将总结一些高效听课的学习方法，帮助大家更好地掌握课堂知识。

第一，提前预习课程内容。

在每次上课之前，我们应该提前预习本次课程的内容。

通过预习，我们能够对课程内容有个大致的了解，这样在听课的时候就能更容易地理解老师的讲解，对重要内容有更敏锐的感知。

此外，预习还能够激发我们的学习兴趣，提高学习积极性。

第二，做好听课的准备工作。

在课程开始之前，我们应该做好听课的准备工作。

首先，准备好所需的学习工具，如纸和笔，用于做笔记；其次，调整好自己的状态，保持专注和集中注意力；最后，尽量选择一个安静、舒适的环境，以免受到外界干扰。

第三，专注并积极参与课堂。

课堂上要保持专注，全神贯注地听老师的讲解。

我们应该主动思考和提问，勇于发表自己的见解和观点。

通过积极参与课堂，不仅能够加深对知识的理解，同时也可以提高自己的思维能力和表达能力。

第四，做好课堂笔记。

在听课的过程中，我们应该做好课堂笔记。

可以使用简洁明了的方式记录重要的内容、例子、关键词等。

好的笔记不仅可以帮助我们后期复习巩固知识，还能够帮助我们加深对知识的理解。

另外，课后可以将笔记整理归纳，以便更好地回顾和学习。

第五，及时复习和巩固课堂知识。

课后，我们应该及时复习并巩固课堂所学的知识。

通过回顾课堂笔记、整理错题本、做相关练习等方式，我们可以巩固和加深对知识的理解。

第六，积极请教老师和同学。

如果我们在课堂上有什么不懂的问题，不要害羞，可以积极请教老师和同学。

他们会很乐意帮助我们理解和解决问题。

通过与他人的互动交流，我们可以获得更多的观点和见解，加深对知识的理解。

总之，高效听课是提高学习效果的重要环节。

通过提前预习、准备工作、专注参与、做好笔记、及时复习和请教他人等方式，我们可以更好地把握课堂内容，提高学习效率。

提高听课效率的方法

提高听课效率的方法
随着经济和科学的发展，人们的生活水平也在不断提高，因此，教育的重要性也受到了越来越多的关注。

但是，在课堂上，一些学生不能有效地听课，学习成绩也因此受到了影响。

因此，本文旨在介绍如何提高课堂听课效率的方法。

首先，学生应该在课前有充分的准备工作。

在上课前，学生应该先将上课所需的书籍、笔记、作业等准备好，这样不但可以提高课堂效率，而且可以让学生有更多的时间思考问题。

考虑到这一点，学生应该在上课之前做好充足的准备，并仔细的查看笔记，以便能够专心致志的听课。

此外，学生应该采取一些有效的记忆技巧。

在课堂上，教师会讲述一些重要信息或事实，因此，学生应该使用联想记忆、概括记忆和拼写记忆等技巧，来把重要的信息记录下来，这样可以帮助学生更有效地理解和记忆，并有助于学习成绩的提高。

此外，学生在听课时还应该积极发言。

在课堂上，学生应该试着去思考一些问题，并且把自己的想法抛出来，老师会从中帮助你更好的理解知识。

另外，学生也可以通过向老师提问来获得及时的反馈，并且检查自己的学习是否正确。

最后，学生还应该有良好的学习习惯。

学生应该养成良好的睡眠习惯，根据自己的学习需要安排合理的时间表，比如在上课之前先做好功课，在学习之余进行适当的放松活动，以此来缓解压力。

总之，学生可以采取以上提到的几种提高课堂听课效率的方法，
以便更好的理解老师讲的知识。

在此基础上，学生可以通过一定的努力来改善成绩，以求获得更好的学习成果。

怎样才能提高高中生的课堂学习效率

怎样才能提高高中生的课堂学习效率高中生是一个处于学业重压之下的阶段，课程内容多且难度大，学习效率的提升对于他们来说尤为关键。

本文将介绍几种提高高中生课堂学习效率的方法。

一、合理安排时间合理时间安排是提高高中生课堂效率的关键。

要让学生了解每一门课程的重要性，并根据课程的难度安排合理的学习时间。

这意味着学生可以安排课余时间进行针对性的选择性学习，考试前还可以更加集中地复习和做模拟考试。

二、良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高高中生课堂学习效率也尤为重要。

这包括保持专注、定期休息、练习阅读、提前预习、总结归纳、复习等。

定期休息可以增加学生的注意力，减少疲劳程度；练习阅读可以提升学生的阅读理解和记忆力；提前预习可以巩固学生的知识体系，有助于课堂效率提高；总结归纳可以深刻理解知识、做到全面梳理；复习则是强化错误知识点、加深对重难点的理解、提高应试能力的必要举措。

三、辅导高中生在学校日常学习中可能出现提问、答疑等问题，在知识技能、思维方法等方面也可能存在不足。

因此，他们需要有一个一对一或小组辅导的机会，让老师对学生的学习情况进行细致的指导和分析，并针对学生的不足点给予有针对性的辅导。

这种辅导必要时也可以通过网络工具、在线答疑等形式来实现，既节省了时间又实现了应时应答。

四、学习工具高中学生在课堂学习中需要使用各种学习工具，如笔记本电脑、平板电脑、智能手机、耳机、笔和笔记本等。

学习工具对于提高学生课堂效率意义重大。

比如，智能手机可以帮助学生高效管理时间；笔记本和笔可帮助学生记录课堂笔记和信息；头戴式耳机和学习应用程序则能有助于学生集中注意力。

五、鼓励参与参与和交流在这个阶段具有重要的意义。

因此，学校应该鼓励学生与教师的互动，并创造一个积极的课堂氛围。

学生也要积极参与讨论和提问，并深入探讨问题。

这有助于加深对问题的理解和记忆，也可以帮助同学们共同学习和探讨。

总的来说，高中生在提高课堂学习效率方面的关键在于科学的时间规划、良好的学习习惯、教学方式匹配、有效的辅导和鼓励参与。

学生如何提高听课效率最新

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如何提高上课听讲效率怎么改善听课状态

如何提高上课听讲效率怎么改善听课状态如何提高上课听讲效率第一，我们作为学生，要明确听课的目的，要带着问题来听课。

把提前预习的一些问题一一放到课堂上，融会贯通。

第二，把事先预习的理解同老师所讲的进行比较，自己理解错的地方要及时纠正。

有争议的地方多和老师交换意见和交流，做到不断巩固，不断思考。

第三，听课时一定要注意力集中，跟上老师的节奏，根据老师的思路去解决问题，这样会事半功倍。

第四，认真做课堂笔记。

记笔记会有遗漏的地方，只要记住要点，重点，下课时和同学相互对照一下，是完全没有问题的。

并且，把要点，重点都用不同颜色的笔作下标记，复习时会一目了然。

第五，上课时不要机械式被动地听讲，把老师提出的问题进行积极的思考。

不懂的地方记下来，课后问老师，不要总是在课堂上纠结这一问题而错过后面的精彩课时。

怎么改善听课状态提前及时预习.俗话说,有备无患,就是要求在学习上不打无预备之战.预习就是在学新课前复习一下旧知识,预习一下新知识。

实践证实,听课效率低的主要原因,就是没有预备好听新课的必需的旧知识,在听新课时碰到了种种困难.通过预习,可以温故知新,可以找出重点难点,非凡是碰到的问题可以在书上做个记号,上课时,格外注重老师对这方面问题的分析讲解,这样听课,目的明确,态度积极,听课效果会更好一些.上课前要做好三个准备一是做好知识上的准备，主要是通过预习来完成。

二是做好物质上的准备，如书、笔记本和其他学习用具等。

集中精力听讲首先要克服注意力的分散和飘移，防止出现“分心”和“开小差”的现象。

其次听讲要抓着重点。

有经验的同学特别注意听老师在刚上课和即将下课讲的话。

注意了这些话，听课就有了针对性，复习有了目的，预习也有了目标。

要记好笔记。

在听讲过程中，把本节课的知识点和你感到有疑难的问题以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等简明扼要地记下来，课后稍加整理，便成为课堂笔记。

高效率听课的8大诀窍

高效率听课的8大诀窍要想学习好，高效听课是关键。

课堂上若能解决当天新课学习的问题，那么，课下除了完成作业外，其余的时间全能成为个人的自主学习时间。

那些课堂学习效率不高的同学，把许多课堂应该解决的问题留到了课外，不但加重了课外学习的负担，而且永远也不会掌握学习的主动权。

（1）做课堂学习的主人做课堂学习的主人，就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动，不当旁观者。

如果一堂课是一场戏，那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一个角色，并且人人都应争唱主角。

这里所说的参与，主要是指参与课堂的各种思维活动；这里所说的争唱主角，主要是指大胆发言和参加课堂讨论。

不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。

这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激。

因此，我们要学会做课堂学习的主人。

（2）带着问题听课带着问题听课这种方法适用于新授课、综合课。

上课前要认真预习、阅读教材，把不懂的问题记下来。

这样，上课时老师讲些什么，哪些自己已知道，哪些需要弄个明白，就能做到心中有数。

上课时听讲就有了针对性。

到自己不明白的问题，就听得格外仔细、认真。

如果老师对这处难点讲得不细、不透彻，还可以在课堂上及时提问。

自己不会的东西，也常常是大多数同学不会的东西，即代表的同学们的心声，又帮助老师了解了学生情况，抓住了教学中的重点难点。

如果所提的问题不具有普遍性，老师征求别的同学的意见，大家认为没必要在课堂上再讲一遍了，那也不要紧，还可以在课后再个别老师请教。

（3）要听懂重要细节俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。

”课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲的学生能听出问题的来龙去脉，不会听讲的学生只是听听热闹。

听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。

学生提高课堂听课效率的方法最新

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新高一学习须知：高效率听课的方法

新高一学习须知：高效率听课的方法俗话说，一心不能二用。

若要两用，则两方面都做不好。

所以在课堂上注意力一定要高度集中。

全神贯注是挺好一节课的关键。

因此，在课堂上，思想上决不能开小差。

学习如能达到忘我的境界，老师所讲的那些知识就不可能从左耳进去，从右耳出来。

(1) 尽快进入学习状态只要上课的铃声一响，坐进教室，就应迅速地进入学习的积极状态。

利用从预备铃声到正式上课的两分钟时间，可以回忆与本节课衔接的老师讲过的上节课内容;也可以回忆预习课文的思路和没有解决的问题。

由于一上课就回忆和思考需要迫切解决的问题，自然会很快进入角色。

有经验的教师为了调动学生的注意力，尽快切入课题，往往上课一开始便会启发性地提问问题，引导学生思考，这是学生应顺着老师的思路，迅速进入角色。

许多会学习的学生很注意听课的开头和结尾，其中，注意开头就是使自己尽快进入学习状态的有效方法。

(2) 全神贯注地听课有的同学认为上课时只要人进了教室，并且还做了课堂笔记，那就是参与课堂学习了。

这实际上只是在外表形式上参与了课堂学习。

少数同学在课堂上或神情飘忽，东张西望;或人虽端坐，却呆若木鸡;或做小动作、玩东西、讲话、传纸条、和邻座的同学挤眉弄眼、给老师或同学画肖像等等，这些都是最为典型的人在课堂而神不在课堂的现象。

试想，这样的听课状态如何能实现学习的高效率?心理学家认为:人在注意某一事物时，大脑皮层的相应区域就会产生一个优势兴奋中心、这个优势兴奋中心是大脑皮层对刺激物进行分析和综合的核心，因而能对注意到的事物产生清晰和完整的反映。

同时由于兴奋与抑制的相互作用，大脑皮层其他区域所受的刺激在一定程度上受到抑制，因而会忽视同时存在的其他事物。

如果大脑皮层同时有几个兴奋中心，就会出现注意力分散的现象，即通常所说的分心和走神。

据说有这样的事：牛顿在思考问题时把手表当鸡蛋放进了锅里，陈景润冥思苦想哥德巴赫猜想撞到树上还连声说对不起!这都是他们在思维活动中注意力高度集中的缘故。

高三一轮复习,如何提高听课效率？

高三一轮复习，如何提高听课效率？我们都知道高三一轮的复习是高三阶段用时最长的一个阶段也是最为重要，无论基础如何，都要把握好一轮复习这段红利期。

一轮只要紧跟老师的节奏来，二轮三轮复习就轻松多了！1、课前预习，做标记上课之前，提前把老师要讲的内容过一遍，将不懂的地方用红笔标记出来，以便上课时有重点的听老师讲解。

预习完知识点，把课后的习题练习一遍，更精准的检验自已对知识点的理解程度。

2、上课重点在听，不要记笔记了！这里的不记笔记，是不让听课时记笔记哈，很多同学有个误区，就是在课堂上记笔记浪费了太多的时间。

所谓听课，重点在于“听”，记笔记只是听课的辅助方式。

但是现状是很多同学在听课的时候把老师的板书原样不动的照抄到笔记本上，甚至连书上的概念都照抄，经常出现老师已经在讲下一个知识点了，你上一个知识点的笔记还没抄完。

尴不尴尬？关键是那么努力记的笔记，下课也没见你看过一眼啊！所以要改变这种局面就必须改变你的听课方式，听课期间不记笔记！至于什么时候记？下课记！上课集中注意力听课，跟上老师的思路，下课后趁热打铁，把标记不懂的知识点和重点记下来。

下课时间只有10分钟，时间很短，所以你要选择重难点记录，什么概念、老师板书之类的，就别抄了。

笔记记得少，记得精，考试前才能快速有针对性的复习。

3、做一题，通百题知识点掌握之后，就该做题了。

主做老师布置的题！一般课上老师讲完当堂知识点，都会让你随堂做几道练习题，这是为了有针对性的练习，而不是跳入茫茫题海，抓到题就做，反而会效率低下。

你要做的是把老师布置的题型理解透！所谓理解透，就是做到“做一题通百题”。

就像子母题一样，你把母题知识点考察范围、题目陷阱、考察方式等弄懂后，子题再怎么变化都万变不离其宗。

4、集中注意力，不要开小差一轮复习是一个对知识点撒网式的复习，你所面对的是各科所有的书目，知识量挖掘的深而广，老师讲课节奏很快，如果你上课走神一分钟，可能再回来，就看到黑板上老师讲的立体几何图，不知何时多了一堆点和线。

高三生怎么提高课堂听课效率

高三生怎么提高课堂听课效率高三生怎么提高课堂听课效率1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。

纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。

不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆方法1、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。

速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。

掌握之后，在阅读*、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

高三如何高效的复习要学会寻找适合自己的学习方法“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自孔子《论语十则》里面，由此可见早在千百年前，古人就已经知道思考的重要性了。

高三一年努力的过程离不开“思考”二字，它是学生们掌握知识点和规律的必经之路，同时还可以发现自己在学习中存在的问题。

高中生正确听课的方法有哪些

高中生正确听课的方法有哪些听课，是高中生汲取知识，提高成绩的主要方法，而听课也是学生主要的工作，正确的听课，才是完成学业的捷径。

下面是小编分享的高中生正确的听课方法，一起来看看吧。

高中生正确的听课方法一、把握每个老师的讲课特点和各学科的特点每位老师上课的特点是不一样的，有的老师在讲解重点的时候要反复强调，有的老师重在引导，强化练习。

有的老师强调解题的方法等等。

所以你在家听课时做到有的放矢，才能够准确把握每一节课的重点内容。

在掌握了每个老师上课特点的同时还要掌握每个学科的特点，比如，语文注重阅读和感受，注重欣赏;而数学却注重逻辑思维和推理，那么在学习的时候就要注重严谨性，在上课的时候要对老师讲解的例题、典型题目认真理解，要掌握方法技巧等。

只有掌握了各学科的特点，这样上课的时候才能充分调动你的各种智能，也才能充分的发挥你的各种智能。

二、提前预习、复习，做好学习新知识的准备提前一天做好听课准备。

首先你最好在前一天晚上就养成提前、准备各类工具的好习惯。

几分钟的提前准备，可以使你在第二天节约更多的时间，并使你心情舒畅。

其次就是提前一天预习和复习前一章节学习的知识。

因为前后两节课的知识是相互衔接的，前一节课的知识是后面学习的基础，回顾上一节课的知识对听好下一节课，为快速帮助理解和掌握新知识是大有益处的;所预习的讲课老师不一样，这样学生可以在听课时作对比分析，增强积极主动的思考能力!三、注意课间休息10分钟一般讲每堂课的时间为45分钟，课间休息10—15分钟，课堂几十分钟高强度的脑力运动，会使得学生大脑供氧不足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。

如果课间不休息，将影响学生的学习效果。

有些学生在课后继续作作业，或者看书，将使心理更加疲惫，下节课就容易走神。

另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈的运动，例如游戏等，也是不可取的。

课间剧烈的运动，会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃状态，也很容易走神。

【高中生物】高中生如何保证课堂上的听课效率

【高中生物】高中生如何保证课堂上的听课效率学生考试成绩的高低和平时一点一滴的积累是分不开的，而在积累的过程中，最重要的一个环节就是课堂听课，课堂听课就是在老师的引导和帮助下学习。

对于学生而言，尤其是高中生，他们一天的大多时间都是用来听课的，如何高中生每天都能够抓住这个效率最高的课堂听课环节，那学习效果可以说是事半功倍的。

那怎样才能保证课堂上的听课效率呢？前几天晚报的记者向我问到了这个问题，我就通过博客重申一下我的看法吧。

为了确保课堂听力的效率，高中生应该做以下几点：一、独立预习功课（提前发现问题）许多新的高一大多数学生认为预习就是花大量时间自学新课程的内容，但事实并非如此。

你可以理解我在这里谈论的预习如下：在很短的时间内，浏览老师将在下节课上讨论的内容，找出你熟悉的内容和不熟悉的内容。

在课堂上，你可能无法集中注意力，但当老师谈论你不熟悉的内容时，你必须集中注意力。

你必须预习功课。

提前预习的另一个好处是，通过预习，你可以思考你没有学到的东西，这不仅可以锻炼你的思维能力，还可以慢慢提高你的自学能力。

自学能力是现代社会条件下一个人重要的生存能力。

通过预习提高自学能力，终身受益。

在我对预览有了新的理解之后，你可能会对预览有新的理解，尤其是在预览中花费的时间。

一个主题只需要几分钟。

根据每天五六节课的说法，每天花在预习上的时间大约是半个小时，但这半个小时对你未来的学习会有很大帮助。

二、独立完成作业（作业是检验学会与否的“试金石”）下课后，老师基本上要布置家庭作业。

对于高中生来说，此时的家庭作业比期末考试要好高考试题要简单得多，因为它们大多是基本题。

正因为如此，一些学生认为他们的家庭作业很简单，没有注意到这一点。

有时他们抄作业是为了应付老师。

事实上，保留此类作业的目的是巩固学生对下一节课内容的理解。

老师留作业还有另一个目的。

下节课的教学内容以上节课为基础。

老师布置的作业是为下节课做准备的，以提高学生的听力效率。

如何去提高上课的听课效率

如何去提高上课的听课效率如何去提高上课的听课效率如何提高课堂听课效率?【1】当今社会，知识经济已见端倪，人们普遍感觉到学习的重要性。

正可谓“生命不息，学习不止”。

学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。

它可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面的发展和提高。

要学习好，就得讲究科学的学习方法。

所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。

它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。

德国哲学家笛卡尔曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。

古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。

给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。

而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。

由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。

那么，究竟怎样学才能掌握科学的学习方法呢?下面主要谈如何提高听课的效率。

学生的大部分时间是在课堂中度过的。

因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节，是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。

听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡;有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。

思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的需思考教师讲课的思路，有的则拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

具体要求：1.要充分认识老师讲课的重要作用。

教师在课堂教学中对学生的帮助是至关重要的。

教师在课堂中对概念的分析、例题的讲解、练习的设计等远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书或是家教无法替代的。

课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。